人教精通版小学英语三年级上册单元知识点总结(全册)(完美版)

Unit 1Hello!I’mMonkey.

一、核心词汇

cat猫monkey猴子dog狗duck鸭子panda熊猫bear熊pig猪rabbit兔子bird鸟mouse老鼠

二、拓展词汇

hello你好goodbye再见morning早晨afternoon下午evening傍晚night晚上

三、核心句型

1.Hello!你好!

解读:这是与他人见面打招呼用语。

举一反三: — Hi!嗨!

— Hello!你好!

2.Goodbye!/Bye!再见!

解读:这是与他人道别的常用语。

举一反三: — Goodbye,Lily.再见,莉莉。

— Bye,Tom.再见,汤姆。

3. — What'syourname? 你叫什么名字?

— Myname'sPeter. 我叫彼得。

解读:这是询问对方名字,对方做出回答的句型。

举一反三: — What'syourname? 你叫什么名字?

— Myname'sLiuHong. 我叫刘红。

— What'shername?她叫什么名字?

— HernameisAlice.她叫艾丽斯。

4.Goodmorning!早上好!Goodafternoon!下午好!Goodevening! 晚上好! Goodnight!晚安!

解读:这是互相问早上好、下午好、晚上好和道晚安的句型。

四、了解句型

Actlikeamonkey. 像猴子一样表演。

解读:actlike意思是“像……一样表演”,like 是介词,意思是“像;如同;跟……一样”。

Unit 2Thisismypencil.

一、核心词汇

book书bag书包pen钢笔pencil铅笔pencil-box铅笔盒ruler尺子eraser橡皮sharpener转笔刀glue胶棒marker马克笔

二、拓展词汇

glad高兴的, 乐意的nice美好的, 愉快的open打开take拿, 取point指向look看meet 遇见

三、核心句型

1.ThisisKate. 这是凯特。

Thisismyeraser. 这是我的橡皮。

解读:这是介绍某人/某物的句型。

举一反三:Thisismypen. 这是我的钢笔。

2. — Gladtomeetyou. 见到你很高兴。

— Gladtomeetyou,too. 见到你也很高兴。

— Nicetomeetyou. 见到你很高兴。

— Nicetomeetyou,too. 见到你也很高兴。

解读:这是与他人初次见面时的问候语。

举一反三:Nicetoseeyouagain. 再次见到你很高兴。

Gladtoseeyou. 见到你很高兴。

四、了解句型

1.Openyourpencil-box. 打开你的铅笔盒。

2.Takeoutyourruler. 拿出你的尺子。

3.Showmeyourpencil. 出示你的铅笔。

4.Pointatyourpen. 指一指你的钢笔。

5.Findthesameone. 找出相同的一个。

Unit 3Lookatmynose.

一、核心词汇

nose鼻子eye眼睛face脸mouth嘴head头ear耳朵neck脖子

arm胳膊hand手leg腿knee膝盖foot脚

二、拓展词汇

toe脚趾shoulder肩nod点头clap拍手wave挥动fine健康的; 身体好的well身体好的;健康的small小的

三、核心句型

1. — Howareyou?你好吗?

— Fine,thankyou. 很好, 谢谢。

— Andyou?你呢?

— I'mfine.Thanks!我很好。谢谢!

解读:这是见面询问人身体状况的句子。

举一反三: — Howareyou,Jenny? 你好吗, 詹妮?

— I'mfine,thankyou. 我很好, 谢谢。

2.Notverywell. 不太好。

3.Oh,no!I'msorry. 哦,不!我很难过。

解读:这是对某事表达伤心和歉意的句型。

四、了解句型

1.Nodyourhead. 点点你的头。

2.Openyourmouth. 张开你的嘴。

3.Closeyoureyes. 闭上你的眼睛。

4.Touchyourneck. 摸摸你的脖子。

5.Clapyourhands. 拍拍你的手。

6.Waveyourarm. 挥动你的胳膊。

Unit 4Ihaveaball.

