最新北京市海淀区中考二模语文试卷(有配套答案)

海淀区九年级第二学期期末练习

语文

学校班级姓名成绩

考生须知1、本试卷共12页，共五道大题，21道小题。满分120分。考试时间150分钟。

2、在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3、试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4、考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。

●

1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。（共10分）

千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”。我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的①（成就成绩）。经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”。

载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。梦想的力量、奋斗的历程。创造了航天事业发展的“中国奇迹”，也为服务经济社会发展、增厚民生福【乙】(zhǐ)提供了强劲动力。

今年，国务院决定把每年的4月24设立为“中国航天日”，意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神。激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。太空探索永无止境，逐梦征程任重道远。在自主创新中，②（凝结凝聚）中国力量，以航天梦助推中国梦，我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。

（1）对填写在横线①②处的词语和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）

A、①成绩②凝聚“奇”字的笔顺是：

B、①成绩②凝结“奇”字的笔顺是：

C、①成就②凝结“奇”字的笔顺是：

D、①成就②凝聚“奇”字的笔顺是：

（2）根据文意，在【甲】处依次填入下列语句，最恰当的一项是（2分）

①造福人类社会②探索宇宙奥秘③和平利用太空

A.③②①

B. ③①②

C. ②③①

D. ②①③

（3）形声字，是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组成的。根据下列形声字的形旁和声旁，推断【乙】处应填入的一项是（2分）

A. 祉

B. 芷

C. 址

D.沚

（4）下面是为庆祝中国航天事业发展而书写的三幅书法作品，书写内容中有相同的文字，请将这些文字用正楷字书写在答题纸的田字格内。（2分）

（5）学校电视台准备刊发一则以“中国航天成就与展望”为主题的消息，以纪念首个“中国航天日”。假如你是电视台的编辑，请根据文段内容和下面的材料，为这则消息写一句结束语。（要求：用“不仅……，而且……”的句式，不超过35字）（2分）

【材料】

2016年我国计划实施20余次宇航发射任务，其中有新一代运载火箭“长征五号”和“长征七号”的首飞，有备受关注的“天宫二号”空间实验室的运行，有“神舟十一号”载人飞船的发射……此外，我国还计划于2020年前后建成载人空间站，届时或将成为世界唯一在轨的空间站。

答：

2. 成语，是汉语特有的一种语言形式，堪称中华文化的“活化石”。成语有多种结构形式，下列各组中

的成语结构不同的一项是（2分）

A. 兴高采烈心平气和

B. 百废俱兴万紫千红

C. 归心似箭守口如瓶

D. 扬长避短温故知新

3.默写。（6分）

（1）树木丛生，。，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2分）

（2），西北望，。（苏轼《江城子密州出猎》）（2分）

（3）《桃花源记》中描写桃花源中老人和孩子精神面貌的句子是“，”。（2分）

4.当读到描写古代战争场景的文字时，你脑海中会浮现出一幅怎样的画面？这幅画面又会让你联想到哪句古诗？（4分）

答：

二、文言文阅读（共8分）

阅读下面文字，完成第5-7题。

【甲】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

……

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（选自《核舟记》）

【乙】

谢太傅云：“顾长康①画，有苍生来所无。”

顾长康画裴叔则，颊上益三毛。人问其故，顾曰：“裴楷②俊朗有识具③，正此是其识具。”看画者寻之，定觉益三毛如有神明，殊胜未安时。

顾长康画谢幼舆在岩石里。人问其所以，顾曰：“谢云：‘一丘一壑，自谓过之。’此子宜置丘壑中。”

顾长康画人，或数年不点目精④。人问其故，顾曰：“四体妍蚩⑤，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵⑥中。”

顾长康道：“画‘手挥五弦’易，‘目送归鸿’难。”

（选自《世说新语.巧艺》，有删改）

注：①[顾长康] 东晋画家顾恺之，字长康。②[裴楷]字叔则,三国曹魏及西晋时期的大臣，名士。③[识具]见地，才略。④[目精]眼珠。⑤[妍量（chī）] 也同“妍媸”，美和丑。⑥[阿堵]这个。此处指眼珠。

5、解释下列语名中加点词的意思。（4分）

（1）能以径寸之木以：

（2）尝贻余核舟一贻：

（3）左手倚一衡木衡：

（4）或数年不点目精或：

6.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）

（1）高可二黍许翻译：

（2）此子宜置丘壑中翻译：

7.【甲】【乙】文段所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺，但其技艺又各具特色。【甲】文段写奇巧人王叔远在雕刻时，讲究① ;【乙】文段写顾长康在绘画时，讲究②。（要求：用自己的话概括）（2分）

三、名著阅读（共10分）

8、阅读下面连环画，完成第（1）-（3）题。（5分）

1.他怒气冲冲跑上梁山，冲进山

寨，抡起极斧将忠义堂的杏黄旗的

旗杆砍倒。

2.旁边的两个小卒见状，忙跑过来

劝阻，被他大声喝退。他接着又把

杏黄旗撕得粉碎。

3.有人报告宋江，宋江和众好汉忙

来问个究竟。他见了宋江便说：“你

快把刘老汉的女儿交出来！”

4.宋江明白缘由后说：“如果刘老

汉的女儿不是我抢的怎么办？”他

说：“便把我的头割给你！”

5.他领着宋江等人到了刘老汉家，

让刘老汉和庄上人来辨认，他们都

说不是宋江。

6.后来，经燕青打探得知，

“他”指的是①。连环画的内容用一句话概括是②。

（2）第2幅连环画中“他”撕碎的杏黄旗是水泊梁山义军的旗帜，上面写的四个字是“

”。（1分）

（3）燕青打探到了什么实情？实情结果如何？请补全第6幅连环画的内容。（2分）

答：

9.阅读下面文段，完成第（1）-（2）题。（5分）

现在，我一分钟都不能耽搁了，因为十九个可怕的野人坐在地上，全都弯着腰紧挨在一起，另外两个人被派去宰杀那个可怜的基督徒，然后将把他的胳膊和大腿一段段地送到火堆前。他们正弯着身子，在解开绑着那个人的两只脚的菖蒲叶。我向A转过脸去。“嗨，A。”我说，“我怎么说，你怎么干。”A说，他会照办的。“那么，A，”我说，“看着我，我干什么，你就一丝不差地照样干，不得有误。”于是，我把一杆火枪和一杆鸟枪放在地上，A也照我的样子这么办。然后，我举起另一杆火枪，瞄准那些野人，吩咐A照办。然后，问他是不是准备好了，他说：“好了。”“那么，向他们开火。”我说。同时，我也开火……

（1）文段中A是①（人名），因为②，鲁滨逊给他取了这个名字。（2分）

（2）在这次行动中，他们不但解救了一位西班牙人，还解救了③（人物）。从中我们可以看出鲁滨逊

的勇敢与正义，小说中④和⑤的情节也能体现他这一特点。（3分）

四、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面两则材料，完成第10-12题。（8分）

【材料一】

门，闻也，从二户，象形。门的繁体字写作“門”，是两“户”相合，所以门是双扇的，户是单扇的。门，以其“入必由之，出必由之”的特性而成为我国建筑中最活跃的因素。受礼制思想的影响，中国古代建筑从周代起，便按建筑所有者的社会地位来规范其规模和形制。对于标识居住者等级地位的“门”，古时的典章制度对油漆颜色、铺首兽面、门环用材、门钉数量等都有详尽的规范，仅从住宅的大门便可知道居住者的等级地位，故有“门户之别”的说法。例如，门的油漆颜色是很有讲究的，有红色、绿色和黑色。红色一向被认为是正色、吉庆之色。正因为如此，红色也被赋予了高贵等级的意义。它和门上的门钉、铺首一起共同组成一幅封建礼制的图像，凡皇室宫殿的大门都是红门、金钉、金铺首。

除色彩装饰外，门的数量也是等级划分的手段之一。门的数量在城市设计，宫廷建筑群的设计中，均有严格的等级。唐代《营缮令》中规定：都城每个城门可开三个门洞，大州的城正门开两个门洞，县城门只开一个门洞。《周礼*考工记》通过“三室居中，左祖右社，面朝背市，五门、三朝、六寝”的空间设计，以壮丽威严的空间处理，反映了传统宫廷的空间等级秩序。

