科学小品文阅读指导与训练一
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
科学小品文阅读指导与训练一
科学小品文阅读指导与训练一一、阅读方法点拨科学小品文是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品，或通过告诉人们某一个自然现象，从而揭示科学道理。
它能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜，使本来比较枯燥的内容变得活泼有趣，从而达到普及科学知识的目的。
阅读这类文章，我们要抓住以下几点：一是文章向我们介绍了哪些科学知识；二是文章是用怎样的方法来向我们介绍的；三是这些科学知识同我们的生活有什么关系。
这时我们阅读科学小品文最基本的要求。
比如我们四年级上册第 23 课的《新型玻璃》不仅向我们介绍了新型玻璃的种类、特点外，还介绍了他特殊的用途。
二、典例分析太阳风风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。
然而，你听说过太阳也会刮风吗？太阳风是一种来自太阳的物质流。
这种物质虽然与地球上的空气不同，不是有气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称之为太阳风。
当然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常稀薄
1/ 10
而微不足道的。
一般情况下，在地球附近．．．．．的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。
而地球上的风的密度则为每立方厘米有 2687 亿个分子。
太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲儿，却远远胜过地球上的风。
在地球上，12 级台风的风速是每秒 32.5 米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒 350~450 千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒 800 千米以上。
太阳风虽然猛烈，却不会吹袭到地球上来。
这时因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。
地球磁场吧太阳风阻挡在地球之外。
然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但还是会给地球带来一系列破坏。
它会干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层传递下去，直到地球表面，是地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。
例如，1959 年 7 月 15 日，人们观测到太阳突然喷发出一股巨大的火焰（它就是太阳风的风源）。
几天后，7 月 21 日，也就是这股猛烈的太阳风吹袭到地球近空
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 时，竟使地球的自传速度突然减慢了 0.85 毫秒，而这一天全球也发生多起地震。
与此同时，地球磁场也发生被称为“磁暴”的激烈扰动，环球通信突然中断，使一些靠指南针和无线电导航的飞机、船只一下子变成了“瞎子”和“聋子”…… 太阳风对地球的影响，只是乘虚而入的漏网分子所为。
由此可见，在无所阻拦的星际空间，太阳风的威力有多大。
【基础巩固】 1. 本文的说明对象是。
2. 为什么把来自太阳的物质流称为太阳风？
3. 太阳风如果来到地球，会造成那些破坏？【能力提升】
4. 文中加点的“一般情况下”能否去掉？为什么？
5. 文中第二自然段主要运用的两种说明方法是训练 1 植物之间的“爱”和“恨”、。
植物学家支出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有爱和恨。
当然这种爱和恨不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头” 。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能．．．．
3/ 10
使结出的葡萄香甜味浓‘玫瑰和百合是好朋友，把它们种植在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种上几棵大蒜或韭菜，能防止月季花得白粉病。
英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混种，，半个月内长出了大萝卜。
相反，有一些植物则是“冤家对头” ，彼此水火不容。
如丁香花和水仙花不能生长在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获。
另外，黄瓜和番茄、荞麦和玉米、高粱和芝麻等，也都不能种在一起。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。
科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。
在栽种植物时，应注意把互相有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。
．．．．【基础巩固】 1. 联系上下文，解释下列词语。
（1）望而生畏：（2）两败俱伤： 2. 补充词语。
花（）叶茂水火不（）互不相（）相生相（）3. 读文意，找朋友并连线。
洋葱大豆玉米葡萄玫瑰月季【能力提升】 4. 植物之间的
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ “爱”指什么？“恨”指什么？豌豆韭菜百合蓖麻胡萝卜紫罗兰5. 用“ 6. 用“”画出第三自然段中承上启下的过渡句。
”画出表明研究植物之间“爱”和“恨”的重要意义的句子，并抄写下来。
训练 2太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。
那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的花朵很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是生机勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
5/ 10
【基础巩固】 1. 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个字写下来。
、 2. 短文先写出太阳花的的 3. 短文开头和结尾的关系是：【能力提升】 4. 作者为什么喜欢太阳花？。
。
、，再写太阳花的，最后写太阳花5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
