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小熊变干净

小熊变干净
小熊变干净

小熊变干净教学过程

一、教学背景

良好的卫生意识是以病毒、细菌等看不见的微生物为防范对象的,这对幼儿来说是有困难的,于是我采用童话式的手段,让幼儿提高讲卫生的认知水平。

二、活动目标

1、知道爱清洁,勤洗澡有利于身体健康。

2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

三、重点难点

重点:通过本次的活动懂得讲卫生有利于身体健康;

难点:从小养成讲卫生的好习惯

四、活动过程

(一)谈话导入:

小朋友你在家经常洗澡吗?如果你的身上很脏了又没来的及洗澡,你感觉会怎么样?小朋友愿意和你玩吗?引导幼儿说一说。

(二)今天我给大家讲一个故事:

乐乐是一只不爱洗澡的小熊,每次妈妈让他洗澡,他总是摆摆说:“不要,不要,我不要洗澡。”就跑开了,熊妈妈也很无奈!

小熊乐乐来到草地上,看见小兔子妮妮在那儿玩,他就跑过去对妮妮说:“妮妮,你可以和我玩吗?”妮妮扭头一看,乐乐浑身是泥,脏兮兮的,还有一股臭味,妮妮赶紧用手捏着鼻子说:“不要,不要,我不要和脏小熊玩。”说着,就跑开了。

乐乐很难过,只好往前走。这次他看见小猴子皮皮正在草地上玩,可皮皮一看见乐乐走过来了,马上就跑开了。一边跑一边说:“你不讲卫生,我不和你玩!”

乐乐更加难过了,他低头看看自己的身体,知道自己实在是太脏了。于是,他赶紧跑回家,跳进澡盆里,洗了个干净、清爽的热水澡。乐乐一边洗,一边想:“自己变干净了,朋友该和我玩了吧,我以后要经常洗澡,朋友们就会更喜欢和我玩了!”

(三)提问:

1)小熊出门找朋友玩,老觉得身上不舒服,大家想一想小熊到底怎么了?请幼儿推测。

2)朋友们为什么都不愿意和它玩?小熊找不到朋友心里会怎么样啊?听了朋友的话后你想一想小熊会怎么做呢?

3)小熊最后变的怎么样了?

(四)分角色表演故事(家长扮熊妈妈)

五、总结:

刚才小朋友们都表演的很棒,今天通过《小熊变干净了》这个故事告诉大家:平时一定要讲究卫生,勤洗澡,从小做个讲卫生的好孩子。

心得:首先,感谢幼儿园的领导和老师们携手共同为我们家长搭建的这个学习平台,感恩你们为家长及孩子们所付出的一切辛劳!其次,谈谈本次体验的感受:这次为期两天的幼儿园生活体验带给我的感触很深,一方面,让我体会到了老师们的不容易,孩子们一个个古怪精灵,上课的时候,他们认真听讲,积极回答问题,生活学习井然有序,这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦,从早上孩子入园开始,到下午孩子们离园,老师没有片刻的休息时间。作为家长,我非常欣慰,也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会,让我和他们度过了愉快的一天。另外一方面,通过此次活动,家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式,而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长体验教学活动的平台,更好的与老师共同交流育儿心得,增进对

孩子的了解,同时也丰富了教学手段,更好地促进幼儿的发展,从而达到家园共育的效果和目标,我相信,只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下,我们的孩子都会越来越棒,让我们一起加油吧!最后,再次代表所有家长对学校的所有领导及老师们真诚的说一句:谢谢!您们辛苦了!(鞠躬)

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