高空作业考试题库附答案
高空作业考试题库
判断题（正确答“对” ，错误答“错” ）
1.*GB/T3608 《高处作业分级》国家标准的规定，凡在有可能坠落的高处进行施工作业，当坠落高
度距离地面在2m及2m以上时该项作业即称为高处作业。（）
（该题出自第一章）
2.在高层建筑的居室内作业，也属高处作业。（）（该题出自第一章）
3.高处作业指的是在建筑、设备、作业场地、工具、设施等的高部位作业，不包括作业时的上下攀
登过程。（）（该题出自第一章）
4.* 有固定转动轴的物体的平衡：其平衡条件是顺时针力矩之和=逆时针力矩之和。
（）（该题出自第一章）
5.力对物体的作用效应取决于力的三要素，即力的大小、方向和作用点。
（）（该题出自第一章）
6.* 在荷载作用下，位置和几何形状不能改变的体系，称为几何可变体系。
（）（该题出自第一章）
7.*在荷载作用下，位置和几何形状可以改变的体系，称为几何不变体系。
（）（该题出自第一章）
8.高处作业安全设施的主要受力部件应经常进行检查，发现受力杆件变形，钢丝绳断丝、起毛、断
股，作业人员随意拆除防护设施等情况应立即纠正。（）
（该题出自第二章）
9.因作业需要临时拆除或变动安全防护设施时，不一定要经现场负责人同意，仅需采取相应的安全措施，作
业后立即恢复即可。
（）（该题出自第二章）
10.接料平台两侧的栏杆，必须自上而下加挂安全立网或满扎竹笆。
（）（该题出自第二章）
11.在施工过程中，各类人员都应在规定的通道内行走，不允许在阳台间或非正规通道作登高或跨越，但可利
用臂架或脚手架杆件与施工设备进行攀登。（）
题出自第二章）
12.梯子如需接长使用，必须有可靠的连接措施，且接头不越过2处。
（）（该题出自第二章）
13.使用直爬梯进行攀登作业时，攀登高度以5m为宜，超过8m时必须设置梯间平台。
（）（该题出自第二章）
14.浇筑离地2m以上的框架、过梁、雨篷和小平台时，应设操作平台，不得直接站在模板或支撑件
上操作。（）（该题出自第二章）
15.浇筑拱形结构，应自两边拱脚对称地相向进行。（）（该题出自第二章）
16.在交叉作业时，不同层次之间前后左右方向必须有一段竖向的安全距离。
（）（该题出自第二章）
17.高度超过24m的层次上的交叉作业，应设双层防护。（）（该题出自第二章）
18.移动式操作平台，其平台脚轮的制动器除在移动情况外，均应保持在开启状态。
（）（该题出自第二章）
19.悬挑式操作钢平台安装时，钢丝绳应采用专用的挂钩挂牢，采取其它方式时卡头的卡子不得少于
3 个。（）（该题出自第二章）
悬挑式钢平台可以槽钢作次梁与主梁，上铺厚度不小于 50mmB 勺木板，并以螺栓与槽钢相固定。
( ) (该题出自第二章)
安全网的规格要求是平网宽度不得小于 3m 立网和密目式安全立网的高度不得小于
1.2m 。
( ) (该题出自第三章)
首层水平网是施工时在房屋外围地面以上的最高一层安全网。
( ) (该题出自第三章) 平网的支搭应外高里低，一般以 15°为宜，网不宜绷挂，
应用钢丝绳与挑架绷挂牢固。
( ) (该题出自第三章) 安装安全网时，在每个系结点上，边绳应与支撑物靠紧，并用一根独立的系绳连接，每根系绳都
要系结在支撑物上，以防止安全网松脱。 ( )
(该题出自第三章)
安全网立网可以代替平网使用。
( )
(该题出自第三章)
安全带按结构形式区分，可分为 5 类：双背带式、单腰式、防下脱式、自锁式、速差式安全带。 ( ) (该题
出自第三章)
凡患有禁忌症者不得从事高处作业。
( ) (该题出自第四章)
50岁以下、最高血压在 180mmH 以上者，不得从事高处作业。
( ) (该题出自第四章)
张某29岁、最低血压110mmH 以上者，在医生诊断基础上，可以从事高处作业。
( ) (该题出自第四章)
安全带应高挂低用，不得采用低于腰部水平的系挂方法。 ( ) 严禁用绳子捆在腰部代替安全带。 ( )
高处作业人员在上下时，可沿着绳索、立杆或栏杆攀登。 ( ) 当需要在石棉瓦等轻型屋面上工作时，可采取铺设木板、跳板并加护绳等安全行走的技术措施。
( ) (该题出自第四章)
单梯用于上下工作台时，单梯应于工作台平齐，不得高出工作台。
( ) 站在梯上工作时，应一手扶梯工作，否则应佩戴安全带。
( ) 使用安全帽时必须戴稳，系好下颌带。
( ) 施工单位的法定代表人对本单位的安全生产负部分责任。
( ) 施工企业是本单位安全生产的责任主体。
( ) 高处作业人员经体检，合格后应持证上岗。
( )
物料提升机应按有关规定由其使用单位编制安装拆卸施工方案，使用单位分管负责人审批签字，
并负责安装和拆卸。 ( ) (该题出自第四章) 脚手架应按相关规定编制施工方案，项目分管负责人审批签字并组织有关部门验收，经验收合格 签字后，方可作业。 ( ) (该题出自第五章) 扣件式钢管脚手架分普通脚手架和高层建筑脚手架，高层建筑脚手架：是指
8层及 8层以上、高 度超过24m 但在60m 以内的建筑物施工搭设的脚手架。
()
(该题出自第五章)
封圈型外脚手架：是指沿建筑物周边交圈搭设的脚手架。
( ) (该题出自第五章) 开口型脚手架：是指沿
建筑物周边非交圈搭设的脚手架。
( ) (该题出自第五章)
20. 21. 22.
23. 24.
25. 26. 27. 28. 29.
30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.
38. 39. 40. 41. 42.
43. 44.
