青岛滨海学院 校历

青岛滨海学院2009～2010学年度第二学期校历

月份

周

次

星期

主要工作事项一二三四五六日

预备8910111213149日教师报到，13，14日学生

注册报到

一1516171819202115日学生上课，高职、本科补

考

二22232425262728高职、本科退补选

四月三2930311234

四567891011

高职专科、普通本科制定下学

期教学任务安排，制定教材；

任课教师确定课表；5日清明节五12131415161718

六19202122232425

24日春季运动会（如遇特殊天

气顺延）

七262728293012“五一”放假

五月

八3456789

九10111213141516期中考试，确定课表结束十17181920212223学生选课

十一24252627282930

六月十二31123456

十三78910111213

十四141516171819206月16日端午节十五21222324252627学生网上评教

七月十六2829301234

十七567891011

十八12131415161718期末考试17日学生放假

青岛滨海学院2010～2011学年度第一学期校历

月份周

次

星期

主要工作事项一二三四五六日

八月预

备

171819202122

8月17日新引进教师报到，8月

18～19日集中学习；8月20日

老教师报到（招生宣传老师可适

当顺延）；8月21日～22日集

中学习。

一23242526272829

8月23日老生注册报到，8月

24日老生开始上课；8月27日

自考、双证大专、赴外留学班新

生注册报到；普通本科、高职补

考

九月二303112345

8月28～9月2日自考、双证大

专、赴外留学班级新生军训，9

月3日自考、双证大专、赴外留

学班新生上课；9月3日～4日

高职、普通本科新生报到；高职、

普通本科退补选；自考过程性考

核课程补考；

三6789101112

9月5日～11日普通本科、高职

军训；

四131415161718199月13日普通本科、高职上课五202122232425269月22日中秋节；

十月六27282930123“十?一”放假（共10天）

七45678910

高职专科、普通本科制定下学期

开课计划，教材；任课教师确定

课表；

八1112131415161710月12日校庆

九1819202122232410月23－24日自学考试

十25262728293031

十一月十

一

1234567

期中考试；确定课表结束

十

二

891011121314学生选课

十

三

15161718192021

十

四

22232425262728

十二月十

五

293012345

教学评估

十

六

6789101112十

七

13141516171819

十八20212223242526

自学考试过程性考试；自考进入

统考总复习；

一月十

九

272829303112

12月27日－1月7日安排期末

考试期末考试

二

十

34567891月8日学生放假

10年暑假：学生2010年7月17日～2010年8月22日37天

11年寒假：学生1月8日～2月20日（农历12月初5～正月十八）44天。2月3日为春节。注：教职工放假时间另行通知。

青岛滨海学院2010～2011学年度第二学期校历

月份周

次

星期

主要工作事项一二三四五六日

二月预备1819202月15日（正月十三）教师报

到；

一212223242526272月21日学生报到：22日学

生上课

三月二28123456学生期末补考

三78910111213高职、本科期退补选

四14151617181920

五21222324252627

制定下学期开课计划，教材；确

定教师课表

四月六28293031123

七456789104月5日清明节

八11121314151617

九18192021222324

4月23日春季运动会（如遇特

殊天气顺延）

十2526272829301

五月十一2345678“五一”放假

十二9101112131415期中考试，确定课表结束十三16171819202122学生选课

十四23242526272829

六月十五303112345

十六67891011126月6日端午节教学评估十七1314151617

18

四六

级

19

十八20212223242526

七月十九27282930123

自学考试过程性考试；6月27

日－7月8日安排期末考试期末

考试

二十456789107月9日学生放假

青岛滨海学院2011～2012学年度第一学期校历

月份周

次

星期

主要工作事项一二三四五六日

八月预

备

5678月5日文理基础学院管理人员及班主任报到;

891011121314

8月8～9日普通本科新生注册报到;8月10～20日

普通本科军训;8月8日新引进教师报到;8月9～10

日集中学习；8月11日老教师报到（招生宣传老师

可适当顺延）；8月12～13日集中学习; 8月14日

老生报到;

一15161718192021

8月15日老生课，8月19～20日自考、双证大专、

赴外留学、高职新生报到注册; 高职、普通本科、自

考过程课补考;

二22232425262728

8月21～27日自考、双证大专、赴外留学、高职新

生军训; 8月22日普通本科新生上课;普通本科、高

职退补选

九月三2930311234

8月29日自考、双证大专、赴外留学、高职新生上

课

四567891011

五121314151617189月12日中秋节;

六19202122232425

十月七262728293012“十?一”放假（共10天）（9月29日－10月8日）八3456789

高职专科、普通本科制定下学期开课计划，教材；任

课教师确定课表；9日上周三的课;

