作文-长在肚子里的桔子树

长在肚子里的桔子树

小时候我特别喜欢吃桔子，一次能吃七八个。妈妈总是给我大袋大袋地买。

有一次，我在吃桔子时不小心把桔子籽儿都吃进肚子里了。我好害怕，怕肚子会不会疼啊，怕出啥事儿。但一会儿就不怕了，还高兴得又蹦又跳的。为啥？我突然想着我肚子里会长出一棵桔子树了，那多好，能结出一大堆一大堆的桔子，想吃就摘，多美啊。我把这想法告诉了妈妈，妈妈一听，先是一楞，接着就高兴地说：“是啊，再过些天，你身上就能长出桔子树了，结好大的桔子。”妈妈说了，就哈哈笑起来。一转眼，妈妈就忙着做别的事去了。

我可是高兴的不得了啊。

从此，我走路睡觉时都在做着这个梦。可是，一天，两天，好多天都过去了，桔子树也没有长出来。要知道这些天我怕它干死，天天都喝几大碗水，怕它被饭压死，我每天都吃一点点饭啊，看它至今还没有发芽的念头，我不免有些灰心了，就去问妈妈：“这怎么回事啊，老不长出来。”说着时，我还拍拍我的肚子。

妈妈也不再哄我了，就向我说明了道理。妈妈说：“桔子籽儿在肚子里是不会发芽的，因为它也会被消化，它长不成桔子树。”妈妈还说：“树要长在地里，你肚子不是地啊。”

我听了，终于明白了。我对妈妈说：“那你还给我买桔子吧。”

每个人的童年里都会有很多的趣事，我的趣事都在我记忆的箱子里，我以后一定会把它写成故事。

妈妈我想对你说优秀作文

妈妈我想对你说优秀作文 1妈妈我想对你说 “世上只有妈妈好……”每当我唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，我总会想起你那无微不至地照顾我，关怀我。 妈妈，你不仅要做家务事，还要管理店面，照顾我……每当冬天时，你用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂开了，有时，鲜血还会流下来，让我看了有点儿心疼。 妈妈，我感觉你真伟大，真能坚持不懈，就算有一百个活儿给你做，你都能撑得下去。 每次来学校接我时，都会带一些面包、饼干、牛奶或者是水果，和蔼可亲地说：“等了这么长时间，一定饿了吧，快吃点吧！”我不怀好意地说：“等了这么长时间，本来就饿了。你去哪儿了，这么晚，肚子快饿疯了，家庭作业也做不好了。”我也开始学唠叨了，不停地抱怨着，没想到，妈妈并没有生气，而是说了这句话：“对不起，都是妈妈的错，以后妈妈会早点来接你的。” 第二天，妈妈果然很早来校门口接我，可老天爷不知被谁打哭了一样，立刻下起了倾盆大雨。妈妈在车上没带雨衣，只能淋着等我，等我放学后一见到妈妈，马上哈哈大笑，瞧，脸上全是水珠，衣服都湿了……成了落汤鸡。她见我笑，也不自在地笑了笑说：“快上车吧，顺便把棉衣拿给我披着，自己却淋着雨。 妈妈，我真后悔这样对待你，真想对她说声对不起，不过，有时

妈妈认为我还太小。 记得有一次，我还上一年纪吧，看见妈妈在洗衣服，也想去帮帮忙，可最后，还是被妈妈拒绝了，说：“别来捣乱，快去写作业！”“我没捣乱。”“会洗，也洗得一团糟！”“我会认真洗的……”我的心里情不自禁地涌起了这句话，妈妈认为我还小，不让我做，妈认为我做事做得一团糟……穿袜子，说我穿得不好；帮忙，说我帮得是倒忙；洗碗，说我一小心可能会把碗打碎…… 妈妈，我知道你很爱我，但是我想对你说自己的事情自己做。自己去体验生活的滋味。 2妈妈，我想对你说 妈妈，是你给了我生命，是你教我学说话，是你教我学走路，是你让我懂得了学习的重要性。我马上就要过十二岁生日了。妈妈，我爱你，从心眼里佩服您。 妈妈，是我不懂事，时常惹您生气，让你为我操碎了心。还记得吗？那一年我五岁时，看着院子里桐树上落下来的桐树花儿很好看，我就用手去捏它，一会儿我就哭了起来。原来里面藏着一只蜜蜂在采蜜，它以为有敌人攻击它，就还击了，把我的中指蜇得肿好粗，而它却把自己的生命也搭进去了。为了抵御敌人，保护自己，不惜牺牲性命。它的这种精神值得敬仰的。是你急忙抱起我，看着我的手指，心疼的眼泪要掉下来。还有一次，下午放学后，我饿了，我想用那个高凳子放电磁炉下方便面喝。当时您正在上面做着看电视，我说着“起来”的同时，随手把凳子抽掉搬走了，而你以为我让你起来，我要从

材料作文“橘子人生”写作指导及例文

材料作文橘子人生写作指导及例文 材料作文橘子人生写作指导及例文 【作文题目】： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。 请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】： 虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。 我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。 材料类话题作文的审题，第一步是整体感知，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是如果拿橘子来比喻人生这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们透过现象看本质，运用求本法，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说人生不如意事常八九；另一提示是一些人 会抱怨酸、抱怨小，而我庆幸它是甜的、感谢它是大的，两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。 审题立意方面，正确看待人生中的得与失，不要患得患失。处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。 【例文】： 面朝阳光，春暖花开 台湾著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸它是大的。 是啊！上帝常常在不经意间开了你一个玩笑，也许，他累了，所以世界上多了那么多不完美和缺陷.他给了你大橘子，那却是酸的，他给了你甜橘子，那却是小的.于是，世界上有了各种各样的人，有人成功，有人失败，有人快乐有人悲伤…… 但我始终认为，上帝是公平的，藏在阳光下，背靠阳光，你看到的将是一片阴影，面向阳光，你看到的将是一片光明，不变的是阳光，但是你的改变，却收获了不同人生。 李白，曾有仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人的踌躇满志，也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主，曾在堂堂王官之上让高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻梦境之中，任思绪飞扬天姥，然而，总为浮云能蔽日黑暗的官场不容傲骨天成的他，他在酸楚中却仍活得很甜寄情千山万水之间，因为一句天生我材必有用，千金散尽还复来激励了多少仁人志士，纵使才华无处伸展，却仍书写了半个盛唐。 司马迁，他的人生是酸的，一句好心的劝告却反而受到宫刑。但是他并没有让自己一直

