2018-2019学年度人教版小学数学六年级上册
第一单元分数乘法测试题及答案
一、填空。(每空1分,共12分) 1、8
3+8
3+8
3+8
3=( )×( )。
2、10个6
5的和是( ); 12米的3
2是( )米; 3吨的53是( )吨; 0.6平方米的4
1是( )平方米 3、在○里填上“>”“<”或“=”。
6
5×4○6
5 9×3
2○3
2×9 8
3×2
1○8
3 4、比24多61的数是( );比56少4
3的数是( )。 比5吨多51吨是( )吨;比10吨多5
1是( )吨。 5、边长21分米的正方形的周长是( )分米。
6、六(1)班有50人,女生占全班人数的5
2,女生有( )人,男生有( )人。 7、一袋大米25千克,已经吃了它的5
2,吃了( )千克,还剩( )千克。 8、看一本180页的书,每天看全书的91,3天看了全书的( ),看了( )页。 9、“松树棵树的 6
5相当于柳树的棵树”是把( )看作单位“1”;“九
月份用水量是八月份的6
5”是把( )看作单位“1”。 10、把3米长的绳子剪4次,剪成相等的长度,则每段是( )米。 二、选择。(选择正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共8分) 1、“羊的只数是牛的只数的8
3
”,这里把( )看作单位“1”。 A.羊的只数 B.牛的只数 C.无法确定
2、今年的产量比去年多10
1
,今年的产量相当于去年的( )。 A.
101 B.109 C.10
11 3、12×(41+3
1)=3+4=7,这是根据( )计算的。 A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.乘法结合律 4、比28的7
2多7的数是( )。 A.15 B.14 C.1
三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共10分) 1、51m 的3倍和1m 的5
3同样长。 ( ) 2、3个3
1比5个51小。 ( )
3、a ×5
4=b ×3
2(a 、b 均不为0),则a <b 。 ( ) 4、1kg 糖,吃了2
1
,还剩2
1kg 。 ( ) 5、一根电线长50m ,用去101,再接上10
1
m ,这根电线仍是50米。 ( ) 四、计算。(共32分) 1、直接写得数。(8分)
41×52= 65×24= 127×14
3= 25×53
=
0.9×
187= 32×109= 254×10= 1.8×6
1
=
2、能简算的要简算(24分)
23 +415 ×58 516 × 815 - 118 57 ×415 ×7
8
1217 ×512 ×17 16 ×38 ×611 56 ×78 +56 ×1
8 385 ×86 ( 79 +5
27 )×54 7×169 (43+85)×0.8 95×43+95×4
1
45×8×61 51+92×103 44-72×12
5
五、解决问题。(每题6分,共30分)
1、甲乙两地相距420千米,一辆汽车4小时行驶了全程的7
5,行驶了多少千 米?
2、一个果园占地20000平方米,其中的5
2
种苹果树,4
1种梨树,苹果树比梨
树多多少平方米?
3、某鞋店购进一批运动鞋,第一周卖出200双,第二周卖出的比第一周多4
1。第二周卖出多少双?
4、一本书有400页,小兰第一天看了5
1,第二天看了余下的5
1,还剩下多少页没有看?
5、一件西服原价320元,现在的价格比原来降低了5
1,现在的价格是多少元?
6、甲乙两个仓库,甲仓存粮30吨,如果从甲仓取出101
放入乙仓,则两仓存粮数相等。两仓一共存粮多少吨?
第 一 单元 分数乘法 分数乘整数第1课时 教学内容:第2页,例1及“做一做”,练习一1-3题。 教学目标: 1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。 2、通过观察比较,指导学生通过体验,归纳分数乘整数的计算法则,培养学生的抽象概括能力。 3、引导学生探求知识的内在联系,激发学生学习兴趣。通过演示,使学生初步感悟算理,并在这过程中感悟到数学知识的魅力,领略到美。 教学重点:使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点:引导学生总结分数乘整数的计算法则。 教学方法:直观演示法 教学准备:课件 教学过程: (一)铺垫孕伏 1.出示复习题。 (1)整数乘法的意义是什么? (2)列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么? 5个12是多少? 9个11是多少? 8个6是多少? (3)计算: =++636261 =+ +10 3 103103 2.引出课题。分数加法是否也有简便算法?今天我们学习分数乘法。(板书课题) (二)探究新知。 1.教学分数乘整数的意义。 出示例1,指名读题。 (1)分析演示: 师:每人吃92块蛋糕,每人吃的够一块吗?问:一个人吃了92块,三个人吃了几个92 块?