在中国古代建筑中，门还可以是建筑主体以外的构筑物，如阙、牌坊等，他们归属于“门”类，但其功能已不在于“进出”，属礼仪崇尚的独立的标志性建筑。例如，“阙”是中国古代城门、宫殿或者陵园的一种标志性建筑。他不仅是宫殿的重要装饰物，而且是国家颁布政教法令的地方。根据汉代制度，阙有单阙、二出阙、三出阙之分。三出阙，一般耸立在帝王居住的宫廷大门前面，象征天下独尊之意。

【材料二】

中国古代将一个家庭的家风称为“门风”，将一个家族的资望称作“门望”；“豪门”“寒门”的概念也由此产生，至今还流传有“光耀门楣”“书香门第”“门户之见”等成语，“门”这个建筑构件说成了家庭的显著标志。“门”最基本的功能是开关，人们把具有这种功能的某些抽象事物，也用与“门”有关的词语来表示，例如“心门”“国门”。打开自己的心门，用一种包容的心态去对待有别于自己的看法，这样才会有所学，有所成；打开国门，广泛地和别国进行交流，才能不断创新发展。

10．下面是两幅古城门的图片，根据【材料一】的相关信息，推断其所属古城的等级。（2分）

图一图二

图一：①图二：②

11.西汉时，汉宣帝重臣霍光的墓前修建了三出阙，遭到了人们的非议。根据【材料一】的内容，说说其受非议的原因。（2分）

答：

12.阅读【材料一】和【材料二】，说说你对“门”有了哪些认识。（4分）

答：

（二）阅读《不能共存的节目》，完成第13-16题。（14分）

不能共存的节目

1961男4月12日，拜克努尔航天基地。

谢尔盖.科罗摩夫站在被烧黑的发射架旁，抬头看着蓝天，在那看不到的太空中，人类第一名宇航员已经绕地球飞行了大半圈。

“总设计师同志，请接受一个普通人的祝贺！”

科罗廖夫回过头来，看到一个身穿工作服的中年男人对她伸出手来，从服装看他是基地级别最低的工人。科罗廖夫握了他的手。那人从裤子口袋中掏出一个瓶子，又从另一个口袋摸出一个小金属酒杯，“我们得喝一杯，总设计师同志，可我只有一个杯子。”他咬开瓶盖给杯子倒满酒。

科罗廖夫接过那个脏兮兮的杯子。他现在已经疾病缠身，不适合喝酒；再说在这个伟大的时刻，他完全可以无视这个人，但科罗廖夫这时可以怠慢官员和将军，却不会无视这个最底层的人——在西伯利亚的那些年，他的身份比这个人还低。

那人拿着瓶子与总设计师碰了一下杯，然后猛灌一口。

“在这个伟大的时刻，您能允许我讲个笑话来庆祝吗？”

科罗廖夫也喝干了杯子装的酒，伏特加像火箭燃料似的把热乎乎的感觉传遍全身。

“谢谢，你的笑话？“总设计师微笑着问。

“我是一个外星人，您就叫我……G吧，我来地球考察，我的兴趣是地球的重要节日。”

“哦，那你的收获一定不小，只要你调查的范围足够广，地球的每一天可能都是节日。”

“我之前进行了大量的考察和研究，事实上，真正的重要节日我一个都没有发现。”

“圣诞节不重要吗？”

“当然不，尤其对唯物主义者而言。”

“那新年呢？”

“也不重要，这种行星又公转了一圈而已。”

“那你认为的重大节日是什么呢？”科罗廖夫有些①（心不在焉心有余悸），他转身向不远处的军用吉普走去，他要回控制中心了，“东方号”飞船即将开始减速，开始载入过程。

“比如说分裂节。”

“什么？”

“地球上生命细胞的第一次分裂，当然那是很久以前的事了……”

正要上车的科罗廖夫停下来，扶着车门回头看着G。

“再比如登陆节，就是生命从海洋爬上陆地的那一天；下树节，长臂从猿树上下来的第一天；还有直立节、取火节等等。”

“但这些节日，我们是无法知道具体日期的。”科罗廖夫说。

“那可以随便定一个，其实圣诞节就是在公元三百多年前时由教会随便定的，《圣经》上根本没有记载

耶稣是什么时候生的。”

科罗廖夫准备上车,G拉住了他，“总设计师同志，我想说，今天就是人类一个重大的节日，我把它命名为诞生节。”

“谁诞生？”

“人类。”

“人类早就诞生了。”

“哦，不，如果您此时处于加加林上尉的位置，就会发现地球是一个蓝色的母体，婴儿只有出了母体才能称为诞生……哦，总设计师同志，很抱歉，我的笑话不可笑。”

科罗廖夫再次同G握了一下手：“很有意思。谢谢你，同志，我以后会每年都庆祝这一节日的。”

“哦，不不，”G摇摇头，“今天是否能真正成为诞生节，还要等等看，还要等等看才知道呢，总设计师同志。”

总设计师的车开走后，G把一条信息发往回母星：蓝星纪年1961年4月12日有可能成为诞生节，目前评估可能性为52.69%，持续监测中。

二

2050年10月5日，北京中国科学院脑科学与人机工程研究中心。

大屏幕上显示：

我是银累，我向系统输入思慰鼠具，山.14一壶酒，虫试。

我是银类，我向系统输入思慰数据，3.141壶9，重试。

我是人类，我向系统输入思维数据，3.14159。

最后一行显示后，实验室里爆发出欢呼声。这些数据是从一个人的大脑直接输入到计算机中，实验者戴着大脑感应头盔，第一次实现了人与电脑的直接连接。

兴奋持续了一个多小时，人们开始散去，脑机接口项目首席科学家丁一也从兴奋中平静下来。

“各位老师，请接受一个普通人的祝贺。”

人们回头，看到一个腋下夹着扫帚的中年男人在对他们微笑，这是实验室的勤杂工，之前他们彼此没有说过什么话。这人放下扫帚，从工作服口袋里拿出一瓶酒，又从另一个口袋里拿出一摞显然是从门口饮水机上拿来的纸杯，分给大家后挨个倒酒。

“你知道我们在做什么吗？”有人问他。像以前创造历史的科学家一样，他们多少意识到这个突破的意义，但也没有十分把握，因为许多当时看似划时代的成果都淹没于时间之中，他们此时有的只是项目完成后

②（举重若轻如释重负）的轻松感。一个勤杂工居然对这个成果如此兴奋，让他们很好奇。

“当然知道，这是一个伟大的时刻。勤杂工说。

人们开始喝纸杯里的酒，北京二锅头像把热乎乎的感觉传遍全身。

“在这个伟大的时刻，能允许我讲个笑话来庆祝吗？”勤杂工说。

“笑话？呵呵，你讲。”

“我是一个外星人，您就叫我G吧，我来地球考察，我的兴趣是地球的重要节日。”

“哦，那你的收获一定不小，只要你调查的范围足够广，地球的每一天可能都是节日。现在节日的数量还在很快增加中，像‘双11节’什么的。”

“我之前进行了大量的考察和研究，那些都不是重要节日。我是想说，今天才是人类的一个重要的节日。”

科学家们互相看看，会意地点头，丁一对G说：“有可能，你把这个节日叫什么呢？”

“我还没想好。”G仰脖把瓶里剩下的一点酒喝了，“唉，上次喝酒是和总设计师同志，可敬的总设计师同志。”

“总设计师？是谁？”有人问。

“科罗廖夫，谢尔盖·帕夫洛维奇·科罗廖夫。”

丁一点点头：“人类第一艘宇宙飞船的总设计师，不过，他活着的时候还没有你吧？”

“丁总，人家是外星人。”有人打趣道。

“呵呵，我忘了。不过，G先生，”丁一抿了一口酒，“科罗廖夫这样伟大的前辈确实值的敬仰，但我们今天的突破有可能使他们所有的努力变得全无意义。”

“哦？”G露出很天真的疑问神情。

“这个突破之后，脑机连接技术将飞速发展。很快，互联网上连接的将不是电脑而是大脑，接下来顺理成章的是，人的记忆、意识和全部人格将能够上载到计算机和网络中，人类有可能生活在虚拟世界中——虚拟世界，你想想，在那里人什么都可以做，想什么就有什么。在那里,每一个人都可以拥有整个星球，甚至整个宇宙！”

“对呀，所以，飞出地球太空航行算嘛呀！”一个年轻人接口说。

“其实这个伟大的进程早已开始，”丁一说，“互联网、可穿戴设备、VR、物联网……记得吗？几十年前，父母们居然责怪孩子们沉溺于网络，而现在，断开网络沉溺于现实是最让人不耻的懒惰和堕落。今天的突破，让人类迈过IT伊甸园的最后一道门槛！”

