当前位置：文档库 › 日本语能力试験の语汇三级

日本语能力试験の语汇三级

日本語能力試験の語彙- 三級あ（感動詞）

ああ（指示詞）

あいさつ

間あいだ

合うあう

あかちゃん

上るあがる

赤ん坊あかんぼう

空くあく

あげる（お祝いをあげる）朝寝坊あさねぼう

味あじ

明日あす

遊びあそび

集るあつまる

集めるあつめる

謝るあやまる

アルバイト

安心あんしん

安全あんぜん

あんな

案内あんない

以下いか

以外いがい

いかが

医学いがく

生きるいきる

いくら~ても

意見いけん

石いし

いじめる

以上いじょう

急ぐいそぐ

致すいたす

いただく

一度いちど

一生懸命いっしょうけんめいいっぱい（副詞）

糸いと

以内いない

田舎いなか

祈るいのる

いらっしゃる

~員~いん

植えるうえる

うかがう

受付うけつけ

受けるうける

動くうごく

うそ

うち（この二つのうち）

打つうつ

美しいうつくしい

写すうつす

移るうつる

腕うで

うまい

裏うら

売り場うりば

うるさい

うれしい

うん（応答）

運転手うんてんしゅ

運転うんてん

運動うんどう

エスカレーター

枝えだ

選ぶえらぶ

遠慮えんりょ

おいでになる

お祝いおいわい

応接間おうせつま

多いおおい

大きなおおきな

オートバイ

オーバー

おかげ

おかしい

~おき

億おく

屋上おくじょう

贈り物おくりもの

送るおくる

遅れるおくれる

お子さんおこさん

起すおこす

行うおこなう

怒るおこる

押し入れおしいれ

お嬢さんおじょうさんお宅おたく

落るおちる

おっしゃる

音おと

落すおとす

踊りおどり

踊るおどる

驚くおどろく

お祭りおまつり

お見舞いおみまい

お土産おみやげ

思い出すおもいだす思うおもう

おもちゃ

表おもて

おや（感動詞）

下りるおりる

おる（”いる”の謙譲語）お礼おれい

折れるおれる

終わりおわり

~家~か

カーテン

~会~かい

海岸かいがん

会議かいぎ

会場かいじょう

会話かいわ

帰りかえり

変えるかえる

科学かがく

鏡かがみ

~学部~がくぶ

飾るかざる

火事かじ

ガソリン

ガソリンスタンド

かた（読み方）

形かたち

片付けるかたづける

勝つかつ

かっこう

悲しいかなしい

必ずかならず

金持ちかねもち

彼女かのじょ

壁かべ

かまう（かまいません）髪かみ

かむ

通うかよう

ガラス

彼かれ

彼らかれら

乾くかわく

代わりかわり

変わるかわる

考えるかんがえる関係かんけい

看護婦かんごふ簡単かんたん

がんばる

気き

機械きかい

機会きかい

危険きけん

聞こえるきこえる汽車きしゃ

技術ぎじゅつ

季節きせつ

規則きそく

きっと

絹きぬ

厳しいきびしい気分きぶん

決るきまる

君きみ

決めるきめる

気持ちきもち

着物きもの

客きゃく

急きゅう

急行きゅうこう教育きょういく教会きょうかい競争きょうそう興味きょうみ

近所きんじょ

具合ぐあい

空気くうき

空港くうこう

草くさ

くださる

首くび

雲くも

比べるくらべる

くれる

暮れるくれる

~君~くん

け（髪の毛）

け（毛のセータ）

計画けいかく

警官けいかん

経験けいけん

経済けいざい

警察けいさつ

けが

景色けしき

下宿げしゅく

決してけっして

けれど

けれども

~軒~けん

原因げんいん

けんか

研究けんきゅう

研究室けんきゅうしつ見物けんぶつ

子こ

御~ ご~

こう（指示詞）

郊外こうがい

講義こうぎ

工業こうぎょう

高校こうこう

高等学校こうとうがっこう高校生こうこうせい

工場こうじょう

校長こうちょう

交通こうつう

講堂こうどう

公務員こうむいん

国際こくさい

心こころ

~ございます

故障こしょう

ご存じごぞんじ

答こたえ

ごちそう

こっち

こと

小鳥ことり

このあいだ

このごろ

細かいこまかい

ごみ

込むこむ

米こめ

ごらんになる

これから

怖いこわい

壊すこわす

壊れるこわれる

コンサート

今度こんど

今夜こんや

日语常用大全_词语1

常见的日式特色菜用日语怎么说？ゆで卵（ゆでたまご）：煮鸡蛋 ○ゆで卵を持って、遠足に行きます。带着煮鸡蛋去远行。ホットケーキ：铜锣烧 ○ホットケーキがすきですか？喜欢吃铜锣烧吗サラダ：沙拉 ○いろいろな野菜で作ったサラダは美味しいです。用各种蔬菜做的沙拉很好吃。目玉焼き（めだまやき）：煎鸡蛋 ○朝は目玉焼きとコーヒーにします。早餐吃煎鸡蛋和咖啡。オムレツ：蛋包饭 ○オムレツを作って食べました。做蛋包饭吃。スープ：汤 ○スープにパンをつけて食べます。面包蘸汤吃。味噌汁：味噌汤 ○日本人は味噌汁が好きです。日本人喜欢喝味增汤。焼き魚（やきさかな）：烤鱼 ○夕食のおかずは焼き魚です。晚餐的配菜吃烤鱼。のり：紫菜 ○のり弁当が好きです。喜欢吃紫菜便当。卵焼き（たまごやき）：鸡蛋卷 ○卵焼きが上手です。鸡蛋卷很拿手。おかず：配菜 ○どんなおかずがすきですか？喜欢什么样的配菜日语能力考试必备近义词，你不得不背！参加日语能力考试的同学们都知道，日语能力考试改革后，增加了选择近义词的新题型。许多同学为此而感到非常的头疼，不知如何去应对，其实，只要在平时的学习中多多留意，总结一下，你就会有很大的收获。下面同学们就行动起来跟未名天日语小编来一起总结吧！ぺこぺこーー凹むまごまごーーまごつくぎしぎしーーきしむふらふらーーふらつく

