一年级数学下册 十几减5、4、3、2一课一练 人教新课标版

（人教新课标）一年级数学下册十几减5、4、3、2

一、口算。

5＋8＝________9＋5＝__________8＋5＝___________

3＋8＝________8＋4＝__________5＋9＝___________

12－4＝_______12－3＝_________11－2＝__________

11－3＝________13－4＝_________5＋7＝___________

二、在○里填上＞、＜或＝。

10－2○10－7 15＋4○15－4

13－5○14－5 12－2○13－2

4＋8○5＋9 14－5○15－5

三、填空。

（1）

（2）15比（）多1。

（3）2、4、5、8、11、13、17、19

①这里一共有（）个数；

②从左边起，8排在第（）个；

③从右边起，最后数是（）；

④最大的数是（），最小的数是（）。

四、看图列式计算。

□○□＝□（个）

五、上下两个数，先算加，再算减。

六、计算。

13－5－5＝ 9＋4－8＝ 11－4＋8＝8＋6＋5＝ 16－8－4＝ 5＋7－4＝16－7－9＝ 14－9＋5＝ 15－2－7＝

七、应用题。

（1）飞机场上午和下午一共起飞12架，上午起飞7架，下午起飞多少架？

（2）图画小组一共有15人，男生有8人，女生有多少人？

（3）小明吃了9个，还剩7个，小明家一共有多少个苹果？

（4）第一小组有8人，第二小组的人数与第一小组同样多，两组共有多少人？

（5）“六一”儿童节一年级有13个节目要表演，已经表演了8个节目，还要表演几个节目？

参考答案

一、13； 14；13；11；12；14；8；9；9；8；9；12

新教材高中数学第五章函数应用微专题集训(五)函数的综合应用一课一练(含解析)北师大版必修一

第五章函数应用 微专题集训五函数的综合应用 专题1 增长函数模型差异比较的应用 1.☉%*3￥*69@5%☉(2020·北京朝阳区练习)假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案每天的回报如图5-1。 图5-1 横轴为投资时间,纵轴为每天的回报,根据以上信息,若使回报最多,下列说法错误的是()。 A.投资3天以内(含3天),采用方案一 B.投资4天,不采用方案三 C.投资6天,采用方案一 D.投资12天,采用方案二 答案：D 解析：由题图可知,投资3天以内(含3天),方案一的回报最多,A正确;投资4天,方案一的回报约为40×4=160(元),方案二的回报约为10+20+30+40=100(元),都多于方案三的回报,B 正确;投资6天,方案一的回报约为40×6=240(元),方案二的回报约为 10+20+30+40+50+60=210(元),都多于方案三的回报,且方案一的回报最多,C正确;投资12天,明显方案三的回报最多,所以此时采用方案三,D错误。故选D。 2.☉%*78#*@80%☉(2020·宜昌考试)甲、乙、丙、丁四个物体同时从某一点出发向同一个方向运动,其路程f i(x)(i=1,2,3,4)关于时间x(x≥0)的函数关系式分别为 f1(x)=2x-1,f2(x)=x2,f3(x)=x,f4(x)=log2(x+1),有以下结论: ①当x>1时,甲在最前面;②当x>1时,乙在最前面;③当01时,丁在最后面;④丙不可能在最前面,也不可能在最后面;⑤如果它们一直运动下去那么最终在最前面的是甲。 其中,正确结论的序号为。 答案：③④⑤ 解析：路程f i(x)(i=1,2,3,4)关于时间x(x≥0)的函数关系式分别为 f1(x)=2x-1,f2(x)=x2,f3(x)=x,f4(x)=log2(x+1),它们相应的函数模型分别是指数型函数、二次函数、一次函数和对数型函数。 当x=2时,f1(2)=3,f2(2)=4,故①不正确。 当x=5时,f1(5)=31,f2(5)=25,故②不正确。 根据四种函数的变化特点,对数型函数的增长速度是先快后慢,当x=1时,甲、乙、丙、丁四个物体的路程相等,当01时,丁在最后面,故③正确。 结合对数型函数和指数型函数的图像变化情况,可知丙不可能在最前面,也不可能在最后面,故④正确。

