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辽宁大学人口资源环境经济学2012年考博真题考博试题博士研究生入学考试试题

2012年厦门大学考博英语真题及详解【圣才出品】

2012年厦门大学考博英语真题及详解 科目代码:1101 科目名称:英语 考生须知:所有答案(包括选择题、填空题)均必须写在答题纸:在试题纸上作答的内容均不予评阅、判分,后果考生自负。 Part I.Vocabulary and Structure(15%) Directions:There are30incomplete sentences in this part.For each sentence there are four choices marked A,B,C and D.Choose the ONE answer that best completes the sentence.Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1.The weather wasn’t favorable and both teams had to______icy rain and a strong wind during the match. A.pin down B.get stuck in C.take control of D.contend with 【答案】D 【解析】句意:天气不太好,比赛过程中两支球队还不得不应对冰冷的雨水和狂风。contend with对付;与…作斗争。pin down确定;使受约束;阻止。get stuck in陷入了…;加紧进行。take control of控制。 2.People planning to travel by car to North Dakota in the winter are advised to______their cars with snow tires and warm clothing. A.install B.purchase C.provide D.equip 【答案】D 【解析】句意:计划冬季开车去北达科他州旅行的人们应当给车安雪地轮胎并备上保暖衣物。equip…with为惯用搭配,意为“装备;以…装备”。install安装;任命;安顿。

西方经济学考博试题

浙江大学——政治经济学2003年春、秋博士研究生入学考试试题 2003秋政经 简答40 1. 马克思的劳动分工思想。 2. 市场经济与商品经济的区别与联系。 3. 社会资本扩大再生产的核心思想。 4. 经济增长方式转变过程中的制度因素。 论述60 1. 试论述传统社会主义政治经济学的缺陷与改革 2. 边际主义价值论与劳动价值论 3. 试论述价格双轨制的历史合理性与其局限性 2003秋政经 1、马克思西方经济学实证分析法比较; 2、马克思平均利润规律的现实意义。 3、服务业劳动价值问题。 4、马克思与新制度经济学的制度变迁理论比较, 西方经济学 1、计算题:宏观两部门 2、简答题: -奥肯定理-若伦茨曲线与基尼系数-成本递减行业的长期供给曲线 3、论述题 -通货紧缩论 -道德风险与逆向选择 复旦2001考博经济学基础考题 1、马克思关于虚拟经济的论述,并运用这一理论来阐述我国现阶段发展资本市场的意义。 2、委托代理理论,并用这一理论来阐述为什么邮政业要有政府来经营。 3、试论述比较优势,并说明这一理论在新经济条件下的新发展。 4、国民收入函数的计算(也就是Y=C+I+G+E=C+S+T+X)并用以上计算结果解释卢卡斯批判。 复旦大学2003年招收攻读博士学位研究生入学考试试题——经济学理论基础 1、混合产品的均衡分析 2、纳什均衡的分析以及重复博弈 3、马克思的劳动价值论以及现实意义 4、国民收支的简单计算 复旦2002考博经济学基础考题 1、马克思的股份公司理论 2、网络经济条件下信息不对称模型是否有效 3、国民收入决定的计算 4、凯恩斯的有效需求理论(三个心理假说怎么样决定需求) 南京大学2005年理论经济学博士研究生入学试题! 一、论述马克思在《资本论》中关于利息的观点。 二、垄断和反垄断的经济分析。 三、论述价值决定和价值分配的关系,并评论我国目前的分配政策。 四、运用经济周期理论分析我国现阶段经济运行的特点,并评论我国实行稳健的财政政策和稳健的货币政策的效果。

辽宁大学考博英语题型分析

2015辽宁大学考博英语历年真题 一、招考介绍 从整体上看,由于博士生招生形势的不断发展各院校博士生入学考试的难度越来越大,对考生的外语水平要求也越来越高,特别是听、说能力。攻读博士学位的学生,一方面应该具备坚实的专业理论基础和扎实的科研能力,另一方面还应该具备较高水平的外语能力。 二、辽宁大学考博英语题型 Part1:词汇15分,30小题。 Part2:完形填空10分,20小题。 Part3:阅读理解50分,25小题。 Part4:翻译10分,(英译汉300字的短文;汉译英300字短文)。 Part5:写作15分,200字左右。与学术有关的作文。 三、考博英语必备参考书 育明考博教研部主编,河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。在当当网,亚马逊和全国各大书店均有销售,也可以联系我们直接购买。 四、联系导师 在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。如果没有,也没关系,凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。 通常跟导师初次联系,都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种: (1)、欢迎报考。这种答复最笼统,说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。 (2)、名额有限,可以报考,但有竞争。很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。

