2017届高校毕业生就业质量年度报告

2017届高校毕业生就业质量年度报告

广州华南商贸职业学院

2017年12月

目录

前言 (3)

第一部分学院的基本情况 (4)

一、学院简介 (4)

二、2017届毕业生的基本情况 (5)

第二部分就业工作管理与开展情况 (6)

一、制定的“促进就业创业”的政策措施 (6)

二、就业创业指导服务 (7)

第三部分毕业生就业的主要特点 (19)

一、就业数量 (19)

二、就业分布 (20)

三、就业类型 (20)

四、毕业生就业状况调查 (224)

五、用人单位的就业调查 (23)

六、典型案例 (24)

第四部分对教育教学的反馈 (27)

一、对专业结构调整的反馈 (27)

二、对人才培养的反馈 (28)

第五部分结论和工作展望 (29)

前言

毕业生就业创业质量是反映高校就业工作成效的重要标志，也是衡量学院办学质量、办学水平和人才培养成效的重要指标。我院高度重视大学生就业创业工作，在省教育厅的正确指导下，不断创新就业创业服务方式，完善就业创业指导服务体系。

为实事求是地反映学院就业创业工作情况，根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号）和《广东省教育厅关于转发育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（粤教毕函〔2013〕37号）的文件精神，编制了《2017届高校毕业生就业质量年度报告》。

《就业质量报告》，注重用数据说话，力求相关统计数据的可信度和精准度；注重共性问题的反映和个性情况的分析，客观展现我院毕业生就业创业的基本情况、主要特点和发展趋势；力图提供对教育教学有利的信息反馈，为针对性地调整专业结构和教学改革提供参考，促进就业创业工作的质量不断提升。

第一部分学院的基本情况

一、学院简介

广州华南商贸职业学院创业于1998年，1999年开始招生。建校初期校名为：广州工商管理专修学院。2005年2月经省人民政府批准、国家教育部备案，学校更名为“广州华南商贸职业学院”，升格为一所财经类全日制民办普通高等职业院校。2013年学院通过办学条件核查，2017年8月并入实力雄厚的广东南博企业集团。

目前学院现有专兼职教师队伍、行政管理队伍等教职工400余人，在校生5309人，设有商务管理系、贸易经济系、信息工程系、人文与外语系、财务会计系及思想政治理论教学部（公共课教学部）等5系1部六个教学单位。教学科研设备值资产总值为1962.6万元。现使用校区有天源路和长福路两校区，位于广州市白云区钟落潭镇的新校区正在如火如荼的建设之中。

学院坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走内涵式发展道路，秉承“树人、弘商、强技、砺能”的校训，形成了“素质为本、技能为重、特色为上、创新为源”的办学理念，致力于打造“商通世界、贸利民生”的“商贸”特色和“品高为上、德厚乃昌”的“人品”特色。并充分利用自身在商贸领域积淀的丰富资源，主动适应广东社会经济发展需要，按照对接产业设专业、对接岗位设课程、对接实践抓教学、对接就业育人才的战略思路，强化了实践教学，深化了办学理念。

学院坚持以促进就业为导向，立足广州，服务珠三角，面向华南；

以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为原则，以“服务经济社会发展和人的全面发展”为目标，深化校企合作，已经与300多家知名企业签订了校企合作协议。为社会培养了近2万多名技术技能型人才，毕业生被用人单位认可，社会认可度逐年提升。

二、2017届毕业生的基本情况

我院2017届毕业生1823人,其中男生636人,占总人数的34.89%;女

生1187人, 占总人数的65.11%。男女比例约为1:1.87。

2017届毕业生生源地区分布

生源地排名前三位的分别是：湛江（218人）、广州（215人）、

茂名（171人）。

从近几年生源来源分析，广州及粤西、为我院主要生源地。经济

欠发达地区有较多生源。多数人有通过求学改变自已及家庭处境的求学动力。这是我院学生积极向上的正能量基础。

第二部分就业工作管理与开展情况

面对新的就业创业形势，学院领导科学统筹、各有关职能部门密切配合，在广东省高校毕业生就业指导中心的指导下，学院毕业生就业创业工作开拓了新局面。

一、制定的“促进就业创业”的政策措施

1、坚持践行“一把手”工程

学院坚持践行“一把手”工程，院长为就业工作的第一责任人，各系主任为本系就业工作第一责任人，就业工作纳入学院的重要议事日程。2017年，学院召开毕业生就业工作专题会议20次，明确职责任务，强调自身责任，细化工作要求，狠抓推进落实。

2017年4月21日，学院召开全院2017年度就业创业工作会议。会议客观、全面地总结了2016年学院就业创业取得的成绩，对2017年就业创业工作提出了明确的工作目标，统一了思想认识。院长与各系主任签订了《2017年就业创业工作责任书》，明确主体责任，从制度上保障就业创业工作顺利开展。

2．健全管理制度

学院高度重视制度建设，一是制定了系部主任、副主任、教研室主任以及专任教师的岗位职责；二是制定了《薪酬制度改革实施方案》；三是制定了《广州华南商贸职业学院绩效考核实施方案》；四是制定了《广州华南商贸职业学院专业教师到企业挂职锻炼和专题调研实施方案》等制度，通过制度建设，为依法治校、自主办学提供具有高度权威性和严肃性的制度规范。

3、加大经费投入力度

2017年，学院根据上级文件要求，特别是学院的就业创业质量提升工程的要求，落实就业创业专项经费，保障就业创业工作正常开展。就业创业经费用于就业办公设备配置、就业指导课教学、课程建设、供需见面活动、就业信息化、师资培训、就业研究等，以保障就业工作的全面推进。南博集团接管后，加大了学院新校区建设资金、工程技术等投入力度，对新校区重新布局，总规划建筑面积由13万平方米增至30万平方米，在校生规模由8000人扩到13000人，基础设施总投资将达7个亿，预计2019年12月全部建成。

二．开展的就业创业指导服务

1．“诚实守信”主题教育

学院注重学生“诚实守信”教育工作，开展：以“诚实守信”为主题的系列教育活动。促使学生树立诚信观念，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。丘意婷、苏丹娜、陈杵寒、龙楚芸、李志芬、梁明媚、刘华坤、李丽群、林榆添、陈霈君等十名同学被评

