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最新初中物理教学大纲

最新初中物理教学大纲
最新初中物理教学大纲

教学内容

教学要求知识学生实验演示

机械运动

知道机械运动

知道运动和静止的相对性

长度的测量用毫米刻度尺测长度正确使用刻度尺测长度

会使用刻度尺测长度

知道测量结果由数值和单位组成知道测量有误差,误差和错误有区别

匀速直线运动知道匀速直线运动速度理解速度的概念和公式

平均速度测变速直线运动的平均速度

知道平均速度

会用尺和钟表测平均速度

声音的发生及

传播

物体振动发声

声音靠介质传播

知道声音是由物体振动发生的

知道声音传播需要介质

知道声音在空气中的传播速度

乐音和噪声音调与频率的关系

响度与振幅的关系

知道乐音的三要素

知道噪声的危害与控制

温度和温度计用温度计测温度温度计、体温计(实物或挂图) 知道温度表示物体的冷热程度

知道摄氏温度

会使用液体温度计

* 热力学温度

熔化和凝固晶体和非晶体的熔化

知道熔化和凝固现象

知道晶体的熔点

知道熔化过程中吸热,凝固过程中放热

会查熔点表

蒸发蒸发吸热

知道蒸发现象

知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有

知道蒸发过程中吸热及其应用

沸腾观察水的沸腾水沸腾过程中温度不变

知道沸腾现象

知道沸点、沸点与压强的关系知道沸腾过程中吸热

液化知道液化现象

升华和凝华碘的升华和凝华知道升华和凝华现象

光的直线传播光的直线传播知道光在均匀介质中沿直线传播知道光在真空中的传播速度

光的反射光的反射定律理解光的反射定律平面镜成像平面镜成像知道平面镜成像的特点

* 球面镜凹面镜的会聚作用凸面镜的发散作用

光的折射光的折射现象知道光的折射现象

透镜凸透镜的会聚作用

凹透镜的发散作用

知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴

知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散

作用

凸透镜成像

观察凸透

镜所成的像

凸透镜成像

知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚

像的条件

凸透镜的应用照相机、幻灯机、放大镜(实

物、模型或挂图)

知道照相机、幻灯机、放大镜的原理

* 物体的颜色

白光的色散

透明物体的颜色不透明物体的颜色

* 照度测量教室中不同位置的照度

质量知道质量的单位

天平用天平称质量天平的构造和使用方法会调节天平的平衡螺母会使用游码

会使用天平称质量

密度用天平和量筒测物质的密度相同体积不同物质的质量不

相同质量不同物质的体积不

同种物质的质量和体积成正

理解密度的概念

会查密度表

知道水的密度

会用量筒测体积

会用天平和量筒测固体和液体的密度

力对物体的推、拉、提、压等作

力改变物体的运动状态

力引起物体的形变

理解力是一个物体对另一个物体的作用

知道物体间力的作用是相互的

知道力可以改变物体运动速度的大小或

运动的方向

知道力可以引起物体的形变

重力重垂线

知道重力

理解重力的大小与质量成正比,方向竖

直向下

弹簧测力计用弹簧测力计测力弹簧测力计的构造和使用方

会使用弹簧测力计

力的图示力的作用点不同,效果不同

力的方向性

理解力的三要素:大小、方向和作用点

会作力的图示

同一直线上二力的合成同方向二力的合成

反方向二力的合成

理解合力的概念

理解同一直线上二力的合成

二力平衡二力平衡的条件理解二力平衡的条件

* 互成角度的二力的合成互成角度的二力的合成合力跟二力夹角的关系

摩擦滑动摩擦力跟压力和表面状

况有关系

滚动摩擦比滑动摩擦小

增大和减小摩擦力的方法

知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关

知道滚动摩擦

知道摩擦在实际中的意义

惯性定律物体的惯性知道惯性定律知道惯性现象

压力与压强固体的压强跟受力面积有关

知道压力的概念理解压强的的概念

液体内部的压

液体对器底和器壁的压强

液体内部向各个方向都有压

强,同一深度处压强相等

液体内部的压强随深度的增

加而增大

理解液体内部压强的规律和公式(不要

求计算侧面压力,不讨论静液佯谬)

连通器连通器知道连通器的原理

大气压强

大气压强的存在

托里拆利实验(挂图)

气压计(实物或挂图)

知道大气压强的现象

知道大气压强随高度的增加而减小

气体压强跟体积的关系一定质量的气体体积减小,压

强增大;体积增大,压强减小

知道在温度不变的情况下,一定质量的

气体的压强跟体积的关系

* 抽水机和水

泵活塞式抽水机(模型或挂图) 离心式水泵(模型或挂图)

浮力浸入液体中的物体受到浮力知道浮力产生的原因阿基米德原理阿基米德原理知道阿基米德原理

物体的浮沉条

物体的浮沉条件

轮船、气球、飞艇、潜水艇(模

型或挂图)

理解物体的浮沉条件

知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉

原理

* 流体压强与流速的关系流体的流速大,压强小;流速

小,压强大

* 机翼的升力机翼(模型)的升力

功竖直提起物体做功

水平拉动物体做功

理解做功的两个必要因素

理解功的计算公式

功率理解功率的概念

杠杆研究杠杆的平衡条件

杠杆的作用

杠杆的平衡条件

理解力臂的概念

理解杠杆的平衡条件

滑轮定滑轮、动滑轮、滑轮组知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用会组装简单的滑轮组

* 轮轴轮轴

功的原理知道功的原理

机械效率测滑轮组的机械效率理解有用功和总功理解机械效率

电荷[量] 电荷间的相互作用知道两种电荷及它们间的相互作用知道电荷[量]及其单位

电路

电路的组成部分

通路、开路和短路

知道电路各组成部分的基本作用

知道常用电路元件的符号

知道电流方向的规定

知道短路及其危害

导体、绝缘体

常见的导体

常见的绝缘体

知道导体和绝缘体的区别

知道常见的导体和绝缘体

* 半导体常见的半导体器件(实物或挂

图)

