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语文S版第七册第一学期总复习资料5~8单元

语文S版第七册第一学期总复习资料5~8单元
语文S版第七册第一学期总复习资料5~8单元

第五单元

计较奉献幸福缺少沙丘锁住同胞打扮娇艳辽阔渺小惭愧索取闪耀气馁枯槁得奖骂人后悔承认肩膀愤怒悲哀竟然拨开嫉妒服侍缘故报复高尚胳膊肘防御挨打瞟一眼原谅欧洲指挥棒和谐祝贺素质放弃权威桂冠乐谱风度判断试探迷信夺魁陡峭朽烂柳树绕道

天涯海角微不足道挨挨挤挤诚心诚意全神贯注不约而同来来往往水流湍急郑重声明

第六单元

哄笑爹娘砸破沙锅缠绕甚至痕迹遗痕草垛孤零零断言遍布山麓突兀捋胡子吻合锯齿拼接煤块位置适合悬崖颤巍巍轮廓生存携带痕迹参差不齐冰碛岩漂移警察犯罪特殊电源珠宝店建筑清楚废弃擦痕博物馆盗窃嫌疑调节玻璃蝙蝠惨祸齿鲸关键轻便跳跃教训见多识广打破沙锅问到底安然无恙轻而易举九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴书山有路学海无

涯千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步藕断丝连连绵不绝绝处逢生轻而易举举一反三三长两短微不足道道听途说说三道四

第七单元

倔强照顾薄嘴唇一段香港凶狠疲惫浮现青稞面好嘛牛膝骨捶腿兄弟陈赓报仇栽树灶台嚎叫手腕扫帚踹一脚蹬腿投降遵守乐呵呵搭话监督涵洞捋胡须销毁钦差御旨沸腾观瞻收缴灌水咆哮敬畏鸦片威风屈辱夺魁憋劲徐徐颁发庄严金牌呼啸延伸

忍饥挨饿络腮胡子满不在乎荒无人烟无可奈何气势汹汹东张西望东翻西找东躲西闪目不转睛龇牙咧嘴垂手恭听赞不绝口人山人海欢呼雀跃自投罗网震耳欲聋惊心动魄恭恭敬敬四面八方浩浩荡荡敲锣打鼓胜券在握水泄不通

第八单元

妻子拜师勤劳酒瓶侵袭和蔼仙鹤瘟魔瘟疫桓景茱萸汝河掷宝剑铃铛树桩乐滋滋逃窜蹿出来明明发觉仓皇寓言雕像金箔迁移英俊埃及剑柄铅笔寂寞乞丐尼罗河施舍嫂子舔嘴咧嘴笑嘻嘻循环装饰彩锦贤惠绸缎绚丽衰老嘱咐嫁人发誓惩罚拽人玉簪霎时隔离牛郎尸体周到佩服

载歌载舞和和睦睦哼哼呀呀斩妖除魔降妖除魔丁零丁零哆哆嗦

嗦掩耳盗铃守株待兔破涕为笑清清爽爽无忧无虑流离失所忍饥挨

饿心急如焚心灵手巧顶天立地冰天雪地春暖花开悲痛不已泪落如雨寻欢作乐轰然倒地干干净净闷得慌眉开眼笑富丽堂皇暴跳如雷天兵天将波涛汹涌二、古诗

《草》又名《赋得古草原送别》

唐.白居易

离离原上草,一岁一枯荣. 。

野火烧不尽,春风吹又生。

别董大唐.高适

千里黄云白日曛,

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,

天下谁人不识君。

1.董大:唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一,故称“董大”。

2.曛:昏暗。

3.君:你,指的是董大。

4.知己:知心朋友.

第一句:千里黄云蔽空,日落时天色昏黄。(这暗示了董大失意的境遇。)

第二句:北风吹刮着大雁,大雪纷飞。(写雪中景致,也比喻和董大即将分手远行.)

第三四句:不要忧愁前面没有知己,天下哪个人不赏识你呢?

九月九日忆山东兄弟

唐代王维

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱萸少一人。

乞巧

唐代林杰

七夕今宵看碧霄,

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,

穿尽红丝几万条。

(乞巧,是农历七月初七的晚上,妇女在院子里陈设瓜果,向织女星祈祷,请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。是旧时的一种民间习俗。《乞巧》具体描绘了七月初七晚上,妇女们向织女星乞求缝纫技巧的情景。)

背诵17课《小草之歌》

三、学习方面的成语

九牛一毛---许多牛身上的一根毛。比喻极大的数量中极少数。

沧海一粟---大海中的一粒小米。比喻非常渺小。

孜孜以求----形容非常勤勉地去获取知识。

全力以赴----把全部力量或精力都投进去。

书山有路----读书必须刻苦努力。

学海无涯-----学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究永远没有完结的时候。

千里之行,始于足下-----千里远的路程是从迈第一步开始的。比喻实现远大的目标也是由眼前的小事做起的。

百尺竿头,更进一步------比喻道行修养达到极高境界仍需努力。后来比喻不满足于已有成绩,继续努力,以获得更大成功。

四、有关理想的格言

1、不想当将军的士兵不是好士兵。(法国---拿破仑)

(这句告诫人们要有远大的目标,一个好的士兵应该有力争当将军的理想。)

2、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。(俄国---列夫.托尔斯泰)

(这句告诫人们要树立远大的理想,有了理想也就有了坚定的方向;有了方向也就有了生活。)

3、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢,而且需要知识。(中国---吴玉章)(这句劝诫人们实现自己的理想需要有决心、勇气和知识。)

五、歇后语

竹篮打水------一场空。 (比喻白费力气,落得一场空。 )

十五个吊桶打水------七上八下 (比喻内心紧张慌乱。)

小葱拌豆腐-----一清二白 (比喻事情或人清清白白,没有什么扯不清。)

擀面杖吹火-----一窍不通 (比喻根本不懂。)

芝麻开花-----节节高 (比喻生活越来越好,环境有了很大的改善。)

