四年级寒假实践性作业
四年级寒假实践性作业（数学篇）
姓名：等级： 2016年2 月
寒假又开始了，你们可以彻底放松了，不过，闲暇之余，同学们大概想做点什么事吧，学习可不要荒废呀。请大家试着完成下面的作业。
一、同学们，你一定对我们祖国取得的巨大成就感到无比自豪和骄傲吧！其实，我们身边的一些数字也能让我们感受到，我们的生活是日新月异，蒸蒸日上！咱们来作一个调查吧。1、完成调查报告
我的调查报告
2、计算一下现在家中有的大件物品的总价比十年前多了（）元？在今后五年你们家还打算添加哪些大件物品？（）
用一句话概括你的感受是：
。
二、寒假赶集的时候你一定买了很多的东西吧，大家在吃的同时不要忘了完成下面的作业。请你记录一次购物的过程。
在这个寒假里，你一共消费了（）元的零食，如果用这些钱买2元一支的钢笔，能买（）支。如果买0.5元一支的铅笔，可以买（）只。
三、动手量一量，算一算。选择你身边的个长方形物品，完成下面的题目。
我选择的是。
它的长是。宽是。
它的周长是。它的面积是。
四、根据你学的优化数学知识参与一次家务劳动。并合理安排时间，画出流程图，计算出时间。和家人分享收获的快乐。
五、写三篇与数学有关的生活日记。
六、寒假的温度肯定很低，请同学们做个有心人，测量一下下列日期14：00的温度。
在这个寒假中，你采取的御寒的方法有哪些？
。
七、本次作业完成厚后的体会是：
另外：每人再完成以下作业（写在练习本上）
1、完成30道三位数除以两位数的笔算除法（包括商是两位数和商是一位数）。
2、完成20个解决问题。
3、完成10个作图题（做各种图形的高、平行线和垂线、设计条形统计图）
经典四年级寒假实践作业
四年级数学寒假实践作业 同学们： 寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！我给你提供了数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带来，和大家交流分享！ 1、本学期学习了“大数的认识”，请你收集5—10个关于安 徽的万以上的大数，写出来，并读出来。最后用“四舍五入”的方法省略万位或亿位后面的尾数。 2、用剪刀剪出我们学过的平面图形，设计制作出一幅有趣的 图画，并计算出你制作的组合图形的周长和面积。（将拼好的图形粘贴在A4纸上，写出计算的过程。） 3、和爸爸、妈妈一起收集整理你家去年和今年在春节期间购 买服装、烟酒、饮食所用的钱，并制成复式条统计图。（参考课本，注意统计图的完整性。）观察、分析自己制作的统计图你发现什么？想到什么？预测一下你家明年春节的开支情况。（将发现和想到的以及预测记录下来。） 4、和爸爸、妈妈一起选择合适的方法测量、计算你家客厅、 厨房、卧室和书房的周长和面积。如果你家现在改用边长是80厘米的正方形瓷砖铺地，算算看大约需要购买多少块这样的瓷砖！ （将测量、计算的过程记录下来。） 5、你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：从 你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？（请记录相关的数学信息。） 6、请你自己出40道“三位数乘两位数”和“除数是两位数 的除法”笔算题，和爸爸、妈妈一起比赛，看谁能得满分。分析做错题目的原因以及你有何感想。（将错题分析记录下来） 7、从日常生活中找出有趣（有价值）的数学问题，并试着找 出答案。（也可以是你不明白的数学现象，要记录下来。） 8、找出我们日常生活中利用三角形的稳定性和平行四边形的 不稳定性的实例。（记录下来。） 9、将本学期学习的数学知识进行归纳和整理，自办一份数学 手抄报。（要求：内容丰富，设计合理，版面美观。） 10、帮助爸爸、妈妈做一些自己力所能及的事情，利用本学 期数学广角学习到的知识科学、合理的安排时间。（制作成表格，记录下来.）
小学英语实践性作业设计方案
小学英语实践创新型作业设计方案 一、案例背景 作业是小学英语教学中必不可少的重要环节，在重视培养学生素质教育的今天，其作用进一步凸现出来。传统的作业，多数属于封闭性的作业，目前小学英语作业主要有以下几个共同的特点：1)作业的形式统一。新授课完毕后,接下来教师规定学生做的就是拿出抄写本,抄写课文中规定“四会”掌握的单词、词组或者句子。久而久之,英语作业不用教师布置,学生就早已经在课前听、读、背并抄写完毕。2)作业的目标统一。教师通过规定学生反复抄写这些单词、词组和句子,让学生掌握他们的书写形式,在听写、测验时能运用即可。而学生多为喜欢有特色的、动手实践的、有吸引力的、能发挥自己创造力的、联系自己生活现实的、自己在实践活动中能够完成的作业。3)作业的任务统一。布置的作业是每位学生都必须做的,这种固定单一、一 成不变、缺少创造性的作业将严重影响学生学习兴趣、挫伤学习热情，影响身心的健康发展。新课程标准指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。 二、案例分析 作为小学英语教师应尝试设计创新型作业，将多种知识的获得和多种能力的训练有机结合，为学生提供张扬个性、激励创新的空间，使学生在自主、合作、探究的过程中获得良好的情感体验，培养健康的人格。对此我做了以下方式的尝试与探索。 1、画图制作型作业 通过作业充分展示学生才艺特长、张扬个性。心理学表明：小学生主要以具体形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，让学生动眼、动耳、动口、动脑、动心、动情，将有利于学生全面、主动地发展。据此教师在设计作业时，可以让学生在学习中玩一玩，画一画，培养学生的学习兴趣。例如，三年级上册英语中的字母教学,学生们在学完字母后，可以让他们绘制图文并茂的字母卡片，你会惊喜的发现有的学生将字母A设计成了滑梯；有的将字母B设计成了眼镜；有的将字母C设计成了月亮、小船等等。慢慢学习的内容越来越多我们教师就可以帮助学生将这种画图乐趣转移到绘制单词卡片上，很多时候，不需要教师督促，学生就会主动将各种制作精美的卡片交到教师的手上。随着学生动手能力、实践能力的增强，画图已不能满足学生的需求，教师还可以补充设置一些制作作业，让学生自由选择。我给学生布置这项作业后，学生交上了用泡沫或橡皮泥制成的蛋糕、用彩纸制成的话筒、笛子、用纸盒制成的电脑、用布缝制的国旗……有时教师还可以借用学生制作的精美作品当教具，这对于学生来说，是何等兴奋的事啊。当然适当的提醒能力稍好的学生为自己的作品配声.
