长袜子皮皮阅读心得5篇
长袜子皮皮阅读心得5篇
读书心得就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。以下是整理的长袜子皮皮阅读心得5篇，欢迎阅读参考!
长袜子皮皮阅读心得(1)
读了《长袜子皮皮》这本书后，我的心情久久平静不下来，书中小主人公皮皮的命运和际遇深深地打动了我。
皮皮的妈妈死的早，爸爸在一次航海中被海浪卷进海里失踪了，她靠爸爸走之前留下的一点钱来生活。有一次，她为了保护她的两个朋友，不幸自己反而受了伤。读着读着，泪水不仅模糊了我的视线，是同情?是惭愧?我自己也说不清楚。由此想想我自己，从小开始，我就坐在宽敞明亮的教室里，只管安心读书，不愁吃，不愁穿，还养成一天不吃零食就不舒服的坏习惯。每天回到家里，面对香喷喷、热腾腾丰盛的饭菜，有时我还要横挑鼻子竖挑眼的不想吃。
以前我总觉得自己不够幸福，生在一个贫穷的家庭，吃的穿的玩的都赶不上有钱人家的小孩，自己算是投错了家庭，心里面委曲极了。自从读了《长袜子皮皮》后，我才深深感到自己是”身在福中不知福”。我实在没理由埋怨家庭、埋怨父母，我比皮皮的命运不知要好多少倍，父母尽可能地照顾我、满足我，我的生活是温馨而甜美的，我这个所谓的”甜美”是真正的名副其实的!这样的我如果再不好好
学习，就太对不起我拥有的这一切了。我现在的命运是父母决定的，等我长大以后就要自己决定自己的命运了。因此，我必须认真读书，做个好孩子。
有一次，皮皮和两个朋友一起玩耍，受到别人的欺负。皮皮被男孩子打伤了，摔倒在地上，让她的两个朋友先跑掉，她是多么的善良。受伤之后，她首先想到的是谁来保护她的朋友，却没有顾及到自己，她就像一个非常负责任的妈妈一样。
相比之下，自己在家就像个小霸王，爱干什么就干什么，处处依着自己的性子，根本不考虑别人的感受，算不上一个好孩子。我真感到惭愧。
亲爱的皮皮，你知道吗，你的美好形象将永远印在我的心中!
长袜子皮皮阅读心得(2)
今天我来给大家讲一下《长袜子皮皮》这本书。
这本书讲述了一个海盗的女儿，一直都穿着长袜子，所以叫她长袜子皮皮。父亲在海上失踪了，妈妈很早就死去了，她靠着父亲留下的一袋金币独自生活在老房子里。9岁的她生活完全自理，力大无比，可以举起一头马，她做事与常人不同，常常说谎、和警察玩游戏、不上学、接待小偷……不过，她不寂寞，因为长袜子皮皮认识了邻居家的龙凤胎：杜米和阿妮卡。他们常常在一起玩闹，发生了一些很有趣的事情：和皮皮捡破烂、一起上学、看马戏、给皮皮过生日、一同去航海、赶走坏人等，这些事给他们的生活添加了许多的乐趣。
我欣赏皮皮的大方和会照顾人。在皮皮和杜米、阿妮卡逛商店时，
长袜子皮皮阅读指导课教案
《长袜子皮皮》导读课教案 一、教学目标 1、通过导读课初步认识长袜子皮皮,激发学生的阅读兴趣,培养学生的课外阅读习惯。 2、通过活动,理解小说长袜子皮皮的内容,了解作者林格伦女士。 3、培养学生搜集信息、积累信息、运用信息、创造信息的能力,培养学生合作的精神。 4、进一步拓宽学生的思维,发展学生的想象能力。 二.阅读准备 1、小说《长袜子皮皮》 2、小说梗概及精彩片段 3、动画片小飞人卡尔送的片段 (一)谈话导入 1、同学们,今天又到我们课外阅读的时间了,老师想了解一下,最近您们都在读哪些书？ 2、班内互相交流读书情况。 (二)好书大家瞧 1、只要您就是一位热爱进行课外阅读的同学,就总会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意义,您想拿出您喜爱的书与别人一起分享不？如果想,那么就请您向别人推介您喜爱的一本书。
2、小组交流。教师巡视,及时发现好书及好的发言做好记录,及时点出不太合适的书籍。 3、班内交流,激发求知欲望。 4、老师刚才在您们中间巡视了一周,听了部分同学的推介发言。发现了两种情况:第一,您们的口才越来越棒了,这就是因为得益于课外阅读,第二,您们手上都有一本很好的书。我瞧了,听了,都很想借您们的书来立即“饱餐一顿”,来满足我的阅 读胃口。那么,您愿意到讲台上来向别人推介一下么？(指生讲) 5、小结。她们刚才介绍得多好啊。听了她们的介绍,我发现她们手上的确就是一本好书。您愿意借给别人不？如果我们全班同学互相把书交换一次,那么在班中就会形成一个小小的图书馆了。但要注意,记得爱护别人的书籍啊！ (三)初识皮皮 1、同学们,最近我认识了一个小姑娘,这个小姑娘可了不起了！她能将世界上力气最大的勇士摔倒在底上;她从不害怕小偷与强盗;她经常说,她的妈妈就是天使,她的爸爸就是黑人国王……总之一句话,她就是我所见过的孩子中最特别的一个。您们信不？她就就是这本书里的主人公——长袜子皮皮,您们想认识她不？ 2、出示长袜子皮皮一书,简单介绍一下故事内容及作者情况。 3、欣赏其中的精彩片段。
长袜子皮皮读后感10篇
长袜子皮皮读后感（1）： 最近，我读了一本书。名叫《长袜子皮皮》。 这本书共有三个主人公，他们分别是皮皮、杜米和阿妮卡。其中我最喜爱的是皮皮，正因她又勇敢又善良。 有一次，两个小偷从维拉;维洛古拉经过，他们看到皮皮有很多金币，便想偷她的金币。到了黑夜，小偷蹑手蹑脚地进入皮皮的房子。但是，他们一进去就被机灵的皮皮发现了。结果小偷没偷到钱，反而被皮皮教训了一顿。你们说皮皮勇敢吗立秋短信 镇上有位卢森布鲁姆小姐，她十分有钱但很小气，她每个学期给孩子们发一次礼物，但却总提一些刁钻的问题让孩子们害怕。而善良的皮皮却把很多糖果和金钱都送给孩子们。 看过这本书后，我做梦都想和皮皮他们一齐去冒险。 长袜子皮皮读后感（2）：感恩的话 在学校我读了一本叫《长袜子皮皮》。在书中我读到皮皮是一个穿着稀奇古怪的 女孩，她的裙子原本想要缝成蓝色的，但是正因蓝布不够，只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边的袜子是蓝色的，右边的是红色的，脚上穿着一双比她自己脚大一倍的皮鞋。她力大如牛，能够举起一只鲨鱼。她的爸爸在一次航海中失踪了，但是她一向认为她爸爸是黑人国王。她妈妈去世了，她总认为她妈妈是天使。到之后，她的爸爸真的漂泊到了一个黑人国，当上了国王。