为2017年度我院“诚信自强之星”。

2.开展职业生涯规划教育,为美好人生扬帆启航

树立大学生职业生涯规划理念，为美好人生扬帆启航，这对刚进大学的学生至关重要。学院一直把大学生职业生涯规划教育作为引领大学生树立职业理念的重要举措。以举办职业生涯规划大赛为抓手，让大学生树立职业生涯规划意识。学院开设大学生创业、企业精英进校园、职场礼仪、职业规划等系列就业创业讲座。同时，学院以“大学生职业生涯规划大赛”、“大学生创业大赛”、“大学生简历制作大赛”等活动引领学生做好人生规划，树立正确的择业观念，积极做好心理调适。活动的开展为增强学生就业创业竞争力以及营造良好就业创业氛围起到了积极的推动作用。2017年，学院举办了“金湾杯”第七届广东省大学生职业生涯规划大赛选拔赛暨学院第七届职业规划大赛。为做好这次大赛，学院召开专门会议，认真研讨大赛方案，为举办大赛进行了充分的准备。1600多名大一学生踊跃报名参加校赛，780名学生报名参加省赛。4月27日，“金湾杯”第七届广东省大学生职业生涯规划大赛选拔赛暨学院第七届职业规划大赛总决赛成功举行。经过激烈角逐，杨泽铭、陈洪梅、陈晓聪获奖，并代表学院参加省赛。

3.举办首期SYB创业培训班

为更好指导学生自主创业，以创业带动就业和培养大学生创新创业能力，我院积极建设双创教育师资队伍，目前已有获得SYB培训师资认证的指导老师9名，并于17年5月获批为SYB定点培训机构，具备独立开班培训资格。2017年7月组织开展的首期SYB创业培训已圆满结束。来自全院15级的150名同学参加了培训其中125名同学参加答辩，122名通过专家考核，通过率98%

4.以赛促学，提升学生职业竞争力

为提升我院学生职业竞争能力，各系注重以赛促学，积极组织学生参加各类比赛。

“首届民办高校双创大赛”由全省49所高校的200个团队报名参加。我院“蹦唰咔啦咔队”大雄轰趴馆项目荣获大赛三等奖。

在“三创”挑战赛广东赛区的比赛中我院高进锋和顾金微老师指导的“品创”团队获得二等奖；张华杰老师指导的“创客校园邦”、梁丽君和黄姣老师指导的“商贸飞扬”、梁丽君、付丽萍和巫炜华老师指导的“灵机一动”、高进锋和顾金微老师指导的“嗨g全场”共四支队伍获得了三等奖。国贸专业师生连续2年参加广东省年度互联网+国际贸易技能竞赛。通过竞赛，锻炼合作共赢的团队精神。

物流专业学生参加第一届物流经营模拟华南五省联赛中获一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、优胜奖7名，晋级国赛16名的好成绩。第三届长风学霸赛共有221位同学成功晋级各赛项全国总决赛。在各赛项（仓储规划设计、货运代理、供应链运营管理等）共获得优秀奖42名的好成绩。

贸易经济系积极组织学生参加2017年“蓝月亮杯”营销大赛广州赛区大赛。组建了以市场营销专业学生为主体的10支参赛队伍，取得了优良的成绩。

学院2017年省级职业技能竞赛参赛情况表

5.学院开展辅导员职业技能培训与职业技能大赛

为推动辅导员队伍专业化、职业化发展，进一步提高辅导员就业创业指导水平。学院采取“请进来，走出去”的方式，开展了多次专题培训。培训内容涉及到工作职责、就业政策及学生心理危机干预能力多方面。此外，还选派辅导员到校外参加封闭式培训，组织辅导员

参加第五届广东省高校辅导员职业能力培训，选派了8名辅导员参加由国家教育行政学院主导的网络培训等。

学院于2016年12月至2017年3月举办了第四届辅导员职业技能大赛，以此提升辅导员就业创业指导能力。

2017年4月6日至9日，第六届广东高校辅导员职业能力大赛在北京师范大学珠海学院举行。共有248名来自全省各大高校辅导员参加，我院辅导员陈玉秀荣获三等奖。

6.加强校企合作，共建育人平台

全院协调，系部推进，拓宽合作渠道，推进校企合作。按照课程对接岗位、证书对接职业、教学过程对接生产过程的要求，以核心课程建设为抓手，制定课程和实训教学标准、加强校企合作开发课程与教材的力度。各系均成立了校企共育人才工作委员会，在双向深度交流的基础上，校企共同制定专业发展规划与专业人才培养方案。我院与置家集团旗下广州宜居房地产有限公司共建学生校外实习实训基地、双师资教育培训基地。校企双方共同制定教学计划，企业人力资源部徐鑫总监到学院作专题讲座，14级市场营销、人力资源专业共258名学生参加了本次宣讲会。随后在学院的第十届校园招聘会现场65人投递简历，录取学生37人。14级6名学生从顶岗实习转为就业，在公司从业务员做到部门经理。

信息工程系坚持以职业素质和职业技能为主线，按照专业人才培养目标，课程对接岗位、教学过程对接生产过程的要求，与多家校企合作单位共建Linux项目、VR/AR项目、移动网开发项目、JavaEE

企业级安卓移动开发项目、UI设计项目等五门综合实训课程。信息工程系与广州古藤动漫科技有限公司开展校企合作。数字媒体专业30名学生前往实习，为数字媒体专业学生提供校外实践教学与实训课程。

贸易经济系充分利用自身在商贸领域积淀的丰富资源和多年积累的校园文化经验，按照对接就业人才的战略思想强化实践教学。形成工商模拟实践周活动。

商务管理系与广东蜂客文化传播有限公司建立校外实习实训基地，由企业分管创业孵化的高管梁镇劲先生和学院罗春芳老师领衔，设立“优职道双创工作室”。2017年暑假电子商务及工商企业管理专业19名学生参加孵化学习，经考核筛选后2015级电子商务专业陈永波同学获得公司提供创业资源、直接创业。广州市卓溢物流代理有限公司每年在春交会和秋交会期间，为物流管理专业学生提供校外实训岗位。2017年48名学生参加广交会实训。

人文外语系充分利用广交会这个平台，参与了第120届秋季广交会实训，合作单位有广东三元麦当劳食品有限公司、广州汇金贸易有限公司、广州市大茶源茶叶有限公司、广州骏和通信设备连锁销售有限公司。广交会实训对接企业用人需求的角度进行教学资源整合，为创新工学结合的人才培养模式提供了丰富的实践经验。