串联电路和并

联电路连接简单的串联电路和并联电

串联电路

并联电路

理解串联电路和并联电路

会连接简单的串联电路和并联电路

会画简单的串、并联电路图

电流用电流表测电流电流表的使用

理解电流的概念

会用电流表测电流

理解串联电路各处电流相等

理解并联电路中干路电流等于各支路的

电流之和

电压用电压表测电压电压表的使用

知道电压及其单位

知道干电池、家庭电路的电压值

会用电压表测电压

理解串联电路中总电压等于各部分电路上的电压之和

理解并联电路中各支路上的电压相

电阻导体的电阻跟长度、横截面积、

材料和温度有关系

知道电阻及其单位

知道决定电阻大小的因素

* 超导超导现象(录像、挂图)

变阻器用滑动变阻器改变电流滑动变阻器的构造及使用知道滑动变阻器和电阻箱的构造会用滑动变阻器改变电流

欧姆定律用电压表、电流表测电阻电流跟电压的关系

电流跟电阻的关系

理解欧姆定律

会用电压表、电流表测电阻

电阻的串联和并联理解串联电路的等效电阻理解并联电路的等效电阻

磁体和磁极各种形状的永磁体

指南针

磁极间的相互作用

磁化现象

知道磁体有吸铁性和指向性

知道磁极间的相互作用

磁场和磁感

线用铁屑显示永磁体的磁场

显示磁场有方向性

地磁场(挂图)

知道磁体周围存在磁场和磁场具有

方向性

知道磁感线

知道地磁场

电流的磁场

奥斯特实验

通电螺线管的磁性

右手螺旋定则

知道电流周围存在磁场

知道通电螺线管对外相当于一个磁

会用右手螺旋定则确定相应磁体的

磁极和通电螺线管的电流方向

电磁铁制作电磁铁并研究它的

作用

电磁铁的作用

电磁继电器

电磁式话筒、听筒的构造(挂

图)

知道电磁铁的工作原理

知道电磁继电器的构造和工作原理

* 电磁波和无线电通信

常识

无线电波的发射和接收

电视发射、接收示意图(挂图)

* 激光

激光手电筒

激光的应用(录像、挂图)

机械能

运动物体能做功

举高的物体、弹性形变的物体

能做功

理解动能、重力势能

知道弹性势能

动能、势能的相互转化

单摆

麦克斯韦滚摆

理解动能、势能可以相互转化

* 水能、风能的利用

水轮机(模型或挂图)

水电站(挂图)

风力发动机(模型或挂图)

分子动理论

扩散现象

显示分子间存在作用力

知道分子动理论的初步知识

内能

摩擦生热

压缩气体做功,温度升高

气体膨胀做功,温度降低

知道物体的内能

知道传热可以改变物体的内能

知道做功可以改变物体的内能

热量知道热量及其单位知道燃料的热值

比热容不同物质的比热容不同

理解比热容的概念会查物质的比热容表理解计算热量的公式

热机汽油机(模型或挂图)

柴油机(模型或挂图)

知道热机中能量的转化

知道四冲程内燃机的构造和工作原

知道热机的效率

* 火箭火箭(模型或挂图)

电能和电功电能表(实物或挂图)

知道电功及其单位理解电功的公式会用电能表测量电功

电功率测小灯泡的电功率测定用电器消耗的电功率

用电器的铭牌

理解电功率的概念

理解用电器的额定电压和额定功率

焦耳定律通电导体放出的热量跟电流、

电阻和时间有关系

电热器(实物或挂图)

理解焦耳定律

知道电热器的原理和应用

磁场对电流的作用通电直导线在磁场中运动

通电线圈在磁场中转动

知道磁场对通电导体有作用力

电动机直流电动机(模型或挂图) 知道直流电动机的工作原理知道电能可以转化为机械能

电磁感应线圈在磁场中运动产生电流知道电磁感应现象

发电机交流发电机(模型或挂图) 知道交流发电机的工作原理知道机械能可以转化为电能

家庭电路

家庭电路(挂图或参观)

保险丝和空气开关的作用

知道家庭电路的组成

理解电路中的总电流随用电器功率

的增大而增大

知道保险丝和空气开关的作用

安全用电安全用电(挂图) 知道安全用电常识知道安全电压

原子和原子

原子和原子核(挂图) 知道原子和原子核的组成

* 放射现象?、?、??射线(挂图) 射线的防护(挂图)

* 核能链式反应(挂图) 核电站(挂图)

能的转化和

守恒知道各种形式的能可以相互转化,转化过程中能量守恒

* 能源的开发和利用

热电站(挂图) 蓄能电站(挂图) 太阳能电站(挂图)

企业家的自我管理

企业家的自我管理 Revised as of 23 November 2020

企业家的自我管理 来源: 题记:天强公司走过了风风雨雨的六个春秋,在天强成长与发展的道路上,我们与许许多多的本土企业家共同面对和思考企业管理的方方面面。这些企业家们睿智的思想、坚定的信念时时感动着我们,也给了我们诸多前行的勇气与动力。当代中国企业家的忧伤与欢乐、无奈与成功更加激励着我们执着地坚持走“本土企业的伙伴、本土企业家的诤友”的既定之路。时代赋予了当代中国企业家更多的历史责任,他们的兴衰荣辱、悲欢沉浮注定了将富有挥之不去的历史厚重感,也必将是中国市场化、现代化过程中眩目的篇章。 处在转型期的中国企业面对的是法律环境不健全、公司治理体系不完备、市场体系不完善、人们的企业主体化意识缺失等一系列问题。因此可以说,中国当代企业家承担的绝不仅仅是经营一个企业的责任与使命。当代中国企业家的素质修养、信念感悟、心智模式、思维质量等对所经营企业,乃至社会的影响程度更加是异乎寻常的重要。 李嘉诚先生最近在汕头大学的一场学术报告中畅谈了对于管理的看法:“想当好管理者,首要的任务是知道自我管理是一重大责任,在流动与变化万千的世界中发现自己是谁,了解自己要成为什么模样是建立尊严的基础。自我管理是一种静态管理,是培养理性力量的基本功,是人把知识和经验转化为能力的催化剂。”通过笔者与诸多本土企业家的接触与交流,深感自我管理能力的加强与提升对于本土企业家的重要意义。 企业家承担着企业方向与定位的把握、运营架构与资源整合的筹划、内部规则与文化的塑造、不确定与风险事件的应对、转型与变革的推动等一系列关乎企业健康发展的重大责任。因此,“我是谁”、“我要成为什么样子”、“我有什么”这些问题必须在企业家脑海中有清晰的概念与判断。这其中就牵涉到企业家自我管理的问题,面对困境与挫折,需要自我良好的调适;面对顺境与荣耀,更我需要理智的心绪。