九1011121314151610月12日校庆

十1718192021222310月22－23日自考期中考试；确定课表结束

十

一

24252627282930学生选课

十一月十

二

31123456十

三

78910111213十

四

14151617181920十

五

21222324252627

十二月十

六

2829301234

教学评估

十

七

567891011

十

八

12131415161718自学考试过程性考试；自考进入统考总复习；

十

九

19202122232425期末考试

廿262728293031131日学生放假

2011年暑假：学生2011年7月9日～2011年8月13日36天

2012年寒假：学生2011年12月31日～2012年2月12日，共44天，2012年1月23日春节。

注：教职工放假时间另行通知。

青岛滨海学院2011～2012学年度第二学期校历

月份周

次

星期

主要工作事项一二三四五六日

二月预备891011128日（正月十七）教师报到，12日学生报到一1314151617181913日上课，

二20212223242526高职、本科期末补考

三2728291234高职、本科期退补选

三月四567891011

五12131415161718

六19202122232425制定下学期开课计划，教材；确定教师课表七2627282930311

四月

八23456784日清明节

九9101112131415

十16171819202122

十一23242526272829

确定课表结束，28日春季运动会（如遇特殊天气顺

延）

五月十二30123456

“五一”放假（六天）（4月29日－5月4日）5

日下午上周三下午的课，6日上周一的课

十三78910111213期中考试，确定课表结束

十四14151617181920学生选课

十五21222324252627

十六28293031123

六月十七45678910教学评估十八11121314151617

十九18192021222324

二十2526272829301期末考试

七

月

廿一23

45678学生7月7日放假; 7月8日毕业典礼青岛滨海学院2012～2013学年度第一学期校历

月份周

次

星期

主要工作事项一二三四五六日

八月预

备

6789101112

6日新引进教师报到，7～8日集中学习;9

日老教师报到（招生宣传老师可适当顺

延），10～11日集中学习;12日老生报到一1314151617181913日老生上课;17～18日新生注册报到

二20212223242526

19～24日新生入学教育、军训;25日开学

典礼;学生期末课程补考

九月三27282930311227日新生上课;高职专科、普通本科退补选四3456789

五10111213141516

六17181920212223

十月七24252627282930

9月30日中秋节“十?一”放假（9月28

日－10月7日共10天）

八1234567

高职专科、普通本科制定下学期开课计划；

任课教师确定课表

九89101112131410月12日校庆;13、14日成人高考

十1516171819202110月20日、21日自考

十

一

22232425262728

期中考试

十一月十

二

2930311234

十

三

567891011

确定课表结束

十

四

12131415161718

十

五

19202122232425

教学评估、学生选课

十二十

六

262728293012

月十

七

3456789十

八

10111213141516十

九

17181920212223二

十

24252627282930

一月廿

一

311234561月1日元旦期末考试廿

二

789101112131月12日学生放假

2012年暑假：学生7月7日～8月11日，共计36天。

2013年寒假：学生1月12日～3月2日，共计50天。2013年2月10日春节。

注：教职工放假时间另行通知。

青岛滨海学院2012～2013学年度第二学期校历

月份周

次

星期

主要工作事项一二三四五六日

二月预备25262728123

25日（正月十六）教师报到，26～28

集中学习; 学生3日注册报到

三月一456789104日上课

二11121314151617学生期末补考

三18192021222324高职专科、本科期退补选四25262728293031

四月五12345674月4日清明节

六891011121314

七151617181920214月13日、14日自考

八22232425262728

制定下学期开课计划，确定教师课表;27

日春季运动会（如遇特殊天气顺延）

五月

九293012345

“五?一”放假4月28日－5月3日（六

天）4日下午上周三下午的课，5日上周

四的课

十6789101112

十一13141516171819期中考试

十二20212223242526确定课表结束

六月十三272829303112

十四3456789

十五10111213141516教学评估、学生选课;6月12日端午节十六17181920212223

十七24252627282930

七月十八12345677月6日、7日自考

十九891011121314期末考试;7月13、14日毕业典礼二十15学生7月15日放假

活动接待方案模板

活动接待方案模板 篇一:接待方案模板 本科教学工作评估组接待方案 本科教学工作评估组接待方案 一、来访单位:教育部本科教学工作评估组 二、来访时间:2013年12月2日(星期一) 至 2013年12月4日(星期三) 三、接待等级: A级 四、来访人员:教育部本科教学工作评估组专家团 五、接待单位:青岛滨海学院迎评办公室 六、活动日程安排: 2013年12月2日(星期一) 1(8 时30分从滨海学院校区出发接领导; 2. 10时，评估团入住五岳宾馆(三星级); 3. 11时，步入宴会场，校长、评估团致辞，用餐; 4. 13时30分，午宴结束，回房休息; 5. 15时，校长在北校区门口迎接评估团到学校参观; 6(16时，进入岱德楼会议室开会; 会议议程: (1)副校长主持会议并致辞; (2)评估团讲话; (3)校长汇报滨海学院教学情况; (4)合影留念。 7.19时，回到宾馆晚餐，第一天结束。

2013年12月3日(星期二) 1.9时，评估团到校，开始参观。 (1)基础院部考察(参观实验室，基础部教学工作) (2)运动设施(参观体育馆，操场，游泳馆) (3)实训基地参观 2.11时，午餐; 3(15时，继续参观考察 (4)参观博物馆、艺术馆、图书馆。 (5)参观校园幼儿园、医务室。 4 . 17时，参观结束。 5 . 18时，晚餐，第二天结束。 2013年12月4日(星期三) 1. 9时，评估团到校; 2. 10时，听取我校的特色公开课; 3. 12时，午餐，然后休息; 4.14时30分，评估团随机听课。 5.16时，评估工作结束。 6.17时，校长校门口送行。 七、接待经费开支 1.交通费:1000元 2.宾馆住宿费:8000元 3.会场布置费:1000元 4.宴会费:7000元 青岛滨海学院迎评办公室2013年11月20日 篇二:具体接待方案模板 接待方案

青岛理工大学2018下学期期末考试产业经济学复习题二与答案

产业经济学复习题二与答案 一、名词解释（每题4分，共20分） 1.配第-克拉克定律 2.市场进入障碍 3.产业组织政策 4.策略性进入壁垒 5.市场绩效 二、单项选择（每题1分，共20分） 1.以下说法正确的是( ) A. 产业包括生产领域的活动 B. 产业包括流通领域的活动 C. 产业包括服务及文化教育领域的活动 D. 以上说法都正确 2.产业组织理论的核心问题是( ) A. 马歇尔冲突 B. 交易费用 C. 霍夫曼比例 D. 配第-克拉克定理 3.下面哪些不是利用非信息性广告传递产品质量信息的事例?( ) A. 李华手机在其西祠手机版里直接标示出其产品价格。 B. 有实力的商店花大价钱装修其店堂和门面。 C. 有军事实力的国家进行公开的军事演习。 D. TCL手机请金喜善担任其形象代言人。 4.产业经济中通常用( )衡量厂商的市场势力 A. 市场份额 B. 厂商规模 C. 价格成本差 D. 产品价格 5.下面哪个因素不是进入壁垒的来源( ) A. 规模经济性 B. 产品差别化 C. 短期平均成本 D. 在位企业的绝对成本优势 6.构成进入壁垒的非结构性因素是( ) A. 规模经济 B. 必要资本量 C. 企业的产品扩散策略 D. 政府管制 7.产业组织是指( ) A.同一产业内企业间的组织或市场关系 B.产业中同类企业的总和 C.企业与企业之间的经济关系 D.市场主体间的市场活动的集合 8.HHI指数的优势在于( )