八仙过海-----各显神通

泥菩萨过河----自身难保

千里送鹅毛----礼轻情意重

黄鼠狼给鸡拜年----没安好心

六、词语真有趣

光亮---亮光著名----名著欢喜----喜欢拍球---球拍歌唱----唱歌水井---井水牛奶---奶牛拖地---地拖故事---事故牙刷—刷牙上车–车上

七、短语

远大的目标辽阔的大地著名的音乐指挥家正确的判断一流的乐队紧紧地抓住

诚心诚意地欢迎偷偷地看高兴兴地分手活得幸福气得脸红全神贯注地挥

动着指挥棒

八、读一读,想一想

1、他只是微笑着说:“我不是故意的。”-----“说”字在话的前面,“说”字后面用“:”。

2、“以后我们再不吵架了,好吗?”“再也不了!再也不了!”我回答说。----“说”字在话的后面,“说”字后面用“。”。

3、“最好是我第一个飞到月球上,”第三个孩子说,“那样,我在全国就出名了。”--“说”字在话的中间,“说”字后面用“,”。

九、近义词

惭愧--羞愧气馁---泄气索取---索要辽阔---广阔指责---责怪闪耀---闪

烁故意--有意愤怒---愤慨

服侍---侍候悲哀---悲伤温和---和气防御---防备著名---有名夺魁---夺

冠热烈---激烈果敢---果断

全神贯注---聚精会神气馁--泄气或许---也许显示---显现适合---适

应冰封雪地--冰天雪地

新型---新式噪音----噪声特殊---特别炎热---酷暑防止---预防坚固---牢固剧烈--强烈

疲乏--疲惫回顾---回忆倔强----刚强荒无人烟---渺无人烟兴奋---亢奋恶狠狠---凶巴巴

庄严--庄重屈辱---耻辱镇定--沉着和蔼--温和从前---以前发觉---发现忽然---突然乐滋滋---美滋滋

寂寞--孤独破涕为笑--转悲为喜装饰---装扮嘱咐--嘱托

十、反义词

索取--奉献渺小---伟大故意--无意防御---进攻温和---凶狠正确---错误放弃---坚持相信---怀疑

迅速--缓慢严寒--酷暑茂密--稀疏拒绝---接受特殊---普通炎热---寒冷藕断丝连---一刀两断

明白---糊涂荒无人烟----人烟稠密提高--降低分散--集中轻便---沉重希望--失望观瞻---观看

赞不绝口---赞叹不已违犯---遵守屈辱---荣誉镇定--慌张伟大---渺小和蔼--严厉从前---现在

乐滋滋--悲切切快乐--悲伤流离失所---安居乐业欢喜--讨厌心急如焚--不慌不忙十一、多音字组词

干gàn(干活、干部)gān(干净、干货)应yīng(应该、应当)yìng(应用、答应)

重ch?ng(重新、重复)zh?ng(重量、重要)冠guān(鸡冠、冠冕堂皇)guàn(冠军、夺冠)

的de(好的、是的)dì(目的、无的放矢)dí(的确、的士)磨m?(折磨、磨难)m?(磨坊、磨粉)

便pián(便宜、大腹便便)biàn(方便、便衣)朝cháo(朝代、朝向zhāo(朝阳、朝气)

间jiān(时间、空间)jiàn(间隔、间距)挨āi(挨近、挨挨挤挤)ái(挨饿、挨打)

强qiáng(强大、坚强)qiǎng(勉强、强迫)jiàng(倔强)调tiáo(调节、调整)diào (调查、调动)

散sǎn(散文、散装)sàn(散步、散会)降jiàng降下、下降)xiáng(投降、降服)

挑tiāo(挑担、挑水)tiǎo(挑拨、挑明)哄hōng(闹哄哄哄笑)hǒng(哄骗\哄人)

差chà(差不多\差生)chā(差错差异)chāi(差事出差)cī(参差)

假jià(放假\请假)jiǎ(假说\假货) 调tiáo(调节

调味)diào( 调动调查)

看kàn(看书\看见)kān(看门\看守 ) 行xíng(行动行

走)háng( 一行银行)

薄báo(薄饼薄纸)b?(薄利薄烟)b?( 薄荷) 模mú(模具模样)m?( 模范模仿)

恶a(凶恶、恶狠狠)ě(恶心)wù(可恶、好恶)担dàn(担子、挑担)dān(担心、负担)

转zhuǎn(转学、转身)zhuàn (转动、旋转)卷juǎn(卷尺、卷烟)juàn(试卷、答卷)

背bēi(背人背负)bai(背包后背) 觉jiào(睡觉\午觉)ju?(觉悟觉察)

载zǎ(记载\下载)zài载货载歌载舞) 缝f?ng(缝衣裁缝)fang(门缝裂缝)

划huá(划船划破)huà(计划规划) 剥bō(剥削剥夺)bāo(剥花生剥开)

十二、数量词

一条公路一段时间一座桥一棵柳树一个孩子一处地方一张乐谱一株小草一个朋友一条公路一位国王

一位战士一只蜘蛛一间小屋一个山林一块石头一块玻璃一个坑一个假说一个山峰一座博物馆一件往事

一双眼睛一副样子一口四川话一包青稞面一块牛膝骨一把扫帚一种神情一张布告一串鞭炮一条水沟

一个涵洞一袋海盐一团烟雾一个村子一双鞋一身武艺一把茱萸叶一瓶菊花酒一阵香气一个铃铛一颗宝石

一个碗一声巨响一颗眼珠一盏明灯一群喜鹊

1、并不在......也不是.....而是.....

2、尽管......还是......

3、如果......就......

4、逐渐

5、终于

6、先……然后……

7、因为……所以……

8、不仅......而且.......

9、虽然......但是......

10全神贯注

11、再三

12可是

13、不是......而是......

14、既然.........就......

十四、扩句

小船远去了。

(轻快的)小船(渐渐地)远去了。

泉水流着。

(清澈的)泉水(缓缓地、连绵不断地、哗哗地)流着。鸟儿飞翔,

(美丽的)鸟儿(自由自在地、在蓝天上)飞翔。

月亮升起来。

(皎洁的)月亮(缓缓地)升起来。

(慈祥的)母亲(温柔地、亲切地、语重心长地)对我说。

十五、学习链接----21、22、24课后面。

十六、五种新型玻璃的特点用途。

1、夹丝网防盗玻璃:特点---可以自动报警。

用途---博物馆、银行珠宝店可以采用,存放中重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

2、夹丝玻璃:特点---1、非常坚硬,不易破碎;2、安全可靠,即使破碎了,碎片仍粘在一起。

用途---在高层建筑中可以广泛应用。

3、变色玻璃:特点---1、反射阳光;2、随着阳光的强弱而改变颜色。

用途---调节室内光线,起着“自动窗帘”的作用。

4、吸热玻璃:特点---使房间冬暖夏凉。

用途---炎夏,阻挡强烈的阳光;严冬,挡住室外寒流。

5、吃音玻璃:特点----能消除噪音。

作用-----装在闹市区临街的建筑物上,能时噪音强度大为减弱。

十七、理解句子意思

(1)“眼珠子一转”表现了嘎子非常机灵,随机应变的能力强,立即做出沉着勇敢地对付鬼子的行动。

(2)“眼睛一下亮了起来”表现出嘎子看到鬼子官的手枪,立刻想到一定要弄到这把手枪,好为奶奶报仇。

(3)“目不转睛地盯着”表现出嘎子迫不及待地想得到那支手枪的心情,所以眼睛直直地盯着它。

四、陈赓同志全明白了什么?

答:陈赓同志明白了:1、小红军说体力好,完全是装出来的;2、小红军并不是在等同伴,而是因为实在走不动了才掉队的;3、他早就没粮食吃了,干粮袋根本就没有青稞面;4、小红军这样做是为了不拖累别人。

十八、说说下列句子的好在哪里。

1、节日的北京,人如潮如海。

这句话用比喻(打比方)的修辞手法,使句子更具体生动形象。用“潮”“海”比喻人多花多。

2、1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。

这句话用比喻的修辞手法,使句子更具体生动形象。用“沸腾起来了”比拟广州城里人们的情绪十分高涨。

3、夜深了,整个山村都沉浸在睡梦中。

这句话用拟人的修辞手法,使句子更具体生动形象,使物体有人的行为。“沉浸在睡梦中”是人的行为,这里用来写“山村”,把山村人格化了。

4、海浪被激怒了,狂吼着向岸边扑来。

这句话用拟人的修辞手法,使句子更具体生动形象,使物体有人的行为。“激怒”“狂吼”“扑”都是人的行为,这里把“海浪”人格化了。

十九、近义词

疲乏--疲惫回顾---回忆倔强--刚强荒无人烟---渺无人烟兴奋--亢奋恶狠狠--凶巴巴

观瞻--观看赞不绝口--赞叹不已庄严---庄重屈辱--耻辱镇定--沉着

二十反义词

明白--糊涂荒无人烟---人烟稠密故意--无意希望---失望违犯----遵守屈辱--荣誉镇定--慌张伟大--平凡

二十一、用修改符号改错别字。(百花园七有)