《小学数学实践性作业设计的研究》
《小学数学实践性作业设计的研究》 实施方案 昌乐特师附属小学 于怀美
一、问题的提出 在日常教学中，数学作业的设计往往局限于再现式的范畴内，我们习惯布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用知识的计算题和应用题，所以造成学生仍停留在以“练”为主的机械操作式的作业模式中。这种作业形式不但深深的扼杀了学生的学习积极性，而且使学生失去了学习数学的兴趣，导致作业的实效性差，不利于学生数学素养和综合素质的培养。由于我们在布置课外作业时只从本身意志出发，而忽略了学生的心理需求，课外作业形式单调，书面作业似乎是其唯一的形式，毫无新鲜感可言，更谈不上趣味性，致使众多小学生逐渐形成不良的作业习惯。 那么怎样使得课外作业也能与人的个性发展相协调，与时代发展相吻合，实现从原先的一种“负担”向一种自身需求并能促进自身发展的转变呢？为了提高学生学习能力，培养和锻炼学生独立获取知识和信息的能力，分析和解决问题的能力，培养具有创新思维的杰出人才，我尝试改变了以往作业的形式，并把其中的一部分设计为专项作业——实践性作业。 二、课题的界定和依据 （一）课题的界定 数学实践性作业是让学生带着数学的问题在现实生活中自主实践、自主探究，从中开发学生的创新潜能，促进学生数学的应用意识，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
（二）课题的依据 新课程明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。重视课程内容与现实生活的联系，增选在现代生活中广泛应用的内容，开发实践应用环节，加强实验和各类实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，提高实际操作能力。 数学实践性作业正好符合于上述要素，它是教师根据教材内容和学生的身心特点，结合生活实际，精心设计的以实践性、教育性、创造性的学生主体活动为主要形式，以学生主动参与，独立操作，积极探索为主要特征，以启迪思维、培养能力，促使学生素质全面发展为目的的一种作业形式。 三、课题研究的目标、内容及方法 (一)研究目标 （1）开展“小学数学实践性作业设计”的专题研究，是让学生在真实的活动场景中“用数学”，使数学课后作业真正建立在学生自主活动的基础之上。 （2）通过多方面的作业设计和探索，让学生快乐地学习数学，掌握数学知识，更重要的是获得数学方法与技能、发展学生智力、培养创新精神和实践能力。 (二)课题研究的内容 数学实践性作业可以分为：调查性实践作业、操作性实践作业、探究性实践作业、应用性实践作业。
2019小学三年级寒假实践趣味作业语文
2019年小学三年级寒假实践趣味作业 同学们在寒假期间既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。查字典语文网小学频道为大家提供小学三年级寒假实践趣味作业，让大家度过一个快乐轻松的寒假! 2019年小学三年级寒假实践趣味作业 寒假来临,学校布置了什么作业,这个寒假怎么过,成为近日学生和家长们热议的话题。记者走访城区多所小学发现,为不断深化素质教育改革,不少小学的寒假作业出现新的变化:取消书面作业,取而代之的是各式各样富有趣味性的实践作业。 记者从奎文区东盛广场附近的一所小学了解到,这个寒假学校取消了书面作业,只给学生布置了两项作业:一是课题研究,学生自主命题最终写出书面研究报告,开学后拿出作品展示。二是读书作业,要求学生至少读一本名著,写出读书笔记。 同样,在高新区胜利东街与金马路交叉口附近一所小学的班主任潘健健告诉记者,这个寒假学校只布置了一项作业,那就是让学生以课题研究的形式选择自己感兴趣的项目做研究。这算是一个社会实践类作业,学生可以单独完成,也可以团队完成,我们班里有个小男孩特别喜欢武器,他打算利用寒假看一些武器类书籍,自己动手制作简单武器,并形成
自己的研究报告。潘健健说。 记者了解到,位于潍坊金宝乐园附近的一所小学也取消了书面作业,取而代之的是五个特色作业套餐:一是安全套餐,以学生安全为主,提高学生的安全意识;二是学习套餐,以读书为主,多读一些学校推荐的课外书籍开拓视野;三是健康套餐,鼓励孩子寒假中坚持体育锻炼;四是实践套餐,让学生进社区做调查走向社会;五是社会公德套餐,以小组形式由老师带队带领学生去社区帮忙,清理小广告,打扫卫生,照顾孤寡老人等。 据了解,按照市××局相关规定,为减轻学生课业负担,小学一、二年级不留书面家庭作业。寒假来临,不少小学又往前迈了一步,三到六年级寒假也不再布置书面作业。 学校更注重对学生综合能力培养 记者调查发现,这个寒假部分小学布置的作业形式上虽有差别,但都有一个共同点,那就是更加注重学生的安全教育、文明礼仪教育、劳动技能和社会实践能力等综合能力的培养。东盛广场附近一所小学的校长颜诺表示,并不是只有书面作业才叫作业,做课题研究和社会调查过程中的所见所闻也是在学习,真正的作业应该注重孩子综合能力的培养。 潘健健告诉记者,以往课题研究都是包含在其他作业中,只占寒假作业中的一小部分,但这个学期课题研究成为学生寒假里的唯一作业,这充分说明学校对学生综合能力培养的
(完整)四年级数学寒假实践作业
