2011教育技术大赛通知

粤教技委（2011）第4号关于举办广东省2011年教育技术论文评选活动的通知

各市、县教育局电教站、省教育技术专委会各理事单位、各有关学校：为贯彻落实国家和省的《教育规划纲要》精神，总结交流教育技术在推进教育改革、创新和发展中的经验和成果，促进教育技术应用研究的深入开展，加快中小学教育信息化的发展，广东省教育技术专业委员会决定与广东省电化教育馆、《教育信息技术》杂志编辑部联合举办教育技术论文评选活动，为广大教师和教育技术工作者提供交流的平台。

一、征文参考选题（不限于此）

(一)贯彻《纲要》精神，推进区域教育信息化整体发展研究

(二)学习《纲要》精神，促进区域或学校教育信息化特色发展

(三)数字化校园建设模式与效益评价

(四)数字化教育资源的建设和应用及评价研究

(五)信息化促进教育均衡发展的实践与理论研究

(六)信息技术与学科教学有效或深度整合的研究

(七)网络环境下协作式学习、探究式学习、多维互动式学习研究

(八)农村学校多媒体教学模式、方法及教学策略

(九)信息技术促进教师专业发展

(十)网络教研的实践与研究

(十一)教育技术能力培训策略与绩效研究

(十二)信息技术环境下中小学德育策略

(十三)培养学生信息素养和创新能力的有效策略

(十四)教师辅导学生参加各类信息技术比赛的成功经验及成效。(十五)新技术在教育教学领域的有效应用研究

二、征文类别

征文可以是论文、调查报告、经验总结、研究报告、教育案例、教学设计案例等。

三、征文要求

（一）征文内容必须有原创性、未发表，要求观点鲜明有新意，理论联系实际，论述严密，数据准确，文字通顺，杜绝抄袭、剽窃行为。

（二）每篇文章正文字数一般在3-5千字范围之内，包括作者及工作单位、摘要（200字以上）、关键词（3-5个）、正文、参考文献。用宋体小四号字，A4纸打印一式3份。

（三）文稿除寄送外，论文电子稿必须发送至专委会网站，要求封面设为首页，文件名设为xx市xx学校xxx .Doc，如：珠海市第x中学李Ⅹ.doc。邮件发送超过2篇以上（含2篇），发送前请用RAR压缩后再发送，文件名称设为所在单位名。

（四）征文须把本通知提供的“附件一”作为封面，可将它复印下来用正楷填写或打印。

四、征文报送

（一）征文截止日期：9月30日前。

（二）邮寄论文：征文以纸质报送为准，一式3份（连封面并左侧装订）邮寄或送至省电化教育馆。

地址：广州市江南大道中233号广东省电教馆邮编：510245 收件人：赵婉霞

电话： 84409806 84409809

（三）收费：每篇文章交评审费60元。可通过邮局汇至广州市江南大道中233号省电教馆收款人：广东教育学会教育技术专业委员会（勿写人名），邮编：510245。汇款人务必在附言中注明作者名和题目，需要邮寄发票的请注明。由单位统一邮寄的，须附上报送征文清单及汇款单复印件或传真件，传真：84414645 教育技术专委会

（四）网上提交：各论文申报人自2011年8月25日起可登录广东教育学会教育技术专业委员会网站（https://www.wendangku.net/doc/1f5021623.html,/）提交论文，点击“广东省2011年教育技术论文评选活动专题”，单击“论文申报录入”按钮进入系统，并将申报论文的有关信息逐一输入（论文题目要确保每个字间没有空格，书名号内不能夹入英文）；确保输入信息准确无误后，再把论文的电子文本复制并粘贴在“论文内容”方框内，并把论文的word文档以附件形式上传。此外，论文申报人还需在网络页面进行“诚信宣誓”，保证该论文确系本人撰写，如发现抄袭，即取消该篇论文的评选资格，并通知作者所在学校。最后点

击“提交”按钮，系统将自动生成论文编号，申报人须将论文类别和编号妥善保存，以备查验。

（五）网上核查：各论文申报人获得论文编号后，需重新返回专题页，点击“论文查询”按钮；新界面出现后，可将自己获得的编号输入“编号”框内，点击“分析”；此时如界面出现您的信息，则表明输入成功，如果没有信息，则需重新输入，直到出现您的个人信息为止。