学生通过一系列“工学交替”活动，提升了专业技能和岗位适应能力，也增强了就业竞争力。

7.校企深度工学融合，促进职业教育精准改革

我院安排专业教师到企业挂职锻炼或专题调研已成新常态。2017年派出29名教师到企业挂职锻炼，以生产实践推动教学改革。老师们在实践中向企业学习新技术、新理念、新标准，提高了教师的实践教学能力，推动了职业教育改革。贸易经济系刘晓艳老师准备利用在企业的实战经验，结合掌握的理论知识编写一本跨境电商校内教材；信息工程系的赖庆莲老师在挂职锻炼期间，为企业设计了产品推广效果图；财务会计系与广东晨瑞会计师事务所、广州中星网络技术有限公司、广州晨瑞税务师事务所、广州百翔信息科技有限公司、广州同忆会计师事务所等企业建立产学研合作关系，共建人才培养模式，共建课程体系、共同开发专业教材、共同培养高素质技能型人才。

另一方面，学院聘请企业高管、专业技术人才为学校老师举办讲座或专题辅导。超星集团是国内外知名的软件企业，其教育软件产品在我国高等教育行业信息服务领域具有很高的市场占有率和社会影响。双方建立合作关系以来，公司高管和技术人员多次来我校对教师进行信息化教学培训，合作申报广东省教育科学规划课题《“基于信息技术的翻转课堂教学模式在《市场营销学》课堂教学中的探索与实践”》并共同开展研究。

信息工程系携手广州腾科网络科技有限公司，于2017年6月开展为期52学时猎户网移动版项目开发实训活动。猎户网移动版项目开发实训活动，不仅锻炼了学生实践动手能力，学院与企业取得了双赢的合作效果。

8.扎实建设校内实训基地，为就业创业实践提供一线平台

2017年我院校内实训基地42 间，电脑1635台，改建了两间通用实训基地，搬迁两间实训基地，工位数为240个，投入61万元;引进了大麦电商企业进校，共建电子商务实训室，开展了物流、电商等实训。在多迪网络工作室、华英计算机工作室的基础上，新增蓝鸥移动开发工作室和数媒创意工坊，搭建了“实习、实训、实践”教学平台，有利于开展就业创业活动。

9加强就业创业指导课教学，引领学生树立正确就业观念根据教育部办公厅关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》文件精神，以“培养创业意识，提高实践能力，开辟就业新途径”为宗旨，培养大学生就业创业观念，学院开设了就业创业指导课，课程设置如下：

就业指导课程教学安排

按照课程安排，全部课程为必修课，48课时，3个学分。

10.加大就业创业宣传，做好毕业生就业指导服务

学院把提高就业创业指导服务水平作为一项重要的工作来抓，强化就业宣传和指导服务环节。

学院编印了《2017毕业生资源信息》发放到企业；在学校就业网及时发布就业政策；就业新闻报道、招聘信息。

重视构建网络信息建设和服务体系，启动毕业生就业信息上网工程，完善网络信息建设，充分发挥网络平台作用。

利用搭建的各类联系平台，深入广泛开展学生的就业指导和报务工作。针对找工作积极性高的学生，精准发布就业信息，鼓励他们先就业后择业；。

11.举办各种形式的招聘活动，为毕业生提供优质就业选择

学院秉承确保毕业生平稳就业，满意就业的宗旨，开展了形式多样的校园招聘活动。2017年举办校园宣讲会、校园招聘活动60多场次，提供就业岗位2500多个。为学生提供了不出校门的就业机会，让学生零距离了解企业的用人需求和岗位要求，找到适合自已的职位。

为毕业生提供贴心服务，让学生顺利就业，满意就业，是我院就业工作始终坚持的目标。提供优质就业服务，首先就要拓展优质就业市场，为学生提供适合的工作岗位。10月20日，就业办参加了深圳宝龙街道2017人才培养合作交流会。为了更精准的对接企业，我们从参会的企业中选择了二家企业作为重点企业。我们专程到深圳市卓豪智能电器发展有限公司和深圳中旅东部旅游运输有限公司这二家企业实地考察。考察结果，双方都有进一步合作的需求。在考察中得知：深圳中旅东部旅游运输有限公司急需业务员，我们回校后，立即发布这一信息，推介了学生唐家建应聘。通过这件事，赢得了企业的信任，为学院开拓珠三角就业市场建立了一个牢固的就业基地。

6月8日，学院举办了2017年毕业生校园供需见面会。邀请183家企业到场参会，提供6400个岗位。3000多名应往届学生踊跃参会，

学院组织了专项调查，据统计：共投递简历4741份，4323名学生进行了面试，102人被企业现场当用录，1035人通过本次供需见面会找到理想企业和岗位。企业有意向录用3777人。企业对学院举办招聘会满意的77.12%,基本满意22.88%,不满意为零。火爆的招聘活动，让学生暖心，让企业舒心，家长放心，学校安心。

与此同时，我院还积极组织学生参加省高校就业指导中心开展的各项招聘会。2017年计有2500人次参加了省市举办的招聘活动。

学院对大学生预征工作十分重视，成立了学院预征工作领导小组。学院征兵办加大学生应征入伍的宣传和组织工作。通过横幅宣传、电子屏、微信平台、动员宣讲会等形式，在招就办及各系等部门的共同努力下，2016年秋季我院应征入伍学生达51人，顺利完成省教育厅下达的42人的名额任务，创学院办学以来的新高。鉴于我院的征兵工作表现突出，在2016年的征兵工作总结大会上被评为天河区2016年度征兵工作全优单位。

12.做实做细就业指导和服务，提升毕业生就业获得感

就业创业指导中心全程指导和监管，利用暑期时间组织各系2017届辅导员对全院1824名毕业生进行就业跟踪，对未就业和就业异动毕业生进行一对一指导和帮扶，8月30日前顺利完成2017届毕业生

的就业上报统计工作。

关注困难学生的就业一直是学院常抓不懈的工作。学院主要以三个方面为抓手。一是调查摸底，要求每位辅导员做好数据收集整理上报工作，调查统计毕业生中就业弱势群体，详细掌握弱势群体的基本情况、思想动态和心理状态，在工作例会上互相交流，有针对性的做好推进工作；二是加强对毕业生弱势群体的心理关怀和就业指导，对一些家庭贫困、学习厌倦、喜欢上网、心理问题、就业能力低的学生进行分类指导帮扶。以就业为基本，以自立为核心，提高他们的就业信心，促进就业；三是采取一对一帮扶，进行重点指导、重点推荐、重点帮扶。帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难，提供心理健康辅导、职业介绍服务，切实做好帮扶对象的就业指导工作，2017届13名困难毕业生已100%就业。

我院积极贯彻有关资助文件精神为学生成功申请国家助学贷款126人，贷款96.93万元；为25名同学办理补偿申请，补偿资金40.4万元。学院助学金128名，为共计投入资金35.68万元；减免87名学生学杂费共计60.9万元。33名困难毕业生领到1500元/人的困难学生就业补助。

