初中中考专题中考地理部分总复习

初中地理学习材料

中考地理部分总复习

知识点汇总

科学（地理）知识梳理

地球、宇宙和空间科学

主题一、地球

1、地球的形状和大小：

1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%，它的赤道周长约为4万千米。

2）证明地球是球体的方法：（5种方法）

（1）麦哲伦率领的船队环地球航行一周，又回到原来的出发点。证实了地球是一个球体；

（2）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体；

（3）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；

（4）站得高看得远，说明大地也是曲面：

（5）月食时，月面缺损的部分边缘是圆弧线的。

地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。

自转方向：自西向东。从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。

自转周期：23小时56分4秒

地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造成星空的周日变化

2、地球仪和地图

1）经线和纬线

地球仪上连接南北两极的线叫做经线。也称子午线。（地球仪）

在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道。与赤道平行的线叫做纬线。

本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线，也叫本初子午线。

2）在地球仪和地图上确定地理位置

在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经（E）1600和西经(W)200来划分的，从200 W向东到1600 E为东半球；从200 W向西到1600 E为西半球。南北半球的划分是以赤道（00）来划分的，赤道以南为南半球；赤道以北为北半球。看天体的平面图应是上北下南，左东右西；看地图和经纬网应是上北下南，左西右东。

3、平面示意图

学会绘制简单平面示意图

本部分内容的学习要知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。（也叫地图的基本语言）

比例尺=图上距离/实际距离，换算时注意单位的统一。（比例尺越大，表示范围越小，描述事物越粗略；比例尺越小，表示范围越大，描述事物越详细）

地图上的方向有三种表示方法：经纬网定向法，指向标定向法（地图上有指向标，指向箭头的方向为北），一般定向法（面朝地图，上北下南，左西右东）。

主题二太阳系、银河系、宇宙

一、太阳系与星际航行

（一）太阳和月球：

1）太阳的基本概况

太阳是离地球最近的恒星。它是一颗自己能发光发热的气体星球。太阳的直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心温度高达1500万℃。它与地球的平均距离约1.5亿千米。

2）太阳活动与人类

常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。

太阳表面的许多黑斑点称为太阳黑子，它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。太阳黑子的活动周期约为11年。黑子数最多的一年，称为太阳活动峰年；黑子数少的一年，称为太阳活动谷年。国际上规定从1755年起算的黑子周期为第一周，1998年开始为第23周。

太阳表面有时会出现一些突然增亮的斑块，叫做耀斑。耀斑爆发时释放出巨大的能量。

太阳活动对地球的影响：太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯，干扰地磁场产生磁暴。黑子、耀斑活动增强时，产生过强的紫外线损伤皮肤。

太阳的大气层从内向外依次是光球层、色球层、日冕层。实际看到的主要是光球层。

光球层的主要太阳活动是黑子，在色球层的主要太阳活动是耀斑和日珥。

3）月球的基本概况：

月球是地球惟一的天然卫星。月球和地球间的平均距离约为38.44万千米，约为日地距离的1/400。月球的直径约为3476千米，太阳的直径约为月球的400倍。

月球的体积很小，约为地球的1/49，质量只有地球的1/81。月球上既没有空气和水，也没有生命。

月球没有大气，造成月球上昼夜温差大，昼夜温度差达300℃。不能传声，无天气变化和四季变化．

月球对物体的吸引力比地球弱，造成物体在月球上很轻．（跳高跳远）

月球的表面布满大大小小的环形山，是由于陨石撞击或火山喷发形成的。

4）人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测

万户是中国明代的一名能工巧匠，他是世界上利用火箭升空的第一人。14世纪末，他设计制造了一种“飞龙”火箭。1959年，科学家们用他的名字命名了月球背面的一座环形山，纪念这位人类飞行的先驱者。

1959年9月，苏联“月球”2号探测器首次月面硬着陆成功。

1961年5月，美国宣布实施“阿波罗”载人登月计划。

1968年12月14日，美国“阿波罗”8号载人宇宙飞船首次成功绕月飞行。

1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登上月

球成功。

2007年10月24日18时05分，中国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”

2008年9月25日，“神舟七号”载人飞船成功发射，宇航月翟志刚实现我国首

次太空行走。

（二）四季的星空

月相

1、月球的各种圆缺形态称为月相。

它的一个变化周期称为朔望月，平均为29.53天。

2、月相变化的原因：

（1）月球本身不发光，是反射太阳光。

（2）月球绕地球运动，使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。

3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应：

（1）三者成一直线时：地球——月亮——太阳（新月农历初一朔）

月亮——地球——太阳（满月十五十六望）

（2）三者成垂直时：（如右上图）

月亮地球——太阳

（上弦月初七初八）

（下弦月二十二、二十三）

地球——太阳月亮

4、月相变化的规律：上上上西西（上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西半边的天空，月亮西侧半边明亮），

下下下东东（下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东半边的天空，月亮东侧半边明亮）。

5、月相的形成变化图：上半月为正“D”形，下半月为反“D”形。

6、月相变化规律和农历的关系：

月相名称从左向右依次为新月（朔）、上弦月、满月（望）、下弦月，出现日期依次为农历初一、初七（或初八）、十五（或十六）、二十二（或二十三）。

完整月相图：

农历节日与月相：春节（正月初一：新月）元宵节（正月十五：满月）端午（五月初五：近上弦月）

中秋（八月十五：满月）重阳（九月初九上弦月）腊八节（腊月初八：上弦月）

7、日食和月食:

（1）当月球运行到地球和太阳之间，它挡住了我们观察太阳的视线，就产生日食现象。日食类型有日全食、日偏食、日环食。日食发生在新月。

（2）月球进入地球的阴影月面变暗现象叫月食，月食发生在满月

农历中的阴历是根据月相变化的周期来决定的。

5）太阳系

太阳系的总体构成：太阳系是以太阳为中心（占太阳系总质量的99.86%），包括围绕它转动的行星及其卫星、彗星、流星体等天体按照一定的轨道围绕太阳公转构成而构成的天体系统。在木星和土星之间存在一个小行星带；彗星由彗核、彗发、彗尾三部分组成，彗星是由岩石的碎片，固体微粒和冰晶组成的“大冰球“，著名的哈雷慧星公转周期是76年。

