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2016年秋季七年级上册生物期末试卷

2016年秋季期末试卷

七年级生物

（满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷）

注意：本试卷分为“试卷”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作

答，答案写在答题卡上相应位置。

一、

选择题（每题2分，计50分）

1、使用显微镜时，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降，这时应该注意观察（） A.转换器 B.物镜 C.反光镜 D.目镜

2、观察法是进行科学研究的一种基本方法，下列说法中错误的一项是（） A ．观察法必须借助显微镜才能进行 B ．科学观察要有明确的目的

C ．要全面地、客观地、细致地观察

D ．观察时要认真地思考，并如实做好记录 3、使用温度计测量液体温度时，要求温度计的玻璃泡（） A.全部浸入被测液体中 B.接触容器底 C ．读取数据时可以离开容器 D.接触容器侧壁

4、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）

A ．碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水 C ．碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液 5、遗传物质是一种叫DNA 的有机物，DNA 主要存在于（） A ．细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 6、植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（）

A ．保护组织、营养组织、输导组织 B. 保护组织、输导组织、分生组织 C ．营养组织、保护组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、营养组织

7、小明在乡下的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，于是想把这些植物的种子带回来。他不可能要到下列哪种植物的种子（） A ．板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.松子

8、现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是（） A ．藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物

9、把动物、植物细胞放在清水中，植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（）

A ．细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体 10、下列植物中，有真正的根的是（）

①葫芦藓 ②海带 ③小麦 ④大豆 ⑤蕨 A ．①②③ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ③④⑤ 11.小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是( )

① 须根系 ②直根系 ③网状脉 ④平行脉 ⑤花基数是3 ⑥花基数是4或5 ⑦ 胚有1片子

叶 ⑧胚有2片子叶

A.①②③④

B. ①④⑤⑦

C. ②④⑥⑧

D. ①③⑤⑦

12．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在

下列下列动物组合中，都属于无脊椎动物的一组是（）

A ．家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 13.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（） A ．角质鳞片 B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁

14.某同学将水稻、苹果、松归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依

据是（）

A ．根的有无 B.有无种子 C.有无果实 D.陆生或水生

15.在爬行动物中，有“活化石”之称的我国国家一级重点保护动物是（） A ．扬子鳄 B.大鲵 C.眼镜蛇 D.壁虎 16下列哪一项不属于哺乳动物的主要特征（） A ．体表被毛 B.体腔内有膈 C.卵生 D.哺乳

17.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（） A.身体呈流线型，体表被覆羽毛 B.胸骨两侧长有发达的胸肌

C.胸骨发达，有龙骨突

D.身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分 18.鱼之所以能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是（） A.鱼用腮呼吸，用鳍辅助游泳 B.鱼身体分头、躯干和尾 C.鱼的体型与水中生活相适应 D.鱼有鳞片

19.蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是（） A.可以减少体内水分的蒸发 B.可减少敌害的攻击 C.形成与环境一致的保护色 D.保持恒定的体温 20.下列几种动物中，属于恒温动物的是（）

A.猫头鹰、扬子鳄、鲸

B.家兔、丹顶鹤、猎豹

C.白熊、蛇、袋鼠

D.金丝猴、沙蚕、大熊猫 21.“米猪肉”是指猪肉中含有( )

A.猪肉绦虫的幼虫

B. .猪肉绦虫的虫卵

C.感染性的蛔虫卵

D.小蛔虫 22.节肢动物的共同特征是（）

A. 身体分成头、胸、腹三部分

B.体表有外骨骼

C.头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官

D.有翅可以飞行 23.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（） A.很多种类的软体动物都可以食用 B.软体动物有水生的也有陆生的 C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护 D.软体动物大都生活在水中 24.生物分类的基本单位是（）

A.界

B.科

C.属

D.种 25.下列生物中，亲缘关系较亲近的是（）

A.猫与人

B.人与水稻

C.猫与小麦

D.猫与苹果

学校班级_____________姓名______________座（考）号___________

二、简答题(50分)

26、请把下列动物与它们所属的类别以及主要特征分别用线连起来。（12分）

A.眼镜蛇 a.爬行动物无四肢，皮肤表面有角质鳞片

B．海蜇 b.两栖动物体温恒定，哺乳

C．青蛙 c.腔肠动物身体呈辐射对称，体壁两个胚层D．龙虾 d.哺乳动物身体柔软，有外套膜

E．蓝鲸 e.节肢动物皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸作用F．乌贼 f.软体动物身体有外骨骼，足和触角分节