训练 3看尘埃飞扬在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能传染上“昏睡病”而死亡。
科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。
舌蝇从不叮斑马，因为斑马一身黑白相间的斑纹，舌蝇对此往往视为不见。
然而，斑马身上黑白对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类捕食性动物的攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但它又把我们的天空渲染得更蓝。
我们都有这样的经理：阳光照进室内，会看见许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。
尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有拨打的胸襟。
这个世界上没有一无是处的东西，当然也没有完美无缺的人。
【基础巩固】 1. 从文中找出四对反义词。
（（）——（）——（））（（）——（）——（））2. 联系上下文，给下列词语词语选择正确的含义。
（1）“舌蝇对此往往视而不见” ，这里“视而不见”的意思是（ A.看不见 B.看见了却当没看见 C.没看见）。
）。
（2）“这个世界上没有一无是处的东西” ，这里的“一无是处”是指（ A.毫无用处【能力提升】 3. 根据文章内容填空。
舌蝇不叮咬斑马的原因是为 4. 请说说空气中“尘埃”的作用。
。
B.有些有用，有些无用
C.全部有用，而狮子攻击斑马是因。
7/ 10
科学小品文介绍
科学小品文介绍 科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 定义 科学小品文[英] scientific essay也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。 特点 科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 科学小品 内涵 小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文用文学笔法来写，于科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 社会意义 随着高科技的飞速发展和科技知识的普及，科学小品文的社会需要日益增大，社会效益也日益显著，科学小品文已成为人们喜闻乐见的写作、阅读的内容。近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高，无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此，在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值，应倍加引起我们的关注。 主要特点 科学性 科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300
平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。 生动性 文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。 怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？ 一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精彩的描写。 二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。 三是要善于运用修辞。仔细阅读二、七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。 通俗性 科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文，都具有语言通俗易懂的特点。 形式 随着科学小品内容的广泛性，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品的题材。所以小品的表现形式必然是多种多样，灵活自如。但归纳起来常见的有以下几种：描述式 描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美、既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的风格，都以介绍科学知识为目的。比如《奇峰异洞话桂林》就是最典型的例证之一。这种描述式便于说古到今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。 自述式 自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手法，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。比如《灰尘的自述》、《我是电》等题目就是自述式的。 故事式
科学小品范文科学小品文范文
科学小品范文科学小品文范文 星期天，写完了作业，我闲着没事干，便想吹肥皂泡玩。我兑好肥皂水，把塑料管浸入装有肥皂水的小瓶子里蘸了一下，再用嘴轻轻一吹，一串一串的泡泡便从塑料管里飞了出来，五颜六色的，好看极了。我越吹越起劲，吹了一次又一次，肥皂泡也不停地冒出来，好像下起了一场肥皂泡雨。忽然，我发现了一个问题：一串串的肥皂泡总是先轻飘飘地向上升起，一会儿又慢悠悠地落下来。这是怎么回事？难道肥皂泡的质量发生了变化吗？ 我向妈妈提出了这个问题。妈妈想了一会儿，说：“这个……我想和热气球的原理一样吧。”真是这样吗？我知道热气球能飞上天是因为燃料燃烧产生了热空气，可肥皂泡里有热空气吗？ 为了弄清楚这个问题，我把家里的书都翻遍了，终于在一本《十万个为什么》里找到了答案：当我们吹肥皂泡的时候，肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。除非是在很热的天气里，否则我们呼出的气体总要比空气温度高。热空气的质量较轻，所以刚吹出的肥皂泡就会向上升；但是时间一长，肥皂泡中的气体温度下降，热空气的体积缩小，肥皂泡就逐渐比空气重，只好慢慢地落下来了。 哈哈，原来我的呼吸，就是肥皂泡的“燃料”啊。
变幻多彩的地球 陶世龙 原载1961年11月16日《中国青年报》 人有各种料子做成的衣裳，穿起来有的凉爽，有的保暖。 地球也有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变易。地球特有的大气、水和生物，使它成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。 蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高温度1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时，水把大量的热吸去了，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。 地球上约有71％的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1／5的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷，不是雪中送炭而是火上加油，
