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四年级歌词

我们走在大路上

1.我们走在大路上, 意气风发斗志昂扬, 毛主席领导革命队伍, 披荆斩棘奔向前方. 向前进!向前进! 革命气势不可阻挡, 向前进!向前进! 朝着胜利的方向.

2.五星红旗迎风飘扬, 六亿人民发奋图强, 勤恳建设锦绣河山, 誓把祖国变成天堂. 向前进!向前进! 革命气势不可阻挡, 向前进!向前进! 朝着胜利的方向.

3.我们的朋友遍天下, 我们的歌声传四方，革命风暴席卷全球，牛鬼蛇神一片惊慌。向前进! 向前进! 革命气势不可阻挡, 向前进!向前进! 朝着胜利的方向.

4.我们的道路多么宽广, 我们的前程无比辉煌, 我们献身这壮丽的事业,

无限幸福无限荣光.向前进! 向前进! 革命气势不可阻挡, 向前进!向前进! 朝

着胜利的方向.

真心英雄

在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，

灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，再没有恨也没有了痛，处都有爱的影踪，用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动。把握生命里的每一分钟，

全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动。

啦……

把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话，

和开心的泪，在你我的心里流动，让真心的话和开心的泪，

在你我的心里流动。

真心英雄

在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，

啦……

把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话，

和开心的泪，在你我的心里流动，让真心的话和开心的泪，

在你我的心里流动。

我们走在大路上

1.我们走在大路上, 意气风发斗志昂扬, 毛主席领导革命队伍, 披荆斩棘奔向前方. 向前进!向前进! 革命气势不可阻挡, 向前进!向前进! 朝着胜利的方向.

2.五星红旗迎风飘扬, 六亿人民发奋图强, 勤恳建设锦绣河山, 誓把祖国变成天堂. 向前进!向前进! 革命气势不可阻挡, 向前进!向前进! 朝着胜利的方向.

3.我们的朋友遍天下, 我们的歌声传四方，革命风暴席卷全球，牛鬼蛇神一片惊慌。向前进! 向前进! 革命气势不可阻挡, 向前进!向前进! 朝着胜利的方向.

4.我们的道路多么宽广, 我们的前程无比辉煌, 我们献身这壮丽的事业,

无限幸福无限荣光.向前进! 向前进! 革命气势不可阻挡, 向前进!向前进! 朝

着胜利的方向.

小学音乐三年级上册完整版

音乐教案小学三年级

课题三年级上册第一单元第一课时——《快乐的do re mi》教学目标演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。教学重难点1、演唱歌曲《快乐的do re mi》。 2、认识和演唱音符do re mi。教具准备电子琴录音机磁带导学过程二次备课一、听唱歌曲《快乐的do re mi》 1、听赏歌曲（1）、听录音范唱《快乐的do re mi》（2）请你跟琴唱一唱这三个音。（3）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌中do re mi。 2、听唱法演唱歌曲（1）轻声读歌词第一段（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。 “演唱”四分休止符时，可用手势动作代替（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。（5）全体演唱全曲二至三遍二、音乐游戏 1、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。 2、跳房子游戏三、演唱歌曲

1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。 2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱 3、进行词歌创编四、自我评价：同学们这节课有什么收获？板书设计教学反思

课题第一单元第二课时——《我是小小音乐家》教学目标1、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。 2、引导学生用do re mi三个音进行音乐创编活动。教学重难点1、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。 2、音乐创编活动。教具准备录音机磁带节奏卡片导学过程二次备课一、我是小小主持人：学生介绍自己喜欢的音乐作品，并和大家一起欣赏。二、我是小小音乐家 1、初听歌曲：你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？ 2、听歌曲：学生可以跟着小声唱一唱、动一动。 3、教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏 4、在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。在学生会演唱的基础上，按照教科书的要求，在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。 5、听歌曲、自由表演三、我是小小作曲家 1、游戏《找朋友》。 2、活动《小小作曲家》（1）教师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲。（2）以小组为单位选择图片进行创编、教师指导（3）小组汇报展示，集体评价。四、自我评价