该题出自第四章) (该题出自第四章) 该题出自第四章)
该题出自第四章)
该题出自第四章)
该题出自第四章) 该题出自第四章) 该题出自第四章)
该题出自第四章)
采用悬挑式和悬吊式脚手架施工方法的特点是可搭设 100m 左右的外脚手架，但这种脚手架材料 耗用多，劳动强度大， 施工工效低。 ( ) (该 题出自第五章) 对脚手架每一次搭设高度进行限制，是为了保证脚手架搭设中的稳定性。
( ) (该题出自第五章) 不论双排脚手架还是单排脚手架，均应设置剪刀撑。 ( ) (该题出自第五章) 高度
24m 以上的双排脚手架必须在外侧立面的两端各设置一道从底到顶连续的剪刀撑。 ( ) (该题出自第五章) 为了增强脚手架的横向刚度，除在作业层、防护层上铺设脚手板外，在脚手架中自顶层往下算，
每隔12m 宜满铺一层脚手板。 ( ) (该题出自第五章) 脚手板应铺设在三根横向水平杆上。
( ) (该题出自第五章)
铺设竹笆脚手板时，将脚手板的主竹筋平行于纵向水平杆方向，采用对接铺。
( ) (该题出自第五章) 在脚手架使用期，严禁拆除下列杆件：主节点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆，但需要时 可拆除连墙杆。
( ) (该题出自第五章)
扣件式钢管脚手架按形成基本构架单元的要求，逐排、逐跨、逐步地进行搭设。
( ) (该题出自第五章) 在扣件式钢管脚手架上铺设脚手板时可采用对接平铺，亦也可采用搭接。
( ) (该题出自第五章)
碗扣式钢管脚手架搭设一般规定：普通脚手架架设高度 H W 20m ,按常规搭设；H> 20m 的脚手架 必须做出专项施工设计并进行结构验算。 ( )
(该题出自第五章)
碗扣式钢管脚手架搭设一般规定：立杆纵距一般为 2m 。 ( ) (该题出自第五章) 碗扣式钢管脚手架搭设一般规定：立杆横距W 1.2m 。()
(该题出自第五章)
碗扣式钢管脚手架搭设一般规定：剪刀撑沿脚手架转角处往里布置，每
4-6 根为一组。
( ) (该题出自第五章) 碗扣式钢管脚手架应从两边向中间合拢的方法搭设。 ( ) (该题出自第五章)
碗扣式钢管脚手架横杆与立杆的连接方法是：将横杆接头插入立杆上的下碗扣内，再将上碗扣沿 限位销扣下，并逆时针旋转，靠上碗扣螺旋面使之与限位销顶紧，从而将横杆与立杆牢固地连在 一起。
( ) (该题出自第五章) 安装连墙件时，可在脚手架搭设完后再安装，但不得任意拆除。
( )
在建筑物的每二楼层都必须设置连墙件。 ( ) 满堂脚手架适用于室外多层或高层建筑。
( )
门式钢管外脚手架搭设应自两端同时向中间搭设。
( )
门式钢管外脚手架搭设不得自一端上下两步同时一个方向搭设。
(该题出自第五章)
立杆底座置于面积不小于 0.10m 2
的混
凝土垫块
或垫木上。 ( ) (该题出自第五章) 门式钢管脚手架不同规格的门架可
以混用。
( )
门式钢管脚手架斜梯搭设，每隔四步必须设置一个休息平台。
( )
门式钢管脚手架，斜梯的坡度应在
30°以内。 ( )
门式钢管脚手架的转角处，不闭合脚手架的两端应增设连墙件，且连墙件的竖向间距不应大于
20m 以加强这些部位与主体结构的连接，确保脚手架的安全使用。
()
45.
46. 47. 48. 49.
50. 51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.
该题出自第五章)
该题出自第五章) 该题出自第五章) 该题出自第五章)
搭设30m 门式钢管脚手架地基回填土要求砂夹石回填夯实,
该题出自第六章) 该题出自第六章) (该题出自第六章)
（该题出自第六章）
71.门式钢管脚手架的高度H> 20m时，剪刀撑应在脚手架外侧连续设置。
（）（该题出自第六章）
72.门式钢管脚手架洞口上方的里、外侧均需设置水平加固杆，在洞口两个上角设斜杆。
（）（该题出自第六章）
73.门式钢管脚手架同一步构配件和加固件的拆除应按先上后下，先内后外的顺序进行拆除，最后拆
连墙件和门架。（）（该题出自第六章）
74.支撑杆式双排脚手架除了斜撑杆、还要设置吊杆，以增强脚手架的承载能力。
（）（该题出自第六章）
75.挑梁式挑脚手架采用固定在建筑物结构上的悬挑梁，并以此为支座搭设脚手架，一般为双排脚手
架。（）（该题出自第六章）
76.座式登高板座板是高处作业人员坐在上面工作的构件，常用坚硬而有韧性的整块木板制作，一般
长度大于600mm宽度大于150mm （）
（该
题出自第七章）
77.座式登高板的安全带腰带由整根带子和金属配件组成，与吊带和胯带相连，宽度为40-50mm长
度为1300-1600mm。（）（该题出自第七章）
78.座式登高板系绳是与自锁器相连的绳，材料多为化纤，绳头两端均编成4-6 道加捻压股插花，直
径大于13mm。（）（该题出自第七章）
79.座式登高板安全绳是单独悬挂于工作绳上的，当工作绳断裂时能防止座板及作业人员坠落的绳
索。（）（该题出自第七章）
80.座式登高板的使用状况，作业环境中物理、化学因素的危害程度，以及作业人员的操作方法对座
式登高板的安全使用均有较大影响。（）
（该题出自第七章）
81.座式登高板安全绳的固定点可与工作绳的固定捆扎在同一处，各自的固定点不能只有一个，并应有措施能
够发现固定点的松动。
（）（该题出自第七章）
82.座式登高板工作绳、安全绳不允许打结和插花续接后使用。
（）（该题出自第七章）
83.当登作业人员发现事故隐患或者不安全因素时，有权要求施工单位采取相应劳动保护措施。
（）（该题出自第七章）
84.座式登高板在更换系绳时绳头时，不应采用打结方式而应采用插花方式连接，不能擅自变换连接位置将系
绳与腰带相连。（）（该题出自第七章）
85.作业中座式登高板发生固定点绳结松动、工作绳及安全绳软垫缺失等异常情况，应立即停止作业，
作业人员迅速、安全地撤离现场后由专业人员处理。（）
（该
题出自第七章）
86.作业时发生座式登高板断绳，作业人员不能惊慌失措，应及时安全撤离现场，脱险后方可松开自
锁器。（）（该题出自第七章）
87.卷扬式提升机在悬吊平台至最低位置时, 卷筒上的钢丝绳安全圈数不应小2。
（）（该题出自第七章）
88.悬吊平台卷扬式提升机上的减速器不得漏油，渗油不得超过一滴（渗油量在10min 内超过1 滴为
漏油，不足一滴为渗油）。（）（该题出自第七章）
89.悬吊平台卷扬式提升机上必须配备主制动器和后备制动器两套制动器。
（）（该题出自第七章）
90.禁止在悬吊平台内用梯子或其它装置取得较高工作高度。（）（该题出自第七章）
91.运行时悬吊平台两侧高差超过15cm时应及时将悬吊平台调平。
（）（该题出自第七章）
班组安全教育的基本内容
编号：SM-ZD-83315 班组安全教育的基本内容Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
