湘美版初中美术七年级下册第3课 画家笔下的质感 教案设计

四、活动练习：（二选一）

(1)试着选择一个简单的形，通过线条的变化，画出几种不同的质感。

(2)选择一个自己喜欢的东西，尝试用铅笔表现它的质感。

五、作品展示、评析

点评学生作品，学生们对作品进行互评。

六、课堂小结

七、课后拓展

搜寻一些材料和画家的作品，观察其材料的质感，感受画家作品中的质感表现，学习其表现手法。

五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与

学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）

教师活动预设学生活动设计意图

教师引导发问，并总结看幻灯片回答、游戏竞猜创设情境、导入新课教师引导学生感受质感观看幻灯片回答问题感受质感的表现方式

进一步领悟用线条表教师引导学生观看视频观看视频

现质感

总结

六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他

成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）

1、课堂上提问

2、作业：（二选一）

(1)试着选择一个简单的形，通过线条的变化，画出几种不同的质感。

(2)选择一个自己喜欢的东西，尝试用铅笔表现它的质感。

七、教学板书（本节课的教学板书）

第3课：画家笔下的质感

1）何为质感？

质感是：

2）赏析作品《任弼时》、《冠军的诞生》

3）用线条表现质感