绝对原创.中考必备《愚公移山》比较阅读.

比较阅读一：

青海省西宁市1、解释（1）惩山北之塞惩：（2）汝心之固固：

2、翻译：（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

4、所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？写出故事的题目，不少于2个。

5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。

参考答案：

1、（1）苦于（2）顽固

2、略。意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。

3、嘲讽、怀疑语言、动作

4、示例：夸父逐日精卫填海等

5、充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。

比较阅读二：

2007年恩施自治州24．解释下列句子中加点的词。⑴惩（）山北之塞⑵汝之不惠（）

25．请用生动形象的语言把这劳动场面描绘出来。(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

26．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。

第一层：面山而居第二层：第三层：

27．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？

答：

参考答案

24、（2分）⑴苦于；⑵同“慧”，聪明。说明：答对一个给1分。第2小题答聪明或同“慧”均给1分。

25、（2分）参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线。加入描绘语句的给2分，只翻译的给1分。

26、（2分）聚室而谋；叩石垦壤。说明：答对一层给1分。

27、（2分）参考：寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。赞成:因为遇到困难一

味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功。不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境。说明：每一问1分，意思相近均可给分。

比较阅读三：

2007年柳州市、北海市8、下面加点的词意义和用法解释不完全正确的一项是（）

A、亡以应。同“无”，没有国恒亡。灭亡

B、何苦而不平。愁，担心苦其心志使……痛苦

C、感其诚。诚实此诚危急实在

D、其如土石何语气词其业有不精代词，他们的

9、下列句子编成四组，全部表现愚公移山决心的一组是（）

（1）惩山北之塞，出入之迂也。（2）吾与汝毕力平险。（3）投诸渤海之尾，隐土之北。

（4）寒暑易节，始一反焉。（5）而山不加增，何苦而不平？（6）帝感其诚。

A、（1）（3）（4）（5）

B、（1）（2）（4）（6）

C、（2）（3）（5）（6）

D、（2）（4）（5）（6）

10、下面对本文内容理解不正确的一项是（）

A、愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力。

B、河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。

C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，始用夸张的手法写两山的高大，意在衬托愚公形象的高大。

D、“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”既表明愚公的事业受到众人的拥护，也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。

11、翻译：（1）北山愚公者，年且九十，面山而居。

（2）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

参考答案：

8、C（帝感其诚的诚是“诚心”的意思）

9、D（第1句交代移山的原因，第3句交代放置的地点）

10、B（河曲智叟用静止的眼光而不是发展的眼光看问题）

11、（1）北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住。（翻译对“且”、“面”各1分，语意通顺给1分）

（2）山神听说愚公移山这件事，害怕他不停的挖下去，就向天帝报告了这件事。（翻译对“告之”的“之”、“已”各给1分，语意通顺1分）

比较阅读四：

2007年兰州市河曲智叟……无陇断焉。12．解释下列句中加点的词（2分）

⑴毁山之一毛⑵亡以应⑶惧其不已⑷陇断

13．翻译：(4分) 甚矣，汝之不惠！

⑵何苦而不平?

14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，

如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分）

⑴江(长江)阴___________⑵洛(洛河)阳_______⑶衡（衡山）阳_______⑷华（华山）阴___________；

15.在人和山这对矛盾中，愚公和智叟态度截然不同．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。谈谈你对二人的评价。(4分)

参考答案四：

12．（2分）

（1）草木

（2）亡，通“无”

（3）停止

（4）隔绝

13．（4分）

（1）你太不聪明了。（2分）

（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分）

14．（2分）

（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面

15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。

比较阅读五：

2007年福建龙岩市6．解释⑴惩山北之塞（）⑵吾与汝毕力平险（）⑶河曲智叟亡以应（）

7．翻译：⑴甚矣，汝之不惠！

汝心之固，固不可彻

8．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？（3分）

参考答案五:

6．（3分）⑴惩：戒，这里是“苦于”的意思。⑵险，险峻的大山。⑶亡，通“无”。7．（4分）⑴你太不聪明了。⑵你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

8．（3分）（答对1个要点2分，答对2个要点3分，意思对即可）

要点：①做事要有恒心，要不畏艰难险阻。②做事要发挥集体的力量。③要用发展的观点看问题。④对不同意见要以理服人。⑤有志者事竟成。……

比较阅读六：

2008年达州市《愚公移山》16﹒解释有误的一项是（）（2分）

A．年且九十（将近）B．惩山北之塞（苦于）C．汉之阴（〈汉水的〉北岸）D．亡以应（通“无”）

17﹒翻译：（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2分）

（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?（3分）

18﹒理解有误的一项是（）（2分）

A﹒文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。

B﹒作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。

C﹒智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。

D﹒文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。

参考答案六：

16. C (“阴”指江河的南岸)

17. B（两个“而”均表转折关系）

18. （1）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上。（只要译准“荷担者三夫”、“箕畚”，其余译对大意即可给分）（2）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？再说，把泥土石块放到哪里去呢？（只要译准“以”、“且”、“焉”、“如…何”，其余译对大意即可给分）

19﹒D

比较阅读七：

2008年广州市10.翻译（4分）⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。

⑵遂率子孙荷担者三夫。

11.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明。（3分）

①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”

②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”

参考答案七:

9．（3分）B（商量。A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丢失）

10．（4分）首先必须是完整的句子，如果只是单独解词，则不给分。答对得分点，语句通顺则可满分。

10（1）（2分）“且”，可以翻译为“将近”，“接近”，“快要”，“快到”，“快”，

“差不多”（1分）；“面”可以翻译为“面对”，“面对着”，“面向”，“向着”，“对着”，“朝着”（1分）。

11．共3分，分三个得分点。

（1）意思上的相同点，1分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。

（2）情感上的不同点，2分，愚公妻、智叟的情感各1分。

愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑）（1分），但是写出“关怀”，“爱护”不给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（1分）。

比较阅读八：

2009年广西贵港[甲]愚公移山[乙]蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！[注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。

