2020届九年级科学3月月考试卷(I)卷

2020届九年级科学3月月考试卷（I）卷

一、选择题(每小题3分，共60分) (共20题；共60分)

1. （3分）如图所示是一个化学反应的微观模型图，其中“ ”和“ ”分别表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法中错误的是（）

A . 该反应的生成物均为单质

B . 该反应可能为水的电解

C . 反应生成的两种分子个数之比为5:1

D . 该反应属于分解反应

2. （3分）下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）

A . Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-

B . Na+、SO42-、Cl-、OH-

C . Ba2+、H+、Cl-、OH-

D . Ag+、NH4+、NO3-、OH-

3. （3分）如右图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）

1234

A组织人体的组织保护组织皮肤的表皮

B植物被子植物裸子植物松

C动物无脊椎动物软体动物蜗牛

D人体系统消化系统胃小肠

A . A

B . B

C . C

D . D

4. （3分）蜘蛛属于下列哪一类动物（）

A . 节肢动物

B . 环节动物

C . 爬行动物

D . 腔肠动物

5. （3分）将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮＞ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示)，四位同学判断正确的是（）

A . 小华认为甲图放置最不合理

B . 小夏认为乙图放置最不合理

C . 小梦认为丙图放置最不合理

D . 小满认为三种放置方法都不合理

6. （3分）下列我们常吃的蔬菜中，属于植物生殖器官的是（）

A . 白菜、油菜

B . 马铃薯、胡萝卜

C . 番茄、蚕豆

D . 洋葱、青椒

7. （3分）宁波奉化滕头村和鄞州区上李家村先后被联合国环境规划署授予“全球500佳”的称号，其主要发展模式为（）

A . 先进的信息技术

B . 发达的现代工业

C . 生态型农业

D . 繁荣的商业

8. （3分）下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，正确的是（）

A . 淀粉在口腔初步被消化成葡萄糖

B . 肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成

C . 静脉能将血液从心脏输送到全身各器官

D . 糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的

9. （3分）下列关于太阳、地球和月球的说法，不正确的是（）

A . 太阳演变过程：星云→太阳→白矮星→红巨星

B . 正月初一晚上，不可能看见圆圆的月亮

C . 黑子和耀斑是太阳活动的主要标志

D . 地球内部可分为地壳、地幔和地核三层

10. （3分）在日常生活中，下列说法不正确的是（）

A . 冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水

B . 包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封

C . 用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢

D . 图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火

11. （3分）如图反映的是Y 和X 之间的相应关系，下列四种情况中不能用此图表示的是（）

A . 物体质量 m 与物体重力 G 之间的关系

B . 在一个不规则水平放置的容器中，容器底部受到液体对它的压力 F 与液体深度 h的关系

C . 在弹簧弹性限度范围内，弹簧受到的拉力 F 大小与弹簧长度 x 的关系

D . 做匀速直线运动的物体，速度 v 与物体运动的距离 s 的关系

12. （3分）浙江丽水莲都区雅溪镇里东村发生的泥石流造成 20多幢房子被埋，多人死亡。人类的下列做法可以减少泥石流发生或危害的是（）

A . 乱砍滥伐、毁林开荒破坏植被

B . 在开矿、采石时不合理堆放矿渣、弃土等

C . 在修建公路、铁路水渠及其他建筑活动中，破坏山坡表面

D . 植树造林，还地球一片蓝天、绿地

13. （3分）用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：

①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大

②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

③甲试管内产生的气体能燃烧

④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1

以上描述中正确的是（）

A . ①②③④

B . ③

C . ①②

D . ①②

14. （3分）如图所示，两端分别站着一个大人和一个小孩，杠杆水平平衡。如果他们同时都以相同的速度向支点缓慢走去，杠杆将（）

A . 小孩那端下沉

B . 大人那端下沉

C . 仍保持平衡

D . 无法确定

15. （3分）A、B两物体分别在水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，如果B所受的拉力是A的3倍，A 的运动速度是B的4倍，A、B运动时间之比为3 : 4，则拉力对A、B两物体做功的比值及拉力的功率的比值分别是（）

A . WA?WB＝3 : 4 PA: PB＝ 4 : 3

B . WA?WB＝4 : 3 PA: PB＝ 3 : 4

C . WA?WB＝4 : 3 PA: PB＝ 1 : 1

D . WA?WB＝1: 1 PA: PB＝ 4 : 3

16. （3分）下列有关环境问题的叙述正确的是（）

A . 为解决“白色污染”问题，可将废弃塑料焚烧处理

B . 汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应

C . 通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中PM2.5的含量

D . 化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨

17. （3分）如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10欧.闭合开关S，电流表Al的示数为0.3安，电流表A 的示数为0.5安。则通过电阻R2的电流和电源电压为（）

A . 0.2安 2伏

B . 0.2安 3伏

C . 0.7安 3伏

D . 0.7安 5伏

18. （3分）如图所示，质量为m的小球在竖直向下的力F作用下，将竖直轻弹簧压缩，若将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度为零时为止。则小球在上升过程中，下列说法正确的是（）

A . 小球动能最大时弹性势能为零

B . 小球在离开弹簧时动能最大

C . 小球动能减为零时，弹性势能一定最大

D . 小球的动能先增大后减小

19. （3分）用如图所示能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（）

A . 固体：硝酸铵；液体：水

B . 固体：氢氧化钠；液体：水

C . 固体：碳酸钠；液体：稀盐酸

D . 固体：氯化钠；液体：水

20. （3分）将一枚回形针轻轻放入装满水的杯子里，水没有溢出；再放入几枚，水也没有溢出；继续放入回形针直至杯中水溢出．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）

A . “装满水的杯中放入回形针水不会溢出，是因为水中有空隙．”

B . “装满水的杯中放入回形针水会溢出吗？”

C . “为什么装满水的杯中放入回形针水不会溢出？”

D . “能放入回形针的多少与杯子的材质、杯子的形状有什么关系？”

二、填空题(本大题共26分) (共6题；共26分)

21. （4分）乙肝是乙型病毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病。根据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。请分析回答下列问题。

（1）从传染病流行的基本环节分析，乙肝患者属于________。

（2）婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗，这样能够有效预防乙肝病毒的感染。从预防传染病的措施分析，给婴

儿进行预防接种属于________。

（3）接种乙肝疫苗后，人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的________；当乙肝病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们。这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做________免疫。

（4）某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝，你认为能否起到预防作用？________。

23. （4.0分）如图所示是部分物质转化关系图，图中 4种物质类别不相同，相连的两种物质间能发生化学反应。据图回答有关的问题：

（1）若A是金属，C是FeSO4 ，则A是________（填“Cu”或“Mg”）；

（2）若A的水溶液是一种能使酚酞变红的化合物，B是非金属氧化物，C是一种蓝色的硫酸盐溶液，写出符合图中A和C反应的化学方程式：________。

24. （4分）酒精灯是实验室常用的热源。

（1）Ⅰ：如图是酒精灯的火焰示意图，该图中的①是________；②是________。

（2）Ⅱ：某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。

定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2 秒后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。该小组同学向老师请教，老师提示该层火焰与空气（或氧气）接触更充分。

定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表：

由下表得出结论：________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。

（3）该小组同学对该研究的结果产生疑虑，老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏，同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触，燃烧时与环境的能量交换最容易，热量散失最多，酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。