五、征文评选

论文评选设一、二、三等奖和优秀奖，由广东省教育技术专业委员会和广东省电教馆颁发证书。优秀论文将在《教育信息技术》杂志刊登，或在教育技术专委会网站上发表。

评选结果将于2011年12月在《教育信息技术》杂志以及专委会网站公布。颁奖大会有关事宜另行通知。

广东省教育技术专业委员会

广东省电化教育馆

《教育信息技术》杂志编辑部

二〇一一年六月十五日

附件一：

2011年教育技术论文征集和评选登记表

附件二：

广东教育学会2011年度学术讨论会论文登记汇总表

2011年会计继续教育试题及答案

1.下列经济业务中，能够收取现金的是（C ）。 A.向某上市公司销售产品一批，开出增值税发票一张，价税合计117000元 B.向某学校销售字典1000册，总价款50000元 C.总务处李三离职交来该部门的备用金3000元 D.向某机械厂销售材料一批，价税合计58500元 A B C D 2.企业必须开设（ A）个基本存款账户。 A.1 B.2 C.3 D.不受限制 A B C D 3.商业承兑汇票的核算通过（A ）账户。 A.应收票据 B.商业汇票 C.银行存款 D.其他货币资金 4.下列结算方式不能背书转让的是（ B）。 ? A.支票 B.汇兑 C.商业承兑汇票 D.银行承兑汇票 5.企业采用备用金制度，对备用金的核算应通过（ A）科目进行。 ? A.备用金 B.应收账款 C.预付账款 D.其他应收款 6.从账簿的外形看，现金日记账和银行存款日记账，应采用（ A）账簿。 ? A.订本式 B.活页式 C.卡片式 D.三栏式 7.银行存款日记账应定期和（ C）核对。 ? A.收款凭证 B.付款凭证 C.银行对账单 D.银行存款总账 8.银行存款的余额调节表和银行存款的对账单保管期限为（D ）年。 ? A.20 B.15 C.10 D. 5 9.关于筹资活动以下说法正确的是（A ）。 ? A.发行股票应当重点关注利率风险、筹资成本、偿还能力以及流动性风险 ? B.发行债券应当重点关注发行风险、市场风险、政策风险以及公司控制权风险 ? C.提出筹资方案是筹资活动中的第一个重要环节，也是筹资活动的起点 ? D.股利分配方案应当经过董事会批准，并按规定履行披露义务 10.下列不属于研发的是（D ）。 ? A.自主研发? B.委托研发? C.合作研发? D.购买专利 11.企业应当指定专人定期与供应商核对应付账款、应付票据、预付账款等往来款项，下列核对的方式最有效的是（A）。 ? A.函证 ? B.计算 ? C.盘点货物 ? D.检查实物 12.制定《企业内部控制应用指引第14号——财务报告》的目的（D）。 ? A.保证财务报告及时编制 ? B.保证遵守法律法规 ? C.保证经营的效率效果 ? D.规范企业财务报告，保证财务报告的真实、完整 13.企业（B），及时发现存货减值迹象，将盘点清查结果形成书面报告。 ? A.至少每半年年度终了开展重要存货的全面盘点 ? B.至少应当于每年年度终了开展全面的存货盘点清查 ? C.至少应当于每年年度终了开展重要存货的全面盘点清查 ? D.至少应当于每半年年度终了开展全面的存货盘点清查

一级建造师继续教育通知文件

关于上海市建筑工程专业一级注册建造师 继续教育培训有关问题的通知 各建设单位、注册一级建造师： 根据中国建筑业协会《建筑工程专业一级注册建造师继续教育工作方案》和有关管理办法的通知（建协[2011]31号）精神，即将组织开展一级注册建造师继续教育培训工作，现将有关事宜通知如下： 一、培训内容及课时 1、课程结构与学时安排 遵循住房城乡建设部制定的《注册建造师继续教育管理暂行办法》和中国建筑业协会制定的《注册建造师继续教育必修课教学大纲》、《注册建造师继续教育选修课教学大纲》的规定，参照中国建筑业协会制定的《继续教育课程表》执行。必修课60学时，选修课60学时。 2、必修课与选修课讲授内容 参照中国建筑业协会制定的《各课程单元的教材章节内容组合情况说明》执行：