ぴかぴかーー光るうろうろーーうろつくねばねばーー粘るむかむかーーむかつくぶるぶるーー震えるいらいらーーいらつくざわざわーー騒ぐだぶだぶーーだぶつくいそいそーー急ぐべたべたーーべたつくそよそよーーそよぐねばねばーーねばつくぱたぱたーーはたくぱらぱらーーぱらつくどろどろーーとろけるひそひそーーひそかにやにやーーにやけるほんのりーーほのかゆらゆらーー揺れるー揺らすゆったりーーゆたかからからーー枯れるーからすゆるゆるーーゆるやかたらたらーー垂れるー垂らすにこにこーーにこやかひやひやーー冷えるー冷やすすくすくーーすこやかずるずるーー擦れるしんなりーーしなやかきらきらーーきらめくさっぱりーーさわやかよろよろーーよろめくやんわりーーやわやかころころーー転げるおろおろーーおろか本日语学习资料来源于网络，经未名天编辑，如有侵权请联系未名天日语编辑。 >推荐文章日语词汇灾难篇——地震常见饰品的日语说法，你知道多少？日语词汇：日常生活高频词——调料篇家，是我们生活中温暖的港湾。我们日常生活中总在和各类的家居用品打交道，你知道这些家居用品用日语怎么表达吗？居間----「いま」----起居室，内客厅リビング-------- 起居室応接間----「おうせつま」----客厅２LDK --------两间起居室带餐厅和厨房ソフ?ー---- ----沙发ソフ?ーベッド---- ----沙发床椅子----「いす」----椅子リビングテーブル---- ----（起居室或客厅）的桌子クッション---- ----靠垫，坐垫座布団----「ざぶとん」----坐垫スツール---- ----凳子テレビボード-------- 电视柜

新日本语能力考试N4读解(1~30篇)

（１）日本の祭りやそこで伝えられてきた伝と芸能も、だんだん行われなくなってきた。そのような伝統芸能が減っていくため、伝統文化もなくなってきている。そのため、伝統的な文化を残そうという活動が、日本各地で起こってきた。祭りの準備に時間やお金がかかって大変であるが、町に元気が出てきたので、うれしいことだ。「伝統芸能が減っていく」とあるが、その結果はどうなっていますか。１．祭りが行われるようになりました。２．町に元気がなくなりました。３．時間やお金がかかるようになりました。４．町の人口が少なくなりました（２）私の好きな歌手のコンサートがあった。彼の歌は年齢、性別と関係なく、多くの人に愛されている。今日も小雨だったが、たくさんの人が広場に集まった。今日のコンサートでは、歌だけでなく、ギターの演奏や彼の話もあった。彼はギターは上手だったが、口が重くて話はあまりうまくなかった。でも、きれいな歌には感動させられた。音楽は本当に不思議なものだ。文の内容に合っているのはどれですか。１．彼の歌は特に若い女性に人気があります。２．悪い天気ですが、多くの人が集まりました。３．コンサートとは歌とギターの演奏のことです。４．歌の上手な歌手はたいてい話は下手です。（３）ある外国人は「お暇なとき、うちへ遊びに来てください」という友人の誘いを聞いて、喜んで次の日にその友人の家へ行ったら、友人が留守だったのを見て、がっかりして「あいつ、なんでうそをついたんだ」と怒った、という話を聞いたことがある。しかし、「うちへ遊びに来てください」と言われて、本当に誘われていると考える日本人は少ないだろう。だから、日本語学習者には、日本人の誘いの裏にある意味を考える必要があると思う。「日本人の誘いの裏にある意味」とありますが、どういう意味ですか。１．本当に来てほしくありません。２．本当に来てほしいです。３．挨拶として言っています４．尊敬の意味を表しています。（４）先日、出張途中の駅でのことでした。込んでいる階段の近くを整理していた駅員さんに、５０歳ぐらいの乗客のおじさんが、「おはよう」と元気よく声をかけました。すると、駅さんも気持ちよく、に

日本语能力试験

★日本語能力試験?文法第3週：１日目：046～かける 047～切る 048～得（う）る 049～抜（ぬ）く２日目：050～うちに 051～か～ないかのうちに 052～限り 053～に限り３日目：054～さえ 055～さえ～ば 056～にとって 057～にしたら４日目：058～として 059～としたら 060～としても 061～を～として５日目：062～とともに 063～に伴（ともな）い 064～につれて 065～にしたがって