结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是________。

（4）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）：①________；②________。

25. （4分）垃级分类回收是保护环境、防止资源浪费的一项重要举措。镇海区街头垃圾桶如图所示，回答下列问题；

（1）图中标示的物质中，属于金属材料的是________（写出1种即可）。

（2）塑料矿泉水瓶应放入________（填“可回收”或“不可回收”）筒中。

（3）使用铝合金做内筒的优点是________（写出1点即可）。

26. （6分）请深深地吸一口气，你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题:

（1）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积________，（选填“扩大”或“缩小”）肺内气压小于外界大气压，外界气体进人肺。

（2）在该过程中，你生命活动所需的能量来自于哪个生理过程？________。

三、实验探究题(

本大题共42分) (共6题；共42分)

27. （8分）幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为探究这一问题，小科展开了相关的探究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜种子萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如表所示。

组别甲乙丙丁

种植深度6厘米11厘米18厘米25厘米

未出土幼苗生长状况1棵种子

未萌发

/幼苗略有

萎缩现象

幼苗萎缩

现象较明显

幼苗子叶大小较大较小只有痕迹只有痕迹

（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11厘米后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会________，根本原因是________。

（2）查阅资料可知，幼苗出土后绿叶开始进行光合作用制造有机物。第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则________的有机物含量最高。

28. （6分）下表列出了硝酸钾与氯化钠在不同温度时的溶解度：

温度（℃）

01020406080100

硝酸钾的溶解度（g）13.320.931.663.9110169246

氯化钠的溶解度（g）35.735.836.036.637.338.439.8

（1）现有含123g硝酸钾与17.9g氯化钠的混合物，某同学设计了以下实验除去硝酸钾中的氯化钠（操作过程

中不考虑额外的水损失）。

①向混合物中加入适量水，加热溶解；②继续加热溶液至100℃并恒温蒸发浓缩；

③将溶液降温至10℃，仅得到硝酸钾晶体，过滤，将所得硝酸钾晶体洗涤并干燥．

A．步骤②中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留________g水；

B．步骤③中，最多可得到硝酸钾晶体________g；

C．根据上述实验可概括出除去硝酸钾中少量氯化钠的主要步骤：加热溶解→蒸发浓缩→________→过滤→洗涤→干燥；

D．洗涤时，应选用少量________（选填“热水”或“冷水”）．其目的是：________；

（2）除去氯化钠中少量硝酸钾的一种方法是：将氯化钠和硝酸钾的混合物置于适量水中，加热，搅拌，待硝酸钾全部溶解，趁热过滤，将过滤所得的氯化钠晶体进行洗涤和干燥．上述方法中，趁热过滤的目的是：________；

29. （8分）已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B 中氢氧化钠溶液足量）。

实验过程中，先打开 K 通入一氧化碳再加热；装置 A 中固体质量不再减少后，停止加热，待装置 A 冷却到室温后关闭 K，实验测得装置 A 中固体质量减少了 ag，装置 B 中液体质量增加了 bg。

回答下列问题：

（1）写出装置A 中发生的一个反应的化学方程式________；

（2）能判断生成的二氧化碳全部被装置B 吸收的依据是：装置B 的质量增加且________；

（3）若生成的二氧化碳全部被装置 B 吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则 a________b （填“＞”“=”或“＜”）；

（4）D 处为收集尾气的装置，最好选择________装置（填“甲”“乙”或“丙”）。

30. （6分）小楼想测量某个仅标有“0.25 A”字样的灯泡的额定功率。电源电压为6 V且恒定。

（1）查器材时，小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题：一是指针位置不对；二是部分刻度模糊。针对指针位置不对这一项，接下来的操作是________。

（2）小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进行了如下操作：

①解决了指针问题后，按规范步骤连接的部分电路如图乙，请你用笔画线代替导线帮他连接完整________。

②连接好电路并检查无误后，闭合开关，在移动变阻器滑片时，眼睛要注视________

的变化，当灯泡正常发光时，滑片正好在变阻器的中点。在滑片移动过程中，电流表示数从0.2 A增大到0.25 A，而电压表示数从2.0伏开始增大。

（3）灯泡的额定功率是________W

31. （6分）小欢利用光具座探究凸透镜成像规律。当蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示的位置时，光屏的中心恰好呈现清晰的像。回答问题：

（1）此实验中，凸透镜的焦距为________ cm；为了能从不同方向看到光屏上的像，光屏应选用较________ (选填“光滑”或“粗糙”)的白板。

（2）若此时，小欢的手指尖不小心触碰到了凸透镜，在光屏上将看到(选填字母)。

A . 指尖的像

B . 指尖的影子

C . 烛焰完整的像

D . 烛焰不完整的像

（3）小欢把蜡烛移动到A处，并通过移动光屏再次得到清晰的像，此时光屏上所成像的性质是________。小欢又将A处的蜡烛与光屏的位置互换，发现光屏上仍成清晰的像，只是像的大小发生了变化。写出光屏上仍成清晰的像的原因。________ 。

32. （8.0分）; font-family: 'Microsoft YaHei', Arial, sans-serif;">）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。

方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。

方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。

方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。

（1）采用方案________ 可以观察到叶片的保卫细胞。

（2）采用方案________ 可以观察到叶片的保卫细胞。

（3）方案二中观察到________ 现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。

（4）方案二中观察到________ 现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。

（5）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，

指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。

你认为老师这样判断的理由是________ 。

（6）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。

你认为老师这样判断的理由是________ 。

四、解菩题(本大题共32分) (共5题；共32分)

33. （6分）科技小组举办了以“土豆”为主题的实践创新活动，活动内容是测量土豆的密度．在测量土豆密度时，由于没有天平，只有量筒，且整个土豆无法放入量筒中，小明用如下方法测出土豆的密度：（1）在烧杯中装入适量的水，让轻质小盘漂浮在水面上。

（2）如图甲所示，将土豆切下一块，放入盘中使其漂浮，在烧杯液面处记下标记。

（3）将盘中的土豆取出后，用盛有50mL水的量筒向烧杯中加水至标记处，量筒中剩余水的体积为28mL．

（1）将取出的土豆放入量筒中，如图乙所示，土豆的体积为________ cm3 ，则土豆的密度为________ g/cm3 ．

（2）实验完成后，小明发现在向烧杯加水的过程中，不小心将一部分水倒入小盘中，则他测出的土豆密度与土豆的真实密度相比________ （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）

34. （7.0分）在公园有一种测量瞬间打击力的游戏机，其原理示意图如图甲所示，游人手戴拳击手套，击打可水平移动的 A 装置，A 通过压杆与压力传感器接触，压力传感器的电阻值 R 会随所受压力大小发生变化。电压表的示数可反映出打击力的大小。已知电阻 R0＝120?，压力传感器表面能承受的最大压力为 4000N。压力传感器的电阻值随所受压力变化的图像如图乙所示。若在某次游戏过程中，游人用 2000N 的力击中装置 A，此时电压表的示数为 1.5V。设电源电压恒定不变。

（1）电源电压是多少?

（2）当装置 A 不受打击力作用时，电压表的示数是多少?