苏教版小学五年级上册数学口算练习题

苏教版小学五年级上册数学口算练习题 2.3×0.06= 15×0.08= 0.09×0.9= 4.7×0.1= 54×0.8= 1.6×0.03= 0.8×0.9= 0.6×100= 17.5×0.01= 3.2×0.5= 25×0.4= 12.5×0.8= 6×6.5= 3.6×0.7= 6.5×0.4= 8.5×0.2= 0.66×0.3= 2.5×0.4= 7.7×0.8= 0.012×20= 4.6×0.4= 3×0.09= 2.2×0.05= 4.1×0.6= 0.75×0.4= 23×0.4= 0.32×100= 5.5×2= 4.73×10= 0×23.5= 0.25×4= 7.2×0.5= 3.3×0.5= 60×0.8= 3.4×0.6= 0.125×8= 4-1.4= 82-7.2= 19+9.1= 4.1-0.89= 5.68+0.42= 6.1-5.1= 0.72- 0.24= 0.8+0.18= 0.89-0.25= 1-0.98= 0.048+0.52= 5×400= 19.9+11.1= 187÷1000= 1+3.89= 0.081×10= 75÷10= 0.96÷8= 0.8×7= 1.5×7= 1.32×8= 0.7×8= 10.3×2= 5×0.6= 0.9×0.3= 3.5×0.2= 2.01×0= 10×0.05= 0.13×7= 0.21×100=0.7×4= 0.05×4= 4×0.3= 430-250= 0.17+0.06= 1.02-0.09= 7200÷800= 0.17+0.6= 0.83-0.6= 17×300= 0.98-0.09= 0.2+0.78= 600×0.7= 10.2+0.02= 0.15+0.7= 670+250= 10.2+0.2= 9.2-6= 8500÷500= 3.2-3.2= 3.7+2.3= 25×100= 3.2-0.32= 2+2.8= 380-290= 0.35+0.5= 0.35+0.63= 3500÷70= 3.1+3= 3.8+0.38= 7500÷250= 3.8+1= 0.95-0.05= 450+780= 3.1+0.3= 3+0.3= 630÷9= 4.5-0.4= 9.5-5= 330×9= 9.53-1.53= 9.5-0.5= 3.5+2.4= 1-0.95= 0.3+0.27= 0.47+0.13= 4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05= 2.5+3.2= 0.74+0.16= 23×100= 9.8-4.8= 480÷40= 0.53÷100= 5.1+2.3= 125×80=0.078÷10= 0.52+0.4= 70×12=0.25×100= 3.4-2.8= 0.6-0.37= 0.052×10= 10+0.08= 1-0.75= 0.5×1000= 0.82+0.3= 13.5+6.5= 3.05×100=

人教版四年级上册数学一课一练(31课时,有答案)

1.1 认读亿以内的数 一、我会填。 1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。 2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。 3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。 90900704 读作 251600 读作 3985001 读作 三、按要求写数。 760500 800100390170204510368800008 58005000 只读一个零:（） 读两个零:（） 一个零也不读:（） 四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？

答案： 一、1．万七十万十万 2.30003000 3.5700800 二、九千零九十万零七百零四 二十五万一千六百 三百九十八万五千零一 三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008） 读两个零:（20451036 ） 一个零也不读:（58005000 ） 四、35600 36500 53600 56300 63500 65300

1.2 亿以内数的写法 一、写出下列各数。 八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）； 二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。 三、我会写。 1.全世界动物种类约九千二百个。写作：（） 2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。写作： （） 3.一天有八万六千四百秒。写作：（） 4.四年级的语文书有二十万字。写作：（） 5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六 十五平方千米。写作：（） 四、数学乐园。 亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？ ( ) 答案：

人教版数学必修一2.1.1-1根式---教案、学案、课后练习

2.1.1 第一课时根式教案 【教学目标】 1、通过与初中所学的知识进行类比，理解根式的意义，掌握根式的性质。培养学生观察分析、抽象类比的能力。 2、掌握根式的化简，渗透“转化”的数学思想。通过运算训练，养成学生严谨治学，一丝不苟的学习习惯，让学生了解数学来自生活，数学又服务于生活的哲理。 【教学重难点】 教学重点： （1）根式概念的理解。 （2）根式的化简 教学难点： （1）根式的化简 【教学过程】 一、导入新课 同学们，我们在初中学习了平方根、立方根，那么有没有四次方根、五次方根…n 次方根呢？答案是肯定的，这就是我们本堂课研究的课题：根式 二、新知探究 1、提出问题 （1）什么是平方根？什么是立方根？一个数的平方根有几个，立方根呢？ （2）如456 =a,,x x a x a ==根据上面的结论我们又能得到什么呢？ （3）根据上面的结论我们能得到一般性的结论吗？ （4）可否用一个式子表达呢？ 活动：教师指示，引导学生回忆初中的时候已经学过的平方根、立方根是如何定义的，对照类比比方根、立方根的定义解释上面的式子，对问题（2）的结论进行引申、推广、相互交流讨论后回答，教师及时启发学生，具体问题一般化，归纳类比出n 次方根的概念，评价学生的思维。 讨论结果： （1）若2x a =，则x 叫做a 的平方根，正实数的平方根有两个，它们互为相反数， 如：4的平方根为2±，负数没有平方根，同理，若3 x a =，则x 叫做a 的立方根，一 个数的立方根只有一个。 （2）类比平方根、立方根的定义，得到相应的结果。 （3）类比（2）得到一个数的n 次方等于a ，则这个数叫a 的n 次方根。 （4）用一个式子表达是，若n x a =，则x 叫做a 的n 次方根。 教师板书n 次方根的意义：一般地，如果n x a =，则x 叫做a 的n 次方根，其中