学院定期对毕业生就业情况跟踪调查，有计划地做好用人单位回访，了解用人单位对毕业生工作情况和对教学要求的反馈，通过校友会加强与毕业学生的联系，广泛利用校友资源开辟新的就业渠道。

为了做好学生的思想工作，了解学生的思想动态，辅导员将每位学生都加为飞信好友，通过此途径与学生保持日常的联络。其次，就

业指导老师、辅导员加入各个班级、就业小组的QQ群，促进师生间的交流，专业教师建毕业综合项目指导群，为学生答疑解难。再次，系书记、辅导员定期走访宿舍、下企业，多管齐下，掌握学生的现状，传达上级及学校的相关政策，帮助他们树立正确的择业观、人生观、价值观、世界观。

第三部分毕业生就业的主要特点

一、就业数量

据广东省教育厅官方数据公布和我院对毕业生就业进行满意度调查数据显示，我院2017届毕业生初次就业率为96.38%，比2016年提高1.06个百分点；比全省专科院校平均就业率95.40%高出0.98个百分点；比同类民办高职院校平均就业率94.20%高出2.18个百分点，整体就业率为99.23%。

2017届毕业生9月1日就业率

2017届毕业生12月10日就业率

二．就业分布

1.1毕业生就业分布：珠三角地区为主

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月

XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀，2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才，面向社会需要，面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托湖南理工学院高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门，在建“课程中心”网络自主学习

课程18门，共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门；构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”（毕业证、学位证，多个职业技能合格证书）的人才培养框架。 学院创办以来，始终坚持以人才培养为中心，以立德树人为根本，以关爱学生为天职，教育教学和人才培养质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2016年，毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来，学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准，是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程，学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作，以提高人才培养质量为核心，努力推动教育教学改革，不断提升毕业生的就业竞争力，不断开拓就业市场，提高就业指导与服务水平。多年来，学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进，作为学生素质发展、

(用人单位)毕业生就业质量调查问卷

毕业生就业状况调查问卷 （用人单位卷） 尊敬的用人单位负责同志： 本调查的目的是为了加强与用人单位沟通，了解我校毕业生在贵单位工作情况，以及收集贵单位对我校人才培养的意见和建议，以便深入探讨和不断提高我校人才培养质量，更好地为经济建设服务。恳请您于百忙之中安排有关同志协助我们完成本次调研工作。调查材料仅用于统计分析，涉及贵单位的重要信息，我们将严格保密。除个别地方需用文字填写外，一般只需采用选择式填写序号和打“√”, 如有“其他”选择，请在“其他”后的横线上用文字填写。 衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 武汉职业技术学院 毕业生就业质量调查课题组 2011年5月10日

第一部分基本情况调查 1、贵单位名称： 2、贵单位所在地市：；联系电话 3、贵单位性质【】 （1）党政机关（2）事业单位（3）军队（4）国有独资企业（5）国有控股企业（6）其他股份制企业（7）外资企业 （8）民营企业（9）其他 4、贵单位所属行业（以从事的主要行业为准）【】 （1）建筑业（2）采矿业（3）金融业（4）旅游服务业（5）制造业（6）房地产业（7）批发和零售业（8）物流管理业（9）交通运输、仓储和邮政业（10）住宅和餐饮业 （11）信息传输、计算机和软件业（12）电力、燃气和水的生产与供应业（13）科学研究与技术服务业（14）地质勘查业 （15）水利、环境保护业（16）公共设施管理和市场管理业 （17）文化、体育和娱乐业（18）教育卫生业 （19）社会保障和社会福利业（20）公共管理与社会组织

（21）国际组织（22）农、林、牧、渔业 （23）其他（请填关键词） 5、贵单位从业人数为【】 （1）50人以下（2）51-100人（3）101-200人（4）201-500人（5）501-1000人（6）1001-3000人（7）3000人以上 6、贵单位近三年来录用我校毕业生情况（请填写具体数字）。 第二部分对毕业生就业质量的评价 7、请您对下列就业质量指标的重要性程度进行选择 8、请对贵单位录用的我校毕业生工作情况的总体满意程度进行选择【】

2018届毕业生就业质量年度报告

2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月

目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)

第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。

毕业生就业质量跟踪调查问卷

西安邮电大学电子工程学院毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的电子工程学院校友： 您好！ 为了解学院毕业生走向社会的工作情况，掌握最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感谢您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。根据《中华人民共和国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您保密。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 衷心感谢您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 电子工程学院学生工作办公室 2016年9月 一、您的基本信息 1. 您的姓名： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间： 4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、民主党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 7. 您在校期间担任学生干部情况（） A、有 B、无 8. 您的联系方式： 9. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月内 C. 毕业后半年内 D. 毕业后一年内 E. 其它 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（）

A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他___________ 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是：（） A. 学校就业信息公告栏 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其它 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（） A. 地域 B. 薪酬与福利 C. 单位性质 D. 个人发展空间 E. 家庭期望 F. 专业对口 G. 其他 5. 在求职过程中最困扰您的问题是（可多选）（） A. 个人能力不足 B.学校就业指导不够 C. 求职方法技巧欠缺 D. 工作经验缺乏 E.社会关系缺乏 F. 用人单位选拔不公正 G. 其他_________ 6. 您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是（可多选）（） A. 专业能力 B. 自我表达能力 C. 外语能力 D. 人际交往能力 E. 环境适应 能力 F. 信息获取能力 G. 其他 7. 您认为在面试过程中哪些方面最重要（可多选，按重要性排序）：（）您认为在 面试过程中用人单位主要是看重哪些方面：（） A. 外表仪容 B. 言谈举止 C. 表达与沟通能力 D. 组织与协调能力 E. 机警应变能力 F. 分析思考能力 G. 团队合作能力 H. 其他 8. 在求职过程中，与其他院校相比，您认为我院的优势是（） A. 专业性强，符合社会需求 B. 重视培养学生的实践能力 C. 学校有良好的社会声 誉 D. 其他 9. 在求职择业过程中，您认为能提供最大帮助的是：（） A. 亲属或朋友 B. 就业指导中心老师 C. 学院老师或辅导员 D. 校友 E. 其他 10. 您觉得自己在择业中最大的优势是（） A.学历 B.专业 C.经验 D.能力 E.社会关系 11. 求职择业的过程中，你最希望学校为你提供的指导服务是： A. 就业政策、形势分析 B. 求职、面试技巧培训 C. 职业礼仪与形象指导 D. 职场中为人处世的原则 E. 提供就业信息 F. 就业心理咨询 G. 职业生涯设计指导 H. 其它