八大行星按与太阳由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；

体积最大的两颗行星是：木星、土星，有固体的核心和几万千米厚的氢、氦等构成的大气，体积大，卫星多，并且有光环。

水星离太阳最近的固体星球，无大气层，布满了环形山，表面情况与月球相似。

金星（表面有很厚的大气层，公转方向与其他行星相反，称“蒙面逆子”）

火星（类地行星，与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成）

金星和火星有点像地球，是固体星，表面有大气，但主要成分是二氧化碳。

地球（太阳系中唯一有生命存在的星球）

木星（体积质量最大的行星，最大的特征是表面有大红斑）土星（第二大行星，最大的特征有很多光环和卫星）

天王星、海王星（远日行星）天王星和海王星表面都笼罩着氢和甲烷气体。

6）公转

地球公转图：

阳历和地球公转的关系：阳历就是以地球绕太阳公转运动作为根据。地球公转一周所需时间约为365.2422天，既通常所说的一年。

农历的二十四节气是以地球绕太阳运行轨道划分的，是阳历成分，其在公历中的位置是固定的。

地球绕日公转太阳直射点移动情况、昼夜长短变化情况、太阳高度变化情况：（对于北半球来讲）

一年中，太阳的直射点在南北回归线之间来回移动（N23026/——S23026/），春分时节，太阳的直射点在赤道，随着季节的变化直射点向北移动，夏至太阳的直射点在北回归线，此后，太阳直射点向南移动，秋分时节，直射点在赤道，冬至直射点在南回归线；从春分到夏至，北半球昼长夜短，太阳的高度变大；春分昼夜等长；从夏至到秋分，北半球昼长夜短，太阳的高度变小；秋分昼夜等长；从秋分到冬至，北半球昼短夜长，太阳的高度变小。

五带的划分：

划分依据：根据太阳热量在地球表面的分布状况。

热带：位于南北回归线之间的地带，终年炎热，有太阳直射现象。

温带：北回归线与北极圈之间为北温带，南回归线与南极圈之间为南温带。温带地区的四季变化现象明显。

寒带：北极圈以内为北寒带，南极圈以内为南寒带。寒带地区终年寒冷，有极昼和极夜现象。

银河系和宇宙

宇宙：广漠空间和存在的各种天体以及弥漫物质的总称。是由大量不同层次的星系构成的。宇宙是均匀的、无边的、膨胀的。

目前人类观测到的类似于银河系的天体系统就有10亿个左右，称为河外星系。运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。目前，人类通过哈勃望远镜和空间探测，最远可以观察到距离我们地球约150亿光年的天体。

银河系的构成：有众多的恒星及星际物质组成一个庞大的天体系统。

银河系的大小和形状：银河系中像太阳这样的的恒星就有2000多亿颗，其中直径约为10万光年，银河系从侧面看呈铁饼状，俯视呈旋涡状。太阳与银河系的中心相距约为3万光年。

宇宙的层次系统：

哈勃太空望远镜还看到了什么？

发现1、所有的星系都在远离我们而去。发现2、星系离我们越远，运动的速度越快；发现3、星系间的距离在不断地扩大

大爆炸理论主要观点----勒梅特于1931年创建

大约150亿年前，我们所处的宇宙全部以粒子的形式、极高的温度、极大的密度，被挤压在一个“原始火球”中。大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。

宇宙的将来：永远膨胀下去，不断地扩大，我们将看到所有星系的星球老化、死亡，剩下我们孤零零的，在一片黑暗当中。或者会塌缩而在大挤压处终结，无论地球上观察，还是在其它星球上观察，都可以观察到其它星球都在远离观察点而去，这是宇宙膨胀的结果。其实，大爆炸而产生宇宙的理论也不能确定起始爆炸中心。

亚里士多德的地心说：两千多年前，古希腊的哲学家亚里士多德认为：“地球位于宇宙的中心，整个宇宙由环绕着地球的七个同心球壳组成，太阳、月亮、行星和恒星分别处在不同的球壳上，它们都围绕地球做完美的圆周运动。”这样，空间的位置是绝对的，地球的地心就是宇宙的中心，而每个物体都有它的天然位置。亚里士多德把宇宙空间分为“月上”和“月下”两部分、天上的物体就在天然位置上，它们随天球做圆周运动，月下和地面附近物体的天然位置是地心，它们之所以做落体运动，是因为它们还没有到达自己的天然位置。

托勒密的宇宙体系——地心说

托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。

哥白尼与“日心说”

1543年，波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》，完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为，太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。地球也是一颗行星，它上面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。

人类认识太阳系的历程

１．最早用肉眼观测到的是金星、水星、火星、木星和土星。

２．公元1609年，意大利科学家加利略发明了天文望远镜后，人们才撩开太阳系神秘的面纱．

３．1781年，英国科学家威廉赫歇耳发现了天王星．

４．1846年法国的勒维耶与英国的亚当斯发现了海王星．

５．1930年，美国的汤博发现了冥王星．

６．20世纪50年代，航天探测器的运用，是人类对太阳系的认识进入了一个全新的时代．

太阳系的形成：

“康德——拉普拉斯星云说”

太阳系是由一块星云收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。理论依据：九大行星绕日运行的特征

同向性—公转方向与自转方向相同，共面性—公转轨道平面大多接近于同一平面，轨道的近圆性

太阳系的形成——星云说

星云：是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体。直径大多十几光年

人们把宇宙中星际气体、尘埃和粒子流等物质叫做“星际物质”。

星际物质在宇宙空间的分布并不均匀。在引力作用下，某些地方的气体和尘埃可能相互吸引而密集起来，形成云雾状。人们形象地把它们叫做“星云”。

太阳系家族的诞生

一： 50亿年前原始太阳星云因万有引力作用而收缩凝聚二:凝聚的星云,绕着中轴旋转,形成中间增厚的大园盘三:继续旋转,盘面形成几个同心圆的圆环四:中心部份质量较大形成恒星----太阳

五：圆环部分形成一顆顆行星及卫星

恒星的演化

红巨星：表面温度比太阳低，但体积比太阳大，亮度比太阳高。行星状物质：质量体积比太阳大，但亮度较暗。超新星：亮光相当于十亿颗太阳白矮星、中子星、黑洞：体积小、亮度低，但质量大、密度极高。

恒星的一生：决定恒星寿命的因素只有一个——质量！

通过天文观测和发现逐步证实和完善了恒星的演化理论。

主题三、地形和地壳的运动

1、地球内部的圈层结构

地球内部从外到内可大致分为：地壳、地幔、地核三个组成部分。地球内部结构和煮熟的鸡蛋很相似：

2、地壳运动

（1）地壳是变动的：地壳结构及其表面形态由于其本身或地球其他部分的物质与能量在内力作用下不断地循环和海陆变迁实例证据

海洋——陆地喜马拉雅

山

岩石中含有海洋生物

化石

陆地——海

洋

台湾海峡海底有

地壳变动后的地质结构——褶皱、断层。

褶皱是在地壳运动的水平挤压作用下，使岩层发生弯曲，叫做褶曲。如果发生的是一系列褶曲，形成波状弯曲变形，叫做褶皱。喜马拉雅山系是板块在运动中碰撞推挤，发生褶皱而形成的山。如果岩层受挤压过度，会形成断层。

断层是在地壳运动的强大压力或张力作用下，岩石受礼破裂并沿破裂面有明显的相对移动的断裂构造，称为断层。著名的东非大裂谷和我国的汾河平原和渭河谷地等都是断层结构。

板块学内容：

地球表层分为六大板块：亚欧板块、太平洋板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块；这些板块“漂移”在软流层上，不断发生碰撞和张裂。板块的碰撞和张裂是地壳运动的主要原因。

