孟国泰2016最新简介

孟国泰2016最新简介

阅读：11382016-02-17 20:53

标签：从个体出发的新教育海教社新教育学校三标高快课堂个体课程孟国泰

X 孟国泰先生现任：全国新教育工程发展中心主任，新教育全国名校联盟秘书长，新教育杂志社副社长，海教社新教育学校总校长。洛阳师范学院教育科学院、昆明理工大学文学院特聘教授。

他是“新五育”、“新五论”、“人字形新教育体系”、“从个体出发的新教育”、“三标高快课堂”等“五新”的创始人。

孟国泰先生先后任中央教科所教育科技中心副研究员，中国关心下一代工作委员会专家委员会项目专家、研究员，教育部主管《中国教师》杂志社教师发展中心主任，北京大学教育文化战略研究所研究员。

2014年8月起，孟国泰专家团队与潍外教育集团合作，使潍外成为中国基础教育的一面旗帜（国家督学罗崇敏语），成为中国基础教育开设课程最多的

学校之一（800门），成为潍坊主城区第一家走出市外，创办了潍外红河分校、潍外滨州分校、潍外五指山分校的学校，成为在2015届生源较差的情况下全区中考第一名……孟国泰专家团队被评为2015年潍坊市引进教育专家团队第一名（潍坊市从全国各地共引进15至只教育专家团队，包括清华大学附中王殿军专家团队）。

三标高快课堂，是孟国泰先生在长期深入研究、指导全国众多课改名校之后推出的课改成果，是目前中国较简单、快乐、灵动、有效的课堂。

孟国泰用“三标高快课堂”诊断、指导、建设过的学校，小学生能自主教同学识字、朗读；能自主策划、主持全班“安徒生童话报告会”；能建设班级文化并搞好小组建设；能自主出试题考同学或老师（家长），能批改别人的作业与试卷，而且比老师做得好；能推翻既定结论，超越专家、老师和课本；能像专家一样分析《水浒》《雷雨》《哈姆雷特》人物性格(含古今中外的)；能像老师一样组织课堂教学并讲课……中学生能质疑鲁迅研究专家、爱因斯坦研究专家；能像老师一样思考教育、研究教育、进行中外教育对比；能像专家一样进行社会调查研究，并作学术报告……

在孟国泰先生重点建设的学校中，中、高考能做到连续多年在全县（市）第一名。

《三标高快课堂传奇》（1—100期）在教育界引起强烈反响。

《孟国泰精彩演讲（节选）》，一直高居“三生教育网”点击率榜首，他的教育激情与智慧正在激励着成千上万的师生奋勇前进。

孟国泰先生先后发表经典言论数千条；发表《教育创新宣言》《个性教育宣言》等六大宣言；在各种报刊杂志发表过《普及创新教育势在必行》《孟国

泰先生，倡导新人文教育理念》等文章或专访近100篇；出版《教育创新宣言及实践》、《学会学习》丛书（实验教材）、《巧妙学习方法》丛书、《学会学习与创新》丛书（实验教材）、《新人文阅读》丛书，策划并联合主编、出版了一系列新课标大型助学读物（如：《优化设计》）1500种，收到了极好的社会效率。

孟国泰先生是中国教育界第一个提出创育、情育、和育、万物教育等一系列教育新概念并加以内涵界定和体系建构的人，已建立人字形教育体系、DIY 教育体系、七三教育体系、大阅读体系等四大教育体系。孟国泰先生发明英汉语字母代码奇效辨析法，研制有4种中国专利产品，系首届香港中华专利博览会金奖获得者。

他是国内第一个提出“建个性化学校文化，走个性化发展之路”、“学校的竞争靠品牌，品牌的塑造靠个性，个性的源泉是创新”的主张，并身体力行在全国建设了数十所个性化主题学校文化（如，养成教育文化、情智教育文化、和谐教育文化、快乐教育文化、悦本教育文化、五自教育文化、责任教育文化、阳光教育文化……）。从校徽、校旗、校训、校歌、校星、校典……到理念长廊、笑脸墙、言像走廊、教育体系墙、主题长廊、石雕石刻、建筑物命名……再到教师队伍建设、学生成长规划、课堂教学改革……处处都留下了他的大胆创意和精细设计。他正在改变着许多老师、许多孩子、许多学校的命运。《新华网》《人民网》《光明网》《中国文化报》《中国教育报》《教育部课程中心网站》《中国高校之窗》《现代教育报》《新教育》《吉林教育》《大众日报》《云南日报》《潍坊日报》《红河日报》《齐鲁晚报》《温州晚报》《中国国家人才诚信网》《中国养成教育网》《新教育报》《快乐学

习报》《云南电视台》《中华励志网》《云南网》《云南教育网》……均对孟国泰教育思想及教育实践进行过诸多宣传和报道。孟国泰被誉为“教育创新英雄”、“全国著名教育专家”、“著名青少年励志教育演讲家”、“最有良知的教育人之一”、“中国新教育三大奠基人之一（陶行知、朱永新、孟国泰）”。