考博与读博有感：中科院好还是高校好

考博与读博有感（五）考博的选择-中科院or高校

对于理工科的大多数考生而言，在面对考博学校选择的过程中，通常会在中科院的研究所和大学之间犹豫徘徊，我想就这种情况谈谈自己的一些看法和体会，希望能够和大家一起探讨，大家知道中科院相对与学校而言，其科研条件是非常优越的，所里的老师不需要承担教学任务，他们的所有精力是全部放在科研这块的，尤其是上海这边的研究院所，很多是和企业保持密切联系，其课题的研究也是面向企业面向一线的。所有这些繁重的科研任务，都是需要他们所带的博士，硕士所承担的！所以如果大家选择到中科院读博的话，就要做好思想准备，因为现在研究所就是一个企业，你需要遵守每天按时上下班的规定，承担一定量的甚至是繁重的任务。相对于高校而言工作是繁重的，休息和空闲时间也是很少的。也许有人会说，其实这样也是好事啊，可以又很多锻炼的机会，的确这种繁重工作的的确确可以给大家提供一个锻炼的机会，可是锻炼有长有短，机会有大有小，经过一小段时间后就会发现这种锻炼就是非常简单的、机械的劳动而已。以前考博的时候遇到过福建一个晶体研究所的一个女孩，那是她还只是在读硕，考完试后，我问她是否还在上海多待几天看看同学，再玩玩，她说“不行啊，老板就给了我这几天的假啊，回去等着我去做事呢”。联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八

大家选择研究所的另一个很重要的原因，就是录取的所有学生是公费的，每月的工资是不菲的，研究所的待遇差别也很大，一般的一个研究所至少都在1000以上，遇到北京半导体所，还有上海的微电子所这些好的研究所，待遇都是很不错的！我想这一点一定是大家动心的很重要的一个原因，就我个人观点而言，既然大家都读了博士，对于以后的生活或者工作都是有着很高的期望和目标，就在上海而言博士理工科毕业一般刚刚参加工作，月薪拿到1w一般都是很平常的，所以我觉得大家在选择学校和研究所的的时候，可以把眼光放远些，不要因为一时的小钱，而左右了你的思维。读博期间最大的困惑就是金钱的匮乏，上海的高校比如交大，一般一个月的收入也在800左右，和一般的研究所所差别不是很多，如果让我作出选择的话，我还是愿意选择高校。毕竟那些钱的因素，等以后工作一个月的时间就全部可以收回来了！至于其他的原因，我在下面还会继续讨论。

对于博士毕业后的就业问题，我想是大家最为关心的一点，首先从企业对高校和研究所的认可的角度出发，就上海的就业而言，上海的企业对于理工的学校的任何最看好的是上海交通大学，其次同济，文科类别的专业首推复旦大学，当然象复旦的微电子，医学也是非常出名的！对于研究所的认可程度远远逊色于大学。同时各个学校每年的毕业生的数量远远高于研究所的招生数量，本身的同学，校友，这些无形的人脉对于你眼前的就业以后的发展也将起到非常重要的促进作用。同时我觉得对于那些以应届生的身份考取博士一路走来的学生而言，读博的这三年的时间是对于他们进入社会之前的最后缓冲时间，可以好好的利用这段时间做些工作为以后的就业做好准备。比如口语的提高，社会实践的参与，等等，结合自己的特点我想大家肯定会有很多计划的，由于在上海呆了将近一年，这时候我对于上海高校的学生找工作相对外地的学生好找的深层次的原因有了一个更深的了解和认识。上海的学生之所以留在上海的很多，被众多上海企业所欢迎，除了以前所说的上海人排外的理由之外，上海的学生地处家门口参加上海各大招聘会的机会很多，面试也很方便，不像外地的学生今天到上海，今天就要把工作找好，很难在在上海停留，住宿，吃饭，太多太多的不便利让他们早早的打道回府，更重要的一点，据我了解，这边很多高校尤其是交大，同济，很多开学研三的同学，很少暑假闲着的，

他们在读，或者假期都会主动的寻找企业参加实习，为即将的毕业后找工作积累经验，寻找单位。这种参加实习的比列和意识要远远高于内地的一些高校的！我想这也是上海的高校学生普遍被接受的一个重要原因。高校的氛围是非常好的，每天各种各个学科的讲座，丰富的图书馆的资源，大量的可以自己自由支配的时间，对于我们最后进入社会，提供了非常优越的缓冲的机会！