板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。

1）红海是印度洋板块和非洲板块张裂形成的。2）青藏高原是亚欧板块和印度洋板块碰撞抬升形成的。

3）地中海缩小是非洲板块和亚欧板块碰撞挤压。

板块交界处地形：巨大山脉、海沟、海岭、海洋

（2）火山和地震是地壳运动的表现

火山的成因：火山活动一般常在一些不寻常的地质背景上发生，其中大多数都在构成岩石圈的庞大的板块边界处。约80%的地球活火山及其相关的火山活动都发生在两个板块相聚，并且其中一个俯冲到另一个下面的地方。俯冲下去的板块，一方面因挤压而造成局部压力增加，一方面其自身也融为岩浆；这时，上面受挤压的板块如果出现裂口或薄弱处，压力极大的岩浆就会从这些地方喷发出来，形成火山。

火山的组成：火山锥、火山口、火山通道三部分。火山的喷发物：气体、液体和固体喷发物。

火山的种类：活火山、休眠火山、死火山。休眠火山可以复苏、死火山也可以复活。

火山对人类的利和弊：火山是一种破坏力极强的自然灾害。火山喷发出来的熔岩、火山弹、火山岩烬、火山砾、火山灰、火山尘等。不仅熔岩所到之处一切化为灰烬，而且还会引发地震；火山灰遮天蔽日，随风飘到很遥远的地方，影响时间长的有好几年；火山还会喷出有毒气体，造成的损失是难以估计的。不过火山对人类也有好的一面，例如火山喷发形成的火山岩是很好的建材；火山附近常有地热及温泉；对科学研究来说，火山的喷出物可以帮助我们了解地球内部的构造。

火山的分布：主要在环太平洋火山带、地中海火山带、东非火山带、大西洋海底火山带。

地震：是地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂、错位而引起的震动现象。

地震的分布：主要分布在环太平洋、地中海、喜马拉雅山。

3、地形

地形：地形是地球内力和外力共同作用的结果，内力作用形成高山、高原、低洼，使地表变得高低不平；外力作用重要是削低高山，填平山谷，使地表趋于平坦。内力作用主要来自地球内部，表现为地壳运动、地震、火山等，外力作用主要来自地球外部，如流水、风、海浪、冰川等。

地形类型海拔高低地表起伏特征

山地较高（500以上）峰峦起伏，坡度陡峻

平原很低，一般在200米以下平坦广阔（华北平原等）

丘陵较低（500以下）起伏不大，坡度和缓

高原较高1000—2000以上地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻（青藏高原等）

盆地没一定标准四周高山环绕，中间低平（四川盆地等）

垂直距离。海拔又叫绝对高度。指表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。

（3）等高线地形图的判读（特点：1.同一条等高线上的各点海拔相同；2.等高线都是闭合的曲线；3.不同海拔高度的等高线一般不相交）

地形山地山峰盆地洼地山脊山谷鞍部峭壁陡崖

表示方法闭合曲线

外低内高

闭合曲线外

高内低

等高线凸向

山脊连线低

处

等高线凸向

山脊连线高

处

一对山谷等

高线组成

多条等高线

汇合重叠在

一起地形特征四周低

中部高

四周高

中部低

从山顶到山

麓凸起部分

从山顶到山

麓凹起部分

相邻两个山

顶之间，呈马

鞍形

近于垂直的

山坡，称峭

壁。峭壁上冲

突出处，称悬

崖或陡崖说明示坡线画在

等高线外侧，

坡度向外侧

降

示坡线画在

等高线内侧，

坡度向内侧

降

山脊线也叫

分水线

山脊线也叫

集水线

鞍部是山谷

线最高处、山

脊线最低处

地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。在等高线的地形图上，沿着某个方向画一直线，例如图中的直线AB。然后将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点，把这些交点用平滑的曲线连接起来，就得到地形剖面图。按照上面的步骤，把下面的地形剖面图补充完整。估计图中的C点、D点的海拔各是多少？

主题四、土壤和地球上的水体

1、土壤的结构：

(1)土壤是由水、空气、矿物质和腐殖质组成的。矿物质的多少是影响土壤结构最重要的因素。土壤中还有大量的动物、植物和微生物（土壤微生物主要有细菌、真菌、放线菌、藻类和原生动物）

土壤名称土壤质地性状

砂土类土壤砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。

有机质分解快，易流失

黏土类土壤黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力

强，通气、透水性能差

壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致相等。

土壤质地比较均匀

不太疏松，也不太黏。通气透水，能保水、保

肥，易于耕种。

植物与土壤的关系：植被对土壤有保护作用植物需要土壤提供充足的水分、无机盐和空气。壤土类土壤最利于植被生长，植物生长对土壤有影响（如：具有保持水土的作用）

2、土壤污染及保护

（1）土壤资源的最大威胁来自于水土流失、土壤的污染和土壤沙漠化。

（2）我国土地资源目前正面临着水土流失、土壤沙漠化、土壤污染的严重威胁。

（3）土壤污染的危害有：1）导致严重的直接经济损失；2）导致生物品质不断下降；3）危害人体健康；4）导致其他环境问题。

保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施：

土壤污染的防治：

（1）控制“三废”的排放；加强污灌管理；（2）控制化肥农药的使用；植树造林，保护生态环境；

（3）生活污水无害化处理（如氧化塘处理）；（4）生活垃圾分类回收，再利用

依法预防：制定和贯彻防止土壤污染的有关法律法规，是防止土壤污染的根本措施。严格执行国家有关污染物排放标准，如农药安全使用标准、工业三废排放标准、农用灌溉水标准、生活饮用水质标准等。建立土壤污染监测、预报与评价系统。发展清洁生产，彻底消除污染源。植树种草，合理开发，预防为主，加强监管、监测和综合治理，合理利用和保护土壤。

地球上的水体

水体的分类：

地球上的水根据不同的分类标准，可以有不同的分法：根据水的存在状态分为：固态水、液态水、气态水。

根据水的含盐量分：有咸水和淡水。根据水的分布分：有海洋水、陆地水、大气水和生物水。

根据水的用途分：生活用水、工业用水、农业用水、交通和娱乐用水等。

各种水体的比例：96.53%是海水，只有2.53%是淡水。淡水又可以分为冰川水、地下水和其他水体。目前人类可以开发利用的淡水占全部淡水资源的0.3%

循环的主要环节：蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流。

水循环按照其发生的领域可分为：海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。

海陆间循环又称为大循环；海上内循环、陆上内循环又称为小循环。

世界和我国淡水资源的严重危机：

世界各大洲的水资源：按多年平均径流量（径流量=降水量—蒸发量）由大到小的排序。（1）各大洲水资源总量排

序：亚洲、南美洲、非洲、欧洲、大洋州。（2）各个国家水资源总量排序：巴西（第一）、俄罗斯（第二）、中国（第六）。（3）从我国来看，空间上：南多北少、动多西少；时间上：夏秋多，冬春少。

我国水资源问题前景不容乐观。淡水总资源虽位居世界第六，但人均占有量仅为世界人均的1/4，排名在世界第121位，被列为世界13个贫水国家之一。

合理开发和利用水资源的措施为：合理开发和保护水资源，防止水害，充分发挥水资源的综合效益，适应国民经济发展和人民生活的需要，1988年1月21日第六届全国人民代表大会常务委员会第24次会议通过，中华人民共和国主席令第61号公布《中华人民共和国水法》。

