2015工程逐套验收标准

室内逐套验收标准

室内净高、开间净尺寸质量合格规范要求：

1、基准值指净高H、L1和L2方向开间净尺寸L、B1和B2方向开间净尺寸B、对角线净尺寸D

的设计值。

2、实测值与基准值之差即为实测偏差值，极差为实测偏差值中最大与最小值之差的绝对值。

3、每套抽查房间数应不少于套内自然间（含卫生间、储物间）总数的30%且不少于３间。

4、实测偏差值或极差值大于30mm为不合格。

铝合金门窗及玻璃安装质量:

第5．3．4条门窗扇必须安装牢固，并应开关灵活、关闭严密，无倒翘。推拉门窗扇必须有防脱落措施。

第5．3．5条门窗配件的型号、规格、数量应符合设计要求，安装应牢固，位置应正确，功能应满足使用要求

第5．6．2条玻璃品种、规格、尺寸、色彩、图案和涂膜朝向符合设计要求；单块玻璃大于1.5㎡时应用安全玻璃

第5．6．3条门窗玻璃裁割尺寸应正确。安装后的玻璃应牢固，不得有裂纹、损伤和松动。

第5．3．6条门窗表面应洁净、平整、光滑、色泽一致，无锈蚀。大面应无划痕、碰伤。漆膜或保护层应连续。

第5．3．9条门窗扇的橡胶密封条或毛毡密封条应安装完好，不得脱槽。

第5．3．10条有排水孔的门窗，排水孔应畅通，位置和数量应符合设计要求。

第5．6．8条玻璃表面应洁净。中空玻璃中空层内不得有灰尘和水蒸气。

5 安

装

允

许

偏

差

项目允许偏

差（mm）

实测偏差值（mm）

门窗框的正、侧面垂直度

2.5

1、铝合金门窗安装应符合施工图设计文件和相关规范、标准的要求。

2、玻璃安装工程应满足安全玻璃使用的有关要求。

3、铝合金门窗及玻璃安装逐套验收可在该套所属单位（子单位）工程铝合金门窗安装检验批验收前进行，只要该套门窗及玻璃安装完成即可进行逐套验收。

4、建筑外窗应按每套总樘数的70%抽检，且不得少于5樘。

5、当主控项目的质量经检查全部合格，一般项目允许偏差的合格点率达到80%及以上、不合格点偏差值不超过允许偏差值的1.5倍且无严重缺陷，其它一般项目的检查内容项不符合要求的点处不大于1处时，该套住宅铝合金门窗及玻璃安装项目判为合格。

6、当不合格项偏差大于允许偏差值1.5倍，或不合格点率超出20%，或在其它一般项目的检查内容中存在不符合要求的点处时，应及时整改、复查并记录结果。

一般抹灰工程（清水混凝土面）施工质量合格规范要求:

第4．2．4条不同材料基体交接处应采取防止开裂措施，当采用加强网时，加强网与各基体的搭接宽度不应小于100mm。

第4．2．5条抹灰层与基层之间及各抹灰层之间必须粘结牢固，抹灰层应无脱层、空鼓，面层应无爆灰和裂缝。

第4．2．6条抹灰表面应洁净、接槎平整。

第4．2．7条护角、孔洞、槽、盒周围的抹灰表面应整齐、光滑；管道后面的抹灰表面应平整。

允许偏差

项目允许偏差

（mm）

实测偏差值（mm）抹灰清水混凝土

立面垂直度 4 3

表面平整度 4 3

门洞宽、高±5 ±5

１、一般抹灰工程（清水混凝土面）验收时应符合施工图设计文件和相关规范、标准的要求。

２、一般抹灰工程（清水混凝土面）逐套验收可在该套所属单位工程一般抹灰工程（清水混凝土面）检验批验收前进行，只要该套内墙面及顶棚具备验收条件即可。

3、每套住宅应抽查10%自然间（含卫生间、储物间）且不得少于３间，每间检4面墙及顶棚。

4、当主控项目的质量经检查全部合格，一般项目允许偏差的合格点率达到80%及以上、不合格点偏差值不超过允许偏差值的1.5倍且无严重缺陷，其它一般项目的检查内容项不符合要求的点处不大于1处时，该套住宅本逐套验收项目判为合格。

5、当不合格项偏差大于允许偏差值1.5倍，或不合格点率超出20%，或在其它一般项目的检查内容中存在不符合要求的点处时，应及时整改、复查并记录结果

地面找平层工程（清水混凝土地面）施工质量合格规范要求:

第3．0．15条厕浴间、厨房、阳台等有排水要求的建筑地面面层与相连各类面层的标高差应符合设计要求。

第4．9．8条有防水要求的建筑地面工程的立管、套管、地漏处严禁渗漏，坡向应正确、无积水。第4．9．9条找平层与下一层结合牢固，不得有空鼓。

第4．9．10条表面应密实，不得有起砂、蜂窝和裂缝等缺陷

允许偏差

项目允许偏差

（mm）

实测偏差值（mm）抹灰清水混凝土

表面平整度 4 5

１、地面找平层工程（清水混凝土地面）应符合施工图设计文件和相关规范、标准的要求。

２、找平层工程（清水混凝土地面）逐套验收可在该套所属单位工程地面找平层工程（清水混凝土地面）检验批验收前进行，只要该套内地面具备验收条件即可。

3、每套应抽查不少于10%的自然间且不得少于4间。

4、当主控项目的质量经检查全部合格，一般项目允许偏差的合格点率达到80%及以上、不合格点偏差值不超过允许偏差值的1.5倍且无严重缺陷，其它一般项目的检查内容项不符合要求的点处不大于1处时，该套住宅本逐套验收项目判为合格。

5、当不合格项偏差大于允许偏差值1.5倍，或不合格点率超出20%，或在其它一般项目的检查内容中存在不符合要求的点处时，应及时整改、复查并记录结果。

地面砖面层质量合格规范要求:

第6． 2．8条面层与下层结合牢固，无空鼓

第6．2．9条砖面层的表面应洁净、图案清晰，色泽一致，接缝平整，深浅一致，周边顺直。板块无裂纹、掉角和缺楞等缺陷

第6．2．10条面层邻接处的镶边用料及尺寸应符合设计要求，边角整齐、光滑。

第6．2．11条踢脚线表面应洁净、高度一致、结合牢固、出墙厚度一致。

第6．2．13条面层表面的坡度应符合设计要求，不倒泛水、无积水。

允许偏差

项目允许偏差

（mm）

实测偏差值（mm）表面平整度 2

缝格平直 3

接缝高低差0.5

踢脚线上口平直 3

1、砖面层铺设应符合设计要求，当设计无要求时，宜避免出现砖块小于1/4边长的边角料。

２、地面砖面层工程逐套验收可在该套所属单位工程地面砖面层工程检验批验收前进行，只要该套内地面具备验收条件即可。

3、每套应抽查不少于10%的自然间且不得少于4间。

4、当主控项目的质量经检查全部合格，一般项目允许偏差的合格点率达到80%及以上、不合格点偏差值不超过允许偏差值的1.5倍且无严重缺陷，其它一般项目的检查内容项不符合要求的点处不大于1处时，该套住宅的本检验项目质量判为合格。

5、当不合格项偏差大于允许偏差值1.5倍，或不合格点率超出20%，或在其它一般项目的检查内容中存在不符合要求的点处时，应及时整改、复查并记录结果。

室内给水排水管道、卫生器具及配件安装质量合格规范要求:

给水、排水系统功能：开启阀门、水嘴等放水，水流、水压应正常，排水应顺畅无阻滞。

给水、排水管道及配件安装：

A、管道接口严密无渗漏，支架间距符合附表（见背页）要求，管道用手轻拉时应无松动；

B、排水管道不允许无坡、倒坡。

卫生器具及配件安装：

A、卫生器具给水配件应完好无损伤，接口严密，启闭部分灵活；

B、排水栓和地漏的安装应平正、牢固，低于排水表面，周边无渗漏；地漏水封高度不得小于50mm；

C、连接卫生器具的排水管道接口应紧密无渗漏。

水嘴、阀门及卫生洁具数量：

水嘴、阀门、大便器（坐式、蹲式）、洗手（脸）盆等应按设计要求的规格、数量、位置安装到位。

给水管道安装：

暗敷于房间地面找平层内的给水管道应标明走向、位置。

卫生器具的支、托架安装

卫生器具的支、托架必须防腐良好，安装平整、牢固，与器具接触紧密、平稳。

1、室内给水排水管道、卫生器具及配件安装应符合设计要求。

2、检查数量：全数。

3、当主控项目的质量经检查全部合格，一般项目的检查内容项不符合要求的点处不大于1处时，该套住宅的本检验项目质量判为合格。

4、当一般项目的检查内容中存在不符合要求的点处时，应及时整改、复查并记录结果。

5、管道支架间距表

表1 给水钢管管道支架的最大间距

公称直径（mm）1

5

20 25 32 40 50 70 80

10

12

5

15

支架的最大间距（m ）

保

温管

2 2.5 2.5 2.5

3 3

4 4 4.

5

6 7

不

保温

管

2.

5

3 3.5

4 4.

5 5

6 6 6.5

7 8

表2 给水铜管管道支架的最大间距

公称直径（mm）1

5

20 25 32 40 50 70 80

10

12

5

15

支架的最大间距（m ）

垂

直

管

1.

8

2.4 2.4

3.0 3.0 3.0 3.5 3.5 3.5 3.5

4.0

水

平管

1.

2

1.8 1.8

2.4 2.4 2.4

3.0 3.0 3.0 3.0 3.5 表3 给水塑料管及复合管管道支架的最大间距

公称直径

（mm）

12 14 16 18 20 25 32 40 50 63 75 90 110

最大间距（m ）

立管0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.3 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4

水

平

管

冷

水

管

0.4 0.4 0.5 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2

1.3

5

1.5

5 热

水

管

0.2 0.2

0.2

5

0.3 0.3

0.3

5

0.4 0.5 0.6 0.7 0.8

表4 排水塑料管支、吊架的最大间距

管径（mm）50 75 110 125 160 立管 1.2 1.5 2.0 2.0 2.0

横管0.5 0.75 1.10 1.30 1.6

防水工程施工质量合格规范要求:

屋面无渗水

厨房无渗水

卫生间无渗水

阳台无渗水

外墙无渗水

管道无渗水

与地漏、管道结合处应无渗漏

其他部位有无渗水

注：全数检查有防水要求的部位，当发现有渗水时，应整改并重新验收，记录整改项目复查结果。

开关、插座、照明配电箱安装质量合格规范要求:

插座的接线：

A、单相两孔插座，面对插座的右孔或上孔与相线连接，左孔或下孔与零线连接；单相三孔插座，面对插座的右孔与相线连接，左孔与零线连接；

B、接地（PE）或接零（PEN）线在插座间不串联连接。

照明开关的通断位置：

开关的通断位置一致，操作灵活，接触可靠。

配电箱内结线及开关动作：

A、箱内配线整齐，无绞接现象，导线连接紧密，不伤芯线，不断股。

B、照明配电箱内，分别设置零线（N）和保护地线(PE线)汇流排，零线和保护地线经汇流排配出。

C、箱内开关动作灵活可靠，带有漏电保护的回路，漏电保护装置动作电流不大于30mA，动作时间不大于0.1秒。

开关、插座数量：

开关、电源插座、有线电视终端插座、电话终端出线口等应按设计要求的规格、数量、位置敷设到位。

开关、插座安装位置、观感：

A、开关安装位置便于操作，开关边缘距门框边缘的距离0.15～0.2m，同一室内插座安装高度一致。

B、暗装的开关、插座面板应紧贴墙面，四周无缝隙，安装牢固，表面光滑整洁、无碎裂、划伤，装饰帽齐全。

配电箱安装位置、开孔、回路编号：

照明配电箱安装位置正确，部件齐全，箱涂层完整；箱内接线整齐，回路编号齐全，标识正确。

1、开关、插座、照明配电箱安装应符合设计要求。

2、检查数量：全数。

3、当主控项目的质量经检查全部合格，一般项目的检查内容项不符合要求的点处不大于1处时，该套住宅的本检验项目质量判为合格。

4、当一般项目的检查内容中存在不符合要求的点处时，应及时整改、复查并记录。

护拦和扶手安装质量:

第12．5．3条护栏和扶手制作与安装所使用材料的规格、数量及材料性能等级应符合设计要求。第12．5．6条护栏高度、栏杆间距、安装位置必须符合设计要求。护栏安装必须牢固。