3、统一按120学时（面授）为开班周期 每周授课3天，累计4周，共12天完成120学时；或每周授课2天，累计6周完成。 每天授课10学时（每学时为45分钟），上午8：00～11：40；下午13：00～17：00；上午、下午中间各休息10分钟。 二、学习测试及继续教育成绩评定 1、根据《注册建造师继续教育管理暂行办法》关于培训单位必须确保教学质量，并负责记录学习情况，对学习情况进行测试的规定。学习测试本市统一采取考试的方法，必修课和选修课的学习测试合并进行。采用百分制评分，60分为及格。 2、严格学员考勤制度，缺勤2天以上，或培训期间有重大违纪行为的评为继续教育成绩不合格。 3、学员在继续教育期间因特殊情况请假，缺课内容，在以后培训班中补足，可视考勤合格。 4、继续教育成绩合格的条件：学习测试及格、考勤合格、培训期间无重大违纪行为。 三、第二专业为“建筑工程”的学员培训 1、必修课30学时，选修课30学时，按照中国建筑业协会制定的《各课程单元的教材章节内容组合情况说明》执行，统一按60学时为开班周期。 2、学习测试及继续教育成绩评定，参照第一专业的规定执行。 四、培训对象 根据《注册建造师继续教育管理暂行办法》中关于“注册建造师应按规定参加继续教育，接受培训测试，不参加继续教育或继续教育不合格的不予注册”的规定，下列一级建造师都应参加继续教育培训： 1、所有注册期已超过三年或即将三年的一级建造师； 2、所有正常延续注册的、增项注册的一级注册建造师。（不含一级临时注册建造师）

全套教育技术能力考试模拟测试题(含答案)

模块二 （一）．教育技术的概念 1、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2、下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（） A.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 B.教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教 育教学优化的理论与实践 C.教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术 D.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培 养满足社会需求人才的过程 3、对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是( ) A.教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育；教育信息化是追求信息化教育的过程 B.现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同，它们名称虽然不同，但基本实质是一样的 C.教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化，“信息化教育”名称的流行表明教育技术发展进 入了一个新阶段 D.教育技术就是媒体技术 （二）．教学设计过程 4、“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是( ) A.全部使用最优的技术进行教学 B.所有条件的最佳 C.给定条件下努力达到最优的教学效果 D.在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步 5、下面关于教学设计的说法，错误的是（） A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理 论和人类传播活动的科学理论 B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程 C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教与学活动，实现教与学活动的最优化，提 高教学效果和学习效率 D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.

14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统

(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题1(50道选择题)及答案

1、在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。 Ａ. 教学资源的技艺水平 Ｂ. 教学资源的教育价值 Ｃ. 教学资源的设计时间 Ｄ. 教学资源的科学含量 2、下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。 Ａ. PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件 Ｂ. Windows Media Player是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件 Ｃ. IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam的文件 Ｄ. Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件 3、在讲授《圆的面积》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方法中，不属于数 字教学资源收集方式的有（）。 Ａ. 去学校图书馆借阅相关的书籍 Ｂ. 利用专用搜索软件或专业数据库进行检索 Ｃ. 利用专业网站或专题网站进行检索 Ｄ. 利用搜索引擎查找 4、在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（）。 Ａ. 让学生练习准确表达句子，达到发言标准 Ｂ. 让学生练习用英语传达信息 Ｃ. 为学生流利表达英语提供练习机会 Ｄ. 给学生提供更多说英语的机会 5、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学 目标的表述中正确的是（）。 Ａ. 教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析 Ｂ. 对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教” Ｃ. 对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学

Ｄ. 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标 的唯一标准 6、在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。 Ａ. 共有9张幻灯片，目前只编辑了3张 Ｂ. 共有6张幻灯片，目前显示的是第3张 Ｃ. 共有9张幻灯片，目前显示的是第3张 Ｄ. 共有6张幻灯片，目前只编辑了3张 7、对演示型课件的制作和使用理解正确的是（）。 Ａ. 演示型课件把教师从繁重的板书工作中解脱出来，因此，使用演示型课件大大减轻了教师的劳动时间和强度 Ｂ. 演示型课件的质量反映了教师应用多媒体技术的能力，因此课件的技术含量越高越好 Ｃ. 制作课件时要充分发挥多媒体的优势，抽象的教学内容都要用视频、动画、图像等具体形象的形式来展示 Ｄ. 如果传统的教学方式能够达到良好的教学效果，就没有必要花费大量的精力去制作课件 8、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。 Ａ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节 Ｂ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用 Ｃ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展 Ｄ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程 9、学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述 不正确的是（）。 Ａ. 三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧 Ｂ. 建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一 Ｃ. 认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学 Ｄ. 行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程 10、在各小组讨论时，你发现有2个小组已经完成任务了，但是其他的小组还在热烈的讨论，好像 还需要一段时间才能完成，这时，采取下列哪些措施比较恰当（）。

