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2019版高考物理大一轮复习第6单元动量作业手册

第六单元动量

课时作业(十七)第17讲动量动量定理

时间/ 40分钟

基础巩固

1.[2017·河南开封模拟]将质量为0.5 kg的小球以20 m/s的初速度竖直向上抛出,不计空气阻力,g 取10 m/s2,以下判断正确的是()

A.小球从被抛出至到达最高点受到的冲量大小为10 N·s

B.小球从被抛出至落回出发点动量的变化量大小为零

C.小球从被抛出至落回出发点受到的冲量大小为10 N·s

D.小球从被抛出至落回出发点动量的变化量大小为10 kg·m/s

2.[2017·湖南师大附中月考]如图K17-1所示,运动员向球踢了一脚,踢球时的力F=100 N,球在地面上滚动了10 s后停下来,则运动员对球的冲量为()

图K17-1

A.1000 N ·s

B.500 N ·s

C.0

D.无法确定

3.[2017·北京西城模拟] 1966年,在地球的上空完成了用动力学方法测质量的实验.实验时,使“双子星号”宇宙飞船去接触正在轨道上运行的火箭组(后者的发动机已熄火),接触后,开动“双子星号”飞船的推进器,使飞船和火箭组共同加速.推进器的平均推力F=895 N,推进器的工作时间Δt=7 s,测出飞船和火箭组的速度变化Δv=0.91 m/s.已知“双子星号”飞船的质量m1=3400 kg,则可测出火箭组的质量m2为()

A.3400 kg

B.3485 kg

C.6265 kg

D.6885 kg

4.[2017·唐山模拟]如图K17-2所示为某运动员用头颠球时的情景.若足球被头顶起后每次上升的高度为80 cm,足球的质量为400 g,与头顶作用的时间Δt为0.1 s,则足球被顶起一次在空中的运动时间及足球对头部的平均作用力大小分别为(空气阻力不计,g取10 m/s2) ()

图K17-2

A.t=0.4 s,F N=40 N

B.t=0.4 s,F N=36 N

C.t=0.8 s,F N=36 N

D.t=0.8 s,F N=40 N

5.[2017·河南信阳质检]下面列举了生活中常见的一些做法,其中不可以用动量定理解释的是()

A.运输玻璃器皿等易碎物品时,在器皿的四周总是垫着碎纸或海绵等柔软、有弹性的垫衬物

B.建筑工人戴的安全帽内有帆布垫,把头和帽子的外壳隔开一定的空间

C.热水瓶胆做成两层,且把两层中间的空气抽去

D.跳高运动中的垫子总是十分松软

A.兔子撞树前的动量大小为30 kg·m/s

B.兔子撞树过程中的动量变化量为32 kg·m/s

C.兔子撞树过程中的动量变化的方向与兔子撞树前的速度方向相同

D.兔子受到撞击力的冲量大小为32 N·s

技能提升

7.[2017·太原一中模拟]质量为0.5 kg的钢球从距地面5 m的位置自由落下,与地面相碰后竖直弹起到达距地面4.05 m的位置,整个过程所用的时间为2 s,则钢球与地面碰撞时受到地面的平均作用力的大小为(g取10 m/s2) ()

A.5 N

B.90 N

C.95 N

D.100 N

8.[2017·安徽安庆模拟]在光滑的水平面上有一根轻质弹簧,弹簧一端固定在竖直墙面上,另一端紧靠(不相连)着一个物体,已知物体的质量m=4 kg,如图K17-3所示.现用一水平力F作用在物体上,并向左压缩弹簧,F做功50 J后(弹簧始终处于弹性限度内),突然撤去外力F,物体从静止开始运动.则当撤去F后,弹簧弹力对物体的冲量为 ()

图K17-3

A.5 N·s

B.15 N·s

C.20 N·s

D.100 N·s

9.(多选)[2017·南昌一中模拟]静止在光滑水平面上的物体受到水平拉力F的作用,拉力F随时间t 变化的图像如图K17-4所示,则下列说法中正确的是()

图K17-4

A.0~4 s内物体的位移为零

B.0~4 s内拉力对物体做功为零

C.4 s末物体的动量为零

D.0~4 s内拉力对物体的冲量为零

10.(多选)[2017·湖南常德模拟]如图K17-5所示,质量为m的小球从距离地面高度为H的A点由静止释放,落到地面上后又陷入泥潭中,由于受到阻力作用,到达距地面深度为h的B点时速度减为零.不计空气阻力,重力加速度为g,则关于小球下落的整个过程,下列说法中正确的有()

