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科学不应该只停留于震撼 ——《最强大脑节目分析》

中国传媒大学１３－１４学年第二学期

播音主持实例分析课程

题目科学不应该只停留于震撼

学生姓名杨公允

学号201206113070

班级播音与主持艺术二班学生所属学院播音主持艺术学院

教师所属学院播音主持艺术学院

成绩

科学不应该只停留于震撼

——《最强大脑》节目分析

今年，随着江苏卫视《最强大脑》的热播，一股强劲的科学风吹入了万千电视节目观众的视野中。这样一档看起来趣味性和科学性兼顾的节目是否真的如我们所见的那样，让大家及看得爽，又能学到东西呢？就让我们一起来好好分析一下。

一、节目简介

《最强大脑》是江苏卫视推出的国内首档大型科学类真人秀电视节目，源自德国节目《Super Brain》。该节目为季播节目，播出周期为2014年1月至3月。在这里，各具特点的天才们轮番上阵，晒出看家本领，展现超越你想象的神奇技能。节目中，国内相关领域科学家会从科学角度探秘天才的世界。最终，筛选出12位选手组成中国最强大脑战队，分别迎战来自意大利、西班牙和德国的最强大脑战队，决出世界最强大脑。

二、节目赛制

赛程规则

晋级赛挑战者挑战前，三位评审打出0~5分预判分。挑战成功后，科学家评审打出1~10分难度系数分，难度分与预判分相乘，总分超过80分晋级。当科学家打出10分难度系数分时，挑战者即可获得150分后直接晋级。

挑战赛

方式一：挑战者从晋级者中指定挑战对象，分高者晋级；方式二：挑战者不指定挑战对象，由科学评审决定淘汰1~2位分数低于挑战者的晋级者。最终有12位选手组成中国战队。

中外PK 赛4个项目，两国选手1对1单挑决出胜负。4轮结束后，若产生平局，则由国际评审挑出4个项目中难度最高的一个，在该项目中胜出的国家则获得最终胜利。

从节目的赛制来看，《最强大脑》和以前几年大热的选秀节目转椅子，打“pass”卡之

类的晋级方式并没有不同，并没有根本的不同。而且在《最强大脑》的节目中，也不乏草根实现梦想的和坚持的例子。

三、节目嘉宾组成

主持人：蒋昌建

科学判官：魏坤琳（Dr.魏）

科学助教：周杰伦

固定观察员：陶晶莹、李永波、梁冬

X观察员：李彦宏、章子怡、孟非、宁财神

X观察员：林丹、金秀贤、张柏芝

从节目嘉宾的构成我们不难看出，《最强大脑》还是一档中规中矩的综艺节目，该节目中邀请到的嘉宾不乏当下最红的娱乐明星，电视剧演员。且先不论邀请到的嘉宾是否对选手的挑战领域有所了解，能够很好地对选手的遴选和判定做出合理判断，只从提高收视率，吸引人眼球来说，这就已经足够了。

如果说到嘉宾对选手的评判的话，我们就不得不说到一个关键的角色，科学判官：魏坤琳。“科学，是我评判的唯一标准。”还记得，魏坤琳这样冷情而又霸气的话语。他是在节目播出后，一个颇具争议的人。有人说，Dr.魏不顾人情。也有人说，他的选择很正确。“判官”？没错，他的给分权限很大，直接影响晋级与否。就因为他坐在了这个位置上，他必须理性，必须公平,，必须“冷面”。Dr.魏坚持自己的标准，画好超级大脑的标准线，保证了这个节目不会变质。所以，在节目嘉宾这个环节中，魏坤琳的角色可以说是节目中的标尺。当然，他的存在也为节目增色不少。

说到主持人蒋昌建，江苏卫视邀请这位复旦大学驰名中外的教授来主持这档节目，说明江苏卫视真是老奸巨猾。邀请他主持除可以吸引更多的受众，扩大节目的影响力。这两年我国的最受欢迎的综艺节目有一个极其显著的特点叫做：低龄化。举两个例子大家应该就能意会了：《快乐大本营》、《爸爸去哪儿》。而有蒋昌建教授亲自主持，那么想必这档节目不会随便就被扣上低俗啊，肤浅这种帽子了。

四、节目设置分析

首先节目定位还是一档娱乐节目，虽然想要做的高大上、使之充满科学性，但是随着节目的推进，还是走了娱乐节目的老套路。说是科学节目，但节目中却有三位与科学毫不相干的人。说是娱乐节目，魏坤琳一个人担当起评判与本节目主题紧扣的科学因素。所以总体来讲，此节目是一档科学与娱乐共性的节目。

而面对国内电视节目的百家争鸣的现状，想从中分一杯羹也是不容易的。近几年，观众看惯了那种歌曲、相亲、调解等类的节目，开始觉得乏味、反感。在这样的情况下，“最强大脑”的推出让我门眼前一亮。同时，它的方式、阵容、成本、道具也为它加分不少，让人不禁被吸引。

其实国内一直不缺乏智力竞赛类型的真人秀，比方说早年的《开心辞典》，近期的《一站到底》。但是这次和以往的智力综艺不同的是，这次江苏卫视下了血本，找了《非诚勿扰》的团队来运作一群超级精英。这个节目最大的看点和买点，就是那群超级精英。往深点说，是人们对于未知的、神秘的事物的猎奇心理。更往深里说，那种紧张、刺激的极端心理体验也相当勾人。所以从这个角度看的话，江苏卫视对受众的心理和市场的需求把握得相当好。

五、节目主体分析

最为一档说道底是一档从草根中挑选高智商人群的选秀节目来说，选手的优劣和选拔机制也从很大程度上，决定了这档节目的存活几率

我们先来看一下选手的评选标准，“第一，具有普通人没有的脑力才能，比如深度视觉，空间感知，照相式记忆等等；第二，技能具有多项目挑战的迁移性，以证明这是脑力天赋，而并不是熟能生巧的本领；第三，所有选手要经过节目合作方，北京大学、北师大、上海交通大学国内三大最权威心理学脑科学实验室的专业测试，120分是硬性指标；第四，10%的选手需要经过核磁共振成像测试，测试脑力控制机能。”