【甲】“你能想象一下人类未来的IT天堂吗？”年轻人又说，“未来的虚拟世界确实是天堂，其美妙是任何想象都难以企及的。我只想象一下那时的现实世界。开始，现实中的人会越来越少，虚拟天堂那么好，谁还愿意呆在现实中，都会争相上载自己。地球渐渐变成人烟稀少的地方，世界逐渐回到人类出现前的样子，森林和植被覆盖着一切，大群的野生动物在自由地漫游和飞翔……只是在某个大陆的某个角落，运行着一台大电脑，人们通过脑机连接，在电脑中实现一切，多么惬意！”

“哇，好诗意！小李，再弄瓶酒去，哦，不用，外星人先生，去和我们一起吃庆功宴去！”丁一搂着G

的肩膀说。

【乙】G摇摇头，弯腰拾起扫帚，一边开始打扫，一边用梦呓般的声音轻声说：“与总设计师同志分别后，我在太空中漫游，又探访过无数的世界，那些行星，蓝的、红的、黄的……各种颜色的母体，智慧文明在其中孕育，在现实中成长，飞向太空，却在虚拟世界中熄灭，像荷塘中的荧火虫，一闪一闪，最终消失在暗夜里。你们看看星空，一片寂静，知道为什么了吧……哦，各位，很抱歉，我的笑话不可笑。”

G拿起垃圾篓，慢慢走了出去，他的背影显的苍老了许多。

在实验楼的大门，G把一条信息发回母星：蓝星纪年1961年4月12日疑似诞生节取消，2050年10月5日确定成为重大节日，暂命名：流产节。

（作者刘慈欣，有删改）

13.阅读小说，从横线后的括号内分别选择恰当的词语填入横线处，①处应填，②处应填。（2分）

14.用简洁的语言概述小说第一部分的内容（不超过100字）。（4分）

答：

15.小说构思精巧，请结合相关内容，从一个角度进行分析。（4分）

答：

16.从下面两道试题中任选一题

．．．．作答。（4分）

（1）【甲】【乙】两段中画线部分，科学家对未来的憧憬与外星人G的描述是不同的，你更倾向于哪一个？请说说你的理由。

（2）作者在小说中表达了对未来人类愈加依赖于虚拟技术的忧思。阅读小说后，你对未来人类在科学探索方面是否也有一些思考？请提出一个问题，并作出解答。

答：

（三）阅读下面文字，完成第17-19题。（8分）

①一个美国心理学家以大学生为对象做了一个研究：做笔记与不做笔记对学习的影

响。结果表明：听课时自己动手写摘要的学习成绩最好，边听边看摘要自己不动手的成

绩次之，单纯听讲不做笔记也不看摘要的成绩最差。这个研究成果不禁让人想到了“拙”

与“卓”的关系。

②“拙”是“一个钉子一个铆”式的手段与方法，“卓”则是斐然的成绩和超凡的状态。在现实生活中，大凡常人都梦想“卓”，但在实际的追“卓”的过程中，总有一些人梦想一步登天、一鸣惊人，却常常忽略“拙”与“卓”之间的关系，要么有想法没行动，要么有行动没恒心，要么热衷于投机取巧，不屑于一步一个脚印地花“拙”功夫。

③天底下难有坐享其成的好事。要会吟诗，前提是要“熟读唐诗三百首”；要把一部书弄得清楚明白，条件是书读多遍；要习得一身真武功，就得“入门先站三年桩”。为学如此，习武如此，想干成一番事业亦如此。要想取得“卓”，首先必须“拙”：要有虚心待事、耐心经事的“憨态”与“笨劲”，要有“逢山开路，遇水架桥”“咬定青山不放松”的“愚法”和“倔强”。古人倡导的“巧诈不如拙诚”“大巧若拙”，说的也是这个道理。

④纵观那些从古至今的卓越者，无一不拥有“拙”的劲头和“拙”的表现。汉代司马迁著就《史记》这一不朽之作，就是通过博览、编访、收集、整理的“笨”功夫，花了18年的“拙”劲才写成。被誉为中国古典小说高峰的《红楼梦》，是曹雪芹“披阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的结晶。“杂交水稻之父”袁隆平能够取得举世瞩目的科研成果。靠的是50余年始终奋斗在农业科研第一线，一次又一次地试验，“笨”耕“拙”耘，不懈地探索。这些事例无不说明，。

⑤在这个快速发展的时代，我们确实需要创新求变，也不是说我们凡事只能使“笨劲”。但是，我们必须明白，任何“卓”的获得——事业的成功，成就的取得，都离不开厚实的功底，离不开带有一点“拙”的日积月累，离不开持续不断的拼搏奋斗。

17.文章第①段有什么作用？（2分）

答：

18.阅读第④段，在横线处补写一句话，使其能够收束全段的内容。（2分）

答：

19.文章论述的事理引人深思，请结合自己的学习、生活，谈谈文章给予你的启示。（4分）

答：

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10 分）

20.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：6月9日是农历五月初五，是我国的传统节日——端午节。端午节起源于我国，2009被批准列入《世界人类非物质文化遗产代表作名录》，成为我国首个入选“世界非遗”的节日。端午节

那天，你将承担接待国际友好学校到访学生的任务，请向他们介绍我国的端午节，可以从起源、

习俗、相关故事中任选一、两个方面进行介绍。

题目二：目前。中国邮政太空邮局正式启动了以“家书载梦”为主题的“来自太空的祝福”大型公众活动，市民书写的梦想家书将于今年四季度搭载“神舟十一号”载人飞船遨游太空，并有机会被

航天员在太空抽取阅读。请你写一段话作为太空信的内容，抒写梦想，寄托祝福。

要求：（1）内容符合要求，语言得体。

（2）字数在150—200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

21.从下面两个题目中任选一题

．．．．，写一篇文章。

题目一：生活有时是需要改变的。在日常生活中，我们可以用广泛的兴趣爱好改变单调的生活；在实践活动中，我们可以用富有创意的灵感打破僵化的思维；有时，我们能够用温暖的笑容改变疏离

的人际关系；有时，我们能够用自身的正能量促进社会的和谐。请以“用去改变”为

题目，写一篇文章。

题目二：小说《不能共存的节日》的结尾G先生把2050年10月5日暂命名为“流产节”。50年过去了，地球上又会发生怎样的故事呢？请展开合理想象，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目书写在答题纸上

（2）文体不限（诗歌除外）

（3）字数在600—800之间

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名

海淀区九年级第二学期期末练习参考答案及评分标准

语文

一、基础·运用（共22分）

1. （共10分。共5小题，每小题2分）

（1）D （2）C （3）A

（4）可上九天揽月可下五洋捉鳖

（5）示例：我国航天事业不仅取得了辉煌的成就，而且还将创造更多的奇迹。

2.B（2分）

3. （共6分。共6空，每空1分，有错字该空不得分）

（1）百草丰茂秋风萧瑟

（2）会挽雕弓如满月射天狼

（3）黄发垂髫并怡然自乐

4. （共4分。画面描述，2分；古诗，2分，有错字该句不得分）

示例：当读到描写古代战争场景的文字时，我脑海中会浮现出英勇将士飞马加鞭，征战沙场，鼓声震天、万箭齐发的画面。这幅画面又会让我联想到辛弃疾“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的诗句。

