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2011年高一语言文字运用能力竞赛初赛试题

2011年高一语言文字运用能力竞赛初赛试题
2011年高一语言文字运用能力竞赛初赛试题

2011年高一语言文字运用能力竞赛初赛试题本试卷共32小题,1-28小题每题3分,29-32小题每题4分,满分100分。考试用时90分钟。

1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是

A.莅.临/励.精图治颠簸./博.闻强记磨砺./战栗.

B.蝙.蝠/一叶扁.舟恶.霸/深恶.痛绝鞭挞./踏.实

C.襟.怀/弱不禁.风尴.尬/揭竿.起义遏.止/简明扼.要

D.禁.止/噤.若寒蝉旗杆./心甘.情愿落.枕/落.花流水

2、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是

A、粗犷.(kuáng) 镌.刻(juān) 量.体裁衣(liàng) 卷帙.浩繁(zhì)

B、埋.怨(mán) 载.体(zài) 暴殄.天物(tiǎn) 戛.然而止(jiá)

C、宝藏.(zàng) 应.届(yìng) 恪.守不渝(ka) 擢.发难数(zhuó)

D、熨.帖(yùn) 熟稔.(rěn) 相形见绌.(chù) 徇.私枉法(xùn)

3、下列词语中加粗的字的读音,与所给注音全都相同的一组是

A、旋xuán 旋子旋风回旋凯旋

B、宁níng 宁可宁静宁愿安宁

C、背bai 背包背约背债背心

D、颤chàn 颤动颤抖颤音颤悠

4.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是

A.精湛.桑椹.狼狈不堪.字斟.句酌

B.硕.果朔.月追本溯.源数.见不鲜

C.盘诘.攻讦.历遭劫.难佶.屈聱牙

D.贿.赂荟.萃不容置喙.讳.莫如深

5.依次填入下列文字中横线处的词语,恰当的一组是

①近年来,内地作家 _____ 沿海地区,写出了不少以市场经济为题材的好作品。

②他上任以后,除旧布新,这项工作便 _____ 开展起来了。

③他决定用最 _____ 的方法,解决这个令他头痛的问题。

A .作客逐渐简洁

B .作客逐步简捷

C .做客逐步简洁

D .做客逐渐简捷

6.下列各句中加点的熟语换成一个意义相当的四字格成语,对应最不贴切的一项是

A .要想取得好成绩,学生不能“三天打鱼

....”。(一暴十寒)

....,两天晒网

B.人应该有满足的时候,不要总是“这山望着那山高

.......”。(见异思迁)

C.主意是你出的,出了事,你可要“吃不了

...”。(责无旁贷)

...,兜着走

D.新一届政府上台,必须“到什么山唱什么歌

........”,大胆改革,抓好经济建设。(因地制宜)7.下列各句中,加点的熟语使用不正确的一项是

A.在展览会上,该市的小商品销量大减,而高科技产品却倍受欢迎,真可谓“失之东隅

....,

收之桑榆

....”。

B.马江平逃跑时只身一人轻装简从

....,无声无息,但细心的检察官还是找到了蛛丝马迹。

C.如果离开正确的轨道,人们的努力不但会“事倍功半”,而且会弄得“南辕北辙

....”。

D.几十年匆匆光阴,美丽的只有生命,对于生命中的每一幅图景,我们要学会欣赏,而

不要求全责备

....。

8.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是

谦和能让人的心灵保持,并着一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境,如能时常保持这份清明开朗,那么,在你面前的周遭环境,便会永远都是美好而亮丽的。

A.透亮充斥展示 B.清亮充塞展示

C.透亮充塞展现 D.清亮充斥展现

9.选出没有错别字的一项

A.娴雅亭亭玉立感慨哀声叹气

B.绚丽熙熙攘攘资讯安份守己

C.涵养游目骋怀斑驳面面相觑

D.熏陶返璞归真矗立虚无漂缈

10.选出有两个错别字的一项

A.繁衍万事享通诟病自暴自弃

B.文彩披星戴月安祥一枕黄梁

C.气球波光粼粼寒喧震耳欲聋

D.险峻劈荆斩棘洞察浙浙沥沥

11.下列句子没有语病的一句是

A.我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点,并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。

B.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来,使他紧张的心情放松了不少。

C.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战,我赶紧扣上大衣扣子,快步向不远处的汽车站走去。

D.他如果不能实事求是,事业就会受到巨大损失,长期以来所恪守的诚信待人的美好品

德也会丧失。

12.下列句子没有语病的一句是

A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B.今后的路该怎么走,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

C.电脑中有些网站,可以申请免费个人主页,这样,你只要将自己的信息放在指定的位置上,全世界的人都可以了解你的一切了。

D.文章里的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地选择组织材料。13.下列没有语病的一句是

A.教歌的任务,我们请一位学过音乐的同学自告奋勇地担负起来。

B.过去产品的质量不是比沿海的低,就是成本比沿海的高。

C.车间在没有增加人员的情况下,我们调动群众积极性,超额完成了生产任务。

D.干不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,这是很不合理的。

14.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是

A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人深感自豪。

B.大约在西汉时期,我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了,但那时比较简单。

C.传统画竹采用直幅,因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。

D.经过几年试行,实践证明,颁发《考试说明》有利于实现考试的科学化、标准化,也有利于考生复习备考,减轻不必要的负担。

15.下列各句没有语病的一句是

A.公园里很安静,因为这是金秋游园节的最后一天,所以游人寥寥。

B.转眼到了第二年夏天,一场不幸的厄运突然降临到王家的头上。

C.北京市100名市场管理人员获得执法证,这些人才市场执法官今日开始上岗。

D.为了写好这本书,他收集了大量的学生的材料,分析、整理材料到深夜。

16.下列各句,没有语病,句意明确的一句是

A.李白的一生中漫游过许多地方。

B.他的脸色又黄又瘦,一看就知道身体不好。

C.在她背后,皎洁的白雪上留下一条长长的血的痕迹……

D.“小玲,你的发型怎么越来越短了?”“你没见男同志的头发越来越长吗?咱们不短点怎么行?”