四年级数学寒假实践作业 亲爱的同学： 2018年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！我们给你提供了开心、有趣的寒假数学实践作业，把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享吧！ 活动一：气温变化统计 用我们学过的统计图统计假期某周每天的气温，把统计的数据填在下面的统计表内，再制作一个条形统计图。 1、根据统计图你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题 2、在这个寒假中，你采取的御寒的方法有哪些？ 。
活动二：调查报告 同学们，你一定对我们祖国取得的巨大成就感到无比自豪和骄傲吧！其实，我们身边的一些数字也能让我们感受到，我们的生活是日新月异，蒸蒸日上！咱们来作一个调查吧。 1、请你计算一下现在家中有的大件物品的总价比十年前多了（）元？在今后五年你们家还打算添加哪些大件物品？ （） 2、用一句话概括你的感受是： 活动三：小小采购员 同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结帐付款，回到家后把物品分类整理，并制成表格：（单位：元） 本次购物共用（）元，其中，你花了（）元。请介绍1-2招辩别伪劣 商品的办法。
活动四：24点游戏 和父母一起玩或教父母一项数学游戏。如：算二十四点。巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等。 活动五：写一篇与数学有关的生活日记。 当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的父母都会愿意帮助你的！ 相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！ 2018年2月
四年级数学暑假实践性作业
四年级数学暑假实践性作业 班级姓名 亲爱的同学们： 2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了一份数学实践作业，为新学期打下坚实的基础。同时把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！ 活动一：感受数学 通过各种渠道，查找阅读数学家或科学家的故事，并写出一份阅读体会，希望你的小作文不光给大家介绍一些他们有趣的故事，还想告诉大家你通过阅读明白了什么道理！ 活动二：动手操作 画一个平行四边形和一个梯形，通过各种办法（可自己查资料，问身边的朋友，用画图的方法）想办法求出它们的面积。 活动三：24点游戏 和父母一起玩或教父母一项数学游戏：二十四点。巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9
—8）或（9—8÷8）×3等。 记录你们一起玩的情况，看看用时最短，算的最快的那个人是不是你？纸上记录你们玩游戏时的情况。A4在． 活动四：小调查 我们学过的统计图有条形统计图和折线统计图，统计假期某周每天的气温，把统计的数据填在一个表格中（自己画），根据表内的气温数值，再设计制作一个统计图，（条形还是折线自己选择）并回答下列 问题。 1、根据统计图你能得到什么数学信息？ 2、你能提出什么数学问题？怎样解答？ 活动五：小小设计师 设计一份暑期手抄报，内容、纸张不限，只要完美！ 当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！ 附作业要求： 1、手写部分统一用钢笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，可用彩笔等适当装饰。 2、所有数学实践性作业都可在A4纸上完成，可装订成册，要有封皮、标题。手抄报也可另选纸张。 祝愿大家暑假愉快！ 四年级数学组 2016年6月
四年级数学暑假综合实践作业
四年级数学下册暑假综合实践作业心爱的同学： 2015年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个喜悦的而又有意义的暑假吧！我们给你提供了开心、风趣的暑假数学实践作业，把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享吧！ 一、复习类作业（分计算题本和错题本） 1．每天做20道口算和3道脱式计算（简算）。（内容包括本册学习的内容，自己或家长出题均可，注意书写工整。）（整理到计算题本） 2．结合本册的课本、练习册、单元卷子等，找出自己的错题，并分析原因，（把错题整理到错题本）。 二、探究性作业 1．利用本学期所学的知识画出从自己家到学校的路线图（标出主要街道、建筑名称）。 2．制作简捷称（天平称或钩称）。可用盘子、皮筋制作一个简捷称，用简捷秤书物体的重量，记录每增加一个物体（同一物体），皮筋增加的长度。探索皮筋长度与物体数量的关系，并做好记录，也可照一些活动照片。 三、动手操作 1．制作学具：相同的正方体10个、三角形2个。圆形、正三角形、梯形、正五边形、正六边形各10个（家长可协助画好，学生观察特点后动手剪）。 2．办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪贴报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学滑稽以及结合假期里你的体验、感受和收获等，版面为8开纸大小。 3、用我们学过的图形做几个幽美的密铺图案
四、实践活动 1．抛硬币50次，并用表格的形式记录出现正面、反面的次数。 2．列出随家人外出旅游（游玩）时采购的预算和支出清单，制作统计图或统计表，记录行程中的感受。 五、积累阅读习作 1．收集数学趣味题或自己喜欢的数学家的小故事。 2．阅读一些数学方面适合孩子阅读的书籍，可以将自己的一些收获记录在收获卡（或日记本上）。 3．结合假期里的实践、体验、感受和收获写三篇数学日记。 4、预习五年级上册前三个单元（把预习的内容记在作业本上）