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告 （） 报送单位：眉山职业技术学院 年月日 目录 第一章学院简介 第二章届毕业生基本情况 一、毕业生的规模 二、各系毕业生就业基本情况 第三章届毕业生就业数据的相关分析 一、就业质量 （一）生源分布分析 （二）就业区域流向分析 （三）行业流向分析 （四）毕业生就业专业与所学专业相关度调查 （五）毕业生就业质量调查 （六）届毕业生服务眉山经济就业情况统计 （七）各专业毕业生年薪收入抽样调查 （八）年大学生创业情况统计 二、就业单位评价 第四章就业工作主要特点 一、我院毕业生就业工作开展情况 (一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路 （二）强化组织领导，构建长效机制

（三）优化工作条件，就业保障有力 （四）夯实工作内容，规范就业管理 (五) 推进创业指导，完成预征入伍 二、我院毕业生就业面临的困难 （一）结构性矛盾导致供求错位 （二）理念性矛盾导致定位不合 （三）体制性矛盾导致能力危机 三、针对就业工作问题的举措 （一）加强就业指导、支持自主创业 （二）做好就业援助和重点帮扶工作 （三）加强校园招聘活动 (四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系 第五章就业发展趋势 一、经济发展速度对就业造成一定影响 二、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大 三、毕业生的就业期望值居高不下 四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 第六章就业工作对教育教案的反馈 一、对母校的满意度 二、为我院招生专业的调整提供了依据 三、为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 第一章学院简介 学院是年月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，年通过国家人才培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点培育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人才培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。 学院地处四川省眉山市，依山傍水，风景秀丽，占地面积余亩，校舍建筑面积万余平方，教案设备仪器价值近万元。馆藏图书万册。设有师范教育系、农业技术系、商贸旅游系、工程技术系、文化艺术系、中职部、继续教育部等七个教案单位，开设教育与体育大类、农林牧渔大类、财经商贸大类、旅游大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、食品药品与粮食大类、文化艺术大类等个大类的高职专业个。有中央财政支持提升专业服务产业能力建设专业

毕业生就业质量跟踪调查问卷(毕业生)-最新版

高校毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的校友： 您好！ 为了解我院毕业生走向社会的工作情况，掌握当前我院毕业生最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。您可以通过电子或者传真的方式将问卷结果返回给我们。 根据《中华人民国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 联系： E—mail： 衷心感您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 学院就业处 2014年10月 一、您的基本信息 1. 您的： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间：

4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您毕业前所在的下属学院：（） A、电气与信息工程学院 B、机电工程学院 C、教育学院 D、工商管理学院 E、外国语学院 F艺术学院 7. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 8. 您在校期间担任学生干部情况（）A、有 B、无 9. 您的联系方式： 10. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月 C. 毕业后半年 D. 毕业后一年 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（） A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是： A. 学校就业信息网 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其他 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（）

应届毕业生就业状况调研报告

应届毕业生就业状况调研报告 2019应届毕业生就业状况调研报告 导读：经过了2019年严峻的就业形势，大家对2019年计算机专业应届毕业生就业问题，格外关注。2019年全国大学毕业生达699万，被一些人称为史上最难就业季。2019年，大学毕业生有727万。再创历史新高。2019年预计应届毕业生再次突破700万。针对如此大的就业压力，特做出此次调研。希望能帮助应届毕业生更好的选择就业。 一、调研目的： 本次调研活动共回收问卷103份，其中学生问卷78份，企业问卷25份。主要目的是获取2019届高校应届毕业生及企业需求的相关信息，为企业、高校应届毕业生提供参考与借鉴，帮助大学生作出更合适的职业规划方案。 二、样本详情： 本次调研活动样本涵盖了河北省地区的部分高校应届毕业生和河北省内25家大中小型企业。较具有普遍的代表性。 三：15年河北省内计算机专业状况分析： 大学生未就业人数的现状： 为了调研应届毕业生人数问题，我们首先针对应届毕业生的问卷的数量做了一个评估。 总结：

应届毕业生的比例占大多数，占总数量的78.21%，而其中的21.79%包括已经进入社会和没有毕业的大学生。其中没有找到工作的比例是52.56%，超出正在找和已找到工作总数的5.13%。而正在找工作的人群也属于没有工作，所以从调研结果中得出共有84.61%的人没有工作。也就是说每100个人里面有85个人需要工作。参与本次调研的计算机专业应届毕业生的人数比例是男生占53.85%，女生的比例是46.15%，男生要高于女生人数的7.7%。根据应届毕业生调研问卷的比例来看，应届毕业生的就业压力还是比较大的。 15年各企业需求分析： 为了探究大学生就业形势及未来发展状况。特别对企业目前计算机专业人才需求指标进行探究，以明确大学生在未来社会发展中的地位。 解析： 根据公司性质分析看出：私企比重要高于其他性质企业。虽然说国企、外企和政府机关更享有优势。但是中国市场统领用工大军的依然是私企。 这些企业对于今年的是否需要IT类人才结果表示，有84%的.企业是需要IT技术人才的。大多数的企业是愿意招收计算机专业应届毕业生的。占总数的80%。大多数企业更愿意招收本科毕业生，其次是专科毕业生。 四：近两年内就业形势分析： 2019年就业形势分析：

电子科技大学2016届毕业生就业质量年度报告

2016届 毕业生就业质量年度报告（就业数据统计截止日期：2016年7月1日） 二〇一六年十二月

根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件要求，学校编制和正式发布《电子科技大学2016届毕业生就业质量年度报告》。报告的数据来源于： 1．电子科技大学毕业生就业数据，数据的统计截止日期为2016年7月1日，数据主要涉及毕业生规模、毕业生就业率、毕业生就业结构与流向等。 2．学校调研数据，调研面向学校2016届毕业生、用人单位，通过毕业生问卷调查、就业单位及毕业生走访等形式进行。 3．第三方数据，麦可思数据有限公司2016年发布的《电子科技大学毕业生培养质量评价报告》。

