美国的两党制 教案

美国的两党制教案

第二框题

美国的两党制

一、【程标准】：

36 评述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制的实质。

二、【新教学】：

（一）、政坛上的“驴象之争”

在美国，每四年要举行一次总统选举，人们习惯地称之为“驴象之争”。1874年，美国一位画家创作了一幅漫画，画上有一个翘翘板，一边坐着一头驴，代表民主党；另一边坐着一头大象，代表共和党。这幅画的原意是讽刺两党轮流坐庄的美国政治现实，后来却为两党欣然接受。民主党认为驴子诚实、倔强、信守诺言，共和党则认为大象稳重、务实。所以，直到今天，驴仍是民主党的象征，象也一直是共和党的标志。“驴象之争”就是指两党角逐总统宝座，轮流坐庄。

、美国的政党制度——典型的资产阶级两党制

（1）、“驴象之争”的典故

（2）、美国两个主要政党

①民主党——驴

②共和党——象

美国是实行资产阶级两党制的典型国家。自19世纪60年代以来，民主党、共和党在美国轮流执政，从未有过例外。目前活跃在美国政治舞台上的还有绿党、进步党等近三十个小党，但是这些政党从未执政，也没有对两党制构成过真正的威胁。

补充：说美国是典型的两党制国家，并不意味着在美国只有两个政党，事实上除了民主党和共和党之外还有其它几十个小党活跃在美国政治舞台上，只不过这些小党没有左右美国政局罢了。

相关链接：

第三党无力问鼎白宫，却可能对总统选举结果造成一定影响。XX年总统选举中，绿党候选人拉夫尔•纳德只得到2．7％的选票，但由于民主党、共和党总统候选人的得票差距非常微弱，有人认为正是纳德使民主党候选人戈尔无缘白宫。因为绿党以主张环保著名，吸引的主要是民主党的票源。

2、美国两党制的影响及其表现：

（1）、影响：

美国的选举制度、议会制度、行政管理制度以及司法制度，都与两党制有着密切联系。

（2）、表现：

美国的两党制主要表现为两大政党通过竞选争夺执政地位。

①总统宝座的争夺其意义：

在总统选举中，民主党、共和党分别提名本党的总统候选人，最终获胜的党成为执政党，败北的党则沦为在野党。执政党通过由本党中坚人士组成的行政部门掌握政治权力。

②国会席位的争夺及其意义：

在国会选举中，民主党、共和党也分别推出本党候选人，竞争议员席位。获得多数席位的政党为多数党，获得少数席位的政党为少数党。多数党议员担任国会领袖及国会各小组委员会主席，并借此主导国会事务，但少数党仍能发挥重要的制衡作用。

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美国选举制度存在诸多缺陷。XX年修正的《美国选举法案》，要求选民登记时必须提供身份、居住地等一系列证明，实际上剥夺了成千上万无家可归者的投票权。美国是世界上唯一规定服过刑的人员无投票权的国家。这使得数百万服过刑的人员丧失了投票权。

（二）、美国政党的特征

（1）、职能和作用：

美国政党的主要职能，就是组织选举，包括组织初选、

提名候选人、筹集竞选资金等。两党竭力为本党争取尽可能多的职位，以维持其对政治权力的控制。

（2）、组织分层级，工作有联系：

民主党和共和党的组织均为四个层级的金字塔结构，由塔底到塔尖分别是：基层选区委员会、县委员会、州委员会和全国委员会。但各委员会之间没有上下级的垂直领导关系，只有工作上的联系。两党在国会内有各自的党团会议，它们与国会外的政党组织机构也不存在领导和被领导关系。

（3）、党纲不固定，也没有约束党员的党纪。

民主党、共和党都没有固定的党纲，也没有约束党员的党纪。普通党员不是固定的，而是来去自由，既不缴纳党费，也不必与组织联系。总统、州长、县长、市长以及国会议员等以党员身份竞选，当选后以党员身份就职，但他们只对选民负责，没有义务服从党组织的指示。

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美国公民成为民主党或共和党党员，无须申请和履行入党手续，也不需要缴纳费用。进行选民登记时，公民只要声明一下并履行登记手续，就可成为民主党或共和党党员。登记为一个政党的党员后，党组织对党员没有任何约束，党员在选举时可以改投另一党候选人的票。

（4）、组织职能已经逐渐衰弱

随着直接选举制度从20世纪被广泛采用，多数重要职

位的候选人由选民直接选举产生，政党对候选人提名的垄断结束了。此外，总统、国会议员职位的竞争者都成立自己的竞选班子，自行筹集竞选资金，对政党组织上的依赖大大降低。实际上，从20世纪70年代开始，美国政党的组织职能已经逐渐衰弱。

（三）、两党制的实质

、从意识形态、阶级基础方面看：

（1）、维护资本主义民主制度；

（2）、代表资产阶级利益和意志；

（3）、赞同美国现行政治制度和经济制度；

（4）、推崇个人主义价值观。

美国两党在意识形态、阶级基础方面，没有本质区别。它们都维护资本主义民主制度，都代表资产阶级利益和意志，都赞同美国现行政治制度和经济制度，都推崇个人主义价值观。特别是近几十年来，为争取中间选民，两党的竞选纲领都向中间立场靠拢，呈现出差别缩小的趋势。

2、从具体议题上的政策和主张方面看：

美国两党在一些具体议题上的政策和主张，虽有明显差别，但这些政策上的差别，不过是充当着使两党制得以运行的基础。两党出于竞选的需要，在民众关注的某些议题上展示不同政见，其结果是互相牵掣，避免任何一方走向极端，背离美国的基本价值观。

堂探究：

越来越多的美国民众对两党都失去信心，把大选称为“从两个烂桃子中挑一个不太烂的”。

投票率偏低一直是美国选举不得不面对的尴尬事实。从192年到1968年，总统选举的投票率为60％•左右，到XX年大选时，投票率只有49％，而且竟有29／0的青年不知道总统候选人的姓名。

一些美国学者认为：“明智的政党领袖们总是按照中间路线办事，而避免采取可能使大部分选民惊慌和疏远的极端做法。候选人如果不走中间路线，落选的可能性将增大。”

有的美国人说：“在民主党与共和党之间没有价值一角钱的区别。”

你认为，为什么美国民众对两党都失去信心?