【精选资料】科学小品文阅读练习
科学小品文阅读练习 班级：姓名：座号： (一)阅读下文，完成1－5题 悠然把酒对西山 ①“更喜高楼明月夜，悠然把酒对西山”，明米万钟在他北京西郊的园林里，写了这两句诗。一望而知是从晋人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”脱胎而来的。不管“对”也好，“见”也好，所指的都是远处的山。这就是中国园林设计中的借景。把远景纳为园中的一景，增加了该园的景色变化。这在中国古代的造园中早已应用，明计成在他所著《园冶》一书中总结出来，有了定名。他说：“借者，园虽别内外，得景无拘远近。”已阐述得很明白了。北京的西郊，西山蜿蜒若屏，清泉汇为湖沼，最宜建园，历史上曾为北京园林集中之地，明清两代，蔚为大观，其中圆明园更被称为“万园之园”。 ②这座在历史上驰名中外的名园——圆明园，其造园之术，可用“因水成景，借景西山”八字来概括。圆明园的成功，在于“因”“借”二字，是中国古代园林的主要手法的具体表现。圆明园在1860年英法联军与1900年八国联军入侵北京时已被烧毁，今仅存断垣残基。如今，只能用另一个大园颐和园来谈借景。 ③颐和园在北京西北部10公里，万寿山耸翠园北，昆明湖弥漫山前，玉泉山蜿蜒其西，风景绚美。它是以杭州西湖为蓝本，精心模拟故西堤、水岛、烟柳画桥，移江南的淡妆，现北地之胭脂，景虽相同，趣则各异。 ④园面积达三四平方公里，水面占四分之三，北国江南因水而成。入东宫门，见仁寿殿，峻宇飞峙，峰石罗前。绕其南豁然开朗，明湖在望。 ⑤万寿山面临昆明湖，佛香阁踞其巅，八角四层，俨然为全园之中心。登阁则西山如黛，湖光似镜，跃然眼帘；俯视则亭馆扑地，长廊萦带，景色全囿于一园之内，其所以得无尽之趣，在于借景。小坐湖畔的湖山真意亭，玉泉山山色塔影，移入槛前，而西山不语，直走京畿，明秀中又富雄伟，为他园所不及。 ⑧廊在中国园林中极尽变化之能事，颐和园长廊可算显例，其予游者之兴味最浓，印象特深，廊引人随，中国画山水手卷，于此舒展，移步换景，上苑别馆，有别宫禁，宜其清代帝王赏作园居。 ⑦谐趣图独自成区，倚万寿山之东麓，积水以成池，周以亭榭，小桥浮水，游廊随径，适宜静观，此大园中之小园，自有天地。园仿江南无锡寄畅园，以同属山麓园，故有积水，皆有景可借。 ⑧水曲由岸，水隔围堤，故颐和园以长堤分隔，斯景始出，而桥式之多，构图之美，处处画本，若玉带桥之莹洁柔和，十七孔桥之仿佛垂虹，每当山横春霭，新柳拂水，游人泛舟，所得之景与陆上得之景，分明异趣。而处处皆能映西山入园，足证“借景”为妙。 1、文章开头为什么要引用米万钟的诗句?
科学小品文阅读指导与训练一
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 科学小品文阅读指导与训练一 科学小品文阅读指导与训练一一、阅读方法点拨科学小品文是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品，或通过告诉人们某一个自然现象，从而揭示科学道理。 它能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜，使本来比较枯燥的内容变得活泼有趣，从而达到普及科学知识的目的。 阅读这类文章，我们要抓住以下几点：一是文章向我们介绍了哪些科学知识；二是文章是用怎样的方法来向我们介绍的；三是这些科学知识同我们的生活有什么关系。 这时我们阅读科学小品文最基本的要求。 比如我们四年级上册第 23 课的《新型玻璃》不仅向我们介绍了新型玻璃的种类、特点外，还介绍了他特殊的用途。 二、典例分析太阳风风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。 然而，你听说过太阳也会刮风吗？太阳风是一种来自太阳的物质流。 这种物质虽然与地球上的空气不同，不是有气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称之为太阳风。 当然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常稀薄 1/ 10
而微不足道的。 一般情况下，在地球附近．．．．．的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。 而地球上的风的密度则为每立方厘米有 2687 亿个分子。 太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲儿，却远远胜过地球上的风。 在地球上，12 级台风的风速是每秒 32.5 米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒 350~450 千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒 800 千米以上。 太阳风虽然猛烈，却不会吹袭到地球上来。 这时因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。 地球磁场吧太阳风阻挡在地球之外。 然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但还是会给地球带来一系列破坏。 它会干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层传递下去，直到地球表面，是地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。 例如，1959 年 7 月 15 日，人们观测到太阳突然喷发出一股巨大的火焰（它就是太阳风的风源）。 几天后，7 月 21 日，也就是这股猛烈的太阳风吹袭到地球近空
科学小品文
科学小品知识 1. 什么是科学小品文 科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多采，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 随着高科技的飞速发展和科技知识的普及，科学性小品文的社会需要日益增大，社会
效益也日益显著，科学小品文已成为人们喜闻乐见的写作、阅读的内容。近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高，无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此，在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值，应倍加引起我们的关注。 2. 科学小品文的主要特点 A. 内容的科学性 科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学