教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)

教师教育技术考试参考试题50题（附答案） (单选题) 1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。 A．幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体 B．黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体 C．广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体 D．电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体 2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征( A )。 A．呈现力 B．参与性 C．传播力 D．可控性 3、在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好( B )。 A.用小棒子指向知识点 B.用绘图笔在幻灯片上作些标记 C.用手直接指向知识点 D.切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式 4、电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件 C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了 D.电脑死机答案：B 5、在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为( )。 答案：A 6、在电子幻灯片的大纲视图模式下，教师输入标题后，接着输入内容时，应按( )。 +Enter C.空格键 +Space 答案：A

7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下( )。 答案：D 8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间，解决这个问题的最好办法是 ( C )。 A.使用“工具”里的“记时” B.使用“工具”里的“排练记时” C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时” D.使用“幻灯片放映”里的“记时” 9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按( ) +C 答案：B 10、在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1) A.信息加工分析 B.层级分析法 C.图解分析法 D.归类分析法 11、教师在教学过程中，发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片，而该图片在word文档里有，现在需要把该图片补上，下列哪种方法能较好的解决这个问题( C ) (分数:1) A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中 C.选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中 D.把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片 12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是 ( A )。 (分数:1) A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件 B.计算机死机了 C.计算机没有安装操作系统 D.计算机中装有多个版本的制作演示文

2011年《社会医学》继续教育试卷

2011年继教《社会医学》课程期末考试试卷（A卷）一、单项选择题（每题1分，共30分） 1．社会医学的研究目的是（） A．帮助政府制定政策 B．找出影响人群健康的主要因素 C．评价居民的生命质量 D．准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素，并采取有效的社会卫生策略 E．描述人群健康状况，进行国际间比较 2．以下不属于我国卫生工作方针的是（） A．预防为主B．以农村为重点 C．中西医并重D．发展高科技 E．动员全社会参与 3．影响人群健康状况的因素包括：（） A．遗传因素和环境因素 B．自然因素和社会因素 C．遗传因素、环境因素、卫生服务和行为生活方式 D．生物因素和卫生行为生活方式 E．生物因素、心理因素和社会因素

4．目前健康状况的评价主要采用（） A．生理学指标B．心理学指标 C．客观指标D．主观指标 E．社会学指标 5．反映人群健康状况常用的社会学指标有（）A．GNP、就业率、婴儿死亡率 B．GNP、成人识字率、婴儿死亡率 C．GNP、成人识字率、社会保障率 D．GNP、社会保障率、婴儿死亡率 E．GNP、人均国民收入、社会保障率 6．问卷的一般结构包括（） A．封面信，指导语，问题和答案，计算机编码 B．指导语，问题，答案，计算机编码 C．封面信，指导语，问题和答案，备查项目 D．封面信，指导语，问题，答案 E．封面信，问题和答案，备查项目，审核记录 7．对量表进行评价的主要指标：（） A．灵敏度和特异度B．信度和效度 C．可行性、信度、效度、敏感度等D．可行性和偏倚大小E．重复性和真实性

8．下列哪个不是危险因素的作用特点（） A．潜伏期长B．联合作用强 C．广泛存在D．与慢性病是单因单果关系E．特异性弱 9．影响社区卫生服务需求的主要因素有：（） A．社区卫生服务的质量B．卫生服务的价格 C．居民的健康观念D．费用的支付方式 E．以上都是 10．在健康危险因素个体评价中，“健康型”的人（） A．评价年龄大于实际年龄B．评价年龄大于增长年龄C．评价年龄小于实际年龄D．评价年龄小于增长年龄E．以上答案都不对 11．下面哪一项不是医学模式的特点（） A．社会性B．普遍性 C．广泛性D．波动性 E．渐进性 12．现代医学占统治地位的医学模式仍然是（） A．神灵主义医学模式B．自然哲学医学模式 C．机械论医学模式D．生物医学模式 E．生物心理社会医学模式 13．医学模式的转变要求医学教育在适应这一转变主要指（）A．医学生必须加强社会医学的学习

全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题

全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题1 一，单项选择题： 1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。 A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化 C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 2．新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）。 A、上位关系 B、下位关系 C、组合关系 D、并列关系 3．WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。 A、杜威 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、伯尼.道奇 4.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。 A、头脑风暴 B、同步讨论 C、辩论 D、合作性讨论