班组安全教育的基本内容 简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 (一)劳动保护方针政策教育 劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。通过教育，提高政策水平和法制观念。 (二)安全技术知识教育 安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。 生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。 一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，
班组安全活动管理规定通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD858 班组安全活动管理规定通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
班组安全活动管理规定通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 第一条为规范企业班组安全活动，强化安全教育，提高职工安全素质，减少事故发生和职业危害，根据原劳动部《企业职工劳动安全卫生教育管理规定。和集团公司《职工职业安全卫生教育管理规定》的有关条款，制定本规定。 第二条本规定适用于集团公司直属企业基层单位的班组以及多种经营企业的班组。 第三条企业必须进行以班组、车间、科室为单位的班组安全活动或安全日活动，活动 要有针对性、科学性，做到经常化、制度化、规范化。 第四条班组安全活动每月不少于3次，每次时间不少于1小时，即每月累计活动时间不得少于3小时，要严格保证班组安全活动时间，不准挪作它用。 第五条班组安全活动是班组的一项重要活动，班长或安全员要认真组织好，要严格考勤制度，保证出勤率，不得无故缺席，有事须经单位领导请假批准。
班组安全基础管理的重要性(标准版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 班组安全基础管理的重要性(标 准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
班组安全基础管理的重要性(标准版) 企业的许多工作任务都需要班组这个基础平台来完成，班组的安全基础管理做得好与否，是关系到企业和社会家庭的幸福大事。班组是事故的多发地带，有的事故看起来好像是发生在班组，但实际上这也和我们的安全基础管理不到位有着密不可分的关系，由此可以看出，班组的安全基础管理工作非常重要，为了加强班组的安全基础管理工作，实现企业“安全年”的各项生产目标任务，现笔者结合实际，谈几点企业基层班组安全管理工作的体会仅供参考。 一、班组安全管理要有用人选人的基础 把合适的人选用到班长的岗位上，以便发挥班组的“兵头将尾”的作用。对班组长的要求应该是“有较高的安全责任心、技术上全面、人缘上良好、工作上不怕吃苦、行为上大方、不斤斤计较、思想上私心少”的人来担任。班组长除了能完成上级交下的工作的任务外，还要善于“超前性、预见性、预防性”的做好职工的思想政
治工作，防止人的不安全行为和因情绪激动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。在班组基础安全管理中，要有班组的安全目标任务，有一套完善的安全管理制度，有民主的安全管理意识，做到经常性地组织开展群众性的身边岗位“查隐患、促整改、堵漏洞、保安全”的活动，使整个班组达到“生产无隐患、个人无违章、班员无事故”的要求，把深入开展创建“安全合格班组、安全达标班组”等群众性的活动，贯穿于整个班组的安全管理中去。 二、班组安全管理要有强化安全教育的基础 通过安全培训教育，能使班组安全工作由处理事故的被动状态，转变为事前预防的主动防范，各级领导要重视提高生产第一线职工的安全素质教育，使职工在思想上和技术上都能适应安全生产的需要，不具备基本安全知识和安全技能的人员不能上岗。班组要配合上级有关部门做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性。与此同时，还要有针对性地开展班组安全技术培训和安全应急全员培训，使班组安全基本知识人人掌握，人人会用，做到“上标准岗，干标准活”，操作熟练正确、无失误，无差错，能熟练判别
2020年(安全生产)安全基础知识学习内容
（安全生产）安全基础知识 学习内容
基本安全知识题 壹、问答题 1、我国安全生产应坚持的方针和原则是什么？ 答；应坚持“安全第壹、预防为主、综合治理”的安全方针；管生产必须管安全的原则。 2、我国的消防工作方针是什么？ 答：我国的消防工作方针是“消防为主，防消结合”。 3、TBMC生产安全方针是什么？ 答：TBMC的生产安全方针是：确保实现安全零事故，安全行为从自己做起。 4、什么是劳动保护？ 答；劳动保护就是指劳动者在劳动生产过程中的安全健康保护。 5、员工应进行什么安全教育培训？ 答：员工实行三级安全教育培训：入司教育壹级、车间教育二级、班组岗位三级。 6、2010年我国安全生产宣传月主题是什么？ 答：安全发展，预防主为。 7、安全标志分为哪几类？ 答：安全标志分为：禁止标志、警告标志、指令标志、指示标志。 8、我国标准规定的安全色是哪些？ 答：红色、黄色、绿色、蓝色。 9、什么是危险化学品？ 答：化学品具有易燃、易爆、毒害、放射性、腐蚀性等危险特性的均属危险化学品。 10、呼吸器具分为几类？ 答：呼吸器分为防尘、防毒、供氧三类。 11、什么是高处作业？高处作业的分级是什么？ 答：高处作业是指凡在坠落高度基准面2米之上含2米有可能坠落的作业称高处进行。高处作业分为壹级，二级，三级和特级高处作业。作业高度在2—5米称为壹级作业。作业高度在5—15米时，称 为二级高处作业，15—30米称为三级高处作业。30米之上称为特级高处作业。 12、触电的形式分为哪些？ 答：触电形式分为：单相触电、俩相触电、跨步电压触电。 13、人体内部电流分为三个级别及电流各是什么？ 答：对于工频交流电，按照通过人体的电流大小而使人体呈现不同的状态，可将电流划分为三级感知电流，摆脱电流，致命电流。 1、感知电流：成年男性1.1mA，成年女0.7mA。直流电均为5mA 2、摆脱电流：成年男性16mA，成年女10mA。直流电均为50mA 3、致命电流：大于30mA。如果大于50mA心脏就会停止跳动。 因此30mA作为壹个极限值。漏电保护器的电流为30mA也就是这个道理。 电流对人体的伤害分为：电击、电伤。 14、物质燃烧具备的三个基本条件是什么？ ⑴可燃物⑵助燃物⑶着火源 15、劳动法要求用人单位为劳动者提供哪些劳动安全卫生条件？ 答；用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动卫生条件和必要的劳动保护用品，对从事有职业危害作业的劳动者，应当定期进行健康检查。 16、什么叫事故？ 所谓事故，就是人们在进行有目的活动过程中发生的，违背人们意愿的，可能造成人们有目的的活动暂时或永远终止，同时可能造成人员伤害或财产损失的意外事件。