知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。 B. 文笔的生动性。 文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。 怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？ 一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精采的描写。 二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情
景，都使得文笔轻松活泼。 三是要善于运用修辞。仔细阅读二、七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。 C. 内容的通俗性 科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文，都具有内容通俗易懂的特点。
科学小品文
科学小品文 1.定义 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。 科学小品 小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文用文学笔法来写，于科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 2.特点 科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 3.社会意义 随着高科技的飞速发展和科技知识的普及，科学小品文的社会需要日益增大，社会效益也日益显著，科学小品文已成为人们喜闻乐见的写作、阅读的内容。近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高，无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此，在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值，应倍加引起我们的关注。 2.主要特点 A. 内容的科学性 科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。
B. 文笔的生动性。 文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。 怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？ 一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精彩的描写。 二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。 三是要善于运用修辞。仔细阅读二、七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。 C. 语言的通俗性 科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文，都具有语言通俗易懂的特点。 3. 科学小品的形式。 随着科学小品内容的广泛性，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品的题材。所以小品的表现形式必然是多种多样，灵活自如。但归纳起来常见的有以下几种： A. 描述式 描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美、既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的风格，都以介绍科学知识为目的。比如《奇峰异洞话桂林》就是最典型的例证之一。这种描述式便于说古到今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。 B. 自述式 自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手法，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。比如《灰尘的自述》、《我是电》等题目就是自述式的。
科学小品的特点
有关科学小品的特点，我们整理了两则网络资料，仅供大家参考。科学小品的特点：科学小品的特点可以概括为四个方面: a.短小性。它讲的道理小，篇幅小，然而主其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。 b.知识性。它普及科学知识，把科学的最新信息传递给读者。 c.文学性。蛇要以优美画面、形象手法，来表达科学内容。 d.思想性。它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。科学小品文的主要特点A. 内容的科学性科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。 B. 文笔的生动性。文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精彩的描写。二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。三是要善于运用修辞。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。 C. 内容的通俗性科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文，都具有内容通俗易懂的特点。
高一语文常见文体：科学小品文
高一语文常见文体：科学小品文 本文是关于高一语文常见文体：科学小品文，感谢您的阅读！ 亲爱的同学们，大家好!在度过一个平安、愉快的暑假之后，我们满怀新的希望，迎来了生机勃勃的新学期！现在请跟着我，一起熟悉高一语文常见文体。 高一语文常见文体：科学小品文 科学小品文：科学性，准确性，文学性，生动性 特点：语言通俗，篇幅短小，形式活泼，语言深入浅出，通俗易懂 说明时借助一些说明方法：下定义，作解释，分类别，举例子，作比较或采用比喻，拟人， 把说明对象具体化，人格化，生动化 作比较：突出强调被说明对象的特点 下定义：科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密，便于读者理解文章 举例子：使说明对象的对象具体化，增强说服力 分类别：使说明条理清楚，简化复杂事件 打比方：抽象事物变得具体，生动，形象，增强文章趣味性 列数字：使说明准确无误，令读者信服作诠释：简明准确，通俗易懂 摹状貌：使说明生动形象，更具可读性 怎样使科学小品具有形象呢?
