生物统计(植物保护专业)复习题集

生物统计复习题集（植物保护专业）

一、名词解释（带*的要举例说明）

精确度抽样分数小区成对数据* 统计数*简单效应整群抽样* 频率空白试验单因素试验* 随机误差参数* 样本* 试验方案多因素试验* 无效假设* 总体* 置信距小概率的实际不可能性原理综合性试验准确度水平* 局部控制接受区域处理* 分层随机抽样因素* 标准方* 互作自由度主效小区T2/(nk) 置信系数* 成组数据* SP 二项分布* 无偏估计值标准方* 极差*

二、判断题（下列各题，你认为正确的打“ ”，错误的打“×”）

1.F分布的平均数μF＝0。

2.LSDα法用同一标准测验不同平均数间的差异显著性。

3.LSD法比SSR法显著尺度高些，犯第一类错误的概率大些。

4.LSD法的实质是t测验。

5.S y/x表示了回归的精度，其值越小，回归精度越高。

6.u=0，σ2 =1的正态分布即标准化正态分布。

7.χ2分布是连续性而非间断性分布。

8.标准差即方差的正平方根，又称为标准误。

9.成对数据两样本差数平均数比较一般用t测验。

10.成对数据试验一般比成组数据试验具有较高的精度。

11.成对数据是假定各个配对的差数来自差数的分布为正态的总体，每一配对的两个供试单位是彼此独立的。

12.成组数据是假定两个样本均来自具有共同或不同方差的正态的总体，两个样本的各供试单位是彼此独立的。

13.抽样分布是统计数的分布，而非观察值的分布。

14.处理百分数或成数资料要用二项总体的样本平均数分布；处理性状出现次数的资料要用二项分布。

15.次数分布图中条形图适于表示连续性变数资料。

16.从一正态分布中进行抽样分布试验，可证明样本平均数、样本方差和样本标准差分别是总体平均数、总体方差

和总体标准差的无偏估计值。

17.当二项百分数资料的平均数P＜0.3或P＞0.7时，如欲进行方差分析，须先将资料进行平方根转换。

18.当土壤肥力分布未知时，应采用正方形小区。

19.当样本个数k＝2时，LSD法和SSR法显著尺度相同；当样本个数k>=3时，LSD法比SSR法显著尺度低些，

犯第一类错误的概率大些。

20.当样本个数k≥3时，采用t测验或U测验进行两两比较采用方差分析将使犯α错误的可能性增大。

21.当样本容量n和显著水平α一定时，真总体平均数μ和假设平均数μ0的相差(以标准误为单位)越大，则犯第二

类错误的概率β减少。

22.当样本容量n一定时，显著水平α从0.05升高到0.01，犯第二类错误的概率β减小。

23.当样本容量n一定时，显著水平α从0.05升高至0.01，犯第二类错误的概率β增加。

24.当样本数k=2时，LSD法和LSR法的显著尺度相同；当样本个数k≥3时，LSD法比SSR法显著尺度高些，犯

第一类错误的概率小些。

25.调查水稻秧田害虫密度，在面积法、行列法和株穴法中，抽样单位以株穴法为最好。

26.对同一试验方案，采用完全随机实验设计比采用随机区组实验设计可减少试验误差。

27.二项分布是间断性变数的理论分布。

28.二项分布是连续性变数的理论分布。

29.方差分析中算得的F＞1时，表示处理效应显著。

30.假设测验的第二类错误是假设本是错误的但通过假设测验却接受了它，即把真实效应看成是试验误差。

31.假设测验的第二类错误是假设本是正确的但通过假设测验却否定了它，即把试验误差看成是真实效应。

32.假设测验的第一类错误是假设本是错误的但通过假设测验却接受了它，即把真实效应看成是试验误差。

33.假设测验的第一类错误是假设本是正确的但通过假设测验却否定了它，即把真实效应看成是试验误差。

34.将成对数据按照成组数据的统计分析方法进行显著性测验是可行的。

35.精确度可以计算而准确度不能计算。

36.据双变数资料建立回归方程后，必须进行回归关系的假设测验。

37.空白试验就是什么作物都不种，通过观察杂草生长状况和分布来判定土壤肥力。

38.两个变数间的关系若具有原因和结果的性质，则定义原因变数为自变数。

39.两样本总体方差未知，但可假设σ21=σ22＝σ2 ，且又为小样本时，用t测验。

40.两样本总体方差已知或未知但为大样本时，用t测验。

41.每穗水稻小穗数、每穗粒数和每穗粒重这些数量性状都属于间断性变数。

42.如果总体内主要变异明显来自占较大面积的地段间，应采用分层抽样；如果主要来自地段内各单位之间或来自

较小面积的地段间，应采用整群抽样。

43.如果总体内主要差异明显来自占较大面积的地段间，应采用整群抽样；如果主要来自地段

内各单位之间或来自较小面积的地段间，应采用分层抽样。

44.如将成对数据按成组数据的方法比较，易使统计推断发生第一类错误。

45.若在1－α的置信度下，两个置信限同为负号，则接受无效假设。

46.三个或三个以上的样本平均数的假设测验必须采用t测验。

47.随机区组试验设计中，小区内应具有较小土壤差异，而小区间可有较大的土壤差异。

48.田间试验中划分区组的原则是区组内土壤肥力应尽可能一致，而不同区组间可存在较大的土壤肥力差异。

49.通过相关模型由X来预测Y时，X的取值区间必须限制在建立相关方程时的观察值区间之内，不能外推。

50.为了解决生产实践中的问题，田间实验和室内试验的地位同等重要。

51.为了解决生产实践中的问题，田间试验的主要地位不可代替。

52.显著水平α一定时，样本容量n增加或总体方差σ2下降都使犯第二类错误的概率β减小。

53.显著水平α从0.05升高到0.01时，犯第一类错误的概率减小。

54.显著水平α相同时，两尾测验的U的绝对值大于一尾测验的U的绝对值。

55.显著水平α相同时，一尾测验比两尾测验容易否定假设。

56.样本容量n和显著水平α一定时，真总体平均数μ和假设平均数μ0的相差（以标准误为单位）越大，则犯第一类

错误的概率减小。

57.样本中各观察值与其平均数的差数的平方的总和为0。

58.要对结果进行显著性测验的实验设计中，各处理可进行随机排列，也可顺序排列。

59.一般来说，增大小区面积可以预期比增加重复次数更有效地降低试验误差。

60.用对比法设计，8个处理，每处理3次重复，至少要安排9个对照。

61.在t 表中，若自由度相等则t值越小对应的概率P越小；t值越大则P越大。

62.在t 值表中，若自由度相等则t值越小对应的概率P越大；t值越大则P越小。

63.在t测验中，如果实得t值小于t

,则P＞α，接受H0。

α

64.在X和Y变数的关系中，相关模型的意义是：X是固定的，没有误差或误差很小；而Y则不仅随X的变化而

变化，且有随机误差。

65.在对比法和间比法试验结果的统计分析中，凡相对生产力大于105％的品种可以认为显著优于对照。

66.在多重比较中，当试验指定了对照处理时一般采用LSR法。

67.在方差分析中，LSD法应先进行F测验，测验显著时再进行多重比较；而SSR法可不必进行F测验而直接进行

多重比较。

68.在方差分析中，当F＜1时，不必查F表即可接受H0。

69.在方差分析中，通过F测验，可明确各处理平均数间是否彼此具有显著差异。

70.在方差分析中LSD法和SSR法均不必先进行F测验而直接进行多重比较。

71.在非试验因素差异很小时应采用拉丁方设计。

72.在接虫量和产量的关系中，产量是对接虫量的反应，为依变数。

73.在裂区设计中，副区之间相邻近，主区之间相邻远，故副区试验误差常小于主区。

74.在裂区设计中，副区之间相邻近，主区之间相邻远，故主区实验误差常小于副区。

75.在裂区试验中，对每一重复主区均要随机排列，但副区可顺序排列。

76.在裂区试验中，需扩大试验小区面积的因素应作副处理，需进行精确比较的因素应作主处理。

77.在裂区试验中，需扩大试验小区面积的因素应作主处理，需进行精确比较的因素应作副处理。

78.在裂区试验中，已知某因素的效应比另一因素的效应更大时，应将效应小的因素作主处理。

79.在零互作时，各因数的效应可以累加。

80.在农业科学研究中，田间试验是主要形式，室内试验是辅助性的。

81.在施肥量和产量的关系中，施肥量是产量变化的依据，故施肥量是依变数，产量是自变数。

82.在随机区组试验设计中，重复数必等于区组数。

83.在随机区组试验设计中，重复数不一定等于区组数。

84.在田间实验设计中，一般应采用长方形或方形小区。

85.在显著水平α相同时，两尾测验比一尾测验的显著性标准高。

86.增加重复次数可以获得无偏的误差估计。

87.正互作时，从各因数的最佳水平推论最优组合，估计值将偏高。

88.正态分布是对称分布，二项分布是非对称分布。

89.正态分布是连续性变数的理论分布。

90.正态分布在X=μ处，其算术平均数、中数和众数均等于μ。

91.重视边际效应的试验，应采用方形小区为宜。

92.准确度可以计算而精确度不能计算。

93.自由度大于2时，t分布曲线的变异度一般大于正态分布曲线。

三、填空题

1.（）是总体相应参数的估计值。

2.χ2临界值由（）和（）决定。

3.F分布的平均数μF=（）。

4.F临界值的取值由（）、（）和（）决定。

5.SSR临界值的取值由（）、（）和（）决定。