历年中考中考物理压轴题

历年中考物理中考压轴题训练 一力学综合题 1(07 宿迁市)如图所示,一个质量为60 kg ,底面积为0.1m 2的物体,通过滑轮组在25N 拉力作用下做匀速直线运动,已知物体受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍求:(1)在图上作出物体对水平地面的压力的示意图(2)物体所受的重力是多少? (3)物体静止时对水平地面的压强是多少?(4)该滑轮组的机械效率是多少? 2.(07 茂名市)底面积为0.4m 2的大木箱原放在水平地面上,现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端,整个过程用时10s ,已知木箱重400N ,人重600N ,人对木箱的推力为75N ,斜面长为4m ,斜面高为0.5m ,求:(1)木箱对水平地面 的压力 (2)木箱沿斜面向上的速度 (3)人对木箱做的有用功 (4)这种情况下的机械效率 3.(07 聊城市)某公寓楼高40m ,完成此建筑需要浇注钢筋混凝土10 4m 3,还需要其它建筑材料3.5×104t ,(已知混凝土的密度为2.5×103kg/m 3)(1)要从地面向楼顶提供自来水,加压设备至少需要给水施加多大的压强?(2)若每天把120m 3的水从地面送到楼顶,每天至少对水做多少功?(3)测量表明,该楼的地基所承受的压强不得超过1.2×106pa ,若房基与地面的接触面积为1×103m 2,则此大楼另外添加的装饰材料,各种设备等物质及进出大楼的人员总质量不得超过多少? 4.(07 梅洲市)有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体,当圆柱体逐渐浸入装有水的圆柱形烧杯过程中(如图所示),观察弹簧测力计的示数变化如下表所示试根据表中所给条件求: (1)当圆柱体浸入深度为0.3m 时其底部所受的 压强 (2)圆柱体的质量 (3)圆柱体的密度 5.(07 河北省)汽车是我们熟悉的交通工具,一些单位为了降低运营成本肆意超载,造成路面损坏。某种型号运输车的部分参数如下表,求:(1)若该车车厢内装有12m 3的沙子,请你通过计算回答,汽车是否超载?此时汽车对水平路面的 压强多大?(ρ沙 =2.5×1.03kg/m 3) (2)已知沙场到建筑工地的距离为180km ,当该车满载时,以140kw 的功率正常行驶,能否在2h 内从沙场到建筑工地?(车受到的阻力为车重的0.02倍) 电学综合题 6.(07 宁波市)某同学利用图甲电路对额定电压已经模糊、额定功率为1w 的小灯泡进行了如下研究,按如甲连接电路后,闭合开关S ,测得通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压关系如图乙。 1)据图判断,实验过程中小灯泡的电阻是 (选填“恒定”“变化”)的。 2)当小灯泡两端的电压为0.5V 时,2min 内小灯泡消耗的电能为多少?3)小灯泡的额定电压为多少? 圆柱体浸入深度h(cm) 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8 6 测力计示数F (N ) 3 2.85 2.70 2.55 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 自重 15t 载重 20t 汽车轮个数 10 每个轮胎与地面的接触面积 0.05m 2

2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(共七套)

范文 2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模 1/ 8

拟试题及答案(共七套) 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(共七套) 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(一)一、单项选择题:本大题共 13 个小题;每小题 2 分;共 26 分。 在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的。 把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是() A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》 2.教育科学体系中的基础学科是() A.教育经济学 B.教育学 C.心理学 D.学校管理学 3.决定教育性质的根本因素是() A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术 4.“近朱者赤;近墨者黑”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?() A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 5.课的类型一般分为两大类;即() A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课 6.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了() A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则 C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则 7.教师的表率作用主要体现在() A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅 8.德育是指教育者培养受教育者() A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育 D.品德的教育 9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是() A.指导自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是() A.受教学计划和教学大纲规范的 B.有目的、有计划、有组织进行的 C.师生共同参与的 D.学生自愿选择的 11.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是() A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.城市与农村相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.学生年龄特征中所指的两个方面是() A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征 C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征 13.中国实行的第一个现代学制被称为是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制二、填空题:本大题共 5 个小题;共 10 个空;每空 2 分;共 20 分。 3/ 8

成功企业家的8种基本欲望及自我平衡

成功企业家的8种基本欲望及自我平衡 企业家2009-11-10 16:39:47 阅读37 评论0 字号:大中小订阅 美国俄亥俄大学的心理学家的研究认为.性和好奇心、仇恨、荣誉感一样,是行为的驱动力,人类的所有行为都是由15种基本的欲望和价值观所控制的。这也许是人类第一次将自己的行为列出—个清单,在此之前,从没有人将人类的行为分解为一系列内在欲望的组合。在弗治伊德的眼里,人类一切行为的背后 只百——个字“性”。 心理学和精神病学教授钦Steven Reiss说:“几乎人类想做的每一件重要的事情都可以分解为15种欲望中的一种或几种,而且大都具有其遗传学基础.这些欲望引导着我们的行为。”不同的人对这15种基本欲望的要求是不一样的。就拿性来说,性几乎对每一个人都是愉悦的,但对每一个人的驱动力却并非一致,有的人终其一生沉溺于其中、而有的人则在这方面投人甚少。其他欲望也是这样,有的人追逐成功,有的人淡泊名利.有的人重视亲情和家庭,有的人则是“工作狂”。《创业成功:需要好奇心、傻气与人 脉》 企业家所具备的核心欲望和价值观有8种: (1)好奇心。学习的渴望是不可抗拒的,所有成功企业家都是不断充实自己并不断学习提高的人。 (2)荣誉感(社会声望)。当企业家在金钱上有了一定的满足后,最需要的是引会地位和荣誉。 (3)自豪感。越成功的企业家越有得到别人的认可的需要,特别是对自己在意的人的赞赏非常重 视。《忠心:企业家要真正做到“正心”和“修身”》 (4)性。弗洛伊德将性置于“欲望清单”的首位,难怪“伟哥”在中国虽然昂贵但却如此热销。 (5)独立。渴望事业成功后可以自作主张,可以我行我素。 (6)复仇。企业家表面上平和但骨子里是具有复仇愿望的。任何背叛了自己的人和事都会让他们 耿耿于怀。 (7)家庭。希望把自己的成功事业传承给自己的子孙后代。 (8)力量。希望影响别人,常常表现独裁者的自大和狂妄。《宋玉峰:优秀企业家的八种基本素 质》 面对欲望成功企业家应该懂得平衡 从某种程度上来说,企业家的认识高度决定了企业发展的高度。一个企业家要高瞻远瞩,要胸 怀天下,要有普世之精神。 回到人性的层面,企业家的欲望必须是符合市场经济规则的,是一种可以控制和预见的欲望。中国企业家整体还处于一个浮躁的阶段,这种浮躁表现为仅仅是追求金钱的多寡,还缺乏承担社会责任的良知和勇气。在不成熟的市场经济环境下,中国企业家成熟起来还有很长的路要走。 同样,企业家的欲望要具有法理精神。中国的企业家都很聪明,总喜欢游走在法律的边缘,打擦边球,但一旦宏观调控过紧,这些企业则遭受到了灭顶之灾。中国在转型过程中,法律总是滞后的,而企业家的行为是先行的,导致的结果是企业家往往会遭受严重打击。《企业家的个人风格造就了企业的前 途命运》

