2006电子设计竞赛浙江省赛全部试题

A题：汽车入库门控装置

一、任务

设计制作一个汽车入库门控装置

二、要求

1、基本要求

（1）在不大于1平方米的场地上，演示汽车由外归来进入自家车库的全过程。车库长度为汽车长度的1.5倍、车库宽度为汽车宽度的1.5倍。可用拦栅代表卷闸门。车

库用三块木板搭建。车库位置（含栏栅）以及汽车起始位置，由评测专家现场决

定。场地上不得设置任何标置。

（2）每次入库时间应不大于5分钟。

2、发挥部分

（1）汽车倒车入库

（2）汽车未能准确入库时，栏栅无法落下。栏栅在2分钟内未落下，发出报警信号。

（3）自行发挥部分，要求实用、合理。

三、评分标准

基本部分：60分

设计报告：20分

发挥部分：50分

B题：矩形脉冲信号发生器

一、任务

设计并制作一个矩形脉冲信号发生器

二、要求

1、基本要求

（1）输出波形如图所示。脉冲上升边t r、脉冲下降边t f均应小于脉冲宽度t p的10%。

（2）脉冲宽度t p及重复周期T的数值可用键盘输入，并有相应的数字显示。时间量纲分0.1μs、1μs、1ms三档。有效数字为4位。显示值与实测值之间的误差

≯±5%。

（3）输出正极性矩形脉冲，可以外同步工作。幅度可连续调节，最大幅度V mmax≮6V。

另有专用于TTL或CMOS负载的输出端口，输出阻抗约为75Ω。

（4）电源可用实验室设备，不必自行制作。

2、发挥部分

（1）输出幅度V m可用键盘输入，并有相应数字显示。可从0.1V变化到5.5V，以0.1V 步进。显示值与实测值之间的误差≯±5%。

（2）可将输出改为伪随机序列脉冲，长度为15bit（其它指标同基本部分）。

（3）自拟其它功能，要求实用。

三、评分标准

基本部分：60分

设计报告：20分

发挥部分：50分

C题：太阳能LED交通警示板

一、任务

设计并制作一个交通警示板。该装置以太阳能为能源，铅酸蓄电池为蓄能部件和电路工作电源。该警示板设置在夜间有事故隐患的路段，LED不间断地闪烁。白天可关闭。

二、要求

1、基本要求

（1）设计并制作太阳能光伏板对电池的充电装置。

（2）设计并制作以电池为电源的LED闪烁工作的装置。

（3）设计并制作以太阳能光伏板为传感器的光控电路，控制LED在白天关闭、夜间开启。

2、发挥部分

（1）在基本要求的基础上，利用LED作显示单元，设计制作该路段的白天通过车辆数量的传感、计数、显示装置。最大显示数为99。该装置在光控开关控制下，白天开启、晚上关闭。