图K17-5

A.小球的机械能减少了mg(H+h)

B.小球克服阻力做的功为mgh

C.小球所受阻力的冲量大于m

D.小球动量的改变量等于所受阻力的冲量

11.[2017·北京西城二模]如图K17-6甲所示为某农庄灌溉工程的示意图.地面与水面的距离为H,用水泵从水池抽水(抽水过程中H保持不变),龙头离地面的高度为h,水管横截面积为S,水的密度为ρ,重力加速度为g,不计空气阻力.

(1)水从管口以一定的速度源源不断地沿水平方向喷出,水落地的位置到管口的水平距离为10h,设管口横截面上各处水的速度都相同.

①求每秒内从管口流出的水的质量m0;

②不计额外功的损失,求水泵输出的功率P.

(2)在保证水管流量不变的前提下,在龙头后接一个如图乙所示的喷头,让水流竖直向下喷出,打在水平地面上不反弹,产生大小为F的冲击力,由于水与地面作用时间很短,可忽略重力的影响,求水流落地前瞬间的速度大小v.

图K17-6

12.如图K17-7所示,若直升机总质量为m,直升机的旋翼桨盘面积(桨叶旋转形成的圆的面积)为S,已知空气密度为ρ,重力加速度为g.求此直升机悬停在空中时其内部发动机的功率.

图K17-7

挑战自我

13.为了保证飞船能以速度v0匀速穿过尘埃云,在飞船刚进入尘埃云时,立即使其开启内置的离子加速器(利用电场加速带电粒子,形成向外发射的远远大于飞船速度的高速粒子流,从而对飞船产生推力).已知离子加速器发射的是一价阳离子,每个阳离子的质量为m,加速电压为U,元电荷为e.若在飞船加速过程中其质量的变化可忽略不计,求单位时间内离子加速器射出的阳离子数.(假设尘埃与飞船发生的是弹性碰撞,且不考虑尘埃间的相互作用,飞船可视为横截面积为S的圆柱体,尘埃云分布均匀且密度为ρ)

课时作业(十八)第18讲动量守恒定律及其应用

时间/ 40分钟

基础巩固

1.(多选)[2017·河南开封质检]如图K18-1所示,在光滑水平面上的两小车中间连接有一根处于压缩

状态的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止.对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是()

图K18-1

A.两手同时放开后,系统总动量始终为零

B.先放开左手,后放开右手,动量不守恒

C.先放开左手,后放开右手,总动量向左

D.无论何时放手,在两手放开后、弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零

2.[2017·福建泉州质检]“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”爆竹声响是辞旧迎新的标志,是喜庆

心情的流露.质量为3m的爆竹被斜向上抛出,到达最高点时其速度大小为v0,方向水平向东,在最高点爆炸并分为质量不等的两块,其中一块的质量为2m,速度大小为v,方向水平向东,则另一块的速度为() A.3v0-v B.2v0-3v

C.3v0-2v

D.2v0+v

3.[2017·郑州期末]我国发射的“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间站实现了完美对接.假设

“神舟十一号”到达对接点附近时对地的速度大小为v,此时的质量为m,已知飞船需加速到v1才能追

上“天宫二号”,故使飞船的发动机点火,将质量为Δm的燃气一次性喷出,燃气对地向后的速度大小为v2.则下列关于此过程的表达式中正确的是()

A.mv=mv1-Δmv2

B.mv=mv1+Δmv2

C.mv=(m-Δm)v1-Δmv2

D.mv=(m-Δm)v1+Δmv2

4.[2017·广西桂林质检]如图K18-2所示,处于光滑水平面上且大小相同的A、B两个小球在同一直线上运动.两球质量关系为m B=2m A,规定向右为正方向,A、B两球的动量均为8 kg·m/s,运动过程中两球

发生碰撞,碰撞后A球的动量的增量为-4 kg·m/s,则()

图K18-2

A.右方的小球为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为 2∶3

B.右方的小球为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为 1∶6

C.左方的小球为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为 2∶3

D.左方的小球为A球,碰撞后A、B两球的速度大小之比为 1∶6

技能提升

5.(多选)[2017·哈尔滨三中验收考试]如图K18-3所示,将一根轻质弹簧从物体B的内部穿过,并将其上端悬挂于天花板,下端与质量m1=2 kg的物体A相连.平衡时物体A距天花板的高度h=2.4 m,在物体

