《基础写作》期末题库及答案

《基础写作》期末题库及答案

第七章结构

一、问答题：

1、文章结构的原则是什么？

2、谈谈思路与结构的关系。

3、谈谈层次与段落的区别。

4、安排文章的层次应注意什么？

5、划分段落的要求有哪些？

6、常见的照应方法有哪些？

7、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折？

8、如何理解段落的“单一性”、“完整性”？

二、名词解释

1、文章的结构

2、思路

3、层次

4、段落

5、过渡

6、照应

7、开头

8、结尾

三、判断题

1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。

2、没有结构，便没有文章。

3、思路清晰，文章的结构才清晰条理。

4、文章的结构完整：指文章的结构有头、有身、有尾，不残缺。

5、文体不同，安排层次的方式也不同。

6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。

7、“开门见山”是议论文的开头方法；“曲径通幽”是记叙文的开头方法。

8、文章的组织结构与主题的变化无关。

9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。

10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变，错综见意。

11、过渡照应是使文章篇章结构严密，中心突出的重要环节。

第八章表达方式

一、问答题

1、描写和叙述有什么不同？

2、说说细描的特点。

3、说说白描的特点。

4、抒情的作用有哪些？

5、抒情的要求是什么？

6、为什么抒情要有真情实感？

7、说明的要求是什么？

二、名词解释

1、叙述

2、倒叙

3、描写

4、直接描写

5、间接描写

6、细描

7、白描

三、判断题

1、叙述的本质是交代过程。

2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜，所以写作中应多用倒叙。

3、抓住特征，粗笔勾勒是细描的特征。

4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。

5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。

6、驳斥论据比驳斥论点更重要，因为它可以釜底抽薪。

7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。

8、论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。

9、解说性是说明最显著的特点之一。

10、在说理中，立论和驳论常常是你中有我，我中有你。

11、对居室处所的描写属于场面描写。

第九章语言

一、问答题

1、谈谈语言对写作的重要意义。

2、为什么说语言是写作构思的基本工具？

3、积累语言的途径是什么？

4、怎样才能使语言准确？

5、使语言简明的方法有哪些？

6、使语言朴实的方法有哪些？

7、为什么语言要生动？

8、增强语体意识的意义是什么？

二、名词解释

1、语体

2、语言朴实

3、语言简明

三、判断题

1、语言是文章表达思想的工具。

2、语言不仅是人类重要的交际工具，而且是一种重要的思维工具。

3、准确是写作对语言的第一要求。

4、简为文章尽境。

第十章消息

一、问答题

1、消息的特点有哪些？

2、如何理解消息用事实说话的特点？

3、消息内容真实的含义是什么？

4、消息的作用有哪些？

5、消息背景一般分为哪三种？

二、名词解释

1、消息

2、倒金字塔式结构

3、背景

4、导语

5、综合消息

6、述评消息

7、特写消息

8、社会新闻

三、判断题

1、消息的背景材料有利于人们全面、正确、深刻地认识新闻事实，同时有利于突出新闻

的价值，所以写消息时背景材料越多越好。

2、消息的背景材料也是消息的内容。

3、倒金字塔式结构是消息特有的一种结构形式，也是消息最基本的结构形式。

4、综合消息的内容一般是一事多地或一地多事。

5、述评性消息的着眼点是评论。

6、经验消息又叫“社会新闻”，主要报道社会上发生的事实。

7、用事实说话是消息写作的基本方法。

第十一章通讯

一、问答题

1、谈谈通讯与消息的不同点。

2、通讯的特点有哪些？

3、通讯写人应注意什么？

二、名词解释

1、通讯

2、人物通讯

3、事件通讯

4、概貌通讯

5、工作通讯

6、主题通讯

三、判断题

1、人物通讯与事件通讯都要写人写事，所以两者是一样的。

2、写通讯，选好典型还要努力提炼深刻的主题。

3、通讯和消息一样，也要内容真实。

4、写通讯可以借用一定的文学手段，所以内容可以虚拟。

5、新闻性使通讯与文学作品划清了界限。

第十二章学术论文

一、问答题

1、学术论文的特点有哪些？

2、学术论文的选题原则是什么？

3、在学术论文写作中，什么是有价值的课题？

4、在学术论文写作中，什么是有新意的课题？

5、谈谈学术论文创新性的表现。

二、名词解释

1、学术论文

2、学术论文的科学性

3、学术论文的创新性

三、判断题

6、学术论文属于议论文体。

7、写学术论文，选题的优劣很能反映作者的才智、眼光和学术水平。

8、在学术论文写作中，好的选题是成功的基础。

《基础写作》期末作业参考答案

第七章结构

四、问答题：

1、文章结构的原则是什么？

文章结构的原则有四点：（1）、文章的篇章结构要能正确反映客观事物的发展规律和内在联系；（2）、文章的篇章结构必须服从表现主题的需要；（3）、文章的篇章结构要体现不同文体的特点；(4)、文章的篇章结构要求自身做到严谨、自然、完整、统一。

2、谈谈思路与结构的关系。

思路是思想运行的路线。思路是结构的内在依据。思路的起始、结尾以及曲伸流转便是文章的结构形式。思路清晰，结构才清晰条理。因为想得清楚，才写得清楚。而结构是思路的物化形式，是思路在文章形式上的具体体现。结构可以检验并促进思路的清晰条理。因此，安排文章的结构，深思熟虑，理清思路是至关重要的。

3、谈谈层次与段落的区别。

①划分的依据不同：层次划分的依据是内容；段落的划分依据是表达。

②两者在结构中的位置不同：层次是仅次于篇的结构单位；段落是文章最基本的结构单位。

③两者的大小不同：一般层次大于段落。在一些短小文章中，比如语文课本上选的文章，层次等于段落，这时的层次相当于一个“意义段”。

④两者的外部征象不同：段落有“换行”另起，开头空两字的明显标志；而层次没有。层次的划分必须经过阅读，根据内容的次序来划分。

4、安排文章的层次应注意什么？

其一，应根据不同文体的实际情况来安排。常见的安排层次的方法如下：①记叙文，主要按事物发展变化的先后顺序来安排。A 按照时间顺序安排；B 按照空间顺序安排；C 按照时空交错的方式安排；D 按照认识发展或者感情发展的顺序来安排。②议论文，大多按照问题的性质和事物的几个不同侧面来安排。A 总分式；B 平列式；C 递进式。③说明文主要按照被说明的事物的实际情况结构文章。

其二，层次安排的次序，必须遵循一定的逻辑关系，不得随意措置或颠倒，以免整体松动、脱节。比如魏巍《谁是最可爱的人》中以性质不同的三个材料安排的三个层次就是按照战士的职责与义务安排的，不能随便调换。

其三，文章层次的安排应有主有次，不可平均用力。主要之处要详写，使材料丰厚，内容充实；次要之处要略写。如此，文章内容疏密有致，文势节奏分明，波澜起伏，生动活泼，有助于突出文章的主题。

5、划分段落的要求有哪些？

划分段落的要求有三条：

A 要注意段落的“单一性”、“完整性”。这一条主要针对段落的“意义段”而言。意思是说，一段只能有一

个中心意思，不可把一些互不相干的意思放在一个段落里，即段落内容要单一；另外一层意思是，一个意思要在一个段落里集中讲完，不要这一段说一点，那一段说一点，把一个完整的意思搞得支离破碎，即段落内容的“完整性”。这一条是划分段落最基本的要求。

B 划分段落要长短适度。段落的长短措置主要根据该段在文章整体布局中的地位与作用，该段所阐述的内容多少，文章面对的读者（成人、学者较长，儿童、一般读者则较短），文章的体裁（儿童读物短，学术论文长）等因素来决定。

C 要处理好段旨。段旨即段落内容的中心。处理好段旨有两层意思，一是要有段旨；二是在合适的位置显示段旨。一般情况是用一个中心句表示出来，这个中心句可以在段首，也可以在段末，还可以放在段中。如果段旨不用中心句明确表示，亦可以渗透在全段的内容中。

从文章的组织看，一段文字与一篇文章相仿佛。一篇文章有主题，一段文字有中心；一篇文章有层次，一段文字也有层次；一篇文章的层次段落都向着主题，为表现主题服务，一段文字中的层次，语句也向着中心，扣着中心，为表现、突出这个中心服务。

6、常见的照应方法有哪些？

常见的照应方法有三种：

①首尾照应，指文章的开头与结尾意思照应，如鲁迅的《一件小事》魏巍的《谁是最可爱的人》，茅盾的《白杨礼赞》，茹志鹃的《两棵樟树》等首尾照应都很突出鲜明。

②题文照应，指文章标题的意思与文章内容互相呼应。前面举过的几篇文章在这方面表现得也很突出，往往在第一段便文题相扣。这样，题目是文章的眼睛的判断就尤为准确。

③行文中处处照应，指在行文过程中，不断回扣主题，强调作者的某种思想、观念和感情。比如在茅

盾的《白杨礼赞》中，多次强调“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”的思想感情。

这里要提醒大家注意的是，题文照应，首尾照应都是内容上的两两相对的呼应，而行文中处处照应则是主题一呼，文章内容中百应，用许多结构相近、意思相同的语句反复回扣主题，在意思的勾联上呈辐射状。

6、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折？

1）要善于利用写作客体本身的曲折性、复杂性

客观事物都处于对立统一中，呈现出异常复杂的状态。它们除了自身的矛盾以外，还有外部条件的影响，因而在发展变化的过程中必然出现波折、反复、回旋、顺逆以及误会、巧合等状况，写作中要注意观察了解事物本身的曲折性，并在文章中准确地反映出来。如《三国演义》写刘玄德三顾茅庐一节。

2）要善于运用直中求曲的手法

事物本身的曲折性奠定了文章布局曲折的物质基础，曲折手法的运用是写作者的主观因素，两者结合，文势才能波澜起伏，曲折生姿。从某种意义上说，曲折手法的运用更具有主导作用。曲者自不必说，直者亦可见曲。如果不会运用曲折手法，直者固然难曲，曲者也可能通直。《三国演义》的例子既是事物本身曲折，又见作者用曲之功力。

直中求曲的手法主要有开合、抑扬、擒纵、反复、渲染、烘托、转折、设问、断续等，有些在写作技巧中已经谈及，此处不赘。

布局中的曲直艺术，不仅记叙类文章讲究，写议论文章也要讲究，而且能够讲究。因为理有曲直，事有形质，人对事物之理的认识有个过程，事物间互相影响，道理间也辄有相涉，以上这些都形成了析理、述理的复杂性、曲折性。议论中直中求曲的手法有点、面、分合、正反、内外等等。

7、如何理解段落的“单一性”、“完整性”？

段落的“单一性”、“完整性”。这一条主要针对段落的“意义段”而言。意思是说，一段只能有一个中心意思，不可把一些互不相干的意思放在一个段落里，即段落内容要单一；另外一层意思是，一个意思要在一个段落里集中讲完，不要这一段说一点，那一段说一点，把一个完整的意思搞得支离破碎，即段落内容的“完整性”。这一条是划分段落最基本的要求。