四年级组数学特色作业设计 李伟娟
特色作业设计—数学医院 苇河镇中心学校李伟娟 在“一切为了学生的发展”理念指导下，为了让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展，在学习了《乘法和加减法的两步式题》及《除法与加减法的两步式题》后我设计了如下的作业： 一、趣味游戏性作业——《数学医院》 《数学医院》 将自己这两天常犯错的数学题送进数学医院诊疗 病程纪录： 名称： 原因： 医治方法： 小学生的行为方式受情绪影响较大，感兴趣的事情干得起劲，反之则消极对待。新课程标准也指出：“从学生熟悉的生活情境与童话世界出发，选择学生身边的，感兴趣的事物，以激发学生学习的兴趣与动机……”为了改变原有计算题枯燥、乏味的现象，针对学生作业中经常犯的的一些错误，我们设计了《数学医院》这样一个带有趣味游戏性的作业，让学生将自己最近两天常犯错的数学题送进数学医院诊疗，并填写病历。把一道道计算中的错题融合在故事情节中，让
学生在轻松愉悦的氛围中，掌握运算的方法和技能，提高学生的计算能力和学习兴趣。 二、探究开放性作业——《智力比拼》 《智力比拼》 下图中标有6个条件，请分别选取其中3个条件并提出一个问题，列出先乘除后加减的综合算式，比比谁列出的算式最多 有挑战性和探索性的问题，不仅会激发学生进一步学习的动机，还能使学生在解决这些问题之后增强自信心，将有助于发展学生的创新精神。新课程标准也指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆，而是学生的动手实践、自主探索与合作交流……” 为了让学生学会多角度思考问题、分析问题，引导学生会思考，善思考，巧思考，我们设计了《智力比拼》这样一个带有探究开放性的作业，让学生从图中自主选择3个条件并提出一个问题，列出先乘除后加减的综
新桥博爱小学四年级数学寒假综合实践作业
新桥博爱小学四年级数学寒假综合实践作业 亲爱的孩子们： 2013年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！老师给你提供了数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带来，和大家交流分享！（每次活动10分,共100分) 活动一：作息时间安排 制定一个寒假作息表，让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 名称时间安排经过多长时间起床至 至 至 至 至 活动二：你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？（请记录相关的数学信息。） 活动三：请你自己出10道“三位数乘两位数”和“除数是两位数的除法”笔算题，和爸爸、妈妈一起比赛，看谁能得满分。分析做错题目的原因以及你有何感想。（将错题分析记录下来） 活动四：我家里的数学。请选择你家里面的房间等物品，分别测量长和宽等数据，并计算出它们的周长与面积分别是多少？ 物品名称长宽周长面积 活动五：体验生活中的大数 1、利用家中的黄豆，自己想办法测量与计算一亿粒黄豆排成一行有多长。 2、根据实践过程，试写一篇实践报告，可以包括以下内容 A、操作方法与过程。 B、计算方法与结果。 C、活动收获及总结。 活动六：写三篇与数学有关的数学日记。 活动七：用剪刀剪出我们学过的平面图形，设计制作出一幅有趣的图画，并
计算出你制作的组合图形的周长和面积。（将拼好的图形粘贴在A4纸上，写出计算的过程。） 活动八：完成调查报告 我的调查报告 五年前家中有的大件物品现在家中有的大件物品物品名称数量价格物品名称数量价格 合计（元）合计（元） 2、计算一下现在家中有的大件物品的总价比五年前多了（）元？在今后五年你们家还打算添加哪些大件物品？ （）用一句话概括你的感受是： 活动九：制作一份数学小报。要求：A3纸大小，设计新颖别致，多姿多彩，设计合理，版面美观内容丰富。可以摘抄数学家的故事，自编小题目，智力测试，奥赛专栏，学习心得，或将本学期学习的数学知识进行归纳和整理。 活动十：帮助爸爸、妈妈做一些自己力所能及的事情，利用本学期数学广角学习到的知识科学、合理的安排时间。（制作成表格，记录下来.） 本次寒假综合实践作业完成后的体会： 作业评价（由家长填写） 1、自觉完成（）、家长督促完成（）、不完成（）。 3、认真（）、马虎（）、乱写（）。 4、全部完成（）、大部分完成（）、小部分完成（）、没有做（）。 为了你的孩子，请家长积极配合做好自己应该尽的责任。谢谢合作！
最新四年级实践性作业
欢乐寒假快乐实践放寒假喽！这是多么开心的事啊！同学们肯定早就盼望着这一天了吧？ 放假了，你们在这一个月的时间里，准备干什么呢？当然首先要好好休息一下，开心地玩一玩哦！不过，老师想提醒大家，在玩的同时，别忘了注意安全（特别是交通、食物中毒、和燃放鞭炮等），还要帮家里多做家务，看一看自己喜欢的书，做一做寒假里老师布置的作业，学一学自己想学的本领。这样，我们的寒假生活就会过得充实而有意义，你们说对吗？将自己的“寒假成果”向老师、同学展示，看看谁能评上“寒假里最快乐、最充实的人”。 亲爱的同学们，相信你们一定能珍惜时间，学会合理安排自己的假期生活，过一个安全、充实、有意义的寒假。 四年级语文实践性作业 一、玩的乐趣： 在假期中，学会至少一种运动技能如：踢毽子、打羽毛球、打乒乓球，跳绳……可以和父母一起坚持锻炼，也可以和小伙伴们一起在玩中强身健体，玩出乐趣！把你的感受写出来与大家分享吧。