经典的英语歌曲歌词大全

歌曲：pretty boy I lie awake at night 晚上我躺在床上没有一点睡意 See things in black and white 世界对我来说只有黑与白 I've only got you inside my mind 你的形象无时无刻不在我脑中闪动 You know you have made me blind 我的眼里只有你 I lie awake and pray 我清醒地躺在床上祈祷 that you would look my way 祈祷你会看见我 I have all this songing in my heart 我的心中充满渴望 I knew it right from the start 一开始我就知道 Oh my pretty pretty boy I love you 我的漂亮男孩我爱你 Like I never ever loved no one before you 在你之前我从未这样爱过一个人

Pretty pretty boy of mine 我的漂亮男孩 Just tell me you love me too 告诉我你也爱我 Oh my pretty pretty boy I need you 我的漂亮男孩我需要你 Oh my pretty pretty boy I do 我的漂亮男孩，是真的 Let me inside make me stay right beside you 让我进来让我留在你身旁 I used to write your name 我曾写下你的名字 And put it in a frame 并把它框起来 And sometimes I think I hear you call Right from my bedroom wall 有时我觉得我在我房间里听到了你的呼唤 You stay a little while 你待了一会儿

适合中学生唱的班歌及歌词1

星期1、《年轻的战场》今天我终于站上这年轻的战场请你给我一束爱的光芒今天我想要走向这胜利的远方我要让这世界为我激荡我的梦想在每个醒来的早晨敲打我的心房告诉自己成功的道路还很漫长我的梦想, 在每次把握机会表达自我主张展现给你年轻但依然宽阔的胸膛所有经历风雨的温柔与坚强所有青春无悔烦恼与成长所有奔向未来的理想与张扬所有冲破捆绑的热爱与癫狂今天我终于站在这年轻的战场请你为我骄傲鼓掌今天我想要走向这胜利的远方我要让这世界为我激荡我的梦想在每个失败时刻迎来祝福目光懂得幸福就是彼此依靠的肩膀我的梦想在每次付出汗水, 创造生命绽放告诉世界我们这一代自信的力量所有经历风雨的温柔与坚强所有青春无悔的烦恼与成长所有奔向未来的理想与张扬所有冲破捆绑的热爱与癫狂今天我终于站在这年轻的战场请你给我一束爱的光芒今天我将要走向这挑战的远方我要把这世界为你点亮今天我终于站在这年轻的战场请你为我骄傲鼓掌今天我想要走向这胜利的远方我要让这世界为我激荡我要让这世界为我激荡星期2、《你是我的眼》如果我能看得见就能轻易的分辨白天黑夜就能准确的在人群中牵住你的手如果我能看得见就能驾车带你到处遨游就能惊喜的从背后给你一个拥抱如果我能看得见生命也许完全不同可能我想要的我喜欢的我爱的都不一样眼前的黑不是黑你说的白是什么白人们说的天空蓝是我记忆中那团白云背后的蓝天我望向你的脸却只能看见一片虚无是不是上帝在我眼前遮住了帘忘了掀开你是我的眼带我领略四季的变换你是我的眼带我穿越拥挤的人潮你是我的眼带我阅读浩瀚的书海因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前眼前的黑不是黑你说的白是什么白人们说的天空蓝是我记忆中那团白云背后的蓝天我望向你的脸却只能看见一片虚无是不是上帝在我眼前遮住了帘忘了掀开你是我的眼带我领略四季的变换你是我的眼带我穿越拥挤的人潮你是我的眼带我阅读浩瀚的书海因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前你是我的眼带我领略四季的变换你是我的眼带我穿越拥挤的人潮你是我的眼带我阅读浩瀚的书海因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前星期3、《怒放的生命》曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要