第12．5．7条护栏玻璃应使用公称厚度不小于12mm的钢化玻璃或钢化夹层玻璃。当护栏一侧距楼地面高度为5m及以上时，应使用钢化夹层玻璃。

第12．5．8条护栏和扶手转角弧度应符合设计要求，接缝应严密，表面应光滑，色泽应一致，不得有裂缝、翘曲及损坏。

允许偏差

项目允许偏差

（mm）

实测偏差值（mm）护栏高度 3

栏杆间距 3

注：窗台高度不足900mm的，必须设护栏。

１、护栏和扶手制作与安装工程应符合施工图设计文件和相关规范、标准要求。

２、护栏和扶手制作与安装工程逐套验收应在该套所属单位工程护栏和扶手制作与安装工程检验批验收前进行，只要该套内具备验收条件即可。

3、每套应全检。

4、当主控项目的质量经检查全部合格，一般项目允许偏差的合格点率达到80%及以上、不合格点偏差值不超过允许偏差值的1.5倍且无严重缺陷，其它一般项目的检查内容项不符合要求的点处不大于1处时，该套住宅本逐套验收项目判为合格。

5、当不合格项偏差大于允许偏差值1.5倍，或不合格点率超出20%，或在其它一般项目的检查内容中存在不符合要求的点处时，应及时整改、复查并记录结果。排烟（气）道安装质量合格规范要求:

型号、尺寸符合图纸设计要求

进气孔圆顺

接头无裂缝排烟（气）顺畅

注：全数检查，凡有不符合主控项目要求的，应整改并重新验收，记录整改项目复查结果。

青蓝工程师傅个人计划

青蓝工程师傅个人计划（2017-2018 年度第二期）这学期我校继续实行“青蓝工程”，在学校领导的信 任和安排下，学校青蓝工程师徒结对共同提高的活动中我与代五年级数学老师于丽亚结成了对子。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方。在今后的教学工作中，我们还需互相学习不断探究。结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下： 一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1、指导认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导掌握教学常规。 2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。实现徒弟的“一课多上”（修改教学预设，在不同班上，）和一课多案（不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好 2 节指导课、徒弟上好 4 节公开课。 4、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。 5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结教育心得等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。 二、基本要求

1、我主动推荐教学理论书籍给于老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。 2、互相介绍教学经验，相互学习。 3、精心指导徒弟做好二次备课，互相取长补短。 4、每月师徒间互相听课至少 2 节，听课时认真记录，课 后有针对性的点评，评议优缺点。 5、从作业设置，批改，讲评方面了解于老师的情况，共同商量改进意见。指导其认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。 6、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与于老师进行交流； 7、指导写教学随笔，教学反思，记录教学心得、体会，经常听取于老师的教学反思，定期进行教学工作分析。 8、指导徒弟积极参加学科课例研讨活动，认真撰写教学反思，参与小专题的研究。 9、每学期对培养对象的情况进行一次小结和评价，培养周期结束时进行较为全面的总结和评价。 霍尔果斯市格干牧业学校 师傅：王德才结对 教师：于丽亚 2018 年 2 月 26 日

建筑给排水工程施工方案

建筑给排水工程施工方案 1．建筑给排水工程概况 包括给水系统、排水系统、消防系统、雨水系统。 1.1 给水系统 水源为室外给水管网接出一根DN150引入管，接人大楼地下1层。根据水压，给水竖向分高低两个区，高区为地上4～16层，由屋顶水箱供给；低区为地下2层至地上3层，该区利用场区给水管网直接供水。 1.2 排水系统 室内排水系统为污水、废水合流系统，地上部分直接排出室外；首层单独排出室外；地下部分分区设置集水坑汇集地下室污、废水，然后用潜水泵提升排出室外，潜水泵由集水坑水位自动控制；粪便污水经室外化粪池处理后，排人市政管道。 1.3 消防系统 1.3.1 本楼消防系统由消火栓系统、自动喷水灭火系统及气体灭火系统组成。 1.3.2 消火栓系统水源为地下1层的消防水池，其贮水量432m3。平时由屋顶水箱供水，屋顶水箱贮存消防水量18m3。系统上、下成环，除水箱间、变配电间外，其他各层均设有消火栓保护。室外设有三套消防水泵接合器，供消防车向系统供水。 1.3.3 自动喷水灭火系统水源为地下1层的消防水池，自动喷洒用水量93.6 m3。地下1层设2台喷洒泵（一台备用）、5套湿式报警阀和1套干式报警阀，干式报警阀主要用于地下2层。室外设有4套水泵接合器，供消防车向系统供水。 1.3.4 卤代烷1301气体灭火系统，用于地下室变配电间，采用5个药剂钢瓶。 1.4 雨水系统 采用内排水系统排至室外。 1.5 空调冷却水系统 空调用冷却水由超低噪声冷却塔冷却后循环使用，冷却塔设在大楼北侧空地上，冷却塔补水补由市政自来水直接供给，共设2台横流式冷却塔。 2．施工准备 施工道路、办公设施、生活设施、库房由土建经理部统一规划并提供，施工用水、施工用电采用土建提供的临时上水、临时用电。 2.1 技术准备 认真熟悉图纸，根据施工方案决定的施工方法，配合图纸会审等相关内容做好准备工作。 2.2 现场准备 2.2.1 现场应安排好适当的工作场地、工作棚和料具。 2.2.2 民工住房、食堂及办公室的准备：水源应接通，要有电源，同时还应设立消防设施，如灭火器等。 2.3 机具准备 机具应在施工人员进场之后、施工之前运人现场，按施工平面图布置定位．，如电焊机、砂轮割机、台钻、套丝机等应分开放里，相互间留出操作空间。本工程所使用的机具名称、数量及进场时间详见表11-1。