呵呵，如果即将读博的同仁没有男朋友或者女朋友，那么选择高校读博也许会有另外一个重要的理由，看看比如交大bbs的lovebridge板块的火爆，就该明白什么意思了把！

其实我只是选择几个方面谈谈自己的看法，如果大家有新的观点（研究所容易出成果，联系出国有利等等），我也很希望大家畅所欲言：这样讨论的越多，对问题的了解和体会的程度就会越深，我想对于大家最后作出决定肯定会有很好的帮助的！

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15中科院考博英语部真题

词汇（无） 完型（网络上找到的原文，试题没有这么长，压缩了。划线部分为虫友考后忆起的待选空及答案） In the last post, we discussed why fabrication and falsification are harmful to scientific knowledge-building. The short version is that if you’re trying to build a body of reliable knowledge about the world, making stuff up (rather than, say, making careful observations of that world and reporting those observations accurately) tends not to get you closer to that goal. Along with fabrication and falsification, plagiarism is widely recognized as a high crime against the project of science, but the explanations for why it’s harmful generally make it look like a different kind of crime than fabrication and falsification. For example, Donald E. Buzzelli (1999) writes: [P]lagiarism is an instance of robbing a scientific worker of the credit for his or her work, not a matter of corrupting the record. (p. 278) Kenneth D, Pimple (2002) writes: One ideal of science, identified by Robert Merton as ―disinterestedness,‖ holds that what matters is the finding, not who makes the finding. Under this norm, scientists do not judge each other’s work by reference to the race, religion, gender, prestige, or any other incidental characteristic of the researcher; the work is judged by the work, not the worker. No harm would be done to the Theory of Relativity if we discovered Einstein had plagiarized it… [P]lagiarism … is an offense against the community of scientists, rather than against science itself. Who makes a particular finding will not matter to science in one hundred years, but today it matters deeply to the community of scientists. Plagiarism is a way of stealing credit, of gaining credit where credit is not due, and credit, typically in the form of authorship, is the coin of the realm in science. An offense against scientists qua scientists is an offense against science, and in its way plagiarism is as deep an offense against scientists as falsification and fabrication are offenses against science. (p. 196) Pimple is claiming that plagiarism is not an offense that undermines(zqc2849) the knowledge-building project of science per se. Rather, the crime is in depriving other scientists of the reward they are due for participating in this knowledge-building project. In other words, Pimple says that plagiarism is problematic not because it is dishonest, but rather because it is unfair. While I think Pimple is right to identify an additional component of responsible conduct of science besides honesty, namely, a certain kind of fairness to one’s fellow scientists, I also think this analysis of plagiarism misses an important way(whj19890715) in which misrepresenting the source of words, ideas, methods, or results can undermine the knowledge-building project of science. On the surface, plagiarism, while potentially nasty to the person whose report is being stolen, might seem not to undermine the scientific community’s evaluation(zqc2849) of the phenomena. We are still, after all, bringing together and comparing a number of different observation reports to determine the stable features of our experience of the phenomenon. But this comparison often involves a dialogue as well. As part of the

考博英语有多难

考博英语有多难 有人说英语需要的是积累，想在短时间内提高英语水平很难，此话不假。但是英语水平与英语考试分数并不直接对应，想在短时间内提高英语考试分数却有章可循。一般英语基础比较差的考生首先需要突破的是单词。找一本考博单词辅导书天天背。育明考博辅导专家提醒考生，单词不认识，一切都是虚妄，此处无捷径可走需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。 一、成绩建立在基础之上 单词量有了，再翻开考博阅读，你会发现文章忽然不那么可怕了，文章中一个个刚刚认识的、熟悉却有略感生疏的面孔再冲你微笑。这时可以开始进行阅读的突破。阅读训练请只做真题，其他任何资料都不足取，趁早放在一旁。考博复习的日子分秒必争，不是提高阅读量的时候。有去看英文报纸的功夫不如去再好好背一背单词，要还是有闲功夫就应当去准备其他科目了。做阅读真题的时候注意要仔细揣摩命题组的思路，到最后应该是读文章的时候就能隐约感觉到出题点;做题的时候能明显的感觉到常用的设陷阱的方法，甚至从选择项的语气、语言组织就能感觉到正确的选项。真题做一遍肯定不够，最好能过多做几遍，考博辅导专家提醒考生，做题的时候不光要提高英文水平，更重要的是要熟悉命题组的思路与命题方式。