五、名词解释

1、文章的结构：结构亦叫“谋篇”、“布局”、“格局”、“章法”，或连起来叫“谋篇布局”，就是安排文章的段落

层次。说具体一点，就是作者根据表现主题的需要，把材料组织起来，进行合理安排，使之形成一个有机的整体。

2、思路：即思想运行的路线，它是结构的内在依据。

3、层次：层次是文章内容中各自相对独立的部分，又被称为“部分”，是文章中仅次于篇的结构单位。层次是

根据表现主题的需要按照内容的先后次序划分的。所以，也可以说层次是文章表达思想内容的先后次序。4、段落：段落也叫自然段。它是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字的停顿。它

体现了作者提笔行文时文路进展的轨迹。段落是构成文章的基本单位。

5、过渡：过渡即上下文意思的连续与转换。古人称之为“过文”或“换头”。它为文章的大小层次、段落搭桥

接榫，使之前后连贯，文气贯通。

6、照应：照应即前后文的彼此配合与呼应。从写作过程来看，前面写的，后面要有着落；后面写的，前面要有

交待。

7、开头：开头，古人称之为“起笔”，是提笔行文的开始。

8、结尾：结尾，古人称之为“收笔”，是文章的收束部分。

六、判断题

1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。√

2、没有结构，便没有文章。√

3、思路清晰，文章的结构才清晰条理。√

4、文章的结构完整：指文章的结构有头、有身、有尾，不残缺。√

5、文体不同，安排层次的方式也不同。√

6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。√

7、“开门见山”是议论文的开头方法；“曲径通幽”是记叙文的开头方法。×

8、文章的组织结构与主题的变化无关。×

9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。×

10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变，错综见意。√

11、过渡照应是使文章篇章结构严密，中心突出的重要环节。√

第八章表达方式

四、问答题：

1、描写和叙述有什么不同？

描写和叙述是两种重要的表达方式，在写作中两者常常相互配合，但是两者毕竟不同。一般地说，叙述是概括地显示进程，描写是具体、细致地描绘状貌。也就是说叙述是交待事物发展变化的过程，描写是表现事物及其发展变化的样子。通常在写作中，叙述重在对人物、事件的介绍和交待，使之清楚明白；描写重在对人物、事件、环境的描绘、刻画，使之生动传神，历历在目。由此可知：两者涉及的对象不同，语言特色不同，展现内容的节奏不同，写作的目的及给读者的感受不同。没有叙述，文章的内容无以推进、展现；没有描写，文章的内容就黯然失色。

2、说说细描的特点。

细描的特点是文字细密、色彩浓郁，往往借助于对比、比喻、比拟、夸张、通感、反复修饰等艺术手法把客观事物复杂斑斓的状貌，具体而细微地表现出来。例如：朱自清《荷塘月色》中的一段：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

这段描写先写荷叶，次写荷花，再写荷香，最后写荷叶下面的流水。描写中突出了一个“细”字，不仅该写的无一疏漏，而且不厌其烦，反复描写，并且充分运用了比喻、拟人、通感等艺术手法，细腻而逼真，使读者有身临其境之感。

3、说说白描的特点。

白描的特点是语言简练、朴素，抓住特征，粗笔勾勒、写照传神。

鲁迅是白描的巨手。他写人物、描景致都寥寥几笔，形神尽现。例如他在《故乡》中描写豆腐西施的形象就尽现白描妙笔：

凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下，两手搭在髀间，没有系裙，张着脚，正象画图仪器里细脚伶仃的圆规。

这段描写，写豆腐西施的颧骨、嘴唇、年龄、姿态、形象，笔到形出，生动逼真。作者描写时用笔极省，只用“凸”、“薄”、“系”、“张”等词，便使豆腐西施的形象栩栩如生。

4、抒情的作用有哪些？

①从作者的角度看，作用在于抒写情怀。有情必抒是人的心理需要。抒情同时也是人与人之间交流的一种方式。作者与读者，与社会交流的主要方式是写文章。“五情发而为辞章”，作者因情行文，同时通过写作抒发自己的情感，表现自己对社会、对人生的态度，表现自己的个性与人格。

②从写作文章的角度看，作用在以情纬文。文章反映作者的情思，情思贯穿于文章内容的各个部分，是文章组织的筋脉。所以要使文章旨意鲜明，意脉贯通，就需要用情感的脉络去编织。这一点在讲究情致，意境的散文及其它抒情类文章中表现得尤为突出。这些文章的结构就是以作者情感的变化来组织的。像诸葛亮的《出师表》，李密的《陈情表》，杨朔的《荔枝蜜》等都很典型。

③从读者的角度看，作用在于陶冶情操。“感人心者莫先乎情”。读者在阅读文章时，除了与作者心灵互动，感情共鸣，产生极大的心理愉悦以外，还深受文章内容的感染，从而规范自己的行为，塑造自己的形象，形成自己的人格，影响自己人生道路的方向。这一点充分反映了文章的审美教育作用。

5、抒情的要求是什么？

①要有真情实感

抒情要有真情实感主要基于两条原因：一是写作之道是为情造文。作者为情所动，文章自出。作者通过文章使感动了自己的情感再去感动别人。这份情必然是发自肺腑的、真切感人的。如果满篇虚情假意，就违背了写作之道，失却了写作的意义；二是由于人们的生活环境、谋生手段、生理机智、社会活动都有许多共同之处，情感及情感产生的原因大抵相通，在文章中写了真情，人们会因自己生活经验的证实而动心，反之则会令人反感。

②要有个性风采

上边说过，人们感情产生的原因（因外物触发）、感情的种类（七情六欲等）以及人伦天性都大体相通，但这并不排除人们在情感产生的具体细节，情感表现的具体形式以及对外物感触的差异。不同的人毕竟是不同的个体。不同个体之间的个性区别是不言而喻的。抒情要有个性风采，就是要求在抒情上抒出“这一个”。因为这种独特的情感使读者感到新鲜而富有情趣。有经验的作家在情感的抒发上都力求深刻独到，不同于他人。

③要健康向上

人的感情有多种色彩，有明朗的，有晦暗的；有美丽的，有丑陋的；有纯洁的，有污秽的等等。文章在社会上流通，对读者有一定影响的抒情应该是美丽的、纯洁的、积极健康的。只有这样，才能净化别人的灵魂。使美好的情感与高尚的思想一道发挥文章的审美教育作用。如果在文章中抒发那些晦暗的、丑陋的、污秽的、颓废的甚至是低级的情感，就会污染读者心灵，败坏社会风气，影响社会的进步与文明。

④要自然和谐

所谓自然即在需要抒情的时候抒发，所抒之情也是从作者心底自然而然地流淌出来的。这种真切、自然

之情与恰当、自然的文字表达结合在一起使人觉得心思顺畅、适度、舒服，没有任何些微的做作。所谓和谐即所抒之情与表现的主题相协调，与人的处境、心理相协调，感情的格调与文章的格调相统一。一句话，情与人谐、与境谐、与文谐。可以说自然是和谐的根基，和谐是自然的枝杈。抒情自然和谐，文意才能如春雨般滋润人心。

⑤要生动具体

生动具体的东西最感人。生动具体的东西以其流动性、具体性、多姿多彩性、全面性、多方位地影响人的感官，使人产生相应的反映与感奋。生动具体的东西最能引起读者的生活体验、回忆、联想等一系列心理活动。抒情生动具体了，读者便可以自己的生活经验去体会文章之情而发生共鸣。

另外，从感情的产生来说，也是因物而生，所以在抒情中就要实行情感的还原。具体图式是：生动具体的事物——使作者产生感情；作者要感动读者，必须用感动了自己的生动具体的事物去感动读者。即：生动具体的物（实）——情（虚）——生动具体的物（实）

⑥要丰富细腻

抒情要丰富细腻是因为人的内心感受受多种因素的制约和影响，是无比纷繁微妙、丰富细腻的。人的感情的丰富细腻也正是客观外物丰富复杂的反映。要表现出丰富细腻的情感就要写出情感发生、发展的变化层次，写出情感多样性，写出情感的交织、互融性，写出情感的浓淡的节奏性变化等等。切忌简单化、教条化、概念化、形式化。

6、为什么抒情要有真情实感？

抒情要有真情实感主要基于两条原因：一是写作之道是为情造文。作者为情所动，文章自出。作者通过文章使感动了自己的情感再去感动别人。这份情必然是发自肺腑的、真切感人的。如果满篇虚情假意，就违背了写作之道，失却了写作的意义；二是由于人们的生活环境、谋生手段、生理机智、社会活动都有许多共同之处，情感及情感产生的原因大抵相通，在文章中写了真情，人们会因自己生活经验的证实而动心，反之则会令人反感。7、说明的要求是什么？

1、注重解说

说明的目的是让人明白，所以注重解说是说明的最基本的要求。说明时应根据被说明事物的具体实际，以及说明的重点，选择恰当的角度，理清头绪，用简洁、明了、通俗的语言把被说明的事物解说清楚。

2、内容必须科学

说明类的文章知识性很强，所以说明的主要功能便是传播知识。既然如此，说明的内容就必须具有强烈的科学性。所谓科学性就是实事求是地反映客观事物，做到概念准确，判断正确，数据详实可靠，介绍恰如其分，给读者以准确、科学的认识。

3、态度必须客观

说明的目的，说明的内容都决定了说明的态度必须客观。其实不惟道理，解说一切事物都应冷静、客观，实

事求是。如果把个人好恶作为评价事物的标准，在解说中随意夸张或贬低，就必然会歪曲事物的真相，误导读者，有的甚至会造成严重后果。

五、名词解释

1、叙述：叙述是交代人物的经历以及事物发展变化过程的一种写作方式。它是一种最基本的表达方式，主要用

于记叙文，同时也广泛地应用于其它文体之中。

2、倒叙：倒叙是先叙述结局或事件的突出片段，然后再按事件发生、发展的先后顺序叙述的方式。

3、描写：描写是用生动形象的语言把人物的状态、动作，景物的性质、特征具体描绘出来的表达方式。

4、直接描写：直接描写就是描写的笔触直接涉及描写的对象，读者从描写的字里行间能确切地了解客观事物的

形貌及状态。直接描写是最基本、最常见的描写方法。

5、间接描写：间接描写就是描写的笔触不直接涉及描写对象，而是通过表现与描写对象有关的人、事、物、景

曲折地表现描写对象。间接描写是直接描写的补充，运用得好，可以极大地增强描写效果。

6、细描：细描也叫“工笔”，是国画中的一种画法，特点是用笔工整、细密，借用到写作中指用细致、逼真的

笔法对描写的对象进行精雕细刻的描绘，使被描写的对象的状态、形貌、特征生动真实地再现出来，给读者以如闻其声、如见其形的感觉。

7、白描：白描也是一种绘画技法，特点是单用墨线勾勒事物轮廓，不着颜色。借用到写作上，指用质朴、简练

的语言描绘客观事物的方法。

三、判断题

1、叙述的本质是交代过程。√

2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜，所以写作中应多用倒叙。×

3、抓住特征，粗笔勾勒是细描的特征。×

4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。√

5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。√

6、驳斥论据比驳斥论点更重要，因为它可以釜底抽薪。×

7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。×

8、论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。√

9、解说性是说明最显著的特点之一。√

10、在说理中，立论和驳论常常是你中有我，我中有你。√

11、对居室处所的描写属于场面描写。×

第九章语言

四、问答题：

1、谈谈语言对写作的重要意义。

语言是写作的第一要素。写作从发意、构思到行文，都离不开语言的参与。可以说，没有语言，便没有写作。语言对于写作的重要意义主要有以下三点：

①语言是写作构思的基本工具

语言不仅是人类重要的交际工具，而且是一种重要的思维工具。一个人进行思维，形成某种思想，都必须借助语言这个基本工具。没有这个工具，任何思维都是无法进行的，任何思想都是不可能形成的。