6.t分布的平均数=（），标准差＝（）。

7.t临界值的取值由（）和（）决定。

8.标准化正态分布方程的参数是μ＝（）和σ 2 ＝（）。

9.泊松分布的参数是μ＝（）和σ＝（）。

10.常用表示资料变异程度的方法有方差、标准差、（）和（）四种。

11.常用的多重比较结果的表示方法有（）、（）

和（）。

12.常用的随机排列的田间试验设计有（）设计、随机区组设计、拉丁方设计、裂区设计、再裂

区设计和（）设计等。

13.二项分布的两个参数μ=（），σ=（）。

14.二项总体的样本平均数分布的两个参数μ=（），σ=（）。

15.二项总体分布的两个参数μ=（），σ =（）。

16.方差分析的三个基本假定是（）、（）和

（）。

17.方差分析的三个基本假定是：（1）处理效应与环境效应应该是（）；（2）试验误差应该是

（）、彼此独立的，而且作正态分布，具有平均数为零；（3）所有试验处理必须具有（），即误差同质性假定。

18.方差分析中，常用的变数转换方法有（）、（）、（）

和采用几个观察值的平均数作方差分析等四种。

19.方差分析中，常用的变数转换方法有（）、（）、（）和

采用几个观察值的平均数作方差分析等四种。

20.根据处理排列方法，常用的田间试验设计可分为（）和（）两类。

21.观察数据依研究形状、特性不同一般可分为（）资料和（）资料两大类。

22.回归估计标准误S y /x与离回归平方和Q和数据对数n的关系是S y /x=（）。

23.回归估计标准误S y/x与回归平方和U以及数据对数n的关系是S y/x＝（）。

24.回归关系的假设测验可由（）或（）给出；还可通过测定同一资料相

关系数的显著性来明确回归关系的显著性。

25.回归平方和U与SP、SS X的关系是U＝（），其自由度＝

（）。

26.回归系数b的标准误与回归估计标准误S y/x、x变数平方和SSx的关系是S b＝

（）。

27.基本的抽样方法包括（）、（）和（）三类。

28.建立直线回归方程y=a+bx时，a称为（），b称为（）。

29.建立直线回归方程?y=a+bx时，a与y、x和b的关系是a=（），b与x、x、y、y的关系是b=

（）。

30.具有共同性质的个体所组成的集团称为（）；从该集团中抽取若干个体来研究，这些个体的集

合称为（）。

31.决定系数r2一般只用于表示相关程度，而不表示（）。

32.决定系数r2与SP、SS X、SS y的关系是r2＝（）。

33.控制试验误差的三条途径是（）、（）和

（）。

34.离回归平方和Q与SS y、SSx、SP的关系是Q=（）。

35.两个变数间的关系若具有原因和结果的性质，则定义原因变数为（），定义结果变数为

（）。

36.某样本的6个观察值分别为2，3，9，4，1，5；则其中数为（），变异系数为（）。

37.某样本的样本容量为9，标准差为6，则样本平均数的标准误为（）。

38.潘松分布的两个参数μ=（），σ=（）。

39.如X服从N（20，25），已知P (X<16)=0.21，则P（1624）＝（）。

40.如X服从N（30，25），已知P(X<26)=0.2119，则P（26

41.如果由回归方程估计X为某一定值Y总体的平均数Y，则Y的95%置信限为

（）；估计X为某一定值时Y总体某一观察值y0，则y0的95%置信限为（）。

42.设有A和B两个试验因素，各具有3和4个水平，随机区组设计，3次重复，则该试验有（）个处

理，（）个小区，（）个观察值。

43.设有K＝10个样本，采用t测验两两比较共需测验（）次。

44.设有k=8个样本，采用t测验两两比较共需测验（）次。

45.设有k组数据，每组均有n个观察值，则方差分析中总变异自由度为（），矫正项C与所有观察值

总和T、n、k的关系是C＝（）。

46.试验误差的三个主要来源是（）、（）和

（）。

47.室内试验只是（）性试验方法；田间试验是农业科学试验的（）形式，

其（）地位不可替代。

48.适用于间断性变数和属性变数资料的常用次数分布图有（）和（）。

49.随机变数的概率分布按其变异性质可分为（）和（）两类；按其数据来源又可

分为（）、（）和（）。

50.随机变数的概率分布按其数据来源可分为（）、（）和

（）。

51.随机变数分布的3种表示方法是（）（）( )。

52.田间实验根据实验因素的多少可分（）、（）和

（）为三类。

53.田间实验设计的目的是（）和（）。

54.田间试验的特点是既受（）的影响，又受

（）的影响。

55.田间试验的特点是既受（）的影响，又受（）的影响。

56.田间试验设计的三个基本原则是（）、（）和

（）。

57.统计假设测验按其所考虑的概率可分为（）和（）两类。

58.统计假设的基本任务是由（）分布经过（）分布的测验来估计

（）分布。

59.统计假设可分为（）和（）两种。

60.土壤肥力差异的两种主要表现形式是（）和（）。

61.为了提高回归和相关分析的准确性，两个变数的成对观察值一般应有（）对以上。

62.相关系数r的绝对值越接近1，表示相关越（）；越接近于0表示越可能（）；至于r的

正或负，则是表示（）。

63.相关系数r与SP、SS x、SS y的关系是r = ( )。

σ2与总体方差σ2、样本容量n的关系是xσ2 =（）。

64.样本平均数分布的方差x

65.样本中各观察值与其平均数的差数的平方的总和为（）。

66.样本中各观察值与其平均数的差数的总和为（）；样本中各观察值与平均数的差数的平方的总和

为（）。

67.一般而言，假设测验可能犯（）类错误。

68.一般正态分布的正态离差U=（）；样本平均数分布的正态离差U=（）。

69.一个4因素3水平试验的所有可能处理组合数为（）。

70.由回归方程估计x为某一定值时条件总体平均数的95％置信区间为

（）；估计x为某一定值时条件总体预测值的95％置信区间为（）。

71.有12个处理，要进行随机区组设计，可查得随机数字表中任一页的任一行，去掉（）、（）、

（）和（）四个数字后，凡大于12的数均被12除后得余数，将重复数字划去，即得12个处理的排列次序。

72.有6个处理，每处理3次重复，用对比法设计，至少要安排（）个对照。

73.有8个处理，每处理3次重复，用对比法设计，至少要安排（）个对照。

74.有一个总体共有4个个体，分别为2，4，6，8，从总体中进行复置随机抽样，每次抽2个观察值，抽出所有样

本，则共有（）个可能样本；所有样本平均数分布的平均数为（），标准差为（）。

75.有一样本，其6个观察值分别为6，3，8，4，1，3；则其中数为（），均方为（）。

76.有一样本，其6个观察值分别为7，3，8，4，2，3；则其中数为（）。

77.有一样本，其6个观察值分别为7，4，8，5，2，3；则其中数为（）。

78.有一样本的5个观察值为2，7，7，5，4；则其样本均方为（）。

79.有一正态分布N(16,4),已知U0.05＝1.96，则其分布中间有95％观察值的全距为（）。

80.有一正态分布N（30，9），则落于24与36之间的观察值的百分数为（）。

81.有一正态分布N（36，9），已知U0.01＝2.58，则其分布中间有99％观察值的全距为（）。

82.有一组观察值为11，26，15，24，9，22；则其极差为（）。

83.在成组数据的平均数比较时，当两样本的总体方差已知时用（）测验；当两样本的总体方差未知，

但可假定二者相等且为小样本时用（）测验。

84.在对比法和间比法试验结果的统计分析中，凡相对生产力超过（）的品种一般可以认为显著优于对

照；相对生产力仅超过（）则宜继续观察。

85.在随机区组设计中，小区的随机可借助于随机数字表来进行。如有12个处理，可查得表中任一页的任一行，去

掉00、（）、（）和（）四个数字后，凡大于12的数均被12除后得余数，将重复数字划去，即得12个处理的排列次序。

86.在一定的概率保证之下，估计出一个能够覆盖参数μ的区间称为（），区间的上下限称为

（），区间的长度称为（），保证该区间能覆盖参数的概率（1-α）称为（）。

87.在正互作时，从各因素的最佳水平推论最优组合，估计值将偏（）。

88.2χ值与观察次数O、理论次数E、分组数k的关系是2χ＝（），2χ分布是

（）变数的理论分布。

四、简答题

1.请写出两因素随机区组试验方差分析的自由度和平方和分解的公式。

2.如何确定试验小区的面积？1．简述田间试验的基本要求。

3.方差分析中多重比较的LSD法和SSR法有何区别？

4.标准差s可以表示资料变异的大小，为什么还需要计算变异系数？它们之间有何关系？

5.简述拉丁方设计的特点和主要优缺点。

6.试述田间实验设计的三个基本原则及其作用。

7.试述方差分析的3个基本假定。

8.有4?4标准方如下图，横行随机数字为3，1，4，2。直行随机数字为4，1，2，3。品种随机数字为1，2，4，

3。请分步骤写出所需拉丁方排列。

9.试验误差有哪些来源？如何控制？

10.写出单因素随机区组试验方差分析的自由度和平方和分解的公式。

11.确定试验方案的要点是什么?