高层建筑给水排水工程

《高层建筑给水排水工程》设计步骤 基本设计步骤（仅供参考） 一、设计条件 （一）、建筑部分 1、熟悉建筑资料，了解建筑性质及分类（该建筑属于几类高层建筑？主要作为消防系统设计依据）； 2、熟悉建筑平面及功能布置，确定用水点（排水点）位置； 3、通过对整体建筑进行给排水（含屋面雨水）初步布置确定建筑布局是否合理？如不合理在那些部分需要 修改（主要为设备间尺寸、管道井位置及数量、用水点尽量上下对齐、配电间移位等）？ （二）、电气部分 1、根据建筑布置确定电气系统（主要为总配电室和分层配电间）是否对给排水系统布置有影响； 2、对弱电系统采用同样方法处理； 3、对建筑布置中特殊功能房间采用同样方法处理； 4、如上述布置对给排水系统布置有影响应提出合理的修改意见。 （三）、给排水部分 1、根据建筑条件选择相关建筑给排水设计规范； 2、初步确定设备间布置地点（规格是否合理）？ 3、根据建筑布置熟悉各给水点（生活冷水系统、热水供应系统、消防给水系统等）位置； 4、根据建筑布置熟悉各排水点（生活污水系统、消防后事故排水系统、屋面雨水系统等）位置； 5、初步确定屋面（含各分区）生活或消防水箱设置位置； 6、熟悉或初步确定各管道井（尽量相对分散布置）位置。 二、设计步骤 （一）、建筑给水系统 1、确定建筑给水引入点（一般为两点引入）及控制方式[一般为两阀（闸阀、止回阀各一）一表]； 2、根据市政给水资料确定采用市政给水余压供水区间（一般为从建筑地下部分至上部三-四层）； 3、根据建筑功能分区和用水点资料确定建筑上部生活给水系统分区（一般分区原则为按建筑高度35-60米分区，建筑要求供水等级越高则分区建筑高度越小；另外要考虑相同建筑功能的空间尽量在相同供水分区 内）； 4、确定屋面（含各分区）生活或消防水箱设置位置（水箱容积及形状规格等根据计算结果确定）； 5、根据给水分区对各用水点进行优化的给排水平面布置（各分区给水立管可以设置在一个管道井内方便检修维护；除特殊要求外一般不考虑分层给水计量；除特殊要求外一般应考虑分层给水控制；给水管线布置应水力条件良好；确定给水管线材质-方便水力计算查相应水力计算表）； 6、标注给水立管编号并绘制管道井大样图，注意分层给水支干管应与相应分区给水立干管连接； 7、根据给水管线平面布置绘制给水轴测图，编制给水水力计算表（注意是否有集中热水供应；一般只需要对有代表性的给水管线进行详细的水力计算，其它可以根据该计算结果参考确定流量、管径、水头损失等 参数）； 8、根据水力计算结果确定整个建筑给水系统的管径（避免片面根据计算结果频繁变换管径）；根据水头损失计算资料确定建筑给水设备所需要的设计扬程（最上区应考虑屋面消防水箱采用生活水泵供水）；根据 流量计算资料确定建筑给水设备所需要的设计流量； 9、如建筑有设置中水系统要求其系统设计参考以上步骤；

青蓝工程师傅计划

龙街小学2018至2019年度青蓝工程计划（蓝方）本年度我校继续实行“青蓝工程”，根据学校方案安排，我担任锁彩艳老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析锁彩艳老师的优缺点，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划，内容如下： 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好5节指导课、徒弟上好5节探究课。 3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展

专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。 4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。 5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。 二、基本要求 1、每学期师徒间互相听课至少5节，要有听课记录、评课意见。 2、要求锁彩艳老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。 3、要求锁彩艳老师在校内举行一次汇报课。 4、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。 2018年9月

电子建设工程预算和清单软件

电子建设工程预算和清单软件 2012版 一、包含定额： 1．电子建设工程预算定额(HYD41-2005)：第一册雷达、有线电视及专用通信设备安装工程2．电子建设工程预算定额(HYD41-2005)：第二册计算机、网络设备及布线安装工程 3．电子建设工程预算定额(HYD4l-2005)：第三册安全防范、道路交通、停车场、住宅小区及楼宇建筑设备监控管理系统安装工程 4．电子建设工程预算定额(HYD41-2005)：第四册音频、视频、灯光及其集中控制系统设备安装工程 5．电子建设工程预算定额(HYD4l-2005)：第五册洁净厂房(室)及电子设备技术场地安装工程(上、下) 6．电子建设工程预算定额(HYD41-2005)：第六册施工机械、仪器仪表台班费用定额及材料预算单价 7.电磁屏蔽室安装工程预算定额(HYD41-2007) 8. 《建设工程量清单计价规范》（GB50500-2008） 9．全统市政工程预算定额(2000)、全统安装工程预算定额(2000)、全国统一建筑装饰装修工程消耗量定额(2002) 国家计委关于印发《招标代理服务收费管理暂行办法》的通知《招标代理服务收费管理暂行办法》（计价格[2002]1980号） 国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定-计价格[1999]1283号 依据信部规【2007】661号有关措施、间接费、利润、税金及其他费用全部按2005费率计取。 二、编制依据： 电子建设工程概（预）算编制办法及计价依据（HYD41-2005） 三、能完成的工程： 雷达、有线电视及专用通信设备安装工程：雷达设备安装工程、有线电视设备安装工程、专业通信设备安装工程；计算机、网络设备及布线安装工程：安装计算机、安装输入、输出设备、安装专用外部设备、安装存储设备、安装专用外部控制器与控制设备、安装台架、插箱、机柜、制作、安装互联电缆、网络设备安装调试、计算机接地系统、计算机硬件系统联调、稳定性运行、计算机软件安装、调试、稳定性运行、布线系统安装、测试；安全防范、道路交通、停车场、住宅小区及楼宇建筑设：安全防范监控系统设备安装工程、道路交通、停车场监控管理系统设备安装工程、住宅小区监控管理系统设备安装工程、楼宇建筑设备监控管理系统安装工程；音频、视频、灯光及集中控制系统设备安装工程：音频系统设备安装工程、视频系统设备安装工程、灯光系统设备安装工程、集中控制设备安装工程；洁净厂房（室）及电子设备技术场地安装工程：洁净室安装、结构工程、电气设备安装、工业、净化管道制作安装、空调、通风管道制作安装、涂复、保温、空气调节系统安装、空气、环境系统调试及检测、水纯化处理装置安装、气体处理、纯化装置安装。装配式电磁屏蔽主体安装工程：小型装配式电磁屏蔽主体、大型装配式电磁屏蔽主体。 四、发布单位：工业和信息化部 开发单位：北京筑业软件公司 出版单位：清华同方光盘电子出版社 五、报价：2980元 六．部分客户

(完整版)学校教师青蓝工程计划

问城中学“青蓝工程”工作计划 一、指导思想 为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于薄弱教师快速成长的培养机制，使我校“青蓝工程”活动正规化、具体化，努力实现“青出于蓝而胜于蓝”的远期目标，在我校营造一种“团结，和谐，协作，奉献”的良好学习、工作氛围，根据相关要求，结合我校实际情况，本学期特制定如下培训计划。 二、培养目标 通过以老带新、“精准帮扶”的帮教方式，使薄弱教师教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，能胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。学校对青年教师的总体培养目标是：一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色，四年以后步入我校骨干教师行列。 学校对青年教师的具体培养目标是： 1、第一年来我校参加工作的青年教师，要求明确教师职业特点、职业道德；强化教师基本功，强化教育教学技能，需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求，尽快熟悉所教年级学科教学内容，掌握备课、书写教案和二次备课详案、知识传授、选择恰当教学方法、培养学生综合能力的方法，以及如何培优辅差等。担任班主任的青年教师，在指导老师的帮助下，掌握管理好班级的工作方法。 2、青年教师在工作第二年，要在教学各方面基本成型，达到合格的标准，熟练地把握教材，善于选择恰当的教学方法进行教学；较好地把握课堂、控制课堂；能承担本学科的各种教学任务。能独立担任班主任工作，管理好班级，积累一定的教学经验。