自此期间，她一向一个人生活，一切起居都自己负责。 一个孩子，在一切都茫然未之的时候，谁能自己一个人生活下来有，她就是皮皮。她一个人度过了两年，她独立，她勇敢。在应对两个盗贼的时候，她临危不惧，她用自己的智慧化矛盾为友谊。她跟盗贼们跳了一晚上的舞。还大发善心地给了盗贼每人几个金币。 我们要学习地是她那永远乐观的心理。她并没有正因失去母亲而悲哀，食欲不振。她用一颗善良又包容的心去明白朋友邻居。她和整条街的小朋友打成了一片。我们要跟她一样，用心去明白他人。去包容他人。在困境中，我们要有迎难而上的精神，只有坚信就会实现。万事皆有可能。 读完了《长袜子皮皮》，我想，我们就应学习皮皮，去帮忙身边就应帮忙的人， 同别人一齐分享快乐、幸福。 长袜子皮皮读后感（3）： 最近，我读了一本搞笑的书，它的书名是《长袜子皮皮》，作者是瑞典的阿特斯 丽德。林格伦《长袜子皮皮》这部作品讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，她富得像一位财神爷，身体强壮得像一匹马。她所做的一切老是违背大人的看法，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑，戏弄流浪汉。更不可思议的是：皮皮的爸爸正因一次航海出了意外，被飘到南海的一个小岛上，做了那里的国王；而皮皮的妈妈在皮皮很小的时候就去了天堂。皮皮的生活也许让成年人不喜爱，或者感到惊讶，但却是孩子们的偶像，正因很多孩子不敢做的事情她都敢做，并且感受到了自由自在的快乐。
《长袜子皮皮》导读课
走近一个不同寻常的女孩《长袜子皮皮》阅读课教学设计 教学目标： 1. 初步感知故事内容，并对作者林格伦有所了解。 2. 2.通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。 3. 在阅读过程中，了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。 4. 一、谈话导入，激趣 1.同学们，在你们心目中，女孩应该是什么样子的？ 2.最近我认识了一个小姑娘，这个小姑娘可了不起了！她能战胜马戏团的大力士，比世界上最强壮的警察还有力量，愤怒的公牛和咬人的鲨鱼都不在话下。总之一句话，她是我所见过的孩子中最特别的一个。她的名字叫长袜子皮皮。（板书：长袜子皮皮）这是她的全名吗？长袜子皮皮的故事说来话长，她的名字也很长很长，咱们一起读一读，叫皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。怎么样，你一口气念完了吗？不过接下来，我们还是叫她皮皮。 二．聊作者 这么奇特的小姑娘，她来自林格伦的《长袜子皮皮》这本书。你们认识林格伦吗？我读一本书，首先要读封面，记住作者的名字——阿斯特丽德.林格伦（师领读），感谢她给我们带来了这份快乐，记住作家的名字也是对她劳动成果的尊重。如果想进一步了解作家的情况要怎么办？ 有时候为了了解作者，可以通过阅读作者简介或前言后记，请默读书籍飘口、环衬、扉页、序里的内容，画出让你印象深刻的地方。（交流） 当然通过课外查找资料也能增加对作者的了解。 （投影出示文字资料）请同学们轻声读读这段文字：林格伦是瑞典的民族英雄，人称“童话外婆”，她的作品已出版90多种版本，发行量达到1亿3千万册。如果把她的书堆起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把那些书排成行都可以绕地球三周。她成功地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远长不大的童年伙伴。瑞典首相约朗.佩尔松这样评价：“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来，皮皮变成了自由人类的象征。” 三、聊人物 现在，我们就一起来认识一下这位特别的小姑娘吧。请你们仔细观察书的封面，看看皮皮她长什么样？穿着打扮有什么特别？请你用自己的话来形容一下她的外貌。 师小结：（课件出示文字资料）我们来看一下，林格伦是怎么写的：她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。这双鞋还是她爸爸在南美洲给她买的，当时考虑到她的脚还要长大，而皮皮一直穿到现在，别的鞋都不爱穿。 （这段文字特别真实精彩，请学生朗读） 阅读了这些，与皮皮的初次见面，她给你留了什么印象呢？ （皮皮是一个活泼可爱的姑娘，有些古怪，不同寻常。她一定很能干，能自己缝制衣服。她非常喜欢爸爸给她买的鞋。）（引导学生完整表述）
读《长袜子皮皮》的心得体会
读《长袜子皮皮》的心得体会 读了《长袜子皮皮》这本书后，我的心情久久平静不下来，书中小主人公皮皮的命运和际遇深深地打动了我。 皮皮的妈妈死的早，爸爸在一次航海中被海浪卷进海里失踪了，她靠爸爸走之前留下的一点钱来生活。有一次，她为了保护她的两个朋友，不幸自己反而受了伤。读着读着，泪水不仅模糊了我的视线，是同情?是惭愧?我自己也说不清楚。由此想想我自己，从小开始，我就坐在宽敞明亮的教室里，只管安心读书，不愁吃，不愁穿，还养成一天不吃零食就不舒服的坏习惯。每天回到家里，面对香喷喷、热腾腾丰盛的饭菜，有时我还要横挑鼻子竖挑眼的不想吃。 以前我总觉得自己不够幸福，生在一个贫穷的家庭，吃的穿的玩的都赶不上有钱人家的小孩，自己算是投错了家庭，心里面委曲极了。自从读了《长袜子皮皮》后，我才深深感到自己是“身在福中不知福”。我实在没理由埋怨家庭、埋怨父母，我比皮皮的命运不知要好多少倍，父母尽可能地照顾我、满足我，我的生活是温馨而甜美的，我这个所谓的“甜美”是真正的名副其实的!这样的我如果再不好好学习，就太对不起我拥有的这一切了。我现在的命运是父母决定的，等我长大以后就要自己决定自己的命运了。因此，我必须认真读书，做个好孩子。