措施：控制人口增长，协调人与环境的关系、节水惜水、防治水污染、兴修水利工程和跨流域调水；积极探索海水淡化、利用两极和高山地区的固体冰川水资源的新途径，扩大水资源。

淡水短缺原因解决水资源不足的措施

自然原因储量有限海水淡化在空间上分布不均匀跨流域调水在时间上分布不均匀修水库

人为原因用水量大大增加节约用水，控制人口增长水污染严重防治和治理水污染

普遍浪费水节约用水、减少浪费

主题五、天气与气候

大气分层：

1、天气：短时间内近地面大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。

2、气候：某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况称为气候。我国各地气候差异很大，是由于不同的地区影响气候的因素不同。

常见的天气符号：（P46）

记住和掌握常见的天气符号。

气温日变化：

一天之中，陆地最高气温出现在午后2时左右；最低气温出现在日出前后。

一天之中，最高气温与最低气温的差叫作气温日较差。

气温年变化：

一年之中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。南半球正好相反。

一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差叫做气温年较差。

3、影响气候的主要因素：

（1）纬度对气候的影响：纬度位置不同的地区，接受太阳辐射量不

同，在地球上所处的温度带位置也不同。

（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响：海洋和陆地的性质不

同，对降水的气温的影响不同，海洋使得气温变化减小，降水丰富。

（3）地形对气温和降水的影响：

○1气温随着地势的升高而降低。一般海拔每增高1000米，气温就会

下降约0.60C

○2山地的迎风坡比背风坡多雨，向阳坡比背阳坡气温高。

我国东部季风性气候和西部干旱气候

（4）季风：

○1季风是在不同的季节里风向相反的和接近相反的风

○2世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风。

○3季风对我国的气候影响最大，我国东部季风气候区夏季普遍高温，降水丰富；冬季降水少，温度较低。我国西部内陆远离海洋，气候干旱，降水少，气温差异大。

4、人工降雨主要是利用干冰、碘化银和水等催化剂消雨，或局部缓解旱情。

冷云人工降雨

（1）用飞机或气球把冷冻剂干冰喷洒到云中，使云内的温度迅速下降，这样过冷水滴极易冻结，从而可以形成大量冰晶。冰晶增大增多，即可以下落为雨。

（2）云内撒播碘化银，形成大量人工核，从而使云中形成很多冰晶。冰晶增大增多，即可以下落为雨

暖云人工降雨

用飞机（或高射炮，火箭）向云层播撒氯化钙、氯化钠等吸湿性强的微粒，将这些微粒作为凝结合，在云中吸收小水滴，小水滴相互碰撞合并成为雨滴，降落为雨。

5、空气质量日报和预报的主要内容包括：“空气污染指数”“空气质量状况”“首要污染物”等，目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、臭氧及可吸入颗粒物等。

6、我国是一个灾害性天气频繁的国家，其中寒潮，台风，洪水是我国的主要气象灾害

台风：形成在热带和副热带海面温度在26℃以上的广阔海面上，是一种强烈发展的热带气旋。

时间：每年夏秋季节空间：西北太平洋、印度洋和大西洋预防：台风的监测和预报

洪水：连续性的暴雨或短时间的大暴雨都会造成严重的洪涝灾害。

预防：修筑堤坝、整治河道；修建水库；修建分洪区；建立洪水预报警报系统等

寒潮：由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴大风、雨雪、冻害等现象。预防：及时预报，及早准备

7、人类活动与气候有密切关系。

人类活动引起的温室效应增强，是目前最为重要的全球环境问题之一。

初中地理知识点汇总(人教完整版)

七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ?地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ?地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ?学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ?形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ?大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ?能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ?麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ?含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ?意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ?纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ?经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ?地轴：假想的地球自转轴。 ?两极：地轴与地球表面的交点。 ?经、纬线的特点： ?特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线

地理中考备考方案讲课讲稿

地理中考备考方案

地理中考备考方案 教师：昝春平 为做好初二级地理中考备考工作，确保地理备考工作更有计划性、针对性、高效性，根据本级学生实际及年级教学现状，在全面分析课程标准的基础上，制定本方案。 一、基本情况 初二地理总复习时间相当紧，只有16周左右，而复习的内容广泛而复杂，涉及了自然地理、中国地理和世界地理，空间跨度大，知识要点多。而今年本年级地理学习现状也不乐观，学生基础知识薄弱，读图能力较差，对地图的阅读理解能力不强，还没养成运用地图分析和解决问题的能力和习惯，部分学生学习兴趣不够，解题缺乏耐心，做题不够仔细。所以既要在有限的时间里，努力提高复习效率，复习好中考要求的考点，同时又要注重提高学生的学习兴趣和学习能力。这样才有望在今年中考中取得较好成绩。 近些年我省中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。同时，重视地理基础知识的积累,重视考查学生的读图, 用图的能力，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。 二、备考计划及具体措施 中考地理考试涉及范围广，从“自然地理”到“世界地理”和“中国地理”。空间跨度大，要在短时间内进行所有知识点得复习，还要让

学生获得好成绩。科学安排复习时间，合理设计复习计划，精心选择复习资料。是取得中考胜利的关键。 1、复习要求 （1）注重基础知识，提高读图能力 在复习过程中，要将地理知识系统化，注重地理知识之间的相关性，以教材为依据，以中考赢分练为指导。把握好地理知识，地理要素之间的联系。并特别注意学生读图能力的训练，地图是地理学习的重要载体，是地理学习的重要工具。学生读图能力的好坏，直接关系到考试成绩。因而在复习中应特别注重学生读图能力的提高，做到图文顺利转换，做到心中有图，脑中有图。 （2）注重考试能力的培养 在复习过程中，要应对考试题型的变化，经常给学生变换题型，将十分有利学生应对能力的提高。同时，要要求学生注意答题的规范性，让学生注意在答题过程中语言的准确性。并引导学生在考试过程中养成检查的好习惯。争取多拿分，少丢分。 2、复习阶段 在认真分析课程标准和考试大纲的前提下，将复习划分为以下几个阶段： （1）立足课本，夯实基础(3月—4月) 这一阶段的复习重在夯实基础，在考试大纲的引导下，引导学生正确研读课本：课文中的大小标题、活动题、插图图表，重要阅读资料，均不能放过。同时注重提高学生的读图基本能力，把握基

初中地理中考各专题答题

初中地理中考各专题答 题 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

地理专题答题模板 一、等高线地形图小专题 1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因： （1）地处峡谷处，利于筑坝； （2）有盆地地形，蓄水量大。 2、交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。 3、确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。 4、引水工程选择某地的原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 5、选择某地为梯田的理由：该地地势平缓，坡度较小，开垦梯田，既扩大耕面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。 6、登山选择某线路的原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。 二、地质地形小专题 1、南极发现有丰富煤炭（北极地区埋藏丰富石油），说明：南极（北极）地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证。 2、刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成。 3、死海（贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因：内力作用——断裂陷落。 4、北美五大淡水湖（欧洲峡湾地形、湖泊）成因：外力作用——冰川作用。 5、庐山（华山、泰山）的形成：断块山地 6、七大洲地形特色：