1、适当加入故事情节。 说明文本来是没有情节的。但在科学小品,却可适当加入故事情节,以增加趣味性。 如,在介绍学知识时,引用有关的事件、传说; 在说明过程和空间位置时,加上观察者的行踪; 在介绍书刊、影剧的内容时,摘引原来的故事情节; 在介绍效果和作用时,加入人物尖动的反映;用人物对话和活动,来叙说抽象的科学知识。 2、适当地进行形象描绘。 说明文一般不用描写手法。 但在科学小品里,却可进行一些简单地刻画; 如，涉及到人的时候,可以进行一些简单地刻画; 在介绍空间位置时,可进行一些景物渲染; 在说明外部形状时,可引证文艺作品,或用形象语言,进行形象描绘; 在穿插故事时,可进行一些简单的场面描写和细节描写。 3、拟人化。 有的说明对象是无生命的东西,或是抽象的道理。 为了增加趣味性,可赋予描写对象,以人的性格,会说话、会行动。 4、适当表达作者的感情。 说明文不能是以情感人的。它要求作者,作客观、冷静地介绍。但也不是绝对的。
科学小品文习作：收获,作文
科学小品文习作：收获,作文 科学小品习作：收获 收获 ——一改毕浩凯科学小品习作 如果我是雨滴，河流就是我的收获；如果我是河流，大海就是我的收获；如果我是大海，世界就是我的收获。 语课老师没之前，同学们都各自忙着翻书，急忙快速地记忆着诗词中的每一个字和标点，生怕出现疏漏，最后落个“狗血喷头”，每个人都争分夺秒，都要抓住最后的救命稻草。 老师推门而入，一个箭步跨上讲台，瞬间室内鸦雀无声，我迅速坐正。他神情严肃地说：“拿出小考纸，开始默写《关雎》。” 拿纸，默写，上交。然而这次我怎么没有那么迟钝，没有像以前那样思如乱麻？原，一遍又一遍地反复默写让我气定神闲。这次默写我怎么没有出任何差错？原，一次又一次的小考让我学会了认真。这次我为什么没有出现一点紧张？原，反复让我们游刃有余。 我是雨滴，用真诚注入河流，去收获宝贵的硕果；我是河流，用认真奔向大海，去收获坚定的浩瀚；我是大海用反复拥抱世界，去收获成功的悠然。
我收获，我快乐。 天涯有多远——一改梁志彤科学小品训练习作 天涯有多远 ——一改梁志彤科学小品训练习作 我经常望着天边的浮云思考：“天涯到底有多远？”也许那里是天与地携手的距离吧，也许是我和你心与心的距离吧，近耶？远远耶？费思量也…… 天涯不能知其远乎？ 闲无事，上网查阅了一番。据网上相关资料解释“天涯海角”位于海南三亚，据我们所在的位置大约有4000公里，是我国4A级景区。以步行速度每秒一米计算，正常人一分钟可以走60米，一小时走3600米，一天就可以走86400米，一月大约走2592000米。那么要走到天涯日夜兼程、不眠不休，至少要走上两个月左右。”看完这则材料，我豁然开朗，原天涯距我们这么遥远！ 但在人眼中，“天涯”早已突破了地域的范畴，再加以引申和想象就立刻变成“天涯一棵树，阅尽人生路”了。伤别离，有天涯：“海内存知己，天涯若比邻”；抒乡愁，有天涯：“夕阳西下，断肠人在天涯”；谈理想，有天涯：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望断天涯路”。天涯深入人心，天涯已经深深植入每个人的化基因中。
语文人教版八年级下册阅读科学小品文《说鼠》,完成文后题目。
说鼠 天然一副贼相的鼠，自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来，忝（tiǎn）居十二生肖之冠，不免威风八面，扬扬得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首，使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它，谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢! 你瞧它，一双光溜溜的的贼眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米箩边探头探脑的，畏缩不前，如果小朋友们看到，就会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁，一切必须在暗中进行。鼠，俗名耗子，家族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等，不胜枚举。 鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数的30%。鼠的“老家”究竟在墨西哥，还是中国，学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来，我国的考古工作者在安徽潜山发掘距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究，证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。 也许，鼠们感觉在中国住得太久，闷倦了，便在元朝成吉思汗西征时，随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时，鼠们又雅兴大发，随行前往。①到了10年前，有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志，竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋抗冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后，终于在饥寒交迫下销声匿迹了。 老鼠为害之列，世人皆知。它偷吃粮食。在我国，老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。 诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉，经过一番专门驯养，将它派到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物，战绩十分显赫。 我国北部黑河地区，有一种麝鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠脐下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。另外，那短短3寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。 ②大书法家王羲之在《笔经》中说：“世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋用劲、强有锋芒。”据载， 苏东坡对鼠须笔也有特殊嗜好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。 但是，我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。 