七年级散文阅读复习课优质教案 人教版

七年级散文阅读复习课教学设计

——字字句句总关情

日照二中阮胜

教学目标：

品味散文语言，把握散文的神韵。

教学重、难点：

品味散文语言，把握散文的神韵。

教学过程：

一、导入

同学们不要太紧张，今天有幸给你们上这一节课，我将带领大家来品尝美味佳肴。（展示图片）这一张（色、香、味俱全）丰盛的美食，勾起了我们的食欲，让我们迫不及待的想品尝一下佳肴的美味。品尝美食，要品尝出色、香、味来。同样，品读一篇优美散文的语言，就如品尝一桌色、香、味俱全的美味大餐。为什么这样讲呢？今天请同学们跟着老师一齐来品读散文语言大餐。

二、散文知识储备

（一）、明确概念

何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

（二）、理解特点：形散神聚

?形散：

1、取材自由：写人，记事，绘景，状物；

2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、以小见大、借景抒情、托物言志等；

3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

?神聚：主题集中鲜明

（三）、散文的分类

?叙事散文

?抒情散文

?议论散文

1、叙事性散文

这是以叙述人物或事件为主的散文样式，它大都采用第一人称写法，围绕“我”的所见所闻来叙述人物、事件、描绘景物和感受，行文中又夹带抒情和议论。

2、抒情性散文

这是一种有着浓郁的抒情格调，情辞并重、精悍隽永的散行文学作品，是最能体现文学散文特点的一种文体。

3、议论性散文

主要指以说理议论为主要表达方式的文学性散文，杂文是它最主要的品种。

三、散文阅读考点综合

?指出行文思路和线索

?摘录或概括文章主旨

?体会文章蕴藏的感情

?理解文章的表现手法

?品味文章生动的语言

?表达阅读的感悟和体验

四、品语言

为什么说品味散文语言，就像品尝美味大餐呢？我们以“桂花鸡翅”这道菜为例：鸡翅同学们吃的多了，但是“桂花鸡翅”，你们吃过没有？今天我们亲自下厨，来炮制这道菜。

要想品尝美味的桂花鸡翅，首先我们要准备好材料：一起来看看。桂花鸡翅原料：鸡

翅

辅料：蚝油姜末蒜末糖桂花。

接下来看做法：一鸡翅用牙签扎眼。二放入蒜末、姜末、盐、糖桂花、蚝油给鸡翅腌制入味。三鸡翅蘸生粉入锅炸至金黄。四另起一锅油加入酱油、水、糖熬制成汁。五鸡翅倒入锅中包裹上汁即可。

最后：当然就是品尝了。（开玩笑）同学们，一人一块鸡翅，（想象）味道怎样？

味道：鸡肉鲜嫩, 香甜可口，桂花香隐隐徘徊在唇舌之间。

现在：你们能把品美食与品语言结合在一起吗？（回忆一下，老师教的怎样品读文章的语言？）联系：……

（一）明确品味散文语言的角度

1.词语：词语生动、准确，富有表现力和感染力。

2.修辞：比喻、拟人、排比、反问、设问、反复等。

3.含义：深邃的哲理、动人的情感

4.手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、

托物言志、欲扬先抑等。

5.其他：……

品味角度1：

词语：词语生动、准确，富有表现力和感染力。

（1）小草偷偷地从土里钻出来，……

——“钻”把小草拟人化了，好像小孩子玩捉迷藏一样，不期然地出现在你的面前，而且“钻”字还透露出小草的顽强的生命力。

（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

——烘托出春花的繁盛、艳丽、芳香，不仅写出了一派欢腾热闹的景象，而且使画面有声有色、有静有动。

方法归纳：

答题方向：

结合具体语境分析词语含义和词语表达效果。

常见答题形式：

（词语），写出了的特点或内容，

表达了作者的思想感情。

品味角度2：

修辞：比喻、拟人、排比、反问、设问、、反复等。

（1）“桃村、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”一句，用了的修辞方法，其作用是（）

A. 描绘出各种花竞相开放的情景。

B. 表现了春花繁盛。

C. 描绘出各种花开的热闹。

D. 生动形象地描绘出各种花竞相开放的情景，渲染春花的多，开得繁盛。

（2）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这一句使用的是、的修辞方法。其作用是（）

A. 着力写出春花勃发的景象。

B. 生动描绘出花的艳丽色彩。

C. 不仅生动描绘出了春花的艳丽多彩，而且增强了语言气势及音乐美，表现了春花的繁盛。

方法归纳：

指出了所运用的修辞方法和在具体语境中的特定作用。

常见答题形式：

运用的修辞手法，

写出了的特点，

表达了作者的思想感情。

几种修辞方法的分析表述：

1、比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。

2、排比：表现了，抒发了，增强

语

势，加强了感情。

3、反复：突出了（强调了）（的情感），给人留下深刻印象。

4、设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。

5、反问：表达了（的情感），加强语气，使文章有起伏。

品味下面句子的精彩之处：

花如云，花如海，花如霞

—— 2003年南京中考卷《丁香赋》

运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的特点。表达了作者对花的喜爱赞美之情。

品味角度3：

含义：深邃的哲理、动人的情感

?我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起儿子……但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

说说你对这段话的理解

解题思路：

含义:化含蓄为直白;抓关键语句；结合作者感情;

作用:画龙点睛(对所写人物，揭示其精神品质；对所记事物，阐发其思想意义。)

连缀结构( 引起下文，承上启下等)

