银叶菊与芙蓉菊

银叶菊，菊科千里光属，多年生宿根草本植物。全株具白色绒毛。植株高约15～30cm茎多分枝，叶片羽状深裂，叶片质较薄，缺裂如雪花图案，成银灰色，有白雪皑皑之态，异常美丽。头状花序成紧密伞房状，花黄色，花期夏秋季。

芙蓉菊为菊科蕲艾属常绿亚灌木，高30cm～90cm，直立，多分枝，成株树冠常呈圆球形，叶互生，质柔、密生于枝顶，叶片匙形或刀披针形，长2cm～4cm,先端常齿裂，两面密被白色绒毛，具有芳香气息。树冠银装素裹，为绿色植物类群中少偶的“白叶植物”。秋至冬季开花，头状花序象金黄色的小球，直径生于上部叶腋内，具柄。由于植株白色，又有芳香，别名有白香菊、白艾、海芙蓉等，岭南一带民间又称之为玉芙蓉。

2020-2021深圳开元芙蓉学校小学三年级数学下期中一模试题及答案

2020-2021深圳开元芙蓉学校小学三年级数学下期中一模试题及答案 一、选择题 1．250×40的积的末尾有（）个0。 A. 2个 B. 3个 C. 4个 2．某市体育馆的看台分16个区，每个区有15个座位。它能同时容纳2500人观看比赛吗？（） A. 能 B. 不能 C. 无法确定 3．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。 A. 50×60 B. 45×42 C. 65×40 4．一本《哈利·波特》的售价是29元，买21本大约要花（）元。 A. 400 B. 600 C. 800 5．636÷6的商（） A. 中间有0 B. 末尾有0 C. 没有0 6．7□4÷6的商的末尾有0，□里能填（）。 A. 0或2 B. 2或8 C. 6或8 7．5□2÷5，要使商中间有0，□里可以填（）。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 8．黑板在教室的西面，那么同学们坐在黑板的（）面． A. 东 B. 南 C. 西 9．王明从家去学校往西北方向走，那么他从学校回家往（）方向走． A. 东北 B. 东南 C. 西北 10．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A. 东南 B. 西北 C. 东北 D. 西南 二、填空题 11．32×50的积的末尾有________个0，最高位在________位上。 12．估算： 92×90≈________22×80≈________ 78×21≈________33×18≈________ 99×11≈________ 13．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿________千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是________千克。 14．明明读一本课外书，第一天读了17页，第二天读了23页，第三天读了20页，他平均每天读________页。 15．横线上最大能填几？ ________×7＜35 ________×5＜401 20×________<165 134-________>131 16．60+60+60+60+60改写成乘法算式________，得________。 17．一个数除以6，商20余5，这个数是________．东对________，________对北．东南对________，东北对________． 18．燕子每年秋天从________方飞向________方。

芙蓉小学新生入学指导手册范本

封面 市芙蓉小学学校logo 新生入学指导手册 班级 学校图案 封里1 【教育理念】三生教育（珍爱生命学会生存学会生活）【办学理念】实施三生教育奠基幸福人生 【主题文化】芙蓉文化（雅、美、勇、静、灵） 【学校精神】和谐共融坚毅自强 【校训】润爱于心守真于行 【校风】绿动生命悦读生活 【教风】雅行立博学启智 【学风】言行蕴美动静溢乐 【办学策略】文化立校特色强校 【学校愿景】芙蓉韵染的高雅学堂幸福盈心的精神家园

养雅正之气 习美善之艺 健勇毅之体 修静笃之心 成灵慧之人 目录 家长篇 1.致新生家长的一封信 2.新生入学日程安排 3.芙蓉小学作息时间表 4.给家长们的建议 5.一年级新生习惯培养 6.家庭互动材料 学生篇 7.弟子规

9.芙蓉小学一日常规儿歌 10.芙蓉小学升旗仪式具体要求 11.三清一塞具体要求 12.小福娃入学通行证 13.成长评价 教师篇 14.一年级新生入学流程 15.入学礼活动方案 16.芙蓉小学放学路队具体要求