一、核心词汇

doll洋娃娃ball球kite 风筝balloon气球car小汽车bus公共汽车bike 自行车taxi出租车train火车ship轮船plane飞机boat小船

二、拓展词汇

super顶好的, 超级的cool绝妙的, 酷的, 冷静的, 凉爽的new新的

merry高兴的, 愉快的Santa圣诞老人Christmas圣诞节

三、核心句型

1. — Ihaveanewcar. 我有一辆新的(玩具)小汽车。

— Really? 真的吗?

— Yes.Lookhere! 是的。看这里!

—Wow!It’ssuper!哇!棒极了!

解读:这是表达自己拥有某物及表示对事物赞叹、赞赏的句型。

举一反三: — Ihaveaneraser. 我有一块橡皮。

—Wow!It’snice.哇!它太漂亮了。

2. — CanIseeit? 我能看看它吗?

— Sure!Hereyouare. 当然可以!给你。

解读:这是询问他人能否让自己看某物的句型及其答语。

举一反三: — CanIseeyourbag? 我能看一下你的书包吗?

— Sure,hereyouare. 当然可以, 给你。

3. — Thankyou! 谢谢你!

—You’rewelcome.不客气。

解读:这是表示感谢的礼貌用语及其答语。

四、了解句型

看!是圣诞老人!

1.Look!It’sSanta!

解读:这是介绍性别不明的人所用到的句式。

2. — MerryChristmas! 圣诞节快乐!

— MerryChristmas! 圣诞节快乐!

解读:这是圣诞节祝福语。

Unit 5Whatcolourisit?

一、核心词汇

red红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的purple紫色的brown 棕色的;褐色的white白色的black黑色的pink粉色的orange橙色的grey灰色的

二、拓展词汇

colour 颜色rainbow彩虹guess猜wear穿; 戴great好极了; 伟大的sure 确信的; 有把握的; 无疑的; 一定的

三、核心句型

1. — Whatcolourisit? 它是什么颜色的?

— Redandblue. 红蓝相间的。

解读:这是询问颜色的句型及其答语。

举一反三: — Whatcolourisit? 它是什么颜色的?

—It’sblue.蓝色的。

— Whatcolourisit?它是什么颜色的?

—It’spurple.紫色的。

2.Oh,hownice! 哦, 真漂亮!

(教科版)小学三年级英语期末考试试卷

（教科版）小学三年级英语期末考试试卷 一. 请按顺序正确规范默写26个英文字母的大小写。（13分） 二、单词记忆给下列单词写出相应的汉语和英语单词（共15颗）。 1.look（） 2.mother（） 3.brother（） 4.green（） 5.ruler（） 6.红色的（） 7.头（） 8. 来（） 9.唱歌（）10.母鸡（）11.能（）12.小姐（） 三．观察规律，写出所缺的单词 1. one→( )→( )→four→five→( )→( )→eight→nine →( ) 2. Sunday____________Tuesday_____________thersday_______________saturday 四．选择填空 ( )1. –Nice to meet you. – A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Nice to meet you too. ( )2.-Who are you? - A. How are you? B. I’m Peter. C. Goodbye ( )3. -What’s your name? - A. My name’s Chen Ling B. Yes, I am. C. She is my sister ( )4. -Thank you.

- A. Thank you B. this’s all right C. No, I’m not ( )5. –Is he a boy? - . She’s a gril A. Yes, he is. B. No, he isn’t C. No, she isn’t ( )6. -How are you? - A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Sit down, please. ( )7. –What’s the ? -It’s seven o’clock. A. colour B. time C. number ( )8.- are you? -I’m nine. A. What B. How C. How old ( )9. -What is this pen? -It’s blue. A. colour B. food C. weather ( )10.who is he ? ___________________________ A he's my father B she's my mother C she's my sister ( )11. I ____ a boy. My name _____ Mike. A. am，are B. am，am C. am，is D.are is ( )12.That is _____.