一年级上册数学一课一练-5.3 10 人教版(2020秋)(含答案)

一年级上册数学一课一练10 一、单选题 1.“10－5○8”，比较大小，在○里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. ＝ D. ＋ 2.“32=1”，在里应填的运算符号是（） A. ＋ B. － C. × D. ÷ 3.下图要使△比○多，可以把（）。 A. △增加2 B. △增加3 C. △增加4 4.下列选项中数量多的是（）。 A. ★★★★★ B. ○○○○○○ 5.“44=0”，在里应填的运算符号是（） A. ＋ B. － C. × D. ÷ 二、填空题 6.口算下面各题． 9－6＝________ 7＋3＝________ 2＋6＝________ 18＋1＝________ 16－4＝________ 7.在4、10、9、6、2中，最大的数是________，最小的数是________，________和________合起来是10。 8.在横线上填“＋”或“－”。 6________4=10 5________5=0 9.在横线上填上“＋”或“－”。

（1）7________3=10 （2）4________2=6 （3）2________2=0 10.在横线上填上合适的数。 6＞________ 8＜________ 5＞________ 7＜________ 11.把表格补充完整。 三、判断题 12.（1）从左数起，是第(2)个． （2）把从左边数起的第6个水果圈起来． 13.观察下列数。 、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。 14.因为2×2=2+2，所以3×3=3+3。 15.细心观察我会辩 （1）与9相邻的两个数是8和10 。 （2）在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人（3）20里面有2个十。 （4）从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 （5）我的左面是小红，所以小红在我的右面。 四、解答题 16.一共有几条鱼？

四年级上册数学一课一练-1.1亿以内数的任何 人教新版(含答案)

四年级上册数学一课一练-1.1亿以内数的任何 一、单选题 1.下面( )中的“2”表示2个百万。 A. 3203000 B. 8025640 C. 2764308 2.下面各数中，只读一个零的是（）。 A. 7003800 B. 7030800 C. 703080 D. 7308000 3.一个数的近似值是20万，这个数最大是（）。 A. 2049999 B. 204000 C. 205999 D. 204999 4.在“39□090≈40万”中，□里最小填( )。 A. 9 B. 5 C. 4 D. 1 二、判断题 5.最大的六位数是900000． 6.一个自然数四舍五入到万位是10万，这个数最小是9500。 7.一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。 8.希望小学大约有2000人，这里的2000是精确数。 三、填空题 9.写出下面面各数。 五十九万零三写作：________ 七亿零四百万零六十九写作：________ 九千八百四十二万三千四百二十六写作：________ 10.把“10500000”改写成用“万”作单位的数是________ 11.先分一分，再排一排。

6716 8805 498 99 5107 500 两位数：( ________ ) 三位数：( ________ ) 四位数：( ________ ) 从小到大排列：________ 12.排一排。5607002 5706002 5207006 5720006 ________＜________＜________＜________ 13.想一想，填一填。 （1）把54000改写成以“万”为单位的数是________。 （2）省略590000000“亿”后面的尾数约是________。 四、解答题 14.看算珠写数 五、应用题 15.一个百宝箱由于主人忘记了密码至今尚未打开.不过主人知道这个密码是一个九位数，并且这个数的最高位和百万位都是最小的计数单位，千万位和万位都是6，亿位数字比百位数字小3，千位和十位上的数字比最小的自然数大5，其余两个数位上的数字是8.你能帮这位主人找出百宝箱的密码吗？

答案(高一数学必修一一课一练)