（2）给蓄电池加上充、放电保护装置。防止过充电和过放电。

（3）给光控电路增加避免瞬时光照（如夜间闪电、过往车辆灯光等）引起误动作的功能电路。

（4）采取各种措施降低蓄电池的工作电流，延长电池工作时间。

（5）其它自选功能。

三、说明

1、推荐选用6V，2AH铅酸蓄电池。

2、基于上述蓄电池，建议太阳能光伏板的参数为：峰值电压8.5V、峰值电流310mA、

峰值功率2.5W。

3、警示LED与显示LED可共用。推荐选用1英寸LED数码管。作警示灯光时，可显

示为‘日’字。

三、评分标准

基本部分：60分

设计报告：20分

发挥部分：50分

D题：城市交道口交通灯控制系统

一、任务

设计并制作一个城市交道口交通灯控制糸统

二、要求

1, 基本要求

（1）在1平方米左右木板上制作交道口模型，装上交通灯。交道口模型如图所示。

（2）交通灯控制规则如下：

1）每个街口有左拐、右拐、直行及行人四种指示灯。每个灯有红、绿两种颜色。

自行车与汽车共用左拐、右拐和直行灯。

2）共有四种通行方式：

①车辆南北直行、各路右拐，南北向行人通行。南北向通行时间为1分钟，

各路右拐比直行滞后10秒钟开放。

②南北向左拐、各路右拐，行人禁行。通行时间为1分钟。

③东西向直行、各路右拐，东西向行人通行。东西向通行时间为1分钟，各

路右拐比直行滞后10秒钟开放。

④东西向左拐、各路右拐。行人禁行。通行时间为1分钟。

3）在通行结束前10秒钟，绿灯闪烁直至结束。

（3）不必自制电源。

2, 发挥部分

（1）有倒计时时间显示。

（2）若交道口出现紧急情况，交警可将糸统设置成手动：全路口车辆禁行、行人通行。紧急情况结束后再转成自动状态。

（3）当有119、120等特种车辆通过时，糸统自动转为特种车放行，其它车辆禁止状态。特种车辆通过15秒钟后，糸统自动恢复，用模型车演示。

（4）其它自选措施。

三、评分标准

基本要求：60分

设计报告：20分

发挥部分：50分

E题：婴儿监护器

一、任务

在母婴分房睡觉的情况下，使用婴儿监护器。使母亲能够监听到婴儿的啼哭和吵闹声。设计并制作婴儿监护器。

二、要求

1、基本要求

（1）在婴儿卧室中设置监控器，在母亲卧室中设置监听器，两者用调频发射、接收装置连糸。调频频率定为30MHz～40MHz之间。

（2）监听器可通过监控器听到婴儿实时发出的各种声响。

（3）监听器与监控器之间的距离不小于10米。

2、发挥部分

（1）当监控器不工作时（如：关机、电源供电不足等情况），监听器会发出报警。

（2）当婴儿哭声、吵闹声持续一定时间（用户可自行设置）时，监控器不仅传送实时声响，还会发送报警信号。

（3）作为商品，不同的婴儿监护器同时工作时互不干扰。

（4）其他自选功能，要求实用、合理。

三、评分标准

1、基本部分：60分。

2、设计报告：20分

3、发挥部分：50分。

全国大学生电子设计竞赛培训系列教程

全国大学生电子设计竞赛培训系列教程 《全国大学生电子设计竞赛培训系列教程——基本技能训练与单元电路设计》 内容简介 本书是全国大学生电子设计竞赛培训系列教程之一——《基本技能训练与单元电路设计》分册。全书共7章，主要介绍了“全国大学生电子设计竞赛”的基本情况、设计竞赛命题原则及要求、历届考题的类型、考题所涉及的知识面和知识点、竞赛培训流程，以及赛前、竞赛期间的注意事项等内容；并较详细地讲解了电子竞赛制作的基础训练、单片机最小系统和可编程逻辑器件系统设计制作；最后介绍了单元电路的工作原理、设计与制作。 本书内容丰富实用，叙述简洁清晰，工程性强，可作为高等学校电子信息科学与工程类专业、电气工程及自动控制类专业的大学生参加“全国大学生电子设计制作竞赛”的培训教材，也可作为各类电子制作、详程设计、毕业设计的教学参考书，以及电子工程技术工程师的参考书。 前言 全国大学生电子设计竞赛是由教育部高等教育司、信息产业部人事司共同主办的面向大学生、大专生的群众性科技活动，目的在于推动普通高等学校的信息电子类学科面向21世纪的课程体系和课程内容改革，引导高等学校在教学中培养大学生的创新意识、协作精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练和培养，鼓励广大学生踊跃参加课外活动，把主要精力吸引到学习和能力培养上来，促进高等学校形成良好的学习风气，同时也为优秀人才脱颖而出创造条件。 全国大学生电子设计竞赛自1994年至今已成功举办了七届。深受全国大学生的欢迎和喜爱，参赛学校、队和学生逐年递增。全国大学生电子设计竞赛组委会为了组织好这项竞赛事，编写了电子设计竞赛获奖作品选编，深受参赛队员的喜爱。有许多参赛队员和辅导教师反映，若能编写一部从基本技能训练、单元电路设计直至综合设计系列教程，那将是锦上添花。2006年北京理工大学罗伟雄教授在湖南指导工作时也曾提出这个设想。当时就得到了国防科技大学的领导和教员响应。立即组建了“全国大学生电子设计竞赛培训系列教程编写委员会”。并组织了几十名教员和曾经获得全国大学生电子设计竞赛大奖的在校研究生和博士生对历届的考题(约43题)重新设计制作一次。为这个系列教程编写奠定了理论和实践的基础。 本系列教程分为五个分册，共23章。第一分册为《基本技能训练与单元电路设计》；第二分册为《模拟电子线路设计》；第三分册为《高频电子线路设计》；第四分册为《电子仪器仪表设计》；第五分册为《数字电路与自控系统设计》。 第一分册《基本技能训练与单元电路设计》，又称基础分册，共有7章(第1～7章)。主要介绍了全国大学生电子设计竞赛基本情况，命题原则及要求，竞赛题所涉及的知识面与知识点；全国大学生电子设计竞赛流程；电子设计竞赛制作基本训练；单片机最小系统设计制作；可编程逻辑器件系统设计制作；电子系统设计的基本方法及步骤；常用中小规模集成电路的应用设计课题。 第二分册《模拟电子线路设计》，共有3章(第8～10章)。主要介绍了交直流、稳压电源设计、放大器设计及信号源设计。

2019年全国大学生电子设计竞赛赛题B题_巡线机器人

2019年全国大学生电子设计竞赛试题 参赛注意事项 （1）8月7日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。（2）参赛队认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。 （4）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。 （5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （6）8月10日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。 巡线机器人（B题） 【本科组】 一、任务 设计一基于四旋翼飞行器的巡线机器人，能够巡检电力线路及杆塔状态 （见图1），发现异常时拍摄存储，任务结束传送到地面显示装置上显示。巡线机器人中心位置需安装垂直向下的激光笔，巡线期间激光笔始终工作，以标识航迹。 二、要求 1.基本要求 （1）巡线机器人从距A杆塔1米范围内的起飞点起飞，以1米定高绕杆巡检，巡检流程为：起飞→杆塔A→电力线缆→绕杆塔B→电力线缆→ 杆塔A，然后稳定降落；巡检期间，巡线机器人激光笔轨迹应落在地 面虚线框内。 （2）从起飞到降落，巡线完成时间不得大于150秒，巡线时间越短越好。 （3）发现线缆上异物(黄色凸起物)，巡线机器人须在与异物距离不超过30cm的范围内用声或光提示。

图1 杆塔与线缆示意图图2 杆塔B二维码示意 2.发挥部分 （1）拍摄所发现线缆异物上的条形码图片存储到SD卡，巡检结束后在显示装置上清晰显示，并能用手机识别此条形码内容。 （2）发现并拍摄杆塔B上的二维码图片存储到SD卡，巡检结束后在显示装置上清晰显示，并能用手机识别此二维码内容。 （3）拍摄每张条形码、二维码图片存储的照片数不得 超过3张。 （4）停机状况下，在巡线机器人某一旋翼轴下方悬挂 一质量为100g的配重，然后巡线机器人在图3 所示环形圆板上自主起飞，并在1米高度平稳悬 停10秒以上，且摆动范围不得大于±25cm。 （5）在测试现场随机选择一个简单飞行动作任务，30 分钟内现场编程调试完成飞行动作。图3 环形圆板（6）其他。 三、说明 1. 电力线缆与杆塔说明 （1）线缆的直径不大于5mm，颜色为黑色。 （2）杆塔高度约150cm，直径不大于30mm。 （3）线缆上异物上粘贴有圆环状的黄底黑色8位数条形码，条形码宽度约30±2mm，见图4。 图4 条形码示例图5 二维码示例

全国青少年电子制作锦标赛

全国青少年电子制作锦标赛 竞赛规程 一、组织单位 （一）主办单位 国家体育总局航管中心、中国无线电运动协会、浙江省体育局 （二）承办单位 浙江省模型无线电协会、嘉兴市体育局、嘉兴市教育局、嘉兴市科学技术协会 （三）执行承办单位 嘉兴市体育科学学会、嘉兴市青少年科技教育协会、杭州奕阳教育服务有限公司 二、竞赛事宜 （一）时间和地点 1、地点：佳源四季酒店 2、时间：2018年8月16日-21日 （二）竞赛项目和组别 1、科技创新青年组、少年组、儿童组比赛 2、电路创新制作青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。