A.必须收集到该市场上所有企业的市场份额信息 B. 计算量不大 C.HHI对规模最大的前几个企业的市场份额变化反映特别敏感 D.便于收集资料 9.掠夺性定价的特征有( ) A.定价一般长期性的 B.所有企业都可以采用此战略 C. 价格一般定在低于平均利润之下 D.对市场结构产生有利的影响 10.产业经济学研究的领域是( ) A.国民经济总量 B.企业 C.家庭 D.产业 11.把产业分为主导、先导产业的关联分类法是( ) A.技术关联方式分类法 B.战略关联分类法 C.原料关联分类法 D.方向关联分类法 12.中国封建时期最重要的产业政策是( ) A.农本思想 B.工商业思想 C.水利基础设施建设思想 D.农工商思想 13.霍夫曼比例是指( ) A.消费品工业净产值与资本品工业净产值的比例 B.供给与需求的比例 C.轻工业品净产值与重工业品净产值的比例 D.以上都对。 14.SCP 理论指的是( ) A. 市场结构—市场主体—市场绩效 B. 市场结构—市场行为—市场绩效 C. 市场行为—市场结构—市场效果 D. 市场结构—消费主体—产品状况 15.罗斯托关于经济增长本质研究的角度是( ) A. 从总量的变化过程来研究产业结构的变化趋势 B. 从部门的变化过程来研究经济总量增长的规律 C. 从均衡竞争的假设条件来研究经济增长 D. 从“次优论”的角度来研究经济增长。 16.产业结构优化的目标是( ) A. 实现产业结构的高度化和合理化 B. 实现经济的飞速发展 C. 促进各产业间的协调发展 D. 调整不协调的产业结构

青岛滨海学院专业简介——电子商务

青岛滨海学院专业简介——电子商务 本专业培养模式称为：校企合作“真实、开放”环境中的“2+1”模式 一、专业办学特色 1、学校和企业多种方式、多种渠道开展合作，构建起完全“真实、开放”和相对稳定的技能培养环境。前两年由学校组织管理，进行系统的理论学习和技能培训，第三年由企业直接管理，学生直接参加企业的工作实践。这种“2+1”模式为高素质网络营销应用人才的有效培养，为学生就业的平滑接轨创造了十分有利的环境条件。 2、以就业为导向，把网络营销基本技能培训和亮点的打造作为学生培训的出发点和归属，着力培养学生的商业意识、实践意识、创新意识、品牌意识，努力提高学生的创业意识，围绕营销与管理创新能力、网站编辑与管理能力、网络营销与管理能力、平台招商与客服能力、网店经营与管理能力、品牌规划与推广能力等网络营销的核心技能展开培养。 3、学生从入学开始就自始至终在“真实、开放”的环境中，以企业电子商务实际的营销任务为内容，进行理论学习和技能培养，坚持“在干中学、在学中干，边干边学”，最大限度的实践了“理论与实际”的结合，把学生的专业理论学习、工作经验历练、业务素质培养整合为一，大大提高了培训效益。 4、大力推进学员实训教学管理的信息化建设，用基于网络化、信息化的实训监管平台JF2006支撑“真实、开放”环境下的培训工作监督、管理与交流，大大提高了培训工作的透明度和效率。 5、针对我们特定的、以网络营销技能为主要亮点的培养目标定位，构建特色鲜明的专业技能培训课程体系和以“职业道德、工作业绩、创新能力”为指标的考核体系。 6、用持续的教学改革和亮点工程推动特色专业的建设和双师队伍的建设，一支“能文能武”骨干教师队伍正在快速成长 二、专业建设的现状与优势 经过7年多的改革与实践，我们在高职院校电子商务专业的建设上： 1、我们已经形成了一整套较为完整的教育思想与理念 （1）职业教育必须坚持把良好职业道德的培养放在首位，将职业道德纳入考核体系，实行一票否决制； （2）职业教育不是要培养“通才”，而要培养有鲜明技能亮点的、技能型、复合型、创新型、创业型人才。我们的培养目标就是要培养“有理想、有抱负、有良好职业道德、有鲜明技能亮点的、技能型、复合型、创新型、创业型电子商务应用人才”； （3）这样的人才只能在校企合作的、“真实、开放”的环境中培养造就； （4）没有一支高素质的“双师型”队伍，要办好高素质的高职教育是根本不可能的。 2、我们已经构造了实现上述培养目标的环境。 基于“真实、开放”校内环境早在08年就基本完成，经过近三年的继续改革，正在更大、更广、更深地影响和完善我们的办学模式。 （1）该环境让我们的学生从入学时开始就自始至终在真实环境的实践中进行理论的学习和技能的培养，“在干中学、在学中干、边干边学”已经成为突出的特点之一。 （2）我们坚持校企合作，把为企业服务的真实任务作为我们实践和教学的内容，注重培养学生的营销与管理创新能力、网站编辑与管理能力、网络营销与管理能力、平台招商与客服能力、网店经营与管理能力、品牌规划与推广能力等。 （3）我们积极探索各种校企合作形式，如商务网站建设、网站内容维护、网站运行管理、网络营销、品牌营销、网上抓单、订单人才培养、学分互认捆绑就业等，充分满足了学生学习、实践和就业的需要。 3、我们已经建立了以“核心技能”的培养为主线的特色鲜明的技能培训课程体系 根据我学院的实际和企业电子商务发展的需要，我们把以营销技能为主的电子商务应用人才的培养作为目前的培养方向，为此，我们围绕以下主体意识： （1）商业意识 ---国际眼光、灵敏嗅觉、快速反应、精于算计； （2）实践意识 ---一切从实际出发、实践是检验真理的唯一标准、大胆实践、积极实践； （3）创新意识 --- 有强烈的创新欲望，敢于标新立异，做事敢为人先； （4）品牌意识 --- 做人要有人品，做事就要创名品； 围绕以下核心技能： （1）网站规划与评价能力–网站规划、网站运营状态评价、静动态网页设计与制作； （2）营销与管理创新能力 -- 解析与综合技法、商业模式创新、营销创新、服务创新、管理创新；

青岛滨海学院市场营销本科教学团队简介

青岛滨海学院市场营销本科教学团队简介 青岛滨海学院商学院于2005年9月成立了国市场营销本科教学团队，目前隶属于管理教研室。该教学团队李先涛为专业负责人，包括顾永静、鲁景香、赵晶琴等9位专业老师，又在其他高校和企业单位聘请了一定数量的兼职教师充实教学队伍，不断提高教师的学历层次和教学科研水平，建设称为一支结构合理、相对稳定、高素质的师资队伍。 团队负责人简介： 李先涛，经济师，管理学硕士，青岛滨海学院商学院教师。工作认真、治学严谨、追求卓越、崇尚创新。教学科研成果突出，先后在国内外核心期刊发表论文多篇。 教育经历： 2000年9月至2004年7月就读于哈尔滨商业大学外国语学院商务英语专业，获得文学学士学位。在此期间，攻读本校国际贸易专业第二学位，获得经济学学士学位。 2004年9月至2007年4月考入哈尔滨商业大学财政与公共管理学院行政管理专业，获得管理学硕士学位。 工作经历： 2006年2月至2007年6月担任哈尔滨市银达成商贸有限责任公司商务翻译。2007年7月至2010年10月担任机构投资者专题翻译。 2007年8月至2010年7月任教于烟台南山学院，主讲课程：工商管理专业英语、生产与运作管理、企业制度创新。 2010年8月至今任教于青岛滨海学院，主讲课程：国际市场营销（双语）、薪酬管理、绩效管理、Business Planning Analysis、公共关系学、商务英语和企业劳动关系管理等。其中，国际市场营销为省级精品课程，Business Planning Analysis是面向经管类外国留学生开设的专业课程。双语教学主讲教师。 2012年5月获得青岛滨海学院第四届青年教师讲课大赛一等奖； 2012年8月获得青岛滨海学院教学改革先进个人； 2012年10月获得“外研社杯”山东赛区决赛“指导教师三等奖”。 科研论文（近三年）： 1.The Economic reflection on the policy of Purchasing House for Registered Permanent Residence. China International Academic Seminar for