妈妈我想对您说作文20篇

妈妈我想对您说作文20篇 妈妈我想对您说作文（一）： 每当吟唱起《世上仅有妈妈好》这首歌时，我的脑海里便会浮现出妈妈的身影。妈妈有着乌黑的头发，大大的眼睛。高高的鼻梁下边有一张时常带着微笑的樱桃小嘴。我有很多的心里话想对您说，从小到大，您都对我很关心，就想呵护一棵娇嫩的小苗，对我百般疼爱。 妈妈，我想对您说；您对我的爱那么深切，那么慈祥，我就像是园林里的一棵小苗，在您的呵护下，一天天成长。此刻我已经十几岁了，您照顾我这么多年，我应当好好报答您。 妈妈，我想对您说；您那样倍加疼爱我，而我对您的回报，应当不仅仅是不辜负您，而是应当帮忙您分忧解难，帮忙您做一些家务活，也好让您简便一点。 妈妈我想对您说；您太爱我了，甚至忘记了您自我。每当大周回家的时候，您就买很多有营养的食品给我补。有时您买鱼呀，鸡呀什么的，当您做好饭菜时，您吃一些我不爱吃的，把好东西都留给我。妈妈，为什么我爱吃的，您偏不爱吃，我不爱吃的，您又偏偏爱吃。妈妈，我明白您是爱我，疼我，是不舍得吃。妈妈，我明白了您的良苦用心。 妈妈，我想对您说…… 妈妈，我想对您说得太多太多了。妈妈，我明白，唯一能够让您

高兴，让您开心，让您欣慰的一件事，就是以优异的成绩来回报您。妈妈，您放心，我必须不辜负您对我的期望，争取更上一层楼。 妈妈我想对您说作文（二）： 妈妈我想对你说：妈妈，这么多年来，你就像一棵大树一样，为我遮风挡雨，很多年来，我都想对你说，妈妈你辛苦了，我爱你。但始终开不了口，今日在那里，我表达了对你的爱。 在我的作业上，你花了很多心血。每一天晚上，无论多晚，你都为我认真的检查作业。甚至连眼睛都睁不开了，依然坚持下来。在那里，我想对您说：妈妈，你辛苦了。 因为爸爸工作忙，持家的重担便落在了你的身上。你每一天买菜，上班，洗衣服，打扫房间。天天都累得不行，甚至连星期天都要忙碌。但你毫无怨言，依然把家里的一切都打理的井井有条。在那里，我想对你说：妈妈，你辛苦了。 每次生病，都是你守在床边，几乎一夜都没合眼。记得那一次，我生了一场大病，你着急的嗓子都哑了，头上也多了几根白发。在这你，我想对你说：妈妈，你辛苦了。 母亲就是一棵大树，在炎热时给我清凉。母亲就是一剂良药，在受伤时给我医治“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，多谢您。 妈妈我想对您说作文（三）： 我的妈妈是一位工人，她不仅仅勤劳，朴素，善良，在我的心目中她是一位好妈妈，是一个心美人也美的人。

描写桔子的作文300字

描写桔子的作文300字 本文是关于描写桔子的作文300字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 桔子的颜色非常鲜艳，熟透了的桔子是黄澄澄的，没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色，没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。以下内容是小编为您精心整理的描写桔子的作文300字，欢迎参考！ 描写桔子的作文300字一大家一定都喜欢吃桔子吧，因为它味道甜美，营养丰富，让人一看了就垂涎欲滴。 桔子一般比手心小一点，重量在一两左右，它的外表很漂亮，金黄色的皮，异常光滑，有圆又胖，头上还顶着一个和它的大脑袋不太般配的绿色小帽子，显得非常可爱。 桔子不但外表漂亮，而且全身是宝。果肉、皮、核、络均可入药，其中果肉可以榨汁；桔皮可以防止晕车，还可以做成漂亮的桔子灯；它的核可以用来止疼；桔络含有维生素p，有化痰、理气的作用。另外，桔子还可以做成果茶、色拉、沐浴露、洗发水等。桔子是人们生活中习以为常的水果，更是极好的美食佳果。 深秋的果园里，四处弥漫着桔子的清香，它们一个个挂在枝头，好像一个个胖娃娃，把树枝都压弯了，满园的橘红色美丽极了！它等待着人们去采摘和品尝。 小朋友们，听了我对桔子的介绍，你一定对桔子有了更深的了解了吧！等到明年的秋天，桔子成熟了的时候，我们一起去采摘吧！

描写桔子的作文300字二今天上语文课，老师要我们观察桔子，然后以“桔子”为名写篇作文。 哈哈!这简单!我天天看、天天吃，这对我来说岂不是“小菜一碟”吗！ 桔子长得圆圆的、有点扁，有的象微型的小南瓜，有的象个小皮球。 桔子的颜色非常鲜艳，熟透了的桔子是黄澄澄的，没有完全成熟时它的皮肤有点淡黄色，没熟的桔子的颜色是绿中带点黄。 用手摸摸，冰冰凉凉的，很饱满，但表皮有点不平整。看着黄澄澄的桔子我有点忍不住了，“口水直流三千尺”，我立马剥开皮，只见一朵“小花”呈现在我眼前，剥成一瓣瓣的，我的手上出现了很多很多的“月芽儿”。 尝一尝，甜丝丝的，口感非常好。 桔子是富含维生素C最多的水果，听妈妈说它还是好而不贵的美容佳品呢! 感谢阅读，希望能帮助您！