二、写作其实很简单 英语作文写作并没有大家想象中那样困难，大家可以在平时多背一些复杂而又漂亮的句型，写作的时候尽量把他们用进去就是了。考博辅导专家提醒考生，有一个关键是要不要去背具体的句子而要背漂亮的语法结构。具体的句子应用面太窄，而一个漂亮的语法结构几乎在任何一篇作文中都可以用上。平时做一些练习，主要练习怎样在实际的句子中使用这些漂亮的语法结构，考试时就可以得心应手了。至于其他的题目，比如完型填空，确实比较考察你的英文水平积累。前面说过，英文水平在短期内难以迅速提高，所以请不要去做他们的专项练习。你多记了三五个固定搭配对最后分数的影响微乎其微，还有更重要的事情等着你去做，不要浪费时间。 育明考博辅导专家认为，英语的复习就是以背单词为基础，抓住阅读与写作，不要做其他题型的针对训练。 本文由“育明考博”整理编辑

中科院2007生化和分子生物学试题

中国科学院研究生院 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：生物化学与分子生物学 考生须知： 1．本试卷满分为150 分，全部考试时间总计180 分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、名词解释(每题 4 分，共20 分) 1. 重组修复 2. 转座子 3. C4 途径 4. 正前馈作用和正反馈作用 5. RNA 剪接和可变剪接 二、单项选择题(每题1分，共20分，请在答题纸上标清题号，并将答案写在题号后) 1. 下列各项中，不属于细胞代谢的中间产物的是： A. 葡萄糖-6-磷酸 B. 丙酮酸 C. 胆固醇 D. 乙酰辅酶A 2. 在真核生物细胞周期的四个时相中，用于准备DNA 合成的是： A. M 期 B. G1 期 C. S 期 D. G2 期 3. 下列各项中，不属于真核生物基因表达转录前水平调节的过程是： A. RNA 编辑 B. 染色质丢失 C. 染色体DNA 的修饰和异染色质化 D. 基因重排 4. 下列各项中，尚未获得诺贝尔奖的是： A. DNA 双螺旋模型 B. PCR 仪的发明 C. RNA 干扰技术 D.抑癌基因的发现 5. 下列事件中，不属于表观遗传调控的是： A. DNA 甲基化 B.组蛋白乙酰化 C. mRNA加尾 D. RNA 干扰 6. 大肠杆菌中，参与转录终止调控的是： A. TATA box B. ρ因子 C. snoRNA D. RNaseP 7. 正转录调控系统中，调节基因的产物被称为： A. 阻遏蛋白 B. 诱导因子 C. 激活蛋白 D. 增强子 8. 既可利用上游启动子，又可利用下游启动子的RNA 聚合酶是： A. RNA 聚合酶I B. RNA 聚合酶II C. RNA 聚合酶III D. RNA 聚合酶IV 9. 用来研究蛋白质-蛋白质间相互作用的实验技术是： A. 酵母双杂交技术 B. 原位杂交技术 C. RACE 技术 D. SAGE技术 10. 能够引起细胞内蛋白降解的反应是： A. 泛素化 B. 去泛素化 C. 磷酸化 D. 去磷酸化 11．双缩脲发应用来测定： A. 肽 B. 糖 C. RNA D. DNA 12. 抗霉素A 对呼吸链（电子传递链）抑制的作用点在： A. NADH 脱氢酶附近 B.琥珀酸脱氢酶 C. 细胞色素氧化酶 D. 细胞色素b 附近 13. 氨基酸在掺入肽链前必须活化，氨基酸的活化部位是： A. 内质网的核糖体 B. 可溶的细胞质 C. 高尔基体 D. 线粒体 14. T4 DNA 连接酶催化的连接反应需要能量，其能量来源是： A. ATP B. NAD C. GTP D.乙酰CoA 15.组蛋白的修饰可引起核小体的解离，这种修饰是： A. 糖基化 B. 腺苷化 C. 磷酸化 D. 乙酰化 16. 磷酸化酶激酶活性的发挥依赖于：