二十二、寓言二则(理解熟记)

寓言:是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻的道理。“寓”,寄托;“言”,讲道理。

掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己。“掩”,捂住。

守株待兔—一个人整天守在树桩旁等待撞死的野兔。比喻坐等意外的收获的侥幸心理。“株”指树桩子

主要内容:《掩耳盗铃》讲的是一个人捂着自己的耳朵去偷别人家的门铃,自以为自己听不到铃响,别人也听不到,结果当场被发觉的故事。说明了我们做事不要自作聪明,自己欺骗自己。若要人不知,除非己莫为。

主要内容:《守株待兔》讲的是一个农民在耕田时,碰见一只兔子撞在田间的树桩上死了,他毫不费力地捡到了兔子。从此以后,他便丢下了农活,整天守候在树桩旁,希望能再得到撞死的兔子,结果没等到兔子,田地也荒了。这则寓言说明了凡是都应该积极主动地去做,不能寄希望于意外的收获,不能存有不劳而获的侥幸心理。

二十三、儿化音的作用:

1、区别词义:如胆(人体的器官)――胆儿(胆量);火星(天体)――火星儿(小的火点儿)

2、区别词性:如:盖(动词)――盖儿(名词);尖(形容词)――尖儿(名词)

3、表示小的意思:如:一点儿、鞋带儿、肉丁儿。

4、表示喜爱。如:小花儿、小鱼儿、小辫儿。

二十四、128页、131页学习链接。

二十五二、作文

1、写一件你帮助别人或得到别人的帮助的事。

2、制作手抄报

3、、续写《掩耳盗铃》

4、、写一个传说

5、写一次活动

附:课外知识

分类成语和古诗

1知识丰富:才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今

2春天的:鸟语花香、百花齐放、春色满园、春意盎然

3夏天的成语:骄阳似火、烈日炎炎、暑气蒸人、烈日当空

4秋天的成语:秋高气爽、丹桂飘香、红叶似火、金风送爽。

5、冬天景色:数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻。

6、雪景的:鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹。

7、雨大的:瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注。

8、写山的:崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟

9写水的:滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪

10写山水的:湖光山色、山清水秀、山明水秀、山水相依、

11人的外貌:眉清目秀、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

12形容焦急:坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎

13情况紧急:迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、刻不容缓

14形容考试:冥思苦想、东张西望、聚精会神、专心致志

15人很多的成语:人山人海、万人空巷、座无虚席、高朋满座

16工作认真的:一丝不苟、全神贯注、聚精会神、废寝忘食

17写心情高兴的:喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、

18写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、

19英勇行为的:冲锋陷阵、视死如归、奋不顾身、舍生忘死

20诚信的成语:表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、

21形容长江:一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、波澜壮阔

22表示悔过自新的:迷途知返、浪子回头、洗心革面、改恶从善

23描写花的成语:万紫千红、含苞欲放、百花齐放、花团锦簇

24两对近义词:排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、

25近义反义成语:欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后

26含有两个人体器官的:狼心狗肺、张口结舌、目瞪口呆、七手八脚27含有贬义的成语:自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计

28含有褒义的成语:舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火

29刻苦学习的:废寝忘食、悬梁刺股、程门立雪、、凿壁借光

30描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、落荒而逃

31“想”意思的:异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、

32能说会道的:妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、

33含有两个“看”:高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、

34“喜”字开头:喜闻乐见、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外

35表示精神永久的:永垂不朽、万古长存、千古流芳、万古常青

36做事情有把握的:稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳

37形容没有退路的:穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、

38形容关心他人的:无微不至、体贴入微、抑强扶弱、嘘寒问暖

39描写态度和蔼的:平易近人、和蔼可亲、笑容可掬、笑容满面

40含有两个数字的成语:三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意

41与读书有关的成语:一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书

42“专心致志”的近义词:全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无二用43一、三字是近义词的:挑肥拣瘦、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、44写天空景色的成语:万里无云、碧空如洗、天高云淡、乌云密布

45有早晚的成语:朝思暮想、朝令夕改、早出晚归、朝夕相处

46“快”意思的:风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝

47“拿”意思的:强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽

48“走”意思的:安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、

49“笑”意思的:哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑

50医术高明的:妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、杏林高手

51表示杰出:出类拔萃、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群

52不是四字的成语:

伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木,百年树人

53数量少的成语:绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、

54写建筑物的:亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、

55房间干净整洁:一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、

56三个字的成语:莫须有、满招损、谦受益、破天荒

57 A风B雨式:春风化雨、斜风细雨、暴风骤雨、呼风唤雨

58有“马”字的:马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、

59有“兴”字的:兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、

60“不”在第三个字的:一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认61形容事物很大的:庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观

62有两个动物名称的:鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗

63来源于寓言故事:拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃

64来源于神话故事:夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、哪吒闹海

65来源于历史故事:四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪

66古代巧妙的计策:瞒天过海、反客为主、借刀杀人、草船借箭

67含有“一”但不在开头:千钧一发、不堪一击、万众一心、九死一生

68书的内容精彩:引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、

69运动场上的运动员们:针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓

70含”如”字的:日月如梭、心口如一、栩栩如生、心乱如麻、始终如一

71形容人物的成语

(1)语言流利:滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流

(2)语言生动:抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听

(3)语言不生动:吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌

(4)人物外貌:眉清目秀、白发苍苍、披头散发、唇红齿白、面如土色、亭亭玉立(5)人物神态:仪态万方、;落落大方、垂头丧气、气宇轩昂温文尔雅、欣喜若狂(6)人物动作:左顾右盼、前仰后合、狼吞虎咽、唇枪舌剑、指手划脚、摩拳擦掌(7)人物精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、满面红光、精神焕发

一、描写春天的古诗

春晓孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(春天景色)

夜来风雨声,花落知多少。

绝句杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(春天景色)

咏柳贺知章

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. (春天景色)

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.

游园不值叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(春天景色)

惠崇《春江晓景》苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(春天景色)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

绝句杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(春天景色)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

清明杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(春天景色)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

二、描写夏天的古诗

小池杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(夏天景色)

夏日绝句李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

三、描写秋天景色的古诗

枫桥夜泊张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(秋天景色)

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

山行杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(秋天景色)四、写冬天景色的诗句

梅花王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。(冬天景色)

遥知不是雪,为有暗香来。

逢雪宿芙蓉山主人刘长卿

日暮苍山远,天寒白屋贫。

柴门闻犬吠,风雪夜归人。(冬天景色)

江雪柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。(冬天景色)