幼儿园中班主题教案详案《我在妈妈肚子里》

幼儿园中班主题教案详案《我在妈妈肚子 里》 一、活动内容来源 进入中班我们班开展了我爱我家这个主题活动，幼 儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自 己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时 候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中， 知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在 妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个 孩子们自己生成的内容，（教案出自：教案网）我们开展了一系列的活动。如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办 了一个小小咨询会，解答幼儿的提问;还进行了找找身边的大肚子妈妈的活动，与她们进行简单的交流等等。在 这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈 大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈 怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区 域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些幼儿还 回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。经 过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作 为切入口，根据孩子生成的需要，设计了我在妈妈肚子 里这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达 的愿望，（教案出自：教案网）激发孩子对妈妈的热爱之

情。在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子 由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性，使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。 二、活动目标： 1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆 地表现表达; 2.体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。 三、活动准备： 1.翻看和阅读成长相册。 2.邀请朱医生，召开小小咨询会。 3.区域活动中我在妈妈肚子里的材料收集与布置。 4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔 四、活动过程： 1. 看看议议 (1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗? (2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。 2. 尝试表现 (1)你在妈妈肚子里几个月了? (2)妈妈是怎么照顾你的? 3. 欣赏交流相互介绍自己的作品，说说我和妈

妈妈我想对你说作文300字

妈妈我想对你说作文300字 妈妈虽然我现在有千言万语要对您说，但我把这些话都融合成了一句话：妈妈，您真 是全天下最最好的妈妈! 还记得我上幼儿园时的一个早上，我的耳朵突然感到非常疼。您知道了以后，放下工作，立即送我去了医院。 一路上您因为太着急了，所以忘记带车钥匙了。本来您要回去拿的，但看我那么哇哇 地叫着，就顾不上去拿。您背着我的时候，那时的我很不懂事，您只穿了一件薄薄的衣服，汗水都从您的衣服里流了出来，我感觉不舒服，所以…… 但您对我的行为没有丝毫不满，反而觉得小孩子哭哭是应该的，一边温柔地说：“没 关系的，很快就会好的。”…… 母爱是多么伟大呀! 妈妈那天我放了学在一中和一些小朋友玩晚上八点才回家，你生气骂我说：" 是不是 你爸去衡阳你就这么晚回家啊。我连忙说："不是的，不是的。那你去哪了我早上给你 的十块钱呢?。我说：" 我在一中玩，十块 充q币充了。妈妈更生气了拿起了晒衣服的衣架往我的腿打去，打的我哭了，我心 里想深夜逃跑，我趁妈妈睡觉就溜出了家走进网吧看别人玩电脑，到了十点钟爸爸就找到 了我把我带回了家，回家后爸爸、妈妈都没打我，只是来教育我。 通过这件事我感受到哪个父母不爱孩子啊。 妈妈我想对你说："我以后会改邪归正好好学习，天天向上，做一个让你骄傲的好孩子。 妈妈我一直想对你说一些事，可是又不敢说。今天，我借助写作文的机会向你一吐为快。 妈妈，不知你还记不记得那一次，就是那个星期六。你把你的手机放在我的房间充了 一天的电。结果手机里的资料全丢了，你以为是我玩手机弄丢的。二话不说，就狠狠地骂 了我一顿。后来，你找通讯录，发现也丢了，你气急败坏，不容我分辨，还扬手打了我。 妈妈，你知道吗，你那样不但会伤害我幼小的心灵，还会让我和你之间的距离越来越远。 妈妈，我想对你说，你不是经常跟我讲道理，让我明白事理，我总是听你的，可你为 什么不给我机会呢?妈妈，以后你一定要相信我，让我把话说完，好吗? 妈妈，我现在已经不是四五岁的小孩了。 以前，你给我冲奶茶、洗脸、送我去学校。这些事我已经会自己做了，您为我操碎 了心。而现在我要帮您做家务活、倒开水，我要为您做的事太多了。您平时还要洗衣服、

介绍橘子的作文

介绍橘子的作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 介绍橘子的作文（一） 嗨！各位朋友，大家好！认识我吗？我的名字叫桔子，溜圆溜圆的身材，黄澄澄的皮肤，伙伴们都夸我长得小巧玲珑，挺漂亮的啦！我也认为是这样。对了，人们逢年过节时特别喜欢把我和兄弟们摆在盘子里，因为“吉”和“桔”谐音，我们就代表大吉大利、吉祥如意这样美好的祝愿。所以人们又把我们称为吉祥果。 当你揭开我的外表，你一定会感觉到一阵清香扑鼻而来，还可以看到里面紧紧挤在一起的10个“小胖娃娃”——桔瓣，她们身穿橙色透明外衣，露出饱满的肌肉，可诱人了！如果你拿起一片桔瓣含在嘴里，轻轻一咬，一股清凉的汁水就会立即充盈你的口腔，滋润你的喉咙，沁人心脾，让你感觉爽极了！ 我不仅好看，好吃，药用价值可大啦！ 如果你上火了，可以买一个我的同类来吃就行了。因为我们桔子有清火解渴的功效；如果你工作感到疲劳了，你也可以吃一吃我们桔子，因为我们身体中含有柠檬酸，有消除疲劳的能力。爱美的女孩子们请注意了，我们的身体中含有大量的维生素C，有护肤养颜的本领噢！嘻嘻，我的功用是不是很大呀？悄悄告诉你，我们的皮肤也有作用呢！把我们的皮肤加入一些调料，晒干，就成了我们常见的零食——