35. （6分）采用先进的生产工艺及材料生产的“万向轮”大大减少了摩擦作用，把安装在行李箱上推动行李箱尤其省力，一个很重的行李箱仅用F=10N的水平推力就可以使它在水平地面上滑行，且滑行30m用时20s，求上述过程中推力F所做的功和功率．

36. （4分）小科同学为了测定黄铜屑（由锌和铜制形成的合金）样品组成，取四份样品分别加和硫酸反应，其实验数据记录如下表。

样品第1 份第2份第3份第4份

取样品质量(g）40.040.040.040.0

取稀硫酸质量（g）40.080.0120.0160.0

产生气体质量（g)0.30.60.80.8

试计算：

（1）经分析，在第________份样品测得的数据中，锌完全反应了。

（2）列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数和所用稀硫酸中溶质的质量分数。

（3）请在图中画出在60.0g样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图。

37. （9.0分）小科的爸爸最近中年发福了，体重达到了80千克。小科建议爸爸每周末爬北门山来减肥。北门山的垂直高度约为100米。（g取10牛/千克）

资料：脂肪的化学式为（CH2）52（COO）3 ，相对分子质量为860。通常情况下，脂肪分解的化学方程式为（CH2）52（COO）3+78O2=55CO2+52H2O，消耗860克脂肪释放的能量为3.2×107焦；而人体能量转化率为25%，即肌肉能将100份化学能转化为25份机械能，其余则以内能的形式散发。假设能量消耗全部由脂肪提供。

（1）从新陈代谢角度分析，爬山能减肥变瘦的原因是.

（2）小科的爸爸需要爬山多少次才能减去430克的脂肪？

参考答案一、选择题(每小题3分，共60分) (共20题；共60分) 1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

二、填空题(本大题共26分) (共6题；共26分)

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

22-1、

22-2、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

24-1、

24-3、

25-1、

25-2、

三、实验探究题(本大题共42分) (共6题；共42分)

26-1、

26-2、

27-1、

27-2、

28-1、

28-2、

28-3、

28-4、

29-1、

29-2、

30-1、

30-2、

30-3、

31-1、

31-2、

31-3、

31-4、

31-5、

31-6、

四、解菩题(本大题共32分) (共5题；共32分)

32-1、

32-2、

33-1、

九年级科学期中考试1

市四中九年级（上）科学（化学）期中试卷2014.11 考生须知： 1．全卷共6页，有4大题，23小题。满分为100分。 2．本卷答案必须做在答题纸的对应位置上，做在试题卷上无效。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Mg:24 Al：27 Cl：35.5 Ca：40 Fe：56 Cu:64 Zn：65 Ba:137 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分。请选出各题中一个符合题意的正确选 项，不选、多选、错选，均不给分） 1．下列过程中，发生了化学变化的是……………………………………………………( ) A．磨豆成浆 B．剪纸成花 C．焚烧垃圾 D．雕石成像 2．化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是………………………( ) 选项 A B C D m 氧化物纯净物酸盐 n 化合物单质碱混合物 A．A B．B C．C D．D 3．下图是某同学对身边的一些物质测出的pH示意图,有关说法中，正确的是………( ) 泡菜葡萄汁酱油牛奶食盐水鸡蛋清牙膏草木灰水 A. 葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 B. 胃酸过多的人不宜多食泡菜 C. 施用草木灰可以降低土壤碱性 D. 鸡蛋清的碱性比牙膏强 4. 把X、Y两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中，实验结果如下表，其中“/” 表示金属与盐不反应，“√”表示金属与盐能反应。 金属溶液Z的盐溶液M的盐溶液 X ∕√ Y ∕∕ 上述四种金属活动性由强到弱的顺序是……………………………………………( ) A．Z、M、X、Y B．M、X、Z、Y C．Z、X、M、Y D．Z、Y、X、M 5．下列有关化学反应类型的判断，不正确的是…………………………………………( ) A．CO2+C高温 2CO 化合反应 B．CaCO3高温 CaO+CO2↑分解反应C．CO+CuO △ Cu+CO2置换反应 D．Ba(OH)2+2HCl = BaCl2+2H2O 复分解反应

浙江省嘉兴市2018-2019年初三第一学期期末考科学试卷(含答案)

嘉兴市2018-2019学年（上）期末检测 九年级科学试题卷 （2019.1） 说明：1.本卷共4大题，31小题，请将答案做在答题卷上，做在试题卷上无效。 2.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 3.本卷有关计算中，g取10N/kg，结果保留小数点一位。 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个正确或最佳答案。每小题2分，共30分） 1.某宠物饮水机，铭牌上标有“3W”字样。“3W”表示饮水机的（） A. 额定电压 B. 额定电功 C. 额定电流 D. 额定功率 2.血常规化验是医生诊断病人身体专科的重要手段。若医生依据血常规化验结果判断患者体内可能有炎症，则可能是病人血液中的（） A. 红细胞数目明显增多 B. 血小板数目明显增多 C. 白细胞数目明显增多 D. 血红蛋白指标偏高 3.下列各项都是硫酸铜的性质，其中一项与另外三项不属于同一类的是（） A. 能溶于水形成蓝色溶液 B. 溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀 C. 溶液中滴加氯化钡溶液产生白色沉淀 D. 铁丝插入溶液后表面有红色物质生成 4.某同学背着书包去学校上学，因为书包中装的书较多，所以感觉累。该同学在背起书包、背着书包水平匀速行走、背着书包站立的过程中，对书包做功的是（） A. 背起书包时 B. 背着书包水平匀速行走时 C. 背着书包站立时 D. 背起书包和行走时 5.下列各组物质中，按氧化物、酸、碱、盐的顺序排列的是（） A. H2SO4、Na2O、MgCl2、Ca(OH)2 B. K2CO3、Ba(OH)2、Na2O、HNO3 C. CaO、HNO3、NaOH、Na2CO3 D. SO3、H2SO4、CaCO3、KOH 6.在开展土壤pH调查时，常采用取样调查，即从总体中按一定间隔取样的调查方法。为了保证测量结果的可靠性，以下图示（“○”代表取样点）中取样方法最合理的是（） A. B. C. D.