社科院考博试题经济学+金融学

中国社会科学院研究生院考博试题 经济学原理 2011 经济学原理试题 一、名词解释(4‘*5) 劳动生产率 消费者剩余 边际成本 价格指数 赤字率 二、简答(15’*2) 1、马克思的劳动二重性与价值的决定 2、市场失灵的原因与应对措施 三、论述(50)二选一 1、西方经济学的预期与通货膨胀理论,如何降低通货膨胀的预期。 2、“努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重”的政治经济学内涵及现实意义。 2011年 名词解释: 商品,财富效应,拉弗曲线,布雷顿森林体系,规模报酬递增, 二,解答题: 1经济增长与经济发展的异同, 2剩余价值率和利润率的异同, 三,论述题: 1边际效用递增对所有商品都成立吗? 2国家为何采取稳健的货币政策和积极的财政政策的浅析。 2010年 一、名词解释(30字以上) 需求价格弹性边际收益递减广义货币M2 布雷顿森林体系绝对剩余价值 二、简答(500字以上) 1、垄断竞争市场的性质和特征 2、马克思主义经济危机理论 三、论述(二选一,1000字以上) 1、通货紧缩的产生与治理 2、提高居民在国民收入分配比重,缩小收入差距的意义(政府报告中的话) 2009年 一、名词解释(5×6)

吉芬商品国际收支虚拟资产庇古效应剩余价值率 二、简答(15×2) 1、试用平均总成本、平均可变成本、边际成本曲线说明厂商的收支平衡点和停止营业点 2、试用持久性收入理论说明个人收入和消费支出的关系 三、论述(40 二选一) 1、对财政政策和货币政策的四种政策组合和运用环境进行评述。 2、对凯恩斯的“三大心理假说”和“有效需求不足”的机制进行评述。 2008年 名词解释:(每题4分,共5题) 法定准备金率 全要素生产率 重商主义 简答:(每题20分,共2题) 公共产品的六种提供方式 垄断,及对中国的借鉴意义。(引致列宁《帝国主义论》重的一句话:垄断是资本主义腐朽……的开始) 论述:(40分) 论地租形成原因及实际意义 2007年 名词解释(每题4分,共5题) 折旧流动性陷阱寡头垄断资本项目消费者剩余 简答(每题20分,共2题) 解释“剩余价值生产不在流通领域但不能离开流通领域”。 巴罗-李嘉图等价命题的理论要点 论述 投资与消费的关系及其在当前中国的表现形态(40分) 2006年 名词解释:(每题4分,共5题) 无差异曲线菲利普斯曲线流动性陷阱相对剩余价值有效剩余价值 简答(每题15分,共2题。每题300字以上) 加速原理的含义及要点。 外延式粗放型增长与内涵式集约型增长的异同。 论述(每题25分,共2题。每题800字以上) 为什么说在垄断资本主义阶段,“不是工业资本占统治地位,而是金融资本占统治地位”? 试述科学发展观主要含义及实践意义。 2005年:

中国地质大学考博经验:曲折的考博英语经历

中国地质大学考博经验:曲折的考博英语经历 首先自我介绍一下,本人是军医大学应届硕士毕业,土生土长的,2007年考过一次,那时是基础专业,没上,结果浪费我3年光阴,而且还被分配到一个基层部队,心里超级郁闷,这次2010年卷土重来,也算是破釜沉舟了,但还是没有按计划复习,原因一是家里出了点事,复习时间不够,二是我工作调动出现转机,对考博依赖性小了,下面我谈谈我的经历:2007年,硕士毕业,应该说我的课题很有新意,继续做的话应该可以发一片影响因子5分以上的文章,当时年轻气盛,一心想搞临床,对基础研究的兴趣有点下降了,再加上毕业时间紧,以前师兄师姐们也基本上是不复习英语的,一般也能考个50多分,能上线,因此我也对自己很有信心,因为平时英语还行吧,六级过得还算轻松,所以英语没在意(专业课基本上导师给题,就算不给,几个一般没问题的,所以不讨论),考试的时候超级郁闷,坐最后一排,录音基本听不到,反正我是没听,提前做词汇去了,听力听完我都已经准备做阅读了,最后听力的答案是抄了旁边一同学的(我估计是抄错答案了,因为他过了,我没过,我觉得阅读有充足的时间做应该不会低分)结果那年英语差3分,国家线是52,超级郁闷,不过当时还想也没什么,分配工作应该不会差吧,结果是大失所望,我所去的大单位是要求下基层,而且是前无古人,后无来者(08年毕业的就没有下基层),所以在基层部队一直呆到现在,没办法,只能为自己的错误决定买单了,卷土重来医学教,育网|搜集整理。联系我们扣扣:四九三三七一六二六。电话:四零零六六八六九七八2010年,有了第一次的经验,个人觉得,英语也不是传说中的难,也不是所谓的没有考不上的博士,关键还是要准备。我考虑了以下考试的题型,听力我一向都差,怎么听也提高不了多少,而且好多题应该是可以蒙对的,今年的一篇听力短文有关睡眠与减肥的我就都蒙对了,而且其他的有关数字