③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。

9．解释（4分）①箕畚：②汝之不惠③帝感其诚④越明年10．翻译：自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

11．对[甲]文内容理解不正确的一项是（）（2分）

A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。

B．京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。

C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。

D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。12．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分）

参考答案八：

9．①用箕畚②通“慧”，聪明③被……感动④到、及

10．D（A．人称代词，他／表反问，可译为“难道”B．连词，表转折／连词，表承接C．把／因为D．都是“去、往”的意思。）

11．从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。（“汉”“阴”“陇”“断”译错一处扣1分，扣完3分为止。）

12．A（愚公之妻只是有疑，而不是坚决反对。）

13．①人要立志，并付诸行动。（1分）②甲文以神话结尾，（1分）乙文以议论结尾。（1分）

比较阅读九：

2009山东淄博（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

8、解释：①立有间②臣是以无请也③达于汉阴④箕畚运于渤海之尾

9、（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？（１分）告诉我们什么道理？（１分）

（2）乙文刻画人物给我们什么启示？（2分）

参考答案九：

8、（１）有一会儿（２）不问，不再说话（３）汉水南岸（４）用箕畚运

9、（１）扁鹊远远地看到蔡醒公就转身跑了（２）冬夏换季，才往返一次

10、（１）“讳疾忌医”的人（掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人）；要点：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（２）要点：正视困难，战胜困难

比较阅读十：

2009年四川省成都市4. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 杂然相许赞同

B. 遂率子孙荷担者三夫扛

C. 寒暑易节交换

D. 何苦而不平劳苦

5.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是

A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

6..翻译：(4分)(1) 甚矣,汝之不惠!

(2)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?

参考答案十：

4.D(苦：愁)

5.C(C项都是“却、可是”；A项“凭”/“因为”；B项“他”/“的”；D项“向”/“比”)

6.A(愚公妻子只是“献疑”,并不是“强烈反对”)

7、略

比较阅读十一：

2009年浙江金华16．请解释下面卡片中加点词的词义。（3分）

文言文阅读积累卡片

词

序号

例句

词义

亡

①

河曲智叟亡以应

②

出则无敌国外患者，国恒亡

③

今亡亦死，举大计亦死

17．翻译（2分）寒暑易节，始一返焉。

18．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（3分）

参考答案十一：

16.（1）“亡”通无，没有（2）灭亡（3）逃跑

17.冬夏换季，（他们）才往返一次。

18. 启示：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。

比较阅读十二：

2010江苏省苏州北山愚公者……亡以应。8．翻译遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

9．本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。(2分)

10．文中愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处。(3分)

参考答案十二

6．C

7．D

8．译文：于是率领挑担子的三个儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚运到渤海的边上。9．寥寥六字，把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了。作者不直接写孩子小，而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小，孩子天真、可爱的样子跃然纸上。“跳往助之”中只一个“跳”字，就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来。

这样就大大增加了文章的生动性。

10．不同一：出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她

对愚公的关心；智叟不是提出疑问，“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了否定的意思。不同二：语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。

比较阅读十三：

2010晋江市6、解释下列加点的字词。（4分）

（1）年且九十（）（2）吾与汝毕力平险）（3）汝之不惠（）（4）箕畚运于渤海之尾（）

8、下列文字常识论述不正确的一组是（）（2分）

A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

B、《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》

C、《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。

D、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。

9、翻译。（4分）（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

10、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）

参考答案十三

（一）文言文阅读（15分）

6、（4分，每小题1分）：（1）将要、快要。（2）这里指险峻的大山

（3）通“慧”，聪明（4）用簸箕和土筐装土石。

7、（2分）：D 8、（2分）：C

9、（4分，每小题2分）

（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平（1分），能把太行山、王屋山怎么样呢（1分）

（2）你的心（思想）真顽固，顽固得没法开窍（1分），连孤儿寡妇都比不上（1分）。10、（3分）示例：众人“杂然相许”（1分）并纷纷献计献策（1分），表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙（1分），说明愚公移山之举深得人心。

比较阅读十四：

2010广西省桂林市北山愚公者……亡以应。14．解释

①年且九十（）②寒暑易节（）③杂然相许( ) ④甚矣，汝之不惠( )

15．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意

是，

写愚公与智叟辩论的作用是。（2分）

16．在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分）

参考答案十四

18．⑴通，变通⑵穷尽⑶愁⑷通“无”评分标准：每处1分，第⑷题直接写“无”，也不扣分，共4分。

19．你太不聪明了！评分标准：整体意思答对，关键词“惠”、“甚”翻译正确，得3分；“惠”、“甚”翻译错误，每词扣0.5分。共3分。

20．D 评分标准：共3分。

21．不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”，得1分。意近即可。共3分。

比较阅读十五：

2011台州河曲智叟笑而止之曰：……河曲智叟亡以应。

18.解释下列加点的词。（4分）

⑴固不可彻（）⑵子子孙孙无穷匮也（）

⑶何苦而不平（）⑷河曲智叟亡以应（）

19..与“以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（）。（3分）

A．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）D．固国不以山溪之险（《得道者多助，失道者寡助》）

21.从文中看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）

参考答案十五

14．①将要②改变、变换③答应、赞同④聪明

15．①山之一毛（“之”作助词的句子）（1分）②聚室而谋（或：笑而止之）（1分）16．凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？（“以、曾、毛、如……何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分）

17．说明愚公移山的行为得人心（1分）突出愚公移山意志之坚（1分）。

18．愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分）。因此，愚公精神永远有价值，有意义（1分）。

附：答案总集

参考答案一：

1、（1）苦于（2）顽固

2、略。意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。

3、嘲讽、怀疑语言、动作

4、示例：夸父逐日精卫填海等

5、充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。

参考答案二

24、（2分）⑴苦于；⑵同“慧”，聪明。说明：答对一个给1分。第2小题答聪明或同“慧”均给1分。

25、（2分）参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线。加入描绘语句的给2分，只翻译的给1分。