浙教版科学九年级上册知识点梳理学习资料

九（上）第一章基础知识分析 第1节物质的变化 1、物理变化与化学变化： 区别：变化后有无新物质生成。 联系：物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化，但发生物理变化时一定不发生化学变化。 2、探究物质变化的基本方法：观察和实验。 3、物质变化的证据：颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。 4、硫酸铜晶体：蓝色晶体。加热时失去结晶水而变成白色粉末，该粉末遇水又变成蓝色晶体。 CuSO 4·5H 2 O====== CuSO 4 +5H 2 O ； CuSO 4 +5H 2 O===== CuSO 4 ·5H 2 O 5、物质变化规律的应用： （1）硫酸铜溶液检验蛋白质的存在，使其产生沉淀； （2）白色硫酸铜粉末检验水分的存在，遇水变蓝色。 第2节酸 1、电离：一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。 2、酸：一些物质电离时，其阳离子全部是氢离子的化合物。 HCI ==== H+ + CI — H 2SO 4 ====2 H++ SO 4 2— HNO 3 ===== H++ NO 3 — 3、常见的酸： 盐酸 HCI 硫酸H 2SO 4 硝酸HNO 3 碳酸H 2 CO 3 磷酸H 3 PO 4 醋酸CH 3 COOH 4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度：（1）检验物质酸碱性：酸碱指示剂（2）测定溶液的酸碱度：PH试纸。（一）酸的通性 1、酸使指示剂变色； 2、酸 + 碱 ===== 盐 + 水 3HCl+ Al（OH） 3 ==== AlCl 3 +3H 2 O （用胃舒平治疗胃酸过多） H 2SO 4 +2 NaOH==== Na 2 SO 4 + H 2 O 3、酸 + 某些盐 ===== 新盐 + 新酸 2HCl + CaCO 3====CaCl 2 + H 2 O + CO 2 ↑（实验室制取CO 2 ） HCl + AgNO 3 ==== AgCl ↓ + HNO 3 (用AgNO 3 溶液和稀硝酸检验盐酸) H 2SO 4 + BaCl 2 ==== BaSO 4 ↓ + 2HCl （用BaCI 2 溶液和稀硝酸检验硫酸） 4、酸 + 金属氧化物 ==== 盐 + 水 6HCl+ Fe 2O 3 ====2 FeCl 3 +3 H 2 O (用稀盐酸清除铁锈，铁锈溶解，形成黄色溶液) H 2SO 4 + CuO ==== CuSO 4 + H 2 O （氧化铜黑色粉末溶解，形成蓝色溶液） 5、酸 + 某些金属 ==== 盐 + 氢气 Fe + 2HCl ==== FeCl 2 + H 2 ↑ Zn + H 2SO 4 ==== ZnSO 4 + H 2 ↑（实验室用于制H 2 ） （二）酸的个性 1、盐酸HCl： 盐酸是HCl气体的水溶液，具有挥发性，挥发出的HCl气体在瓶口遇水蒸汽形成盐酸的小液滴而出现白雾。浓盐酸敞口放置会使质量减轻，浓度变小。工业盐酸因常含Fe3+而显黄色。 2、硫酸H 2SO 4 ： （1）浓硫酸有很强的腐蚀性，皮肤不慎沾上浓硫酸后，应立即用干布拭去，再用大量的水冲洗，最后用小苏打溶液冲洗。 （2）浓硫酸的稀释：将浓硫酸沿着烧杯内壁漫漫流进水中，并不断用玻璃棒搅拌，使产生的热量迅速散失。极易溶于水放出大量的热。 （3）浓硫酸的脱水性：使纸上字迹变黑。（4）浓硫酸的吸水性：可做某些气体的干燥剂。浓硫酸敞口放置使质量增加，浓度变小。 第2节碱 1、碱：电离时生成的阴离子全部是OH—的化合物。 NaOH ==== Na++OH— Ca（OH） 2 ====Ca2++2OH— 2、四种可溶性碱：NaOH KOH Ca（OH） 2 Ba（OH） 2 （一）碱的通性 1、碱使指示剂变色； 2、碱 + 酸 ===== 盐 + 水 Ca（OH） 2 +2 HCl ===== CaCl 2 + 2H 2 O 中和反应：酸和碱反应，生成盐和水的反应。（实验时用酸碱指示剂指示酸、碱是否恰好完全反应）。 3、碱 + 某些非金属氧化物===== 盐 + 水 2NaOH + CO 2 ==== Na 2 CO 3 + H 2 O Ca（OH） 2 + CO 2 ==== CaCO 3 ↓+ H 2 O （CO 2 能使澄清石灰水变浑浊，以此检验CO 2 ） 2NaOH + SO 2 ==== Na 2 SO 3 + H 2 O （工业上用碱溶液吸收SO 2 等有害气体） 4、碱 + 某些盐 ===== 新碱 + 新盐 3NaOH + FeCl 3 ==== Fe（OH） 3 ↓ + 3NaCl （生成红褐色沉淀） 2NaOH + CuSO 4 ====Cu（OH） 2 ↓+ Na 2 SO 4 （生成蓝色沉淀） Ca（OH） 2 + Na 2 CO 3 ==== CaCO 3 ↓ + 2NaOH （工业上制取NaOH ） （二）碱的个性 1、氢氧化钠NaOH ： （1）俗称：烧碱、苛性钠。 （2）易潮解，易和空气中CO 2 反应而变质，故应密封保存。 2NaOH + CO 2 ==== Na 2 CO 3 + H 2 O （3）极易溶于水，放出大量的热。 2、氢氧化钙Ca（OH） 2 ： （1）俗称：熟石灰、消石灰。 （2）区分NaOH和Ca（OH） 2 两种溶液的方法： 方法一：分别通入CO 2 ，变浑浊的是Ca（OH） 2 溶液； Ca（OH） 2 + CO 2 ==== CaCO 3 ↓ + H 2 O 方法二：分别加入Na 2 CO 3 溶液，产生白色沉淀的是Ca（OH） 2 溶液。 Ca（OH） 2 + Na 2 CO 3 ==== CaCO 3 ↓+ 2NaOH 第4节盐 1、盐：由金属离子（或NH 4 +）和酸根离子组成的化合物。 2、盐的分类：盐酸盐（氯化物） NaCI 、 CaCl 2 等 硫酸盐 Na 2 SO 4 、 CuSO 4 等碳酸盐 Na 2 CO 3 、 CaCO 3 、BaCO 3 等 硝酸盐 KNO 3 、 Ba（NO 3 ） 2 等铵盐 NH 4 Cl 、（NH 4 ） 2 SO 4 等 3、盐的溶解性： 钾、钠、硝、铵均可溶；盐酸只有Ag不溶； 硫酸只有Ba不溶；碳酸只溶钾、钠、铵可溶。 （一）几种重要的盐 1、碳酸钠Na 2 CO 3 ：俗称纯碱。晶体化学式为Na 2 CO 3 ·10H 2 O ，在干燥的空气中容易失去 结晶水变成粉末。Na 2 CO 3 虽然是盐，但水溶液却显碱性，因而俗称纯碱。 2、碳酸钙CaCO 3 ：俗称大理石或石灰石。做建筑材料。 3、氯化钠NaCI ：俗称食盐。 （二）盐的通性 1、某些盐和酸的反应； Na 2 CO 3 +2 HCI==== 2NaCI + H 2 O + CO 2 ↑ 2、某些盐和碱的反应；