27、(26分，每空1分)生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。

下图中是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。

A B C D E

(1)A和B都能在水中生活，A的体表有，用呼吸，用

游泳；B用呼吸，辅助呼吸，可以生活在水中和陆

地上，这是它比A高等的表现，但B的幼体必须生活在中，幼体用呼吸。

（2）C的体表覆盖的可以防止体内水分的蒸发，用呼吸，颈

部灵活，四肢，适应在上生活。

（3）D用呼吸，同时有辅助呼吸，它的呼吸方式是

呼吸，D的体型是，长骨，胸

肌，这些特点使它适合。

（4）E的体腔被分为和；消

化道很

长，特别发达，有利于的消化；E出生后要经过才

能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因。

（5）上述动物共同的特征是，

其中体温恒定的有。（填字母）

28、（5分，每空1分）将4份等量的豌豆种子分别放在纱布上，置于甲、乙、丙、丁四

个培养皿中，给予不同的条件，数天后记录发芽情况如下表：

（1）由上表可知种子发芽时需要。

（2）本实验结果证明，豌豆种子萌发与有关，与无关。

（3）根据以上实验，你认为设计该实验时提出的问题是：，

作出的假设是：。

29、（共7

分，每空1分）实验室的显微镜配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目

镜C（5×）、D（10×），请回答下列问题：

（1）对光时，应选用的物镜是（填字母），此时如果光线较强，为了控制进光量，

应选用较（填“大”或“小”）的光圈和（填“平面”或“凹面”）

反光镜。

（2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜分别是和

（填字母），此时物像的放大倍数是。

（3）一位同学在显微镜下观察到的视野如下图所示，若要把物像移到视野中央，载玻片应

向（填“左”或“右”）方向移动。

七年级生物参考答案

一、选择题：

1.B

2.A

3.A

4.D

5.D

6.A

7.C

8.D

9.A

10.D

11.B 12.B 13.B 14.B 15.A 16.C 17.D 18.A 19.A

20.B 21.A 22.B 23.C 24.D 25.A

二、简答题

26、请把下列动物与它们所属的类别以及主要特征分别用线连起来。（12分）

A.眼镜蛇

a.爬行动物无四肢，皮肤表面有角质鳞片B．海蜇

b.两栖动物体温恒定，哺乳

C．青蛙 c.腔肠动物身体呈辐射对称，体壁两个胚层D．龙虾 d.哺乳动物身体柔软，有外套膜

E．蓝鲸 e.节肢动物皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸作用F．乌贼 f.软体动物身体有外骨骼，足和触角分节

27、（1）鳞片鳃鳍肺皮肤水鳃

（2）角质鳞片肺短小陆地

（3）肺气囊双重流线型中空发达飞行

（4）膈胸腔腹腔盲肠粗纤维哺乳

（5）有脊柱，是脊椎动物D、E

28、（1）水分（2）水分光照

（3）水分和光线对豌豆种子的萌发是否有影响

（4）水分和光线对豌豆种子的萌发有影响

29、（1）A 小平面

（2）C A 50

（3）左

2016年秋季期末联考试卷

七年级生物答题卡

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对学校、姓名、班级、座号。

2. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

3.保持卷面清洁，不折叠，不破损。

（每小题2分，共50分。请用B2铅笔填涂。）

二、简答题(50分)

26、请把下列动物与它们所属的类别以及主要特征分别用线连起来。（12分）

A.眼镜蛇 a.爬行动物无四肢，皮肤表面有角质鳞片B．海蜇 b.两栖动物体温恒定，哺乳

C．青蛙 c.腔肠动物身体呈辐射对称，体壁两个胚层D．龙虾 d.哺乳动物身体柔软，有外套膜

E．蓝鲸 e.节肢动物皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸作用F．乌贼 f.软体动物身体有外骨骼，足和触角分节A

27、（26分，每空1分）

（1），，；

，，，。

（2），，，。

（3），，，。

，，。

（4），，，，，。（5），。

28.（5分，每空1分）

（1）。

（2），。

（3），

。29.（7分，每空1分）

（1），，。

（2），，。

（3）。