5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为 （）三大领域。 A、认知、情感和动作技能 B、了解、理解和应用 C、生理、心理和情感 D、认知、情感和学习策略 6．课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。 A、教学管理 B、教学行为 C、教学科研 D、教学设计 7．为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在 （）两种方式。 A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训 B、由面到点，分层推进；全员培训 C、由上到下，全程培训 D、由点及面，分层推进；全体培训 8．信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为（）。 A、第二次教育革命 B、第三次教育革命 C、第四次教育革命 D、第五次教育革命

《现代教育技术》期末考试题集

《现代教育技术》期末考试题集 《现代教育技术》期末考试试题集 和答案集 1，单项选择 1，教育技术发展的初级阶段是()一. 19世纪末，XXXX C。XXXX特区1936 5。哪个学者第一个提出用教学机器来解决教学问题( a)。克劳德·加涅 6。程序教学法是一种强调什么是中心的教学模式。教学资源b .学习者 C系统设计思想D .教学实践 7。下列哪个陈述不正确() A。计算机用于教学和培训始于XXXX时代末期，而计算机辅助教学系统主要用于模仿XXXX时代早期的传统课堂教学。目前，计算机辅助教学系统在学校的广泛应用表明，个性化教学已经成为学校教学的主要形式。早期的计算机辅助教学系统深受斯金纳的程序教学 8的影响。下列哪个陈述是不正确的()视听教学法，程序教学法和系统教学法从199A。XXXX至20世纪50年代基本上是独立发展起来的 199 b . xxxx和60年代的视听教学法、程序教学法和系统教学法。系统教学法中的概念和模式是相互影响的。c .教育技术是通过整合视听

教学法、程序教学法和系统教学法这三个概念而形成的分析。在d。xxxx时代，教育技术结合视听教学法、程序教学 法和系统教学法的实践得到了广泛应用。教育技术已经发展成为一门专业和学科。大约多少年(公元80年公元前70年公元60年公元50年256年+10年。在电化教学运动的背景下，教育技术基本定义的错误表述是() a。媒体技术在教学过程中的应用 B..教学过程中应用的媒体开发和教学设计c .教学过程中应用的媒体技术和系统技术d .教学过程中应用的技术手段和方法11。教育技术领域的最终定义是由美国教育交流与技术协会在哪一年(1972)年(1973)年(1977)年(1994)年( 12)美国学者应用教育技术解决教学问题的基本指导思想。以学习者为中心。依靠资源和系统方法的整合和应用 b。依靠开发和利用学习资源与学习者互动来提高人们的学习质量C。因为学习者的情况对许多教育决策有影响，如目标的选择、步骤的确定、评价属性的确定等。我们必须重视分析和研究学习者的特点。我们必须开展一系列教育发展工作。也就是说，要开发有效的教学资源 13以下哪一项不属于学习资源(a)信息和人员(b)材料和设备(c)设计和生产(d)技能和环境(d) 14。下列哪一项不属于教育发展职能(一)组织与管理(二)评估与使用推广(三)设计与生产(四)供应与使用(五)。美国教育交流与技术协会

关于试验检测人员继续教育有关事项的通知

中国公路工程咨询集团有限公司 关于试验检测人员继续教育有关事项的通知 各单位、各试验检测人员： 为持续提高试验检测人员的专业技术和理论水平，交通运输 部质监局对试验检测人员继续教育工作进行了规范，详见附件 《公路水运工程试验检测人员继续教育办法（试行）》。为方便试 验检测人员进行继续教育，近日交通运输部质监局会同部职业资 格中心开发了“公路水运工程试验检测人员远程继续教育”系统， 试验检测人员可采用网上学习的方式接受继续教育。现将有关事 项及流程通知如下： 1、鉴于网上学习系统已经开通，集团公司不再举办试验检 测人员继续教育集中面授学习班，请各有关人员自行上网学习。 2、公路水运工程试验检测人员网络平台网址：https://www.wendangku.net/doc/1f5021623.html,/cms /。 3、在网页登录区进行登录，用户名为身份证号码，密码为 身份证后6位。 4、点击进入“继续教育管理”下的“课程列表”，选择购买 公路专业的全部24个课时，并进行网上支付。注意：分2-3次 选择课程及购买，即分为2-3个订单，每个订单支付一次，因为 单笔支付不能超过500元。