17、下列画线的熟语使用不恰当的一项是

A、前事不忘,后事之师。我们如果善于从过去的工作中吸取经验教训,就可以把工作做得更好。

B、李鸿云睁一只眼,闭一只眼,似睡非睡,自己不嫌,旁人也管不了这些。

C、一些乐于为国出力,而怵于受奖的同志,主要慑于嫉贤妒能者的非议,不愿当“出头鸟”。

D、小王,你这个比方打得不恰当,简直是驴唇不对马嘴。

18、下列画线的熟语使用不恰当的一项是

A、俗话说,识时务者为俊杰。犯罪分子应该认清形势,悬崖勒马,悟过自新。

B、善与恶,正与邪都是冰炭不相容的。这个工程很大,要分阶段进行,不可强求毕其功于一役。

C、这家昔日高朋满座,现在门可罗雀,真是彼一时,此一时。

D、贾府虽然衰亡,但百足之虫,死而不僵,其气象究竟不同。

19、下列画线的熟语使用不恰当的一项是

A、我生平第一次来到三峡,那瑰奇的美景真是百闻不如一见。

B、依我看这事不必着急,兵来将挡,水来土掩,会有办法的。

C、咱们既然来了,就要大干一场,一不做,二不休,真把人憋闷死了。

D、他们闹到离婚的地步,已经是冰冻三尺,非一日之寒了。

20、下列画线的熟语使用不恰当的一项是

A、我们当然要学习先进厂的产品设计,但学习也要注意发挥创造性,不能满足于依样画葫芦。

B、处理纠纷要有是非标准,怎能不问青红皂白,各打五十大板呢?

C、一看时间不多了,常昊三步并作两步,一口气走了七步棋。

D、在我们自己,这还是一次艺术上的旧瓶装新酒的尝试。

21. 填入下面句中横线处的语句,与上下文衔接得最恰当的一项是

这就是汉字,我的祖屋,我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象:________________________________________

①赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而颀长;

②心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞;

③令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容;

④最最摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测!

A.①③②④ B.①②③④

C.②④①③D.①④②③

22.填入下面句中横线处的语句,与上下文衔接得最恰当的一项是

教师和学生在认识上有一定的知识“差”,才使这一教育过程存在,这是一种非平衡态的动态平衡。如果教师和学生知识相等,那么这个教育过程就不能继续下去了。要维持这个动态系统的平衡就要换人或换内容才行。学生要完成学业要毕业,就要由不同的老师来教不同的课程,就是这个道理。

A.所以说“圣人无常师”,孔子也要有不同的老师。

B.可见不单是“圣人无常师”,就是凡人也是“无常师”的。

C.所以说圣人与凡人都应是“无常师”的。

D.可见连凡人也“无常师”,更不要说圣人了。

23.填入下面句中画横线外的语句,与上下衔接最恰当的一项是

以树比人原有传统。庭前阶下的子弟若堪比芝兰玉树,?而老树堪比有德者,所以,,丞相祠堂也有黛色参天。

①门楣怎能不生辉②怎不令门楣生辉

③孔林中柏树森森④有柏树森森立于孔林

A.②③ B.①③ C.②④ D.①④

24、下面一组排比句,分别以“鲜花”“月亮”“海鸥”和“太阳”来拟人回答问题,表达不恰当的一项是

什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?

鲜花说:。月亮说:。

海鸥说:。太阳说:。

A.(鲜花说)开放的年龄千枝秀

B.(月亮说)飞舞的心灵最坦荡

C.(海鸥说)搏击的人生最美好

D.(太阳说)燃烧的青春一片光芒

25. 依次填入横线处的句子最恰当的一项是

甲说:“以前穿衣服就是将就,”

乙说:“以前是有什么吃什么,”

丙说:“以前是儿子求妈妈给一个鸡蛋,”

①现在穿衣服就是讲究。②现在是吃什么有什么。③现在是妈妈求孩子吃下一个鸡蛋。

A.③①②

B. ②①③

C.①②③

D. ③②①

26.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是

都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。,,。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。

①所有人都以为这对组合将退出比赛

②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候

③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛

④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹

⑤两人顺利地完成了其他高难度动作

⑥其他高难度动作完成得很顺利

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥

27、下列各句中,标点符号使用正确的一项是

A、有工作,说干就干;有问题,说亮就亮;有缺点,说改就改:他这个钢铁性子,指导员摸得很透。

B、他一进门说了一声:“大伙都在等着你们呢?”就飞也似地跑开了。

C、记者在采访中看到:一连串的新鲜事。

D、“好吧,”我伸了伸胳膊叫道:“走!”

28、下列各句中,标点符号使用正确的一项是

A、他领我穿着茶花走,指点着告诉我这叫大玛瑙,那叫雪狮子;这是蝶翅,那是大紫袍……名目花色多得很。

B、记者注意到,1985年参加北京吉普国产化“共同体”的企业有300多家,现在只剩下169家,将近一半已被淘汰出局!

C、大学毕业的时候,几乎每个同学都抱有成就一番事业的强烈愿望,正所谓:“书生意气,挥斥方遒”。

D、中国猿人在我国的发现(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”),是对古人类学的一个重大贡献。

29.以“生产力”开头重组句子,不改变原意。(4分)

国有企业在战略格局调整中的进退、转移要遵循马克思主义的基本观点:只有选择与生产力

相适应的生产关系,生产力才能得到发展。

生产力

。30.仿写两个排比句。(4分)

人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符。

人生如________________________________________________________________。

人生如________________________________________________________________。

31.根据下面一则报道,请你用一句话概括其中所要表达的最主要的观点。(4分)今天中国最令人担心的并非总人口膨胀的问题,估计到下世纪中期人口总数可望稳定在15亿左右,今后越来越突出的,应该是人口素质下降的问题。在已经到来的资讯时代,十几亿中国人能不能变成庞大的资源,并不在于总体数量的多少,而在于其中有多少高素质的头脑、能不能适应时代发展需要的头脑。如果不严格控制落后地区的人口增长,即使今后总人口不再增多,但人口素质不能得到有效提高,中国也只能继续成为世界上最大的廉价劳动力供应者,“强国梦”仍只能是一个梦。

