CT教学实验仪实验说明书
CT教学实验仪实验指示书
一、概述
计算机断层扫描(Computed Tomography, 简称CT)是计算机技术、数字化图像重建技术和核技术相结合的产物。CT作为一种先进的疾病诊断手段广泛应用于医学，同时又作为一种无损检测手段广泛应用于工业领域。
CT首先用于医学，它是医学诊断史上的重大技术革命，标志着辐射成像技术进入了一个以计算机重建图像为基础的新阶段。
1895年11月，德国物理学家伦琴博士(W. C. Rontgen)发现X射线后(并由此获得诺贝尔奖)。很快X射线透视就成为医学上诊断疾病的一种重要手段，人们通过X射线透视摄影得到了人体形态学的信息。但由于普通X射线透视摄影是将一个立体的器官(或物体)投射到一个平面上，得到的仅是影像重叠的平面图像。由于人体内部各组织互相重叠，这种二维图像不易确定病变的准确位置。CT的诞生，则解决了这个问题。XCT完全不同于X射线诊断仪在胶片上投影重叠成像，而是用X射线对被检测对象的某一断层(或称薄层)进行扫描，然后经计算机进行数字化图像处理后可得到对比度很高的清晰图像。就严格的图像理论而言，由断层扫描数据直到建立图像，过程比较复杂。图1给出了CT扫描成像示意图。可以看出，CT的功能就是将人体中某一断层中的组织分布情况，经过射线对该断层的扫描，探测和数据采集系统对信息的收集，计算机对数据的处理和显示，从而建立该断层的组织图像。为此，必须依赖特定的图像重建算法求解出数以万计像素上的密度值，这就要求有足够的原始数据，因此射线源必须从目标物的各个方向探测射线所受到的衰减情况，由目标的一系列投影(射线穿过人体薄层为探测器所接收，称为目标投影)，建立起目标内部的组织图象。这个过程就是通常所谓的扫描。
1971年9月，英国EMI公司中心研究室主任豪斯菲尔德(Hounsfield)研究成功第一台用于临床的头颅XCT机。1973年六月，美国麻萨诸塞州综合医院建成了美国第一台头颅XCT机。1974年10月，美国乔治大学医学中心建成了第一台人体全身检测的XCT机。在上述开创性工作以后，医用CT经历了五代发展过程，其主要目的都是为了提高图像的清晰度，降低数据获取时间，降低由投影数据到建立图像矩阵的
时间。
鉴于计算机断层装置在医学上的重大贡献，豪斯菲尔德博士(Hounsfield ,英国)和科玛克博士(Cormack , 美国)获得1979年度诺贝尔医学奖。
二、实验原理
本实验的物理原理是基于窄束γ射线穿过物质时与物质相互作用而产生散射或吸收，使γ射线强度发生变化，通过探测器对其强度做扫描测量而得到CT 图象。本实验仪为三维扫描成象系统。
由物理学中的吸收定律(即朗伯定律)可知，当射线穿过任何物质时，它的强度由于与物质的原子相互作用而减弱，减弱的程度与物质的厚度和组成成分（或吸收系数）有关，其规律可表示为： I I e
d
=-0μ (1)
式中I 为穿过物质的射线强度，I 0为未穿过物质的射线强度，μ为物质的线性吸收系数；d 为穿过物质的厚度。为了得到复杂样品的内部图像(样品由多种物质组成)，在进行实际扫描时，由于不同的物质而表现出不同的μ值，因而由各个μ值的总和决定最后所得的射线强度。即(1)式可表示为：
∑==-
n
i i
i d e
I I 1
0μ (2)
图1假定一束宽度较细的、强度为I 0的射线入射到样品上，探测器能探测到透射后的射线强度为I 。而图2表示在x 处得到一透射强度I 后放射源和探测器平移d
平移
图2 X-CT 扫描示意图
d
*
探测器
X 放射源
样品
图1 吸收定律示意图
I 0
I
之后又得到一强度为I '的透射的γ射线；经过一系列的平移能得到在某一方向上的样品的透射强度。然后旋转某一角度φ之后，重复上述操作，又能得到一系列透射强度，然后再旋转某一角度φ……如此反复，直到旋转了180度为止。
由以上的扫描示意图可知，我们通过一系列的平移加旋转扫描，可以得到一系列射线的透射强度I.。那我们怎么得到物体内部信息呢？
在（2）式中，i μ是物体在i x 处的衰减系数，i d 是在射线方向上i μμ=部分的长度。当0→i μ时， （2）式又可以写为： ?-=L d
e I I μ0 （3）
或
I
I d l L
0ln
=?
μ （4）
积分路径为X 射线所经过的路径，?L
dl μ 即为射线投影。
如果对图2进行一些改进，加入一系列坐标系，如图3：
图中，xoy 为固定坐标系，而y o x ''为绕原点O 旋转的旋转坐标系，其y '方向总是与X 射线的方向相反，则在点（x ，y ）处样品的衰减系数μ为μ（x ，y ），当X 射线源和探测器旋转了φ角后，扫描到x '处，则（4）式变为：
)
',(ln
'),(0x I I dy y x ?μ=?+∞
∞
- （5）
y '
O
x
y
x '
*
X 射线源 (x,y)(x ’,y’)
Ф 探测器
平移扫描
旋转扫描
图3 X-CT 扫描示意图
扫描的方式和路径都是已知的，且0I ，),(0x I 'Φ都可以探测得到，且由图3可知，（y x '',）与（y x ,）经过φ联系在一起,所以经过一定的算法就能得到样品内部的衰减系数μ(在数字图像中称为灰度值，为了方便，以后就不再区分两者的差别)，进而可以知道物体内部的组成成分和结构。
以上CT 的基本思想就是第一代CT 仪的工作原理。本CT 教学实验仪采用的也就是这种平移加旋转的扫描方式。
三、实验装置与相关仪器
CT 教学实验装置原理图如图4，可分为几大部分： （一）、机械部分及放射源、探测器部分
这部分包括：放射源室及其屏蔽准直部分，探测器及其屏蔽准直部分，样品盒，带动样品运动的三维运动机构，步进电机及其驱动器等。
本装置采用的放射源为
137
Cs ，源强为10毫居。放射源放在放射源室里，外面包
有铅屏蔽体，屏蔽体上开有准直孔，直径3mm 。样品放在样品盒里，里面有弹簧
φ
水平方向旋转（步进电
机带动）
水平方向平移（步进电机带动）
竖直升降方向（手动）
γ放射源
准直孔
探测器
屏蔽体
x
z
y
步进电机
(x , φ)
接
口卡
步进电机驱动器
计算机
16k 缓存
A/D 变换
主放
大器
前置放大器
打印机
屏蔽体
准直孔
光电倍增管高压电源
幅度甄别
步进电机控制电路
图4 CT 教学实验仪的原理图
压板将其固定。样品盒放在样品盒架上，通过控制步进电机的转动能够控制样品盒架作平移和旋转运动（即样品作平移和旋转运动）。此运动即相当于放射源和探测器同时作平移和旋转运动（而它们二者之间的相对位置不变）。从源室中射出的 射线，经源准直孔后入射到样品区，透射后再经过探测器准直孔入射到)
(Tl
NaI探头上，从而被探测器感知。。这就是机械部分的工作原理。
（二）、电路部分
电路部分主要包括五部分：电源、信号采集、信号转换、步进电机控制电路以及计算机接口卡。信号被送入前放、主放大器进行放大，经由幅度分析器进行阈值调节，再通过A/D变换将模拟信号转化为更易存取、处理的数字信号。数字信号经由缓存器、计算机接口卡送入计算机并被记录下来。这样就实现了在线数据获取。在实验数据采集完毕后，将数据存储，以进行下一步的数据离线处理。
其中信号采集部分包括一个前置放大器（探测器自带）和主放大器，放大倍数可调。它们的主要功能是将从探测器里出来的电压信号放大，以供下一步A/D变换使用。从主放出来的信号经过一个14位的A/D变换片，由模拟信号转换为数字信号，既而送入一个8K的缓存。缓存器通过接口卡与计算机相连，里面的数据可以直接被计算机读取。电源部分主要包括光电倍增管用高压电源和步进电机驱动器用直流低压电源。步进电机控制电路包括一个信号发生器，一个定时/计数器8253以及信号整形电路（其中信号发生器和8253做在接口卡上）。
（三）、软件部分