26、（2分）聚室而谋；叩石垦壤。说明：答对一层给1分。

27、（2分）参考：寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。赞成:因为遇到困难一味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功。不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境。说明：每一问1分，意思相近均可给分。

参考答案三：

8、C（帝感其诚的诚是“诚心”的意思）

9、D（第1句交代移山的原因，第3句交代放置的地点）

10、B（河曲智叟用静止的眼光而不是发展的眼光看问题）

11、（1）北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住。（翻译对“且”、“面”各1分，语意通顺给1分）

（2）山神听说愚公移山这件事，害怕他不停的挖下去，就向天帝报告了这件事。（翻译对“告之”的“之”、“已”各给1分，语意通顺1分）

参考答案四：

12．（2分）

（1）草木

（2）亡，通“无”

（3）停止

（4）隔绝

13．（4分）

（1）你太不聪明了。（2分）

（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分）

14．（2分）

（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面

15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。

参考答案五:

6．（3分）⑴惩：戒，这里是“苦于”的意思。⑵险，险峻的大山。⑶亡，通“无”。7．（4分）⑴你太不聪明了。⑵你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

8．（3分）（答对1个要点2分，答对2个要点3分，意思对即可）

要点：①做事要有恒心，要不畏艰难险阻。②做事要发挥集体的力量。③要用发展的观点看问题。④对不同意见要以理服人。⑤有志者事竟成。……

参考答案六：

16. C (“阴”指江河的南岸)

17. B（两个“而”均表转折关系）

18. （1）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上。（只要译准“荷担者三夫”、“箕畚”，其余译对大意即可给分）（2）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？再说，把泥土石块放到哪里去呢？（只要译准“以”、“且”、“焉”、“如…何”，其余译对大意即可给分）

19﹒D

参考答案七:

9．（3分）B（商量。A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丢失）

10．（4分）首先必须是完整的句子，如果只是单独解词，则不给分。答对得分点，语句通顺则可满分。

10（1）（2分）“且”，可以翻译为“将近”，“接近”，“快要”，“快到”，“快”，

“差不多”（1分）；“面”可以翻译为“面对”，“面对着”，“面向”，“向着”，“对着”，“朝着”（1分）。

11．共3分，分三个得分点。

（1）意思上的相同点，1分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。

（2）情感上的不同点，2分，愚公妻、智叟的情感各1分。

愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑）（1分），但是写出“关怀”，“爱护”不给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（1分）。

参考答案八：

9．①用箕畚②通“慧”，聪明③被……感动④到、及

10．D（A．人称代词，他／表反问，可译为“难道”B．连词，表转折／连词，表承接C．把／因为D．都是“去、往”的意思。）

11．从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。（“汉”“阴”“陇”“断”译错一处扣1分，扣完3分为止。）

12．A（愚公之妻只是有疑，而不是坚决反对。）

13．①人要立志，并付诸行动。（1分）②甲文以神话结尾，（1分）乙文以议论结尾。（1分）

参考答案九：

8、（１）有一会儿（２）不问，不再说话（３）汉水南岸（４）用箕畚运

9、（１）扁鹊远远地看到蔡醒公就转身跑了（２）冬夏换季，才往返一次

10、（１）“讳疾忌医”的人（掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人）；要点：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（２）要点：正视困难，战胜困难

参考答案十：

4.D(苦：愁)

5.C(C项都是“却、可是”；A项“凭”/“因为”；B项“他”/“的”；D项“向”/“比”)

6.A(愚公妻子只是“献疑”,并不是“强烈反对”)

7、略

参考答案十一：

16.（1）“亡”通无，没有（2）灭亡（3）逃跑

17.冬夏换季，（他们）才往返一次。

18. 启示：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。

参考答案十二

6．C

7．D

8．译文：于是率领挑担子的三个儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚运到渤海的边上。9．寥寥六字，把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了。作者不直接写孩子小，而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小，孩子天真、可爱的样子跃然纸上。“跳往助之”中只一个“跳”字，就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来。

这样就大大增加了文章的生动性。

10．不同一：出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问，“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了否定的意思。不同二：语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。

参考答案十三

（一）文言文阅读（15分）

6、（4分，每小题1分）：（1）将要、快要。（2）这里指险峻的大山

（3）通“慧”，聪明（4）用簸箕和土筐装土石。

7、（2分）：D 8、（2分）：C

9、（4分，每小题2分）

（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平（1分），能把太行山、王屋山怎么样呢（1分）

（2）你的心（思想）真顽固，顽固得没法开窍（1分），连孤儿寡妇都比不上（1分）。10、（3分）示例：众人“杂然相许”（1分）并纷纷献计献策（1分），表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙（1分），说明愚公移山之举深得人心。

参考答案十四

18．⑴通，变通⑵穷尽⑶愁⑷通“无”评分标准：每处1分，第⑷题直接写“无”，也不扣分，共4分。

19．你太不聪明了！评分标准：整体意思答对，关键词“惠”、“甚”翻译正确，得3分；

“惠”、“甚”翻译错误，每词扣0.5分。共3分。

20．D 评分标准：共3分。

21．不愚。因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”，得1分。意近即可。共3分。

参考答案十五

14．①将要②改变、变换③答应、赞同④聪明

15．①山之一毛（“之”作助词的句子）（1分）②聚室而谋（或：笑而止之）（1分）16．凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？（“以、曾、毛、如……何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分）

17．说明愚公移山的行为得人心（1分）突出愚公移山意志之坚（1分）。

18．愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分）。因此，愚公精神永远有价值，有意义（1分）。