二、劳动的乐趣： 过年了，我们要把家里打扫得干干净净的，迎接新春，你帮妈妈做过哪些家务活？从中你体会到了什么？把它写成来。 三、积累的乐趣： （一）词语的积累 描写春天的成语： 描写天气的成语： 带有“羊”的成语： 描写节日气氛的成语：
（二）古诗的积累 寒假里在享受快乐时光的同时，别忘让古诗词陶冶一下你的情操哟！背诵的古诗中选择两首最喜欢的写下来。 把你背诵的古诗的名字写下来 （三）名言警句的积累 名言警句能激励我们奋进，让我们懂得人生的道理，积累最喜欢的名言警句吧！ （四）春联的积累
新年到，贺新春，家家户户贴春联。快把你收集到的春联写下来吧！ 四、读的乐趣： 四年级推荐书目：《小鹿斑比》、《上下五千年》、《安徒生童话》、《格林童话》、《窗边的小豆豆》、《爱的教育》。望家长与孩子在享受节日快乐的同时和孩子一起读书，收获更多的快乐！把你的读书收获写出来吧！ 五、练的乐趣 寒假中好好练字，一手好字你潇洒一生！给大家露一手！
四年级寒假实践性作业
四年级学生寒假实践作业 为了让同学们度过一个快乐而有意义的寒假，培养同学们的创新精神和实践能力，让大家在假期里有所收获，有所发现，布置以下实践作业： 语文寒假作业 一、阅读经典，丰富积累。 阅读优秀课外读物至少1本，写1篇读后感并做阅读小报1份，内容要丰富，设计美观大方。（A4纸） 推荐书目：《三国演义》（少儿版）、《格兰特船长的儿女》（少儿版）、《青铜葵花》（少儿版）、《好兵帅客历险记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《中国兔子德国草》、《窗边的小豆豆》、《蓝色的海豚岛》。 二、诵中华诗文，做君子少年。 搜集背诵优秀古诗词10首，用钢笔工整地写在在A4纸上，并请家长签字写好评价语以备开学检查，评选“诵读小能手”和“写字小能手”。 三、“优秀日记”评选。 在假期中多做有意义的事情（陪爸爸妈妈置办年货、卫生大扫除、做年夜饭、走访亲戚------）选择其中印象最深的两件事，把过程和感受记录下来，整理成3篇日记或作文（写在A4纸上，配上插图或照片，有条件的可打印，开学后评选“优秀日记”，并推荐投稿。） 四、了解中国传统节日——春节。 1、搜集春联，感受春节文化。搜集春联10——20条，整理在A4纸上。 2、调查了解各地春节的节日习俗，有条件的可以用相机拍摄一些有趣的画面。 3、精心制作一张欢度春节的手抄报（8K纸），（可以将自己在春节中捕捉到的镜头或感想整理上去）。 五、将上述写在A4纸上的作业整理好，装订成册，设计一张精美的封面和目录，年级段评比后全校展出。 数学寒假作业 （周三）编写、摘抄一个数学故事。 （周四）找三个有趣的有关春节数学问题并解答出来。 （周五）你能应用本学期学到的数学概念，出一张概念小练习吧！试一试，你一定是最棒的！ 制作一张数学小报（主题元宵节） 英语寒假作业 结合各学段学生的年龄特点和语言学习实际，努力拓展学生的学习空间，引导学生走向社会、走向生活，在实际生活中观察英语、积累英语、学习英语，实践英语。 1. 制作英文贺卡 结合我国传统节日春节，为自己的家人、朋友制作英文贺卡，运用所学语言表达自己的祝福，并写上英文祝福语如：“Happy Spring Festival!”，“Best wishes to you.”等。2. 制作一张英语手抄报 手抄报的主题可以是春节或元宵节等中国传统的节日。
四年级语文暑假综合实践作业
兴城中心小学2012年第二学期暑假四年级语文实践作业表 四年级数学暑假实践作业 同学们： 2012年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我们给你提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！ 1、超市里的数学：结合我们学习的小数的相关知识，去超市收集有关商品价格的信息，对欲购买的商品的规格、价格、品质等做出综合的判断，购买更优的商品。详细记录跟家长到超市所购物品的价种类、价格、付出的钱数，找回的钱，以及计算的方法。 2、家中的数学：利用我们学习的观察物体单元知识，拿起手中的相机，把自己喜欢的物体或景物从不同角度拍摄几张照片，观察一下与你想象的一样吗？你又有什么新的发现？ 3、游戏中的数学：和小朋友们一起做有意义的健康游戏，并把游戏的规则、过程记录下来。分析游戏规则的公平性。 4、图形中的数学：根据我们学习的认识图形单元，或者是图形中的规律知识，发现，研究图形的特点，图形的规律，相信你会有精彩呈现！ 5、制作数学手抄报：结合自己的暑假生活，制作一幅精美的数学手抄报，记录你在暑假期间，遨游在数学王国里的一些收获！ 当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！ 附作业要求：
1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：（1）Word文档的形式。（2）视频的形式。（3）拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。 2、作业本设置、格式设计等各班级可自行要求，但是本班一定要统一。 3、字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。 4、作业可装订成册，要有封皮、标题。 祝愿大家暑假愉快！
小学科学四年级上册实践性作业
