中学学生社团存在主要问题发展对策

中学学生社团存在的主要问题与发展对策研究

中学学生社团是团组织是引导青少年健康成长的重要阵地，是学校第二课堂和校园文化建设的重要组成部分。当前，中学生社团普遍存在学校重视程度不够，缺少必要的政策和经费支持，管理机制不健全，专业指导教师缺乏，社团活动时间、场地较不固定等问题。促进学生社团可持续发展需要从建立学生社团活动和建设的相关

政策体系，强化社团内部管理，加大对社团资金、人员支持力度等几个方面入手。

中学生社团问题发展对策学生社团是学生为了实现会员的共同

意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。中学学生社团是团组织是引导青少年健康成长的重要阵地，是学校第二课堂和校园文化建设的重要组成部分，对于加强学生思想道德建设、提高学生综合素质、促进学生身心健康发挥着重要作用。

为深入了解裕华区内各中学学生社团运行状况及社团活动对促

进学生学习、成长的教育效果，近期，我们对区属七所中学的学生社团开展情况进行了调查。调查发现，裕华区中学生社团开展得有声有色，涌现了一批如25中美术社、27中摄影社、40中校园梨园春、43中模拟联合国等有特色的优秀社团，在提高学习质量、丰富课余生活、提升综合素质等方面发挥了积极作用。但在调查中，各学校的学生社团存在着一些共性的问题，值得引起注意。

一、中学生社团的现状及存在的主要问题

中学学生社团章程

中学学生社团章程 第一章总则 第一条学生社团是育人体系的重要组成部分，是学校思想政治教育和素质教育的有效载体，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活等方面发挥重要作用。为繁荣校园文化，推进素质教育，促进学生全面发展，进一步加强我校学生社团指导，规范学生社团管理，促进学生社团健康发展，彰显办学特色，结合我校实际，特制定本章程。 第二条各社团是由本校学生在共同兴趣与爱好的基础上，由教师或学生自主发起、自愿组成的按照其活动办法开展积极、健康、富有特色的活动的非营利性群众组织。 第三条社团活动是课堂教学的有益延伸和补充，是学生自我教育的良好形式，是校园文化建设和校本课程的重要载体，是学校教育工作的重要组成部分。 第四条学生社团成立的宗旨是培养学生广泛的爱好与志趣，锻炼其组织活动的能力，增进学生身心健康，为学生搭建“自我教育、自我管理、自我服务”的活动平台。 第五条本章程是各社团的基本规范。在各社团运作过程中所制定的各项规范、制度，均不得违背本章程所规定的条款，否则将被视为无效。 第六条学生社团各项活动必须遵守国家法律法规和学校规章制度。 第二章社团的组建 第七条任何学生社团的成立都须到学校备案。经审核，学校将对具备成立条件的社团及社团辅导员在全校进行公示。具体流程如下： 提交申报表十学校审核计公丁 第八条文化学习类、语言文字类社团到教科室申报，体育类、艺术类、科技类以及其他类社团到学生处申报。学校体育、艺术比赛队，按社团对待，也需提交申报材料。 第九条申请成立社团，须具备下列条件： 1.原则上至少有5名以上学生参与社团； 2.提交社团章程，有正确的指导思想、明确的活动内容和活动形式； 3.提交社团申报表（附件1）; 4.提交规范的社团活动方案； 5.提交社团活动安全承诺书。 第十条出现下列情况之一的，社团不予成立:

中学篮球社团申请书

中学篮球社团申请书 篇一：篮球社团申请书 福建农业职业技术学院篮球社团申请书 尊敬院团委： 您们好！ 我是12级生物技术系观光农业专业的学生洪志宏，为了推动篮球的普及化和大众化，同时也是为了我们学校篮球队可以为学校争取更好的成绩，不断发掘新人才。所以我想申请成立学校篮球社团，我从小对篮球产生浓厚的兴趣，初中时接受过专业的篮球训练，参加过厦门市中学生篮球赛，拿到过第2名。现在进到了大学篮球队感觉我们学校篮球实力不至这么差，所以就从内心深处产生了成立一个球社来发掘人才。在学校一个学期发现，我校篮球爱好者很多，而且篮球活动在周边学校乃至全国都开展的比较广泛，而我校还没有篮球社团只有篮球队，这对我校篮球爱好者参加篮球运动受到了很大的约束。 篮球社工作计划：1．社团每周活动一次，由篮球队指导老师和队长对篮球社的社员进行技术指导。活动时间由社长、社团负责人协商确定。如果遇到天气不允许在室外活动，安排社员在室内进行篮球规则，篮球裁判和社员交流等活动。无特殊情况，社团活动每周都将定时举行。 申请宗旨：让所有财大爱好篮球运动的同学深入了解，

