高中数学课堂学生自主学习的导学案优化

高中数学课堂学生自主学习的导学案优化

孙晓清

【摘要】高中数学在高中课程中是非常重要的课程,在注重学生学科核心素养培养的当下,高中数学教学中要注重学生自主学习、自主提升能力的培养,而作为教学的指导者,教师要对学生的数学学习活动加以引导,通过设计有效的导学案并在实践中优化来切实提升学生的学习效果.本文就高中数学课堂教学中学生自主学习的导学案优化的问题进行探讨.

【期刊名称】《《数学大世界（小学一二年级版）》》

【年(卷),期】2019(000)008

【总页数】1页(P71)

【关键词】高中数学; 课堂教学; 自主学习; 导学案; 优化策略

【作者】孙晓清

【作者单位】江苏省洪泽中学

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

2019 年第 22 期71学练研究高中数学课堂学生自主学习的导学案优化江苏省洪泽中学孙晓清【摘要】高中数学在高中课程中是非常重要的课程，在注重学生学科核心素养培养的当下，高中数学教学中要注重学生自主学习、自主提升能力的培养，而作为教学的指导者，教师要对学生的数学学习活动加以引导，通过设计有效的导学案并在实践中优化来切实提升学生的学习效果。本文就高中数学课堂