A正上方距其高度h1=1.8 m处由静止释放质量m2=1 kg的物体B,B下落过程中某时刻与弹簧下端的物

体A碰撞(碰撞时间极短)并立即与A以相同的速度一同运动,历时0.25 s第一次到达最低点.两物体不粘连,且均可视为质点,弹簧始终在弹性限度内,不计空气阻力,g取10 m/s2.下列说法中正确的是()

图K18-3

A.碰撞结束瞬间两物体的速度大小为2 m/s

B.碰撞结束后两物体一起向下运动的最大位移大小为0.25 m

C.碰撞结束后两物体一起运动0.25 s的过程中,两物体间的平均作用力大小为18 N

D.A、B到最低点后反弹上升,则B与A分开后还能上升的最大高度为0.2 m

6.(多选)[2017·长沙二模]如图K18-4所示,质量为M的小车静止在光滑水平面上,小车A端固定一根轻弹簧,弹簧的另一端连接一个放置在小车上且质量为m的物体C,已知小车底部光滑,弹簧处于压缩状态.弹簧被释放后,物体C被弹出向B端运动,最后与B端粘在一起.下列说法中正确的是()

图K18-4

A.物体C离开弹簧时,小车在向左运动

B.物体C与B端粘在一起之前,小车的运动速率与物体C的运动速率的比值为

C.物体C与B端粘在一起后,与小车一同向右运动

D.整个过程中,小车、物体C及弹簧组成的系统的机械能守恒

7.(多选 )[2017·河南南阳一中月考]如图K18-5甲所示,一轻弹簧的两端与质量分别为m1和m2的两

物块A、B相连接,两物块与弹簧组成的系统静止在光滑的水平面上,现使B获得大小为3 m/s、水平向右的瞬时速度,若在B获得速度的同时开始计时,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示,则从图像中可以看出()

图K18-5

A.在t1和t3两个时刻两物块达到共同速度,且弹簧都处于伸长状态

B.t3到t4时间内弹簧由压缩状态恢复到原长

C.两物块的质量之比为m1∶m2=1∶2

D.在t2时刻A与B的动能之比为E k1∶E k2=8∶1

8.(多选)[2017·江西八校二联]在光滑的水平桌面上有等大的质量分别为M和m的两个小球,其中

M=0.6 kg,m=0.2 kg,两小球中间夹有一个被压缩且弹性势能E p=10.8 J的轻弹簧(与两小球均不相连).现突然释放弹簧,质量为m的小球脱离弹簧后滑向与水平面相切、半径R=0.425 m且竖直放置的光滑半圆形轨道,如图K18-6所示.重力加速度g取 10 m/s2.下列说法中正确的是()

图K18-6

A.质量为M的小球离开轻弹簧时获得的速度为9 m/s

B.质量为m的小球从轨道底端A运动到顶端B的过程中所受合外力的冲量大小为3.4 N·s

C.若半圆形轨道半径可调,且质量为m的小球能从B点飞出,则其飞出后落在水平桌面上的水平距离随轨道半径的增大而减小

D.弹簧从压缩状态至恢复原长的过程中,弹力对质量为m的小球的冲量大小为1.8 N·s

9.[2017·山东东营模拟]如图K18-7所示,甲、乙两名宇航员正在离空间站一定距离的地方执行太空维修任务.某时刻甲、乙都以大小为2 m/s的初速度v0相向运动,甲、乙和空间站在同一直线上且均可视为质点.甲和他的装备总质量M1=90 kg,乙和他的装备总质量M2=135 kg.为了避免直接相撞,乙从自己的装备中取出一个质量m=45 kg的物体A并把它推向甲,甲迅速接住物体A后便不再松开,此后甲、乙两宇航员在空间站外做相对距离不变的同向运动,均安全“飘”向空间站.(设甲、乙距离空间站足够远,本题中的速度均指相对空间站的速度)

(1)乙要以多大的速度v将物体A推出?

(2)已知甲与物体A作用的时间t=0.5 s,求甲与物体A之间相互作用力F的大小.

