生物伴性遗传单元练习

一、单选题

1．关于性染色体的不正确叙述是（）

A．生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体

B．性染色体上的基因在遗传时与性别相联系

C．XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体

D．XY型的生物体细胞内如果含有两条同型性染色体，可记作XX

2．在雌雄异体的生物中，性染色体存在于（）

A．原始的生殖细胞中B．成熟的生殖细胞中C．体细胞中D．以上三项都是

3．在人体精子形成过程中，次级精母细胞处于后期时，细胞内染色体数目可以是（）

①22对常染色体+XY ②44条常染色体+XX

③22对常染色体+YY ④44条常染色体+YY

A．①③B．②④C．①②D．③④

4.A和B分别代表精子细胞中染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是（）。

A.2A和3B

B.2A和4B

C.4A和4B

D.4A和2B

5．在整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是（）

①男性产生两种类型的精子且比例为1﹕1，女性只产生一种卵细胞

②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子

③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等

④女性产生的两种卵细胞与精子结合机会相等

⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性

A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤

6．在猫的毛色遗传中，基因型BB是黑色，Bb是玳瑁色，bb是黄色，位于X染色体上。一玳瑁毛色雌猫和一只黑色雄猫交配生下两只黄色的小猫，这两只黄色的小猫的性别是（）A．都是雌猫B．都是雄猫C．一雌一雄D．以上三种情况都可能

7．有一个男孩是色盲患者，但他的父母、祖父母和外祖父母都是色觉正常。该男孩色盲基因的传递过程是（）

A．祖父——父亲——男孩B．外祖父——母亲——男孩

C．祖母——父亲——男孩D．外祖母——母亲——男孩

8.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）。

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

9．人类中个别男性的性染色体组成是XYY，这种人一般有反社会行为，出现这种异常的时期可能是（）

A．减数分裂间期B．减数第一次分裂C．减数第二次分裂D．有丝分裂后期10.下图是某种遗传病的系谱图(该病由一对等位基因控制)，其最可能的遗传方式是 ( )

A. X染色体上显性遗传

B. X染色体上隐性遗传

C．常染色体上显性遗传 D．常染色体上隐性遗传

5 6 1 2 3 4 7 8 11．有对夫妇，一方正常，另一方色盲。子女中，女儿表型与父亲相同，儿子表型与母亲相同，

则母亲的基因型，儿子的基因型，父亲的基因型，女儿的基因型依次为（ ）

①BB ②X B X B ③Bb ④X B X b ⑤bb ⑥X b X b ⑦X B Y ⑧X b Y

A ．③⑤③⑤

B ．④⑥⑦④

C ．⑥⑧⑦④

D ．②⑦⑧④

12．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，宽叶（B ）对窄叶（b ）呈显性，等位

基因位于X 染色体上，Y 染色体上无此基因。已知窄叶基因b 会使花粉致死。如果杂合体宽叶雌株（X B X b ）同窄叶雄株（X b Y ）杂交，其子代的性别及表现型分别为（ ）

A ．1/2为宽叶雄株，1/2为窄叶雄株

B ．1/2为宽叶雄株，1/2为窄叶雌株

C ．1/2为宽叶雄株，1/2为宽叶雌株

D ．1/4为宽叶雄株，1/4为宽叶雌株，1/4为窄叶雄株，1/4为窄叶雌株

13．右图所示是某家族血友病系谱图，则8和9的后代中患病的男孩的几率是（ ）

A ．1/2

B ．1/4

C ．1/8

D ．1/16

14．右图为某遗传病的家谱图（□○表示正常男女，■●表示患病男女）。则5和7婚配及6和8婚配后代子女患病的概率分别是（ ） A ．0、8/9

B ．1/4、1

C ．1/9、1

D ．0、1/9

15．某种遗传病受一对等位基因控制，右图为该遗传病的系谱图。

下列叙述正确的是（ ）

A ．该病为伴X 染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子

B ．该病为伴X 染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子

C ．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子

D ．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子

16．某男子既是一个色盲患者又是一个有毛耳（毛耳基因位于Y 染色体上），则在这个男子的次

级精母细胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是（ ）

A ．都含有一个色盲基因和一个毛耳基因

B ．只含有一个色盲基因或只含有一个毛耳基因

C ．都含有两个色盲基因和两个毛耳基因

D ．只含有两个色盲基因或只含有两个毛耳基因

17．右图所示某遗传系谱图，其中不可能的遗传方式是（ ）

A ．常染色体显性遗传

B ．常染色体隐性遗传

C ．X 染色体显性遗传

D ．X 染色体隐性遗传

Ⅰ

Ⅱ Ⅲ Ⅳ ？ 1 2 7 3 6 8 9

4

5

18．右图所示的四个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，

下列有关叙述正确的是（ ）

A ．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁

B ．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

C ．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病的携带者

D ．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是25%

19．右图示果蝇的亲代细胞和它的子细胞，从中可以领悟到的遗传规律应当有（ ）

①分离规律 ②自由组合规律 ③伴性遗传规律

A ．①

B ．①②

C ．②③

D ．①②③

20．下列说法正确的是（ ）

① 生物的性状是由基因控制的，生物的性别是由性染色体上的基因控制的

② 属于XY 型性别决定的生物，雄性体细胞中有XY ，雌性体细胞中有XX

③ 人类色盲基因b 位于X 染色体上，Y 染色体上没有b ，也没有B

④ 女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由她的父亲遗传来的

⑤ 男人色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿通常不患色盲，却会生下患色

盲的外孙，代与代之间出现不连续现象

⑥ 色盲患者男性多于女性

A ．①④⑤⑥

B ．①②③④

C ．②③⑤⑥

D ．①③④⑥

二、简答题

21．右图是某家族遗传病系谱，用A 、a 表示相关基因，分析并回答下列问题：

⑴ 该遗传病是___________性基因控制的遗传病，致病基因位于___________染色体上。

⑵ Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是_________________。 ⑶ Ⅲ9的基因型是_____________，她为纯合体的可能性为