答:

32.把下面一段话浓缩成为24个字以内的一句话消息。(4分)

冶金企业认真贯彻国务院和国家经贸委关于控制钢铁生产总量的精神,今年一季度,46家大中型企业钢铁生产增长幅度开始逐月回落,累计产钢2461.1吨,增长势头明显减缓。其中1月份钢产量增长速度比去年12月份降低2.5个百分点,2月份比1月份降低了3个百分点,3月份又比2月份降低了4.19个百分点。

答:

29、

30、

31、

32、

《语言学概论》模拟试题含答案

试卷代号:1093 语言学概论(本) 模拟试题 一、举例解释下列名词(每词5分,共10分) 1. 音位变体 2.借词 二、单项选择(每小题2分。共10分) 3.下列说法只有( )是正确的。 A.语言是人类最重要的交际工具,文字也是人类最重要的交际工具 B.不同的阶级使用语言具有不同的特点,说明语言具有阶级性 C.人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D.语言是一种纯自然的现象 4. 下列说法只有( )是正确的。 A.语法的组合规则是潜在的 B.语法的聚合规则是潜在的 C.语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于口头语言中 5.单纯词就是由一个( )构成的词。 A.词根 B.词干 C.词缀 D.词尾6.下列各种说法只有( )是正确的。 A.词义的模糊性说明词义是不可捉摸的 B.多义词使用不当会产生歧义,如“门没有锁” C.“glass”的本义是玻璃,派生义指玻璃杯,这是隐喻 D.同义词在修辞上具有对比作用,可以利用来突出对立面 7.下列说法只有( )是错误的。 A.语法的规则可以类推,但也有例外,如“wife”的复数不是“wifes” B.}昆合语又叫克里奥尔语,它可以被孩子们作为母语来学习 C.混合语只限于某社会集团使用,缺乏广泛性 D.“墨水”原指黑墨水,现指各种颜色的墨水,这种变化是词义的扩大

三、综合分析题(共40分) 8.描写下列音素的发音特点。(8分) ① [u]: ② Ea]: ③ [m]: ④ [x]: 9.分析下面词语中各个构词语素的类别,是词根、词缀还是词尾。(12分) ① going ②老乡 ⑧绿化 10.指出下列词组的结构类型。(10分) ①学生和老师 ②空气新鲜 ③热烈欢呼 ④摆放整齐 ⑤阅读报纸 11.指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(10分) He buys many books. 四、问答题(每小题10分,共40分) 12.为什么说语言是一种特殊的社会现象? 13.语言符号是一种分层装置,这种分层的核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成? 各要素在数量上有何特点? 14.举例说明基本词汇的特点,并简要说明这些特点之间的相互影响。 15.什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?

高考语文语言文字运用题目答题技巧大全

高考语文语言文字运用题目答题技巧大全 高考语文,一个高深莫测的科目,一个让同学们神魂颠倒的科目,一个让大家束手无策、摸不着门路的科目。要想考好语文,必须掌握一定的答题技巧,下面是wtt为大家整理的关于高考语文语言文字运用题目答题技巧,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 语言文字运用答题技巧 1. 【字音辨析题】 常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的选择。 2. 【字形辨析题】 常出现“形近而音不同“的别字;生僻字一般不会错。平时要注意多积累。 3. 【词语运用题】 凭语感去选择自己认为对的最佳答案,一般有两种类型: (1)对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。 (2)注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。 4. 【熟语(成语)辨析题】 第一,逐字解释熟语(成语),运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意,但要注意不能望文生义; 第二,体会熟语(成语)的褒贬义等感情色彩;

第三,要注意熟语使用范围、搭配的对象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息。 第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语(成语)的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。 5. 【病句辨析题】 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。 判断病句用排除法居多,试着回忆那些常见病句的标志。 做题的思路通常是:检查句子的主干,看是否缺成分——推敲词语运用,看是否搭配得当——心里默读,看是否有不同的句式混用——综合思考,看是否符合逻辑思维——凭借语感。 特别注意以下几种情况: (1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,要注意看是否存在主语残缺的情况。 (2)类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,有可能是句式杂糅。 (3)动词后有很长的修饰词语,注意看是否存在宾语残缺的情况。 (4)用&;和&;&;或&;以及顿号连接的并列成分,注意看是否存在歧义,或者看其内在逻辑顺序是否失当,又或者看看是否存在意义上的从属关系。 (5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意看后半句是否与前半句协调。 (6)反问句及疑问句注意看是否存在表意相反的情况。 6. 【标点符号题】 注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)

语言文字运用试题一则及答案

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语言文字法律法规

语言文字法律法规知识 1.什么时候普通话写进了《中华人民共和国宪法》? 答:1982年,《中华人民共和国宪法》:“国家推广全国通用普通话”。 2.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的? 答:2000年10月31日颁布,从2001年1月1日起实施。 3.国家通用的语言文字是什么? 答:普通话和规范汉字。 4.《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字? 答:①文物古迹;②姓氏中的异体字;③书法、篆刻等艺术作品;④题词和招牌的手书字;⑤出版、教学、研究中需要使用的;⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。 5.学校及其他教育机构的基本教育教学用语用字是什么? 答:普通话和规范汉字。 6.什么是普通话? 答:普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。 7.什么是规范汉字?