1、文中画线句①的意思是南极洲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿画线句②告诉我们，传说书法家张芝、钟繇用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、“据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数的30%。”句中“约”的意思是＿＿＿＿＿＿＿，这句话说明了中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、“诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿ 3、题为“说鼠”，作者从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、五个方面来“说”的，其中第六自然段主要意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。读了全文你应该知道老鼠的＿＿＿远远大于＿＿＿，＿＿＿是普遍现象，＿＿＿＿是特殊现象。
最新科学小品文阅读指导与训练二
精品文档科学小品文阅读指导与训练二一、阅读方法点拨在做科学小品文的月度题时，我们应该重点抓住以下四个方面：（一）提取科学信息从文章中提取科技信息有两种方法：一是组合重点段落，二是分散摘录信息。（二）揣摩写作技巧科学小品文的写作有自己的特点，我们要细心地揣摩其写作技巧。一是整体揣摩。科学小品文的整体布局一般有漫画试、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。二是局部揣摩。这类文章的局部安排一般会引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。（三）品析语言风格品析科学小品文的语言可以从两个方面展开：一要感受语言的整体风格，二是要品析语言的生动性与形象性。这就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子，从语言的形象、情感、趣味等方面进行鉴赏。（四）体会思想感情许多科学小品文蕴含了一定的科学思想，领悟这些科学思想，也是阅读科学小品文的一个重要方面。总而言之，在读科学小品文和答题时，我们要采取一种严谨、科学的态度。冰雪的启示二、典例分析 在美国，每当大雪融化之后，总会看到许多工人在忙着修补路面。“下大雪期间，行驶的车子特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”我不解地问一位修路工人。“这不是被车子破坏的，而是遭冰雪侵蚀造成的。”工人笑着回答。“那就奇怪了，你们的工程为什么这样糟糕？连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。你一定是初到有冰雪的地方吧工人指着远方的山头说（）你有空，（）可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，因为冰雪的侵蚀而崩裂了。所以你不要以为雪水算不得什么，（）有一点被它渗进去，（）可能会遭到大麻烦。它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小裂缝开始的，都是由那些看来不甚稀奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊 精品文档． 精品文档 “谢谢你给我的启示。”我说，“今天我才知道，许多看起来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。” 【基础巩固】 1.给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。 侵蚀（qīn qīng) 有空（kōng kòng) 崩裂（bēn bēng）反倒（dǎo dào）．．．．2.给文中的括号里填上合适的关联词，正确的一组是（） A.如果……就……只要……就…… B.只要……就……如果……就…… C.因为……所以……只要……就…… 3.给第五自然段中没有标点的地方加上标点符号。 【能力提升】 4.因为路面不结实，所以连冰雪都能将它损坏，是这样吗？ 5.冰雪给了作者什么启示？读了这篇文章，冰雪给了你什么启示？
科学小品文
科学小品文 [英] scientific essay 1. 什么是科学小品文 科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 随着高科技的飞速发展和科技知识的普及，科学性小品文的社会需要日益增大，社会效益也日益显著，科学小品文已成为人们喜闻乐见的写作、阅读的内容。近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高，无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此，在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值，应倍加引起我们的关注。 2. 科学小品文的主要特点 A. 内容的科学性 科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。 B. 文笔的生动性。 文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。 怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？
一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精彩的描写。 二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。 三是要善于运用修辞。仔细阅读二、七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。 C. 内容的通俗性 科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文，都具有内容通俗易懂的特点。 3. 科学小品的形式。 随着科学小品内容的广泛性，从肉眼看不见的基本粒子、原子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品的题材。所以小品的表现形式必然是多种多样，灵活自如。但归纳起来常见的有以下几种： A. 描述式 描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美、既有形象的描写，又有生动的叙述；具有文艺性散文的风格，都以介绍科学知识为目的。比如《奇峰异洞话桂林》就是最典型的例证之一。这种描述式便于说古到今，旁征博引、趣味盎然，吸引读者。 B. 自述式 自述式就是把所要介绍的科学知识，用第一人称的拟人化的手法，赋于人的思想、感情、语言、动作，让被说明的事物站出来作自我介绍。比如《灰尘的自述》、《我是电》等题目就是自述式的。