(2)观察引导: 这道题3个加数有什么特点?教师问:求三个相同分数的和怎样列式比较简便呢?引导学生列出乘法算式。 (3)比较392 ?和12×5两种算式异同: (4)概括总结: 教师明确:两个算式表示的意义相同,谁能用一句话概括出两算式的意义? 2.教学分数乘以整数的计算法则。 (1)推导算理:问:392?表示什么意义?学生计算92+92+92 。提示:分子中3个2 连加简便写法怎么写?教师说明。 (2)引导观察: 932?的分子部分、分母与算式39 2 ?两个数有什么关系? (3)概括总结: 3.反馈练习: ⑴教材第2页“做一做”第1题。第2题。 ⑴教材第6页“练习一”第1、2、3题。 (三)全课小结。 这节课我们学习了什么?引导学生回顾总结。 (四)作业设计:练习一2、3题。 分数乘法
word 版 数学 1 / 3 六年级数学上册第一单元分数乘法单元测试题 姓名: 一、计算题要仔细。1、直接写得数。(每小题0.5分,一共5分) 5- = 1.25××8= ×1.8= ×= × = 7.9×11-7.9= 8 ×0.875= (12 +0.5)×(1 2 -0.5)= ×1.6= 2、下列能简便的要简便运算。(每小题2分,一共12分。) 2014× 1521 ×34 + 1021 ×34 - 34 (89 +4 27 )×3 ×9 44-72×5 12 12×(724 + 56 + 3 4 ) 二、想一想,填一填。(每个小空0.5分,一共11分) 1、一根绳子长7 4 米,平均分成4份,每份是( )米,每份占这根绳子的( ) 2、在○里填上>、<或= 910 ÷ 16 ○910 34 ÷ 12 ○12 ×2 9×23 ○2 3 ×9 3、边长5 6 分米的正方形的周长是( ),面积是( )。 4、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,还剩( )g ,用去( )千克。 5、比30多 16 的数是( );比80少 3 4 的数是( )。 6.根据图意填表。 ( )×( )=( ) 7.一段绳子长3.6米,第一次用去它的 ,第二次又用去 米,用去( )分米,还剩( )米。 8.a × =b × =c × =d ,这里( )最大,( )最小,( )和( )相等。 9、甲数的 13 与乙数的 1 4 相等。如果甲数是90,则乙数是( )。 10、一堆沙,运走了它的 3 8 ,正好是24吨,这堆沙有( )吨。 三、对号入座。(每小题1分,共6分) 1.两根电线都长1米,第一根用去米,第二次用去剩下的相比( ) A 第一根长 B 第二根长 C 一样长 D 无法判断 2.一个学校的人数先增加 ,又减少 ,这个班的人数( )。 A 比原来多 B 比原来少 C 与原来一样 3.一根绳子截两段,第一段长 米,第二段占总的 ,问两段比较( )。 A 第一段长 B 第二段长 C 一样长 D 无法比较 4. b 大于0,b 乘一个真分数,乘积( )b 。 A 大于 B 小于 C 大于或等于 5、甲数的1 3 相当于乙数的 ,甲数不等于零,甲数与乙数相比( )。 A 、甲大于乙 B 、甲小于乙 C 、甲等于乙 D 、无法确定 6.一段路第一天行了全程的 ,第二天行了余下的,两天一共行了完全程的( )。 A B C 四、火眼金睛辨对错。(每小题1分,共9分)