5、支付完成后，进入“我的课程”中，即可进入学习。注意：听课过程中可能有测试题弹出，必须将弹出的题做完才能继续听（不论对错）。 6、每门课程听完后必须进行“在线自测”，自测80分以上才能通过，自测次数不论。 7、全部课程100%听完，并自测达标后，在首页“提示信息”栏中显示“已完成总学时：24”即表示继续教育完成，无需打印合格证之类，系统会自动记录。 附件：《公路水运工程试验检测人员继续教育办法（试行）》 2014年3月28日

教育技术水平考试模拟试题十(带答案)

教育技术水平考试模拟试题十 一基础知识 1.对信息技术与课程整合理解正确的是（）。 (3.0分)单选题 a 信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术 定会降低教师的工作强度 b 要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技 术 c 信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机 结合 d 信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体 等先进的仪器设备 2.以下对教育技术的理解不正确的是（）。 (3.0分)单选题 a 教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲 取了营养 b 教育技术的最终目的是为了促进学习 c 教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备 d 教育技术既是一门艺术，也是一门科学 二教案设计

1.下列哪种总结方式最有利于学生的积极参与（）。 (3.0分)单选题 a 用课件展示本课所学的单词、词组和句型，教师看着课件重复的念 一遍，学生仔细听讲，认真回顾 b 教师用课件展示本课的重难点，并适时提问，让学生造句、报告自 己的理解 c 教师再把课件回放一遍，简单的概括所学内容，学生跟着回忆，加 深印象 d 课程结束时教师用板书列出本课的重点、难点，让学生跟着阅读 2.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的 主要目的不包括（）。 (3.0分)单选题 a 给学生提供更多说英语的机会 b 为学生流利表达英语提供练习机会 c 让学生练习准确表达句子，达到发言标准 d 让学生练习用英语传达信息 3.在讲解生词、词组等语法知识时，为了使全班学生积极思考，你认为下列 那种提问方式比较恰当（）。 (3.0分)单选题 a 教师站在讲台上，点名让学生站起来回答问题 b 挑选教室中某一排或某一行的第一个学生，然后按照顺序一个接一 个的回答 c 教师边讲解边穿梭于教室之中，随时让学生准备起来回答问题

教育技术学试题及答案 - (01)

一．填空题 1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。 2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。 3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。 4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。 5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。 6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。 7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。 8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。 9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。 10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。 11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。 12．微格教学设施包括_____________和____________两部分。 13．协作式学习模式中的协作活动有利于发展学生个体的___________，增强学生个体之间的_______________以及学生个体之间差异的______________。 14．ThinkQuest的核心是要求_______________，团队有3~6名成员，为其他学生创建一个_________________。 15．________是专题学习网站的设计关键，一定要体现专题的特点，可以涉及与___________有关的学科知识、人文社会、自然科学等方面。 16．新型教学模式从特征上来说，就是在教学过程中运用____________、____________，利用网络上丰富的教学资源激发学生的学习兴趣，并充分运用多媒体计算机的___________和____________表达方式来营造引导学生创新能力发展的新型教学环境，从以__________为中心走向以_________为中心，实现教师传授与学生自我探索的有机结合。 17．互联网技术应用于教育实践，出现了网络教育模式，网络教育模式的特点主要有：_________、___________、交互性、____________、实时性和___________。 18．最早出现在教育技术领域的教学媒体是__________。 19．教育技术着重研究解决的问题是_____________________。 20．________________是信息化学习的关键，它使学习从依赖的教科书扩展到各种形式的多媒体电子读物、各种类型的网上资源、网上教程等。 21．网络软件包括系统软件和____________。系统软件由____________、_____________和各类工具软件构成，是网络硬件的__________________。 22．制定教学策略的依据来自理论和现实两个方面。理论依据是____________、教学理论、教育传播理论和_____________等。现实依据是____________、学习者的心理特征、教师本人的素质和教学能力、________________等。 23．文字的资料分析可以采用不同的技术，常用的有__________、___________、___________。

教师教育技术考试模拟试题4及答案

考试模拟试题4及答案 德阳市旌阳区教育培训中心 第12套 1、在对教学内容进行组织时，教师需要从D方面着手。 A、学生的社会背景、年龄、兴趣 B、事实、概念和原理 C、学生的兴趣、需要和原理 D、内容范围、内容重点、内容的顺序 2、为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把A当作整个教育改革的突破点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。 A、现代教育技术 B、信息技术 C、素质教育 D、创新教育 3、在C下，不能完全显示三个区域也不可调节各区面积的大小。 A、大纲视图 B、幻灯片视图 C、幻灯片浏览视图 D、普通视图 4、D不是信息技术与历史课程的整合方法。 A、创设历史情境 B、提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力 C、模拟历史人物或历史事件 D、模拟占据空间广的事物 5、D一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。