西方经济学考博试题

大学——政治经济学2003年春、秋博士研究生入学考试试题 2003秋政经 简答40 1. 马克思的劳动分工思想 2. 市场经济与商品经济的区别与联系 3. 社会资本扩大再生产的核心思想 4. 经济增长方式转变过程中的制度因素 论述60 1. 试论述传统社会主义政治经济学的缺陷与改革 2. 边际主义价值论与劳动价值论 3. 试论述价格双轨制的历史合理性与其局限性 2003秋政经 1、马克思西方经济学实证分析法比较; 2、马克思平均利润规律的现实意义。 3、服务业劳动价值问题。 4、马克思与新制度经济学的制度变迁理论比较, 西方经济学 1、计算题:宏观两部门 2、简答题: -奥肯定理 -若伦茨曲线与基尼系数 -成本递减行业的长期供给曲线 - 3、论述题 -通货紧缩论 -道德风险与逆向选择 复旦2001考博经济学基础考题1、马克思关于虚拟经济的论述,并运用这一理论来阐述我国现阶段发展资本市场的意义。2、委托代理理论,并用这一理论来阐述为什么邮政业要有政府来经营。3、试论述比较优势,并说明这一理论在新经济条件下的新发展。4、国民收入函数的计算(也就是Y=C+I+G+E=C+S+T+X)并用以上计算结果解释卢卡斯批判。 复旦大学2003年招收攻读博士学位研究生入学考试试题——经济学理论基础1、混合产品的均衡分析2、纳什均衡的分析以及重复博弈3、马克思的劳动价值论以及现实意义4、国民收支的简单计算 复旦2002考博经济学基础考题1、马克思的股份公司理论2、网络经济条件下信息不对称模型是否有效3、国民收入决定的计算4、凯恩斯的有效需求理论(三个心理假说怎么样决定需求)

大学2005年理论经济学博士研究生入学试题!南论经济学各专业实行统考,并侧重考察考生思维方式和解决问题的能力!政治经济学研究: 共四题每题25分一、论述马克思在《资本论》中关于利息的观点。二、垄断和反垄断的经济分析。三、论述价值决定和价值分配的关系,并评论我国目前的分配政策。四、运用经济周期理论分析我国现阶段经济运行的特点,并评论我国实行稳健的财政政策和稳健的货币政策的效果。西方经济学研究:分宏观和微观两部分,每部分50分宏观经济学部分:一、已知投资曲线:I=I0--h *i ,货币需求曲线为L=KY-bi 消费曲线为:C=C0+C*Y,运用IS-LM模型通过计算说明:(20分)(1)财政政策和货币政策影响总需求的因素包括那些?(2)上述因素的影响程度如何?二、写出生命周期理论中饱含财富因素的消费函数表达式,并分析(1)当财富、预期收入增加时给消费带来的影响。(2)年龄结构变化对消费的影响。(15)三、说明完全预期和非完全预期通货膨胀的成本,并评论“2004年由于通货膨胀使我国居民财富损失7000亿”的观点。(15分)微观经济学部分:一、评论熊彼特关于完全竞争和完全垄断的理论。(15分)二、资源配置效率的含义是什么?X非效率的含义是什么?两者有何区别?(15)三、阅读一段英文材料,试从微观的角度分析说明我国参与国际分工实现开放式成长战略的在机理、问题和产业升级的途径。(20分) 2005年清华大学政治经济学专业博士生入学考试全套试题 《政治经济学》(经管院和人文学院) 1、马克思是如揭示资本主义发展规律的?其中哪些是实证分析、哪些是规分析?(30分) 2、马克思所有制理论与西方产权理论的比较。(30分) 3、古典政治经济学与现代政治经济学在研究对象、方法和价值取向上的异同。(40分) 《西方经济学》(经管院和人文学院)1、什么是消费者偏好的凸性和连续性假设?消费者行为理论为什么需要这些假设?(10分)2、企业使用生产要素的原则是什么?这一原则是如何随着市场结构的变化而变化的?(20分)3、建立博弈模型,讨论如下几种情况下企业如何进行产量决策:(1)两个企业,产品同质、同时进行产量决策;(10分)(2)两个企业,产品同质、先后进行产量决策,后决策者知道前决策者的产量。(10分)4、简述新古典经济增长理论的基本容,并讨论生增长理论对新古典增长理论的继承和发展。(15分)5、比较实际经济周期理论和凯恩斯主义对冲击的认识。(15)6、试分析我国宏观经济政策向“双稳健”的转换。(20分) 面试(人文学院)1、用五分钟谈谈你自己为什么要报考清华大学政治经济学专业。2、用马克思主义、新古典经济学和新制度经济学的观点解释中国的经济转形问题。3、针对上一问题继续追问:诺斯经济史理论的主要观点、广义价值论的主要观点。 宁大学2004年西方经济学和经济思想史专业考博试题 (经济学院●西方经济学和经济思想史专业,2004年3月19-21日进行) 一、西方经济学1、判断正误并说明理由。(10个共20分) 2、计算。一个是关于利润最大化和停止营业点的,一个是关于均衡国民收入的变动的。(20分) 3、简答。太简单,印象太