____________。 ⑷ 若Ⅲ7和Ⅲ10结婚，则属于______________结婚，不宜生育，

因为他们出生的孩子中患病率为____________。

22．人的正常色觉（B ）对红绿色盲（b ）呈显性，为伴性遗传；褐跟（A ）对蓝眼（a ）呈显性，

为常染色体遗传。现有一个蓝眼、色觉正常的女子与一个褐眼、色觉正常的男子结婚，生了一个蓝眼、色盲的男孩，在这对夫妇中：

⑴ 男子的基因型是______________，女子的基因型是______________。

⑵ 他们的子代中出现蓝眼、色盲男孩的几率是__________。

23．下图所示为一假设的家族系谱图。若Ⅲ7和Ⅲ9婚配，则他们的孩子中：

⑴ 患白化病的概率是______________，不患白化病的概率是______________。

⑵ 患红绿色盲的概率是______________，不患红绿色盲的概率是______________。

⑶ 仅患白化病的概率是______________，仅患红绿色盲的概率是______________。

⑷ 仅患一种病的概率是______________，同时患两种病的概率是______________。

Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 7 6 8 9 4 5 3 10

24．右图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答：

⑴甲病的致病基因位于___________染色体上，为

_________性遗传。

⑵据查3号不携带乙病致病基因，则乙病的致病基

因位于______染色体上，为______性遗传。

⑶1号的基因型是________________________，

2号的基因型是________________________，

4号的基因型是________________________，

7号的基因型是________________________。

⑷10号不携带致病基因的几率是____________。

⑸3号和4号婚配，所生后代既患甲种病又患乙种病女孩的几率是____________。

⑹若8号和11号婚配，出生只患甲种病女孩的几率是____________。

25．下图遗传谱系中有甲（基因为A、a），乙（基因为B、b）两种遗传信息，其中有一种为红

绿色盲病，据图回答下列问题：

⑴图中_______病为红绿色盲，另一致病基因在_______染色体上，为_______性遗传。

⑵Ⅱ6的基因型为_____________，Ⅱ7的基因型为_____________。

⑶Ⅲ11的基因型是_____________或_____________，Ⅲ13的基因型为_____________。

⑷若Ⅲ11和Ⅲ13结婚，则其后代两病兼得的概率为_______________。

26、下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（共16分）

（1）甲病属于乙病属于______

A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病 C．伴x染色体显性遗传病

D．伴X染色体隐陛遗传病 E．伴Y染色体遗传病

（2）Ⅱ一5为纯合体的概率是，Ⅱ一6的基因型为，Ⅲ一13的致病基因来自于。（3）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13结婚，生育的孩子患甲病的概率是，不患病的概率

1-10CDBBC BDBCC 11-20CACAC DCBDC

21．⑴隐；常⑵Aa ⑶AA或Aa；1/3 ⑷近亲；1/3

22．⑴AaX B Y；aaX B X b⑵1/8

23．⑴1/3；2/3 ⑵1/8；7/8 ⑶7/24；1/12 ⑷9/24；1/24 ⑸5/12；7/12

24．⑴常；隐⑵X；隐⑶AaX B X b；AaX B Y；AaX B X b；AaX B X b

⑷1/3 ⑸0 ⑹1/36

25．⑴乙；常；隐⑵AaX B X b；AaX b Y ⑶AAX B Y；AaX B Y；aaX b X b⑷1/6

26答案：(1)A D （2）1/2 aaX B Y 8 （3）2/3 7/24

解析：本题考查了基因的分离定律和自由组合定律的基础知识，包括遗传病显隐性性状及遗传方式的判断、个体基因型的推写、概率的计算等。

患甲病的夫妇生出了一正常的女儿，甲病一定是常染色体显性遗传。正常的夫妇生患乙病的孩子，乙病一定是隐性遗传。由图可推知个体1和2的基因型分别为aaX B X b和AaX B Y,则II-5表现正常，其基因型为aaX B Y,Ⅲ一13的致病基因来自于8。若只研究甲病，Ⅲ一10的基因型为Aa(概率2/3)或AA（概率1/3），Ⅲ一13的基因型为aa，则二者生育患甲病孩子的概率为 2/3。若只研究乙病，Ⅲ一10的基因型为X B X B（概率3/4）或X B X b （概率1/4），Ⅲ一13的基因型为X b Y，则二者生患乙病孩子的概率为1/8.10与13生不患病孩子的概率为（1-2/3）×（1-1/8），即7/24。

高中生物《遗传规律与伴性遗传》练习题(含答案解析)

高中生物《遗传规律与伴性遗传》练习题 一、单选题（本大题共17小题，共17.0分） 1.鼠的毛色有黑色和棕色（由基因B、b控制），两只黑鼠交配，生了3只棕鼠和1只黑鼠，下列 说法正确的是（） A. 棕色为显性性状 B. 子代黑鼠基因型为BB的概率是1 4 C. 若检测子代黑鼠的基因型，最好选用棕鼠与其交配 D. 若亲代黑鼠再生4只小鼠，则应为3只黑鼠和一只棕鼠 2.孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题提出的假设是（） A. F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1 B. F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合 C. F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相等 D. F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1 3.下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是（） A. F2的表现型比为3：1 B. F1产生配子的比为1：1 C. F2的基因型比为1：2：1 D. 测交后代性状分离比为1：1 4.番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室 （m）为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表 现型及比例如图所示，据此分析：两亲本的遗传因子组成是（） A. RrMm、Rrmm B. RrMm、RRmm C. RRMm、Rrmm D. RRMM、RRmm 5.豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的 红花豌豆，两者的数量之比是3：1，自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（） A. 13：2：1 B. 49：14：1 C. 1：2：1 D. 9：6：1 6.某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b 在纯合时胚胎致死，这两对基因独立遗传。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代性状分离比为（） A. 2：1 B. 3：1：1 C. 4：2：2：1 D. 9：3：3：1