班组安全基础管理规定
班组安全基础管理规定 第一章总则 第一条为推进基层班组的安全质量标准化管理和外协单位的标准化建设，提高基层班组安全生产管理水平，结合分公司实际，特制定本规定。 第二条本规定适用于弘毅码头分公司各科室和各协作单位的所有生产班组。 第三条本规定是班组安全管理工作基本要求，班组要认真执行，并定期自查本班组安全工作是否达到本规定要求，在此基础上不断提高管理水平。 第二章职责 第四条值班队长、班组长是班组安全工作的第一责任人，对班组安全工作负全责。 第五条每个班组要设1名兼职安全员，协助班组长全面开展班组安全管理工作。兼职安全员不在时，班组长必须要明确代管人员。班组长不在时，兼职安全员负责本班组安全工作，有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。 第六条班组分散作业时，各作业点的负责人即为本作业点的安全负责人。 第三章班组安全基础管理 第七条班组制度建设 （一）凡单位内部制定或直接转发上级的需要班组掌握执行的安全规章制度，在班组内必须齐全，并经常组织学习，认真贯彻执行； （二）班组要根据生产设备等因素的变化和事故教训等情况及时检查现有操作规程、制度是否健全，要根据实际情况及时提出补充修改意见； （三）班组的每个岗位、工种和所操作的装卸机械、机电设备、工属具都必须有健全的安全操作规程并达到统一版本，人人熟知，严格执行； （四）班组各岗位人员要熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守； （五）班组要定期抽查班组成员的安全知识掌握情况，全班组每月每人至少被抽考1次。抽考范围是岗位安全操作规程、相关通用安全规程、相关规章制度，危险危害因素控制措施、紧急情况的处理程序等内容； （六）班组要适时组织岗位安全操作技能的训练，进行应急预案或现场处置方案的培训和演练，掌握处理各种故障的技能，提高自我保护能力。 第八条班组安全教育 （一）教育要求
班组管理及安全知识100题
班组管理及安全知识100题 1、班组长应开展的日常安全管理工作有哪些 （1）开好班前会，做好“五同时”； （2）班前、班中、班后的安全检查； （3）制止、纠正、处理违章行为； （4）及时组织隐患整改； （5）组织开展安全宣传和安全教育； （6）协助处理各种事故； （7）管理好各种档案资料和台帐； （8）安排好交接班。 2、班组安全培训内容 （1）岗位生产工艺流程，岗位安全操作规程及安全注意事项； （2）岗位责任制、岗位操作法； （3）安全装置、劳动防护用品（用具）的性能、作用及正确使用方法； （4）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； （5）岗位事故预防措施及事故案例等。 3、班组安全工作贵在“三勤” 勤“动嘴”、勤“反思”、勤“说规”。 4、班组安全检查生产现场是否存在物的不安全状态包括那些 （1）检查设备的安全防护装置是否良好。 （2）检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷。 （3）检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。 （4）检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。 5、班组检查职工在生产过程中是否存在不安全行为和不安全的操作包 括哪些 （1）检查有无忽视安全技术操作规程的现象。 （2）检查有无违反劳动纪律的现象。 （3）检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。 （4）检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。 （5）及时发现并积极推广安全生产先进经验。 6、班组安全管理解决四种心理减少事故发生，包括哪四种心理 一是轻视心理 二是麻痹心理 三是侥幸心理
四是情绪心理 7、班组安全活动的主要内容包括那些 （1）学习国家和政府的有关安全生产法律法规； （2）学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识； （3）讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训； （4）开展防火、防爆、防中毒及自克保护能力论连，以及异常情况紧急处理和应急预案演练； （5）开展岗位安全技术练兵、比武活动； （6）开展隐患排查、反习惯性违章活动； （7）开展安全技术座谈，观看案例教育电影和录像； （8）熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施； （9）其他安全活动。 8、班前会“六必讲”是哪“六必讲” （1）必讲本班具体明确的注意事项和处理意见； （2）必讲上一个班组现场的安全情况和出现的问题； （3）必讲主要安全技术措施； （4）必讲当班各类人员安全责任和必须把握住的安全环节； （5）必讲特殊工种的岗位要求； （6）必讲存在的问题的地点和需要注意事项。 9、岗位安全操作“一想、二查、三严”的具体内容是什么 一想：当天生产中有哪些不安全因素，以及如何处置，做到把安全放在首位。二查：查工作场所、机械设备、工具材料是否符合安全要求，有无隐患。查自己的操作是否会影响周围人的安全，以及防范措施是否妥当。三严：严格遵守安全制度，严格执行操作规程，严格遵守劳动纪律。 10、班组安全建设的要求包括哪些方面 包括以下五个方面的内容： （1） 安全制度：建立健全以岗位为核心的安全生产制度； （2） 安全规范：结合生产实际制定班组各项安全标准； （3） 安全学习和训练：定期和经常地组织安全学习； （4） 推广现代安全管理方法：运用安全检查表、事故分析和安全评价等方法； （5） 群众安全监督：班组安全生产目标和安全措施要交群众讨论，安全制度、 标准要交群众审议。 11、班组安全教育的主要内容是什么
班组安全日活动管理规定(标准版)
班组安全日活动管理规定(标 准版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0030
班组安全日活动管理规定(标准版) 安全日活动是班组安全管理工作的一项重要内容，它不仅是企业安全管理的有机组成部分，亦是班组开展安全评价分析的基本形式，不仅是提高员工安全生产自觉性和自我保护意识教育的好机会，亦是培养员工遵纪守法，增强员工责任感的良好教育形式。为使公司的班组安全日活动真正发挥作用，特制定如下管理规定，请各单位认真遵照执行。 一、指导思想 从基层生产班组入手，发动各级领导、管理专职、班组员工开展企业安全文化建设活动，大力弘扬求真务实的工作精神，营造“人人讲安全，人人要安全”的班组安全生产氛围，树立“以人为本”的观念和“关注安全、关爱生命”的安全文化价值观，共同研究防