有一次，皮皮和两个朋友一起玩耍，受到别人的欺负。皮皮被男孩子打伤了，摔倒在地上，让她的两个朋友先跑掉，她是多么的善良。受伤之后，她首先想到的是谁来保护她的朋友，却没有顾及到自己，她就像一个非常负责任的妈妈一样。相比之下，自己在家就像个小霸王，爱干什么就干什么，处处依着自己的性子，根本不考虑别人的感受，算不上一个好孩子。我真感到惭愧。 亲爱的皮皮，你知道吗，你的美好形象将永远印在我的`心中! 在一个温暖的春天，我遇上了一个奇怪的小姑娘，她就是长袜子皮皮。 在一座小镇上，有个东倒西歪的院子，院子里有一座房子，房子里住着长袜子皮皮，她九岁那年，一个人孤零零地住在那儿。 皮皮并不是一个人在那儿，有一只猴子和一匹马陪伴着她，猴子叫尼尔逊，马是用一枚金币买下来的。还有皮皮独一无二的朋友杜米和阿妮卡。杜米和阿尼卡每天都到维拉·维古拉去，他们一起喝咖啡，吃饼干。你当然体会不到他们一起玩是多么快乐。
《长袜子皮皮》课外阅读试题及答案
《长袜子皮皮》课外阅读试题 一、单选题。 1、《长袜子皮皮》的作者是（）。 A、阿斯特丽德﹒林格伦 B、冰心 C、张天翼 D金波 2、皮皮的房子名字叫什么？（） A、茅草屋 B、城堡 C、维拉﹒维洛古拉 D、玻璃房 3、皮皮（）开始一个人生活？ A、8岁 B、9岁 C、10岁 D、11岁 4、皮皮的爸爸原来是（）。 A、厨师 B、船长 C、教师 D、工人 5、皮皮称她养的猴子为（）。 A、尼尔松先生 B、小猴 C、大圣 D、美猴王 6、皮皮除了养了一只猴子，还养了一只什么动物？（） A、金鱼 B、兔子 C、小狗 D、马 7、在维拉﹒维洛古拉的隔壁，住着皮皮的两个小伙伴，分别是男孩杜米和女孩（） A、阿妮卡 B、莫莫 C、斯彭克 D、卢森布鲁姆小姐 8、皮皮又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是（）的。 A、白色 B、红色 C、黑色 D、绿色 9、皮皮打败本特等五个小男孩，解救（）。 A、维勒 B、杜米 C、阿妮卡 D、莫莫 10、皮皮和警察玩（）游戏。 A、老鹰捉小鸡 B、捉迷藏 C、拍人 D、警察抓小偷 11、皮皮上学了，女教师首先考核皮皮的（）知识。 A、美术 B、算术 C、唱歌 D、语法 12、皮皮、杜米和阿妮卡的秘密基地是（） A、维拉﹒维洛古拉 B、树洞 C、山洞 D、荒岛 13、因为杜米和阿妮卡放（），皮皮组织了一次野游。 A、清洁日假 B、圣诞节 C、暑假 D、寒假 14、在野游时，皮皮寻找跑丢的尼尔松先生时遇到了一头蛮横的（），并折断了它的犄角。 A、犀牛 B、公牛 C、野猪 D、驯鹿 15、皮皮去看马戏，因为她坚决不要找回的钱，所以老太太最后只好把她的票换成（）票。 A、一等 B、二等 C、三等 D、站 16、在马戏表演中，爱尔维拉小姐表演的节目是（）。 A、马戏 B、走钢丝 C、钻火圈 D、体操 17、皮皮和阿尔道夫比试（），最终获胜。 A、力气大 B、跳高 C、走钢丝 D、骑马 18、一天晚上，皮皮接待两个流浪汉小偷丹德尔—卡尔松和（）的拜访。
长袜子皮皮的读后感10篇
长袜子皮皮的读后感10篇 《长袜子皮皮》这部作品讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。今天橙子就与大家分享《长袜子皮皮》读后感，仅供大家参考! 读《长袜子皮皮》有感王凤仪 今天，我读完了《长袜子皮皮》这本书。书里讲了皮皮和朋友杜米、阿妮卡在一起的一些有趣、好玩和冒险的事。她爸爸带他们一起去航海，皮皮当了黑人公主。最后皮皮勇敢地劝告鲨鱼，又回到了维洛古拉。可是皮皮不愿意长大，他们永远停留在快乐的童年时期。 我特别佩服皮皮的大力气，她能把她爸爸和大力士阿道尔夫摔到地上。我们要学习皮皮的勇敢、大方、纯真、善良、自信、热情等等。我们要像皮皮一样微笑地面对生活。最后我想说：“皮皮，你太棒了!我崇拜你!” 《长袜子皮皮》读后感 一个头发颜色像胡萝卜一样的小姑娘;一个鼻子像土豆，又有一张大嘴和洁白的牙齿的小姑娘;一个连衣裙是一块红、一块蓝的，袜子也是一只棕、一只黑，穿的鞋整整比她的脚大两倍的小姑娘;一个力大超人，可以举起一匹马、可以轻而易举地就把鲨鱼抛到远处的小姑娘。难道不奇怪吗?她就是——皮皮。如果你想了解她，请跟我一起走进这本书去探索吧! 皮皮的爸爸是一个航海旅行家，但在一次航海中不幸失踪，但皮皮坚信爸爸到了一奇怪的黑人王国，当了那里的国王。而皮皮的妈妈则早已离开了人世，但皮皮仍然相信妈妈在天上当了天使，在默
默地看着自己。所以她一直觉得自己非常幸福，有一个国王爸爸和天使妈妈。后来她从爸爸的船上得到了一只装满金币的手提箱和一只叫尼尔松先生的猴子回到了维拉·维洛古拉开始了新的生活。搬到这里以后，她认识了两个乖孩子——杜米和阿妮卡，并和他们成为了好朋友。后来她的黑人国王爸爸来到皮皮的身边，带她和她的好朋友——杜米和阿妮卡到非洲小岛进行了一次难忘的旅程…… 皮皮还是一个仗义的孩子，曾经帮助杜米和阿妮卡举起一头鲨鱼扔到远处，才使他们脱了险……这本书让我们学会了自理，懂得了友情的宝贵与亲情的珍贵，以及什么才是可以叫做的幸福、愉快、自由的生活…… 《长袜子皮皮》读后感李婉宁 《长袜子皮皮》这本童话书，是我有始以来读过的最有趣、最好笑的一部童话书。 主人公皮皮的穿着、打扮和我们普通人来比，真是有着天壤之别啊!就拿她的连衣裙和长袜子来说吧，连衣裙呢，是皮皮自己缝的，本来想做成蓝色的，可后来蓝布不够，她就得这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。还有她的长袜子，比一般的袜子要长上好几倍。如果我们大家在日常生活中遇到像皮皮这样穿着的人的话，我们都会觉得很有趣、很搞笑。 皮皮不但不和我们一样，而且他力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举把鲨鱼抛到远处……从这几个例子中，我最佩服皮皮可以教训凶狠的强盗了，如果大家都像皮皮一样
《长袜子皮皮》阅读交流教案