中国生物多样性与保护研究报告

中国生物多样性发展及保护研究报告

《中国生物多样性发展及保护研究报告》中国国土辽阔，海域宽广，自然条件复杂多样，加之有较古老的地质历史（早在中生代末，大部分地区已抬升为陆地），孕育了极其丰富的植物、动物和微生物物种，及其繁复多彩的生态组合，是全球12个“巨大多样性国家”之一。中国是地球上种子植物区系起源中心之一，承袭了北方第三纪、古地中海古南大陆的区系成分；动物则汇合了古北界和东洋界的大部分种类。中国的种子植物有30000余种，仅次于世界种子植物最丰富的巴西和哥伦比亚，居世界第三位，其中裸子植物250种，是世界上裸子植物最多的国家。中国有脊椎动物6300余种，其中鸟类1244种，占世界总数的13.7%，中国有鱼类3862种，占世界总数的20.0%，都居世界前列。不仅如此，特有类型之多，更是中国生物区系的特点。已知脊椎动物有667个特有种，为中国脊椎动物总种数的10.5%，种子植物有5个特有科，247个特有属，17300种以上的特有种。中国拥有众多有“活化石”之称的珍稀动、植物，如大熊猫（Ailuropodamelanoleuca）、白鳍豚（Lipotesvexillifer）、文昌鱼（Branchiostomabelcheri）、鹦鹉螺（Nautiluspompilius）、水杉（Metasequoiaglyptostroboides）、银杏（Ginkgobiloba）、银杉（Cathayaargyrophylla）和攀枝花苏铁（Cycaspanzhihuaensis）等等，是人所共知的。 中国有7000年以上的农业开垦历史，中国农民开发利用和培育繁育了大量栽培植物和家养动物，其丰富程度在全世界是独一无二的。这些栽培植物和家养动物不仅许多起源于中国，而且中国至今还保有它们的大量野生原型及近缘种。中国共有家养动物品种和类群1900多个。在中国境内已知的经济树种就有1000种以上。水稻的地方品种达50000个，大豆达20000个。中国的栽培和野生果树种类总数无疑居世界第一位，其中许多主要起源于中国或中国是其分布中心。除种类繁多的苹果、梨、李属外，原产中国的还有柿、猕猴桃、包括甜橙在内的多种柑桔类果树，以及荔枝、龙眼、枇杷、杨梅等。中国有药用植物11000多种，牧草4200多种，原产中国的重要观赏花卉2200多种。各种有经济价值植物的野生原型和近缘种，大多尚无精确统计。 据初步统计，中国陆地生态系统类型有森林212类，竹林36类，灌丛113

2019年高考生物二轮练习练习17基因在染色体上伴性遗传

2019年高考生物二轮练习练习：17基因在染色体上伴性遗传 基础达标 1.(2019江西南昌摸底调研)以下关于基因和染色体关系的表达,正确的选项是() A.基因都位于染色体上,每条染色体上有许多个基因 B.在果蝇的细胞中基因和染色体都是成对存在的 C.萨顿运用类比推理法证明了基因在染色体上 D.摩尔根和他的学生们提出基因在染色体上呈线性排列 2.在果蝇中,长翅(B)对残翅(b)是显性,位于常染色体上;红眼(A)对白眼(a)是显性,位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁,这四只果蝇的表现型全是长翅红眼,用它们分别交配,后代的表现型如下: 对这四只果蝇基因型的推断正确的选项是() A.甲为BbXAY B.乙为BbXaY C.丙为BBXAXA D.丁为bbXAXa

3.以下关于染色体和基因的说法,正确的选项是() A.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上 B.染色体是由基因和蛋白质组成的 C.减数分裂时非等位基因都会自由组合 D.姐妹染色单体上的等位基因都是基因突变产生的 4.右图为某种动物性染色体结构简图,要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-2上。现用一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交,不考虑突变。以下根据子代的性状表现对该基因的位置判断,说法正确的选项是() A.假设后代雌性为显性,雄性为隐性,那么该基因位于片段Ⅱ-2 上 B.假设后代雌性为显性,雄性为隐性,那么该基因位于片段Ⅰ上 C.假设后代雌性为隐性,雄性为显性,那么该基因位于片段Ⅱ-2 上 D.假设后代雌性为隐性,雄性为显性,那么该基因位于片段Ⅰ上 5.以下关于性染色体及其上的基因的遗传方式和特点的说法,正确的选项是() A.具有同型性染色体的生物发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物发育成雄性个体 B.X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离,X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离 C.伴X染色体隐性遗传病的男性发病率高, 且女性患者的母亲和

高中生物伴性遗传2018题汇总

1．（2018海南卷，16）一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上（） A．女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1 B．儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2 C．女儿正常，儿子中患红绿色育的概率为1/2 D．儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1/2 3．（2018浙江卷，19）下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（） A．体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 C．减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 4．（2018江苏卷，25多选）下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（） A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因 B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上 C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极 6．（2018天津卷，4）果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（X B）对无节律（X b）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAX B X b类型的变异细胞，有关分析正确的是（）A．该细胞是初级精母细胞 B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半 C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离 D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变 7．（广西钦州市2018届高三第三次质量检测试卷理科生物试题）血友病是伴X染色体隐性遗传病，现在有关该病的叙述，正确的是（）

人教版-高中生物必修2课后习题参考-答案~

人教版高中生物必修2《遗传与进化》 课本练习答案 第一章遗传因子的发现 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 练习 基础题 1.B 2.B 3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。 （2）孟德尔的分离定律。即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。（3）2。 4.（1）白色；黑色。（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。 拓展题 1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。 （2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。 2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。 3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说—演绎法得出结论的。19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二） 练习 基础题 1.（1）×（2）× 2.C 拓展题 （1）YyRr；yyRr。（2）黄色皱粒，绿色皱粒；1∶1；1/4。（3）YyRR或YyRr；4；如果是YyRR与yyrr杂交，比值为黄色圆粒∶绿色圆粒=1∶1；如果是YyRr与yyrr杂交，比值为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1。 自我检测的答案和提示 一、概念检测 判断题 1.×2.×3.× 选择题 1.D 2.C 3.D 4.B。 二、知识迁移 因为控制非甜玉米性状的是显性基因，控制甜玉米性状的是隐性基因。当甜玉米接受非甜玉米的花粉时，非甜玉米花粉产生的精子中含有显性基因，而甜玉米的胚珠中的极核含有隐性基因，极核受精后发育成胚乳，胚乳细胞中显性基因对隐性基因有显性作用，故在甜玉米植株上结出非甜玉米；当非甜玉米接受甜玉米的花粉时，甜玉米花粉产生的精子中含有隐性基因，而非甜玉米的胚珠中的极核含有显性基因，故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米。 三、技能应用 由于显性基因对隐性基因有显性作用，所以在生物长期的进化过程中，如果没有自然选择的作用，一般在一个群体中显性个体数多于隐性个体数。根据图中提供的信息可知，蝴蝶的绿眼个体数多，并且绿眼∶白眼接近于3∶1；同样蝴蝶的紫翅个体数多，并且紫翅∶黄翅接近于3∶1，所以判断蝴蝶的绿眼和紫翅是显性性状，白眼和黄翅是隐性性状。