除此之外还有选拔途径：第一，专业途径，中国脑力竞标赛2010——2013年的选手；第二，媒体途径，结合媒体报道寻找民间高人；第三，通过各类活跃的脑力兴趣小组，比如在果壳网、豆瓣社区等社区网站上搜罗。

从这两点来看，《最强大脑》栏目组可谓是费尽心思从全国各地搜罗“超能力”人群，为整档栏目，提供了优质的资源。所以从这点来讲，《最强大脑》栏目组在节目筹备上所下

的功夫，也决定了节目的成败。

六、总结

记得陶晶莹说了一句很正确的话：“Dr.魏是在教导我们什么是科学。”我认为，在我们整个民族都缺乏关于科学精神教育的大背景下。《最强大脑》的产生，在横向和纵向的发展角度都是有意义的。科学之所以是科学，恰恰是因为它对于正确和错误有着精确而清晰的界限。

我们要承认，由《最强大脑》为我们带来的“科学风”足够强劲，掀起了一股全民崇尚科学的氛围。但是，我们不应该让这种科学风潮一掠而过，而应该在全民心中，种下崇尚科学的种子，让科学不仅仅停留在震撼之中。

注：节目期别——最强大脑-2014年3月21-金秀贤中国首秀惨被魔方打败 Dr.魏唱儿歌与都教授争当呆萌男神

毛概复习题第七章科学发展观

第七章科学发展观一、单选题 1.以（）为主要代表的中国共产党人，紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期，形成了科学发展观。 A.江泽民 B.毛泽东 C.胡锦涛 D.邓小平 2.科学发展观在（）和探索完善社会主义市场经济体制的过程中逐步形成。 A.抗击非典疫情 B.举办世博会 C.汶川地震 D.举办奥运会 3.2004年5月，胡锦涛在江苏考察工作时指出：“科学发展观总结了二十多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对（）的新认识。” A.政治问题 B.社会问题 C.外交问题 D.发展问题 4.2004年9月，党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实（）作为提高党的执政能力的重要内容。 A.“三个代表”重要思想 B.邓小平理论 C.科学发展观 D.毛泽东思想 5.以党的（）为标志，科学发展观进一步走向成熟。 A.十七大 B.十六大 C.十四大 D.十八大 6.党的十七大后，来自国际国内经济政治以及自然界的严重困难和挑战接连不断，其中对我国经济社会发展冲击最猛烈、持续时间最长、影响最为深远的是（）。 A.恐怖主义 B.国际金融危机 C.经济全球化 D.政治多极化 7.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的主攻方向。 A.经济升级 B.经济结构战略性调整 C.改善投资 D.发展金融 8.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的重要支撑。 A.科技进步和创新 B.加大投入 C.科技人才 D.经济环境 9.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。 A.经济增长 B.综合国力增强 C.文化繁荣 D.保障和改善民生 10.坚持把建设资源节约型、（）社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。 A.经济增长型 B.文化繁荣型 C.政治昌明型 D.环境友好型 11.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的强大动力。

高气压潜孔冲击器结构原理与设计(1).

１后橡接胶头圈顶阀头体止垫胶垫圈垫座弹胶气簧圈座橡配气活套缸塞管橡保前胶持接圈环头图７．５４型、．５５型潜孔冲击钻结构等１６个零件组成。外套管外径为１５ｍｍ，２长９２ｍ活塞直径为１０ｍ后接头外４ｍ．０ｍ。露部分长１８ｍ总长１２ｍ。９ｍ，２７ｍ垫代替了蝶形弹簧（接头处）取消了导后，向套和前接头端的蝶形弹簧、圈、簧等垫卡零件，使以上四种高气压潜孔冲击器的结５５型高气压潜孔冲击器的零件组成、．结构形式与５４型高气压潜孔冲击器完全．一构大大简化，外套管前接头端安装卡簧的凹槽被取消。为了活塞、保持环的轴向定位，计了凸台，外套管前接头端强度增设使大。们知道，我冲击器破岩产生的岩渣被压缩空气吹出孔外时，先冲刷、蚀冲击器首磨的前接头端。套管前接头端的结构强化，外样，也是１６个零件。外套管外径１５２ｍｍ，９０ｍ比５４型高气压潜孔冲击长４ｍ，．器只短２ｍｍ。基本上属于加工误差范围。

活塞直径１ｏｍｍ．后接头外露部分长１６０８ｍｍ，长１１ｍ。总２４ｍ由以上数据可以看出．．５４型高气压潜结果就是整个冲击器寿命的延长。４４型，．．４５型，．５４型，．５５型四种型号孔冲击器与５５型高气压潜孔冲击器几乎．完全一样。只是后接头外露部分自由长度差１２ｍｍ。因为后接头与钻杆连接，冲击对器性能没有任何影响。它们分别由不同的的高气压潜孔冲击器的逆止阀比６时高气压潜孔冲击器的逆止阀结构简单。易于制造。它们用一个胶垫代替了６时高气压潜孔冲击器的逆止阀的整体永久注塑，便于制造，易更换，本降低。容成９０型高气压潜孔冲击器是国内开发研制的高气压潜孔冲击器。它吸收了国外高气压潜孔冲击器的优点．同时又考虑了加工方便，构简单，用可靠。结使９０型高气压潜孔冲击器由后接头、逆止厂商制造．它们的最佳钻孔范围为１０４—１５ｍｍ。６５４型、．高气压潜孔冲击器的结．５５型构原理与４４型、．高气压潜孔冲击器．４５型一样，只是多了一个简单的零件“ 座” 它垫。们拆装方便，于维修受到广大用户欢迎，易日益得到推广使用，场前景看好，们与市它钻杆的连接螺纹也是ＡＰ２ＩＲＧ锥形螺Ｅ阀、簧、蝶卡环、气缸、活塞、套管、持环、外保前接头等组成（图８。它的后接头用ＡＩ见）Ｐ纹，钻头也是靠前接头与保持环和冲击器相连接在一起。４４型，．．４５型，．型，．５４５５型四种型号２”ＥＲＧ锥形螺纹与钻杆相连接。前接头和保持环共同把钻头与冲击器连为一体。我国的高气压潜孔冲击器与钻头的连接绝大部分的高气压潜孔冲击器与１８９７年我国引进的６时高气压潜孔冲击器比较：它们用胶凿岩机械气动工具，Ｏ９１２０（）都是这种方式，们把它叫做吊挂式结构。我为了减少由于冲击器的冲击振动对钻机的损】７后逆配外接头顶止头阀弹垫蝶气簧圈簧座卡气环缸活塞套管钎导０尾向型管套圈保持环前接头