《长袜子皮皮》阅读交流课 菱塘小学仇晶 一、知识问答，精彩呈现。 （一）、知识问答 师：这段时间我们都在读一本书，书名叫――《长袜子皮皮》，全部读完的同学请举手，好极了，但是你们有没有读懂呢？仇老师这节课就来考考你，检查检查你们的读书成果，有信心接受我的挑战吗？ 那我们就开始吧！请看大屏幕―― 1.关于作者（必答） （1）《长袜子皮皮》这本书的作者是――？大家都称她为――？她的书出版了很多，多得――？（她的作品被译为86种文字，发行量达到1亿3千万册。把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。） （2）你知道“长袜子皮皮”这个名字是怎么来的？（介绍创作背景）2.走进故事，判断对错。 （1）皮皮和他的爸爸妈妈住在一起？（一个人住，但有一只小猴子和一匹马陪她，她的爸爸妈妈……） （2）皮皮去上学是因为想学到知识？（错，是因为想要得到圣诞节假） （3）皮皮去航海了两次？（只去了一次，第一次没去成，是因为皮皮舍不得离开好朋友）
师：好极了！反应够敏捷，回答够准确、够完整。好像难不倒你们嘛！ 3.走进皮皮 出示皮皮的图片，你能看着这幅图，向大家介绍一下皮皮的外貌特点吗？看来大家很喜欢皮皮呢，介绍的很具体、很生动。你身边有着这样一个头发颜色向胡萝卜一样，脸上长满了雀斑，细细的腿穿着又长又大的靴子的好朋友吗？（没有）皮皮跟正常人的打扮都不一样，很（特别）。我想也正是这份特别、奇特在吸引着大家。其实皮皮的特别不仅显现在外貌上，还体现在什么地方？你觉得皮皮还有什么特别的地方？（板书：力大无穷） ☆皮皮用她的力气做了哪些事情呢？ （1）把强盗举起来，打倒大力士，大力士是什么样的表现，很害羞，尴尬， （2）把小偷举起来，面对伤害她的人，举起来之后皮皮又是怎么对待他们的，请小偷吃饭，给小偷金币，你觉得皮皮是个什么样的人？（板书：善良）但是在给金币之前皮皮还让小偷们做了一件什么事。（跳舞，吹篦子）为什么不直接给呢？这是你们体面的收入。不能不劳而获。 （3）皮皮还利用力气做了哪些事了？打倒鲨鱼，皮皮还哭了，为什么哭，到底是不是因为鲨鱼饿着了？杜米被鲨鱼咬伤了，直接把话说出来就行了，为什么要那样说？请大家快速找到那个片段，229页，同桌讨论一下。现在大家有什么新的想法，为了在别人表现出一份勇
长袜子皮皮阅读心得5篇
长袜子皮皮阅读心得5篇 读书心得就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。以下是整理的长袜子皮皮阅读心得5篇，欢迎阅读参考! 长袜子皮皮阅读心得(1) 读了《长袜子皮皮》这本书后，我的心情久久平静不下来，书中小主人公皮皮的命运和际遇深深地打动了我。 皮皮的妈妈死的早，爸爸在一次航海中被海浪卷进海里失踪了，她靠爸爸走之前留下的一点钱来生活。有一次，她为了保护她的两个朋友，不幸自己反而受了伤。读着读着，泪水不仅模糊了我的视线，是同情?是惭愧?我自己也说不清楚。由此想想我自己，从小开始，我就坐在宽敞明亮的教室里，只管安心读书，不愁吃，不愁穿，还养成一天不吃零食就不舒服的坏习惯。每天回到家里，面对香喷喷、热腾腾丰盛的饭菜，有时我还要横挑鼻子竖挑眼的不想吃。 以前我总觉得自己不够幸福，生在一个贫穷的家庭，吃的穿的玩的都赶不上有钱人家的小孩，自己算是投错了家庭，心里面委曲极了。自从读了《长袜子皮皮》后，我才深深感到自己是”身在福中不知福”。我实在没理由埋怨家庭、埋怨父母，我比皮皮的命运不知要好多少倍，父母尽可能地照顾我、满足我，我的生活是温馨而甜美的，我这个所谓的”甜美”是真正的名副其实的!这样的我如果再不好好
学习，就太对不起我拥有的这一切了。我现在的命运是父母决定的，等我长大以后就要自己决定自己的命运了。因此，我必须认真读书，做个好孩子。 有一次，皮皮和两个朋友一起玩耍，受到别人的欺负。皮皮被男孩子打伤了，摔倒在地上，让她的两个朋友先跑掉，她是多么的善良。受伤之后，她首先想到的是谁来保护她的朋友，却没有顾及到自己，她就像一个非常负责任的妈妈一样。 相比之下，自己在家就像个小霸王，爱干什么就干什么，处处依着自己的性子，根本不考虑别人的感受，算不上一个好孩子。我真感到惭愧。 亲爱的皮皮，你知道吗，你的美好形象将永远印在我的心中! 长袜子皮皮阅读心得(2) 今天我来给大家讲一下《长袜子皮皮》这本书。 这本书讲述了一个海盗的女儿，一直都穿着长袜子，所以叫她长袜子皮皮。父亲在海上失踪了，妈妈很早就死去了，她靠着父亲留下的一袋金币独自生活在老房子里。9岁的她生活完全自理，力大无比，可以举起一头马，她做事与常人不同，常常说谎、和警察玩游戏、不上学、接待小偷……不过，她不寂寞，因为长袜子皮皮认识了邻居家的龙凤胎：杜米和阿妮卡。他们常常在一起玩闹，发生了一些很有趣的事情：和皮皮捡破烂、一起上学、看马戏、给皮皮过生日、一同去航海、赶走坏人等，这些事给他们的生活添加了许多的乐趣。 我欣赏皮皮的大方和会照顾人。在皮皮和杜米、阿妮卡逛商店时，
《长袜子皮皮》阅读指导
《长袜子皮皮》整本书阅读指导 香华实验学校程晓静 一、谈话导入。 1.板书书名。同学们，《长袜子皮皮》这本书是教科培本学期要求同学们阅读的必读书。我了解到我们班绝大多数的同学已经读过了，有一些同学还读了不止一次，这非常好。谁来说说你对这本书的印象呢？ 2.师：学生谈（有趣、好玩）为什么这么说？ 3.这节课我们就一起来探讨怎样阅读这本书。 二．了解作者（板书：作者） 《长袜子皮皮》的作者是？阿斯特丽德·林格伦。一听就是外国人？瑞典人。我们读一本书，首先要读封面，记住作者的名字，这对更好地理解作品有帮助。如果想进一步了解作家的情况要怎么办？ ——对，书的前言或是后记有介绍。有时候为了了解作者，可以通过阅读作者简介或前言后记，当然通过课外查找资料也能增加对作者的了解。 （投影出示）林格伦，瑞典的民族英雄，人称“童话外婆”，如果把她所写的书堆起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。《长袜子皮皮》是林格伦的第一部童话作品，也是她的代表作。 作者及作品介绍 （写作背景）1941年，女作家林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎住在医院，她守在床边。女儿每天晚上都要请妈妈讲故事。有一天她实在不知道讲什么好了，就问女儿：“我讲什么好呢？”女儿脱口就讲出了长袜子皮皮这个名字。后来，在女儿十岁的时候，她把这个故事写了出来作为赠给她的生日礼物。这本书就是《长袜子皮皮》。 三、走近皮皮（板书：人物） 1.《长袜子皮皮》知多少？ ? 1 .皮皮长什么样，平常穿什么？(第4、5页) ? 2 .皮皮是怎么睡觉的？(第22页倒数第二段) ? 3 .皮皮是如何理解儿童之家的？(第25页倒数第二段) ? 4. 皮皮认为“体面的收入”是怎样的？(第86页最后一句) ? 5. 皮皮的生日是在哪个季节？(第139页最后一行) ? 6.杜米和阿妮卡捡到的东西是皮皮事先放在那里的吗？(第23页)