写作构思是一种创造性的思维活动，自然离不开语言。写作构思的内容和形式都是在语言材料的基础上形成的。没有语言的参与促进，写作构思将无以进行。

②语言是表情达意的唯一手段

对于写作来说，语言是作者表情达意的唯一手段。因为写作本身就是运用语言文字表情达意的活动。文章也是一种书面语言的组织形态。所以，写作文章，不可能用线条、色彩，不可能用高低、长短、轻重、疾徐的声音，也不可能用手势、体态、眼神等。在写作中，其它表情达意的手段都无能为力。

③语言是写作活动的最终归宿

写作活动的目的及最终结果是制作文章。尽管在写作过程中，作者动脑筋，煞费苦心，搜集了充分的材料，确定了深刻新颖的主题，设计了精确独特的结构布局，可以说：“万事俱备”，但是如果没有语言（书面语言）这股东风，这些东西都是意化的东西，都是流动的，不确定、不成形的东西，别人无从了解。只有借助书面语言的组织与物化，这些东西才能从“自知”阶段进入“人知”阶段，形成有物有序的文章。正是基于这一点，我们才把语言的运用看作写作活动的最终归宿。

另外，古今中外许多要人、学者、文章家都强调语言对于写作的重要性，并主张不断追求语言运用的完善。如：（唐）杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（《江上值水如海势聊短述》）

2、为什么说语言是写作构思的基本工具？

语言不仅是人类重要的交际工具，而且是一种重要的思维工具。斯大林曾经对马克思和恩格斯所提出的“语言是思想的直接现实”这一论断做过透彻的说明。他说：“不论人的头脑中会产生什么样的思想，以及这些思想什么时候产生，它们只有在语言材料的基础上，在语言的词和句的基础上才能产生和存在。没有语言材料、没有语言的‘自然物质’的赤裸裸的思想是不存在的。”（斯大林《论语言学的几个问题》）这就是说，一个人进行思维，形成某种思想，都必须借助语言这个基本工具。没有这个工具，任何思维都是无法进行的，任何思想都是不可能形成的。

写作构思是一种创造性的思维活动，自然离不开语言。写作构思的内容和形式都是在语言材料的基础上形成的。没有语言的参与促进，写作构思将无以进行。

3、积累语言的途径是什么？

积累外语言的途径主要有下面三条：

①向人民群众学习语言

人民群众是运用语言的主体，也是语言的创造者。人民群众的语言有丰富的词汇，有生动的修辞手法，是我们取之不尽、用之不竭的语言财富。比如说某人办事没有章法，是“东一榔头，西一斧头”；说强制人去做事叫“驴不喝水强按头”；说那一个妇女强悍、不得人心，叫母老虎。注意群众语言，学习群众语言，必然会充实自己的语言仓库，增加用语的活力。应注意的是对过于生僻或低级的方言土语不应兼收并蓄。

②向外国人学习语言

精妙的语言无国界，对于外国语言中有益的东西，我们也应认真学习，借以丰富我们的汉语言。事实上多年来已有许多外来语词及语句的结构形式为我们所采用。词汇如“马达”、“沙发”、“幽默”、“逻辑”、“俱乐部”、“具体”、“抽象”、“积极”、“消极”、“服务”等，近年来还增加了“计算机”、“电脑”、“卡拉OK”、“艾滋病”、“共识”、“投入”、“网络”、“丁克家族”、“作秀”、“扮酷”、“蓝领”、“白领”等等新名词。

③向古人学习语言

我国是有四千年文字可考的历史悠久的文明古国，有丰富的文化积淀。古代的先哲及经典作家的作品为我们树立了运用语言的典范。学习古人语言中有生气的东西，为我所用，是我们学习语言的又一重要途径。

4、怎样才能使语言准确？

使语言准确的方法有二：

①细致观察，准确把握事物的特点，找最贴切的词表现。例如李芷和的《雾瀑观虹》一文，遍写祖国名瀑，而且写出了各自的特色：

庐山的瀑布，秀丽而峭拔；

四川省的九寨沟的瀑布，绚丽而多姿；

台湾省的天祥瀑布，刚健而坦荡；

长白山的天池瀑布，飘逸而高峻；

雁荡山的大龙湫瀑布，劲挺而矫健；

贵州的黄果树瀑布，豪迈粗犷，雄浑瑰丽，是瀑布中的伟丈夫。

另外，写人则应把握人物的特点、环境与人的关系、人与人之间的关系及影响，写出人的个性，写出此人与彼人的不同。这一点《水浒》堪称典范，其间主要人物108人，各个不同。单是“写人粗卤处，便有许多写法。如鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁靮（音dí）。阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。”（清?金圣叹《水浒传》评语）

②要知词善用，对词性、词义、词的感情色彩，词语间的搭配习惯等要深切了解，然后根据写作对象，恰当运用。

5、使语言简明的方法有哪些？

①外语言的不简明来自内语言的不明晰。因此，要使语言简明，首先要抓住问题的症结，准确、透彻的认识客观事物，即明确思想，这样表达才能一语中的，简明准确。

②端正文风。写作者应明白文章的达意目的，恪守“辞达，而已矣”的写作原则，在写作中不故弄玄虚，

不搞花架子，树立实实在在的文风，语言自然简明扼要。

③学习语言知识，提高语言修养，掌握用语技巧，努力做到文约事丰。

④用语尚简应注意的问题

用语尚简的要求是在达意去华的基础上提出来的。所以达意不可浮华，尚简绝不害意。讲语言的繁简，并不专从字句多寡、语句长短着眼，“若庸絮懈蔓，一句亦谓之繁。切到精详，连篇也谓之简”。（清·魏际瑞《伯子论文》）一味求简，使语言残缺，是为不智。

6、使语言朴实的方法有哪些？

①不装腔作势

语言朴实的心理基础是质实，是达意，是快捷的交流，所以用语时不装腔作势，不端架子，是首先要做到的。

②不故意雕琢

故意雕琢也是一种不够平和的用语心理的反映。这种心理忽视用语的交流、达意目的，而把用语看作自我炫耀的机会。在这种虚荣充斥的心理指导下，用语便故弄玄虚，卖弄文采，堆砌词藻，使人读来有繁花遮树，疙疙瘩瘩之感。

③用语规范，不生造词语

规范的语言是人们在交流中约定成俗、彼此知晓的语言。这种语言有相对的稳定性。在写作中弄巧成拙，违反规范语言的语法规则、用词习惯、交流方式，生造词语，就会使文章的语言既不规范，又不朴实，而且人为的增加许多交流障碍。规范用语，不生造词不仅有助于交流，而且有利于使语言朴实无华。

④一语中的，朴实自然

前三者侧重于用语的态度，强调平和、自然、本真，这条要求用语准确。一般来说，用语愈准确，愈自然朴实。

7、为什么语言要生动？

语言之所以要生动，主要基于以下三条原因：

其一，语言是人们交流思想的工具，也是反映生活的一种形式。生活丰富多彩，生动活泼，语言生动了，才能恰当地真切地反映生活。

其二，生动的语言贴近生活，贴近客观事物的本质属性，能够引起读者的联想，生发不尽的情趣，从而提高其表达效果。

其三，动态的东西最能引起人的注意。语言生动，形式巧妙，读者便爱读易记，所谓“言以文远”，此之谓也。

8、增强语体意识的意义是什么？

语言是写作的工具，能否运用好语言关系到写作的成效。在运用语言中不仅要遵循语法规则，和修辞规范使用语正确、简明、朴实、生动，还要使使用的语言适合于写作的目的、内容。而语体就是在长期的写作实践中，

人们摸索出的适应不同写作文体（由写作目的、写作材料、写作方式决定）的语言风格。只有写作中文体和语体对路统一，才能较好的达到写作目的。所以语体观念是运用语言作用于写作实践的一种智慧。它不仅要求作者具备一般的语言修养，更要懂得语言在写作实践中的作用，以便很好地服务于写作实践。这里最重要的就是根据不同文体的需要，选用适体的语体。

五、名词解释

1、语体：是指语言在不同体裁的文章中长期形成的体式特征。这些特征主要体现在选用的词汇上、语句的节奏

上、语言的色彩上。

2、语言朴实：所谓语言朴实，就是用语不着意修饰，朴素自然；选词不生僻艰涩，通俗易懂。朴实语言的内里

基础是质实，外部形态是不浮华。

3、语言简明：即用语简明扼要，在不影响表意的情况下，语句尽量短一些，话尽量少一些。能用一句话表明的

意思，决不用两句话；能用一个词表明的意思，决不用两个词。

六、判断题

1、语言是文章表达思想的工具。√

2、语言不仅是人类重要的交际工具，而且是一种重要的思维工具。√

3、准确是写作对语言的第一要求。√

4、简为文章尽境。√

第十章消息

四、问答题：

1、消息的特点有哪些？

消息的特点主要有用事实说话、内容真实、迅速及时、简短精粹四点。

1）用事实说话

消息的内容是事实，所以用事实说话是消息区别其它文体的显著特点。所谓用事实说话，其含义有二：其一，是消息的达意方式。消息的内容，报道角度都是有很强的针对性的，都体现了一种思想和观点。但是记者并不直接发议论对其强调，而是通过报道事实来体现新闻思想，让读者自己去领会。

其二，是消息写作的基本方法。就是学写消息要学会用事实说话，学会用叙述事实的方法发表意见。

2）内容真实

真实性是新闻的生命，作为新闻性最强的消息自然不能虚拟妄说。内容真实是说消息报道的事实必须真实可靠。路德庆主编《普通写作学教程》中一段话很能体现消息坚持真实性的原则。即“不允许添枝加叶，不允许‘合理想象’，不允许把计划说成现实，把部分说成整体，把偶然说成经常，把个别说成一般。”“要有一说一，有二说二，引用的材料、数字要准确无误，对新闻事实的说明、解释，应符合事实本身的逻辑。”

3）迅速及时

这一个特点体现了消息的时效性。意思是说消息报道的时间要快。尤其是国内国际发生的重大事件，要尽快让群众知道。前边我们已经知道，消息的新闻性最强。而新闻性主要指真实性与时效性。如果拖拉迟缓使新闻成了旧闻，报道出去就没有什么价值。