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民主党一般反对减税，主张增加政府的社会福利开支。XX年总统选举中，投票给民主党候选人戈尔的主要是自由派知识分子、劳工阶层、少数族群、妇女、未婚者、禁枪支持者和堕胎权利支持者，这些人在社会问题上主张多元化和包容性，喜欢世俗生活。

共和党一般反对政府干预经济和社会生活，主张减税、削减社会福利、增加防务开支。XX年大选中，共和党候选人乔治•沃克’布什的选民基础主要是男性公民、已婚

者、持枪权支持者和基督教保守派。

3、从民众参政治生活与和执政党的施政过程看：

在选举中，政党的命运取决于选票，两党为争夺民众，不得不竞相提出符合选民利益的政策主张，客观上反映了一定的民意，一定程度上提供了民众参与国家政治生活的渠道。但实质上，两党制是资产阶级不同利益集团之问相互监督和制衡的机制保障。在施政过程中，由于有在野党的监督和制约，执政党一般不敢过分滥用权力。

4、从竞选费用看：

从两党制的运行来看，每个选民都有一票，似乎每个人的影响是相同的，但实际上，一个亿万富翁可以通过捐款、控制媒体、创建思想库等途径，掌握“话语霸权”，而普通百姓则没有渠道发出自己的声音。这表明，虽然金钱不能保证某一个候选人当选，但如果没有金钱，他就绝对不会当选。难怪有人说：美国的竞选，是有钱人的权力游戏、有权人的金钱游戏。

堂探究：

美国两党用于竞选的花费年年攀升，以致有人把选举描绘成“有权人的烧钱运动”。

974年，美国国会通过的《联邦选举竞选法案》规定：选举收支必须申报；给予每位候选人的捐款，个人最高限额为l000美元，团体最高为000美元，这就是所谓“硬钱”。

但法案没有限制个人和团体捐给政党用于日常事务的金钱数额，这种钱被称为“软钱”。XX年总统大选前，前副总统戈尔一人就向民主党五个机构及总统候选人克里捐款660万美元。

XX年，美国总统选举和国会选举的费用总计接近四十亿美元。XX年美国总统选举被列为历史上最昂贵的一次选举，开支总额由XX年的近十亿美元上升到17亿美元。为赢得选举，民主党和共和党都想尽办法筹款。自XX年1月1日到XX年11月22日，民主党共筹得3．898亿美元，共和党筹得3．83亿美元，两党的筹款数量均超过历史上任何一次大选。

美国竞选为什么需要金钱作后盾?为什么有人为竞选捐钱?

美国一位众议员曾经说：“金钱是美国政治的母乳。”你能运用上述材料就此谈谈自己的看法吗?

、实质：◇重点

（1）、为资本主义制度服务的政党制度；

（2）、维护资本主义私有制的经济基础；

（3）、维护资产阶级利益的一项政治制度。

美国的两党制，实质上是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度。不管哪个政党执政，都实行有利于资产阶

级的政策，都不可能代表广大人民群众的利益。这种两党轮流执政，只不过是统治阶级左手放下权力，又被右手抓起而已。

◇本框题小结：

◇4个方面：即从4个方面看美国两党制的实质；

◇4个特征：即美国政党制度的4个特征

◇2个表现：即美国两党制的表现

◇1个实质：即美国两党制的实质◇重点

3.2 美国的两党制 教案

知识与技能： 1.认识美国政党的特征 2.连接两党制在美国政治制度中的地位和作用 3.了解美国两党制的实质 ◇能力目标 1.运用有关联邦制的基本知识，分析美国各州与联邦政府关系的能力 2.培养透过现象看本质的能力，运用马克思主义阶级的观点和原理分析美国两党制的实质 过程与方法： 1.评述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制的实质。 2.重在培养学生发现、观察和分析政治事件的内涵和实质. 3.重在培养学生的提炼概括能力，逐步提高学生的探究能力。 情感态度与价值观： 1.通过了解美国政治制度的形成和发展，使学生认识到政治体制的健全和完善是一个长期的历史过程，懂得政治文明是社会长期发展的产物，增进学生对我国建设社会主义政治文明的信心。 2.通过学习有关美国政治制度的基本知识，对比中美两国政治体制的差异，使学生认同我国社会主义的基本政治制度，坚定走社会主义道路的信心 第二框题美国的两党制 一、【课程标准】： 3.6评述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制的实质。 二、【新课教学】： （一）、政坛上的“驴象之争” 在美国，每四年要举行一次总统选举，人们习惯地称之为“驴象之争”。1874年，美国一位画家创作了一幅漫画，画上有一个翘翘板，一边坐着一头驴，代表民主党；另一边坐着一头大象，代表共和党。这幅画的原意是讽刺两党轮流坐庄的美国政治现实，后来却为两党欣然接受。民主党认为驴子诚实、倔强、信守诺言，共和党则认为大象稳重、务实。所以，直到今天，驴仍是民主党的象征，象也一直是共和党的标志。“驴象之争”就是指两党角逐总统宝座，轮流坐庄。 1、美国的政党制度——典型的资产阶级两党制 （1）、“驴象之争”的典故 （2）、美国两个主要政党 ①民主党——驴 ②共和党——象 美国是实行资产阶级两党制的典型国家。自19世纪60年代以来，民主党、共和党在美国轮流执政，从未有过例外。目前活跃在美国政治舞台上的还有绿党、进步党等近三十个小党，但是这些政党从未执政，也没有对两党制构成过真正的威胁。

高中思想政治_美国的两党制教学设计学情分析教材分析课后反思

第二框《美国的两党制》 一、教材分析 本框共三目。首先本课介绍了美国两党竞争在美国政治生活中的作用。又从主要职能、组织结构和党纲、党纪等方面接受了美国两党的特征。通过对两党的考察，本课指出了两党的实质 二、教学目标 （一）知识目标 认识美国政党的特征，了解两党制在美国政治制度中的地位和作用，透过“驴象之争”政坛趣事展示美国轮流执政的两党政治，进而揭示美国两党制的特征和实质。 （二）能力目标 运用马克思主义的阶级观点分析美国两党制的实质，培养学生透过现象看本质的能力。（三）情感、态度与价值观目标 通过学习有关美国政党制度的基本知识，对比中美两国政治体制的差异，使学生认同我国社会主义的基本政治制度，坚定走社会主义道路的信心。 三、教学重点难点 美国两党制的实质。 四、学情分析 由于本节课和学生们学习的历史知识有着密切的联系，两党制的形成应该比较容易掌握，而对美国两党制的实质，由于理论性强，需重点分析。 五、教学方法 以学生自主学习为主，以学习小组为基础进行合作探究，促进学生知识、能力、思想觉 悟的提高。 六、课前准备 1．学生的学习准备：收集资料，预习阅读美国两党制的特点；认识美国两党制的利弊2．教师的教学准备：收集有关美国两党制的历史资料和时政材料；课前预习熟悉本节学案。 七、课时安排： 1课时 八、教学过程 （一）情景导入、展示目标。 导入新课： 多媒体展示漫画“翘翘板”。 （思考） （1）“驴”和“象”的性格特点。 （2）漫画中的“驴”和“象”在美国政治生活中的象征意义。 （3）列举自己知道的美国历史上的某位总统属于哪一个政党。 （二）合作探究、精讲点拨。 学生分组探究一 美国两党制的表现 第1步背景——鲜活材料，审清细节 2016年2月1日，美国艾奥瓦州举行总统选举首场预选，正式拉开2016年美国总统选举序幕。在预选阶段，民主党和共和党分别在全国50个州及首都华盛顿陆续选出参加本党全国代表大会的代表。预选结束后，两党预计在7、8月分别召开全国代表大会确定本党总统候选人。然后是全国选举、选举人团投票表决和当选总统就职。最后谁能登上总统宝座，还是一个未知数。