九年级上科学(浙教版)期中测试题及答案

九上科学期中试卷 （本卷可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 Na:23 Fe:56 Ag:108 N ：14 S ：32 Cu ：64 Mg ：24 Zn ：65） 一、选择题（每小题3分，共60分。 ） 1、我们每天都要喝水，都要用水，纯净的水是一种 （ ） A 、氧化物 B 、非金属 C 、元素 D 、 混合物 2、下列物质的俗名与化学式一致的是 （ ） A ．水银Ag B ．纯碱NaHCO 3 C ．胆矾 CuSO 4 D ．烧碱NaOH 3、下列生活用品中，哪个是属于有机合成材料 ( ) A 、铁锅 B 、塑料盆 C 、玻璃杯 D 、砖块 4、20XX 年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图： 该反应属于四种反应类型中的 ( ) A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应 5、市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子（如图所示）。在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一 丝凉意。该装置的能量转化情况是( ) A ．太阳能→电能→机械能 B ．太阳能→机械能→电能 C ．电能→太阳能→机械能 D ．机械能→太阳能→电能 6、x 、y 、z 三种金属中，只有z 能和稀硫酸反应，当把 y 放入x 的盐溶液中，y 表面有x 析出，则x 、y 、z 三种金属的活动性顺序为 ( ) A ．x>z>y B ．y>x>z C ．z>y>x D ．y>z>x 7、下列两种物质混合后，能发生反应，且反应前后溶液的总质量增加的是（） A.氯化钠溶液和稀硫酸 B. 锌和硫酸铜溶液 C. 碳酸钠溶液和氯化钙溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸 8、关于功率的说法，正确的是 （ ） A 、做功越多，功率越大 B 、做功时间越长，功率越小 C 、功率越大，做功越多 D 、功率越大，能量转化越快 9、将混有少量氧化铜粉末的铁粉，放入盛稀硫酸的烧杯中，充分反应后，有部分铁剩余，过滤，滤液中含有溶质的是 （ ） A 、只有FeSO 4 B 、有CuSO 4和FeSO 4 C 、有H 2SO 4和FeSO 4 D 、有H 2SO 4 10、在下图所示的实例中，其中没有做功的是 （ ） 11、四瓶失去标签的溶液分别为：①NaOH 、②CuSO 4、③MgCl 2、④Na 2SO 4,不用其他任何试剂而要将它们一一检验出 来的正确顺序是 （ ） A 、③①②④ B 、②③④① C 、②①③④ D 、①③②④ 12、下列化学知识运用错误的是 （ ） A 、施加熟石灰可以改良酸性土壤 B 、用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 C 、用活性炭可除去冰箱异味 D 、被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 13、今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na + 、Ba 2+ 、Cl -、SO 42- 、 CO 32-。现取200ml 溶液C ＝C H H R 1 H C ＝C H H R 2 H C ＝C H H H H C ＝C H H R 2 R 1 ＋ ＋ 催化剂

最新浙教版科学九年级下每章知识点总结

浙教版科学九下第1章知识归纳总结

第二章生物与环境 一基本概念 （一）、种群 1.定义：生活在一定区域内的同种生物个体的总和，称为种群. 2.生物特征：同种生物个体的总和。 3.种群密度计算公式：生物个体数/种群生存的面积（或体积） 4.性别比例计算公式：男性人数/女性人数×100% 5.出生率计算公式：新个体数/种群个体总数×1000‰ 6.死亡率计算公式：死亡个体数/种群个体总数×1000‰ （二）、群落 1.定义：在一定生活环境内生活的所有生物种群的总和就组成了一个生物群落。生物群落简称为群落。 2.生物特征：一定区域内的全部种群，即区域内的全部生物。

3.关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。 4.生物分布特点：垂直分布。 （三）、植被 1.定义：生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。地球表面的植物群落称为植被。 3.作用：在群落中，起主导作用的是植物，动物和微生物直接或间接地依赖于植物。 4.破坏植被的危害：水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭、等。 （四）、生态系统。 1、非生物因素：阳光、温度、空气、水、土壤等。 2．各种生物对非生物因素有不同的要求。 例：(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好———阳光 (2)苹果不宜热带种植————温度 荔枝等不宜在寒带种植 (3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣生长良好——---- 水分 3、生物与环境的关系：生物既要适应环境，又通过各自的活动影响环境 4．涵义：一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。5．生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 生产者：合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源； 6.不可缺少的成分 (把有机物转化成无机物，为生产者提供原料) 7.生物间关系最主要的是食物关系。 8．区域大小：可根据实际需要，自由选定。故种群，群落，生态系统区域大小直接比较。 （五）、食物链和食物网 1．食物链 (1)涵义：一个生态系统中的各种生物通过食物关系形成联系——食物链。

2021届浙江省杭州市十三中教育集团九年级下学期开学考试科学试卷

【最新】浙江省杭州市十三中教育集团九年级下学期开学考 试科学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．【最新】2月18日，中国志愿者王跃参加了俄罗斯航天局举行的“火星－500”项目模拟“登上火星”。据了解火星大气中“95％的是二氧化碳，剩余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在过的证据”。根据以上信息，下列推断正确的是（） A．火星上钢铁容易生锈 B．火星上一定存在生命 C．火星上温室效应显著 D．火星与地球大气成分相似 2．向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。小烧杯中有关量的变化情况见下图。其中肯定不正确的是（） A．B． C．D． 3．科学家通过比较如图与马相似动物的骨骼化石，以及它们的生存时期，认为它们是现代马的祖先。科学家不能直接从图中获得的演化证据是（）

A．腿骨结构大部分相同 B．足趾个数逐渐减少 C．中足趾逐渐变得发达 D．遗传物质基本相近 4．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（） A．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠B．胃能消化淀粉，使药物漫漫渗出C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽5．食物中主要有七大类营养素，其中粗纤维虽然不能被人体消化吸收，但对人体有非常重要的生理作用。下列食物中有丰富粗纤维的是（） A．鱼、虾B．鸡蛋、猪肉C．菠菜、芹菜D．牛奶、牛肉6．如图所示，在空可乐瓶内滴几滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当瓶内气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明( ) A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少 B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加 C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少 D．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加 7．【最新】春季，我国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水。下列关于水的认识正确的是( ) A．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水 B．通过电解水实验，可知水是由氢气和氧气组成的 C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田 D．用沉淀法、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法 8．下列有关生物体的结构与功能相适应的说法，不符合实际的是( ) A．小肠内有多种消化液与其消化功能相适应 B．肺泡周围布满毛细血管与其气体交换相适应 C．鸟类的气囊与其双重呼吸相适应

浙教版九年级科学上册期中测试

2010学年第一学期初三科学期中测试卷 注：1、本卷满分120分，时间90分钟。答案请填在答题卷上。 2、相对原子质量为:F e-56,,O-16,H-1,S-32,N a-23,B a-137, C u-64, A g-108,N-14,C-12 一. 选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共60分） 1．下列发生了化学变化的是（） A．矿石粉碎 B．蜡烛的燃烧 C．电灯发光 D．冰雪融化 2．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱内存放的药品。实验室购进了一瓶硫酸钠，应存放于（） 药品：盐酸硫酸 药品： 氢氧化钠 氢氧化钙 药品： 氯化钠 碳酸钠 药品： 镁带 铜片A B C D 3. 某校化学研究性学习小组,对施用化肥的利与弊进行了小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是 ( ) A．施用化肥可使农作物增加产量 B．大量施用化肥不会造成环境污染 C．磷肥能促进农作物根系发达，增强养分的吸收 D．钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮 4．下列物质中，由有机合成材料制成的是（） A．铜导线 B．瓷碗 C．木桌 D．电线外层的绝缘材料 5．高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻、去浊、脱色、除臭为一体的新型高效水处理剂。下列关于该物质的叙述正确的是 ( ) A．它是一种氧化物 B．K2Fe04中铁元素的化合价为+6价 C．它是一种有机化合物 D．它是属于碱类物质 6．通常所说的“白色污染”是指（） A．冶炼厂排出的白色烟尘B．石窑烧出的白色粉末 C．大量塑料制品的废弃D．白色的建筑涂料 7．小明同学将第五册科学课本从教室讲台旁的地板上捡起来，放到讲台上，在这个过程中他对课本所做的功大约是（） A．焦B．2焦C．20焦D．200焦 8．生活生产中的下列做法，合理的是 ( ) A．炒菜时，应尽早加入加碘食盐 B．在铁桶中配制农药波尔多液 C．将熟石灰与氮肥氯化铵混合施用 D．炒菜最好选用铁锅，而不是铝锅