4）简短精粹

消息是用概括的叙述方式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有报道价值的、群众最关心的应知而未知的事实的报道。因此，写消息的目的是传播事实，尽快让人知之，而不讲究张扬、渲染与评说。如此，简短精粹就显得非常重要。人常说“要言不烦”。只有简明扼要，才能编写快，传播快。如果啰嗦拉杂，就不仅影响传播速度，还人为地制造了一些读者领会的障碍。在新闻体裁中，消息是最短小的，通常一则消息只有几百字，稍长者上千字，简明新闻甚至只有几十个字，而一句话新闻则更短。

2、如何理解消息用事实说话的特点？

消息的内容是事实，所以用事实说话是消息区别其它文体的显著特点。所谓用事实说话，其含义有二：其一，是消息的达意方式。消息的内容，报道角度都是有很强的针对性的，都体现了一种思想和观点。但是记者并不直接发议论对其强调，而是通过报道事实来体现新闻思想，让读者自己去领会。

其二，是消息写作的基本方法。就是学写消息要学会用事实说话，学会用叙述事实的方法发表意见。

3、消息内容真实的含义是什么？

真实性是新闻的生命，作为新闻性最强的消息自然不能虚拟妄说。内容真实是说消息报道的事实必须真实可靠。即“不允许添枝加叶，不允许‘合理想象’，不允许把计划说成现实，把部分说成整体，把偶然说成经常，把个别说成一般。”“要有一说一，有二说二，引用的材料、数字要准确无误，对新闻事实的说明、解释，应符合事实本身的逻辑。”

4、消息的作用有哪些？

其作用主要有宣传政策、指导工作、教育群众、传播消息四点。

1、宣传政策

一般党的文件、决议，政府的法令、公告、声明，领导人的政策谈话等均在媒体上以消息的形式公布出来。

2、指导工作

消息在发布党的政策的同时，还及时报道一些单位落实党的政策，积极工作的成绩，包括典型经验、先进思想，给人们以启发、教育和鼓舞，用“无形的意见”对人们起到“潜移默化”的作用；另外，也可以根据党在不同时期内的中心工作，选择那些具有现实指导意义的题材，使人们能直接从新闻报道中学到可用的经验和方法。

3、教育群众

消息的内容以正面为主，经常报道社会主义建设及改革开放中的新成就、新经验，及时褒奖新人新事、新道德、新风尚，激发人们的革命激情和爱国热情，发挥新闻的教育作用。同时也及时揭露社会上的不良倾向和违法乱纪的事实，发挥舆论监督作用，促进精神文明的建设。

4、传播消息

传递信息是消息最基本的职能。消息传播的内容丰富，地域广阔，简洁明了，迅速及时，服务对象众多。5、消息背景一般分为哪三种？

背景又称背景材料，是介绍消息产生的历史条件与环境背景的材料。在消息写作中正确使用背景材料有助于人们全面、正确、深刻地认识新闻事实，同时有利于突出新闻的价值。

背景材料一般分为三种：

说明性材料，主要是对新闻事实的政治背景、历史演变、地理环境以及新闻人物的身份、经历、特长等的介绍；

对比性材料，即用来与新闻事实比较的过去的或其它的有关材料，比较的目的是加深受众对新闻事实的认识。

注释性材料，是对新闻事实中有关的名词术语、产品性能与特色、科技知识等的注解。如果说说明性材料偏重于对情况的介绍，注释性材料则侧重于术语及其它专门知识的介绍。

五、名词解释

1、消息：消息是报纸、通讯社、电台、电视台、网络最常用的一种新闻体裁，即对新近发生或发现的、重要的、

有意义的、能引起广泛兴趣的事实迅速及时的简短报道。

2、倒金字塔式结构：倒金字塔结构是一种以新闻事实的重要性递减为顺序安排材料的结构方式。这种结构的好

处是便于选稿与处理稿件；便于标题制作；便于读者阅读。

3、背景：背景又称背景材料，是介绍消息产生的历史条件与环境背景的材料。在消息写作中正确使用背景材料

有助于人们全面、正确、深刻地认识新闻事实，同时有利于突出新闻的价值。

4、导语：导语是消息特有的一个概念和组成部分，一般来说，它是概括消息内容或提炼消息精华并揭示消息主

题的头一段或头一句话。

5、综合消息：综合消息也称综合新闻。是以综合反映全局情况为内容的一种消息。它一般围绕一个中心，集中

全国各地的情况加以报道，所以也可以看作是同类动态消息的集纳。在内容上，综合消息常常是一地多事或一事多地。在形式上，常常配有通栏标题。

6、述评消息：述评性消息又称“新闻述评”、“记者述评”在报刊报道的文面形式上比较明显，常常用线条圈起

来，上有“述评”字样。这类消息的特点是在报道新闻事实的同时，又对新闻事实加以评论，兼有新闻与评论两种功能。

7、特写消息：特写性消息又称“特写性新闻”、“新闻素描”。它是用类似电影“特写镜头”的手法描写新闻事

件中人物活动片断和事件场景的一种消息。它的特点是运用形象化的语言，生动地再现新闻人物及新闻场景，给人们如见其人、如临其境的感受。

8、社会新闻：社会新闻是一种通过典型事例，反映日常社会生活、社会问题、道德风尚的消息。它以社会道德

伦理为基础，写作上富有人情味，讲究趣味性，能引起广泛的社会兴趣。社会新闻的题材范围很广，社会生活的各个方面，诸如新人新事、新道德、新风尚的事件，社会人物的生活与活动、恋爱婚姻家庭方面的事件，

民事与刑事案件，社会秩序与交通安全方面的事件，某些社会问题及丑恶的社会现象等均在其列。

六、判断题

1、消息的背景材料有利于人们全面、正确、深刻地认识新闻事实，同时有利于突出新闻的价值，所以写消息时

背景材料越多越好。×

2、消息的背景材料也是消息的内容。×

3、倒金字塔式结构是消息特有的一种结构形式，也是消息最基本的结构形式。√

4、综合消息的内容一般是一事多地或一地多事。√

5、述评性消息的着眼点是评论。√

6、经验消息又叫“社会新闻”，主要报道社会上发生的事实。×

7、用事实说话是消息写作的基本方法。√

第十一章通讯

四、问答题：

1、谈谈通讯与消息的不同点。

通讯与消息的不同点：

其一，在内容篇幅上，消息的内容简要概括，大都不展开情节，篇幅较短；通讯内容较宽，可以详细、深入地报道，篇幅较长。

其二，在表达方式上，消息侧重于叙述，可以有一点描写，但一般不作抒情，尽量少议论；通讯则以叙述、描写为主，适当穿插议论、抒情，写法比较灵活。

其三，在表达称谓上，消息一般只用第三人称客观报道，作者不出场，即使出场也用“记者”如何而不用“我”、“我们”如何；通讯则比较灵活，第三、第一人称都可采用。

其四，在时效性上，消息强于通讯。

其五，在语言上，消息朴素、简洁；通讯生动、形象。

其六，在结构形式上，消息常用倒金字塔式；通讯则多用顺叙式。

其七，在典型性上，消息逊于通讯。

其八，在报道题材上，消息多事；通讯多人。

其九，在评论性上，消息逊于通讯。

2、通讯的特点有哪些？

通讯的特点主要是新闻性、生动性、评论性。

1、新闻性：真实性与时效性强。

2、生动性：语言生动形象；手法灵活多样，而且可以借助一定的文学手段；在用事实说话的同时，还可用形象说话，在叙事中有情节，有波澜，讲究故事性、趣味性等。

3、评论性

通讯在以描述事实为主，用事实说话的同时，可以适当评论，提示客观事物的思想意义，表明作者的观感、评价、倾向。

3、通讯写人应注意什么？

要写好人物，主要应注意三点：

①通过对人物动作行为、语言及心理活动的描写展现人物的精神面貌、思想境界；

②处理好先进人物与集体和群众的关系，充分认识先进人物与外部条件的鱼水关系，既要突出先进人物的先进性，又不能把集体、群众写得一团黑；

③写出先进人物在与自然界的矛盾、与特定人物的矛盾、与自身思想上的矛盾中的表现，充分反映出人物的个性特征，如此，才能揭示出先进人物成为先进人物的必然来。

五、名词解释

1、通讯：通讯有时称为通讯报道。它是以叙述、描写为主，兼用议论、抒情的表达方法，及时具体地报道现实

生活中有报道价值的典型人物、事件、工作经验、地方风貌等的一种新闻体裁。

2、人物通讯：人物通讯是以写人物为主的通讯。这类通讯主要记述各条战线在社会主义建设、在改革开放中间

涌现出来的先进人物及其先进事迹。

3、事件通讯：事件通讯即专门报道国内外现实生活中发生的具有新闻意义的典型事件的通讯。这种通讯通过对

某件事的完整的记叙；赞颂社会主义时代的新人、新思想、新风尚。它反映的是英雄的群像、社会主义新风。

4、概貌通讯：概貌通讯是记述在社会建设、改革开放中出现的新变化的通讯。它通过记述某地区、某单位或某

项工程的新面貌、新进展、新气象，反映今昔巨变，有巨大的社会意义。概貌通讯事例典型，材料点、面结合，内容生动而具体，不仅有很强的可读性，而且能从宏观上反映社会发展的新变化，是体现时代精神的新闻亮点。

5、工作通讯：工作通讯即反映某地区、某单位某项工作的经验或问题的通讯。这类通讯有些近于经验介绍、调

查报告，但往往叙述得更加细致，而且一般有作法及成效。工作通讯的社会意义是分析问题，总结规律，形成经验，指导工作。

6、主题通讯：主题通讯也叫集纳通讯，是宣传一种思想，提倡一种精神、作风的通讯。这类通讯同样是记人叙

事，反映先进人物、先进事迹，但是它记述的不是一个人物或者一个单位的事迹，而是在一个主题的统帅下，综合了几个人物的事迹或几个单位的情况。

六、判断题

1、人物通讯与事件通讯都要写人写事，所以两者是一样的。×

2、写通讯，选好典型还要努力提炼深刻的主题。√

3、通讯和消息一样，也要内容真实。√

4、写通讯可以借用一定的文学手段，所以内容可以虚拟。×

5、新闻性使通讯与文学作品划清了界限。√

第十二章学术论文

二、问答题：

1、学术论文的特点有哪些？

学术论文的特点主要有学术性、理论性、科学性、创新性四点。

1）学术性

所谓学术性指较为专门的、有系统的学问。学术性指学术论文论述的问题属学术范畴。学术性是学术论文的主要特点，没有学术性就不能称为学术论文。学术性使学术论文与政论、思想评论以及其它就社会生活问题谈见解、谈感受、谈体会的议论文区别开来。学术性要求作者在某一学科的研究中，不仅功力深厚而且了解其研究的历史与现状，能够在自己主攻的方向中解决在学术上有意义的问题。

2）理论性

学术论文的理论性有两个含义：

①是指作者研究、探讨的问题由于先贤的承前启后的研探已经形成一定的理论体系；

②是说作者在研究问题，阐述观点时能旁征博引，多方求证，充满理论色彩。理论性对于学术论文来说，是很重要的。因为任何学术问题都有其深厚的理论基础。理论性要求作者立论有理，论证有据，不仅对本专业的理论知识有良好的修养，而且对相关的理论也要掌握，要有较高的理论思维能力。