12.在二项百分数资料的方差分析中，在何种情况下要进行反正弦转换？为什么要进行这种转换？

13.解释并举例说明单因素试验和多因素试验。

14.试解释成对数据和成组数据。

15. 试举例解释必然事件、不可能事件和随机事件。

16. 何为两尾测验和一尾测验？在假设测验中何时采用一尾测验，何时采用两尾测验？ 17. 简述正态分布曲线的特性。 18. 试述随

机区组设计的特点和主要优缺点。 19. 为什么

建立直线回归方

程

后，必须对其回归关系进行假设测

验？有

哪几种测验方法？ 20. 三个或三个以

上的样本平均数的假设测验为什么必须采用方差分析而不用t 测验？

21. 什么叫置信区

间、置信限、置信距和置信度？

22. 何谓简单效应、主效和互作？举例说明。

23. 什么叫抽样分数？抽样方案的3个基本内容是什么？

五、 计算题

1. 有一水稻品种作两因素（施氮肥N 和磷肥P ）两水平试验，测产结果如下（单位:斤）：

问：（1）P 1水平下N 1与N 2的简单效应＝？（2）N 的主效＝？（3）N 和P 有无互作？如有互作是正互作还是负互作？交互作用为多少？

2. 有2因素试验，A 为不同品种（A1,A2,A3,A4），B 为不同播种期（B1,B2,B3），3次重复，试完成下表。（本小

题10分）

3. 由成对数据资料已算得6个一级数据为：n = 9，

2

2330,12518,70,794,2436

x x

y y xy =====∑∑∑∑∑。试建立直线回归方程，求相关系数并测验

其显著性。已知变数的个数为2时r 临界值如下：（本小题10分）

4. 大豆紫花×白花杂交，F2代得紫花208株，白花81株；如果花色受一对等位基因控制，且紫花为显性，根据

遗传学原理，F2代紫花：白花应为3：1；问该试验结果是否符合一对等位基因的遗传规律（要求用χ2测验并进行连续性矫正，已知χ20.05,1=3.84；χ20.05,2=5.99）？（本小题7分）

5. 某样本的样本容量n=16，标准差s=8，求样本平均数的标准误。（本小题5分）

6. 某矿泉水的卫生标准是微生物浓度小于0.3只/ml 。现有一瓶500ml 的该品牌矿泉水，从中抽1ml ，问其中有2

只以上微生物的概率是多少？（本小题10分）

7. 某次调查280株甘蓝上蚜虫和食蚜蝇种间关联的2×2列联表如下，请判断这两个种间是否相互独立？如不独立，

是正关联还是负关联？（本小题10分）

已知χ2(0.05,1)=3.84；χ2(0.05,2)=5.99；χ2(0.05,3)=7.81；χ2(0.05,4)=9.49。

8. 用标记字母法表示下述资料的差异显著性（SSR 测验）。（本小题8分）

9. 棉花接棉铃虫1头/株，共10株，产量依次是3.2，3.0，3.1，2.8，3.5，3.0，3.4，3.4，2.8，3.0（单位为g ）；

接虫3头/株，共10株，产量依次是2.7，3.2，2.7，2.5，2.8，2.9，2.9，3.1，2.5，2.8。问两种接虫量对棉花产

量有否显著差异？t临界值（两尾）如下：（本小题10分）

10.菜青虫危害甘蓝，调查某块地全部1000株中有150株受害。现从中随机取10株，问不多于3株受害的概率是

多少？（本小题8分）

11.某地连续9年测定3月下旬至4月中旬旬平均温度累计值（x，旬·度）和水稻一代三化螟盛发期（y，以5

月10日为0）的关系如下表，试建立直线回归方程，并求相关系数。（本小题10分）

12.有一正态分布μ=25，σ=5,已知u0.05＝1.96，求其分布中间有95％观察值的全距。（本小题5分）

13.调查生物防治区和化学防治区667m2的稻田各5块，生防区产量依次为400，420，435，460，425（单位kg）；

化防区产量依次为450，440，445，445，420（单位kg）。生防区不施用或很少使用化学农药，且防治成本较化防区低30％。两区其它条件如水稻品种、施肥情况和田间管理等均相同，问生防区和化防区水稻产量有否显著差异？已知两尾测验t临界值为t0.05,4＝2.776，t0.05,5=2.571，t0.05,8=2.306，t0.05,10=2.228。（本小题10分）

14.由成对数据资料已算得5个二级数据为：SSx=100, x=30, SSy=250, y=8, SP= －160, 试建立直线回归方程，

并求相关系数。（本小题5分）

15.请用新复极差法测验下列平均数在0.05和0.01水平上的差异显著性，并用标记字母法表示其结果。（本小题10

分）

16.某地当地小麦品种一般亩产300斤（μ0=300斤），并以多年种植结果获得其标准差σ=75斤。现有某新品种，

通过25个小区的试验，计得其平均产量为每亩330斤，试问新品种是否显著优于当地品种？已知u0.05＝1.96。

（本小题8分）

17.有一丘田，共100株，查得烟青虫危害的有25株，现从中随机任取3株，问不多于两株危害的概率是多少?（本

小题7分）

18.大豆紫花×白花，F2代得紫花208株，白花81株；如果花色受一对等位基因控制，且紫花为显性，根据遗传

学原理，F2代紫花：白花应为3：1；问该试验结果是否符合一对等位基因的遗传规律（要求用u测验）？已知u0.05＝1.96，u0.01＝2.58。(本小题10分)

19.有5×5标准方如下图，横行随机数字为3，1，4，2，5。直行随机数字为5，4，1，2，3。品种随机数字为1，

5，2，4，3。请分步骤写出所需拉丁方排列。（本小题6分）

20.选面积为33m2的玉米小区9个，各分成两半，一半去雄另一半不去雄，得产量（kg/16.5 m2）如下表，试测验

去雄与不去雄两处理产量的差异显著性。已知两尾测验临界t值为t0.05,8=2.306, t0.10,8=1.860, t0.05,16=2.120,

t0.10,16=1.746。（本小题10分）

21.有一样本的5个观察值为2，7，7，5，4（单位：g），试计算其算术平均数、极差、样本方差、标准差和变异

系数。（本小题6分）

22.有一正态分布N（25，4），求：（1）落于20和30之间的观察值的百分数为多少？（2）计算分布中间有99%

观察值的全距。（本小题7分）

23.下表为1965年越冬代棉红铃虫在江苏东台的化蛹进度资料，试建立直线回归方程，求相关系数并测验其显著性。

（本小题10分）

已知变数的个数为2时r临界值如下：

24.请用标记字母法表示下表新复极差法测验的结果。（本小题10分）

25.有一6个品种的小麦品比试验，随机区组设计，3次重复，试验产量结果的方差分析前部分计算结果如下，请

完成下表。(本小题8分)

26.调查某丘地棉花上棉铃虫卵的空间分布型,每样方卵量x(粒/株)及其实查频次f如下（理论频次小于5的已合并）,

请完成下表。（本小题10分）

27.原杀虫剂A在1000头虫子中杀死657头，新杀虫剂B在1000头虫子中杀死728头，问新杀虫剂B的杀虫率是

否高于原杀虫剂（要求用一尾测验）？已知一尾测验u0.01＝2.326。（本小题7分）

28.有一个总体共有4个个体，分别为1，2，3，4，从总体中进行复置抽样：（1）每次抽2个观察值，抽出所有样

本，共有多少个可能样本？（2）计算所有平均数分布的平均数和标准差。（3）计算总体平均数和标准差。（本小题8分）

29.某试验重复3次，标准误x S=0.2；为使x S

=0.1，即要求误差减少一半，假定标准差s不变，问至少应重复几次？

（本小题5分）

30.设X为服从正态分布的随机变数，μ=30，σ=3，求：（1）P（X≤27）+P（X≥33）=？（2）当n=9时，P（X

≤27）+P（X≥33）=？（3）说明（1）（2）两种计算结果所表明的统计意义。注：在正态曲线下，区间μ±1σ、μ±2σ、μ±3σ的概率分别为0.6826, 0.9545, 0.9973。（本小题9分）

31.与非淀粉质玉米杂交的F1代花粉粒，经碘处理后有3300粒成蓝色反应，3700粒呈非蓝色反应。如果等位基因

的复制是等量的，在配子中的分配又是随机的，那么F1代花粉粒碘反应的理论比例应该是1：1。问实际观察结果是否符合理论假设? （要求用u测验）？已知U0.05＝1.96，U0.01＝2.58。（本小题9分）

32.面积为667m2的棉花小区18个，将土壤和其他条件最近似的相邻小区配成一对，其中一区施用新肥料，另一

区施用原肥料，得皮棉产量（kg）为：

问新肥料和原肥料对皮棉产量有否显著影响？已知两尾测验临界t值为t0.05,8=2.306, t0.10,8=1.860, t0.05,16=2.120, t0.10,16=1.746。（本小题10分）

川农远程继续教育《植物保护学》复习题及参考答案

《植物保护学》复习题及参考答案 病理部分 一、名词解释 1.类病毒：只有核酸（小分子RNA）而无蛋白衣壳的植物感染因子，称为类病毒。 2.病状：是植物全身或局部受侵染后外表出现的异常状态，如变色、坏死、腐烂与畸形等。 3.病原物的寄生性：是指病原物在寄主植物活体内取得营养物质而生存的能力。 4.垂直抗性：是由单个或者几个主效基因控制控制，抗病性表现为质量性状，它决定了品 种的定性反应，抗病或者感病取决于所遇到的病原物小种。 5.病害三角关系：由感病的寄主植物，有毒力的病原物以及适宜发病的环境条件，这三者 之间相互配合才能引起植物病害的观点。 6.生理小种：种内形态上相同，但在培养性状、生理生化、致病力或其它特性上有差异的 生物型或生物型群称为生理小种。 7.活体营养生物：指只能从寄主的活细胞和组织中获取养分的生物，相当于过去所提的专 性寄生物和少数兼性腐生物。 8.侵染性病害：由真菌、细菌、病毒和线虫等生物病原物引起的植物病害称为侵染性病害。 9.病原物的致病性：是病原物所具有的破坏寄主并引起病害的特性。 10.毒素：指病原物产生的浓度很低便能毒害寄主细胞的代谢产物。 11.鉴别寄主：用于鉴别生理小种的寄主品种叫做鉴别寄主。 12.潜育期：指病原物从侵入完成到症状显露为止的一段时间。 13.子囊果：子囊大多产生在由菌丝形成的包被内，形成具有一定形状的子实体，称作子囊 果。 14.质粒：指独立于细菌核质之外的遗传因子，呈环状结构，由双链的DNA分子组成。 二简答题 1. 单循环病害和多循环病害的流行学特点是什么？ 单循环病害只有初侵染，无再侵染，或虽有再侵染，但作用不大。在一个生长季节中，病害的发生程度无大的变化，当年病害发生的轻重主要取决于初侵染的菌量和初侵染的发病程度。多为土传或者种传病害。多循环病害有多次再侵染，在一个生长季节中病害就可以有轻到重达到流行的程度，一般引起地上部的局部性病害。