美国的两党制 教案

美国的两党制教案 第二框题 美国的两党制 一、【程标准】： 36 评述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制的实质。 二、【新教学】： （一）、政坛上的“驴象之争” 在美国，每四年要举行一次总统选举，人们习惯地称之为“驴象之争”。1874年，美国一位画家创作了一幅漫画，画上有一个翘翘板，一边坐着一头驴，代表民主党；另一边坐着一头大象，代表共和党。这幅画的原意是讽刺两党轮流坐庄的美国政治现实，后来却为两党欣然接受。民主党认为驴子诚实、倔强、信守诺言，共和党则认为大象稳重、务实。所以，直到今天，驴仍是民主党的象征，象也一直是共和党的标志。“驴象之争”就是指两党角逐总统宝座，轮流坐庄。 、美国的政党制度——典型的资产阶级两党制 （1）、“驴象之争”的典故 （2）、美国两个主要政党

①民主党——驴 ②共和党——象 美国是实行资产阶级两党制的典型国家。自19世纪60年代以来，民主党、共和党在美国轮流执政，从未有过例外。目前活跃在美国政治舞台上的还有绿党、进步党等近三十个小党，但是这些政党从未执政，也没有对两党制构成过真正的威胁。 补充：说美国是典型的两党制国家，并不意味着在美国只有两个政党，事实上除了民主党和共和党之外还有其它几十个小党活跃在美国政治舞台上，只不过这些小党没有左右美国政局罢了。 相关链接： 第三党无力问鼎白宫，却可能对总统选举结果造成一定影响。XX年总统选举中，绿党候选人拉夫尔•纳德只得到2．7％的选票，但由于民主党、共和党总统候选人的得票差距非常微弱，有人认为正是纳德使民主党候选人戈尔无缘白宫。因为绿党以主张环保著名，吸引的主要是民主党的票源。 2、美国两党制的影响及其表现： （1）、影响： 美国的选举制度、议会制度、行政管理制度以及司法制度，都与两党制有着密切联系。

高考复习专题三 美国联邦制和两党制学案 含答案

山东省昌乐一中2017级 高三政治翻转课堂课时学案 班级小组姓名____ ___使用时间：2020年 1 月日编号：审批: 贾汝升 课题专题三美国联邦制和两党制 编制人孙国良 审核人陈秀美 目标导学1.了解美国联邦制的形成过程、美国两党制在美国政治生活中的作用 2.理解美国联邦制下联邦政府与州政府的关系、美国政党的特征。 3.明确美国联邦制的利弊、美国两党制的实质。 重点 难点 重点：美国联邦制的利弊；美国两党制的实质 自学质疑学案问题记录学案内容 请记录你的疑惑点或自学障碍。学习任务(一)梳理并熟记基础知识：1．美国国家结构形式的发展过程 2．美国联邦制的特点 3．联邦制利弊分析 4．美国两党制的影响、表现 5．美国政党的特征 6．美国两党制的实质 学习任务（二）知识体系构建

训练展示自学质 疑1．在同一个问题上，美国州与州之间可以采取差距很大的政策，从而使公民可以选择生 活在一个政策适合自己道德与文化价值的州里。以赌博为例，有的州允许，有的州禁止。在 赌博问题上，各州做法不同是有好处的，因为在这个问题上没有实行统一政策所需要的全国 共识。 为什么在同一个问题上州与州之间采取的政策会大相径庭？ 2．在美国，州政府的机构设置、官员任免、州的财政支出，联邦政府都不得干预，可见， 美国各个州就是一个独立的国家。 材料中观点对吗？为什么？ 3．美国总统奥巴马签署医改法案之后不久，13个州的司法部长联合起诉联 邦政府，指出医改法案有违美国宪法。以佛罗里达州司法部长迈克科伦为首的13 名司法部长联合向佛罗里达州彭萨科拉地方法院提起诉讼，指出“宪法没有授权 任何政府规定每个公民必须购买医疗保险，不管是直接的还是以罚款相威胁”。

高二政治美国的两党制2

《美国的两党制》教学设计 【教材分析】 美国是资本主义民主制度发展比较完备的国家。政党在美国的政治生活中发挥着巨大作用，它对行政管理制度、司法制度等都产生很大影响。美国每四年举行一次总统大选，人们将之称为“驴象之争”。驴，代表民主党；象，代表共和党。所谓驴象之争，就是指两党角逐总统宝座，轮流坐庄。实行两党制，是美国政治制度的一个重要特点。 本课共三目。首先介绍了美国两党竞争在美国政治生活中的作用。又从主要职能、组织结构和党纲、党纪等方面介绍了美国两党的特征。通过对两党的考察，指出了两党的实质。 全面认识美国的两党制，有助于学生把握美国的政治体制，认识其实质。 【教学目标】 （一）知识 1.认识美国政党的特征。 2.了解两党制在美国政治体制中的地位和作用。 3.认识美国两党制的实质。 （二）能力 1.运用本课所学知识，提高分析美国政治生活基本现象的能力。 2.运用马克思主义阶级的观点和原理分析美国两党制的实质，培养透过现象看本质的能力。 （三）情感、态度与价值观

通过学习有关美国政党制度的基本知识，对比中美两国政党体制的差异，使学生认同我国社会主义政党制度，坚定中国共产党的领导信心。 【教学重点】 美国两党制的特点和实质。 【教学难点】 美国两党制的实质 【教学提纲】 【教法学法】 （一）教法 讲授法，多媒体教学 （二）学法 自主学习，合作探究 【课时安排】 1课时 【教学过程】

3.2 美国的两党制 一、驴象之争的焦点 导入新课： 展示漫画：“驴象之争——四年大战一场，两年小战一次” 思考：（1）这幅漫画有何寓意？ （2）列举自己知道的美国历史上的某位总统属于哪一个政党。 学生根据知识积累自主回答： 美国实行的是两党制，民主党、共和党每四年进行一次总统竞选，被称为“大选”；每两年进行一次国会竞选，两次“大选”之间的国会选举被称为“中期选举”。 展示资料： ①一百年来历届美国总统

2021年高二政治 39美国的两党制导学案 新人教版

2019-2020年高二政治 39美国的两党制导学案新人教版 【不为失败找借口，要为成功找方法。】 一、【课程标准】 评述“驴象之争”的典故，结合实例，揭示美国两党制的实质 【考试说明】 （1）美国两党制的实质 二、【学习目标】（课标解读） （1）学生结合所学历史知识，叙述美国“驴象之争”的典故，能说出美国的政党制度——两党制，了解美国政党的主要职能和特征。 （2）学生合作探究美国选举具体案例，能够揭示并归纳出美国两党制的实质。提高合作探究、透过现象揭示事物本质的能力。 三、【学习重点、难点】 美国两党制的实质 四、【温故知新】 1、美国联邦制的特点 2、美国联邦制的利与弊 【自主预习】（阅读课本P47－51，梳理基础知识，并将预习中遇到的疑难问题标注出来） 学生自主探究：（结合所学历史知识）： 在美国，每四年要进行一次总统选举，人们习惯地称之为“驴象之争”