软件部分主要包括数据采集，步进电机的运动控制，图像重建，图象的数字化处理，各种实验数据的文件存取，实验结果打印，图像颜色设置等功能，此外还有一个附加的“软件多道分析器”。
整个实验涉及到的仪器和
1．三维运动机械装置…………………………………一套
2．放射源和铅屏蔽室………………………………….一件
3．NaI探测器(带前置放大器)…………………………一件
4．高压电源…………………………………………….一件
5．放大器、幅度分析器和电机控制器……………….一套
5．计算机接口卡……………………………………….一件
6．塞扬300A计算机…………………………………..一台
7．彩色喷墨打印机…………………………………….一台
四、实验目的
1. 掌握CT成像实验的基本原理。
2. 了解工业CT和医用CT的基本区别。
3. 了解数字化图像处理的方法。
4. 熟悉闪烁探测器和数据获取系统的结构及使用方法。
5. 熟悉（计算机）多道分析器的使用方法。
五、实验内容
1.实验仪器定标：调节探测器高压和线放大器增益，用示波器观测放大器的输
出信号幅度；选择Cs
137全能峰(662KeV)所占有的分析器道数及调整下阈值。
2.校准测量无样品时的射线强度(计数)。
3. 根据所测量的样品，选择合适的测量条件(例如，水平扫描点数，旋转度
数，断层数和测量时间)；
4. 对选定的样品进行扫描，处理图像并打印出结果；
5. 图像处理算法编程(选做)，在对原始数据处理时，可根据本人掌握的数
字图像处理知识，在程序中附加图像处理模块。
六、实验步骤
（一）实验准备
1．按实验框图连接系统。
2．打开计算机，初始化系统软件。
3．打开控制机箱电源。
4．调整样品的初始位置，手动调整水平和垂直方向。
（二）测量步骤
1．双击CT图标，启动CT程序。
2．鼠标单击“全能峰测试”按钮，在弹出的对话框内输入测试的时间，比如100秒，按“确定”键确认。注意屏幕上显示的Cs
137的 能谱，并确认全能峰。反复调节“CT教学实验仪”上的“增益调节”旋钮和“阈值调节”旋钮，使全能峰能在屏幕上完全显示，并且尽量显示在350道以后（例如，在典型实验中高压为800V，全能峰起始道数为409道，终止道为490道，中心在450道），在提示框内有采集的时间和计数。调节完毕后，再按“全能峰测试”键重新计数。采集完毕后，记下全能峰的起始道数和终止道数以及全能峰的计数率（注意：是计数率不是总计数）。
3．单击“初始化设置”键，在弹出的对话框里输入初始化参数（典型实验参数可设置如下：平移扫描总长50mm，平移扫描步长1mm，旋转扫描步长6度，垂直扫描总长8mm，垂直扫描步长4mm，扫描时间为20*（1/10）=2秒，旋转步进电机细分数是10，而平移步进电机的细分数为40，注意：步进电机的细分数是按照机械设备上盒子中的驱动器设置来调节的，最好由老师来确定，学生不需调节），在设置扫描时间和层数（垂直扫描总长/垂直扫描步长）时可参考在对话框右下角显示的时间。单击“确定”按钮进行初始化。
4．选择菜单项里的“设置”项，单击“平移电机前进”，使平移步进电机移到初始位置（移到最靠近实验者的方向，直到碰到行程开关自动停止），鼠标单击“电机停止”确认步进电机停止。
5．单击“开始采集”键，弹出采集对话框，在对话框里输入正确的信息（例如输入初始道为409道，终止道为511道，全能峰计数率为2271），按“确定”键进行采集。
6．采集完一层后，按照软件的提示调节机械装置的旋钮（例如上升4mm），将样品升或降至所要采集的断层。手动调节完毕后，再按“开始采集”键，采集数据。7．重复第6步，直到数据采集完毕，并用菜单中的“文件”→“保存原始数据”来保存数据（注意：此步很重要，可以防止误操作是长时间的采集结果付诸东流）。8．单击“图像重建”按钮，弹出一个询问用户是否用本系统的图像重建模块的对话框，选择“是”进入图像重建。
9．“图像重建”完毕后，选择菜单项里的“图象显示”项，选择所感兴趣的图像，单击对应的按钮，如果弹出对话框的话，根据提示输入合适的信息，按“确定”键可以查看扫描结果（包括横截面图，竖截面图以及立体图），同时用“文件”→“保存图象数据”来保存图象数据。
10．如果图象有毛刺、不光滑或对比度不高可用菜单项中的“图象处理”→“图象平滑”、“低频滤波”或“提高对比度”来处理，以上过程可反复使用。
11．在查看图象是可以选择“图象显示”→“横截面缩放”、“竖截面缩放”或“立体图缩放”→“100%”、“200%”，“300%”来缩放图象。
12．如果有打印机，可以用“文件”→“打印”功能打印试验结果。
13．在实验中有问题可查看帮助。
七、注意事项
1．实验结束后，关闭放射源室开关。
2．探测器高压不超过900V。
3．线性放大器输出幅度不超过2V。
4．严格遵守放射源的安全操作规程，不得擅自打开铅罐后盖及仪器罩。
由于宇宙射线及各种物质（如建筑材料）的天然放射性，我们每个人无时无刻不在受着放射性照射。所以盲目地害怕放射性是不科学的。经严格的计算和测量，本实验所用的放射源在符合操作规程的条件下使用是绝对安全的。例如，在距离放射源0.5m 处进行实验操作时，1000小时所受到的辐射剂量为0.025mSv，比国家规定的公众中的个人允许的年剂量标准低差不多100倍；比一般地区的公众所受到的天然辐射年剂量也低近100倍。但这不等于我们可以不注意放射源使用的有关规则。
在本实验中，我们要注意的最重要的操作规则是 1）不得擅自打开放射源的屏蔽罐后盖；2）不得擅自打开仪器罩（尤其是在放射源处于工作状态时），更不得沿铅罐的准直孔向里看；3）不可在实验室里吃东西及喝水；4）离开实验室前要洗手。
附录1、软件说明
CT 系统软件的功能要求软件能采集数据，图像重建，图像处理，文件存储以及最后实验结果的图像显示及打印输出，系统软件结构如图5所示：
它主要有如下几种功能：
（1）系统初始化，设置初始化参数（如：平移扫描总长和步长，旋转扫描步长， 每一条射线扫描的时间以及各步进电机的细分数等）。 （2）系统运动部分的控制，这部分与电路和机械部分紧密相连。 （3）数据采集模块与各种数据存储（包括谱图显示）。 （4）图像重建模块。
（5）图像处理模块（如：图像平滑，低频滤波，高通滤波）。 （6）图像显示模块（包括图像颜色设置）。 （7）图像打印模块。
（8）软件多道模块（包括显示谱图，横向放大和缩小，纵向放大和缩小，总计数、
每一道上的计数以及求感兴趣区谱图面积）。中文帮助模块。图像重建、处理及显示，中文帮助，实验结果打印及软件多道。每一部分由一个或若干个独立的功能模块组成。
（9）中文帮助模块。
（10） 中文提示模块，主要向用户提示此软件的操作步骤以及显示软件当前的工作
状态。
在用户操作过程中，本软件大致可分为六部分：系统参数设置，数据获取，图
主进程
系
统初始化设置
各
种
格
式
文件
存
取
数 据 获 取
获取 `
图 像 重 建
图 像 显 示
图 像 处 理
实验结果打印
运动系统控制
中 文 提 示
中 文 帮 助
软 件 多 道
原始数据存取
图像数据存取
标准BMP
图存取
横截面图（可选）
竖截面图（可选）
立 体
图
谱 图 显
示
参 数 设
置
横向放大和缩小
纵向放大和缩小
总计数及每道计数
定时或定量采集
图5 系统软件结构框图
像重建、图像处理及显示，中文帮助，实验结果打印及软件多道。每部分由一个或若干个独立的功能模块组成。其主要功能如下：
（1）系统参数设置主要是将系统恢复到初始状态，并确定了以后数据采集及处理的过程和方式。
（2）数据获取主要包括运动系统的控制，数据的采集以及数据的部分转换。由用户启动采集模块，系统自动或用户强制停止采集过程。
（3）图像重建、处理及显示功能，主要有以下几个方面：