小学科学四年级上册实践性作业 一、指导思想 注重培养学生的科学素养，让学生在老师的引导下学会观察和实验，培养学生自主学习、勇于探究的意识，学会尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。 二作业目标： 知识： 1、通过近一个月的对天气特征的观察和记录，做一份天气日历。 2、了解100毫升水能溶解多少克食盐。 3、探索尺子的音高变化。 4、了解食物在体内的旅行。 能力： 1、训练学生的动手操作能力，实验设计能力。 2、训练学生的观察能力、实验记录能力、比较分析能力。 3、提高学生的实践能力，搜集资料的能力。 4、对观察和实验结果进行整理和加工能力。 三、作业类型： 观察统计分析、实验设计、动手操作、资料收集。 四、作业次数： 4次。
五、作业安排： 六、作业具体内容： 第一次做一份天气日历 一、知道什么是天气日历 天气日历是记录每天各种天气现象的表格。 二、认识一些天气符号： 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量，降水量，风速和风向等。 画一画天气符号，也可以自己设计 在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间，云量和降水情况，风速和风向。 三、怎样制作我们的天气日历呢？
我们的天气日历时间： 在坚持每天观察，记录的同时，还要注意收听，收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不同。 四、具体安排： 1、第一小组负责观察统计云量; 2、第二小组负责观察统计风向和风速； 3、第三小组负责观察统计降水量。 五、各小组统计汇报，对这段时间天气情况进行总结。说一说这段时间里，天气对我们的生活都造成了那些影响。
新人教版五年级上册数学实践性作业
班级： 作业内容：计算碗口的 要求： 1. 先想办法测量出碗口____ ________________________________________________________________________________________________________ 2.利用学过的数学知识计____ ________________________________________________________________________________________________________ 五年级数学实践性作业 姓名： 2018 年 月 碗口的周长和面积 出碗口的直径。(方法不唯一) 我的办法是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识计算出这个碗口的周长与面积。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者日 办法是 _____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ _____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 作者：
四年级实践性作业设计
关注我们的活动空间 作业内容： 组织学生开展“关注我们的活动空间”的实验研究活动，时间为一个周，具体安排如下： 第一阶段：资料搜集阶段。 第二阶段：实地测量阶段。 第三阶段：发表建议。 1、设计意图： “关注我们的活动空间”是青岛版课程标准教科书四年级下册的教学内容，教学的对象是四年级学生，他们具有一定的观察问题、分析问题、解决问题的能力。通过此活动不但向学生渗透步测，目测，工具测等实际测量的方法，而且让学生巩固多边形面积计算的方法。在问题探究过程中，注重实践，注重探究，注重实地测量。使学生很好获得一些数学活动的经验，提高收集信息、整理信息及分析、处理信息的能力。 2、学生的操作方法 利用课外活动的时间，学生以小组为单位对某一个活动空间进行实地测量。 第一阶段： 宣传发动阶段。 （1）确立活动主题：先和老师交流自己喜欢学校的哪个地方，引出哪些地方是活动场地，让学生思考：这些活动场地标准吗？ （2）让学生利用双休日的时间到网上或书店搜集有关活动场地的资料 第二阶段：实地测量阶段 （1）让学生举例说明测量的方法，教师予以纠正、分工。 （2）学生以小组为单位实地测量
（3）师生交流 第三阶段：发表建议阶段 学生把自己调查的数据和自己量取的数据进行比对，提出合理化的建议。 3、评价标准 评价方式：语言与符号相结合。 评价主体：教师、家长与学校相结合。 评价内容： 家长评价注重过程、情感、态度等；个人评价注重情感体验、知识收获、能力提高等；教师评价注重书写质量、思维含量及态度等。
我能长多高 作业内容： 组织学生开展“我能长多高”的实验研究活动，时间为一个周，具体安排如下： 第一阶段：宣传发动阶段。 第二阶段：搜集资料阶段。 第三阶段：分析交流阶段。 2、设计意图： “我能长多高”是青岛版课程标准教科书四年级下册的教学内容，教学的对象是四年级学生，他们具有一定的观察问题、分析问题、解决问题的能力。通过此活动不但向学生渗透估计的方法，而且让学生通过搜集资料掌握预测身高的方法。在问题探究过程中，注重实践，注重探究，注重实际调查。使学生很好获得一些数学活动的经验，提高收集信息、整理信息及分析、处理信息的能力。 2、学生的操作方法 利用双休日的时间，学生以小组为单位对身高进行测量。 第一阶段： 宣传发动阶段。 确立活动主题：先和同学交流预测一下自己的身高。并讨论这个身高与哪些因素有关。让学生思考：学生的身高与哪些因素有关？ 第二阶段：搜集资料阶段 让学生利用双休日的时间到网上或书店搜集有关活动场地的资料 第三阶段：分析交流阶段 学生把自己调查的数据和自己的身高数据进行比对，分析影响他们身高的因