部编版小学语文四年级上册课文概述

部编版小学语文四年级上册课文概述第一单元 1.《观潮》《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。 2.《走月亮》《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅(如诗)、(如梦)、(如世外田园般)的月景图，体现了(温馨)、(快乐)、(幸福)的亲情。 3.《现代诗二首》《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所看到的情景，表达了作者(对大自然的热爱)之情。《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将(草地里的花牛行动景象)巧妙生动地展现，表达了作者(对生活的热爱和对自由的追求)。 4.《繁星》《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写，依次写了“我”在三个(不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活)的感受。第二单元 5.《一个豆荚里的五粒豆》

《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的(童话)故事，通过豌豆的(长大)和小女孩的身体的(好转)，赞扬了平实、仁爱、(敬重生命)的生活态度。 6.《蝙蝠和雷达》《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对(蝙蝠飞行情况)的研究，找出了(蝙蝠夜间能顺利飞行)的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。 7.《呼风唤雨的世纪》《呼风唤雨的世纪》讲述了(20世纪100年间科学技术的发展历程)，作者用(对比)的手法，展示了(科学技术)的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。 8.《蝴蝶的家》《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶(担心)的事，告诉我们要(关心弱小)，帮助需要帮助的小动物。第三单元 9.《古诗三首》《暮江吟》这首诗描写了(暮江落日)和(露伴新月)的情景，格调清新，色彩明丽，抒发了诗人(对大自然美景的喜爱)，表达了诗人(愉悦)的心情。《题西林壁》这首诗中，诗人抓住(庐山的姿态)谈感受，赞美了

ugly歌词

[ti:UGLY] [ar:????(2NE1)(中韩对照)] [al:2NE1 2nd Mini Album (EP)] [by:感想(lorkicha@https://www.wendangku.net/doc/173152032.html,)] [00:00.16]????(2NE1) - UGLY(中韩对照) [00:00.30]2NE1 2nd Mini Album (EP) [00:00.50]LRC制作：KATHY_HEE &感想(lorkicha) 37396170 QQ空间[00:00.60]2011.07.28 [00:00.69]???????/虽然明亮地笑着 [00:04.15]???????/却不合我的心意 [00:07.12]????????????/我并不漂亮也并不美丽 [00:11.40]Oh oh oh oh Oh oh oh oh [00:15.10] [00:15.58]???????/虽然唱着歌 [00:19.26]???????/却没人聆听 [00:22.03]????????????/我并不漂亮也并不美丽 [00:26.36]Oh oh oh oh Oh oh oh oh [00:30.00] [00:32.50]?????????/我为什么会这么没用 [00:37.52]???????????????????/要怎么做我才能像你一样绽放出笑容呢 [00:46.36]????????????/又对自己发火为什么就是不能完美[00:52.55]??????????a???/对着这破碎的镜子里那丑陋的模样 [00:58.63]?????/我只能埋怨 [01:01.18] [01:01.51]??????????????/不要看着我我讨厌现在这种感觉 [01:07.08]?????????/想藏到某个地方

校歌班歌歌词

作词：马晓杰作曲：安九六 1、阳光照耀我，雨露滋润我，我们是美林小学绿树一棵。蓝天呼唤我，大海拥抱我，我们是快乐的小鸟在美林中高歌。童年在这里放歌，理想在这里闪烁，童年在这里放歌，理想在这里闪烁。 2、鲜花簇拥我，掌声赞美我，我们是祖国明天的栋梁一棵。老师培养我，祖国期盼我，我们是未来的明星在美林中闪烁。童年在这里放歌，理想在这里闪烁，童年在这里放歌，理想在这里闪烁。班歌：踏浪LA……LA……LA……LA…… 小小的一片云呀慢慢地走过来请你们歇歇脚呀暂时停下来山上的山花儿开呀我才到山上来原来嘛你也是上山看那山花开 LA……LA……LA……LA…… 小小的一阵风呀慢慢的走过来请你们歇歇脚呀暂时停下来海上的浪花开呀我才到海边来原来嘛你也爱浪花才到海边来 LA……LA……LA……LA…… 小小的一片云呀慢慢地走过来请你们歇歇脚呀暂时停下来山上的山花儿开呀我才到山上来原来嘛你也是上山看那山花开LA……LA……LA……LA……

