小学生心理健康调查报告.doc

小学生心理健康调查报告

小学生心理健康调查报告1。目的:小学生在性格和气质上有很强的可塑性。如果他们在学习和晋升的时代形成良好的心理素质，将会对他们的生活产生深远的影响。为了准确把握小学生的心理趋势，深化教学改革，增强教育教学的针对性，提高教学的有效性，为探索实施素质教育的新途径提供客观依据，我们课题组对我校3名小学生的性格进行了调查。气质和其他可塑性都很强。如果一个好的心理素质是在学习和提升的时代形成的，它将对他的生活产生深远的影响。为了准确把握小学生的心理趋势，深化教学改革，增强教育教学的针对性，提高教学效果，为探索实施素质教育的新途径提供客观依据，课题组对我校3-6年级的教学方法进行了随机抽查。研究(2)材料与方法问卷由研究组和心理学教师设计，共37个问题，简单易懂。学生将根据问卷的要求和自己的情况逐一回答问题。(3)统计以分数为单位，根据实际回答问题的数量统计每个问题的数量。在调查过程中，存在以下心理问题:(1)70%的学生有明确的目标，30%的学生的态度需要纠正；(2)约30%的学生对自己缺乏正确的认识，不能很好地控制自己的情绪；他们缺乏同情心，无动于衷。调查显示，随着年级的增加，同情心逐年丧失。大多数学生关心他们的父母。然而，年龄越大，你对父母的依赖就越少。(5)人际关系有点紧张，你不能和你的同学相处。(6)30%的学生有所“成熟”(7)XXXX 7年来，学校对学生进行了心理健康咨询，在一定程度上引起了关注，但远远不够。此外，对心理