家长篇 致小福娃家长的一封信 致家长的一封信 各位亲爱的家人： 您好！首先，我们真诚地欢迎您和您的孩子共同加入我们市芙蓉小学这个温馨和谐的大家庭！同时，我们也对您能成为我们教育同盟线上亲密的朋友表示最衷心的感！ 从现在起，您的孩子将正式由一名幼儿园的小朋友，转变为一名小学生。面临这一重大转折，孩子们往往会产生不少适应上的问题，急需给予恰当的指导和帮助。或许作为家长的您，也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。对此，我校将秉承“实施三生教育，奠基幸福人生”的办学理念，用我们精湛的教学艺术，百分之百的爱心和耐心，热心地为您和您的孩子提供最满意的教学和教育服务，让您放心，让孩子们开心！ 您和您的孩子都站在一条崭新的起跑线上，让我们在这条起跑线上为孩子们加油、喝彩，让他们健康快乐的成长！ 市芙蓉小学

芙蓉学子

2009年湖南师大“芙蓉学子”获奖人物简介【芙蓉学子·学术科研奖】：何梓源 何梓源同学是一位具有培养潜力的品学兼优的学生，曾担任院团委宣传部长，在职期间表现优异。她的学术科研能力突出，在核心期刊上发表论文，论文曾获“挑战杯”竞赛省一等奖和全国二等奖的好成绩。她对论文选题有敏锐的洞察能力，具备较强的写作能力，领悟能力，沟通和交流能力。现已被保送至上海社会科学院攻读硕士研究生。 【芙蓉学子·道德风尚奖】：何自成 何自成，音乐学院舞蹈系08级学生。在专业上积极钻研，积极参见各种社会实践活动；思想上积极进取，拥护党的政策方针，并于今年正式成为中共党员；生活上节约简朴，作风良好，对待同学热心坦诚。家境贫寒但他拥有自强自立的品质，去年12月，何自成同学冒着严寒，成功救起一名溺水小孩，他见义勇为的行为和气魄，受到了全校老师和同学们的高度评价。谁有困难，毫不犹豫的全力以赴，这一点值得我们大家学习。 【芙蓉学子·团队合作奖】：校学社联 湖南师大校学社联是在学校党委领导、校团委指导下的学生社团的自治组织。自2002年成立以来紧紧围绕“服务校园文化建设，提高大学生综合素质”目标，致力于学生社团和社团活动的服务管理。以“服务社团、建设社团、创出品牌、办出特色”为宗旨，历年来社联人在实践中不断总结和锻炼，积累了丰富经验，打造出一批如“全国高校优秀社团——阳光教育协会”等品牌社团。如今湖南师大社团具备相当规模、校学社联具备较高的组织管理能力。湖南师范大学校学社联会带领着这131个和以后更多的社团，立足全省，走向全国，融入世界！ 【芙蓉学子·团队合作奖】：2006级物理二班 2006级物理二班是一支团队合作默契，班团工作活跃，专业水平突出，社会实践积极的优秀集体。该班党员干部能力较强，全心全意为同学服务。班团干部集思广益，做到工作考虑每位同学，活动影响每位同学。09年荣获“全国先进班集体”“省先进班集体标兵”“校十佳团支部”称号。三年来，集体获校级奖励8次，积极参加社会调研，暑期支教，三下乡等社会实践活动。该班同学坚信，学校老师的关怀，加上全班的奋斗，明天的世界会更加精彩。 【芙蓉学子·团队合作奖】：营销策划协会 湖南范大营销策划协会创建于2001年，现有新老会员1600多人，是全校规模最大、影响范围最广的优秀社团之一，多次被评为“湖南省优秀社团”、“校十佳社团”。我们有着精干务实的团队，极强的外联策划能力，敢为天下先的进取精神。协会以“营销自我，策划未来” 为宗旨，以“服务他人，升华自我”为口号，联合省内其他高校组织开展了一系列内容丰富、档次较高的校园活动，丰富了同学们的课余生活，提高了广大会员的实践能力和理论水平。协会最大的特色是集公益性、知识性、实践性和娱乐性于一体。 【芙蓉学子·团队合作奖】：旅游学院学社联