2018厦门大学考博英语作文范文带译文

2018厦门大学考博英语作文范文带译文 导读:本文2018厦门大学考博英语作文范文带译文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 厦门大学(2013) Directions: You are asked to write an essay on the following topic: Many universities and colleges offer qualification: through some sort of distance learning using the Internet, rather than by face-to-face contact in a classroom. In your opinion, do the advantages of this development outweigh the disadvantages of learning in this way? You should write at least 250 words. You should use your own ideas, knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence. 【参考范文】 Online Learning Never Outweigh Face-to-face Learning With the development of internet technology, many educational institutions including some colleges and universities begin to provide online course for those who cannot or are not willing to attend the class. Undoubtedly, it is very convenient for people, especially those in remote areas to learn knowledge. They neither need to move into the same

考博经济学原理

考博经济学原理 1998 一、概念 1、自然失业率 2、挤出效应 3、边际替代率 4、经济租 二、简答 1、用AVC与MC的关系说明完全竞争企业的短期产量决策。 2、简述储蓄与投资的关系。 3、简述市场经济条件下政府在经济活动中的作用和干预方式。 三、论述 论述90年代以来我国宏观经济特征和产业组织状况的变化。 1999 一、概念 1、萨伊定律 2、私人物品和公共物品 3、边际消费倾向 4、公开市场业务 二、简答 1、简述不完全竞争经济学的发展过程。 2、试评结构学派与新古典学派关于发展中国家是否存在隐蔽性失业的争论。 3、解决外部性的措施有那些? 4、在IS—LM模型中,保证产品市场和货币市场可以自动维持平衡的经济机制是什么? 三、论述 试论述1998年我国宏观经济政策的特点、作用、意义和结果。 2000 一、简答题 1、马克思关于两大部类的划分及其相互关系。 2、简述马克思关于资本积累、资本集聚和资本集中的相互关系。 3、简述我国社会主义的基本经济制度。 4、你如何看待“市场失灵”(Market failures)? 5、简述乘数原理和加速原理的相互作用。 6、简述凯恩斯主义的主要经济理论和政策主张。 7、简述1999年度诺贝尔经济学奖得主罗伯特.孟德尔(Robert A. Mundell)对经济学的贡献。 二、论述题 1、试论社会主义市场经济中的平等与效率的关系。 2001 简答 1、马克思的劳动价值论与我国收入分配改革。

2、不完全竞争市场的缺陷及其政府规制。 3、假定投资不受利率影响,利用IS--LM模型和AD--AS模型说明,产出、利率、物价总水平是如何决定的?是怎样发生变化的? 4、阐述1998年度诺贝尔经济学奖的主要理论贡献。 2002年 论述 1、用总供给和总需求曲线,说明什么情况下产量上升的同时价格下降,什么情况下产量下降的同时价格上升。 2、用图形分析说明企业的短期成本和长期成本的关系。 3、论述马克思的商品价值向生产价格的转型理论。 4、2001诺贝尔获奖者的主要理论贡献及其在现实经济活动中的应用。 2003年(每题必答1000字以上) 1、评论实验经济学对理性行为假设的挑战(30分) 2、新经济增长理论的政策含义及其对中国实践的启示。(35分) 3、运用政治经济学原理解析中共十六大报告关于“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”的精神。(35分) 2004年 一、名词解释(每题5分,共20分) 1、需求弹性 2、基尼系数 3、汇价 4、垄断 二、简要回答(每题10分,共20分) 1、人力资本投资的边际收益是递增的么? 2、何谓帕累脱效率准则? 三、论述(每题30分,共60分。每题答案不少于1000字) 1、简论生产要素按贡献分配与商品价值决定的关系。 2、简述宏观调控体系中的财政、货币政策及其作用机理。 2005年 一、名词解释(每题5分,共20分,答案每题不能少于30字) 1、环比价格指数(chain price index) 2、萨谬尔森均衡(Samuelson Equilibrium) 3、铸币税(Seigniorage) 4、试验经济学(Experimental economics) 二、简答(每题10分,共20分,答案不少于300字) 1、新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学的基本理论有哪些主要区别?