《长袜子皮皮》读后感100字
《长袜子皮皮》读后感100字 一个头发颜色像胡萝卜一样的小姑娘；一个鼻子像土豆，又有一张大嘴和洁白的牙齿的小姑娘；一个连衣裙是一块红、一块蓝的，袜子也是一只棕、一只黑，穿的鞋整整比她的脚大两倍的小姑娘；一个力大超人，可以举起一匹马、可以轻而易举地就把鲨鱼抛到远处的小姑娘。难道不奇怪吗？她就是——皮皮。如果你想了解她，请跟我一起走进这本书去探索吧！ 皮皮的爸爸是一个航海旅行家，但在一次航海中不幸失踪，但皮皮坚信爸爸到了一奇怪的黑人王国，当了那里的国王。而皮皮的妈妈则早已离开了人世，但皮皮仍然相信妈妈在天上当了天使，在默默地看着自己。所以她一直觉得自己非常幸福，有一个国王爸爸和天使妈妈。后来她从爸爸的船上得到了一只装满金币的手提箱和一只叫尼尔松先生的猴子回到了维拉·维洛古拉开始了新的生活。搬到这里以后，她认识了两个乖孩子——杜米和阿妮卡，并和他们成为了好朋友。后来她的黑人国王爸爸来到皮皮的身边，带她和她的好朋友——杜米和阿妮卡到非洲小岛进行了一次难
忘的旅程…… 皮皮还是一个仗义的孩子，曾经帮助杜米和阿妮卡举起一头鲨鱼扔到远处，才使他们脱了险……这本书让我们学会了自理，懂得了友情的宝贵与亲情的珍贵，以及什么才是可以叫做的幸福、愉快、自由的生活…… 我用一周的时间看完了《长袜子皮皮》这本书，主人公皮皮带给我的不仅仅是快乐，重要的是在我脑海中刻下了四个字：学会独立。 合上书，我真的难以想象，一个年仅九岁的女孩竟然独自住在一个陌生的小镇，并且在那里结交许多新朋友，快乐的生活着。她为人幽默而不失严肃，单纯而不失智慧，平时大大咧咧，常常使我捧腹大笑。 当我看到皮皮搬进新家开始独自生活时，我呆住了，想到自己别说是独自生活，仅是晚上单独睡觉，就把我吓得
长袜子皮皮读后感200字
长袜子皮皮读后感200字 读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。 《长袜子皮皮》是是瑞典的阿斯特里德·林格伦。 我读了《弟子规》最令我深刻的部分是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。但换回我们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。现代人也不会把屋子变得朴素。 〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份;喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。 《假小子戴安》写的是主人公戴安有谜一样的身世。她和未婚的妈妈相依为命，她的爸爸只出现在她的想象里。戴安受到过许多挫折，经历过许多痛苦，但坚强的戴安始终没有掉一滴眼泪。戴安有许多优点，其中最令我感到敬佩的是：她的坚强。 我在一个星期天读完了一本书，名字叫《长袜子皮皮》。 皮皮力气很大很大，他的爸爸是一个黑王国的国王，她的妈妈是一个天上的天使，别人有难时皮皮就帮助他们，让他们开心。 有一次皮皮的爸爸把皮皮、皮皮的猴子杜米和阿妮卡送到一个黑人王国去玩，皮皮和她的朋友玩的开心都无法停止了，最好他们回了家。 百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。 一个金色头发的小王子，因为和他的玫瑰花闹了别扭，于是负气离家出走。从此便开始了一段漫长而奇幻的星际旅行。小王子四处游历，在各个星球上遇见了许多奇怪的人：国王、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、自负先生等，但是，小王子却一点儿也不喜欢他们，因为他们老是自以为是地忙着“重要的事情”。最后一站，小王子来到了地球，他在沙漠中遇见了一位飞行员，这个飞行员是小王子最喜欢的人，飞行员就像爱自己孩子似的爱护小王子。但是最后，小王子还是离开了他，回到了自己的国家。 祥子，一个善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神的人。他是一个普通的车夫，却不安于现状，希望有一天自己也能买上属于自己的车，做一个独立的劳动者。
长袜子皮皮-优秀读书笔记
长袜子皮皮读书笔记 她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处…… 在好朋友杜米和阿妮卡的劝说下，长袜子皮皮决定和她们一起上学，就为了得到圣诞节假、复活节假和暑假。可是在学校，自由的皮皮，第一次被拘束。老师很生气，觉得皮皮的表现很差，但是皮皮自己却没有察觉。最后，她向老师道了歉，老师告诉她，等她在大一点的时候，可以再回到学校，她因此离开了学校。 还有一次，她和杜米，阿妮卡一起去镇上购物。她买了18公斤的糖果，分给镇上的每个孩子。然后又到了玩具店，每个孩子都在皮皮那里得到了自己喜欢的玩具。 怎么样，羡慕吗?那就做个快乐的孩子吧! 长袜子皮皮读书笔记2 “皮皮果真是个奇特的女孩!”读完《长袜子皮皮》这本书后，我不由得感叹! 皮皮的头发像胡萝卜一样，鼻子像小土豆一样，连衣裙像乞丐服一样，两只袜子颜色各异，鞋整整比脚大了一倍……皮皮力大如牛，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处……她带领伙伴们一起捡破烂、野游、看马戏，甚至于独自一人航海数次，这些我们连想都不敢想的事，皮皮都做到了，怎能不说她不同寻常呢?