中科院考博英语 培训资料 阅读技巧

中科院考博英语培训资料阅读技巧

阅读技巧 主题句的位置 ?主题句出现的位置有以下四种情况： ?1）段首主题句经常居于段首，以便读者浏览主题句就可掌握文章的概要。这个位置适用于提供信息或解释观点的段落。 ?2）段末用推理方法展开段落时，主题句往往位于句末。 ?3）段中（有时为了使段落多样化，主题句也可以居于段中。 ?4）隐含有时候，尤其在叙述性或描写性段落中，当所有的细节都围绕着一个显而易见的主题时主题句有时不出现。 各类题型解题思路 ?1．细节事实题： ⑴标志：题干中明确提到的时间、地点、人物等细节信息 ⑵做题的关键在于：返回原文 细节事实题 ?迷惑人的手段： ①单词替换 ②颠倒因果 ③扩大范围

④常识判断 常见试题 ??1 What do we know about ．．．? ??2 How many (much)．．．in this article? ??3 The real cause is . ??4 According to the author ，the techniques can be used to . ??5 The author states that . ??6 The experiment shows that . ??7 Mr. X expects (hopes ，wishes ）——. 2．例证题 ⑴ 标志：case example illustration demonstration exempl ify demonstrate illustrate ⑵ 做题的关键在于：是否能找到例子支持的论点，而不在于能否看懂例子 ? 划清“事实”与“观点”之间的界限 3．词汇题 常见试题（The phrase “…”in the context means…. The word “…” is closest in meaning to_____. As the context shows, a placebo is ________.） ⑴ 标志：在题干中明确指出原文中某处的单词或词组，要求辨别其意思 ⑵ 做题的关键在于：该单词本身并不重要，重要

中科院博士英语考试心得

中科院博士考试心得之一:词汇记忆 众所周知,英语考试中,词汇是关键,是所有考察题目的前提。没有足够的词汇量,或者对词汇的记忆、理解不够好,直接决定了英语水平的高低,想考个好成绩更是无法谈取。所以,词汇是万里长征的第一步。 如果不幸你又选择了中科院作为博士考试的目标,嘿嘿,情况可以用“雪上加霜”来形容了。记得当年考硕士的时候,国家规定的词汇量大约是5700个(现在可能有变化,但不会很大吧),英语六级的词汇量也差不多就这些(稍有出入,但变化不大)。而中科院的英语博士入学考试词汇大纲(以北京理工大学出版社的大纲为准),包括的词汇量达到了近12000。这个数字达到了硕士英语大纲的两倍。虽然不能否认很多词汇之间有内在联系,可当我第一次拿到这个大纲的时候,我从来没见过的单词多的是。 废话少说吧。 第一,要有个权威的英语词汇大纲。 我选择的是北理出版社的版本,其特点是综合了历年中科院英语博士入学考试试卷中出现过的词汇,比较全面,而且有一定的针对性。在看这本书之间,建议大家可以先把六级字汇大纲,或者一些学者编写的硕士研究生入学考试字汇大纲上的所有词汇都记完。这个应该不难,大家都是过来人嘛,而且量也没那么大。 第二,第一次如何看北理版本的大纲。 这本书上会有很多字汇以前没有见过,如何把这些词汇搞明白,相当有难度。在大学时期,大家都习惯拿着词汇表,从头背到尾,也有人喜欢把词汇分成几个大块,一块一块的往下记。这是个好方法,而且也比较有效果。但对大多数的博士考生来说,缺乏基本条件。因为我们这些人要么是已经工作了,日常杂事繁多,要么正在准

备硕士毕业论文,不可能拿出一上午,或者一下午的时间。我比较推荐的方法是“分而食之”。 1,拿出大约一周的时间,对大纲中的词汇进行甄别。自己已经知道的词汇放过,不会的词汇用红笔做个记号。然后把这些做了记号的词汇分别抄写到窄纸条上,并附上其中文意思(如果不知道怎么读,还要注明音标),最好每个词一个小条。对于有派生的词汇,可以只抄下根词,余下的可以放在以后解决。把这些小条按照字母顺序分成多个包,比如a开头的放在一起,有些词汇不多的,可以合并(大纲中,真正没有见过的词也就2000左右吧,因人而异,而派生、词组占了不少)。 2,在自己口袋里一次放一个包,大约会有30~60个单词吧。当你在忙于工作的间隙,或者散步的间隙…..(只要是有小的时间段就可以),从口袋里摸出一个小条,快速的记下它是怎么拼写的,怎么读的,中文意思是什么,然后把纸条放在另一个口袋里。接着就可以在脑海里默记,做到会读,将来见到这个词了,能知道它的大体意思(至少它是什么性质的词)。一般来说,半天就可以解决50个生词,而且不会误工作。就靠这个方法,我在3周内,不知不觉的啃掉了大约近2000个生词。(提醒一下,如果你在路上默记,安全第一,碰着树了,撞着墙了都没多大影响,和车车接吻可就麻烦了:))。这一步完成后,如果效果不是多好,可以重复,一般2个回合足够了。 第三,这个时候,大纲中的词汇分成了两类。一类是才记过的,但不是很熟练, 一类是以前都熟悉的。针对这两类词汇,采取交叉记忆,周期轮回的方法。 1,每天对大纲中新记过的划红线词汇都要过目一遍。这个过程要快,一看到这个单词,就回想它的中文意思,想不出来没关系,可以参考大纲。切不可回复,非要把它记清楚再看后边的,没这个必要,因为这个时候不会的词还多着呢,误了时间就是缩短了记忆的周期,等你把这个熟悉了,以前有点印象的词汇又失去了。注重的是整个不熟悉词汇的过目频率,而不是哪几个单词。2000多个词,2个小时内必须扫过一遍。