3、在我校工作满三年的青年教师，具备本学科教学的知识体系，胜任学科教学工作，能根据课堂教学进程及学生的学习反应及时调整自己的教学设计和控制自己的教学活动，积累较丰富的教学经验。具备初级教学研究的能力，能参与教学课题的研究活动。 4、第四年：初步形成自己的教学风格、教学策略、教育观点和教育思想，成为教学骨干。 三、培养具体措施及主要活动 1、实行“师徒结对”的帮扶培训方式：由有经验、资历深的老教师、骨干教师担任“蓝方”导师，在教学上对“青方”教师作具体的“传帮带”的指导。 2、举办专题讲座 每月安排一到两次有关教学专题讲座，主要由学科带头人、教学能手、新秀等骨干教师承担培训工作。青年教师每次听完讲座后都要座谈讨论或写学习心得。 3、利用教研组的教研活动进行培训及交流 每个教研组设立固定的研讨时间，每次有固定的主持人、发言人、记录人，开展有计划、有内容的同伴交流活动。 4、举办新教师学艺竞赛活动 通过举办新教师学艺竞赛活动，来检验新教师的培训成果，本学期将举行三项学艺竞赛活动。3月份举办新教师课堂教学竞赛活动，4月份举办新教师的“教学设计”竞赛活动。5月份举办新教师的教师基本功（三笔字）竞赛活动。 5、工作领导小组 组长：段福亨副组长：杜斌文杜红军

电力建设工程预算定额第六册

电力建设工程预算定额

国家能源局关于颁布2013版电力建设工程定额和费 用计算规定的通知 国能电力[2013]289号 各有关单位： 为适应电力工业发展的需要，规范电力工程建设投资，维护工程建设各方利益，我局委托中国电力企业联合会组织编制了《2013版电力建设工程定额和费用计算规定》，具体包括《电网工程建设预算编制与计算规定》、《火力发电工程建设预算编制与计算规定》、《电力建设工程概算定额——建筑工程、电气安装工程、热力设备安装工程、通讯工程、调试工程》，以及《电力建设工程预算定额——建筑工程、电气安装工程、热力设备安装工程、线路工程、通讯工程、调试工程、加工配制品》。现印发你们，请遵照执行。 国家能源局（印） 2013年8月1日

电力建设工程预算定额 第六册 通 信 工 程

总说明 一、《电力建设工程预算定额》（2013年版）共分七册，包括： 第一册建筑工程（上册、下册） 第二册热力设备安装工程 第三册电气设备安装工程 第四册输电线路工程 第五册调试工程 第六册通信工程 第七册加工配制品 二、本册为第六册《通信工程》（以下简称本定额），适用于电力专用通信网、信息网及视频监控、电子围栏、门禁系统、输电线路在线监测、光纤入户等相关工程建设。 三、本定额是编制施工图预算的依据，是编制概算定额的基础，也是编制标底、最高投标限价和投标报价的参考依据。 四、本定额主要编制依据有： 1．GB／T7329-2008 电力线载波结合设备 2．GB／T7946-2008 脉冲电子围栏及其安装和安全运行 3．GB／T18018-2007 信息安全技术路由器安全技术要求 4．GB／T50314-2006 智能建筑设计标准 5．GB50374-2006 通信管道工程施工及验收规范 6．GB50395-2007 视频安防监控系统工程设计规范 7．GA／T367-2001 视频安防监控系统技术要求 8．DL／T544-2012 电力通信运行管理规程 9．DL／T545-2012 电力系统微波通信运行管理规程 10．DL／T548-2012 电力系统通信站过电压防护规程 11．DL／T598-2010 电力系统自动交换电话网技术规范 12．DL／T788-2001 全介质自承式光缆 13．DL／T795-2001 电力系统数字调度交换机 14．DL／T798-2002 电力系统卫星通信运行管理规程

学校“青蓝工程”实施计划方案

万店镇塔湾小学2016—2017学年度 “青蓝工程”实施方案 为促进青年教师迅速成长，进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量，推动全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好 态势，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。 二、组织机构 组长：天合副组长：武斌宫经诚友波 组员：宫体波许波王新聂少明胡方 职责： 1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。 2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。 3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 三、参与对象及组合形式

聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校五年教龄以下青年教师的“导师”采取师徒“一对一”的结对子方式。学校举行隆重的“拜师会”。师徒双方当场签订协议书。 1、“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的教龄为5年以下的青年教师。 2、“蓝方”：原则上必须是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出的教师。 3、指导教师由个人申请，由教导处、政教处组织落实，学校“青蓝工程”领导小组研究确定。“青蓝工程”中的师徒结对原则上采取同学科组合，实行学校安排、双向选择和自愿组合的办法。 四、指导教师职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、每年制定一份有针对性的培养方案，指导青年教师制定一个为期一年的个人成长提高计划。撰写一份培训总结。 3、师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规教学行为，师傅检查后，写好评语和结论。逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。 4、每学期师徒共同备课达4次，互相听课评课要达6次，并提交评课记录（附教案或“导学案”）。 5、指导青年教师积极参加教学科研活动，在学校上一次创优课或汇报课。 6、每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践

建筑给排水工程施工方案

一、给水热水部分： 1.供水系统分二个区，系统供水方式见下表 服务楼层及供水方式 服务楼层及供水方式 一层至六层市政管网供水压力不足时 由小区加压泵房无吸程增压稳流给水 设备供水 一层至六层小区热水管网供水压力不足时由小区加 压泵房热水水泵供水 六层至十二层减压供水 由小区加压泵房无吸程增压稳流给水设备供水 六至十二层减压供水由小区加压泵房热水水泵供 水 十三至十四层 由小区加压泵房无吸程增压稳流给水设备供水 十三——十四层 由小区加压泵房热水水泵供水 2.管道安装： 室内给水管道，水表前给水热水管采用内筋嵌入衬塑钢管，卡环连接。管道保温 采用3cm橡塑外缠铝箔。水表后给热水管全部采用NF-PPR给水。