皮皮独自一人住在一栋小房子里，生活完全自理。她所做的一切都违背成年人的意愿：不去学校上学、满嘴的瞎话、和警察开玩笑、戏弄流浪汉。在成年人的眼里，皮皮是一个狂妄自大、心理不健康的少年。而我却认为皮皮的心理十分健康，她会调整自己，也会在意他人。同时，她的内心有坚强的元素，有一般乖孩子所没有的美德和智慧。这种美德和智慧值得我们学习，值得我们称赞，值得我们用心去体会，用心去触摸，用心去感受。 总之，皮皮是一个不平凡的女孩，尽管她有些另类，尽管她有些奇思妙想，尽管她是一个彻底的“问题女孩”，尽管她…… 长袜子皮皮读书笔记3 今天我读了《长袜子皮皮》的第四篇：皮皮上学了。这篇故事的主要内容是：有一天，杜米和阿尼卡有一个共同的想法;让皮皮也去上学，于是这天下午，杜米和阿尼卡到皮皮家劝皮皮上学，杜米和阿尼卡说了很久，皮皮才答应去上学。第二天，皮皮、杜米和阿尼卡一起去上学。开始上课了，老师提问的问题皮皮都回答得太天真，他还是没有上成学。 这篇故事中，讲诉了皮皮上学的故事，皮皮把九九表说成了舅舅表，把乘法说成了剩法，老师实在没法教，可她并没有强迫皮皮认真学，而是让他离开了学校。杜米和阿尼卡做的也很好，他们乐于分享。他们把和蔼可亲的老师分享给了皮皮;他们也把暑假分享给了皮皮。 我希望大家也要向他们和老师学习。 长袜子皮皮读书笔记4
长袜子皮皮心得体会五篇合集
长袜子皮皮心得体会五篇合集 《长袜子皮皮》这本书表达了儿童的快乐，也给儿童带来了快乐，这些妙趣横生的故事，丰富多彩的情节，下面是小编精心为大家精心精选的长袜子皮皮心得体会，欢迎阅读。 精选长袜子皮皮心得体会(一) 这本书里的主人公——皮皮是一个特别有力气的小姑娘，她的力气比男孩子还要大。她穿着一双比她的脚大一倍的鞋，一只脚上的袜子是棕色，一只脚上的袜子是黑色的，她的头发红红的，梳着两个小辫子，她的脸上长满了雀斑，她住在维拉。维洛古拉，家里有一只名叫尼尔松先生的小猴子，还有一匹大马，这匹马养在前廊里，皮皮要喝咖啡，就把马举到院子里。 她非常调皮，不管对谁都是那么的幽默，就连对坏人也是非常幽默的。她对她的朋友非常友好，不让别人欺负她的朋友。她的爸爸是一位船长，她的妈妈在她很小的时候就去世了。 我觉得这一本书里面最有意思的就是皮皮和警察玩拍人游戏，警察没有她爬的快，皮皮还把梯子拿走了，让两个警察在房顶上下不来，她让警察下来后，还把警察给举到了大街上，警察也没有办法抓住皮皮。 参考长袜子皮皮心得体会(二) 这本书讲述了一个海盗的女儿，一直都穿着长袜子，所以叫她长袜子皮皮。父亲在海上失踪了，妈妈很早就死去了，她靠着父亲留下的一袋金币独自生活在老房子里。9岁的她生活完全自理，力大无比，可以举起一头马，她做事与常人不同，常常说谎、和警察玩游戏、不上学、接待小偷……不过，她不寂寞，因为长袜子皮皮认识了邻居家的龙凤胎：杜米和阿妮卡。他们常常在一起玩闹，发生了一些很有趣的事情：和皮皮捡破烂、一起上学、看马戏、给皮皮过生日、一同去航海、赶走坏人等，这些事给他们的生活添加了许多的乐趣。 我欣赏皮皮的大方和会照顾人。在皮皮和杜米、阿妮卡逛商店时，皮皮买了一辆小车，买了一车糖果，发给那些趴在糖果店门口流口水的孩子们，还给每个
《长袜子皮皮》读书笔记
《长袜子皮皮》读书笔记 《长袜子皮皮》读书笔记200字 《长袜子皮皮》这本书超级好看，讲述了一个超级奇怪的女孩，她的一只脚穿白袜子，一只脚穿黑袜子，她的力气可大了，可以把一头牛举起来，大家想知道他是谁吗？让我来告诉你吧，她就是这本书的主人公皮皮。 皮皮很可怜，她的爸爸是一位船长，在一次出海时被大浪卷走了，妈妈出车祸死了，可皮皮一直坚信，爸爸漂到了一个岛上，成了这个岛的国王，妈妈成了天使之王，皮皮的日常生活都是她一个人料理，她是个坚强勇敢的女孩子。 假如我是个魔发师，要做第一件事，就是让皮皮的爸爸妈妈回到她的身边，让她有个幸福温暖的家。 《长袜子皮皮》读书笔记200字 皮皮的妈妈早已经死了，就由她的爸爸来照顾她，她跟爸爸在一艘船上环游世界，可是，她的爸爸有一天失踪了，于是船员们把她送到了一
所房子里。皮皮从那以后就一个人住在那里，自 己刷锅洗碗，自理能力非常强。她力大超人，她 可以一个肩膀上坐一匹马，上面再坐两个大人， 每个大人怀里再抱两个小孩，另一个肩膀坐着五 个大人。但是她有一个坏习惯，非常爱撒谎。她 只有两个朋友，她曾经对朋友撒过谎，但是朋友 并没有疏远她。 读了这本书后，我很佩服长袜子皮皮的自理 能力。我要向她学习。我对皮皮有一个建议。只 要皮皮不再撒谎，就能拥有更多的朋友！ 《长袜子皮皮》读书笔记200字 我读了《长袜子皮皮》后感：这本书主要写：皮皮一个人在一栋小房子里，生活完全自理，她 富得像一位财神爷身体强得可以举起一匹马。她 所做的一切老是违背大人的看法，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑。更不可思议的是：皮 皮的爸爸因为一次航海的意外，被漂到一个小岛上，做了那里的国王。皮皮的生活虽然让成年人 不喜欢，却是孩子们的偶像。 我认为皮皮是个思维奇怪的人，一次，在霍 屯督命岛，杜米沿着峭壁向大洞爬去。杜米一不 小心掉进了大海，一条鲨鱼游了过来，皮皮、皮
读《长袜子皮皮》的心得体会优秀范文
读《长袜子皮皮》的心得体会优秀范文 读《长袜子皮皮》的心得体会优秀范文一 在一个温暖的春天，我遇上了一个奇怪的小姑娘，她就是长袜子皮皮。 在一座小镇上，有个东倒西歪的院子，院子里有一座房子，房子里住着长袜子皮皮，她九岁那年，一个人孤零零地住在那儿。 皮皮并不是一个人在那儿，有一只猴子和一匹马陪伴着她，猴子叫尼尔逊，马是用一枚金币买下来的。还有皮皮独一无二的朋友杜米和阿妮卡。杜米和阿尼卡每天都到维拉·维古拉去，他们一起喝咖啡，吃饼干。你当然体会不到他们一起玩是多么快乐。 皮皮很大方。有一次，皮皮上街买糖，带了一袋子金币。
