化学试题
化学部分（70分）
一、我会选（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分。请将你认为正确的选项字母填入下表相应空格内）
1．厨房中发生的下列现象属于物理变化的是
A、食盐结块蜡烛熔化
B、铁锅生锈煤气爆炸
C、汽油燃烧滴水成冰
D、菜被炒焦发黑牛奶变酸
2．下列说法错误的是
A、研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用
B、化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处
C、利用化学可以研究和开发新能源
D、利用化学可以合成许多自然界不存在的新物质
3．研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解生成氯化钾和氧气。同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用。分别用下列金属氧化物
实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用
A、氧化铜
B、氧化铝
C、氧化铁
D、氧化镁
4．在下列反应中，不属于化合反应，但属于氧化反应的是
A、磷在氧气中燃烧
B、石蜡在空气中燃烧
C 、水通电分解
D 、铁在氧气中燃烧
5．从安全、环保、节能、简便等方面考滤，实验室制取氧气的最佳方法是
A 、通电分解水
B 、过氧化氢催化分解
C 、氯酸钾与二氧化锰混合受热分解
D 、高锰酸钾受热分解 6．下列化学实验基本操作不正确的是：
A 、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水或铺一薄层细沙；
B 、酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；
C 、用滴管加液体时，需将滴管伸入试管内。
D 、取用液体药品未说明用量时，一般取用(1～2)毫升。
7．2008年8月17日上午7时，奥运会马拉松赛正式开赛，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是
A 、二氧化碳
B 、五氧化二磷
C 、二氧化硫
D 、四氧化三铁
8．水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是
A 、矿泉水
B 、食盐水
C 、自来水
D 、部分结冰的蒸馏水
9．小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是
A 、反复实验，并观察是否有相同的现象
B 、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C 、认为与本次实验目的无关，不予理睬
D 、询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 10．把分别充满红棕色NO 2气体和无色H 2的集气瓶，按照右图A 、B 两种方式放置，然
H 2 H 2
NO 2 NO 2
后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是
A、分子是不断运动的
B、分子间有间隔
C、氢气的密度比二氧化氮的密度小
D、分子由原子构成
11．建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是
A、用淘米、洗衣服的水冲厕所
B、对农作物收割后留下的稻杆就地焚烧
C、把用剩的药品放回原试剂瓶
D、直接用工厂排出的废水灌溉农田
12．原子论分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，你认为分子、原子的本质区别是
A、分子大原子小且分子运动原子不运动
B、原子构成分子、分子构成物质
C、化学反应中，分子可分，原子不可分
D、分子可以构成物质，而原子不能
13．天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是
A、沉淀
B、过滤
C、吸附
D、蒸馏
14．为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用
A、真空包装
B、充入氧气
C、充入氮气
D、充入稀有气体
15．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热。其中与之有关的是
A、①③⑤
B、②④
C、②③⑤
D、③④⑤
二、我会填（每空1分，共20分）
1．根据下列要求，写出反应的文字表达式。
（1）硫在氧气中燃烧
（2）高锰酸钾受热分解
2．为进行下面甲栏的有关实验操作，请从乙栏中选出必需的仪器，将其编号填在甲栏的短线上。
甲：加热5ml液体，量液，称量，集气。
乙：①集气瓶②托盘天平③试管④酒精灯⑤量筒⑥试管夹
3．保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖，将一根燃着的木条放在瓶口上方时，木条将（填燃烧更旺或熄灭）。理由是
。
4．有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、氧气、二氧化碳等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D 是不同的物质，则：
A是 B是 D是
5．大气污染的危害是、、（或直接危害人体健康或破坏生态平衡）。
6．右图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段
A B
约8 cm～10 cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸
直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：
（1）其所用电源为电，由图可知A端为极，B端为。
（2）与A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。
（3）该实验得出关于水的组成的结论是。
三、我会答（每小题3分，共6分）
1．下图所示为两套测空气成分的装置图。
当红磷、蜡烛自燃熄灭后，分别打开止水夹，A烧杯内液面高度比B烧杯内液面高度（填“高”、“低”或“相等”）。试分析原因。
答：
2．写一份公共服务通告，提醒人们注意水体污染的威胁。为吸引观众的注意力，请用一个悬念开头。为了确保能清楚地解释产生水体污染的原因，应列举一些水体污染的例子。最后，告诉人们应如何减少水体污染。
（1）
（2）
图（2）
四、我会探究（每空1分，共14分）
1．以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。 ①小瑛观察到的现象是 ；
小方观察到的现象是 ；
他可以得到的结论是 。
②小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的
目的是 。
③请你就两位学生的操作过程、药品用量、 以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：
。
2．下面是学习了九年级化学第二单元课题3后，对“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”进行的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集氧气时，应选用下列装置中的
A B C D E
（2）制取操作过程中，水槽中的水呈紫红色，其原因是；用C 装置收集氧气最适宜的时刻是，收集氧气完毕，应先。
（3）组装好制氧气的装置后，首先要，然后再装药品。
（4）做氧气的性质探究时，用了如下图所示的操作流程。
A B C D
本流程探究的内容是。C操作的目的是为了使木炭与氧气完全反应，具体的操作方法是将红热的木炭集气瓶中。D操作用烧杯倾倒的液体是，得出的探究结论是。
化学答案：（人教）
一、1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 6、C 7、B 8、D 9、C 10、D 11、A 12、
C 13、
D 14、B 15、C
二、1、（1）硫＋氧气
???→点燃 二氧化硫 （2）高锰酸钾
???→加热 锰酸钾 +二氧化锰+氧气 2、③④⑥ ⑤ ② ① 3、熄灭 不支持燃烧的氮气沸点较低，首先气化逸出而使木条熄灭 4、氧气 木炭 氮气 5、臭氧层空洞、 酸雨、全球气候变暖 6、（1）直流 正 负极
（2）氧气 带火星的木条 （3）水是由氢元素和氧元素组成
三、1、高 因为红磷自燃生成五氧化二磷固体，消耗了氧气，这时外面大气压大于广口瓶内的气体压强，当打开止水夹时，烧杯中的水倒流进入B 广口瓶中。而A 瓶中，蜡烛燃烧虽然消牦了氧气。但同时生成了二氧化碳，因此两边压强差别不大，因此当打开止水夹时，没有水进入A 广口瓶。因此，A 烧杯内液面高于B 烧杯内的液面。
2、（1）水体污染的原因：大量排放工业废水，农业上不合理使用化肥和农药和生活污水任意排放等。 （2）减少水体污染的方法：守法；对污水进行处理使它们的危害性变得更小一些；或者是寻找污染物的替代品；合理使用化肥和农药等。
四、1、①滤纸变成红色 A 烧杯中的酚酞溶液变红 氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红 ②与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比
③小瑛所用仪器较少，操作简单，节约了药品，但没有小方的严密；小方的实验可以证明酚酞变红不是因为空气，小瑛的实验无法证明。
2、（1）AC 或 AD （2）试管口没有放棉花 导管口有气泡连续均匀放出后 把导管移出水面 （3）检查装置的气密性
（4）木炭与氧气反应生成什么？ 自上而下缓慢伸入 澄清石灰水 生成物是二氧化碳