【课外阅读】科学小品文
科学小品文 1. 什么是科学小品文 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文用文学笔法来写，于科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 特点 科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 社会意义 随着高科技的飞速发展和科技知识的普及，科学小品文的社会需要日益增大，社会效益也日益显著，科学小品文已成为人们喜闻乐见的写作、阅读的内容。近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高，无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此，在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值，应倍加引起我们的关注。 2. 科学小品文的主要特点 A. 内容的科学性 A. 内容的科学性科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。 B. 文笔的生动性。 B. 文笔的生动性。文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精彩的描写。二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。三是要善于运用修辞。仔细阅读二、七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其
科学小品文也称知识小品或文艺性说明文
科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。 科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多采，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。 随着高科技的飞速发展和科技知识的普及，科学性小品文的社会需要日益增大，社会效益也日益显著，科学小品文已成为人们喜闻乐见的写作、阅读的内容。近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高，无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此，在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值，应倍加引起我们的关注。 2. 科学小品文的主要特点 A. 内容的科学性 科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。 B. 文笔的生动性。 文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。 怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？ 一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法，而《奇峰异洞话桂林》就有许多精采的描写。 二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事，把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动，从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，都使得文笔轻松活泼。 三是要善于运用修辞。仔细阅读二、七两个单元的说明文，有意识地把文中运用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有些科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞方法，可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。
科学小品文阅读指导与训练二
科学小品文阅读指导与训练二 一、阅读方法点拨 在做科学小品文的月度题时，我们应该重点抓住以下四个方面： （一）提取科学信息 从文章中提取科技信息有两种方法：一是组合重点段落，二是分散摘录信息。 （二）揣摩写作技巧 科学小品文的写作有自己的特点，我们要细心地揣摩其写作技巧。一是整体揣摩。科学小品文的整体布局一般有漫画试、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。二是局部揣摩。这类文章的局部安排一般会引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。 （三）品析语言风格 品析科学小品文的语言可以从两个方面展开：一要感受语言的整体风格，二是要品析语言的生动性与形象性。这就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子，从语言的形象、情感、趣味等方面进行鉴赏。（四）体会思想感情 许多科学小品文蕴含了一定的科学思想，领悟这些科学思想，也是阅读科学小品文的一个重要方面。 总而言之，在读科学小品文和答题时，我们要采取一种严谨、科学的态度。 二、典例分析冰雪的启示 在美国，每当大雪融化之后，总会看到许多工人在忙着修补路面。 “下大雪期间，行驶的车子特别少，为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”我不解地问一位修路工人。 “这不是被车子破坏的，而是遭冰雪侵蚀造成的。”工人笑着回答。 “那就奇怪了，你们的工程为什么这样糟糕？连冰雪都能将路面损坏呢？”我接着问。 你一定是初到有冰雪的地方吧工人指着远方的山头说（）你有空，（）可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，因为冰雪的侵蚀而崩裂了。所以你不要以为雪水算不得什么，（）有一点被它渗进去，（）可能会遭到大麻烦。它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小裂缝开始的，都是由那些看来不甚稀奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊 “谢谢你给我的启示。”我说，“今天我才知道，许多看起来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。” 【基础巩固】 1.给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。 侵．蚀（qīn qīng) 有空．（kōng kòng) 崩．裂（bēn bēng）反倒．（dǎo dào） 2.给文中的括号里填上合适的关联词，正确的一组是（） A.如果……就……只要……就…… B.只要……就……如果……就…… C.因为……所以……只要……就…… 3.给第五自然段中没有标点的地方加上标点符号。 【能力提升】 4.因为路面不结实，所以连冰雪都能将它损坏，是这样吗？ 5.冰雪给了作者什么启示？读了这篇文章，冰雪给了你什么启示？