沪教版三年级上册英语全套练习

沪教版英语三年级上册练习Module1U1 Ⅰ.Read the words.朗读下列单词 1,morning 2.afternoon 3.evening 4.night 5.good 6.Mr 7.Mrs 8.Miss 9.how 10.have 11.today 12.thanks 13.fine 14.I＇m 15,too Ⅱ.Read the sentences.朗读下列句子。 1.Good morning. 2. I＇m Peter. 3.How are you? 4.Fine,thank you. 5.Very well,thank you. 6.Draw and colour. Ⅲ.Learn the sound.学语音. Jane likes cakes. Jane makes cakes. The cakes are on the plates. The plates are on the table. Ⅳ.Read and circle.读一读，圈出相应的单词 1.小姐Miss Mrs 2.你好how hello 3.下午afternoon morning 4.粘贴stick cut 5.蛋糕cake table 6.这this is Ⅴ.Look and complete.选词填空 Mr Mrs Miss Lin Lin Lin 林小姐林先生林太太 Ⅵ.Look and choose.看图，选句子填空 A.Good morning,Tony. B.Hello,I am Sarah.

C.Hello, I＇m Jim. D.How are you? 1.——Hi,my name is Tom. 2. .——Good morning,Alice. 3. .——Fine,thank you. 4. .——Hello, I＇m Mike. Ⅶ.Fill in the blanks.填空，每空一词。 1.afternoon.Eddie. 2.—are you? —,thank you. 3.—Hello,Ann. —,Alice. 4.—Good night,Mum and Dad. –Good . Ⅷ.Read and choose.选择正确答案填空 1.—Hello,how are you? —. A.I am Alice B.Hello C.Fine,thank you 2.—Good morning,Kate. —. A. Hello B.Good morning C.good morning 3.——Hello,Mr Wang. A.This is Mr Wang,Jim. B.Are you Mr Wang? C. How are you? 4. —. –Good night. A. Good morning B. Good night. C.Good evening. 5.—Hi! I＇m Lily. —.

重大版英语三年级下册英语测试题

开县汉丰三校三年级下册英语测试题 （共30分） Ⅰ连线题（10×1=10分）(大小写互连) B D E M W I J Q L G e b d i m w g j q l Ⅱ选择题（10×1=10分）（将正确答案的字母写在括号里） 1 Do Xiaomao ,show me your ( 手 )，please.（） A． hand B. hands C. foot 2 My father is a (教师 ) ,too. ( ) A. teacher B. doctor C. driver 3 Do you like this ( 恐龙 )? ( ) A. dinosaur B. kite C. plane 4 No, thanks. I do not like ( 梨 ). ( ) A. oranges B bananas C. pears 5 Hey, can you see ( 鸭 ) over there? ( ) A. goose B. ducks C horse 6 Lily is wearing a blue ( T恤衫 )。 ( ) A. pants B. hat C. T-shirt 7 My mother ＿ a doctor . ( ) A. is B. are C. am 8 A: Which is your coat ,Max? ( ) B: The yellow ＿ . A. one B. two C. three 9 A: Thank you very much! ( ) B:＿ . A. Thank you. B. Here you are. C. You are welcome. 10 A: Who is the woman? ( ) B: ＿ is my mother. A. They B. She C. He Ⅲ情境搭配。(5×2=10分)（选择正确的答案） 1 A: Good afternoon! B:＿ ! A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon

(完整版)人教精通版小学英语词语汇总(1-6年级)(英译汉)

Unit 1 Hello! I’m Monkey cat monkey dog duck panda bear pig rabbit bird mouse mice Unit 2 This is my pencil. book bag pen pencil pencil-box ruler eraser sharpener glue marker Unit 3 Look at my nose. nose eye face mouth head ear neck arm hand leg knee foot Unit 4 I have a ball. doll ball kite balloon car bus bike taxi train ship plane boat Unit 5 What colour is it? Red blue yellow green purple brown white black pink orange grey Unit 6 I like hamburgers. Hamburger hot dog Coke cake egg orange pear apple banana milk juice water rice noodles chicken

Unit 1 Let’s go to school. School classroom textbook storybook Chinese book English book exercise book notebook desk chair Unit 2 I’m in Class One, Grade Three. one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve Unit 3 This is my father. father(dad) mother(mum) brother sister daughter son grandfather grandmother uncle aunt Unit 4 Do you like candy? mango bread candy doughnut coffee fruit grapes honey ice cream jam Unit 5 It’s a parrot. kangaroo lion nest owl parrot quail rooster elephant tiger Unit 6 Is this your skirt? shirt T-shirt uniform vest watch box yacht zip zebra coat sweater