A、万有能力 B、种子的受精过程 C、原子和分子概念 D、血液 6、在授新课时，教师可以利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词可以配上图片和建立热连接，这是信息技术在英语学科中为D的表现。 A、创设英语学习环境 B、扩大和紧密英语学习共同体 C、促进学生主动建构的英语情境 D、教师的演示教学提供新方式 7、在英国高级数学阶段的教学大纲中，信息技术可以通过C开展数和代数的教学。 A、学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果 B、直接将信息技术和所学内容相结合 C、学生使用电子表格构建公式，对情境模拟化方法 D、学生能使用数据库和电子表格提交他们的发现和展示数据 8、小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用C等六个教学环节来概括。 A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结 B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结 C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结 D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结 9、A是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过考察，一旦发现了问题，就要及时采取对应措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。 A、自我调控 B、自我临察 C、自我管理 D、自我评价、 10、在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是B。 A、利用信息技术作为工具处理信息 B、利用信息技术创设问题情境

教育技术中级培训测试题库

教育技术中级培训巩固测试题 理解中级与初级的衔接测试题 1.下面各图形，表示对教育技术培训中教育理论与 信息技术关系认识正确的一项是（） A. B. C. D. √回答正确！答案：C 解释：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践，强调教育理论与信息技术的有机融合。A过于强调教育理论而忽视了信息技术的作用，B过于强调信息技术而忽视了教育理论的作用，D则错误地将信息技术归属于教育理论，没有认识到教育技术是门独立的学科。 2.下面关于教育技术能力初级培训与中级培训关系的描述，正确的一项是（） A.中级培训重点介绍教师在教学过程中如何巧妙地寻找和加工教学资源 B.中级培训重在培养教师指向单元的信息化教学设计能力 C.初级培训旨在培养教师的教育技术适时应用能力，以期达到教育技术的效能最大化 D.初级培训面向的是不同学科领域的老师，非教学人员可以不参加培训 √回答正确！答案：B 解释：A是初级培训的要求。C是中级培训重点培养教师的能力之一。D初级培训面向的是全体教师，以普适性教育为主，中级培训则面向不同学科领域的老师。 3.中级培训将重点培养的教师能力有哪些？（） A.覆盖多学科的主题单元综合设计能力 B.基于项目或问题的研究性学习设计能力 C.主题资源的设计与创建能力 D.学习过程的组织实施、信息化监控与评价能力√回答正确！答案：ABCD 了解电子档案袋测试题 1.（单选题）电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。A．学习目的、学业成绩 B．学习活动、学习进步 C．学习成果、学习反思 D．以上都是 √此题答对了！答案是：D 2.（单选题）电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。A．总结性评价 B．过程性评价 C．标准化评价 D．表现性评价 √此题答对了！答案是：B 3.（单选题）电子档案袋的优势有哪些？（）A．高效率 B．利于学生的自我评价 C．激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流 D．以上都是 √此题答对了！答案是： D

2011年继续教育答案(内控+高效学习选择)

单选题：企业内部控制应用指引第1号---第14号+ 《高效能时间管理》 A 1.安全生产措施不到位，责任不落实，可能导致的风险有（企业发生安全事故）。 2.按规定办理需要有关负责人签字或盖章的经济业务时，签章手续要怎样办理（严格履行 签字盖章手续）。 3.按照销售通知项目组织发货的部门是（发货和仓储部门）。 B 1.保证合同的当事人不包括（中介机构） 2.不在企业销售退回承诺范围之内的退货业务，企业应怎样处理（由独立于销售部门的销货争议处理机构调查原因）。 C 1.采购验收不规范，付款审核不严，可能导致的风险是（信用受损）。 2.参与固定资产投资决策，分析、评价各种投资方案的部门是（财务部门）。 3.存货的保管于下列哪项职务是不相容的（存货的会计记录）。 4.存货积压或短缺，可能导致的风险不包括（缺乏竞争力）。 5.存货归口分级管理的主要部门是（财务管理部门）。 D 1.大额客户订单的签字权限在（销售部门主管）。 2.担保企业决定是否提供对外担保的依据和基础是（担保项目评估的结论）。 3.担保业务单笔担保额越小，受保企业单笔贷款额就会（越小）。 4.当担保申请人已进入重组、托管、兼并或破产清算程序，企业应（不得提供担保）。 5.当企业售后发现存在严重质量缺陷、隐患的产品时，应当采取的措施不包括（封锁消息）。 6.当受保企业资产负债率超过一定比例时，担保企业应拒绝担保，该比例是（70%）。 7.对被担保人出现财务困难或经营陷入困境等状况监控不力，应对措施不当，可能导致的风险是（企业承担法律责任）。 8.对财务报告的真实性、完整性负责的是（企业负责人）。 9.对财务报告中需要说明的事项作出真实、完整、清晰说明，属于财务报告重要组成部分的是（附注） 10.对担保申请人的资信状况调查不深，审批不严或越权审批，可能导致的风险是（担保决策失误）。 11.对担保业务执行情况进行监测的部门是（执行部门）。 12.对发展战略实施情况进行监控的机构是（战略委员会）。 13对销售通知进行审核的部门是（发货和仓储部门）。