3、模拟机器人青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。 4、智能寻轨器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛，教练组个人赛。 5、遥控编码探雷器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。 6、太空探测器青年组、少年组、儿童组男、女个人赛、团体赛。 注：青年组为高中生或18周岁以下者；少年组为初中生或15周岁以下者；儿童组为小学生或12周岁以下者。 （三）参赛办法 1、参赛单位： 各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、行业体协、中国无线电运动协会会员单位、全国科技体育活动组织单位、科技活动中心、青少年宫（站、活动中心）、学校等具有独立法人资格的单位。 2、各单位限报1支代表队；每个代表队限报领队1名、教练员不超过4人，各项目各组别限报运动员男女各12人。 3、若所在省、自治区、直辖市有选拔活动的，须参加选拔活动并获得个人或团体前十二名的单位方可报名，报名表须加盖选拔活动主办单位公章。 4、全国科技体育传统校以及全国科技体育试点校可增报1

研究生电子设计大赛报告样本

第十一届中华人民共和国研究生电子设 计竞赛 技术论文 论文题目：基于STM32F405和WiFi控制智能楼宇安防机器 人 Intelligent building security robot based on STM32F405 and WiFi control 参赛单位：哈尔滨理工大学 队伍名称：理工ROOT战队 指引教师：陈才 参赛队员：谢瑞 王航 张宇霆

完毕时间： 6月10日

基于STM32F405和WiFi控制智能楼宇安防机器人 摘要 当前，机器人用途已经渗入到社会生活方方面面，在工业生产中，机器人可以代替人类完毕恶劣环境下货品搬运以及设备检测等任务。而在人们寻常生活中，智能机器人也发挥了越来越重要作用。因而，本文设计了一款底盘智能车加载智能云平台开发楼宇安防机器人。 本文设计了一款基于STM32F405作为主控移动底盘，搭载智能云平台所设计智能楼宇安防机器人。其运动底盘采用四轮驱动麦克纳姆轮，实现全方位移动方式零度转角，适合机器人空间狭小工作环境。底盘移动平台控制系统重要涉及：电源模块、微控制器模块、电机驱动模块、通讯控制模块等。在详细设计过程中，各个模块硬件以及软件某些尽量做到相对独立，为日后功能扩展和系统升级创造条件。 通过选取无线遥控方式，可以更加以便灵活对机器人进行操控。对于传感器所采集信息，以及安防机器人各项信息可以通过无线网络同步到所开发手机APP。Wifi服务系统由主控某些、传感器某些和显示某些构成，主控某些采用STM32103c8t6+ESP8266构成，传感器某些有3色灯、夏普PM2.5粉尘传感器、雨量传感器、温湿度传感器DHT11和TCRT5000光电传感器构成。通过主控把采集到传感器信息上传到机智云云端，然后云端将信息发送到楼宇内人员手机端，供保安和楼宇内工作人员查询信息。 同步使用串口屏显示传感器信息，并且给来找人和征询事情人提供查询信息。通触摸屏设计多级式菜单设定来客需求信息，并直观显示主控系统中采样到有关数据，增进了人机交互灵活性。智能机器人整体实现了周边环境信息采集以及人员查找功能。 核心词：xxx；xxx；xxx；xxx

2019年全国大学生电子设计竞赛暨

年全国大学生电子设计竞赛(安徽赛区)暨 安徽省大学生电子设计竞赛赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：年全国大学生电子设计竞赛（安徽赛区）暨安徽省大学生电子设计竞赛 英语翻译：' 赛项组别：本科组、高职组 二、竞赛组织机构 （一）主办和承办单位 主办单位：安徽省教育厅 承办单位：合肥学院 承办单位在组委会指导下负责竞赛组织和测试评审工作。承办单位成立由主管副校长为组长，教务部门和相关院系负责人为副组长的竞赛工作领导小组，全面负责竞赛工作。 各参赛高校在组委会和承办单位指导下参与竞赛工作，其竞赛组织工作由各校教务部门负责。各参赛高校应成立电子设计竞赛工作领导小组，并指定一名负责人，具体负责本校学生的参赛事宜。负责人联系方式应提前向组委会秘书处报备，以便工作联系。 （二）组织委员会 主任：储常连安徽省教育厅副厅长 执行主任： 张剑云解放军国防科技大学电子对抗学院教授

副主任： 梁祥君安徽省教育厅高教处处长 委员： 李辉中国科学技术大学高级工程师 崔琛解放军国防科技大学电子对抗学院教授鲁昌华合肥工业大学软件学院院长 孙玉发安徽大学电子信息工程学院教授 刘晓东安徽工业大学电气信息学院院长 黄友锐安徽理工大学教务处处长 凌有铸安徽工程大学电气工程学院教授 崔执凤安徽师范大学物理与电子信息学院教授李淮江淮北师范大学后勤服务与管理处处长花海安安徽建筑大学高级工程师 高先和合肥学院智能感知技术研究所所长 胡继胜安徽职业技术学院教授 蔡骏安徽电子信息职业技术学院高级工程师钱峰芜湖职业技术学院信息工程学院院长（三）专家委员会 主任： 鲁昌华合肥工业大学软件学院院长 委员： 李辉中国科学技术大学高级工程师 崔琛解放军国防科技大学电子对抗学院教授鲁昌华合肥工业大学软件学院院长

2009年全国大学生电子设计大赛题目(全)

光伏并网发电模拟装置（A 题） 【本科组】 一、任务 设计并制作一个光伏并网发电模拟装置，其结构框图如图1所示。用直流稳压电源U S 和电阻R S 模拟光伏电池，U S =60V ，R S =30Ω~36Ω；u REF 为模拟电网电压的正弦参考信号，其峰峰值为2V ，频率f REF 为45Hz~55Hz ；T 为工频隔离变压器，变比为n 2:n 1=2:1、n 3:n 1=1:10，将u F 作为输出电流的反馈信号；负载电阻R L =30Ω~36Ω。 R L U S 图1 并网发电模拟装置框图 二、要求 1．基本要求 （1）具有最大功率点跟踪（MPPT ）功能：R S 和R L 在给定范围内变化时， 使d S 1 2 U U =，相对偏差的绝对值不大于1%。 （2）具有频率跟踪功能：当f REF 在给定范围内变化时，使u F 的频率f F =f REF ， 相对偏差绝对值不大于1%。 （3）当R S =R L =30Ω时，DC-AC 变换器的效率η≥60%。 （4）当R S =R L =30Ω时，输出电压u o 的失真度THD ≤5%。 （5）具有输入欠压保护功能，动作电压U d （th ）=（25±0.5）V 。 （6）具有输出过流保护功能，动作电流I o （th ）=（1.5±0.2）A 。 2．发挥部分 （1）提高DC-AC 变换器的效率，使η≥80%（R S =R L =30Ω时）。 （2）降低输出电压失真度，使THD ≤1%（R S =R L =30Ω时）。 （3）实现相位跟踪功能：当f REF 在给定范围内变化以及加非阻性负载时，