她走进糖店，一下子就买了十八公斤。皮皮付了钱，拿着糖，到大街的马路上，说：“要吃糖的都站出来!”小朋友听见了，急忙往大路上站。小朋友们一共有23人，他们排成一排，等待着皮皮发糖。皮皮给他们每人5块，分了没多久，糖就快没了。皮皮把每个人都发过时，皮皮正好还剩5块糖。 皮皮有一箱子金币，这是爸爸送给她的。这些金币够皮皮花一辈子，但是皮皮从不乱花钱，她尽量把每一分钱省下来。她家的橡树里会结可乐，从此，他再也没有买过喝的饮料。 皮皮才九岁，就会单独生活，这真是个奇迹。皮皮会收拾饭桌，烧饭等事。而我们却不能，这充分说明了皮皮与我们的不同。皮皮其实是个普通的人，不过在我们的心中，她却是一个非同寻常的小姑娘。 我喜欢《长袜子皮皮》，每当我看到这本书时，就想再看一次。由此可见，《长袜子皮皮》是本耐人寻味的好书。我建议大家赶快去看一看《长袜子皮皮》，让他带你进入一个有趣的世界里。
读《长袜子皮皮》的心得体会优秀范文二 读了《长袜子皮皮》这本书后，我的心情久久平静不下来，书中小主人公皮皮的命运和际遇深深地打动了我。 皮皮的妈妈死的早，爸爸在一次航海中被海浪卷进海里失踪了，她靠爸爸走之前留下的一点钱来生活。有一次，她为了保护她的两个朋友，不幸自己反而受了伤。读着读着，泪水不仅模糊了我的视线，是同情?是惭愧?我自己也说不清楚。由此想想我自己，从小开始，我就坐在宽敞明亮的教室里，只管安心读书，不愁吃，不愁穿，还养成一天不吃零食就不舒服的坏习惯。每天回到家里，面对香喷喷、热腾腾丰盛的饭菜，有时我还要横挑鼻子竖挑眼的不想吃。 以前我总觉得自己不够幸福，生在一个贫穷的家庭，吃的穿的玩的都赶不上有钱人家的小孩，自己算是投错了家庭，心里面委曲极了。自从读了《长袜子皮皮》后，我才深深感到自己是“身在福中不知福”。我实在没理由埋怨家庭、埋怨父母，我比皮皮的命运不知要好多少倍，父母尽可能地照顾我、满足我，我的生活是温馨而甜美的，我这个
最新《长袜子皮皮》阅读测试题及答案
《长袜子皮皮》阅读测试题及答案 一、填空题。 1.《长袜子皮皮》的作者林格伦被誉为：童话外婆。她曾经写过《小飞人卡尔松》、《米欧，我的米欧》、《狮心兄弟》、《绿林女儿》、《淘气包埃米尔》、《疯丫头马迪根》等87部儿童文学作品。 2.《长袜子皮皮》一书中，主人公是：一个小女孩，她的大名叫（皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子） 3.皮皮住在破房子里，屋子的名子（维拉，维洛古拉）。 4.皮皮从船上带走的两件东西一是（叫尼尔松的小猴子），（一个装满金币的大手提包）。 5.皮皮搬进维拉.维洛古都，认识了（杜米）和（阿尼卡）。 6.皮皮在捡破烂时和几个男孩打架（五个）。 7.为了招待杜米和阿尼卡第一次来家做客，皮皮做了（烙饼）。 8.杜米在跟着皮皮捡破烂时，捡到了（笔记本和笔）。 9.阿尼卡在跟着皮皮捡破烂时，捡到了（项链）。 10.皮皮和谁玩拍人游戏：（警察）。 11.清洁日放假，皮皮、杜米和阿尼卡一起：（野游）。 12.皮皮、杜米和阿尼卡到哪儿去旅游：（森林）。 13.皮皮、杜米和阿尼卡在野游中，谁不见了：（尼尔松先生）。 14.在野游中，皮皮在哪儿找到了她的小猴：（松树上）。 15.在看马戏时，皮皮没有做的事情是：（演小丑）。 16.皮皮过生日时，邀请谁来做客：（杜米和阿尼卡）。 17.皮皮去商店买东西，把什么分给小朋友吃：（糖果）。 18.皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她的（力气）。 19.皮皮的头发是什么颜色的？（红胡萝卜色）。 20.皮皮的爸爸以前是：船长，后来成为（南海岛上的国王）。 21.皮皮送给老师的礼物是（金表）。 22.皮皮因为（救人）成了英雄。 23.皮皮说长大要当（海盗）。 24.皮皮和面做饼干在什么地方（地板）。 25.十二皮皮睡觉的时候把脚放在（枕头上）。 26.皮皮的袜子一只是(棕色的)，一只是(黑色的)。 27.皮皮的衣服是（自己）做的，本来要做纯蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上（红色的小布条）。她的皮鞋是（爸爸）在南美洲买的，有了这双鞋，就再也不想要别的鞋了，因为她喜欢活动活动她的（脚指头）。 28.皮皮的愿望是（不想长大）。 29.皮皮最后离开（霍屯督岛）。 二、选择题。 1.皮皮穿着一双( C ) A.高跟鞋 B.花布鞋 C.大皮鞋 2.皮皮养着( B ) A.狗 B.马 C.羊 3.皮皮的邻居是( B )
长袜子皮皮班级读书会
《长袜子皮皮》班级读书会 教学目标： 1、交流《长袜子皮皮》信息，交流皮皮的特点，并能简要复述精彩的故事。 2、能大胆表达，多元化的对人物进行评价。 3、能互相交流积累，并将积累运用到自己的习作中。 4、在交流讨论与汇报过程中，培养孩子良好的语言面貌，对语言文字的兴趣。 教学重难点： 1、谈皮皮特点，品读事例，感悟皮皮重视友情的品质。 2、能互相交流积累，并将积累运用到自己的习作中。 教学准备：多媒体课件，整本书阅读整理表，学生阅读登记本。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入班级读书会 我们前段时间看了《长袜子皮皮》这本书，大家一定都喜欢这本书吧。 今天这节课，我们一起来聊聊这本书好吗？ 二、明确要求： 活动方案： 今天的汇报交流活动我们将评选出“超级书友队”，评选要求： 1、各队员积极参与讨论与交流，并大胆地展示成果。 2、在交流过程中，表达较准确，普通话标准，声音洪亮。 3、能用心倾听他人的发言，并彬彬有礼地提出建议。 三、介绍书友队： 8个书友队展示自己的精神面貌。（小结，给予小队加分。） 四、主角品位站 1、大家为什么喜欢那本书呢？皮皮有些什么特点呢？ （书友队完成皮皮性格特点的讨论，并将表现皮皮性格特点的词语写在A4纸上，贴在黑板上。小结，给予小队加分。） （老师也可以参与其中，用一张A4纸和孩子们一起写皮皮性格。无忧无虑、重友情、顽皮无知、喜欢夸海口……） 2、你最喜欢她哪一点呢？我跟皮皮比一比。 小结：（听了大家刚才的讨论，老师打心底里高兴，因为我们同学都慢慢长大了，懂事了。）给予小队评价，加分。 备用：皮皮虽然只有九岁，但她却是重友情的人，皮皮重友情表现在哪些事上呢？