植物保护技术试题综合题10套

植物保护技术试题 一、判断题：（每个1分，共15分）（正确的打√，错误的打×） 1．通常雄蛾的触角为丝状。（） 2．昆虫任何一个虫态都具有四翅六足。（） 3．高温重蒸效果良好。（） 4.小蜂可进行孤雌生殖。（） 5．水稻二化螟卵散产。（） 6．蛾类幼虫都属于多足型。（） 7.病毒为专性寄生物。（） 8．线虫不属于植物病害的病原。（） 9．细菌可直接侵入。（） 10．单循环病害无再侵染。（） 11．多数真菌病可经气流传播。（） 12．非侵染性病毒主要由不良的环境因素引起。（） 13．蚧类易引起煤烟病发生。（） 14．检疫对象必须是气流传播病害（） 15．生物控制有害生物种群数量的方法，如以虫治虫，以菌治虫，以其他有益生物治虫。（） 二、选择题：（每个2分，共20分）（把正确答案的序号写在空格内） 1．蝗虫的后足是：( ) ①跳跃足②步行足 2．已经脱了三次皮的昆虫应是（）龄？ ① 3 ② 4 3．昆虫的食物的主要消化部位是( ) ①前肠②中肠 4．防治蚜虫，宜用( ) ①内吸药剂②胃毒剂 5．Bt乳剂属于( )制剂。 ①真菌②细菌 6．( )是综合防治的基础。 ①农业防治②化学防治 7．下列事实中可称为植物病害的是（）。 ①树木被风折断②叶片萎蔫 8．细菌以（）方式进行繁殖。 ①裂殖②产生孢子 9．植物病害的病状类型有（）。 ①花叶②霉状物 10．植物侵染性病害和非侵染性病害两者的关系是（）。 ①两者互相作用，互相影响②两者互相不影响，没有联系 三、综合分析：（共5分） 大型或中型，头下口式，单眼2—3个，触角线状，口器标准咀嚼式，前脑大而明显，中胸及后胸愈合。前翅皮革质，成覆翅，后翅膜质，作纸扇状褶叠，翅脉多是直的。后足跳跃式，产卵器发达，呈剑状（蟋蟀）、刀状（螽蜥）或齿状(蝗虫).常具听器,着生在前足胫节(蝼蛄、蟋蟀、螽蜥)或腹部第一节上（蝗虫），常有发音器，或以左右翅相摩擦（蟋蟀、螽蜥、蝼蛄）或以后足的突起刮擦翅而发音（如蝗虫）。这是什么目昆虫？

生物统计植物保护专业复习题集

生物统计复习题集（植物保护专业） 一、 名词解释（带*的要举例说明） 精确度 : 试验中同一性状的重复观察值彼此接近的程度 。 抽样分数：一个样本所包含的抽样单位数与总体所包含的抽样单位数的比。 小区：在田间试验中，安排一个处理的小块地段。 简单效应：同一因素内两种水平间试验指标的差异。 整群抽样*从总体中随机抽单位整群，再在每一群内进行全部抽样单位的调查观察。 简单随机抽样和分层随机抽样编号较多，田间来回走动多。 例：有10厢，每厢100株，现f=10%，即查100株；可以随机抽一厢，每株都查，整群抽样；也可以每厢都查，每厢随机抽10株，分层随机抽样。 空白试验：为精细地测定土壤差异程度，在整个试验地上种植单一品种的作物并规范化管 理，收获时将整个试验地划分为面积相等的若干单位分开收获，从各单位产量估计整个田块肥力差异程度及其分布状况。 单因素试验*:在同一试验中只研究某一个因素的若干处理。如品比试验，除品种外其它条 件尽量一致，研究单个因素（品种）的效应，但不能了解几个因素间的相互作用。 随机误差: 由未知或虽已知但一时无法控制的原因所引起的试验误差。使数据相互分散， 影响数据的精确性。 参数*：由总体的全部观察值而算得的总体特征数。如总体平均数。 样本* ：从总体中抽取若干个体进行研究，这些个体的组成称之。样本：30 m 2中幼虫数 试验方案:根据试验目的与要求所拟定的进行比较的一组试验处理的总称 多因素试验*:在同一试验中同时研究两个或两个以上的因素，各个因素分为不同水平，各 因素不同水平的组合构成处理。如上例肥料，密度的二因素三水平试验。它既可研究一个因素在另一个因素的各个不同水平上的平均效应，又可探索这两个因素间的交互作用。 水平*:因素内量的不同级别或质的不同状态。如某类肥料的多少。 局部控制：分范围分地段地控制非处理因素，使之对各试验处理小区的影响趋向于最大程 度的一致，以降低试验误差。 接受区域：对于x 的抽样分布，如以显著水平α作为接受或否定假设的界限，则x u αμσ±以内的区域称之。

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植物保护技术考试试题 专业：农村家庭经营科目：植物保护技术 题号一二三四总分 得分 一、填空题（ 15 个空，每空 2 分，共 30 分。） 1、昆虫各体段的主要生理机能，头部是________________________的中 心，胸部是________________________的中心，腹部是 ________________________的中心。 2 、植物病害的病状有________________、________________、________________、 ________________和________________五大类型。 3 、常用的农药施药方法有 ( 举出三种 )________________、________________、 ________________、拌种浸种、熏蒸法等。 4、危害玉米的主要害虫有：________________、 ________________和东 亚飞蝗。 5、根据金龟子的生活习性，防治上应注意______________月份幼虫浅 土层的危害及 ______________月份成虫期的危害。 二、单项选择题（10 个小题，每题 2 分，共 20 分。把你认为正 确的选项代号填在括号里，每题只有一个正确答案。） 1、下列植物病虫害防治方法中（）是物理机械防治法。

A、轮作换茬 B、以虫治虫 C、合理密植 D、灯光诱杀 2、下列农药的简易鉴别方法适用于可湿性粉剂农药的是（） A、漂浮法 B、振荡法 C、烧灼法 D、热溶法 3、下列农药不按防治对象来分的是（） A、杀线虫剂 B、杀菌剂 C、有机农药 D、除草剂 4、下列属于有机磷杀虫剂的是（） A、天王星 B、敌敌畏 C、吡虫啉 D、扑虱灵 5、干旱缺水地区使用农药适用（）方法。 A、喷粉 B 、喷雾 C、拌种 D 、熏蒸 6、小地老虎（）后昼伏夜出，夜晚活动取食。 A、2 龄 B 、3 龄 C、4 龄 D 、5 龄 7、防治水稻纹枯病哪一种药剂防治效果较好？( ) A、多菌灵 B、井冈菌素 C、三唑酮 D、百菌清 8、小麦叶锈病在降雨少但田间湿度高的情况下病害发生（） A、较轻 B、较重 C、不发生 D、不影响 9、在成虫期，可用黄盆进行诱集的蔬菜害虫是（） A、黄守瓜 B、温室白粉虱

植物保护通论重点复习题

第一章 1、植物保护：是综合利用多学科知识，以经济、科学的方法，保护人类目标植物免受生物危害， 提高植物生产投入回报，维护人类的物质利益和环境利益的实用科学。广义的植物保护是保护人类的目标植物；在农业上所说的植物保护一般是指狭义的栽培作物保护。 2、农业有害生物：危害人类目标植物，并能造成显着损失的生物。包括植物病原微生物、寄生性 植物、植物线虫、植食性昆虫、杂草、鼠类及鸟兽等（病、虫、草、鼠）。 3、化学农药在环境中释放所造成的3R问题：农药残留（residue）、有害生物再猖獗（resurgence）、 有害生物抗药性（resistance）。 4、植物保护的对象：广义保护对象：在特定时间和地域范围内人类认定有价值的不同目标植物。 狭义保护对象：人类的栽培作物。 5、有害生物(pests)：是指危害人类及其财产利益的生物。 6、生物灾害：是指有害生物大量危害人类目标植物或森林植被等，给人类造成严重的经济损失。 7、致病性：是指一种生物具有的引起植物发病的能力，这种生物称为病原物。 8、寄生性：一种生物从其他活的生物中获取养分的能力。这种生物称为寄生物，而被寄生的生物 成为寄主。 9、植物保护的方针：预防为主、综合防治 第二章 1、植物病害：植物由于致病因素（生物、非生物因素）的作用，其正常的生理和生化功能受到干 扰，生长和发育受到影响，因而在生理或组织结构上出现各种病理变化，呈病态，甚至死亡。 病害三角：寄主植物、病原物、环境条件 病害四角：寄主植物、病原物、环境条件、人类干扰 2、植物病害症状：植物受病原物侵染或不良环境因素影响后，在组织内部或外表显露出来的异常 状态。 3、病状有哪些：变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形 病征有哪些：霉状物、粉状物、锈状物、粒状物、索状物、脓状物 4、 5、植物病原物主要包括哪五大类群：真菌、原核生物、病毒、线虫、寄生性种子植物 6、真菌（fungus):是一类通常为丝状的营养体，具细胞壁，异养型，以吸收的方式从外界获取营 养，通过产生孢子进行繁殖的真核生物。 真菌的主要类群：鞭毛菌亚门、接合菌亚门、子囊菌亚门、担子菌亚门、半知菌亚门 鞭毛菌亚门真菌的主要特征： ①菌丝体无隔多核，细胞壁为纤维素组成 ②无性繁殖产生有鞭毛的游动孢子 ③有性繁殖产生卵孢子 接合菌的主要特征： ①菌丝体发达，无隔多核，细胞壁由几丁质组成 ②无性繁殖产生孢囊孢子