1参考答案 一、选择题 1、D 2。A 3。C 4。C 5。C 6。B 7。D 二、填空题 8、3或-2 9、}00|),{(〉且y x y x < 10、{2，3} 11、3 12、{0，1，2，3} 三、解答题 13、解：集合A 中的元素是点，点的横坐标， 纵坐标都是自然数， 且满足条件x+y=6。所以用列举法表示为：A={(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0)}。 14、解：当时，方程的解集为空集042 <-ac b ， 当042 =-ac b 时，方程的解集含一个元素； 当元素时，方程的解集含两个〉 042ac b - 15、解：当k=0 时，原方程变为-8x+16=0，x=2,此时集合A={2} ； 当0≠k 时要使一元二次方程01682 =+-x kx 有一个实根，需06464=-=?k ，即k=1。此时方程的解为421==x x 。集合A={4}，满足题意。 综上所述，使数k 的值为0或1当k=0时，集合A={2};当k=1时，集合A={4}. 2参考答案 一、选择题1.B ；2.D ；3.B ；4.C ；5.B ；6.C ；7.B; 二、填空题8. (){}1,1-; 9.R; 10. {}5,4,3,2,0; 11。{}8,5,3,1 三、解答题12、1)a>8 9 ; 2）a=0或a=8 9；3）a=0或a≥ 8 9 13、? ?? ? ??32,314、C U A={}321≤≤=x x x 或 C U B={}2=x x A ∩B=A A ∩（C U B ）=φ （C U A ）∩B={}3212≤<=x x x 或 15、 a=－1或2≤a≤3. 3参考答案 一、选择题 1、A ； 2、D ； 3、A ；4 、A ；5、D ；6、C ；7、D ；8、A 二、填空题9、{0，2，4} {0，2，3，5} ； 10、{x|105,20 x x ≤≤或}； 11、{等腰直角三角形}；{等腰或直角三角形}，{斜三角形}，{不等边三角形}，{既非等腰也非直角三角形}； 12.{1,5,9,11}

人教A版新课标高中数学必修一练习 《诱导公式》第1课时同步测试

《诱导公式》同步测试 第一课时 1．sin 7π 6的值是() A．－ 1 2B．－2 C．2 D. 1 2 2．化简sin2(π＋α)－cos(π＋α)·cos(－α)＋1的值为() A．1 B．2sin2α C．0 D．2 3．已知sin(π＋α)＝ 3 5，α为第三象限角，则cos(π－α)＝() A. 3 5B．－ 3 5C. 4 5D．－ 4 5 4．已知tan???? π 3－α＝ 1 3，则tan? ? ? ? 2π 3＋α＝() A. 1 3B．－ 1 3C. 23 3D．－ 23 3 5．求值：(1)cos 29π 6＝________；(2)tan(－855°)＝________．6．化简： cos（3π－α） sin（－π＋α）·tan(2π－α)＝________． 7．已知sin α＝ 1 5，cos(α＋β)＝－1，则sin(2α＋β)＝________． 8．已知f(x)＝ ?? ? ??sin πx，x<0， f（x－1）－1，x>0， 则f???? － 11 6＋f? ? ? ? 11 6的值为________．9．已知cos(α－75°)＝－ 1 3，且α为第四象限角，求sin(105°＋α)的值．◆填空题 ◆选择题 ◆解答题

10 ．已知 1＋tan（θ＋720°） 1－tan（θ－360°）＝3＋22，求： [cos2(π－θ)＋sin(π＋θ)cos(π－θ)＋2sin2(θ－π)]· 1 cos2（－θ－2π）的值． 答案与解析 第一课时 1．解析：选A.sin 7π 6 ＝sin ? ? ?? ? π＋ π 6 ＝－sin π 6 ＝－ 1 2 .故选A. 2．解析：选D.原式＝(－sin α)2－(－cos α)·cos α＋1＝sin2α＋cos2α＋1＝2. 3．解析：选C.因为sin(π＋α)＝ 3 5 ，所以sin α＝－ 3 5 .因为α为第三象限角， 所以cos α＝－ 4 5 .所以cos(π－α)＝－cos α＝ 4 5 . 4．解析：选B．因为tan ? ? ?? ? 2π 3 ＋α＝tan ?? ? ?? ? π－ ? ? ?? ? π 3 －α＝－tan ? ? ?? ? π 3 －α， 所以tan ? ? ?? ? 2π 3 ＋α＝－ 1 3 . 5．答案：(1)－ 3 2 (2)1 解析： (1)cos 29π 6 ＝cos ? ? ?? ? 4π＋ 5π 6 ＝cos 5π 6 ＝cos ? ? ?? ? π－ π 6 ＝－cos π 6 ＝－ 3 2 . (2)tan(－855°)＝－tan 855°＝－tan(2×360°＋135°)＝－tan 135°＝－tan(180°－45°)＝ ◆填空题 ◆选择题

一年级下册数学一课一练数一数北师大版

北师大版一年级第三单元《生活中的数》 第二节《数一数》同步练习 一．圈一圈，数一数，有多少根小棒？ 1.（）根。 2.（）根。 二．想一想，填一填。 1.十个1是（），（）个10是一百。 2.一双手是( )个十，两双手是( )个十，10双手是( )个十，也就是( )个百。 3.35的前面三个数是（）、（）、（）。 4.98的后面两个数是（）、（）、（）。 5.与40相邻的两个数是（）、（）。 三．选一选。