(高考生物)全国生物多样性保护知识竞赛试题

（生物科技行业）全国生物多样性保护知识竞赛试题

全国生物多样性知识竞赛试题 一、填空式选择题 1.“国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。 A.６月５日 B.４月22日 C.5月22日 D.12月29日 2.“世界环境日”是每年的（） A．6月5日B.5月22日C.4月20日D.12月25日3.《生物多样性公约》于（）通过，（）正式生效。 A．1993年，1994年B.1992年，1993年 C.1997年，1998年 D.2001年，2002年4．《生物多样性公约》的三个主要目标是（） A．生物多样性保护、可持续利用和惠益共享 B．保护野生植物、保护野生动物和保护人体健康 C．保护遗传资源、保护环境和保护森林 D．发展农业、林业和渔业 5.《生物多样性公约》的英文简称是（） A．CBDB.CITESC.WTOD.GEF 6.生物多样性包括（） A．动物多样性、植物多样性、微生物多样性 B．生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性 C．森林多样性、草原多样性、湿地多样性 D．地球圈、大气圈、生物圈

7.根据《中国生物多样性国情研究报告》初步评估，中国生物多样性的经济价值为（）。 A.39330亿人民币 B.1800亿人民币 C.220亿人民币 D.100亿人民币 8.目前世界生物多样性总的趋势是（） A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 9.中国履行《生物多样性公约》工作协调组共有（）个部门组成，由（）牵头。 A.18，科技部 B.20，国家环保总局 C.22，外交部 D.21，教育部 10.中国履行《生物多样性公约》国家联络点和履约办公室设在（） A.外交部 B.国家环保总局 C.财政部 D.科技部 11.外来入侵物种是指（） A.本地区的有害物种。 B.从一个地区进入另一个地区的物种。 C.一般指从一个国家进入另一个国家或从一个自然生态系统进入另一个自 然生态系统，在自然、半自然生态系统或生境中建立种群并影响、威胁及破

2.3 伴性遗传-人教版(2019)高中生物必修二练习题 (word版)

B.祖母 D 4 伴性遗传 班级： 姓名： （A 级） 1. 在某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其他人色觉均正常。这个男孩的色盲基因来自于 他的( ) A.祖父 C.外祖父 D.外祖母 2.关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是 ( ) A.父亲色盲，则女儿一定是色盲 C.祖父母都色盲，则孙子一定是色盲 B.母亲色盲，则儿子一定是色盲 D.外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲 3. 某男子的父亲患红绿色盲，而他本人正常。他与一个没有色盲家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子 患色盲的概率是( ) A.1/2 B.1/4 C.0 D.1/6 4. 抗维生素 D 佝偻病是由位于 X 染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( ) A.男患者与女患者结婚，其女儿正常 B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 5. 已知抗维生素 D 佝偻病是一种伴性遗传病，致病基因为显性基因 (H)，一对夫妇生有 3 个子女，其中男孩、女孩 各有一个表现正常，这对夫妇的基因型为( ) A.X H X H ×X H Y B.X H X h ×X h Y C.X h X h ×X H Y D.X H X h ×X H Y 6. 外耳道多毛症是伴性遗传，只有男性患者，没有女性患者，若父亲是患者，则儿子全是患者，女儿均正常。此遗 传病的基因是( ) A.位于常染色体上的显性基因 C.位于 Y 染色体上的基因 B.位于性染色体上的显性基因 D.位于 X 染色体上的隐性基因 7. 人类遗传病中，抗维生素D 佝偻病是由 X 染色体上的显性基因控制的。甲家庭丈夫患抗维生素 佝偻病，妻子表现 正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育 ( ) A.男孩，男孩 B.女孩，女孩 C.男孩，女孩 D.女孩，男孩 8. 某男性是红绿色盲患者，他的岳父表现正常，岳母是色盲。对他的子女表现型的预测，正确的是( ) A.儿子和女儿全部正常 C.儿子正常，女儿患病 B.儿子患病，女儿正常 D.儿子和女儿都可能出现患者 9. 如图为某家族红绿色盲的遗传图解，色盲基因是 b ，图中除男孩Ⅲ3 和他的外祖父Ⅰ 是红绿色盲外，其他人色觉 都正常，请回答下列问题。 (1)Ⅲ3 的基因型是_ ，Ⅲ2 的可能基因型是 。 (2)Ⅱ中与男孩Ⅲ3 的红绿色盲基因有关的亲属基因型是_ 关系是_ 。 ，与该男孩的亲属 (3)Ⅳ1 是红绿色盲基因携带者的概率是 。 10. 下图为某个色盲家庭的遗传系谱图，色盲基因是 b ，请回答：(图中□表示男性正常，○表示女性正常，阴影表 示色盲患者) (1) 11 号的色盲基因来自于Ⅰ代个体中的 号。 (2) 在这个系谱图中，可以肯定为女性携带者的一共有_ 人，她们是_ 。 (3)7 号和 8 号再生一个患病儿子的概率为_ (4)6 号的基因型为_ _。 。

高一生物伴性遗传习题+答案解析汇编

绝密★启用前2014-2015学年度???学校5月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题（题型注释） 1．美国遗传学家摩尔根在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚，于是他继续做了下表所示实验(Ⅱ、Ⅲ)。与实验有关叙述错误的是 1 B．实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传 C．实验Ⅲ的结果表明野生型红眼果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因 D．对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上 2．孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次 ．．是 A．类比推理法，类比推理法 B．假说——演绎法，假说——演绎法C．假说——演绎法，类比推理法 D．类比推理法，假说——演绎法 3．下列关于红绿色盲遗传的叙述中，错误的是（） A.男性不存在携带者 B.表现为交叉遗传现象 C.有隔代遗传现象 D.色盲男性的母亲必定是色盲 4．一个正常男子与一个色盲女子结婚，他们所生的儿子和女儿的基因型分别是（）A．X B Y和X B X b B．X B Y和X b X b C．X b Y和X B X b D．X b Y和X b X b 5．人类表现伴性遗传的根本原因在于 A．X与Y染色体有些基因不同 B．性染色体上的基因不同于常染色体上的基因 C．性染色体没有同源染色体 D．基因通常只存在于一种性染色体上，在其同源染色体上没有等位基因