作词：马晓杰作曲：安九六 3、阳光照耀我，雨露滋润我，我们是美林小学绿树一棵。蓝天呼唤我，大海拥抱我，我们是快乐的小鸟在美林中高歌。童年在这里放歌，理想在这里闪烁，童年在这里放歌，理想在这里闪烁。 4、鲜花簇拥我，掌声赞美我，我们是祖国明天的栋梁一棵。老师培养我，祖国期盼我，我们是未来的明星在美林中闪烁。童年在这里放歌，理想在这里闪烁，童年在这里放歌，理想在这里闪烁。班歌：踏浪LA……LA……LA……LA…… 小小的一片云呀慢慢地走过来请你们歇歇脚呀暂时停下来山上的山花儿开呀我才到山上来原来嘛你也是上山看那山花开 LA……LA……LA……LA…… 小小的一阵风呀慢慢的走过来请你们歇歇脚呀暂时停下来海上的浪花开呀我才到海边来原来嘛你也爱浪花才到海边来 LA……LA……LA……LA…… 小小的一片云呀慢慢地走过来请你们歇歇脚呀暂时停下来山上的山花儿开呀我才到山上来原来嘛你也是上山看那山花开LA……LA……LA……LA……

小学语文四年级上册经典诵读

四年级上册国学经典主题诵读第一单元主题：走进千山万水 1、子曰：“智者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。”《论语》 2、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。《观沧海》 3、天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。《庄子·知北游》 4、故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。《荀子·劝学篇》第二单元主题：以诚待人 1、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《论语》 2、子曰：“君子，不重则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”《论语》 3、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉？”《论语》 4、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。圣人不积，既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。天之道，利而不害。圣人之道，为而不争。《老子》第三单元主题：童话的魅力 1、子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”《论语》 2、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》 3、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。《孟子·公孙丑上》 4、汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。《庄子·人间世》第四单元主题：热爱生命 1、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《论语》 2、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”《论语》 3、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》 4、以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也。《孟子·公孙丑上》。第五单元主题：战争与和平 1、有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”《论语》

the spectre歌词

Hello, hello Can you hear me as I scream your name? Hello, hello Do you meet me before I fade away? Is this a place that I call home To find what I've become? Walk along the path unknown We live, we love, we lie Deep in the dark I don’t need the light There is a ghost inside me It all belongs to the other side We live, we love, we lie Hello, hello Nice to meet you Voices inside my head Hello, hello I believe you How can I forget? Is this a place that I call home To find what I've become? Walk along the path unknown We live, we love, we lie Deep in the dark I don’t need the light There is a ghost inside me It all belongs to the other side We live, we love, we lie We live, we love, we lie We live, we love, we lie