（a）将获取到的投影数据处理成图像的灰度数据。
（b）将刚处理完毕的图像数据经过一系列处理（包括图像平滑，低通滤波）使图像变得清晰美观；
（c）图像显示是将实验结果展示给用户，其包括横截面图，竖截面图以及立体图的显示，不光能显示图像的原始大小，还能放大图像（3
?放大）。
,2?（d）颜色设置主要使不同的灰度用不同的颜色表示，使图像对比度增大，提高显示清晰度和对比度，使图像直观。
（4）中文帮助包括中文提示以及使用说明，目的是使软件简单明了，用户易于操作。
（5）实验结果打印。
（6）软件多道，使本套实验仪器可以作为多道分析器使用。
附录2、 CT软件数据获取
在本装置中，由于采集的数据量很大，且系统运动比较有规律，所以数据获取采用自动模式，用户设置好各参量以后，程序将按各参数值来控制数据的采集。
一、自动测量的控制过程
当系统在采集某一断层的数据时，由系统全面控制，无须人工干预。当然，假如由于某一方面的原因（如垂直方向上位置不对），用户想停止此断层的数据采集，也可以手工强制其结束采集。
数据采集的程序流程如下图（图6）所示：
二、数据获取
由于在Windows9x环境下编程不允许直接使用中断，且Visual C++5.0中也不提供中断函数，所以本程序没有使用中断模式来采集数据，而是采用查询方式来采集数据。在此种方式下，程序设计比较简单，缺点是定时不是很准确，但这种误差很小。在采集过程中，计算机只需不断地查询数据获取硬件系统提供的外部数据准备好状态位的状态，当状态位为0是，则表示缓存中的外部数据有效。此时，计算机可以通过I/0接口将外部缓存中的数据读入计算机。
附录3、计算机多道的使用说明
一、使用准备
1、启动软件多道。可以从CT软件菜单中的附加功能中启动，也可从桌面上直接
启动。
2、打开菜单“文件”项，单击“新建”。（也可直接按Ctrl+N）
二、使用操作步骤
1、打开菜单“选项”项，单击“参量设置”（或直接按F4键）。在弹出的对话框
中，选择采集方式，并输入参数值。按“确定”键提交。
2、打开菜单“采集”项，单击“开始采集”（或直接按F1键）。这时开始采集数
据，屏幕中间显示的是采集到的能谱，右侧是采集的状态。
3、在采集过程中，可按“采集”/“停止采集”（F2）强制采集结束；也可按“采
设置采集参数
按“开始采集”键或 （Alt+C ）开始采集
设置计数范围以及 入射前γ源计数率
用
户
按
“OK ”键
结束
采集数据
有外部停止
采集信号？
结束
时间到？
平移dx
平移到终点？ 旋转dq 角
旋转到终点？
平移回初始位置
平移回初始位置
旋转回初始位置
采集结束
否 是
是
否
是
否
是
否
否 是
图6 数据采集流程图
集”/“消除数据”（F3）清除以前的数据，继续采集。
4、采集结束后，可移动光标至感兴趣道，屏幕右侧将显示光标位置对应的道数
值以及此处的计数值。
5、可利用“视图”内各个选项功能将谱图分别沿x轴,y轴方向放大、缩小，并
可将谱图沿x轴左右移动。
6、利用“选项”/“求峰面积”，可设置感兴趣区，并求出这一区域的所有计数
值（即感兴趣区对应的面积）。
三、文件操作
“文件”菜单下有文件存盘、关闭和打开，可将当前数据存盘至指定目录，或打开一个谱图文件。
四、附快捷键清单：
F1：开始采集 F2：停止采集 F3：清除数据 F4：参量设置
F5：X轴放大 F6：X轴缩小 F7：Y轴放大 F8：Y轴缩小
小键盘部分数字键： 7：感兴趣区起始道左移
9：感兴趣区起始道右移
1：感兴趣区终止道左移
3：感兴趣区终止道右移
Ctrl+7：感兴趣区起始道快速左移
Ctrl+9：感兴趣区起始道快速右移
Ctrl+1：感兴趣区终止道快速左移
Ctrl+3：感兴趣区终止道快速右移
8：Y轴放大
2：Y轴缩小
4：X轴缩小
6：X轴放大
Enter：求面积
Esc或0：取消积分
方向键：
→（right）谱图右移←（left）谱图左移
最新高校教学楼设计任务书资料
新乡学院土木工程与建筑学院 土木工程专业毕业设计任务书题目：×××高校教学楼设计 2017年01月
新乡学院土木工程与建筑学院土木工程专业 （2013级本科学生） 毕业设计任务书 题目：×××高校教学楼设计 指导教师： ·设计目的 优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计任务书正是基于此而编写的。 ·设计要求 认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则；学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图纸。 ·进度计划 本次毕业设计安排在2016～2017学年第二学期第一至第十二周进行，详细进度安排如下：
第二学期第1～2周：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成开题报告。 第二学期第3～4周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、剖面草图。 第二学期第5～6周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图以及简要的建筑设计说明。 第二学期第7周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。 第二学期第8～9周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计；楼梯设计；其他构件设计。 第二学期第10～11周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施工图。 第二学期第12周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸及修改，图纸交指导老师审核签字。 设计任务书 第一部分建筑设计 1 概况 为×××高校教学楼，要求满足综合教学要求。 1.1 工程名称：×××高校教学楼设计。 1.2 建筑地点：该工程建设场地在新乡市高校新区，
网络分析仪使用说明书范文
网络分析仪使用说 明书 1
1 目的 本使用说明书为规范矢量网络分析仪的操作，避免操作不当引起的仪器损坏；作为培训文件使公司技术人员了解本仪器的使用。 2 适用范围 本使用说明书适用于公司范围内的所有Anglent E50系列矢量网络分析仪的使用（其它型号具有一定的实用价值，但最大区别在于按键位置以及功能方面有细小区别）。 3 主要职责 3.1 各部门设备使用者负责实施设备一级保养工作。 3.2 各部门安排专人负责实施设备的定期保养管理,监督日常保养工作之实施。 3.3 对新进员工有必要学习此文件时进行培训学习。 4 仪器操作注意事项 4.1 测试产品时，不能直接加电测试。 4.2 测试功放前，必须在频谱仪上检测过没有自激，才能用网络仪测其它指标。 4.3 防止有大的直流电加入，网络仪最大能承受10V的直流电。 4.4 防止过信号的输入。 4.4.1 网络分析仪的最大允许输入信号为20dBm。
4.4.2 输入信号大于10dBm 时，应加相应的衰减器。 4.5 仪器使用前确保已接地。 5 仪器面板介绍 5.1 按键区域 1·ACTIVE CH/TRACE ：活动通道区； 2·软驱； 3·RESPONSE ：响应区； 4·NAVIGATION ：导航区； 5·ENTRY ：输入区； 6·STIMULVS ：激励区； 7·MKR/ANALYIS ：标定点/分析； 8·INSTRSTATE ：设备状态区。 注：见“11 按键翻译”。 TWTX （深圳）有限公司 矢量网络分析仪 使用说明书 文件编号 TW/QS-SC-02 版 次 V1.0 页 次 2/16 5.2 显示区域 1 2 3 4 5 Tr1 S11 SWR 1．000/Ref 1.0000 Tr2 S21 Logmag 10dB/Ref 0.00dB Tr3 S22 SWR 1．000/Ref 1.0000 1．表示通道编号； 2．表示通道类型； 1 2 3 6 4 5 7 8 软菜单 USB