热水管道及相同管件。热熔连接。并在楼板垫层铺设。给水立管穿过楼板处均设比管径大二号塑料管作套管高出面层10公分，缝隙填塞麻油并用水泥砂浆封口抹平L03S003-5-90.给水、热水管上的阀门，DN32及以上的采用H牌不锈钢球阀，DN32以上的采用蝶阀。水表采用IC卡式流量计。集中设在户外管道井内。设于地下室。楼梯间及设于管道井内的冷热水管道全部保温。采用3CM橡塑。外缠铝箔。管道穿地下室基础侧墙或剪力墙预埋刚性防水管。 3、所用管材管件等应具有检测报告产品合格证。并应标明生产厂家。材料规格批号和检测代号管道铺设安装前，应将管内污物清理干净。安装中严防杂物落入管内。对已安装好的管道。须包扎封口。在与室外给水管道连接前，必须将室外管道冲洗干净，方可连接。施工安装完毕后应将管口临时封堵。对暗设管道，在地（墙）内施工完毕后应加墨线并进行备案。以避免后期施工及装修过程中破坏管道。 4、试压:管道安装完毕后，应系统试压后，应系统试压和冲洗。 四、消防系统设计： 小区水加压泵房。蓄水池设在地下停车库内。以保证生活消防用水水量水压要求。 室内消火栓全部采用带消防软管的消火栓箱。 室内消火栓系统由小区集中消防泵房分两路供水，并在室外形成高层区消防环状管网

浅谈高层建筑给排水工程设计

浅谈高层建筑给排水工程设计 浅谈高层建筑给排水工程设计 【摘要】本文在撰写的过程当中，通过对多处资料进行搜集查找与整，又给合自己的工作经验，从高层建筑的给排水工程内容进行分析，通过对高层建筑的给排水实际工作的特点着手，就高层建筑中的给水排水设计进行了解、对比与研究，现结合高层建设当中的给排水的内容，进行简要的阐述，希望本人的一点浅见能给同行提供参考。 【关键词】高层建筑；排水设计；给水设计；工程 【Abstract】 This paper in the writing process，Through collecting and the multiple data. But also to their own work experience, from the analysis of the high-rise building water supply and drainage engineering content, working through of the high-rise building water supply and drainage work characteristics, compared with the study on the design of water supply and drainage, in high-rise buildings, high-rise building is the combination of the water content, the brief introduction, hope I can provide some reference for peer. key words：high-rise building; drainage design; water supply engineering design; 中图分类号：[TU208.3] 文献标识码：A 文章编号： 一.前言 在当今的经济迅速发展的时代，建筑随着经济的发展，越来越多的介入到了我们的生活当中，随着科学技术的不断前进，在建筑项目当中，尤其是高层建筑，其属性的方向越来越趋向于层数更多、功能更加齐全、技术工艺更加先进、设备更加完善的方向上发展，同时，具有时代特色的高层建筑，也成为了现代化大都市中建筑发展上的一抹靓丽的色彩。 【关键词】高层建筑；给排水；设计； 一.前言

最新青蓝工程实施方案 3篇

一、指导思想 近几年来，为增强教育素质，全面提高教育教学质量，让学生全面发展。 抓紧抓好对我校青年教师的教育培养和继续教育工作，使他们在政治上、业务上尽快成熟起来，为此，学校决定充分发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，让新老师和骨干教师师徒结对，并定名为“青蓝工程”，以寄托我们对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。 “青蓝工程”是关系到我校教育教学质量稳步提高，是我校可持续发展的大问题。 二、培养目标 我们计划采取综合考核和阶段目标考核相结合的方法。就综合考核而言，设立综合考评细目，以体现对青年教师的全面全过程管理，做出全面、科学、准确的评价。以引导青年教师逐级而上，不断进取，加速成才进程。 三、组织机构组长：张京岭 副组长：宋振王德路路振营四、基本要求 (一)对新教师的要求： 1、青年教师由本人提出申请，学校指定指导教师，结成师徒对子。新教师必须虚心接受指导教师的指导，纳入“青蓝工程”管理。 2、认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计，同时要求写教学反思。 3、认真上课：每学期必须在指导教师的指导下上一节汇报课，并达到合格。 4、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。 5.要加强对学生的研究本着一切为了学生的发展的宗旨，根据学生的具体情况，调整教学策略和手段，努力提高学生的学习主动性。 6、要认真学习本学科课程标准，要钻研教材，扎实做好常规工作 7、要加强理论学习和教科研工作，每学期写出读书报告一篇和教育教学论文一篇(学期结束交教科处)，并争取获奖或发表。 8、必须按规定认真参加各级师训部门的培训工作，不断提高业务水平和教育教学能力。

(二)对指导教师的要求：1、指导教师的聘任资格：师德高尚、敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，在本学科 领域具有独到见解，且能运用多媒体教学的中级以上职称教师(原则上具有高级职称)。指导老师要本着对学校发展高度负责的责任感，承担培养新教师义务的要求，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如：指导学习、教案签字等)。 2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。 3、指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的立项，论文的撰写和修改等。 4、每月听新教师上课不少于2节，听课笔记要求有具体的评价和改进的意见。 五、考核奖励 教导处定期对师徒结对情况进行督促，从而保证效果。对成效显著的师徒进行表彰奖励，并记入档案。 为深入推进殿市中心小学大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我教师教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。 二、师徒对象 校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。 徒弟(青方)：近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。 三、培养目标

建筑工程给排水施工工艺

给排水工程施工工艺 给水施工工艺流程图 排水施工工艺流程图 一管道安装 1）支架选型 单根角钢支架，倒小圆角或切小斜角 角钢门字型吊架，下方切大斜角或小斜角

说明： （1）整个工地风格需统一 （2）落地门型支架需煨弯，门字型吊架可煨弯或焊接连接 2）垂直管道安装 单管安装 1.槽钢 2.管码 3.管道 多管安装 1.角钢 2.连接板 3.管码 4.管道 说明：支架的槽钢或角钢规格根据荷载计算确定，支架形式也会根据承重有所变化 3）水平管道安装 单管安装（DN50~DN200）

1.角钢 2.连接板(8mm) 3.管码 4.管道 单管安装（DN100?DN300） 1.角钢 2.连接板(10mm，做为承重支架，当使用80以上的角钢时采用) 3.管码 4.管道 单管安装（DN25~DN80） 1.角钢 2.连接板(6mm) 3.管码 4.管道喷淋系统防晃支架