第一单元——分数乘法 一、想一想,填一填 1、六(5)班男生的人数占全班人数的85,85 表示把 看 作单位“1”,平均分成 份,男生占其中的 份;女生占其中的 份,女生占全班人数的 。 2、 一条路,修了52 ,表示把 看作单位“1”,平均 分成 份, 修完的占这样的 份,剩下的占 份。 3、草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多41 ,应该把 看作单位“1”。 4、面粉的重量比大米多83 表示 。 5、冰箱原来每台售价2700元,现在每台售价比原来降低了91。 (1)应该把 看作单位“1”; (2)2700×91 表示 ; (3)1-91 表示 ; (4)2700×98 表示 。 二、请你来当小裁判 1、一堆沙子,运走了65,还剩下61 吨。 ( ) 2、现在的体重比原来增加了112 ,是把“原来的体重”看作单位“1”。( ) 3、18米长的绳子增加它的31 后,再减少31 ,这根绳子现在还是18米。 ( ) 三、对号入座 1、一根木料长12m ,用去了31 m ,还剩( )m 。 A. 8 B. 1132 C. 4 2、 超市运进43吨水果,已经卖了32 ,还剩( )吨。 A. 41 B. 121 C. 21 3、养鸡场养公鸡400只,养的母鸡比公鸡的只数多85 。母鸡比 公鸡多( )只。 A. 400×(1-85) B. 400×85 C. 400×(1+85 ) 四、照样子,写一写 例:一本书看了83。关系式:一本书的页数×83 =看了的页数 1、苹果的质量是梨的65 。 关系式:
2、大象高度的74相当于老虎的高度。关系式: 3、一根绳子,用去了31 。 关系式: 五、看图列式计算 1、 2、 六、走进生活,解决问题 1、小红和小丽折 小红折了35只,小丽折的只数比小红 少72 ,小丽折了多少只? 2、同学们进行跳绳比赛。聪聪跳了150下,明明跳的比聪聪多31 , 明明比聪聪多跳多少下?明明跳了多少下? 3、妈妈买一件上衣花了320元钱,买裤子的钱是上衣的43 ,买 皮鞋的钱是裤子的65。妈妈买皮鞋花了多少元钱? 红花: 多 15 100朵 6 5120吨
第一单元(分数乘法)测试卷(确山 赵新社 ) 一、画图表示:21×43 二、填空题 1、6个65是( );24的83是( )。 2、21×( )=53×( )=×( )=1。 3、在○里填上“>”“<”或“=”。 1211×98○1211 87×911○87 43×1○4 3×0 4、边长为4 1分米的正方形的周长是( )分米。 5、一个平行四边形的高是54分米,它的底是高的2 1,这个平行四边形的面积是( )。 6、一瓶油重8千克,吃掉2 1千克,还剩( )千克。 7、一袋面粉25千克,已经吃了它的5 1,吃了( )千克,还剩( )千克。 8、比30千克多61是( );比36米少4 3是( )。 9、六(4)班有45人,女生占全班人数的5 3,女生有( )人,男生有( )人。 三、计算题 (14 +15 )×4×5 2005× 20032004 34-34×2726 87×154-157×8 4 ×152+152×56 31+74+32+71 五、看图列式计算。 六、解决问题。1、水果店运来60筐水果。第一天卖出总数的 15 ,第二天卖出总数的4 1。
⑴两周一共卖出总数的几分之几? ⑵两天一共卖出多少筐? ⑶还剩多少筐? 2、六年级同学给灾区捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的45 ,六三班捐的是六二班的 98 。六三班捐款多少元? 3.、一件西服原价180元,现在的价格比原来降低了15 ,现在的价格是多少元? 4、某公司现有电脑50台,又买来25台,第一天卖出总数的 151,第二天卖出剩下的7 1,第二天卖出电脑多少台? 6、猎豹的速度是每小时125千米,老虎每小时跑81千米,现在猎豹和老虎各跑了34 小时,猎豹比老虎多跑多少千米? 7、一杯约250ml 的鲜牛奶大约含有310 g 的钙质,小华每天喝2杯这样的牛奶,他一个月30天通过喝牛奶可以摄取钙质多少g ? 8、某校小学六年级三个班参加植树,一班植树48棵,二班植树的棵数是一班的 56 ,三班植的树的棵数比二班的 78 多4棵。三班植树多少棵? 9、小刚计划1周内(7天)看完一本120页的故事书,第一天看了全书的 15 ,剩下的每天看16页,他能否在原定时间内看完?