教学实验楼框架结构设计
教学实验楼框架结构设计 1.工程概况 工程名称： 建筑用地面积：725.76㎡ 建筑面积：3792.05 m2 建筑层数：五层 层高：地上一层层高3.6m，标准层层高3.6m。 建筑总高度：18.0m 建筑形状：一字形 结构形式：框架结构体系 场地情况：场地平坦、无障碍物。 地质情况：地基土为粘性土为主，建筑场地类别为Ⅱ类，容许承载力f =180kPa。 k 基本雪压：0.45kN/m2。 基本风压：0.40kN/m2。 地震烈度：按7度近震设防。设计基本地震加速度为0.2g，建筑场地类别为，Ⅱ类，设计地震分组为第一组。 建筑耐火等级：二级。 建筑耐久年限：50年。 建筑物重要性类别：丙类，安全等级为二级。
2.结构布置与计算简图 2.1结构选型 采用现浇钢筋混凝土框架结构体系。基础采用柱下条形基础。 2.2结构布置 结合建筑的平面﹑立面和剖面布置情况，结构平面布置如图1； 根据结构布置，本建筑平面除走廊板区格为单向板外，其余均为双向板。双向板的板厚h≥l/50(l为双向板的短向计算跨度)。本建筑楼面板和屋面板的厚度均取120mm。 本建筑的材料选用如下： =14.3MPa ，Ec=3.0×104 MPa） 混凝土 C30（f C 钢筋：纵向受力筋采用HRB335级钢筋，其余采用HPB235级钢筋 墙体：蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。 窗：铝合金窗 门：木门
图1 框架的计算单元 2.3框架计算简图及梁柱线刚度 本结构是三维空间的。但由于建筑结构的质量、刚度都比较均匀，故选用一榀框架进 行计算与配筋，其余框架可参照此框架进行配筋。现以⑦轴线为例进行计算。 2.3.1梁柱截面尺寸估算 框架梁：/6900/8~6900/12900~600,h l ==mm 取梁尺寸：h =600mm ， b =h/2=300mm. 框架柱：建筑总高度按18.60m 算，小于30m 的现浇框架结构，设防烈度7度近震，查抗震设计规，该框架为三级抗震，最大轴压比[]0.9μ=。假定采用C30混凝土，查得 2/3.14mm N f c =，假定每平方米荷载为14kN/m 2，则柱子最大轴压力 N=1.25×14×7.2×4.2×5=2646kN. 则柱子轴压比 即 []22646000205594.414.30.9 c N bh mm f μ≥==? 取柱子截面形状为正方形。即b=h ≥453.4mm 。 为了简化施工，各柱截面从底层到顶层不改变，即取柱子尺寸为500mm×500mm。 2.3.2确定框架计算简图（KJ-7） 框架的计算单元如图1-1所示。假定框架柱嵌固与基础顶面，框架梁与柱刚接。由于各层柱截面尺寸都不变，故梁跨取柱截面形心线间距离。底层柱高从基础顶面算至二层楼面。室外高差为0.45m ，基础顶面至室外地坪取为0.5m ，故底层柱高取3.6m+0.45+0.5m =4.55m ，其余各层柱高均为3.6m 。由此框架的计算简图如图2所示。 2.3.3框架梁柱的线刚度计算 混凝土C30，272430/kN 100.3/100.3m mm N E C ?=?= ，现浇框架结构梁惯性矩 中框架梁02I I =，线刚度l EI i /= 左跨梁：i 左跨梁/EI l =73413.01020.30(0.6)/6 5.41012 kN m =?????=??
电子秤使用手册
电子秤使用手册 1 电子秤连接使用规范 1.1 连接使用规范说明 本节主要讲解电子称的物理连接、电子称端口设置及使用。下图为“PC机与电子秤物理连接图”： 1.2 连接使用详细操作说明 电子秤的连接使用主要分为三部分 1. 电子秤仪表前功能示意图和后功能示意图 2. 电子秤与PC连接及标定与调试 3. 电子称端口设置及测试 1.2.1 电子秤仪表前功能示意图和后功能示意图 1、了解XK3190-A7称重显示器仪表键盘功能：
前功能示意图 （1）、【置零】键：按下该键后，在[05 **]参数档中确认的范围内将当前称量值置零，“零位”指示灯亮，否则无效。 （2）、【去皮】键：按下该键后，将当前称量值（必须大于零位）作为皮重，“去皮”指示灯亮。 （3）、【累计】键：按下该键后，将当前称量值加入累计量，“累计”指示灯亮，显示累计量约2秒，再显示累计次数（由字母t指示）约2秒钟，“累计”指示灯灭，恢复到称重状态。（4）、【切换】键：按下该键后，显示值以优于所选的分度值一档的数值显示，分度值为1的除外。 （5）、【清除】键：按下该键后，显示[C-Add]约2秒，清除累计量，然后恢复称量状态。 2、了解XK3190-A7称重显示器仪表后面连接示意图
电子称端口设置及测试 、电子称端口设置 将电子称和电脑连接好以后，现在我们根据原核心业务系统的需要在电脑上进行设置步骤一：在“我的电脑”上单击鼠标右键，选择“属性”如下图。 步骤二：在下面的“系统属性“中，选择红色标注的“硬件”。然后选择“设备管理器”。
步骤三：找到如图红色标示出来的地方，双击打开下面蓝色标注的“通讯端口（COM1）”
某中学教学楼设计说明
word格式整理版 XX一中教学楼方案设计说明 第一章总平面设计说明 一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件： 基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：2000万元。 二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106-2007）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。 三、规划原则： （一）绿色生态及人文性原则 好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。 （二）合理原则 该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。（三）以人为本原则 合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。 四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的教学楼。 注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地气候、教学需求。 五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前的广场与内庭院行 成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最中心位置。 2、线形布局、点状布局：教学楼的布局均为南北向，为学生教师提供良好的学习环境，使每栋 楼拥有更多采光面和景观视野，丰富了学生的活动空间和交流空间。 六、总平规划布局： 教学楼位置处于学校中心线上，所以在总平面设计上把教学楼与前面广场充分结合，形成一中清新淡雅的感觉。 学校大门直接与教学楼前大广场形成对景，开阔的林荫大道把人流引入。而在道路的设计手法上，用简介的设计语言表达环境意境，简洁的路网结构更显示出新世纪的中学的明晰和安全。 七、人流流线组织： 主要的学生人流入口直接设置在南面大广场，教师入口设在西侧，为师生创造一个安全舒适的环境。 八、绿化景观系统： 景观与健康主题功能并重的复合绿地空间：区内主要开阔绿地空间、垂直绿化及架空绿化既是师生们通行或康体活动的功能空间，又是舒适宜人的景观点，在用地有限条件下发挥复合效能和经 济性。 技术经济指标：