5. （共4分。共4空，每空1分）

（1）用（2）赠送（3）同“横”（4）有时

6. （共2分。共2小题，每小题1分，意思对即可）

（1）大约有两个黄米粒那么高。

（2）这位先生应当置身在深山幽谷中。

7. （共2分。共2空，每空1分，意思对即可）

示例：①依据木头原来的形状进行雕刻，各有各的情态

②根据人物的特点描摹，力求传神

三、名著阅读（共10分）

8. （1）（共2分。共2空，每空1分）

①李逵②示例：李逵大闹忠义堂

（2）替天行道（共1分）

（3）（共2分。“实情”，1分；“结果”，1分。意思对即可）

示例：刘老汉的女儿被冒充宋江的牛头山强盗抢走。李逵与燕青到了牛头山，杀死强盗，救回了刘老汉的女儿，并负荆向宋江请罪。

9.（1）（共2分。共2空，每空1分）

①星期五②他获救的那天是星期五

（2）（共3分。共3空，每空1分，意思对即可）

③星期五的父亲④救星期五⑤解救落难船长

（一）（共8分）

10. （共2分。共2空，每空1分）

①都城②县城

11. （共2分。意思对即可）

示例：“三出阙”一般耸立在帝王居住的宫廷大门前面，有天下独尊之意。霍光不是帝王，墓前却修建了三出阙，是越级的表现，因此受到非议。

12. （共4分。共4点，每点1分）

从“建筑构件”“等级秩序”“家庭标志”“词语发展”四个方面来回答，意思对即可。

（二）（共14分）

13. （共2分。共2空，每空1分）

①心不在焉②如释重负

14. （共4分。能从时间、地点、人物、事件等要素概述主要内容，意思对即可）

示例：1961年，在人类第一次发射载人宇宙飞船的现场，外星人G找到总设计师庆祝人类探索太空取得的成就，认为这一天标志着人类的真正诞生，并希望将这一天命名

为“诞生节”。

15. （共4分。从人物设置、情节设计、结构安排等任一角度分析，意思对即可）

示例：情节设计巧妙，小说叙述了发生在不同时间、不同国家探索人类未知世界的两个故事，它们情节相似，但结果不同，引发读者的深入思考。

16.（1）（共4分。“倾向”，1分；“理由”，3分）

示例1：我更倾向于科学家对未来的憧憬。因为科技的发展就是要实现人类的美好梦想，如果2050年中国实现了人机的直接连接，随着科技的发展，未来的虚拟世界一

定是非常美好的。

示例2：我更倾向于外星人G的描述。因为当人类对未知世界的探索沉溺在虚拟世界时，曾经成长的智慧文明就会逐渐消失，人类未来的命运令人担忧。

（2）（共4分。“问题”，2分；“解答”，2分）

能够提出一个问题，并能作出解答。

（三）（共8分）

17. （共2分。内容，1分；作用，1分）

借美国心理学家以大学生为例进行的研究，引出下文对“拙”与“卓”关系的论述。

18. （共2分。正确阐述二者关系，意思对即可）

示例：建功需要“拙”功夫，卓越皆从“拙”开始。

19. （共4分。理解正确，2分；结合生活实际，2分）

示例：文章让我懂得了任何成功的取得都离不开日积月累的“拙”劲。为了在体育中考获得好成绩，无论刮风下雨，我每天都坚持锻炼。正是这股“拙”劲，让我取得了

优异成绩。

五、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。

20.评分参考标准：共10分。内容7分，语言3分。

（二）根据题目，按要求写作。

21.评分参考标准：共40分

说明：1.没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣2分。

2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

【优选】北京市朝阳区2018届中考语文二模试题

北京市朝阳区2018届中考语文二模试题 考生须知 1. 本试卷共12页，共五道大题,27道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础?运用（共13分） 小小的名字有着大学问，它蕴藏着深刻的内涵，闪烁着民族的智慧，是窥探中国文化的一个窗口。阅读文段，完成第1-5题。 古人有名有字。婴儿出生三个月后由父亲命名，男子二十岁举行成人礼时取字，女子十五岁举行笄礼时取字。名和字意思要相应，通常构成同义关系、反义关系或相关关系。比如孔子最得意的门生颜回，字子渊，渊就是回旋的水。又比如孔子的弟子曾点，字皙。点，是小黑点，皙，泛指白色，点和皙意思正好相反。东吴名将周瑜，字公瑾;诸葛亮的哥哥诸葛瑾，字子瑜。瑾和瑜都是美玉，名、字相应。鲁迅小说《药》的主人公叫夏瑜,暗指“鉴湖女侠”秋瑾，夏和秋都是季节名，瑜和瑾是同义词，堪称①。 古人的名和字各有其用，使用中也有自己的原则【甲】自称己名是谦称，称人之字是尊称。②。《三国演义》中的张飞，字翼德。长坂桥上，他面对曹操的大军，厉声大喝：“我乃燕人张翼德也【乙】谁敢与我决一死战？”声如巨雷。这是何等的（h6o)壮！难怪曹军闻之，无敢近者。 1.文中加点字的读音和横线处字形的判断，全都正确的一项是(2分） A冠．礼（guān) 豪B冠．礼（guàn) 豪 C冠．礼（guān) 毫D冠．礼（guàn) 毫 2?根据语意,分别在横线①②处填人语句，最恰当的一项是(2分） A. 相得益彰只有在特殊的场合古人才会自称字 B. 相得益彰只有在特殊的场合古人才会自称名 C. 匠心独运只有在特殊的场合古人才会自称名 D. 匠心独运只有在特殊的场合古人才会自称字 3. 根据语境，在【甲】【乙】两处分别填写标点符号，最恰当的一项是(2分） A.【甲】冒号【乙】逗号 B.【甲】句号【乙】逗号 C.【甲】句号【乙】叹号 D.【甲】冒号【乙】叹号 4. 同学们依据《三国演义》中许攸见曹操的片段排演话剧。结合古人用名、字的原则在剧本【甲】 【乙】处补充台词，最恰当的一项是(2分） A.【甲】操【乙】攸 B.【甲】孟德【乙】攸 C.【甲】操【乙】子远 D.【甲】孟德【乙】子远 5. 下面是某同学为两位古人设计的名片，请你将名片补充完整。（3分）

高二语文二模试卷(含答案)

衡阳县一中2019年上学期高二第二次学考模拟考试语文试卷 分值100分时量120分钟 一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分，每小题2分) 阅读下面的文字，完成1——3题。 《红楼梦》与中国文化 周汝昌 1.晚清有一个叫陈蜕庵的学者曾指出曹雪芹的《红楼梦》不是一部小说，而应当归入子部。我觉得这个人实在了不起，归入子部，等于说《红楼梦》不是传统观念中的野史或“闲书”，而是一部思想巨著。在晚清能有这样的认识是非常难得的，可惜这在当时并没有引起人们的足够注意与重视。 2.他说的“子部”，就是指我们中华文化体现于书册形式上的经、史、子、集中的“子”类，皆为古代大思想家的论说，亦即“诸子百家”的“子”。这就点明了《红楼梦》的巨大的文化蕴涵。这是敏锐的文化眼力与灼见，十分重要。 3.何谓“文化”？“文”，大家都懂得，那么这一个“化”字如何理解呢？“化”即感化、教化、潜移默化、春风化雨之“化”，而且古时以异族学习汉文化为“归化”。要想感受中华文化的魅力，必须先学会“咬文嚼字”。“咬文嚼字”是中国文化最高之境界。举个例子来说，大家都记得甄士隐与贾雨村，但有谁记得他们二人的名字？贾雨村，名“化”，取“春风化雨”之意，别号“雨村”。甄士隐，名“费”。《四书》中有句曰“君子之道费而隐”，故名“费”，字“士隐”。在曹雪芹时代，读书识字之人一看都懂，又有义理又有趣味，而且还利用谐音，有双关妙语的匠心。这是独特的汉语之魅力！我认为汉字是人类最高智慧的结晶。 4.中华文化的特征有两条主脉：一条是“仁义”二字，这是自修待人之道，是孔孟之道的精髓；另一条是才情灵秀之气，正是这才气智慧凝结成一部中国文学史。懂了这两端，再看《红楼梦》，体现的也主要就是这两大方面。即人际交往、社会伦理、道德仁义与才情灵秀之气所缔造的精神事业。 5.有人问我研究红学多年的体会是什么，就是两个字——“沁芳”。“沁芳”二字又有何重大意义，值得研究五六十年吗？这是因为：大观园的一条命脉是沁芳溪，而所有轩馆景色都是沿着此溪布置的，是故沁芳亭、沁芳桥、沁芳闸，都采此名。 6.《红楼梦》中“大观园试才题对额”一回写到宝玉与众清客穿过“曲径通幽处”，见到园中一带清流泻于石隙之下。贾政欲因水取名为“泻玉”，但宝玉认为“泻”字不雅，提议名为“沁芳”。“沁芳”这个美好的名字的取义当源于王实甫的《西厢记》，莺莺上场时那段唱词：“花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。”“芳”即“落花”，“沁”即“浸于水”，正是《西厢记》“花落水流红”的“浓缩”和“重铸”——它标出了全书的巨大悲剧