人居环境科学概论期末论文

从人居环境科学的角度分析现在城市规划存在的问题贾跃华土木21班2120702010 摘要本文针对当前我国城市规划工作中存在的过度解析、过度细化等问题，从人居环境科学的角度给予解决的方法和策略，充分突出人居环境科学的思想对我国未来城市规划体系形成所起到的指导意义。关键词人居环镜科学整体观城市规划人类聚居引言“人居环境科学”（The Sciences of Human Settlements ）是一门以人类聚居（包括乡村、集镇、城市、区域及国家等）为研究对象，着重探讨人与环境、人与社会、人与科技之间的相互关系的科学。人居环境的研究核心是人，倡导“以人为本，和谐人居”建设为目标。 1 人居环境科学的“整体观”思想内涵人居环境科学是一门“关于整体与整体性的科学”，强调从整体出发思考人居环境，追求人居环境建设的整体利益，其思想内涵可以概括为“整体观”。 1.1从概念解释看道萨迪亚斯(C.A.Doxiadis ，以下简称道氏) 认为人类聚居是“人类生活其间的聚居”。根据这种宽泛甚至有些模糊的解释，只要是人类生活的地方，就是人类聚居，而不论其位于何处、结构和形态如何，不论其尺度、层次如何，不论其设施标准、所包含的物质内容如何。简而言之，人居环境就是人类居住的地方，这是一个整体概念。 1.2从内容构成看 “居住”是个广泛的概念，它不仅意味着住房本身，而是几乎包含着人类生活的各个方面，包括人类生存所必须的自然基础、人类生活其间的实体空间等物质层面内容，也包括人和社会因子活动产生的精神和社会层面内容，同时还牵涉到人与环境关系的价值取向。正如道2氏所指出的，人类聚居就是“我们的生活系统”。为了研究的方便，人们往往会对人居环境构成内容进行划分，如吴良镛先生将其分解为自然、人类、社会、居住和支撑五大系统，但这只是一种研究的手段，人居环境是一个有机整体，其构成内容是相辅相成、相互联系的。 1.3从层次构成看层次观念是人居环境的一个重要内容，不同层次人居环境单元居民量和具体内容不同，更重要的是在复杂程度和发展变化方面存在着巨大差异。造成人居环境出现种种问题的一个主要原因，就是“人们对聚居的类型和规模缺乏统一的认识，常常出现概念上的混乱”。同时，现代人居环境是一个完整的体系，特别是随着全球化进程的深入，不同层次人居环境之间的相互联系越来越紧密、相互影响越来越广泛，甚至可以说，在现代社会中独立的人居环境单元已不复存在，人类生活在一个完整的世界人居环境体系中。 1.4从学科构成看人居环境科学是以“建筑———地景———城市规划”为核心的多学科群组，其外围学科涉及地理、环境、生态、哲学、艺术、民俗、历史、土木、心理、社会、经济、交通等领域，内容包含人类社会各个方面。 1.5从方法论思维看人居环境科学不同于传统的多学科协作，也并非一般意义上的跨学科或交叉学科、边缘学科，更不

坚持科学发展观的必要和意义

坚持科学的发展观，就是要：坚持以人为本，以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进人与自然的和谐，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。坚持科学发展观的必要和意义这就要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。我国人口众多，资源相对不足，生态环境承载能力弱，这是基本国情。特别是随着经济快速增长和人口的不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖锐，生态环境的形势十分严峻。高度重视资源和生态环境问题，增强可持续发展的能力，是全面建设小康社会的重要目标之一，也是关系中华民族生存与长远发展的根本大计统筹人与自然的和谐发展，必须坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策；坚持经济社会发展与环境保护、生态建设相统一，既要讲求经济效益，也要重视社会效益和生态效益；坚持资源开发与节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护；坚持统筹规划，加大投入，标本兼治，突出重点，有步骤地进行环境治理和建设；坚持依靠科技进步推进环境保护和治理，推进资源开发与节约，依法严格保护环境与生态；坚持深化改革，创新机制，实行政府调控与市场机制相结合，从体制和机制上促进可持续发展。要大力发展循环经济，在经济建设中充分利用资源，提高资源利用效率，减少环境污染。在全社会进一步树立节约资源、保护环境的意识，形成有利于节约资源、减少污染的生产模式和消费方式，建设资源节约型和生态保护型社会。树立和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求。我国现在所达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，只有牢固树立和认真落实科学发展观，坚持按照科学发展观的要求想问题、办事情、作决策，才能使全面建设小康社会真正建立在求真务实的基础上，才能真正做到在经济发展基础上促进社会全面进步，不断提高人民生活水平，保证人民共享发展成果。因此，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。树立和落实科学发展观是社会主义的本质要求。科学的发展观要求在优化结构、提高质量和效益的基础上，转变经济增长方式，调整经济结构，实现速度、结构、质量、效益的统一。树立和落实科学发展观必须加强国家的宏观调控。市场经济是有效的资源配