3）科学性

学术论文的科学性，主要指作者能用科学的思想方法进行研究，并得出科学的结论。科学性要求作者以辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度和方法分析问题，研究问题，同时在科研中实事求是，全面看问题。论述观点，持之有据，言之有理，决不主观臆断，而且文风严谨，逻辑性强，无懈可击。

4）创新性

学术论文的创新性指作者在学术论文的撰写中，从论题到论点都有自己独特的发现与见解。学术论文从本质上说，就是表达作者在专业学术研究中的新创造和新见解，所以创新性体现了学术论文的价值。学术论文的创新性要求作者选择的课题新，研究的方法新，展开的角度新，取得的成果新。创新意识是科研工作者必不可少的素质。

2、学术论文的选题原则是什么？

选题的一般原则有三条；

1、要选有价值的课题；

2、要选有新意的课题；

3、要选难易适中的课题；

3、在学术论文写作中，什么是有价值的课题？

研究课题的价值主要表现在实际应用的价值和科学理论的价值两方面，前者是指现实生活中急需解决的问

审计学试题卷和答案解析

审计学试题及答案 一、单项选择题 1.审计的最本质特征是（）。 A.公正性 B.独立性 C.权威性 D.真实性 2.税务机关的财务收支业务应当由（）来进行审计。 A.国家审计 B.财政局 C.民间审计 D.监事会 3.政府审计的重要特点（）。 A.强制性 B.独立性 C.广泛性 D.无偿性 4.（）不属于注册会计师审计的业务范围。 A.验资 B.审计业务 C.会计咨询业务 D.会计监督 5.确定重要性水平是在审计（）中进行。 A.准备阶段 B.实施阶段 C.终结阶段 D.后续阶段 6.审计人员对存货盘点进行监督，取得盘点记录是证明实物的（）。 A.外部证据 B.直接证据 C.间接证据 D.环境证据 7.（）是指从实物的外部特征和内含性能来证明事物真相的各种财产物资。 A. 环境证据 B.加工证据 C.书面证据 D.实物证据 8.（）业务属于不相容职务。 A.会计和审计 B.推销员和销售科长 C.技术员和车间主任 D.门卫和保卫科长 9.下列项目中，需要接受被审计单位委托才能提供审计服务的是（） A.政府审计 B.注册会计师审计 C.内部审计 D.内部审核 10.审计风险模型表述为 A．审计风险=固有风险*控制风险 B．审计风险=固有风险*控制风险*检查风险 C．审计风险=固有风险**检查风险 D．审计风险=重大错报风险*检查风险 11.（）是建立在内部控制评价基础上的审计方法 A.制度基础审计 B.账项基础审计 C.风险基础审计 D.注册会计师审计 12.注册会计师的服务是一种有偿服务，下列不能成为会计师事务所收费依据的是（） A.审计结果的大小 B.服务性质 C.工作量大小 D.参加人员层次的高低13一般来讲，建立和设计内部控制制度的是（）。 A.审计人员 B.审计机关的项目负责人 C.企业管理人员 D.被委托的第三人 14.审计全过程的中心环节是（）。 A.准备阶段 B.实施阶段 C.终结阶段 D.审批阶段

数据库期末试题 附答案

《数据库原理》课程考试模拟题四 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。本题共16分，每小题1分) 1. 在数据库中，下列说法（）是不正确的。 A．数据库中没有数据冗余 B．数据库具有较高的数据独立性 C．数据库能为各种用户共享 D．数据库加强了数据保护 2. 按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为( )三种类型。 A．大型、中型和小型 B．西文、中文和兼容 C．层次、网状和关系 D．数据、图形和多媒体 3. 在数据库的三级模式结构中，( )是用户与数据库系统的接口，是用户用到的那部分数据的描述。 A．外模式 B．内模式 C．存储模式D．模式 4. 下面选项中不是关系的基本特征的是( )。 A. 不同的列应有不同的数据类型 B. 不同的列应有不同的列名 C. 没有行序和列序 D. 没有重复元组 5. SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和( )。 A．提示式SQL B．多用户SQL C．嵌入式SQL D．解释式SQL 6. 设关系模式R(ABCD)，F是R上成立的FD集，F={A→B，B→C},则(BD)+为( )。 A．BCD B．BC C．ABC D．C 7. E-R图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的( )。 A．概念模型 B．逻辑模型 C．结构模型 D．物理模型 8. 若关系模式R(ABCD)已属于3NF，下列说法中( )是正确的。 A．它一定消除了插入和删除异常 B．仍存在一定的插入和删除异常C．一定属于BCNF D．A和C都是 9. 解决并发操作带来的数据不一致性普遍采用( )。 A．封锁技术 B．恢复技术 C．存取控制技术 D．协商 10. 数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的( )。 A．可靠性 B．一致性 C．完整性 D．安全

《基础写作》期末作业参考答案

《基础写作》第七章结构 一、问答题： 1、文章结构的原则是什么？文章结构的原则有四点：（1）、文章的篇章结构要能正确反映客观事物的发展规律 和内在联系；（2）、文章的篇章结构必须服从表现主题的需要；（3）、文章的篇章结构要体现不同文体的特点； (4)、文章的篇章结构要求自身做到严谨、自然、完整、统一。 2、谈谈思路与结构的关系。思路是思想运行的路线。思路是结构的内在依据。思路的起始、结尾以及曲伸流转 便是文章的结构形式。思路清晰，结构才清晰条理。因为想得清楚，才写得清楚。而结构是思路的物化形式，是思路在文章形式上的具体体现。结构可以检验并促进思路的清晰条理。因此，安排文章的结构，深思熟虑，理清思路是至关重要的。 3、谈谈层次与段落的区别。①划分的依据不同：层次划分的依据是内容；段落的划分依据是表达。 ②两者在结构中的位置不同：层次是仅次于篇的结构单位；段落是文章最基本的结构单位。 ③两者的大小不同：一般层次大于段落。在一些短小文章中，比如语文课本上选的文章，层次等于段落，这时的层次相当于一个“意义段”。 ④两者的外部征象不同：段落有“换行”另起，开头空两字的明显标志；而层次没有。层次的划分必须经过阅读，根据内容的次序来划分。 4、安排文章的层次应注意什么？ 其一，应根据不同文体的实际情况来安排。常见的安排层次的方法如下：①记叙文，主要按事物发展变化的先后顺序来安排。A 按照时间顺序安排；B 按照空间顺序安排；C 按照时空交错的方式安排；D 按照认识发展或者感情发展的顺序来安排。②议论文，大多按照问题的性质和事物的几个不同侧面来安排。A 总分式；B 平列式；C 递进式。③说明文主要按照被说明的事物的实际情况结构文章。 其二，层次安排的次序，必须遵循一定的逻辑关系，不得随意措置或颠倒，以免整体松动、脱节。比如魏巍《谁是最可爱的人》中以性质不同的三个材料安排的三个层次就是按照战士的职责与义务安排的，不能随便调换。 其三，文章层次的安排应有主有次，不可平均用力。主要之处要详写，使材料丰厚，内容充实；次要之处要略写。如此，文章内容疏密有致，文势节奏分明，波澜起伏，生动活泼，有助于突出文章的主题。 5、划分段落的要求有哪些？划分段落的要求有三条： A 要注意段落的“单一性”、“完整性”。这一条主要针对段落的“意义段”而言。意思是说，一段只能有一个中心意思，不可把一些互不相干的意思放在一个段落里，即段落内容要单一；另外一层意思是，一个意思要在一个段落里集中讲完，不要这一段说一点，那一段说一点，把一个完整的意思搞得支离破碎，即段落内容的“完整性”。这一条是划分段落最基本的要求。 B 划分段落要长短适度。段落的长短措置主要根据该段在文章整体布局中的地位与作用，该段所阐述的内容

sql数据库期末考试题及答案

一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。）V 1. SQL Server中，保存着每个数据库对象的信息的系统表是（）。 A. sysdatabases B. Syscolumns C. Sysobjects D. Syslogs 满分：5 分 2. 在存在下列关键字的SQL语句中，不可能出现Where子句的是（）。 A. Update B. Delete C. Insert D. Alter 满分：5 分 3. 在查询语句的Where子句中，如果出现了“age Between 30 and 40”,这个表达式等同于（）。 A. age>=30 and age<=40 B. age>=30 or age<=40 C. age>30 and age<40 D. age>30 or age<40 满分：5 分 4. 如果要在一管理职工工资的表中限制工资的输入围，应使用（）约束。 A. PDRIMARY KEY B. FOREIGN KEY C. unique D. check 满分：5 分 5. 记录数据库事务操作信息的文件是（）。 A. 数据文件 B. 索引文件 C. 辅助数据文件 D. 日志文件 满分：5 分 6. 要查询XSH数据库CP表中产品名含有“冰箱”的产品情况，可用（）命令。 A. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称LIKE ‘冰箱’ B. SELECT * FROM XSH WHERE 产品名称LIKE ‘冰箱’ C. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称LIKE ‘%冰箱%’ D. SELECT * FROM CP WHERE 产品名称=‘冰箱’ 满分：5 分 7. 储蓄所有多个储户，储户能够在多个储蓄所存取款，储蓄所与储户之间是（）。 A. 一对一的联系 B. 一对多的联系 C. 多对一的联系 D. 多对多的联系 满分：5 分

2010年7月中央电大汉语言专科《基础写作》期末考试试题及答案

试卷号：2412 2010年7月国开汉语言专科《基础写作》期末考试试题及答案 说明：资料整理于2017年6月5日； 2017年春期考试时间：2017年6月25日11:00至12:30。 一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内标“√”，错误的标“×”） 1.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。(对) 2.写作的一般规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。(错) 3.文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。(对) 4.-篇文章是由若干段落组成的，而不是若干层次组成。(错) 5.真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。(对) 6.第一人称，我们通常称之为“万能人称”。(错) 7.抒情具有两个特点：首先是依附性，其次是非语言性。(对) 8.演绎是从个别事理中推论出一般原理的一种论证结构方式。(错) 9.议论技法主要有例证法、引证法和反证法。(对) 10.消息和通讯是析理性问题的两种基本类型。(错) 二、简答题（每小题8分，共24分） 1.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面？ (1)写作的个体性特征； (2)写作的实践性特征； (3)写作的创造性特征。 2.简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。 (1)材料要具有代表性； (2)材料要最有精神启迪效果； (3)材料要具有可读性。 3.简述描写的三种表现类型。 (1)人物描写：肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写； (2)景物描写：自然环境描写、社会环境描写； (3)场面描写：人物描写与景物描写相结合的综合性描写。 三、分析论述（16分） 分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。 参考答案： (1)实用性文体的基本特征： 其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说； (2)析理性文体的基本特征： 其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征； (3)审美性文体的基本特征： 文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、（感性）形象性、情感性；文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界的具体性。 （每个要点4分，文字阐述4分。答题要点仅供参考，评分不必拘泥本参考答案，只要学生回答合理，论述正确，即可酌情给分） 四、写作（50分） 读下面一段文字，根据要求作文。 人类要面对自然，个人要面对社会。古往今来，诸如成功、失败、荣誉、毁谤、困难、挫折等等，无一不要人们面对，其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱；有人理智，有人糊涂。回顾过往，展望未来，我们也需要面对许多事情…… 请就以上材料，围绕“面对”这一话题，写一篇文章。 1