范事故的对策，制各类事故、障碍的发生。 二、工作目标 通过开展企业安全文化建设活动，提高班组安全管理水平，增强班组员工的责任感和安全意识，努力将“任何人一进入生产场所，自己就是自身安全的第一责任人，要控制自己的行为不能违章，要按规矩做事，保证个人安全”的意识变成生产班组每一位员工的自觉行为和意愿，真正实现“要我安全”到“我要安全”的思想转变和工作转变，规范个人工作行为和工作程序，彻底消灭“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人，实现“个人控制自身行为，不发生违章；班组控制未遂和异常，不发生轻伤和障碍；生产部门控制轻伤和障碍，不发生重伤和事故。”的三级安全生产责任控制目标。 三、基本要求 1、学习上级和本单位的安全文件、事故通报、快报、安全简报等； 2、学习本单位专业安全规章制度，电力行业的专业安全工作规程以及安全生产责任制、消防管理度、
班组安全管理知识
工作行为规范系列 班组安全管理知识（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-17172 班组安全管理知识 Team safety management knowledge 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 1.班组长的安全责任: 班组长是班组安全生产第一责任人，也是班组兼职安全员，对本班组的安全生产负全面责任。 2.班组长的角色: 班组长是企业生产的一线指挥员;班组长是企业管理的基层组织者; 班组长是企业改革的积极支持者;班组长是两个文明建设的带头人; 班组长是班组员工的知心人;班组长是不断进取的时代挑战者! 3.班组长的八大权力: 指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、
奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。 4.班组长应开展的日常安全管理工作: ①开好班前会，做好“五同时”; ②班前、班中、班后的安全检查; ③制止、纠正、处理违章行为; ④及时组织隐患整改; ⑤组织开展安全宣传和安全教育; ⑥协助处理各种事故; ⑦管理好各种档案资料和台帐; ⑧安排好交接班，做好交接班记录。 5.班组应遵守的安全管理制度: ①安全生产教育制度; ②安全监督奖罚制度; ③危险作业审批制度; ④特种设备及特种作业人员管理制度; ⑤消防、交通管理制度; ⑥安全操作规程; ⑦其他管理制度;
6.班组应保存哪些安全档案资料: ①《班组安全手册》; ②《班组日查记录》; ③班前会记录; ④交接班记录(如果有交接班的话)。 请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd
班组安全管理规定(标准版)
班组安全管理规定(标准版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0030
班组安全管理规定(标准版) ×××部按照公司关于今冬明春设备检修“抬高标杆，拓展前景”的指导思想和“举全力、打硬仗、建奇功”的今冬明春设备检修主题，总结过去机组检修、改造安全工作经验，落实班组安全生产责任，是安全完成今冬明春设备检修、改造工作的根本。因此，深入挖掘内部潜力，优化内部资源，把班组安全管理责任落到实处。为此，根据公司各级人员岗位安全职责和（4F、6F）检修、改造工作中的组织安排，决定执行分级考核制、推行作业小组长负责制，使班组安全生产管理从班长负责制向组长负责制延伸，为向班员负责制过度积累经验，为挥师流域培养更多优秀安全生产技能人才。所以进一步细化、明确、落实班组各自岗位安全职责，是实现今冬明春设备检修安全、保质、按工期完成的基础。
1班组安全管理日常工作 1.1认真学习、贯彻《电业安全工作规程》，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，在设备检修、改造中严格执行公司安全制度、规定。 1.2服从单位安全工作安排，强化安全防范措施的执行，做到文明施工。 1.3作好预防性安全设施、防护用品的购置计划，消除或控制作业前安全隐患。 1.4根据作业任务具体情况，完善设备检修安全组织措施，并负责实施。 1.5作好安全文化建设，通过组织开展好各类安全活动和伤害预知预警（KYT）活动，提高班员安全生产意识。 1.6落实安全责任，强化安全检查，严格查处“三违”现象。 1.7每天排查治理、安全隐患，确保检修作业安全；不得超能力、超强度组织生产。 1.8加强班组安全管理，完善班组安全奖惩（30%效益奖分配记
加强班组管理,夯实安全生产基础
编号：SY-AQ-09450 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 加强班组管理,夯实安全生产 基础 Strengthen team management and consolidate the foundation of safety production
加强班组管理,夯实安全生产基础 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。 通过对上半年班建工作的总结，我觉得加强班组建设也是确保 安全生产的重要因素之一，因此在以后的班建工作中可以加强以下 工作： 一、提高班组长的业务技能。 大修施工的每一个环节，每一个作业程序，都有严格的规章制 度，而班组长又是各个重要岗位的直接参与者，他发挥的作用，直 接决定着整个班组工作的好坏。清筛施工中工作量大，经常会遇到 这样或那样的问题，要想处理好这些问题，就需要班组长具有较高 的业务素质。因为只有懂得多，会得多，工作中才能具有较高的应 变能力和处理能力。因此，在对班组长的培训应该加大力度，使班 组长真正成为业务通、技术精、会管理的最基层生产管理者、指挥 者。 二、强化班组长管理意识。
为认真贯彻执行《班组管理制度》，提高班组长素质和管理水平，强化班组长的管理意识，增强班组长的事业心和责任感，、严格作业标准化的民主管理意识。 三、抓好预备班组长的培养。 从各班组中选拔一些技术精、责任心强，思想素质好的职工，有意识进行培养，达到一定程度后，进行严格考核，给予班组长任职资格，为班组长队伍储备后续人才。 四、规范班组台帐。 规范班组台帐，将那些不必要的台帐资料，能减的尽量减去，进一步减轻班组的负担，让他们把主要精力投入到班安全生产中去，进而激发职工工作的积极性、主动性、创造性。 五、重点开展班前预想、班中联防和班后总结活动。 为确保班组施工安全，预防施工中可能出现的安全问题、及时纠正施工中存在的问题，总结经验教训，应该及时开展班前预想、班中联防和班后总结活动。 （一）、班前预想