答:规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正 体字、简化字和未经整理简化的传承字。 8.国务院规定从哪年起什么时间为全国推广普通话宣传周? 答:从1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 9.全国推广普通话宣传周的形象代言人是谁? 答:央视节目主持人王小丫和着名演员王刚。 11.哪些岗位人员应以普通话为工作语言? 答:教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。 12.普通话水平测试的等级标准是怎样的? 答:普通话水平分为3级。每一级别内部再划分为甲、乙两个等次,共三级六等。 13.推广普通话的法律依据是什么? 答:《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的 普通话。《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国 教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。更重要的是《中 华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。这 是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字 作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒 体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。 14.新时期我国推广普通话工作的12字方针是什么? 答:大力推行积极普及逐步提高。

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语言文字运用检测练习题 一、客观题 1、下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是() A.廖凡自上海戏剧学院毕业后参演了多部影视剧,2014年凭借《白日焰火》中不瘟不火的表演获得了柏林国际电影节最佳男主角奖。 B.在李代沫因吸毒被羁押后,央视取消了他代言的广告播放,也有朋友声明与他脱离关系。一时间,兔死狐悲,他陷入困境。 C.到博物馆这站时,我想总算可以松快点了,没想到上来的人更多,反倒挤得我前仰后合。 D.在地板行业20年来的发展过程中,一部分经销商和地板企业得以共同发展,但也有很多经销商和地板企业在经营过程中劳燕分飞。 2、下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是() A.北京大学保安队的小伙子们受名校学习氛围的熏陶,在工作之余埋头苦学,一曝十寒,先后有300多人圆了大学梦,有的甚至考上了研究生。 B.一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限,不能从专业角度点评选手的优缺点,话语虽多却云山雾罩,不知所云。 C.新赛季,巴两籍教练库卡的上任和外援阿洛伊西奥的加盟,对鲁能泰山队来说简直是为虎傅翼,让本来就志在夺冠的队员更加充满信心。 D.原告律师严正提出,被告人虽是首次犯罪,但给受害者家庭造成严重伤害,社会影响极其恶劣,其罪行擢发难数,理应重判。 3、下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是() A.现代社会.有些人心浮气躁,追名逐利,总是做出一些突破道德底线的事,为自己的出名摇旗呐喊,吸引众人的眼球。 B.医患关系紧张非一日之寒,要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德,这样才能减少医患矛盾。 C.季羡林先生虽已仙逝,但他那平易近人的文字却留下了不朽的印记,他对人世间五味的品评留给人们永久的回昧。 D.开展群众路线教育实践活动,深入基层真抓实干才是硬道理,少些来回比划的雕虫小技,少做些表面文章。 4、下列各项中,加横线的成语使用恰当的一项是() A.《来自星星的你》播出以来,大家对它兴致很高,叫好声一片,它成了2014年灸手

《学前儿童语言教育》模拟试题及参考答案

《学前儿童语言教育>模拟试题及参考答案 一、填空题: 1.________就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握,________则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。 2.语言符号的________和________是对立的统一,人们不能随意更改已经约定的音义关系。 3.语言可以分为底层和上层:底层是一套音位;上层一般分为三级,分别是________、________、________。 4.________是符号与符号组合起来的关系,也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。 5.语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括________、________、________三个方面。 6.目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:________、________和________。 7.________体现了词和事物的联系,特别是词指称整类事物的概括性。________体现了造句的基本原理,就是选择需要的词,按照学会的格式把它们组合在一起。 8.一般而言,学前儿童只掌握基本的________词汇,他们对词汇的掌握主要表现在 ________的增加、________的扩大,以及________的确切和加深等方面。 二、判断题 1.语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。 2.语言是一种自然现象,是人生来就有的自然属性。 3.集合哨声、进军号角等有约定的意义,所以也是语音。 4.观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范,从而学习语言的一种方法。 5.“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时 间推移而发展变化的情况,它属于相关调查旨。 6.为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。 7.儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。

语言文字法律法规学习方案

语言文字法律法规学习方案 为响应国家推广普通话和推行规范汉字,加强国家通用语言文字使用管理,发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用,根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和其他有关法律、行政法规,结合我园实际情况,现制定以下学习方案: 一、指导思想 以科学发展观为指导,坚持学习《中华人民共和国通用语言文字法》,进一步增强社会语言文字应用的法制意识,增强我园全体教职工及幼儿使用普通话和规范字的良好意识,通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话,弘扬中华优秀文化传统。促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建社会主义、和谐社会营造良好的语言环境。 二、活动主题 “规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。” 三、活动目标 1、回顾总结我园近年来贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》的工作成绩。 2、宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准。 3、总结经验,研究探讨:如何按照落实科学发展观,构建社会主义和谐语言生活的要求,对进一步做好语言文字工作进行规划部署。 四、活动内容 (一)、强化环境建设,创设舆论氛围。 1)在校园内悬挂横幅标语、张贴宣传画、海报等。 2)开展国旗下讲话,深入宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和推广普通话的意义。 3)小广播分段播讲《中华人民共和国国家通用语言文字法》,同时利用age06园园通信息平台、信息宣传等多种媒体展开宣传。 (二)、组织学习,强化规范用语用字意识。 印发《国家通用语言文字法》,利用政治学习时间组织全体教职工认真学习。(三)、开展丰富多彩的活动,作为对“一字一句中国话,千言万语绘中华”的推普周活动的延伸。

语言学概论模拟试题

模拟试题1 一、名词解释 1.1.个别语言学 2.2.言语 3.3.音位 4.4.义素 5.5.语法手段 二、判断题 1.语言和种族无关。() 2.语言自始至终都没有阶级性。() 3.任何词义都具有抽象性。() 4.凡能区别意义的音节叫闭音节。() 5.以元音收尾的音节叫闭音节。() 6.分析语是以词形变化为主要语法手段的语言。() 7.由一个词根加词缀构成的词是派生词。() 8.洋泾浜是语言转用的表现。() 9.语言的分析和统一来自于社会的分化和统一。() 10.语法与词汇相比,具有很强的稳定性。() 三、单项选择题(把正确的答案呈码填在括号内) 1.现代汉语属于() A.普通语言学 B.应用语言学 C.共时语言学 D.历时语言学 2.[i]是一个() A.舌面元音 B.舌尖元音 C.卷舌元音 D.舌根元音 3.[p]是一个() A.音位 B.音质音位 C.音素 D.音节 4.[b]是一个() A.双唇浊音 B.双唇清音 C.双唇鼻音 D.双唇擦音 5.下列词中属于复合词的是() A.天子 B.傻子 C.席子 D.椅子 6.以声音的高低来区别意义的语言单位叫()