科学美国人的中文翻译

2012年1月4日星期三雌激素是新的“利他林”吗？ ——性激素能让一部分女性思维敏捷，却也让一部分迟钝大考即将来临？无法集中注意力？尝试一点雌激素吧。加州大学伯克利分校的神经系统科学家在最近的一项研究中报道称，女性生理周期中的荷尔蒙波动可能会如咖啡因、甲基苯丙胺或最常见的兴奋剂利他林一样影响其大脑。近年来的研究表明，工作记忆（短期信息处理能力）是依赖于化学物质多巴胺的。事实上，像利他林这样的药物可以模仿多巴胺帮助人们集中注意力。在老鼠身上的研究显示，雌激素似乎可以诱发多巴胺的释放。但是伯克利这次的新研究是首次把认识能力和人的雌激素水平联系起来，这也就解释了为什么有些女性会在她们生理周期的不同时间点有着或好或坏的认识能力。这只研究团队对24名健康女性进行了检测。通过基因测试，她们中有些天然多巴胺水平高，而有些天然低。不出所料，多巴胺水平低的女性对于处理复杂的工作记忆问题有困难，比如将一串五个数字反着背出来。但当测试在排卵期中进行，雌激素水平最高时（一般是月经期的10~12天后）这些女性的表现显著改善，有大约10%的进步。令人惊讶的是，多巴胺水平天然高的女性处理复杂问题的能力，却在排卵期中雌激素水平最高的时候有很明显的下降。根据组织此次研究的Ph.D Emily Jacobs说，脑中的多巴胺是“classic Goldilacks scenario”。对于多巴胺水平最低的25%女性来说，在月经期多巴胺水平的增加会增强她们的认识能力，而对于多巴胺水平最高的25%女性来说，月经期多巴胺水平的增加可能会使她们的多巴胺水平超过一个上限，从而减弱她们的认识能力。而剩下的50%女性都处在这两类女性水平之间，不在研究的范围内。这项研究有着重大的意义。Jacob说，像咖啡因、利他林这种诱发多巴胺释放的药物对于特定时期的女性是无效，甚至是损害性的。而且，她还希望提醒科学家们注意，在研究脑部疾病时，男女大脑虽然天赋相同但是并不完全一样。 Jacob说，这之间有很大区别，只有我们能知道他们在正常状态下的区别，我们才能预测他们在疾病状态下的区别。毁约——脑扫描揭示誓言什么时候会不被遵守新郎说“我愿意”而又和别人有一腿的时候，他脑中发生了什么？朋友承诺还钱却一直不还，他的脑中又发生了什么？一项最新研究显示，毁约是一项很复杂的神经生物学事件。而且脑扫描可以在毁约发生前预测出谁将要毁约。瑞士苏黎世大学的科学家运用核磁共振技术把大脑比喻成了一场投资游戏。投资者必须决定是否承诺与受托者分享利益。如果投资，会使得账户中的资金增加，但如果受托者选择不分享，结果也会是投资者受损失。几乎所有投资者都说会把钱给受托者，但最后并不会所有人都守约。通过核磁共振的扫描，研究者可以在他们有机会毁约前预测出他们会不会毁约。毁约者脑部的一些区域的活动会更加活跃，包括分管在压抑诚实回应时自我控制的前额皮质层，和标志

扭力冲击器工作原理及特点

扭力冲击发生器工作原理及技术简介 1. 扭力冲击器工作机理在井下，PDC钻头的运动是极其无序的，包括横向、纵向和扭向的振动及这几种振动的组合。井下振动会损坏单个PDC切削齿,导致钻头寿命降低，引起扭矩波动干扰定向控制和随钻测井（LWD 信号，以及产生不规则井眼降低井身质量。扭力冲击器扭力冲击发生器配合PDC钻头一起使用，其破岩机理是以冲击破碎为主，并加以旋转剪切岩层，主要作用是在保证井身质量的同时提高机械钻速。扭力冲击器消除了井下钻头运动时可能出现的一种或多种振动（横向、纵向和扭向）的现象，使整个钻柱的扭矩保持稳定和平衡，巧妙地将泥浆的流体能量转换成扭向的、高频的、均匀稳定的机械冲击能量并直接传递给PDC钻头，使钻头和井底始终保持连续性。纵向钻头动力扭转

由扭力冲击器提供的额外的扭向冲击力完全改变了 PDC 钻头的运作，其每分钟750-1500次高频稳定的冲击力，相当于每分钟750-1500次切削地层，这就使钻头不需要等待扭力积蓄足够的能量就可以切削地层。这时候PDC 钻头上有两个力在切削地层，一个是转盘提供的扭力，一个是扭力冲击器提供的力一一并直接给到钻头本身（对钻杆并不产生任何作用和改变整个冲击能量的荷载，只作用在钻头体本身上）。这时侯钻杆的扭矩基本是稳定的，钻杆传达的扭矩可以完全用于切削地层，而不会浪费。粘滑现象一一成本浪费严重层，扭力不足, 暂时停顿钻头不动，而转盘在旋转，那么扭矩的能量就积蓄在整个钻杆上，乍杆处于扭曲状态 y 二侶 1. -U M 当钻头刚吃入地 ~钻头当钻柱上的扭力应力突然释放后，钻头突然加速钻头转速突然加快, 造成钻头损坏钻快与 TO^Buster 配合使用后，极大地提高了机械钻速，很好地将这种粘滑现象大大的消除，延 i 长钻头及其他钻具的:

教育部学位中心公布全国一级学科排名【VIP专享】

教育部学位中心公布全国一级学科排名我校地质资源与地质工程学科跻身十二强（记者刘健通讯员祝湘陵）日前，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2006年全国一级学科排名。我校地质资源与地质工程学科在全国参评的十九所高校中位居第十二名，排名前十位的均是教育部211工程高校。据了解，本次评估工作经过公共数据收集、材料申报、网上公示（含涉密材料机要核查）、通讯评议、学术声誉调查、数据核实等多个阶段，历时近一年，其排名结果具有权威性。学科评估（China Discipline Ranking，CDR）是在一级学科范围内进行的整体水平评估，并根据评估结果进行排名。此项工作由教育部学位与研究生教育发展中心组织实施，自2002年开展以来，受到社会各界的广泛关注，评估结果得到普遍认可。学科评估以三年为一周期，其目的是为高校了解自身学科整体水平、有关部门分析我国学科建设状况提供参考，也为社会各界报考研究生选择学校和专业提供重要参考。一级学科评估结果检验高校的学科建设成果，影响学校的学术声誉。2002～2004年分三批完成第一轮80个一级学科（不含军事学门类）的评估，于2006年5月启动了第二轮学科评估。第二轮第一批评估在31个一级学科范围内进行，涉及理学、工学、农学、管理学等门类。本次评估全国有193个单位的1067个学科参加，同一学科参评数比上一轮有较大增长，竞争激烈。排名结果一定程度上反映了我校合校以来，以学科建设为龙头，按照“大学科融合、分层发展、分类发展、特色发展、协调发展”的思路进行学科规划与建设，优先发展优势特色学科，打造学科品牌，推进学科发展所取得的阶段性建设成效。“十一五”期间，我校将进一步优化学科结构，继续通过省、部级重点学科建设的带动，全面提升学科水平，为创建高水平综合性大学奠定重要基础。附表一：全国地质资源与地质工程一级学科排名结果附表二：2006年学科评估指标体系