《愚公移山》阅读练习与答案

《愚公移山》 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与当毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，当汝之不惠。以殘年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 1、下列加点词语解释不正确的一项是（） A、惩．山北之塞，惩：苦于 B、杂然相许．，许：赞同 C、子子孙孙无穷．匮也，穷：贫穷 D、寒暑易．节。易：交换 2、下列加点词与“汝之．不惠”、“以．殘年余力”、“而．山不加增”中的“之”、“以”、“而”意思依次相同的一项是 （） A、何陋之．有不以．物喜既而．儿醒，大啼 B、医之．好治不病以为功域民不以．封疆之界而．戍死者固十六 七 C、久之．，目似瞑可以．一战中峨冠而．多髯者为东坡 D、得之．心而寓之酒也先帝不以．臣卑鄙学而．时习之 3、文中愚公移山面临许多困难，如二山既高且大、愚公年老体弱、家里劳动力少等，请你再指出文中所表现的另外两项困 难：；。 4、将“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”翻译为现代汉语。 1、C 2、B 3、工具简陋；路途遥远（意思对即可） 4、邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。 《愚公移山》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固， 固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴， 无陇断焉。 16﹒下列加点词语解释有误的一项是（）（2分） A．北山愚公者，年且．九十（且：将近） B．惩．山北之塞，出入之迂也（惩:苦于） C．冀之南、汉之阴．（阴：〈汉水的〉北岸） D．河曲智叟亡．以应（亡：通“无”） 17﹒下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（）（2分） A﹒指通豫南，达于．汉阴每假借于．藏书之家（《送东阳马生序》） B﹒而．山不加增而．不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） C﹒虽我之．死，有子存焉而城居者未之．知也（《满井游记》） D﹒以．残年余力不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） 18﹒用现代汉语翻译下列句子。 （1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2分） （2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?（3分） 19﹒下列对选文理解有误的一项是（）（2分） A﹒文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退， 故步自封的消极思想。 B﹒作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使 愚公形象更加丰满、高大。

愚公移山阅读与标准答案

《愚公移山》阅读与答案 1、愚公移山的原因是什么? 2、用原文回答问题：对于愚公移山的决定，其妻的态度是 在移山过程中，其邻人的态度是：;智叟的态度是： 。 3、文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了___________的人物描写方法。 4、“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似，那么，“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同? 5、选文中愚公相信能搬走大山的理由是(用原文回答)__________________。 6、选出与这段文字的意思不相符合的一项( ) A.愚公决定移山，得到了全家人的支持 B.愚公一家排除困难，决心移山。 C.愚公移山，得到了邻人的帮助。 D.愚公虽有移山的决心，却无具体的办法和行动。 7、晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_____ ___________________”而言的。 8、选文第三段说“帝感其诚”，所谓“诚”指的是___________________________。 9、天帝是被什么所感动，因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的? 10、文中用天神搬走大山作结局的作用是_______________________________。 11、本文语言简洁，又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。(2分) 12、文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处。(3分) 13、解释下列句子中加点词语意思…………………………（2分） ①年且．九十（）②寒暑易．节（） ③杂然相许．( ) ④甚矣，汝之不惠．( ) 14、从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2分）

文言文专题复习《愚公移山》对比阅读

文言文对比阅读 一、阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20—23题。（共14分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。 意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无所以施欤？ 20、解释下列句子中加点的词。（4分） （1）惩．山北之塞（）（2）以残年余力 ．．．．（） （3）甚矣，汝之不惠．( ) (4) 虎亦卒．去（） 21、用∕划分句子节奏,划两处。（2分） 虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若 22、翻译下列文言语句。（6分） （1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 译： （2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。 译： 23、下列对【甲】【乙】两文内容理解分析不合理的一项是（）（2分） A、【甲】文体现了愚公坚持不懈，永不放弃，世世代代不放弃。锲而不舍的精神? B、【乙】文小儿胆子非常大，根本不害怕老虎。 C、【甲】【乙】两文均用了对比的写法来突出人物形象。 D、【乙】文妇人的“仓皇”有力地反衬了小儿的“自若”。 参考答案： 20、（1）苦于（2）凭（3）通“慧”，聪明（4）终于 21、虎自山上驰来∕妇人仓皇沉水避之∕二小儿戏沙上自若。 （1）苦于（2）凭（3）通“慧”，聪明（4）终于 22、（1）连魁父这座小山都不能削平，能把太行，王屋怎么样呢？ （2）老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。 23、B 二、阅读下面文言文，按要求回答问题。（每题3分，共9分） 【甲】愚公移山（节选） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以

《愚公移山》阅读理解及解析

《愚公移山》阅读理解及解析 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰："吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?"杂然相许。其妻献疑曰："以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石? "杂曰："投诸渤海之尾，隐士之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?"北山愚公长息曰："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?"河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 6、解释下列加点的字词。(4分) (1)年且九十()(2)吾与汝毕力平险() (3)汝之不惠()(4)箕畚运于渤海之尾() 7、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是()(2分) A、于告之于帝皆以美于徐公 B、而而山不加增默而识之 C、以以残年余力不以物喜，不以已悲 D、之虽我之死，有子有焉予独爱莲之出淤泥而不染 8、下列文字常识论述不正确的一组是()(2分) A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。 B、《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》 C、《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。 D、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。

《愚公移山》《蜀之鄙有二僧》比较阅读附答案

《愚公移山》《蜀之鄙有二僧》比较阅读附答案 [甲]愚公移山 大行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阳，可乎？杂然相许。其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 [乙]蜀之鄙有二僧 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海②，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶③一钵④足矣。富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！ [注释]①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。 ③瓶：水瓶。④钵；和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。 9．解释下列句子中加点的词的意思。（4分） ①箕畚运于渤海之尾箕畚：②汝之不惠惠： ③帝感其诚感：④越明年越： 10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分） A．惧其不已也／其真无马邪B．而山不加增／水落而石出者 C．以告富者／先帝不以臣卑鄙D．吾欲之南诲／辍耕之垄上 11．翻译下面句子。（3分） 自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 12．对[甲]文内容理解不正确的一项是（）（2分） A．愚公之妻献疑，智叟笑而止之，这可看出两人都坚决反对愚公移山。 B．京城氏之子跳往助之，可见愚公移山受到众人拥护。 C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。 D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 13．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分） [答案] 9．①用箕畚②通慧，聪明③被感动④到、及 10．D（A．人称代词，他／表反问，可译为难道B．连词，表转折／连词，