陈皮，可以消痰止渴呢！ 我困了，要去睡觉了，就先介绍到这里吧！再见！不准打拢我的美梦哦！ 介绍橘子的作文（二） 今天，妈妈买来一兜橘子，这是我最爱吃的水果。我拿起一个大的就要剥开吃，妈妈拦住说：先别急，我想考考你的观察力，把橘子的特点给我详细介绍一下。是呀，我吃过无数个橘子，可从没认真观察过它。于是，我便仔细端详起来。 这个橘子是扁圆形的，有小孩的拳头那么大。它的外表是橘****的，上边还有许多黑色的小斑点，很粗糙。别看它长得不好看，却发出浓浓的香味，馋得我直流口水，真想一口吞下去，可惜我的嘴太小了。 我轻轻地剥开橘皮，里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我数一数，共有十瓣。它们就像十个亲兄弟，紧紧地围成一个圆形，坐在那里；又像一朵即将盛开的花骨朵。十瓣橘子的表面，布满像网子一样的一条条的白丝，妈妈告诉我，那叫橘络。这时，橘子的香味更浓了，真是香气扑鼻。 我掰下一瓣橘子，它像弯弯的月牙，像小船，又像橙色的小饺子。我小心翼翼地撕开它外层那薄薄的透明的皮，露出了许多像晶莹珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它，甜甜的果汁就会顺着手流下来。我迫不及待地咬了一口，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里。啊，真好吃呀！

以妈妈我想对你说为题的优秀作文5篇

以妈妈我想对你说为题的优秀作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 以妈妈我想对你说为题的作文一妈妈，我想对您说，我已经是个子11岁的大孩子了，已经能帮您做力所能及的家务事，再也不是要您抱在怀里撒娇的小孩子了，妈妈，我要提醒您，一颗种子不经过风吹雨打怎么长出嫩芽怎么长成强壮的大树。我说得对吗，妈妈? 记得那次我想帮您洗碗，您却一下子跑过来说：“我来洗，你去玩吧。”我正要去拖地，爸爸看见了赶紧抢过去说：“你没力，让我来。”这时，我又想，我可以去扫地，可扫把刚拿起来，您又来到我面前说：“你扫不干净，我来吧。”妈妈，您知道吗?由于平时缺少锻炼，现在我是班上生活自理能力最差的男生了，这让我感到非常羞愧!所以，妈妈，请放开我的手吧!让我在暴风雨中练就一双强硬的翅膀，总有一天我要像大鹰一样飞翔。 以妈妈我想对你说为题的作文二妈妈我想对您说：“您太辛苦了。”您看到我生病，您就心里很担心，妈妈其实您不要担心，吃了药就会好的，你不要担心。 妈妈我想对您说：“您太累了。”您为了我以后生活过得跟好一点，您就每天都睡得很晚，妈妈您要注意身体，身体最重要了。

妈妈我想对你说：“对不起，我有时和你斗嘴。”妈妈，我和您斗嘴是闹着玩的，您不要生气。 妈妈我知道您希望我身体和学习好，妈妈这次我没考好，但是重现在开始，我会把学习搞上来的，我会加油的。 妈妈，这几年我都没有洗过碗，也没有帮您做家务过，我会学会做卫生，学会做一些力所能及的家务。 妈妈我们一起加油!您认真上班，我认真读书，一起加油! 以妈妈我想对你说为题的作文三妈妈，我要送您一朵玫瑰花，一朵我自己做的玫瑰花，告诉您我长大了;妈妈，我要送您一个好成绩，一个英语奥林匹克的好成绩，告诉您，我会成为一个好学生了;妈妈，我会天天练习做饭，洗衣服，告诉您，我懂事了。 妈妈，对不起，原谅我以前的任性，淘气，让你受了气;妈妈，原谅我的娇气，让你苦恼的过了9年;妈妈，我决定改掉以前任性，淘气，娇气的我，变一个发挥特长，认真学习的我，我的下一个目标是三好生，二红杠，妈妈，请您为我加油吧!我不再乱花钱了，请相信我吧!妈妈，我知道您的病痛，能早点好起来吗?我想要一个健康的妈妈，祝您早日健康，日日快乐! 愿鸽子飞在您身边!愿百花围在您旁边!愿百灵鸟为您鸣叫!愿您的幸运女神在您身边!灾难和疾病远离您!祝您开心，祝您快乐，祝您幸福，祝您幸运，祝您工作顺利。 最后，让全世界的妈妈幸福，开心吧! 以妈妈我想对你说为题的作文四妈妈，每当我看到您粗糙的