四年级下册暑假数学实践作业
五年级数学实践作业姓名：班级： 活动一：掷一掷 一起掷两枚骰子，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？和是几，就在几的上面涂上一格。涂满任意一列，游戏结束。最后想一想从图中你发现了什么？（可以用你喜欢的水彩笔） 我的发现 活动二：估一估
每个人都有一双灵巧的手，你知道自己巧手的面积大约是多少吗？请将你的左手五指合拢放在下面的方格纸上，画出手掌的边缘，估一估你的手掌的面积。（每个小方格的面积是1C㎡） 我的手掌的面积大约是： 活动三：我是聪明的小画家 请仔细观察道路两旁的房屋或 者标志牌等物体，画一画，分一分， 看他们都是由哪些平面图形组成 的，并在你所画的图形下边写出计 算它们的面积需要哪几个条件。 （至少画出2个，图形不能重复， 例如：要求道路施工这个指示牌的 面积需要知道长方形的长和宽，求正方形黄色图标的面积需要知道正方形的边长。）
活动四：旅游景点介绍 你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息： 活动五：安全记心中 请你绘制一副“ⅹⅹ超市安全出入路线图”。逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”？请你去商场观察并画一幅图（标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置），画出几条逃生路线图（用不同颜色的 活动六：小小采购员 同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结帐付款，回到家后把物品分类整理，并制成统计表。 购物明细清单
本次购物共买（）件商品，其中总共话费（）元。 请介绍1-2种辩别伪劣商品的办法。 活动七：自编数学小报（自己准备图画纸） 自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。 要求：1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理； 2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。 活动八：写一篇数学日记（写数学本上，至少3篇） 写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对知识的把握水平。自己学习中假若有疑问可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指出犯错误的原因等。同学们能在数学日记中揭晓自己的看法，提出自己的质疑；也能在数学日记中透露自己的苦衷，发出心里的感伤；还能在数学日记中发现自己的不足，更正自己的错误。参照给出的范例，结合我们学过的数学知识，可以运用我们学过的各种单位；也可以根据我们学过的知识点，或在做作业时，你遇到的什么问题，及你是怎样解决的等等方面，字数不得少于200字。
四年级暑假综合实践作业
四年级语文暑假作业 一、书面作业 1.每天坚持读书半小时以上，假期阅读课外书三本以上，写读书笔 记（包括摘抄和读书感受）20页。 推荐书目：曹文轩的《草房子》等作品，金波的儿童诗选，美国经典 名著《草原上的小木屋》，韩国作家韩令熙写的《不上补习班的第一名》。 2.每天坚持背古诗词，假期共背诵20首，并在读书笔记上抄写下来。 3.每天坚持练习写钢笔字或者毛笔字，假期至少写高质量的钢笔字 或者毛笔字20页。 4.坚持写日记，记录暑假生活中美好的时光，假期共写日记20页以上。 二、实践作业 1.我们的祖国地大物博，风景优美，愉快的暑假中，你一定会在父母的带领下领略祖国的壮丽山河，请你用手机或者相机留下祖国的美丽风光，写一篇相关作文，参加年级展评。 2.在课外阅读中一定有很多收获想和大家交流，请以读书为主题办一份手抄报，开学进行展评。 3.如果留心观察和动手实验，你会有许多有趣的发现，比如：把苹果拦腰切下去，从横切面看，苹果核像一颗五角星；用放大镜把太阳光聚焦在一个点上，可以吧一张纸点燃……请你在假期中做一个爱动脑动手的聪明孩子，仔细观察，动手做实验，把你的发现记录下来，开学和同学们交流。 三、预习作业 请同学们认真预习五年级上册第一、二单元的课文。要求： 1.自学生字词语，把课文读正确、流利、通顺。 2.练习本上抄写生字两音两字两词。 四年级数学暑假作业 1、书面作业： 自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其他学科的有机融合，刊名和栏目都自订，如《数学乐园》，《数学王国》，《数学小灵通》，《漫游数学世界》，《欢愉数学》等等。 要求：①对四年级下册数学知识进行归纳和整理； ②版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。 2、实践作业： ①活动一：写数学日记（写在数学本上，至少三篇。）
四年级数学寒假实践作业