气体分析仪使用说明书
HZX-FX-Y020 气体分析仪使用说明书 汇众翔环保科技河北有限公司
目录 一、用户需知 (1) 二、简介及应用领域 (1) 简介 (1) 基本形式 (1) 仪器特点： (1) 仪器结构 (2) 仪器内部气路图 (2) 仪器面板按键 (3) 仪器后面板图 (3) 仪器外形尺寸 (4) 仪器信号输出插头接点说明 (4) 应用领域 (5) 三、工作原理 (6) 红外测量原理 (6) 氧测量原理 (6) 主要技术参数 (7) 技术参数 (7) 氧气测量技术参数 (7) 仪表参数 (8) 四、仪器的安装 (8) 开箱检查 (8) 仪器的安装 (8) 五、仪器启动 (8) 启动运行步骤 (8) 操作面板及说明 (9) 显示画面的概要 (9) 基本操作 (10) 六、设定及校正 (10) 量程切换 (10) 量程切换方法的设定 (10) 手动量程的切换 (11) 校正设定 (11) 报警设定 (11) 报警值的设定 (11) 滞后的设定 (12) 自动校正的设定 (12) 自动校正 (12) 自动校正的强制执行及中止 (12) 简易零点校正的设定 (13) 简易零点校正 (13) 简易零点校正的强制执行及中止 (13)
参数的设定 (13) 设定项目的说明： (13) 设定范围 (14) 保持动作 (14) 设定值的意义 (14) 设定项目的说明 (15) 响应速度 (15) 平均时间设定 (15) 平均值复位 (15) 显示灯熄灭 (15) 对比度 (16) 维护模式 (16) 维护模式 (16) 校正 (19) 零点校正 (19) 量程校正 (19) 七、维护 (20) 日常检查 (20) 日常检查维护要领 (21) 关于长期维护品 (21) 试样气室的清洁 (22) 分析部的保险丝更换方法 (23) 八.故障信息 (23) 发生故障时的处理方法 (24) 发生故障时的画面显示及操作 (25) 故障记录文件 (26)
土木工程课程设计学院数理楼是一栋五层教学实验楼设计
土木工程施工课程设计 学院：土木工程与建筑学院班级：土木工程071 学号：070601133 姓名：姚君明指导老师：刘老师 目录 一．工程概况---------------------------------------- 2 二．施工方案---------------------------------------- 5 三．施工进度计划------------------------------------ 10 四．施工准备工作计划-------------------------------- 10 五．资源需要量计划表-------------------------------- 11 六．施工平面图-------------------------------------- 13 七．主要技术组织措施-------------------------------- 13
一.工程概况 1.建筑概况和结构概况 某学院数理楼是一栋五层教学实验楼。一层有教研室、实验室、消防控制室、配电间、门厅、卫生间等；二至四层主要有教研室、实验室等用房；该楼由一条宽800mm的后浇带将整个建筑物分为A、B两个区。该工程长70.5米、宽33.8 米，外型造型简洁大方、轮廓分明，建筑的样式和装饰与周围建筑极为协调。 该建筑主要是为教学、实验活动提供活动场所，教学楼为五层钢筋混凝土框架结构。一到四层单层建筑面积为1425卅、五层建筑面积为1204卅、屋面建筑面积为1204卅，工程建筑总面积为7412卅。层高分别为一层4.2m、二层为3.9m、三至五层为3.6m。框架填充墙为加气混凝土砌块，外墙粉饰采用外墙涂料，内墙粉饰采用白色乳胶漆。地面、楼面大部分房间采用玻化砖，卫生间采用防滑地砖，设备房采用细石混凝土。踢脚为玻化砖，墙裙大部分采用白色乳胶漆和801胶素水泥浆，卫生间采用饰面砖。顶棚大部分采用白色乳胶漆和混合砂浆及水泥砂浆，卫生间采用铝合金扣板吊顶。屋面一为上人保温屋面，屋面二为不上人保温屋面，屋面三为楼梯间、电车房，屋面四为走廊屋顶。木构件采用一底二度调和漆、铁构件为醇酸调和漆。门采用夹板门、窗采用铝合金窗。 建筑概况和结构概况见表1和表2。 表1 ?建筑概况一览表
电子秤使用说明书
名称：便携式电子手提秤（配送电池） 最大称重：20公斤，40公斤 最小称重：20g 颜色：淡蓝、橙色、银色、黑色（无说明所要颜色，我们将随机发货） 尺寸：秤身长度11.5厘米，最宽处7.3厘米。 电源：使用2节7号电池 液晶显示,选择锁定/自动锁定,去皮/置零 开机：将电子秤悬挂，使其处于竖直状态，按“ON/OFF”键开机，蜂鸣器发出开机提示声，约二秒钟后LCD 窗显示0.00Kg，进入称量状态。 称重：开机后挂上物品，即可显示称上物品重量，当秤上的挂物品稳定（停止摇摆）后，若已开启锁定功能，物品的重量值被锁定蜂鸣器发出锁定提示声，显示锁定的标志。此时可按“ON/OFF”键解锁追加称量。称重时，所加物品重量（包括皮重）不得超过最大称量40kg ，如果超过以上值时，将显示超载标志“0-Ld”，并发出报警声。 单位转换：按“UNIT”键，电子称在Kg（公斤）、Lb（磅）、OZ（安士）三个单位之间进行循环转换。 关机：(1) 开机后，在90秒内无任何操作，电子称自动关机。 (2) 称重状态下，没有锁定时按“ON/OFF”键关机。在锁定状态时先按“ON/OFF”解锁，再按“ON/OFF”键关机。在温度测量状态下先按“ON/OFF”键退出温度测量状态，再按“ON/OFF”键关机。 1. 每次开机自检时，电子称应处于垂直方向。 2. 请手提着吊环或在吊环上另加辅助工具称量，请勿手握外壳称量，否则将导致称量显示误差超标。 3. 若显示电量不足标志，请及时更换电池。如果电子秤长期不使用，应取出电池，以免因电池漏液而损坏电路。 4. 如出现非人为故障，请送回本公司指定的维修点维修，不要随意拆卸。
中学教学楼设计说明
中学教学楼设计说 明
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 XX一中教学楼方案设计说明 第一章总平面设计说明 一、工程概况： 1、区位条件： XX一中位于XX市XX区XX路，整个学校较为宽敞，教学楼位于学校中心线上。 2、现状条件： 基地现状较为平整的地块，可利用空间较大。 3、规划条件： XX一中地块内建设教学楼；学校总用地面积为78904.0平方米，新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米；设计总投资额：35万元，总投资额：万元。 二、设计依据： 1、甲方提供的设计任务书； 2、《总平面规划布置图》； 3、《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）； 4、《公共建筑节能设计标准》（DB23/106- ）； 5、国家现行有关法律、法规、规范规定。 三、规划原则： （一）绿色生态及人文性原则 好的教学环境源于对自然的尊重，生态规划和园林生态学在本项目中得以体现。 （二）合理原则 该教学楼建筑规划设计，主要建立功能合理原则上，形成单体建筑功能分区明确，流线组织合理。 （三）以人为本原则 合理的组织整个教学楼的人流关系，教师和学生入口的相对独立，体现人性化。 四、规划指导思想： 1、本教学楼的规划布局，综合考虑周边建筑、路网结构及绿地系统。遵循因地制宜、合理布置的设计原则，以人为本，注重教学楼的人性化设计，突出建筑与景观相结合的自然人文环境，强调教学环境的人情味与亲切感。 2、规划与建筑设计相结合,创造一个设施完善、环境优美,具有时代精神的有特色的 教学楼。注重项目运作可行性，从规划布局到建筑单体的设计与排布注重当地 气候、教学需求。 五、规划结构及组织: 两中心一轴线 1、规划结构：根据中学的总体布局形态，结合中学内部规划，形成教学楼前 的广场与内庭院行成“两中心一轴线”的规划结构特点，使教学楼处在学校的最 中心位置。