语文愚公移山练习题及答案

《愚公移山》练习 一、解释下列加点词 太行、王屋二山，方．（）七百里，高万仞（），本．（）在冀州之南，河阳．（）之北。北山愚公者，年且九十，面．（）山而居．（）。惩．（）山北之塞．（），出入之迂．（）也，聚．（）室．（）而谋．（）曰：“吾与汝毕．（）力平．（）险．（），指．（）通豫南，达于汉阴．（），可乎”杂然（）相许．（）。其妻献疑曰：“以．（）君之力，曾．（）不能损．（）魁父之．丘，如太行、王屋何（）且焉置．（）土石”杂曰：“投诸．（）渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷．（）担者三夫．（），叩石垦壤，箕畚（）运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗．（）男，始．（）龀．（），跳往助之。寒暑易．（）节．（），始一反焉。 河曲智叟笑而止．（）之曰：“甚．（）矣，汝之不惠。以残年余力，曾不 能毁山之一毛．（），其如土石何”北山愚公长息（）曰：“汝心之固．（），固不可彻．（），曾不若孀妻弱子。虽．（）我之死，有子存．（）焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（）也，而山不加．（）增．（），何苦．（）而不平”河曲智叟亡以．（）应．（）。 操蛇之神闻．（）之，惧其不已．（）也，告之于帝。帝感．（）其诚，命夸娥氏二子负．（）二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无 陇断．（）焉。 二、找出下面的通假字并解释。 1、始一反焉（） 2、甚矣，汝之不惠（） 3、河曲智臾亡以应（） 4、一厝朔东（） 5、无陇断焉（） 三、一词多义 1、且：（1）年且．九十（）；（2）且．焉置土石（） 2、汝：（1）吾与汝．毕力平险（）；（2）汝．之不惠（） 3、焉：（1）焉．置土石（）；（2）无陇断焉．（） 4、其：（1）惧其．不已（）；（2）其．妻献疑曰（） 5、之：（1）以君之．力（）；（2）汝之．不惠（）； （3）跳往助之．（）；（4）曾不能损魁父之．（）丘 四、翻译句子 1、惩山北之塞，出入之迂也。 2、且焉置土石 3、寒暑易节，始一反焉。 4、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

绝对原创.中考必备《愚公移山》比较阅读

比较阅读一： 青海省西宁市1、解释（1）惩山北之塞惩：（2）汝心之固固： 2、翻译：（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？写出故事的题目，不少于2个。 5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。 参考答案： 1、（1）苦于（2）顽固 2、略。意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。 3、嘲讽、怀疑语言、动作 4、示例：夸父逐日精卫填海等 5、充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。 比较阅读二： 2007年恩施自治州24．解释下列句子中加点的词。⑴惩（）山北之塞⑵汝之不惠（） 25．请用生动形象的语言把这劳动场面描绘出来。(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 26．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。 第一层：面山而居第二层：第三层： 27．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 答： 参考答案 24、（2分）⑴苦于；⑵同“慧”，聪明。说明：答对一个给1分。第2小题答聪明或同“慧”均给1分。 25、（2分）参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线。加入描绘语句的给2分，只翻译的给1分。 26、（2分）聚室而谋；叩石垦壤。说明：答对一层给1分。 27、（2分）参考：寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。赞成:因为遇到困难一

愚公移山练习题及答案

愚公移山【同步训练】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 一、基础训练 1、《愚公移山》选自，这是一篇。 2、给下列字注音： 万仞（）龀（）匮（）厝（）孀（）箕畚（）（） 3、解释句中的字： 北山愚公者，年且九十（且：） 面山而居 惩山北之塞，出入之迂也 毕力平险 杂然相许（许：） 曾不能损魁父之丘 且焉置土石 投诸渤海之尾 叩石垦壤 箕畚运于渤海之尾（箕畚：） 寒暑易节 曾不能毁山之一毛 子子孙孙无穷匮也 一厝朔东 4、翻译句子 聚室而谋 曾不能损魁父之丘 如太行、王屋何？且焉置土石？ 投诸渤海之尾 箕畚运于渤海之尾 寒暑易节，始一反焉。 甚矣，汝之不惠 汝心之固，固不可彻 虽我之死，有子存焉 一厝朔东，一厝雍南 4、引用原文回答问题。

愚公移山的原因是： 愚公移山的目的是： 5、解释下列句中的通假字。 甚矣，汝之不惠 河曲智叟亡以应。 寒暑易节，始一反焉。 二、阅读理解 1 、智叟认为愚公很“愚”的原因有二，一是，二是。 2、分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容，回答： 其妻对愚公的举动是从角度说的，话语中带有的语气，其目的是。 智叟对愚公的举动是从角度说的，话语中带有的语气，其目的是。 3、“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是，运用这种句式，其目的是表现愚公（） Ａ、思想顽固到了不可改变的地步。 Ｂ、把希望寄托在难以实现的幻想中。 Ｃ、要世世代代移山，不达目的不罢休。 Ｄ、要造福子孙后代，创建千秋伟业。 4、下列解说有误的一项是（） Ａ、山之一毛：山上的一根草。 Ｂ、固不可彻：固执得不够彻底。 Ｃ、孀妻弱子：寡妇孤儿。 Ｄ、无穷匮：无穷无尽。 5、下列句意解说完全正确的一项是（） Ａ、甚矣，汝之不惠——你真是不实惠呀。 Ｂ、其如土石何？——又能把土块石头怎么样呢？ Ｃ、虽我之死，有子存焉——虽然我死了，有儿子存在。 Ｄ、河曲智叟亡以应——河曲智叟一边答应一边逃走了。 其他阅读题参考课后练习