植物保护学复习资料

植物保护学复习资料 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

绪论 植物保护学：是一门研究有害生物及其控制以获得最佳经济效益，生态效益和社会效益的科学。 “3R”问题：有害生物抗药性（resistance）再猖獗（resurgence）和农药残留（residue） 植物保护：是植物生产管理系统中的组成部分，它以生态学的理论为指导，综合运用多学科知识和各种技术措施，将有害生物持续地控制在经济允许损失水平之下或美学容许的范围之内，从而达到植物的可持续生产。 植物病理学：是研究植物危害的发生原因，发生发展规律，植物与病原生物间的相互作用机制以及病害控制的科学。 第一章 *植物病害：当植物遇到病原生物侵染或不良环境条件时，其正常的生理机能就会受到影响，从而导致一系列生理，组织和形态病变，引起植株局部或整体生长发育出现异常，甚至导致死亡的现象。 病因：引起植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素。 构成植物病变及影响其生长发展的基本因素：植物，病原体和环境条件。 症状：植物病变经过一系列病变过程，最终导致植物上显示出肉眼可见的某种异常状态。外部症状可区分为病状和病征两类。 *病状：是指在植物病部可看到的异常状态，如变色，坏死，腐烂，萎焉和畸形。 病征：是指病原物在植物病部表面形成的繁殖体或营养体，如霉状物，粉状物，锈状物，粒状物和菌脓。 病状类型： 变色：是指植物患病后局部或全株失去正常的绿色或发生颜色变化的现象。 褪绿或黄化：植物绿色部分均匀变色，即叶绿素的合成受抑制。 花叶：植物叶片发生不均匀褪色，黄绿相间，形成不规则的杂色。 红色：叶绿素合成受抑制，花青素合成过盛，叶色变红或者紫红。 坏死：是指植物的细胞和组织受到破坏而死亡，形成各种各样的病斑。可发生在植物的根茎叶果等各部分，其形状，大小和颜色不同。 腐烂：是指植物细胞和组织发生较大面积的消解和破坏现象。分为干腐，湿腐，软腐和立枯。 干腐，若细胞消解较慢，腐烂组织中的水分能及时蒸发而消失，病部表皮干缩或干瘪，就会形成干腐。如马铃薯 湿腐，若细胞消解较快，腐烂组织不能及时失水，则形成湿腐。如甘薯 软腐，若先在细胞壁中胶层受到破坏，腐烂组织的细胞离析，以后再发生细胞的消解。 立枯，因幼苗的根腐或茎腐，引起地上部分迅速倒伏或死亡。 生理性萎焉：是由于土壤中含水量过少或高温时过强的蒸腾作用而使植物暂时缺水而引起的，此时若及时供水，植物仍可恢复正常。 病理性萎焉：是指植物根或茎的维管束组织受到破坏而引起的凋萎现象，这种凋萎大多不能恢复，甚至导致植株死亡。 畸形：是指由于病组织或细胞生长受阻或过度增生而造成的形态异常的现象。

(完整版)植物保护技术试题

植物保护技术结业试题 一、填空题：（每空1分，共30分。） 1、昆虫的成虫体躯分为_________ 、 _________ 、 _________三体段，个体段由若干_______组成，并具有不同的附器。 2、对昆虫生长发育、繁殖活动影响最大的三个环境因素是_______ 、 _______ 、 ________。 3、昆虫的天敌主要有______________ 、 ______________ 、 _______________三大类。 4、细菌、真菌、病毒主要的繁殖方式分别为__________ 、 ___________ 、 __________。 5、病虫害的预测，按预测的内容可分为____________ 、 ___________ 、 ____________。 6、植物侵染性病害的病程一般可分为_________ 、 _________ 、 _________ 、_________ 四个时期。 7、水稻纹枯病菌主要以_______在土壤中越冬，也能以________和________在病稻草、田边杂草及其它寄主上越冬。 8、植物的抗病机制有_______ 、 _______ 、 _________。 9、除草剂的选择性有______________ 、 _____________ 、 __________________。 10、分布于我国所有果区，是果树食心虫类最常见的一种是____________。 二、选择题：（每题只有一个正确答案，将正确答案序号填在题后的括号内。每小题2分，共12分）。 1、瓢虫的前翅为（） A：复翅B：鞘翅C：半鞘翅D：膜翅 2、与不完全变态相比，全变态昆虫特有的虫态是（） A：卵B：幼虫C：蛹D：成虫 3、有效积温定律公式K=N*（T—To），T表示（） A：有效积温B：发育天数C：发育环境平均温度D：发育起点 4、下列反映病虫危害普遍程度的是（） A：被害率B：虫口密度C：病情指数D：损失率 5、属于细菌性病害的是（） A：水稻白叶枯病B：棉花黄萎病C：苹果树腐烂病D：小麦锈病 6、用50%辛硫磷乳油拌种，若拌种的有效浓度为0.3%，100千克种子需50%的辛硫磷乳油（种子作稀释剂）的千克数为（） A：0.3 B：0.5 C：0.6 D：1.5 三、判断题：（正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”；每小题2分，共16分） 1、小麦吸浆虫和葡萄透翅蛾一年均发生一代（） 2、苹果腐烂病菌侵害树干时引起粗皮病。（） 3、防治地老虎应重点防治第一代（） 4、小麦在齐穗后的20天最易感染赤霉病。（） 5、玉米大小斑病发病重的气候条件是高温、多湿、时晴时雨。（）

园林植物保护学试题1

园林植物保护学试题 一、填空题（1空1分，一共16分） 1、病状的五种表现（）、（）、（）、（）、（）。 2、园林植物病害分类有（）和（）两种；非侵染性病源类型又可分为（）、（） 和（）三种。 3、昆虫成虫的特征：成虫分为三部分（）（）（），有（）（） （），有变态，具外骨骼。 二、判断题（3分1题，共24分） 1、寄主植物受病后本身表现的外观不正常变化，称为病症。（） 2、锈状物属于病症。（） 3、病原真菌具有真正细胞核。（） 4、雄娥的触角为羽状，雌娥的触角为丝状。（） 5、螳螂的前足属于抱握足。（） 6、针对昆虫的体壁构造，我们应该用油乳型杀虫剂。（） 7、蝶类属鳞翅目。（） 8、覆翅翅质加厚成革质，不透明，有飞翔和保护作用。（） 三、简答题（4分/个，共40分） 1、简述病原物的传播方式。 2、如何区分侵染性病害和非侵染性病害？ 3、园林植物细菌病害会引起哪5种症状？ 4、园林植物病害防治的基本技术？ 5、炭疽病的病状表现？ 6、昆虫的形态结构与其他节肢动物有什么不同？ 7、昆虫有几种口器？蝗虫属于哪种？ 8、简述鞘翅目或鳞翅目昆虫的基本特点？ 9、简述有机磷杀虫剂的原理。 10、研究昆虫生殖系统有何意义？ 四．论述题（10分/题，共20分） 1、了解口器类型和危害特性在害虫防治的意义？针对不同口器可使用哪些杀虫剂？ 2、举例说明化学防治的缺点和优点。

园林植物保护学试题答案 一、填空题 1、变色，坏死，枯萎或萎焉，畸形，流脂或流胶 2、侵染性病毒害，非侵染性病害 3、头部，胸部，腹部，一对触角，两对翅膀，三对足 二、判断题 1、错（病症改为病状） 2、对 3、对 4、对 5、错（抱握足改为捕捉足） 6、对 7、对 8、错（不透明改为半透明） 三、简答题 1、气流传播，雨水传播，生物介体传播，人为因素传播 2、观察症状，侵染性后期会有明显症状出现，非侵染性，不是渐进过程。 侵染性病害在田间分布往往有发病中心，区别各类侵染性病害。 3、斑点，腐烂，萎焉，畸形，溃疡 4、植物检疫，栽培技术防治，抗病育种，生物防治，物理防治 5、常产生轮纹斑，病斑产生黑色小点，成轮状排列 6、繁殖能力强。外壳坚硬，轻巧，有弹性，起保护作用。身体微小，易生存，所需食 物少。有翅，寻找食物，求偶，避敌都有利。 7、咀嚼式口器，刺吸式口器，虹吸式口器，锉吸式口器，幼虫口器。咀嚼式口器。 8、鞘翅目：体壁坚硬，小至大型，咀嚼式口器，触角丝状、锯齿状、鞭状，无单眼， 前翅为鞘翅，后翅为膜翅，中胸小盾片常外露，跗足4-5节，少3节，完全变态，幼虫无足。 9、神经冲动的传导依靠乙酰胆碱来完成，最后导致虫体疲劳过度而死亡。 10、抑制害虫繁殖，使其不育，是害虫防治的新技术，如用射线处理雄虫，使其性腺破 坏而绝育，另一种是解剖观察卵巢级别。 四、论述题 1、了解昆虫口器类型和危害特性，不但可以帮助认识害虫的危害方式，根据危害状来判断害虫的种类，而且可针对害虫不同口器类型的特点，选用合适的农药进行防治。 防治咀嚼式口器：具有胃毒性能的杀虫剂，触杀剂，熏蒸剂 防治刺吸式口器：内吸剂，熏蒸剂和触杀剂。 防治虹吸式口器：胃毒剂，熏蒸剂和触杀剂 防治锉吸式口器：熏蒸剂和触杀剂 用药防治也与时机有密切关系，某些刺吸式口器害虫形成卷叶，咀嚼式口器害虫常钻到植物内部危害，因此，用药防治需在尚未钻入或形成卷叶之前。 2、优点：防治效果显著，多某些害虫有特效，例如防治蝼蛄、蟋蟀等地下害虫；杀虫速度快，对有些暴食性害虫短时间内可把食物全部吃光，应用化学药物就能把其消灭；使用方便，防治成本低廉，化学农药可以大规模工业化生产，性能稳定且成本较低缺点：导致害虫抗药性的产生，长期广泛单一使用某种化学农药，易造成一些害虫