TR2311型铬法COD全自动在线分析仪说明书
概况..................... 1技术规格............... 2引言................... 系统描述 ................ 引用 .................... 3拆箱和安装............. 拆箱和安装 .............. 4试剂与校准标液的准备试剂成份危险信息............... 5试运行分析仪........... 上电操作............... 参数设置 ................ 6检测................... 检测步骤 ................ 校准 .................... 自动清洗 ................ 手动冲洗 ................ 暂停运行 ................ 7软件菜单系统........... 主界面.................... 服务界面 ................ 查询界面.................. 用户管理界面.............. 帮助菜单.................. 8维护................... 分析仪常见故障及解决办法目 录错误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。错 误!未定义书签。
教学楼实验楼建筑设计
教学楼实验楼的建筑设计探讨 摘要: 优美的校园空间应该是一个完整统一的物质空间，尊重校园规方。艺术设计可以是大众的，也可以为少数人，它在服务对象上 比较灵活。特别是公共建筑，其本质上是为他人创造一种学习、生活、工作的模式或环境，是为大多数人服务的。本文主要对教学楼实验楼的建筑设计全过程进行了分析。 关键词:建筑设计；平面设计 abstract: beautiful campus space should be a complete and unified physical space, respect for the campus party rules. art design can be popular, can also for a few, it in the service target is more agile. especially the public building, its essence is for others to create a kind of study, the life, the work mode or the environment, is for most people the service. this paper mainly to the classroom building building design of the building whole process analysis. keywords: architectural design; graphic design 中图分类号：s611文献标识码：a 文章编号： 1设计前的准备工作 1.1熟悉设计任务书 具体着手设计前,首先熟悉设计任务书,明确建设项目的设计要
教学楼设计说明
辽宁工学院华睿国际科技学院教学楼设计说明 工程概况 （1）地理位置 辽宁工学院华睿国际科技学院位于锦州经济技术开发区，地处锦州市著名的笔架山风景区，东侧毗邻渤海湾，西侧为通往市区的快速干线渤海大道，北侧为开发区恒山路，南侧为绥天线公路。 （2）场址条件 新校区地势高差大，高低错落，属丘陵地势，整体形状类似梯形。 （3）气象资料 夏季最热月平均温度：24.3 ℃ 冬季最冷月平均温度：－8.9℃ 冬季最低温度：－28℃ 年平均温度：9℃ 年平均降水量：755mm 主导风向、频率：冬季N（15%）、夏季SSW（18%） 夏季平均室外风速：3.8m／s 冬季平均室外风速：3.9m/s 基本雪压：0．4KN／m于 基本风压：0．50KN／m2 最大冻土深度：113cm 地震基本烈度：7度 （4）供电条件： 由锦州市电业局承担，学校内部建变电站。 （5）供水条件： 由开发区供水厂提供水源。 （6）排水条件： 由开发区管委会负责提供排水线路至新校区建筑红线。 （7）通讯条件： 由锦州市电信公司负责提供足够的线号和网络线路，满足新校区办公电话及学生IC 卡电话。 设计依据： 《辽宁工学院滨海大学园校区规划》； 《辽宁工学院毕业设计任务书—华睿国际科技学院教学楼》； 《民用建筑设计通则ＧＢ５００３７—９６》； 《中小学校建筑设计规范ＧＢＪ９９—８６》； 《城市道路和建筑物无障碍设计规范ＪＧＪ５０—２００１》； 《建筑设计防火规范ＧＢＪ１６—８７》； 《高层民用建筑设计防火规范ＧＢ５００４５—９５》。 设计理念 二十一世纪是一个全球化加速，拥有不同文化背景的人共存的时代。要求人们要具备共存，分享的能力。同时由于每个人的观点和表达的方式有所不同，因此有必要采取灵活的对策。以前所受的教育，只是为了应对考试的单纯的知识的灌输：而未来的教育是承认多样化，尊重每个人的才能和思想的情操教育。这样就要求学校要有先进的教学理念和教学设施，那么教学楼作为教学设施，那么它的设计理念一定
49i臭氧分析仪 中文说明书
热电49i臭氧分析仪 技术资料 方法标准：ISO15438-1995 方法名称：紫外光度法 山东美吉佳环境科技有限公司
第一章简介 产品性能 49I分析仪是一种使用紫外灯测定臭氧的分析仪结合检测技术，轻松利用菜单驱动软件和高级诊断提供了极其卓越的适应性和可靠性。49I分析仪具有以下的特征： ·320*240液晶图像显示 ·菜单驱动软件 ·区域可定量程 ·用户自选单/双/自动量程模式 ·多重用户自定义模拟输出 ·模拟输入选择 ·高灵敏度 ·快速响应时间 ·全量程线性 ·双重反应室测定防止可能冲突 ·自动温度压力补偿 ·用户自选数字输入/输出容量 ·标准通讯特色包括RS232/485和以太网 ·C-Link, MODBUS协议,以及流动数据协议 工作原理 49I分析仪是基于O3分子吸收波长为254nm的紫外光， 被吸收的紫外光的程度与下面的定律有关： 通过过滤器进入49I仪器的样气分为两部分，如图1-1所示.一路气体流过臭氧的洗刷器而成为参考气体(Io),然后进入参考电磁阀, 而样气(I)则直接进入采样电磁阀.电磁阀在反应室A和B之间每10分钟转换一次参考气体和样气,当A室是参考气体的时候则B室就是样气,这样来回交替. 紫外光的强度由在每个反应室中的探测器A和B来测量.当电磁阀的开关在参考气体和样气之间转换时,其中几秒的时间的光强度变化允许误差可以忽略,49I仪器为每个反应室计算臭氧的浓度,前面板输出浓度是两反应室浓度的平均值.模拟输出也可以通过以太网连接获得.