高中班级班歌修订稿

高中班级班歌集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

那就这样吧歌词-那就这样吧不要哭了吗该哭的人是我吧你都坦白爱上了他我有什么办法我也同意啦既然你提出想法我们不要拖拖拉拉就从明天开始吧那就这样吧再爱都曲终人散啦那就分手吧再爱都无需挣扎不要再问我怎舍得拱手让他你走吧到了记得要给我通电话那就这样吧再爱都要Sayonara 再给抱一下闻一闻你的长发不要再哭啦快把眼泪擦一擦这样吧再爱我有缘的话不要哭了吗该哭的人是我吧你都坦白爱上了他我有什么办法我也同意啦既然你提出想法我们不要拖拖拉拉就从明天开始吧那就这样吧再爱都曲终人散啦那就分手吧再爱都无需挣扎不要再问我怎舍得拱手让他你走吧到了记得要给我通电话那就这样吧再爱都要Sayonara再给抱一下闻一闻你的长发不要再哭啦快把眼泪擦一擦这样吧再爱我有缘的话快去把东西收拾一下再耗下去都天亮啦这里的钥匙你先留着吧怕你有东西假如你有东西忘了拿那就这样吧再爱都曲终人散啦那就分手吧再爱都无需挣扎不要再问我怎舍得拱手让他你走吧到了记得要给我通电话那就这样吧再爱都要 Sayonara再给抱一下闻一闻你的长发不要再哭啦快把眼泪擦一擦这样吧再爱我有缘的话请跟我联络—— 星闪烁是否像爱情一眨眼就要错过不如说我们这世界人太多一软弱就会淹没一路走来为谁而奔波才不断失去下落虽然爱逃不过现实的逼迫我们又何苦太快示弱别听我说听内心呼唤这是否想要的结果别跟我说你情愿不死不活隔着这人海相濡以沫许过多少承诺才懂得把握情太深想太多才擦肩而过什么都可以错别再错过我你在哪里请跟我联络别听谁说听内心呼唤别再把放弃当洒脱别跟我说你情愿不死不活各自在人海相濡以沫许过多少承诺才懂得把握情太深想太多才擦肩而过什么都可以错别再错过我你在哪里请跟我联络许过多少承诺才懂得把握情太深想太多才擦肩而过什么都可以错别再错过我你在哪里请跟我联络这个年纪– 当我发现我已到了该成家的年纪但我的女人呢但我的女人呢当我习惯把实话都变成了童话那我的单纯呢那我的单纯呢这个年纪我已不再将就有些事情无法强求该来的总会来该走的也无法挽留青春慢慢从身边溜走我开始变的怀旧喝光了这杯酒就再也无法回头这个年纪的我们爱情跟不上分开的节奏这个年纪的我们更珍惜难得的自由这个年纪的我们比起从前更容易感动这个年纪的我们徘徊在理想与现实之中这个年纪我已不再将就有些事情无法强求该来的总会来该走的也无法挽留青春慢慢从身边溜走我开始变的怀旧喝光了这杯酒就再也无法回头这个年纪的我们爱情跟不上分开的节奏这个年纪的我们更珍惜难得的自由这个年纪的我们比起从前更容易感动这个年纪的我们徘徊在理想与现实之中不知不觉孤独不再可耻了不知不觉爸爸的情绪变得脆弱了不知不觉一把柴米油盐也成为压力了不知不觉我们也开始懂事了《告白气球》塞纳河畔左岸的咖啡我手一杯品尝你的美留下唇印的嘴花店玫瑰名字写错谁告白气球风吹到对街微笑在天上飞你说你有点难追想让我知难而退礼物不需挑最贵只要香榭的落叶喔营造浪漫的约会不害怕搞砸一切拥有你就拥有全世界亲爱的爱上你从那天起甜蜜的很轻易亲爱的别任性你的眼睛在说我愿意塞纳河畔左岸的咖啡我手一杯品尝你的美留下唇印的嘴花店玫瑰名字写错谁告白气球风吹到对街微笑在天上飞你说你有点难追想让我知难而退礼物不需挑最贵只要香榭的落叶喔营造浪漫的约会不害怕搞砸一切拥有你就拥有全世界亲爱的爱上你从那天起甜蜜的很轻易亲爱的别任性你的眼睛在说我

舞三年级歌词

舞三年级歌词 The manuscript was revised on the evening of 2021

一、《数星星》勾绷脚练习满天都是小星星闪闪放光明好像微笑的眼睛看着我和你星星数也数不清代表我的心星星闪闪亮晶晶满满的爱都给你一二三四五六七七六五四三二一我的爱和我的心全都属于你一二三四五六七七六五四三二一星星如果有听见请它告诉你我爱你星星如果有听见请它告诉你我爱你二、《兰花草》兰花掌与手位练习啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦我从山中来带着兰花草种在小园中希望花开早一日看三回看得花时过兰花却依然苞也无一个