中考二模语文试卷

中考二模 语文试卷 说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、基础（28分） 1、根据课文默写古诗文。（10分） (1) 子曰：“岁寒，口口口口口口口口口。”（《论语子罕》）(1分） （2）纷纷暮雪下辕门，口口口口口口口。（岑参《白雪歌送武判官归京》）(1分）（3）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是“口口口口口，口口口口口”。 (2分）(4）苏轼的《江城子密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：口口口口口口口，口口口，口口口。(2分） (5）把文天祥的《过零丁洋》默写完整。（4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（）（）（4分） A．故患．有所不辟也/又患．无硕师、名人与游 B．一食或．尽粟一石/或．王命急宣 C．便扶．向路，处处志之/爷娘闻女来，出郭相扶．将 D．臣诚．知不如徐公美/诚．宜开张圣听，以光先帝遗德 读下面文字，完成第3一5题。 人生需要用一颗善感的心灵去欣赏，而不是只用一双忙碌的眼睛去观看。因为人生如果缺少欣赏，就会缺少许多乐趣。欣赏是用眼睛用耳朵用心灵去感受上天赐予我们的那一份份美好。落月晚霞需要去欣赏，霜林秋叶需要去欣赏，哓风残月敲窗冷雨也需要去欣赏，人与人之间同样需要互相欣赏。欣赏别人是一种尊重，被别人欣赏是一种承认，无人欣赏则是一种不幸与悲哀。欣赏别人的潇洒tìtǎng( ) ，进而提高自己的风度；欣赏别人的高谈阔论，进而提高自己的口才；欣赏别人的作品，进而tuòkuān （）自己的视野；，。所以欣赏是一种提高，是一种互补，是提升自身修养的最佳捷径。 3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） tìtǎng( ) tuòkuān（） 4、联系上下文，仿照划线的句子在横线处补充恰当的语句。（2分）

2019年深圳市二模语文试卷(含答案)

绝密★启用前试卷类型：A 深圳市2019年高三年级第二次调研考试 语文2019.4 试卷共10页，卷面满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 在当代阅读史上，我们从西方引进了“一千个读者有一千个哈姆雷特”的观点。它动摇了“唯一标准答案”的僵化思想，对我国阅读界有很大的启蒙作用。然而，众多匪夷所思的“多元解读”也随之出现，这类荒腔走板的解读，甚至堂而皇之地出现在中小学课堂之中。 这些混乱认识与理论问题仍未彻底解决有关，其中最主要的就是未能正确理解西方“接受美学”中的“读者中心论”。 “接受美学”是西方读者理论中影响最大的流派，它认为“没有接受者的积极参与，一部文学作品的历史生命是不可想象的”。国内有人把它形象地推进一步：斧头不用无异于一块石头，作品不读等于一堆废纸。但是，他们忘记了，世界上所有的东西不用都无异于一块石头，然而要用的时候，石头不可能当斧头，废纸更不能当作品。事物的根本属性与它的附属功能是不能混淆的。 其实，西方“读者中心论”也强调在以读者的接受来阐释作品时，要避免纯主观的、任意理解的心理主义陷阱。毕竟，读者接受有时代局限性和主观任意性。没有接受，作品不能最后“现实化”；但单个读者的接受理解还不能等于作品的全部，只有代代相承的接受链才有望接近作品本身。既然如此，判定作品意义的依据只能是作品本身。也正因如此，任何接受都可能是对另一接受的局限的弥补；同时，任何接受都有提高、修正之必要，更不用说要对错误接受予以纠正。

2020年北京市朝阳区中考数学二模试卷 (含答案解析)

2020年北京市朝阳区中考数学二模试卷 一、选择题（本大题共8小题，共16.0分） 1.关于对称轴，有以下两种说法：①轴对称图形的对称轴有且只有一条；②如果两个图形关于某 直线对称，那么所有各组对应点所连线段的垂直平分线重合．正确的判断是() A. ①对，②错 B. ①错，②对 C. ①②都对 D. ①②都错 2.2017年5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行.据报道， 2016年中国与沿线国家贸易总额约为953590000000美元，占中国对外贸易总额的比重达25.7%，将953590000000用科学计数法表示应为 A. 9.5359×1011 B. 95.359×1010 C. 0.95359×1012 D. 9.5×1011 3.一个几何体的侧面展开图如图所示，则该几何体的底面是() A. B. C. D. 4.实数a、b在数轴上的位置如图，则|?a|+|a?b|等于() A. a B. ?b C. b?2a D. 2a?b 5.如图，直线AD//BC，若∠1=42°，∠2=60°，则∠BAC的度数为() A. 72° B. 78° C. 80° D. 88° 6.如果a?b=1，那么代数式(1?b2 a2)?2a2 a+b 的值是 A. 2 B. ?2 C. 1 D. ?1 7.小明对某校同学校本课程选修情况进行了调查，把所得数据绘制成如图所 示的扇形统计图．已知参加巧手园地的有30人．则参加趣味足球的人数是()人 A. 35 B. 48 C. 52 D. 70 8.如果矩形的面积为8，那么它的长y与宽x的函数关系的大致图象表示为()

二模语文试题

（一） “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……” 1、根据上文，说说贝多芬具有怎样的性格特征？ 2、文中两位名人，你更喜欢谁?为什么？ 1、根据上文，说说贝多芬具有怎样的性格特征？ 我行我素，不卑不亢。从他洋洋自得的叙述口吻，“背着手”“撞”的动作描写，与歌德鲜明地对比中可以看出。 2、文中两位名人，你更喜欢谁?为什么？ 贝多芬，因为他不向权贵弯腰，不卑不亢，很有骨气。 （二）当欢乐的主题初次出现时，乐队忽然中止；出其不意地一片静默；这使歌唱的开始带着一种神秘与神明的气概。而这是不错的：这个主题的确是一个神明。“欢乐”自天而降，包裹在非现实的宁静中间：（1）它用柔和的气息抚慰着痛苦；而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时，第一下的抚摩又是那么温柔，令人如贝多芬的那个朋友一样，禁不住因“看到他柔和的眼睛而为之下泪。”当主题接着过渡到人声上去时，先由低音表现，带着一种严肃而受压迫的情调。（2）慢慢地，“欢乐”抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。然后是进行曲的节奏，浩浩荡荡的军队，男高音热烈急促的歌，在这些沸腾的乐章内，我们可以听到贝多芬的气息，他的呼吸，与他受着感应的呼喊的节奏，活现出他在田野间奔驰，作着他的乐曲，受着如醉如狂的激情鼓动，宛如大雷雨中的李尔老王。在战争的欢乐之后，是宗教的醉意；随后又是神圣的宴会，又是爱的兴奋。整个的人类向天张着手臂，大声疾呼着扑向“欢乐”，把它紧紧地搂在怀里。 1、文段中多次出现“欢乐”，在贝多芬的意念中，“欢乐”指的是什么？ 2、文中划线处（1）描写有什么特色？其作用是什么？ 3、你如何理解划线处（2）“慢慢地，‘欢乐’抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。这两个句子的内涵？ 1、文段中多次出现“欢乐”，在贝多芬的意念中，“欢乐”指的是什么？ 对人类的爱，对上帝的敬畏之心，是“神明”的化身。 2、文中划线处（1）描写有什么特色？其作用是什么？ 描写细腻、传神，极富抒情色彩。把只可意会、难以言传的听觉通过可以触摸、可以感知的触觉表达出来，使抽象的音乐变得具体，形象地写出了音乐给人的作用，给痛苦者以慰藉。 3、你如何理解划线处（2）“慢慢地，‘欢乐’抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。这两个句子的内涵？ “‘欢乐’抓住了生命”是指《欢乐颂》的音乐感，感动了听众、读者。“这是一种征服，

2019中考二模语文试卷及答案

2018—2019学年度九年级二模语文试题 （全卷共140分，考试时间：150分钟） 一积累与运用(20分) 1.古诗文默写。（10分） （1）▲，归雁入胡天。 （2）长风破浪会有时，▲。 （3）▲？曹刘。▲。 （4）无可奈何花落去，▲。 （5）▲，▲，▲。此之谓大丈夫。 （6）《渔家傲·秋思》中用典故表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是▲，▲。 2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（▲）（3分） A．蜷．曲（ju?n）熟稔．（rěn）祈．愿（qí）惩．恶扬善（ch?ng） B．雏．形（chú）亘．古（ɡènɡ）嗔．怒（chēn）心无旁鹜．（wù） C．回溯．（shuò）戏谑．（xuè）慰藉．（jí）通宵．达旦（xiāo） D．缄．默（jiān）羸．弱（léi）懊．悔（ào）风雪载．途（zài） 3.阅读下面一段文字，回答问题。（4分） 静，是一种气质，也是一种修养。诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”心浮气躁，是成不了大气候的。静是要经过（▲）的，古人叫作“习静”。唐人诗云：“山中习静朝观槿，松下清斋折露葵。”“习静”可能是道家的一种功夫，习于安静确实是生活于（▲）的尘世中人所不易做到的。静，不是一味地孤寂，不闻世事。我很欣赏宋儒的诗：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”惟静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴致。静是合乎人道，也是顺乎自然的。 ⑴为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 锻炼锻造扰攘繁杂 ⑵文中画线句有语病，请修改。(2分)