北京师范大学西方经济学专业杨澄宇宏观经济学考博真题-参考书-状元经验

北京师范大学西方经济学专业杨澄宇宏观经济学 考博真题-参考书-状元经验 一、专业的设置 北京师范大学经济与工商管理学院每年招收博士生21人,下设政治经济学、西方经济学、世界经济、金融学、劳动经济学、教育经济与管理、人力资源管理,共7个专业。 西方经济学专业下设杨晓维的宏、微观理论与中国经济问题;杨澄宇的宏观经济学;李锐的微型金融和应用计量经济学;尹恒的公共财政和产业组织。 二、考试的科目 西方经济学的考试科目为:①1101英语②2241微观与宏观经济学③3013计量经济学 三、导师介绍 杨澄宇:博士,北京师范大学经济与工商管理学院副院长 四、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容: 第一,关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。 第二,专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师

研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。 第三,专业真题及解析。专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。 第四,导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。 第五,时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 五、北师考博英语 北师的考博英语满分100分,题型有阅读、翻译和写作等。北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:肆九叁叁,柒壹六,贰六,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的北师考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。

过来人谈考博英语复习技巧

过来人谈考博英语复习技巧 准备考博是个漫长的过程,而考博英语准备更是漫长的,本文就来看一下过来人的复习经验。 我以为好的不急躁的心态和完整的复习计划是紧密相连的,制定了大到一年小到一天的学习计划才能不盲目,信心满满的应对每一个考博日。育明考博全国免费电话:四零零六六八六九七八。2015年考博交流群:一零五六一九八二零,联系我们扣扣:二四七八七四八零五四或者四九三三七一六二六。 现在来具体说说考博英语复习技巧吧。 一、阅读 一开始就是阅读,有人可能觉得有点操之过急,然而对于去年六月才进入正式状态的我却是一点也不早。刚一开始我就买了一套阅读一百篇,外加50篇完型,每天四篇阅读一篇完型。有的同学刚开始做了一篇阅读就做不下去了,我要说的是硬着头皮也要坚持做下去,还要保证做的时间不能过长。在这个阶段我们的目标是适应题型,适应阅读量,正确率不是这个时候要解决的问题。于此同时是处理文章中的生词,最好有一个本子,把文章中的生词记录在本子里,尤其是熟词生意。譬如今年翻译中考到的reason这个单词,我在复习的阅读中遇到过,当时自己认为是“理由”的动词意思,结果一查是推理的意思,这个单词我们几乎天天看到,可是作为动词用就不常见,考博单词记忆这样的单词是最重要的。这个阶段的复习我用了三十天把这两本书看完(时间上没有完全按照计划,毕竟会有事情的影响的,但肯定不会差太多),每天是早上把题目做完,就把放在一边,下午对答案,背单词。在这里我想对背单词补充一点个人看法,我是很少背名词的,形容词次之,背的重点是动词,因为一个句子出来最重要的就是动词,是一个句子的骨骼。对于名词和形容词我背的原则重复遇到的要背,比如一个名词接连在几篇阅读理解里出现,那就要引起重视了;意思通俗的要背,就是虽然这个词看起来很生僻,但它的意思很常见,这样的词也要背。另外我们要认识到一点,考博英语中对于英语单词的识记要求是什么,是默写么?要求会拼写么?不是的,拼写单词只在作文中出现,而作文可以尽可能用自己会的单词来表达。这样我们又可以节省很多精力——我们不需要下大功夫会读会拼会默写一个单词,我们的目标很简洁,看到一个单词,感觉很熟悉,能回想出它的中文意思,就可以了。 进入了七月就是复习最关键的时候,可以说暑假两个月的成功与否直接决定考博结果,所以我建议广大新一代考博兄弟姐妹们暑假就不要回家,或者你家就在高校附近,可以进去复习也成。考博是需要一种氛围的,看到周围的人都那么用功,自己想偷懒也觉得脸上无光。这个阶段的复习内容还是阅读!阅读太重要了,除了翻译和写作,可以说考博英语就是用阅读建构起来的,而翻译和写作也可以在阅读的同时得到提高。过程和上一个月几乎一样,7月间再做一百篇阅读,当然了,这时阅读新题型也要带着看了。有人对于新题型有点害怕,比如加标题,而遇到排序,完型填句就放弃,寄望于考试不会考这种题型。这样的想法太不成熟了,想想我们考博又不是买彩票,怎么能这样赌呢?