三、《鹅鹅鹅》腿的柔韧练习鹅鹅鹅鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波前面湖上游来一只鹅白白的小脑袋在呀在唱歌好想伸出手把它抚摸它望着我好像有话对我说前面湖上游来一只鹅好像在对我说真呀真快乐拍一拍翅膀从头上飞过原来它是癞蛤蟆想吃的天鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波天上一只鹅地上一只鹅鹅飞鹅打鹅碰鹅到底几只鹅天上一只肥鹅鹅嫁给一只瘦鹅鹅鹅飞鹅打鹅碰鹅鹅鹅鹅鹅鹅天上一只鹅（鹅鹅鹅）地上一只鹅（鹅鹅鹅）鹅飞鹅打鹅碰鹅到底几只鹅（曲项向天歌）天上一只肥鹅鹅地上一只瘦鹅鹅（白毛浮绿水）鹅飞鹅打鹅碰鹅鹅鹅鹅鹅鹅（红掌拨清波）四、《小飞机》腰背肌练习小飞机飞呀飞飞到白云去游玩小飞机飞呀飞飞上天空去游玩我们张开翅膀飞呀飞我们张开翅膀飞呀飞小飞机飞呀飞飞上天空去游玩小飞机飞呀飞飞到白云去游玩小飞机飞呀飞飞上天空去游玩我们张开翅膀飞呀飞我们张开翅膀飞呀飞

Love the way you lie RAP歌词教学版

Part ONE I can't tell you what it really is I can only tell you what it feels like And right now there's a steel knife in my windpipe I can't breathe but I still fight while I can fight As long as the wrong feels right it's like I'm in flight High off the law, drunk from my hate, It's like I'm huffin' paint and I love it the more I suffer, I suffocate And right before I'm about to drown, she resuscitates me She fuckin' hatesme and I love it Wait! Where you going? I'm leaving you No, you ain't come back. We're running right back. Here we go again It's so insane 'cause when it's going good, it's going great. I'm superman with the wind in his back. She's Louis Lane, but when it's bad, it's awful, I feel so ashamed, I snap Who'sthat dude? I don't even know his name I laid hands on her, I never stoop so low again I guess I don't know my own strength Part TWO Y ou ever love somebody so much you can barely breathe

班歌改编的歌词。

3. 《隐形的翅膀》每一次用心迎接美丽的曙光，每一次在克服困难后得到成长，让我们带着希望扬帆起航，带我飞飞过海洋。用心聆听着教室郎朗读书声，我看见懵懂的少年渐渐的变化，让我们带着希望扬帆远航，带我飞到达远方。我终于看到眼神焕发的光芒，求知的欲望，追逐着夕阳。我终于微笑向着太阳出发，蔚蓝大海等待我们起航。

4.《和你一样》谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我们在你身旁，见证成长让我们感到充满力量。谁能忘记过去的艰辛忙碌，我们都在努力希望就在前方，笑容在脸上，我们都一样，大声唱，为自己鼓掌。我们都一样，一样的坚强一样的全力以赴追逐美丽梦想。哪怕会受伤哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳。我和你一样，一样的善良，一样为自己的梦打造一个天堂。歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因爱的力量，

我们都一样。 5.《真心英雄》每人心中都曾有一个梦，要帮朋友承受一切所有的痛。灿烂星空谁有真心笑容，答案是同学给我最多感动。云儿飘动草儿也在摆动，师生之间处处都有爱的影踪，用我们的歌唤回你的感动，七五蒲公英们从此患难与共。把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。把握生命里每一次感动，与心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心底流动。

7.《阳光总在风雨后》越过每一个个的坎坷，总会迎来希望。萤火虫点亮了小宇宙，把阴暗都淹没。请不要忘记曾经的梦想，总有一天美梦会成真。愿是你心中点点的希望，在挫折中为你绽放。阴霾背后有阳光，一切都会变好。珍惜拥有的一切，夜归道路有我在指引。勇气就在你手心，请用力握住它。曾经温暖的怀抱，一直陪伴在你我左右。 8. 梦想并不远只需要去实现

人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)