科学小品文阅读指导与训练一
科学小品文阅读指导与训练一 一、阅读方法点拨 科学小品文是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品，或通过告诉人们某一个自然现象，从而揭示科学道理。它能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜，使本来比较枯燥的内容变得活泼有趣，从而达到普及科学知识的目的。 阅读这类文章，我们要抓住以下几点：一是文章向我们介绍了哪些科学知识；二是文章是用怎样的方法来向我们介绍的；三是这些科学知识同我们的生活有什么关系。这时我们阅读科学小品文最基本的要求。 比如我们四年级上册第23课的《新型玻璃》不仅向我们介绍了新型玻璃的种类、特点外，还介绍了他特殊的用途。 二、典例分析太阳风 风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。然而，你听说过太阳也会刮风吗？ 太阳风是一种来自太阳的物质流。这种物质虽然与地球上的空气不同，不是有气体的分子组成，而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等组成，但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称之为太阳风。当然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的。一般情况下 ．．．．．，在地球附近的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。而地球上的风的密度则为每立方厘米有2687亿个分子。太阳风虽然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲儿，却远远胜过地球上的风。在地球上，12级台风的风速是每秒32.5米以上，而太阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒350~450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒800千米以上。 太阳风虽然猛烈，却不会吹袭到地球上来。这时因为地球有着自己的保护伞——地球磁场。地球磁场吧太阳风阻挡在地球之外。然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但还是会给地球带来一系列破坏。它会干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层传递下去，直到地球表面，是地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。例如，1959年7月15日，人们观测到太阳突然喷发出一股巨大的火焰（它就是太阳风的风源）。几天后，7月21日，也就是这股猛烈的太阳风吹袭到地球近空时，竟使地球的自传速度突然减慢了0.85毫秒，而这一天全球也发生多起地震。与此同时，地球磁场也发生被称为“磁暴”的激烈扰动，环球通信突然中断，使一些靠指南针和无线电导航的飞机、船只一下子变成了“瞎子”和“聋子”…… 太阳风对地球的影响，只是乘虚而入的漏网分子所为。由此可见，在无所阻拦的星际空间，太阳风的威力有多大。【基础巩固】 1.本文的说明对象是。 2.为什么把来自太阳的物质流称为太阳风？ 3.太阳风如果来到地球，会造成那些破坏？ 【能力提升】 4.文中加点的“一般情况下”能否去掉？为什么？ 5.文中第二自然段主要运用的两种说明方法是、。 训练1 植物之间的“爱”和“恨” 植物学家支出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有爱和恨。当然这种爱和恨不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖 麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏 ．．．．；玉米和豌豆间种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能
跟着《大自然的语言》写科学小品文：二十四子_优秀作文
跟着《大自然的语言》写科学小品文：二十四子 跟着《大自然的语言》写科学小品文 《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。 本文以引人入胜的笔法，用生动优美的语言，概述中外物候知识的发展、物候学研究的内容和方法，特别是物候知识在农业生产中的应用。 说明科学常识的文章，一般容易产生枯燥、单调的毛病，然而本文由于语言浅显确切、简洁生动、层次清楚，条理明晰，因而通俗易懂。 阅读竺可桢的《大自然的语言》，我们能强烈地感受到先贤文化功底的厚重和语言艺术的高妙。 于是，我们向竺先生学习写科学小品文，深入浅出地介绍二十四节气。 二十四子 罗天翼 据说，在雷公和风婆的膝下，有二十四个孩子，他们调皮无比，轮流到人间施展法力。尽管他们年龄小，却也能呼风唤雨，变幻风云。人们琢磨了他们千百年，给他们取了个有意思的名字——“二十四节气”。 在二十四个孩子中，春风是最听话的，每到三月的二十日至二十一日，他便沉稳地走出来，将那已被搅乱的日夜平分。那时，人们心
中的"春"的迹象完全出现，杏花烟雨，山青柳明。吃过春分饭，便得开始拾起农事了。 与春分恰恰相反，夏至把日夜弄得含糊不清。每到六月，夏至的步伐就加快了。他犹喜光亮，便把这天的白昼弄得特别长。天上的日精高兴不已，便趁虚而入，热量迅速蔓延开来。然而，自芒种到夏至，却是农民最忙碌的时刻：足蒸暑土气，背灼炎天光。唐朝时长达十五至三十天的暑假，便是为这麦收而准备的了。 "三伏适已过，骄阳化为霖"。每年八月二十三日左右，处暑便出来晃荡了。他对夏至带来的炎热风最为反感，便将冬风迎入人间。露蝉声渐咽，秋日景初微。以北方的麦田为例，若见着天气转寒，蝉鸣渐微，便得匆忙下田，在田间喷洒雾水。不久，白露临降，接替处暑，温差剧变，能冻坏庄稼的"身子骨”。 大寒姗姗来迟，只能排在最末，往往对这冰天雪地的自然束手无策。但是万物依然贮蓄力量，顺势生长，该出土的出土，该吐芽的吐芽，大寒便在新年的钟声之中走过了。 尽管二十四个孩子顽劣好动，却一样受人民的喜爱。他们像春冬一样朴素，像秋夏一样忙碌。二十四子，像农民的孩子，也是智慧的结晶。 二十四子，个性迥异，造福苍生，与地同在，与天不老。