青岛滨海学院广告学教学团队简介

青岛滨海学院广告学教学团队简介 青岛滨海学院于2001年开设装潢艺术设计高职专科专业，2005年开设环境艺术设计高职专科专业。经过不断的发展和完善，于2007年开设广告学普通本科专业，目前广告学本科专业共有149名在校生，首届毕业生26人。广告学专业筹建之初就把人才培养目标定位在培养适应市场经济需要的、能胜任在新闻媒介相关部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级应用型人才。要求学生掌握广告管理、市场调查、营销策划和广告设计方面的基本理论和基本知识，进行广告策划、市场调研、方案策划和广告设计制作方法和技巧方面的基本训练，能够具有分析和解决各项实际问题的实用型人才。在学生培养实行导师制，每个指导老师负责指导5-10个学生，从生活上，学习上到就业和考研在全过程给予学生指导和帮助。该专业教学团队目前共7名教师。 团队成员简介： 于淼，女，广告学专业负责人。硕士研究生，传播学广告学方向。主要从事广告学相关理论的教学工作，在校期间主要教授的课程：《广告学概论》、《市场调查》、《广告策划》、《大众文化研究》、《公共关系学》、《传播学》、《广告文案写作》等专业课程。 个人荣誉： 2004年—2005年参与组织策划世界旅游小组山东总决赛； 2008年论文“跨文化广告传播‘第三条’道路初探”发表于《中国商界》； 2009年7月毕业于吉林大学传播学专业； 2010年6月获得吉林动画学院首届教师讲课比赛“优秀奖”；

王生懋，中共党员，2003年毕业于兰州商学院艺术设计专业，艺术学学士。现任青岛滨海学院艺术学院环境艺术设计教研室主任,中国高校美术家协会常务理事,甘肃省美术家协会会员,第十八、十九、二十届“金犊奖”特约推广人。并有个人的部分书法作品和书籍装帧作品被外国友人收藏。 主要担任课程： 《广告设计》、《创意图形设计》、《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》、《素描》、《色彩》、《插图技法》、《书籍装帧》等。 个人荣誉： 2005年度被青岛滨海学院授予“毕业生就业工作先进个人”和“优秀班主任”的光荣称号； 2008年获得山东省美术院校作品展获教师组“银奖”； 2009年度被青岛滨海学院授予“优秀教研室主任”荣誉称号； 2009年度获得“全国高校美术教育名师奖”荣誉称号。 张宏宇，汉族，艺术学院环艺教研室教师，青岛理工大学设计艺术学在职研究生，青岛开发区摄影家协会理事，中国设计师协会理事。 主要从事基础摄影广告摄影课程的教学工作。在校期间主要教授：《基础摄影》、《广告摄影》、《广告摄影与摄像》、《声像设备技术及应用》、《非线性编辑》、《电视节目制作》等专业课程。 明皓，山东青岛人，党员。青岛滨海学院艺术学院广告学专业教师，助教。青岛市摄影家协会终身会员。 本科毕业院校：江南大学设计学院广告学系广告学专业文学学士 硕士毕业院校：南京大学文学院戏剧影视系戏剧导演专业艺术硕士

青岛理工大学概率统计期末试卷—A(附答案)

学号：姓名：班级：..........................................................密.......................................................封...........................................................线.......................................................... 专业本科各专业年级2007级班2008~2009学年第 1 学期概率论与数理统计课程期末试卷试卷类型：A 卷 青岛理工大学试卷纸共 4 页第 1 页 试题要求：1、试题后标注本题得分；2、试卷应附有评卷用标准答案，并有每题每步得分标准；3、试卷必须装订，拆散无效；4、试卷必须

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分数线以上多少分进什么学校(陕西本科三批理科篇)

分数线以上多少分进什么学校（陕西本科三批理科篇） 陕西本科三批理科分数线: 342 ====================== 本科三批线以上120 分 ====================== 华中科技大学武昌分校 河北医科大学临床学院 本科三批线以上110 分 ====================== 中国石油大学胜利学院 燕山大学里仁学院 西南财经大学天府学院 天津医科大学临床医学院 大连医科大学中山学院 华北电力大学科技学院 本科三批线以上100 分 ====================== 长沙医学院 山东万杰医学院 大连财经学院 湖北医药学院药护学院 厦门大学嘉庚学院 四川大学锦城学院 石家庄铁道大学四方学院 武汉生物工程学院 文华学院 河北联合大学冀唐学院 中国传媒大学南广学院 新乡医学院三全学院

南京医科大学康达学院 北京城市学院 大连理工大学城市学院 南开大学滨海学院 电子科技大学成都学院 四川大学锦江学院 江西中医药大学科技学院 南京大学金陵学院 西北大学现代学院 西安财经学院行知学院 山东英才学院 河北经贸大学经济管理学院 长沙理工大学城南学院 本科三批线以上90 分 ====================== 辽宁医学院医疗学院 长春建筑学院 江西财经大学现代经济管理学院 南京理工大学紫金学院 昆明医科大学海源学院 西安科技大学高新学院 武昌理工学院 山东协和学院 北京中医药大学东方学院 南京审计学院金审学院 武汉东湖学院 山西财经大学华商学院 辽宁何氏医学院 吉林大学珠海学院 山西大学商务学院 本科三批线以上80 分 ======================