第二章使用说明书 本章介绍前面板的屏幕显示、前面板上的按键及菜单驱动软件 显示屏 屏幕为320x240LCD显示屏，可显示样气的浓度、仪器的参数、仪器的控制及帮助信息。有时菜单所包括的内容较多，屏幕不能同时显示菜单的全部内容。这时, 可用↑和↓键来移动光标，这样即可观察菜单的每一项。 按键 第一行是SOFT KEY，这些键用于用户直接跳转到需要的菜单中。 RUN 键 RUN键如图所示，用于显示运行屏幕。运行屏幕通常来说就是显示O3的浓度。 MENU 键 MENU键用于显示主菜单，当按此键时，如果仪器不是正处于显示运行屏幕，则按此键显示最靠近的上级菜单，要了解更多的有关主菜单的情况，请阅读在此之后的有关“主菜单”的章节。 ENTER 键 ENT键用于选择菜单项、完成一项输入或是触发ON/OFF功能。 HELP 键 HELP键为帮助说明键，即提供正在显示内容以外的信息。按HELP键会显示有关当前屏幕或菜单的简单说明。帮助信息用底部的字符行显示，因此很容易同操作屏幕区分开。如果想退出帮助屏，则可按MENU键以返回原先屏幕或按RUN键以返回到运行屏幕。 ↑↓←→键 这四个箭头键( ↑↓和←→) 用于向上、下、左和右移动光标。
大学教学实验楼施工组织设计方案
目录 第一章某教学楼方案 (1) 第一节编制说明 (1) 1. 编制依据 (1) 2. 编制范围 (1) 第二节工程概况 (2) 1. 工程特点 (2) 2. 工程概况 (2) 第三节施工部署 (3) 1. 工程目标 (3) 2. 施工总体设想 (4) 3. 施工总流程图 (4) 第四节施工现场的组织与管理 (4) 1. 施工组织机构及人员配备 (4) 2. 管理职责 (5) 3. 施工现场管理内容 (9) 第五节施工总平面布置 (10) 1. 施工总平面布置设想 (10) 2. 施工现场布置 (11) 第六节施工总进度计划 (12) 第七节主要分部分项工程施工方案 (12) 1. 施工测量 (12) 2. 土方工程 (13) 3. 基础工程 (14) 4. 框架结构工程 (16) 5. 砌体工程 (17) 6. 门窗工程 (18) 7. 楼地面工程 (19) 8. 装饰工程 (21) 9. 屋面工程 (24) 10. 油漆工程 (25) 11. 脚手架工程 (26) 12. 安装工程内容 (27) 第八节主要施工机械进厂计划 (36) 第九节主要工程材料进厂计划 (38) 第十节劳动力配备计划 (38) 第十一节确保某市“市优工程”的技术组织措施 (38)
1. 质量目标 (38) 2. 组织管理方面 (39) 3. 质量控制方面 (39) 4. 保证工程质量的具体措施： (40) 5. 质量保证措施 (50) 第十二节确保安全的技术组织措施 (51) 1. 突发事件应急措施 (51) 2. 安全施工过程控制措施 (52) 3. 安全管理内容 (53) 4. 安全保证体系和现场安全管理流程图 (55) 5. 12.1在施工现场严格执行施工现场安全生产保证体系 (55) 第十三节确保工期的技术组织措施 (55) 1. 准备工作保证 (55) 2. 装备保证 (56) 3. 新技术保证 (56) 4. 作风保证 (56) 5. 经济手段保证 (56) 6. 施工工期保证计划 (57) 7. 制度保证 (58) 8. 组织保证 (58) 第十四节创某市文明标准化工地的技术组织措施 (58) 1. 环境保护措施 (58) 2. 确保文明施工的管理措施 (59) 3. 现场文明标化管理网络 (61) 4. 组织管理措施 (61) 5. 文明施工目标：创“文明现场标准化工地” (61) 第十五节承包管理、协调、配合施工措施 (61) 1. 与周边环境的协调措施 (61) 2. 对动力、通讯等专业安装单位的协调配合管理 (62) 3. 对设计院、监理单位的协调配合措施 (63) 4. 与业主的配合、协调措施 (64) 5. 承包管理模式 (64) 第十六节季节性施工技术组织措施 (64) 1. 夜间施工技术措施 (64) 2. 冬季施工技术措施 (65) 3. 雨季施工技术措施 (65) 4. 总体要求 (66) 第十七节新技术、新材料、新工艺的应用 (66)
XK3190-A12E型电子秤使用说明书
XK3190-A12E型电子秤使用说明书 点击次数：2856 发布时间：2009-4-6 14:23:11 XK3190-A12E系列电子秤使用说明书 适用：A12E型电子地磅，A12E型电子台秤，A12E型电子叉车秤的 目录 第一章主要参数－－－－－－－－－-1 第二章显示与键盘－－－－－－－－2 一. 仪表显示与键盘功能示意图 二. 键盘功能 三. 传感器和仪表的连接 第三章操作说明－－－－－－－－－－-5 一. 开机及开机自动置零 二. 手动置零（半自动置零） 三. 去皮功能四. 计数功能 五. 用户功能设置 六. 大屏幕与仪表的连接、使用七．串行通信接口 第四章维护保养和注意事项－－－－-8 第五章信息提示－－－－－－－－－－－－－9
第一章主要参数 1. 型号：XK3190－A12/A12E称重显示器 2. 准确度:n=3000 3. 采样速度：10次/秒 4. 传感器灵敏度范围： 1.5～3mV / V 5. 分度值：1/2/5/10/20/50可选 6. 显示：6位LCD / LED，6个状态指示 7. 大屏幕显示接口（可选）：采用串行输出方式：电流环信号,传输距离≤50 米， 8. 通讯接口（可选）： RS232C；波特率1200/2400/4800/9600可 9. 使用电源: 蓄电池DC6V/4AH （当电源电压小于5.4V 时，显示Bat_lo 报警） 10. 使用温度、湿度：0～40℃；≤85%RH 11. 储运温度：-25～55℃ （1） 上海台之衡工贸有限公司
第二章显示及键盘 一. 仪表显示和键盘功能示意图 交流电源 XK3190－A12 称重显示器 计数功能* 去皮稳定零点 # 功能* 去皮置零开/关 交流欠电压 XK3190－A12E 称重显示器 计数功能* 去皮稳定零点 # 功能* 去皮置零 （图2 - 1 ）显示和键盘示意图 二. 键盘功能 1.[功能]：在称重状态时，按此键大于5 秒，进入用户设置模式。按此键小于 5 秒，进入计数状态。 2. [ * ]：在计数状态时，按此键进入取样样本数输入状态。 3. [去皮]：在称重状态时，按此键去除皮重。 4. [置零]：在称重状态时，按此键重量显示为零。 5. [开/关]：在关机状态时，按此键开机，在开机状态，按此键关机。 （A12E无此键） 三. 传感器与仪表的连接 1.传感器的连接采用9 芯插头座. 图2-3 标注了各引脚的意义。 2. 使用四芯屏蔽电缆，本仪表无长线补偿。
安捷伦glenB 频谱分析仪使用说明简介
Agilent E4402B ESA-E Series Spectrum Analyzer 使用方法简介 宁波之猫 2009-6-17
目录
1简介 Agilent ESA-E系列是能适应未来需要的Agilent中性能频谱分析仪解决方案。该系列在测量速度、动态范围、精度和功率分辨能力上，都为类似价位的产品建立了性能标准。它灵活的平台设计使研发、制造和现场服务工程师能自定义产品，以满足特定测试要求，和在需要时用新的特性升级产品。该产品
采用单键测量解决方案，并具有易于浏览的用户界面和高速测量的性能，使工程师能把较少的时间用于测试，而把更多的时间用在元件和产品的设计、制作和查错上。 2.面板 操作区 1.观察角度键，用于调节显示，以适于使用者的观察角度。 2.Esc键，可以取消输入，终止打印。 3.无标识键，实现左边屏幕上紧挨的右边栏菜单的功能。 4.Frequency Channel（频率通道）、Span X Scale（扫宽X刻度）和Amplitude Y scale（幅度Y 刻度）三个键，可以激活主要的调节功能（频率、X轴、Y轴）并在右边栏显示相应的菜单。 5.Control（控制）功能区。 6.Measure（测量）功能区。 7.System（系统）功能区。 8.Marker（标记）功能区。 9.软驱和耳机插孔。 10.步进键和旋钮，用于改变所选中有效功能的数值。 11.音量调节。 12.外接键盘插口。 13.探头电源，为高阻抗交流探头或其它附件提供电源。 14.Return键，用于返回先前选择过的一级菜单。 15.Amptd Ref Out，可提供－20dBm的50MHz幅度参考信号。 16.Tab（制表）键，用于在界限编辑器和修正编辑器中四处移动，也用于在有File菜单键所访问对话 框的域中移动。 17.信号输入口（50Ω）。在使用中，接50ΩBNC电缆，探头上必须串联一隔直电容（30PF左右，陶瓷 封装）。探头实物：