六年级数学上册分数乘法应用题单元测试题 学号: 姓名: 成绩: 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、能简算的要简算。 17× 916 ( 34 +58 )×32 59 × 34 +59 × 14 54 × 18 ×16 15 + 29 × 310 44-72×512 二、想一想,填一填。 1、38 +38 +38 +38 =( )×( )=( ) 2、12个 56 是( );24的 23 是( )。 3、1013 的倒数是( );( )和 14 互为倒数。 4、12 ×( )= 35 ×( )=0.5×( ) 5、在○里填上>、<或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 6、边长 12 分米的正方形的周长是( )分米。
7、六(1)班有50人,女生占全班人数的2 5 ,女生有()人,男生有()。 8、看一本书,每天看全书的1 9 ,3天看了全书的()。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了()kg,还剩()kg。 10、比30多1 6 的数是();比36少 3 4 的数是()。 三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的3 8 ”,()是单位“1”。 A、小羊 B、大羊 C、无法确定 2、()的倒数一定大于1。 A、真分数 B、假分数 C、任何数 3、今年的产量比去年多 1 10 ,今年的产量就相当于去年的()。 A、 1 10 B、 9 10 C、 11 10 4、12×(1 4 + 1 3 )=3+4=7,这是根据()计算的。 A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的3 4 ,求面积的算式是()。 A、20×3 4 B、20× 3 4 +20 C、20×(20× 3 4 ) 6、比35的2 7 多9的数是()。 A、19 B、14 C、1 四、火眼金睛辨对错。
分数乘法单元检测 欧阳光明(2021.03.07) 姓 名 得分 一.填空题 21% ( 每题3分 ) 1、185×( ) = ( )×316 = 0.1×( ) = ( )×12 = 1 2、“九月份用电量比八月份节约4 1 ”,是把( )看作单位“1”, 表示( ) 是( )的4 1 。 3、“今年总产量比去年增产7 2 ”,这个7 2 表示( ) 是( ) 的7 2。 4、3米铁丝,用去3 2米,还剩多少米?列式是( );3米铁丝,用去全长的3 2,还剩全长的几分之几?列式是( )。 5、甲数是7 5 ,乙数是甲数的1514 ,乙数是( ),丙数是甲、乙两数的 积,丙数是( )。 6、男生占总人数的127 ,女生占男生人数的())(。 7、乘数是58 ,被乘数是积的())( 。 二.把正确答案的序号填入括号 4% ( 每题1分 ) ⑴如果A 是一个不为0的自然数,那么( )。①A 1是倒数②A 和 A 1互为倒数③A 和A 1是倒数 ⑵5米的81( )1米的85 。①大于②小于③等于 ⑶两个真分数的积是( )。①真分数②假分数③整数
⑷一个数(0除外)乘以真分数,所得的积与被乘数比较( )。 ①积大②被乘数大③相等④不一定 三.计算题 36% ⑴直接写得数。12% ( 每题1分 ) ①4×167 = ②5 4× 4 3= ③214×28 = ④2 1 -6 1= ⑤7×7 9 = ⑥0× 1312= ⑦2 1+ 2 1= ⑧21 ×2 1= ⑨1615×3 2 = ⑩116×611= ⑾1×136 = ⑿ 0.125×8 = ⑵计算。24% (能简算的要简算) (每题3分 ) ①3915× 26 ②45 38×1910③15 28×2110 ④32×6×83 ⑤95×7 2×107⑥ (20 +95)×109⑦2013×83+20 13×85⑧8 7 1 -(8 7+1312) 四.应用题:39% ㈠按要求完成下题。9% ( 本题9分 ) 先写出三角形ABC 各个顶点的位置,再画出三角形ABC 向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置。A’( , ) B’( , ) C’( , ) ㈡解答下列各题。30% ( 每题5分 ) ⑴东村今年植树24公顷,去年植树的面积是今年的8 7。去年植树多少公顷? ⑵机床厂七月份生产机床245台,八月份比七月份增产5 1 ,八月份 比七月份增产多少台? ⑶一堆货物60 吨,第一次用去总数的31,第二次用去总数的5 2 , 两次共用去多少吨货物? ⑷某工厂有职工616 人,其中男职工占7 4 ,这个工厂女职工有多少