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

五、写友情

赠汪伦

李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

部编版三上语文第三单元测试卷

学校 班级 姓名 座号 ------------------------------------------------- 密 -------------------------------------------------------- 封 ------------------------------------------------线 2020-2021学年三年级上学期第三单元语文测试卷 (满分100分 完成时间:80分钟) 一、听力。(6分) 1.大想睡觉时为什么要把鼻子举起来?( )(2分) A.大象的鼻子长 B.防止虫子钻入鼻孔 C.大象喜欢举着鼻子 2.哪种动物睡觉是要把耳朵贴在地面( )(2分) A.大象 B.狗 C.鱼儿 D.刺猬 3.刺猬睡觉时将身子缩起来是为了( )(2分) A.防止蚊虫叮咬 B.保暖 C.防范敌人 D.透气 二、读拼音,写词语。(8分) k ǎn ch ái jiē zhe d ǎ suàn jí jiù w èi k ǒu guan yòng gào su lǚ xíng 三、按要求作答 1.选择正确的拼音,画“______”。(6 分) 稍(sh ào sh āo)息 处(ch ǔ ch ù)罚 花骨(ɡū ɡǔ)朵 几(j ǐ j ī)乎 答(d ā d á)应 切(qiē qiè)菜 2.读一读下面的词语,填空。(6分) 争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽 (1)选择合适的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人________。 (2)画线词语中“咽”字的读音是________。 (3)指“争着向前,唯恐落后”的词语是________。 四、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(10分) (1)《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事,让我们体会到如何对待朋友,如何实现诺言。( ) (2)《在牛肚子里旅行》这个故事说明,蟋蟀被吃进牛肚子里,一定能活着出来。( ) (3)《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。( ) (4)没有丰富的想象,就写不出生动的童话故事。( ) (5)在童话的世界里,植物、动物不但有生命,而且和人一样有情感。( ) 五、根据课文内容填空。(9分) 1.这个单元我认识了________的小鸟;认识了________的种子;认识了________的青头和________的红头;认识________的蚂蚁队长。(填写序号5分) A .信守承诺 珍惜友情 B .坚守原则 大公无私 C .历经磨难 D .不顾个人安危 冷静救人 E .勇敢 2.“灯不拨不亮,________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(2分) 3.两位男生因为意见不和打起了架,李老师用“________________,万古胜负在于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决,要以理服人。(2分) 六、用修改符号修改病句。(6分) 1.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 2.秋天的北京是一个迷人的季节。

一年级语文下册第三单元测试卷

一年级语文下册第三单元测试卷 一、将下列字的音节补充完整. k____ x____ zh____ h____ 块行捉喊 二、选择加点字的正确读音,画“√”. 忽然(rán ránɡ) 大喊(hǎn hǎnɡ) 上身(shēn sēn) 死去(sǐshǐ) 三、看拼音,写字词. tāɡēɡe hé 1.小明说在的那边. tīnɡdìyěshuō 2. !草里的小蟋蟀要话了. 四、选字填空. 他地 1.( )是我的父亲. 2.这块土( )非常好,非常大. 五、照样子,写句子. 例:小鸭子游到小公鸡身边. 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边. 1.小公鸡跟在小鸭子后面. _ _ 2.国旗在飘扬. _ _ 六、课内阅读. 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命.他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上.小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你.” 1.小公鸡喊救命时,小鸭子正在( ). A.水里捉鱼B.水里游玩 2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢?( ) A.让小公鸡坐在自己的背上. B.让小公鸡跟在自己的后面. 3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢? _ _

_ _ 6 树和喜鹊 一、读一读加点字,再连一连. 种子 zhònɡ 只有 zhī 种树 zhǒnɡ 一只 zhǐ 二、选择加点字的正确读音,画“√”. 安静(jìnɡjìn) 鸟窝(wōwū) 都是(dōu dū) 只好(zhǐzǐ) 三、看拼音,写词语. kuàilèjūzhù zhāoshǒudānyī 四、连线组词. 孤来 喜单 后鹊 五、照样子,写词语. 例:安安静静 ( ) ( ) ( ) 六、发挥想象,写一写. 例:树有了邻居,喜鹊也有了邻居. 1.________有了________,________也有了________. 2.________有了________,________也有了____________. 七、课内阅读. 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊. 树有了邻居,喜鹊也有了邻居. 1.选文中形容树数量多的词语是: _ _. 2.每棵树上都有( ). A.鸟窝B.鸟蛋 3.对选文第一自然段理解正确的是( )

人教版小学语文第七册教材知识点整理

年 班 考号 姓名 ----------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线----------------------------------------------- 人教版小学语文第七册教材知识点整理 一、全册四字词语 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 柳暗花明 精神大振 二、词语盘点 第一单元 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 白茫茫 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天着地 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚 第二单元 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 扒土 宽敞 蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 引人注意 毫不可惜 随遇而安 坐卧不安 消麽时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 第三单元 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 告示牌 火辣辣 煤油灯 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 第四单元 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 稿纸 性格 任凭 贪玩 尽职 梅花 跌倒 开辟 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 趁其不备 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 局促不安 变化多端 枝折花落 第五单元 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建

最新部编版三年级上册语文第五单元复习资料

部编版三年级上册语文第五单元复习资料 班级____________ 姓名____________ 一、识记字音 父(f ù) 啦(l ā) 鹦(y īng) 鹉(w ǔ) 悄(qi āo) 蒲(p ú) 英(y īng) 耍(shu ǎ) 欠(qi àn) 钓(di ào) 拢(l ǒng) 二、会写生字 搭dā 亲qīn 父fù 沙shā 啦lā 响xiǎng 羽yǔ 翠cuì 嘴zuǐ 悄qiāo 吞tūn 哦ò 捕bǔ 蒲pú 英yīng 盛shèng 耍shuǎ 喊hǎn 欠qiàn 钓diào 而ér 察chá 拢lǒng 趣qù 喜xǐ 睡shuì 三、多音多义 啦? ?????(lā)(沙啦)(la)(来啦) 假? ?????(ji ǎ)(真假)(jià)(放假) 乐? ?????(lè)(快乐)(yuè)(音乐) 觉? ?????(jué)(自觉)(jiào )(睡觉) 盛? ?????(shèng )(盛开)(chéng )(盛满) 悄? ?? ???(qiāo )(静悄悄)(qi ǎo)(悄然) 四、会写词语 搭船 母亲 沙啦 响亮 羽毛 翠绿 长嘴 吞下 捕鱼 雨点 船夫 用力 船头 翠鸟 盛开 玩耍 呼喊 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 乡下 窗前 常常 绒毛 假装 起床 蒲公英 静悄悄 外祖父 一本正经 五、辨字组词 ? ?????沙(沙发)吵(吵闹) ? ?????搭(搭船)答(回答) ? ?????悄(悄悄)消(消失) ? ?????耍(玩耍)要(重要) ? ?????啦(沙啦)拉(拉手) ? ?????吞(吞下)蚕(养蚕) ? ?????盛(盛开)盆(盆子) ? ?? ???钓(钓鱼)钩(钩子) 六、找近义词 用力—使劲 美丽—漂亮 玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢

人教版二年级语文下册第三单元测试卷

第三单元测试题 姓名:()得分:() 一、读准拼音,写好汉字。(8分) mào shanɡyǐn yuēfanɡhuánɡxīn xiān ( ) ( ) ( ) ( ) xiónɡwěi jìnɡài huán rào zhǎn kāi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请你帮忙读准音,在正确的拼音上打对号。(4分) 咖啡(kāi fēi jiāfēi )王府井( wánɡfújǐnɡwánɡfǔjǐnɡ) 碉堡( diāo bǎo dāo bǎo ) 善良( shàn liánɡsàn liánɡ) 荆.棘(jīn jīnɡ)簇.拥(chùcù)黑白相间.(jiān jiàn )三、变字小魔术。加偏旁组新字再组词。(12分) 坏人))() 成 环()()() 四、辨字组词。(8分) 密()搭()摘()坡()蜜()塔()滴()披()五、多音字组词。(8分) ( ) ( ) ( ) 好盛空 ( ) ( ) ( ) 六、把词语补充完整。(4分) 灯光闪()树木()()风光()()光彩()目倾盆()()群山()()太阳高()()声大作华灯()()金光()()()()满面树木()()七、请你写出反义词。 窄——()善——()内——()穷——()强——()减——()贱——()败——()粗——()八、我会填。(6分) 一()彩虹一()高楼一()立交桥一()葡萄一()花炮一()象脚鼓茂密的()风光秀丽的()繁华的()绚丽多彩的()明亮的()川流不息的()九、照样子,变成新字,再组词。(9分) (1)、加一加:里埋(埋下) 冬()马()工()(2)、减一减:破皮(皮肤) 辉()脆()洞()(3)换一换:题提(提水) 渴()妈()塔()

小学语文五年级下册第五单元复习资料

小学语文五年级下册第五单元复习资料 生字词语 召(zhào)集允(yǔn)诺胆怯(qiè)诸(zhū)位调(diào)度 水寨(zhài)立即(jí)渑(miǎn)池削(xuē)弱挑(tiǎo)着一面旗折(shé)本镌(juān)刻负荆(jīng)请罪丞(chéng)相 召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌都督 推却迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧 军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪 同心协办自有妙用神机妙算限期吓唬诡计霹雳酥软灵通 迸裂避暑楷书造化家当顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗 喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮 比一比组词 壁(墙壁)拒(拒绝)援(支援)延(延迟)寨(水寨)幔(布幔) 璧(璧玉)矩(矩形)暖(温暖)廷(朝廷)塞(塞车)慢(慢走) 避(躲避)炬(火炬)缓(缓慢)诞(诞生)赛(比赛)漫(漫长) ~ 近义词 着急(焦急)商议(商讨)允诺(承诺)隆重(庄重)抵御(抵挡) 削弱(减弱)才干(才智)推却(推辞)紧急(紧迫)惩罚(处罚) 疑惑(怀疑)吩咐(叮嘱)吓唬(恐吓)诡计(阴谋) 反义词

进攻(撤退)胆怯(勇敢)削弱(增强)惩罚(奖励)光滑(粗糙) 宽阔(狭窄)齐全(短缺) 选择恰当的字填空 (1)顽玩(顽)抗(玩)弄(顽)皮(顽)强(顽)疾(玩)笑 (2)涌俑勇踊勇)武陶(俑)(涌)现(踊)跃(勇)猛(勇)敢 (3)胜盛(盛)产(胜)利(盛)况(胜)任(盛)开(胜)地 词语意思 无价之宝:用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。 绝口不提:因回避而不说。 理直气壮:指理由正确充分,说话很有气势。近义词“振振有词”,反义词“理屈词穷”。 完璧归赵:比喻把原物完整地归还原主。 胆怯:指心里非常害怕。 推辞:拒绝。近义词“推却”。 攻无不克:攻城夺地,没有拿不下来的。形容善于打仗。 战无不胜:每次战斗,没有不胜利的。 负荆请罪:指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误,请求对方惩罚。 同心协力:思想一致,共同努力。近义词“齐心协力”,反义词“离心离德”。 妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。近义词“嫉妒” 迟延:耽搁,拖延。近义词“耽搁”。 自有妙用:自然有巧妙的用处。

部编人教版三年级语文下册第三单元测试题(含答案)

三年级语文下册第三单元测试题 一、看拼音,写词语。(12分) zh ìhu ì f úh ào j ìl ùgōng jiàng sh èjìyìxiā ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuàng jǔbǎo c ún l ìsh ǐhéch ùjiéyu ēōu zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确读音下画"_"。(4分) 前爪.(zhuǎzhǎo)都.城(dūdō u) 苏.醒(shūsū)作.坊(zuō zu ò) 三、查字典(4分) “贩”字部首查字法,查部首(),再查()画,“贩”的读音是(),“贩”在字典中的解释有两种:A商人买货物 B。贩卖货物的小商人。在“小摊贩”这个词语中,选择解释()。 四、词语总动员。(15分) 1.选择合适的生字填空。(12分) 佳桂()花()节()作()圆 验检实( ) ()查()收()阅 且目 ( )标而()()光并() 2.我会填。(6分) 一()轿子一()清风一()狮子 ()的纸()的场面()的图案 3.在合适的词语下面打√。(3分) (1)赵州桥是一座世界(闻名名气)的石拱桥。 (2)《清明上河图》现在完整地(保存保留)在北京故宫博物院里。 (3)麻纸比较(粗犷粗糙),不便书写。

五、按要求写句子。(8分) 1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句) ________________________________________________ 2. 街上的人们纷纷驻足观望。(缩句) ________________________________________________ 3.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(修改病句) ________________________________________________ 4. 我不敢碰你。我并不是懦弱。【用关联词连成一句话】 ____________________________________ 六、句子训练营。 1.照样子,仿写句子。(3分) 栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 菊园里的菊花千姿百态:有的____________ ;有的__________ ;还有的______________ 。 2. 选择关联词语填空。(3分) 虽然…但是…不但…而且…因为…所以… (1)赵州桥()坚固,()美观。 (2)这种纸( )轻便好用、价格便宜,( )受到了人们的欢迎。(3)天气()很冷,()小明仍然坚持晨练。 七、古诗乐园。(10分) 1.“千门万户瞳瞳日,____________"“瞳瞳"的意思是_________ 这两句诗选自《》,这首诗写的是()这个传统节日。2." ______________ ,路上行人欲断魂。”这两句诗选自____朝诗人____

人教版小学语文第七册全册教案完全版

1、卢沟桥的狮子 一、教学目标: 1、学习课文生字新词,试着用“……有的……好象……”练习说话。 2、理解课文内容,了解卢沟桥的结构特点,体会古代劳动人民的智慧与创造才能。 3、了解“七七事变”历史事件,认识卢沟桥在中国历史上的意义。 4、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。 二、教学重、难点:目标1、2 三、教学课时:(2课时) 四、教学准备:(挂图、有关七·七事变的材料) 五、教学过程: 第一课时 〈一〉、检查预习,揭题导入 1、指名介绍卢沟桥及其故事、历史意义,读文,学习生字读音 2、导入新课 〈二〉、指导看图 1、看全景图:卢沟桥的狮子——数不清 2、看分图:第二图:这些狮子栩栩如生,个个雄壮威武,非常可爱。 第三图:卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,多得数不清。 3、说说看完后的感受 〈三〉、初读课文,了解各段大意 1、自读课文,标出自然段序号,划出新词,说说自然段段意 2、结合图画,自由读读课文,后同桌间说说卢沟桥的狮子是什么样的。〈四〉、学习新字词 1、读准字音。(铺、雕、歇、概、侵、抗) 2、记清字形。(歇、概、侵) 3、理解词义: (歇后语、联拱石桥、驻扎、望柱、偎依、大概、挑衅、甚至) 〈五〉、看图,后想图读文 〈六〉、布置作业 1、抄写生字、词; 2、熟读课文,理解课文内容。 第二课时 〈一〉、复习导入 1、听写词语。 2、分段朗读课文。 〈二〉、读文分段 1、课文中哪几段具体介绍卢沟桥的狮子的,用双竖线在其头尾处标出 2、说明这种分段方法 〈三〉、学习课文 1、默读课文,用最快的速度记下第一段中卢沟桥的相关资料