高中物理教学大纲

高中物理教学大纲 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

全日制普通高级中学物理教学大纲(试验修订版) 物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,在知识经济中具有不可替代的作用。 物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用。物理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义。学生在高中物理课程中学到物理基础知识和实验技能,受到科学方法和科学思维的训练,受到科学态度和科学作风的熏陶,这对于他们提高科学文化素质,适应现代生活,继续学习科学技术,都是十分重要的。 物理课是普通高中的一门重要课程。物理教学应该遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想,贯彻国家的教育方针,为实现普通高中的任务和培养目标更好地作出贡献。 一、教学目的 (1)使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用,了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。 (2)使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察和实验能力,科学思维能力,分析问题和解决问题的能力。 (3)培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度,树立创新意识,结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。 二、课程安排 本大纲提供两类物理课的教学内容和要求,以适应不同学校和具有不同兴趣、特长的学生的需求。 必修物理课基本要求的物理课,是全体学生必须学习的,简称Ⅰ类物理课。 必修加选修物理课较高要求的物理课,适合于基础较好的学生学习,简称Ⅱ类物理课。 三、教学内容的确定 教学内容应当有利于提高学生的科学文化素质,有利于他们进一步学习,以适应21世纪对人才的需求。 普通高中属于高层次的基础教育。高中物理课应该强调加强基础,把那些最重要、最基本的主干知识作为课程的主要内容。教学内容应当随着时代而有所更新。要处理好经典物理与近代物理的关系,适当增加近代物理的内容,并在经典物理知识的教学中注意渗透近代物理的观点,开阔学生的思路和眼界。 物理知识有广泛的应用,高中物理教学内容应该包括与基础知识联系密切的实际知识。要引导学生弄清实际问题中的物理原理。要介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就。 学生不仅要学到物理知识的结论,而且应该了解知识产生和发展的过程,了解人类对于自然界的认识是怎样一步一步地深入的。在展开教学内容时要介绍一些历史背景和物理思想的演化。 教学内容的程度和分量应该难易适度、负担合理,课时安排要留有余地,以利于学生生动活泼地、主动地学习和发展。 四、教学中应该注意的问题 (1)引导学生积极、主动地学习,培养学生独立思考的习惯和能力 要积极改革教学方法,注意研究学生的心理特征和认知规律,善于启发学生的思维,激起学习兴趣,使他们积极、主动地获得知识和提高能力。要鼓励学生发表看法,培养质疑的习惯。要组织学生进行必要的讨论,使教学过程生动活泼。要根据实际情况,因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,使他们都能积极、主动、有效地学习和发展。 要培养学生独立思考的习惯和能力。教师讲课不宜过细,要给学生留出思考、探究和自我开拓的余地,鼓励和指导他们主动地、独立地钻研问题。要指导学生掌握正确的学习方

初中物理教学大纲

初中物理教学大纲 义务教育的任务是为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。学生通过物理课学到初步的物理知识,培养科学探究精神,获得观察、实验的初步技能,逐步发展自己的能力,逐步形成科学的世界观,这对完成义务教育的任务具有重要的意义。 一、教学目的 初中物理的教学目的是: (一) 引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; (二) 培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力; (三) 培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 二、教学内容的确定 (一) 选取基础的、学生能接受的物理知识 初中物理的教学内容,应该是与日常生活和社会发展联系比较广泛的知识,是今后学习文化、科学技术和适应现代生活所需要的预备知识,既要有形象生动的感性内容,又要有初中学生能够理解的理性知识。选择教学内容还应注意有利于发展思维、培养能力和进行思想品德教育。 (二) 重视物理知识与实际的联系 初中物理的教学内容,要注意选取与物理知识联系密切的实际知识,如生活中常见的现象,物理知识在技术中的应用。要以初中学生能够接受的形式,适当介绍与物理有关的能源、环境等重要社会问题和科学技术新成就,介绍物理知识在解决这些问题和取得这些成就中的作用,并安排好学生的实践活动。 (三) 难易适度、负担合理 初中物理的程度和分量,应该难易适度、负担合理,使大多数学生在规定的课时内经过努力可以学好,并留有余地,以利于学生生动活泼、积极主动地学习,促进学生的全面发展。 为适应不同学校的实际,大纲在选取教学内容时适当地留有了余地,并安排了一些选学内容(标有*号),教师可以根据实际情况选讲或让学生阅读自学。 三、教学中应该注意的问题 (一) 学生是学习的主人,教师是学习的组织者和引导者 学生是学习的主人,只有处于主动积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。