能够强身健体，以球会友，培养团结互助精神。 推动篮球在校园内的普及和大众化，为今天学习和事业上的发展做铺垫，首先作为福建农业职业技术学院生物技术系的学生，为了我们的学校篮球爱好者能开展体育活动，进行体育活动使得体育运动大众化同时也实行国家全民体育的主导思想。而且篮球作为一种社交性很强的运动，能够锻炼我们的沟通能力。那么这也对财大学生的就业有着显著的帮助。提高学院在高校中的知名度，如同“乒乓外交，羽毛球外交”提高中国国际知名度一样。让各个高校接触学院，了解学院。 协会名称：学校篮球社团 我们社团的口号是：无兄弟，不篮球。 社团精神：强身健体，团结合作，以球会友，展示青春风采 社团要素： 活动地点：大操场旁室外篮球场 申请人：洪志宏 篇二：王庄镇初级中学篮球社团申请书 王庄镇初级中学篮球社团申请书 尊敬的校团委和社团联合会: 您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来审阅这份申请

中学学生社团建设实施方案.doc

中学学生社团建设实施方案1 中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。 二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。

4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 三、组织管理 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工 作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。

中学生社团活动介绍

州城二中学生社团活动介绍 为适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，经学校研究同意，我校成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”。 一、主要目标与活动原则： 丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。 学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创造了有利的条件，为学生创造事迹活动、施展创造才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生快乐成长的乐园。 学生社团和兴趣协会要体现学生的主体性、参与性和选择性，发挥每一个学生的优势和特长，培养学生自我管理、自主发展的能力，让他们有展示才华的自由度和空间。因此要一改过去组建兴趣小组、“学生社团”由学校确定社团、老师指定学生参加的做

法，让学生自己根据自身的兴趣爱好和个性专长，由学生自己来组织学生社团，开展活动。 二、健全组织机构 1、领导机构：校长室、教导处、教科组、团委等。 2、分设机构： ①桃李文学社：桃李树荫下，你我共同展示自我的文采。 ②宾芳音乐社团：一个有着和谐悦耳、忧美动听音乐的王国。 ③ POP英语角：在“流行中得到知识，在“快乐”中体验英语，和我 们一起享受英语给我们的乐趣。Welconme! ④篮球俱乐部：用双手展示我们的风采！⑤星光羽毛球社：举起球拍，挥洒精彩！⑥足球俱乐部：在这里寻找对足球的热爱！⑦乒乓世界：乒乒乓乓，走世界，圆你明星梦！⑧跳跃青春花样跳绳社团：跳出你的精彩，跳出我们的花样世界！⑨时代校园之声：小小的话筒，沟通你我的心灵！⑩梦言书画社：在这里，用笔写出你的风采，用画笔描绘精彩的世界！ 3、社团管理：社长（指导教师）1人、副社长（指导教师）1-2人、委员若干名，成员自定。 三、社团活动具体要求： 1、做到“三化” 1)社团管理规范化，学生社团作为学生自己的组织，固然有其灵 活性和自治性的特点，但是也应受到相关制度的约束； 2)社团运作社会化，鼓励社团走出去、引进来，向社会宣传自己，