某教学实验楼施工组织设计
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目录 第一章某教学楼方案 (1) 第一节编制说明 (1) 1. 编制依据 (1) 2. 编制范围 (1) 第二节工程概况 (2) 1. 工程特点 (2) 2. 工程概况 (2) 第三节施工部署 (3) 1. 工程目标 (3) 2. 施工总体设想 (4) 3. 施工总流程图 (4) 第四节施工现场的组织与管理 (4) 1. 施工组织机构及人员配备 (4) 2. 管理职责 (5) 3. 施工现场管理内容 (9) 第五节施工总平面布置 (10) 1. 施工总平面布置设想 (10) 2. 施工现场布置 (11) 第六节施工总进度计划 (12) 第七节主要分部分项工程施工方案 (12) 1. 施工测量 (12) 2. 土方工程 (13) 3. 基础工程 (14) 4. 框架结构工程 (16) 5. 砌体工程 (17) 6. 门窗工程 (18) 7. 楼地面工程 (19) 8. 装饰工程 (21) 9. 屋面工程 (24) 10. 油漆工程 (25) 11. 脚手架工程 (26) 12. 安装工程内容 (27) 第八节主要施工机械进厂计划 (36) 第九节主要工程材料进厂计划 (38) 第十节劳动力配备计划 (38) 第十一节确保某市“市优工程”的技术组织措施 (38)
电子秤的使用方法
电子秤的正确使用方法: 1 请将电子秤置于稳固平坦之桌面或地面使用,不要放在震动不稳的桌面或台架上。 2 电源开关位置电子秤的右下方的底部。当电源开启时,请勿将物品置放在秤盘上,使用前先热机2分钟以上(热机时间越长精度越高)。如果刚开机重量不就是零的话,稍等一会,或者重新开机置零。 3 电子秤上的“置零”就就是称过一种物品后,下一次又称不同的物品,将置零,电子秤将重新计量,计价。 4 去皮[扣重]就是电子秤的基本功能,它的准确用处就是把秤台上的帮助秤重的容器,比如说小盆,等辅助的物品,将帮助称重的辅助性的容器放在秤上,之后按“去皮”键,重量值置换成电子秤的零,,随后放上的物品重量显示为净重值。 5 电子秤就是公斤秤,1公斤=1000克=1千克=2斤。50g=1两。 使用注意事项: 1 严禁雨淋或用水冲洗,若不慎沾水则用干布擦拭干净,当机器功能不正常时要尽速送修 2 严禁敲打撞击及重压 3 勿置放在高温及潮湿环境场所(专用防水防腐秤除外) 4 电子秤若长期不用时须将机器擦拭干净,放入干燥剂用塑料袋包好,有使用干电池应出。否则电池生锈,会腐蚀电子秤。
电子称的结构与原理 1.电子秤的基本结构电子秤就是利用物体的重力作用来确定物体质量(重量)的测量仪器,也可用来确定与质量相关的其它量大小、参数、或特性。不管根据什么原理制成的电子秤均由以下三部分组成: 图2-1 电子秤的基本结构(1)承重、传力复位系统 它就是被称物体与转换元件之间的机械、传力复位系统,又称电子秤的秤体,一般包括接受被称物体载荷的承载器、秤桥结构、吊挂连接部件与限位减振机构等。 (2)承重、传力复位系统它就是被称物体与转换元件之间的机械、传力复位系统,又称电子秤的秤体,一般包括接受被称物体载荷的承载器、秤桥结构、吊挂连接部件与限位减振机构等。 (2)称重传感器腔谐振器式等)与应变传感器(电阻应变式、声表面谐振式)或就是利用磁弹性、压电与压阻等物理效应的传感器。即由非电量(质量或重量)转换成电量的转换元件,它就是把支承力变换成电的或其它形式的适合于计量求值的信号所用的一种辅助手段。按照称重传感器的结构型式不同,可以分直接位移传感器(电容式、电感式、电位计式、振弦式)。对称重传感器的基本要求就是:输出电量与输入重量保持单值对应,并有良好的线性关系;有较高的灵敏度;对被称物体的状态的影响要小;能在较差的工作条件下工作;有较好的频响特性;稳定可靠。(3)测量显示与数据输出的载荷测量装置即处理称重传感器信号的电子线路(包括放大器、模数转换、电流源或电压源、调节器、补尝元件、保护线路等)与指示部件(如显示、打印、数据传输与存贮器件等)。这部分习惯上称载荷测量装置或二次仪表。在数字式的测量电路中,通常包括前置放大、滤滤、运算、变换、计数、寄存、控制与驱动显示等环节。图2 电子秤测量系统的结构框图 当被称物体放置在秤体的秤台上时,其重量便通过秤体传递到称重传感器,传感器随之产生力－电效应,将物体的重量转换成与被称物体重量成一定函数关系(一般成正比关系)的电信号(电压或电流等)。此信号由放大电路进行放大、经滤波后再由模/数(A/D)器进行转换,数字信号再送到微处器的CPU处理,CPU不断扫描键盘与各种功能开关,根据键盘输入内容与各种功能开关的状态进行必要的判断、分析、由仪表的软件来控制各种运算。运算结果送到内存贮器,需要显示时,CPU发出指令,从内存贮器中读出送到显示器显示,或送打印机打印。一般地信号的放大、滤波、A/D转换以及信号各种运算处理都在仪表中完成。电子秤的计量性能涉及的主要技术指标有:量程、分度值、分度数、准确度等级等。(1)量程:电子衡器的最大称量Max,即电子秤在正常工作情况下,所能称量的最大值。(2)分度值:电子秤的测量范围被分成若干等份,每份值即为分度值。用e或d来表示。(3)分度数:衡器的测量范围被分成
教学楼设计说明
现在把设计说明补上： 前言 21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪，人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所，校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。 现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。现代教育正面临重大挑战与变革。今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所，它更是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望，承载时代内涵的载体。在中国当代校园建设中，一些中小学校达到了相当的建设规模和标准，它们是所在城市地区的一个重要组成部分。因此现代校园规划要注重整体形态营造，注重人活动流线与建筑观赏原理的空间序列组织方法，以及外部空间环境设计等。创造出丰富多样而具有复合用途的空间形态，以满足素质培养与现代教育的特点。 综合以上的指导思想，本规划试图在满足各功能要求的前提下，注重空间的开合变化，并通过各种建筑形态，体现校园的场所精神和校园人文精神。让新“育华中学”成为一道亮丽的风景线。 第一章建筑设计篇 一、项目概述： 本工程为xx育华中学的xx工程。 本工程位于邯郸市滏东大街的西侧，油漆厂路的南侧。东邻50米宽的城市公共绿化景观带。 校区用地地势平坦，交通便捷，周边市政设施条件完备。新建学校规模为60班的高中部非寄宿制中学。拟建的建筑物有： 综合办公楼、、教学楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。 二、设计依据：
1、邯郸市规划局批复的建设项目选址意见书。 2、邯郸市发展和改革委员会关于“市第二十五中学异地扩建项目”可行性研究报告的批复。 xx改社会 （2004）451号文件。 3、xx育华中学学校设计任务书 4、设计规范及技术标准： （1）《城市道路交通规划设计规范》（GB50108-93） （2）《城市用地竖向规划规范》（CTJ83-99） （3）《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86） （4）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）（2006版） （5）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005） （6）《城市道路和建筑无障碍设计规范》（JGJ-2001） （7）《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005） （8）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分） 三、规划设计理念与原则： 1、整体性原则 校区的用地功能，道路系统，景观环境等系统统一有机的形成一个整体性的布局，充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。 2、空间的整合与配置