上海中考物理压轴题分析专题

2010年上海中考物理第三轮复习 压轴题分析专题(一) 历年真题 1.(2006年上海中考第17题)在图l1(a)所示的电路中,电源电压为6伏且不变,滑动变阻器R 2上标有“50Ω 2A ”字样。闭合电键S ,移动滑片P 到某位置时,电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。 求:(1)滑动变阻器R 2接入电路的阻值。 (2)电阻R 1的阻值。 (3)在移动滑片P 的过程中,通过电阻R 1的最大电流I 最大。 (4)改变滑片P 的位置,使电压表、电流表指针偏离零刻度线的角度恰好相同,如图10(b)和(c)所示,此时滑动变阻器R 2接入电路的阻值。 2.(2007年上海中考第17题)如图 11 所示,边长分别为 0.2 米和 0.1 米的实心正方体 A 、B 放置在水平地面上,ρA 为 0.l×l03 千 克/米 3, ρB 为 0.8×l03 千克/米 3。求: (1) 物体 A 的质量m A 。 (2) 物体 B 对地面的压力F B 。 (3) 小明和小华两位同学设想在正方体 A 、B 上部沿水平方向分别截去一定的厚度后,通 过计算比较A 、B 剩余部分对地面压强的大小关系。小明设想在 A 、B 的上部均截去 0.09 米,小华设想在 A 、B 的上部均截去 0.05 米,他们的计算过程及得出的结论分别如下表所示: 计算过程 结论 小明 P A =F A /S A =ρA gh A =0.l×103千克/米3×9.8牛/千克×(0.2米一0.09米)=107.8帕 P B =F B /S B =ρB gh B =0.8×103千克/米3×9.8牛/千克×(0.1米一0.09米) =78.4帕 P A >P B 小华 P A =F A /S A =ρA gh A =0.l×103千克/米3×9.8牛/千克×(0.2米一0.05米)=147帕 P B =F B /S B =ρB gh B =0.8×103千克/米3×9.8牛/千克×(0.1米一0.05米)=392帕 P A

2021年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(四)

2021年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(四) 一、不定项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的备选项中有一个或多个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。 A.幼儿B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境 2.幼儿记忆力发展的特点有()。 A.以无意识记忆为主 B.无意识记忆的效果优于有意识 记忆 C.幼儿的机械记忆占主要地位 D.形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小 E.幼儿形象记忆占主要地位 3.教学环境中社会环境涉及()等。 A.课堂纪律B.课堂气氛C.师生关系 D.同班关系 E.社会文化 背景 4.()是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。 A.自我中心阶段B.权威阶段 C.可逆性阶 段 D.公正阶段 E.他律道德阶段

5.创造性与智力的基本关系表现在()等几个方面。 A.低智商不可能具有创造性 B.高智商可能有高创造性,也可能有低创造性 C.低创造性者的智商水平可能高,也可能低 D.高创造性者必须有高于一般水平的智商 E.高智商是高创造性的充分条件 6.()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。 A.动机理论B.品德学习C.问题解决D.知识学习E.学习理论 7.根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。 A.内部因素B.外部因素C.可控因素D.稳定因素E.不稳定因素 8.影响迁移的主要因素有()。 A.学习情境的相似性B.知识结构 C.原有认知结构D.学习的心向与定势 E.教育与教学指导 9.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。 A.100B.110C.120D.130 E.140 10.加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。 A.活动的定向阶段B.物质活动或物质化活动阶段C.出声的外部言语活动阶段D.无声的外部言语活动阶段E.内部言语活动阶段

企业家的自我管理

企业家的自我管理 课后测试 测试成绩:100分。恭喜您顺利通过考试! 1. 坚持好习惯中,以下哪个选项是错误的?√ A在痛苦中坚持 B厌恶坏习惯 C从喜爱好习惯开始,享受人生中的精华 D把自己的好习惯作为自豪的事情 正确答案: A 2. 生物钟指向幸福是讲师的____之乐?√ A“天始”之乐 B“非人”之乐 C“绿色”之乐 D“细节”之乐 正确答案: D 3. 晨练是讲师的____之乐?√ A“天始”之乐 B“非人”之乐 C“绿色”之乐 D“细节”之乐 正确答案: A 4. 养动物是讲师的____之乐?√

A“天始”之乐 B“非人”之乐 C“绿色”之乐 D“细节”之乐 正确答案: B 5. 按照讲师的观点,狐朋狗友是___结交的√ A可以 B不可以 C视情况而定 正确答案: A 6. 学会如何交朋友也是一种生存哲学。讲师公司内外的朋友被划分为:√ A发小 B战友 C学友 D商友 正确答案: D 7. 学会如何交朋友也是一种生存哲学。讲师大学的同学被划分为:√ A发小 B战友 C学友 D商友

8. 讲师把内蒙党委、体改委、西部组的朋友们归结为自己的____. √ A政友 B战友 C学友 D商友 正确答案: A 9. 二月河的《皇帝三部曲》、金庸的书在作者看来是√ A比较值得去读的 B应该认真去读 C不值得与名著相提并论 D没有任何价值 正确答案: B 10. 以下哪个读书的方式在作者看来较好?√ A崇拜 B批判 正确答案: B 11. 最有效与最幸福的管理是___管理。√ A建立原则 B不管理 C坚持痛苦 D享乐

12. 经济学、管理学、社会学、政治学的代表作在作者看来_____. √ A不读 B反复认真读 C偶尔读之 D批判式阅读 正确答案: B 13. 藏书在作者来说是:____ √ A好习惯 B随意为之 正确答案: B 14. 狐朋狗友也是朋友,交友无规而有则,朋友无好坏,只有远近。这句话是__ √ A正确 B错误 正确答案: A 15. 课程中提到的“狗赞”是____. √ A一篇文学著作 B一篇名家散文 C一篇诉讼陈词 D一曲名曲 正确答案: C