A.重位 B.时位 C.两位 D.音质音位 7.下列词语中属于音译词的是() A.电话 B.马力 C.葡萄 D.面包 8.下列单位中属于成词语素的是() A.菠 B.猩 C.的 D.槟 9.下列文字中,属于表音文字的是() A.纳西族东巴文 B.汉字 C.俄语 D.古埃及圣书字 四、多项选择题(在下列5个备选答案中选择2—5个你认为正确的答案,把正确的答案号填在括号内) 1.舌根清时有() A.[g] B.[k] C.[k‘] D.[x] E.[h] 2.下列词中,处于同一个语义场的词是() A.桌子 B.椅子 C.沙发 D.柜子 E.鞋子 3.下列词形变化中,运用附加手段的是() A.pen-pens B.Long-Longer C.foot – feet D.man – men E.go – went 4.“数”是有些语言的名词所具有的() A.语法范畴 B.语法形式 C.语法意义 D.词法范畴 E.语法手段 5.分析手段指() A.内部屈折 B.附加 C.语序 D.异根 E.虚词 6.下列语言中属汉藏语系的是() A.日语 B.苗语 C.侗傣语 D.维吾尔语 E.越南语 7.下列句式中属于多义句式的是() A.我说不好 B.王师傅已经了解了 C.一辆老吉普车 D.接近电影的尾声 E.小王也不知道 8.下列语言属于印欧语系的是() A.法语 B.英语 C.德语 D.阿拉伯语 E.维吾尔语 9.语法单位指的是() A.音位 B.语 C.词 D.词组 E.句子 10.[P]是一个() A.双唇音 B.塞音 C.舌面音 D.擦音 E.清音 五、分析题

2019高考语文新型语言文字运用题汇编(精心整理)

(精心整理) 2019高考语文新型语言文字运用题汇编 【上篇】语言文字运用(20分) 阅读下面三段文字,完成17-19题。 ①这是古城里的一条小街,过去这里显然驻扎过守城的军队,有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居,已颇成气候了,秦砖汉瓦,_________,虽没有皇家气象,却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方,还立有一个牌坊,上书一副对联,“市井里巷尽染六朝烟水气,布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好,有__________之妙。但对得不甚工整,以我之见,不如将“大文章”改成“风情画”,尚可__________。 ②我上初中的时候,在杭州西湖看到过那副著名的对联,“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》,热血沸腾着,一看这对联真是绝了,其(),真可以说是独步天下。 ③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联,一目之后就永远忘不了,我以为那是最好的咏竹楹联。内容是:“一寸在土已有节,万尺凌云仍虚心”。年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了 17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分) A.回味之无穷,概括之全面,含义之深刻,对仗之工整 B.概括之全面,含义之深刻,对仗之工整,回味之无穷 C.回味之无穷,对仗之工整,含义之深刻,概括之全面 D.概括之全面,含义之深刻,回味之无穷,对仗之工整

18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分) A.金碧辉煌富丽堂皇妙笔生花差强人意 B.雕梁画栋美轮美奂巧夺天工差强人意 C.金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足 D.雕梁画栋富丽堂皇巧夺天工心满意足 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.由于年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭,我在什么地方看到的已想不起来了。 B.年代久远,这副咏竹联却早已成了我的座右铭,但我在什么地方看到的已想不起来了。 C.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。 D.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。 20.下面是X市X中学学生张晓写给《语文匠》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。(5分) 《语文匠》编辑部: 我是X市X中学学生张晓,是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名,决定向你刊投稿。现奉上作品《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。还望务必拔冗回示为谢!

语言运用练习题

语言运用+名句默写+古代诗文阅读 [共50分] 1.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(6分) “中国创造”已经渐渐代替“中国制造”而被世界广泛认知,它更需要高层次的脑力创造活动,因此体力劳动也就失去了存在的必要了。“中国创造”这个概念的提出,意味着我们有了更清晰的发展方向,于是也就具备了自己的核心竞争力,因而有可能打造出真正属于中国的品牌,这样我国必然会成为世界创造强国。 ①不是更需要高层次的脑力创造活动就意味着不需要体力劳动。 ②____________________________________________________________ _ _____________________________________________________________。 ③____________________________________________________________ _____________________________________________________________。 2.给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(5分) 事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达到民心相通,文化相融。 答:__________________________________________________________ 3.某校家委会邀请家庭教育专家刘教授来作报告,下面是家委会负责人主持词的部分内容,其中有五处不得体之处,请分别找出并加以修改。(5分) 首先衷心感谢刘教授接受我们的邀请并从百忙之中拨冗抽身惠顾我会作家庭教育辅导报告。 刘教授出身书香门第,家学渊源深厚,早年即立志治学,由此打下了深厚的学术功底。刘教授在家庭教育研究方面造诣颇深,现忝列我省家庭教育学会副会长一职。近几年,发表有关家庭教育的论文、散文大约100多篇;出版家庭教育专著多部,新著《家庭教育新探》也即将付梓印刷。 下面让我们以热烈的掌声欢迎刘教授给大家作报告。 答: ①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________ ③_____________________________________________________________ ④_____________________________________________________________

1语言文字法律法规知识解读

第一次3月7日 语言文字法律法规知识解读 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是文化的基础要素和鲜明标志,是促进历史发展和社会进步的重要力量。语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性特点,是国家文化建设和社会发展的重要组成部分,事关历史文化传承和经济社会发展,事关国家统一和民族团结,事关国民素质提高和人的全面发展,在国家发展战略中具有重要地位和作用。语言文字法制建设为语言文字事业健康发展提供了基础保障,为推进语言文字工作提供了总依据。准确理解和把握语言文字法律法规,可以更好地指导人们的日常工作和生活。 一、中华人民共和国宪法 1982年12月4日,五届全国人大五次会议通过了新中国的第四部宪法,即1982年宪法,也是迄今一直在实施中的宪法。这部宪法的第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。从此,推广普通话这项工作被纳入国家根本大法,上升为国家意志,也强调了普通话具有了全国通用的性质。 二、中华人民共和国教育法 1995年3月18日颁布的这部法律第十二条规定:学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字。《教育法》实施后,使用普通话和规范字进行教学成为学校及其