人教版小学语文四年级上册同步作文习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头

我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作

三年级下册小学生歌曲优美歌词摘抄

小学生歌曲优美歌词摘抄 1.《最美的光》天上的星星一眨一眨亮晶晶，我许下的愿望就像一颗水晶。汗水伴着我一步一步往前闯，别忏悔有泪水在前进的路上。心中的小梦想一闪一闪在发亮，穿越年少的迷茫我会变得更坚强。心中的小梦想，一天一天在成长，请赐我一双翅膀我会看到那最美的光。 2.《我想要飞》我来到一片田野上，张开手臂想要飞翔。我要像蒲公英一样，风一吹就找到它的梦想。我来到一片海面上，大声喊出我的愿望。我要像海鸥一样，展翅高飞在天上。我想要飞，飞得更高更远。我想离开，离开你的肩膀。我要找到，找到一个自由快乐相随的地方。我想要飞，给我一双翅膀，我想去闯，让自己变得坚强。我要找到，找到拥有智慧，拥有力量的宝藏。 3.《祖国像妈妈一样》我是田里一棵苗，祖国的土地是温床。她敞开温暖的胸怀，哺育我健康的成长。啊，祖国，啊，祖国，给我幸福雨露，给我明媚阳光。感谢你亲爱的祖国，就像妈妈一样。 4.《左手右手》在困难来临的时候，请你举起你的左手。左手代表着方向，他不会向困难低头。当遇到挫折的时候，请你举起你的右手。右手代表着希望，他不会为挫折发愁。当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏。当右手攀向左手，我们的力量就有源头。当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受。有方向，有决心，有节奏，一起牵着手，向前走。 5.《我爱妈妈的眼睛》

当我在病床上，从昏睡中醒来，就会望见妈妈，那充满抚爱的眼睛。当我从学校里，捧回一张奖状，就会望见妈妈，那充满欣慰的眼睛。妈妈的眼睛，我心中温柔的灯。我永远记着她的深情，妈妈的眼睛。 6.《少年，少年，祖国的春天》我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳。我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。谁见了我们都要称赞：少年，少年，祖国的春天。

Magnolia歌词及翻译

Magnolia 木兰 Your lie lies on frozen lips 你在我冰冷的嘴边撒谎 as pale petals 'bout to fall off. 在惨白的花瓣凋零之时 Hopefully I'll get used to this 但愿我已习惯了听 hoax that our love made. 因为爱而生的谎言 Wind whines through broken tips 风哭诉着穿过此 as our memories die off. 当我们记忆消失 Hopefully you'll get used to my 但愿你已经习惯 hugs - meaning good-bye. 我象征着离别的拥抱 Loves me, loves me not. 爱我，爱我么 Tried to get a rise out of 试着站起身离开 magnolia petals but 但木兰花瓣 soon scattered them over you. 不久再次散落在你身边 Watch me fall & drop away. 看着我掉落，到遥远的地方 -Dropped me bad bad bad. 落下来 Full of tears shall be stream. 泪终将汇成河 Life ends up La cri mo sa 生命逝去，以泪洗面 Shattered heart, burnt my life out. 破碎生活，烧尽人生 Why you still my remedy. 为什么你仍旧是我的解药

Loves me, loves me not. 爱我，爱我么 Tried to get a rise out of 试着站起身离开 magnolia petals but 但木兰花瓣 soon scattered them over you. 不久再次散落在你身边Watch me fall & drop away. 看着我掉落，到遥远的地方Hear me cry, 听着我的哭声 Our love's dead dried. 我们的生命已枯萎

12班歌歌词

《我相信》杨培安想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分 I do believe 想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分 I do believe 《倔强》五月天当我和世界不一样那就让我不一样坚持对我来说就是以刚克刚我如果对自己不行如果对自己说谎即使你不原谅我也不能原谅最美的愿望一定最疯狂我就是我自己的神在我活的地方我和我最后的倔强握紧双手绝对不放下一站是不是天堂就算失望不能绝望我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强对爱我的人别紧张我的固执很善良我的手越肮脏眼神越是发光你不在乎我的过往看到了我的翅膀你说被火烧过才能出现凤凰逆风的方向更适合飞翔我不怕千万人阻挡只怕自己投降我和我最后的倔强握紧双手绝对不放下一站是不是天堂就算失望不能绝望我和我骄傲的倔强我在风中大声的唱这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强就这一次让我大声唱 lalalala... 就算失望不能绝望... lalalalala... 就这一次我和我的倔强