(长度、建筑年代) 特点:狮子多得数不清。 2、学习第二段 (1)图文对照说说卢沟桥的石狮子有何特点。 (2)说说这段话在介绍石狮子时写法上有什么特点(使用排比句式)1)读文,认识什么是排比(连续使用了3个以上的相同句式,集中表达一个意思)举文中例子说明。 2)读排比句,感受其句式起伏,领略其表达作用 3)多媒体出示荷花图,说说荷花的形态及自己的想象 4)练习用文中的“有的……好像”句式将同学们刚才的话连起来说说,其余同学作好记录。 5)全班同学有感情地朗读这段话。 3、学习第三段 (1)读课文,了解段意。 (2)了解“七·七事变”。 〈四〉、总结课文 1、说说喜欢卢沟桥的狮子的原因。 2、看图读课文。 〈五〉、尝试背诵课文第二自然段 〈六〉、课堂小结,布置作业。 1、完成练习册。 2、背诵课文第二自然段。 2、三味书屋 一、教学目标: 1、学习生字新词,学习运用“一面……一面……”理解课文内容,知道三味书屋的有关知识。 2、学习并运用课文从中间到四周的观察方法进行观察。 3、学习鲁迅先生严于律己、勤奋好学的精神。 4、朗读课文,背诵最后一段。 二、教学重、难点:目标1、2 三、教学课时:(2课时) 四、教学准备:(挂图) 五、教学过程: 第一课时 〈一〉、启发谈话,导入新课 1、出示三味书屋的图画,指名说说图画内容。 2、齐读课文第二段,比较同学们的发言,说说课文在叙述上的优点 3、明确学习目的,导入新课 〈二〉、初读课文,了解大意 1、小声读课文,圈画生字词,标出自然段序号。 2、说说课文为我们介绍了三味书屋的哪些内容。

部编三上语文第三单元主题阅读

部编版三年级上册语文第三单元主题阅读 (感受童话丰富的想象) 文段一小苏希原想变成大人后,能尽情玩耍,自由游逛,没人来管束他。可是这天早晨起床后,却没有了玩的兴致。他不敢像以往那样,跳进水塘里去游泳,因为担心着凉、发烧;他想试着爬树,昨天还像小松鼠一般轻松敏捷;可今天,他刚刚拽住一根树枝,树枝就因承受不住他的重量折断了,扑通一声,他摔倒在地。行人瞧见这个老头儿的行为,都捧腹大笑。(节选自《愿望的实现》) 文段二祥儿的胡琴拉得越来越好,拉出来的调子越来越奇妙。他的调子不是泉水的,不是风的,也不是小鸟的,他把三种曲调融合在一起,产生了新的曲调,好像把几种颜色调和在一起,成了新的颜色一样。他常常去看泉水,看泉水睡醒了没有。泉水对他说:“你的曲调比我的好听多了。拉一曲给我听,催我睡着吧!”他常常去看风,跟风谈心。风对他说:“你的曲调胜过了我的。拉一曲给我听,让我高兴高兴吧!”他常常去看小鸟跳舞,听小鸟唱歌。小鸟对他说:“现在你可以教我了。拉一曲给我听,让我学会你的新曲子吧。”祥儿听他们这样说,心里快乐极了,就尽量把自己新编的曲调拉给他们听。泉水听着,安静地睡着了;风听着,微微地笑了;小鸟一边听,一边跟他学。(节选自《祥哥的胡琴》) 文段三长儿这么想着,奇怪极了,他觉得自己已经进了花园,站在花坛旁边。鲜红的花堆得山一样高,只看见一片红色。他发现所有的花都在笑,

默默地对着他笑。从笑着的花上淌下一滴一滴又香又甜的蜜,流到地面都凝成一颗一颗红色的香糖。他的舌尖好像已经尝到了甜味。他想拾一颗糖送进嘴里,再一看,这不是糖,而是鲜红的果子。果子也好,他拾了一满怀。又想到花儿不能不采,他放下果子去采花。一枝半开的,正好插在母亲床头,他采了搂在怀里;一枝比较小,正好扎在帽檐上,他采了插在口袋里;一枝挺茂盛,正好种在自家门前。他举起手正要采,忽然“嘟嘟”一声,汽车的吼叫把他给唤醒了。原来他还在花园门口,并没走进花园一步。(节选自《花园外》) 1.【提取信息】阅读文段,完成下面的表格。 2.【整体感知】比较阅读这三个文段,完成填空。 (1)三个文段都是________故事。 (2)文段一运用对比的修辞手法描写了______________________________ _____________________________。 (3)文段二重点描写了____________________________________________ ______________。 (4)文段三详细描写了长儿幻想自己站在花坛边________和采花的情景,

【复习资料】部编版四年级下册语文第五单元复习资料

部编版四年级语文下册复习资料 第五单元 ◆词语盘点 Th字盘点 第十六课海上日出 扩(kuò)荷(hè)刹(CHà)镶(xiān g) 扩:(扩大)(扩张)(扩展)范:(规范)(范围)(范例)努:(努力)(努目)(努嘴)刹:(刹那)(刹时)(刹车)烂:(灿烂)(绚烂)(破烂)替:(代替)(顶替)(替身)镶:(镶嵌)(镶配)(镶金)紫:(紫色)(紫罗兰)(紫菜)仅:(仅仅)(不仅)(仅存) 第十七课记金华的双龙洞 浙(zhè)簇(cù)臀(tún)漆(qī)蜿(wān)蜒(YáN) 浙:(浙江)(浙菜)(浙商)罗:(张罗)(搜罗)(包罗)杜:(杜绝)(杜鹃)(杜门)鹃:(杜鹃)(子鹃)(山鹃)窄:(狭窄)(窄小)(宽窄)郁:(浓郁)(葱郁)(郁闷)肩:(肩膀)(并肩)(耸肩)臀:(臀部)(臀围)(臀杖)移:(移动)(移开)(平移)额:(额头)(额外)(总额)陆:(大陆)(陆地)(着陆)乳:(乳化)(乳白)(豆乳)笋:(竹笋)(芦笋)(青笋)端:(云端)(无端)(极端)源:(源头)(资源)(源泉) ◆走进课文

一、好词积累 海上日出: 重荷 冲破 夺目 灿烂 放射 一刹那 冲出重围 记金华的双龙洞: 突兀 森郁 漆黑 昏暗 蜿蜒 变化多端 颜色各异 二、多音字组词 调 TIáO (调整) 转 ZHUàN (转动) DIàO (调动) ZHU ǎN (转移) 三、课文内容点拨 1、海上日出 这篇文章重点写了太阳升起时的情景。按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴 朗天气和有云时海上日出的几种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。文中最后一句是作者发自内心的赞叹,也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括,海上日出的景观“奇”,“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大。写乌云蔽日和太阳终于冲破重围,普照天地的情况,最后归结到作者自身的感受,为“海上日出”作一礼赞,表达作者向往光明,奋发向上的精神。 2、记金华的双龙洞 这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景,作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 ◆ 单元习作 习作 荷 hé (荷花) 刹 shā (刹车) 系 xì (联系) hè (负荷) CHà (刹那) jì (系鞋)