好吃的橘子作文800字_六年级作文

好吃的橘子作文800字 好吃的橘子作文800字秋天到了，果园里，一个个大苹果，就像小朋友红润润的脸蛋。一串串水灵灵的葡萄，就像一颗颗宝石……这些水果都让我爱不释手，可我最喜欢的还是桔子。 成熟的桔子是黄澄澄的，大的就跟苹果一样大，最小的只有乒乓球这么大。成群结队地挂在树上，就像一个个小灯笼，很吸引人。从外形来看，就像小孩子的脸上缀满了一粒粒芝麻籽，用手去摸一下，感觉就像老人粗糙的手一样，凑近了看，就像一个个黄澄澄的大柿子。看上去就知道非常好吃。 凑近了闻，啊，一股淡淡的香味瞬时飘进我的鼻子里。拨开外皮，只见一个个桔瓣紧偎在一起，就像十几个小兄弟，你挨着我，我挨着你，在讲悄悄话。桔瓣外面是桔络，桔络就像给桔瓣盖了一间小房子一样，不让桔瓣受到任何伤害，也像一条弯弯曲曲的小路。剥下一个桔瓣，放入口中嚼嚼，顿时，一股酸溜溜、甜津津的味道瞬时流入我的心窝。 桔子不仅色彩鲜艳、好吃，它的皮还可以入药，桔瓣还有清热化痰的功能。你说，我能不喜欢桔子吗？ 它的皮有很多作用如： 用于胸腹胀满等症。橘皮辛散通温，气味芳香，长于理气，能入脾肺，故既能行散肺气壅遏，又能行气宽中，用于肺气拥滞、胸膈痞满及脾胃气滞、脘腹胀满等症。常与木香、枳壳等配伍应用。 用于湿阻中焦、脘腹痞胀、便溏泄泻，以及痰多咳嗽等症。橘皮苦温燥湿而能健脾行气，故常用于湿阻中焦、脘腹胀闷、便溏苔腻等症，可配伍苍术、厚朴同用。又善于燥湿化痰，为治湿痰壅肺、痰多咳嗽的常用要药，每与半夏、茯苓同用。 用于脾虚饮食减少、消化不良，以及恶心呕吐等症。本品燥湿而能健脾开胃，适用于脾胃虚弱、饮食减少、消化不良、大便泄泻等症，常与人参、白术、茯苓等配合应用。因其既能健脾，又能理气，故往往用作补气药之佐使，可使补而不滞，有防止壅遏作胀作用。此外，橘皮又能和中，可治胃失和降、恶心呕吐，若胃寒呕吐，可与生姜同用；胃热呕吐，又可配伍竹茹、黄连等药同用。 陈皮的作用： 具理气降逆、调中开胃、燥湿化痰之功。主治脾胃气滞湿阻、胸膈满闷、脘腹胀痛、不思饮食、呕吐秽逆、二便不利、肺气阻滞、咳嗽痰多，亦治乳痈初起。经多年研究，现已知陈皮具有许多药理作用。 对消化系统的作用：陈皮所含挥发油，对胃肠道有温和的刺激作用，可促进消化液的分泌，排除肠管内积气，显示了芳香健胃和驱风下气的效用。 对心血管系统的作用：陈皮煎剂、醇提物等能兴奋心肌，但剂量过大时反而出现抑制。另外，它还可使血管产生轻度的收缩，迅速升高血压。陈皮中的果胶对高脂饮食引起的动脉硬化也有一定的预防作用。 对呼吸系统的作用：陈皮所含挥发油有刺激性被动祛痰作用，使痰液易咯出。陈皮煎剂对支气管有微弱的扩张作用。其醇提物的平喘效价较高。 对泌尿生殖系统的作用：陈皮煎剂可使肾血管收缩，使尿量减少。 抗炎作用：陈皮煎剂与维生素C、维生素K并用，能增强消炎作用。

三四年级作文(橘子)

三四年级 教学目标：教学生用看、听、尝、闻、触的方法对一件具体物品进行全面、细致、有序的观察。 教学重点：让学生自己体验用眼睛看，用耳朵听，用舌头尝，用鼻子闻，用皮肤触的过程，并把自己观察到的表达出来。 教学难点：启发学生表述观察结果。 教学方式：互动法（教师提供思路，学生自己表达具体内容） 教学时间：两小时（120分钟） 课前准备：大小、颜色有差异的小金橘，数量视学生多少定。 具体内容： 一、导入（10分钟）上课之前先问大家一个问题，你们害怕作文吗？（学生有的说怕有的说不怕，问说不怕那个）那你写作文最多写多少字？（一般回答三四百，拿起一个橘子）如果让你写小金橘，你能写出多少字来？（二百，三百，多问几个学生）好，把你认为你能写的字数写在稿纸的左上角。写完了吗（写完了）老师今天的课讲完以后你们每个人都能写500字以上，信不信？（有的回答信，有的回答不信）那咱们今天就试验一下，老师就教大家一种非常重要的方法，叫做观察法。什么是观察？（观察就是看），用什么看（眼睛）只是看吗？比如说我们观察一朵鲜花，除了可以看外，还可以（做闻花状）（学生回答闻）用什么闻（学生回答用鼻子）这是用到了眼睛和鼻子。我们还可以用什么器官啊？（耳朵）用耳朵（学生回答：听）还有吗（如果学生回答不上来就提示）比如说我们尝一道菜用什么？（生答：用舌头尝）还有吗？比如想看看你们的手是凉的还是热的（学生答：用手摸）这才是观察，观察不仅是用眼睛看，还包括用耳朵去听，用舌头去尝，用鼻子去闻，用皮肤去触。注意一下，你的触觉不仅来自手，也可以用胳膊、腿上的皮肤去触。这里咱们讲的是观察法，下面咱们就用这种方法来些作文。 二、1、（拿一个橘子）看这个桔子，咱们观察的时候要观察它的什么？（形状）那看它的形状像什么？（学生答：小灯笼）（把它竖起来放）这样看呢？（像轮胎）这是它的形状。