(完整版)冲击器

高风压冲击器是一种冲击凿岩工具，但他与其它凿岩工具不同的是，凿岩过程中它始终留在孔的底部，活塞直接冲击钻头。压缩气体经过钻杆进入冲击器，而后从钻头排出，排出的废气被用来排碴。冲击器的回转运动由回转头提供，轴推力由推进器提供，通过钎杆传递到冲击器上。二、结构原理：潜孔冲击器是由活塞、内缸、配气座、逆止阀和钻头附件等安装在细长的外缸内，外缸的上有装带扳手口和联接螺纹的上接头，下端装有螺纹连接的卡钎套。卡钎套主要用于向钻头传递推进力和回转运动。卡环控制钻头的轴向运动，而逆止阀是当停止供应压气时，用来妨止岩碴等杂物进入冲击器。钻进过程中，钻头被推进冲击器，并压在卡钎套上，此时活塞直接冲击钻头进行凿岩。当钻头提离孔底是，开始强吹。三、使用与维护： 1、因为冲击器的接头和接头都是右旋螺纹，所以钻进工作过程中，应始终保持冲击器右回旋。 2、开孔时，应采用最小的冲击和推进力，使钻头平稳地进入岩层。 3、推进力和钻具重量匹配是很重要的，推进器的推力必须随钻具重量的变化而变化。 4、冲击器通常采用的回转速度一般为15—25rpm，转速越快，凿速也就越快，但在坚硬岩石中，转速应减小，以便保证钻头不过分磨损。

5、因为堵块和空穴都可能导致卡钻，因此应定期采用冲击器强吹，定期清洗孔底。 6、在接杆过程中，岩碴和各种杂质会掉进冲击器中，因此必须盖好松开的钻杆螺纹端部，确保钻杆不粘岩碴和粉尘。 7、冲击器的合理润滑不能忽视，否则会加速冲击器的磨损甚至造成破坏。四、常见故障及解决方法：故障（一）：润滑油不够或没有润滑导致过早磨损或损坏原因：润滑油达不到冲击器的冲击结构排除方法：检查润滑装置，从冲击器顶部往下注油或增大压气含油量故障（二）：冲击结构不工作或工作不正常原因：1.气路被堵塞 2.活塞和内、外缸之间，活塞和配气座的间隙太大。 3.冲击器被脏物堵死 4.活塞或钎头尾管断裂排除方法：1.检查气压，检查气路是否畅通。 2.拆开冲击器，检

科学翻译

第12页 0903060136 梁潇 0903060137 黄浩 0901014108 黄瑞尧 5.3性能分析通信开销：在和平时期，验证和密钥协商协议的要求只有三路之间的网状路由器和网络用户和双向沟通网络用户之间。这是最低的通信回合要实现相互认证，因此，和平招致降低认证延迟。此外，通过设计，和平带来最低的额外因为它们可能对网络用户的通信开销如掌上电脑和智能手机进行的移动客户端比其他笔记本电脑访问无线网状网。这些移动客户端要少得多强大相比，网状路由器考虑到他们的沟通能力。在消息（M.1），（M.1），（M.2），网络用户只需要发送一组签名履行认证功能。作为我们立足本集团上签字的变化计划[8]中提出，签名的包括两个G的元素五个元素的Z带够。当使用[19]中描述的曲线，可以首要采取p到170位并使用G组1，其中每个元素是171位。因此，总群签名的长度为1192位或149字节。有了这些参数，安全性是大致相同作为一个标准的1024位RSA签名，这是128个字节[8]。也就是说，群签名的长度几乎是作为一个标准的RSA-1024的签名相同。计算开销：在和平，最昂贵的计算操作的签名生成和验证。签名生成需要两个同构的应用中。同构计算，需要大约同时，作为一个在G1幂（使用快速计算的轨迹图）[8]。因此，签名生成需要约八幂（或multiexponentiations）和两个双线性映射计算。验证签名需要六个幂和3+2|网址|双线性映射计算。按照设计，和平采用会话认证的不对称对称的混合方法，降低计算成本。网络实体（Mesh 路由器和网络用户）执行昂贵的组签名操作相互验证，只有当建立一个新的会话，所有同一会话的后续数据交换是通过高效的基于MAC的方法进行验证。更具体地说，和平需要进行相互认证，为建立一个新的会话时，执行一个签名生成和签名验证的网络用户。由此可以看出，签名验证的实际成本计算取决于一致资源定址器的大小，而签名的发电成本是固定的。和平可以主动控制的一致资源定址器的大小。此外，可以采取一种更为有效的吊销检查算法，其运行的时间是一致资源定址器的独立[8]中描述了对用户的隐私有点牺牲。这种技术可以进一步带来的总成本六幂和5个双线性映射计算的签名验证。另一方面，和平需要一个网状路由器进行相互认证其覆盖范围内的每个网络用户每每灯塔消息不同的会议和标志定期播出。存储开销：在和平中，网络用户可以携带资源约束的普及设备，如掌上电脑和智能手机访问的无线网状网。因此，存储每个网络用户的开销应该是负担得起的现代普及设备。在我们的计划显示说明，在和平中的每个网络用户需要存储两个信息：他的小组的私钥及相关系统参数。该组的私钥为每个用户包含1组元素的G1和2个Z元素。如果我们首要选择p到170位，并使用G组1每个组171位的元素，每个组私钥用户只需消耗511位的内存，这是微不足道的现代普及设备。大多数的内存消耗部分是系统参数，其中可能包括代码来形容双线性组（G