均能保证u F 与u REF 同相，相位偏差的绝对值≤5°。 （4）过流、欠压故障排除后，装置能自动恢复为正常状态。 （5）其他。 三、说明 1．本题中所有交流量除特别说明外均为有效值。 2．U S 采用实验室可调直流稳压电源，不需自制。 3．控制电路允许另加辅助电源，但应尽量减少路数和损耗。 4．DC-AC 变换器效率o d P P η= ，其中o o1o1P U I =?，d d d P U I =?。 5．基本要求（1）、（2）和发挥部分（3）要求从给定或条件发生变化到电路 达到稳态的时间不大于1s 。 6．装置应能连续安全工作足够长时间，测试期间不能出现过热等故障。 7．制作时应合理设置测试点（参考图1），以方便测试。 8．设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、 主要的测试结果。完整的电路原理图、重要的源程序和完整的测试结果用附件给出。

浙江省第十届“挑战杯”大学生创业大赛获奖作品名单

附件3 “创青春”浙江省第十届“挑战杯”大学生创业大赛获奖作品名单 （以下排名不分先后） 金奖名单 创业计划竞赛 1 浙江大学叶绿素荧光成像检测仪 2 浙江大学南丁照明 3 浙江大学云格子铺 4 浙江大学葱课 5 浙江工业大学杭州弧途科技有限公司 6 浙江工业大学杭州云法商务信息咨询有限公司 7 浙江师范大学“约时间”移动网络服务平台 8 宁波大学伊穆家园清真餐饮服务创业计划书 9 宁波大学宁波海澜智控科技有限公司 10 宁波大学宁波采墨视觉传媒有限公司 11 浙江理工大学杭州曼驰服饰科技有限公司 12 浙江工商大学杭州味之极味觉智能检测仪器有限公司 13 中国计量大学杭州佰腾电子科技有限公司 14 浙江海洋大学鱼体“复活” 15 温州医科大学温州市怡康细胞移植技术开发有限公司

16 温州医科大学温州市卡西摄影科技研发有限公司 17 温州医科大学温州瓯普特疾病预测服务有限公司 18 浙江传媒学院杭州音淘网络科技有限公司 19 浙江万里学院228 创客咖啡 20 杭州师范大学杭州蚕豆科技有限公司 21 杭州师范大学“去野”固齿单车——运动休闲产业项目 22 温州大学杭州升途教育信息咨询有限公司 公益创业竞赛 23 浙江大学绿之源节流计划——空气洗手 24 浙江大学众筹垃圾——求是绿.瓶乐公益创业项目 25 宁波大学宁波市江北区清源环境观察中心 26 浙江理工大学“手望公益”爱心助残服务中心 27 杭州电子科技大学盲盲仁海 28 温州医科大学温州市搏时急救护理公益中心 29 杭州师范大学疆爱传递 创业实践竞赛 30浙江大学便携式脑电波采集及应用开发 31浙江大学基于集成化菌株选育的工业污水处理及微生态架构32中国美术学院Wuhu 动画人空间——全国最大的动画人平台33浙江工业大学杭州恰奇文化创意有限公司 34宁波大学宁波镇海创晓信息科技有限公司 35宁波大学宁波亿流信息科技有限公司

2010年“学无涯”杯泉州市青少电子制作锦标赛成绩中学组

2010年“学无涯”杯泉州市青少年 幼儿电子制作锦标赛 成 绩 册 主办单位:泉州市体育局泉州市教育局 泉州市科学技术协会 承办单位:泉州市晋光小学 协办单位:厦门肖遥王工贸有限公司泉州办事处 比赛地点:泉州市晋光小学 比赛时间:2010年12月17日至19日

目录 一、电子制作团体获奖名单 (2) 一、电子理论知识竞赛获奖名单 (4) 二、电子制作（电子百拼）竞赛获奖名单 (5) （一）幼儿组个人指定电路获奖名单 (5) （二）小学组指定电路个人赛获奖名单 (10) （三）小学组创新电路个人赛获奖名单 (11) （四）中学组指定电路个人赛获奖名单 (12) （五）中学组创新电路个人赛获奖名单 (12) 三、电子制作（小拼装）竞赛获奖名单 (13) （一）小学组指定电路个人赛获奖名单 (13) （二）小学组创新电路个人赛获奖名单 (13) （三）中学组指定电路个人赛获奖名单 (14) （四）中学组创新电路个人赛获奖名单 (14) 四、电子制作（简易机器人）竞赛获奖名单 (15) （一）小学组行走定点赛获奖名单 (15) （二）小学组制作赛获奖名单 (15) （三）中学组行走定点赛获奖名单 (16) （四）中学组制作赛获奖名单 (16) 五、电子制作（智能寻轨器）竞赛获奖名单 (17) （一）小学组行驶赛获奖名单 (17) （二）小学组制作赛获奖名单 (17) （三）中学组行驶赛获奖名单 (18) （四）中学组制作赛获奖名单 (18)

幼儿电子百拼团体赛获奖名单 小学电子百拼团体赛获奖名单 中学电子百拼团体赛获奖名单 小学小拼装团体赛获奖名单 中学小拼装团体赛获奖名单小学简易机器人团体赛获奖名单 中学简易机器人团体赛获奖名单 小学智能寻轨器团体赛获奖名单 中学智能寻轨器团体赛获奖名单 小学知识百题获奖名单 中学知识百题获奖名单 女子组 名次参赛号姓名学校 第一名ZZ212 吴多多晋江市平山中学 第二名ZB228 许燕妮晋江3队 第三名ZB218 谢雅诗石狮八中 第四名ZX219 黄丽萍晋江4队 第五名ZX213 黄雅玲晋江2队 第六名ZX202 吴夷芳泉州市华侨大学附属中学 男子组 名次参赛号姓名学校 第一名ZJ016 林宗刚泉州奕聪中学