植物保护技术试题

植物保护技术试题班级姓名学号 一单项选择题 1,昆虫头部由（）个体节愈合而成。 A．6 B.5 C.4 D.3 2.昆虫绝大多数种类都有（）对触角。 A.1 B.2 C.3 D.4 3下列昆虫头式属于后口式的是（）。 A.蝽象 B.蝗虫 C.蝶 D.蛾 4.下列昆虫的口器属于刺吸式口器的是（）。 A.蚜虫、叶蝉、蚊 B.蝶、蛾 C.蝇类 D.蓟马 5.昆虫的胸部由（）节组成。 A.3 B.4 C.5 D.6 6.昆虫的运动中心是（）。 A.胸部 B.头部 C.腹部 D.尾部 7昆虫一般由（）对翅。 A.2 B.1 C.3 D5 8．昆虫分目的主要特征是（）。 A.翅 B.足 C.头 D.触角 9昆虫的内脏活动和生殖中心是（）。

A.腹部 B.头部 C.胸部 D.尾部 10.绝大多数昆虫的繁殖方式是（）。 A.两性生殖 B.孤雌生殖 C.多胚生殖 D.卵胎生 11家蚕的生殖方式属于（）。 A.偶发性的孤雌生殖 B.两性生殖 C.多胚生殖 D.卵胎生 12蜜蜂和蚂蚁的生殖方式属于（）。 A.经常性的孤雌生殖 B.两性生殖 C.多胚生殖 D.卵胎生 13.下列昆虫在个体生长发育过程中属于不全变态的是（）。 A.蝗虫 B.蝇类 C.蝶、蛾 D.金龟子 14引起滞育的环境条件主要是（）。 A光周期 B.温度 C.湿度 D.氧气 15.下列昆虫属于粪食性的是（）。 A.蜣螂 B.家蚕 C.瓢虫 D.胡蜂 16利用黑光灯诱集昆虫的依据是具有（）。 A趋温性 B.趋化性 C.趋湿性 D.趋光性 17.在温带地区，昆虫正常生长发育与繁殖的最适合温度是（）。 A.8——40度 B.8——15度 C.45——60度 D.22——30度 18.昆虫的种类繁多，约占（）万种以上。 A10 B.30 C.50 D.100 19．蟋蟀属于（）目。 A.鞘翅目 B.同翅目 C.半翅目 D.直翅目 20蚜虫属于（）目。 A.鞘翅目 B.半翅目 C.直翅目 D.同翅目 21.蝴蝶属于（）目。 A鳞翅目 B.半翅目 C.直翅目 D.同翅目 22.在植物病害中绝大多数是（）性病害。 A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.线虫 23.果树的白粉病是（）性病害。 A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.线虫 24.水稻稻瘟病属于（）性病害。 A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.线虫 25.原核生物与真核生物的根本区别是（）。 A.有无完整的细胞核 B.有无细胞壁 C.有无细胞膜 D.有无液泡 26.细菌的生殖方式属于（）。 A.出牙生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.有性生殖 27水稻白叶枯病属于（）。 A.真菌 B.细菌 C.病毒 D.线虫 28下列关于病毒的说法中正确的是（）。 A.肉眼能看到 B.没有细胞结构 C.遗传物质是蛋白质 D. 有细胞结构 29.类病毒的遗传物质是（）。 A．DNA B.RNA C.蛋白质 D.DNA或RNA 30同一病害影响潜育期长短的主要因素是（）。 A湿度 B.温度 C.光照 D.水分 31.病原真菌传播的主要方式是（）。

植物保护第一章复习题(系列1).

植物保护第一章复习题 一、填空 1、昆虫的体躯分为、、三个部分。 2、昆虫头部位于昆虫体躯的最前面，由六个体节愈合而成，形成一个坚硬的半球头壳，表面的沟缝将头壳分成、、、、五个小区。 3、根据昆虫头部口器着生位置可以分为、、三种头式。 4、昆虫的触角位于的两侧，是昆虫的器官，主要有、 、的功能。 5、昆虫触角由、、三部分构成。 6、昆虫口器的基本结构由、、、、部分组成。 7、昆虫的胸部由三节组成，依次为前胸、中胸、后胸。每个胸节下方各有一对，中胸和后胸两侧各有一对翅，分别称为 和，足和翅是昆虫的主要运动器官，所以胸部是昆虫的 8、昆虫胸部每一个胸节都由4块骨板组成，背面的称，左右侧称，腹面称。 9、昆虫胸足着生胸部左右两侧下方由6节组成，依次是、、、、及。 10、昆虫足的主要类型由、、、、及。 11、人们将昆虫翅分为四个区域，即、、和。翅脉可分为和。 12、昆虫腹部前端紧接胸部，近末端有和;腹部内部有大部 分。因此，腹部是昆虫的和中心。 13、昆虫的腹部一般有9—11节组成，第2—8节的两侧常具有一对，节与节间有相连。因此，腹部可以伸缩弯曲，有利于、 和等。 14、昆虫的繁殖方式有、、、。 15、昆虫的个体发育过程可分和两个阶段。 16、昆虫在生长发育过程中变态类型有全变态和不全变态，全变态昆虫具 有、、和，四个虫态。不全变态昆虫具 有、、三个虫态。 17、全变态的幼虫有不同类型，大体上可以分为、、 、四类。 18、各种昆虫蛹形态不同可分为、、三个类型。 19、根据食物的来源不同，昆虫的食性可分为、、 、和五大类。 20、按照外界刺激的性质不同，趋型可分为、、。 21、昆虫的习性主要有、、、和。 22、环境中的因子错综复杂，并综合作用于昆虫种群的兴衰，其中以、 、影响最大。 23、土壤是昆虫的一种特殊生态环境，对昆虫的影响主要表现在、

植物保护学考试复习资料

植物保护学 一、名词解释 1. 生理小种：种内形态上相同，但在培养性状、生理生化、致病力或其它特性上有差异的生物型或生物型群称为生理小种。 2. 水平抗性：又称非小种特异性抗病性和非专化性抗性，即寄主的某个品种对所有小种的反应是一致的，对病原菌的不同小种没有特异反应或专化反应。 3. 侵染性病害：由真菌、细菌、病毒和线虫等生物病原物引起的植物病害称为侵染性病害。 4. 活体营养生物：指只能从寄主的活细胞和组织中获取养分的生物，相当于过去所提的专性寄生物和少数兼性腐生物。 5. 病原物的致病性：是病原物所具有的破坏寄主并引起病害的特性。二、简答题 1. 植物侵染性病害的诊断要点是什么？ 侵染性病害的特征是病害有一个发生发展或传染的过程，病害在田间的分布往往是不均匀的，在病株的表面或者内部可以发现其病原生物的存在，有的侵染性病害在病部有明显的病征。大多数的真菌病害、细菌病害和线虫病害可以在病部表面看到病原物，少数要在组织内部才能看到。有些真菌和细菌病害及所有的病毒病害在植物病部没有病征，但是有一些有明显的症状特点可以作为诊断的依据。 2. 何谓病害的侵染过程？其一般分为几个阶段？ （一）病害的侵染过程 简称病程，指从病原侵入开始，经病原物在寄主体内的扩展，引起寄主一系列病变，直到寄主表现症状，病原开始释放传播体为止的过程。（二）侵染程序一般分为以下3个时期：（1）侵入期。从病原物侵入到与寄主植物建立营养或寄生关系的一段时间。 （2）潜育期。从病原物初步与寄主植物建立寄生关系到出现明显症状的一段时间。潜育期的长短因病原物的生物学特性，寄主植物的种类及生长状况和时期，以及环境条件的影响而有所不同。 （3）发病期。受侵染的寄主植物在外部形态上出现明显的症状，包括染病植物在外部形态上反映出的病理变化和病原物产生繁殖体的阶段。3. 植物病毒的传播途径有哪些? (1)介体传染：病毒的自然传播多数依靠昆虫、菟丝子等介体，其中以刺吸式口器的昆虫最为突出，象西葫芦病毒病、番茄蕨叶病、辣椒病毒病主要是靠蚜虫传播的。 (2)汁液接触传染：田间进行的许多农事活动都可以传染病毒病。另外，叶片间的互相摩擦使病毒通过轻微的伤口传播。 (3)嫁接传染：许多果树病毒病主要是通过嫁接传染的。苹果的病毒病几乎都是由嫁接传染的。 三、论述题 何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？ 病害循环是指病害从前一生长季节开始发病，到下一生长季节再度发病的过程。对植物病害循环的分析主要涉及到三个问题：①初侵染和再次侵染；②病原物的越冬和越夏；③病原物的传播途径。也就是说，侵染性病害的延续发生，在一个地区首先要有侵染的来源，病原生物必须经过一定的途径传播到寄主植物上，发病以后在病部还可以产生子实体等繁殖体，引起再次侵染。病原物还要以一定的方式越冬和越夏，度过寄主的休眠期，才能引起下一次发病。研究病害循环是病害防治中的一个主要问题，因为植物病害的防治措施主要是依据病害的循环特点制定的。