教育部工程研究中心年度报告【模板】

教育部工程研究中心年度报告（年月——年月）工程中心名称：所属技术领域：技术领域清单附后工程中心主任：工程中心联系人/联系电话：依托单位名称：年月日填报

编制说明一、报告由中心依托单位和主管部门审核并签章；二、报告中主管部门指的是申报单位所属国务院有关部门相关司局或所在地方省级教育主管部门；三、请按规范全称填写报告中的依托单位名称；四、报告中正文须采用宋体小四号字填写，单倍行距；五、凡不填写内容的栏目，请用“无”标示；六、封面“所属技术领域”包括“机械与运载工程”“信息与电子工程”“化工、冶金与材料工程”“能源与矿业工程”“土木、水利与建筑工程”“环境与轻纺工程”“农业”“医药卫生”；七、第八部分“年度与运行情况统计表”中所填写内容均为编制周期内情况；八、报告提交一份WORD文档和一份有电子章或盖章后扫描的PDF文件至教育部科技司。 —5—

编制大纲一、技术攻关与创新情况（结合总体定位和研究方向，概述中心本年度技术攻关进展情况和代表性成果，字数不超过2000字）二、成果转化与行业贡献 1.总体情况（总体介绍当年工程技术成果转移转化情况及其对行业、区域发展的贡献度和影响力，不超过1000字） 2.工程化案例（当年新增典型案例，主要内容包括：技术成果名称、关键技术及水平；技术成果工程化、产业化、技术转移/转化模式和过程；成果转化的经济效益以及对行业技术发展和竞争能力提升作用） 3.行业服务情况（本年度与企业的合作技术开发、提供技术咨询，为企业开展技术培训，以及参加行业协会、联盟活动情况）三、学科发展与人才培养 1.支撑学科发展情况（本年度中心对学科建设的支撑作用以及推动学科交叉与新兴学科建设的情况，不超过1000字） 2.人才培养情况（本年度中心人才培养总体情况、研究生代表性成果、与国内外科研机构和行业企业开展联合培养情况，不超过1000字） 3.研究队伍建设情况（本年度中心人才引进情况，40岁以 —6—

科学发展观的由来及重要意义

一、科学发展观的由来及重要意义科学发展观的提出有力推进了社会主义的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。在党的十七大上科学发展观被写进党章，成为我国经济社会发展的重要指导方针，成为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，破解发展难题，在发展道路、发展模式、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点，初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。二、学习科学发展观必须着重把握的重要内容。科学发展观的基本内容，我们要牢牢把握的主要就是四句话： ●第一要义是发展 ●核心是以人为本 ●基本要求是全面协调可持续 ●根本方法是统筹兼顾实施三大战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。实现三大发展：科学发展、和谐发展、持续发展。以人为本是我们党全心全意为人民服务根本宗旨和本质要求的体现，在新世纪新阶段融进了新的时代内涵： ◆关心个人的合理利益要求 ◆体现社会主义人道主义和人文关怀 ◆满足人们的发展愿望和多样性需求 ◆尊重保护人权 ◆关注人的生活质量以人为本强调代表最广大人民群众的根本利益。以人为本的“人”，是指最广大人民群众，在当代中国就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民群众的根本利益。四位一体总体布局： ◆经济建设 ◆政治建设 ◆文化建设 ◆社会建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设紧密联系、相互促进。 ●经济建设为其他建设提供物质基础 ●政治建设为其他建设提供政治保障 ●文化建设为其他建设提供思想保证和智力支持 ●社会建设则为其他建设提供有利的社会条件和良好的社会环境三、深入学习科学发展观，推动铁路又好又快发展。党的十六大以来，从以“快速扩充铁路运输能力，快速提升铁路技术装备水平”的加快发展，到以“运能充足、装备先进、安全可靠、管理科学、节能环保、服务优质、内部和谐”为主要内容的铁路和谐建设，再到实现铁路的加快发展、创新发展、集约发展、安全发展、全面发展，铁路发展思路越来越清晰，目标越来越明确，步伐越来越坚实。十六大以来铁路改革发展最基本的经验是：全路在科学发展观指引下，从世情、国情和路情