中国科学院(中科院)考博历年试题汇总

中国科学院（中科院）考博历年试题汇总 中科院发育遗传所2002生物化学（博士） 注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。一、名次解释：（20分） 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。（12分） 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白质的氨基酸序列比较来推断，你认为这种比较应采用什么原则？为什么？（12分） 四、真核基因在原核细胞中表达的蛋白质常常失去生物活性，为什么？举例说明。（12分） 五、简述信号肽的结构特点、功能和从蛋白质产物中切除的机理。（12分） 六、分子筛、离子交换和亲和层析是三种分离、醇化蛋白质的方法，你如何根据所要分离、纯化的蛋白质的性质选择使用。（12分） 七、酶联免疫吸附实验（ELISA）的基本原理是什么？如何用此方法检测样品中的抗原和抗体？（12分） 八、某一个蛋白，SDS凝胶电泳表明其分子量位于16900于37100标准带之间，当用巯基乙醇和碘乙酸处理该蛋白后经SDS凝胶电泳分析仍得到一条带，但分子量接近标准带13370处，请推断此蛋白质的结构？为什么第二次用前要加碘乙酸？（8分） 中科院发育遗传所2000-2001生物化学（博士） 2000年博士研究生入学考试 生物化学试题 1．酶蛋白的构象决定了酶对底物的专一性，请描述并图示酶与底物相互关系的几种学说。（20分） 2．什么是DNA的半保留复制和半不连续复制？如何证明？真核细胞与原核细胞的DNA复制有何不同？（20分） 3．概述可作为纯化依据的蛋白质性质及据此发展的方法。（20分） 4．简述酵解和发酵两个过程并说明两者的异同。（15分） 5．吃多了高蛋白食物为什么需要多喝水？（10分） 6．在非极端环境的生物体中是否存在氰化物不敏感的呼吸作用？如果有，其可能的生物学意义是什么？（5分） 以下两题中任选一题（10分） 7．概述植物或微生物细胞感应（应答）环境刺激因子（如养分缺乏、热、冷、干旱、

中科院考博英语真题

司法考试票据法要点详解 备注： 1.有因性存在于直接前后手之间，有因可抗辩；无因性存在于间接前后手间，无因不能抗辩，这保证了票据的流通性，后手不受前手的抗辩影响。 2.追索是反向的，连带的，单向的。 二、背书 （一）回头背书： （二）禁止转让背书 （三）背书的涂消：票据权利人故意将背书中背书人的签名或其他记载事项等记载文句的一部或全部涂去或消除。 三、承兑和保证 承兑：是指远期汇票的付款人在汇票上签名，同意按出票人指示到期付款的行为。 保证：是指汇票的债务人以外的第三人以担保特定的汇票债务人承担汇票付款为目的，在汇票上签章及记载必要事项的票据行为。 四、票据的伪造：指假冒或虚构他人名义为票据行为并在票据上签章。 五、票据变造：指无合法变更权限的人，对除签章外的票据记载事项加以变更。 票据权利的种类 1.付款请求权 票据法规定持票人最基本的权利是请求付款人按票据金额支付款项。付款请求权是票据的第一次权利，实践中人们常称此权利为主票据权利。 付款请求权须符合以下条件： （1）持票人持有处在有效期内的票据，其中汇票和本票的有效期自票据到期日起2年以内；见票即付的汇票和本票，自出票日起2年以内；支票自出票起6个月以内。 （2）持票人须将原票据向付款人提示付款，如果不能提供票据原件的，不能请求付款，付款人也不得付款； （3）持票人只能请求付款人支付票据上确定的金额，付款人须一次性将债务履行完毕，因此，持票人也不得向付款人请求少于票据确定的金额付款。 （4）持票人得到付款后，必须将票据移交给付款人，原票据上的权利可能由付款人承受，向其他债务人请求付款，从而使付款请求权呈持续状态。 （5）付款人支付票据金额后，如果发现该票据有伪造、变造情况的，有权向持票人请求返还所给付的金额。这是对票据权利不确切的处置。 2.追索权