★解説 046～かける意味：～している途中∕（～し始めて、まだ～終わっていない途中の状態を表す）～し始めるー就（快）要…了；刚要… 接続：動詞：［ます］形＋かけるかけの＋Ｎかけだ例文：○テープルの上に飲みかけのコーヒーが置いてある。 ○先週借りた本は、まだ読みかけだから、来週まで貸してください。 ○子供は食べかけのお菓子でも、ほかの人にあげたがる。 ○彼女は何か言いかけたが、すぐにやめてしまった。 ○私は子供のごろ、病気で死にかけたことがあるそうだ。まとめ：「～かける∕～かけ」接在持续动词后，意为“在…过程中”或”开始…”等，表示开始和中途的状态。接瞬间动词时，表示“将要…”（～しそうになる（直前状態））。此外，かける也有「～に働きかける、～に吹きかける、」等，表示“向（对象）做…”的意思。 ○今、書きかけたところだ。（開始） ○書きかけの原稿があった。（途中） ○危（あや）うく死にかけた。（直前）メモ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿練習：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 047～切る意味：①すっかり～する；②ひどく～になる；③迷わずに～するー完全…；十分…；毅然，决心… 接続：動詞：［ます］形＋切る切れる切れない例文：○この本は徹夜で一気に読みきった。 ○こんなにたくさんの料理は、一人では食べきれない。 ○彼女の顔には、満足しきった様子が現れていた。 ○木村さんは疲れきった顔をして帰ってきた。 ○迷いましたが、思いきって告白することにしました。 ○彼は、会社を辞めるとはっきり言いきった。まとめ：「～切る」原本表示切断的意思。进而派生了完成行为，“完全..”的意思。接他动

「日本语能力试験」N1

【新しい「日本語能力試験」N１に出るカタカナ語】【3音のカタカナ語】 1) バック（する／にする）倒车；背景 2) パック（する）包装；全包旅游 3) ホット／ホット（な）热；热门的 4) ヒット（する）大受欢迎 5) キャッチ（する）捕捉，抓住 6) ギャップ（がある／を埋める）代沟；差异，不同 7) ショック（を受ける）精神打击 8) カット（する）削减 9) タッチ（する）触；参与 10) アップ（する）增加，提高 11) シック（な）时髦的 12) キャップ笔帽，瓶盖 13) リード（する）领先；带领，指挥；引领 14) クール（な）冷静，沉着 15) ショート短 16) コード电线 17) ローン（を組む）贷款 18) ジョーク玩笑，笑话 19) ムード（が?ある／漂う）气氛 20) ニーズ需求 21) ベース基础 22) ルーズ（な）自由散漫 23) ペース速度，进度 24) ケース盒子；事例 25) トーン声调，色调 26) フォーム运动中的形态 27) コーチ（する）教练 28) ルート路线，道路 29) セーフ安全；赶上，有惊无险 30) シート座位；防水布 31) センス（が?いい／悪い）审美能力 32) ピンチ（を切り抜ける）困境，关键时刻 33) テンポ（が?遅い／速い）速度 34) チェンジ（する）交换，互换 35) パンク爆胎；撑破，无法承受 36) ジャンル种类，体裁 37) ランク（が?高い／低い）等级，顺序 38) ピント（がずれる／が合う／を合わせる）中心，要点；焦点，焦距 39) レジュメ（を?配る／作る）梗概，提纲 40) パワー能量，动力 41) ツアー团队旅行

日语礼貌日常用语词汇大全

一家庭问候 A 日常见面时１おはよう。早上好（语气随便） 2 おはようございます。早上好（语气礼貌）３こんにちは。你好（白天的问候语）４よいお天気ですね。天气真好。５今日は暑いですね。今天好热啊。６最近凉しくなりますね。最近凉快起来了。７こんばんは。晚上好 B 外出归来时１ただいま。我回来了。（语气随便）２ただいま帰りました。我回来了。（语气礼貌）３おかえり。你回来了。（语气随便）４お帰りなさい。你回来了。（语气一般）５お帰りなさいませ。你回来了。（语气礼貌） C 拜访人家时１お邪魔します。打搅了。（语气一般）２突然お邪魔します。突然打搅您了。（语气较礼貌）３お邪魔してもよろしゅうございますか。可以打搅您吗？（语气极礼貌）

D 欢迎客人时１いらっしゃいませ。欢迎。２よくいらっしゃいました。二日常寒暄 A 多日久违时１おひさしぶりです。好久不见了。（用于较长时间未见，语气比较热情）２しばらくでした。好久不见了。（用于一段时间未见，语气较一般）３おひさしゅうございます。好久不见了。（十分客气，多用于女性）４ご无沙汰しています。久违了。（用于许久未通信，电话联系或登门拜访时，语气较郑重）５ご无沙汰しております。久违了。（同上，语气更为谦逊）６お会いできてうれしいです。能见到您很高兴。 B 问安与应答１お元気ですか。您身体好么？２奥さん（ご主人）はお元気ですか。您夫人（先生）身体好么？３お家の方々はみんなお元気ですか。您家里人都好么？４ご家族はお元気ですか。府上都好么？５皆さんお変わりございませんか。大家都好么？６おかげさまで元気です。托您的福，很好。７ありがとうございます、元気です。谢谢，很好。８ええ、おかげさまで。啊，很好。

2002年日语能力考试1级真题及答案

2002年日语能力考试1级真题及答案(全) 問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方を、それぞれの1?2?3?4から一つ選びなさい。問１この企業では、既婚者は海外への赴仸を拒否できる。（1）企業１きぎょう２しぎょう３じぎょう４りぎょう（2）既婚者１かいこんしゃ２がいこんしゃ３きこんしゃ４ぎこんしゃ（3）赴仸１とじん２とにん３ふじん４ふにん（4）拒否１きょひ２きょうひ３きょふ４きょうふ問２欠陥品を販売していたメーカーに対し、厳しい措置がとられた。（1）欠陥１けってん２けそん３けっきん４けっかん（2）厳しい１いちじるしい２はなはだしい３きびしい４はげしい（3）措置１しょうち２しょち３そうち４そち問3丘の上の別荘からは、海峡に沈む夕日を眺めることができる。（1）丘１おか２さか３みね４みさき（2）別荘１べっそ２べっそう３べっしょ４べっしょう（3）海峡１かいこう２かいそう３かいきょう４かいしょう（4）眺める１あがめる２ながめる３のぞめる４もとめる問4学校は、老人介護施設での奉仕活動を奨励している。（1）介護１ほご２ほじょ３かいご４かいじょ（2）施設１せしつ２せっし３しせつ４しっせつ（3）奉仕１ほうし２ほうじ３ぼうし４ぼうじ（4）奨励１げきれい２しょうれい３すいしょう４たいしょう