（1）为什么在美国把总统选举称之为“驴象之争”？ （2）“驴象之争”反映出美国实行的是什么政党制度？ 1、如何理解美国政坛上的“驴象之争”？ 2、美国的两党制的主要表现？ 美国的两党制主要表现为。（1）在总统选举中： （2）在国会选举中： 3、美国政党的职能、特征 4、美国两党制的实质是什么？ （1） （2） （3） （4） （5） 误区警示： 1、美国执政党执政后要维护本党利益。 2、两党制的实质是为广大人民群众谋利益的。

我的疑惑： 六 合作探究1： 材料一xx年底，美国总统大选的预选形势逐渐明朗，麦凯恩已获得共和党总统侯选人提名，奥巴马获得总统侯选人提名，最后奥巴马获得xx年总统大选的胜利。 材料二：2006年11月9日，美国中期选举结果揭晓，民主党在参众两院大获全胜。在100个参议院席位中，民主党获得51席位，共和党获得49席。民主党以总数51席获得参议院100个席位的多数席位，4年来首次获得参议院控制权。而在改选的众议院所有435个席位中，民主党以229席战胜共和党成为多数党。至此民主党时隔12年，再次完全夺得对国会的控制权。 思考：（1）实行两党制的美国是否只存在两个政党或者只允许两个政党参加竞选? （2）在美国一个政党如何才能成为执政党？为什么？ 合作探究2：

《美国的两党制》教学设计

《美国的两党制》教学设计 一、指导思想与理论依据 依据高中政治新课程标准，以素质教育思想为指导，以学生发展为主线，坚持知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观和谐统一的发展，制定多元化教学目标。针对学生的认知特点，努力调动学生主动参与的积极性，以探究式学习为途径，开展自学、合作讨论等形式，培养学生自主运用信息技术知识解决学习问题的创新精神和实践能力为重点，构建教师导、学生学的教学程序。努力实现教学的生活化、社会化、提高课堂教学的实效性。在教学过程中，帮助学生形成积极主动的学习态度，并使获得知识与技能的过程成为学会学习、形成正确价值观的过程。 二、教学背景分析 ．学情分析 我校是一所普通寄宿制高中校，学生分别来自顺义城镇和农村，对国际问题了解不多，学生自主运用信息技术来辅助学习的能力不强，但是对网络的使用充满兴趣，针对这种情况，我选择借助网络设置情境的形式进行小组探究式学习。 ．教学方式的选择 本节课主要的教学方式有两个，一是合作式学习，一是

信息技术与学科教学整合。基于课前教师与学生共同搭建的网络教学的平台，把全班同学分成两个小组，以小组竞赛的形式展开本课的教学活动，班长作为裁判进行分数统计，最后得分最多的组获胜。如果在回答问题过程中运用多种手段恰当论证自己观点的额外加1分。教师适时运用多媒体资料创设情景，让学生运用网络资源动手操作，充分调动学生的积极性，发挥其主体作用，在民主的氛围中引导学生多角度思考问题，增强他们的创新意识、竞争意识、培养自主学习能力，有利于实现学生的可持续发展。 三、教学目标 ．知识方面：认识美国两党制的特征。 了解两党制在美国政治制度中的地位和作用。 认识美国两党制的实质。 ．能力方面： 培养透过现象看本质的能力，运用马克思主义阶级的观点和原理分析美国两党制的实质。 ．情感态度价值观： 通过学习美国两党制的基本知识，对比中美两国政党制度的差异，使学生认同我国的政党制度，明确我国社会主义民主政治的发展和完善需要经历一个过程，坚定跟党走的信心。 四、教学重难

美国的两党制

专题三联邦制、两党制、三权分立 美国的两党制 【学习目标】 1、美国政党的特征和两党制的实质 【知识梳理】 1、美国政党的特征 （1）美国政党的主要职能，就是，包括、、等。两党竭力为，以维持其。 （2）美国政党的组织机构。民主党和共和党的组织均为结构，从塔底到塔尖分别是：、、和。但各委员会之间没有关系，只是联系。两党在国会内有各自的党内会议，它们与国会外的政党组织机构也不存在关系。 （3）民主党、共和党都没有、也没有。普通党员，而是来去自由，既，也。总统、州长、县长、市长以及国会议员等以党员身份竞选，当选后以党员身份就职，但他们只对，没有义务。 （4）从20世纪70年代开始，美国政党的。 2、美国两党制的实质 （1）美国两党的阶级实质。美国两党在一些具体议题上的和，虽有明显差别，但这些上的差别，不过是充当着使两党制得以运行的基础。两党出于竞选的需要，在民众关注的某些议题上展示不同政见，其结果是互相掣肘，避免任何一方 背离。事实上，美国两党在、方面，没有本质区别，它们都维护，都代表利益和意志，都赞同美国现行的，都推崇价值观。 （2）美国两党制的阶级实质。①从选举看，两党为争夺选民，竞相提出符合的政策主张，客观上反映了一定的，一定程度上提供了的渠道。但实质上，两党制是的机制保障。在施政过程中，由于有的监督和制约，一般不敢过分滥用权力。 ②从两党制的运行看，每股选民都有一票，但实际上，虽然金钱不能保证某一个候选人当选，但如果没有金钱，他就绝对不会当选，实际上美国的竞选，是游戏、游戏。 总之，美国的两党制，实质上是政党制度，是维护、维护一项政治制度，不管哪个政党执政，都实行有利于的政策，都不可能代表的利益。 【易错辨析】 1、美国实行两党制，所以在美国除了民主党和共和党外没有其他政党。 2、美国的两党有本质的区别。

2 美国的两党制

《美国的两党制》课后反思 一、总体设计思路： 本节课我的设计思路主要考虑两个方面的因素：一方面，本节课所要讲授的对象是高二学生，考虑到高二学生经过高一一年的学习，自主学习能力已经有所提高，所以本节课在讲授之前，我先通过导学案的形式让学生对于本节课的基本内容进行预习，找出预习中对于知识不理解的地方，以提高课堂听课的针对性，同时为课堂中小组合作探究奠定基础。另一方面，考虑到本节课所要讲授的内容是选修三《国家与国际组织》中专题三美国的两党制，这部分内容学生平常生活中接触的不多,只有一个简单的了解,但是对于美国国内的政治问题,学生还是特别感兴趣的。所以我在素材选取方面，选取了美国社会最热点的问题“美墨边境墙问题”，并且让学生课后搜集与它相关的资料，从课后资料的搜集情况和课堂表现情况来看学生兴趣高，效果好。 二、本堂课的亮点： （一）情景设置贴近本节课的内容，激发学生参与课堂的积极性。“兴趣是最好的老师”，本节课我从“美墨边境墙”在美国的争议入手，引导学生思考特朗普以巨大的代价来修筑美墨边境墙的原因，激发学生的好奇心，带着问题开始学习，针对性更强。从课堂参与度来看，学生热情高涨。 （二）本节课我的学习目标设置总分结合，可操作性强。整节课整体上用一个议题“美墨边境墙”问题进行引领。而对于这一议题又分三个专题来进行。认知篇：美国两党知多少。评析篇：两党争执所为何。