他教育机构应尽的义务,而且在教学中推广普通话和规范字也成为学校及其他教育机构应尽的义务。 三、中华人民共和国国家通用语言文字法 2000年10月31日颁布的这部法律,第一次以法律形式确定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,是中国第一部语言文字方面的专门法律。这部法律的颁布实施,标志着中国语言文字规范化、标准化工作开始走上法制轨道。 立法目的:1.用法律的形式确定普通话和规范汉字作为我国国家通用语言文字的地位。 2.用法律形式确定公民在学习和使用国家通用语言文字方面的权利,以及部分行业从业人员在使用国家通用语言文字方面的义务。 3.对语言文字的社会应用进行管理。 适用范围:规范国家通用语言文字的使用,即普通话和规范汉字的使用。少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。 主要内容:《国家通用语言文字法》共四章二十八条。主要包括:立法目的;适用范围;语言政策;公民的语言权利;政府在语言文字工作方面的职责和主要工作;语言文字应用的总原则;奖励;国家通用语言文字的使用;语言文字的管理体制;法律责任;附则。 主要调整对象:《国家通用语言文字法》的主要调整对象是语言文字使用中的政府行为和大众传媒、公共场合的用语用字,

语言学概论期末考试题

语言学概论 一、单项选择题(每小题2分,共20分} 1.下列说法只有是正确的。 A.语言是人类最重要的辅助性交际工具。 B.语言就是说话,说话就是语言。 C.语言是一种特殊的社会现象。 D.语言具有地方色彩,说明语言不具有社会性。 2.下列说法只有是错误的。 A.汉语的声调是由音高变化形成的。 B.语言中的轻重音是由音重变化形成的。 C.音位具有区别词形的作用。 I).音素具有区别词形的作用。 3.下列说法只有是正确的。 A.“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词。 B.“大”和“小”是绝对对立的反义词。 C.“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系。 D.反义词“冷”和“热”具有相对性。 4.下列说法只有____正确。 A.意译词如“激光”、“电话”都是借词。 B.仿译词如“机关枪”、“铁路”都是借词。 C.“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。 D.“爱神”、“北极熊”、“超人”都是借词。 5.下列词义的变化,属于词义的缩小。 A.“meat”原指菜肴,现在指荤菜。 B.“走”本义是跑,现在指步行。 C.“江”原指长江,今泛指江河。 D.“book”原指一种树木,今指成本的著作。 1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 3.下列说法只有( )是正确的。 A.语言是人类最重要的交际工具,文字也是人类最重要的交际工具 B.不同的阶级使用语言具有不同的特点,说明语言具有阶级性 C.人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D.语言是一种纯自然的现象 4.下列说法只有( )是正确的。 A.语法的组合规则是潜在的 B.语法的聚合规则是潜在的 C.语法的组合规则存在于书面语言中 I).语法的聚合规则存在”ji【j头沿吉中 5.单纯阋就是由一个( )构成的词。 A.词根 B.词干 【!.词缀

高考语文语言文字运用答题技巧及模板参考.doc

高考语文语言文字运用答题技巧及模板参考 “语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景,下面是高考语文语言文字运用答题技巧,希望对大家有帮助。 语言文字运用: (13-17题,20分,力争14分以上)[约20分钟] 【总原则】 读题要细心,对所用的语言材料要逐字认真看,忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求,一定要把握正确,不能大意。 另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴奋点,确保在一定成就感的状态下完成。 熟语部分 熟语:看《高考一轮》上的词语辨析,重点是错题本、笔记本、《天天练》及模拟试卷中所整理出重点词语。 【友情提醒】 成语是常用而定型的词组或语句,具有丰富的内容和精练的形式。 成语使用的主要考虑角度:切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等。 有些成语从意义上看似乎符合句意,没有错误,但从逻辑事理的角度推敲则存在问题,主要表现为前后矛盾。

如:“拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路,即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意,与“沿着江边小道”相矛盾。 褒贬失当。如:“由于目睹家乡农民生活艰难,加上社会上各种腐败现象如雷贯耳,他的心中甚感迷惘与失 望。”“如雷贯耳”是褒义词,只能形容名声大,不能形容腐败。 语境不合。成语是在具体语言环境中使用的,这就必须与所在的语境保持协调一致,否则就会犯不合语境的毛病。如:“王润兴饭庄早已琵琶别抱,湮没在历史长河中。” “琵琶别抱”专指旧时妇女改嫁。 重复赘余。成语的部分意思与句中的某个词意义重复,造成成分赘余。如:“至于马先生所担心的会让人贻笑大方更是无稽之谈。” “贻笑大方”表示内行的人笑话(一般用以表示谦虚)。前面不能再加“让人”。 【小窍门】 1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。 2、四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。 3、特别陌生的成语往往是对的。 4.、注意语义重复。

最近几年中考语言运用试题精编(含答案)