最新【人教版】六年级语文下册第三单元试卷

最新教学资料·部编版小学语文 (新人教)六年级语文下册第三单元试卷 考试时间:90分钟 满分:95分 姓名:____________ 班级:____________ 学号:____________ 1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡 一、读拼音.写出正确、规范的汉字。(共8题;共7分) chōu ti( ____________ ) (1分) fěi tú( ____________ ) (1分) chōng jǐng( ____________ ) (1分) cuǐ càn( ____________ ) (1分) chè dǐ( ____________ ) (1分) jì tuō( ____________ ) (1分) zī xún( ____________ ) (1分) liú lǎn( ____________ ) (0分) 二、补充词语,完成练习。(12分)(共7题;共11分) 一( ____________ )而入 五( ____________ )四海 ( ____________ )天动地 千( ____________ )一发 ( ____________ )兵简政 死得其( ____________ ) 自言自( ____________ ) ( ____________ )往直前 (6分)

1:“简”字的意思是____________;“得”字的读音是____________。 (0分) 2:与“四面八方”是一组近义词的成语是____________。 (1分) 3:与“默默无闻”是一组反义词的成语是____________。 (1分) 4:形容事情十分紧急、关键的成语是____________。 (1分) 5:与“议论纷纷”是一组反义词的是____________。 (1分) 6:用你最喜欢的一个词语写一句具体、生动的话。 ( ____________ ) (1分) 三、按要求写句子。(9分)(共3题;共9分) 1.在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们的总理,我看见了他一夜的工作。”(用第三人称转述) 答案:(____________) (3分) 2.今后我们的队伍里,不管死了谁,不是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作,我们都要给他送葬,开追悼会。(用加横线的词仿写) 答案:(____________) (3分) 3.在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里,我看到了母亲和妹妹。(缩句) 答案:(____________) (3分) 四、把下列诗歌补充完整并做题。(10分)(共2题;共 10分) 囚歌 为人进出的门(____________),为狗爬出的洞(____________), 一个声音高叫着:

部编版语文三年级上册第三单元我来编童话范文(例文)欣赏

小学语文三年级上册 啄木鸟送伞 星期天的上午,小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。可是,在他们走到半路的时候,忽然下起了大雨。 他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下,啄木鸟姐姐从家里拿出了伞,可是只有一把伞,究竟给谁好呢?啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙,小青蛙说:“谢谢啄木鸟姐姐,不过我很喜欢水,可以在雨中洗个凉水澡。你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟,小乌龟说:“谢谢啄木鸟姐姐,我把头和脚缩进壳里,就不会淋到雨了,你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子,小鸭子说:“谢谢啄木鸟姐姐,我的羽毛很光滑,雨水落在上面就会滑落,我不会淋到雨的,你还是把它送给更需要的人吧!” 最后,啄木鸟把伞递给了小公鸡,小公鸡感动地说:“谢谢啄木鸟姐姐,要是没有你的伞,我就要变成落汤鸡了。”啄木鸟姐姐说:“不用谢,能帮助到你,我感到很快乐。” 童话主要写了啄木鸟送伞的经过,其中重点运用了对话的形式叙述了小动物们为什么不需要伞,符合它们各自的习性特点。结尾揭示了主旨:我们要热心帮助最需要帮助的人。文章中心突出,想象合理,语言流畅。 送小公主回家 黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。 突然,她听到一阵哭声,四处一看,原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。她可是百花国里最受国王喜爱的小公主,怎么会在这儿呢?玫瑰花小姐忍不住轻轻地问:“小公主,你怎么啦?你怎么一个人在这里呢?”“我偷偷地跑出了皇宫,想出来玩一会儿再回去。但是我现在迷路了,找不到回去的路。”说完,小公主又呜呜地哭了起来。玫瑰花小姐连忙安慰小公主,并对她说:“别着急,告诉我皇宫在哪里,我送你回家吧。”可小公主说她也不知道。这时,玫瑰花小姐抬头看了看天,发现明亮的北极星出来了,正一闪一闪地挂在夜空中。她灵机一动,对小公主说:“你看,北极星出来了,我们沿着北极星所指的方向一直走,一定能找到皇宫的!”说着,玫瑰花拉起小公主的手,往北边走去…… 终于,在星星快消失的时候,她们终于看到了皇宫的大门。当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的,便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。 小作者充分调动自己丰富的想象力,将黄昏、小河边等场景和玫瑰花、国王、小公主等角色结合在了一起,给我们呈现了一个生动的童话故事。故事情节安排合理,体现了乐于助人的主旨。 三年级上册语文背诵闯关表

人教版三年级下册语文第三单元测试卷及答案

人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“\”把方框中读音不同的字画去。(6分) 二、拼音写字我最棒!(9分) ɡōnɡjiàndàyànshǎnɡwǔ pánchan jiēfang bēicǎn shěnshìdīnɡzhǔshúxī 三、给加点字注音。(4分) w W w .1haoti 1.c O m 1.我耳边又响起了那首乐曲.()。 2.他沿着曲.()折的小路向远方走去。 3.小燕子偶尔沾一下水面,就看到波纹一圈.()一圈地荡漾开去。 4.养羊人把羊圈.()修得结结实实的。 四、比一比,我来组词语。(8分) 箭()隆() 剑()窿() 叼()悔() 叨()诲() 五、选择正确的答案,把序号填在括号里。(6分) 1.下列词语读音都正确的一组是()。 A.拉弦(lāxián) 教诲(jiàohuǐ)

B.召集(zhāojí) 叼走(diāozǒu) C.咆哮(páoxiào) 濒临(bīnlín) 2.下列词语中没有错别字的一组是()。 A.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟 B.恍然大悟称赞不已密密麻麻 C.孤单失群连棉起伏若隐若现 3.下列词语都是同义词的一组是()。 A.热爱热情热烈热闹 B.悲伤悲惨悲痛悲剧 C.高兴愉快快活愉悦 六、在括号中填上合适的词,使词语搭配恰当。(6分) ()的山峰()地飞 ()的神情()地观察 ()的叫声()地点头 七、选字填空,组成词语。(6分) 猎裂 ()枪()开()物破() 愈寓 ()言公()()加痊() 幅福 一()()利()度幸()八、按要求写成语。(6分) 寓言故事的: 历史故事的: 带有动物的: 九、谚语我知道。(6分) 1.日日行,;常常做,。 2.亲身下河知深浅,。 3.绳在细处断,。 十、按要求写句子。(4分)

人教版语文第七册日积月累讲解学习

人教版语文第七册~第十二册的日积月累 1、日积月累P19(对偶) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 雾锁山头山锁雾;天连水尾水连天。 绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头。 山山水水处处明明秀秀;晴晴雨雨时时好好奇奇。 重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树。 2、日积月累P38 正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,冬月水仙供上案,腊月腊梅雪里藏。 3、日积月累(对联)P98 一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼) 树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋。(四川青城山真武殿) 四面荷花三面柳,一城山色半城湖。(山东济南大明湖) 清风明月本无价,近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭) 4、日积月累(名人警句)P141

有志者事竟成。(《后汉书》) 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈) 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)5、日积月累(名言警句)P158 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿.费尔斯曼) 既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 第八册 1、日积月累P16 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维) 几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) 春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚) 2、日积月累P33 言必行,行必果。《论语.子路》