1.下面哪一列与其他三列不同（） A．1、3、5、7 B．14、16、18、20 C．21、23、25、27 D．13、16、19、21 2.8添上（）变为11。 A．2 B.3 C.5 D.1 3.从34数到43，一共要数（）个数。 A．9 B.11 C.10 D.8 四．找规律，填一填。 1.15、20、（）、（）、35、（）； 2.21、24、27、（）、33、（）、（）； 3.（）、66、（）、68、69、（）、71；五．数一数，再画多少根就变为100了。

再画（）根就变为100根了。答案与点拨

一． 1．45 解析：所有的小棒是由 4 捆小棒(每捆有 10 根小棒组合而成)和单独的 5根小棒组成的。用接着数的方法：整捆小棒十根十根地数，十、二十、三十、四十，单根小棒一根一根地接着数，四十一、四十二……四十三、四十四、四十五。 2.50 解析：成捆的小棒有2捆（每捆有10根小棒组合而成），还有单独的小棒，对于单独的小棒，我们采用凑十法，如下： 单根的小棒有 30 根，可以捆成 3 捆，一共是 5 捆小棒。整捆小棒十根十根地数，十、二十、三十、四十、五十。 二． 1.10、10 解析：我们以一根小棒代表 1，从一开始，每拿出一根小棒就加一，一直数到十，一、二、三……八、九、十。数到十的时候，拿出了 10

苏教版小学五年级数学上册练习题

苏教版小学五年级数学上册专项练习 重点题、易错题 1、（1）60.606这个数的最高位上的“6”在（）位上，表示（）；中间的6在（）位上，表示（）；末尾的6在（）位上，表示（）。 （2）1.45的计数单位是（），1.45含有（）个这样的计数单位。1.450的计数单位是（），1.450含有（）个这样的计数单位。 （3）0.35里面有（）个百分之一，2.6里面有（）个0.1。 （4）8.03是由8个（）和3个（）组成的，也可以看成是由803个（）组成的。 （5）0.65是由（）个十分之一和（）个百分之一组成的，也可以看做是由（）个百分之一组成的。 （6）把6450000000改写成用“亿”作单位的数是（），省略亿后面的尾数是（）亿。 2、（1）用数字0、1、4、5和小数点，组成下列符合要求的数。 大于5的三位小数：小于1的三位小数： 最大的两位小数：最小的三位小数： （2）用5、3、8三张数字卡片按要求摆数。 从三张卡片中选一张、两张或三张，可以摆出多少个不同的自然数？ 从三张卡片中选一张、两张或三张，可以摆出多少个不同的奇数？ （3）用0、0、4、6、5四个数字组成符合下列要求的数。（每题至少写两个）

读出两个零的三位小数： 可以化简成一位小数的小数： 3、1元零5分＝（ ）元 205厘米=（ ）米 3千克80克=（ ）千克 900克=（ ）千克 36克=（ ）千克 6元90分=（ ）元 650平方米=( )公顷 0.621平方米=（ ）平方分米 50吨30千克=（ ）吨 300平方千米=（ ）公顷 60平方厘米=（ ）平方米 50平方千米=（ ）平方米 4、把下面各数按从小到大的书序排列起来。 0.607 0.67 0.706 6.7 0.067 0.076 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 5、比较大小。 0.101○ 100085 1.1○1000 110 5亿○5000万 0.12米○1000 12 米 1007元○0.7元 3米5厘米○3.5米 0.49○0.489 0.09○0.7 10.04○10.005 6、把下表中的数先改写成以“万平方千米”作单位的数，再改写成以“亿平方千米”作单位的数，最后保留两位小数。

四年级上册数学一课一练-亿以上数的认识｜人教新课标(2014秋)(含答案)

《亿以上数的认识》同步练习 一、单选题 1. 830020600读作( ) A. 八亿三千零二万六百 B. 八亿三千零二万零六百 C. 八亿三千二万零六百 2.一个数的亿位上，百万位上，十位上，个位上的数字都是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作（） A. 500500505 B. 550000055 C. 505000550 D. 505000055 3.八亿零五百零二万零六十写作（） A. 805206000 B. 850200600 C. 805026000 D. 805020060 4. 365809009 读作（） A. 三亿六百五十万九千九百 B. 三亿六千五百八十万九千零九 C. 三亿六千五八万九千 D. 三亿六百五十八万九千九百零九 5.五十亿零八百三十一写作（） A. 5000008031 B. 5000080031 C. 5000000831 D. 500000831 6. 170002088米读作（） A. 一亿七千二百八十八米 B. 一亿七千万二千零八十八米 C. 一千七百万二千零八十八米 D. 一亿七万二千零八十 7. 450911432读作（） A. 四亿五千九十万二千四百三十二 B. 四千万五千零九十一万一千三百二十 C. 四亿五千零九十一万一千四百三十二 D. 四亿五千九十一万零四千三百二十 8. 531104250读作（） A. 五亿三百一十万四千二百五十 B. 五亿三千一百一十万四千二百五十 C. 五亿三千一十万四千二百五十 D. 五十三亿一千一百一十万四千二百五十 9.“地球和太阳的平均距离是149500000000米，合149500000千米”．横线上的数分别读作（） A. 一百四十九亿五千万，一千四百九十五万. B. 十四亿九千五百万，一百四十九万五千. C. 一千四百九十五亿，一亿四千九百五十万. D. 一千四百九十五万，一千四百九十五万. 二、判断题 10.判断对错 3457200000读作：三十四亿五千七百二十万