中科院考博英语难度和复习方法

让我感受最深的是，做事一定要制定合理的计划。凡事预则立不预则废，真的太有道理了，绝不能率性而为。我要给学生上课，没那么多时间坐下来看书，所以精确的计划对我尤为重要。中科院最难搞的就是英语了(迄今为止，我所经历的大大小小考试中，这个难度最大,基本上是bt的难度)，花样多、题量大、时间紧，考验人类极限能力的一个科目。备战这个科目，除了要大量记忆词汇、阅读文章、做复习题，还要积极锻炼身体，储备体能(累死到考场上就亏大了)。专业课难度虽然也不小，不过还好，毕竟是本国语言，看得懂在说什么。不过想要吃透，也必须最少看书3-5遍，起码将3级以上知识点全部记牢。鉴于此，我最终制定并执行的方案是： 1、考试之前英语单词量12000以上，每天100词，3个月一个循环，1年之内牢记这12000词。我用的字典是世图的王湘云的那本考博词汇手册，特点是便携、针对性强、精炼。联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八 2、每天阅读英文原版书籍或期刊杂志。书最好是近几年出版的小说(我看的是哈利波特系列)，期刊就无所谓了，看娱乐八卦都可以，主要是为了增强阅读能力。ps：这个对我帮助很大，对比之下我才知道自己从前的语言逻辑、语句组织其实问题很大。 3、最后4个月吧，集中开始做题。推荐先做清华、北大、复旦等高校题目热热身，最后做中科院的历年真题。数目不一定多，每周2套，大约30套左右吧，重点在于做完后的复盘，这个很管用。 4、专业课书目做到2个月看1遍，记3便笔记。有时间的话，可以看看相关书籍。我的感觉是中科院考题比较活，和实际结合得相当紧密，不怎么考一些死记硬背的东西。师从生活吧，处处留心皆学问。ps：专业考试一样有陷阱，眼神要好(眼睛度数不够的考前抓紧配)，精力要集中。我的专业课，

2018年中山大学考博英语真题

2018年中山大考博英语真题 Directions: In each question, decide which of the choices given will most suitably complete the sentences if inserted at the place marked. Write your choices on the Answer Sheet. 31. The secretary was harshly——by her boss for misplacing some important files. A) rebuked B）teased C) washed D) accused 32. The jet airliner has ——from the Wright brothers’ small airplane. A) Involved B) evolved C) devolved D) revolved 33. Chinese products enjoy high international prestige because of their, quality. A) Indistinctive B) indisputable C) indispensable D) indistinguishable 34. This can something that the students may not have comprehended in English. A) Signify B) specify C) clarify D) testify 35. I must you on your handling of a very difficult situation. A) meditate B) complement C) elaborate D) compliment 36. I've had my car examined three times now but no mechanic has been able to the problem. A) deduce B) notify C) highlight D) pinpoint 37. Architectural pressure groups fought unsuccessfully to save a terrace of eighteenth century houses from _ A) abolition B) demolition C) disruption D) dismantling 38.Having decided to rent a flat, we____ contacting all the accommodation dt, agencies in the city. A) set out B) set to C) set about D) set off 39. The police decided to the department store after they had received a bomb warning. A) evict B) expel C) abandon D) evacuate 40. If the work-force respected you, you wouldn't need to your authority so often, A) affirm B) restrain C) assert D) maintain 41. Miss Rosemary Adang went through the composition carefully to all errors from it. A) eliminate B) terminate C) illuminate D) alleviate 42. Several months previously, the workers had petitioned the company for a 25 percent wage increase and of stricter safety regulations. A) implement B) endowment C) enforcement D) engagement 43. The rebel army __ the democratic government of the, country lawlessly. A) overthrew B) overtook C) overturned D) overruled 44. Judges are ____increasingly heavy fines for minor driving offences A). B) demanding C) imparting D) imposing 45. The of all kinds of necessary goods was caused by natural calamity. A) variety B) scarcity C) solidarity D) commodity 46. It is essential to be on the for any signs of movement in the undergrowth since there are poisonous snakes in the area. A) guard B) care C) alert D) alarm