2020年长袜子皮皮读书心得体会范文5篇
2020年长袜子皮皮读书心得体会范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 长袜子皮皮读后感1 在暑假里，我看了《长袜子皮皮》这本书。 书的大概内容讲了：长袜子皮皮是一位与众不同的小姑娘，她有着胡萝卜颜色的头发，两根硬梆梆的辫子，像小土豆一样的鼻子，上面长满了她最喜欢的雀斑。她的大嘴巴里还有两排整齐洁白的牙齿。她的衣着很奇怪，穿着由一块红布一块蓝布拼成的连衣裙。两条又细又长的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的长袜子。脚上的鞋子很大，足足是她脚的一倍......长袜子皮皮还是一个大力士，可以轻而易举的托起她的伙伴：杜米、阿妮卡、一只叫“尼尔松先生”的猴子和一匹马;长袜子皮皮是个富有的小财神，有花不完的金币。但她的妈妈却早就死了，爸爸在一次风暴中漂到一个岛上做了黑人国王。 她在人间的真正妈妈是瑞典94岁高龄的童话外婆----林格伦，这位老奶奶永远拥有着“童心”和“爱心”，她写出了皮皮的自由自在，写出了儿童们的想法、性格和他们幼稚的行为举止;并写出了皮皮的友爱之心。 这本书教会了我要有爱心，同时也让我结识了长袜子皮皮这个好朋友。 长袜子皮皮读后感2 我家书柜里的书可以说是琳琅满目，但我每次拿书时，都会不由自主地拿《长袜子皮皮》这本书。连妈妈都说：“你每次看书都看这
本书，都能背下来了吧!” 皮皮是一个奇特的女孩，她富得像个财神爷，力气大得像头牛。她会做好吃的，她能把最无聊的游戏玩得最有趣......我很羡慕皮皮，就连她脸上的小雀斑都觉得是可爱的。 我只要一打开书，脑子里就会浮现出皮皮调皮可爱的样子，书中的一幕幕犹如电影般从眼前闪过。书中讲了皮皮和她的朋友杜米，阿妮卡在玩耍时发生的各种趣事。皮皮运用她丰富的想象力将一件又一件事情变得趣味盎然，让人读起来会随着皮皮的欢乐而快乐，忧伤而忧伤。这里的每一个故事都会让你回味无穷。 我最喜欢的是《皮皮玩沉船遇险》这一章。每次翻到这一章，我都会如饥似渴的读，在皮皮的故事里我也跃跃欲试，想体验一下他们刺激的游戏。嘻嘻，这里写的真好玩!我忍不住捧腹大笑，眼前仿佛出现了皮皮坐在岸边钓鱼的场面。 这本书生动有趣，你看了一定会喜欢上与众不同的皮皮的。力荐!----好棒! 长袜子皮皮读后感3 最近，我读了一本特别有趣的书----《长袜子皮皮》。 故事讲的事在维洛古拉住着一位奇特的小姑娘，她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子就像一个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细
长袜子皮皮最新阅读题及答案知识分享
长袜子皮皮最新阅读 题及答案
本书是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作之一。现已译成45种语言出版。 像许多著名的儿童文学作品一样，让林格伦蜚声世界的《长袜子皮皮》写作的缘起是：她给患病的7岁女儿卡琳讲故事。1941年，女作家林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎住在医院，她守在床边。女儿每天晚上请妈妈讲故事。有一天她实在不知道讲什么好了，就问女儿：“我讲什么好呢？”女儿顺口回答：“讲长袜子皮皮。”是女儿在这一瞬间想出了这个名字。这个火红头发、力大无穷、好开玩笑、喜欢冒险的小女孩不仅有着穿一只黑袜子、一只棕袜子的奇怪嗜好，而且有一个冗长奇怪的全名：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。1944年，林格伦在女儿10岁的时候把皮皮的故事写了出来作为赠给她的生日礼物。1945年林格伦将它稍作修改，参加拉米和舍格伦出版公司举办的儿童书籍比赛，获得一等奖。书一出版就获得巨大成功。关于皮皮的书共有三本，多次再版，成为瑞典有史以来儿童书籍中最畅销的。目前该书已被译成30多种文字，总发行量超过1000万册。 主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。她有一个奇怪的名字：皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆·长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。她力大无比，能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶，能制服身强力壮的小偷和强盗，还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。她十分善良，对人热情、体贴入微。她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造出一个又一个的奇迹…… 皮皮是非现实世界中的小姑娘，然而她又是真实的。 长袜子皮皮没了妈妈瑞典著名儿童文学作家林格伦去世: 享誉世界的瑞典儿童文学作家阿斯特丽德.林格伦2001年1月28日在斯德哥尔摩的家中去世，享年94岁。林格伦的女儿卡琳·尼曼向新闻界宣布，她的母亲在过去一段时间里一直病痛缠身，在临终前的近一个月中又受到严重的病毒感染，最终未能治愈。