部编版语文三年级上册第三单元 教案

部编版语文三年级上册第三单元教案

二、揭题质疑 1.齐读课题。 2.引导学生理解、区分“旅游”和“旅行”。 3.引导学生在读课题后质疑:读完课题后,你想提出什么问题?4.指名说说是谁在牛肚子里旅行的? 5.多种形式读文、识字 三、学习课文 (一)整体感知,快速把握 1.请同学们快速地把课文看一遍,然后说说哪些小节讲到了这两个问题。 2.指名说说自己找到的信息。(二)创设情境,探究原因。 1.请三名学生表演读,其他同学注意倾听,发现问题。 2.学习多音字“答”。 课件出示多音字“答”,指导学生朗读。 3.探究原因。 同桌进行口语练习(用课件出示“因为,所以”的句式,让学生说说红头到牛肚子旅行的原因。) (三)再读课文,了解旅行过程。1.提出合作读书的要求: (1)女同学读红头说的话,男同学读青头说的话,老师读旁白。 (2)边读边思考:青头是怎样帮助红头的?读完后勾画相关语句,至少勾三处 2.全班交流学习收获。 (1)课件出示多音字,学习多音字,相机指导书写“应”,指导理解相关词语。 (2)指名说说青头是怎样帮助红头的?从青头帮助红头的过程中你体打开课文第10课。 二、揭题质疑 1.齐读课题。 2.引导学生理解、区分“旅游”和“旅行”。(旅行重在“行”,主要指到处行走。旅游重在“游”,主要指观光、游玩。) 3.引导学生在读课题后质疑:读完课题后,你想提出什么问题?(指名说。预设学生可能提出的问题:谁在牛肚子里旅行?为什么会在牛肚子里旅行?怎样在牛肚子里旅行?) 4.指名说说是谁在牛肚子里旅行的?(是小蟋蟀红头在牛肚子里旅行的)过渡:下面我们就一起学习课文,共同解决同学们提出的另外两个问题。 5.多种形式读文、识字 三、学习课文 (一)整体感知,快速把握 1.请同学们快速地把课文看一遍,然后说说哪些小节讲到了这两个问题。 2.指名说说自己找到的信息。(1-7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因,8-18小节讲红头在牛肚子里旅行的过程。) 过渡语:同学们读书很认真,下面我们先来探讨红头到牛肚子里旅行的原因。 (二)创设情境,探究原因。 1.请三名学生表演读,其他同学注意倾听,发现问题。(指名说说自己发现的问题) 2.学习多音字“答”。 课件出示多音字“答”,指导学生朗读。 3.探究原因。 同桌进行口语练习(用课件出示“因为,所以”的句式,让学生说说红头到牛肚子旅行的原因。) 过渡语:对于红头来说,这次旅行纯属意外。红头是怎样进行这次意外的旅行的?下面我们一起合作朗读课文的8-20小节。 (三)再读课文,了解旅行过程。 1.提出合作读书的要求: (1)女同学读红头说的话,男同学读青头说的话,老师读旁白。 (2)边读边思考:青头是怎样帮助红头的?读完后勾画相

部编版五年级语文下册第五单元知识点复习资料

第五单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 搂(lǒu)揪(jiū)扳(bān)铸(zhù)颧(quán) 揩(kāi)浆(jiāng)袱(fú)蘸(zhàn)诈(zhà) 怔(zhèng)堪(kān) (2)难写的字 “挠”:右部的“尧”不要多写一点。 “喉”:“亻”右部没有一小竖。 “浆”:下面是“水”,不是“氺”。 “馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。 (3)多音字 监 (监生) ā(监督) 屏 (屏障) (屏息) 2.词 (1)必须掌握的词 摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子 发怔一叉一搂手疾眼快精神抖擞

仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样 半信半疑 (2)近义词 立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞 挺脱~结实计划~盘算威严~威武 出色~卓越结实~壮实问候~慰问 穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时 规矩~规则派头~架势清脆~响亮 搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆 半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失 考试点睛:近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式:(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)写出句子中加点词语的近义词。 (3)反义词 退后?前进手疾眼快?笨手笨脚 精神抖擞?萎靡不振挺脱?虚弱直硬?柔软 出色?平庸结实?虚弱侵犯?保卫 清爽?沉闷雪白?漆黑稀溜溜?稠糊糊

天衣无缝?漏洞百出平平整整?坑坑洼洼 一模一样?迥然不同 (4)词语归类 ①量词 一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤 一面雪白的屏障一袋烟一碗茶 ②修饰词 高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背 最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮 白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严 如山般的形象 ③动词 使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆 杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点 和着琴音 ④特殊词语 ABB式词语:红扑扑稀溜溜 类似的词语:软绵绵硬邦邦脆生生 二、四字互为近义词的词语:手疾眼快 类似的词语:见多识广东奔西走高瞻远瞩 一?一?式的词语:一模一样

人教版六年级语文下册第三单元试卷及答案

人教版语文六年级下册第三单元测试 姓名:_________ 分数:________ 一、读拼音,写词语。(8分) kǒng bù xīng wàng āi sī mōguǐ ()()()() jīng bīng jiǎn zhèng chén shèshūjí ()()() 二、比一比,再组词。(8分) 既()迷()须()辨()映() 即()谜()需()辩()应() 竟()费()厉() 竞()废()历() 三、写出下列词语的反义词。(6分) 迅速←→()凶恶←→()拥护←→() 沉寂←→()新鲜←→()复杂←→() 四、仿写句子。(3分) 1. 春节到了,人们忙着买糖瓜、鸡肉、菜、爆竹等来庆祝春节。 清明节到了,_____________________________。 2. 大雨马上要来了,请你赶快回家收衣服! 大雪马上要来了,__________________________。 3. 我奶奶因胰腺癌而病故。 ______________________因病故。 五、选择适当的关联词填空。(6分) 既……又…… 不仅……还…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… ①北京()是一个政治中心,()是一个文化中心。 ②()没有教师的辛勤培养,()没有我们今天卓越的成就。 ③课外兴趣小组()丰富了我的课余生活,()开阔了我的视野。 ④()时间很紧迫,()我们还是如期完成了任务。 ⑤()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。 六、理解下列句子的意思。(6分) ①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ②我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们的这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作

部编版语文三年级上册《第三单元测试卷》含答案

人教部编版语文三年级上学期 第三单元测试 一、积累运用(50分) 1.看拼音写词语。(8分) lǚ xíng gào sù yǎn lèi wéi qún jiù mìng gāng cái là zhú huǒ yàn 2.在带点字的正确读音下面划“”。(6分) 答.( dādá )应处.(chǔchù)罚明晃晃.(huǎng huàng) 几.( jī jǐ )乎稍.(shāo shào)息一骨.( gū gǔ)碌3.把下面的字去掉偏旁变成新字,再组词。(9分) 睁_____()飘_____()呼_____()谎_____()璃_____()谓_____()4.选择合适的关联词填空。(4分) 一边……一边……只要……就…… 因为……所以……虽然……但是…… (1)( )小女孩的小手几乎冻僵了,( )她擦着了一根火柴。 (2)红头蟋蟀( )一答应,( )会被青头蟋蟀发现。 (3)手推车( )这么想着,( )费力地跑来跑去。 (4)蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子,( )他还是遵守了禁令。 5.按要求改写句子。(6分) (1)奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。(改成“被”字句) _______________________________________________________ (2)可是你说这些对我有什么用呢?(换个说法,不改变句子意思) _______________________________________________________ (3)木地板舒展着身子。(把句子写具体) _______________________________________________________

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