大学考试试卷审计学及答案

大学考试试卷审计学及 答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

大学考试试卷《审计学》及答案 2011年8月份《审计学》课程考试 模拟试卷 考试形式：闭卷试卷类型：（A） ☆注意事项： 1、本考卷满分共：100分；考试时间：90分钟。 2、所有试题必须答到试卷答题纸上，答到试卷上无效。 3、考试结束后，考生须将试卷和试卷答题纸一并交回。 学习中心______________ 姓名____________ 学号____________ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、审计产生的客观基础是（）。 A．剩余产品的出现，产生了记录的需要，也就对应产生对其监督的需求 B．社会分工的产生，使得一部分人专门从事独立的查账活动 C．受托经济责任关系的出现，需要对这一责任关系进行确认或解除 D．英国南海公司破产，使人们认识到需要独立的经济监督以保护相关利益者的利益 2、会计师事务所不得从事的业务是（）。 A．会计报表审计 B．以净资产增资的审验 C．会计报表审阅 D．税收征管 3、注册会计师在执行审计业务或其他鉴证业务时，应当保持（）。 A．经济上的独立 B．形式上的独立 C．实质上的独立 D．实质上和形式上的独立4、在财务报表审计中，管理层对财务报表责任的陈述不恰当的是（）。 A．保证财务报表不存在重大错报 B．选择适用的会计准则和相关的会计制度 C．选择和运用恰当的会计政策 D．根据企业的具体情况，做出合理的会计估计 5、注册会计师需要获取的审计证据的数量受错报风险的影响。下列表述正确的是（）。 A.评估的错报风险越高，则可接受的检查风险越低，需要的审计证据可能越多 B.评估的错报风险越高，则可接受的检查风险越高，需要的审计证据可能越少 C.评估的错报风险越低，则可接受的检查风险越低，需要的审计证据可能越少 D.评估的错报风险越低，则可接受的检查风险越高，需要的审计证据可能越多 6、重要性水平与审计风险（）。 A．呈正向关系 B．呈反向关系 C．不存在关系 D．无法判断 7、注册会计师在实施监盘程序时，发现被审计单位购进商品一批，却没有在账面上反映。注册会计师认为被审计单位的（）认定存在问题。 A．发生 B．完整性 C．计价和分摊 D．分类和可理解性

ORACLE数据库期末考试题目及答案

期末考试卷(卷) 课程名称：数据库考试方式：开卷（）闭卷（√） 、本试卷共4 页，请查看试卷中是否有缺页。 2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸带出考场。 1、以下（a ）内存区不属于SGA。 A．PGA B．日志缓冲区 C．数据缓冲区 D．共享池 2、d ）模式存储数据库中数据字典的表和视图。 （A．DBA B．SCOTT C．SYSTEM D．SYS 3、Oracle 中创建用户时，在若未提及DEFAULT TABLESPACE 关键字，Oracle 就将 c ）则（表空间分配给用户作为默认表空间。A．HR B．SCOTT C．SYSTEM D．SYS

4、a ）服务监听并按受来自客户端应用程序的连接请求。（A．OracleHOME_NAMETNSListener B．OracleServiceSID C．OracleHOME_NAMEAgent D．OracleHOME_NAMEHTTPServer 5、b ）函数通常用来计算累计排名、移动平均数和报表聚合等。（A．汇总B．分析C．分组D．单行 6、b）SQL 语句将为计算列SAL*12 生成别名Annual Salary （A．SELECT ename,sal*12 …Annual Salary? FROM emp; B．SELECT ename,sal*12 “Annual Salary” FROM emp; C．SELECT ename,sal*12 AS Annual Salary FROM emp; D．SELECT ename,sal*12 AS INITCAP(“Annual Salary”) FROM emp; 7、锁用于提供(b )。 A．改进的性能 B．数据的完整性和一致性 C．可用性和易于维护 D．用户安全 8、( c )锁用于锁定表，允许其他用户查询表中的行和锁定表，但不允许插入、更新和删除行。 A．行共享B．行排他C．共享D．排他 9、带有( b )子句的SELECT 语句可以在表的一行或多行上放置排他锁。 A．FOR INSERT B．FOR UPDATE C．FOR DELETE D．FOR REFRESH

基础写作形成性考核册答案

基础写作形成性考核册答案 从中央电大的《基础写作》课程形成性考核册看来试题将出得比较活同学们特别要注重结合文章进行分析。 一、作为写作的一般属性写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性、创造性等若干层面。请结合教材的相关论述和自身的写作实践谈谈你对写作实践性特征的理解和认识。 答这道题要这样来理解写作的一般属性有个性性、实践性、创造性三个特点教材上关于每一点下面都有三个小点的阐述如果死记很容易搞混所以一定要结合自己的写作体会来谈不一定九个小点都谈到抓住大的方向就可以了。 关于第一个特点个体性任何一种写作活动都是写作者自己的一项精神活动无论你写什么选用哪些材料运用何种体裁最终成文后所体现出什么样的精神气质等等都带着写作者强烈的个人色彩比如一个中学生年少热情不成熟阅历轻浅与一个科学院院士一起去考查黄河或长江源头然后写出来的文章定会风格迥异。同样两个一样年纪的少年一起去考查写出来的文章也不会一样这跟他们的性格特点、兴趣爱好、审美与价值取向等等元素不一样是紧紧相联的。这就是所谓的“文如其人”即“个体性”。 关于第二个特点实践性“写作”顾名思义那就是要去“动”笔电脑。你得思考你得去选择适合的材料你考虑用何种文体最适合于你然后你得下笔敲电脑然后你还要继续查阅资料进行修改等等所以整个过程就是一个实践行动过程。这就是写作的实践性特点。 关于第三个特点创造性不要被“创造性”这个词所吓住以为这是作家干的活科学家干的活这是不对的。普通人的写作同样是有创造性的因为每一个人在这个世界上都是独一无二的那么每个人的思想、观点、行文特点都是独一无二的这也体现了上面所讲的 第一个特点“个体性”所以每一个人写出来的文章都是“唯一”的一篇举世无双的。而这“唯一”就是创造性的体现。当然创造性也有不同的层次这就是教材中讲到的王国维在《人间词话》中说的三个境界。好文章对世界对人类精神活动的贡献是功德无量的这也是我们要努力追求创造性的最高境界的原因所在。当然不好的文章或作品对世界的破坏甚至毒害也是不应该忽视的。 二、写作的根本目的在于以书面的形式将写作主体的感受或认识表达出来并通过读者的阅读来实现写作者与阅读者之间的精神交流。结合自身的写作、阅读实践谈谈你对写作交流性特征的认识。 答写作的交流性特征是写作的特殊属性。要这样来理解我们写作的目的是要将自己的某种感受或认识表达出来并通过读者的阅读来实现我们与阅读者之间的精神交流所以写作这项活动从本质意义上讲是包括了两个方面的活动作者的写和读者的读这也就是我们经常讲的“互动性”。没有哪个人会真正让自己的文章或作品永远锁在抽屉里的。 交流性这个特点尤其体在现在极为流行的一种新的写作文体里博客。互动性在博客中体现得非常明显博客一般都设置了评论和留言功能跟读者的交流程度和频度都是空前的。大家可以去看看韩寒的博客每篇文章都是几十万的点击量数千条留言与评论盛况空前。目前他的博客点击量是排在世界第一位足足3亿。这就是写作的交流性。 三、教材中谈到写作要“言之有物”此中之“物”包括哪两个部分内容请结合教材予以具体论述。 “言之有物”包括材料和思想两个方面。 先看“材料”。材料包括广义的和狭义的两种材料是拿来干什么的呢是拿来表现思想或观点的。我们写一篇文章就是要传达出一种思想或观点那么通过什么来传达呢材料。这里就有对材料的选择什么样的材料最有利于我们的思想表达我们就选择什么材料。“选择”就是“取”与“舍”两个方面因为有的材料很可能没有作用甚至起反面作用因此选择、取舍很重要。所以由此看来思想依赖材料来表达而材料的选择又受制于思想是双向的。 那么哪些材料可以是用的呢选择的标准是什么呢教材中说了三点要有代表性要有精神启迪效果具有可读性。 再看“思想”。“思想”就是一篇文章或一部作品的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向以及情感。“思想”是需要提炼的什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢有三个要求真实、深刻、新颖这也是文本思想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢要掌握大量的材料还要看到材料背后深藏的本质这就需要我们要能进行创造性思维。 四、有人说“材料重在选择思想重在提炼”结合自己的写作或阅读经验谈谈你对此所持看法。这道题应该同学们自己来答。怎么答呢举一篇自己的文章为例写写其思考过程、行文过程、修改过程就可以啦。五、阅读散文《谢天》谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。这类题怎么答呢 首先要说出你读了这篇文章后所体会到的思想与情感。要注意其题目题目常常是文章的眼睛与心灵。这里的“天”可以理解为大自然可以理解为人世间的一切美好的人、事、物“谢”“天”就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心有感激之心有谦逊之心。然后分析这个思想与情感是怎样得出的呢从文章的“材料”——几个故事、议论名人名言中得出来的。第一个故事小时候与祖母一起吃饭时祖母的“谢饭”她说的那些话这让“我”对“天”有朦胧的谢意与感激但并不明确。第二个故事“我”到了国外读到爱因斯坦的故事并把他与中国的介之推联想到了一起两人虽然远隔千里、远距千年但都有一样的情怀伟大的谦虚与胸怀。

《基础写作》期末题库及答案

《基础写作》期末题库及答案 第七章结构 一、问答题： 1、文章结构的原则是什么？ 2、谈谈思路与结构的关系。 3、谈谈层次与段落的区别。 4、安排文章的层次应注意什么？ 5、划分段落的要求有哪些？ 6、常见的照应方法有哪些？ 7、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折？ 8、如何理解段落的“单一性”、“完整性”？ 二、名词解释 1、文章的结构 2、思路 3、层次 4、段落 5、过渡 6、照应 7、开头 8、结尾 三、判断题 1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。 2、没有结构，便没有文章。 3、思路清晰，文章的结构才清晰条理。 4、文章的结构完整：指文章的结构有头、有身、有尾，不残缺。 5、文体不同，安排层次的方式也不同。 6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。 7、“开门见山”是议论文的开头方法；“曲径通幽”是记叙文的开头方法。 8、文章的组织结构与主题的变化无关。 9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。 10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变，错综见意。 11、过渡照应是使文章篇章结构严密，中心突出的重要环节。 第八章表达方式 一、问答题 1、描写和叙述有什么不同？ 2、说说细描的特点。 3、说说白描的特点。