5.5 常见错误及其原因分析——【全国大学生电子设计竞赛训练教程---强力推荐】

5.5 常见错误及其原因分析 初学VHDL，往往会碰到不少问题和错误。例如：综合时出现警告和错误、编译无法通过等问题，使得设计无法实现；或者程序，综合等均通过，但不能得到正确的仿真结果，即所设计的硬件与原意要求不符等等。通过资料的收集和归纳，总结出以下一些注意事项，常见问题及错误，并提出改正方案，以供参考。 5.5.1 避免语法错误 VHDL规定了一些固定的描述格式，用于描述各种不同的功能，在Xilinx或Max+plus Ⅱ环境下，关键字会以蓝色显示，端口宽度会以紫色显示，以示区别，黑色字则是可由用户自定义的名称、数值等。下面几个简单的例子作说明： 1.端口的定义 端口的定义为：port ( 端口名，端口名：端口类型（空格）端口宽度)； entity sztop is Port ( clk : in std_logic ; ring , sz : out std_logic ; ――定义多个相同类型的端口，用逗号格开 hour : in std_logic_vector(3 downto 0) ; ――4位数据 sec : out std_logic_vector(6 downto 0) ――7位数据 ); end sztop; 2. 信号和变量的定义 信号定义：SIGNAL 信号名：数据类型； signal a : std_logic; signal b : std_logic_vector(2 downto 0); 变量定义：VARIABLE 变量名: 数据类型; variable c0 , c1 : integer ; 59

variable d : integer range 0 to 256; variable cnt : std_logic_vector(3 downto 0); 3. CASE语句 case seg is when "0000" => q <="0000001"; when "0001" => q <="1001111"; when "1001" => q <="0000100"; when others => q <="1111111"; end case; 初学者要紧记这些语法结构，特别注意标点符号的用法，从而避免编程时可能出现的大量小错误。 5.5.2 信号与变量 信号与变量都可以用于描述器件内部结构，两者的区别如表5.5.1所示。 表5.5.1 信号与变量的区别 或在进程内部定义信号，综合时就会出现Unexpected symbol read的错误。对信号赋值的符号是“<=”，对变量的赋值符号是“:=”，如例5.5.1所示。编程时应正确使用。 【例5.5.1】 60

2017年全国青少年电子制作锦标赛

2017年全国青少年电子制作锦标赛 科技创新评比办法 一、评奖作品的申请 （一）作品须提前申请，且在科技创新评委会规定的截止时间之前提交材料，过期将视为放弃申请；比赛期间临时申请不予授理；参赛单位须书面保证参赛作品的合法性（必须是自行研发设计的作品）。 （二）每个单位申请参赛项目的数量按青年组、少年组、儿童组划分组别且各组别限报3项，每个作品作者不超过三人，并且必须是同一单位的学生合作项目。每人仅限提交一个作品。 （四）每项作品的创新点、实用性等内容要求用展板进行图文展示。展板面积为1.6╳0.6米。 （五）下列项目请勿提交评审： a)不属于电子制作作品的科技创新项目 b)项目内容或研究过程违反国家法律、法规和社会公德 或妨害公共利益。 c)获得国家或省部级基金等资助的 d)不能进行现场表演等的； （六）申报项目必须是从2017年 8 月 3 日往前推不超过两年时间内完成的。 （七）多人合作作品不能在制作过程中及参赛中途加入新成员。每名成员都须全面参与、熟悉项目各项工作，合作、分

担研究任务，提交的作品应为所有成员共同完成。 二、评委会的组成 （一）评委会由组委会聘请有关学校的专家组成。 （二）评委会设主任一名，副主任两名，委员若干名。 三、评审原则 （一）评委会可制定《评审实施细则》。 （二）评委会将综合考虑作品的创新性、科学性、实用性外观设计、安装工艺、性能以及现场答辩等因素进行评分。 （三）评委会的评审必须立足公平、公正，必须着眼于为我国培养具有创新意识和创新能力人才的高度开展工作。 （四）分设一等奖、二等奖和三等奖。对特别优秀的项目可设特等奖。一等奖不超过十名，二等奖不超过二十名，其余奖项原则上不超过参评作品总数的30%。根据项目的实际情况，一等奖可以空缺。 （五）参赛作品必须具有实物，没有科学性错误并现场演示成功方可参评。 （六）评审实行保密制度。评审结束之前，评委会成员不得以任何方式对外宣布或泄露评审情况和结果。 四、评审流程

2020年1省赛区大学生电子设计TI杯竞赛试题(七)

2020年15省赛区大学生电子设计TI杯竞赛试 题（七） 参赛注意事项 （1）2020年8月5日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队只能在A、B、C、 D、E题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F、G、H题中任 选一题，也可以选择其他题目。 （2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。 （3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。 （4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （5）2020年8月7日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。 线阵LED图文显示装置（H题） 【高职高专组】 一、任务 设计并制作一个线阵LED图文显示装置，装置的示意图如图1所示。 图1 线阵LED图文显示装置示意图 二、要求 1. 基本要求

（1）制作一个由16只 LED构成的线状点阵及其控制电路，安装于可旋转的平台上，在平台的中心设置一个按键，用于功能的切换，电机带动平台以合适速度旋转。 （2）开机时装置完成显示自检，能对点阵中16只LED逐个点亮，每只LED显示时间约为1秒，此时平台不旋转。 （3）通过按键切换，实现16个同心圆图形分别顺序（由大到小）和逆序（由小到大）显示，每个同心圆图形显示时间为0.3秒左右。 （4）L ED显示亮度能依据环境亮度变化自动调节。 2. 发挥部分 （1）通过按键切换，显示字符“TI杯”，要求字符显示稳定，无明显漂移。 （2）通过按键切换，显示一个指针式秒表，该秒表以标志杆为起始标志，秒针随时间动态旋转，旋转一周的时长为60±1秒。 （3）其它。 三、说明 （1）显示装置利用人眼视觉暂留的生理特性，通过LED在旋转运动过程中经过不同位置时，系统点亮相应的LED，实现线阵LED在旋转平面上构成不同的静态或动态图案。为保证显示时人眼看到的图形稳定清晰，系统设计应注意LED在不同位置点亮与旋转速度匹配；注意每圈旋转时图像显示的起始位置一致；同时注意旋转速度适当，满足人眼视觉暂留的要求。 （2）不得使用LED显示成品和专用芯片来实现系统。 （3）线阵LED及控制电路由电池供电，电机及电机驱动由外接电源供电。 四、评分标准