最新浙教版九年级上册科学化学部分知识点

九上第一章基础知识归纳 一、概念： 1、酸的组成——氢离子＋酸根离子 2、碱的组成——金属离子＋氢氧根离子 3、盐的组成——金属离子＋酸根离子 4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分 解反应。AB+CD=AD+CB 5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产 生的热量迅速地扩散，切不可把水倒入浓硫酸里。 6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀： （正价）一氢钾钠银，二钙镁钡锌，三铝、四硅、五氮磷。 （负价）负一价：氟、氯、溴、碘； 负二价：氧和硫。 （可变正价）：一二铜汞，二三铁，二四碳，四六硫。 （原子团的化合价 负一价：氢氧根（OH），硝酸根（NO3），氯酸根（ClO3），高锰酸根（MnO4）； 负二价：硫酸根（SO4），碳酸根（CO3），亚硫酸根（SO3），锰酸根（MnO4）； 负三价：磷酸根（PO4）； 正一价：铵根（NH4）。 三、熟记下列反应方程式： （一）酸的性质（1）与指示剂反应紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。 （2）酸＋碱＝盐＋水。 （3）酸＋某些金属氧化物＝盐＋水。 （4）酸＋活泼金属＝盐＋氢气。 （5）酸＋盐＝新盐＋新酸。 1、锌跟稀盐酸反应：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑有气泡产生，锌粒逐渐减少。 2、锌跟稀硫酸反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 3、铁跟稀盐酸反应：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生，铁逐渐减少， 4、铁跟稀硫酸反应：Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑溶液变成浅绿色。 5、铁锈跟稀盐酸反应：Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失， 6、铁锈跟稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色 7、氧化铜跟稀盐酸反应：CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失， 氧化铜跟稀硫酸反应：CuO +H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。 （二）碱的性质：（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。 （2）碱＋多数非金属氧化物＝盐＋水 （3）碱＋酸＝盐＋水 （4）碱＋某些盐＝另一种盐＋另一种碱 1、氢氧化钠跟二氧化碳反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 2、氢氧化钠跟二氧化硫反应：2NaOH + SO2 = Na2SO3 +H2O

浙江省杭州市西湖区十三中2021年九年级10月月考科学试题

浙江省杭州市西湖区十三中【最新】九年级10月月考科学试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列不属于氢氧化钾(KOH)的化学性质的是（） A．能和碳酸钠溶液反应B．可使酚酞溶液变红色 C．能和CO2反应D．能和硫酸反应 2．推理是学习化学的重要方法之一?下列推理正确的是（） A．氧化物都含有氧元素，则含氧元素的物质都是氧化物 B．碱的溶液都呈碱性，则呈碱性的溶液都是碱的溶液 C．酸性溶液可以使石蕊溶液变红，则能使石蕊溶液变红的溶液都显酸性 D．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，则二氧化锰可以作任何反应的催化剂 3．下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（） A．氧化钙、消石灰、CaO B．氯化氢、盐酸、HC1 CaCO D．氢氧化钠、烧碱、NaOH C．碳酸钙、熟石灰、3 4．现有下列5种物质:①浓盐酸②生石灰③浓硫酸④烧碱⑤铁，把它们长期露置在空气中，其发生化学变化且质量增加的是（） A．①、②、③B．②、③、④C．②、④、⑤D．③、④、⑤5．物质的组成和构成决定性质，性质决定用途。下列叙述正确的是（） A．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，因为它们在溶解时都电离出了OH- B．尿素[CO(NH2）2]、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥 C．汽油是一种有机物，可以作为有机溶剂使用 D．生铁坚硬，可以作医疗手术器械 6．下列装置和操作能达到实验目的的是（） A．分离氢氧化钡溶液和盐酸反应后的生成物B．收集CO2气体

C．检验二氧化碳是否收集满D．确认CO2和 NaOH已发生反应 7．据报道，我省某民营企业研发的“天的”火箭发动机试车成功，这种火箭发动机用液态氧、液态甲烷作燃料，多项指标达到国际先进水平。下列说法不正确的是（）A．甲烷是有机物 B．甲烷具有可燃性 C．液态氧是由氧原子直接构成的 D．一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应 8．下列转化能一步完成的是（） ① CH4→CO2② HNO3 →HCl ③CaO→Ca(OH) 2④ Ba(OH) 2→NaOH ⑤ C→Cu A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④9．胆矾（CuSO4·5H2O）是一种常见的化学药品，下列关于胆矾的说法错误的是（）A．CuSO4·5H2O是纯净物 B．胆矾溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等 C．游泳池的池水中往往定期加一些胆矾，是因为铜离子有一定的杀菌作用 D．金属钠放入胆矾溶液中有红色的铜被置换出 10．农作物生长需要含较多氯、磷、钾元素的化肥，下列关于化肥的有关说法正确的是（） A．氮肥能促进农作物根系发达，增强吸收养分和抗寒抗旱能力 B．常见的磷肥有过磷酸钙，过磷酸钙的化学式是Ca(H2PO4)2 C．(NH4)2SO4化肥不能与碱性物质混合施用，因为铵盐与碱混合能产生一种使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体，从而降低肥效 D．KNO3属于一种复合肥料 11．向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。下列关于该滤渣和滤液说法正确的是（） A．向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生 B．向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生

九年级上册科学期末试卷(附加规范标准答案)

初三上学期科学期末测试试卷 考生须知： 1、 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分180分，考试时间120分钟。 2、 答题时，须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、班级等内容。答题必须书写在 各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效 3、本卷所用的相对原子质量: H —1 C-—12 O---16 N---14 S —32 Cl —35.5 Na —23 Mg —24 Al —27 Ca —40 K —39 Cu —64 Ag —108 Ba —137 Fe---56 4、本卷中g 取10N/kg 一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ） 2、下列关于核能的说法正确的是 ( ) A 、物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能 B 、到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变 C 、原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的 D 、自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变 3、下列对化学知识的归纳不正确．．． 的是（ ） A ．物质的俗名 B ．物质的分类 氢氧化钠的俗名——苛性钠 碳酸钠的俗名——纯碱 HNO 3——酸 NH 3·H 2O ——碱 C ．物质的物理性质 D ．物质的鉴别 干冰能升华 氧化钙加水放热 化纤与纯羊毛面料-------燃烧 食盐与硫酸钠------- 加氯化钡溶液 4、 A 晒被子 B 打孔钻头很烫 C 烧开水 D 铁锅热得烫