▲ 4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确 ．．．的一项是（▲）(3分) A．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的《陋室铭》。 B.《简·爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终 获得幸福的故事。主人公简·爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。 C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周到春 秋时期的305首诗歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 D.“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“垂髫”指代儿童，原因是古代儿童未成年时不戴帽子，头 发下垂。同样，“总角”“弱冠”也指代童年。 二阅读(57分) （一）阅读文言文语段，完成5～9题。（17分） 萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。 高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。 秦御史监郡者与从事，常辨之。何乃给泗水卒史事，第一。秦御史欲入言征何，何固请，得毋行。 及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大将军。语在《淮阴侯》事中。 …… 汉五年既杀项羽定天下论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰:"臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也?"高帝曰:"诸君知猎乎?"曰:"知之。""知猎狗乎?"曰:"知之。"高帝曰:"夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者

2017南京盐城二模语文试卷及答案

2017南京盐城二模语文试卷 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） 二十四节气的▲与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。如“惊蛰”，两个汉字组合在一起，就神奇地构成了生动的画面：在一声初始的雷鸣中，万千沉睡的生灵被唤醒了，睁开惺忪的双眼，▲地向太阳敞开了各自的门户。历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间，并以汉语印证了天地节气的真实不虚和▲。 A.气候不谋而合不可思议 B.气候不约而同不可理喻 C.物候不约而同不可思议 D.物候不谋而合不可理喻 1．C。注意比较不同语素的差异，“气候”应该是与气象有关，“物候”则是 生物学现象，从语境看，讲的不是天气，而是生物的变化。 “不约而同”与“不谋而合”这两个成语结构相同，意义相近，都有“偶然一致”的意思，其区别有二，一是适用对象不同，“不谋而合”多指见解、计划、理想等相同，“不约而同”侧重动作；二是语法功能不同，“不谋而合”一般作谓语，“不约而同”多作状语。 有趣的是，2016届南京盐城一模的第一题词语辨析也涉及了“不可理喻”，当时是与“捉摸不透”比较。此外，文科附加题的第一题文学常识也重复了2014届的文科附加题对“二程”的考查，难道是为了向过往的经典试卷致敬吗？ 2.下列各句中，没有语病的一句是（3 分）（▲）

A.全球首颗量子卫星发射升空后，天地一体化的量子保密通信与科学实验体系成 功构建，标志着中国量子科学研究已处于领先地位。 B.二次元电影《你的名字》火遍全国，浪漫唯美的故事、让人有截屏冲动的精美画面，广大网友如痴如醉，带给人前所未有的体验。 C.成都市区金沙遗址的发现，进一步确定了古蜀文明考古学意义上的“宝墩、三星堆、金沙三部曲”，从而解决了三星堆的来龙去脉。 D.2017 年《社会蓝皮书》披露，我国的阅读情况不容乐观，大约 66.72%左右的被调查者表示，过去一年“一本书都没有读”。 2．A（B“广大网友”一句偷换主语；C“确定了”后面宾语残缺，“解决了”与“来龙去脉”搭配不当；D“大约”与“左右”重复赘余） 3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3 分）（▲） A.这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。 B.“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一个人只有不断汲取新的知识，才能心澄如镜，视野开阔，始终保持清醒的头脑与谦逊的心态。 C.近年来，常有一些所谓的公共知识分子，采用断章取义的伎俩，写文章奚落、诋毁鲁迅先生，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。 D.老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业。 3．D（可为“落红不是无情物，化作春泥更护花”等） A选项中的“奇文共欣赏，疑义相与析”出自陶渊明的《移居二首》，指遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同 的观点大家共同讨论分析。与语境相符。 B选项中的“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》，原意是“要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断 地为它输送活水。”表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示

2017年北京市朝阳区中考二模数学试题 有答案

北京市朝阳区九年级综合练习（二） 数学试卷 2017.6 下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1．中国海军第一艘国产航母001A 型航母在2017年4月26日下水,该航母的飞行甲板长约300米，宽约70米，总面积约21000平方米.将21000用科学记数法表示应为 A ．4 2.110? B ．50.2110? C ．32110? D ．5 2.110? 2. 实数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 A ．a <-2 B ．b >-1 C ． -a <-b D ．a > b 3. 如图所示，用量角器度量∠AOB ，可以读出∠AOB 的度数为 A ．45° B ．55° C ．135° D ．145° 4.内角和与外角和相等的多边形是 A B C D 5．在一个不透明的袋子里装有2个红球、3个黄球和5个蓝球，这些球除颜色外，没有任何区别． 现从这个袋子中随机摸出一个球，摸到红球的概率是 A ． 110 B ．15 C ．3 10 D ．12 6. 下列图标中，是轴对称的是

A B C D 7.中国象棋是中华民族的文化瑰宝,它渊远流长,趣味浓厚．如图，在某平面直角坐标系中，○炮所在位置的坐标为(-3, 1),○相所在位置的坐标为(2,-1), 那么， ○帅所在位置的 坐标为 A ．（0，1） B ．（4，0） C ．（-1，0） D ．（0，-1） 8.抛物线263y x x =-+的顶点坐标为 A ．（3，–6） B ．（3，12） C ．（–3，-9） D ．（–3，–6） 9.如图，⊙O 的半径OC 垂直于弦AB ，垂足为D ，OA =， ∠B =22.5°，AB 的长为 A ．2 B ．4 C ． D ． 10. 甲、乙、丙三名射箭运动员在某次测试中各射箭8次，三人的测试成绩如下表: s 2甲、s 2乙、s 2丙分别表示甲、乙、丙三 名运动员这次 测试成绩 的方差，下面各式中正确的是 A ．s 2 甲 ＞s 2乙＞s 2丙 B ．s 2乙＞s 2甲＞s 2丙 C ．s 2 丙 ＞s 2甲＞s 2乙 D ．s 2丙＞s 2乙＞s 2甲 二、填空题（本题共18 分，每小题3分） 11.在函数y 中，自变量x 的取值范围是 ． 12. 分解因式：ax 2-4ay 2= ． 13. 写出一个图象经过点（1，1）的函数的表达式，所写的函数的表达式为 ． 14.在某一时刻，测得一根高为1.2m 的竹竿的影长为3m ，同时测得一栋楼的影长为45m ，那么这栋楼的高度为 m ． 15.在一段时间内，小军骑自行车上学和乘坐公共汽车上学的次数基本相同，他随机记录了其中某些天上学所用的时间，整理如下表：

初三二模语文试卷及答案

大兴区2011年初三质量检测（二） 语文 考生须知1．本试卷共8页。满分120分。考试时间150分钟。 2．本试卷共六道大题，23道小题。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．考试结束，将本试卷与答题卡一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．胆怯．（qiè）脊．梁（jǐ）脂．肪（zhǐ）惩．恶扬善（chěng） B．符．合（fú）翘．首（qiáo）瞥．见（piē）贻．笑大方（yí） C．处．理（chù）脑髓．（suí）自诩．（xǔ）惊涛骇．浪（hài） D．滑稽．（jī）剔．除（tì）憎．恶（zèng）锐不可当．（dāng） 2．对下列各组词语中两个加点字的解说不正确的一项是 A．渊博．博．学 解说：两个“博”字意思相同，都是“（量）多；丰富”的意思。 B．无端．端．正 解说：两个“端”字意思不同，“无端”的“端”是“原因”的意思；“端正”的“端” 是“正”的意思。 C．焕然一．新一．筹莫展 解说：两个“一”字意思相同，都是“一个”的意思。 D．举．一反三举．世闻名 解说：两个“举”字意思不同，“举一反三”的“举”是“提出”的意思；“举世闻名” 的“举”是“全”意思。 3．依次填入横线处的词语最恰当的一项是 ①地震时的汶川灾区，可以用来形容；三年后的汶川，一座座充满明清风韵的藏羌民居点缀在青山绿水之间，用世外桃源来形容一点也不为过。 ②教育可以改变一个人的命运、一个家庭的前途，可以决定一个民族的命运、一个国家的前途。所以，一个富有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个目光远大的政党，总是把青年看作推动历史前进的重要力量。 A．断壁残垣细致虽然/但是 B．流离失所精致虽然/但是C．流离失所细致不但/而且 D．断壁残垣精致不但/而且