电子竞赛中作品设计的一般步骤

6.2 电子竞赛作品设计制作步骤 与一般的电子产品设计制作不同的是，电子设计竞赛作品设计制作一方面需要遵守电子产品设计制作的一般规律，另一方面要在限定时间、限定人数、限制设计制作条件、限制交流等情况下完成作品的设计制作，电子竞赛作品设计制作有自己的规律。电子竞赛作品设计制作大约需经过题目选择、系统方案论证、子系统、部件设计与制作、系统综合、调试与测量等步骤，最后完成作品和设计总结报告。 6.2.1 题目选择 全国大学生电子设计竞赛作品设计制作时间是4天3晚，3人一组。竞赛题目一般为5～6题，题目在竞赛开始时（第1天的8.00）开启。以2003年第6届为例共有6题：电压控制LC振荡器（A题）、宽带放大器（B题）、低频数字式相位测量仪（C题）、简易逻辑分析仪（D题）、简易智能电动车（E题）、液体点滴速度监控装置（F题）。 正确地选择竞赛题目是保证竞赛成功的关键。参赛队员应仔细阅读所有的竞赛题目，根据自己组3个队员的训练情况，选择相应的题目进行参赛制作。 选择题目按照如下原则进行： （1）明确设计任务，即“做什么？”。选择题目应注意题目中不应该有知识盲点，即要能够看懂题目要求。如果不能看懂题目要求，原则上该题目是不可选择的。 因为时间是非常紧的，没有更多的时间让你去重新学习，另外根据竞赛纪律， 也不可以去请教老师。 （2）明确系统功能和指标，即“做到什么程度？”。注意题目中的设计要求一般分基本要求和发挥部分两部分，各占50分。应注意的是基本部分的各项分值题目 中是没有给出的，但在发挥部分往往会给出的各小项的分值。选择时要仔细分 析各项要求，综合两方面的要求，以取得较好的成绩。 （3）要确定是否具有完成该设计的元器件、最小系统、开发工具、测量仪器仪表等条件。 在没有对竞赛题目进行充分地分析之前，一定不能够进行设计。题目一旦选定，原则上是应保证不要中途更改。因为竞赛时间只有4天3晚，时间上不允许返工重来。 6.2.2 系统方案论证 题目选定后，需要考虑的问题是如何实现题目的各项要求，完成作品的制作，即需要

最新南京邮电大学电子设计模拟竞赛试题

2013年南京邮电大学电子设计模拟竞赛试 题

2013年南京邮电大学电子设计竞赛 暨全国大学生电子设计竞赛 模拟赛试题 参赛注意事项 （1）2013年8月5日12:30竞赛正式开始。 （2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本科学生。 （3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。 （4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （5）2013年8月9日20:30竞赛结束，上交设计报告、自行保成制作实物，等待 简易信号跟踪监测仪（A题） 一、任务 设计一个以128×64LCD为显示屏为波形和参数显示装置的简易信号跟踪监测 仪。其设计原理框图见如下图1。 输入信号为幅度可变的函数信号，在一定的频率范围内连续变化或随机出 现（频率跳变），跟踪将以最快速的速度跟踪并捕捉到信号（锁定），用参数

和图形的方式显示信号特性。参数包括信号频率、幅度（峰值）、信号类型（注1）、跟踪时间（从启动跟踪到显示波形和参数）。 技术要求 （1）基本要求 1）信号频率范围：100KHz—1MHz，最小步进1KHz，可设定。 2）信号输出幅度：100mV—2Vrms(5.6Vp-p)，误差≤5%。 3）信号跟踪时间：200ms—20S（手动和自动跟踪）。 4）显示信号的参数。 5）显示被测信号的时域波形。（注1） （2）发挥要求 6）信号频率范围：100KHz—10MHz，最小步进100Hz，可设定。 7）信号输出幅度：10mV—2Vrms(5.6Vp-p)，误差≤5%。 8）信号跟踪时间：200ms—20S（手动和自动跟踪）。 9）显示信号的参数。 10）显示被测信号的时域波形。（注1） 11）参数和波形迭加显示。 注1：信号类型即显示被测信号的时域波形，需将输入信号直接接入AGC放大器（在信号输入端增加一个信号开关），需要考虑信号频率和AD变换器的转换速度之间的关系。 2：图中变频并不限制为一次变频，须根据实际方案考虑。 3：图中低通滤波器也可采用带通实现，中心频率不限，带宽小于100KHz。

全国大学生电子设计竞赛训练教程

参考文献： 1.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.wendangku.net/doc/173800034.html,.2003.12 2.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.wendangku.net/doc/173800034.html,.2003.12 3.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.wendangku.net/doc/173800034.html,.2003.12 4.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第四届（1999年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.wendangku.net/doc/173800034.html,.2003.12 5.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.wendangku.net/doc/173800034.html,.2003.12 6.全国大学生电子设计竞赛组委会. 第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目. www. https://www.wendangku.net/doc/173800034.html,.2003.12 7.全国大学生电子设计竞赛组委会. 全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（1994～1995） [M].北京：北京理工大学出版社，1997年第1版. 8.全国大学生电子设计竞赛组委会. 全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（2001）[M]. 北京：北京理工大学出版社，2003年第1版. 9.全国大学生电子设计竞赛组委会. 全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编（1999）[M]. 北京：北京理工大学出版社，2000年第1版. 10.高吉祥，黄智伟，陈和.高频电子线路[M]. 北京：电子工业出版社，2003年第1版 11.黄智伟.无线数字收发电路设计[M]. 北京：电子工业出版社，2003年第1版 12.黄智伟.电子电路计算机仿真设计[M]. 北京：电子工业出版社，2004年第1版 13.黄智伟.射频集成电路原理与应用[M]. 北京：电子工业出版社，2004年第1版 14.黄智伟.无线发射与接收电路设计[M]. 北京：北京航空航天大学出版社，2004年第1 版 15.黄智伟.单片无线数据通信IC原理与应用[M]. 北京：北京航空航天大学出版社，2004 年第1版 16.黄智伟.创新素质教育多媒体软件的制作[J]. 电化教育研究，2003年.4：104～105 17.黄智伟.全国大学生电子设计竞赛EDA技术教学方法研究[J]. 南华教育2003年第2期： 64－65