（1）亚洲：①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游。 （2）非洲：①地形以高原为主，地面地伏不大；②东部纵贯着巨大的东非裂谷带；③地势特点：东南高，西北低。 （3）欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广大，占总面积2/3；②地势低平，为世界地势最低一洲（300m），地势南北高，中部低；③冰川地形广布。 （4）北美洲：①地势东西高，中部低；②冰川地形在大陆北半部广布；③南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原。 （5）南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉；②东部为平原、高原相间排列。 （6）大洋洲：①地势低平。地表起伏和缓；②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地。 （7）南极洲：①世界上平均海拔最高一洲（2350m）；②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样。 7、西南地区地质灾害严重形成原因： （1）自然原因：①山区面积广大，岩石破碎，风化严重；②干湿季分明、暴雨集中；③地壳运动强烈、山体中断层发育； （2）人为原因：对植被的破坏 三、气候与自然带小专题 1、拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔。 2、安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。 3、非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋。 4、南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋。

八年级下学期地理生物中考复习方案.docx

八年级下学期地理生物中考复习方案 一、备考目标 通过复习，强化学生对地理生物探究能力的训练，促进学生学习能力的提高，使学生对初中所学的地理生物知识有全面、系统的认识，全面提高学生的地理生物科学素养，提高学生学业水平测试成绩。 二、备考思路 紧紧围绕新课标所提出的能力合素质要求，结合地理生物自身学科特点，指导学生掌握正确的复习方法，提高学生的学习能力。在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。 三、备考进度 备考时间： 2017 年 2 月 13 日—— 2017 年 6 月 18日( 约) 。 备考任务：八年级下册新授课；七上、七下、八上、八下三轮复习. 具体时间安排如下表： 生物： 备考内容备考时间 八年级下册新课2月 13到3月20号 第一轮复习（章节复习）3月 20到5月12号（从七上开始，两周一册） 第二轮复习（专题复习）5月15到 6月2号 第三轮复习（查漏补缺、强化测试）6月5号到 6月 13号 地理： 备考内容备考时间 八年级下册新课 2.14 — 3.24 第一轮复习（章节复习） 3.27 — 4.28 第二轮复习（专题复习） 5.2 --5.19 第三轮复习（查漏补缺、强化测试） 5.22 — 6.13 与九年级同步举行一模、二模。 四、备考策略 1．明确考试内容，把握考试方向，注重学法指导，以课堂为主要抓手，精心准备好每一节复习课，努力提高课堂效率。课堂上任课教师要引导学生学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构，特别是要通过平时课堂练习、测试让学生熟练掌握选择题的解题技巧，做到对考试内容、难度及比例胸有成竹。科任教师在授课中要把握重点，有的放矢，针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合和取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵复习时间，有效提高备考的教学质量。课堂上要 1 / 2

八年级地理中考复习计划

八年级地理中考复习计划 八年级地理中考复习计划 201*年中考地理复习教学，要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复习，难度是非常大的。为此，特结合近年来丰南市中考 地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地理的教学要求，以及本 班学生的实际情况，特制定如下复习教学计划。 一、指导思想 二、复习计划 第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬 考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。考 虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅 要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点 与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间 的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。 第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬 通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进 行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热 点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析地理现象，解决实 际问题的能力。复习过程中要以学生为主体，发挥老师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析， 从中发现两者之间的内存联系。

第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕 本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考 临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快 适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子。 三、注意事项 1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。 其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识 为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。示例和练习以基础知 识为主，要切中《课标》要求，具有典型意义和代表性，符合《课标》命题方向和要求。注重课后对学生的检查督促，提高复习的`效率。并要求学生自主完成《课标》中的练习题，对其中少部分综合 性比较强的习题集中进行分析解答，力求透彻。 2、在第二轮复习中，重点要加强对学生分析理解能力的训练， 培养学生独立思维习惯，提高学生运用知识的能力和作答的准确性。在本轮复习中，主要是通过收集大量的近年各地中考中出现的重点 知识、热门考点和开放性试题对学生进行强化训练，增加学生的分 析能力，提高对知识点的理解和综合应用的能力。精选的示例主要 以近三年来黄冈市中考试题为主，练习题则精选2009年全国各地的 中考试题，特别是要注重人口问题、资源问题、社会问题等方面的 开放性题型的训练。课后练习要求学生独立完成，并做到及时检查，对少数学生存在的问题进行课后个别辅导，对大面积存在的问题则 要精心讲解。 3、在第三轮复习中，除了注重知识点的查漏补缺和进行临场指 导外，更要注意指导学生作答的技巧，特别是要随时提醒学生仔细 阅读试题，考虑问题要周到全面，养成好的作答习惯，注重学生书 写工整，杜绝因书写错误而造成的不必要的失分。 四、备课准备 认真阅读《课标》，领悟《课标》的精神，把握中考命题趋势。精心设计复习教学计划，做到精讲多练，以学生为主。注重资料收

初中地理知识点超全总结复习资料(人教版)

人教版初中地理知识点超全总结复习资料 初一上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线

(完整)初中地理中考复习策略

初中地理中考复习策略 市八中 地理中考到今年已是第六届了。尽管有了一定的复习经验和复习资料，但由于地理中考复习时间短、内容多、要求高、复习资料少，要让90%以上的同学在中考中取得较好的成绩有一定的难度。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，下面我结合我校的实际，谈谈我校的具体做法，以供各位同行共同商榷。 一、学校牵头自由选科体现民主性 我校近两年以来，在初三第一学期末就开始摸底报名，原则是：依据学生的爱好自愿报名。体现民主性。这样做的优势是：一是学生自由选科，便于教师调控。二是为中考赢得了充足的复习时间；三是能有效地发挥学生的特长和潜能，体现民主性。 二、立足课本，夯实基础，梳理体系，讲练结合 这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年中考试卷看，试题凸现了灵活性和综合性。但不管中考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《学习之友》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，做到正 确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能，以地图为中心，整合 相关地理知识，形成知识系统的体系化。以帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织使 用知识点。只有掌握了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我们对学生提出的口号是：“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚。” 课本的基本知识点的熟练掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的 思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所 在。所以，在这一阶段要讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、

完整版初中地理中考真题巴西

一、选择题 【福建省泉港区地理中考真题】8. 以下各国中，拥有地球上面积最大的热带雨林的国家是 （ C ） 【福建省泉州市地理中考真题】 A. 亚马孙河 B. 尼罗河