目录 第一部分毕业生就业基本情况 (1) 一、毕业生规模 (1) 二、毕业生就业率 (3) 三、毕业生就业结构与流向 (7) （一）总体分布 (7) （二）国内升学情况 (8) （三）出国（境）深造情况 (8) （四）单位就业情况 (11) （五）毕业生自主创业情况 (16) （六）未就业毕业生情况 (18) 第二部分就业质量分析与用人单位评价 (19) 一、本科生就业质量分析及评价 (19) （一）就业数据分析 (19) （二）求职过程分析 (23) （三）用人单位评价 (25) 二、研究生就业质量分析及评价 (27) （一）就业数据分析 (27) （二）求职过程分析 (29) （三）用人单位评价 (34) 第三部分就业趋势分析 (38) 一、就业市场供需情况分析 (38) 二、毕业生就业意向情况分析 (39) 三、毕业生就业特点及趋势 (41) （一）毕业生就业率保持高水平 (41) （二）毕业本科生深造率持续提升 (41)

毕业生就业质量跟踪调查表

毕业生就业质量跟踪调查表 亲爱的校友：您好！ 为进一步提高学院毕业生就业质量，促进学院教育教学改革，提升学院办学水平，特进行就业质量跟踪调查。请您根据自己就业以后的真实体会与感受，如实回答，谢谢合作！ 、姓名(可不填) 性别专业联系电话（可不填） 毕业时间年月，目前工作上岗时间年月日 、工作单位名称（可不填）具体岗位 单位性质（） 国有企业私民营企业自主创业事业单位其他 、你目前就职单位是毕业以后就业单位第几次变动？（） 无变动次次次次及以上 、更换工作单位的主要原因是 [多选题]（） 争取更多的晋升机会为了满足自己兴趣爱好为了更好的发挥自己的优势为了获得更高的收入和福利原单位的人际关系难处工作单位地理上的方便程度 为增加工作体验和阅历其他原因 、你在本单位职务晋升次数？（） 无次次次及以上 、你目前工作单位的规模是（） 人以下人至人人以上 、你目前的平均月薪是（含所有福利补贴）（） 元以下元至元元至元 元至元元至元元以上 、目前的工作岗位与所学专业是否对口 对口基本对口不对口 、工作岗位与专业不对口的原因 [多选题]（） 工作不符合兴趣工作岗位要求较高工作环境不好 工作薪酬较低其他原因 、毕业生工作单位满意度，请根据您的实际情况填写：—表示非常不满意——满意 对工作地点满意度○○○○○ 对工作环境满意度○○○○○ 对工作发展前景满意度○○○○○ 对薪酬满意度○○○○○ 对工作内容满意度○○○○○ 对目前整体工作满意度○○○○○

、毕业生对目前工作岗位不满意的原因 [多选题]（） 薪酬偏低福利较差单位发展空间小前景不乐观和原定目标不一致 工作要求高工作压力大工作不稳定工作环境差其他原因 、通过你的就业经历，你认为对毕业生成功就业帮助最大的是下面哪几项（可以多选）（）团队协作精神责任感，诚信道德独立思考，创新能力实际操作，技能水平基础知识，综合素质专业知识其他（请简述） 、你认为学院应在哪些方面加强对学生的就业指导（可多选）（） 就业形势与政策求职技巧职业生涯规划创业教育 就业心理辅导就业信息的发布和就业网络的建设其他（请简述） 、你认为母校在哪些方面还需要加强（） 教学管理学生管理后勤管理其他（请简述） 江苏省徐州市中等专业学校 填表日期：年月日

清华大学2015届毕业生就业质量报告

清华大学2015年毕业生就业质量报告 清华大学 2015年12月

目录 第一部分 2015年毕业生就业状况 (1) 一、毕业生总规模 (1) 二、就业率和就业结构 (1) （一）就业率与毕业去向 (1) （二）出国（境）深造 (3) （三）就业单位性质与行业 (6) （四）就业地域 (8) （五）重点单位就业 (8) （六）基层就业 (9) （七）自主创业 (10) 三、毕业生求职状况分析及雇主评价 (10) 第二部分 2015年毕业生就业工作措施 (12) 一、结合人才培养定位，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业 (12) 二、构建专业化职业发展教育体系，支持学生职业生涯科学发展 (13) 三、搭建大学生创新创业平台，培养学生创新思维和创业能力 (14) 四、做好就业服务工作，畅通毕业生就业渠道 (14) 五、完善“一体两翼”信息平台，提高就业服务精细化水平 (16) 六、开展就业调查研究，推进更高质量就业 (17) 七、把握就业形势变化，全面做好就业创业工作 (18) 附表1：各院系毕业生就业情况（本科生） (19) 附表2：各院系毕业生就业情况（硕士生） (21) 附表3：各院系毕业生就业情况（博士生） (23)

2015年，清华大学认真贯彻落实中央、教育部及北京市关于大学生就业的各项政策，继续全面推进就业创业工作。在“四个全面”战略布局的背景下，清华大学加快推进世界一流大学建设和全面综合改革，结合人才培养定位和学生多元化发展的目标，以充分就业为基础，就业引导为特色，提升质量为重点，积极构建精细化的就业引导工作体系，专业化的职业发展教育体系，以及精准高效的就业服务管理体系。通过专业化、精细化、信息化和国际化的就业工作，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来，“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，到祖国最需要的地方建功立业。在严峻的就业形势下，学校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳步提升。 第一部分 2015年毕业生就业状况 一、毕业生总规模 清华大学2015届毕业生共7035人（不含留学生与港澳台学生），与往年相比有所增加。其中，本科生3113人（44.3%）、硕士生2667人（37.9%）、博士生1255人（17.8%）；男生4621人（65.7%）、女生2414人（34.3%），男女生比例为1.9:1（见图1）。少数民族学生519人，占毕业生总数的7.38%。定向和委培生524人，占毕业生总数的7.45%。由于定向委培生毕业后到定向委培单位就业，本报告以下统计分析均不包含定向委培毕业生。 图1 毕业生学历和性别构成 二、就业率和就业结构 （一）就业率与毕业去向 毕业生就业率，是指深造和就业毕业生数量占毕业生总数的比例。其中， 深