关于开展专业技术人员继续教育的通知

沾化县人力资源和社会保障局文件 关于开展专业技术人员 公需科目继续教育的通知 各乡镇、街道办事处、县直各单位： 现将滨州市人力资源和社会保障局《关于开展专业技术 人员突发事件应急处理公需科目继续教育的通知》（滨人社 字【2012】62号）文件转发给你们，请按通知要求，认真做 好本年度的继续教育培训工作，详情请登录“滨州人力资源 和社会保障局网站（https://www.wendangku.net/doc/1f5021623.html,）专业技术 人员继续教育培训”一栏。 联系电话：0543-7810179 2012年4月5日

滨人社字…2012?62号 关于开展专业技术人员突发事件应急处理公需科目继续教育的通知 各县（区）人力资源和社会保障局，经济开发区、高新区、北海新区党群工作部，市直有关部门（单位），各直属事业单位，市属各高校，各大企业，省驻滨各单位： 根据山东省《2010—2020年干部教育培训改革纲要》和滨州市政府办公室《关于做好全市机关企事业单位教育培训工作的通知》（滨政办发…2012?7号）有关规定和要求，结合我市实际情况，经研究，确定2012年在全市专业技术人员中开展突发事件应急处理公需科目继续教育培训;在机关、事业单位从事技术岗位工作的在职技术工人开展职业道德培训，现将有关事项通知如下： 一、培训对象 突发事件应急处理公需科目继续教育培训对象为全市企事业单位（含非公有制经济单位）所有各类在职专业技术

人员;职业道德培训对象为全市机关、事业单位从事技术岗位工作的在职技术工人。 二、培训内容、时间和方式 (一)培训内容 卫生类专业技术人员为《医疗卫生人员应对突发事件能力培训教程》，非卫生类为《专业技术人员突发事件应急处理读本》；机关、事业单位技术工人为《职业道德》。 （二）时间、方式 1、网上报名、缴费：4月1日至4月20日为集中报名和网上缴费时间。新报名考生需填写个人信息，选择培训科目；去年已经报名考生，凭姓名和身份证号登录网上报名系统，更新个人信息并选择培训科目。2012年继续教育培训新增网上缴费功能，填写报名信息后即可进行网上缴费，考生可根据自身情况选择“农行支付”或“建行支付”,操作流程见附件。逾期未缴费视为报名不成功，无法参加培训和考试。4月16日至27日为集中领取教材时间。各县（区）、市直有关部门（单位）要根据通知要求和规定认真组织报名，并于规定时间内领取培训教材，教材不对个人发放。（①专业技术人员教材领取地点：市人社局三楼人事培训中心办公

现代教育技术现代教育技术考试试题一考试卷模拟考试题.doc

现代教育技术现代教育技术考试试题一考试卷模拟考 试题 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、现代教育技术是____________________________________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用 ________________________________________________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高 ____________________________________的技术手段和___________________________________________优化的理论与方法。（ ） 2、1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了 __________________________________________术语。（ ） 3、根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是 __________________________________________________。（ ） 4、1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的 ____________________________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于 ____________________________________，于是产生了早期的__________________________________________________。（ ） 5、信息化学习环境包括设施、 ____________________________________、资源、____________________________________、_____________________________和工具几部分。（ ） 6、____________________________________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。（ ） 7、从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发， 建立的满足试点工作任务 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------