历年电子设计大赛竞赛题目

“美亚光电”杯安徽省第一届大学生电子设计竞赛题 任意波形发生器（A题） 一、任务 设计制作一个波形发生器，该波形发生器能产生正弦波、方波、三角波和由用户编辑的特定形状波形。示意图如下： 二、要求 1、基本要求 （1）具有产生正弦波、方波、三角波三种周期性波形的功能。 （2）用键盘输入编辑生成上述三种波形（同周期）的线性组合波形，以及由基波及其谐波（5次以下）线性组合的波形。 （3）具有波形存储功能。 （4）输出波形的频率范围为100 Hz ～ 20 kHz（非正弦波频率按10次谐波计算）；频率可调，频率步进间隔≤100 Hz。 （5）输出波形幅度范围0 ～ 5 V（峰—峰值），可按步进0.1 V（峰—峰值）调整。 （6）具有显示输出波形的类型、频率（周期）的功能。 2、发挥部分 （1）输出波形频率范围扩展至100 Hz～200 kHz。 （2）用键盘或其他输入装置产生任意波形。 （3）增加稳幅输出功能，当负载变化时，输出电压幅度变化不大于±3％（负载电阻变化范围：100 Ω～∞）。 （4）具有掉电存储功能，可存储掉电前用户编辑的波形和设置。 （5）特色与创新。 三、评分标准 项目满分 基本要求设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有 关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。 50 实际制作完成情况50 发挥部分完成第（1）项10 完成第（2）项15 完成第（3）项10 完成第（4）项10 特色与创新 5

远程温湿度测量系统（B题） 一、任务 制作一个远程温湿度测量仪，该测试仪具有温湿度测量和远程显示等功能。 其结构框图如下： 二、要求 l、基本要求 （1）通过可编程控制器、变换器和温湿度传感器采集温湿度数据并在LED上显示。 （2）温度误差＜1℃，湿度误差＜1％，温度测量范围0℃～120℃，湿度测量范围1％～99％。 （3）可用电池供电。 2、发挥部分 （1）设计红外二极管发射电路和红外接收电路，实现温湿度数据的准确可靠发送和接收。 （2）设计射频发射电路和接收电路，实现温湿度数据的准确可靠发送和接收。 （3）最好采用微型化的温湿度传感器，无线传输距离＞5米。 （4）特色与创新。 三、评分标准 项目满分 基本要求设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有 关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。 50 实际制作完成情况50 发挥部分完成第（1）项15 完成第（2）项15 完成第（3）项10 特色与创新10

2019年全国青少年电子制作锦标赛评审实施细则

2019年全国青少年电子制作锦标赛评审实施细则本细那么依据《全国青少年电子制作锦标赛科技创新评比方法》制定。 一、评审委员会组成 〔一〕评委会由组委会聘请有关专家组成。 〔二〕评委会设主任一名，副主任两名，委员假设干名。【二】评委任职条件 〔一〕评委在工作中一定要遵守公平、公正的原那么；绝对不同意出现徇私舞弊的行为。 〔二〕热爱本项竞赛的评委工作。 〔三〕身体健康，能胜任繁重的评委工作。 【三】评审原那么 〔一〕评委会将综合考虑作品的创新性、科学性、有用性、外观设计、安装工艺、性能以及现场答辩等因素进行评分。 〔二〕评委会的评审必须立足公平、公正，必须着眼于为我国培养具有创新意识和创新能力人才的高度开展工作。 〔三〕分设一等奖、二等奖和三等奖。对特别优秀的项目可设特等奖。一等奖不超过十名，二等奖不超过二十名，其余奖项原那么上不超过参评作品总数的30%。依照项目的实际情况，一等奖能够空缺。另设优秀作品奖一名，由观众投票产生〔四〕参赛作品必须具有实物，没有科学性错误并现场演示成功方可参评。

〔五〕评审实行保密制度。评审结束之前，评委会成员不得以任何方式对外宣布或泄露评审情况和结果。 【四】评审流程 〔一〕演讲：各代表队需从设计理念、创新点、制作原理等方面对作品进行演讲，演讲时间不得超过5分钟。 〔二〕答辩：评委依照作品情况对参赛运动员进行提问。〔三〕评奖：评委会将依照作品情况和答辩表现综合评出创新作品的获奖等级。 【五】评审标准 评委会奖依照如下内容对各参赛队作品进行逐项打分：〔总分100分〕 【五】本实施细那么解释权归国家体育总局航空无线电模型

运动治理中心。

电子设计竞赛培训方案

电子设计竞赛培训方案 温州大学物理与电子信息学院（2008.6.23） 一、竞赛内容 规定“以电子技术(包括模拟电路和数字电路)的应用设计为主,可以涉及单片机、可编程器件及微机(微机主要作开发用)。题目应尽可能考虑到教学的基本要求、并兼顾新技术的发展,同时对教学内容和课程体系的改革起到引导作用。” 二、培训教师队伍 培训教师队伍主要由以下人员组成：吴桂初、朱翔鸥、郑崇伟、李方洲、张耀举、庄友谊、吴平、施肖菁、赵升、徐孟、陈博、王环、管晓春、宋元平、蔡启博、黄孝调、胡旭鸣。 三、培训原则与计划 主要由基础理论知识和实践训练组成，由于时间紧迫，因此暑假培训的指导原则为：以实践训练为主，应用过程中领会和掌握理论知识。具体计划方案如下表所示。 暑假培训内容与方案

注：我们要求选手们必须牢固巩固所学的电子基础知识,特别是与应用密切相关的基础知识,例如对于模拟电路要求学生在懂得基本的半导体知识后着重掌握各种基本放大器的工作机理及应用,运算放大器、比较器的原理及应用,各种振荡器的应用,电源等。对于数字电路则要求学生切实巩固各种组合逻辑电路和时序逻辑电路的应用与基本的设计思想。（摘自《浅谈全国大学生电子设计大赛辅导经验》）