2016届毕业生就业质量年度报告

化学与材料工程学院 2016届毕业生就业质量年度报告时间：2016年12月5日

学院概况 化学与材料工程学院是原贵阳学院化学与材料工程系，2012年撤系建院。化材 学院现有化学（本科）、材料科学与工程（本科）、科学教育（本科）和化学 教育（专科）4个专业，现有在校生901人，材料科学与工程专业为贵阳学院 重点学科建设专业。 化材学院设有化学、应用化学、材料科学、科学等4个教研室，拥有良好的教学科研设备条件，现有教学用房20余间，面积1750平方米；建有材料实 验室、精密仪器室、电化学实验室、精细化工实验室（在建）、学生开放实验室、学生自主设计实验室、化工原理实验室、科学艺术等专业实验室8个约 1300平方米，其中材料实验室是学校重点实验室;可用校管基础实验室11间1800平方米，为无机化学实验室（一）（二）、分析化学实验室（一）（二）、有机化学实验室（一）（二）、物理化学实验室（一）（二）、科技创新实验 室(一）（二）、精密仪器室。 化材学院现有教职员工26人。其中专任教师24人，教授2人，副教授6人；博士4人、在读博士2人、硕士15人、学士4人。 化材学院坚持以教学为中心，严把教学质量关，建立健全了教学计划执行、教学质量监控体系。对学生实行规范化管理，能有效提高教学质量。 师生在工作和学习上的要求是“勇于进取、开拓创新”。自1978年办学 以来，已向社会输送了不同层次的专业人才数千人，为贵州省、贵阳市及部分省、市的经济发展做出了一定的贡献。

报告说明 为全面反映毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，学院根据教育部学生司《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函[2015]44号）文件要求，编制和正式发布《贵阳学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于两个方面： 1.贵阳学院就业信息管理系统。数据统计截止日期为2016年11月21日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查调研数据。调研面向全院2016届毕业生，有效问卷回收率为30%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。

大学生就业状况调查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 大学生就业状况调查报告 正式版

大学生就业状况调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、大学生就业现状分析 开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出：预计到底，将有100万名大学生不能就业，还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严

峻。 二、与高校毕业生就业形势分析 ，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。然而，的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。 （一）、08 09年的就业率对比分析： 就业蓝皮书指出，本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百

2016年度就业质量报告

2016年度就业质量报告 2016年12月15日

前言 (1) 一、2016届毕业生的基本情况 (2) （一）本科毕业生规模及结构 (2) 1、本科毕业生基本情况 (2) 2、本科毕业生专业分布情况 (2) 3、本科毕业生生源分布情况 (3) （二）毕业研究生规模及结构 (3) 1、毕业研究生基本情况 (3) 2、毕业研究生专业分布情况 (4) 二、2016届毕业生就业质量 (5) （一）本科毕业生就业情况 (5) 1、本科毕业生国内升学情况 (5) 2、本科毕业生就业形式流向 (6) 3、本科毕业生就业地域分析 (7) 4、本科毕业生就业数据分析 (8) （二）毕业研究生就业情况 (8) 1、毕业研究生就业去向 (8) 2、毕业研究生就业形式流向 (9) 3、毕业研究生就业单位性质分析 (10) 4、毕业研究生就业地域分析 (10) 5、毕业研究生就业数据分析 (11) 三、2016届毕业生就业指导措施 (11)

（一）开展就业指导教育 (11) （二）多渠道搜集发布就业信息 (11) （三）加强医学生就业形势研究 (12) （四）对毕业生就业加强指导服务 (12) 四、毕业生就业问题与改进措施 (12) （一）继续加强对毕业生的就业指导与服务 (12) （二）继续做好毕业生思想政治教育工作 (13) （三）进一步加强医学生招生、培养工作 (13) （四）领导重视毕业生就业工作 (13)

前言 第二临床医学院成立于2008年，主要承担医学本科教育、研究生教育任务。医院设有29个教研室和多个临床教学基地。现有临床医学一级学科博士学位和专业博士学位授予资格和1个临床医学一级学科博士后科研流动站，具有临床医学、医学检验学、医学影像学、麻醉学、护理学5个本科专业。形成了博士后、博士、硕士（学术型和专业型）和学士的完整的人才培养体系。在院硕博研究生505人，本科生730人。 学院师资力量雄厚，现有教授56人、副教授101人、博士生导师23人、硕士生导师137人。学院已与英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、挪威、丹麦等二十多个国家、三十余所国际知名大学建立起了长期合作与交流的机制，邀请国内外学术团队来院考察交流，并向本科生授课。兰州大学第二临床医学院与第二医院为“院院合一”的体制，是一所医疗科室设备齐全，医疗水平先进，技术力量雄厚的三级甲等大型综合性医院。 医院拥有5个卫生部国家临床重点专科；4个省级重点实验室；2个甘肃省临床医学中心；11个省级医疗卫生重点学科；1个甘肃高校省级重点专科；院士专家工作站2个；15个国家级培训基地；11个省级质量控制中心；甘肃省听力障碍诊断中心、甘肃省眼科疾病干部保健中心以及中国西部首家内镜培训基地。 学院以“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”为教育理念，以“培养高素质、综合型、能够适应和满足社会与时代发展

毕业生就业质量跟踪调查办法

大学毕业生就业质量跟踪调查办法 毕业生就业质量跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。为了全面准确地了解我校毕业生就业质量，适应我校教育教学改革的需要，为教育教学提供详实完备的参考意见，使我校毕业生就业质量跟踪调查工作走向科学化，制度化，系统化，特制定本办法： 一、目的和宗旨 建立毕业生就业质量跟踪调查办法，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。 二、途径和方法 通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。 三、机构设立及职责 1.毕业生就业质量跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入。此项工作由学校统筹规划，就业办负责统筹、协调、督导全校毕业生就业质量跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈。

2.各学院应重点做好以下各项工作： （1）各学院专业教研室是毕业生就业质量跟踪调查工作的主要执行者。要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。根据《毕业生毕业半年后就业去向分布情况统计表》等调查表所反馈的信息分别进行统计，撰写出毕业生就业质量跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学校就业办。（2）各学院在每学年第二学期初要有毕业生就业质量跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作，并形成调查报告和工作总结，并按规定时间上报就业办。（3）各学院在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源；并建立完善的毕业生信息数据库。 （4）对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。 四、具体工作要求 1.学校主管部门应高度重视此项工作，将其纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。 2.毕业班班主任工作应协调、配合本班级毕业生就业质量跟踪调查工作。对于作出突出贡献的教职员工，各学院根据实际情况应给予一定的奖励。 3.毕业生就业质量跟踪调查反馈表的数量要达到各专业当年毕业生总量的20％－25％，及时总结、反馈。

2016年度毕业生就业质量报告

2016年度毕业生就业质量报告 2016.12

目录 序言 一、就业工作思路 二、就业工作概况 三、毕业生基本概况 （一）毕业生规模 （二）毕业生结构 1、毕业生院系分布情况 2、本科毕业生专业分布情况 3、毕业生学历分布情况 4、毕业生性别分布情况 5、毕业生生源地分布情况（本/外地生源） 6、毕业生民族分布情况 （三）本科毕业生就业率情况 1、毕业生总体就业情况 2、不同专业毕业生就业率分析 3、男/女毕业生就业率对比分析 4、少数民族群体就业率对比分析 四、本科毕业生就业情况分析 （一）毕业生就业流向分析 1、毕业生就业去向总体分析 2、毕业生就业地区分析 3、毕业生就业单位行业分析 4、毕业生就业单位性质分析 5、毕业生就业单位职位类别分析 6、毕业生升学、继续深造情况