植物保护技术综合试题4

植物保护技术综合试题（4） 一、填空 1、桃小食心虫属目，科，又名、、 2、梨小食心虫属目，科，又名、。是果树食心虫类最常见的一种主要为害、、的果实和 新梢。 3、梨小食心虫春季世代主要为害桃树等，秋季世代主要为害，夏季世代一般分为害，一部分为害。 4、梨小食心虫成虫对和以及黑光灯有强烈趋性。在桃树上卵多产于桃梢上部，每梢产一粒。在梨树上卵多产于，尤以两果靠拢处最多。 5、苹果腐烂病病菌有性阶段为菌，亚门目。无性阶段为菌，亚门目。 6、苹果腐烂病病菌主要以、和在树体病组织内越冬。果园附近堆放的上的病菌夜可作为初侵来源。 7、苹果轮纹病病原有性阶段为菌，亚门目。无性阶段为菌，亚门目。 8、苹果轮纹病病菌主要以、和在病组织上越冬。翌年气温达到15摄氏度以上，相对湿度达80%以上时产生大量经传播，通过或侵染，引起发病，无再侵染。 9、梨黑星病主要为害和，也可为害、 、。 10、梨黑星病病菌有性阶段属亚门目。无性阶段为 亚门目。病菌主要以在内越冬， 1、葡萄透翅蛾属目，科。在葡萄产区发生普遍，是为害葡萄的主要害虫之一。 12、该虫一年发生代，以在葡萄枝蔓中越冬。成虫有性，飞翔力强。雌蛾能释放信息素，吸引雄蛾。成虫羽化当日即可交尾，翌日开始产卵。卵单产于当年生新梢的、及叶柄上。 3、葡萄十星叶甲目、科，又名葡萄金花虫。 4、葡萄十星叶甲各地均以在枯枝下或蔓基部附近越冬。在南方温暖地方有以潜人石块、篱笆、墙壁或树皮缝隙里越冬的。 5、葡萄十星叶甲成虫白天活动，强光直射下则躲在叶背面或荫蔽的茎叶上，有性。

7、葡萄黑痘病病菌属门，目，属。病菌主要以潜 伏于病组织中越冬。第二年4 一 5 月间产生，借风雨传播，直接侵人绿色幼嫩组织。发病后病部不断产生并重复侵染。 8、桃蠹螟属目，科，又名桃蛀螟、桃野螟蛾。 9、桃蠹螟以在树皮缝、向日葵花盘、玉米秸秆内越冬。一般在堆果场、仓库越冬虫量最多。。成虫昼伏夜出，对有一定趋性，卵多产在果树的上、扬花期的上、的花盘上。 10、我国桃褐腐病菌有两种：即菌和菌，均属亚门，目。年 11、桃缩叶病主要为害，也可为害、和。 12、李红点病主要为害和。病原菌为李多点霉，属亚门，目。病菌以在病残体上越冬，次年条件适宜时，产生子囊 孢子侵染。 6、为害十字花科蔬菜和油菜的蚜虫有、、三种。 7、十字花科蔬菜的三大病害是、、。 8、茄科青枯病的病原是，属于细菌。 9、瓜类疫病菌属于亚门真菌。 10、白菜留种株的花梗受病毒侵染，有的稍弯曲，有的畸形肿胀，扭曲成状。 11、菜粉蝶幼虫称。 12、猿叶虫有和两种，均属目科。 13、苹果树腐烂病外观症状出现的高峰是，此病病菌越冬的形态有、、。 14、识别透翅蛾为害葡萄的标志是。 15、葡萄绿果感染葡萄黑星病后的典型症状是。 16、白菜霜霉病的典型病征是。 17、豆野螟雌虫喜产卵在豇豆的、、上。 18、甘蓝夜蛾有明显的现象。 19、白菜霜霉病主要以随病残体散落土中、种子中越冬。 20、十字花科菌核病病部的病征是和。 １鼠类属门亚门纲目，是陆生莆乳动物中种属最多的一类小型或中型世界性广布兽类。

(精选)植物保护学试题

模拟试题1 病理部分 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1. 植物病害 2．植物病害的症状 3．侵染过程 4．积年流行病害 5．植物非侵染性病害 二、填空题（每空1分，共5分） 1．细菌性病害的典型病征是在发病部位常出现。 2．真菌产生孢子的结构，不论简单或复杂，有性生殖或无性繁殖统称为。 3．某真菌的具有水生或土生习性，营养体为单细胞或无隔菌丝体，细胞壁由纤维素组成，无性生殖产生游动孢子，有性生殖产生卵孢子，则该真菌属于 _ 门。 4．病原物主要的越冬、越夏方式有寄生、腐生和。 5．通常把病毒病组织的榨出液用水稀释超过一定的限度时，便失去传染力，这个最大稀释度称为该病毒的。 三、简答题（每小题5分，共20分） 1．什么是植物病害的侵染循环？其有那几个环节？ 2．简述水稻稻瘟病的侵染循环。 3．导致植物病害流行的主要因素是什么？ 4．侵染性植物病原物的致病性的主要表现有那些？ 四、论述题（共15分） 简述小麦条锈病的发生发展特点及其防治策略。 昆虫部分 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1．寡足型幼虫2．羽化3．有效积温法则4．滞育5．天敌昆虫 二、填空题（每空1分，共6分） 在划短线的位置填写相应的昆虫翅脉的中文名称或简写字母。 三、简答题（每小题4分，共16分） 1．什么是IPM？2．农业防治法包括哪些途径？ 3．作物的抗虫性包括哪些方面？ 4．什么是熏蒸性杀虫剂？如何应用？ 四、论述题（共18分） 简述麦红吸浆虫（Sitodiplosis mosellana Gehin）的发生过程与小麦生育期的关系及对其实施综合治理的措施。 模拟试题答案1 病理学部分 一、名词解释（每题2分，共10分）

植物保护学 复习资料

植物保护学：是一门研究有害生物及其控制以获得最佳经济效益，生态效益和社会效益的科学。 “3R”问题：有害生物抗药性（resistance）再猖獗（resurgence）和农药残留（residue） 植物保护：是植物生产管理系统中的组成部分，它以生态学的理论为指导，综合运用多学科知识和各种技术措施，将有害生物持续地控制在经济允许损失水平之下或美学容许的范围之内，从而达到植物的可持续生产。 植物病理学：是研究植物危害的发生原因，发生发展规律，植物与病原生物间的相互作用机制以及病害控制的科学。 第一章 *植物病害：当植物遇到病原生物侵染或不良环境条件时，其正常的生理机能就会受到影响，从而导致一系列生理，组织和形态病变，引起植株局部或整体生长发育出现异常，甚至导致死亡的现象。 病因：引起植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素。 构成植物病变及影响其生长发展的基本因素：植物，病原体和环境条件。 症状：植物病变经过一系列病变过程，最终导致植物上显示出肉眼可见的某种异常状态。外部症状可区分为病状和病征两类。 *病状：是指在植物病部可看到的异常状态，如变色，坏死，腐烂，萎焉和畸形。 病征：是指病原物在植物病部表面形成的繁殖体或营养体，如霉状物，粉状物，锈状物，粒状物和菌脓。 病状类型： 变色：是指植物患病后局部或全株失去正常的绿色或发生颜色变化的现象。 褪绿或黄化：植物绿色部分均匀变色，即叶绿素的合成受抑制。 花叶：植物叶片发生不均匀褪色，黄绿相间，形成不规则的杂色。 红色：叶绿素合成受抑制，花青素合成过盛，叶色变红或者紫红。 坏死：是指植物的细胞和组织受到破坏而死亡，形成各种各样的病斑。可发生在植物的根茎叶果等各部分，其形状，大小和颜色不同。 腐烂：是指植物细胞和组织发生较大面积的消解和破坏现象。分为干腐，湿腐，软腐和立枯。 干腐，若细胞消解较慢，腐烂组织中的水分能及时蒸发而消失，病部表皮干缩或干瘪，就会形成干腐。如马铃薯 湿腐，若细胞消解较快，腐烂组织不能及时失水，则形成湿腐。如甘薯 软腐，若先在细胞壁中胶层受到破坏，腐烂组织的细胞离析，以后再发生细胞的消解。 立枯，因幼苗的根腐或茎腐，引起地上部分迅速倒伏或死亡。 生理性萎焉：是由于土壤中含水量过少或高温时过强的蒸腾作用而使植物暂时缺水而引起的，此时若及时供水，植物仍可恢复正常。 病理性萎焉：是指植物根或茎的维管束组织受到破坏而引起的凋萎现象，这种凋萎大多不能恢复，甚至导致植株死亡。 畸形：是指由于病组织或细胞生长受阻或过度增生而造成的形态异常的现象。 引起植物病害的病因：生物因素和非生物因素。可把病害分为侵染性病害和非侵染性病害。性质成因传染性关系 非侵染性病害非生物因素（如不适 宜的环境条件等）不能在植株个体间互 相传染 非侵染性病害常常诱 发侵染性病害的发生 侵染性病害病原微生物侵染在植株间能够相互传 染