中考二模语文试题附答案

2017年中考二模语文试题（附答案）【2017年中考二模语文试题】一、基础?运用(共 20 分) 1.阅读下面的文字，完成第⑴-⑷题。(共 8 分) 皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于唐宋，盛于清代，元代传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。 皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，通常用驴皮或者牛皮jīnɡ diāo xì zhuó，粉彩饰色，做成人物剪影，以表演故事。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，颇具乡土气息。皮影戏流行范围极为广泛，并因声腔不同而多种多样。 皮影戏不比端庄典雅的京剧，① ;也不比宛转悠扬的越剧，② 。但它却是各阶层 人们最喜闻乐见的戏曲艺术形式之一。清末民初，皮影戏发展到了鼎盛时期，造型制作、 演技唱腔等方面，都达到了巅峰。当时，豪门望族都以请名师刻制影人为荣，③ 。每每 表演开始时，台下人头攒动，热闹非凡。幕布上大片的山水花鸟竟是活的，云能飘、水能 流、鸟能叫，山光水色，美不胜收。更新奇的是，人物

能吸烟，吐出的烟圈袅袅升起;猴子能吃桃，咬下的半块桃子清晰可见。2011 年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产名录，濒临灭绝的皮影戏又焕发出新的生机。 ⑴根据文中拼音，用规范的正楷字把四字词语写在田字格内。(2 分) ⑵文中横线①②处填入词语恰当的一项是(2 分) A.①雍容华美②粗犷高亢 B. ①朴实无华②婀娜情长 C.①雍容华美②婀娜情长 D.①朴实无华②粗犷高亢 ⑶根据语意，横线③处填入语句最恰当的一项是(2 分) A.达官显贵也纷纷热衷于私养影班。 B.私养影班，成为达官显贵的时尚。 C.皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。 D.民间乡镇，皮影戏班也比比皆是。 ⑷下列对联表现皮影艺术的一项是(2 分) A.六朝纸鹤随风舞，双手银线把情牵。 B.车水马龙光树影，衣冠人物皮成形。 C.千种声响惊宾客，万般变化绝古今。 D.双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。 2.在参观“中国人民抗日战争纪念馆”的过程中，同学们抄录了下面几则革命英烈的家书，准备将其刊登在班级板报的专栏中。(共 6 分) 【英烈家书】 希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊① 母亲

北京市朝阳区中考数学二模试题(1)

F E C B A 北京市朝阳区2014年中考数学二模试题 一、选择题（本题共32分，每小题4分） 1．2014北京车展约850 000的客流量再度刷新历史纪录，将850 000用科学记数法表示应为 A ．85×106 B ．8.5×106 C ．85×104 D ．8.5×105 2．23 -的倒数是（ ） A ．32- B ．23- C ． 32 D ．23 3．一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形的边数为 A ．6 B ．7 C ．8 D ．9 4．数据1，3，3，1，7，3 的平均数和方差分别为 A ．2和4 B ．2和16 C ．3和4 D ．3和24 5．若关于x 的一元二次方程mx 2 +3x +m 2 -2m =0有一个根为0，则m 的值等于 A ．1 B ．2 C ．0或2 D ．0 6．如图，A 、B 两点被池塘隔开，在AB 外取一点C ，连结AC 、 BC ，在AC 上取点E ，使AE =3EC ，作EF ∥AB 交BC 于点F ，量得EF =6 m ，则AB 的长为 A ．30 m B ．24m C ．18m D ．12m 7．在一个不透明的口袋中，装有3个相同的球，它们分别写有 数字1,2,3，从中随机摸出一个球，若摸出的球上的数字为2的概率记为P 1，摸出的球上的数字小于4的概率记为P 2；摸出的球上的数字为5的概率记为P 3．则P 1、P 2、P 3的大小关系是 A ．P 1＜P 2＜P 3 B ．P 3＜P 2＜P 1 C ．P 2＜P 1 ＜P 3 D ．P 3＜P 1＜P 2 8．如图，在三角形纸片ABC 中，∠ABC =90°，AB =5，BC =13，过点A 作直线l ∥BC ，折叠三角形纸片ABC ，使点B 落在直线l 上的点P 处，折痕为MN ，当点P 在直线l 上移动时，折痕的端点M 、N 也随着移动，并限定M 、N 分别在AB 、 BC 边上（包括端点）移动，若设AP 的长为x ，MN 的长 为y ，则下列选项，能表示y 与x 之间的函数关系的大致图象是 N M B

2018北京市朝阳区中考二模语文试卷(含答案)

北京市朝阳区九年级综合练习（二） 数学试卷 2018.6 学校 班级 姓名 考号 考生须知 1．本试卷共8页，共三道大题，28道小题，满分100分。考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作 答。 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择题（本题共16分，每小题2分） 下面1-8题均有四个选项，其中符合题意的选项只有一个．1.若代数式 的值为零，则实数x 的值为3 -x x （A ） x =0 （B ）x ≠0 （C ）x =3 （D ）x ≠32.如图，左面的平面图形绕直线l 旋转一周，可以得到的立体图形是 3.中国传统扇文化有着深厚的底蕴，下列扇面图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是 4.如图，在数轴上有点O ，A ，B ，C 对应的数分别是0，a ，b ，c ，AO =2，OB =1，BC =2，则下列结论正确的是 （A ） （B ）ab >0 （C ）a +c =1 （D ）b a=1 a c =-5.⊙O 是一个正n 边形的外接圆，若⊙O 的半径与这个正n 边形的边长相等，则n 的值为（A ）3 （B ）4 （C ）5 （D ）6 6.已知，代数式的值为 a a 252 =-)1(2)2(2 ++-a a

（A ）11 （B ） 1 （C ） 1 （D ）11 --7.小文同学统计了某栋居民楼中全体居民每周使用手机支付的次数，并绘制了直方图.根据图中信息，下列说法： ①这栋居民楼共有居民140人 28~35次的人数最多35~42次21次的有15人其中正确的是（A ）①② （B ）②③ （C ）③④ （D ）④ 8.如图，矩形ABCD 中，AB ＝4，BC ＝3，F 是AB 中点，以点A 为圆心，AD 为半径作弧交 AB 于点E ，以点B 为圆心，BF 为半径作弧交BC 于点G ，则图中阴影部分面积的差S 1-S 2为 （A ） 41312π -（B ） 4912π -（C ） 4 136π +（D ）6 二、填空题（本题共16分，每小题2分）9. 写出一个比大且比小的有理数： ． 2510.直线AB ，BC ，CA 的位置关系如图所示，则下列语句：①点A 在直线上BC ；②直线AB 经过点C ；③直线AB ，BC ，CA 两两相交；④点B 是直线AB ，BC ，CA 的公共点，正确的有 （只填写序号）. 第10题图 第11题图 第12题图 11. 2017年5月5日我国自主研发的大型飞机C919成功首飞，如图给出了一种机翼的示意

深圳市宝安区二模语文试卷

宝安二模语文试卷 一、本题共5题，共10分 1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项 A 脊．椎jí黝．黑yǒu 诓．骗kuāng长吁．短叹xū B 嫉．妒jí抽搐．chù混淆．xiáo 怏．怏不乐yàng C克．扣kē慰藉．jia栈．桥zhàn 秩．序井然chì D 瞋．视chēn 媲．美pì执拗．niù繁弦．管急xuún 2.请选出下列词语中加点成语的运用错误 ．．的一项 A肖基国长相酷似奥巴马，他以惟妙惟肖 ．．．．的模仿表演迅速走红。 B市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止 ．．．．。 C山东警方破获案值5.7亿元非法疫苗案的消息在网上引起轩然大波，疫苗的安全 问题让广大婴幼儿家长忧心忡忡 ．．．．。 D他说话语无伦次 ．．．．，我听了半天，也没听出个所以然来。 3.请选出下列句子中没有语病的一项 A我校六十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以初三年级的师生为主，其他年 级参赛者的人数较少。 B今年是莎士比亚去世400周年，佳士得拍卖行将于5月在伦敦拍卖4本17世纪 出版的莎士比亚全集。 C万家乐以其高质量的产品和优质的服务赢得了消费者的青睐，多次获得“全国服 售后服务行业十佳单位”。 D强台风正面袭击我市，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗啦啦的下了起来，一小时后， 部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。 4.请选出下列排序最佳的一项 中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀、祈福欢庆丰收的民间表演艺术，。 ○1场面热烈奔放，民族特色鲜明。 ○2舞者伴随着唢呐、洞箫、锣鼓的节奏欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。 ○3舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。 ○4农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。 ○5舞蹈具有原生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。 A ○1○2○5○3○4 B ○2○5○3○4○1 C ○5○3○2○1○4 D ○5○2○3○4○1 5.请选出下列说法错误的一项 A“即使时间所剩无几，也要一起努力到底。”这是条件关系复句。 B“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩 芽也密了；田里的冬水也咕咕起着水泡。”这个句子的标点符号使用正确。 C《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》 D“在此次活动中，福永红树湾国际家具村推出了七大主题活动。”其中“在此次活 动中”作状语。 二、本大题共1题，共10分