厦门大学考博经验谈

灯塔之光--就业小贴士之一:关于考博 经常有同学问起,考博需要准备多长的时间,现在准备是否还来得及等等,关于考博时间安排的问题,结合个人了解的情况和一些和朋友们交流的经验,简要介绍以下时间的安排,按以下几个部分分开讨论 考博的时间主要分以下几个部分: 1、确定学校的时间。 2、联系导师的时间。 3、英语准备的时间。 4、专业课准备的时间。 其实从这些时间的安排大家也就可以知道了整个考博的准备的过程。关于确定学校和联系导师的时间,没有什么固定的时间可言。可是却在整个考博的过程中却是决定成本与否最关键的一个时间段。关于考博学校的选择,个人觉得还是学校第一,地点第二,导师第三。当然如果三者都可以兼顾上当然更好。读博本身就是一件成本很高的一件事情,所以如果要想读,而且不让自己留下太多的遗憾的话,就读好的学校,这样也许才不会让自己留下太多的遗憾和懊悔。在城市方面北京、上海我觉得是首选的城市,毕竟一个人的发展,个人的能力是很重要的,机遇也很重要……我这里要提到的就是一个人的视野非常的重要,在大的城市读博,在人生面临选择的重要关头,通过在大城市宽广视野的洗礼,我想大家都会作出正确人生选择的。哪怕回到内地,发展毕竟曾经对大城市了解过,经历过,对于以后的发展都是会有帮助的。其实就那几个城市,一个城市也就那几所大学,等到大家确定好城市和学校以后,就到了第二个时间段了,联系导师的时间,这个也是不定的,是不是越早越好,这个将在下一篇文章中讨论,这里只是谈一下时间“长度”的问题,关于导师联系点,我认为大家可以采用广撒网的方法,首先结合个人的学术经历,个人的学科背景,个人的兴趣爱好等等一些方面,选择一些自己感兴趣的导师,这里大家不要过多的考虑导师是否会要我这个问题,每个导师对于学术方面的发展有其自己的规划,你是否是最适合的,只有导师站在他的角度去考虑才是最真实的,所以不需要自己给自己找个理由就放弃了,确定好导师以后,就给他们发email,通过他们回信来判断导师是否对自己有兴趣。在这种方法下再去确定导师是最有效的,也是最节省时间的。根据导师的回信,一般会找到几个对自己感兴趣的导师,最后再根据个人的情况有所取舍,留下一到两个继续保持联系,继续保持联系的目的,一是找到一个最自己最敢兴趣的,这样可以在保证分数够的情况下,肯定录取,二是为了对于导师的为人还有课题有进一步的了解为最终的判断提供信息。到目前为止学校、导师都确定了,这一步走好了,才能保证你一下的复习是有意义的。

各大名校经济学综合考博试题

宏观经济学试题 人民大学2012年考博试题 1、什么是资本黄金水平?如何判断一国资本处在大于或小于资本黄金水平?中国资本积 累过高,我国采取哪些来影响资本积累过高? 2、“流动性陷阱”约束下的货币扩张性影响? 3、新古典经济学(NEC)怎样说明政策的无效性? 政治经济学: 1.资本论中的经济危机理论 2.为什么说资本主义生产过程是劳动过程和价值增值过程的统一 3.什么是平均利润。其形成机制是什么。对产业接哦故的影响微观经济学 1.根据效用函数求支出函数和希克斯需求曲线 2.一个实证分析关于酒精饮料的需求价格弹性对它征税相关的 酒精饮料为什么理论上需求弹性低。为什么库克的回归结果弹性是-1.8。对它征税有没有用应该用什么政策宏观经济学 1.论述从哈罗德多马到索罗模型到新增长模型的现代增长理论发展趋势 2.关于货币和通货膨胀的关系,货币主义和凯恩斯主义的观点有什么区别,为什么又这些区别经济学说史 1.为什么说配第是英国古典政治经济学的第一人 2.评述魁奈的经济表 3.评述和比较西斯蒙第和马尔萨斯的经济危机理论。 2013年人大考博经济学院专业试题:考博考了高微高宏、专业课、还有政经。 宏观:1.从哈罗德多马模型到索罗模型到新增长理论,现代经济增长理论的发展趋向是什么? 2.在货币与通货膨胀关系上,货币主义与凯恩斯主义有什么区别?为什么? 高微:考了希克斯需求和支出函数的计算,以及需求价格弹性。不难 专业课出了三道大题: 1. 中国宏观经济政策是怎样调控中国经济周期的 2. 中国城镇化发展模式与政府职能转变之间的关系 3. 预测经济增长有哪些工具和方法,这些方法有什么优点和缺点?决定经济增长的因素有哪些?我国经济增长速度在2012为什么放缓? 北大西方经济学2010(回忆版) 微观经济学部分(25) 1、公共品问题(请参加刘文析教授的讲课或者是人大版高鸿业书中刘文析教授编写的部分) 2、微观厂商的最优生产问题,计算题 宏观经济学(25)所有的宏观经济学题目都来自罗默宏观经济学课本!! 1、索洛模型达到了均衡点以后的问题,储蓄率的变动引起的一系列变化,需要画图 2、拉姆齐模型,推导家庭最优化行为 浙江大学2003年春西方经济学 1、计算题:宏观两部门 2、简答题:-奥肯定理 -若伦茨曲线与基尼系数 -成本递减行业的长期供给曲线- 3、论述题-通货紧缩论 -道德风险与逆向选择 南京大学2005年博士研究生入学试题 西方经济学研究:分宏观和微观两部分,每部分50分宏观经济学部分: 一、已知投资曲线:I=I0--h *i ,货币需求曲线为L=KY-bi 消费曲线为:C=C0+C*Y,运用IS-LM