班组安全管理经验与方法
班组安全管理经验与方法在认真学习《班组安全管理经验与方法》以后，作为成型一组组长我看到了自己的不足和差距。我认识到，安全生产并不是空头的口号，而是需要每个员工参与的系统工程，它涉及各类人员、各个生产岗位、各个环节。只有每个人、每个岗位、每个环节都做到了安全， 才能保证整个生产系统的安全。而本书教给了我们让每个职工都意 识到安全的重要性以及让安全生产的各项制度得到有效执行的具体 方式和方法。也让我更明确了作为一名组长的工作职责--除了要完 成公司交给我组的生产任务外，还应做好对班组安全管理的工作， 而做好安全管理工作还需要恰当的方式和方法，才能更有效的开展 工作，让全组人团结起来，形成凝聚力，共同学习进步，攻克难关。这套方式方法不仅适用于安全管理，也适用于工作管理的各个方 面。 本书秉遵安全第一的理念，执守安全管理制度，任何情况下都把安 全生产放在第一位，做到不安全绝不生产。要做到不安全决不生产，就要按本书所述做到：1、坚持贯彻执行安全生产责任制，尤其明确 班组长安全生产职责和班组员工的安全职责2、做好安全培训工作，尤其做好调岗，复岗前的安全培训工作，以避免安全盲点。3、做好 设备使用前的检测工作，以确保设备能正常运行，杜绝安全隐患。4、做好6S管理。5、定期对设备进行检修，即使更换设备坏损零部件。
6、严格按规章作业，戴好防护劳保用品。作为一名组长，我不仅应 该自己认真遵守以上要求，而且还要提醒和监督组员做到。在目前 的实际工作中，以上几项做的还不够好，在以后的工作中，我将按 照本书所述的方法把工作做得更好。 通过本书，我也认识到班组是企业的最基层组织。一方面，企业的 大部分机械设备都集中在班组，企业的生产任务要靠班组去、完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点；另 一方面，先进的管理制度，科学的施工方法，合理的劳动组织，完 善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安 全管理的落脚点。班组长，应充分认识安全文化建设在班组建设中 的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。另外，认为班组只要 按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设 是多此一举，班组搞没有多大必要的观点是错误的。这种认识是没 有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。其实通 过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识， 增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地 保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会 的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。因此加强安全文化建设与 抓好班组日常安全管理工作是一致的。只有在意识上注意安全，才
班组安全建设管理规定完整版
班组安全建设管理规定 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
陕西北元化工集团有限公司班组安全建设管理制度 安全环保部 二〇一一年十一月
陕西北元化工集团有限公司 班组安全建设管理制度 一、班组安全生产责任制 1.班组长安全职责 （1）班组长是本班组安全生产第一责任人，对本班组的安全生产工作全面负责； （2）负责本班组新、老员工，转岗、复岗人员的安全培训教育和日常学习，并完善相关记录； （3）认真组织每周∕轮班一次的安全日活动，及时总结与布置班组安全工作，并做好安全活动记录； （4）认真开展班前讲话和班后安全小总结； （5）带头遵章守纪，及时检查纠正“三违”行为； （6）负责本班组作业前安全技术交底和安全措施的检查落实，作业过程的监督监护，作业后的现场恢复； （7）组织本班组人员定期进行应急救援演练，提高应急处置能力； （8）组织本班组人员分析事故原因，吸取教训，及时改进班组安全工作。 2.岗位员工安全职责 （1）认真学习并自觉执行班组安全管理制度和有关规定，按规程作业，不违章、违纪；
（2）正确使用、维护和保管工器具及劳动防护用品、用具，并在使用前进行安全检查； （3）作业前，认真落实安全措施并接受安全技术交底，检查工作场所，做到“三不伤害”； （4）作业中发现安全隐患应及时、妥善处理并上报； （5）积极参加安全活动，提出改进安全工作的合理化建议，帮助新进人员、转岗、复岗人员提高安全意识和操作水平； （6）对无安全措施和未经安全交底的作业项目，有权拒绝作业并可越级上报； （7）服从并支持安全管理部门人员的工作，有权制止违章作业和违章指挥； （8）发生人身伤害事故时应立即采取措施进行抢救，保护事故现场并及时报告，调查事故时必须如实反映情况，分析事故时应积极提出改进意见和防范措施。 二、交接班制度 交接班是两个运行班组的一个正常衔接，是上一个班全面详尽地向下一个班交待与传达保持安全生产状况的一个重要的环节，交接班时双方班组长应进行确认签名，并注意以下两点： 1.十交： （1）交本班安全生产情况和任务完成情况；
煤矿班组安全基础管理(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 煤矿班组安全基础管理 (正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-2479-35 煤矿班组安全基础管理(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 生产班组是企业生产组织机构的最基本单位，是企业进行生产管理工作的主要场所，也是企业完成安全生产等工作目标的主要承担者和直接实现者。同时，班组是安全生产的第一道防线，企业安全生产管理的各项工作必须落实到一线班组才能凑效。 一个班组的范围虽然很小，但班组总数却很多。一个班组发生事故，就会影响局部甚至整个企业的正常生产秩序，造成严重的后果。因此，从安全管理方面讲，加强班组安全基础管理，是煤矿企业安全管理的基本环节，是抓好煤矿安全管理的关键。 第一节班组安全管理的原则 班组安全管理是指为了保障每个班组成员在生产劳动过程中的安全和健康，保护班组所使用的设备、工具等财产不受意外损失，全面完成煤矿生产工作任
(安全生产)安全基础知识学习内容