愚公移山比较阅读答案

A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。 B．乙文段中画线句“拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出”的节奏划分是正确的。 C．甲乙两文段靠运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。 D．乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。 8．阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下列各题。 【甲】太行、王屋二山，--何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵②足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！ 注释：①鄙：边境。②钵：和尚用来盛饭食的器皿。 天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ （1）解释下列句子中加粗的词。 ①惩山北之塞惩：苦于②越明年越：到了

愚公移山阅读答案

愚公移山阅读答案 愚公移山的故事想必大家都知道，为此查字典语文课后练习频道小编问您准备了愚公移山阅读及答案，以丰富同学们的学习生活! (一)太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1、愚公移山的原因是什么? 2、用原文回答问题：对于愚公移山的决定，其妻的态度是：在移山过程中，其邻人的

态度是： ;智叟的态度是：。 3、上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了___________的人物描写方法。 4、“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似，那么，“其妻”和“智叟”对愚公移山的态度是否相同? 5、选文中愚公相信能搬走大山的理由是(用原文回 答)__________________。 6、选出与这段文字的意思不相符合的一项( ) A.愚公决定移山，得到了全家人的支持 B.愚公一家排除困难，决心移山。 C.愚公移山，得到了邻人的帮助。 D.愚公虽有移山的决心，却无具体的办法和行动。 7、晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_____ ___________________”而言的。 8、选文第三段说“帝感其诚”，所谓“诚”指的是___________________________。 9、天帝是被什么所感动，因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的? 10、文中用天神搬走大山作结局的作用是 ______________________________________。 【参考答案】 1、两座大山挡在家门前，出入绕远。 2、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石? 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?

《愚公移山》《小儿不畏虎》比较阅读答案

《愚公移山》《小儿不畏虎》比较阅读答案 《愚公移山》《小儿不畏虎》比较阅读答案 【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20—23题。 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。 意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无所以施欤？ 20、解释下列句子中加点的词。 惩山北之塞以残年余力 甚矣，汝之不惠虎亦卒去 21、用∕划分句子节奏,划两处。 虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若

22、翻译下列文言语句。 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 译： 虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。 译： 23、下列对【甲】【乙】两文内容理解分析不合理的一项是 A、【甲】文体现了愚公坚持不懈，永不放弃，世世代代不放弃。锲而不舍的精神? B、【乙】文小儿胆子非常大，根本不害怕老虎。 C、【甲】【乙】两文均用了对比的写法来突出人物形象。 D、【乙】文妇人的“仓皇”有力地反衬了小儿的“自若”。 参考答案： 20、苦于凭通“慧”，聪明终于 21、虎自山上驰来∕妇人仓皇沉水避之∕二小儿戏沙上自若。 苦于凭通“慧”，聪明终于 22、连魁父这座小山都不能削平，能把太行，王屋怎么样呢？ 老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰他们，希望其中有一个害怕。 23、B

《愚公移山》“鲁公治园”阅读及答案

愚公移山》“鲁公治园”阅读及答案 阅读下面甲、乙两文，完成4-7 题。 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。 【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。” 公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？” 公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。公犹夷③不能决，事又寝④。 【注】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。 4．解释下列加点字在句中的意思。 箕畚运于渤海之尾 箕畚：____ 河曲智叟亡以应 亡：____ 无地置土 置：_ 公遂止 遂：_ 5．用现代汉语翻译甲文中画线的句子。寒暑易节，始一反焉。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？6．理解填空。 甲文中① 和智叟对比，一个高尚，一个平庸；② 和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；③ 和智叟对比，一个热心，一个冷漠。7．请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。参考答案： 4．用箕畚没有安放于是 5．冬夏换季，才能往返一次。凭你残余的岁月、剩余的力气，连山上的一棵草都损毁不了，又能把泥土石头怎么样呢？ 6． ①愚公 ②愚公妻子 ③遗男7．愚公抱负远大，不畏艰难；鲁公缺乏主见。

汇编试题《愚公移山》附参考答案

2011年全国各地区中考文言文汇编试题 《愚公移山》附参考答案 青海省西宁市 1、解释下列句子中加点词的意义。 （1）惩．山北之塞，出入之迂也。惩： （2）汝心之固．，固不可彻。固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 （1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。 （1） （2） 5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法 ．．．．。要求观点明确，言之成理。 参考答案： 1、（1）苦于（2）顽固 2、略。意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。 3、嘲讽、怀疑语言、动作 4、示例：夸父逐日精卫填海等 5、充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可。 恩施自治州 24．解释下列句子中加点的词。 ⑴惩．（）山北之塞⑵甚矣,汝之不惠．

（） 25．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面 ．．．．描绘出来。 (愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 26．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。 第一层：面山而居第二层：第三层：27．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 答： 参考答案 24、（2分）⑴苦于；⑵同“慧”，聪明。说明：答对一个给1分。第2小题答聪明或同“慧”均给1分。 25、（2分）参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线。加入描绘语句的给2分，只翻译的给1分。 26、（2分）聚室而谋；叩石垦壤。说明：答对一层给1分。 27、（2分）参考：寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。赞成:因为遇到困难一味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功。不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境。说明：每一问1分，意思相近均可给分。 柳州市、北海市 8、下面加点的词意义和用法解释不完全正确的一项是（） A、河曲智叟亡以应。亡：同“无”，没有出则无敌国外患者，国恒亡。亡：灭亡 B、何苦而不平。苦：愁，担心苦其心志，劳其筋骨苦：使……痛苦 C、帝感其诚。诚：诚实此诚危急存亡之秋也。诚：实在 D、其如土石何。其：语气词其业有不精，德有不成者。其，