植物保护技术作业及答案

《植物保护技术》复习题及答案 《植物保护技术》复习题及答案 作业题一 1、何为变态？变态有几种类型？ 变态：昆虫在生长发育过程中，经过不断的新城代，不仅体积增大，而且外部形态和部结构也发生一系列变化，从而形成几个不同的发育阶段。主要分为全变态、不完全变态两种类型。 2、何谓世代，何谓生活史 世代：昆虫自卵或幼虫离开母体发育到成虫性成熟能产生后代为止的个体发育周期称为一个世代。 生活史：指昆虫从当年越冬虫态开始活动起到第二年冬季结束止的发育过程。 3、昆虫纲分目的主要依据是什么，与农业生产关系比较密切的有哪几个目？ ⑴昆虫分目的主要依据是翅的类型 ⑵与农业生产关系比较密切的目主要有直翅目、膜翅目、鳞翅目、半翅目、同翅目、双翅目、鞘翅目、缨翅目、脉翅目。 4、如何从形态上和生活习性上区别鳞翅目中蛾、蝶两大类群？ ⑴形态上：蝶类触角球杆状，休息时翅竖立在体背；蛾类触角多型，但没有球杆状，休息时翅多平展或背覆 ⑵生活习性：蝶类多在白天活动，蛾类多在夜间活动，喜欢趋向夜间开放、颜色浅淡而香味浓郁的花朵，有趋光性。 5、比较螨类与昆虫的主要形态区别？ 螨类成虫足4对，无触角，昆虫成虫足3对，有触角。 6、如何区别鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂幼虫 鳞翅目幼虫腹足4对臀足1对，膜翅目叶蜂幼虫腹足6-7对臀足1对。 7、完全变态昆虫发育和不完全变态昆虫发育各分几个阶段，分别是什么 完全变态昆虫发育分卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 不完全变态昆虫发育分卵、若虫、成虫三个阶段 8、何为有效积温法则？ 有效积温法则：昆虫在生长发育过程中需从外界获取一定的热量才能完成某一发育阶段，而且各发育阶段需要的总热量为一常数：K=N(T-C)，其中N为时间（天数），T为发育阶段的平均温度，C为发育起点温度，K为有效积温常数。 作业题二 1、真菌的营养体有哪几种变态类型？

(完整word版)植物保护学复习题

植物保护学复习题 一、名词解释 1.真菌的营养体：指真菌营养生长阶段所形成的结构。 2.病原生物：引起植物发生病害的有害生物。 3.内含体：指植物感染病毒后，有些产物会与病毒的核酸、寄主的蛋白等物质聚集起来，形成的具有一定形状的复合体。 4.垂直抗病性：当一个品种只抵抗一种病原物的某些小种而不抵抗其他小种，这种抗病性称作垂直抗病性。 5.生理小种：指一种寄生物种内对寄主植物不同品种具有不同致病力的专化类型 6. IPM，即有害生物综合治理。是对有害生物进行科学管理的体系。从农业生态系统总体出发，根据有害生物和环境之间的相互关系，充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜地协调应用必要的措施，将有害生物控制在经济受害水平之下，已获得最佳的经济、生态和社会效益。 7. 病征：在发病部位形成的病原物结构。 8. 系统侵染性病害：指病原物侵入寄主后，从侵入点向四周各组织器官蔓延，最终引起寄主植物绝大多数部位或全株发病。 9. 潜伏侵染：指病原物侵入寄主后并不立即表现症状，而是在一定的环境条件下或特定的发育阶段才出现症状的侵染现象。 10.活体寄生物：只能从活的寄主植物组织和细胞中吸收营养才能生存的寄生物。 11. 小种专化抗性：指植物只对一种寄生物的单个或少数几个小种抵抗的抗病性。 12. 植物病害：植物在生长发育和贮藏运输过程中，由于有害生物或不良环境条件的影响超过了植物的适应能力，使其正常的生长发育受到抑制，代谢发生改变，导致产量降低、品质变劣，甚至死亡的现象，称为植物病害。 13. 非偱回型病毒：指被生物介体取食后不需要在体内循回，可立即被传播的病毒。 14. 基因对基因学说：由Flor（1956）提出的一个学说，对应于寄主方面的每一个决定抗病性的基因，病菌方面也存在一个致病性的基因。寄主－病原物体系中，任何一方的每个基因，都只有在另一方相对应的基因作用下才能鉴定出来。 15. 病害循环：植物从前一个生长季节开始发病，到下一个生长季节再度发病的过程称作病害循环，也称作侵染循环。 16. 垂直抗病性：当一个品种抵抗一种病原物的某些小种而不抵抗其他小种，称垂直抗性。 17. 全型锈菌：具有五种孢子即性孢子、锈孢子、夏孢子、冬孢子和担孢子的典型锈菌。 18. 植物病害流行：是指植物病原物大量繁殖和传播，在一定的环境条件下侵染并导致植物群体发病，造成损失的过程和现象。病害流行表现为病原物数量的增加、植物群体中病害数量和病害严重程度增加以及发病范围的不断扩大。 19. 植物保卫素：泛指对病原物有杀伤作用从而减轻对植物的侵染和致病能力的非酶类小分子化合物。 20．寡足型幼虫：只有胸足没有腹足的幼虫类型。 21．羽化：成虫从前一虫态破壳而出的过程。 22．有效积温法则：昆虫的一定发育阶段所需要的有效温度的积累值往往是一个常数。23．滞育：昆虫在温度和光周期变化等外界因子诱导下，通过体内生理编码过程控制的发育停滞状态。 24．天敌昆虫：具有天敌作用的昆虫，如螳螂、瓢虫等。 25. 害虫：指危害农作物及其产品的昆虫，极少数螨和软体动物。

植物保护复习题(带答案)

1、昆虫的体躯分哪几段？昆虫有哪些生活习性？ 体躯： 头、胸、腹生活习性： 食性、趋性、假死性、群集性、迁飞扩散性 2、引起植物发生传染性病害的因素主要有哪些？非传染性病害的病原有哪些？大量的高度感病的寄主植物、大量的致病力强的病原物、适宜发病的环境条件营养条件不适宜、水分失调、温度不适宜、光照不适宜、中毒 3、鳞翅目、鞘翅目、直翅目、双翅目、半翅目的昆虫的前翅分别是什么？磷翅、鞘翅、覆翅、膜翅、半鞘翅 4、侵染性病害的侵染过程划可分为哪几个阶段？侵染循环分为哪几个环节？侵入前期、侵入期、潜育期、发病期 病害的初侵染和再侵染病原物的越冬越夏、病原物的传播 5、植物病害的病状、病征常表现为类型？ 变色、坏死、腐烂、萎焉畸形霉状物、粉状物、粒状物、脓状物 6、植物病害诊断的一般步骤是什么？诊断植物病害时应注意哪些问题？田间观察、室内鉴定、病原物的分离培养与接种区别病害与虫害、生理性病害与病毒病的区别、病害症状表现的繁杂性、区别病原物与腐生菌 7、昆虫的头部着生有哪些附器？；因此昆虫的头部的功能是什么？ 口器、触角、复眼、单眼感觉和取食中心感受光照强度，识别物体形状、图案及移动， 8、能传播病毒的昆虫主要有哪些？ 飞虱、xx、蚜虫 9、昆虫的繁殖方式有哪些？细菌、病毒的繁殖方式是什么？

两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生、童体生殖增殖、分裂、寄生 10、病原物的xxxx场所有哪些？ 田间病株、病株残体、种子苗木和其他繁殖材料、土壤、粪肥、昆虫或其他介体、温室内或储藏窖内 11、昆虫的蛹和卵期外观不食不动，而内部则发生巨变的吗？对 12、病毒侵入植物的途径是新鲜微伤口吗？对 13、具有捕捉足的昆虫都是捕食性天敌昆虫。 是 14、生理性病害有传染性，在田间分布无规律性。 错 15、所有的昆虫都是害虫。 错 16、蜘蛛也是昆虫吗？ 错，是节肢动物门 17、凡是产生霉状物的病害一定是真菌引起的吗？对 18、植物病原细菌都为杆状，均可在水中游动。 对 19、植物被昆虫为害表现是孔洞，说明这种昆虫的口器为刺吸式口器。否 20、致病力弱的病毒可以造成严重病害。 对 21、半翅目昆虫都为刺吸式口器。

云南农业大学植物保护通论习题集答案版

《植物保护通论》课程习题集答案 《植物保护通论》课程习题集 云南农业大学植物保护学院 二○一一年 植物病理学部分 一、名词解释： 1. 致死温度：导致生物体热死的最低温度或是导致生物体冻死的最高温度。 2. 致病性和抗性：一种生物具有的引致植物病害的能力；指植物具有的抵抗不利环境的某些性状。 3. 植物病原的致病性：病原物所具有的破坏寄主并诱发病害的特性。 4. 植物病害：植物由于致病因素影响，生理和生化功能受干扰，生长发育受影响，在生理和组织结构上出现病变，表现各种不正常状态，甚至死亡。 5. 真菌的生活史：从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一孢子的过程。 6. 杂草：能够在人工生境中自然繁衍其种族的植物。 7. 有害生物综合治理：综合考虑生产者、社会和环境利益，在效益分析基础上，从农田生态系统的整体性出发，协调应用农业、生物、化学、物理等多种有效防治技术，将有害生物控制在经济危害允许水平一下。 8. 营养胁迫： 9. 温度胁迫：超过植物生长所需温度对植物造成的胁迫。 10. 体外保毒期：指病毒离开寄主生物,在寄主生物体外能存活的时间。 11. 水分胁迫：植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，膨压降低·正常代谢失调的现象。 12. 生理小种：同种病原物的不同群体在形态上没有什么差别，在生理生化特性、培养性状、致病性等方面存在差异。一般情况下，不同小种对同种作物不同品种（或不同种、属）之间的致病性不同的生物类群。 13. 全寄生性种子植物：没有叶片或叶片退化为鳞片状，无足够叶绿素，不能正常光合作用，导管和筛管与寄主植物相连，从寄主内吸取全部或大部分养分和水分。 14. 侵染过程：病原物与寄主植物可侵染部位接触,并侵入寄主植物,在植物内繁殖和扩展,然后发生致病作用,显示病害症状的过程。 15. 潜伏侵染：有些病原物侵入寄主植物后，由于寄主和环境条件的限制，暂时停止生长活动而潜伏在寄主体内不表现症状，但当寄主抗病性减弱，有利于病菌生长，病菌可继续扩展并出现症状。 - 1 - 16. 局部侵染和系统侵染：病原物局限在侵入点附近，形成局部的感染；病原物从侵入