9. 世界上流量最大、流域面积最广的河流是（ C.刚果河D.长江 A） 【福建省漳州市地理中考真题】12、某学生收看电视时，看到某地区是用这组镜头来描述的: 大片的咖啡园、天主教堂、讲葡萄牙语的混血种人，这个地区是A. 巴西高原B. 刚果盆地C.恒河三角洲D. 墨西哥高原 【湖南省株洲市地理中考真题】 非洲的埃塞俄比亚是咖啡原产地， 18 世纪 20 年代由荷兰人 传到拉丁美洲。如今咖啡已在拉美地区广泛种植。据此完成 18~19 题。 18．埃塞俄比亚与拉美地区种植咖啡共同的自然条件是 BA ．全年多雨B ．热量充足C．劳动力素质高 D ．交通便利

19．下列哪个国家被誉为“咖啡王国”CA ．埃塞俄比亚B ．尼日利亚C ．巴西 D ．阿根廷【江西省赣州市地理中考真题】美国积极寻求替代能源，在乙醇燃料项目上与巴西合作密 切。据此完成7～9 小题。 7. 有关两国地理位置和自然环境的叙述，错误的是C A. 两国均位于西半球 B. 共同濒临大西洋 C. 地形均以高原、山地为主 D. 主要河流的流向不同 8. 有关两国资源和经济的叙述，错误的是B A. 两国经济实力均居所在大洲之首 B. 两国的铁矿主要分布在西部山地 C. 巴西制造乙醇的原料——甘蔗产量大 D. 美国要从巴西进口大量热带农产品 9. 被称为“地球之肺”的热带雨林在巴西面积急剧减少，其主要原因是 C ①洪水泛滥，大量树木被淹②烧荒垦地，种植大豆 ③非法砍伐，走私贵重木材④气候恶化, 树木病虫害严重A. ①③B.②④C.②③D.①④ 【山东省东营市地理中考真题】11．“金砖国家”历史和文化传统各异，下图所示的这种家庭多存在于金砖国家中的 A

初中地理中考复习计划.doc

初中地理中考复习计划 复习,大力提升地理总复习的质量和效益,特别是基础差的学生，下面我分享了范文，供你参考 篇一 201*年中考地理复习教学，要在这么短的时间内完成整个初中阶段的地理复习，难度是非常大的。为此，特结合近年来丰南市中考地理试题的变化趋势及新课程标准对初中地理的教学要求，以及本班学生的实际情况，特制定如下复习教学计划。 一、指导思想 中考，以《地理课程标准》为标准，认真研读《课标》，把握中考命题方向。以解决地理知识理解应用为目标，以提高学生地理毕业会考成绩为根本目的。通过三轮复习，整合学生整个初中阶段所学的地理知识，进行分类、归纳和总结，帮助学生建立完善的地理知识体系。从地理概念、原理、地图入手，帮助学生巩固基础知识，培养学生运用地理知识解释地理现象的能力，最终完成中考复习任务，切实提高学生地理毕业会考成绩。 二、复习计划 第一轮复习：时间从三月下旬至四月下旬 考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重

要的地图、地理图片装进大脑，记在心中。考虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。 第二轮复习：时间从五月上旬至五月下旬 通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析地理现象，解决实际问题的能力。复习过程中要以学生为主体，发挥老师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析，从中发现两者之间的内存联系。 第三轮复习：时间从六月上旬至中考前夕 本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快适应中考气氛，进行中考状态，避免在中考作答时出乱子。 三、注意事项 1、在第一轮复习中，首先要抓好学生背书、背图、背知识点。其次在复习教学的过程中，要面向全体学生，以整合地理基础知识为主，并穿插相关的考试试题加以巩固提高。示例和练习以基础知识为主，要切中《课

(完整版)初中地理知识点总结图

初中地理知识点总结图 初中地理知识点总结图 章节 教学内容 七年级 导言 地理与生活的关系；学习地理的意义 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 地球的形状和大小；地球仪的基本结构；经线与纬线、经度与纬度的划分；利用经纬网定位 第二节地球的运动 地球自转和公转的绕转中心、方向、周期及产生的地理现象；太阳直射点的移动规律；四季的产生和五带的划分 第三节地图 地图的基本要素；地形图的判读；地图的应用 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 全球海陆分布特点；七大洲和四大洋的名称、轮廓、面积大

小及分布特点 第二节海陆的变迁 地球表面海陆变迁的实例及原因；大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点；世界著名山系和火山、地震分布与板块运动的关系 第三章天气与气候 第一节多变的天气 天气的含义及对人类活动的影响；认识天气预报中常用的天气符号、天气预报图和卫星云图；空气质量对人类的影响第二节气温和气温的分布 气温与人类生产和生活的关系；气温的变化规律；世界气温分布规律 第三节降水和降水的分布 降水及其主要形式；降水与人类生产生活的关系；降水的变化规律；世界降水分布规律及影响因素 第四节世界的气候 天气与气候的区别；世界主要气候类型及分布地区；影响气候的主要因素；气候对生产和生活的影响 第四章居民与聚落 第一节人口与人种

世界人口数量及增长趋势；世界人口增长和分布特点；人口增长过快对资源、环境、社会、经济的影响；三大人种的体质特征及其主要分布地区 第二节世界的语言和宗教 世界六种主要语言及其主要使用地区；世界三大宗教及其主要分布地区 第三节人类的居住地——聚落 乡村聚落和城市聚落的景观差异；聚落与自然环境的关系；保护世界文化遗产的意义 第五章发展与合作 国家与地区之间的差异；发展中国家与发达国家发展水平的差异及地区分布特点；国际合作的重要性；联合国等国际组织在国际合作中的作用 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 亚洲是世界第一大洲的依据；亚洲的纬度位置、海陆位置及范围；亚洲的地形特点和河流；亚洲的气候特征及主要影响因素 第二节人文环境 亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点 第七章我们邻近的国家和地区

地理中考备考方案

地理中考备考方案 复习具体安排 完成新课（3月5日——4月6日） 三月 第一周1、撒哈拉以南的非洲a 2、撒哈拉以南的非洲b 3、极地地区a 第二周1、极地b 2、日本 3、美国a 第三周1、美国b 2、澳大利亚a 3、澳大利亚b 第四周1、巴西a 2、巴西b 3、俄罗斯a 四月 第一周1、俄罗斯b 2、埃及 第二轮专题复习，梳理体系，讲练结合。（4月9日——6月21

四月 第二周1、地球和地图a 2、地球和地图b 3、中国疆域和人口 第三周1、复杂多样的自然环境a 2、复杂多样的自然环境b 3、自然资源与经济发展第四周1、认识我国区域a 2、认识我国区域b 3、地方文化与旅游 五月 第一周1、地球运动 2、海陆分布 第二周1、世界气候a 2、世界气候b 3、居民与聚落 第三周1、地域发展差异 2、认识大洲a 3、认识大洲b 第四周1、认识地区a 2、认识地区b

第一周1、认识国家a 第二周1、认识国家b 2、认识国家c 3、第三轮复习（试卷a） 第三周1、第三轮复习（试卷b） 2、第三轮复习（试卷c） 3、第三轮复习（试卷d） 第四周答疑 因为秋季学期期末考的原因，已经提前完成了大部分课程第一轮复习。所以从本周起开始第二轮复习。这轮复习，一要梳理知识体系。打破几册课本之间、单元与单元之间、课与课之间的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成知识的系统化，从而帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力（地理思维能力），也便于学生形成知识专题。二要讲练结合。进行单元模块的检测及讲解。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。习题以基础题为主，适当综合、适当提高，放弃“繁、难、偏、旧的题目。帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞。通过这个环节的复习，让绝大多数学生基本做到熟悉课本知识点，掌握应考方法，能够举一反三。