早餐 点心 午餐 点心 茶 晚餐 87.576.566 7 8 9 10 111213 141516 1718 19 202122 pH 上午 下午 时间（时） 点心 ( ) A 、糖类 B 、脂肪 C 、蛋白质 D 、维生素 5、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊，而合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ） A 、口腔 B 、胃 C 、小肠 D 、 大肠 6、 少年儿童按下图时间就餐，口腔残留食物的pH 在一天中的变化如下： 已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，你认为三次刷牙时间最好安排在 （ ） A 、三次吃点心后 B 、早、午、晚餐前 C 、早餐、午餐、晚睡前 D 、早、午、晚餐 二．选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） 7、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu 和C ；②Fe 2O 3和C ；③Fe 3O 4和C ；④Fe 3O 4、C 和Fe ；⑤Fe 2O 3、C 和Fe 。其中猜想合理的是（ ） A 、①③⑤ B 、②④⑤ C 、②⑤ D 、④⑤ 8、甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表： 其中, A 、甲组乙组 B 、丙组丁组 C 、甲组丙组 D 、乙组丁组 9、实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小王分别取少量的该固体进行了下列实验。根据实验现象，该固体最可能是 （ ） A 、金属单质 B 、碱 C 、盐 D 、金属氧化物

浙教版九年级上册科学知识点整理

《科学》九年级上学期知识点整理 第一章物质及其变化 第一节物质的变化 物理化学 变化没有新物质产生，只有形态、状态的改变新物质的产生 实质分子间的距离发生改变构成物质的分子的原子重新组合，形成新的分子 性质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 颜色；气味；软硬；物质的溶解性；液体的 沸点；晶体的熔点 只在化学变化中表现出来的性质 酸碱性；可燃性 二、探究物质变化的方法 通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。 物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、PH 变化、状态变化等。 物质变化规律的应用 ――根据物质的变化规律，我们可以推测物质的性质和用途。 ――寻找未知物质、建立物质变化模型等。 第二节物质的酸碱性 一、一些物质溶于水或受热熔化而离解成自由移动离子的过程叫电离； 酸在水中电离时生成的阳离子只有氢离子 H+；产生的阴离子叫这种酸的酸根离子。 二、酸：酸是在水中电离时，生成的阳离子都是（H+）这一种粒子的一类物质 酸的共同特点——电离产生的阳离子都只有H+ 三、酸碱指示剂 1) 定义: 在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质叫作酸碱指示剂. 2) 常见的酸碱指示剂有:紫色石蕊试液和无色酚酞试液. 3) 作用:可以定性地测量溶液的酸碱性. 4) 指示剂酸性溶液（PH<7) 碱性溶液（PH>7) 石蕊试液（紫色）红色蓝色 酚酞试液（无色）无色红色 蓝色石蕊试纸红色不变色 红色石蕊试纸不变色蓝色

3 3 4 3 4 4 结论：①pH 试纸能显示酸性的强弱，而酸碱指示剂则只能指示溶液是否显酸性。 ②酸能使指示剂变色,其中能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色。 四、酸的共性(通性). ①酸能使紫色的石蕊变红，无色酚酞不变色。 ②酸＋金属＝盐＋氢气 ③酸＋金属氧化物＝盐＋水 ④酸＋碱＝ 盐＋水 ⑤酸＋盐 ＝新盐＋新酸 五、CO 2-的检验：加盐酸，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳） Ca(OH)2 + CO 2 ＝ CaCO 3 ↓ ＋ H 2O 六、SO 42-的检验方法：滴加硝酸钡（Ba(NO 3)2)溶液出现白色沉淀硫酸钡（BaSO 4）， 再滴入稀硝酸沉淀不溶解。 Cl -的检验方法：滴加硝酸银 AgNO 3 溶液出现白色沉淀氯化银 AgCl ，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解。 检验 Cl －和 SO 2-时，要加几滴稀硝酸，目的是除去 CO 2—等杂质离子的干扰。因为CO 2—与 AgNO 3 或 BaCl 2 溶液接触时，也有白色沉淀 Ag 2CO 3、BaCO 3 生成，但这些沉淀都溶于稀硝酸。 七、溶液有可能同时存在 Cl －和 SO 2－时，应该先检验 SO 2－，而且用 Ba （NO 3）2 溶液和 稀硝酸代替 BaCl 2 溶液和盐酸作试剂。且需将 BaSO 4 沉淀滤去，再往滤液中加AgNO 3 溶液和稀硝酸检验 Cl －。 因为硫酸银微溶于水，如果溶液中 SO 42－浓度较大， 先检验 Cl －，加入 AgNO 3 溶液时，会生成 Ag 2SO 4(微溶)沉淀，而干扰 Cl －的检验。 八、盐酸（氯化氢溶液） ①重要的物理性质：a. 纯净盐酸是无色液体（工业盐酸由于混有 Fe 3+而呈黄色）， 有刺激性气味，有酸味。 b. 易挥发，浓盐酸在空气中形成白雾（原因是：浓盐酸挥发出的 氯化氢气体与空气中水蒸气接触，形成的盐酸的小液滴）。 九、硫酸 H 2SO 4 ①物理性质：无色、油状、粘稠液体、不易挥发。 ②稀 H 2SO 4 有类似稀 HCl 的化学性质。 ③浓 H 2SO 4 的特性 a . 吸水性：可吸收气体含有的水分。常用作不与它反应气体的干燥剂，如 CO 2 等 b . 脱水性：能把由碳、氢、氧等元素组成的化合物里的氢、氧元素按 2：1 的比例从上述化合物中夺取出来，使之发生碳化现象。 c . 氧化性：浓 H 2SO 4 的氧化性很强，它与金属起反应时，一般生成水。 d . 浓 H 2SO 4 稀释要放出大量的热。 注意实验操作： 把浓 H 2SO 4 沿着容器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速扩散。切不可把水倒进浓 H 2SO 4 里（危险！）

七年级科学下学期开学考试试题 浙教版 (2)

2016 学年第二学期七年级期初教学质量检测科学试题卷 考生须知： 1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分. 2．答题前，必须在答题卷内填写学校、班级和姓名。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，只需上交答题卷。 一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题 2 分，共 40分） 1．下图所示的实验操作中，正确的是( ) A B C D 2．在科学学习中，对数据的估测是一项非常重要的能力。下列估测最接近实际的是( ) A．课桌的高度大约是80毫米 B．1个鸡蛋的质量大约是500克 C．教室的体积大概是200分米3 D．人体的正常体温为37℃左右 3．下列关于大陆漂移和板块运动的描述，正确的是（） A．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移学说 B．岩石圈是由六大板块和若干小板块联合而成 C．以海洋为主的板块是印度洋板块 D．板块交界处地壳比较稳定，板块内部比较活跃 4．葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘甜的汁液来自细胞中的（） A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡 5．读地球表面某区域的经纬网示意图，图中 A 位于 B 的（） A．东北方向B．西北方向 C．东南方向D．西南方向 6．下列属于人体器官的是（） A．血液B．心肌 C．血管 D．皮肤表皮 7．下图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野。下列说法正确的是( )