問題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く言葉を、1?2?3?4から一つ選びなさい。（1）住民からごみ問題についての要請が出された。１用途２養成３様相４容易（2）政府が新しい政策を発表した。１性格２清掃３製作４制裁（3）福祉の充実が望まれる。１複写２副詞３復習４服装（4）人権は法律で保障されている。１放射２膨張３報酬４補償（5）その話を断ったのは賢明だった。１巧妙２姓名３同盟４懸命問題Ⅲ次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それぞれの1?2?3?4から一つ選びなさい。問１このせんいはまさつに強く、登山やたんけんでの使用にもたえる。（1）せんい１繊衣２繊維３織衣４織維（2）まさつ１摩刷２摩擦３磨刷４磨擦（3）たんけん１深倹２深検３探倹４探検（4）たえる１克える２忍える３耐える４得える問2ようちえんの花壇にめが出たので、子どもたちがむじゃきにかんせいをあげている。（1）ようちえん１幼椎園２幼稚園３擁椎園４擁稚園

日本语能力测试N1-N5 对照标准

日本语能力测试N1~N5认定标准 http://www.jlpt.jp/cn/about/levelsummary.html 日本语能力测试有N1、N2、N3、N4、N5五个级别。最低的等级是N5，最高的等级是N1。在N4和N5中，主要测试考生对在课堂学习的基础日语能够理解多少。在N1和N2中，测试考生对现实生活广泛场景的日语能够理解多少。另外，N3是N4 、N5向N1、N2的过渡等级。日本语能力测试的等级认定标准体现在"读" 、"听"等语言行为中，如下表所示。虽然，该表中尚未提及，但为了实现这些语言行为，也需要具备相应的文字、词汇和语法等语言知识。日本语能力测试的等级认定标准等级认定标准通过"读"、"听"的语言行为体现各等级的认定标准。各等级还需具备能够实现这些语言行为的语言知识。 N1 能够理解广泛场合的日语 ? ?能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。 ? ?能够阅读有关各类话题的有深度内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。

? ?能够听懂广泛场合中正常语速的连贯对话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义和内容、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。 N2 能够理解日常场景中的日语，并在一定程度上理解广泛场合的日语 ? ?能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章。 ? ?能够阅读有关一般性话题的读物，理解上下文及表达意图。 ? ?不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，并掌握大意。 N3 能够在一定程度上理解日常场景的日语 ? ?能够阅读并理解有关日常话题的内容具体的文章。 ? ?能够通过报纸标题掌握信息概要。 ? ?在日常场景中，对于难度稍高的文章，如转换表达方式，就可理解文章大意。 ? ?在日常场景中，能够听懂接近正常语速的连贯对话，包括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容。

标准日语初级单词表大全

标准日本语》初级上册第1课词汇I 肚。（0）［代］我会社員(^VL^V^) (3) ［名］公司职员学生(力YPV ) (0) ［名］学生（多指高等院校的学生）留学生（（4）［名］留学生初(^C^^LT ) (4) ［寒暄］初次见面（寒暄语） (1) ［感］是，是的（应答声或用于回答）㈠(1) ［副］那样旅行社（。/乙TL 尺2）［名］旅行社社員（L^V 勺（1）［名］职员厉沁（2）【代］你 VV 元(3) ［感］不，不是（用于回答）田中（尢肚力、）（0）［专］田中（姓氏）日本（口站）（2）［专］日本王(彬)(1) ［专］王中国（占^?芒勺（1）［专］中国東京大学（^5^^5^V^X （5）［专］东京大学 ~人（C 创 ?K 土 ?力、词汇n 彼（力吨）（1）［代］他彼女（力、①C 占（1）山下（壬求 L 尢）（2）（1） u 力（0）［代］她［专］山下（姓氏）［专］史密斯（姓氏）［专］美国第2课词汇I M (0) ［代］这，这个本俗人）（1）［名］书，书籍雑誌(UL (0) ［名］杂志 (0) ［代］那，那个万年筆（右人池人）（3）［名］自来水笔厉n (0) ［代］那，那个辞書（CLR （1）［名］词典 S (0) ［连体］这，这个（人或事物）新聞5弘）（0）［名］报纸巾(0) ［连体］那,那个（人或事物）科学（力、力Y ）（1）［名］科学歴史（n 吉L ）（0）［名］历史如(0) ［连体］那,那个（人或事物）人(2 (2) 【名］人吃n (1) ［代］谁友達右吃t ＞）（0）［名］朋友乙土（0）［寒暄］您好（日间的寒暄语）何 g) (1) ［代］什么

日本语能力试験N2练习

日本語能力試験N2練習問題１＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１·２·３·４から一つ選びなさい。 ⑴大学院を目指して日本へ留学することにした。１対する２狙う３申し込む４見つめる ⑵電車の中で財布を泥棒に盗まれた。１する２やる３なる４あげる ⑶山で遭難したが、幸いにも命を失わずにすんだ。１死ぬ２切る３抜く４終わる ⑷彼とはむかしから親しくしている。１はずかしい２ちかしい３うつくしい４くやしい ⑸この家には懐かしい思い出がいっぱい詰まっている。１うらやましい２のぞましい３したわしい４たのしい ⑹わたしたちの生活にはたくさんの無駄がある。１不要２不足３むり４浪費 ⑺子どものいたずらを詫びる。