最新初中物理教学大纲

最新初中物理教学大纲

教学内容 教学要求知识学生实验演示 机械运动 知道机械运动 知道运动和静止的相对性 长度的测量用毫米刻度尺测长度正确使用刻度尺测长度 会使用刻度尺测长度 知道测量结果由数值和单位组成知道测量有误差,误差和错误有区别 匀速直线运动知道匀速直线运动速度理解速度的概念和公式 平均速度测变速直线运动的平均速度 知道平均速度 会用尺和钟表测平均速度 声音的发生及 传播 物体振动发声 声音靠介质传播 知道声音是由物体振动发生的 知道声音传播需要介质 知道声音在空气中的传播速度 乐音和噪声音调与频率的关系 响度与振幅的关系 知道乐音的三要素 知道噪声的危害与控制 温度和温度计用温度计测温度温度计、体温计(实物或挂图) 知道温度表示物体的冷热程度 知道摄氏温度 会使用液体温度计 * 热力学温度 熔化和凝固晶体和非晶体的熔化 知道熔化和凝固现象 知道晶体的熔点 知道熔化过程中吸热,凝固过程中放热 会查熔点表 蒸发蒸发吸热 知道蒸发现象 知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有 关 知道蒸发过程中吸热及其应用 沸腾观察水的沸腾水沸腾过程中温度不变 知道沸腾现象 知道沸点、沸点与压强的关系知道沸腾过程中吸热 液化知道液化现象 升华和凝华碘的升华和凝华知道升华和凝华现象 光的直线传播光的直线传播知道光在均匀介质中沿直线传播知道光在真空中的传播速度 光的反射光的反射定律理解光的反射定律平面镜成像平面镜成像知道平面镜成像的特点

* 球面镜凹面镜的会聚作用凸面镜的发散作用 光的折射光的折射现象知道光的折射现象 透镜凸透镜的会聚作用 凹透镜的发散作用 知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴 知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散 作用 凸透镜成像 观察凸透 镜所成的像 凸透镜成像 知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚 像的条件 凸透镜的应用照相机、幻灯机、放大镜(实 物、模型或挂图) 知道照相机、幻灯机、放大镜的原理 * 物体的颜色 白光的色散 透明物体的颜色不透明物体的颜色 * 照度测量教室中不同位置的照度 质量知道质量的单位 天平用天平称质量天平的构造和使用方法会调节天平的平衡螺母会使用游码 会使用天平称质量 密度用天平和量筒测物质的密度相同体积不同物质的质量不 等 相同质量不同物质的体积不 等 同种物质的质量和体积成正 比 理解密度的概念 会查密度表 知道水的密度 会用量筒测体积 会用天平和量筒测固体和液体的密度 力对物体的推、拉、提、压等 作用 力改变物体的运动状态 力引起物体的形变 理解力是一个物体对另一个物体的作用 知道物体间力的作用是相互的 知道力可以改变物体运动速度的大小或 运动的方向 知道力可以引起物体的形变 重力重垂线 知道重力 理解重力的大小与质量成正比,方向竖 直向下 弹簧测力计用弹簧测力计测力弹簧测力计的构造和使用方 法 会使用弹簧测力计 力的图示力的作用点不同,效果不同 力的方向性 理解力的三要素:大小、方向和作用点 会作力的图示 同一直线上二力的合成同方向二力的合成 反方向二力的合成 理解合力的概念 理解同一直线上二力的合成

上海市中考物理压强压轴题专题03柱体切割后浸入液体中,无液体溢出(含解析)

上海市中考物理压强压轴题: 专题03 柱体切割后浸入液体中,无液体溢出 一、常见题目类型 1.将柱形物体沿水平方向切去某一厚度(体积或质量),并将切去部分浸没在容器的液体中(图1)。 2.将柱形物体沿竖直方向切去某一厚度(体积或质量),并将切去部分浸没在容器的液体中(图2)。 二、例题 【例题1】如图1所示,均匀长方体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上。长方体甲的底面积为3S 。容器乙足够高、底面积为2S ,盛有体积为5×10-3 米3 的水。 ① 若甲的重力为20牛,底面积为5×10-4 米2 ,求甲对地面的压强p 甲。 ② 求乙容器中水的质量m 水。 ③ 若将甲沿水平方向切去厚度为h 的部分,并将切去部分浸没在乙容器的水中时,甲对水平地面压强的变化量Δp 甲恰为水对乙容器底部压强增加量Δp 水的2倍。求甲的密度ρ甲。 【答案】①40000帕;②5千克;③3×103 千克/米3 。 【解析】 ① F 甲=G 甲=20牛 p 甲=F 甲/S 甲=20牛/5×104米2= 40000帕 ② m 水=ρ水V 水=1×103 千克/米3 ×5×103 米3 =5千克 图1 乙 甲 图1 乙 甲 甲 乙 图2

③甲对水平地面压强的变化量Δp甲即为切去厚度为h部分的压强 Δp甲=ΔF甲/S甲=甲gh 水对乙容器底部压强增加量Δp水为 水升高的高度h水=3Sh/2S Δp水=水g h水=水g(3Sh/2S) 因为Δp甲=2Δp水 甲gh =2水g(3Sh/2S) 所以ρ甲=3×103千克/米3 【例题2】如图2所示,底面积为10-2米2、高为0.4米长方体甲(ρ甲=2×103千克/米3)和底面积为2×10-2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足够高,内盛有0.1米深的水。 甲乙 (1)求甲的质量m甲。 (2)求水对乙容器底部的压强p水。 (3)现沿水平方向将长方体甲截取一定的厚度,并将截取部分竖直放入乙容器中,使得水对容器底部的压强最大,且长方体甲对地面的压强减少量最小,请求出甲对地面的压强减少量。 【答案】①8kg;② 980Pa;③ 3920Pa 。 【解析】 ① m甲=ρ甲V甲=2×103kg/m3×1×10-2m2×0.4m=8kg ②p水=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa ③注意只有切割部分恰好浸没在水中时,水对容器底部的压强最大,甲对地面的压强减少量最小(见图3)。 甲图3 乙 设水面最终深度为h',得:S乙h'=V水+ΔV甲

宁波宁海教师招聘考试模拟试题和答案

一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。 1.西方最早的教育著作《论演说的教育》,其作者是() A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2,近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3.“现代教育派”的代表人物是() A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学 5.我国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有() A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求 10.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 13.识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘

十大最新管理理念

十大最新管理理念产消合一 美国学者阿尔文·托夫勒在他2006年的新著《财富的革命》中着力强调的“Prosumer”(产消合一者)本身就是个新造词。它是由“Producer”(生产者)和“Consumer”(消费者)两个词汇组成,意指一种生产者即为消费者,或消费者即为生产者的经济现象。 但事实上,“产消合一”理论并非到今日才被发现提出。作为一种几乎与人类社会的经济活动同时诞生的现象,它早已被有识之士所论述。但在2006年,托夫勒却在他的《财富的革命》中严肃地警告:“即将到来的‘产消合一’大爆炸,不仅仍然被那些报道商业和金融的各种媒体所低估,还被学术机构和政府所低估。”而所幸,企业界并没有完全忽视它的存在。 在2006年中,很多中国企业已经在营销、管理、创新中积极实践了“产消合一”。这种利用消费者不计报酬为企业服务甚至创造利润的经济模式,已经让很多企业得到丰厚的回报。但令人惊讶或值得憧憬的是,“产消合一”带给企业界的空间,其实远远超过我们目前的想像!可以预见的是,这种经济现象将在更多领域中被更广泛地开发与应用。 长尾理论 顾名思义,这个理论中有一个“长长的尾巴”。 很多企业或者行业都遇到这样的难题,总有一些产品变得需求不旺或销量不佳。举例来说,曾经热销的小说或者电影,在掀起的热潮过去之后,就变成了难以消化的积压和库存。“滞销品”真的没有出路吗?美国《连线》杂志编辑克里斯·安德森并不这么认为,他在分析亚马逊等网站为何成功的文章中指出:只要存储和流

通的渠道足够大,这些“滞销品”共同占据的市场份额就可以和那些数量不多的热卖品所占据的市场份额相匹敌甚至更大。 简单地说,“滞销品”所产生的利润就是那根“长尾”。 作为一种在2006年登陆中国的营销理论,“长尾”给很多中国企业带来了革命性的营销理念突破。这一理论颠覆了被商界人士视为金科玉律的80/20法则--此前的商业理论认为我们只要抓牢20%的畅销品市场,就能带来80%的利润,但是互联网等技术的出现,使得生产、流通的成本急剧下降,使得原本被我们忽视的小众商品也有了出头之日。 同“产消合一”相似的是,“长尾理论”既是已被成功案例(GOOGLE的广告营销)所证实的理论,也是正在被更多领域积极探索和实践的理论。 丰田TotalTPS 2006年是日本经济复苏的第五个年头。一个鲜明的例证是,当美国三大汽车巨头都被巨额亏损折磨得苦无出头之日时,丰田却在年复一年地赚取着越来越丰厚的巨额利润。很可能,丰田将根据其2006年的优异表现,而取代美国通用成为全球汽车界的“老大”。值得中国企业思考的是,丰田获取如此丰厚利润的源泉,恰恰就是被一个“微笑曲线”打入谷底的“制造”。 “丰田生产方式”(TOYOTAProductionSystem-TPS)早已席卷欧美,不少中国制造业的精英也把学习丰田作为标杆。但在2006年,一方面丰田的利润令全世界惊讶,一方面越来越多在中国制造业深陷“刀片”利润却苦无良策。于是,就在2006年,《中外管理》杂志帮助众多中国企业家迈出了“学习丰田”的重要一步--赴丰田实地考察。

初中物理人教版考纲

教学大纲对知识点要求 1、长度和时间的测量 1.能根据日常生活经验或自然现象粗略估测时间,会使用适当的工具测时间。 2.能通过日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的工具测量长度。 3.知道长度和时间的国际单位及常用单位,知道各单位间的换算。 能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。 会使用适当的工具测量时间。 能通过日常经验或物品粗略测量长度。 会使用适当的工具测量长度。 会使用刻度尺测长度 知道测量结果由数值和单位组成 知道测量有误差,误差和错误有区别 实验:用毫米刻度尺测长度 2、机械运动 1.能用实例解释机械运动及其相对性。 2.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 3.会用刻度尺和钟表测平均速度。 4.知道世界处于不停的运动中,能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。能用实例解释机械运动及其相对性;能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算. 活动建议讨论测量火车(汽车)速度的各种方案. 知道世界处于不停的运动中。能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。 知道机械运动。知道运动和静止的相对性 理解速度的概念。理解速度的公式

知道匀速直线运动 知道平均速度 会用尺和钟表测平均速度 3、声 1.通过实验,认识声产生和传播的条件。 2.了解乐音的特性。 3.知道防治噪声的途径。 4.了解现代技术中与声有关的应用。 通过实验,认识声产生和传播的条件 了解乐音的特性 知道防治噪声的途径 了解现代技术中与声有关的应用 知道声音是由物体振动发生的 知道声音传播需要介质 知道声音在空气中的传播速度 知道乐音的三要素 知道噪声的危害与控制 4、光的色彩、光的传播 1.通过实验,探究并了解光在同种均匀介质中的传播特点。2.通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。 3.比较色光混合与颜料混合的不同现象。 通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。 通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。 比较色光混合与颜料混合的不同现象。 知道光在均匀介质中沿直线传播 知道光在真空中的传播速度 5、平面镜、光的反射 1.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。 2.了解平面镜成像的特点及应用。 3.探究并了解光的反射规律。 通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。 了解平面镜成像的特点及应用。 探究并了解光的反射规律。 知道平面镜成像的特点

最新初中物理教学大纲

教学内容 教学要求知识学生实验演示 机械运动 知道机械运动 知道运动和静止的相对性 长度的测量用毫米刻度尺测长度正确使用刻度尺测长度 会使用刻度尺测长度 知道测量结果由数值和单位组成知道测量有误差,误差和错误有区别 匀速直线运动知道匀速直线运动速度理解速度的概念和公式 平均速度测变速直线运动的平均速度 知道平均速度 会用尺和钟表测平均速度 声音的发生及 传播 物体振动发声 声音靠介质传播 知道声音是由物体振动发生的 知道声音传播需要介质 知道声音在空气中的传播速度 乐音和噪声音调与频率的关系 响度与振幅的关系 知道乐音的三要素 知道噪声的危害与控制 温度和温度计用温度计测温度温度计、体温计(实物或挂图) 知道温度表示物体的冷热程度 知道摄氏温度 会使用液体温度计 * 热力学温度 熔化和凝固晶体和非晶体的熔化 知道熔化和凝固现象 知道晶体的熔点 知道熔化过程中吸热,凝固过程中放热 会查熔点表 蒸发蒸发吸热 知道蒸发现象 知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有 关 知道蒸发过程中吸热及其应用 沸腾观察水的沸腾水沸腾过程中温度不变 知道沸腾现象 知道沸点、沸点与压强的关系知道沸腾过程中吸热 液化知道液化现象 升华和凝华碘的升华和凝华知道升华和凝华现象 光的直线传播光的直线传播知道光在均匀介质中沿直线传播知道光在真空中的传播速度 光的反射光的反射定律理解光的反射定律平面镜成像平面镜成像知道平面镜成像的特点