中科院考博英语翻译写作分析及范文-8页精选文档

中科院博士研究生英语写作分析及范文 1999.3 2000.3 2001.3 2002.3 2002.10 2003.3 2003.10 2004.3 2005.3 题目解析： “如何减少交通事故?”这道作文题目简洁明了，比较容易把握。正确地理解本题最重要的是抓住题眼，也就是“如何”这个词。本题十分明确地要求考生专门讨论解决某一现象或问题的具体措施，而有的考生没能紧紧围绕解决办法多着笔墨，而去分析交通事故这个问题背后的根源，显然无法取得理想的成绩。 范文： With the rapid development of society, more and more people in China can afford to buy a car.As a consequence, traffic accidents gradually become a serious problem and bring great inconveniences to people. In my opinion, this problem can be solved from three aspects. Firstly, our government should take drastic measures and enforce a series of effective traffic rules, which must be well acknowledged and understood by every person. Those who do not obey the rules will be punished according to the actual situation.

2008年中科院分子生物学试题

2008年中科院分子生物学试题 生化试题最后一道是NFkappaB的蛋白调控方式 1、表观遗传，及调控方式，还有蛋白质通过哪些共价修饰调控其功能？ 2、蛋白质与DNA结合的方法和比较，EMSA和DNase1足迹法？ 3、密码子改造研究新蛋白药物，原理，关键和方法 4、设计研究未知基因（预测两个跨膜区域）功能的实验方案（不低于4个） 5、质粒改造原则 6、诱导全能干细胞的方法，实验方案等。（去年的nature上发表的） 分子生物学试题1000 1. 证明DNA是遗传物质的两个关键性实验是：肺炎球菌在老鼠体内的毒性和T2噬菌体感染大肠杆菌。这两个实验中主要的论点证据是：( ) 2. 1953年Watson和Crick提出：(DNA双螺旋结构模型 ) 3. 双链DNA中的碱基对有：( ) 4. DNA双螺旋的解链或变性打断了互补碱基间的氢键，并因此改变了它们的光吸收特性。以下哪些是对DNA的解链温度的正确描述：( ) 5. DNA的变性：( ) 6. 在类似RNA这样的单链核酸所表现出的“二级结构”中，发夹结构的形成：( ) ---(选择题) 7. DNA分子中的超螺旋：( ) ---(选择题) 8. DNA在10nm纤丝中压缩多少倍(长度)? (7 ) ---(选择题) 9. DNA在30nm纤丝中压缩多少倍?(42 ) ---(选择题) 10. DNA在染色体的常染色质区压缩多少倍?( 8400) ---(选择题) 11. DNA在中期染色体中压缩多少倍?( ) ---(选择题) 12. 组蛋白的净电荷是：( ) ---(选择题) 13. 核小体的电性是：( ) ---(选择题) 14. 当新的核小体在体外形成时，会出现以下哪些过程?( ) 15. 1953年Watson和Crick提出：( ) (e)分离到回复突变体证明