语言积累运用试题(含答案) 1、综合下面有关资料,从中你能得出什么结论?用简要的语言加以表达。 材料①1994年,我国人口为5.4亿,到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。 材料②我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量很低。 材料③人在一生中,需要各种各样的资源,如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料④黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原,非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。 答案:以上四则材料,可这样概括:①我国人口增长速度快,②我国人均资源少,③人们滥开发资源,④由于滥开发资源,已造成严重的后果。 人的生存必须要消耗各种各样的资源;我国的人口已越来越多;人们为了生存滥开发资源,无节制使用资源;由于滥采滥伐资源,人类已遭到大自然的惩罚。由此,我们便可以得到这样的结论:解决问题的根本办法是:控制人口增长,保护生态资源。 2、阅读下列格言,写出你对机遇的理解。 命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。——佚名 机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人;人之抛弃机会,绝对多于机会抛弃人。——佚名 如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。——泰戈尔(选自《中华活页文选》2005.1) 答案:机遇对于任何人都是平等的,它只属于有准备的人。 3、探究下列材料写出你探究的结果: 材料一:王安石《伤仲永》一文中的方仲永,5岁时就认识书写工具,7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图,便拉着他到处赚钱,不让其学习,结果到20岁时“泯然众人”。 材料二:据《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁时就会微积分,被认为是神童,进入合肥科技大学学习。平时,学生们上课,他却在校园里野逛,成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步,后来退学当了油漆工,从此告别神童生涯。 材料三:南北朝时的江淹,少时笃志好学,其诗幽丽精工,《恨赋》、《别赋》脍炙人口,晚年满足安逸生活,再也写不出好文章来,人称“江郎才尽”。 答案:如果没有勤奋的精神即使天资再高也毫无用处。 4、请用简洁的语言探究出以下三则材料所反映的核心问题: 材料一:意大利诗人但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。” 材料二:某大学里一个周末下午一节选修课,由于学生活动多,都没心思上课,有位同学准备到教室换鞋踢足球,该老师以为这位同学是来上课的,便说:即使一个人课也要上,这时这位同学只好坐下来听课。老师板书一丝不苟,讲课

语言文字法律法规

语言文字法律法规 -- 校长讲义 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》(以下简称《国家通用语言文字法》)公布的重要意义是什么? 《国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的法律。这部法律确定了普通话和规范汉字作为通用语言文字的地位,科学地总结了新中国成立以来语言文字工作的经验。它的颁布,有利于促进现代经济、科技和社会发展,有利于各民族之间的交往。 我国是一个多民族、多语言的国家。推广普通话、推行规范汉字工作已经走过了四十多年的历程,取得了令人瞩目的成绩。尤其是1986年以来,语言文字工作进入了新的时期,国家陆续出台了一系列有关语言文字的规范和标准,推动了语言文字健康地向前发展。但是,在语言文字的应用中,还存在着许多混乱的现象,如有的地方方言盛行,社会上乱写不规范字的现象比比皆是,语言文字工作无法可依的状况亟待改变。 国家通用语言文字法的颁布,正是顺应了社会发展的需要,标志着我国通用语言文字的使用将全面走上法制的轨道。这对于进一步普及文化教育特别是推进素质教育,提高国民素质,促进祖国的统一、民族的团结、社会的进步,有着重要的作用,也将使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。 2.《国家通用语言文字法》是何时公布的?自何时起施行?

《国家通用语言文字法》于2000年10月31日公布,自2001年1月1日起施行。 3.制定《国家通用语言文字法》的指导思想是什么? (1)与宪法等有关法律保持一致; (2)坚持新时期语言文字的方针、政策,促进语言文字的规范化、标准化,使语言文字在社会生活中更好地发挥作用; (3)在语言文字应用管理中,要体现主权意识,坚持从实际出发的实事求是的原则。 4.《国家通用语言文字法》所称的“国家通用语言文字”是指的什么? 《国家通用语言文字法》第二条规定:“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 5.《国家通用语言文字法》适用于哪些范围? 普通话和规范汉字是国家通用语言文字,在全国范围内通用,包括民族自治地区和少数民族聚居地区。本法第二章对国家通用语言文字的使用做出了规定,明确规定了使用国家通用语言文字的场合。具体地说,《国家通用语言文字法》适用于国家机关、学校、出版物、广播电台、电视台、影视屏幕、公共场所的设施及招牌、广告、商品包装和说明、企业事业组织名称、公共服务行业和信息技术产品等范围,对个人使用语言文字只作引导,不予干涉。 6.国家通用语言文字的基本政策是什么? 我国语言文字的基本政策是:各民族语言文字平等共存,禁止任何形式的语言文字歧视;各民族都有学习、使用和发展本民族语言

语言学概论模拟试题15

语言学概论(本)模拟试题 1 一、举例解释下列名词(每词4分,共20分) 1、聚合关系 2、语流音变 3、基本词汇 4、形声字 5、借词 二、填空(每空1分,共10分) 1、()内部又分布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三大学派。 2、中国、()和希腊——罗马是语言学的三大发源地。 3、口腔、鼻腔和咽腔在发音中的主要功能是起()的作用。 4、各个音位的变体,如果其出现条件要受环境的制约,那么就是这个音位的()。 5、基本词汇在使用上不分地域,不分阶层,因而具有()特点。 6、同义词“鼓励——怂恿”的区别是()不同。 7、腓尼基字母向西发展产生了(),拉丁字母是在它的基础上产生的。 8、文字造字方法发展的总趋向是()。 9、现代汉语有七大方言,例如(),以长沙话为代表。 10、古代汉语中的单音节词在现代汉语中大多变成了双音节词,例如“龟、蝇”变成了“乌龟、苍蝇”。这种变化是词语的()。 三、选择题(每小题2分,共10分) 说明:每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母序号填到题中括号内。 1、下列说法只有()是正确的。 A. 语言是人类最重要的辅助性交际工具 B. 语言就是说话,说话就是语言 C. 抽象的语言是不存在的,都以如汉语、英语这样一些个体形式存在着 D. 语言具有地方色彩,说明语言不具有社会性 2、有甲乙两个声波图,甲声波比乙声波振动次数少,乙声波比甲声波振幅小,因此()。A.甲声音高,乙声音弱B. 甲声音低,乙声音弱 C. 甲声音低,乙声音强 D. 甲声音弱,乙声音低 3、下列说法只有()是正确的。 A.“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词 B.“大”和“小”是绝对对立的反义词 C.“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系 D.反义词“冷”和“热”是相对反义词 4、下列说法只有()不正确。 A.实物记事是文字的源头 B.表意文字能记录语言的语音 C.表音文字能记录语言的语音 D.日文中夹杂有汉字,但日文是拼音文字 5、下列词义的变化,()属于词义的缩小。 A.“meat”原指菜肴,现在指荤菜 B.“走”本意是跑,现在指步行 C.“江”原指长江,今泛指江河