教科版小学三年级英语上册Where练习题及答案

三年级英语上册Where 姓名班级 一、在汉语的提示下，重新排列各题中的字母，组成单词。 1. 哪儿h w r e e __________ 2. 知道w o n k __________ 3. 那儿h e t e r __________ 4. 你的r u o y __________ 5. 名字m n e a __________ 6. 见面 e t e m __________ 7. 书k o b o __________ 8. 我的y m __________ 9. 学校l o c s o h __________ 10. 谢谢s k t h a n __________ 二、把汉语句子用英语写出来。 1. 见到你很高兴。 2. 你好吗？ 3. 学校在哪儿？ 4. 我不知道。 5. 你的书在哪儿？ 6. 在那儿。 三、根据上下文把对话补充完整。 A: Hello. M y name is Han Meimei. What’s your ________? B: Hi, my name is Li Lei. Nice to meet you.

A: ________________. How are you? B: I’m fine, thank you. ________________? A: I’m fine, too._________________. 四、给下面的句子重新排顺序，使其成为完整的对话。 1. I don’t know. 2. Where is my pencil? 3. Li Hua, Where’s your pencil? 4. There it is. 5. Danny, where is my pencil? Can you see it?（你看见它了吗？） 答案 一、1. where 2. know 3. there 4. your 5. name 6. meet 7. book 8. my 9. school 10. thanks 二、1. Nice to meet you. 2. How are you? 3. Where is the school? 4. I don’t know. 5. Where is your book? 6. There it is.

重大版小学英语三年级

重大版小学英语三年级(下) Unit3 My Favourite Food 一：单元教学分析 (一)教材内容： 重庆出版社，重庆大学出版社小学英语三年级(下)第三单元。 (二)教材内容分析： 本单元主要讲的“我喜欢的食物”。要求学生掌握部分食品和饮料的单词，学会用英语表达“喜欢…”和“不喜欢…”。本单元共有三课，Lesson one主要学习cola bread cake 等单词，句型Do you like……及肯定、否定回答。第二课进一步学习有关食品、饮料方面的单词及句型“what do you like”，第三课学习字母并能正确书写，同时也是对第一、二课的归纳复习，进一步培养学生的听说读写能力；让学生在交流中逐渐了解一些中外文化，习俗及不同文化的差异；拓展学生的文化视野，培养及发展他们跨文化交际意识和能力。如果说第一课是基础，则第二课是扩展加深，那么第三课就是拓展运用。 本单元的重点是学会用英语表达“我喜欢…”和“我不喜欢…”。助动词do构成的疑问句，否定句。What引导的特殊疑问句，字母的学习和书写。难点是有些单词及短语的发音；have的用法。运用新旧知识大胆交流既是重点，又是难点。 （三）课时安排 (4课时) 第一课时：(一课)Let's sing；Listen and say；Look and listen． 第二课时：（一课）Your time to act. Let’s chant. 第三课时：(二课)Listen and say；Listen and say； Look and listen；Let's play；Let's do 第四课时： (三课)Listen and learn；Listen and tick；Listen and circle；Miss liu ask；Miss liu says；Trace and copy． 二、课时教案 第一课时 教学目标 1、认识目标： (1)学习Cola、bread、cake、peach单词 (2)学习会话Do you like cola No，I don’t。I like pears． (3)会唱歌曲《I Like Apples>> 2、能力目标： (1)能听懂、会说本课对话 (2)在句型操练达到熟练程度时，培养学生的口语交际能力。 (3)在巩固句型基础上，自编歌词，培养学生的创新能力。 3、情感目标：借助一些名胜、大城市美丽风光的图片、激发学生对祖国大好河山的热爱。借助对食物和饮料的学习，趁机对学生进行环保教育，同时培养学生养成不偏食、不挑食的好习惯。 教学重点： 1、学习掌握新单词。 2、由助动词do构成的疑问句及否定句。 3、综合运用新旧知识进行交流。