玩转青岛理工大学全攻略

青岛理工大学 青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学的省属重点大学和“卓越工程师教育培养计划”高校。 吃 市北校区（原四方校区）： 学校市北校区（原四方校区）这边吃的那是相当的有名，在青岛高校中有“吃在理工大”一说。学校有两个食堂，一个在宏业住宿区，正对着宏业大门，共两层；另一个在北院，位于礼堂西侧，分为三层，方位都比较好找。宏业食堂一楼为综合性餐厅，二楼为特色风味小吃系列，听同学们说宏业那边食品相对要物美价廉一些，只是面积比较小，来这边吃的自然要少些，一般都是宏业住宿区的同学。咱北院食堂面积那就大了，一楼、二楼都是综合性餐厅，一楼东边有卖粥的，西边有卖饺子的，二楼西边有卖豆浆的；一楼半、二楼半是快餐店和特色餐厅，可炒菜，哥们朋友可以在此小聚；三楼是特色风味餐厅，这里有什么炒饭、麻辣烫窗口、砂锅窗口、刀削面窗口、盖浇饭窗口等等，让你品味各地的风味小吃，这边的饭菜都是现点现做的，保证不会凉，另外，口味也是相当的棒的吆！ 学校周边自然少不了小吃，就拿学校旁抚顺路来说吧，每天傍晚这里就变得相当的热闹，从各地来的师傅们在这里尽显厨艺，各类食材在他们的手里变成美味的小吃，什么煎饼果子呀、菜煎饼呀、鸡蛋灌饼呀、鸡蛋汉堡呀、竹筒米饭呀、烤串呀等等等等，那人诱人的味道足让你驻足不前，流连忘返。很多同学在放学以后，或者上完晚自习后到这边来逛游一番，以猎取点食物来填饱肚子，主要还是解解馋，哈哈！

学校周围餐馆挺多的，沿着抚顺路往西走，路两边有不少快餐店和餐馆，俏红楼火锅、杨国福麻辣烫、妙福佳混沌、山水川菜、北海情、依家客、兰州拉面等等。学校旁边的抚顺支路上也分布满了小吃和餐馆，羊汤、刀削、凉皮、炒饭等等，反正到这里来绝对不会亏待你的肚子。另外还有：学校北边抚顺支路上的满大盘，学校东边抚顺路上的金三角，学校南边南宁路上的铁锅飘香……这些都是朋友聚餐，改善生活的好去处。 另外，黄岛的快餐店也不少。在南东路家乐福超市有肯德基、必胜客、咖啡厅等，在利群和台东也有不少吃的。 黄岛（长江路）校区： 咱学校四方那边吃的很出名，但我个人感觉黄岛这边也很不错。学校有一、二两个餐厅，一餐厅在男生ABC公寓处，二餐厅在女生四公寓附近。一餐厅吃饭的清一色男生，偶尔出现女生也是和情侣吃饭。由于二食堂靠近女生宿舍，所以相对女生多些，当然也会有一些务工人员在二食堂就餐。二食堂比一食堂大，共分两层，学生普遍觉得二食堂的饭菜质量也好于一食堂，两个食堂的饭菜价格在3至5元不等。 在这里值得一提的被同学们戏称为“1.5食堂”的小吃街，位于学校南北主干道上，篮球场以南。这里有各色小吃，包括鸡蛋灌饼、涮串等等。价格相对低廉。经常有上下课的同学在这里买饭。至于校外的，丁家河的小吃街是学生外出就餐的首选。那里有包括牛肉饭、灌汤包、盖饭、炒面在内的各色小吃，价格也不算昂贵。若要请客吃饭或是生日聚餐，佳世客、利群一带的饭店例如四湖渔村、菜根香等会是大家的首选。 另外，黄岛的快餐店也不少。共有四家肯德基，分别位于家佳源、佳世客、长江利群的一楼以及马濠公园附近。一家麦当劳位于长江商厦一楼（长江利群对面）。必胜客欢乐餐厅和星巴克咖啡厅也位于佳世客一层。佳世客、家佳源等大型商场内也有集聚的餐饮店。 黄岛（嘉陵江路）校区： 黄岛（嘉陵江路）校区内也有两个食堂：一食堂和二食堂。一食堂位于校园南部，操场南侧，仅一层，面积较大，食品种类丰富，适合广大同学们的口味。一食堂内设有特色风味餐厅，物美价廉，深受广大同学喜爱。二食堂位于校园北部，教学楼北侧，共分为三层，其中一楼有清真食品，二楼菜式种类繁多，可满足广大

青岛滨海学院 校历

青岛滨海学院2009～2010学年度第二学期校历 月份 周 次 星期 主要工作事项一二三四五六日 预备8910111213149日教师报到，13，14日学生 注册报到 一1516171819202115日学生上课，高职、本科补 考 二22232425262728高职、本科退补选 四月三2930311234 四567891011 高职专科、普通本科制定下学 期教学任务安排，制定教材； 任课教师确定课表；5日清明节五12131415161718 六19202122232425 24日春季运动会（如遇特殊天 气顺延） 七262728293012“五一”放假 五月 八3456789 九10111213141516期中考试，确定课表结束十17181920212223学生选课 十一24252627282930 六月十二31123456 十三78910111213 十四141516171819206月16日端午节十五21222324252627学生网上评教 七月十六2829301234 十七567891011 十八12131415161718期末考试17日学生放假

青岛滨海学院2010～2011学年度第一学期校历 月份周 次 星期 主要工作事项一二三四五六日 八月预 备 171819202122 8月17日新引进教师报到，8月 18～19日集中学习；8月20日 老教师报到（招生宣传老师可适 当顺延）；8月21日～22日集 中学习。 一23242526272829 8月23日老生注册报到，8月 24日老生开始上课；8月27日 自考、双证大专、赴外留学班新 生注册报到；普通本科、高职补 考 九月二303112345 8月28～9月2日自考、双证大 专、赴外留学班级新生军训，9 月3日自考、双证大专、赴外留 学班新生上课；9月3日～4日 高职、普通本科新生报到；高职、 普通本科退补选；自考过程性考 核课程补考； 三6789101112 9月5日～11日普通本科、高职 军训； 四131415161718199月13日普通本科、高职上课五202122232425269月22日中秋节； 十月六27282930123“十?一”放假（共10天） 七45678910 高职专科、普通本科制定下学期 开课计划，教材；任课教师确定 课表； 八1112131415161710月12日校庆 九1819202122232410月23－24日自学考试 十25262728293031 十一月十 一 1234567 期中考试；确定课表结束 十 二 891011121314学生选课 十 三 15161718192021 十 四 22232425262728 十二月十 五 293012345 教学评估

青岛理工大学心理学老师简介

市北校区 姓名：刘启辉 性别：男 出生年月：1973年9月 学历：硕士 专业：基础心理学 职称：副教授 职业资格：国家二级心理咨询师 受训经历： 复旦大学申荷永沙盘游戏治疗培训 美国欧文亚龙团体治疗培训 香港大学李维榕家庭治疗培训. 台湾邱敏丽绘画治疗 哈尔滨工业大学盛晓春系统式家庭治疗培训 北京大学丛中精神分析连续培训课程 中国心理学会临床与应用心理学专业委员会督导培训曾授课程： 《大学生健康心理学》 《职业生涯规划》 《个人发展心理学》