１ことわる２あやまる３しかる４とがめる ⑻仕事の後、ちょっと娯楽もいいでしょう。１オートメーション２コミュニケーション３レクリエーション４デモンストレーション ⑼こんなことがあろうとは意外だ。１思いがけない２にくめない３くだらない４たまらない ⑽彼の処置は不公平の非難を免れない。１非議２攻撃３興奮４欠点 ⑾いままでこんな朗らかな気分になったことがない。１さびしい２くやしい３あかるい４さわがしい ⑿彼女は日本舞踊が上手だ。１謙虚２懸命３貴重４得意問題２次の言葉の使い方として最もよいものを、１·２·３·４か

ら一つ選びなさい。 ⑴食事１うちの子はよく食事を食べずに学校へ行く。２朝、目を覚ますと、台所から母が食事を食う音がした。３仕事が多くて忙しいから、食事をする時間もない。４休みの日に、時々父も母の代わりに食事を炊く。 ⑵都合１そんなバカな都合をしたら、神様の罰が当たる。２最近の若者のヘアスタイルは都合が色彩豊かだね。３予算の都合により、三年も続けてきた工事を中止した。４結婚する前、彼は彼女に過去の都合を打ち明けた。 ⑶ひどい１この辺りは夏になると、蚊やはえがひどくてたいへんだ。２先生にひどくほめられてうれしかった。３ひどく優しい彼女は多くの男の憧れの的になった。４よく頑張った末に、ひどくいい成績を取った。 ⑷実施１長い間の夢が実施した。２理想と実施は違う。３理論的には可能だが、実施的には難しい。４新制度はいよいよ来年から実施される。 ⑸作法

日本语能力测试2级语法题(JLPT)

第１回実力養成問題問題Ⅰ １) 日本にいる知人、Ｈ大学入学の申し込みをした。 1 を抜きに 2 を契機にして 3 を通して 4 を問わず２) あの二人は仲が悪いらしく、人目けんかを始めたりする。 1 もしらず 2 もかまわず 3 もみずに 4 もかかわらず３) 感謝の気持ち友だちにプレゼントをおくった。 1 をこめて 2 をもとに 3 をめぐり 4 をかけて４) 会議をしているに、携帯電話が鳴った。 1 現在 2 最中 3 半面 4 中心５) 成績には、試験の点授業中の態度も考慮される。 1 にこたえて 2 にしろ 3 にくわえて 4 にあたって６) 事情があって彼は、小さいころから祖父母、育てられた。 1 のすえに 2 をもとに 3 のうえで 4 のもとで７) 試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかったが問題だと思う。 1 ことこそ 2 からこそ 3 ことには 4 からには８) 会議の時の彼女の態度、今度のプランには賛成ではないらしい。 1 をもって 2 からといって 3 をもとに 4 からすると９) 彼女の突然の結婚を、さまざまなうわさが流れた。 1 こめて 2 めぐり 3 はじめ 4 つうじて 10) もし機会が、ぜひ一度、日本のテレビに出てみたい。

1 すれば 2 なれば 3 あれば 4 とれば 11) 慎重な彼女は、私がいくら大丈夫だといっても信用しなかった。しかし、やはり私が言った、見事に試験に合格してみせたのだった。 1 あまり 2 すえで 3 せいで 4 とおり 12) 夢が実現できるかどうかは、本人の努力である。 1 きり 2 しだい 3 だらけ 4 ながら 13) 彼女は一体どこへ行ったのだろう。親とけんかした、一週間も家に帰っていないらしい。 1 だけに 2 あげく 3 くせに 4 ついでに 14) 私が映画監督の道を選んだのは、よくよく考えたことなのだから、今さら変えられない。 1 までの 2 うえでの 3 ばかりの 4 わけでの 15) 今年は残念失敗だったが、来年は絶対に合格したいと思う。 1 ながら 2 がちに 3 っぽく 4 なわりに 16) 親とも相談し、いろいろと考えた、私は音楽を職業として選んだ。 1 からには 2 ついでに 3 すえに 4 ばかりに 17) 彼が言うと、まじめな話もなんだか聞こえるね。 1 うそっぽく 2 うそがちに 3 うそだらけに 4 うそらしく 18) もともとオーストラリア出身の彼女ですが、今は医者アフリカへ行っています。 1 のもとに 2 として 3 はもとより 4 にかわって 19) 未成年の飲酒は法律禁止されている。 1 により 2 につけ 3 にわたり 4 にかぎり

日语翻译常用词汇汇总

日语翻译常用词汇汇总1、股票交易用语上海証券取引所：上海证券交易所インサイダー取引：内幕交易ディスクロージャー（情報開示）：信息披露名義書き換え：過戸相場操縦：操縦市場虚偽による勧誘：虚假陳述株式募集目論見書：招股説明書Ａ株（国内投資家向け株式）：Ａ股Ｂ株（国外投資家向け株式）：Ｂ股Ａ?Ｂ株の一本化：Ａ?Ｂ股的併軌株主：股東リアル?タイム開示：即時公布取引停止ルール：例行停牌定例記者発表：信息例会証券取引高：証券累計成交額リスク意識：風険意識市場ルール：市場規律営業拠点：経営網点

機関投資家：機構投資者カウンター：交易櫃台市場邌鹰伐攻匹啵骸∈袌鲞作体系売買オーダー：买卖订单中央電算機：主機マッチング（突き合せ）：撮合配対ペーパーレス取引：無紙化交易コンピュータ自動書き換え：電脳自動過戸トレーディング?フロア：交易大庁シート：席位オン?ライン化：聯網化市場ネットワーク：市場輻射網絡長距離通信：遠程通訊衛星ステーション：衛星接受小站双方向取引：双向傳輸Ｇ－３０基準：Ｇ－３０国際標準受け渡し：交収リスク管理：風険処置海外ブローカー：海外代理商時価：市価