芙蓉小学新生入学指导手册

封面 合肥市芙蓉小学学校logo 新生入学指导手册 班级 姓名 学校图案 封里1 【教育理念】三生教育（珍爱生命学会生存学会生活）【办学理念】实施三生教育奠基幸福人生 【主题文化】芙蓉文化（雅、美、勇、静、灵） 【学校精神】和谐共融坚毅自强 【校训】润爱于心守真于行 【校风】绿动生命悦读生活 【教风】雅行立范博学启智 【学风】言行蕴美动静溢乐 【办学策略】文化立校特色强校 【学校愿景】芙蓉韵染的高雅学堂幸福盈心的精神家园

养雅正之气 习美善之艺 健勇毅之体 修静笃之心 成灵慧之人 目录 家长篇 1.致新生家长的一封信 2.新生入学日程安排 3.芙蓉小学作息时间表 4.给家长们的建议 5.一年级新生习惯培养 6.家庭互动材料 学生篇 7.弟子规

9.芙蓉小学一日常规儿歌 10.芙蓉小学升旗仪式具体要求 11.三清一塞具体要求 12.小福娃入学通行证 13.成长评价 教师篇 14.一年级新生入学流程 15.入学礼活动方案 16.芙蓉小学放学路队具体要求

家长篇 致小福娃家长的一封信 致家长的一封信 各位亲爱的家人： 您好！首先，我们真诚地欢迎您和您的孩子共同加入我们合肥市芙蓉小学这个温馨和谐的大家庭！同时，我们也对您能成为我们教育同盟线上亲密的朋友表示最衷心的感谢！ 从现在起，您的孩子将正式由一名幼儿园的小朋友，转变为一名小学生。面临这一重大转折，孩子们往往会产生不少适应上的问题，急需给予恰当的指导和帮助。或许作为家长的您，也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。对此，我校将秉承“实施三生教育，奠基幸福人生”的办学理念，用我们精湛的教学艺术，百分之百的爱心和耐心，热心地为您和您的孩子提供最满意的教学和教育服务，让您放心，让孩子们开心！ 您和您的孩子都站在一条崭新的起跑线上，让我们在这条起跑线上为孩子们加油、喝彩，让他们健康快乐的成长！ 合肥市芙蓉小学

2018—-2019长沙湘一芙蓉中学 七年级上学期末(语文)

2018—-2019长沙湘一芙蓉中学七年级上学期末 一、单选题(10分) 1．(2分)有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山。机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景 我的读书旨趣有三个特点。第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学

二、诗歌鉴赏(4分) 6．(4分)阅读下面这首词，回答问题。 浣溪沙 [宋]张孝祥① 霜日明霄水蘸空，鸣鞘②声里绣旗红。澹③烟衰草有无中。 万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。 【注释】①张孝祥（1132~1169）：字安国，号于湖居士，著有《于湖居士文集》《于湖词》。此词调名下，乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。②鞘（shāo）：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。③澹（dàn）：恬静安然的样子。 三、文言文阅读(12分) 7．(12分)阅读下面两则古文，完成下列小题。 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴④，更有痴似相公者！” ——选自张岱《湖心亭看雪》【注】①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳（cuì）衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。 (1)解释下列画线的词。 ①相与步于中庭 ②是日更定矣 (2)翻译下列句子。

2019年芙蓉教学名师支持计划(高等职业学校)候选人推荐表.doc

编号： 2019年芙蓉教学名师支持计划 （高等职业学校）候选人推荐表 （□思政课类□其他类） 候选人姓名 主讲课程 专业类别（专业代码） 推荐学校 填表时间年月日 湖南省教育厅制