(word完整版)小学英语人教精通版六年级下册重点归纳,推荐文档

小学英语人教精通版六年级下册重点归纳 第一单元Unit1 I went to Sanya for my holidays.重点单词： Sun 太阳moon 月亮star 星星 Learn 学习；学到word 单词；词blackboard 黑板 say 说subject 学科but 但是 yesterday 昨天 why 为什么use 用 重点短语： 1.by plane 乘飞机 2.at night 在晚上 3.at home 在家里 4.a lot of 很多 5.go to the beach 去沙滩 6.do tasks 做任务 7.act in drama 表演戏剧8.stay at home 待在家里 9.have a party 聚会10.enjoy Spring Festive 过春节11.listen to music 听音乐12.speak English 讲英语 13.read English 读英语14.write E n glish 写英语 15.talk in English n 用英语交谈16.play in English 用英语玩游戏17.enjoy sunbathing 享受日光浴18.have an English party 举办英语聚会19.enjoy the moon and stars 看月亮和醒醒 20.learn from each other 互相学习。 重点句型： 1.We have learned a lot of English words.我们学了很多英语单词。 2.We learned from each other.我们互相学习。

人教版小学英语三年级上册教案(全册)

Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学 会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、 乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。教学难点： 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要 适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1. 教材相关人物的面具或头饰 2.为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3.教材相配套的录音带 教学过程： 热身(Warm-up) （1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设， 学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图 片来代替，或直接进入下一环节。 （2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多 的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 （3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基 础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意 义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用 语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 呈现新课(Presentation)

2017-2018学年教科版小学英语三年级英语上册词汇表(教育科学出版社)

三年级上册词汇表（教育科学出版社） V ocabulary Module 1 Greetings Unit1 Hello! good 好的Morning 早上 Ms 女士 hello 喂；你好 hi 喂；你好goodbye 再见 bye 再见 mum 妈妈（儿语）afternoon 下午evening 傍晚 Unit 2 How are you ? dad 爸爸（儿语） How are you ?你好吗？ fine 好的 night 晚上 grandma 爷爷；外公 grandma 奶奶；外婆Module 2 Introductions Unit 3 what’s you name ？ I 我 am 是 I’m =I am 我是 what 什么 is 是 what’s = what is ……是什么 your 你的；你们的 my 我的 name 姓名 let 让 us 我们（宾语） let’s = let us 让我们；我们……吧friend 朋友 Let’s be friends 让我们成为朋友吧。Unit 4 This is my dad this 这 teacher 教师 nice 好的 meet 遇见；相遇 you 你；你们 Nice to meet you. 很高兴见到你（们）。new 新的 too 也

Module 3 Body Unit 5 Wash your face oh 哦 don’t = do not 不 touch 触摸 eye 眼睛 hand 手 and 和；并且 face 脸 hair 头发 clean 弄干净；清洁的 nose 鼻子 ear 耳朵 feet 脚（复数） Unit 6 Touch your head children 小孩（复数） play 完 a 一（个、只……） game 游戏 OK 好的；行 not 不 mouth 嘴巴；口 leg 腿 foot 脚 Module 4 Family Unit 7 A picture of my family picture 画；照片 of ……的 family 家庭 that 那 that’s = that is 那是 man 男人 father 父亲 yes 是的；对的 he 他 he’s = he is 他是 who 谁 who’s = who is……是谁 boy男孩 it 它 it’s = it is 它是 me 我（宾格） brother 兄弟 girl 女孩 sister 姐妹 lady 女士mother 母亲 Unit 8 Who’s that lady？ she 她 she’s = she is 她是 no ；不对 isn’t = is not 不是 young 年轻的 thank 谢谢 old 老的；旧的 cute 可爱的 strong 强壮的 uncle 叔叔；舅舅 thin 瘦的 aunt 阿姨；姑姑；婶婶 pretty 漂亮的

沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷 附答案

沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷听力部分 一听录音，选出你所听到的句子编号（8分） ()1.A.Good morning.boys and girls. B.Good evening,Mr Zhang. C.Good afternoon,Mrs Wang. ()2.A.Clean the blackboard,please. B.Close the door,please. C.Look at the blackboard,please. ()3.A.She’s my grandmother. B.She’s my mother. C.He’s my grandfather. ()4.A.My ears are big. B.My eyes are big. C.My hair is long. ()5.A.Is this your school? B.Is this the library? C.Is that your classroom? ()6.A.The kite is blue. B.The cat is brown. C.The balloon is white. ()7.A.The bee is yellow and black. B.The ant is small black. C.Look at the ant.It’s black. ()8.A.Who’s your friend? B.Who are you? C.What’s your name? 二选出你所听到的内容编号。（10分） ()1.A.kite B.cat C.cake ()2.A.friend B.fat C.father ()3.A.Miss Fang B.Mr Fang C.Mr Wang ()4.A.sing B.thin C.small ()5.A.book B.bag C.blue