政府債先物取引：国債期貨交易政府債先物現物取引：国債回購交易Ｔ＋ゼロ即日取引：Ｔ＋零回転交易制度株価ＰＥＲ：市盈率投資収益率：投資回報率新規規発行市場：一級市場売買市場：二級市場あげ足：上漲あげ一服：暫停上漲あげ相場：看漲あげ幅：昇幅円高：日元堅挺回復：復蘇活況：活躍堅調：堅挺／強勢さげ：下跌／跌落／滑落さげ幅：跌幅先安：看跌じり安：趨跌じり高：趨漲／趨昇／緩昇

计算机日语词汇大全

ア行アイコン图标アウトプット输出アカウント账号アクセサリ附件アクセス访问アクティブ·ウィンドウ活动窗口アクティブにする激活アップグレード硬件升级アップ(ロード) 上传アドレス地址アナログ模拟アプリケーション应用软件アンインストール卸载イーサネット以太网イラスト（多指漫画人物的）绘画、插画インク·プリンタ喷墨打印机インストール安装 (インター)ネット因特网 (インター)ネット·カフェ网吧インタフェース界面、接口インタラクティブ交互

イントラネット局域网インプット输入ウィザート向导（小精灵）ウィルス病毒ウィン(ドウ) 视窗ウェブコミック网上漫画エスクプローラ资源管理器エスケープ·キー退出键エディタ编辑器エラー错误オフライン离线オブジェクト对象オプション选项オンライン在线オンライン·ショッピング网上购物オンライン·ショップ在线商店カ行カーソル光标

カット·アンド·ペースト剪贴カレント当前キー键キーボード键盘キーワード关键词キャッシュ·メモリ高速缓存キャラクタ字符クールサイト酷站クライアント客户クラッカー解密高手クリック点击クリップボード剪贴板クロックアップ超频ケース机箱ゲーム游戏コード字符集サ行サーチエンジン搜索引擎サーバー服务器

サービス·プロバイダ服务提供商サイト网站サイトマップ网络导航图サウンド·カード声卡サブ·ディレクトリ子目录サポート支持システム系统シフト·キー变换键シミュレーション仿真、模拟ジャンパー跳线シェアウェア共享软件ジョイ（スティック）游戏杆ショートカット快捷方式ショート·アイコン快捷图标ショート·キー快捷键ショート·メニュー快捷菜单シリアル·ポート串行口スキャナー扫描仪スクリーン屏幕スクリーンセーバー屏幕保护程序スクロール滚动スクロール·バー滚动条

日语_动词词汇大全

くださる(3) ［动1］请给(我) いただく(0) ［动1］收下起きる(おきる) (2) ［动2］起床始まる(はじまる) (0) ［动1］开始終わる(おわる) (0) ［动1］结束，完働く(はたらく) (0) ［动1］工作，劳动寝る(ねる) (0) ［动2］睡觉，就寝行く(いく) (0) ［动1］去帰る(かえる) (1) ［动1］回去，回来かかる(2) ［动1］用(～小时) 着く(つく) (1) ［动1］到，到达読む(よむ) (1) ［动1］看，读洗う(あらう) (0) ［动1］洗出かける(でかける) (0) ［动2］到…去，出去買う(かう) (0) ［动1］买飲む(のむ) (1) ［动1］喝，饮見る(みる) (1) ［动2］看，观看見物する(けんぶつする) (0) ［动3］参观書く(かく) (1) ［动1］写かく(1) ［动1］画もらう(0) ［动1］领受，取得あげる(0) ［动2］给届く(とどく) (2) ［动1］送来，送到習う(ならう) (2) ［动1］学习かける(2) ［动2］打(电话) 話す(はなす) (2) ［动1］谈话，说话旅行する(りょこうする) (0) ［动3］旅行食べる(たべる) (2) ［动2］吃ある(1) ［动1］在，有登る(のぼる) (0) ［动1］登(山) 歩く(あるく) (2) ［动1］走わかる(2) ［动1］明白，懂下がる(さがる) (2) ［动1］下降出勤する(しゅっきんする) (0) ［动3］上班利用する(りようする) (0) ［动3］利用会う(あう) (1) ［动1］会见，会面借りる(かりる) (0) ［动2］借違う(ちがう) (0) ［动1］不同入る(はいる) (1) ［动1］进，入要る(いる) (0) ［动1］要，需要作る(つくる) (2) ［动1］制作出す(だす) (1) ［动1］寄(信) 遊ぶ(あそぶ) (0) ［动1］玩，游戏送る(おくる) (0) ［动1］寄住む(すむ) (1) ［动1］住売る(うる) (0) ［动1］卖役立つ(やくだつ) (3) ［动1］有用，有益使う(つかう) (0) ［动1］使用お願いする(おねがいする) (0) ［动3］请你~，量る(はかる) (2) ［动1］称待つ(まつ) (1) ［动1］等待見せる(みせる) (2) ［动2］给看，让看