基本安全知识题 一、问答题 1、我国安全生产应坚持的方针和原则是什么？ 答；应坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针；管生产必须管安全的原则。 2、我国的消防工作方针是什么？ 答：我国的消防工作方针是“消防为主，防消结合”。 3、TBMC生产安全方针是什么？ 答：TBMC的生产安全方针是：确保实现安全零事故，安全行为从自己做起。 4、什么是劳动保护？ 答；劳动保护就是指劳动者在劳动生产过程中的安全健康保护。 5、员工应进行什么安全教育培训？ 答：员工实行三级安全教育培训：入司教育一级、车间教育二级、班组岗位三级。 6、2010年我国安全生产宣传月主题是什么？ 答：安全发展，预防主为。 7、安全标志分为哪几类？ 答：安全标志分为：禁止标志、警告标志、指令标志、指示标志。 8、我国标准规定的安全色是哪些？ 答：红色、黄色、绿色、蓝色。 9、什么是危险化学品？ 答：化学品具有易燃、易爆、毒害、放射性、腐蚀性等危险特性的均属危险化学品。 10、呼吸器具分为几类？ 答：呼吸器分为防尘、防毒、供氧三类。 11、什么是高处作业？高处作业的分级是什么？ 答：高处作业是指凡在坠落高度基准面2米以上含2米有可能坠落的作业称高处进行。高处作业分为一 级，二级，三级和特级高处作业。作业高度在2—5米称为一级作业。作业高度在5—15米时，称 为二级高处作业，15—30米称为三级高处作业。30米以上称为特级高处作业。 12、触电的形式分为哪些？ 答：触电形式分为：单相触电、两相触电、跨步电压触电。 13、人体内部电流分为三个级别及电流各是什么？ 答：对于工频交流电，按照通过人体的电流大小而使人体呈现不同的状态，可将电流划分为三级感知电 流，摆脱电流，致命电流。 1、感知电流：成年男性1.1mA，成年女0.7mA。直流电均为5mA 2、摆脱电流：成年男性16mA，成年女10mA。直流电均为50mA 3、致命电流：大于30mA。如果大于50mA心脏就会停止跳动。 因此30mA作为一个极限值。漏电保护器的电流为30mA也就是这个道理。 电流对人体的伤害分为：电击、电伤。 14、物质燃烧具备的三个基本条件是什么？ ⑴可燃物⑵助燃物⑶着火源 15、劳动法要求用人单位为劳动者提供哪些劳动安全卫生条件？ 答；用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动卫生条件和必要的劳动保护用品，对从事有职业危害作业的劳动者，应当定期进行健康检查。
班组安全管理应注意的几个问题(新版)
班组安全管理应注意的几个问 题(新版) Security technology is an industry that uses security technology to provide security services to society. Systematic design, service and management. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0313
班组安全管理应注意的几个问题(新版) 作为企业的最基层群体，班组是生产第一线的生产组织，在整个公司中处于至关重要的地位，班组的安全直接影响整个公司的安全，只有抓好班组的生产安全，才会有整个公司的安全。但从近几年来看，人身伤亡事故均发生在一线班组。可见，班组的安全管理工作必须引起视，抓好班组的安全管理已是目前一项迫在眉睫的工作。笔者就班组安全管理方面应注意的几个问题阐述如下。 1自我保护意识教育不可忽略 缺乏自我保护意识，在工作中多表现为冒险、蛮干、思想麻痹、习惯性违章等，很容易造成人身伤亡和设备损坏事故。对于生产电这种高危特殊产品的行业，应该靠不断强化安全教育来实现安全意识的转变，他们经验丰富、安全意识强，在现场作业中，应指导和教育年轻的员工注意并避开方方面面的危险点，保证自身的安全。
做任何工作之前，应先检查是否存在危险，三思而后行。从习惯性安全检查到反习惯性违章作业，持之以恒，久而久之，安全意识便能根深蒂固，得到永久的巩固并提高，从而达到安全生产的目的。 2安全学习不可流于形式 目前的班组安全学习比较常见的是周安全活动日的学习，主要是学习安全简报或事故通报等，照本宣科，单调乏味，这种学习多数是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。要改变现有的学习方式，彻底摆脱纸上谈兵、脱离生产实际的学习模式，首先要形成讲安全的风气，营造企业的安全文化氛围，同时把安全教育工作与职工的切身利益相结合，促使职工自觉遵守企业的安全规章制度。对于事故通报、安全简报、安全指示的学习，不能形而上学，不要为学习而学习，一定要联系职工的思想实际和本岗位的生产实际，进行举一反三的讲座分析，这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。 3班组整体的技术水平有待进一步提高 一个班组整体队伍的技术水平的提高，对预防危险点有着非常
班组安全标准化管理实施细则(精编版)
班组安全标准化管理实施细则 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
班组安全标准化管理实施细则 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 前言 班组是落实安全生产的最基层的生产组织, 是项目部最前沿的工作集体, 加强班组安全标准化建设, 是搞好安全生产、控制事故发生, 完成生产经营任务的基石。班组安全标准化管理是项目部安全管理工作的主线和着力点, 是项目安全生产与发展的基础, 我们要从生产、发展、稳定的施工现场的实际出发, 站在“讲政治”的高度, 以强烈的事业心、责任心, 全身心地投入到工作中去, 以永无之境的探索精神、不甘落后的拼搏精神、更高水平的追求精神, 去推动项目作业班组的安全生产、发展、稳定工作, 以高昂的斗志, 严谨细致的工作作风, 确保项目部班组安全标准化建设工作见成效、上水平。 第一章总则 第一条为加强班组安全管理, 提高安全管理水平, 根据国资委《关于加强中央企业班组建设的指导意见》（国资发群工〔2009〕52号文）精神, 特制定本细则。 第二条本细则适用于公司所有班组, 包括行政班组、自然班组和临时组建班组。 第二章班组安全组织标准
班组安全基础管理现状及提升方案
班组安全基础管理现状 及提升方案 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