写桔子的作文

写桔子的作文 桔子向来是我最爱吃的水果了。秋天来临时，青桔子和别的水果一起上市了。因为素不相识，水果们专门开了一场“介绍会”。在“介绍会”上，青桔子拍拍大肚子，骄傲地对其它水果伙伴说：“看，我的绿衣服多漂亮呀！我还有一件金黄色的连衣裙，等晚会——到冬天时，我再穿给你们看看。”青桔子说话算话，到了初冬，桔子们个个穿着金黄色的连衣裙早早地赴宴了，还打了一条绿条纹的领带呢。剥开桔子的“连衣裙”，晶莹透亮的桔瓣们正躺在“摇篮”里睡觉哩！把桔瓣放进嘴里，轻轻一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有几个白白胖胖的核儿。谁吃了，肚儿里沿准儿会长出一棵小小的桔子树来呢！哦，差点忘了。桔子是一个个小拳头大小，圆而略扁的小可爱。桔子的表皮有点粗糙，可是并不影响桔子那神气十足“气质”。瞧，他正挺着将军肚，在向大家挥手致意哩！ 写桔子的作文 今天上午，杨老师给我们拿来了一个桔子。啊！这个桔子真可爱！圆溜溜的身子披着黄澄澄的衣裳，“头”顶一把“遮阳伞”，好像怕被太阳晒黑似的！放在鼻子前面闻一闻，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来……放在手里掂一掂，嘿！还挺沉哩！轻轻地剥开桔子皮，里面饱满的果肉围在一起，活像一个含苞欲放的花骨朵。数一数，有十瓣桔子瓣，似乎是十个兄弟紧挨在一起说着悄悄话呢！我看着嘴馋，迫不及待地向杨老师要了一瓣，送进嘴里嚼了起来，啊！酸酸甜甜的，好吃极了！吃下那瓣桔子，心里感觉就像是吃了蜜一样，到现在，还回味无穷…… 写桔子的作文 桔子是大家都爱吃的水果。它是金黄色的，外形圆溜溜的，像灯笼似的，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。我轻轻地把皮剥开，桔皮的里面是浅黄色，湿乎乎的。尝尝桔皮，很苦，再用手一挤，还会喷出一股清香的浓汁。桔子有8——13个桔瓣，它们像亲姐妹一样，手拉手、肩并肩，紧紧地抱在一起，要想分开它们，还很不容易呢！这真是“团结就是力量呀！”桔瓣上有桔络，像网一样，挂在上面。我一尝桔络：呀，真苦！我小心地掰下一个桔瓣，放在嘴里一咬，咦，甜甜的、酸酸的，一投清香味，有的桔瓣里还有1——3个桔籽。我听爸爸说过：桔子全身都是宝，桔皮可以泡水喝，据说对嗓子有好处，桔瓣可以制作成桔汁、罐头呢！我们北方太冷了，不适合桔子生长，因此桔子都生长在南方，这令我很遗憾！我太喜欢桔子了，不因为它好吃，更重要的是它对人类的贡献太多了。 写桔子的作文 星期天，爸爸带我去果园摘桔子，我欢呼雀跃地出发了。 这山路可真难走哇！到处杂草丛生，一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园，每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝，我的心里开始后悔了。 好不容易来到了桔园，满园的桔子挂满枝头，远远望去，就像一个个金灿灿的小灯笼，散发出诱人的香味，真叫人嘴馋，我见了不由自主地咽口水，真想多吃几个呢！

幼儿园中班主题活动教案《我在妈妈肚子里》

教学资料参考范本 幼儿园中班主题活动教案《我在妈妈肚子里》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

一、活动内容来源 进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动，幼儿纷纷带 来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼 儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅 读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自 己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自 己生成的内容，我们开展了一系列的活动。如：邀请幼儿园的朱医生 和我们举办了一个“小小咨询会”，解答幼儿的提问；还进行了“找 找身边的大肚子妈妈”的活动，与她们进行简单的交流等等。在这个 过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收 集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些 幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。经过一个 多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子 生成的需要，设计了“我在妈妈肚子里”这个活动，作为孩子表现情 感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。在整 个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变 为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性，使孩子的 语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。 二、活动目标： 1．看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达； 2．体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。 三、活动准备： 1．翻看和阅读成长相册。

小学语文四年级下册第二单元作文《妈妈我想对你说》五篇

小学语文四年级下册第二单元作文《妈妈我 想对你说》五篇 导读：本文小学语文四年级下册第二单元作文《妈妈我想对你说》五篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你——我的母亲。 妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！ 平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。 我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。 妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第

一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”；我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了！”……在转眼间我成了大姑娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“晓晓”。 今年，我12岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！ 妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳！篇二妈妈我知道你会很认为这是不公平条约！可是我还是希望你能接受！我希望我们的母女情会越来越深！当然希望你做一个越来越完美的妈妈！ 世界上有一个生物制品机器。绿油油的白菜，红彤彤的水果，腥的鱼儿，膻的肉儿，在这个机器里，都会被剔除杂质，去粗取精，加工成没有异味的洁白的乳汁，辣椒不会使乳汁变辣，老醋不能让乳汁变酸，甜果不可以把乳汁变腻，苦瓜对乳汁更是毫无办法。这个机器就是妈妈。 妈妈我想对您说：只要是为了学习，我想换一台电脑的时候，您立刻为我买了一台新电脑。只要是为了身体好，当我想拥有一对滑轮鞋时，您马上把它带回家。在我生病的时候，您的心就皱缩成一团乱麻，您无数次希望我能早日康复，并且，愿意让病痛以十倍的份量移到您的身上，让我平安无事。我去参加夏令营和冬令营的时候，您怕我出意外，短短几日之内，您却觉得时间比以前更慢更慢了，仿佛过

案例与反思：我在妈妈肚子里的时候

案例与反思：我在妈妈肚子里的时候 邵乃济幼教工作室学员王旻旻★案例 在主题活动“我爱我家”的前期准备中，孩子们纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。有一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的，在翻阅相册的过程中孩子们对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣，如：在妈妈肚子里我在干什么；我吃些什么呢？妈妈大肚子了她疼不疼？孩子们提出了许多有意思的问题。 针对孩子对自己在妈妈肚子里时候如何长大感兴趣，我没有回避这个问题，以这为契机我设计了学习活动《我在妈妈肚子里的时候》，其活动目标是大胆介绍“我在妈妈肚子里的时候”妈妈的各种感受；了解妈妈的辛苦，激发爱妈妈的情感。 师：前段时间我们已经收集了“我在妈妈肚子里的时候”妈妈的各种感受，现在就请你们来介绍一下。 幼：我在妈妈肚子里的时候，妈妈吃很多有营养的食物。 师：妈妈吃了哪些有营养的食物呢？ 幼：蔬菜、鱼还有肉。 幼：我妈妈吃了每天要吃蛋，还有一个苹果。 师：妈妈为什么要吃这些有营养的食物呢？ 幼：因为我在妈妈的肚子里。 幼：妈妈吃下去的食物是让我快快长大。 幼：我妈妈吃下去的食物还会吐，而且还吐的很厉害。 师：是嘛，吃下去的食物要吐出来，为什么还要吃？ 幼：妈妈是为我好呀，我在妈妈肚子里呀。 幼：吃下是让我有营养。 师：妈妈真好，为了我快快长大，就算吃东西要吐还是吃很多有营养的食物。 幼：我在妈妈肚子里的时候，妈妈弯腰不方便，东西掉下来了，也要请人拾起来。