愚公移山问答题阅读理解

《愚公移山》问答题复习 1、“河曲智叟笑而止之曰”、“北山愚公长息曰”中“笑”和“长息”分别有什么表达作用？ “笑”： “长息”： 2、本文以神话结尾，有什么作用？ 3、分析人物形象。 愚公 智叟 4、文中写“其妻献疑”，用意何在？ 5、写孀妻之弱子“跳往助之”，其作用是什么？ 6、你认为愚公是不是很“愚”呢？为什么？ 7、智叟的话似乎也有道理，他是不是很“聪明”呢？ 8、从全文看，愚公移山的困难有几个方面？文中从哪句话是侧面写出移山的艰难？ 9、文中写了山的高峻，遗男的相助，智叟的阻止，神的搬山，这对表现愚公的形象有什么作用？ 10、公移山的原因、目的、方法、信心和结果和艰巨性： 11、文中“愚公”和“智叟”二人取名含义 12、提问：其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智叟说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”两句话意思相近，语气上有什么不同？ 13、提问：愚公移山的成功说明了什么？并归纳中心意思。 14、分析对比烘托手法的运用。 15、赏析： （1）聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？” （2）虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

16、愚公之妻和智叟对愚公移山的态度是否相同？这两个人物在情节发展上起什么作用？ 17、“移山”这件事做起来困难吗？他们的劳动艰苦吗？ 18、什么是愚公精神？在我们今天的社会主义现代化建设中，要不要发扬这种精神？ 参考答案： 2、本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。神灵的出现使结尾具有浪漫主义色彩。 3、愚公：目光长远积极奋斗全面发展持之以恒雄心壮志 智叟：目光短浅冷漠逃避片面静止 4、写“其妻献疑”，用意有二： （１）突出愚公具有宏大的心愿、坚强的意志。其妻认为开山平险一事太难，不仅挖掉这两座大山非愚公之力所能及，而且挖出的土石放到何处也是一大难题。其妻的这些顾虑，愚公当然是考虑了的。但是，愚公为了子孙后代出入不受阻碍，他以宏大的心愿、坚强的意志下决心要开山平险。 （２）突出愚公对人和自然的关系问题有正确的认识。他知道仅凭自己“曾不能损魁父之丘”的这点力量是完成不了这件事的。但他相信他的子子孙孙“无穷匮”，“而山不加增，何苦而不平？”他有征服自然的信念。 5、写此事有两个作用： （１）表明愚公此举之得人心，开山劳作之艰辛，愚公一行之坚毅，“寒暑易节，始一反焉”。 （２）以孀妻弱子“助之”与后面河曲智叟“笑止”作鲜明对比，寓托作者褒贬之意。 6、愚公不“愚”。 （１）愚公是为了创造更好的生活条件而决心移山的——“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”。 （２）下定了决心移山——“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” （３）故事的结尾，终于感动了天帝，将山搬走。移山的成功地说明愚公不“愚”。 7、表面看起来，智叟好像是聪明。因为愚公毕竟“年且九十”了，两座山又这样大，很难移走。但是，他却没有看到愚公一家子子孙孙不断挖下去，“山不加

愚公移山试题答案

《愚公移山》中考试题集锦 一．2009年浙江省金华市 16．请解释下面卡片中加点词的词义。（3分） ①河曲智叟亡以应 ②出则无敌国外患者，国恒亡 ③今亡亦死，举大计亦死 17．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 寒暑易节，始一返焉。 18．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（3分） 二．2009年山东省淄博市 （甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 （乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 8、解释下列句中加点词（２分） ①立有间②臣是以无请也③达于汉阴④箕畚运于渤海之尾 9、翻译甲乙两文中的画线句子。（２分）

甲： 乙： 10（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？（１分）告诉我们什么道理？（1分） （2）乙文刻画人物给我们什么启示？（2分） 三．2009年四川省成都市 4.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（） A. 杂然相许许: 赞同 B. 遂率子孙荷担者三夫荷: 扛 C. 寒暑易节易: 交换 D. 何苦而不平苦: 劳苦 5.下列句子中加点词的意义相同的一组是（） A.以君之力 B.河曲智叟笑而止之曰 扶苏以数谏故此则岳阳楼之大观也 C.而山不加增 D.告之于帝 义不杀少而杀众皆以美于徐公 6.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（） A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。 C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。 D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含

《愚公移山》选择、翻译、简答、阅读习题

愚公移山》习题及答案【部编版八上第 22 课】 一、选择题： 1、下列句子中加点词的意义相同的一组是（ C ） 扶苏以．数谏故 此则岳阳楼 之．大观也 由是则生 而．有不用也 皆以美于．徐公 C 都是“却、可是”表转折。 D 向；比 2、下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（ B ） 每假借 于．藏书之家（《送东阳马生序》） 而．不知太守之乐其乐也（ 《醉翁亭记》） 辍耕之．垄上（《陈涉世家》） 不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） 解析】 A 到；向。 B 两个“而”均表转折关系。 C 主谓之 间； D 凭借；因为 3、下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（ C ） A 、北山愚公者，年 且．九十 且．焉置土石 B 、以．君之力，曾不能损魁父之丘 俯身倾耳 以．请（《送东阳马生序》） C 、其．妻献疑曰 既出，得 其．船?? D 、投诸渤海 之．尾 得之．心而寓之酒也 【解析】 A 将要；况且。 B 凭；连词，来。 C 都是代词，他的。 D 助词；代词。 4、下列加点词语解释有误的一项是（ C ） A ．北山愚公者，年 且．九十（且：将近） B ． 惩．山北之塞，出入之迂也（惩 : 苦于） C ．冀之南、汉之 阴．（阴：〈汉水的〉北岸） D ．河曲智叟 亡．以应（亡：通“无” ） A.以．君之力 B. 河曲智叟笑而止 之．曰 C. 而．山不加增 D. 告之 于．帝 【解析】 A 凭；因为。 B 他；的 A ．指通豫南，达 于．汉阴 B ．而．山不加增 C ．虽我 之．死，有子存焉 D ．以．残年余力