升华篇：中国制度更优越。这三个专题逐步深化，由浅入深。对每一部分的知识进行引领并设置具体可操作的问题进行探究，让学生在小组的合作探究中，自己总结出美国两党制的实质并真正的认识到我国的政党制度较之西方国家的政党制度有无比的优越性。从而坚定我们应该坚持和完善我国的政党制度，坚持和拥护共产党的领导的政治立场并增强学生的政治认同感。 （三）注重学生学习活动的设计，精心设置探究问题，让学生在交流中达成学习目标。探究的问题设置从学生可以直观感受到的内容入手，步步深化，环环相扣，让学生在探究的过程中自己进行总结升华，真正的成为课堂的主体。通过探究学习，讨论学习，合作学习，使整个课堂鲜活起来，实现了学生最大限度的参与课堂学习！纵观这节课，学生都在参与、思考和讨论，他们在这样的课堂里不仅仅是倾听者，更多的是参与者。他们收获的不仅仅是知识更有能力和思想。 （四）课后作业的设置，以学生为主体，让学生自己体验一下美国“帝王般”的总统权力。让学生身临其境的去体验美国国内的政治纠纷，通过自己去解决美墨边境墙问题来理解美国两党制的实质，同时提高学生的公共参与的意识，真正把理论与实践相结合。 （五）本节课的设置打破了课本的结构，进行了知识的整合。本节课的重点美国两党制的实质问题，通过探究活动一步步的引出，在轻松快的探究活动中引出实质性的内容，符合学生的认知规律。 三、本节课的遗憾：

美国的两党制

2 美国的两党制 [学习目标] 1.明确美国两党制在美国政治生活中的作用。2.理解美国政党的特征。3.理解美国两党制的实质。重点：美国政党的特征。难点：美国两党制的实质。 [基础·初探] 一、政坛上的“驴象之争” 1．美国的政党制度——典型的资产阶级两党制 民主党和共和党在美国轮流执政。 2．两党制的主要表现：通过竞选争夺执政地位。 (1)总统选举：两党分别提名本党的总统候选人，最终获胜的党成为执政党，败北的则沦为在野党。执政党通过由本党中坚人士组成的行政部门掌握政治权力。 (2)国会选举：两党分别推出本党候选人，竞争议员席位。获得多数席位的政党为多数党。多数党主导国会事务，少数党发挥重要的制衡作用。 二、美国政党的特征 1．美国政党的主要职能：组织选举。 2．组织机构：组织分层次(金字塔结构)、工作有联系(不是领导与被领导关系)。 3．组织特点：两党没有固定的党纲，也没有约束党员的党纪。 4．发展现状：随着直接选举制度被广泛采用，美国政党的组织职能已经逐渐削弱。 三、两党制的实质 1．从意识形态和阶级基础方面看：两党没有本质区别，都维护资本主义民主制度，都代表资产阶级利益和意志，都赞同美国现行政治制度和经济制度，都推崇个人主义价值观。 2．从具体议题上的政策和主张方面看

(1)两党存在明显差别，但这些差别不过是充当使两党制得以运行的机制。 (2)两党竞相提出符合选民利益的政策主张，这客观上反映了一定的民意，一定程度上提供了民众参与政治生活的渠道。但实质上，两党制是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障。 3．从两党制的运行来看：美国的竞选，是有钱人的权力游戏、有权人的金钱游戏_。 4．美国的两党制：实质上是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度。 [预习·提升] 1．判断 (1)美国政党的主要职能就是组织选举，控制政治权力。(√) (2)美国两党在具体议题上的政策和主张，充分反映了民意，保障了人民的利益。(×) (3)两党制是资产阶级不同利益集团之间监督制衡的保障机制。(√) (4)美国选举是有钱人的权力游戏，金钱能确保某候选人当选。(×) 2．思考：美国只有民主党和共和党两个政党吗？ 【提示】不是。美国除共和党和民主党之外，目前活跃在政治舞台上的还有绿党、进步党等近三十个小党，但是这些政党从未执政，也没有对两党制构成过真正的威胁。 先思考再核对答案 1．教材P42探究问题 【提示】(1) 美国是实行资产阶级两党制的典型国家，两党制主要表现为两大政党通过竞选争夺执政地位。除了民主党和共和党，目前活跃在美国政治舞台上的还有绿党、进步党等近三十个小党，但这些政党从未执政，也没有对两党制构成过真正的威胁。 (2)美国政党的主要职能就是组织选举。在总统选举中，民主党、共和党分别提名本党的总统候选人，最终获胜的党成为执政党，败北的党则沦为在野党。执政党通过由本党中坚人士组成的行政部门掌握政治权力。 2．教材P44探究问题 【提示】美国政党组织比较松散，没有固定的党纲，也没有约束党员的党

人教版高中政治选修3专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例word复习学案

专题三联邦制、两党制、三权分立：以美国为例 [考点展示] 美国联邦制的特点和利弊；美国政党的特征和两党制的实质(常考点)；美国三权分立与权力制衡；美国三权分立制的利弊与实质(常考点)；美国利益集团的活动方式及其政治作用。 核心考点一美国的两党制 美国的两党制 解题指导：如何理解美国两党制的表现 美国竞选包括总统竞选和国会竞选。总统竞选的成败决定能否获得执政地位，但国会竞选也发挥着重要作用，因为国会中各政党席位的多少直接影响本党在国会中的力量。在总统选举中获胜的党不一定是国会中的多数党；在总统选举中失败，并不意味着在国会选举中成为少数党，在野党仍然可以通过其在国会中的势力对政府发挥重要的制衡作用。 典例1 (2011·浙江高考)2009年以来，一个被称为“茶党”的组织在美国数百座城市发动了声势

浩大的游行示威，与共和党一起反对奥巴马政府的高税收等政策，其政治影响力逐渐增强。假设日后“茶党”成为一个小党，根据美国政治传统和现行体制，美国最有可能出现的情况是() A．从两党制转变为多党制 B．“茶党”领袖参加总统竞选 C．“茶党”成为国会的多数党 D．共和党和“茶党”实现联合组阁 答案 B 解析 根据美国的政治传统和现行体制，美国是实行资产阶级两党制的典型国家，虽然政党较多，但从未对民主党和共和党构成过真正威胁，从未执政，作为一个小党，不可能成为国会多数党，不可能与共和党联合组阁，更不会改变美国的政党制度，A、C、D错误，答案为B 。 命题点2美国两党制的实质 解题指导：如何理解美国两党制的实质 (2014·浙江高考)2014年4月2日，美国联邦最高法院以5∶4的投票结果，判决“麦卡琴诉联邦选举委员会”一案中的麦卡琴一方胜诉，推翻了为个人竞选捐款设置总额上限的原有法律。在表决时，五位多数派成员正好是共和党籍总统提名的人，四位少数派成员则是由民主党籍总统提名的。由此可以看出() ①美国的政治运行贯彻“三权分立”的原则②美国政治生态进一步朝金钱政治方向发展