填表说明 1. 本表建议用打印方式填写，填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。 2. 推荐表封面总编号由省教育厅教师工作与师范教育处统一编写。其他内容由申报者填写请，其中在“思政课类和其他”两项中单选一项。专业类别按专业大类填报，限填：（1）农林牧渔大类；（2）资源环境与安全大类；（3）能源动力与材料大类；（4）土木建筑大类；（5）水利大类；（6）装备制造大类；（7）生物与化工大类；（8）轻工纺织大类；（9）食品药品与粮食大类；（10）交通运输大类；（11）电子信息大类；（12）医药卫生大类；（13）财经商贸大类；（14）旅游大类；（15）文化艺术大类；（16）新闻传播大类；（17）教育与体育大类；（18）公安与司法大类；（19）公共管理与服务大类。 3. 基本信息中，出生日期填写8位数字，如19620101；政治面貌限填中共党员、中共预备党员、共青团员、民革党员、民盟盟员、民建会员、民进会员、农工党党员、致公党党员、九三学社社员、台盟盟员、无党派人士和群众；一级学科名称应与教育部学科目录一致。 4. 所填专利须为正式授权专利，正在申请的不用填写，截止时间为2019年4月30日。 5. 申请人所填内容，由所在学校负责审核。 6. 表中栏目没有内容的一律填“无”。 申请人承诺： 本人承诺以下所填内容完全真实，如有虚假，愿意承担相应责任。 申请人（签章）： 年月日

一、基本情况学校：院（系）：

【浙江省温州市乐清市芙蓉中学2019-2020学年高一下学期期末物理试卷(学考班)

2015-2016学年浙江省温州市乐清市芙蓉中学高一（下）期末物 理试卷（学考班） 一、单项选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1．发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是（） A．牛顿、卡文迪许B．伽利略、卡文迪许 C．开普勒、牛顿D．第谷、伽利略 2．一个物体的运动由水平方向加速a1=4m╱s2和竖直方向加速a2=3m╱s2的两个分运动组成，下列关于这个物体实际运动加速度的大小说法正确的是（） A．加速度的大小为7m╱s2 B．加速度的大小为1m╱s2 C．加速度的大小为5m╱s2 D．加速度的大小在1﹣7m╱s2之间 3．从“神舟号”载人飞船的发射成功可以预见，随着航天员在轨道舱内停留时间的增加，体育锻炼成了一个必不可少的环节．轨道舱处于完全失重状态，以下器材适宜航天员在轨道舱中进行锻炼的是（） A．哑铃B．跑步机C．单杠D．弹簧拉力器 4．如图所示，玻璃球沿碗的内壁做匀速圆周运动（若忽略摩擦），这时球受到的力是（） A．重力和向心力B．重力和支持力 C．重力、支持力和向心力D．重力 5．一辆载重汽车以某一速率在丘陵地带行驶，地形如图所示，则（） A．汽车经过凸形地面A点处时，地面的支持力等于汽车的重力 B．汽车经过水平地面B点处时，地面的支持力大于汽车的重力 C．汽车经过凹形地面C点处时，地面的支持力大于汽车的重力 D．汽车经过斜面D点处时，地面的支持力等于汽车的重力 6．如图所示，r虽大于两球的半径，但两球的半径不能忽略，而球的质量分布均匀，大小分别为m1与m2，则两球间万有引力的大小为（）

湖南文理学院芙蓉学院

湖南文理学院芙蓉学院 本科生毕业论文（设计）规范 一、毕业论文（设计）格式的规范 一份完整的毕业论文（设计）应该包括下列内容： （一）、题目 （二）、目录 （三）、中、英文摘要及关键词 （四）、正文 （五）、参考文献 （六）、致谢 （七）、附录 分述如下： （一）、题目 题目的名称应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文（设计）的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题作补充。 （二）、目录 毕业论文（设计）要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，它是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。 目录格式虽然只是论文的结构层次，但它反映了作者的逻辑思维能力，要注意的是所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。 目录独立成页，工程设计、研究类毕业论文（设计）的目录，常以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧顶格注上页码。如： 摘要一般不分段，不用图表，而以精炼的文字对毕业论文（设计）的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。摘要中对作者所