多管安装 1.支架横担 2.镀锌螺杆 3.管码 4.管道 5.顶爆螺栓 6.紧固螺栓 4）管道安装实例 垂直安装:管道安装前支架上下采用铁丝作垂直吊线，保证立管垂直度 水平安装:在施工前须在砼结构下弹控制线，保证支架在一直线上,管道平行敷设，安装牢固，间距合理，标识清晰，穿板封堵美观 5）管道部件安装 检查口安装:排水立管检查口中心高度距操作地面为1m，朝向应便于检修，铸铁排水立管检查口之间的距离不宜大于10m，塑料排水立管每六层设置一个检查口 连接:用于室内排水的水平管道与水平管道、水平管道与立管的连接，应采用45°三通或45°四通和90°斜三通或90°斜四通，封堵止水环 6）水井安装 装表前应排净管内杂物，以防堵塞，水表应水平安装，箭头方向与水流方向一致 二管道封堵 1）管道封堵选型

学校青蓝工程计划

学校青蓝工程计划 学校青蓝工程计划 20xx年秋季黎明小学“青蓝工程” 辅导计划 “百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校时刻关注他们的成长和融入状况，及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。 一、明确目标 根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求，教龄3年以内的青年教师均为培养对象。 1.引导新教师做好角色的转换，对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。 2.狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。 3.实行师徒结对，我们对每位新教师配备１２位富有经验的骨干教师为师傅，在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。 4.建立学校考核制度，通过努力，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。 二、师徒的义务职责1．师傅职责：做到“三带”： 带师德──敬业爱岗，无私奉献。带师能──教育教学与教育科研的基本技能带特长结合自己的教学特色，起好帮带作用2．徒弟职责：做到“三学”：

学为人──教书育人，为人师表。 学理念──学习教育教学理论，树立先进的教育理念学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功三、具体结对安排学科方面 语文：姜照云陈珍数学：黄朝举安刚 四、具体要求：1．师傅： （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。（2）帮助徒弟过好“教材教法关”，就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。（3）指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。精心指导徒弟备好课，给予悉心指导，每学期指导1份精品教案。 （4）每学期听徒弟的课并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。 （5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。 （6）每学期指导徒弟上1节汇报课。 （7）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。 2．徒弟： （1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

建筑给排水工程施工分析及改进措施 郑颖欣

建筑给排水工程施工分析及改进措施郑颖欣 发表时间：2019-10-10T10:27:17.600Z 来源：《建筑学研究前沿》2019年13期作者：郑颖欣 [导读] 建筑工程项目的排水施工非常重要，它对工程的质量有着直接的影响，想要做好排水工程，就必须加强建筑给排水工程施工管理和质量控制。 郑颖欣 河南诚勇建筑工程有限公司河南安阳 456550 摘要：建筑工程项目的排水施工非常重要，它对工程的质量有着直接的影响，想要做好排水工程，就必须加强建筑给排水工程施工管理和质量控制。本文根据笔者工作实践，对建筑工程中排水项目的工程重点及施工全过程质量控制措施进行了分析和探讨。 关键词：建筑；给排水；施工；改进措施 1给排水施工技术中存在的问题 1.1施工企业对技术的重视程度不够 当前部分施工企业没有给予给排水工程项目足够的重视，认为给排水工程只是复杂的、庞大的建筑工程整体中一个不是特别重要的部分，在整体工程竣工后进行给排水项目的改进和完善也可以，所以并没有过多重视施工过程中给排水管道预留等细节工作。加上缺乏专业的施工人员以及专业的质量监督检查人员，最终造成不同类型的问题存在。甚至有的作业人员仅仅凭借自身经验进行管道处理，没有严格按照图纸施工，最终导致建筑在后期使用中留下严重的隐患。 1.2缺乏政府部门的有效监管 政府在建筑建设过程中扮演者监督者的角色。建筑工程存在很多隐蔽项目，相关监督人员在对建筑质量进行检测中大多对主体结构、设计外观等重要项目进行检测，缺乏对细节的重视，或者有的施工单位为了减少麻烦采取隐瞒等办法没有如实向工作人员进行汇报，导致在监管过程中存在一定的不足，给排水工程监察不力，最终造成了整个给排水系统无法满足建筑工程需要，为建筑后期使用埋下质量隐患。 1.3技术人员技术不足 和国外相比，我国关于给排水的研究相对较晚，相关技术体系也有待进一步完善。当前我国建筑给排水工作仍然需要不断总结经验教训，加强技术人员培养。但是给排水施工尤其是消防给排水对专业技能有着较高的要求，人才培养过程较为缓慢，加上当前缺乏经验丰富的技术人员，导致施工队伍普遍存在技术水平不高的问题。这就导致我国建筑给排水施工技术质量需要进一步提高，这也是未来需要努力的地方。 1.4施工过程中管道出现渗漏 管道渗漏是建筑给排水系统施工中常见的质量问题，材料、施工过程等都是造成渗漏的主要原因，其中施工材料质量问题尤为常见。在给排水工程施工中需要用到大量的管材，如果管材出现砂眼等质量问题那么必然会导致管道施工质量不达标。在给排水施工中，很多工作人员没有对需要投入使用的材料进行仔细检查，导致不达标材料投入使用。还有的给排水施工中所选择的材料与实际需要存在一定不足，最终造成施工效果不佳出现渗漏问题。 2建筑给排水工程施工技术与管理分析及改进措施 2.1加强施工前的图纸审查工作 施工图纸奠定了后期施工过程，为了避免后期设计变更、修改对给排水施工工作带来不利影响，应当加强做好施工前的图纸审查。①要对图纸中的尺寸、坐标、标高、坡度等进行复核审查，对施工中各个专业进行综合考虑，避免出现冲突。②对图纸中的系统图、平面图、大样图、设计说明等进行复核审查。③对给排水与电气、暖通等管道的布置是否合理进行复核，可以积极应用BIM先进技术，做好碰撞检测，避免后期施工出现冲突。 2.2采用BIM技术指导施工 BIM技术在建筑给排水设计施工中有着较高应用价值，传统的二维图纸在管线碰撞、交叉方面存在严重不足，无法预见施工中的问题，导致在后期施工中很容易出现施工冲突，对施工质量、进度等都产生不良影响。而BIM技术的应用能够提前做好三维模拟演示，通过碰撞检测功能向设计人员和业主反馈出设计方案、施工方案存在的问题，便于工作人员合理安排工作。BIM技术能够将各个专业按照先后顺序进行展示，还能够体现出施工过程中管道位置、空间位置等，让施工过程更加直观。此外，BIM系统中需要按照真实尺寸进行建模，可以暴露出设计施工方案的几乎所有问题，所以利用该技术能够对施工质量、进度等提供良好的指导。 2.3施工前确立样板房先行制度 在长期施工中，总结出了样板房先行制度，即在大面积开展给排水工程施工前首先利用BIM技术对样板房施工过程进行指导，然后得到样板房施工的效果分析，对设计、施工中存在的问题进行分析，并且改进其中的不足，在保证各个方面施工良好的前提下，在开始进行大面积地施工工作。样板房也可以作为建筑工程给排水项目验收标准，将质量、成本、工期等各方面的损失降到最低，所以在建筑给排水施工中，可以推广应用样板房先行制度。 2.4重视给排水施工方案的质量并严格执行 施工方案指导者给排水工程的施工过程，所以需要做好施工方案的编制，确保施工方案科学合理。在编制施工方案过程中，需要重点注意三方面的问题：①以施工合同、施工图纸、施工单位技术水平为基础做好施工方案的编制工作，确保施工方案可行。②综合考虑各个因素，做好施工协调工作，合理安排施工工序、较差作业等。③深入调查现场实际情况，做好准备工作，并且加强各个部门之间的联系沟通，加强对细节的管控，各方管理者要做好现场审查管理。 2.5提高给排水施工人员的技能 人是影响建筑给排水施工质量的主要因素，施工人员如果缺乏专业的技术水平、责任心不足那么必然无法得到良好的给排水施工结果。为此，应当采取合理的措施提升给排水施工人员的整体水平，可以通过培训的方式，让施工人员对新工艺、新技术进行学习，同时通