对翻译的科学性和艺术性的思考

对翻译的科学性和艺术性的思考关键词: 翻译;科学性;艺术性摘要: 翻译是科学还是艺术历来是译学家们争论的焦点。西方译学家奈达博士在60 年代曾有过建立翻译科学的设想,试图用语言学的理论和方法来说明翻译问题,但未能取得成功。而后,到了90 年代他则断言:翻译不是科学,而是艺术。笔者就奈达博士由科学论向艺术论的转变,对翻译的性质进行了理性思考:翻译中对“忠实”目标的追求体现了翻译的科学精神,而为实现“忠实”又离不开艺术创造,因此科学性和艺术性贯穿于翻译活动的全过程,二者互为补充,缺一不可。 Philosophic Thinking of the Science and the Art of Translating ———on Nida’s“Toward a Science of Translating” ZHANG Rui - qing1 ,ZHANG Hui - qing2 (1. The School of Foreigh L anguages , S hanxi University , Taiyuan , China ; 2. English Department , Northern China Engineering Institute , Taiyuan , China) Key words : t ranslation ;science ;art ;faithfulness. Abstract : What is t ranslating ? Is it science or art ? This has long been one of the focal cont roversies among t ranslatologist s. Dr. Eugene A. Nida attempted to establish a science of t ranslating by applying linguistic theories and approaches to t ranslating problems in the 1960s ,but failed. In the 1990s he claimed conversely that t ranslating was not science ,but skills. His shift prompt s the author of this essay to draw the couclusion that ,in the process of t ranslating ,the pursuit of faithfulness to the original reveals the scientific approach of t ranslators ,but to attain faithfulness , artistic creation plays an immeasurable role in good t ranslations. “翻译科学”是一门“研究翻译的科学”。怎样才能构成科学? 首先必须要有客观规律正如金堤先生所说:“艺术与科学之争的焦点是一个实质性的问题。翻译这一活动究竟是否受客观规律的支配? 如果受客观规律的支配,那么既然我们现在还没有完全认识这些规律,我们就必须用科学的方法加以研究,而如果这一活动主要靠独创,谈不到什么规律,那么我们只能把它当作一门艺术。”因此,翻译是科学还是艺术关键就在于其是否具有客观规律。我们在翻译活动中没有探索到客观规律之前,是无法断定翻译是科学的。西方译论家并没有主张建立“翻译科学” ,在他们的译论中,也不用“翻译科学”一词。在西方大学课程中,只有“翻译理论” ,或“翻译研究”,或“翻译学”。唯一用过“翻译科学”一词的,只有奈达博士。60年代,他在“Toward a Science of Translating”一书中指出,翻译是科学也是艺术,并试图用乔姆斯基的转换生成语法的原理,通过深层结构的分析,探索语际转换的客观规律,从而建立翻译科学。但这一尝试未能取得成功,语际转换的规律也未能找到。此后,他在1991 年发表的《翻译:可能与不可能》一文中说,我们不能使翻译成为一门科学,出色的翻译是创造性的艺术。可见奈达由科学派转向了艺术派,并从此放弃了建立翻译科学的设想。1998 年,他在答《外国语》记者问时,又重申了这一论点,认为翻译不可能成为科学。一翻译科学论的困惑寻求支配翻译活动的客观规律是历代译学家们孜孜以求的奋斗目标,困扰了几代译学家。只有到了现代,有了现代语言学的基础,才有可能打出翻译科学论的旗号,将侧重点放在科学的基点上。然而,，奈达为何一度认为翻译是科学也是艺术,而后来又说翻译不是科学只是艺术呢?翻译的科学论之所以陷入矛盾,其根源在于翻译对象所涉及的媒介———语言———本身所具有的特性———任意性特征。这种特性决定了科学无法完成其使命,因而即使很不情愿也不得不转而求助于艺术。首先,大多数人已经接受的一个事实是:虽然科学力图把文本语言中的意义一点一滴地落实,但语言却总是拒绝把它的全部意义交出来。事实上,现代批评

我所认识的人居环境科学

我所认识的人居环境科学 ——从规划与建筑设计的角度孙芳芳摘要本文概述了人居环境科学发展的历程及其主要内容，指出规划与建筑设计应遵循人与自然和谐共存的思想，借鉴国外先进经验，以之促进我国和谐社会的建设。关键词人居环境科学发展历程设计原则和谐社会 1人居环境环境科学发展简述人居环境科学是吴良镛先生受道氏人类聚居学的启示，经过几十年的探索与实践，在全球城市化时代背景下提出的系统理论。“人居环境…是人类的聚居生活的地方，是与人类生存活动密切相关的地表空间，…是人类利用自然、改造自然的主要场所”①而广义的人居环境则是指“围绕人这个主体而存在的一定空间内的构成主体生存和发展条件的各种物质性和非物质性的总和”。②现在提到人居环境这个词，一般都是指广义的概念，它包含了人口、资源、环境、社会政策和经济发展等各个方面。国外比较系统地研究人居环境的历史可以追溯到19世纪末20世纪初，霍华德、盖迪斯、芒福德等人都曾从城市规划及区域角度出发，提出要创造性地利用景观，使城市环境变得自然而适于居住。佩里提出“邻里单位”，勒·柯布西耶的现代城市人居环境模式，伯吉斯的同心环模式，霍伊特的扇形模式及哈里斯和乌尔曼的多核心模式。20世纪50年代，道萨迪亚斯提出“需要创造一门以完整的人类聚居为对象进行系统综合研究的科学，真正理解城市聚居和乡村聚居的客观规律，这门学科就是人类聚居学”，③随着人们对环境要求的提高，后来又引入了可持续发展的观念，把人居环境与生态可持续有机联系起来。人居环境科学是“以人类聚居（包括乡村、集镇、城市等）为研究对象，着重研究人与环境之间的相互关系的科学。”④它强调把人类聚居作为一个整体，从政治、社会、文化、技术等方面，全面、系统、综合地加以研究。 2人居环境环境科学内容概要 19 世纪末到20 世纪初,霍华德提出“田园城市”理论。他是从观察19 世纪后半期, 当时英国在工业化初期形成的所谓工业城市中所存在的城市问题, 而产生的一种先进理念。同时，他还是个“务实的理想主义者”（芒福德语）。他通过自己的试验和实践,使田园理论成为体现当时城市规划思想的重要理论。 20 世纪50 年代, 希腊学者道萨迪亚斯创立人类聚居学。该学说显然是道 ①吴良镛.人居环境科学导论.北京：中国建筑工业出版社，2001.p38 ②张文新，王蓉.我国城市人居环境建设水平现状分析. 82-92(cnki) ③吴良镛.人居环境科学导论.北京：中国建筑工业出版社，2001 ④吴良镛.人居环境科学导论.北京：中国建筑工业出版社，2001.