20200418合肥二模语文试卷含答案

语文模拟试卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 神思与想象是分属于中西文学理论的两个不同范畴。二者的义理和内涵之隔表现在许多方面，最为典型的是心理特征和思维特征两个方面。神思的心理特征是虚静，想象的心理特征是记忆；神思的思维特征是超越时空，想象的思维特征是化解、综合。 然而，神思与想象也有融合、融通的地方。无论如何，神思和想象在中西方各自的语境中都是直觉思维，赞美神思或想象，就是赞美直觉，肯定直觉在文学艺术创作和审美中的重大意义。这是神思和想象之融的一个重要体现。 神思与想象之融的另一个方面是，它们都是虚构。中西文学理论分别肯定了神思或想象的虚构性。陆机说：“虽离方而遁圆，期穷形而尽相。”（《文赋》）神思的开展是“离方遁圆”的，即离开事物本身去描述这个事物。这个物象是方的，作家不要直接说它是方的，应该离开它的方的形状去说它是方的。同样，那个物象是圆的，也不要直接说它是圆的，应该离开它的圆的形状去说它是圆的。这就是离形得似，也就是陆机所说的“穷形尽相”。刘勰也说：“夫神思方运，万途竞萌，规矩虚位，刻镂无形。”（《文心雕龙·神思》）所谓“规矩虚位，刻镂无形”，就是虚构，通过作家的虚构，把无形的东西写得有形。文学艺术形象和意象的创造都是“刻镂无形”的结果。“离方遁圆”“刻镂无形”能够创造出无数艺术形象、艺术意象，保证文学艺术创作生生不息。 西方对想象的认识一直纠缠着幻想的问题。幻想就是虚构。究竟幻想和想象之间存在着什么关系？西方对这个问题的认识并不完全一致。黑格尔强调，“不要把想象和纯然被动的幻想混为一事”。即幻想和想象可能是一回事，可能不是一回事，不是一回事的是“纯然被动的幻想”，那种幻想不具有创造性，而想象则具有创造性。克罗齐则不同，他似乎认为幻想是高于想象的，“幻想是创造者，而想象则不是”。无论想象是幻想也好，不是幻想也好，但有一点不能否认，它们都是超越现实的加工创造，且不管它们对现实的改造是剪裁现实本身、添油加醋，或依据现实的逻辑凭虚构象，都带有虚构的成分，对文学艺术创作的作用都非同小可。 神思和想象之融还表现在情感特征方面，这在中西文学理论中的认识是非常明确的。这

2017年二模语文试题及答案

庄浪一中2016-2017学年高三第二次模拟测试试题 语文 命题：陈芳明审题：柳杰本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共18题，满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 竹子在中国传统文化中留下了浓重的痕迹。同其它林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。 最早赋予竹以人的品格，把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记〃祀器》中说：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、愤懑中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张腐、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君！这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱——戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。 但是，魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的，是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，尽管对竹的“高节”、“坚贞”也偶有提及，但更多的是对竹的自然风采的礼赞，表现了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受。及至中唐以后，竹子作为一种自然的灵物，其天姿秀色仍被普遍欣赏，它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴，最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身。这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中，白居易在《养竹记》一文里首次总结出竹的“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等高尚情操，将竹比作贤人君子；刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚”、“柔”、“忠”、“义”、“谦”、“贤”、“德”等等品格赋予竹子；此外，“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹(子母竹)和筇竹(扶老竹)。从此，竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位，并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径，一代一代传承并不断丰富和发展。 （节选自《汉字趣编》之十二）1．下列有关“竹”的表述，不符合原文意思的一项是( )（3分） A．竹子成为君子贤人等理想人格的化身，是因为它的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味、伦理道德意识有契合之处。 B．《礼记〃祀器》中说的“其在人也，如竹箭之有筠也”，是古代典籍中赋予竹以人的品格，把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。 C．戴凯之的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱，也是文人雅士赋竹、赞竹，竹文化发展到高峰时期以韵文形式诞生的竹谱专著。 D．魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的是“清风瘦骨”、“超然脱俗”的魏晋风度，表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是( )（3分） A．魏晋时期以阮籍、嵇康为代表的一批失意文人，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作。 B．竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷，于是他们纵情山水、远离尘嚣，把广袤的竹林作为托身、浪迹之所。 C．作为一种社会风范的竹，其虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事。

北京市朝阳区中考数学二模试题

北京市朝阳区 中考数学二模试题 学校 班级 姓名 考 生 须 知 1．本试卷共6页，共五道大题，25道小题，满分120分. 考试时间120分钟. 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号. 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效. 4．在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答. 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回. 一、选择题（本题共32分，每小题4分） 下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1．的绝对值是 A ． 2 B ．12 C ．1 2 D ．2 2．我国质检总局规定，针织内衣等直接接触皮肤的制品，每千克的衣物上甲醛含量应在千克以下．将用科学记数法表示为 A ．5 7.510 B.5 7.510 C ．40.7510 D.6 7510 3．如图，在△ABC 中，DE ∥BC ,如果AD =3，BD =5，那么 DE BC 的值是 A. 35 B. 925 C. 38 D. 58 4．从分别标有1到9数字的9张卡片中任意抽取一张，抽到所标数字是3的倍数的概率为 A ．19 B ．18 C ．29 D ．13 5．如图，圆锥的底面半径OA 为2，母线AB 为3，则这个圆锥的侧面积为 π B. 6π C. 12π D. 18π 6．如图，下列水平放置的几何体中，主视图不是．． 长方形的是 7. 某校篮球课外活动小组21名同学的身高如下表 身高（cm ） 170 176 178 182 184 E D A B O

则该篮球课外活动小组21名同学身高的众数和中位数分别是 A ．176，176 B ．176，177 C ．176，178 D ．184，178 8．图1是一个正方体的展开图，该正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第 3格、第4格、第5格，此时这个正方体朝上．． 一面的字是 A ．我 B ．的 C ．梦 D ．中 二、填空题（本题共16分，每小题4分） 9．在函数23y x 中，自变量x 的取值范围是 ． 10．分解因式：3 2 242x x x = ． 11．如图，在⊙O 中，直径CD ⊥弦AB 于点E ，点F 在弧AC 上， 若∠BCD ＝32°，则∠AFD 的度数为 ． 12．如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线AB 与x 、y 轴分别交于点A 、B ，且A (-2，0)， B (0，1)，在直线 AB 上截取BB 1=AB ，过点B 1分别作x 、y 轴的垂线，垂足分别为点A 1 、 C 1，得到矩形OA 1B 1C 1；在直线 AB 上截取B 1B 2= BB 1，过点B 2分别作x 、y 轴的垂线，垂足分别为点A 2 、C 2，得到矩形OA 2B 2C 2；在直线 AB 上截取B 2B 3= B 1B 2，过点B 3分别作x 、y 轴的垂线，垂足分别为点A 3 、C 3，得到矩形OA 3B 3C 3；……则第3个矩形OA 3B 3C 3的面积是 ；第n 个矩形OA n B n C n 的面积是 （用含n 的式子表示，n 是正整数）． 三、解答题（本题共30分，每小题5分） 13．计算：( ) 2 19342452-?? ? ??? ． 14．计算：2312()111 x x x -÷-+-　． 人数 4 6 5 4 2 y x A 2A 3C 3 C 2 A 1C 1O B 3 B 2 B 1B A