高层建筑给排水工程消费问题与设计策略

高层建筑给排水工程消费问题与设计策略 摘要：随着国内经济水平的快速发展，我国城市化的进度愈来愈快，其中格外 引人注目的就是高层建筑建设行业的发展日趋蓬勃。在高层建筑施工建设过程中，给排水系统是关系建筑服务功能的重要项目。高层建筑给排水系统设计中存在较 多问题，导致建筑给排水功能及实用性受到影响。在高层给排水系统设计过程中，要结合工程实际，合理采用设计策略，确保给排水系统功能的实现。本文旨在探 究提高高层建筑高层建筑给排水工程消费问题与设计策略，并对其存在的的一些 问题进行简要的分析。 关键词：高层建筑；给排水；消费问题；设计策略 引言：改革开放以来，我国的经济迅速发展，城镇化水平越来越高，人们对 物质需求和精神需求的要求也越来越高。舒适化、现代化和整体化成为了人们对 建筑功能的主要要求。给排水系统作为高层建筑中较为重要的组成部分，其设计 的合理性对整个建筑功能的使用有着直接影响。良好的给排水消防设计能够在一 定程度上对人们的财产安全及生命安全产生影响，同时也能够提高人们居住的舒 适程度，因此，注意给排水消防设计要点是十分必要的。 1高层建筑给排水消防工程设计的特点 （1）高层建筑特别是超高层建筑消防给水排水体系静水压力特别大，供水 体系实施适当的竖向分区就变得非常关键。 （2）高层建筑功能复杂，容易引发火灾。所以高层建筑消防体系的设计要 求对比低层建筑要求高得多，依照高规要求设置安全可靠的消防体系，满足每一 类功能空间区的消防需要。 （3）高层建筑的给水用量和排水量大，所以，必须要具备安全与可靠的水源。还有经济适当的给排水方式，并解决好管道的气阻问题，确保供水安全可靠。 （4）高层建筑一定要考虑设备与管道的防振动与噪声的技术方法，由于高 层建筑动力设备和繁多的种类，管线长，噪声源与振动源多，容易出现振动与噪声。所以，高层建筑管道要使用防震、防噪、防高压力等办法，以确保不影响四 周环境。 2给排水消防设计的要求 2.1给水系统消防设计要求 高层建筑的给水系统除了要为人们提供正常的生活用水外，还要满足消防的 需求，因此，其设计要求必须要包含以下内容:(1)设计自救方式。对于高层建筑来说，当发生火灾的时候，楼层越高其救火的难度系数越大，为了能够快速帮助高 层居民脱困，应当在消防设计中加强自救方式的设计。(2)灭火工具的多样化设计。除了要将水做为灭火的重要工具外，还要将其他灭火工具纳入使用范围。(3)根据 高层建筑的实际情况为其配置相当数量的消防设施，保证消防设施的合理性。 2.2排水系统消防设计要求 排水系统的设计要求需要满足以下几点:(1)在发生火灾的时候，能够快速将灭火所用的水排出掉，降低其对建筑主体结构的伤害程度。(2)利用好雨水管道，将 其纳入排水管道设计中，并对雨水管道设计相应的返溢处理措施。(3)设计好消防 排水泵的安全保护工作，避免水泵在排水的过程中发生短路现象，造成严重的后果。(4)不仅要在重点区域设计出专用的排水管道，同时还要对上层水渗漏问题进

刘渠小学青蓝工程实施计划方案

刘渠小学“青蓝结对”工程实施方案 学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进 一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研 能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促 使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现骨 干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构 层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍，特制定“青蓝工程”实施方案。 一、目的意义： 1.青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，我们要切实抓 好“青蓝工程”的落实，加大对青年教师培养、培训的力度。 2.把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，寄托着学校对青年教师“青 出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。 3.“青蓝工程”的目标。以一学年为一个阶段，力争达到一年合格，两年称职，三年成才的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构 合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。 二、组织机构 成立学校“青蓝工程”领导组，负责对“青蓝工程”实施的督导与考核。 组长：杜晓国 组员：孙亚丽张倩王生伟高小梅李春梅汪成艳任慧

三、实施方法 1．结对对象：2012年以来新聘用的教师与教学经验丰富的教师进行结对。 2．指导内容：指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结对教师的师德、 学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，推荐、指导 他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、 教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德好、教学 能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。 3.指导要求：指导教师要认真履行指导职责，把它当作一项光荣的份内职责；结对教师要主动与指导教师联系，虚心接受指导教师的指导。 四、指导教师（蓝方）职责： 1．关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况，力达三带，即带师 魂、带师德、带师能。 2．每学期初指导结对教师制定学期教学计划，每周指导结对教师备课1次。 3．有计划地对结对教师进行听课、评课指导，每学期听结对教师课不少于 四次，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，并记录指导情况，每月指导结 对教师撰写教学反思或教育教学案例至少1篇；每学期指导结对教师上公开课1节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，要毫无保留 地对结对教师进行指导，提高他们的教材分析与教学能力，并帮助他们逐步形成 自己的教学特色。 4．每月为结对教师上1节示范课，并结合当前教育改革动态及结对教师任 教学科的情况，推荐、指导结对教师阅读有关教育理论书籍及教学参考书。 5.积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要 的指导。