图K18-7

10.[2017·安徽马鞍山二中测试]如图K18-8所示,光滑的水平面上有三块质量和形状都相同的板A、

B、C,其中A放在B上且与B两端对齐,两板作为整体一起以速度v0沿水平面滑动,与正前方的C发生

碰撞,已知B与C发生碰撞后粘在一起,当A从B全部移到C上后,由于摩擦力的作用, A相对C静止且恰好与C两端对齐.A与C间的动摩擦因数为μ,A和B间的摩擦不计,重力加速度为g.求:

(1)A相对C静止时系统的速度大小;

(2)板的长度.

图K18-8

挑战自我

11.如图K18-9所示,水平地面上静止放置一辆小车A,质量m A=4 kg,其上表面光滑,小车与地面间的摩擦力极小,可以忽略不计.可视为质点的物块B置于A的最右端,B的质量m B=2 kg.现对A施加一个大小为10 N、水平向右的恒力F,A运动一段时间后,小车左端固定的挡板与B发生碰撞,碰撞时间极短且碰后A、B粘在一起共同在F的作用下继续运动,碰撞后经过0.6 s,二者的速度达到2 m/s.求:

(1)A开始运动时的加速度大小a;

(2)A、B碰撞后瞬间的共同速度的大小v;

(3)A的上表面长度l.

图K18-9

专题训练(五) 专题5 力学观点综合应用

时间 / 40分钟

基础巩固

1.[2017·湖南株洲一模]如图Z5-1甲所示,质量为2 kg的物体受水平拉力F的作用,在粗糙水平面上做加速直线运动,其a-t图像如图乙所示,已知t=0时其速度大小为2 m/s,所受滑动摩擦力的大小恒为2 N,则 ()

图Z5-1

A.在t=6 s的时刻,物体的速度为18 m/s

B.在0~6 s时间内,合力对物体做的功为400 J

C.在0~6 s时间内,拉力对物体的冲量为36 N ·s

D.在t=6 s的时刻,拉力F的功率为200 W

2.(多选)[2017·哈尔滨三中验收考试]矩形滑块由上、下两层不同的材料粘在一起组成,放置在光滑的水平面上,子弹水平射向滑块,若击中的是滑块上层,子弹刚好不穿出,若击中的是滑块下层,子弹刚好完全嵌入,如图Z5-2所示.从子弹击中滑块到与滑块相对静止的过程中,下列说法中正确的是()

图Z5-2

A.两种情况下子弹对滑块做的功一样多

B.若子弹击中滑块的上层,则子弹对滑块做的功较多

C.两种情况下滑块所受的水平方向的冲量一样大

D.两种情况下子弹击中并嵌入木块的过程中,系统产生相同的热量

3.(多选)[2017·黑龙江双鸭山一中模拟]如图Z5-3所示,光滑水平面上的三个小球a、b、c的质量均为m,小球b、c与轻弹簧相连且静止,小球a以速度v0冲向小球b,与之相碰并粘在一起运动.在整个运动过程中,下列说法正确的是()

图Z5-3

A.三个小球与弹簧组成的系统动量守恒,机械能不守恒

B.三个小球与弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒

C.当小球b、c速度相等时,弹簧弹性势能最大

D.当弹簧恢复原长时,小球c的动能一定最大,小球b的动能一定不为零

4.[2017·山东聊城一中三模拟]如图Z5-4所示,光滑的水平面上有一质量M=9 kg的木板,其右端恰好

和光滑固定的圆弧轨道AB的底端等高对接(木板的水平上表面与圆弧轨道相切),木板右端放有一质量m0=2 kg的物体C(可视为质点),已知圆弧轨道半径R=0.9 m.现将一质量m=4 kg的小滑块(可视为质点)由圆弧轨道的A端无初速度释放,滑块滑到B端后冲上木板,并与木板右端的物体C粘在一起在木板上向左滑行,最后恰好不从木板左端滑出.已知小滑块与木板上表面的动摩擦因数μ1=0.25,物体C与木板上表面的动摩擦因数μ2=0.1,重力加速度g取10 m/s2,求:

(1)小滑块到达圆弧的B端时对轨道的压力大小;

(2)木板的长度L.