全国生物多样性保护知识竞赛试题

全国生物多样性知识竞赛试题 填空式选择题一、 1. “国际生物多样性日”从2001年起定为每年的（）。 A.６月５日 B.４月22日 C. 5月22日 D.12月29日 2. “世界环境日”是每年的（） A． 6月5日 B. 5月22日 C. 4月20日 D. 12月25日 3.《生物多样性公约》于（）通过，（）正式生效。A．1993年，1994年 B. 1992年，1993年 C. 1997年，1998年 D. 2001年，2002年 4．《生物多样性公约》的三个主要目标是（） A．生物多样性保护、可持续利用和惠益共享 B．保护野生植物、保护野生动物和保护人体健康 C．保护遗传资源、保护环境和保护森林 D．发展农业、林业和渔业 5. 《生物多样性公约》的英文简称是（） A． 6. 生物多样性包括（） A．动物多样性、植物多样性、微生物多样性 B．生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性

C．森林多样性、草原多样性、湿地多样性 D．地球圈、大气圈、生物圈 7. 根据《中国生物多样性国情研究报告》初步评估，中国生物多样性的经济价值为（）。 A. 39330亿人民币 B. 1800亿人民币 C. 220亿人民币 D. 100亿人民币 8. 目前世界生物多样性总的趋势是（） A．锐减 B．破坏得到有效控制 C．物种不再灭绝 D．递增 / 7 9. 中国履行《生物多样性公约》工作协调组共有（）个部门组成，由（）牵头。 A.18，科技部 B.20，国家环保总局 C.22，外交部 D.21，教育部 10. 中国履行《生物多样性公约》国家联络点和履约办公室设在（） A.外交部 B.国家环保总局 C.财政部 D.科技部

高中生物伴性遗传的判定方法

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 生活常识分享高中生物伴性遗传的判定方法 导语：我们人在时代相传的过程中，人体的一些基因也会随之进行下一代的遗传，这也是医学中儿女跟父母关系的一种检测手段，通过基因染色体的对比可 我们人在时代相传的过程中，人体的一些基因也会随之进行下一代的遗传，这也是医学中儿女跟父母关系的一种检测手段，通过基因染色体的对比可以检测出是否是父母亲生的儿女。遗传作为一种后代的特征，在下一代的身上往往都会有与父母相似的一些特点，但是也有一些疾病也是会通过遗传导致，所以导致很多的新生儿伴有遗传性疾病。 伴性遗传是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，常显性指常染色体显性遗传病。确定是显性遗传病还是隐性遗传病双亲患病，子女正常则为显性遗传确定是常染色体遗传病还是伴性遗传病：①若已确定是隐性遗传，则父正，女儿患为常染色体遗传。母患，儿子正也为常染色体遗传。②若已确定是显性遗传，则父患，女儿正常为常染色体显性遗传。母正儿患也为常染色体显性遗传。 特例：若全家患者为男性，且父传子，子传孙，则为伴Y染色体遗传病父子相传为伴Y无中生有为隐性（双亲正常，子女患病），隐性遗传看女病，父亲，儿子无病非伴性。有中生无为显性（双亲患病，子女正常）。显性遗传看男病，母亲，女儿无病非伴性。 有中生无为显性，是说父母有病，但所生子女没病，那该病就为显性遗传。显性看男病，男病母（女）正非伴性，意思是显性遗传要看患病的男性，若患病男性的母亲或女儿患病则该遗传不是伴性遗传，是常染色体遗传，还有一个无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性，这个和上面那句理解思路一样。还有就是伴性遗传主要是与

高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)54661

1、右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传 病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是 A．Ⅱ6的基因型为BbX A X a B．Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩，则表现完全正常 C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症 D．Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/3 2、某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是( ) A．该病为常染色体显性遗传病 B．Ⅱ－5是该病致病基因的携带者 C．Ⅱ－5和II－6再生患病男孩的概率为 D．Ⅲ－9与正常女性结婚，建议生女孩 3、下图为某种遗传病的家族系谱图，有关该遗传病的分析错误的是( ) A．Ⅲ1与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/3 B．若Ⅲ2与Ⅲ4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加 C．从优生的角度出发，建议Ⅲ5在怀孕期间进行胎儿的基因诊断 D．Ⅲ5一定不是纯合子 4、下图为某家族中单基因遗传病的传递情况，若③号个体为纯合子的概率是1/3，则该病最可能的遗传方式为（） A、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗传 C、X染色体隐性遗传 D、X染色体显性遗传 5、下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 ①遗传病可以通过社会调查和家庭调查的方式了解发病情况 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

6、下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A 、a ）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B 、b ）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题： （1 ）甲遗传病致病基因位于 染色体上，乙遗传病致病基因位于 染色体上。 （2）Ⅱ2的基因型为 ，Ⅲ3的基因型 。 （3）Ⅲ3和Ⅲ4再生一个患病孩子的概率是 。 （4）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。 7、（12分）在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为A 、a ）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B 、b ），两种病中有一种为血友病，请据图回答问题： （1） 病为血友病，另一种遗传病的致病基因在 染色体上，为 性遗传病。 （2）Ⅲ—13在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是： 。 （3）若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为 。 （4）Ⅱ—6的基因型为 ，Ⅲ—13的基因型为 。 （5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配，则其孩子中只患一种病的概率为 ；同时患有两种病的概率为 。 8、30．（16分）遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病，某重症联合免疫缺陷病是伴X 染色体隐性遗传病，下图是某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图。________________