2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.2简单的三角恒等变换一课一练(含解析)人教A版必修一

第五章三角函数 5.5三角恒等变换 5.5.2 简单的三角恒等变换 第1课时 简单的三角恒等变换(1) 考点1 半角公式的理解和简单应用 1.(2019·山东青岛四校高一下期中考试)已知sin2α=13,则cos 2 (α-π 4)=( )。 A.-13 B .-23 C .13 D.2 3 答案：D 解析：cos 2 (α-π 4 )= 1+cos(2α-π 2 )2 = 1+sin2α2 =2 3 。 2.(2019·安徽芜湖高一上期末考试)已知等腰三角形的顶角的余弦值等于7 25,则它的底角的余弦值为( )。 A.3 4 B.3 5 C.1 2 D.4 5 答案：B 解析：设等腰三角形的顶角为α,底角为β,则cos α=7 25 。又β=π2-α 2 ,所以 cos β=cos (π2-α2)=sin α 2=√ 1- 725 2 =3 5,故选B 。 3.(2019·西安一中单元检测)cos α=7 25,0<α<π 2,则sin α 2为( )。 A.45 B.35 C.25 D.1 5 答案：B 解析：∵α∈(0,π 2),sin α 2 =√ 1-cosα2 =√1-7 252 =√925=3 5 。 4.(2019·浙江诸暨中学高一段考)若θ∈(π,2π),则√1-cosθ 1+cosθ= 。 答案：-tan θ 2 解析：∵θ∈(π,2π),∴sin θ<0,∴ √1-cosθ1+cosθ=√1-cos 2θ(1+cosθ)2=-sinθ1+cosθ =-tan θ2。 考点2 积化和差公式的理解和简单应用 5.(2019·浙江金华一中高一期中考试)已知cos 2α-cos 2 β=m ,那么sin(α+β)sin(α-β)=( )。 A.-m 2 B.m 2 C.-m D.m 答案：C

一年级下册数学一课一练(全册)

一年级下册数学作业设计 第1节：复习加减混合（1） 一、算一算。 二、算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。 □+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 四、填空后写出四个算式。 10 6 □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□

复习加减混合（2） 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9 （）+6=8 （）+2=7 （）+7=8 4+（）=10

认识图形（1） 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（）的。 二、 有（）有（） 三、给涂上颜色。 四、给涂上颜色。 五、给△涂上颜色。

苏教版五年级数学上册口算练习题

苏教版五年级数学上册口算练习题 2.5÷5=0.012×100=0.005×40=50÷0.01= 7.5×200=32.08+0.07=7.005- 3.58=5÷0.005= 1.8÷9=0.18÷0.9=0.75+10.05=78÷0.01= 9.6÷0.1=8.05÷0.1=0.1÷0.01=0.023×1000= 41×100= 8800÷400= 0.12×10= 600÷30= 7.59÷100= 150+70= 356-98= 125×8= 10×10.002= 5.06+0.56=61.21-5.22=25.25-0.251= 3÷0.5= 10÷25= 4.8÷0.16= 0÷3.89= 1.5÷0.3= 1.8×5=7.2÷0.9=8.4÷0.4= 0÷3.5= 0.9×0.3= 1×0.06= 9×0.5= 1.25×8= 2.6×3= 4.1×2= 0.35×0.2= 0.25÷40=50÷1000=45.03+0.52=14.1-10.02= 5.6÷0.8= 5.6÷1.4= 0.48÷0.8= 4.4÷0.11= 4.2×3= 3.2×0.4= 0.3÷0.01= 4÷0.5= 87.01+0.99=58.02+1.003=125×0.0008= 1.25×0.8= 6－0.025= 3.6＋6.3= 0.05×4= 3.5×0= 35.06-23.12=71.1-0.01=71.1÷0.1=71.1+0.01= 5400÷5= 200×34= 550－450= 180÷600= 2700÷30= 45×1.4= 8÷100=89÷100= 4.68+7.10=9.63+6.28=7.71-2.69=9.91-8.74= 6.07-1.69= 5.00+6.13=8.24-7.63= 5.21+5.49= 40×0.25=4×0.4=7.5÷0.25= 4.2÷0.7= 3.5÷0.01= 3.5×0.01=35÷1000=0.35÷0.01= 8.2＋1.8=100－35.22= 2.5×0.4= 2.4×5= 0.22×4= 0.9－0.52= 3.99×1= 0×3.52= 2.5÷5= 8.4÷7= 0.34÷17= 2.5÷0.5=