厦门大学考博几年真题资料合辑(博士生考试英语+人文社科综合+专业课案例)+考博成功经验

资料目录:厦门大学近年考博真题+考博经验分享 1.2018厦门大学考博经验分享 2.2019厦门大学考博经验分享 3.2018双非学姐的厦大考博逆袭之路——本硕求学生涯历程 2018厦门大学考博经验分享 初试 1英语: 词汇:比较难,但没有考语法 阅读理解:比较简单,反正比考研英语简单 翻译:好像是2010年的真题 写作:类似雅思的命题思路,可参照雅思的方法准备 2人文基本素质 客观题:不是行测那种,基本都不会,有考考研政治的哲学题,还有考厦大校训的出处。感觉比较难准备 主观题:三选一。文科——国学热为主题写作2500字;经济——中国经济与世界经济平衡1500字;管理学——忘了 3西方经济学,能回忆起的只有以下几题 价格下降对产出的影响 简述总供给三种模型 标准费排污许可证 IS-LM模型计算 MC不等的情况下古诺、斯塔伯格模型 感觉没有偏题,和前几年的真题有许多重复的地方,只要认真复习就不会考的太差。可是要考比较好,就必须复习的时候尽量深刻理解。

复试 笔试:分专业。各专业有道统一的金融英译汉。国际金融专业是——汇率决定论;人民币扩大波幅评述;欧债危机;还有些想不起来了,反正把国际金融的教科书及当前热点都准备了就差不多了。但这是考博,准备的程度要比考研尽量深入一些。 英语口试:与外教对话几分钟。除了自我介绍,还会针对个人情况问一些问题,以及经济方面的问题 综合面试:陈述个人科研成果(这个环节非常重要,以往成果越多越加分);外汇储备管理;银行盈利问题 2.2019厦门大学考博经验分享 2019年厦大国贸系的拟录取名单已经公布,虽然早已得知自己被录取,但还是长长地舒了一口气,不为别的,就是为自己一路以来的坚持而倍感欣慰。3年前,当我还是那个长彻案椅,为考研而发奋的孩子时,厦大就是我的目标,但最终我成为了失败者。尽管如此,在调剂的硕士学校读研期间,为了厦大的梦想,我还是努力坚持着。 今年我报了厦大和暨大两个学校,专业都是国际贸易学,两所学校考分竟然相同,都为231。今年厦大是改革的第一年,大家原以为这种改革方式会增加难度,却恰恰成为我们的机遇。今年厦大博士报考全面缩水,以我专业来说,只有3人报考,最后3人上线,最终取2人,而去年光一个博导报考就有10几人,我个人分析有三点原因:第一,厦大的专业课,也就是我们说的专业2在初试中取消,而被人文素质取代,由于题型和范围都未公布,之前一些同学很担心会考些非常规类的,或类似公务员考试的内容,因此打了退堂鼓;第二,厦大今年不再招在职生即委培对象,为保证生源质量必须是全日制培养,因此很多在职考生倍感压力,纷纷转向其他院校;第三,今年厦大和北方一些高校的考试时间重叠,我认为是比较重要的原因,因为以我学校为例,考博的学生一般会选择南开和厦大两所学校的经济类,而这两所学校从未时间冲突,坦诚地说我当初也准备报这两所学校的,但是厦大恰恰与几所北方高校的考试时间相同,我之后也很同学讨论过,

考博英语(词汇)历年真题试卷汇编55.doc

考博英语(词汇)历年真题试卷汇编55 (总分:50.00,做题时间:90分钟) 一、Structure and Vocabu(总题数:25,分数:50.00) 1.Fred is ______ from school for a week for bad conduct.(分数: 2.00) A.expelled B.suspended C.prevented D.discharged 2.A UN official said that aid programs would be ______ until there was adequate protection for relief convoy.(2005年电子科技大学考博试题)(分数:2.00) A.depended B.suspended C.postponed D.expended 3.Several loudspeakers are______ from the ceiling and we can hear the speaker very clearly.(2011年南京师范大学考博试题)(分数:2.00) A.connected B.winded C.associated D.suspended 4.I never trusted him because I always thought of him as such a ______ character. (2010年厦门大学考博试题)(分数:2.00) A.gracious B.suspicious C.unique D.particular 5.More poles are needed to ______ the weight of the tent.(分数:2.00) A.retain B.sustain C.maintain D.obtain 6.The building collapsed because its foundation was not strong enough to______ the weight of the building.(2007年清华大学考博试题)(分数:2.00) A.subside B.idealize C.initiate D.sustain 7.Europe's earlier industrial growth was______by the availability of key resources, abundant and cheap labor, coal, iron ore, etc. (2006年中南大学考博试题)(分数:2.00) A.sustained B.detained C.remained D.constrained 8.Is it proper for the government to ______public opinion through self-serving, one-sided journalism?(2006年厦门大学考博试题)(分数:2.00) A.touch B.hunt