中考地理总专题复习(附答案)

中考地理专题复习 一． 选择题 1.下列节日中，鄂州地区黑夜最长的是( ) A ．五一国际劳动节 B ．六一儿童节 C ．十一国庆节 D ．元旦 2.当太阳直射23．5oN 纬线时，下列说法正确的是( ) A ．北半球为冬至日 B ．正午海南岛旗杆的影子朝北 C ．南极圈内出现极昼 D ．北京比上海白昼长 3.下图中，位于“南半球，西半球，高纬度，有极昼极夜”现象的是 ( ) A B C D 4.下图所示为鄂州地春分日、秋分日和冬至日、夏至日正午时射入窗户的太阳光线，其中代表冬至日的光线是( )。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．没有 读右图，完成5~6题 5.汀祖中学学生小明到黑龙江漠河去旅游，他观察到：这一天太阳挂在空中的时间很短，只有不足7个小时，这一天有可能是上图中的（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 6.当地球公转到上图中的乙位置时，不可能有的现象是（ ） A ．印度半岛正处于多雨期 B ．我国内流区内各河普遍进入枯水期 C ．北京的昼长达一年中最大值 D ．我国东部广大地区盛行偏南风 1、关于经线和纬线的正确叙述有（ ） ①在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ②每条经线的长度都相等，每条纬线的长度相等 ③在地球仪上，每条纬线都是圆 ④从某地出 甲 乙 丙 丁

发，沿着同一条经线朝同一方向走，最终能回到出发地点 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 图1圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈， 图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答2～3题。 2、关于c线描述不正确的是（） A.南极洲几乎全部在c线以内 B.c线的纬度为高纬度 C.c线以内属于寒带 D.这里阳光斜射厉害，一段时间光线在地平线下 3、当太阳直射b线时，鄂州可能有的现象是（） A.蝉鸣林更幽 B.草色遥看近却无 C.千里冰封，万里雪飘 D.清明时节雨纷纷 4、关于下图四点判断正确的是：（） A、甲地位于北半球和西半球 B、北半球夏至日这一天，乙地昼长夜短 C、丙地既无阳光直射，又无极昼极夜现象 D、丁地可能在中国 读图“三幅经纬网示意图”，完成5～6题。 5.①～⑤各地，地理坐标相同的是：（） A.①③ B.①④ C.②④ D.③⑤ 6.关于图中各地的判断，正确的是：（） A.①地有阳光直射的现象 B.②地所在的半球为东半球 C.③地位于高、中纬度地区的分界线上 D.⑤地位于中国境内 1、下列词语表示天气的是（） A．暴风骤雨，电闪雷鸣B．四季如春，温暖湿润 C．终年炎热，干燥少雨D．冬季严寒漫长，夏季温暖短促 2、在下列天气符号所示的天气状况下，不适宜从事的生产或生活活动是：（） 3、右图可以反映出该地的主要气候特征为（）

最新八年级地理复习计划

篇一：2014年八年级地理中考复习计划 2 014年地理中考冲刺复习计划 八年 级地理备课组 一,复 习安排 针对 我校学生地理学科基础薄弱，且中考复习时间短、内容多的实际情况，为了在有限的时间里， 把握考试要点，做到科学合理、优质高效地复习，我们八年级地理教师经过仔细磋商，在全面 分析课程标准和考试大纲的基础上，特制定三阶段复习计划。 第一 阶段：（3月中旬——4月下旬，约40天）看书复习教材，梳理知识体系，准确把握课程标 准，立足课本，夯实基础。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，建立知 识体系为线索，搞好单元过关，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的 内容，它们概括性强，重点突出。 第二 阶段：（4月下旬——5月下旬，约30天）专题复习。 该阶 段的复习按“地球和地图”到“世界地理”和“中国地理” 的顺序复习，结合《考试说明》和 《教材研究》上的练习做到有讲有练，巩固强化。以上两阶段的复习已经结束，根据练习和 模拟题学生得分情况进入第三阶段的冲刺复习。 第三 阶段：（5月下旬——中考，约20天），综合模拟，强化训练，冲刺中考。 这一 阶段的复习目的是：通过模拟题实战的强化训练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮 助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。学习解决某一类问题抓切入点 的方法、规范表达的方法、分析地图的方法及提取有效信息的方法。精选几套中考模拟试题进 行近似实战的强化训练（做到限时、限量、优质），注意发现问题，及时指导，进一步提高学 生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心 冲刺中考。 此阶 段共计6课时 第一 节课：地球和地图重点知识梳理，选择5个典型题目加以强化巩固。

初中地理总复习(全册)知识点归纳

初中地理总复习--知识总结（全册） 七年级地理(上册)知识点 第一章让我们走进地理 一、平面上的八个方向： 1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。 ⑴、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法： a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）； b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向； c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。 图上距离 ⑵、比例尺：①、比例尺=———— 实地距离 ②、比例尺的方式：数字式 1/1000或1：1000； 文字式图上1厘米等于实地距离100千米； 线段式 0 1 2 3 ③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 ⑶、图例和注记：让学生识记一些常用的图例（见世界地理（上册）P 10 面上的表格）。 第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。 二、地球仪 在地球仪上识记以下内容。 南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。 三、纬线的纬度 ⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。 纬线有三个特点： ①、纬线指示东西方向； ②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）； ③、自成一个圆。 ⑵、纬度： ①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。

中考地理备考方案

中考地理备考方案 ：查字典地理网为大家带来了2019年中考备考方案，希望大家认真阅读，找到适合自己的复习方法，在中考前复习好学过的课程，帮助大家备战中考！ 【一】备考指导思想 我们的中考备考工作要以关注课堂教学的有效性为工作主线，在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着求真务实，以生为本的原那么，要从早、紧、严、细、实、好六字上下功夫，贯彻落实三要精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能;二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视优秀生、目标生的提高同时更要注重后进生的转化;三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬，抓好普九控辍工作，力争报考率达到98%以上(现214人，210人报考)。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2019年的中招备考工作，力争实现我校2019年中考目标：与琼海市综合评价指数不低于15，平均分不低于20分，优秀率、良好率、及格率不低于5个百分点、低分率不低于1个百分点。 【二】中考备考领导小组 组长：王甲海 副组长：余健斌庞家弘杨晴斌 组员：曾祥平各科组长 初三年级各班班主任和科任教师初二生地教师 王校长负责中考备考全面工作，余健斌副校长协助做好备考统筹安排，庞家弘副校长负责学生学风管理、思想教育及中职招生工作，杨晴斌教导负责备考调研工作，曾祥平副教导协助杨晴斌教导做好调研各项工作及负责中考报名、填报志愿的信息采集工作，各科组长、初三年级各班班主任和科任教师、初二生地教师要积极配合做好各项工作的开展与实施。 【三】具体措施 〔一〕、全面分析学生基本情况，分类型制定学生备考计划。