美国的两党制教案

专题三第二框《美国的两党制》 二、重点、难点： （一）重点：美国两党制的实质。 （二）难点：（第二个难点应适合学完整个专题，平时教学应注意渗透） 1．培养学生透过现象看本质的能力，运用阶级分析法分析美国两党制的实质 2．通过学习美国的基本知识，对比中美两国政治体制的差异，认识到政治体制完善是一个长期的历史过程。 ●导学提纲 1、美国的政党制度是什么？对美国的政治生活有何影响？ 2、美国总统宝座的争夺和国会席位的争夺有何意义？ 3、美国政党的基本特征？ 4、美国两党制的实质是什么？为什么？ ●知识结构

●课堂检测 14．美国国会共和党2011年5月26日发布了一份就业议事日程，把定在医疗卫生计划上的目光转向了就业，欲借美国当前9%的失业率来向奥巴马提条件。众议院议长博纳(John Boehner)在国会大厦召开的新闻发布会中称，“我们正尝试让美国民众明白，政策的改变将为美国人创造就业机会”。众议院民主党领导人对此给予回击，称这样的计划会是美国经济疲软的因素之一。两党对发展经济做出的承诺预计将再次成为2012年美国总统改选中的关键问题。 （1）美国共和党与民主党政见的差异反映了什么政治现象？ （2）美国共和党与民主党的政见差异有本质差别吗？结合所学谈谈你的认识。 （1）美国是实行资产阶级两党制的典型国家 （2）①美国的两党制，实质上是为资本主义制度服务的政党制度，是维护资本主义私有制的经济基础、维护资产阶级利益的一项政治制度。②美国两党在意识形态、阶级基础方面，没有本质区别，它们都维护资本主义民主制度，都代表资产阶级利益和意志，都赞同美国现行政治制度和经济制度，都推崇个人主义价值观。③美国两党在一些具体议题上的政策和主张有明显差别，但这些差别不过是充当着使两党制得以运行的基础。在民众关注的某些议题上展示不同政见，其结果是相互牵掣，避免任何一方背离美国的基本价值观。④在选举中，两党为争夺选票，竞相提出符合选民利益的政策主张，但实质上，两党制是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障。⑤从两党制的运行来看，竞选的“话语霸权”掌握在资产阶级手中，美国的竞选，是有钱人的权力游戏，有钱人的金钱游戏。 由此可见，尽管美国的两党制在具体政见上有所差异，但其阶级本质是一致的。

论美国的两党制和两党制存在的问题与缺陷

论美国的两党制和两党制存在的问题与缺陷美国两党之争一直存在着，引起各国和学界的关注。例如，去年，美国总统奥巴马及其民主党同僚控制的参议院与共和党议员占多数的众议院，在医改实施上的分歧不可弥合，致使政府预算难产。美国联邦政府从10月1日零时起正式关门，约80万政府雇员休假。10月16日，政府关门危机总算结束。离下一届美国总统选举的预选还有一年多时间，一个名叫“希拉里预备队”的超级政治行动委员会(超级PAC)已经开始紧锣密鼓的筹划。从名称可知，它力挺民主党内呼声最高的候选人——希拉里·克林顿，新一轮的两党之争又拉开帷幕。 一、简述美国两党制 美国两党制，指的是民主党和共和党轮流执政的政治体制。美国两党轮流执政格局的形成，其实就是美国急速发展和矛盾错综复杂的产物。美国两党制自确立以来，可以断言，这种体制经过200多年不断地修正和完善，在推进美国的政治建设进程中发挥了极其重要的作用。两党制是国家政治的维系要素、选举制度的重要依托、权力运作的通融渠道、民众政治的参与纽带、社会矛盾的调节容器。（一）两党的执政理念存在有明显的不同 1.治国方略有差异。制定国家的大政方略，两大政党各有各的纲领和主张。比如，在政府职能方面，共和党主张小政府、大社会，反对扩大政府在经济和社会事物方面增加预算开支，主张扩大国防预算开支，而且主张减税，将财政盈余还之于民；在社会福利方面，共和党担心过度宽容的福利制度，只会助长公民的依赖心理和不劳而获的惰性。而民主党却坚持应当更加关注弱势群体，反对削减社会福利开支，要求政府采取更积极的行动推动社会福利事业和控制企业活动，主张将财政盈余用于教育和医疗的新项目上；在伦理道德方面，共和党相对传统和保守，恪守美国的核心价值观，坚持新教所强调的人的“品质”，恪守对国家的“忠诚”和“责任”、坚持传统的家庭观念、反同性恋、反堕胎、禁酒等等，比较多地反映中上层的价值取向。而民主党则相对“自由”，希望突破传统，支持同性恋者的“婚姻”权利和自由“堕胎”的自由权利，较多反映中下层的思想和利益等。

《美国联邦政府的建立》导学案及教案

高中历史必修1（2007人教版） 第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第8课《美国联邦政府的建立》导学案 【课程标准】 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。【学习目标】 1.说出美国联邦政府建立的背景； 2.记住1787年宪法的主要内容，并对其评价； 3.了解美国的两党制； 4.比较美国总统共和制与英国君主立宪制； 5.了解华盛顿的主要事迹，感受伟人的魅力。 【学法指导】1、学习使用史料分析法； 2、小组合作探究，通过小组的力量解决部分疑难问题。 【学习内容】 一、独立之初的严峻形势 阅读课本第40页内容，了解1787年宪法颁布的背景。 1、前提：美国独立。年，英属宣布独立，美国诞生；1781年，打败英国；年，英国承认美国独立。 2、独立之初形势严峻：美国独立之初，实际上是13个州的松散联盟，即所谓的。国家无权，也不掌握，美国在与欧洲各国的贸易中常常处于不利的地位；各州权力。导致社会，经济发展。 3、人们认识到，必须建立的中央政府，国家才能强大繁荣。 4、华盛顿等领导人希望建立的国家。 二、1787年宪法的颁布 1、1787年宪法的颁布：年，在召开制宪会议。 2、1787年宪法的理论来源：。 3、1787年宪法的内容： （1）中央与地方：规定美国是一个国家，联邦权力高于各州。拥有政治、经济、军事和外交大权。各州有一定的。 作用：和相结合，加强了联邦政府的权力，也有利于发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。有利于美国的发展。 【合作探究1】请阅读以下材料，并结合本课内容，回答如下问题： 材料一： 第一条第一项本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。 第二项……只有众议院具有提出弹劾案的权力……第三项……所有弹劾案，只有参议院有权审理……——美国1787年宪法 材料二： 第二条第一项行政权属于美利坚合众国大总统。……在他就职之前，他应宣誓或誓愿如下:我郑重宣誓我必忠诚……维持、保护和捍卫合众国宪法。 第二项大总统为合众国陆海军大元帅……总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意，……他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官，以及一切其他在本宪法中未经明定、但以后将依法律的规定而设置之合众国官员…… 第一条第七项……经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈送合众国总统；总统如批准，便须签署，如不批准……议院应进行复议。倘若在复议之后，该议院议员的三分之二仍然同意通过该法案，该院即应将该法案连同异议书送交另一院，由其同样予以复议，若此另一院亦以三分之二的多数通过，该法案即成为法律。 ——美国1787年宪法 材料三： 第三条第一项合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。最高法院与低级法院之法官尽忠职守时，得终身任职……——美国1787年宪法 【问题1】根据材料一并结合所学知识回答，美国国会由哪两院组成？拥有什么权力？议员如何产生，以及任期如何？