做工作的评价应客观，不应使用带有渲染、夸张作用的词藻。中文摘要以350字为宜，置于前页。外文摘要与中文摘要对应，紧接其后。 关键词（也叫主题词），是反映毕业论文（设计）内容主题的词或词组，一般3～5个。中文关键词放在中文摘要的下面，关键词之间用逗号分开。 （四）正文 正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分。此外，还有一个致谢。 1、绪论（即概述或引言或前言等） 绪论是毕业论文（设计）的开头，应阐述课题的来源、要求、意义、完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。如果是一个大课题的子课题，应阐述该大课题的全貌及本子课题的具体任务。 2、本论 本论是正文的主体，它包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和应该采取的措施等。 对于实验研究类、新原理新方法研究类论文，结果讨论是全文的核心。撰写时，对于必要而充分的实验数据，误差分析，各种现象及产生现象的原因，分析和推理中认识、结论的由来和发展都应做出交待，并指出所得结论的前提和使用条件。运用图表反映研究结果，则是常见的有效表达方式。 3、结论（或结果讨论） 结论集中反映毕业论文（设计）的特点、结果和理论见解，撰写时要简明扼要，措辞严密，留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩，属于他人的已有结论应当少提。要实事求是，切忌言过其实。 （五）参考文献 毕业论文（设计）的最后必须列出所用过的参考文献。 列写参考文献必须严格按照毕业论文（设计）中引用的先后顺序依次列写。列写参考文献的格式，详见“毕业论文（设计）书写的规范”。 （六）致谢 学生以精练的文字，对在毕业论文（设计）工作中曾经直接给予指导、帮助的人员，如指导教师、答疑教师和其他有关人员表示自己的谢意，所写内容要实在，语言要诚恳。 二、对毕业论文（设计）的要求与书写规范 1、引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄漏国家、单位机密。 2、一律使用A4纸撰写，单面使用，背面不得书写正文、绘图和制表。 3、编排格式 一级标题：3号黑体； 二级标题：4号黑体； 三级标题：小4号黑体； 正文：小4号宋体，1．5倍行距； 表题、图题：5号黑体，居中； 图、表中文字：5号宋体； 页面设置：上下页边距均为3cm，左页边距为2.5cm，右页边距为2cm，装订边为0.5cm。页眉与页脚的边距均设置为2cm。 页眉中的眉题为毕业论文（设计）的题目，小4号宋体，居中；页码居中。 4、封面格式附后。 5、使用普通语体文写作，要文句通顺，体例统一，无语法错误，简化字要符合规范，正确使用标点符号，符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。

芙蓉学子

共青团湖南师范大学委员会文件 校团字…2011?42 号 关于开展2011年“芙蓉学子·榜样力量” 优秀大学生评选活动的通知 各基层分团委： 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，挖掘、宣传当代大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹和先进典型，在同学中树立自强、自立的榜样，激励广大青年学生向身边的榜样学习，培养正确的人生观、世界观和价值观，湖南省青少年发展基金会特在包括我校在内全国各省市10所高校中组织开展“芙蓉学子·榜样力量”优秀大学生评选活动。现将我校具体评选事宜通知如下： 一、奖项设置和奖励标准 （一）设置7个奖项，每个奖项获奖名额各2个（个人或团体）。具体奖项设置情况为：“芙蓉学子·学术科研奖”、“芙蓉学子·道德风尚奖”、“芙蓉学子·团队合作奖”、“芙蓉学子·自强不息奖”、“芙蓉学子·感动师大奖”、“芙蓉学子·公益爱心奖”、“芙蓉

学子·经济管理之星奖”。 （二）每个获奖者（团体）奖金为人民币10000元，共评选、奖励14人（团体），奖金总额为人民币14万元。 二、评选对象、条件 （一）评选对象：在校全日制本科生、研究生（个人或团体）。 （二）基本条件： 1.坚持四项基本原则和党的路线、方针、政策，思想政治素质好，在校期间未受过任何处分。 2.注重加强个人品德修养，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于奉献。 3.勤奋学习，刻苦钻研，积极进取，成绩优秀。 4.各奖项具体条件： (1)“芙蓉学子·学术科研奖”:在学术研究或科技创新方面成绩突出的个人或科研团队，在全国和省级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛中获奖者优先； (2)“芙蓉学子·道德风尚奖”：在建设社会主义精神文明、弘扬社会道德新风方面有杰出表现的个人或团体； (3)“芙蓉学子·团队合作奖”：精诚团结，注重协作，在各方面取得优异成绩的各级团委、学生会、学社联、各类学生社团等团体；