中国生物多样性的就地保护

中国生物多样性的就地保护 薛达元蒋明康 ????210042 ?á1993年底 总面积66184100ha8自然保护区建设对我国自然生态系统本文在总结我国自然保护区建设成就的基础上野生生物 包括为保护生物多样性各组分已建自然保护区的数量分布及管理分析了存在问题并提出加强生物多样性就地保护的措施 保护生物多样性的措施分为和 两种方式后者是补充措施生境的 是生物多样性保护最为有力和最力高效的保护方法 种群或群落保证了物种的正常发育与进化过程以及物种与其环境问的生态学过程 因此物种和遗传多样性3个水平都是最充分它是保护生物多样性最根本的途径 通过对自然保护区的建设和有效管理 自然保护区建设在全世界得到普遍的推广全世界已建与生物多样性保护有关的自然保护区8619个６万ha 1994中国自然保护区始于1956年建立的鼎湖山自然保护区 全国已建立各种类型的自然保护区763个４万h8国家环保局与保护生物多样性有关的生态系统类和野生生物物种类自然 保护区717个中国自然保护区建设对生态系统多样性 2 中国自然生态系统的保护现状与评价 中国自然生态系统分为森林荒漠海洋和海岸等5个类型1994已建自然生态系统类自然保护区共433个　 ２ 中国地域辽阔 分布很广据研究而森林生态系统就占了16大类陈灵芝 50年代和60年代建立的自然保护区多半是森林生态系统类型全国共建立森林生态系统类型自然保护区371处另建有森林生境野生动 面积337两者面积合计1766占全国森林总面

积的13 ?ü??òaμ?ê?±￡?¤á??÷????óDμ?DíD?oí′ú±íD?μ?é-á?éúì??μí3 ?ò1úò??¨μ?é-á?ààDí±￡?¤??2???êyá????à???ò·?2???1? ′ú±í×??÷??é-á??2±?ààDí±￡?¤o???′???ò?á?μ?oúáú?-o??D±￡?¤????ò?à?ò??ì??á?μ?oúáú?-·áá?±￡?¤?ˉ??′???ò?à?ò?á?μ?áé?t°×êˉí?×óoó±±?íáéé?±￡?¤??èè′???ò?°2???í×úá?μè±￡?¤?? ??á1·??-?÷????é?o???é?1??÷′ó?÷é?????°§à?é?±￡?¤èè′?óêá?o￡???a·?á?????é?μè±￡?¤?? ?ò1ú?1?¨á￠á?ò??ú±￡?¤é?μ?é-á?′1?±·?2?′??×μ?±￡?¤??é??÷ì?°×é?1ó?Yèó??é?1t°í??é?μè×?è?±￡?¤?? ??óDò??¨μ??ù′? éDóDò??¨2??à ????á?òμó?μ????yμ?6 è???èè′?3￡?ìà?ò?á?·?2?±è???ˉ?Dμ??￡?¨???-×?è?±￡?¤?????yó???é-á?×ê?′óμóDá??12??àêêó|′?íaì?DDé?μ??????′o-??á???μ?×?è?±￡?¤???¨éèò2óDò??¨2??à 2草原与草甸生态系统的保护　 我国草原资源十分丰富占国土面积18陈昌笃 内蒙古西北地区以及青藏高原 草甸草原 我国草原和草甸自然保护区建设起步较晚至1993年底 面积137另建有草地生境野生动 面积4两者面积共计142约占我国草地面积的0 ±￡?¤2Yμé2Y?-μ?oúáú?-???àot±￡?¤μ?Dí2Y?-±￡?¤?é2Y?-éúì??μí3μ??t?????íé?2Yμ?±￡?¤???e?t?1é?μ?2Y?-μè±￡?¤?? 2Y?-ó?2Yμééúì??μí3ààDí?ú?à è???????±￡?¤??×üêyμ?2òà????±￡?¤??×ü???yμ?2 áíía??óD±￡?¤??ò2????2??ü?ú×??ò1ú2Yμ?×ê?′±￡?¤ó?3?D?à?ó?μ?òa?ó 3荒漠生态系统的保护　 我国荒漠面积约19200万ha左右1987主要分布在西北 内陆地区和青藏高原典型荒漠我国荒漠生态系统类型自然保护区建设始于1983年建立的新疆阿尔金山自然保护区全国共建立此类型自然保护区7个７万ha?2??????ààDí×?

生物必修2伴性遗传的解题技巧

高二生物辅导——伴性遗传的解题技巧 一、两大遗传定律的练习题 1、番茄红果（A）对黄果（a）是显性，圆形果（R）对长形果（r）是显性，控制两对相对性状的基因是自由组合的。用红圆果和黄长果的番茄植株杂交，所后代性状回答： （1）若后代全是结红圆果的植株，则两亲本的基因型是。 （2）若后代全是结红圆果和红长果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是。 （3）若后代全是结红圆果和黄圆果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是。 （4）若后代全是结红圆果、红长果、黄圆果、黄长果的植株，且数量大致相等，则两亲本的基因型是。 2、某农场饲养的羊群中有黑、白两种毛色，比例近1：3。已知毛色受一对基因A、a控制。某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊。请回答： （1）该遗传中，色为显性。 （2）若判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子，方法可有以上两种，请完成鉴定方案： ①；②；③； ④；⑤；⑥。（3）请画出第一方案的遗传图解。

二、重点知识整理 1、一条染色体上有________个基因，基因在染色体上呈__________排列。 2、人的性别决定方式是________。男性体细胞染色体组成是：____________________；女性体细胞染色体组成是：______________________; 男性精子染色体组成是：_________________________________________; 女性卵细胞染色体组成是：_______________________。 3、红绿色盲是由________染色体上的隐性基因(b)控制，Y染色体上_______这种基因. 4、正常色觉男性的基因型写作：_______，红绿色盲男性的基因型写作：_____；正常色觉女性的基因型写作：_______；红绿色盲女性的基因型写作：_________。 5、红绿色盲的遗传特点：患者中____性多于_____性；多有________现象。女性若患病，其______、______必患病。 6、凡由细胞组成的生物，其遗传物质是_______；有些病毒的遗传物质是_______，也有些病毒的遗传物质是_______。 三、伴性遗传的解题技巧 ⑴仔细审题，明确或判断显隐性； 规律：具有一对相对性状的两亲本杂交，若后代只表现一种性状，则该性状为显性； 双亲都没有的性状在子一代出现，则新出现性状为隐性性状； 双亲都具有的性状未在子一代出现，则原有性状为显性性状。 ⑵确定所研究基因的位置（常染色体、X染色体，伴Y遗传略）： 步骤：先假设所研究基因在X染色体上，代入题目，若符合则假设成立；否则位于常染色 体上。 *在已经确定的隐性遗传中，双亲都正常，有女儿患病，一定 ．．是常染色体隐性遗传； *在已经确定的显性遗传中：双亲都有病，有女儿表现正常，一定 ．．是常染色体显性遗传病； 伴X隐性遗传的规律性现象：母患子必患，女患父必患； 伴X显性遗传的规律性现象：父患女必患，子患母必患。 常染色体隐性常或X染色体隐性常染色体显性常或X染色体显性 遗传口诀：无中生有为隐性，隐性遗传找女病，女病男正非伴性； 有中生无为显性，显性遗传找男病，男病女正非伴性。 ⑶根据题意初步写出亲本、子代基因型，显性性状须留空、隐性性状必纯合（伴性遗传男性