图Z5-4

5.如图Z5-5所示,某时刻质量m1=50 kg的人站在质量m2=10 kg的小车上,推着质量m3=40 kg的铁箱一起以大小为2 m/s的速度v0在水平地面沿直线运动到A点,迅速将铁箱推出,推出后人和车刚好停在A 点,铁箱向右运动,与距A点s=0.25 m的竖直墙壁发生碰撞后被弹回,碰撞过程中存在能量损失,铁箱弹回时的速度大小是碰撞前的二分之一,当其回到A点时又被人接住,之后人、小车、铁箱一起向左运动.

已知小车、铁箱受到的摩擦力均为其对地面压力的,重力加速度g取10 m/s2,求:

(1)人推出铁箱时对铁箱做的功;

(2)人、小车和铁箱停止运动时距A点的距离.

图Z5-5

技能提升

6.[2017·长春质检]如图Z5-6所示,一根轻弹簧水平放置,左端固定在A点,右端与一个质量m1=1 kg 的物块P接触但不相连.AB是水平轨道,B端与半径R=0.8 m的竖直光滑半圆轨道BCD的底部相切,D是半圆轨道的最高点.质量m2=1 kg的物块Q静止于B点.用外力缓慢向左推动物块P,使弹簧压缩(弹簧始终处于弹性限度内),使物块P静止于距B端L=2 m处.现撤去外力,物块P被弹簧弹出后与物块Q发生正碰,碰撞前物块P已经与弹簧分开且碰撞时间极短,碰撞后两物块粘到一起,恰好能沿半圆轨道运动到D点.物块P与AB间的动摩擦因数μ=0.5,物块P、Q均可视为质点,重力加速度g取10 m/s2.求:

(1)物块P与物块Q发生碰撞前瞬间的速度大小;

(2)释放物块P时弹簧的弹性势能E p.

图Z5-6

7.[2017·安徽黄山质检]如图Z5-7所示,小车置于光滑的水平面上,轻质弹簧的右端固定在挡板上,左端拴接一个在小车上的物块b,小车质量M=3 kg,AO部分粗糙且长度L=2 m,OB部分光滑.另一个物块a 在小车的最左端,和小车一起以大小为4 m/s的速度v0向右匀速运动,与小车AO部分间的动摩擦因数μ=0.3,小车撞到固定挡板的瞬间速度变为零,但不与挡板粘连.已知车OB部分的长度大于弹簧的自然长度,弹簧始终处于弹性限度内,a、b两物块的质量均为m=1 kg且均可看作质点,a、b碰撞时间极短,碰后一起向右运动,但不粘连.g取10 m/s2.求:

(1)物块a与b碰后瞬间的速度大小;

(2)当物块a相对小车静止时小车右端B到挡板的距离;

(3)当物块a相对小车静止时在小车上的位置到O点的距离.

图Z5-7

挑战自我

8.[2017·河南济源二模]如图Z5-8所示,长木板B的质量m2=1 kg,静止于粗糙的水平地面上,质量

m3=1 kg的物块C(可视为质点)静止于长木板的最右端,质量m1=0.5 kg的物块A从距离长木板B左侧l=9.5 m处以大小为10 m/s的初速度v0沿直线正对着长木板运动,一段时间后物块A与长木板B发生弹性正碰(时间极短),之后三者发生相对运动,整个过程物块C始终在长木板上.已知物块A及长木板与地面间的动摩擦因数均为μ1=0.1,物块C与长木板间的动摩擦因数μ2=0.2,物块C与长木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2,求:

(1)碰后瞬间物块A和长木板B的速度;

(2)长木板B的最小长度和最终物块A到长木板左侧的距离.

图Z5-8

教师详解(作业手册)

课时作业(十七)

1.A[解析] 小球从被抛出至到达最高点经历时间2 s,受到的冲量大小为10 N·s,选项A正确;小球从被抛出至落回出发点经历时间4 s,受到的冲量大小为20 N·s,动量是矢量,返回出发点时小球的速度大小仍为20 m/s,但方向与被抛出时相反,故小球的动量变化量大小为20 kg·m/s,选项B、C、D错误.

2.D[解析] 滚动了10 s是地面摩擦力对足球的作用时间,不是踢球的力的作用时间,由于不能确定运动员对球的作用时间,所以无法确定运动员对球的冲量,选项D正确.

3.B[解析] 根据动量定理得FΔt=(m1+m2)Δv,解得m2=3485 kg,选项B正确.