日本语能力考试1级模拟试题

１．彼の要領を得ない演説にはまったく＿＿＿＿しました。１．辟易２．平気３．無理４．無言１２．母は手術後の＿＿＿＿が、あまりよくなくて心配しています。１．過程２．終始３．経過４．経緯３３．医者が速やかに必要な＿＿＿＿を取らなかったのが、患者が亡くなった原因だと考えられる。１．処置２．処分３．処罰４．処理１４．彼の話は＿＿＿＿としていて掴み所がない。１．整然２．断然３．漠然４．呆然３５．仲間の誤解を受けて＿＿＿＿の涙を流した。１．無効２．無知３．無念４．無能３６．この仕事は僕の手に負けなくて＿＿＿＿。１．弱くなった２．弱まった３．弱めた４．弱った４７．洗濯機を使えば手で絞るより洗濯物から水分を十分に＿＿＿＿ことができる。１．絶つ２．除く３．消す４．逃れる２８．人々の信頼に＿＿＿＿ようなことをしてはいけない。１．そらす２．そこなう３．そむく４．そびえる３９．母は魚の肉を＿＿＿＿、猫に食べさせた。１．にじんで２．きしんで３．むしって４．くじいて３１０．新しい販路を＿＿＿＿するために全員一体となってがんばっている。１．開拓２．開放３．打開４．促進１１１．どの国の言葉にも＿＿＿＿表現があり、理解するのはやや難しい。１．風習２．習慣３．慣習４．慣用４１２．法律上では許されないが、彼女の＿＿＿＿には実に思いやるべきものがある。１．人情２．同情３．心情４．中心３１３．その事はもし＿＿＿＿どおりにやれば通らないに違いないから、新しい方法を考えなければならない。１．慣用２．慣行３．共用４．共通２１４．社会＿＿＿＿に背いた行為は責される。１．規約２．規制３．規定４．規範４１５．湖のほとりの小屋は＿＿＿＿空気に包まれています。

搞清楚——JLPT(日本语能力试験)和JTEST(実用日本语検定)

JLPT（日本語能力試験）和JTEST（実用日本語検定）国际性日语考试认可度较高的主要是JLPT（俗称能力考试）和JTEST（俗称实用考试）两种。 JLPT于1984年开始到2009年每年12月实施一次，考试人数上升到了77万人数，为了结合实用性的需求和不断增长的考试人数，2010年开始每年考试增加到7月和12月的两次，内容编排也更加合理和实用。另一方，JTEST从1991年开始在全世界每年单月实施共6次，每年大约有7万人参加考试。具体的区别主要是以下几个方面： 1.时间选择在日本国内对于外国人的日语水平的认定还是以JLPT为主，但是JLPT每年只考两次，在中国国内报名时会出现网上拥堵的状况，因此有不少考生会选择每年6次的JTEST作为日语能力的认定。 2.级别及考试时间 JLPT分为N5到N1的5个级别，N5为最初级，N1为最高级。考试时间见下图。 JTST分为初级的E-F级和中高级A-D级。考试时间见下图。

从考试时间上比较，JTEST比JLPT短，同时级别只分为初级和中高级两个级别，通过考试分数认定自己的水平在比如A到D当中的哪个级别。而JLPT是考生通过考不同的级别的结果认定自己是否达到此级别的标准，如果没有达到预期标准，可以重新选择低一个的级别考试。 3.认定基准 JLPT的认定基准为满分180分，“/”后的为合格分数。

JTEST中高级别A-D级的满分为1000分，其中阅读500分，听力500分。认定基准为二者合一的分数定级别。 JTEST初级别E-F级的满分为500分，其中阅读300分，听力200分。认定基准为二者合一的分数定级别。重要的是，JLPT和JTEST虽然都有分数的要求，但是JTEST是以正确回答的得分总和为认定基准，而JLPT则要根据当次全体考生的总体反映来计算分数。主要是因为需要统一每一年的考试都能够公平地考察考生的日语情况，不是看考生的答题的正确率，而是通过计算正确或错误的题目与全体考生相比较计算分数，即便2个考生正确答案数目一致也会得出不同的分数。 JTESTA-D级的650分相当于JLPT的N1，500分相当于N2，400分相当于N3水平。 4.内容异同 JLPT无论哪一个级别都按照“文字、词汇、语法、阅读”的笔试部分和“听力”部分。文字部分主要考察音读和训读；词汇部分考察意思、近义词和词性；语法部分考察语法使用、组句和文章中的语法应用；阅读包括短中长篇及两篇文章的比较等；听力主要考察有视觉信息和无视觉信息的二人会话和单人叙述。 JTEST的阅读部分当中包括文字词汇、阅读、汉字和记述。文字词汇考察名词的意思、助词、谓语（动

日本语能力试験 - Wikipedia

日本語能力試験 - Wikipedia「Wikipedia:多重?カウント」が4月26日付で改訂されました。複数の?カウントを使用している方、IPと?カウントを使い分けている方、今後使用する予定の方、共有IP?ドレスを使用している方などは、必ず文書の内容を確認してください。日本語能力試験出典: フリー百科事典『ウ?キペデ??（Wikipedia）』移動：案内, 検索日本語能力試験英名Japanese Language Proficiency Test 略称JLPT 実施国日本資格種類民間資格分野語学試験形式筆記認定団体財団法人日本国際教育支援協会?独立行政法人国際交流基金認定開始年月日1984年等級?称号N1 - N5（2009年まで1級 - 4級）公式サ?トhttp://www.jlpt.jp/ ウ?キプロジェクト資格ウ?キポータル資格表?話?編?歴日本語能力試験（にほんごのうりょくしけん、Japanese Language Proficiency Test、略称JLPT）は、財団法人日本国際教育支援協会と独立行政法人国際交流基金が主催の、日本語を母語としない人を対象に日本語能力を認定する検定試験である。日本を含め世界58カ国?地域（2010年）で実施。日本語を母語としない人を対象とした日本語の試験としては最も受験者の多い試験である。目次 [非表示] 1 概要 2 受験級 2.1 現在の受験級 2.2 2009年までの受験級 3 得点区分と合格点 4 出願 5 合否結果 6 国別海外受験者数 7 関連項目 8 注釈 9 外部リンク概要 [編集]1984年開始。最上級のN1から最下級のN5まで5段階のレベルがある（2009年までは1級～4級の4段階）。7月上旬（国内及び海外の一部の都市のみ）と、12月上旬（全地