美国的两党制1

“我最满意的一堂课” “从美国总统选举看美国的两党制” 山东省青岛市第九中学王晓明 08年3月 一、教材依据 本框题是人民教育出版社高中思想政治选修3《国家和国际组织常识》的专题三：联邦制、两党制、三权分立：以美国为例的第二框题：美国的两党制。 二、设计思想 1、政治性是思想政治课程的首要特征。本模块是学习国家和国际组织常识有关的知识，涉及国际社会政治文明领域，其核心概念是民主政治。民主具有鲜明的阶级性，这就需要运 用阶级分析法，透过貌似民主的政治现象，对学生进行对学生进行政治教育，引导学生树立 正确的政治观点，坚持社会主义政治方向，凸现中国特色社会主义政治制度的特点和优 势。 2、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。作为新课改背景下的新一代中学生，理应拓展政治视野，通过了解世界西方主要民主制度及其运行机制，从中借鉴人类政治文明的有益成果，明确尊重和维护世界的多样性的必要。同时，在引导学生学习时，完全可以根据学生的认知特点设计情境，从热点材料中设计问题，通过环环相扣的问题情境引领学生探究问题本质，充分尊重学生的主动性，让学生“动”起来，做到真正意义上的师生互动。 3、本堂课课题是《美国的两党制》，为了完美的展现本堂课的设计意图，我将课题改为《从美国总统选举看美国的两党制》，将课本与时政有机结合。

课前播放“美国大选现场辩论赛”是情景导入，调动起学生学习本堂课的兴趣；希拉里（民主党）奥巴马（民主党）麦凯恩（共和党）的图片，及百年美国总统循环图片展示使学生更直观的理解美国的政党制度是两党制；用希拉里、奥巴马、麦凯恩在国内税收问题及国际伊拉克问题上立场的异同点的对比展示、“美国大选最后还是金钱说话”的视频、美国总统选举选民参选率低的图片等多种形式，配以环环相扣的问题设置，深层次挖掘美两党制的实质。 三、教学目标 ◇知识与技能： 1.认识美国政党的特征 2.连接两党制在美国政治制度中的地位和作用 3.了解美国两党制的实质 ◇能力目标 1、重在培养学生运用马克思主义阶级的观点和原理发现、观察和分析政治事件的内涵 和实质. 2、重在培养学生的提炼概括能力，逐步提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 ◇情感态度与价值观： 通过学习有关美国政治制度的基本知识，了解美国两党制的实质，对比中美两国政治 体制的差异，使学生认同我国社会主义的基本政治制度，坚定走社会主义道路的信心 四、教学重难点： 1.美国两党制的基本特征 2.两党制的实质 五、教学用具 多媒体辅助教学

论美国的两党制

论美国的两党制 【概要】 美国作为典型的民主宪政国家，他的民主政治制度的稳定性和高效性备受推崇。而建立在三权分立的基础上的的两党制则一直为美国的政治制度注入源源不断的活力。它的出现以及发展，到最后为美国政治带来的种种益处，都在不断地推动美国的民主化进程，并成为了美国政治体制中不可或缺的重要的一环。 【关键词】 两党制；美国政治制度；起源；发展；作用 两党制产生于英国。在十七世纪的英国，一个代表新兴资产阶级和新贵族利益的辉格党(后改称自由党)和一个代表地主阶级和封建贵族利益的托利党(后改称保守党)交替执掌政权。到后来这便逐渐形成一种制度，并开始相继为美国等其他资本主义国家所采用。而美国的两党制，更成为了美国政治制度中极其重要的组成部分。美国的两党制不是美国独立而生的一种政治制度，它除了受英国的起源影响之外，更随着美国本身的政治制度以及文化背景不断地进行调整和改善，以及发展。 在早期的美国政治中，是没有任何政党参与国家事务的管理的。在美国的最初几位总统里，没有一位是来自哪个具体的党派，也没有谁是代表着哪种具体党派执政理念的。政党制度在当时其实是饱受美国政局诟病的。美国第一任总统华盛顿总统就曾经在他的演说中提到过要反对政治派系之间的斗争，以及政党对政治的运作，而且也还强调了与其他国家保持中立关系。杰斐逊更加是反对政党。他曾经说过“如果非得同政党一起才能进天堂，那我宁可不去那儿。”那个时候的很多人对政党都怀有偏见，很多人都认为政党是引起政治倾轧和政局动荡的重要原因之一。这种观点甚至还在当时成为了主流。 但是事实上，美国第一代政治家在政党问题上的“言行不一”，恰恰反应出他们对政党和政派的混淆，没有认识到现代政治中政党的出现不可避免。他们所抨击的党和后来实际发展出的政党并不相同。现代政治学认为，真正意义上的政党必须至少包括三个要素：政党同时是选举组织、管理组织和心理组织。政党通常是通过它所提出的候选人担任公职，从而达到控制政府的目的。这就使政党有别于政治派别、利益集团以及其他各种组织团体。如果没有选民作为基础，不以选举为上台手段，那就只能算作政派而不是政党。 既然如此，美国的政党是如何开始建立的呢?究其根源来说政党的产生和发展是社会发展和政治实践的需要。在管理国家事务的过程中，即使是那些经常批评政党制度的政治领袖们也意识到要想推动政府的运转，保证政策的实施必须团结具有相同政治观点的官员。19 世纪20 年代，当早期杰弗逊民主—共和党转型为后来的民主党时，当时美国总统杰克逊即属于该党。当时的反对党叫辉格党，后来由成立于1852 年的共和党取代。美国两党政治的基本格局初步形成。自1860年大选，历任美国总统均出自民主和共和两党推举的候选人。美国的政党制度是其建国后历史演变的结果，是不同政治理念基于美国社会政治文化传统的制度产物。无论对于思想精英，还是普通民众，美国大众民主和群体自治的传统根深蒂固。代表精英意识的党派政治从理论上讲与大众民主原则相悖。这似乎无法解释美国政党制度的产生与发展。但这正是美国政治和政党制度的文化渊源和传统根脉的精髓所在。 美国政党制度是以选举为中心的，这就使得美国政党所重视的是如何应付现实问题，而不是以高超的理想主义相号召。选民是现实的，政党为争取选票，只有迁就选民的胃口，倾