4.C[解析] 足球自由下落时有h=gt2,解得t==0.4 s,竖直向上运动的时间等于自由下落运动的

时间,所以t总=2t=0.8 s;设竖直向上为正方向,由动量定理得(F'N-mg)Δt=mv-(-mv),又v=gt=4 m/s,联立解得F'N=36 N,由牛顿第三定律知足球对头部的平均作用力F N=F'N=36 N,故C正确.

5.C[解析] 热水瓶胆做成两层并把两层中间的空气抽去,是为了防止空气对流而散失热量,从而更好地保温,与动量定理无关,其他几项中做法均与动量定理有关,故选项C正确.

6.AD[解析] 由题意可知,兔子的初速度v0=15 m/s,则兔子撞树前的动量大小p1=mv1=2 kg×15

m/s=30 kg·m/s,选项A正确;末速度v=-1 m/s,末动量p2=mv2=2 kg×(-1 m/s)=-2 kg·m/s,兔子撞树过程中的动量变化量为Δp=p2-p1=-2 kg·m/s-30 kg·m/s=-32 kg·m/s,选项B错误;兔子撞树过程中的动量变化量为负值,说明兔子撞树过程中的动量变化的方向与兔子撞树前的速度方向相反,选项C错误;由动量定理可知兔子受到撞击力的冲量I=Δp=-32 N·s,选项D正确.

7.D[解析] 钢球从距地面5 m的位置落到地面所用时间t1==1 s,与地面碰前瞬时的速率

v1==10 m/s,与地面碰后瞬间的速率v2==9 m/s,上升至距地面4.05 m所用时间

t2==0.9 s,钢球与地面碰撞的时间Δt=t-t1-t2=0.1 s,则(F-mg)·Δt=mv2-(-mv1),解得

F=mg+ N=100 N,选项D正确.

8.C[解析] 由于弹簧的弹力是变力,因此该力的冲量不能用公式I=Ft直接求解,可以考虑运用动量定理(即外力的冲量等于物体动量的变化)间接求解.已知弹簧储存了50 J的弹性势能,可以利用机械能守

恒定律求出物体离开弹簧时的速度,然后运用动量定理求冲量,所以有E p=mv2,I=mv,解得弹簧弹力对物体的冲量I=20 N·s,选项C正确.

9.BCD[解析] 由图像可知物体在0~4 s内先做匀加速运动后做匀减速运动,4 s末的速度为零,位移在0~4 s内一直增大,A错误;前2 s内拉力做正功,后2 s内拉力做负功,且两段时间内做功代数和为零,故B正确;4 s末的速度为零,故物体的动量为零,C正确;根据动量定理,0~4 s内物体的动量的变化量为零,所以拉力对物体的冲量为零,故D正确.

10.AC[解析] 小球在整个过程中,动能变化量为零,重力势能减小了mg(H+h),则小球的机械能减小了mg(H+h),故A正确;对小球下落的全过程运用动能定理,得mg(H+h)-W f=0,则小球克服阻力做的功

W f=mg(H+h),故B错误;小球落到地面时的速度v=,对小球从开始进入泥潭到速度减为零的过程运用动量定理得I G-I F=0-m,则I F=I G+m,可知阻力的冲量大于m,故C正确;对全过程运用动量定理,可知动量的变化量等于重力冲量和阻力冲量的矢量和,故D错误.

11.(1)①ρS(H+26h)

(2)

[解析] (1)①水从管口沿水平方向喷出,做平抛运动,设水喷出时的速度为v0,做平抛运动所用的时间为t,

竖直方向上有h=gt2

水平方向上有10h=v0t

时间t0内喷出的水的质量m=ρV=ρv0t0S

每秒喷出的水的质量m0=

联立解得m0=ρS.

②时间t0内水泵输出的功W=mg(H+h)+

输出功率P=

解得P=ρSg(H+26h).

(2)取与地面作用的一小块水Δm为研究对象,根据动量定理有F'·Δt=Δm·v

由牛顿第三定律得F'=F

由题意可知Δm=m0·Δt

解得v=.

12.

[解析] 直升机悬停时受到的升力F=mg

设螺旋桨作用于空气后空气的速度为v,在很短的时间Δt内,螺旋桨推动空气的质量Δm=ρSvΔt

对于质量为Δm的这部分空气,根据牛顿第三定律,F=F'

由动量定理得F'Δt=Δm·v

设发动机的功率为P,由动能定理得PΔt=v2

联立解得P=.