重大版小学英语三年级下教案

重大版小学英语三年级（下）教案Unit 1 Who’ｓ this boy? lesson Teaching aims Teaching aids K.P. and D.P. Teaching procedure Homework Teaching rethink 1 1.T points to the book and asks Ss to remember these persons in one minute, then asks questions: Who ‘s this boy?/girl? Ss answer: He’ s Stanley. She’s Lu Hua. 2.Who’s this man/woman.? 3.Practice the senten stuctues. 4.Play a game. 5.Do exercises. . tape- recorder, little gifts, word cards, photoes, 1.Pronunciation and writing. 2. The main sentences. 3. a/an… 4. my, he, she. 5.Who’s=Who is He’s=He is She’s=She is 6. How to use the language. 1.Say “Hello”. T: How are you? I’m very glad to see you again in the new term. https://www.wendangku.net/doc/139250110.html,e the photoes to present the new words and teach T: I have some photoes, please have a look. Who’s this boy/girl/man/woman/teacher… 3.Listen to the tape and learn the dialogue. 4.Listen and draw, then check together. 5.Have a group work. Students can use their photoes to talk with partners. Eg: Look, Who’s this man/woman…Emphasize “my”. 6.Let’s play. (P3) Practice the sentence: Show me the pen/ruler… 7.Have a scene show to present9.Tty to recite the dialogue. 18.Ending. 1.Listen and read. 2.Recite and act.

最新人教精通版小学英语六年级上册单元知识点总结(全册)

Unit1Igotoschoolat8:00. 一、核心词汇 1.描述日常活动的词汇 cleanthewindow擦窗户cleanthedoor擦门cleanthefloor擦地板 2.描述三餐的词汇 breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐 3.描述时间的词汇 morning早晨afternoon下午evening晚上; 傍晚 4.频率副词 often时常; 常常 5.其他 walk走; 步行every每一个easy容易difficult困难 二、拓展词组 描述日常活动的词组 getup起床havebreakfast吃早餐gotoschool去上学havelunch吃午饭 gohome回家havedinner吃晚饭watchTV看电视gotobed睡觉cookbreakfast做早餐teachEnglish教英语takeawalk散步readstories读故事seeafilm看电影playthepiano弹钢琴 三、核心句型 1.Igetupat7:30inthemorning. 我早晨七点半起床。 解读:此句是一个陈述句, 用来描述我在某一时刻所做的事情。 举一反三:Igotoschoolat8:00inthemorning. 我早晨八点去上学。 2.Shedoesn’tgetupat6:30inthemorning.她不在上午六点半起床。 解读: 此句是一个否定句, 用来描述某人在某一时刻没有做的事情。 举一反三:Shedoesn’tgetupat6:40.她不在六点四十分起床。 3.— WhatdoyoudoonSaturdays? 你星期六做什么?

最新版人教版小学英语三年级教案(全册)

PEP三年级全册英语教案 Unit 1 Welcome back to school 【教学内容与目标】 主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 【教学重点】 句型：We have a new friend today. I’m from the USA 词汇：welcome, America, Canada, China 【教学难点】 Welcome的发音。 【课时安排】 A 3课时 B 3课时 第一课时 一、教学内容 Let’s talk part A 二、展示目标 A:能听会说“I’m from …”； B:能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends today巩固； C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。 三、第一次先学后教 自学指导 1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；

2、说说AMY来自哪里？ 3、张鹏是哪个国家的？ 后教 1、对话练习：教师：Hello； 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I’m… I’m from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from… 四、第二次先学后教 自学指导 1、能理解对话内容； 2、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new friends today； 3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。 后教 1、教师：Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 2、教师问： What’s the girl’s name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say？ 让学生模仿Amy说出：Hi! I’m Amy. I’m from America. 学生说完此句后，教师说：Amy! Welcome. 5．教师解释并教读单词：welcome 6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。