姓名：苏霞 性别：女 出生年月：1978年10月 学历：硕士 专业：发展心理学专业 职称：讲师 职业资格：国家二级心理咨询师 受训经历： 1、“游戏治疗：个人中心与精神分析取向”培训，王丽文（台湾） 2、“游戏治疗培训”，王京萍 3、“精神分析专题培训”，张天布 4、“精神分析专题培训”，李小龙 5、“系统式家庭治疗培训”，盛晓春 6、“丛中精神分析培训连续课程”，丛中 7、“卫生部心理师注册系统督导连续培训项目”，贾晓明 8、心理危机干预培训 曾授课程：《大学生职业生涯规划》、 《大学生健康心理学》 《大学生心理发展》

姓名：王媛 性别：女 出生年月：1977年10月 学历：硕士 专业：教育学基本原理 职称：助理研究员 职业资格：国家二级心理咨询师 受训经历：“焦点解决短程治疗认证课程”培训，许维素（台湾） “危机干预”系列培训 “团体心理咨询实务操作技术高级研修班”培训，樊富珉 “游戏治疗：个人中心与精神分析取向”培训，王丽文（台湾） “精神分析专题培训”，张天布 “精神分析专题培训”，李小龙 “系统式家庭治疗培训”，盛晓春 “丛中精神分析培训连续课程”，丛中 “卫生部心理师注册系统督导连续项目”，贾晓明 曾授课程：《职业生涯规划》《大学生心理健康》

青岛滨海学院市场营销本科教学团队简介

青岛滨海学院市场营销本科教学团队简介青岛滨海学院商学院于2005年9月成立了国市场营销本科教学团队，目前隶属于管理教研室。该教学团队李先涛为专业负责人，包括顾永静、鲁景香、赵晶琴等9位专业老师，又在其他高校和企业单位聘请了一定数量的兼职教师充实教学队伍，不断提高教师的学历层次和教学科研水平，建设称为一支结构合理、相对稳定、高素质的师资队伍。 团队负责人简介： 李先涛，经济师，管理学硕士，青岛滨海学院商学院教师。工作认真、治学严谨、追求卓越、崇尚创新。教学科研成果突出，先后在国内外核心期刊发表论文多篇。 教育经历： 2000年9月至2004年7月就读于哈尔滨商业大学外国语学院商务英语专业，获得文学学士学位。在此期间，攻读本校国际贸易专业第二学位，获得经济学学士学位。 2004年9月至2007年4月考入哈尔滨商业大学财政与公共管理学院行政管理专业，获得管理学硕士学位。 工作经历： 2006年2月至2007年6月担任哈尔滨市银达成商贸有限责任公司商务翻译。2007年7月至2010年10月担任机构投资者专题翻译。 2007年8月至2010年7月任教于烟台南山学院，主讲课程：工商管理专业英语、生产与运作管理、企业制度创新。 2010年8月至今任教于青岛滨海学院，主讲课程：国际市场营销（双语）、薪

酬管理、绩效管理、Business Planning Analysis、公共关系学、商务英语和企业劳动关系管理等。其中，国际市场营销为省级精品课程，Business Planning Analysis是面向经管类外国留学生开设的专业课程。双语教学主讲教师。 授课情况： 获奖情况： 2012年5月获得青岛滨海学院第四届青年教师讲课大赛一等奖； 2012年8月获得青岛滨海学院教学改革先进个人； 2012年10月获得“外研社杯”山东赛区决赛“指导教师三等奖”。 科研论文（近三年）： 1.The Economic reflection on the policy of Purchasing House for Registered Permanent Residence. China International Academic Seminar for Universities. Paper Collection Volume IX, 2009.11.（第一作者）

青岛滨海学院韩方希校长在2018届专科生毕业典礼

青岛滨海学院韩方希校长在2018届专科生毕业典礼韩方希校长在XX届专科生毕业典礼上的讲话。 亲爱的XX届毕业生同学们，尊敬的各位老师、嘉宾，各位学生家长：。 大家上午好!。 今天是一个大喜的日子，值得我们每位在座的同学高兴和回忆。 我们今天欢聚一堂，共同庆贺同学们毕业，共同分享大家的喜悦和收获。 在此，请允许我代表全校师生员工向XX届圆满完成学业顺利毕业的同学们表示衷心的祝贺!同时，也借此机会向辛勤培育你们的各位老师和辛勤为你们服务的教职员工们致以崇高的敬意和衷心感谢!向支持和理解滨海学院的家长同志们，以及关心滨海学院发展，支持滨海学院发展的社会各界人士一并表示衷心的感谢!。 同学们，大家一定还能回想起三年前，当你接到滨海学院录取通知书时的心情。 我想，当你接到通知书的时候，有兴奋、欣喜、憧憬和期待，或许有的同学有沮丧、迷盲甚至是无奈。 当你踏进滨海学院大门之后，经历了一段长时间的适应过程，开始大家是失望，怎么和高中一样?开始迷盲、忍耐、接受，而到现在是有些留恋，到将来一定是有所感激，这种心理的路程历时三年才完成。 三年，大家共同生活、成长在滨海学院这片土地上：樱花树下有

女同学靓丽的身影，足球场上男同学挥汗如雨的风采……而从今天开始，将很难看到我们在座的同学了：再难见到同学在图书馆与大师们心灵对话的场面，再难看到同学们在一字湖畔、文轩湖畔的长椅上促膝交流，再难看到同学们在讲台上、教室里争论、演讲，再难看到师生情、兄弟情、同学情在校园里流动的风景……。 分别之际，我想我的心情和同学们的心情是一样的，有不舍，也有不安。 我不舍，是舍不得同学们离开滨海。 你们在校园的美好身影，与滨海发生的无数故事，将永远留在脚下这片青春沸腾的土地上。 但是，你们总要长大，总要离开母校走向社会。 而社会是一个万花筒，既有风和日丽，又有惊涛骇浪，狂风暴雨。 我不安，是担心同学们还没准备好，怕大家走向社会遇到挫折，一蹶不振，从此浑浑噩噩渡过一生。 正因为如此，每年的毕业典礼上，我都会邀请企业家给同学们讲一讲企业需要什么的人。 昨天是马秀臻先生讲的，今天是周安斌先生讲的，他们讲的都是自己十几年、几十年的工作实践和深刻体会。 今天，周安斌总经理用我们学校四位毕业生在他公司发展的历程，现身说法给大家启示，希望同学们能够真正领悟到企业家和学校、老师的良苦用心。