科学发展观主要内容修订稿

科学发展观主要内容集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

科学发展观的主要内容 1.科学发展观的第一要义是发展。增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；维护国家主权及领土完整，离不开发展。历史与现实使中国人民认识到，中国的出路在于发展，中国的希望在于发展，中华民族的命运和社会主义的兴衰成败皆系于发展。正如温总理所指出的：“离开发展，就无所谓发展观。坚持科学发展观其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理，这是我们必须坚持的一个战略思想。中国解决一切问题的关键在发展。” 2.科学发展观的核心和本质是以人为本。以人为本就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益，这是科学发展观的本质规定。坚持以人为本，就是在坚持以经济建设为中心、推动经济社会不断进步。坚持以人为本，就要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，特别是要鼓励人们依法经营，勤劳致富，先富带后富，努力实现共同富裕。坚持以人为本，充分体现了我们党的宗旨和执政理念，必然形成人民各尽其能、各得其所、和谐相处的社会氛围。 3.科学发展观的要求是全面、协调、可持续发展。要实现经济社会全面、协调、可持续发展，就是要实现经济发展、政治发展、社会发展和人的全面发展的统一，实现经济社会与人口、资源、环境的统一，实现物质文明、政治文明、精神文明建设的统一。全面是指空间各个方面都要发展；协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应，相互促进；可持续是指时间的延续，强调发展进程的持久性、连续性和可再生性。

综上，科学发展观的第一要义是发展，核心是一人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

冲击器使用维护

潜孔冲击器的使用与维护一。概述高风压冲击器是一种冲击凿岩工具，但与其他凿岩工具不同的是，凿岩过程中始终留在孔底，活塞直接冲击钻头。压缩气体经过钻杆进入冲击器，而后从钻头排出，排出的废气被用来排渣。冲击器的回转运动由钻机回转头提供，轴推力由钻机推进机构提供，通过钻杆传递到冲击器上。二结构原理潜孔冲击器是这样组成的，活塞，内缸，配气座，逆止阀，和钻头附件等安装在细长的外缸内，外缸上端装有带板手口和联接螺纹的上接头，下端装有连接螺纹的卡钎套。卡钎套主要用于向钻头传递推进力和回转运动。卡环控制钻头的轴向运动，而逆止阀是当停止供应压气时，用来防止岩渣等杂物进入冲击器。钻进过程中，钻头被推进冲击器，并压在卡钎套上，此时活塞直接冲击钻头进行凿岩。当钻头提离孔底时，开始强吹排渣。三使用操作注意事项 1.保证可靠的润滑冲击器的润滑是通过钻机上的注油器来实现的，因此必须保证每班开始工作之前给注油器加满润滑油，而在下一班开始工作之前仍有剩余。(夏季注20号机械油，冬季注5-10号机械油） 2.冲击器装在钻杆之前，操纵冲击风阀排气清除钻杆内杂物，并查看钻杆是否有润滑油，联接冲击器后查看钻头花键上是否有油膜，如果明显无油或油量过大应调整注油器系统。 3.冲击器开始钻孔时，应操纵推进风阀使冲击器向前进给，顶住地面，同时打开冲击风阀，使冲击器冲击工作，此时应注意不要使冲击器回转，否则不可能稳住钻，当冲击出一个小的凹坑稳住钻后，再打开回转风阀使冲击器进入正常工作。 4.在工作过程中，定期查看空压机转速表和压力表，如钻机转速急速下降压力增加，则说明钻机钻孔出现故障，如孔壁倒塌或孔内产生泥箍等情况，要及时采取措施排除。 5.在钻孔过程中始终保持孔内无岩渣，必要时进行强吹清孔，就是把冲击器提离孔底150mm高度，这时冲击器停止冲击，全部压气通过冲击器中心孔进行排渣。

教育部推荐2015年度国家科学技术奖公示内容

教育部推荐2015年度国家科学技术奖公示内容项目名称：三峡库区人居环境建设关键技术与工程应用推荐单位：教育部推荐奖种：科技进步奖项目简介：三峡工程成败的关键是库区120万移民安置。项目组历时20余年，将人居环境科学理论与三峡移民实践相结合，针对库区移民工程和新城市（镇）建设中人地矛盾突出、移民安居复杂、山地建设特殊等科技问题，联合攻关，取得了理论体系、技术方法和实践工程的重大科技突破。 1、构建三峡人居环境“簇群”形态学理论。揭示山地簇群“三维空间”形式和山江“地形阻隔”生长规律，实证“簇群形态”是山地人居环境提高容量和优化质量的途径。解决了三峡移民安置容量理论问题，建立了人居环境科学原理在山地的特殊性和发展内涵。 2、创新库区人居环境三维空间“适应性”规划技术体系。创立簇群形态在库区人居环境建设三个空间尺度的实施和突破技术难点。突破了库区移民安置人地矛盾的技术瓶颈，获得城乡规划与设计共性技术在三峡地区的适应性发展。 3、实践了库区移民安置和新城市（镇）建设工程。编制和完成不同类型和多个城市（镇）规划与建设工程120余项。验证了本项目提出的“簇群”理论与关键技术。实践经验覆盖库区70%区县和移民，以及890万m2安居住宅建设，解决了城乡规划平原技术在山地的产业化应用。教育部专家鉴定组认为“创造性地应用并发展了人居环境科学理论，为解决三峡库区的人居环境建设问题提供了规划设计方法与技术支持，属国内首创，整体上达到国际领先水平”。该项目为保障和支持三峡库区完成移民搬迁和安置任务起到了重要的科技支撑作用。主要完成单位及创新推广贡献：重庆大学：项目牵头单位，积极组织、申报获准了三峡库区人居环境建设规划与设

科学发展观知识竞赛题库.

科学发展观知识竞赛题库 1、科学发展观的第一要义是发展。 2、党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观,科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。 3、党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展。 4、科学发展观强调“以人为本”,其哲学依据是群众是社会实践的主体,是历史的创造者。 5、深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持“一个中心, 两个基本点”。 6、党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,任何时候都决不能动摇。 7、中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 8、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 9、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 10、党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局,必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。

11、党的十七大提出,努力使全体人民学有所教、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。 12、中央要求,开展深入学习实践科学发展观试点活动的总体目标是统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的总体目标。 13、我们讲发展是党的执政兴国的第一要务,这里的发展绝不只是指经济增长,而是要坚持以经济建设为中心,在经济发展的基础上实现社会全面发展。 14、深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。 15、科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 16、中央关于“五个统筹”的思想,是指统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。这包含的主要哲学道理是联系的观点。 17、从政治学角度看,贯彻科学发展观反映出我们党执政理念发展到了新水平。 18、落实科学发展观,就必须树立正确的政绩观。我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩,追求政绩的根本出发点和归宿是实现人民群众的根本利益。 19、科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好地发展。 20、坚持科学发展观,其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好地发展。 21、科学发展观的科学内涵是科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。