初中中考专题中考地理部分总复习

初中地理学习材料 中考地理部分总复习 知识点汇总 科学（地理）知识梳理 地球、宇宙和空间科学 主题一、地球 1、地球的形状和大小： 1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%，它的赤道周长约为4万千米。 2）证明地球是球体的方法：（5种方法） （1）麦哲伦率领的船队环地球航行一周，又回到原来的出发点。证实了地球是一个球体； （2）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体； （3）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身； （4）站得高看得远，说明大地也是曲面： （5）月食时，月面缺损的部分边缘是圆弧线的。 地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。 自转方向：自西向东。从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。 自转周期：23小时56分4秒 地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造成星空的周日变化 2、地球仪和地图 1）经线和纬线 地球仪上连接南北两极的线叫做经线。也称子午线。（地球仪） 在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道。与赤道平行的线叫做纬线。 本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线，也叫本初子午线。 2）在地球仪和地图上确定地理位置 在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经（E）1600和西经(W)200来划分的，从200 W向东到1600 E为东半球；从200 W向西到1600 E为西半球。南北半球的划分是以赤道（00）来划分的，赤道以南为南半球；赤道以北为北半球。看天体的平面图应是上北下南，左东右西；看地图和经纬网应是上北下南，左西右东。 3、平面示意图 学会绘制简单平面示意图 本部分内容的学习要知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。（也叫地图的基本语言） 比例尺=图上距离/实际距离，换算时注意单位的统一。（比例尺越大，表示范围越小，描述事物越粗略；比例尺越小，表示范围越大，描述事物越详细）

湘教版初三地理复习计划

初三地理复习计划 初三地理教学就是复习初一、初二地理所学内容,它是以巩固知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的阶段。要抓好地理复习,我认为应该从以下几方面入手。 一、了解学生薄弱环节 1、基础知识不牢。 2、空间位置不清。 3、读图析图不准。 4、理解问题不透。 5、热点联系不够。 6、问题分析不全。 7、方法掌握不巧。8、读题审题不细。 二、把握中考命题动向 1、认真分析2018年菏泽市普通初中升学考试地理试题,把握好知识的难度和强度,采取有针对性的复习。 2、认真分析试题结构,加强对选择题、综合题专项训练。 3、抓好国家、重点地区的重点知识复习,将中考热点问题融入其中。 三、制定科学复习策略

1、认真研究菏泽市2018年初中升学考试试题,结合新课程地理标准,了解新课改地理试题的特点与命题思路,把握试题动向,确保复习教学的有效性。 2、坚定不移地抓好基础知识的教学。知识点要砸牢,并且要注意前后知识的联系。 3、在复习好基础知识的前提下,重点教给学生利用基础知 识去分析、解决问题的方法,尤其是要会分析当今社会的一些热点问题,与人民生活密切相关的实际问题。 4、让学生认真学习《地理考试说明目标》,明确考试内容与要求,加强复习时的自我检查。 5、针对时间紧、内容多、课时紧张的现实,认真制定复习计划,算好课时,避免前松后紧或前紧后松。(周课时2节,共计34节,其中分块复习、单元检测24节;综合训练8节,查漏补缺2节。) 6、注意抓好全体学生,不能只抓少数尖子生,而忽视学困生,以免影响学科质量。 7、注意借鉴、学习他人的一些好的复习经验、方法,取长补短。 四、抓好专题复习 1、专题划分 根据初中教材和地理复习的实际,确立四个专题:①地形、气候与河流;②工业、农业与交通;③分区、国家与省区; ④人口、资源与环境。将这四个专题的内容融入到四个板块当中,所用时间大约12周。

初中地理知识点汇总(人教版)

七年级上册 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7）

⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球

初中地理因素辨析——中考专题复习

初中地理因素辨析 ——中考专题复习 南京上元中学周莉 引导学生关注身边的地理现象、理解其形成的地理规律与背景是初中地理课程设置的一个基本理念，但初中生的抽象、分析、归纳能力不足，所以2011年版《义务教育地理课程标准》在前言课程设计中又指出：义务教育阶段地理课程不涉及较深层次的地理成因问题。但即便是较浅层次的成因辨析题还是让学生拿不准、做不对。 以下是作者在多年的初中地理教学中对初中阶段地理归因题（也是学生易错题）进行的归纳总结。 一、地理现象与地球运动 （一）判断要点：抓住地球自转一周是一天，公转周期为一年，则一天中的变化是由自转引起的，一年内的变化是由公转产生的。 （二）例题： 1、我们生活中的很多现象，往往蕴涵了地理知识。下列现象中，与地球自转有关的是 （） A．正午时，学校操场上旗杆的影子在不同季节长短不同 ` B．学校在冬季和夏季采用不同的作息时间，夏季起床时间要比冬季早 C．南京球迷2：00观看南非当地时间18：00的世界杯足球赛现场直播 D．我们南京四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷 答案及分析：C。因为A、B、D都提到了季节，时间周期是一年内的变化，是由公转运动产生的；只有C是一天中的时差问题。 二、气候成因 （一）判断要点：气候的两个要素是气温和降水，影响气温与降水的主要因素是纬度因素、海陆因素和地形因素。纬度高低决定地区获得太阳热量的多少，是判断两地温差大时首先 低成反比，迎风坡降水多于背风坡。影响气温和降水特点的因素也即是影响气候的主要因 素。 (二）例题： 1、读下图，回答问题。 （1）影响孟买和雅库茨克气温差异的主要因素是位置。 纬度：56°N 雅库茨克 经度：126°E E 哈尔滨

初中地理知识点汇总

精选教育类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 初中地理知识点汇总 第 1 页共 30 页

一、知识点：辽阔的疆域 1、我国的地理位置及其优越性 （1）从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置关系看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。 （2）纬度位置及其优越性，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使得我国气候复杂多样，世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 （3）海陆位置及其优越性，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤，使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周边 第 2 页共 30 页

国家的边贸往来。东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家，这使得我国便于发展海洋事业，便于对外贸易的发展，便于同海外 各国友好往来； 2、我国的面积及邻国 （1）我国疆域辽阔，陆地面积约960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多。在世界各 国中，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大。居世界第三位。 （2）我国疆界绵长，陆地上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个，分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 （3）我国四至点：我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。我国领 土最西端在新疆的帕米尔高原上。我国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的 中心线上。我国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。 （4）我国南北相距约5500千米，东西相距约5000千米。 3、我国的临海、主要岛屿 （1）我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海，它们与太平洋连成一片。我国领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数 不多的海洋大国之一。 （2）我国的大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 （3）渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 我国台湾岛西侧的台湾海峡，属于东海。 4、我国三级行政区划 （1）我国行政区划基本分为省、县、乡三级，目前共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 5、特殊省级行政区 （1）跨纬度最广的是海南省；跨经度最广的是内蒙古自治区； （2）纬度最高的是黑龙江省；纬度最低的是海南省； 第 3 页共 30 页