日语能力考试(JLPT)介绍

日语能力考试(JLPT)介绍日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。考试自1984年起一年一度在世界各地举办，从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。在日本国内，本测试由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，截止2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。(国内则在37个城市设有70个考点。)该考試在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本统一阅卷，3月前后再将成绩发回各地考点。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。2003年文部科学省创立日本留学试验之前，本考试用于检定日本大学留学生的日语语文能力。近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本

日本语能力试験一级模试文字语汇

日本語能力試験一級模試（文字?語彙）問題I 次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方を、それぞれの1?2?3?4から一つ選びなさい。問1配偶者の年間所得が38万円以下であれば、税金が控除される ①配偶者 1.はいぐうもの 2.しゅごうしゃ 3.しゅごうもの 4.はいぐうしゃ ②所得 1.しゅとく 2.しょうとく 3.しょとく 4.しゅうとく ③税金 1.ぜいきん 2.ぜいがね 3.ぜいかね 4.ぜいきん ④控除 1.くうじょ 2.くうぞ 3.こうじょ 4.こうぞ問2説得力のある主張をするには根拠となるデータの収集が不可欠だ。 ⑤説得力 1.せつとくりょく 2.せっとくりき 3.せっとくりょく 4.せつとくりき ⑥主張 1.しゅうちょう 2.すちょう 3.しゅうちょ 4.しゅちょう ⑦根拠 1.こんしょ 2.こんきょ 3.ねしょ 4.ねきょ ⑧不可欠 1.ふかげつ 2.ぶかけつ 3.ふかけつ 4.ぶかげつ問３社員の業績を賃金に反映する成果主義を導入する企業が増加している。 ⑨業績 1.ぎょうせき 2.ぎょせき 3.ごうせき 4.ごうぜき ⑩賃金 1.ちんきん 2.たいぎん 3.たいきん 4.ちんぎん ?成果 1.じょうが 2.せいか 3.じょうか 4.せいが ?導入 1.とうにゅう 2.とういれ 3.どうにゅう 4.どういれ問４戦後、日本経済は目覚しい復興を遂げた。 ?目覚まし1.めおぼましい 2.めさましい 3.めかくましい 4.めざましい ?復興 1.ふっきょう 2.ふくこう 3.ふっこう 4.ふくきょう ?遂げた 1.とげた 2.のげた 3.めげた 4.つげた問題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。同じひらがなで書く言葉を、それぞれの1?2?3?4から一つ選びなさい。 ?別荘を買ったが、維持していくのが大変だ。 1.意地 2.家事 3.掃除 4.下地 ?試合のときは相手に敬意を払うべきだ。 1.相違 2.警戒3経緯 4.契機 ?社会保障制度の見直しが迫られている。 1.舗装 2.捕虜 3.歩道 4.補償

日本语能力试験三级汉字テスト①

日本語能力試験三級語彙テスト問題一_______の言葉の読み方として最もよいのを１，２，３，４から一つ選びなさい。 ①「飛び出し注意」と書いてあります。１よびだしちゅうい２よびだしちゅうい３とびだしちゅうい４よびだしちゅうい ②この時計は正確です。１せいかく２せっかく３しょうかく４しょうがく ③横断歩道をわたりましょう。１こうだん２おうだん３きんだん４そうだん ④この鍋は鉄で作られています。１しつ２ねつ３れつ４てつ ⑤優先席では携帯電話を使わないでください。１うせん２にゅうせん３ゆうせん４よやく ⑥料金を降りるときに払ってください。１のりる２ふりる３こりる４おりる ⑦関係者以外入らないでください。１かんけいしゃ２かんれんしゃ３けいけんしゃ４かんきょうしゃ ⑧確認ボタンを押します。１せきにん２かくにん３しょうにん４かんきょうしゃ ⑨ドアの横にスイッチがあります。１そば２よこ３たて４となり ⑩高速道路から飛行場が見えます。１こうくう２ひこうば３くうこう４ひこうじょう問題２_______の言葉を漢字で書くとき、最もよいのを１，２，３，４から一つ選びなさい。?席はなんばんですか？１何号２交番３何番４向号 ?黄色いせんまで下がってお待ちください。１線２信３段４側 ?あの女優はひょうげん力がある。１表信２表見３表言４表現 ?社長は間違いをみとめた。１定めた２認めた３窓めた４面めた問題３_______に入れるのに、最もよいのを１，２，３，４から一つ選びなさい。 ?この電車は_______駅に止まります。１毎２次３各４両 ?あの信号は押しボタン_______です。１箱２席３向４式 ?駐車場はただいま_______車です。１両２満３禁４非 ?１万円以上は、送料_______料です。１非２不３無４禁 ?整理_______を取ってお待ちください。１停２箱３路４券 ?お金は料金_______に入れてください。１箱２式３側４券

日本语能力测试

日本语能力测试日本语能力测试（JLPT／The Japanese-Language Proficiency Test）是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。2009年全世界报名测试的人数达90万人。一、考试介绍新“JLPT(日本语能力测试)”考试介绍日本语能力测试（JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test）是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。2009年全世界报名测试的人数达90万人。 JLPT 此项测试在日本国内由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。在我国由教育部考试中心负责组织和实施。截止2009年，在全国37个城市设有70个考点。该考试从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此众多日语培训机构也是以此为培训目标，其中北京新东方，拥有由多名留日海归、曾执教日本大学的资深博士、本土日语教学精英组成的强大的教师团队。另外，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。二、新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系

三、测试科目与测试时间四、测试成绩的评定

五、2018年日本语考试时间安排