13.

[解析] 设在很短的时间Δt内,与飞船碰撞的尘埃的质量为m',所受飞船的作用力为f'.由于飞船的质量为M,飞船与尘埃发生的是弹性碰撞,根据动量守恒定律和机械能守恒定律,有

Mv0=Mv1+m'v2

解得v2=v0

由于M?m',所以碰撞后尘埃的速度v2=2v0

对尘埃,根据动量定理有

f'Δt=m'v2,其中m'=ρSv0Δt

则飞船所受阻力f=f'=2ρS

设一个离子在电场中加速后获得的速度为v,根据动能定理得

eU=mv2

设单位时间内离子加速器射出的离子数为n,在很短的时间Δt内,根据动量定理得

F'Δt=nΔtmv

则飞船所受动力F=F'=nmv

飞船做匀速运动,则有F=f

解得n=.

课时作业(十八)

1.ACD[解析] 当两手同时放开时,系统所受的合外力为零,所以系统的动量守恒,又因开始时总动量为零,故两手同时放开后系统总动量始终为零,选项A正确;先放开左手,左边的物体向左运动,再放开右手后,系统所受合外力为零,故系统在两手都放开后动量守恒,且总动量方向向左,故选项B错误,C、D正确.

2.C[解析] 取水平向东为正方向,爆炸过程系统内力远远大于外力,动量守恒,有3mv0=2mv+mv x,可得v x=3v0-2v,C正确.

3.C[解析] 飞船发动机点火喷出燃气这一过程动量守恒,由动量守恒定律得mv=(m-Δm)v1-Δmv2,选项C正确.

4.C[解析] A、B两球发生碰撞,规定向右为正方向,碰撞前两球动量相等,m B>m A,则v B

5.AC[解析] 设物体B自由下落至与A碰撞前瞬间的速度为v0,根据自由落体运动规律得

v0= m/s=6 m/s,设在A、B碰撞后瞬间,二者共同速度为v,以向下为正方向,根据

动量守恒定律得m2v0=(m1+m2)v,解得v=2 m/s,A正确;二者一起运动0.25 s的过程中,选择B作为研究对象,根据动量定理,得(m2g-)t=0-m2v,解得=18 N,方向竖直向上,若B受到A的作用力恒为F=18 N,

则根据动能定理可得-Fx+m2gx=0-m2v2,解得x=0.25 m,即碰撞结束后两物体一起向下运动的最大位移为0.25 m,但A对B的作用为非恒力,B错误,C正确;若二者在碰撞的位置分开,则与A分开后B还能上

升的最大高度h==0.2 m,但实际上A、B在弹簧恢复原长时才分开,故B还能上升的最大高度小于

0.2 m,D错误.

6.AB[解析] 系统动量守恒,物体C离开弹簧时正向右运动,动量方向向右,系统的总动量为零,所以小车的动量方向向左,由动量守恒定律有mv1-Mv2=0,所以小车的运动速率v2与物体C的运动速率v1的比

值为;当物体C与小车的B端粘在一起后,由动量守恒定律知,系统的总动量为零,即小车和物体均静止,整个过程中弹性势能转化为内能,所以选项A、B正确.

7.BD[解析] 图线与横轴围成的图形的面积表示位移大小,在t1时刻B的位移大于A的位移,此时弹簧处于伸长状态,在t3时刻B向右做加速运动,即受到向右的弹力,所以此时弹簧处于压缩状态,A错误;当B的加速度为零时,弹簧弹力为零,所以t4时刻弹簧恢复原长,故t3到t4时间内弹簧由压缩状态恢复到原长,B正确;由于整个过程中两个物块和弹簧组成的系统动量守恒,故从0~t1过程中有m2×3

m/s=(m2+m1)×1 m/s,解得2m2=m1,故m1∶m2=2∶1,C错误;在t2时刻A的速度为2 m/s,B的速度为-1 m/s,

根据E k=mv2,解得此刻E k1∶E k2=8∶1,故D正确.