(完整版)中科院06-16博士英语十年真题

中国科学院博士研究生入学考试英语试卷构成 试卷一：小计110分钟65分 Ⅰ　词汇15分钟10分Ⅰ　完形填空15分钟15分Ⅰ　阅读80分钟40分 试卷二：小计70分钟35分 Ⅰ　英译汉30分钟15分Ⅰ　写作40分钟20分 2006年3月 PAPER ONE PART I VOCABULARY (15 minutes, 10 points, 0.5 point each) 1. The problem is that most local authorities lack the to deal sensibly in this market. A. anticipation B. perception C. prospect D. expertise 2. Awards provide a(n) for young people to improve their skills. A. incentive B. initiative C. fugitive D. captive 3. The profit motive is inherently with principles of fairness and equity. A. in line B. in trade C. at times D. at odds 4. Oil is derived from the of microscopic sea creatures, and is even older, according to most geologists. A. layouts B. reminders C. remains D. leftovers 5. Successful students sometimes become so with grades that they never enjoy their school years. A. passionate B. involved C. immersed D. obsessed 6. Apparently there were between police reports taken from the same witnesses at different times. A. distortions B. discrepancies C. disorders D. distractions 7. It had been a terrible afternoon for Jane, at about six o’clock in her father’s sudden col unconsciousness. A. converging B. culminating C. finalizing D. releasing 8. The 12-year-old civil war had 1.5 million lives. A. declared B. proclaimed C. claimed D. asserted 9. The tribe has agreed to contribute 2 percent of net to charitable activities in the county. A. expenses B. revenues C. budgets D. payments 10. This will make schools more directly and effectively to parents, and more responsive to their criticisms and wishes. A. accountable B. submitted C. subjected D. available 11. Make up your mind that whatever the short-term temptations may be, you will never from the highest standards of honor. A. deviate B. escape C. derive D. refrain 12. They teach the vocabulary of the English used in computer science, which is also listed in the glossary. A. in sum B. in total C. in general D. in full 13. This brings a feeling of emptiness that can never be filled and leaves us with a for more. A. scarcity B. command C. hunger D. request 14. Job fairs are usually very lively and informal, and you can roam , surveying what is on offer and gathering literature on jobs you might not have considered in the everyday run of things. A. at peace B. at leisure C. at rest D. at speed 15. The closest to English and Welsh grammar schools are called grammar secondary schools; they can, however, accept some fee-paying pupils. A. equality B. equation C. equivalent D. equity 16. At first the university refused to purchase the telescope, but this decision was_____ revised. A. consecutively B. consequently C. successively D. subsequently 17. He us as consistently fair and accurate about the issues we are concerned about. A. confuses B. regards C. strikes D. knocks

(完整版)分子生物学考博历年试题

2009年山东大学考博–分子生物学试题 by admin on 2010年01月25日· 2 comments in 专业真题 一、名词解释： 1、顺式作用元件； 2、模序与结构域； 3、岗崎片段； 4、Southern Blotting； 5、遗传密码的简并性和摇摆性 二、简答： 1、基因治疗中常用病毒载体类型及特点？ 2、IP3-PKB介导的受体信号转导途径？ 3、蛋白质（酶）活性的快速调节方法有哪些？举三例说明磷酸/脱磷酸化是酶活性快速调节的重要方式。 4、细胞死亡受体蛋白的分类，组成成员的作用？ 5、细胞周期Cdk的调控作用。 6、原核生物DNA复制后随链合成中参与的酶和蛋白质及作用？ 7、举出5种类型RNA并简述其作用。 三、论述： 1、原核生物和真核生物表达调控的层次有哪些？调控机制。 2、原核生物和真核生物DNA复制的起始、延长和终止有哪些不同点？复制过程参与的因子及功能？ 08中科院分子生物学试题 1、表观遗传，及调控方式，还有蛋白质通过哪些共价修饰调控其功能？ 2、蛋白质与DNA结合的方法和比较，EMSA和DNase1足迹法？ 3、密码子改造研究新蛋白药物，原理，关键和方法 4、设计研究未知基因（预测两个跨膜区域）功能的实验方案（不低于4个） 5、质粒改造原则 6、诱导全能干细胞的方法，实验方案等。（去年的nature上发表的） 个人认为除了第二和五题之外，其它的题目都属于一骑绝尘的，要么会，要么不会，想蒙是绝对没门的。 这门专业课能及格，我想都不错了，特别是1，3，6题。 不知道大家做的如何，反正第一题，我是意思都没看懂，不知道连续的3问是不是指1个东西。还是最后1问是单独的，与前面的2问无关

中科院考博英语词汇总结(个人整理版)

A 1. adapt adept adopt adapt vt.使适应；使适合 He adapted himself to the cold weather. When he moved to Canada, the children adapted to the change very well. adept adj.（与at, in 连用）熟练的；精通的n. 行；老手 She was adept at the fine art of irritating people. adopt vt.收养;采取;采用 They adopted our methods. 正式通过；采纳 The resolution was adopted by a vote of 180 in favour to 10 against it. 2.adopted adoptive adopted adj.被收养的，被采纳的 an adopted child/an adopted advice adoptive adj.收养（孩子）的 an adoptive mother 3.averse adverse averse adj.（常与to 连用）嫌恶的 I am not averse to a dance party and a good mean after a week's hard work. The minister is averse to/from flattery. adverse adj.不利的；相反的 an adverse decision Adverse circumstances compelled him to close his business. 4 affection affectation affection n.友爱, 爱情, 影响, 疾病, 倾向 affectation n.假装, 虚饰, 做作 5.altitude attitude aptitude latitude longitude multitude altitude （海拔）高度-At high altitudes of Tibet it is difficult to breathe.