中学学生社团发展现状

2012.No1033 摘 要 中学生旺盛的生理机能为其参加学生社团活动提供了自然基础；社会的民主政治浪潮以及市场经济的高度竞争是中学学生社团产生的社会基础；教育的理性回归以及功利教育的逐渐退失和社会对教育的理解宽容是中学学生社团存在的现实条件。近年来，学生自发组建了一些符合中学生兴趣的社团组织，这些社团与传统的学生社团相比，呈现出一些新的特点，也面临一些管理的问题。 关键词 中学 学生社团 发展现状 1 学生社团发展状况分析 1.1 学生社团及发展沿革 社团，顾名思义就是社会团体。学生社团是学生在自愿的基础上，基于共同的兴趣爱好，借鉴社会团体的组织形式和活动方式在学校组建的各种学生活动组织，包括一些学生活动中的协会、委员会、小组、小队等。狭义的学生社团包括一些学生基于共同的兴趣、爱好自发组建的各种团体；广义的学生社团还包括学校为了培养学生的兴趣、爱好、特长而组建的各种学生组织。 五四时期是中国学生社团发展的重要时期。当时有影响的社团约一百多个，如学生救国会、少年中国学会、新民学会、北大马克思主义学说研究会、新潮社等，这些学生社团在五四运动中发挥了重要作用。 纵观中国学生运动发展史，学生社团为中国革命输送、培养了众多的有志之士和革命领导。如：周恩来组织觉悟社，从事反帝反封建的革命活动，其后又在法国和德国留学期间发起组织旅欧中国社会主义青年团，对早期的建党建团起着重大作用。中国共产党创始人之一的邓中夏，曾任北京学生联合会总务干事。张国焘担任过北京学生联合会讲演部部长。领导广州起义的张太雷曾任天津学生联合会评议部部长。而国外的政界、商界、科技界、文艺界精英，大多不乏是学生社团活动的积极分子，克林顿在读大学期间曾任学生会主席；从小自卑略带口吃的杰克·韦尔奇在中学时代担任的曲棍球队队长经历，让他开始对领导之术有了一点概念。 1.2 相关法规、制度及研究 新中国成立后，为了管理已有的社会团体，政务院于1950年颁布了《社会团体登记暂行办法》。改革开放以后，社会团体数量激增，1989年10月25日国务院发布了《社会团体登记管理条例》，1998年10月25日随着国务院第二百五十号令新条例的发布，八九版条例同时废止。但是新条例第三条规定：企业事业单位内部经本单位批准成立，在本单位内部活动的团体不属于本条例规定登记的范围。由此可见，学生社团不属于该条例管理的范围。 自1999年1月1日起施行的我国《高等教育法》第五十七条规定:高等学校的学生，可以在校内组织学生社团，确认了学生结社权。团中央、教育部在2005年1月13日联合下发的《关于加 中学学生社团发展现状浅析 蒋玉辉 （重庆市巴县中学） 强和改进大学生社团工作的意见》中对大学生社团作了明确界定，认为大学生社团是高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。各地各高校依据此意见制定、修订了一些具体的《学生社团管理办法》，比如《北京高等学校学生社团联合会章程》等。由教育部颁布的，从2005年9月1日起施行的《普通高等学校学生管理规定》第五条明确了大学生在校期间有组织、参加学生团体的权利。但这些制度明显滞后于学生社团的发展，至今未有一部较为完整的学生社团法。 学生社团是学生在自愿的基础上，基于共同的兴趣、爱好结成的群众组织，这一点已得到共识。很多学者将学生社团定义为：“我国高等和中等学校学生在共同志趣、爱好的基础上自愿结成的群众组织①”；“中国中等学校和高等学校学生在自愿结合的基础上,自由结成的群众组织②”；“ 中等和高等学校学生群众组织的总称③”；“中等以上学校中学生自愿结合的组织④”等。自从20世纪90年代以来，随着高校学生社团活动的蓬勃发展，关于高校学生社团的研究成果非常丰富，而有关中学学生社团的研究较少。 2 中学学生社团产生的原因 2.1 中学学生社团产生的自然基础 中学生旺盛的生理机能为其参加学生社团活动提供了自然基础。中学生年龄普遍在13至19周岁，按照世界卫生组织关于青春期的界定，他们处于人生的青春期阶段。生理机能剧烈变化，富有生机、容易躁动、喜欢交往和表现，随着营养状况的不断改善，精力相对过剩。因此，在他们生活的主要领域—学校，组建并参与到社团活动中来是他们寻求“能量释放”的主要通道。 2.2 中学学生社团产生的社会基础 社会的民主政治浪潮以及市场经济的高度竞争是中学学生社团产生的社会基础。学生社团产生于学校这一块土壤中，其存在和发展必然受社会的影响和制约。社会的变革促使社会组织形式不断地呈现出多样化的特点。民主政治发展必然影响教育的民主化，引起师生教育观念的深刻变革进而带来教育方式的不同选择。在这样的现实语境下，培养学生的民主素养以参与民主政治生活的能力尤为重要。组建学生社团，让学生根据自身的爱好自主选择参加一些准社会化形式的活动，对于培养学生有序政治参与的意识和能力无疑是有帮助的。再者，社会竞争日趋激烈，捧着高学历的大学生、研究生找不到工作的现象深深刺激着高中生的心灵。“分数+各种生存技能”这样的目标是已有独立思维的高中生的清晰、理智的追求，通过参与社团活动以培养适应社会发展的综合素质便成为一种必然的选择。巴县中学高2004级某生喜欢跳街舞，刚参加学校的艺术节时有个别老师还有一些“看不惯”，但该生后来在重庆市某商业中心的黄金地段办起了自己的街舞培训中心，在市内甚至全国都小有名气。一名学生提出想组建动漫社，他的理由就是动

社团申请书完整版

社团申请书 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

2016～2017年度“地理兴趣小组” 社团成立申请书 尊敬的校团委： 为了提高同学们的地理学习兴趣，提高学生的地理水平，丰富学生的地理知识，我在这里特地向领导们申请在学校里一个“地理兴趣小组”.具体内容如下： 一、申请缘由 1.我们的课余生活比较单调，成立“地理兴趣小组”可以丰富课余生活，繁荣校园文化，提高同学们的综合素质。我们学校的社团虽多，但是广大同学都能够加入进去的并不多，而且很多活动由于条件所限能够参与的人很少。 2.当今世界科技迅猛发展，祖国面貌日新月异；作为高中生，我们有责任也有义务在学习知识的同时，了解国际国内形势，关注国家走向。然而，我们缺少一个可以供同学们获取信息、讨论交流的平台。“地理兴趣小组”展现时事热点，不仅生动形象、易于接受，更可以促进同学们进行深入思考。

二、建立的可行性 1.符合学校相关文件规定，满足学校要求。 2.校园文化活动较为单调，而众多同学对地理事物拥有浓厚的兴趣，并且希望看到以更新颖的方式演绎、专注于面向校内的地理活动，这是我们创建地理活动小组的群众基础。 3.活动资源丰富，我们的活动资源包括：一是邀请老师指导；二是对周围地理事物感兴趣的同学；三是学校图书馆内的各类相关书籍，互联网上的相关信息；四是各种多媒体资源（声音、图片、影像）。 4.多样的宣传手段：一是以张贴海报及摆放展板的形式引起大家的注意；二是在QQ群及微信上进行宣传. 发展目标 1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握； 2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球、保护地球家园的意识； 3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情。帮助广大同学开阔视野，实践理论，锻炼能力，陶冶情操，增强体魄，提高综合素质。