伴性遗传练习题

伴性遗传练习题 一、选择题 1．关于性染色体的不正确叙述是（） A.生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 B.性染色体上的基因在遗传时与性别相联系 C.XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体 D.XY型的生物体细胞内如果含有两条同型性染色体，可记作XX 2 ?公牛的下列细胞中，肯定具有丫染色体的一组是（） A.精原细胞和次级精母细胞 B ?受精卵和红细胞 C?初级精母细胞和心肌细胞 D ?精子和神经元 3.人体正常细胞有46条染色体，配子中有23条染色体，某正常女性可以得到祖父 的染色体数目应为（） A. 22 条 B . 23 条 C . 0~22条 D . 0~23条 4.芦花鸡的羽毛（成羽）是一种黑白相间的斑纹状，但在雏鸡阶段的绒羽为黑色且 头顶上有一个黄色斑点。控制芦花的基因在Z 染色体上，芦花对非芦花是显性。 养鸡场为了多养产蛋母鸡，要大量淘汰公鸡，你建议如何配种来达到这个目的（） A.芦花母鸡X非芦花公鸡 B.芦花公鸡X非芦花母鸡 C?芦花母鸡X芦花公鸡 D.非芦花母鸡X非芦花公鸡 5．在整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是（） ①男性产生两种类型的精子且比例为 1 : 1,女性只产生一种卵细胞 ②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子 ③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等 ④女性产生的两种卵细胞与精子结合机会相等 ⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性

A.①②③ B ?②④⑤ C ?①③⑤ D ?③ ④⑤ 6 ?雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和窄叶两种类型，宽叶（ B ）对窄叶（b ） 呈显性，等位基因位于 X 染色体上，Y 染色体上无此基因。已知窄叶基因 b 会使花粉致死。如果杂合体宽叶雌株（X 3 乂）同窄叶雄株（XV ）杂交，其子 代的性别及表现型分别为（ ） A ．1/2 为宽叶雄株， 1/2 为窄叶雄株 B ．1/2 为宽叶雄株， 1/2 为窄叶雌株 C ．1/2 为宽叶雄株， 1/2 为宽叶雌株 7．有对夫妇，一方正常，另一方色盲。子女中，女儿表型与父亲相同，儿子表 型与母亲相同，则母亲的基因型，儿子的基因型，父亲的基因型，女儿的基 因型依次为（ ） 8．一对色觉正常的夫妇所生的子女中，不可能出现的是（ ） A.子女全部正常 B ?女孩中一半正常，一半色盲 C ?后代中一半正常，一半色盲 D ?女孩正常，男孩半数正常，半数 色盲 9．某男子的父亲患色盲病，而他本人色觉正常。他与一个没有色盲病家族史的 正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患色盲病的概率是（ ） 10. —位只患白化病的人（a ）的父亲为正常，母亲中只患色盲（b ），则这白化 病人 正常情况下产生的次级性母细胞后期中可能的基因型是（ ） A. aX 3 或 aY B . aX B 或 aXb C . aaX B X B 或 aaYY D . aaX B X B 或 aaX^ 11．一位正常的女子，她的双亲正常，但有一位同时患白化病和色盲的弟弟，如 该女 子与一位患白化病但色觉正常的男子婚配，则生出一个正常儿子的机率 是（ ） D ．1/4 为宽叶雄株， 1/4 为宽叶雌株， 1/4 为窄叶雄株， 1/4 为窄叶雌株 ①BB ②X B X B ③Bb ④xy ⑤bb ⑥xy ⑦XV ⑧乂丫 A.③⑤③⑤ ④ B ．④⑥⑦④ C ．⑥⑧⑦④ D ．②⑦⑧ A ．1/2 B ． 1/4 1/16

中国生物多样性现状与保护政策

中国生物多样性现状与保护对策 摘要： 中国是世界上生物物种多样性最丰富的国家之一，不但具有丰富的野生生物资源，也有丰富的动植物饲养和栽培品种。但中国也是世界上生物物种多样性损失严重的国家之一，弄清中国生物物种多样性受威胁及灭绝的原因，采取有效的方法与对策，保护中国的生物物种多样性可持续发展和利用中国生物多样性资源具有重要的战略意义。本文论述了中国生物多样性的现状及保护对策。 关键词：中国;物种多样性;濒危;灭绝;保护。 1 引言 中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，也是世界上生物多样性损失严重的国家之 一。自人类社会出现以后，随着人口的剧增，人类向自然界索取生物资源的规模越来越大，强度越来越强，最终导致自然生态系统恶化，物种的生存受到严重威胁。据资料显示，目前物种丧失的速度比人类干预前的自然灭绝速度要快1000——10000倍【1】。生物多样性的锐减，已经威胁到人类的生存和发展，因此，保护生物多样性，维持生物资源的可持续发展利用，成为人类的当务之急。本文着重于探讨中国生物多样性的现状和威胁生物多样性的原因，以及对此问题进行研究，提出保护生物多样性的建议及对策。 2 生物多样性的概念及价值 2.1生物多样性的概念 按照《生物多样性国际公约》的定义,生物多样性是指所有来源活的生物体中的变异性,这些来源除其他外,包括陆地,海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体,这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性。【2】物多样性是人类赖以生存的物质基础。 2.2生物多样性的价值 其价值主要包括两个方面: 1. 直接价值。从生物多样性的野生和驯化的组分中,人类得到了所需的全部食品、许多药物和工业原料,同时,它在娱乐和旅游业中也起着重要的作用。 2. 间接价值。主要表现在固定太阳能、调节水文学过程、防止水土流失、调节气候、吸收和分解污染物、贮存营养元素并促进养分循环和维持进化过程等7个方面。随着时间的推移,生物多样性的最大价值可能在于为人类提供适应当地和全球变化的机会。生物多样性的未知潜力为人类的生存与发展显示了不可估量的美好前景。