青岛理工大学学生违纪处分条例

青岛理工大学学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为规范学校学生管理行为，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》以及其它有关法律、法规，结合我校的实际情况，制定本条例。第二条本条例适用于取得青岛理工大学学籍的全日制本科、专科（高职）学生，高等学历继续教育的学生、港澳台侨学生、留学生，参照本条例执行。 第三条学校给予学生处分，应当坚持教育与惩戒相结合，与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。学校对学生的处分，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。 第二章处分的种类和适用 第四条学生有义务遵守国家的法律法规和学校的各项管理规定，依法接受学校的依法管理。对有违法、违规、违纪行为的学生，学校视情节轻重给予批评教育或纪律处分。纪律处分有下列五种：（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。 第五条处分的期限：警告、严重警告的期限为6个月；记过、留校察看的期限为12个月。 第六条凡受违纪处分者，应同时给予下列处理： （一）取消其处分期内参加各级各类奖励、荣誉称号等先优评定的资格；（二）取消其处分期内可享受的未发放的奖助学金等； （三）取消其处分期内获得的荣誉称号。 第七条学生违反校规校纪，有下列情形之一，可以从轻处分：

（一）情节显著轻微； （二）属于初犯，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认真深刻，确有悔改表现； （三）确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发，认错态度好； （四）其他可以从轻处分的情形。 第八条学生违反校规校纪，有下列情形之一的，应当从重处分：（一）造成严重后果； （二）故意隐瞒、歪曲或捏造事实，妨碍有关部门、单位调查； （三）对有关人员打击报复、威胁或恫吓； （四）在校期间曾受过一次处分，再次违纪； （五）拒不承认错误； （六）同时有两种以上违纪行为； （七）违纪群体中的为首者、组织者、策划者、煽动者； （八）伙同校外人员，违反法律法规、校规校纪； （九）造成人身伤害，不积极施救或不及时支付相关治疗费用和赔偿的；（十）其他应予从重处分的情形。 第三章违纪行为的认定和处分 第一节严重的违法违纪行为 第九条学生有下列情形之一，可以给予开除学籍处分： （一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的； （三）受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的； （四）代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的； （五）学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的；

青岛滨海学院艺术设计专业教学团队简介

青岛滨海学院艺术设计专业教学团队简介艺术设计专业开设于2007年，主要培养具有扎实的艺术设计基础和比较广泛的科学文化知识，具有较强的艺术设计思维能力和实践设计技能，具备艺术设计与创作、教学方面的知识和能力，能在艺术设计教育和各类艺术设计单位从事视觉传达设计、广告策划、室内设计、网页设计、印刷出版等方面工作的高级专门人才。该团队教师在教学中牢固树立了人才培养必须适应社会发展需要的思想，坚定不移地走产、学、研于一体的人才培养道路；加强了基础教育，拓宽专业口径，增强人才适应性；树立注重人文素质教育的思想，强化学生综合能力培养；以学生为教学活动的主体，重视培养学生独立学习能力和创新精神。积极探索应用型人才培养模式，合理构建面向21世纪艺术设计专业培养目标要求的课程设置体系、教学内容体系、实践教学体系以及质量保障体系。已建成校级精品课一门----《家具模型设计与制作》，院级精品课一门----《构成》。 团队成员介绍： 王慧卉，女，专业负责人，学术委员会委员，中共党员。2006年6月毕业于青岛大学美术学院，获硕士学位。 科研成果： 在核心期刊及国家级、省级期刊发表论文十余篇。2006年6月获青岛大学科研成果奖；2010年12月论文获中国高校美术与设计论坛三等奖； 目前主持校级项目两项，主编教材两部，曾为社会多家企业设计企业形象及产品包装设计。 教学成果： 2008年12月指导学生参加山东省艺术院校美术大赛获一等奖一项，二等奖两项，并获山东省文化厅颁发的优秀指导教师奖； 2010年9月获青岛滨海学院优秀教师称号； 主授课程： 《图形创意设计》、《广告设计》、《美术鉴赏》、《设计概论》、《中国工艺美术史》等课程。

127青岛理工大学期末考试试卷B答案标准格式

青岛理工大学试卷标准答案及评分标准专用纸 一、填空题（每空1.0分，共20分） 1、亲和力，小 2、物理吸附，化学吸附 3、预反应区，主反应区 4、吸附作用，活性炭层中微生物对有机物的分解 5、紫外线，羟基自由基 6、极薄的表面，多孔支撑 7、自养性好氧，兼氧性异养 8、压力 9、结构简单，装填密度高 10、水解、产氢产乙酸、产甲烷 二、名词解释（每空3.0分，共24分） 1．DOC，UV254：AOC是指可吸收有机碳。是生物稳定性的一个判定指标。 UV254是在254nm处的紫外吸光度，反映出水中含有的有机物的芳香度。 2．滗水器：是指用于SBR反应器中，快速出水的装置。 3．渗透压：指盐溶液在半透膜的两侧自然形成的液位差。 4．生物稳定性：指经过净水处理后，将水中的微量有机物降低到很低的水平，一般AOC应小于10微克/L，这时，在输水过程中由于有机物浓度极低，导致微生物不能再次孳生，使用水的终端保持水的安全性。5．膜的污染与劣化：可恢复的膜的污染称为污染，不可恢复的称为膜的劣化。 6．贫营养菌：是指给水生物处理中的主要作用菌种，在微量有机物的营养环境中能利用生物代谢作用分解净化有机物的菌种。 7．纳滤：纳滤是一种疏松的反渗透系统，其分离特性介于反渗透和超滤之间。纳滤膜表面带负电。是荷电膜，脱盐率<90%。 8．颗粒污泥：颗粒污泥是由UASB产生的一种以甲烷菌为主体的结构密实，边缘圆滑，颜色黑灰的污泥。 三、简答题（每空5.0分，共40分） 1. 微污染水源采用常规给水工艺处理时会产生那些问题。 答：1）微污染水源通常主要含有有机物，造成常规处理工艺无法有效去除。 2）微污染水源中常含有氨氮，一般高达3-5mg/L，导致藻类生长，增大了水厂的处理难度。 3）有机物和氨氮会导致加氯量的增大，增加了消毒成本。也使消毒副产物（DBPs）大量增加。 4）微污染水源水一般含有色、嗅、味，使水质下降。还会对人体产生无法预测的潜在危害。 5）有机物为管网中的微生物繁殖提供了物质基础。 2.什么是浓差极化现象，简述浓差极化现象的危害。 答：在膜分离操作中，所有溶质均被透过液传送到膜表面上，不能完全透过膜的溶质受到膜的截留作用，