渲染气氛

品味角度4：

手法：对比、衬托、象征、借景抒情、以小见大、托物言志、欲扬先抑等。

“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”用的写作方法是（）

A. 象征

B. 联想

C. 想像

其作用是以虚衬实，借以表现引人遐想、令人心醉是（）

A. 花的艳丽多彩

B. 花的香甜

C. 花色艳丽

D. 如火、如露的春花

（二）学会品味散文语言题目的一般表述方式

?春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

?春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

?春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

答案一：形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。

答案二：通过运用比喻的修辞手法，写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。

表述方式：1、抓角度（词语、修辞、含义、手法、其他）

2、扣内容（析关键词、看上下文）

3、析作用（主旨、情感）

五、阅读训练

阅读潘岳的《西风胡杨》，完成1——3题。

①胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。

②胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖脑的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍

死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。

③胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给

了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

④胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。B它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。

⑤中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的伟大才是真正的伟大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。(选自《新华文摘》2004年第5期)

★1、文章第①段运用手法，请简要说说，这样写的作用是什么？

答：

★2、品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(4分)

A、霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。

答：

B、它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。

答：

★3、第⑤段在文中起什么作用？

六、总结

请同学们用品味美食的热情去品读散文的语言，把老师教的方法运用于答题中，你一定会有很大的收获。

、岁月是贼，总是不经意偷去很多，美好的容颜，真实的情感，幸福的生活。

、能够微笑面对的事情就微笑吧，因为微笑总比哭更好。

、时间就是一颗药，你掌握好了它便是解药，你肆意挥霍它便是毒药。

、一句顺其自然，励志名言里面包含了多少绝望和不甘心。

、不管相爱时间有多长或多短，若能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。

、回忆这东西，真的能让一个人变成神经病，前一秒还是嘴角上扬，下一秒便湿了眼眶。

、喜欢一个人，是看到了他的优点。爱一个人，是包容了他的缺点。喜欢是一种心情，爱是一种感情。

、每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。

、放弃与放手的区别是：放弃是牺牲本来属于你的，放手是放下那些从来就不是你的。

10、不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗；不管季节变换，让自己的内心鸟语花香。

11、一路走来，免不了会携带岁月的尘埃，生活总会给我们留下许多感慨，经过的事，路过的人，都给我们留下很多故事，偶尔翻阅起来，还会是一种感动。

12、在记忆里，有一些瞬间，经历时没什么特别，回想时，却胜过千言万语。

13、做该做的事，爱该爱的人，能应对惊涛拍岸的雄壮，也能安于细水长流的温情。

14、对身边的人好点，因为重要的人越来越少，剩下的越来越重要。

15、伸手需要一瞬间，牵手却要很多年，无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然。–––若无相欠，怎会相见。

16、当你强大了，你才会遇到比你强大的；当你变好，你才配得起更好。

17、多数的错失，是因为不坚持，不努力，不挽留，然后催眠自己说一切都是命运。

18、有时候，你必须放手，才能明白是否它真的值得你拥有。

19、不由自主只因刻骨铭心，不离不弃只因无法代替。

20、即使没有人为你鼓掌，也要优雅地谢幕，感谢自己的认真付出。

21、在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就忘了散发芳香。

22、有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。

23、好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。

24、每个人心中都有一座城，住着一个不可能的人，那个人路过了青春一阵子，却会在记忆里搁浅一辈子。

五个哲理段子，品味人生11则哲理故事，让你人生更从容人生哲理：一般人看不懂，看懂的人不一般

、生活中总会有伤害你的人，所发你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。

、脆弱的人，只懂得怜悯自已，而不知道反省自已。

、如果朋友让你生气，那就说明你仍然在意他的友情。

、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。

、你可能只是这个世界上的一个人，但对某个人来说，你是他的全世界。

、无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。

、让自己更平和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。

、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。

、不要为它的结束而哭，应当为它的开始而笑。

10、坏事总是不断发生，可还是有很多办法来解决困难。永远不要忘记学进修学问，拓阔胸襟。人生所有烦恼的会不多不少永远追随，只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。

11、智者总是有成功的密码，能译出密码的人，心是成功的智者。

12、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。

13、一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。

14、自爱，是生命守护的天使。

15、在人生的任何时候都不怕重头再来，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。

16、精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。

17、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。潇洒一点。生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。

18、也许上帝让遇见那个适合你的人之前，会遇见很多错误的人，所以当一切发生的时候，你应该心存感激。

19、当你觉得沮丧失落，能量低迷，别人会觉得不能托付给一个不自信的人。

20、当一个人摆脱了自已的恐惧，就会觉得无比的畅快和舒适。

21、早晨不起，误一天的事，幼时不学，误一生的事。

22、与其脸红脖子的骂人，不如有用优雅的方式，看起来比较不失礼。

23、对一个城市的留恋，其实只是留恋那里的人和事，更多的，是沉淀在那个城市里自己最好的年华。不管在什么地方，生活都有喜有悲，没有必要羡慕别人增添自己的烦恼。

24、庄子里有句话叫做夏虫不可语于冰，意思是说对于夏天的虫子，无论你怎样与它谈论冬天的冰雪，它也不会明白。同理，当我们总是责怪别人无法理解自己的时候，请静下心，各人有各人的思维限制，思维不同，很难一致，所以，我们都是互相眼里的夏虫。对生活多一点耐心，信心与坚持。不要总是半途而废。

25、失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。