社团活动对中学生的影响

社团活动对中学生的影响 一社团对中学生积极影响 社团活动作为中学生课外活动的重要组成部分,在促进学生身心健康和全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极的作用。 (一)学生社团丰富了学生的业余生活 学生社团是校园文化建设的重要载体。目前理论类、文体类、科技类、实践类、公益类、学术类六类学生社团,是学校规模较大、参与学生较多、在学生中影响较大的学生社团。这些社团吸收了大量的会员,课余时间近七成的学生参加社团活动,成为学生的主要课外活动,对课堂教学也起到了重要的补充作用。近年来,随着我国社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的深入,学生社团如雨后春笋蓬勃发展。各类比赛如棋类、球类比赛,演讲赛,诗歌朗诵比赛,学生辩论赛,书法绘画,摄影比赛,专业技能大赛此起彼伏,学术专题讲座、名师名家论坛、各类公益活动常年开展,所有这些活动,给大学生提供了发挥特长、提高素质、展示才华的大舞台。优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等活动为校园文化建设注入了新的活力。学生社团按照各自章程开展的理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动,极大地丰富了同学们的业余生活,同时也促进了校园文化建设的健康发展。 (二)学生社团是提高学生综合素质的重要途径 学生社团活动以其思想性、艺术性、知识性和趣味性,吸引了广大青年学生的积极参与。社团活动增强了学生的集体观念和团队意识,陶冶了学生的情操,也增强了学生良好的道德修养和社会责任感。社团活动把学生的兴趣培养成特长,把特长提升为技能,把技能拓展为素质,为提高学生综合素质提供了有效途径。社团活动打破了院、系、年级、专业的界限,使不同年级、不同专业之间的学生能够广泛交流,开阔了学生视野,扩大了学生求知领域。各社团举办的学术讲座、专业技能比赛、科技创新比赛、文艺体育比赛等各类比赛活动,为学生的成长成才搭建了实践平台,使学生的竞争意识、合作意识、研究能力、创新能力、沟通能力等得到了进一步的提高。 (三)学生社团是加强和改进学生思想政治教育的重要组织动员方式 学生社团在学生思想政治教育中发挥着独特的、不可替代的作用。丰富多彩的社团文化活动,促进了校园文化和精神文明建设的健康发展。学生社团为学校的团、学组织延伸了工作手臂、扩大了组织覆盖面、增加了工作内容,为更好地促进学生成长奠定了良好基础,是加强和改进学生思想政治教育的有效组织动员方式。学生依据兴趣爱好自愿组织起来的社团,其成员有着共同的意愿和切合点。共同的章程和宗旨把学生凝聚在一起,并通过社团活动把学生联系在高校社团周围,使学生社团日益成为高校中具有一定影响力和凝聚力的群体,成为高校团组织加强和改进大学生思想政治工作的得力助手。 (四)学生社团是加强和改进学生心理健康教育的重要途径 随着社会的飞速发展,学生面临的挑战越来越多,竞争也愈来愈激烈。由于受经济、学业、就业压力和人际关系的影响,近几年学生的心理疾病患病率呈上升趋势。近六成的学生有心理压力,近三成的学生存在不同程度的心理健康问题,心理问题已经明显影响了一部分学生的成长。学生社团作为自愿组织的群众团体,因其具有相对松散的组织结构和成员之间地位平等、关系融洽等特点,所以对学生的心理压力起到了一定的减压和缓冲作用。学生通过在社团活动中充分展示自我,激发了他们对生活的热爱,增强了他们的人际交往能力,有利于学生的心理健康。大学校园中许多文体类学生社团在这方面发挥了独特的作用。心理协会、青年志愿者协会在帮助大学生消除心理困惑,增强克服困难和承受挫折的能力,珍爱生命、关心集

大学社团申请书范文

大学社团申请书范文 大学社团申请书范文（成立） 尊敬的校领导： 我们是西安工程大学纺织与材料学院纺织工程09级学生，因为热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为工程大学的同学服务，并在此过程中锻炼自己的综合素质，为将来步入社会以及就业做好充分而有效的准备。于是向校社团联合会递交此社团申请书。 启发： 大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。但是刚刚从紧张、节奏强的高中生活中走出来的大学生，对大学的生活没有很正确的认识，从而不能很好的适应大学生活。很多同学为此感到迷茫、不知所措。甚至有的大学生从此认为大学本就是没什么意思、很无聊过日子的地方。一天天荒废了大学的美好时光，使自己的大学生涯不够完满。 大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。现实社会对大学生的要求很高，大学生不仅要在知识、能力方面要过硬，而且要对外部世界有深刻的感知、认知能力。要做到这样，必须得先从心底认识到努力、奋斗在生活中的意义和必要性；必须得经过锻炼来造就毕业生一个强大的心灵后盾。 我发现有很多学校为此建立了很多学生社团，他们各具特色，为丰富我们的大学生活做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我们也深深地被社团活动的魅力所吸引。于是经过认真而周密思考，我们决定一起把我们自己的社团活动搞起来，通过各种活动来锻炼我们的心灵。所以我们决心成立心灵成长协会。 一、社团简介 我们的社团全称为：《西安工程大学心灵成长协会》，筹备成立时间是2010年3月底，社团筹备组织人有邢少波、赵春阳、董冰、乔石、张超、周正。我们志向于发展自己，服务