* 球面镜凹面镜的会聚作用凸面镜的发散作用 光的折射光的折射现象知道光的折射现象 透镜凸透镜的会聚作用 凹透镜的发散作用 知道凸透镜的焦点、焦距和主光轴 知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散 作用 凸透镜成像 观察凸透 镜所成的像 凸透镜成像 知道凸透镜成放大、缩小的实像和成虚 像的条件 凸透镜的应用照相机、幻灯机、放大镜(实 物、模型或挂图) 知道照相机、幻灯机、放大镜的原理 * 物体的颜色 白光的色散 透明物体的颜色不透明物体的颜色 * 照度测量教室中不同位置的照度 质量知道质量的单位 天平用天平称质量天平的构造和使用方法会调节天平的平衡螺母会使用游码 会使用天平称质量 密度用天平和量筒测物质的密度相同体积不同物质的质量不 等 相同质量不同物质的体积不 等 同种物质的质量和体积成正 比 理解密度的概念 会查密度表 知道水的密度 会用量筒测体积 会用天平和量筒测固体和液体的密度 力对物体的推、拉、提、压等作 用 力改变物体的运动状态 力引起物体的形变 理解力是一个物体对另一个物体的作用 知道物体间力的作用是相互的 知道力可以改变物体运动速度的大小或 运动的方向 知道力可以引起物体的形变 重力重垂线 知道重力 理解重力的大小与质量成正比,方向竖 直向下 弹簧测力计用弹簧测力计测力弹簧测力计的构造和使用方 法 会使用弹簧测力计 力的图示力的作用点不同,效果不同 力的方向性 理解力的三要素:大小、方向和作用点 会作力的图示 同一直线上二力的合成同方向二力的合成 反方向二力的合成 理解合力的概念 理解同一直线上二力的合成

物理中考压轴题及答案

2019年物理中考压轴题及答案物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。查字典物理网小编为大家带来了物理中考压轴题及答案,希望同学们在中考中能够取得优异的成绩。 2019年物理中考压轴题及答案 一、填空题 1.(2019,芜湖一模)自行车的轮胎上刻有花纹是为了__增大__(选填“增大”或“减小”)摩擦。如图所示,用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是__竖直向下__的。 2.(2019,马鞍山模拟)小滨用10 N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为__10__N;小滨将课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中,课桌受到的摩擦力__小于__(选填“大于”“等于”或“小于”)10 N。 3.(2019,东营)立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为__滚动__,使摩擦力大大减小。 4.(2019,武汉)用手拍桌子,手感觉疼,说明力的作用是__相互__的。同学们下楼时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于__惯性__会继续前进,容易发生踩踏事故。 5.(2019,武汉)如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:__力可以改变物体的运动状态__。上面的棋子由于__惯性__要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因

为受到__重力__的作用,又落到下面的棋子上。 6.(2019,淮北模拟)“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机,在不受力的情况下,由于__惯性__仍可继续飞行,奔向月球,说明了力__不是维持物体运动的原因__;在接近月球时,向前喷气使飞船受到__向后__(选填“向前”或“向后”)的力而减速,这说明了力的作用是__相互的__。 7.(2019,安庆模拟)如图所示,A物体重40 N,B物体重12 N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为__12__ N。如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为__24__ N的水平向左拉力。 二、选择题 8.(2019,曲靖)如图所示的各种装置或工具,主要应用物体的弹性来工作的是(B) A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 9.(2019,黄山模拟)“歼-15”是我国第一代航母舰载机。下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力方向的是(C) 10.(2019,菏泽)下列做法属于减小摩擦的是(B) A.冬天,在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人行走 B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些

企业家的自我管理(课程编号:B62C)课后测试

我的课程 企业家的自我管理(课程编号:B62C)课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 生物钟指向幸福是讲师的____之乐?√ A “天始”之乐 B “非人”之乐 C “绿色”之乐 D “细节”之乐 正确答案: D 2. 晨练是讲师的____之乐?√ A “天始”之乐 B “非人”之乐 C “绿色”之乐 D “细节”之乐 正确答案: A 3. 按照讲师的观点,狐朋狗友是___结交的√ A 可以

B 不可以 C 视情况而定 正确答案: A 4. 学会如何交朋友也是一种生存哲学。讲师公司内外的朋友被划分为:√ A 发小 B 战友 C 学友 D 商友 正确答案: D 5. 学会如何交朋友也是一种生存哲学。讲师大学的同学被划分为:√ A 发小 B 战友 C 学友 D 商友 正确答案: C 6. 讲师讲述其和战友的实例是为了说明:√ A 读书的意义

B 贫友不可忘的观点 C 怎样交友 正确答案: B 7. 讲师把内蒙党委、体改委、西部组的朋友们归结为自己的____. √ A 政友 B 战友 C 学友 D 商友 正确答案: A 8. 二月河的《皇帝三部曲》、金庸的书在作者看来是√ A 比较值得去读的 B 应该认真去读 C 不值得与名著相提并论 D 没有任何价值 正确答案: B 9. 以下哪个读书的方式在作者看来较好?√ A 崇拜

B 批判 正确答案: B 10. 最有效与最幸福的管理是___管理。√ A 建立原则 B 不管理 C 坚持痛苦 D 享乐 正确答案: B 11. 经济学、管理学、社会学、政治学的代表作在作者看来_____. √ A 不读 B 反复认真读 C 偶尔读之 D 批判式阅读 正确答案: B 12. 藏书在作者来说是:____ √ A 好习惯 B 随意为之 正确答案: B

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