六年级数学上册第一单元分数乘法练习题及答 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、分数乘法 1.分数乘法 第1课时(15分钟完成) (例1,例2 练习二1、2题) 1.填空 (1)分数乘整数,用分数的(分子)与整 数相乘的积作(分子),(分母)不变。 为了计算简便,能约分的一般要先(约 分),再计算。 (2)3 25 + 3 25 + 3 25 + 3 25 = ( ) ( )×( 4 ) = ( ) ( ) (3)5 12×8= ( )×( ) 12 = ( ) ( ) (4)看图写算式。 + + = 加法算式:(1 4 + 1 4 + 1 4 = 3 4) 乘法算式:(1 4×3 = 3 4) 2.计算 4 5×15 2 5×15 = 4×15 5 = 2×15 5 =12 = 6 3 11×121 19 143×121 = 3×121 11 = 19×121 143 =33 = 209 13 3.列式计算 (1)3个 5 6的和是多少 (2) 2 13的8倍是多少? 5 6×3 = 5 2 2 13×8= 16 13 4.判断。 (1) 2 9×18= 2 9×18 = 1 81(×) (2) 7 20×2= 7×2 20 = 14 20(×) 5.一个正方形的边长是 5 6米,它的周长是多少米? 5 6×4= 10 3(米) 答:它的周长是 10 3米。 6.1千克油菜籽可榨油 20 9千克,1吨油菜籽可榨油多少千克?
9 20×1000 = 450(千克) 答:一吨油菜籽可榨油450千克 39 25 39 25 39 25 39 25 + + += 25 39×195=125 (195个 39 25相加) 1.分数乘法 第2课时( 15分钟完成) (例2,例3 练习二第3、4 题) 1.填空。 (1)分数乘分数,用分子乘分子的积作 (分子),分母乘(分母)的积作 (分母),能约分的要先(约分)再 乘。 (2) 8 9× 3 10 = ( 8 )×( 3 ) ( 9 )×( 10 )= ( 4 ) ( 15) (3)看图填空 1 2× ( 3 ) ( 4)= ( 3 ) ( 8 ) 2 3× ( 1 ) ( 2 )= ( 1 ) ( 3 ) 2.计算。 39 40× 5 26 9 14× 7 27 = 39 40× 5 26 = 9 14× 7 27 = 3 16 = 1 6 3.列式计算 (1) 5 8千克的 1 2是多少千克 5 8× 1 2 = 5 16(千克) (2) 7 12的 3 5是多少? 7 12× 3 5 = 7 20 4.判断。 (1)9× 9 14 =9× 9 14 = 1 14 (×) (2) 6 7×3 = 6 7×3 = 2 7 (×)
《常考题》小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试题(含答案解析) 一、选择题 1.要求出下图中网格面积是多少,正确的算式是()。 A. × B. × C. × D. × 2.一种服装原价105元,现在降价,现价比原价少多少元?正确的列式为()。 A. 105×(1- ) B. 105× C. 105÷ D. 105÷(1- ) 3.六年级一共有350人,其中男生的人数是女生的。六年级有女生()人。 A. 200 B. 150 C. 50 4.行政服务中心大楼有30层,高100米,教育局在16楼(地面是1楼),教育局离地面()米。 A. B. 50 C. 51 D. 49 5.小明看一本140页的故事书,第一天看了全书的,第二天应从()页看起. A. 20 B. 21 C. 120 6.3 吨的和5 吨的相比,()。 A. 3 吨的重 B. 5 吨的重 C. 一样重 7.一根电线,第一次剪去,第二次剪去米。比较两次剪去的,()。 A. 第一次剪去的长 B. 第二次剪去的长 C. 两次剪去的一样长 D. 无法确定哪次剪去的长 8.一件商品先降价后,再涨价,结果()。 A. 和原价一样 B. 比原价低 C. 比原价高 D. 无法确定9.有两个同样长的绳子,从第一根上先用去,再用去米;从第二根上先用去米,再 用去余下的,仍都有剩余。这两根所剩部分相比,结果是()。 A. 第一根长一些 B. 第二根长一些 C. 一样长 D. 无法比较谁