中学学生社团建设实施方案

中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质, 推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。 二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 三、组织管理 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、 团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工 作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1 —2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1 —2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、畐9社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。

中学学生社团建设方案

中学学生社团建设方案 中学学生社团建设方案提要：每学期学校根据辅导老师计划、备课、出勤、学生活动次数以及活动效果等情况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导教师和优秀社团，择优参加市评比 源自管理资料 中学学生社团建设方案 学生社团作为学校校园文化的重要组成部分,是学生展示才华的舞台，拓展知识的桥梁和开拓视野的窗口。同时也是完善学校课程建设、发展学生特长、培养学生创新思维、提高学生综合素质的重要载体。是实现“以学生发展为本，构建和谐校园“的重要组成部分。 一、指导思想： 全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，努力提高青少年创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效的促进学生自主发展。秉持以尊重个性、张扬个性、提倡个性、发展个性为中心，围绕“让科学艺体走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题，打造丰富的校园科学艺体文化环境，实现自我教育、自我管理、自我发展的教育目标，为广大孩子提供展示自我的空间和舞台，创建和谐、活力的校园氛围。

随着新课改的全面展开，如何使学生拥有积极有益的课外活动已经成为学校工作的重点，学生的生活几乎全部集中在校园这个小环境中，如何指导学生合理利用课余时间已经成为学校每一位教师必须考虑的问题，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、体育等方面的修养，推动z 中学“和谐校园”的校园文化建设，以此为载体推动z中学的素质教育再上新台阶。 二、社团组织机构： 1．领导机构：校长室、政教处、教务处 2．分设机构： 根据学校实际，本学年先后成立了七个社团，分别为长风文学社、长钟时事社、因你而歌音乐社、美术兴趣小组、足球队、篮球队、摄影学会等；准备再成立3个，围棋社、科学兴趣小组、等，使社团总数达到9个，每个社团设有指导老师一名。 三、社团成员条件： 1、自愿参加； 2、有相关的兴趣、特长； 3、热爱学校，自觉守纪； 4、有合作精神和组织能力； 5、有安全自护意识

高中年级社团活动方案_中学生社团活动方案

高中年级社团活动方案_中学生社团活动方案 初中社团活动是现代教育一种创新的方式，它不但是初中学生个人素质提高和能力拓展的有效载体，而且作为一种课程成为校园文化建设的生力军。下面是有中学生社团活动方案，欢迎参阅。 中学生社团活动方案范文1 一、活动的提出 家乡青州市邵庄镇境内有一山，名黑山。山中出产一种名贵的奇石红丝石。红丝石纹理细腻，硬度适中，易于打磨，是制作砚台和其他工艺品的优质材料，成砚称”红丝石砚”或”青州红丝石砚”，是历史上中国四大名砚之一。自唐到宋，各朝都有出产，或制砚或观赏，被达官贵人珍藏。宋朝以后，基本绝迹。现随着人们生活水平的提高和新的矿源的发现，在家乡青州邵庄，又兴起了新一轮开采高潮，并逐渐形成了一个产业。但在开采和加工、销售过程中，也同时存在许多问题。为使家乡这一名贵特产得到更多人的关注，获得更好的保护和利用，我们成立了本小组，计划对红丝石的形成、红丝石文化、和红丝石的保护等各方面开展研究。 二、活动目标 (1)了解红丝石的形成、特点等基本知识。 (2)了解关于红丝石诗句及与红丝石有关的历史名人，培养了热爱家乡的高尚情感。 (3)了解现在红丝石的开采加工情况，提出合理的建议，为使红丝石得到更好的保护利用贡献自己的力量。 三、活动过程

本项活动计划分三个阶段： 第一阶段自20XX年9月10日至9月31日。在这一阶段中，主要是成立小组，聘请指导教师，完善活动计划，并通过校园网上网，查询红丝石的形成条件，查询关于红丝石诗句及与红丝石有关的历史名人，对红丝石形成一个基本的认识。 第二阶段自20XX年10月1日至11月10日。在这一阶段中，主要是利用国庆节假期和4个星期天时间，对红丝石产地进行实地考察，了解红丝石的开采、加工等情况。 第三阶段自20XX年11月11日至11月29日。在这一阶段中，主要根据研究的情况，为当地政府提出保护红丝石资源的合理化建议，并向广大村民发出倡议，号召所有人都来保护红丝石。同时完成活动报告的撰写工作并请教师指导。 四、活动措施 (1)加强组织管理 严格遵守《邵庄初中学生社团章程》的有关规定，聘请赵洪美老师、曹守仁老师担任小组活动的指导教师，在教师的指导下进行活动。组长切实承担起相应的管理职责，组员要服从领导，听从指挥。在活动中全体人员群策群力，共同完成活动任务。 (2)加强纪律管理 在活动中，要严格遵守国家的法律和学校的规章制度，不以研究的名义破坏红丝石资源，不向他人索要红丝石。特别要注意活动的安全，未经指导教师的同意不私自上山考察，考察过程中注意来回路上的安全，严禁骑摩托车上山，严禁在考察中干其它事情，严禁向父母索要过多财物。上述行为一经发现，责令退出研究小组并汇报学校处理。 (3)加强资料管理 考察活动中注意文字、影像资料的收集整理工作。资料归研究小组共同所有，任何人不得损毁、遗失。