美国两党制的形成与发展

美国两党制的形成与发展 美国两党制，指的是民主党和共和党轮流执政的政治体制。 美国民主党始建于1791年，当时称共和党。1794年改称民主共和党，又称反联邦党，后该党分裂。1828年，杰克逊重建民主党。民主党没有固定党员，党籍自由，党员总数以本党总统候选人投票结果计算。1840年，该党第3次全国代表大会，正式确定党的名称为民主党，并首次通过了党纲。而该党的党纲也就是该党总统候选人的政治纲领。对全党而言，民主党并没有一部完整的固定党纲。民主党的颜色是蓝色，标志为驴。因此，该党与以大象为标志的共和党的竞争就被戏称为“驴象之争”。 美国共和党，又称大老党，其标志是大象，颜色为红色。共和党成立于1854年，最初由民主党和辉格党中反对奴隶制的人士组成。1860年亚伯拉罕?林肯当选总统，在南北战争中战胜了南方邦联，废除了奴隶制。南北战争后，民主党处于分裂状态，共和党长期执政。1897年，共和党威廉?麦金莱任总统，对外大肆侵略扩张，使美国进入了帝国主义时期。此后，继任的西奥多?罗斯福、威廉?霍华德?塔夫脱、沃伦?G?哈定、卡尔文?柯立芝和赫伯特?胡佛等，又在经济上持续采取自由放任主义政策，使美国在上世纪二、三十年代陷入长时期经济危机，国内矛盾重重。1933年，民主党富兰克林?罗斯福竞选总统成功，共和党失去政权，成为在野党。 美国两党轮流执政格局的形成，其实就是美国急速发展和矛盾错综复杂的产物。1880年以后，美国两党政治大致经历了四个周期。第一个周期从1884年到1932年，这期间共和党居优势，在12次总统选举中8次获胜，传统的保守主义占国内主导；1932年民主党罗斯福击败共和党胡佛，两党政治进入第二个周期。这个周期大约持续到上世纪60年代末。由罗斯福“新政”开始的社会改良运动，在进行社会福利、扩大公民权利等社会改革方面取得了显著成就。1953 年后，民主党又依靠艾森豪威尔的个人声望赢得了两届总统职位；1968年，共和党尼克松赢得选举，美国政治潮流又一次转变，两党政治进入第三个周期。这个周期内，尼克松采取“温和”手法改革保守主义，不仅引领整个西方世界，而且引领继任总统里根进一步开展保守主义“革命”，美国经济实现了大幅度跨越。后来老布什又受里根影响，美国经济、外交双丰收；1992年，民主党克林顿入主白宫后，极力推行所谓的“第三条道路”主张，国内自由主义抬头，两党政治进入第四个周期。这个周期目前还没有结束。不过，在已过去的20年里，前两位总统均连任，但这两位总统不仅党籍不同，而且性情不同，治国方略也大相径庭。克林顿执政8年，美国消灭了破纪录的财政赤字，实现了破纪录的财政盈余，综合国力剧增。而小布什总统的8年，美国蒙受9?11磨难，深陷“反恐”泥潭，国外多处派兵打仗，国内经济衰退并终引发全球经济危机。2009年1月16日，小布什在他的告别演讲中不得不发出很惭愧的哀伤：“愿上帝保佑白宫和我们的下一位总统。愿上帝保佑你和我们这个美好的国家”。然而，奥巴马执掌政权后并非如此。他任总统三年来，经济危机阴魂不散，反恐压力明显增加，国家债务居高不下。面对这种严峻的局势，真苦煞奥巴马总统耶！ 两党制对美国政治建设发挥了重要作用 美国两党制自确立以来，可以断言，这种体制经过200多年不断地修正和完善，在推进美国的政治建设进程中发挥了极其重要的作用。 （一）国家政治的维系要素 美国独立之初，开国元勋们认为政党是欧洲旧政治的产物，力求将政党 及政治派别排除在政府管理制度之外，希望通过分权、制约和平衡原则或者由选举团间接选举总统等各项宪法规定建设美国的政治制度。然而，这些美好的愿望始终都没能实现。到19世纪初，美国又被迫取消了“以财产多少认定选民拥有选举权和被选举权资格”的规定，使越来越多的民众赢得了选举权利。就是在这样的背景之下，为更好地动员和组织广大选民参与国家选举，美国的政党便应运而生。到19世纪30年代，美国的政党因素已经牢牢植根于广大民众的政治生活，而且成为国家政治制度中的重要的维系要素。因此说，美国历届大选，政党的功劳极其显赫。1853年以来，美国通过大选共选出了30位总统（包括连任总统），其中，共和党18位，民主党12位。据有关统计测算，他们每一位当选总统得到的选民票平均都在参选人总数的95%以上。而这95%以上选民票的背后便是更多的基层选民。如果说，再把这两大政党执掌国会、州长和州议会的选举以及联邦政府和各州政府的选举加在一起，若是没有政党这个重要的要素维系，美国政坛恐怕是一天都难以延续下去。 （二）选举制度的重要依托

3--2美国的两党制

专题三：联邦制、两党制、三权分立：以美国为例 3--2：美国的两党制 【教学目标】 1、了解美国有哪两个主要大党 2、美国的各政党主要有哪些特点 3、评价“驴象之争“的典故，揭示美国两党制的实质 【重点、难点】 重点：美国两党制的主要表现；美国政党的特征 难点：美国两党制的实质 【自主学习】 1、美国是实行资产阶级的国家。和 在美国轮流执政，从未有过例外。两党角逐总统宝座，轮流坐庄，被人们习惯地称为“”。 2、在总统选举中，最终获胜的党成为，并通过本党中间人组成掌 握国家政治权力。败北的党则沦为。 在国会选举中，获得多数席位的政党为，并主导国会事务。获得少数席位的政党为。 3、美国政党组织选举的职能，包括、、 等。 4、美国两党的组织为金字塔结构，由塔底到塔尖分别是、 、和。他们之间没有上下级的关系。 5、美国总统、州长、县长、市长及国会议员等以竞选。 当选后以身份就职，但他们只对负责，没有义 务服从党组织的指示。 6、两党制的实质： （1）美国两党在、方面，没有本质区别。 （2）两党制得以运行的基础是政策上的。 （3）在选举中，政党的命运取决于。在施政过程中， 由于有的监督和制约，执政党一般不敢过分滥用权力。 （4）美国的竞选，是有钱人的、有权人的 【学点阐释】 知识点一：美国两党轮流执政———“驴象之争” 1、美国是实行两党制的国家———民主党（驴）和共和党（象） ★注意：美国长期以来民主党与共和党轮流执政，并不说明不存在其他政党，只是这些小党从未执政，但对两党的总统选举有一定影响。 知识点二：美国两党制的主要表现———两大政党通过竞选争夺执政地位 1、总统选举