2008浙江省电子设计竞赛培训题目 第一阶段：7月9日~7月29日 培训内容： EDA软件使用、基本电路设计与制作、单片机最小系统应用、CPLD的应用。具体内容参考培训安排表。 第二阶段：8月1日~8月26日 培训内容： 分类培训。 一、电源类 题目一：单相正弦波变频电源 1、任务 设计并制作一个单相正弦波变频电源，输出电压有效值为15～36V可调，最大负载电流有效值为1A，负载为电阻负载。变频电源框图如下图所示。

最新江苏省大学生电子设计竞赛ti杯试题汇总汇总

2012年江苏省大学生电子设计竞赛T I杯 试题汇总

2012年江苏省大学生电子设计竞赛（TI 杯）试题 参赛注意事项 （1）2012年8月5日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队只能在A 、B 、C 、D 、E 题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F 、G 、H 题中任选一题，也可以选择其他题目。 （2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者 学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。 （3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。 （4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进 行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （5）2012年8月8日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由 专人封存。 微弱信号检测装置（A 题） 【本科组】 一、任务 设计并制作一套微弱信号检测装置，用以检测在强噪声背景下已知频率的微弱正弦波信号的幅度值，并数字显示出该幅度值。为便于测评比较，统一规定显示峰值。整个系统的示意图如图1所示。正弦波信号源可以由函数信号发生器来代替。噪声源采用给定的标准噪声（wav 文件）来产生，通过PC 机的音频播放器或MP3播放噪声文 件，从音频输出端口获得噪声源，噪声幅度通过调节播放器的音量来进行控制。图中A 、B 、C 、D 和E 分别为五个测试端点。 图1 微弱信号检测装置示意图 二、要求 正弦波信号 微弱信号 检测电路 噪声源 V S V N V C V o 纯电阻 分压网络 显示 电路 加 法V i A B C D E

全国青少电子制作锦标赛竞赛规则

2012年全国青少年电子制作锦标赛竞赛规则 第一部分电路创新制作 一、项目描述 （一）项目1（电路创新设计）：用“百拼电子世界”，在规定时间内，正确、快速地完成3个现场指定电路的改造、创新及设计的实验，并显示电路的功能。 （二）项目2（现场电子制作）：用“百拼电子世界”和当年的焊接套材，在规定时间内，正确、快速地完成现场指定2套焊接件的制作，并按图纸要求显示电路的功能。 二、比赛办法 （一）竞赛时，选手应在指定的时间里完成作品，由裁判员记录完成时间（计时精确到秒）。选手通过声、光、电等稳定地显示作品的效果，由裁判员判断结果正确或错误。 （二）严禁将通讯工具带入赛场，违者取消该选手所属队全部竞赛成绩。 （三）项目1规定每题的时间为5分钟，项目2每题为15分钟。 三、判断“电路创新设计”正确与错误的规定 凡不能按题意显示稳定的效果或虽能显示效果，但属下列条款之一者，均判为“错”： （一）拼装不平整、层次混乱、导线条或元器件在相邻层交叉,用软导线除外。

（二）不会演示功能，无底板拼装；连接点或导线条超出底板； （三）元器件极性错误，或其他违背电子技术基本原理的； （四）使用无关元器件、不合理元器件、非指定元器件； （五）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固、影响电路正常工作； （六）完成实验后未将开关切断；合上开关尚需作调整或调试后才能显示电路功能（需要调节才能显示电路功能的除外）； （七）在规定时间内不能完成电路的拼装或焊接；该题计时“到”后，再次触动、更改或增减元器件； （八）给予或接受别人帮助者； （九）不服裁判的判决，又不按申诉程序提出申诉，并严重影响竞赛进行者； （十）违反锦标赛其它有关规定者。 四、现场电子制作竞赛评判规定： 在现场电子制作竞赛中凡属下列情况之一者，均判为“错”： （一）在规定时间内不能完成电子制作或不能显示电路功能； （二）不能持续、正常显示电路功能，违背了电子技术基本原理； （三）不按赛题中图纸和说明所规定的事项完成的电子制作，未使用现场规定的套材； （四）印刷电路板出现虚焊、搭焊，合理摇动电路板或单个

(G题)智能搬运小车系统-2016年浙江理工大学电子设计竞赛试题

2016年浙江理工大学大学生 电子设计竞赛试题 参赛注意事项 （1）3月20日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队大三只能在【本科组】题目D题和E题中中任选一题； （2）参赛队认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。 （4）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。 （5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （6）3月30日18:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物（包括小车、木块和模拟的场地）及《登记表》,由专人封存。 智能搬运小车系统（G题） 【本科组】 设计并制作一辆能将正方体木块由存放区搬入库房的小车。场地如图1所示，场地长110cm，宽60cm，可用白色KT板制作，边沿用黑色胶带标志。左边黑色框为库房，右边摆放着3个同样大小的实心正方体木块（颜色可由参赛者自定，正方体木块棱长为2.5cm至3.5cm均可，由参赛者自行购买），均匀分布在距离右边沿5cm的区域。放置木块的原始位置，使用白胶带做好标志。库房长20cm，宽10cm。发车区位于整个区域正中间。

基本要求： 1.在搬运木块过程中，必须使木块离开地面； 2.将3个正方体木块搬运到库房区域内； 3.使用液晶显示屏或8位数码管正确显示已完成搬运的木块数量； 4.搬运完成后，要求一个木块居中摆放在库房内，其余两个对称摆放在两 边，并且3个木块间隔距离不小于1cm。 发挥部分： 小车上装有一个开关，当把开关闭合后，重新启动小车，小车能实现自主将木块搬运到库房，并且三个木块层叠在一起，居中摆放在库房里。 说明： 1.在系统运行过程中不能采取无线遥控等人为干预措施； 2.电机驱动、主控板等可以使用实验室已有模块，但必须自己另画出电路 原理图和PCB图，鼓励自己设计各个模块电路； 3.控制程序必须自己设计，在答辩环节能说清楚主要程序的设计方法； 4.抓取木块的装置，可以购买，鼓励自己设计； 5.如图1所示，除了已有标志线，不得在场地内设置其他标志线或标志物； 6.小车在搬运过程中，车轮不能驶出区域边线外； 7.在搭建智能小车时，应考虑到设备购置成本问题，在完成同样的任务量 时，设备购置成本越低的得分越高； 8.设计报告里必须描述清楚操作说明。