语言文字运用专题训练

语言文字运用专题训练 (一) 语言文字运用(20分)(本题共5小题,20分) 阅读下面的文字,完成18-20题。(本题共3小题,9分) 故宫存在已有600年了。初见故宫,不禁被其庞大的身姿所震慑,才真正明白萧何说的“非壮丽无以重威”的意思。历朝历代都有皇宫,得以完整保存的 ______ 。故宫保留至今,其意义已不再是单纯的建筑,而是一部浓缩版历史,书写着过去,迎接着未来。 故宫的“走红”,恰好为我们提供了一个观察的视角。对于博物馆来说,收藏文物、研究文物,让昨天的历史能够经过今天完整地留给明天,是重要的;而让更多民众能够亲近历史,近距离感受文化的魅力,同样是重要的。有这样一个细节值得玩味:以前故宫的厕所是收费的,每年能收入几百万元;游客要参观珍宝馆,也要花两块钱买一双环保鞋。对个人来说这样的收费可能并不高,但却让故宫显得没那么可亲可爱。如今,厕所收费早已销声匿迹,文化产品创收 _______ ,这样的转变,不仅仅是经营模式的巨大进步,更是发展思路的 _____ 。从板起面孔到身子,从自带敬畏感到“萌萌哒”“接地气”,更有亲和力、人情味的“人设”,不断拉近故宫与人们的距离。 今天的博物馆,不仅要提供更多的展馆、展品,还要让“收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”,让文化真正走进人们的心里。无论是通过充满趣味的文化创意实现知识的普及,还是通过传递400年老树的种子回望文人精神,都让传统文化在今天焕发了新的生命活力。 故宫的老院长郑欣森曾说:“( )。”只有发展才有持久的影响力,只有传播才有广泛的影响力;只有有影响力,文化才不会被“打入冷宫”,而是一直热腾腾的。 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.屈指可数如火如荼殚精竭虑挺直 B.凤毛麟角如火如荼改弦易辙俯下 C.屈指可数风生水起改弦易辙俯下 D.凤毛麟角风生水起殚精竭虑挺直 19.与划线句中的“走红”引号用法一致的是(3分)() A.才真正明白萧何说的“非壮丽无以重威”的意思 B.“九一八”以后,日本帝国主义侵占我三省 C.包身工没有“做”或“不做”的自由 D.白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了 20.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( ) A. 故宫是有文化的,因为文化是活的生命 B. 故宫是有生命的,因为文化是活的生命 C. 故宫是有文化的,因为生命是活的文化 D. 故宫是有生命的,因为生命是活的文化 21.下面文段是一则活动方案的部分内容,其中有五处问题,请标出有问题句子的序号并做修改。(5分) ①11月9日是全国“119”消防日。②为积极推进消防工作社会化,③形成各级各部门工作合力,④持续增强全市消防安全宣传教育力度,有效加大全民消防安全意识,⑤不断提升全市抗御火灾风险能力,⑥有效遏制和预防重特大火灾事故的发生,⑦弄成良好的消防环境,⑧根据“XX省消防总队关于做好消防宣传活动准备工作的通知”的安排部署,⑨特制定“119”

最新高考模拟语文试卷语言文字运用习题及答案5篇

三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 “有”与“无”是老子提出的非常重要的辩证哲学观点。其在《道德经》中提出天下万物生于有有生于无认为无是有之本源而有是万物之源“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随,恒也”,老子认为“有”与“无”是对立统一的关系,它们相对而生,是永恒的真理。不仅“有”与“无”的辩证哲学观念对后世中国哲学思想的发展具有非常重要的指导作用,也对传统造物思想产生了极其深远的影响。《道德经》所载“三十辐共一般,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用,故有之以为利,无之以为用”,这段话深刻揭示了人们创造、制作器物时,( )其崇“有”而贵“无”,两者对立统一于器物之中。 17.画波浪线的语句,标点符号使用正确的一项是(3分) A.其在《道德经》中提出:“天下万物生于有,有生于无”,认为“无”是“有”之本源,而“有”是万物之源。 B.其在《道德经》中提出“天下万物生于有,有生于无",认为“无”是“有"之本源,而“有”是万物之源; C.其在《道德经》中提出“天下万物生于有,有生于无。”认为“无”是"有”之本源,而“有”是万物之源; D.其在《道德经》中提出:“天下万物生于有,有生于无”。认为“无”是“有”之本源,而“有”是万物之源。 18.填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) A.“有”只是器物的外在物质形体,但真正能被人所用,能实现器物价值的地方却是其中的“无”。 B.真正能被人所用,能实现器物价值的地方是其中的“无”,“有”只是器物的外在物质形体。 C.器物的外在物质形体只是“有",但真正能被人所用,能实现器物价值的地方却是其中的“无”。 D.真正能被人所用,能实现器物价值的地方是其中的“无",器物的外在物质形体只是“有” 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一-项是(3分) A.对后世中国哲学思想的发展,“有" 与“无”的辩证哲学观念不仅具有非常重要的指导作用,也对传统造物思想产生了极其深远的影响。 B.对后世中国哲学思想的发展,不仅“有”与“无”的辩证哲学观念具有非常重要的指导作用,也对传统造物思想产生了极其深远的影响。 C."有”与“无”的辩证哲学观念不仅对后世中国哲学思想的发展具有非常重要的指导作用,也对传统造物思想产生了极其深远的影响。 D.“有”与“无”的辩证哲学观念对后世中国哲学思想的发展,不仅具有非常重要的指导作用,也对传造物思想产生了极其深远的影响。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严房每处不超过16个字。6分 研究人员通过小作,对信息进行编码,同步活、鼠模型研究发现,要形成强大持久的记忆,需要神经元“团队”协同工动的神经元数量越多,① , 这就如同一个人有一个漫长而复杂的故事,为了保存这个故事,他可以告诉多个朋友,然后大家偶尔会聚在一起重新讲述故事,互相帮助填补一些忘却的细节;同时,他们还可以不断扩大听故事的朋友圈,来帮助保存故事并加强记忆。② ,互相帮助,编码持续存在的记忆。研究人员指出,关于记忆存储的传统理论假设认为,要使记忆更稳定,需要加强个体神经元的连接:而新研究表明,

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