爱心主题启动仪式讲话稿

爱心主题启动仪式讲话稿 在春天，播下一粒种子，秋天就会收获丰硕的果实;在今天，播撒一片爱心，将来就会收获无限的快乐和尊 重!下面是给大家整理的爱心主题启动仪式讲话稿，仅供参考。 爱心主题启动仪式讲话稿【篇一】 老师们、同学们： 今天，我们在这里隆重聚会，正式启动以爱心、自 信心、责任心为主题的教育活动。 爱心，就是感恩。感恩，是中华民族的传统美德。 在中国的传统文化中，早就有感恩教育的元素，知恩不 报非君子，滴水之恩当涌泉相报等，说的都是感恩。通 过爱心教育活动，我们要学会爱自己、爱他人、爱集体，要学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人， 不怨天尤人。不仅要感恩父母、老师、同学，也要感恩 社会、感恩祖国。 自信心，是成功的起点，通过自信心教育活动，我 们应该有明确的目的、乐观的情绪、坚强的毅力、远大 的理想、谦逊的品质。 责任心，是成功的保证，是发愤图强的动力，是人生不可或缺的精神。通过责任心教育活动，我们应该培

养对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责 任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承 担责任和履行义务的自觉态度。 现在，我想就爱心、自信心、责任心主题教育活动 提几点我的想法： 一、带着感恩之心去体会、去领悟感恩活动的重要 意义 作为感恩活动的主要参与者，各位同学要充分认识 学校开展感恩教育的良苦用心，充分认识感恩的真正意 义所在。感恩活动不是作秀，而是与你的学习、生活、 人生息息相关的，关乎你的真情实感、关乎你的为人处世、关乎你的得失成败的素质教育活动。感恩是生活中 的大智慧，感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的 体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更多的情感 回报，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报父母，回报学校、回报社会，才会对自己所做的事情负责。感 恩还是一个人之所以为人的基本条件。一个人真正明白 了这个道理，就会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩师长的教诲，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感 恩衣之温暖，感恩爱之美好，感恩花鸟鱼虫，感恩苦难 逆境。因此，在爱心系列活动中，同学们要用心去体会，去感悟。

电子商务的运作青岛滨海学院欢迎您

第二章电子商务的运作 学习目标： 1.电子商务的运作层次 2.电子商务的运作模式 3. B tｏB、ＢｔｏC和C to C的运作流程 4.企业电子商务信息化平台的架构 ２．1 传统商务的运作过程与电子商务的运作层次? 2.1.1 传统商务的运作过程?1、传统商务的一般运作过程 传统商务的一般运作过程大致可以分为交易前准备、交易谈判和签订合同、办理交易进行前的手续、交易合同的履行和索赔等四个阶段。 (1)交易前的准备。 (2）交易谈判和签订合同。 （３）办理交易进行前的手续 （4）交易合同的履行和索赔。 ２、传统商务的运作流程 从对传统商务活动的一般运作过程的分析中可以得知，整个商务活动过程是由许多具体过程组成的，每个过程又包含着许多活动,这些具体过程与活动之间的逻辑联系称之为商务活动的流程。图2.１为传统商务运作流程示意图。

3 由于传统商务活动是交易双方围绕着商品实体和劳务展开的，所以具有以下特点: （1)交易活动的实体性。 （2)交易活动的多环节性。 (３)交易活动的高费用、低效率性。 (4）交易活动的风险性。 2.1.２电子商务的运作层次 1. 初级层次 2. 中级层次 3．高级层次——电子商务发展的理想阶段 ２.１.3 电子商务交易运作的基本程序 参加交易的买卖双方在做好交易前的准备之后通常都是根据电子商务标准规定开展电子商务交易活动,电子商务标准规定了电子商务交易应遵循的基本程序,简述如下： 客户方向供货方提出商品报价请求(REQＯTE）说明想购买的商品信息； 供货方向客户方回答该商品的报价(QUＯTＥS）,说明该商品的报价信息; 客户方向供货方提出商品订购单(ORDERＳ),说明初步确定购买的商品信息; 供货方向客户方对提出的商品订购单的应答(OＲDＥSP)，说明有无此商品及规格型号、品种、质量

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青岛理工大学 《固定资产领用单》模本及填写说明 一、《固定资产领用单》（设备）模版 校区：市北□ 长江中路□青岛理工大学 嘉陵江东路□固定资产领用单（设备） 发票号:85261235 2016 年 5月 1日领用单位:资产管理科存放地点:图书科技楼 1205 房间 使用人（签名）: 张三使用单位负责人（签名）: 李四 说明：1. 固定资产的各组成部分具有不同的使用寿命、适用不同折旧率且可以分别确定各自原价的，应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。 2.对于应用软件，如果其构成相关硬件不可缺少的组成部分，应当将该软件价值包括在所属硬件价值中，一并作为固定资产进行核算；如果其不构成相关硬件不可缺少的组成部分，应当将该软件作为无形资产核算。 3.购置车辆，填写《固定资产领用单》时，应在规格栏填写“排气量”，出厂编号栏填写“车牌号码”、“车辆识别代号(车架号码)”和“发动机号”。 4.采购方式：分为政府集中采购、单位集中采购、分散采购和其他。

二、《固定资产领用单》（设备增值）模版 仪器设备（已入账），进行升级改造、增加补充设备，发生的费用增记固定资产账，办理设备增值手续。 校区：市北□ 长江中路□青岛理工大学 嘉陵江东路□固定资产领用单（设备） 发票号:852******* 2016 年 5月 1日领用单位:机械设计实验室存放地点:×楼×房间 使用人（签名）: 张三使用单位负责人（签名）:李四

三、《固定资产领用单》（家具）模版 校区：市北□ 长江中路□青岛理工大学 嘉陵江东路□固定资产领用单（家具） 领用单位: 资产管理科 2016 年 5 月 1日 说明： 1.行政办公家具原则上不能按整套入账，必须按不同名称的家具单独入账，如“沙发五件套”和“办公桌椅”，应分别按“三人长沙发、单人沙发、长茶几、小方几”、“办公桌、办公椅”的名称逐件入账。 2.公共场所位置固定的家具，如教室“固定课桌椅”或会议室“固定会议桌椅”，为方便管理，可按整套入账，入帐时在“规格”栏注明“座位数”。 3.