7、毕业生灵活就业情况分析 8、毕业生创业情况分析 9、毕业生未就业情况分析 （二）校园招聘情况分析 1、用人单位招聘情况分析 2、用人单位招聘地区、行业、性质情况分析 3、毕业生信息来源渠道分析 （三）就业满意度分析 1、用人单位招聘满意度分析 2、用人单位就业满意度分析 3、毕业生满意度分析 五、毕业生就业工作开展情况 六、就业工作设想与展望 （一）2017年就业形势分析 （二）就业工作设想 要点说明

序言 西安工程大学是我国西部地区唯一以纺织服装为特色的高等学校。其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科，其后历经国立北平大学工学院纺织系、西北联合大学纺织系、西北工学院纺织系等发展阶段。1978年成立西北纺织工学院，隶属纺织工业部。1998年划转为中央与地方共建，以陕西省管理为主。2006年，经教育部批准更名为西安工程大学。学校历经100余年的发展，已经成为一所以工为主，纺织、服装为特色，工、理、文、管、经、法、教、艺术等多科性特色鲜明的高校。在长期的办学实践中，培养出了各类高级专门技术人才13万余名。 学校现为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，陕西省高水平大学建设高校，首批陕西省2011协同创新中心获批高校。学校以建设“特色鲜明、国内知名的教学研究型大学”为目标，将提升人才培养质量作为核心任务，发扬“实业报国，负重奋进”的办学传统，积极实施人才强校战略，不断提升教育教学质量，不断提高科技创新和服务社会的能力，深入实施本科教学工程和卓越工程师教育培养计划，不断推进创新人才、卓越人才和国际合作人才相结合的多元化人才培养机制建设，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。 多年来，学校毕业生秉承“厚德弘毅、博学笃行”的校训，为社会经济建设与文化传承，为行业振兴发展与稳健提升，为企业协同创新提供可靠有效的人才保障和智力支持。毕业生就业质量是学校人才培养工作的重要检验，为了进一步增强学校办学实力，提高人才培养质量，增强教育质量信息公开力度，完善和加强学校毕业生就业服务和管理水平，现向社会发布《西安工程大学2016年度毕业生就业质量报告》。 高校毕业生就业牵系着千家万户的希望和重托，提高学校人才培养工作成效和毕业生就业质量是全社会的强烈期盼，也是学校、家长和毕业生的共同心愿。衷心希望此报告能够成为全社会了解西安工程大学的一座桥梁，学校也真心期盼全社会能够关心和理解高校毕业生就业工作，并给予高校开展就业工作更多的关注和支持，希望全社会积极建言献策，多提宝贵意见和建议，促进学校毕业生就业质量不断加强，就业服务水平不断提升。

2016年毕业生就业质量报告

2016年毕业生就业质量报告2016年12月29日

安徽新华学院2016年毕业生就业质量报告 目录 前言-------------------------------------------------------1 一、2016届毕业生基本情况----------------------------------2 1、2016届毕业生规模与结构-------------------------------2 2、2016届本科毕业生就业率-------------------------------3 3、毕业生就业流向分布------------------------------------3 二、2016届毕业生就业状况分析------------------------------4 1、毕业生就业单位性质分析-------------------------------4 2、毕业生就业类型分析-----------------------------------4 3、毕业生工作岗位类型分析-------------------------------4 4、毕业生就业岗位与专业的对口性-------------------------5 5、毕业生就业后的薪酬水平分析---------------------------5 6、用人单位对学校毕业生工作满意度分析-------------------6 三、学校就业工作主要做法---------------------------------- 7 1、完善就业工作体制，上下联动推进就业-------------------7 2、优化学科专业结构，紧密结合经济发展-------------------7 3、深化产学研合作教育，创新人才培养模式-----------------7 4、注重学生思想引导，树立正确就业择业观-----------------7 5、搭建四大推荐平台，有效拓宽就业渠道-------------------8 6、实施分类就业指导，全面帮助毕业生就业-----------------8 7、夯实创业基础，推动创业带动就业-----------------------8 8、关注双困毕业生，“一对一”帮扶促就业-----------------9 四、对教育教学的反馈---------------------------------------9 1、毕业生对学校教育教学的建议----------------------------9 2、用人单位对学校人才培养和教学工作的建议----------------10 3、对招生及专业设置的反馈--------------------------------10 五、结束语-------------------------------------------------11

天津大学2014年毕业生就业质量年度报告

天津大学校务公报 GAZETTE OF TIANJIN UNIVERSITY （2014届毕业生就业质量年度报告） 目 录 一、2014届毕业生就业结构情况分析 （一）毕业流向分布 (1) （二）签约流向分析 (2) （三）男女生毕业去向对比分析 (7) 二、用人单位对我校毕业生就业状况的反馈 （一）用人单位对我校毕业生的整体满意度分析 (7) （二）用人单位对我校毕业生工作表现的评价 (8) （三）用人单位对我校人才培养的建议 (8) 三、我校2014届毕业生求职满意度分析 （一）毕业生对在校接受就业教育的满意度评价 (9) （二）毕业生所选工作与所学专业的相关度分析 (9) （三）毕业生签约前对用人单位的了解程度分析 (10) （四）毕业生求职过程分析 (10) （五）毕业生求职时最看重的因素分析 (11) （六）毕业生对已落实工作的满意程度 (12) 四、学校在加强学生就业创业教育、指导和服务方面的主要做法 （一）积极构建“社会—学校—学生”密切配合的学生就业教育指导机 制。 (12) （二）密切校企交流，积极做好2014届毕业生就业市场开拓、组织工 作。 (13) 天津大学 党委办公室 校长办公室 2014年第17号 总第96号 2014年12月

（三）以人为本，切实加强对毕业生的帮扶指导。 (13) （四）切实做好毕业生创业教育、指导和服务工作。 (13) 五、对2014届毕业生就业的趋势和整体状况分析 （一）毕业生求职的积极趋势 (14) （二）应关注的几个问题 (15) 六、对我校进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量的建议（一）进一步密切校企合作,充分发挥用人单位在学校教育教学改革和人才培养中的作用 (15) （二）注重学生的专业教育与综合素质培养相结合 (16) （三）要切实提高就业教育和指导水平 (16)