班组安全基础管理现状及提升方案结合关于开展安全工作调研的通知要求，我车间对班组安全基础管理现状进行了调查分析，找出了班组在基础管理方面存在的不足，并制定了相应的提升方案，现总结如下： 一、对班组安全基础管理状况的调查分析： 1、新员工的大量涌入导致班组整体安全水平有所下降 型钢行车车间的新进员工占全员比例61%，新进员工的大量涌入直接导致班组整体安全水平的下降，主要体现在员工安全理论、安全技能掌握不够；对他们的培训力度不足，效果不理想；实践培训时间较短，且培训后仓促上岗，缺乏实际操作经验和对事故的预防预控能力；另一方面新员工对待安全态度不够严谨、安全态度不端正，意识淡薄，未养成良好的安全作业行为。 2、班组的安全管理还比较薄弱，离自主管理的目标还存在一定差距 班组安全管理基础还比较薄弱，还存在普遍性的问题，体现在：
（1）、班组长的管理知识和管理能力不足，他们还尚未从麻烦的解决者转变为问题的预防者，还没有从现在的命令执行者转变为团队的引导者，管理上远没有达到自主管理的要求。 （2）、班组长认识上不足，习惯于服从命令，缺乏自主管理意识，领导说咋干就咋干，在班组管理上缺乏创新，班组管理也因此陷入被动，管理效果不理想。 （3）、班组管理存在形式主义。月底总结谈成绩多，查问题少，管理隐患得不到及时整改。班组安全基础管理薄弱，安全记录、点检卡、岗位安全检查表、班组管理台帐等有时不能及时填写或填写不规范，不能如实的反映问题。 (4)、班组危险源辨识不够全面，辨识能力不强，预防预控措施缺乏实际操作性，直接影响员工对事故的预防预控能力和对事故的应急处理能力。 3、班组长安全管理手段、方法和经验有限，管理上还存在缺陷 有的班组长不注意学习，所掌握的安全管理手段、方法和经验十分有限。这从安全生产管理上系统分析，可认识到管理上存在的不少缺陷，一是人的不安全行为普遍存在，“三违现象”屡屡发生；二是班组长对
车间、班组安全管理的基本方法
车间、班组安全管理的基本方法车间、班组安全管理的目的，就是要通过制定和完善安全管理规章制度，采取有效的安全技术措施，保障职工在生产过程中的生命安全，保障生产的正常进行。因此，车间、班组必须根据其安全管理的基本原则实施科学有效的管理方式和方法。 （1）目标管理 现代化的安全管理，应该是一种目标管理。车间、班组的安全管理是企业安全管理工作的基础，要不被人们忽视，就必须将其任务转换为目标，从而进行目标管理。安全管理目标是企业诸多目标之重要组成部分，是目标管理的理论和方法在企业或部门的安全管理工作中的具体应用。 按照目标的层次性、可分性、多样性和阶段性原理，企业安全管理总目标，需分解成各层次各部门的分目标，由上至下层层下达直至班组；由下至上一级保一级。通过分目标的有效实施，保证企业安全管理总目标的实现。车间、班组安全的目标管理，就是根据企业安全管理总目标和上一层次分目标的要求，把车间、班组承担的各项安全管理责任转化为车间、班组安全管理目标。车间、班组在制定安全管理目标时应遵循以下原则： 1）根据上一层次安全管理的分目标或子目标及车间、班组自身的实际情况，与职工一起共同制订。车间、班组安全管理目标应与上级和部门目标协调一致，保证上一层次目标的实现。 2）车间、班组安全管理目标应使整个车间、班组的安全管理
工作与每一个职工应承担的具体安全生产责任充分地融为一体，即安全管理目标的建立与车间、班组及个人的安全生产责任制相结合并形成规范化的制度管理，以所制订的安全目标来要求和规范车间、班组成员的安全行为。 3）目标管理是一种过程，是一种动态管理，通过检查、监督、信息反馈及对目标的调整，以利于总目标和分目标的完成。 4）安全管理目标要切合实际，要分清主次，突出重点，内容明确，具有可操作性。 5）对安全目标的实施结果应进行评比、考核，确定奖惩办法，激励职工自觉地遵守各项安全规章制度和操作规程，形成良好的安全习惯。 （2）参与管理 参与管理就是职工通过参与企业安全管理，发挥聪明才智，不断发现安全管理中的问题，研究对策，提出改进建议，从而使安全管理工作达到更高的水平。参与管理始于日本公司，经各国企业的学习和创造，已经成为成熟的管理方法。 实施参与管理重在正确引导，要使职工了解车间、班组当前安全工作的重点，作业场所存在的事故隐患，工作环境存在的主要职业危害，使职工的参与具有明确的方向性和目的性。参与管理要根据职工知识化程度和参与管理经验程度采取不同的方式。
安全基础知识200条
200条基础安全常识 1、各单位安全网络图、岗位责任、安全技术操作规程必须上墙。并要悬挂整齐醒目。 2、层层签定安全生产责任书，建立健全各种安全记录，内容清楚、详细、齐全、属实。 3、公司所有员工必须积极参加各种安全活动、安全考试、知识竞赛等。 4、努力推行现代安全管理方法，普及完善标准化作业，建立并执行各项安全生产规章制度，班组成员能熟练掌握本岗位的安全技术规程和作业标准，做到会讲会用。 5、新工人和转岗工人必须经过三级安全教育。 6、安全档案要严格按标准建立，妥善保管；车间每半年、各班组每季度组织一次安全培训并考试，成绩不合格不准上岗。 7、班长为班组教育的责任人，必须及时为每位员工建立每三级班组安全教育档案，制定和实现班组安全目标，做到个人无违章，岗位无隐患，班组无事故，岗位尘毒浓度不超标，安全文明生产好。8、各班班长为兼职班组安全员，负责本班组员工的安全工作。负责员工的安全教育，监督班组员工《岗位安全操作规程》的执行情况，检查工作现场设备、人员、环境的可靠性，符合安全条件后方可开始工作。 9、各班长每天班前会必须对员工进行安全教育，布置安全工作注意事项，检查场地、设备、机械、工具和防护措施，确认处于安全状态时，方可开展工作。 10、班组长要经安全培训考试合格，具备辨识危险、控制事故的能力，班组各成员要职责清、责任明。 11、班组成员要有“安全第一”的意识，“我要安全”的觉悟，“我会安全”的技能，“我管安全”的义务，“我保安全”的责任，做到自我防护，自主管理、自我教育。 12、每周生产调度会布置的安全工作要全面落实。 13、严格落实班前、班后会、安全日活动、安全检查、安全例会制度，做到有布置、有检查、有考核、有记录，由安全员监督检查。 14、危险场所及危险设施应采取防范措施，设立标志，要害岗位、重要设施要人人清楚。 15、火药库、油库、化验室、氰化钠库、发配电室、信号室、锅炉房、污水处理厂等要害部门必须做到出入记录齐全，物资支领手续齐全，标志悬挂醒目。 16、工作前要充分休息，班中不准打闹，不准带小孩及无关人员到生产作业场所，杜绝带病上岗。 17、上岗人员必须持有上岗证，上岗证由安全部门每半年考核一次，特种作业人员必须持特种作业证上岗。 18、各种大型安装、维修、检修等重点工程，各单位必须研究制定安全防范措施，并经安全环保部同意，方可施工。在重点项目检修过程中，单位必须设立监督岗，3米以上高空作业须系上安全带。19、接班时或工作期间，认真检查本岗位的设备、安全设施以及使用的工具是否处于良好状态，发现问题立即修理、更换，不许带病运转和勉强使用。 20、各种防尘、防护设施必须安全可靠，操作岗位工人及班组长上班和生产管理人员进入车间、工段，必须按要求穿戴劳保用品。 21、氧气瓶、乙炔瓶的存放和使用必须符合安全规定。 22、在禁止烟火的场所不准出现烟头，各种防火器材配备齐全，会正确保管使用。