长 10.儿童的负重最好不要超过体重的,下面()同学的书包超重了。 A. B. C. 11.两根铁丝都长2米,第一根用去,第二根用去米,则剩下的() A. 第一根长 B. 第二根长 C. 两根一样长 D. 无法判断12.已知a×b=c(a≠0),当b()时,c<a。 A. 小于1且大于0 B. 小于或等于1 C. 等于1 D. 大于1 二、填空题 13.右图大长方形用“1”表示,用算式表示右下图的意思是________。 14.小明家买一袋30千克的大米,第一天吃了千克,这时还剩________千克;吃了一个月,刚好吃了这袋大米的,这时还剩________千克。 15.40千克=________吨小时=________分 16.________是60m的,吨的是________吨 17.一本80页的故事书,第一天读了这本书的,第二天应从第________页读起。18.一袋瓜子重 kg,卖掉了,卖掉了________千克,还剩________千克。
五年级数学下册第一单元《分数乘法》检测试卷 一、计算。 1. 直接写得数。 12 +13 = 18×23 = 910 ×23 = 1×7 8 = 34 -25 = 57 ×21= 512 ×45 = 2 13 ×6= 2. 下面各题写出必要的计算过程,能简便计算的要简便计算。 914 ×21×29 1114 ×710 ×833 920 ×(23 -37 ) (56 +58 )×825 34 ×25 +35 ×34 45 ×58 +512 ×45 3. 列式计算。(1)2吨的5 8 是多少千克? (2)78 千米的4 5 是多少千米? (3)59 的2 5 是多少? 二、填空。 1. 一桶油重32 千克,8桶油重( )千克。 2. 甲数是78 ,乙数是甲数的4 7 ,乙数是( )。 3. 把5米长的钢管平均截成6段,每段长( )米,每段占全长的( ) ( ) 。 4. 正方形的边长3 4 米,它的周长是( )米,面积是( )平方米。 5. 一根铁丝长58 米,截去14 ,还剩下( )( ) ;若截去1 4 米,还剩下( )米。 6. 如果甲数、乙数都不等于0,甲数的12 和乙数的1 3 相等,那么甲数和乙数相比,( )大。 三、判断。 1. 3吨的15 和1吨的35 一样重。( ) 2. 12×14 和1 4 ×12的意义相同。 ( ) 3. 甲数的12 一定比乙数的2 3 小。( ) 4. 一个自然数(0除外)与5 7 相乘,积一定小于这个自然数。 ( ) 四、应用题。
1. 人体中的血液约占体重的1 13 ,小华的体重是52千克,他身体中的血液大约重多少千克? 2. 同学们为班级图书角捐书,故事书有126本,文艺书是故事书的56 ,科技书是文艺书的1 3 ,捐的 科技书有多少本? 3. 修一条路,原计划投资56万元,实际比原计划节约投资1 8 ,修这条路实际比原计划节约投资多 少万元? 4. 一块平行四边形的木板,底长45 米,高是底的1 2 。这块木板的面积是多少平方米? 5. 学校铺一条长400米的环形跑道,已经铺好了150米,再铺多少米就正好铺完了全长的3 5 ? 6. 某班有学生40人,在学校组织的秋季运动会上,每人至少参加一项活动,全班有3 5 的人参加了 拔河比赛,1 2 的人参加接力赛跑,这两项活动都参加的有多少人? 7. 小明看一本书,第一天看了全书的23 ,第二天看的是第一天的1 3 ,还剩这本书的几分之几没有看? 8. 甲班有学生50人,从甲班选出2 5 的人参加团体操,甲班选出的人数刚好是乙班选出人数的一半, 如果从乙班选5 8 的学生参加排练,乙班应选出多少人?