芙蓉学子

芙蓉学子?榜样力量”优秀大学生评选活动须知 1奖项设置 活动设置7个奖项，每个奖项获得者均为2名（个人或团体），厦门大学共评选、奖励14人（团体），每人（团体）奖金为人民币10,000元。具体奖项设置情况为： 1. “芙蓉学子·社会实践奖”； 2. “芙蓉学子·团队合作奖”； 3. “芙蓉学子·自强不息奖”； 4. “芙蓉学子·公益行动奖”； 5. “芙蓉学子·经济管理之星奖”； 6. “芙蓉学子·学术创新奖”； 7. “芙蓉学子·道德风尚奖”。 2参评对象及要求 （一）评选对象 内蒙古大学在校全日制本科生、研究生（个人或团体）、学生社团。 （二）基本条件 1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2. 遵守国家法律法规，遵守校规校纪，品行端正，无违法违纪行为； 3. 诚实守信，道德品质优良，模范履行公民义务；

4. 学习态度端正，勤奋刻苦，无学术不端行为； 5. 积极参加社会实践、志愿服务和公益活动，具有较强的社会责任感、创新精神和实践能力； 6. 关心集体，积极参加各项集体活动，自觉维护集体荣誉。 （三）各奖项具体条件 1. “芙蓉学子·社会实践奖”（至少满足其中一项） (1) 长期深入基层，为实践地经济社会发展做出贡献，产生较大社会反响； (2) 社会实践调研报告或成果，得到省部级及以上表彰，或者被采纳、推广，产生较大的社会经济效益。 2. “芙蓉学子·团队合作奖”（至少满足其中一项） (1) 团队能够引导广大同学刻苦学习、开拓创新、勇于实践、积极实施素质拓展计划，促进广大同学全面素质的提高，切实维护同学权益，全心全意为同学服务，团结一心，合作力强； (2) 团队具备较强的创新创业意识，在科研开发、成果转让方面做出突出成就、取得重大成果，应用于实践并产生显著社会经济效益； (3) 在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获团队一等奖（或金奖）及以上奖励。 3. “芙蓉学子·自强不息奖”（至少满足其中一项）

深圳开元芙蓉学校2020年中考化学一模试题及答案

深圳开元芙蓉学校2020年中考化学一模试题及答案 一、选择题（培优题较难） 1．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】 A、生石灰是氧化钙的俗称，属于氧化物，不完全正确，错误； B、燃着的木条不能区别氮气和二氧化碳，因为氮气和氧气都不燃烧、不支持燃烧，都能使木条熄灭，不完全正确，错误； C、能生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应；含氧的化合物是不一定是氧化物，例如氯酸钾，错误； D、洗涤剂具有乳化作用可去油污，石墨优良的导电性可作电极，完全正确。故选D。 2．将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质是 A．10克碳酸钾和碳酸钠 B．5.6克氧化钙和氧化锌 C．10克碳酸镁和碳酸氢钠 D．10克镁粉和铜粉 【答案】B 【解析】 【分析】

天平左侧的烧杯中会反应生成二氧化碳气体。设生成二氧化碳的质量为x 。 3222 CaCO+2HCl=CaCl+H O+CO 10044 10g x 10010g 44x ↑ = 解得x=4.4g 此时左侧烧杯增加的质量为：10g-4.4g=5.6g。 所以为了保持平衡，右侧烧杯也需要增重5.6g。 由于碳酸钙的相对分子质量是100，所以若想在加入10g碳酸盐的混合物生成二氧化碳的质量也是4.4g，必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100，一个小于100。 【详解】 A、通过分析可知，碳酸钾的相对分子质量是138，碳酸钠的相对分子质量是106，两者都大于100。A错误； B、氧化钙和氧化锌会和盐酸反应，但是不会生成任何气体。其反应方程式为： CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O，所以加入的固体的质量就是天平右盘增加的质量，即5.6g。B正确； C、通过分析可知，碳酸镁的相对分子质量是84，碳酸氢钠84，两者都小于100，生成二氧化碳的质量一定大于4.4g，天平无法保持平衡。C错误； D、由于镁和盐酸能反应生成氢气，而铜不能。假设该金属全部都是镁，设生成氢气的质量是x。 22 Mg+2HCl=MgCl+H 242 10g x 2410g 2x ↑ = 解得x=0.83g。则不管镁、铜以何种比例混合，右盘增加的质量一定大于5.6g，天平不能保持平衡。D错误。 故选B。 3．下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（） A．向pH＝2的酸溶液中不断加水