师：平时东西掉了需要请人帮忙吗？ 幼：不需要，妈妈肚子大，不能弯腰。 幼：妈妈走路很不方便。 幼：妈妈肚子大了，到后来走路也会走不动的。 幼：睡觉的时候翻身也翻不动。 幼：妈妈说我在妈妈肚子里的时候很皮的，一直动。 幼：我也是的，一直踢妈妈。 幼：我踢妈妈的时候，爸爸叫我别踢了。（引得其他幼儿大笑） 幼：妈妈养我的时候很疼的。 幼：我妈妈肚子上有一个刀疤，我就是从那里生出来的。 幼：妈妈生我的时候出了很多血，妈妈说她差点死过去。（“哇”，幼儿发出了惊叫声。） （这是第一部分，让幼儿介绍妈妈怀孕时妈妈的感受。在活动前我让孩子回家询问过自己的妈妈，他们对妈妈怀孕的感受有些粗浅的了解。在相互交流的过程中孩子的交流非常的踊跃，话语间能够感受到孩子对妈妈的爱，让我听了也很感动。特别是最后一位女孩说她的妈妈出了很多血，差点死去的时候，很多孩子都真大了眼睛叫出声来，从他们的眼神中可以看出他们不感相信这是真的，妈妈为了生宝宝差点死去的事实。） 师：妈妈为了生出我们吃了很多的苦，真了不起。 师：刚才你们说的都是妈妈告诉你的，那你在妈妈肚子里的时候在干什么呢？（听“宝宝的话”录音磁带） （这是第二部分，我以宝宝的口吻伴着幽雅的乐曲介绍了小宝宝在妈妈肚子里的情景，如“我在妈妈的肚子里，这里是一个黑黑的小屋子”；“每天爸爸都会摸摸妈妈的肚子，还会对我说许多的话呢”，等等。所有的孩子都在非常仔细地聆听宝宝的话，他们听的十分专注，好象边听边回想着自己在妈妈肚子里的情景。） 师：小宝宝很想看见他的妈妈，你们想不想见一下大肚子妈妈？（早已安排一位大肚子妈妈在外等候，这时出来与幼儿见面） 妈：小朋友好。

中班美术我在妈妈肚子里教案反思

中班美术我在妈妈肚子里教案反思 中班美术我在妈妈肚子里教案反思主要包含了设计背景， 动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，看 看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事， 尝试大胆地表现表达， 体验 上中班美术活动课，快来看看我在妈妈肚子里教案吧。 设计背景 名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。 生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的 兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容， 我们开展了一系列的活 动。经过一个多星期的收集资料和个别交流， 我以美术活动作为 切入口，根据孩子生成的需要， 设计了“我在妈妈肚子里”这个 活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩 子对妈妈的热爱之情。 活动目标 1. 看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现 表达。 妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情， 适合幼儿园老师们 进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动， 我让幼 儿带来了家里人的照片，其中 部分幼儿带来了自己的成长相 册。 他们在翻看和阅读相册的过程中， 知道了自己是从妈妈的肚子里

2.体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。 3.培养幼儿手腕的灵活性，在涂鸦中掌握图形的画法。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.弓I导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 重点难点 1.自由发挥，能初步画出图形。 2.体会妈妈的辛苦，激发幼儿的爱心。 活动准备 1.翻看和阅读成长相册。 2.区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。 3.动画片、图片欣赏、白纸、彩色纸、水彩笔、油画棒。 活动过程 .开始环节: 播放动画片，让幼儿欣赏。 .基本环节: 1.与幼儿一起看看议议，教师提示性问题: (1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗? (2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。

妈妈,我想对你说(500字)作文

精选作文:妈妈，我想对你说(500字)作文从小至今，为我有太多太多的委屈·兴奋·自豪的事。却总不愿意和你说；应为在我心里，你一直是一个最爱唠叨的妈妈。今天我想和你说说心里话，好吗？小时候，就像他人说的，我被你和爸爸从宠坏了。常常和你们顶嘴。你说是好的东西，我偏说不好；你说不好的东西，我偏说好，总是处处和您对着干。可，我也有我的原因。在我认为，你们总是不承认你们的错误，就算你们自己错了！也要把责任推给我的身上。可你曾想过当不是我的错，你却喋喋不休的骂我，唠叨的时候！我会是什么感受？有时，你和奶奶相处不好时·你们就互相争执。你说奶奶的不好，我说：是是！奶奶是有点不好，可她也有优点。你就又开始骂我了。到了奶奶家，奶奶又说你的不好，我又得安慰奶奶。正当你们正为一件小事而争执的时候。你们可曾想过我的感受、一边是生我养我的母亲，一边是十分爱我的奶奶，而我被你们夹在中间，我该向谁！！当然，我也有不对的地方：如在学校不好好学习还做诡辩被，我会错，可我也会改！我希望你也会改！或许你看完这篇文章，会边笑边说你的苦衷，但我希望你可以在你做得不对时可以改正，想想我的感受。我也知道你每天很累，所以和奶奶发生争执。我希望你可你在想和奶奶发生争执时可以想象我的感受，你儿子的感受。妈妈，我希望你可以理解我，多考虑下我的感受，好吗？初二:代晗 篇一：妈妈我想对你说600字作文 篇一：妈妈，我想对你说 妈妈，我想对您说：您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起，您头发中的几缕银发，有一缕是为我而白，您流过的那一次次泪水中，有多少是为我而流？您那一次次的笑声中，又有多少次是因为我呢？ 妈妈，我想对您说：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐！妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面大地电动车座上。当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷吗？我难道不是你的儿子吗？可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车子突然滑到了！我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，而是倒在你温暖的怀抱里！妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎么回报呢？我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈妈，我爱你！ 篇二：妈妈，我想对你说 天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星—我的妈妈。 母爱是伟大的，您对