四年级数学寒假实践性作业 命题人：颜宇红审核人：朱锦赋 家长：你好！为了让孩子们度过一个快乐又充实的寒假，让我们携起手来，帮助孩子们完成寒假实践性作业，为新学期打下坚实的基础。 一、基础乐园： 1、用3，5，7，9，0，0，0，0这些数字写出符合要求的一个八位数： ①读出一个零（）②读出三个零（）。 2、一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三、四千克，但农夫的秤只能称五斤以上，问他该如何称量。 答： 3、小敏家桌子上放了一只座钟，几时打几下铃，每到半时又打一下铃。一天小敏开始做作业时听到时钟整点报时，做完作业又听到整点报时。前后一共打了11下。小敏做作业一共用了（）小时。 4、有3只猫同时吃3只老鼠共要3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠要（）分钟。 5、今年小红和小林的年龄之和比爸爸小16岁，过四年后，小几岁？ 答： 6、在一条长80米的道路一边，从头到尾每隔4米种一棵树，一共需要种（）棵树。 7、在长240米的水渠一侧种了一排树，起点和终点都要种，一共种了25棵，两棵树之间的距离是（）米。 8、时钟6点敲6下，10秒敲完，那么9点敲9下（）秒钟敲完。 9、（1）数学谜语这个脑袋真正灵，忽闪忽闪眨眼睛，东西南北带着它，加减乘除不费劲。(猜一种工具) （2）添一笔，增百倍；减一笔，少九成。（猜一个数字） 二、趣味行宫 1、将4～12填入九宫图，使每横行、 竖行、斜行三个数的和都相等。 2、有7棵树，要求你栽成6行，每行 有3棵。你怎样栽？用图表示（） 3、一把钥匙只能开一把锁，现在有4把钥匙4把锁，最多开（）次才能
全部打开。 4、下面是一些数学卡片，任意拿走其中四张卡片（剩下卡片顺序不变），使剩下的卡片组成的六位数达到最大和最小。 3 5 2 4 6 4 7 9 3 8 答：最大的六位数( )；最小的六位数（） 5、有一把奇怪的尺子，上面只有0、1、4、6这几个刻度。请你用这把尺一次画出不同长度的线段，最多能画（）种。 6、把“1～7”七个数字分别填写在以下等式中，（数字不能重复填写） （）×（）=（）÷（）=（）+（）-（） 7、在○里填上适当的运算符号，使等式成立。(可以使用小括号) ① 4 ○ 4 ○ 4 ○ 4 ○ 4 = 0 ② 4 ○ 4 ○ 4 ○ 4 ○ 4 = 1 8、（1）取走3支火柴棒，使其只剩下4个相同的正方形 （2）取走4支火柴棒，使其只剩下4个相同的正方形 （3）取走5支火柴棒，使其只剩下3个相同的正方形 （4）取走6支火柴棒，使其只剩下3个相同的正方形 9、甲瓶中装有半瓶牛奶，乙瓶中装有一瓶水。乐乐第一次把乙瓶中的水倒满甲瓶，第二次又将甲瓶的水和牛奶倒满乙瓶，第三次又把乙瓶的水和牛奶倒满甲瓶，最后又将甲瓶的水和牛奶倒满乙瓶。这时，乙瓶中含牛奶和水各多少？ 三、开放大道 1、某商店优惠活动，1包味精卖7元，2包卖13元，3包卖17元，请问4包卖几元？8包又卖几元？ 答： 2、我认识一个小朋友叫小龙，特别爱学习，总爱让我给他出题，这天他又来找我出题了，我就对他说：我们家有一张照片，上面有两个爸爸，两个儿子，你能猜出来照片上有几个人吗？小龙马上就猜出来了。你猜出来了吗？ 答： 3、你会玩“24”点游戏吗？请用下面每组中四个数及运算符号和小括号，凑出“24”点。 ① 2，3，4，6.（），（）。 ② 2，4，6，8.（），（）。 4、房间的桌子上有12支刚刚点燃的蜡烛，风从窗户吹进来，吹灭了2支蜡烛。过了一会儿，又有1支蜡烛被风吹灭。把窗户关起来后，再没有蜡烛被吹灭。桌子上最后还剩几枝蜡烛？
(完整)四年级数学寒假实践性作业
四年级数学假期作业 班级姓名家长 同学们： 愉快的寒假到来了，你有什么样的打算呢？生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！老师给你提供了几项数学实践作业，开学时把你的作品带回来，不仅要和大家交流分享，而且还要在全年级评选出最优秀的作品来！加油啊！ 作业一：请解释以下两个故事，可以和家长或者朋友讨论。（写一写或者画一画都可以） 1、爸爸和儿子 我认识一个小朋友叫小龙，特别爱学习，总爱让我给他出题，这天他又来找我出题了，我就对他说：我们家有一张照片，上面有两个爸爸，两个儿子，你能猜出来照片上有几个人吗？小龙马上就猜出来了。你猜出来了吗？ 2、厨师烙饼 某店来了三位顾客，急于要买饼赶火车，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得2O分钟。这时来了厨师老李，他说动足脑筋只要15分钟就行了。你知道该怎么来烙饼吗？
作业二：办一张图文并茂的数学手抄报（寒假班）（16K），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默及自己在数学上的新发现等，纸张不限。 作业三：结合课本第五单元《方向与位置》的《去图书馆》一课，结合自己假期的活动，可以写一段话，比一比哪位同学描述的更具体，方向更清楚。 作业四：结合课本第八单元《可能性》的98页的内容，结合自己平时所见，可以设计一个抽奖活动，比一比哪位同学设计的更好玩，更吸引人。提醒：游戏规则一定要说清楚。 作业五：你的压岁钱，你准备如何合理使用？参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价……，也可以用“数学日记”的形式写写自己的感受与收获，开学后评比。 作业要求：字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。 作业说明：各项作业可以写在这本假期作业的后面，需要加纸的自己加纸，并装订好。开学的时候，每位学生将作品收集起来，向全班学生展示自己所完成的作业，并制作成一本《寒假特色作业集》。师生们设计的作业内容充满了浓浓的“年味”，相信同学们一定会在这喜庆的氛围中与家人一起度过这个快乐的寒假。 最后祝愿同学们寒假愉快、新年快乐、学习进步！