人教版小学语文四年级下册全册教案

人教版小学语文四年级下册全册教案 1《古诗三首》教学设计一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“与”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。二、重难点: 1、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习: 1、自学生字,读熟三首诗。 2、借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方。 3、搜集别的描写山水风光的古诗。三、教学过程: 1、谈话引入: 2、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预习对课文熟悉的情况) 3、指名认读生字,提示应注意的地方。 4、分组学习读熟三首诗,借助注释在组内试讲每首诗大意。交流预习中的疑问,组内解疑。 5、指导朗读。四、教学反思: 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。课后,我进行了教学反思认为,“课堂拓展,教一带一”的方法,符合《语文课程标准》所倡导的“语文又就是母语教育课程,学习资源与学习机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”等基本理念。我在教学古诗《独坐敬亭山》时,为了让学生体会诗的意境,我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨,情绪也很激动,一副跃跃欲试的样子。第二天,大大小小的画交上来了,瞧着这一幅幅流露真情的画,对我而言,与其说就是在批改作业,不如说就是在欣赏作品。在这堂课上,在一些细节上出现了问题,比如在一个环节上媒体没有同步,比如板书当中的一些失误,以及在随机问答中的不够严密等,都就是因为准备的不够充分,或者说就是设想的不够严密,因此渴望完美的我课后充满懊恼,并一次次告诫自己:今后上课务必要认真、再认真,做到百密而无一疏。 2、桂林山水一、教学要求１.通过瞧图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。２.学习作者细致观察与具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。

英文歌词

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z X Y Z Now you see I can say my A B C 2.A For Apple,B For Boy A,b,c,d,e,f,g Sing a song of a,b,c Come on boys and come on girls Sing a song of a,b,c A for apple,b for boy C for cat and d for dog E for egg and f for fish G for girl and h for hand I for ice-cream,j for Jack K for kab,l for land M for man and n for nose O for orange and p for pen Q for queen and r for rain S for sugar and t for tree U for umbrella and v for van W for wanter and x for expert Y for yellow and z for zoo Sing a song of a,b,c A,b,c,d,e,f,g Sing a song of a,b,c Come on boys and come on girls Sing a song of a,b,c 3.Happy New Year Happy new year Happy new year Happy new year to you all We are dancing,we are singing Happy new year to you all To you to you all 4.It's A Small World It's a world of laughter, a world or tears its a world of hopes, its a world of fear theres so much that we share that its time we're aware its a small world after all its a small world after all its a small world after all its a small world after all its a small,small world There is just one moon and one golden sun And a smile means friendship to everyone Though the mountains divide And the oceans are wide its a small world after all

小学语文四年级(上)课文阅读

小学四年级语文上册课外阅读三阅读短文，回答问题。（一）也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 1.在括号里填上最能表现动物特点的词语（）的金丝猴（）的羚羊（）的大熊猫（）的小熊猫 2.解释下列词语的意思窥视：憨态可掬：（二）神奇的鸟岛一个春天的早晨，我们怀着一颗好奇的心，从西宁乘车向鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖，驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。|| 岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊! || 这岛上生息着十万多只小鸟，平日里相处十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩! 我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷飞起攻击。两只鹰高高地翱翔着，群鸟在岛子上空低飞着。倏地，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出，挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，拦住了它前进的方向，这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上，时而下，时而左，时而右；群鸟时而东，时而西，时而疏，时而密，这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪花般飞扬。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤地向远方逃逸…… （1）联系短文内容解释下列词语的意思。觅食：—————— 色彩夺目：—————— （2）联系上下文思考，写出下面句子中带点词语所指的内容 “只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出。”一句中的“锦绣的云霓”指的是—————— “只见鸟群中有一片黑亮的云彩飞出。”一句中的“黑亮的云彩”指的是—————— （3）写出下列句子使用的修辞方法。