妈妈我想对你说600字作文

篇一：妈妈，我想对你说 妈妈，我想对您说：您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起，您头发中的几缕银发，有一缕是为我而白，您流过的那一次次泪水中，有多少是为我而流？您那一次次的笑声中，又有多少次是因为我呢？ 妈妈，我想对您说：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐！妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面大地电动车座上。当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷吗？我难道不是你的儿子吗？可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车子突然滑到了！我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，而是倒在你温暖的怀抱里！妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎么回报呢？我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈妈，我爱你！ 篇二：妈妈，我想对你说 天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星—我的妈妈。 母爱是伟大的，您对我的那份母爱，是最为伟大的。在这里，我想对您说很多话。 母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您对我说：“知道眼睛为什么长在前面吗？”我摇了摇头，“那是因为它促使人们朝前看！”我恍然大悟，您的这番话让我茅塞顿开，我会一辈子记住这番话。 母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个艺术人才比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而您，对我竖起大拇指，说：“以你的能力，一定没有问题的，我相信你！”听了这番话，我心中的斗志被点燃了，我信心十足的来到考场，挥着笔完成了作品。我想对您说：“因为您的支持，我现在已经有三十多张奖状了，谢谢您。” 母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的约定。您曾经对我说：“一个人的信用是最重要的，所以我一辈子都没骗过别人。是因为您跟我的约定。我们约定不能不守信用，不能没有礼貌，不能敢做不敢当……太多了，是您教会了我做人的道理，做人的意义，我直到现在都铭记在心。

描写橘子的作文7篇

描写橘子的作文7篇 我最喜欢吃的水果是橘子，它小小的、黄黄的，可吸引人了！下面请欣赏小编为大家带来的描写橘子的作文7篇，希望对大家有所帮助~ 描写橘子的作文1今天妈妈从水果店买回一筐橘子。打开匡盖，一股橘子的香味扑鼻而来。 我顺手拿了一个有乒乓球那么大的橘子，黄澄澄、胀鼓鼓的。我摸了又摸，看了又看，闻了又闻，真舍不得吃它。 剥开它软软的皮，就看到一瓣瓣月牙似的橘瓣。橘瓣的外面裹着一层白色的纱衣。姐姐告诉我，这叫橘络。橘瓣被它裹得紧紧的。像亲兄弟姐妹一样团结在一起。掰开橘瓣，就看见那鲜艳的果肉。放到嘴里一咬，凉冰冰的，甜滋滋的。吃下去心里好舒服。 姐姐告诉我，橘子不但好吃，用处还很多，可以制橘饼、酿酒、做罐头，橘皮和橘络还可以制药呢！ 描写橘子的作文2大家好！今天，我要向大家介绍一种水果——橘子。 在生活种，到处都有橘子的踪影。橘子黄黄的，圆溜溜的，酷似一个小皮球。你一接近它，马上就能闻到一股诱人的清香，让你口水直流。 轻轻地剥开橘子的皮，你会看见那黄澄澄的果肉，好像是一群小娃娃在窃窃私语。剥开一瓣，放入嘴中轻轻一咬，果汁四溢，酸甜的果汁直入心脾，令你回味无穷。 橘子含有丰富的营养，就拿它和梨相比吧！橘子含有的蛋白质是梨的9倍，钙的含量是梨的5倍，含有的维生素C是梨的10倍。 橘子不仅营养丰富，对人体也有很多好处呢！就由我向你们说一说吧！ 橘子有美容的效果，有消除疲劳的作用，另外，它还可以降低胆固醇。 怎么样？通过我的介绍，大家是不是对橘子有了新的认识呢？ 描写橘子的作文3春天到了，橘子树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。狭长的、橄榄形的叶子缀满了枝头。夏天，橘子树便开出一朵朵洁白的小花，近看，仿佛一个个小星星，凑上去闻闻，还能闻到淡淡的清香呢！ 不久，花谢了，树上长出了一个个小灯笼似的小橘子。这些“小灯笼”发出的“光”先是青绿色，逐渐变得青中带黄，最后变成了橘黄色。这些小家伙急切地扒开绿色的叶子朝外张望，告诉人们成熟的喜讯。 橘子的表面有许多小圆点，就像一个个小小的足球。摸摸橘子，哇！好粗糙啊！真像一个饱经沧桑的老人的手背。拨开外皮，只见洁白的橘脉像一张巨大的网，把橘瓤紧紧裹住。橘瓣紧偎在一起，抱成一团。剥下一瓤金黄透亮的莒瓣，放入口中，酸溜溜、甜津津的，叫人吃了还想吃。 橘子不但好吃，还浑身是宝。橘瓤可以解渴，橘皮可以泡茶，降低胆固醇，橘脉还是中药，可以解痰去火。橘子真是太可爱了。 描写橘子的作文4星期天，我和爸爸一起去南北湖采摘橘子。南北湖有成片成片的橘子林。远远望去，一个个橘子像灯笼挂在树梢。 我采下一个橘子细细地观察起来。橘子个头不大，只有拳头大小。它半青半黄，绿色的“头顶”上有一个“镶着荷花边的小帽子”，黄色的“肚皮”上有一个小小的“肚脐眼”，听人说，如果“肚脐眼”只有一点的，那是一个“雄橘子”；肚脐眼有两圈的，那就是“雌橘子”，“雌橘子”比“雄橘子”更甜。咦！我手上拿的就是“雌橘子”！ 我把橘子拿到跟前闻闻，一股清香扑鼻而来。把橘子皮剥开，便像一朵怒放的荷花；再把橘子皮重新合上，又像含苞欲放的花骨朵儿。橘红色的果实一瓣一瓣的，就像几个胖娃娃围坐在一起说悄悄话呢！掰一瓣水份充足的橘瓤，再瞧瞧，犹如弯弯的月牙。我忍不住把它塞进嘴里，啊！酸酸甜甜的，味道好极了，让人越吃越想吃！