中学学生社团管理办法

中学学生社团管理办法 第一章总则 第一条中学生社团的大发展是在实施素质教育、深化新课程改革以及高校自主招生的新形势下走向繁荣的必然趋势，本章程所称的学生社团是由中学在籍学生因为共同的兴趣爱好学生自愿组织的群体 性团体。社团引导学生在丰富多彩的实践中锻炼自己，是广大学生增长知识、培养能力、展现个人才华的重要园地。学校鼓励和提倡学生社团开展科技、文化、艺术、体育等活动，从而丰富学生课余生活，建设高雅向上的校园文化。 第二条中学学生社团受校党委、校长室领导，委托校团委和学生社团指导中心指导工作并负责管理。 第三条中学中学生社团指导中心是学生社团工作的执行机构,具体负责新社团的审批、联系和引导各社团开展有意义的活动、组织社团进行招新、收集和整理学生社团的活动资料、并负责社团的绩效考核等工作。 第四条社团指导中心将全面贯彻“立足素质教育，促进学生发展，突出校园文化，积极引领指导”的工作方针，努力创建“自信、自律、自主、自强”社团特色，服务学生。 第二章社团的发起、申请、成立、注册 第五条学生社团的发起必须符合以下条件： 1、我校在籍学生10人以上，基于共同的兴趣、爱好、自愿遵守本条例的各项规定。

2、有规范的名称和相应的组织机构。（学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚，学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。） 3、学生社团必须有规范的章程。 4、学生社团必须有一个学科组的推荐，并获得该学科组的指导。 5、学生社团必须聘请一名以上的相对固定的教师担任指导教师（在社团申请书中介绍指导老师的基本情况）。 第六条凡自愿发起成立学生社团者，需按以下程序向社团指导中心提出申请。 1、由该社团发起人到学生社团指导中心领取《中学学生社团管理办法》，熟悉相关法规和要求。 2、起草本社团的章程，其中应包括社团名称，社团的性质和宗旨、组织机构、负责人的产生、罢免的程序，社团的管理条例、活动组织原则，会费收取和使用制度，其它有关事项等内容。章程应与社团的日常活动保持一致。 3、由该社团发起人的申请及指导教师的鉴定意见到社团指导中心领取《学生社团组织审批表》，逐项填写，履行正式审批手续； 4、经社团指导中心审查，报校团委批准后，予以公告，社团方可正式宣布成立。社团指导中心将《学生社团组织审批表》一式四份，分送所在年纪、校团委、社团指导中心和校学生会备案； 5、社团审批时间一般不超过两周，对未获批准的成立申请，社团指导中心将提出不予批准的书面意见。

《中学生社团建设研究》课题

《中学生社团建设研究》课题 结题报告 一、研究概述 胡锦涛总书记在十八大报告中提出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”学生社团是素质教育的有效载体，是课堂教育的延伸，是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地，学校社团文化是校园文化的重要组成部分，社团建设是校园文化建设的重要内容。因此，在此基础上开展学生社团活动，能使教育活动中的外在影响内化为学生个体素质，能发挥学生的主动性、创造性，促进学生积极、自主、全面的发展，成为社会要求的高素质的人才。所以开展学生社团的意义与素质教育的价值取向是一致的。同时对提高教师队伍专业水平，彰显我校办学特色，也有实际意义。 基于此，进行本课题的研究是我们探索如何更好地开展中学生社团活动，这将更有利于我们全员性开展素质教育，并把素质教育融入创新教育之中，有利于充分利用身边的教育资源、人文资源实施素质教育。 学生社团是指在校学生为实现成员的共同意愿和爱好自愿组成，按照其章程开展活动的学生组织。社团是青少年自己的组织，它既是学校教育不可缺少的有机部分，又是学校教育同社会实践密切联系的重要纽带。学生社团能真正使社团活动成为学校特色文化建设的一个重要组成部分，通过活动丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 学生社团建设是指学生社团以以促进学生全面发展为宗旨，围绕“一校一特色，一生一特长”的目标，按照“全面推进——重点突破——螺旋上升——形成影响”的运作思路，全面推进学生社团建设。在这一过程中，学生社团协助各部门通过健康的社会实践等活动，凝聚、引导青少年学生认真学习科学文化知识，培养学生的集体主义、协助精神、社会理想、社会责任、沟通能力和实践能力。 二、研究目标及原则和思路 1、本课题的研究目标是： ①学生素养发展：学校鼓励和扶持学生自主成立和参与社团活动，学校提供足够的活动场地和活动时间，让学生在各类社团活动中提高团队精神，涌现一批富有生命力的学生社团，社团活动在学校德育工作中发挥重要作用，社团学生的素养得到全面的提升，形成一定的校园影响力和校园文化氛围。 ②教师专业成长：以我校有特长有激情、有梦想的老师为核心，让这些教师在引导和组织学生通过社团活动的组织，积累经验，取得成效，涌现出一批善

中学生社团章程模板.