四年级上册数学一课一练-1.2数的产生 人教版含答案

四年级上册数学一课一练-1.2数的产生 一、单选题 1.一个数最高位十万位是8，十位上是9，其余各位上的数都是0，这个数是（） A. 800090 B. 8009000 C. 90008 2.最小的自然数是（） A. 0 B. 1 C. 不存在 D. 无数个 3.13前的第5个数是，13后边第7个数是。（） A. 7、5 B. 8、20 C. 5、6 4.3个连续自然数的和是57，它们最小的一个数是（） A. 18 B. 19 C. 20 D. 无法确定 二、判断题 5.判断对错 两个自然数(0除外)的积一定大于其中一个因数． 6.最小的六位数是100000。 7.最小的自然数是1。 8.0可以表示没有，可以表示起点，可以用来占位，还可以表示分界。 三、填空题 9.在0、8、12、100、7.2这五个数中， ________是自然数； ________是整数； ________是4的倍数； ________是12的因数． (按题中数的顺序填写) 10.有一个六位数，加上1就变成七位数，这个六位数是________。 11.与9999相邻的两个数是________和________。 12.在1~10的自然数中，________既是质数又是偶数；________既是合数又是奇数；________既不是质数也不是合数。 13.与999相邻的两个数是________和________。 四、解答题 14.看上面的数，画一画，划一划。

15.有一个四位数，个位数字与百位数字的和是12，十位数字与千位数字的和是9，如果个位数字与百位数字互换，千位数字与十位数字互换，新数就比原数增加2376，求原数 五、综合题 16.填出下面各数的相邻数。 （1）________,100000,________ 。 （2）________,4870,________。 （3）________,26500,________ 。 （4）________,34999,________。 六、应用题 17.军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720。这三个小朋友的年龄分别是多少？

四年级上册数学一课一练整数的四则运算_沪教版()(含答案)

整数的四则运算 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。【试题来源】 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。【题目】直接写出得数。 1055×2＋3=(1055×2)＋3= 52＋25 ＝ 1055×(2＋3)=5×24＋3= 100+100×0= 50+90÷(2×3)=(50+90)÷2×3= 50+90÷2×3= (50+90÷2)×3= 72÷9×48÷8= 64÷64×7= 【答案】2113、2113、77 5275、123、100 65、210、185 285、48、7 【解析】准确计算

一年级下册数学全册一课一练53071复习进程

整十数加、减整十数（1） 一、直接写出得数。 4+9= 12-6= 6+8= 13-7= 12-2= 15-10= 16+2= 17-6= 6+5= 16-7- 11-5= 7+7= 二、比一比，算一算。 5+2= 50+20= 9+1= 90+10= 6-3= 60-30= 8-2= 80-20= 三、填空。 1、10、20、30、（）、（）、（）、（）、80、（）。 2、被减数是50，减数是20，差是（）。 3、两个加数都是20，和是（）。 4、由8个十和8个一合起来的数是（）。 5、96里面有（）个十和（）个一。 四、算一算。 10+40= 20+70= 60-50= 70-30= 40-20= 40+20= 20+60= 30+50= 10+90= 60-10= 90-40= 40+60= 五、在○里填“>”、“<”或“=”。 10+10○19 30-20○1 60+30○50+40 61○40+30 100○30+70 90-30○20+50 六、解决问题。 1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱？ 2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？

整十数加、减整十数（2） 一、口算。 5+9= 15-9= 4+8= 12-8= 7+5= 11-7= 6+5= 13-5= 12+6= 17-5= 16-10= 16-6= 二、算一算。 20+40= 76-6= 60-10= 80-20= 50+5= 9+30= 40+60= 100-50= 三、画线计算。 90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50= 80-60+30= 40+10-20 80-40+20= 50+50-20= 四、解决问题。 1、红花有50朵，白花有40朵，黄花有10朵。 （1）红花和黄花一共有多少朵？ □○□=□（朵） （2）红花比黄花多几朵？ □○□=□（朵） （3）三种花一共有多少朵？ □○□○□=□（朵） 2、小明要做18道题，还要做9道就做完了。他做好了几道题？ □○□=□（道） 3、买一个书包60元，买一个文具盒20元。书包比文具盒贵 多少钱？ □○□=□（元）