沪教版小学英语三年级上册全册教案

沪教版小学英语三年级上册全册教案 目录 Module 1 Getting to know you《1 Hello!》 (2) Module 1 Getting to know you《2How are you》 (7) Module 1 Getting to know you《3 Are you Kitty》 (11) Module 1 Getting to know you《Revision 1》 (15) Module 2 My family, my friends and me《4 My friends》 (19) Module 2 My family, my friends and me《5 My family》 (24) Module 2 My family, my friends and me《6 Me》 (29) Module 2 My family, my friends and me《Revision2》 (34) Module 3 Places and activities《7 In the classroom》 (38) Module 3 Places and activities《8 At the fruit shop》 (41) Module 3 Places and activities《9 In my room》 (47) Module 4 The world around us《10 Numbers》 (51) Module 4 The world around us《11 Small animals》 (60) Module 4 The world around us《12 The four seasons》 (64) Module 4 The world around us《Revision 4》 (69) Module 4 The world around us《Project 4》 (74)

人教精通版小学英语单词

三年级上册单词 Unit1 cat[k?t] 猫 monkey ['m??ki+猴子 dog [d?g] 狗 duck [d?k] 鸭子 panda ['p?nd?] 熊猫 bear [be?] 熊 pig [pig] 猪 rabbit ['r?bit] 兔子 bird [b??d+鸟 mouse [ma?s] 老鼠 Unit2 book [b?k] 书 bag [b?g] 书包 pen [pen] 钢笔 pencil ['pens(?)l; -sil] 铅笔 pencil-box['penslb?ks]铅笔盒 ruler *'ru?l?] 尺 eraser [i'reiz?] 橡皮 sharpener['?ɑ?p?n?] 卷笔刀 glue *glu?+胶 marker['mɑ?k?]马克笔 Unit3 nose [n??z] 鼻子 eye [ai]眼睛 face [feis]脸 mouth [ma?θ+口，嘴 head [hed] 头 ear [i?] 耳朵 neck [nek] 脖子 arm [ɑ?m+手臂 hand [h?nd]手 leg [leg]腿 knee *ni?+膝盖 foot [f?t] 脚 Unit4 doll [d?l] 洋娃娃 ball [b??l+球 kite [kait] 风筝 balloon [b?'lu?n+气球 car [kɑ?+汽车 bus [b?s] 公共汽车 bike [baik] 自行车 taxi ['t?ksi] 出租汽车 train [trein] 火车 ship [?ip] 船 plane [plein]飞机 boat [b??t]小船 Unit5 red [red] 红色的 blue *blu?+蓝色的 yellow ['jel??] 黄色的 green *gri?n+绿色的 purple ['p??p(?)l] 紫色的 brown [bra?n] 棕色的 white [wait] 白色的 black [bl?k] 黑色的 pink *pi?k+粉红的 orange ['?rin(d)?] 橙色的 grey [grei] 灰色的 Unit6 hamburger['h?mb??g?]汉堡包 hot dog [h?t][d?g] 热狗 Coke [k??k] 可乐 cake [keik] 蛋糕 egg [eg] 蛋 orange ['?rin(d)?] 橙；桔子 pear [pe?] 梨子 apple ['?p(?)l] 苹果 banana [b?'nɑ?n?] 香蕉 milk [milk] 牛奶 juice [d?u?s+果汁 water ['w??t?] 水 rice [rais] 米饭 noodles ['nu:dlz] 面条 chicken ['t?ik?n] 鸡肉

沪教版小学三年级英语练习题

精心整理 沪教版小学三年级英语练习题 听力部分40% 一、选出你所听到的单词：10% 二、选出你所听到的句子：5% 1.（答案） A.Icanseealadybird. B.Icanseeabutterfly. C.Icanseeabird.