申请书 院团委： 为了丰富校园文化生活，陶冶同学们的情操，带给同学们更多的快乐，我们作为音乐、器乐、舞蹈、Ｔ台秀爱好者，希望把各个爱好人士集中起来，共筑一个舞台空间来展示自我，让对音乐、器乐、舞蹈、Ｔ台秀感兴趣的同学有更多交流、活动的机会。在此，特申请创建XXXX “中学生艺术社团”（包括：“天韵音乐协会”“轻舞飞扬舞蹈协会”“自由人街舞协会”“‘秀’模特协会”“六弦乐协会”）。望批准。 申请人： xxxx年xx月xx日 XXXX中学生艺术社团章程

第一章总则 第一条：社团名称：XXXX中学生艺术社团 第二条：社团性质：中学生艺术社团是一个以青年学生为主体的学生组织 第三条：社团宗旨：丰富校园文化生活，扶植音乐、舞蹈、乐器、Ｔ台秀爱好者，培养一些多能人才． 第四条：社团目标：为学校广大音乐、舞蹈、乐器、Ｔ台秀爱好者提供一个良好的活动，交流的空间，也为校园生活增添一份亮丽色彩，使同学们在紧张的学习之余，可以感受一下音乐．舞蹈．乐器．Ｔ台秀所带来的快乐． 第二章任务和活动原则 (一) 基本任务 １．弘扬时代主旋律,丰富校园文化生活． ２．社团会定期给会员安排课，由音乐．舞蹈．乐器．Ｔ台秀专业人传授相关知识，还定期开展唱歌比赛．舞蹈交流会．乐器表演．Ｔ台秀以及联欢会，给会员中显身手的好机会． ３．有目的、有计划、有步骤的开展活动． ４．积极配合完成院团委的工作任务． （二）活动原则 １.社团开展活动的原则上不影响会员正常的学习

２.社团实行民主管理，定期或不定期召开例会，及时总结工作进展情况，以及阶段性的工作安排． ３.凡本社团开展的重要活动事先和院团委商量决定． 第三章关于会员 （一）凡是爱好音乐，喜爱舞蹈，乐器，想在Ｔ台上展示自己才华．承认本团章程，思想健康，要求上进，是我院学生均可报名参加． （二）报名参加者须交个人简历和相片两张，经考核可入会，合格者正式成为本社团会员． （三）会员权利 １.有权监督本社团负责人的工作，对本社团的工作提出建议和意见． ２.参加本社团组织的各种活动 ３.参加自愿，退出自由 （四）会员义务 １.遵守本社团章程，维护本社团的团结和荣誉． ２.虚心向老师学习，积极配合负责人开展的工作，为本团的发展出谋献策．３.积极参加本团的各项活动，认真完成本团交给的各项工作任务． 第四章奖励制度 （一）每年评出社团积极分子若干名，由本社团替发证书及奖品． 第五章章程的修改程序

中学社团工作总结

中学社团工作总结 中学社团是由学校中一些学生主动组织发展起来的学生团体，尤其是在教学开放性越来越高的形势下，学生社团已经成为学生自我发展的重要基地。今天给大家找来了中学社团工作总结，希望能够帮助到大家。 中学社团工作总结篇一 1、开展社团活动贯彻落实素质教育的需要。培养学生爱好和兴趣，发展学生的特长，给全体学生提供参与的机会，切实提高每一名学生的综合素质。 2、开展社团活动是终身体育观的具体体现。让学生学会健身与休闲方式，热爱健康，热爱生活，热爱生命。 3、开展社团活动是我校体育工作思路的具体体现。除了完成国家规定的课程和达标内容外，我校还为学生提出了四项具体目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育比赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式。 4、开展社团活动是一种课外选修的课程。开展社团活动是对体育课程教学的一种延伸与拓展，与当前大力倡导的研究性学习和校本课程开发联系起来。 二、社团活动的实施基本情况 社团是从20XX年5月份开始，经过较长时间调查、实践，把学生乐于接受普遍受欢迎的一些体育科目进行选择优化，确立为社团的活

动项目，逐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一部分，并且与研究性学习结合起来。 现就我校社团的建立，从活动情况、取得的经验、存在的问题几方面进行相应总结。 活动情况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的运动员参加高一级比赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来逐渐把社团活动有意识的融入素质教育的内容，增加了活动项目，扩大了学生参与面，面向全体在校高一、高二的学生。 活动初期，由学校主要领导进行宣传动员，社团活动的意义，培养学生要达到的基本目标，要求每名学生都要选择一项活动项目;安排全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导教师进行本活动项目的指导工作，提出具体的活动方案和计划，活动的内容与形式等等。最后由学生自由选择上报教导处备案，共有16个社团(其中体育俱乐部9个)，规定统一活动时间为每周五7、8课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合实验室等处。 活动中期，社团的理事、秘书长协助指导教师下进行各自的活动，有的社团先进行摸底测验，把报名学生，按各自能力水平划分初级班、中级班、高级班，教师重点扶持初级、中级班，而对于高级班则以学生自主练习为主学生提出活动计划由教师进行有针对性的指导纠正再进行实施，初、中级班的学生可根据水平提高提高的情况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我发展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的培养目标。在各项活动中，教师发现学