4、抒情的作用有哪些？ 5、抒情的要求是什么？ 6、为什么抒情要有真情实感？ 7、说明的要求是什么？ 二、名词解释 1、叙述 2、倒叙 3、描写 4、直接描写 5、间接描写 6、细描 7、白描 三、判断题 1、叙述的本质是交代过程。 2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜，所以写作中应多用倒叙。 3、抓住特征，粗笔勾勒是细描的特征。 4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。 5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。 6、驳斥论据比驳斥论点更重要，因为它可以釜底抽薪。 7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。 8、论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。 9、解说性是说明最显著的特点之一。 10、在说理中，立论和驳论常常是你中有我，我中有你。 11、对居室处所的描写属于场面描写。 第九章语言 一、问答题 1、谈谈语言对写作的重要意义。 2、为什么说语言是写作构思的基本工具？ 3、积累语言的途径是什么？ 4、怎样才能使语言准确？ 5、使语言简明的方法有哪些？ 6、使语言朴实的方法有哪些？ 7、为什么语言要生动？ 8、增强语体意识的意义是什么？ 二、名词解释 1、语体 2、语言朴实 3、语言简明 三、判断题 1、语言是文章表达思想的工具。

审计学试卷及答案

《审计学》试卷和答案 目录 《审计学》（A）卷 (1) 《审计学》（B）卷 (10) 《审计学》（A）卷 1. 在财务报表审计中，审计人员应对＿＿进行评价，以确定实质性程序的性质、时间和范围。 A．内部会计控制B．内部管理控制 C．会计记录控制D．内部审计控制 2. 银行询证函的回函应直接寄给＿＿。 A．审计委托人B．会计师事务所 C．被审计单位D．以上三者均可 3. 小规模企业的内部控制通常都较为薄弱，审计人员应该＿＿。 A．增加控制测试，增加实质性程序 B．减少控制测试，减少实质性程序 C．增加控制测试，减少实质性程序 D．减少控制测试，增加实质性程序 4. 在被审计单位对存货实地盘点时，注册会计师应当＿＿。 A．指挥盘点工作的进行 B．作为盘点小组成员进行盘点 C．根据观察情况进行适当抽点 D．收集盘点单、编制盘点表 5. 当应收帐款金额较大、拖欠时间较长时，注册会计师应当向债务人＿＿。 A．发出肯定式函证B．发出否定式函证

C．发出肯定式函证或否定式函证D．催收账款 6. 如果随机选样选出的样本号码为15、25、35、45、55、…，那么该选样方法极有可能是＿＿。 A．编号选样法B．随机数表法 C．系统随机选样法D．分层随机选样法 7. 为了克服制度基础审计的局限性，西方国家审计界正在形成的一种新的审计是＿＿。 A．业务基础审计B．风险基础审计 C．帐目基础审计D．判断抽样审计 8. 为保证审计质量，审计人员所采用的审计程序必须符合＿＿的要求。 A．审计准则B．审计法 C．会计准则D．注册会计师法 9. 注册会计师在实施审计程序时，应当获取充分、＿＿的审计证据，以支持审计意见。 A．具体B．经济C．独立D．适当 10. 甲会计师事务所于2002年2月15日对A公司2001年度会计报表出具了审计报告，该审计报告副本作为审计档案应当＿＿。 A．至少保存至2003年2月15日 B．至少保存至2007年2月15日 C．至少保存至2012年2月15日 D．长期保存 11. 验证销货业务______目标时，起点应是发货凭证，即从发货凭证中选取样本，追查至销售发票存根和主营业务收入明细帐。 A．存在或发生B．完整性C．估价D．分类 12. 下列各项中不属于存货实质性程序内容的是＿＿。 A．对存货的监盘B．对存货的收发程序进行了解 C．存货计价的测试D．观察存货的积压情况并估价 13. 对一般目的的审计，审计人员一般是对会计报表的＿＿两方面的发表审计意见。 A．公允性、合法性B．真实性、恰当性 C．公允性、一贯性D．正确性、合法性 14. 注册会计师提供的会计咨询和会计服务业务的范围，不包括＿＿。 A．管理咨询、投资咨询B．代理记账、税务代理 C．资产评估D．验资 15. 为规范对整个审计实务的控制而制定的，每个会计师事务所都应遵守的管理标准，

数据库期末试题附答案

《数据库原理》课程考试模拟题四 、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。本题共 ）是不正确的。 B .数据库具有较高的数据独立性 D ?数据库加强了数据保护 2.按照传统的数据模型分类，数据库系统可以分为 （）三种类型 .西文、中文和兼容 .数据、图形和多媒体 是用户 与数据库系统的接口，是用户用到的那部 C .存储模式 D .模 ） ° B. 不同的列应有不同的列名 没有重复元组 SQL 和 （ ） ° C .嵌入式SQL D .解释式SQL 6. 设关系模 式 R （ABCD ） F 是R 上成立的FD 集，F={A ^B, B -C},则（BD ）+为（ ） 7. E-R 图是数据库设计的工具之一，它适用于建立数据库的 （ ） ° A .概念模型 B .逻辑模型 C .结构模型 D .物理模型 8. 若关系模式R （ABCD 已属于3NF,下列 说法中（ ） 是正确的。 10. 数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实 现数据库的（ ） ° 11. 一个事务一旦完成全部操作后，它对数据库的所有更新应永久地反映在数据库中，不 会丢失。这是指事务的（ ） ° A.原子性 B. 一致性 C. 隔离性 D. 持久性 12. 在数据库中，软件错误属于（） ° A.事务故障 B. 系统故障 C. 介质故障 D. 活锁 1.在数据库中，下列说法（ A .数据库中没有数据冗余 C .数据库能为各种用户共享 A .大型、中型和小型 B C.层次、网状和关系 D 3. 在数据库的三级模式结构中，（） 分数据的描述。 A .外模式 B .内模式 式 4. 下面选项中不是关系的基本特征的是 （ A.不同的列应有不同的数据类型 C.没有行序和列序 D. 5. SQL 语言具有两种使用方式，分别称为交互式 A.提示式SQL B .多用户SQL A . BCD B . BC C . ABC 16分，每小题1分） A .它一定消除了插入和删除异常 B C. 一定属于BCNF D 9. 解决并发操作带来的数据不一致性普遍采用 A .封锁技术 B .恢复技术 .仍存在一定的插入和删除异常 .A 和 C 都是 （） ° C .存取控制技术 D .协商 A .可靠性 B . 一致性 C .完整性 D .安全性

《基础写作》参考答案

第一章写作、写作学、写作课 一、问答题： 1.什么是写作？ 一般来讲，写作就是运用语言文字交流思想、传递信息、表达感情、阐明事理的活动。说通俗一点，写作就是写文章。写作时，作者借助语言文字把自己的见闻、感受、思想——思维的过程与结果固定化、外物化、形式化，形成一种有物有序的东西——文章。 2.谈谈写作的社会性的表现。 （1）、写作因社会生活的需要而产生，也可以说写作是社会发展的产物。在殷周以前，没有文字的洪荒时代，人们?口耳相传?、?声气相求?、?结绳明。 （2）、社会生活激发了作者的写作欲望。?人禀七情，应物斯感。?（刘勰《文心雕龙〃明诗》）是说人有七情六欲，都是因外物的变化而感发。人在社会生活中因外物的感触，因遭逢际遇的困扰，心中有所思，有所感，有所怀，才有强烈的写作欲望。如果没有社会生活，作者无感无会生活与写作活动，一个催生，一个反映，互为因果，两不分离。 （3）、社会生活为写作提供丰富的材料。写作材料取自于社会生活，又是社会生活的反映。没有社会生活，写作就成了无源之水、无本之木。毛泽东早在1942年的《在延安文艺座谈会上的讲话》中就指出：文艺作品是社会生活在作者头脑中的反映。列宁也说：?我们的感觉、我们的不可能写出文章。 （4）、社会生活影响作者的写作思想。写作的主体都生活在具体的历史环境中，社会生活、时代精神直接影响作者的写作思想。此时代此环境的作家在选材、立意、写作形式，运用的写作方法等方面与彼时代、彼环境的作家都不同。有人曾给老舍说，让他与山西的赵树理换一下，老舍说，那我就完了。 （5）、社会生活影响读者的品评意向，从而间接影响作者的写作。读者是写作的受体。他们的世界观、文章观、审美情趣、阅读倾向都受其所处的社会生活在这里，读者的意见是基于现阶段人们对文章与文学的不同观念并反馈给作者的，尽管作者作了解释，也说明他对读者的意见有所关注。 （6）、社会生活能帮助作者克服主观偏见。列夫〃托尔斯泰在开始写作《安娜〃卡列尼娜》时，曾把安娜构思成一个坏女人，但是在写作过程中，由于受到现实生活的启迪，他断然改变了最初的构想，把安娜描绘成一个正面的带有复杂性格的上层俄罗斯妇女形象，充分体现了生活（7）、社会生活可以启发作者获得写作技巧。柳青在《生活是创作的基础》一文中说：?技巧从哪里来的呢？一般地认为技巧从别人书里学来的，前人的书或者现代人的书。其实呢？其实，技巧主要地也是从研究生活来的。?（《创作例话》第200页，中国青年出版社，1986年版）写作是在反映社会生活的写作实践中产生、发展起来的，写作的规律与技巧也孕育在丰厚的社会生活之中。技巧的形成和创新主要来自对生活的研究。所谓?用笔不灵看燕舞，行文无序赏花开?即为一例。 二、名词解释 1、写作：写作就是运用语言文字交流思想、传递信息、表达感情、阐明事理的活动。说通俗一点，写作就是写文章。 2、写作学：写作学是研究文章制作的基本规律及方法的科学。说简单一点，写作学就是研究如何制作文章的学问 三、判断题 1、从本质上讲，写作是一种社会性很强的实践活动。√ 2、社会生活可以启发作者获得写作技巧。√ 3、写作学是研究文章制作的基本规律及方法的科学。√ 4、写作课是高等院校汉语言学专业的一门专业基础课。√ 5、文章是一个流变的概念。√ 6、?用笔不灵看燕舞，行文无序赏花开?是说研究社会生活，可以获得写作技巧。√ 7、写作可分为采集、构思、表达三个阶段。√ 第二章写作的基本特点与规律 一、问答题 1、如何理解?物——意——文?转化律？ 这个规律也称双重转化律。是说写作过程必须实行两重转化，即由物至意，再由意至文。 由物到意，这是第一重转化。这重转化就是客观外物经过作者的观察、了解，映入作者的大脑，又经过大脑的思考、分析、综合，注入作者的理解、 由意到文是第二重转化。这重转化是把第一重转化的结果经过再认识、再深化、再整理，使之更加深刻、完整、严密、精细，更有逻辑性、条理性，并 规律，任何作者写任何文章，都必须遵循这一规律。