高三生物伴性遗传练习题及答案

第三节性别决定和伴性遗传 教学目的 1．染色体组型的概念（C：理解）。 2．性别决定的方式（C：理解）。 3．伴性遗传的传递规律（C：理解）。 重点和难点 1．教学重点 （1）染色体组型的概念。 （2）XY型性别决定的方式。 （3）人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。 2．教学难点 （1）人类染色体组型的分组特点。 （2）人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。 教学过程 【板书】 概念 染色体组型染色体的类型 性别决定人类染色体的组型分析 和伴性遗传性别决定——XY型性别决定的方式 伴性遗传——人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律【注解】 一、染色体组型 （一）概念：是指某一种生物体细胞中全部染色体数目、大小和形态特征（二）研究时间：有丝分裂中期 （三）分析依据：着丝粒位置 中着丝粒染色体 （四）染色体分类亚中着丝粒染色体 （着丝粒位置）近端着丝粒染色体 端着丝粒染色体 二、性别决定 （一）基础：生物性别通常是由性染色体决定的 （二）染色体种类常染色体：雌雄个体相同的染色体 性染色体：雌雄不体相同的染色体 雄性：XY（异型） XY型雄性：XX（同型） （三）类型雄性：ZZ（同型） ZW型雌性：ZW（异型） （四）人类体细胞中染色体的表示： 男性：44A＋XY或22AA＋XY 女性：44A＋XX或22AA＋XX

【例析】 ．人类的精子中含有的染色体是（C） A．44+XY B．23+X或23+Y C．22+X或22+Y D．44+XX （五）人类性别比接近1∶1的解释及应用： （1）解释 ①男性产生两种类型的精子，分别含X和Y染色体，比例为1∶1；女性只产生1种含X染色体的卵 细胞。 ②男性的两种精子与卵细胞随机结合（结合机会约相等），形成的两种类型受精卵比例约为1∶1。 ③含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性，所以人类性别比接近1∶ 1（生男生女的可能性各为1／2）。 （2）应用： 在人类遗传病的概率计算中，生一个特定性别的孩子有时须再乘1／2。 三、伴性遗传 （一）含义：性状遗传常与性别相关联 （二）红绿色盲遗传 1．基因位置：X染色体上的隐性基因 3．传递：随X染色体向后代传递（六种婚配组合的分析略） 4．特点：交叉遗传、男性患者远远多于女性 四、应用 1．基因遗传的类型及遗传特点 （1）类型：常染色体显性遗传（常显） 常染色体隐性遗传（常隐） 伴X染色体显性遗传（X显） 伴X染色体隐性遗传（X隐） 伴Y染色体遗传（伴Y） （2）遗传特点： ①常显与常隐遗传情况与性别无关，男女性及整个人群中的发生概率都约相等； ②X显与X隐遗传情况与性别相关：X隐中男性患者多于女性，往往有隔代交叉遗传现象，女 患者的父亲和儿子一定是患者；X显中女性患者多于男性，具有世代连续性，男患者的母亲与女儿一定是患者。 ③伴Y遗传情况也与性别相关：患者全为男性且“父→子→孙” 2．根据遗传系谱图确定遗传的类型 （１）基本方法：假设法

高中生物《伴性遗传》教学设计

高中生物《伴性遗传》教学设计 余干县新时代学校符九洲 一、教学目标 1知识目标 （1）理解伴性遗传的概念； （2）概述伴性遗传的特点； （3）掌握伴性规律在生产实践中的应用 2能力目标 （1）通过提问的方法，引导学生探究伴性遗传的概念、遗传特点，培养学生探究的科学思维方法；（2）通过讲解道尔顿发现红绿色盲症的过程，培养学生要善于发现、把握生活中的小问题，并养成对发现的问题科学探究的意识。 （3）运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律,培养学生分析问题、揭示事物规律的能力； （4）通过对遗传图解进行观察、推理分析，培养学生的观察、综合分析处理信息的能力，应用规律解决问题的能力； （5）通过伴性遗传规律在生产实践中的应用的学习，培养学生分析、解决实际问题的能力。 3情感态度与价值观目标 （1）认同假说—演绎推理的方法在建立科学理论过程中所起的重要作用。 （2）通过对本节的学习，培养学生正确的人生观、价值观、世界观、以及对科学的热爱。 二、教学重点、难点 1、重点：人类红绿色盲的主要婚配方式； 伴性遗传的规律。 2、难点：人类红绿色盲的遗传方式和伴性遗传的规律。 三、教学方法 运用多媒体课件、启发式教学、循序渐进的原则、理论联系实际的原则、练习法、讲授法。 四、学情分析 本节内容承接了上一堂课的内容，是上节课所学的内容---基因在染色体上的特殊情况，摩尔根在证明基因在染色体上的实验假设中就假设控制果蝇眼色的基因位于性染色体上，从而证明基因在染色体上，所以通过讲解人类红绿色盲的遗传特点，逐步引导学生理解伴性遗传的概念，对学生来说做到这一点并不难，学生已经学习了孟德尔的两大遗传定律，又学习了该定律的细胞学基础，对于学生来说，学习和分析人类红绿色盲的遗传方式也是有基础的，通过引导和讲解也是可以有个很好的掌握，在学生现有知识面的情况下学习人类红绿色盲的主要婚配方式，总结出伴性遗传的特点，并对学生提出更高的要求，即应用所学的知识在生产实践中的应用。 五、教学过程 （一）引入 色觉的测试，让学生观察红绿色盲检查图，问学生这几张图里画的是什么？（色觉测试图2张），问问学生有哪位分辨不出的。 然后再将一张道尔顿的图片呈现给学生们看，问是否认识这个人，发生在他身上有个什么样的故事，然后由老师讲解道尔顿发现红绿色盲的故事，从而引出红绿色盲病，这时可以问问学生，假如当时道尔顿看到了上述两张红绿色盲检查图，能否分辨的出来？并再次追问为什么分辨不出来？红绿色盲究竟是一种什么病？当学生回答完上述的问题后，老师可以追讲抗维生素D佝偻病，并问上述两种病中男女比例为什么不一致？为什么上述两种遗传病在遗传表现上总是和性别相联系？为什么两种遗传病与性别关联的表现又不相同呢？通过大概讲解摩尔根在证明基因在染色体上的实验中，F2