2.（答案）A.Ithasroots.B.Ithasleaves.C.Ithasbranches. 3.（答案）A.Mynoseissmall.B.Mymouthissmall.C.Myearsaresmall. 4.（答案）A.What’sthis?B.What’sthat?C.What’sit? 5.（答案）A.Howmanychicks?B.Howmanydogs?C.Howmanypigs? F表示 （答案）3.Theballisyellow. （答案）4.Thekiteisorangeandgreen. （答案）5.Theyseemanyflowers. 五、听短文填空（每格一词）：5%

---答案isit? ---It’sa答案.Look,it’sorangeand答案. ---Yes,it’s答案,anditcan答案too. 笔试部分：60% A.root B.roots C.aroot 4.（答案）_______isthetoilet?It’shere. A.What B.Who C.Where 5.（答案）Lookattheinsect.Itisan________.

https://www.wendangku.net/doc/139250110.html,dybird B.ant C.bee 6.（答案）Whatarethey?Theyare______. A.branch B.branchs C.branches 7.（答案）Countthe________.Howmany?One_______. 1.An答案,please. 2.Look答案thebird.It’ssmall. 3.答案ladybirdisbeautiful. 4.答案thetable,please.

人教精通版小学英语三年级上册单元知识点总结(全册)(完美版)

Unit 1Hello!I’mMonkey. 一、核心词汇 cat猫monkey猴子dog狗duck鸭子panda熊猫bear熊pig猪rabbit兔子bird鸟mouse老鼠 二、拓展词汇 hello你好goodbye再见morning早晨afternoon下午evening傍晚night晚上 三、核心句型 1.Hello!你好! 解读:这是与他人见面打招呼用语。 举一反三: — Hi!嗨! — Hello!你好! 2.Goodbye!/Bye!再见! 解读:这是与他人道别的常用语。 举一反三: — Goodbye,Lily.再见,莉莉。 — Bye,Tom.再见,汤姆。 3. — What'syourname? 你叫什么名字? — Myname'sPeter. 我叫彼得。 解读:这是询问对方名字,对方做出回答的句型。 举一反三: — What'syourname? 你叫什么名字? — Myname'sLiuHong. 我叫刘红。 — What'shername?她叫什么名字? — HernameisAlice.她叫艾丽斯。

4.Goodmorning!早上好!Goodafternoon!下午好!Goodevening! 晚上好! Goodnight!晚安! 解读:这是互相问早上好、下午好、晚上好和道晚安的句型。 四、了解句型 Actlikeamonkey. 像猴子一样表演。 解读:actlike意思是“像……一样表演”,like 是介词,意思是“像;如同;跟……一样”。 Unit 2Thisismypencil. 一、核心词汇 book书bag书包pen钢笔pencil铅笔pencil-box铅笔盒ruler尺子eraser橡皮sharpener转笔刀glue胶棒marker马克笔 二、拓展词汇 glad高兴的, 乐意的nice美好的, 愉快的open打开take拿, 取point指向look看meet 遇见 三、核心句型 1.ThisisKate. 这是凯特。 Thisismyeraser. 这是我的橡皮。 解读:这是介绍某人/某物的句型。 举一反三:Thisismypen. 这是我的钢笔。 2. — Gladtomeetyou. 见到你很高兴。 — Gladtomeetyou,too. 见到你也很高兴。 — Nicetomeetyou. 见到你很高兴。 — Nicetomeetyou,too. 见到你也很高兴。 解读:这是与他人初次见面时的问候语。

上海沪教版牛津英语A小学三年级上册教案备课

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 教学计划

教学进度表

对教材的分析与理解 教材内容： Book 3A contains core language learning material, using a wide variety of text-types and activities to introduce language; poems; stories, cartoons, dialogues and practical tasks all engage the student at provides students with the means to carry out successfully the subsequent learning tasks, which are fully describe in the book. 教材目标： The “building block’’approach is based the fact that learning and the capacity to learn are developmental; that is, that students learn by building on known language, concepts and activities, to develop and expand progressively . The development of the thematic through related moudules ensures the deve lopment of language by constantly revisiting and recycling,thus building from a strong base within levels. In the knowledge that language and content develop and are revisited progressively throughout the package, vocabulary and stucutrues are introduced and practiced through tasks at a controlled pace steady enough to involve students’ interest whilst ensuring constant consolidation . At lower levels, care taken to ensure that pupils are learning within