基础写作期末复习.doc

2010-2011年度第一学期《基础写作》期末复习提纲 绪论 1.什么是写作？ 2.谈谈你对写作的认识。 3.总结一学期学习写作的收获（包括兴趣、意识、能力三方而），你计划第二学期如何继续提高写作能力？ 第一章散文 1??如何理解散文概念的多种含义? 古代散文含义：指的是散行单句的文章 西方散文含义：指的是不分诗行不押韵的文章 现代散文含义：指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁（通常称为广义散文含义） 当代散文含义：指的是短小精悍的记叔和抒情为主的散文（狭义散文） 2.根据內容和表达方式的不同,可以把散文分成几类？各类散文有什么特点？记叙散文（记人叙事写景状物，表达方式以记叙描写为主，是散文的塔基） 抒情散文（叙事抒情，借景抒情。强调抒发作者的感情，表达方式也注意用抒情的散文，是散文的塔尖） 议论散文（内容强调发表作者的见解，表达方式以形象议论为主的散文，侧重理智与看法） 3.散文文体有哪些特征? 题材广泛（核心特征）、个性鲜明、写法灵活、文情并茂、篇幅短小 4.散文叙事有什么建直？ 非虚构性（能不能虚构是散文与小说的一个重要区别，抹杀了这个区别就等于抹杀了散文的特点）

叙事散文写法 记人散文写法景物散文写法抒情散文写法象征散文写法议论散文写法一事铺陈法一 - -孙犁《报纸的故 事》 线索吊事法— — -冯骥才《书桌》 人物二三事法 - —鲁迅《藤野先生》状物特写法一 - -颜元叔《懒猫白 态》 依事抒情法-巴金《怀念萧珊》象征寓情法-鲁迅《秋夜》 联类推理法一 - -秦牧《面包和盐》 题材以小见人（对于散文來说，故事情节、冲突事件、诗的意境、固然是它的好 题材，而那些小说、戏剧、诗歌也许不屑一顾的细琐、零碎、陋直、平凡，日常 的小东西，也是它的好题材；散文損氏于写小题材，首先要选一些信息含量人信 息价值高的小题材，而且要跟善于立意结合起来；许多好的文学作品常常是以小 见大，而散文尤其看重这一点，在小题材里面蕴含着的内容和主题是思想深刻、 旨趣高尚、感情纯挚、意境幽远的。） 个性鲜明（散文的内容都与作者直接相关，突出“我”） 清人王夫之说：“烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵”。怎样理解这句 话的意思？ 题材广泛，文情并茂 5.散文的笔法 第二章诗歌 1.诗歌有哪些分类? 按四容和表达方式分抒悄诗和叙述诗 主要关注朦胧诗（指运用象征、喑示、通感等手法，曲折地表现作者的思想和情感，主题朦胧多义的一种诗歌） 舒婷《船》 2.诗歌的特征有哪些? 1）注重情感的抒发（诗贵有情，情感的激流推动着诗人的创作，他们不仅用抒情

自考审计学真题(含答案)

2017年4月全国高等教育自学考试 《审计学（财经类）》试题 考试代码:00160 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 对于注册会计师的欺诈行为，法院可判其（）。 A. 没有过失 B. 民事责任和刑事责任 C. 只有民事责任 D. 只有刑事责任 2. 财务报表审计、经营审计和合规性审计的分类依据是（）。 A. 审计主体 B. 审计目的和内容 C. 审计实施的时间 D. 审计实施的方式 3. 注册会计师审计方法的调整，主要是随着（）。 A. 审计对象的变化 B. 审计目标的变化 C. 审计环境的变化 D. 审计责任的变化 4. 无法实施函证的应收账款，审计人员可以实施的最为有效的替代审计程序是（）。 A. 进行销售业务的截止性测试 B. 扩大控制测试的范围 C. 审查与销售有关的凭证及文件 D. 执行分析程序 5. 注册会计师的配偶在被审计单位所从事工作将严重损害独立性的是（）。 A. 总工程师 B. 统计 C. 出纳 D. 营销总监 6. 中国注册会计师执业准则中不包括（）。 A. 中国注册会计师职业道德准则 B. 中国注册会计师业务准则 C. 中国注册会计师审计准则 D. 会计师事务所质量控制准则 7. 下列事项中，难以通过观察的方法获取的审计证据是（）。 A. 经营场所 B. 固定资产的所有权 C. 实物资产的存在 D. 内部控制的执行情况 8. 下列关于质量控制准则适用范围的叙述，正确的是（）。 A. 只适用于审计业务 B. 只适用于鉴证业务 C. 适用于所有业务 D. 只适用于相关服务 9. 被审计单位当年购入一批材料，会计部门在记账时错记了该批材料的外地运杂费，则被审计单位管理层违反的认定是（）。 A. 完整性 B. 截止 C. 发生 D. 计价与分摊 10. 如果审计报告里出现“由于上述问题造成的重大影响”等专业术语，那么该报告最应该是（）。 A. 无保留意见报告 B. 保留意见 C. 否定意见 D. 无法表示意见 11. 业务工作底稿的归档期限为业务报告后（）。 A. 30天 B. 60天 C. 90天 D. 180天 12. 在对财务报表进行分析后，确定资产负债表的重要性水平为200万元，利润表的重要性水平为100万元，则注册会计师应确定的财务报表层次的重要性水平为（）。 A. 300万元 B. 200万元 C. 150万元 D. 100万元 13. 如果在当年12月31日收到一张购货发票，并记入当年12月份账内，而这张发票所对

数据库期末试卷和答案

数据库程序设计试题 1一、判断题（每题1分，共10分） 1、DB、DBMS、DBS三者之间的关系是DBS包括DB和DBMS。( ) 2、数据库的概念结构与支持其的DB的DBMS有关。( ) 3、下列式子R∩S=R—（R—S）成立。( ) 4、数据存储结构改变时逻辑结构不变，相应的程序也不变，这是数据库系统的逻辑独立 性。（） 5、关系数据库基本结构是三维表。( ) 6、在嵌入式SQL语句中，主语句向SQL语句提供参数，主要用游标来实现。( ) 7、规范化的投影分解是唯一的。( ) 8、不包含在任何一个候选码中的属性叫做非主属性。( ) 9、在 Transact-SQL 语句的WHERE子句中，完全可以用IN子查询来代替OR逻辑表达式。 （ ) 10、封锁粒度越大，可以同时进行的并发操作越大，系统的并发程度越高。（） 二、填空题(每空0.5分，共10分) 1、两个实体间的联系有联系，联系和联系。 2、select命令中，表达条件表达式用where子句，分组用子句，排序用 子句。 3、数据库运行过程中可能发生的故障有、和三 类。 4、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下： S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= 数据库技术AND S.S#=SC.S# AND 。 5、管理、开发和使用数据库系统的用户主要有、、 。 6、关系模型中可以有三类完整性约束：、 和。 7、并发操作带来数据不一致性包括三类：丢失修改、和。 8、事务应该具有四个属性：原子性、、隔离性和持续性。 9、数据库运行过程中可能发生的故障有事务故障、和三类。 10、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下：S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= ‘数据库技术’AND S.S#=SC.S# AND 。 11、数据库设计包括、、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。 12、MS SQL Server提供多个图形化工具，其中用来启动、停止和暂停SQL Server的图形 化工具称为_________。 13 、SELECT语句中进行查询 , 若希望查询的结果不出现重复元组 , 应在SELECT子 句中使用____________保留字。 14、如果一个关系不满足2NF，则该关系一定也不满足__________(在1NF、2NF、3NF 范围内)。 15、数据库的物理设计主要考虑三方面的问题：______、分配存储空间、实现存取路径。 三、单选题(每题1分，共20 分)

基础写作作业1

基础写作形考作业 作业1 1．答：（P4-5）1。生活实践是确立写作主客体关系的根本途径；2。阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径；3。写作实践是将写作理论转达化为写作能力的唯一途径 2．答：（P11-12）1。参与写作的真实的读者；2。参与写作的隐含的读者；3。双重主体：作者与读者来信的相对性。 3．答：（P26\27\38）：“言之有物”是中国传统写作理论始终强调垢一条基本写作规律。所谓“言之有物”。 就是要求写作成果含的丰富而具体的思想内容，能够反映出写作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特体验认识。写作是人与人之间进行精神交流的一种基本手段，而言不由衷或者言之无物显然都不可能达到与阅读才进行精神交流的目的，因此从写作的精神交流性特征来看，是否言之有物是评价写作成败的最基本的标准。写作成果如果不能首先达到言之有物的要求，那么它即使在其他方面达到很高水平，也不能算是一次成功的写作，因为它并不具有写作的精神创造性的交流性，因而也就从根本上失去了写作的意义和价值。 从写作表达的角度来看，言之有物之“物”。即通常所说的文本内容，包括文本材料和思想方面要素。4．答：（P32-38，P40-43）写作者日常接触到的材料是十分繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作规律的要求对其进行识别与选择。1。应当选择感受深刻的材料；2、应当选择内涵丰富的材料；3。应当选择新颖生动的材料。写作者在原始材料积累的基础上，形成一定的写作意图和文本思想之后，为了这种思想获得有效表达，就需要对所积累的原始材料进行新的选择。1、材料要最具有代表性；2。材料要最有精神启迪效果；；3。材料要具有可读生。 文体思想的提炼，目的在于依据写作规律的要求，使最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。1。在尽可能能全面地掌握材料的基础上提炼思想；2。在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；3。在对多种结论的比较选择中提炼思想。 5．答：文章的中心思想是一是一篇文章的主要内容所表达出来的某种总体性的善意或倾向以及情感。文本思想是通过材料表现出来，选取新颖、典型材料表达文章中心。本文是一篇散文形散而神不散，选取典型材料表达中心思想。本文中心是表达人们对大自然，感谢天地养育之情。选用了外国朋友感谢上天；小时候祖母的谢天,时常教诲自己要爱惜粮食，感谢上天；爱因斯坦和介之推在成功面前总是念念不忘，感谢同事，朋友；再到雨果对约伯的推崇。所选取一系列材料生动新颖，具有思想内涵的丰富性和深刻性。1。外国家庭吃饭谢天；2。小时候外祖母的谢饭；3。家因斯坦感谢同事、朋友。4。 雨果对给约伯的推崇。这些材料让读者能与作者能从普遍，更深层面去领悟了谢天的道理，更形象，更生动告知人们要有一颗感恩的心主题。 作业2。 1．答（P52）：“言之有序”指文本的结构安排。段落与层次，过渡与照应，开头与结尾的安排。是写作者按照思想表达的要求而将所选定的材料妥善地组织成一个符合语言表达要求的有机整体过程中所进行的谋划和安排，以及所采用的一系列手段、方式和方法。就是要求文本的结构安排能够符合语言表达的线性特征所体现的本质要求，使文本思想内容表现过程具有严密而又灵活的线性表达式秩序，其目的在于使阅读者能够循此而最有效地实现与写作者的交流。 2．答（P55-57）（1）结构安排应当做到完整匀称；（2）结构安排应当做到周严缜密；（3）结构安排应当做到错综变化。 作为人的精神创造活动产物，成功的写作成果对写作者和阅读者来说，都会产生一写审美效果。这里暂且不论以审美创造为其本质特征的文学写作。仅就一般写作而言，写作的审美效果更多地来源于文本的形式美。一般来说，构成文本形式美的因素包括结构安排和语言表达两个方面，其中语言表达中的审美问题将在“言之有文”中进行讨论。这里只谈结构安排中的审美效果问题。文本的结构安排是否能够达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果。对于能否实现与作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。因此我们也将“具有一定的审美效果”确定为结构安排所应当遵守的一条基本原则，它包含完