中学学生社团成立方案

坨里镇完全学校学生社团成立方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的全面素质。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校特色教育的改革和发展。 二、工作目标和内容 （一）加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作 计划，完善有关规章制度，开展文化、艺术、体育社团，举行综合性艺术展示活动等。 2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使 广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。 （二）加强艺术教育管理，开展艺术社团活动。 1、有组织、有计划地开展艺术和体育社团活动，坚持自愿 与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、乒乓球队、踢毽子队等艺术兴趣社团及体育社团，并定时开展活动。 2、积极组织学生参加县、市级艺术节活动及比赛。 3、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特 色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。 （三）社团详情及指导教师

计划创立两大社团及四个分社。 1、文艺社 文艺社包括：舞蹈队和合唱队。 （1）舞蹈队，计划招收10 人，定期编排集体舞蹈，个人舞蹈， 积极参加区艺术节活动与比赛。指导教师：李晓明。 （2）合唱队：计划招收12人，每周进行排练2 次，排练大型合 唱曲目，主要体现爱国，爱校，体现青春色彩的内容高雅的曲目，积极参加区艺术节活动及比赛。指导教师：李晓明。 2、体育社 包括踢毽子队和乒乓球队 （1）踢毽子队：计划招收8 人。学生自主报名，进行海选，择优 录取，每周四下午七八节进行集中训练，积极参加区比赛。指导教师：郭翠艳、吴晓欢。 （2）乒乓球队：计划招收8 人。学生自主报名，择优录取。每周 四下午七八节进行集中训练，积极参加区比赛。指导教师：李旭东、郭翠艳。 四、活动安排文艺社，固定训练时间为每周三和周四下午第四节，如参加比赛，各社团可根据具体情况增加活动。 体育社，固定训练时间为每周三下午第四节，每周五下午七八节为自由训练时间，如参加比赛，可根据具体情况增加训练时间。 文艺社和体育社除定期开展活动外，根据各社团活动性质，安排每月或每学期开展社团活动汇报展示。 五、社团宗旨

优秀学生社团指导教师事迹材料(含推荐登记表)

浙江海洋学院“优秀社团指导教师” 申 请 材 料 海运与港航建筑工程学院 绿色建筑创新协会 二〇一五年十一月三十日

浙江海洋学院优秀学生社团指导教师推荐登记表 姓名韩志性别男政治面貌中共党员 学院港航学院指导社团绿色建筑创 新协会 职务职称副教授 主要事迹要点 港航学院院长助理，博士，副教授，硕士生导师，舟山市制冷空调工程技术协会副理事长。入选舟山市“111人才工程”第三层次。 研究领域为船舶制冷、空调节能、冷链物流。指导研究生已毕业5名 参与国家863项目、国家科技支撑计划等科研项目十余项。至今发表论文EI收录5篇；参编教材2本；获得软件著作权3项；获得国家专利15项。 在社团工作上，参与社团的组建工作；2. 指导协会成员参加各种科学竞赛，其中在“挑战杯”竞赛获省特等奖、国家特等奖等多个奖项；积极开展科普宣传活动；积极开展讲座、报告等。 分团委意见 （盖章）年月日 挂靠单位意见 （盖章）年月日 校社联意见 （盖章）年月日 校团委意见 （盖章）年月日 备注：1、此表可复印，同事迹材料一并上交； 2、主要事迹要点200字左右。

优秀社团指导老师主要事迹 韩志，港航学院院长助理，博士，副教授，硕士生导师，建环系主任，舟山市制冷空调工程技术协会副理事长。入选舟山市“111人才工程”第三层次。 研究领域为船舶制冷、空调节能、冷链物流。指导研究生已毕业5名，指导学生获得“挑战杯”竞赛省特等奖、国家特等奖，并荣获优秀指导教师。 参与国家863项目、国家科技支撑计划等科研项目十余项。至今发表论文EI收录5篇；参编教材2本；获得软件著作权3项；获得国家专利15项。 在韩志老师的带领下协会做出了如下的具体规划： 第一、确立协会发展的宗旨：友谊互助、大胆心细、文明创新、勤劳朴素；第二、确立协会发展的方向：开展全体动员大会；协会杯大赛；挑战杯竞赛等活动。第三、还会广泛开展各项具有知识性、实践性、社会性的课外活动。协会通过协会杯大赛、挑战杯竞赛中选拔优秀人才参加全国竞赛，提高会员创新创业能力；第四、通过创业就业教育指导，可以让会员更早摸清未来创业就业的方向，引导同学们前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；第五、通过开展讲座、报告会等提高同学们对专业的认知，提高自身素质；第六、协会具体发展方案，以会长为首，部长为辅。切实