选项A B C D 操作 转动遮光器和反光镜 在镜筒下降时转动转 换器将装片向右下方 移动 目的 调节光线强弱眼镜要注 视目镜调换不同倍数的 目镜 使位于视野左上方的物像移到正中央 A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B．若观察过程中没更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C．观察到视野④后，该同学向右上方移动 装片可观察到视野② D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到 明亮处即可 8．纸燃烧需要达到一定的温度，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰 上烧，做“纸锅烧水”实验（如图所示）。下列说法中错误的是（） A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B．纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C．水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高， 没有达到纸燃烧的温度 D．纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾 9．严寒的冬天，为保证汽车正常运行，要把汽车水箱里的水更换成防冻剂，这是因为（）A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高 B．防冻剂的凝固点比水的凝固点低 C．防冻剂的沸点比水的沸点低 D．防冻剂的沸点比水的沸点高 10．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要求达到的目的，其中正确的是（） 11．有五位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为18.52cm， 18.48cm，23.80cm，18.49cm，18.51cm，下列数据最接近真实值的是（） A．19.564cm B．19.56cm C．18.505cm D．18.50cm 12．2016 年 9 月 28 日今天 17 时 30 分许，强降水引发的泥石流在丽水遂昌县北界镇苏村冲毁了一些民房，初步确定 27 人失联。泥石流是一种破坏力巨大的地质灾害，经常与之相伴发生的地质灾害还有（） A．火山 B．地震 C．山体滑坡 D．台风 13．如图所示是小梦同学在﹣9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物态变化及吸放热情

2018年11月富阳区期中检测九年级科学卷

2018年11月富阳区期中检测九年级科学卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分160分，考试时间为120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的左边填写校名、班级、姓名、座位号。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.可能用到的相对原子质量：Ba 137 Cl 3 5.5 H 1 O 16 Fe 56 Cu 64 C 12 Na 23 S 32 Ca 40 Al 27 Mg 24 Zn 65 一、选择题 (每题3分，共60分) 1.下列实验操作中正确的是（▲） A.稀释浓硫酸 B. 称量氢氧化钠固体 C. 向试管中滴加液体 D. 倾倒液体 2.下列每组物质的名称、俗称、分类三者都正确的物质是（▲） A .氯化钠、食盐、盐 B .氢氧化钠、烧碱、盐 C .碳酸钠、纯碱、碱 D .氢氧化钙、生石灰、碱3．归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（▲） A．有机物是一类含碳化合物，所以 CH4、CS2、 CO2都是有机物 B．酸和碱能反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应 C．金属 Fe、 Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气 D．氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物 4.现有两瓶无标签的澄清无色的液体，一瓶是室温下饱和的NaCl溶液，一瓶是纯净水，下列是探究小组的同学提供的鉴别方法和结论：①用高倍光学显微镜观察，能观察到两种微粒的是NaCl溶液；②用AgNO3试剂检验，有白色固体出现的是NaCl溶液；③称一称，比较轻的是纯净水；④通电试验，容易导电的是纯净水；⑤分别浸入新鲜菜柄，引起菜柄萎缩的是NaCl溶液；⑥加热蒸发有白色固体出现的是NaCl溶液。其中正确的是（▲） A．①②③ B．②⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 5.下列各组物质能大量共存且形成无色透明溶液的是( ▲) A．Na2CO3、KC1、KNO3 B．K2SO4、BaC12、HC1 C．FeSO4、HC1、KC1 D．HNO3、KOH、NaCl 6.小金制作了一个如图甲所示的简易酸碱灭火器,并进行了如图乙所示的灭火操作,结束后对瓶中 残留液进行了如下实验： ①取少量残留液于试管中,滴加2滴紫色石蕊试液,变红色; ②另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液,有白色沉淀, 则残留液中有大量的( ▲ ) A. 硫酸钠 B. 碳酸钠 C. 盐酸 D. 氯化钠 7．下列认识或说法中正确的是( ▲ ) A．电离时能产生H+的化合物就是酸

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《为智慧的地球提供智慧的搜索》隆（最后的独立） 第一章笔记内容大全 一、物质是在不断变化着的 物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化：变化中会产生新的物质。 【思考】物理变化和化学变化在本质上有什么不同？ 化学变化的实质是：构成物质的分子的原子重新组合，形成了新的分子。 而物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质 化学性质：只在化学变化中表现出来的性质 物质的性质 化学性质 物理性质 颜色 酸碱性 气味 可燃性 软硬 物质的溶解性 液体的沸点 晶体的熔点 二、探究物质变化的方法 通过观察和实验等来寻找物质变化的证据。 物质变化的证据：生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热、 PH变化、状态变化等。 演示实验：硫酸铜晶体的变化 1、取 1 块硫酸铜晶体，观察形状、颜色。___蓝色固体 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加水，观察晶体能否溶解，水溶液颜色有什 么变化。 能溶解，形成蓝色溶液。 3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察溶液有什么变化。（写出化学方程 式） 形成蓝色絮状沉淀 2NaOH＋ CuSO4＝ Na2SO4 +Cu(OH)2↓ 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放在大试管中加热，观察硫酸铜晶体有什么 变化。（写出化学方程式）蓝色固体逐渐变白 CuSO4·5H2O = CuSO4 + 5H 2O 5、实验完成后，熄灭酒精灯，冷却大试管，再在冷却后的硫酸铜白色粉末中 逐滴加水，观察有什么现象产生（写出化学方程式） 白色固体逐渐变蓝 CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O 根据现象，进行分析： 有颜色变化的实验是2、3、 4、5，原因是发生物理变化和化学变化

浙江省温州外国语2018-2019学年九年级2月开学考试科学试卷

2018-2019学年温州外国语九年级2月开学考试卷 科学试卷 考生须知： 1．全卷共四大题，33小题，满分为180分。考试时间为120分钟。 2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 本卷g值一律取10牛/千克。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 Na—23 N—14 Ca—40 Cl—35.5 Na—23 Zn—65 Fe—56 Cu—64 卷Ⅰ 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分.每小题给出的四个选项中，只有一 个是正确的） 1.月球属于太阳系中的一颗（） 【A】彗星 【B】恒星 【C】行星 【D】卫星 【答案】D 【解答】彗星是由冰构成的太阳系小天体；太阳为能够发光发热的，是离我们最近的恒星；地球、土星为围绕太阳转动的行星；而月球是地球的一颗卫星；故选D. 2.下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是（） 【A】粮食粮酒 【B】纺纱织布 【C】在甲骨文上刻字 【D】用石块修筑长城 【答案】A 【解答】 A. 粮食酿酒，有新物质酒精生成，发生的是化学变化，故A正确； B. 纺纱织布，无新物质生成，发生的是物理变化，故B错误； C. 在甲骨上刻文字，无新物质生成，发生的是物理变化，故C错误； D. 用石块修筑长城，无新物质生成，发生的是物理变化，故D错误。

3.在一块含有淀粉的琼脂块的四个位置，分别用不同的方法处理，如图所示．将上述琼脂块放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，在琼脂块上滴加碘液，其中不变蓝色的是（） 【A】清水 【B】胃液 【C】唾液 【D】胆汁 【答案】C 【解答】清水处淀粉不被分解，因此遇碘液变蓝；胃液不能分解淀粉，因此遇碘液变蓝；胆汁对淀粉没有消化作用，也会变蓝；唾液中唾液淀粉酶会将淀粉水解，加碘液不变蓝． 故选：C． 4生活中人们利用多种方法防止食物快速腐败。下表中最不健康的食物保存方法是（） 【A】Ⅰ【B】Ⅱ【C】Ⅲ【D】Ⅳ 【答案】C 【解析】 食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。近年来科学家证实，一些防腐剂对人体健康有害，我们应尽量少食含防腐剂的食品。故C正确。 5.甲、乙、丙为相同的玻璃瓶，装入体积相同的不同液体，将三个玻璃瓶同时放入水中，如下图所示，则三个瓶中液体的密度最大的是（）