苏教版五年级上册数学单元专项练习题

苏教版五年级上册数学单元专项练习题 正数负数 1、如果把潜水艇在水下20 米处记作－20 米，那么它上浮8 米后，这时它的位置可记作（）米；如果小华向东走200米，记作+200米，那么小明走“－250 米”，表示他向（）走了（）米。 2、甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是－100 C，乙冷库的温度是－120 C。（）冷库的温度高一些。 3、某日白天的温度是14℃，夜间的温度是—14℃，则当日的温差是（）。 4、甲的海拔高度320 米，乙的海拔高度—120米，则甲比乙高（甲乙的高差）是）（）米。 5、一奶粉袋上标有净重（500±5）克，这种奶粉的标准重是（）克，最重不超过（）克，最轻不低于（）克。 6、某一天测得哈尔滨的最低气温是－10℃, 兴化的最低气温是5℃,那么这一天这两个城市的最低气温相差了（） 面积： 1、一个三角形比与它等底等高的平行四边形和面积少20 平方米，则这个三角形的面积是（）平方米；平形四边形的面积是（）平方米。 2、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（），面积（）。 3、一个平行四边形割补后是一个正方形，正方形的周长是16 厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米 4、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在 长方形相比（），把一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形，那么拼成的长方形与原来平行四边形相比（）。 A 周长不变、面积不变 B 周长变了、面积不变 C 周长不变、面积变了 6、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。 A 形状相同 B 面积相等 C 能拼成一个平行四边形 D 完全相同 7、一个三角形的面积是120 平方米，高是5 米，底是（），和它等底等高的

四年级上册数学一课一练1.4亿以上数的认识人教版含答案

四年级上册数学一课一练-1.4亿以上数的认识 一、单选题 1.把293542000写成用“亿”作单位的近似数是（）。 A. 2亿 B. 3亿 C. 20亿 D. 10亿 2.下列各数中，四舍五入后近似数是3亿的数是（） A. 29001230 B. 3200万 C. 256007896 3.下面三个数中，两个零都要读出来的是（）. A. 300789456 B. 307089456 C. 378900456 4.7.49亿这个数中的“4”表示（） A. 4亿 B. 4000万 C. 400000 D. 400万 5.2 8700000≈2亿，横线上最小可填( ) A. 0 B. 4 C. 5 二、判断题 6.四（1）班有42人，全年级有300多人，这里42和300都是准确数． 7.8亿=800000000 8.比10亿少1的数是最大的九位数． 9.一个数的近似数是3亿，这个数最大是349999999，最小是300000001。 10. 123412341234读作一千二百三十四亿一千二百三十四万一千二百三十四 三、填空题 11.三十亿四千零一 写作：________ 12.七亿五千零八十万写作________，把它四舍五入到亿位，记作________亿． 13.看图回答

写作：________ 14.据科学家测算，冥王星与太阳的距离大约是五十九亿八千零五十万千米，这个数写作________千米，省略亿后面的尾数约是________亿千米． 15.987566000最高位是________位，两个“6”表示的数值相差________。 四、解答题 16.用4颗在计数器上分别可以表示哪些两位数?画一画，写一写。 17.找朋友．

人教版高中数学必修一1.2.2.2课时练习习题(含答案解析)

1.2.2.2 一、选择题 1．集合A ＝{a ，b ，c }，B ＝{d ，e }则从A 到B 可以建立不同的映射个数为( ) A ．5 B ．6 C ．8 D ．9 [答案] C [解析] 用树状图写出所有的映射为： a →d ??? b →d ????? c →d c →e b →e ? ???? c →d c →e a →e ??? b →d ????? c →d c →e b →e ????? c →d c →e 共8个． 2．已知f (x )＝????? x 2＋3 (x ＞0)，1 (x ＝0)， x ＋4 (x ＜0). 则f (f (f (－4)))＝( ) A ．－4 B ．4 C ．3 D ．－3 [答案] B [解析] f (－4)＝(－4)＋4＝0， ∴f (f (－4))＝f (0)＝1， f (f (f (－4)))＝f (1)＝12＋3＝4.故选B. 3．已知函数f (x )＝－x 2＋2x ＋m 的图象与x 轴有交点，则实数m 的范围是( ) A ．m ＞－1 B ．m ＞1 C ．m ≥－1 D ．m ≥1 [答案] C [解析] f (x )＝－x 2＋2x ＋m 的图象与x 轴有交点，即方程－x 2＋2x ＋m ＝0有实根，∴Δ≥0即4＋4m ≥0， ∴m ≥－1，故选C. 4．下列从P 到Q 的各对应关系f 中，不是映射的是( ) A ．P ＝N ，Q ＝N *，f ：x →|x －8| B ．P ＝{1,2,3,4,5,6}，Q ＝{－4，－3,0,5,12}，f ：x →x (x －4) C ．P ＝N *，Q ＝{－1,1}，f ：x →(－1)x