2020年微观经济学考博真题与难题详解(经济学分析方法)【圣才出品】

2020年微观经济学考博真题与难题详解 第8章经济学分析方法 8.1名校考研真题详解 8.1.1名词解释 1.实证研究与经验研究[东北财经大学2003博] 答:实证研究是对经济现象进行客观描述而不作价值判断的经济理论与分析方法。它力图说明的是各种经济现象“是什么”“实际怎么样”“能不能做到”的问题,而不回答“应该怎么样”“应该与不应该”“好与坏”“善与恶”的问题。实证分析是经济分析的基础,只有把经济现象本身的真实情况搞清楚,才能作进一步的研究。 经验研究是以研究者自己的经验或研究者观察到的经验事实以及别人观察到的经验事实(如档案数据资料)为依据,对经验事实进行理论归纳,或用观察到的经验事实证据来验证已有的理论。经济学在古典经济学形成以前,也大都采用经验式的理论归纳方法。 2.静态效率与动态效率[东北财经大学2003博] 答:静态效率是指技术和偏好不变的情况下的效率。如果偏离静态效率可以使技术进步和生产率提高得更快,则这种偏离会使消费者得到高于静态效率较高时所得到的满足。 动态效率是指存在技术进步条件下的效率。 3.信号显示与甄别机制[东北财经大学2003博]

答:信号显示是指拥有较多信息的一方,率先通过实际行动向对方发出一个或一组信息,以令对方了解自己真实状况的一个行为过程。在产品市场上,厂商向消费者传递产品质量过硬信息最常用的信号显示方式,是向消费者提供保修或保险。 甄别机制是指拥有较少信息的一方,通过采取措施将对方区别开来,从而达到去粗取精的目的。甄别机制与诱导机制具有一定的相似性。 4.弹性[中科院农业政策研究中心2001博] 答:在经济学中,弹性被用来表明两个经济变量变化的关系。当两个经济变量之间存在函数关系时,作为自变量的经济变量的变化,必然引起作为因变量的经济变量的变化。弹性表示作为因变量的经济量的相对变化对作为自变量的经济变量的相对变化的反应程度或灵敏程度,它等于因变量的相对变化对自变量的相对变化的比值。即:弹性系数=因变量的变动比例/自变量的变动比例。 设两个经济变量之间的函数关系为Y=f(X),则具体的弹性公式为:E=(ΔY/Y)/(ΔX/X)=(ΔY/ΔX)(X/Y)。 式中,E为弹性系数;ΔX、ΔY分别为变量X、Y的变动量。 弹性概念在西方经济学中广泛应用,经济理论中有多种多样的弹性概念,例如,需求价格弹性、需求收入弹性、供给价格弹性等等。由于弹性是两个量的相对变化的比,因此,弹性是一个具体的数字,它与自变量和因变量的度量单位无关。 5.外生变量与内生变量[东北财经大学2006博] 答:在经济模型中,内生变量指该模型所要决定的变量;外生变量指由模型以外的因素所决定的已知变量,它是模型据以建立的外部条件。内生变量可以在模型体系内得到说明,

2002年厦门大学考博英语真题及详解【圣才出品】

2002年厦门大学考博英语真题及详解 I Reading Comprehension(30%) Part A Directions:There are2reading passages in this part.Each passage is followed by some questions or unfinished statements.For each of them there are four choices marked A,B,C and D.You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center Passage1 Questions1-5are based on the following passages It is incongruous that the number of British institutions offering MBA courses should have grown by254percent during a period when the economy has been sliding into deeper recession. Optimists,or those given to speedy assumptions,might think it marvelous to have such a resource of business school graduates ready for the recovery.Unfortunately,there is now much doubt about the value of the degre e—not least among MBA graduates themselves,suffering as they are from the effects of recession and facing the prospect of shrinking management structures. What was taken some years ago as a ticket of certain admission to success is now being exposed to the scrutiny of cost-conscious employers who seek“can-dos”rather than“might-dos”, and who feel that academia has not been sufficiently appreciative of the needs of industry or of the employers’possible contribution. It is curious,given the name of the degree,that there should be no league table for UK business schools;no unanimity about what the degree should encompass;and no agreed system of accreditation.Surely there is something wrong.One wonders where all the tutors for this massive infusion of business expertise came from and why all this mushrooming took place. Perhaps companies that made large investments would have been wiser to invest in already existing managers,perched anxiously on their own internal ladders.The Institute of Management’s1992survey,which revealed that eighty-one percent of managers thought they personally would be more effective if they received more training,suggests that this might be the case.There is,too,the fact that training alone does not make successful managers.They need the inherent qualifications of character;a degree of self-subjugation;and,above all,the ability to communicate and lead;more so now,when empowerment is a buzzword that is at least generating genuflexions,if not total conviction. One can easily think of people,some comparatively unlettered,who are now lauded captains of industry.We may,therefore,not need to be too concerned about the fall in applications for business school places,or even the doubt about MBAs.The proliferation and subsequent questioning may have been an inevitable evolution.If the Management Charter Initiative,now exploring the introduction of a senior management qualification,is successful, there will be a powerful corrective.

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