解析】 C “阴”指江河的南岸 5、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ D ） A ．惧其．不已也／ 其．真无马邪 B ． 而．山不加增／水落 而．石出者 C ．以．告先帝之灵／先帝不 以．臣卑鄙 D ．已而之．细柳军／辍耕 之．垄上 【解析】 A 人称代词，他；表反问，可译为“难道” 。 B 连词，表转折；连词， 表顺承。 C 来；因为。 D 都是“去、往”的意思 6、下列加点字意思相同的一组是（ B ） A. 惩．山北之塞 B. 聚室而 谋．曰 C. 寒暑易节，始一反 焉． D. 河曲智叟 亡 以应 解析】 A 苦于；惩罚。 B 都是商量。 C 啊；怎么。 D 无；丢失。 7、对下列语句中加点的词的解释 , 不正确的一项是（ D ） A. 杂然相 许． 许: 赞同 B. 遂率子孙 荷．担者三夫 荷: 扛 C. 寒暑 易．节 易: 交换 D. 何苦．而不平 苦: 劳苦 【解析】 D 苦：愁。 8、下列对文章内容的理解和写法的分析 , 不正确的一项是（ A ） A. 愚公饱受交通阻塞之苦 ,提出了移山的主张 , 这个主张得到了众人的热烈响应 却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B. 愚公在对智叟进行反驳时 ,信心百倍,理由充足 ,以“人无穷”而“山有尽”的 道理,说得智叟哑口无言 , 无力回击。 C. 文章有意在命名上加以颠倒 ,将大智大勇者命名为 “愚公 ”, 将鼠目寸光者命 名为“智叟” ,这样加重了对比的色彩 , 增强了讽刺的效果。 惩．前毖后 不谋．而合 不入虎穴， 亡羊焉．得虎子

愚公移山阅读与答案

, 《愚公移山》阅读与答案 1、愚公移山的原因是什么 2、用原文回答问题：对于愚公移山的决定，其妻的态度是 在移山过程中，其邻人的态度是： ;智叟的态度是： 。 3、文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了___________的人物描写方法。 4、“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的话很相似，那么，“其妻”和“智叟”对 愚公移山的态度是否相同 5、选文中愚公相信能搬走大山的理由是(用原文回答)__________________。 6、选出与这段文字的意思不相符合的一项( ) A.愚公决定移山，得到了全家人的支持 B.愚公一家排除困难，决心移山。 C.愚公 移山，得到了邻人的帮助。 D.愚公虽有移山的决心，却无具体的办法和行动。 】 7、晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_____ ___________________”而言的。 8、选文第三段说“帝感其诚”，所谓“诚”指的是___________________________。 9、天帝是被什么所感动，因而命夸娥氏的二子搬掉两座山的 10、文中用天神搬走大山作结局的作用是_______________________________。 11、本文语言简洁，又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。(2分) 12、文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说 ； 有什么不同之处。(3分) 13、解释下列句子中加点词语意思…………………………（2分）

①年且．九十（）②寒暑易．节（） ③杂然相许．( ) ④甚矣，汝之不惠．( ) 14、从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2分） ①投诸渤海之．尾，隐土之北。 ； ②面山而．居。 15、作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意 是，写愚公与智叟辩论的作用 是。（2分） 16、．在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为（3分） 17、下列加点词语解释有误的一项是（）（2分） A．北山愚公者，年且九十（且：将近） B．惩山北之塞，出入之迂也（惩:苦于） C．冀之南、汉之阴（阴：〈汉水的〉北岸） D．河曲智叟亡以应（亡：通"无"） 18、用现代汉语翻译下列句子。 （1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2分） （2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石（3分 ； （3）北山愚公者，年且九十，面山而居。 19、阅读下面的小诗，回答后面的问题。（3分） 过松源晨炊漆公店（宋·杨万里） 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

《愚公移山》选择、翻译、简答、阅读习题及答案

《愚公移山》习题及答案【部编版八上第22课】 班级：姓名： 题型：【选择题】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】 一、选择题： 1、下列句子中加点词的意义相同的一组是（ C ） A.以．君之力扶苏以．数谏故 B.河曲智叟笑而止之．曰此则岳阳楼之．大观也 C. 而．山不加增由是则生而．有不用也 D. 告之于．帝皆以美于．徐公 【解析】A凭；因为。 B他；的。 C都是“却、可是”表转折。 D向；比。 2、下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（ B ） A．指通豫南，达于．汉阴每假借于．藏书之家（《送东阳马生序》）B．而．山不加增而．不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》） C．虽我之．死，有子存焉辍耕之．垄上（《陈涉世家》） D．以．残年余力不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） 【解析】A到；向。 B两个“而”均表转折关系。C主谓之间；D凭借；因为。 3、下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（ C ） A、北山愚公者，年且．九十且．焉置土石 B、以．君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以．请（《送东阳马生序》） C、其．妻献疑曰既出，得其．船…… D、投诸渤海之．尾得之．心而寓之酒也 【解析】A将要；况且。B凭；连词，来。C都是代词，他的。D助词；代词。 4、下列加点词语解释有误的一项是（ C ） A．北山愚公者，年且．九十（且：将近） B．惩．山北之塞，出入之迂也（惩:苦于）

C．冀之南、汉之阴．（阴：〈汉水的〉北岸） D．河曲智叟亡．以应（亡：通“无”） 【解析】C “阴”指江河的南岸。 5、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ D ） A．惧其．不已也／其．真无马邪 B．而．山不加增／水落而．石出者 C．以．告先帝之灵／先帝不以．臣卑鄙 D．已而之．细柳军／辍耕之．垄上 【解析】A人称代词，他；表反问，可译为“难道”。 B连词，表转折；连词，表顺承。 C来；因为。D都是“去、往”的意思。 6、下列加点字意思相同的一组是（ B ） A.惩．山北之塞惩．前毖后 B.聚室而谋．曰不谋．而合 C.寒暑易节，始一反焉．不入虎穴，焉．得虎子 D.河曲智叟亡．以应亡．羊补牢 【解析】A 苦于；惩罚。B都是商量。C啊；怎么。D无；丢失。 7、对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ D ） A. 杂然相许．许: 赞同 B. 遂率子孙荷．担者三夫荷: 扛 C. 寒暑易．节易: 交换 D. 何苦．而不平苦: 劳苦 【解析】D苦：愁。 8、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ A ） A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的