8.BD[解析] 以向右为正方向,弹簧在释放的过程中系统动量守恒、机械能守恒,由动量守恒定律得mv1-Mv2=0,由机械能守恒定律得=E p,解得v1=9 m/s,v2=3 m/s.质量为m的小球从底端A运

动到顶端B的过程中,由机械能守恒定律得+mg·2R,解得v1'=8 m/s,由动量定理得,质量为m的小球从轨道底端A运动到顶端B的过程中所受合外力冲量大小I=Δp=-mv'1-mv1=-0.2×8 N·s-0.2×9 N·s=-3.4 N·s,故A错误,B正确.设圆轨道半径为r时,质量为m的小球从B点飞出后水平位

移最大,从底端A运动到顶端B的过程中,由机械能守恒定律得+mg·2r,在最高点,由牛

顿第二定律得mg+N=m,质量为m的小球从B点飞出,需要满足N≥0,飞出后,小球做平抛运动,有

2r=gt2,x=v1″t,联立可得x=,则当8.1-4r=4r,即r=1.012 5 m时,x最大,随轨道半径的增大,质量为m的小球从B点飞出后落在水平桌面上的水平距离先增大后减小,故C错误;由动量定理,弹簧从压缩状态到恢复原长的过程中,弹力对质量为m的小球的冲量大小I'=mv1=0.2×9 N·s=1.8 N·s,故D正确.

9.(1)5.2 m/s(2) 432 N

[解析] (1)以甲、乙、物体A三者组成的系统为研究对象,系统动量守恒,以乙的初速度方向为正方向,则有

M2v0-M1v0= (M1+M2)v1

以乙和物体A组成的系统为研究对象,由动量守恒定律得

M2v0=(M2-m)v1+mv

联立解得v1=0.4 m/s,v=5.2 m/s.

(2)以甲为研究对象,由动量定理得

Ft=M1v1-(-M1v0)

解得F=432 N.

10.(1)v0(2)

[解析] (1)在整个过程中,系统在水平方向上动量守恒,有

2mv0=3mv2

解得v2=v0.

(2)B、C发生完全非弹性碰撞,有

mv0=2mv1

解得v1=

根据能量守恒定律有

解得Q=

A在C上滑动时摩擦力随相对位移线性增大,

所以A在C上滑动时系统产生的热量为Q=μmgl

解得l=.

11.(1)2.5 m/s2(1)1 m/s(3)0.45 m

[解析] (1)以A为研究对象,由牛顿第二定律有

F=m A a

解得a=2.5 m/s2.

(2)对A、B碰撞后共同运动t=0.6 s后速度达到v'=2 m/s的过程,由动量定理得

Ft=(m A+m B)v'-(m A+m B)v

解得v=1 m/s.

(3)设A、B发生碰撞前A的速度为v A,对A、B发生碰撞的过程,由动量守恒定律有

m A v A=(m A+m B)v

A从开始运动到与B发生碰撞前,由动能定理有

Fl=

解得l=0.45 m.

专题训练(五)

1.D[解析] 类比速度—时间图像中位移的表示方法可知,速度变化量大小在加速度—时间图像中由图线与横轴所围面积表示,在0~6 s内Δv=18 m/s,已知v0=2 m/s,则物体在t=6 s时的速度v=20

m/s,A错误;由动能定理可知,在0~6 s内,合力做的功W==396 J,B错误;由动量定理可知

I F-fΔt=mv-mv0,解得拉力对物体的冲量I F=48 N·s,C错误;在6 s末,由牛顿第二定律有F-f=ma,解得F=10 N,所以拉力的功率P=Fv=200 W,D正确.

2.ACD[解析] 根据动量守恒定律得mv=(M+m)v共,则无论子弹击中上层还是下层,滑块的最终速度相同,滑块动能的增量等于子弹对其做的功,所以两种情况下子弹对滑块做的功一样多,A正确,B错误;根据

I=Mv共可得两次滑块所受的水平方向的冲量一样大,C正确;子弹击中并嵌入下层或上层的过程中,系统产生的热量都等于系统减少的动能,系统减少的动能相同,故产生的热量也相同,故D正确.

3.ACD[解析] 在整个运动过程中,系统所受的合外力为零,动量守恒,a与b碰撞的过程中系统机械能减小,故A正确,B错误;当小球b、c速度相等时,弹簧的形变量最大,弹性势能最大,故C正确;当弹簧

恢复原长时,小球c的动能一定最大,根据动量守恒和机械能守恒分析可知,小球b的动能一定不为零,故D正确.

4.(1)120 N(2)1.2 m

[解析] (1)小滑块从A端下滑到B端的过程中,机械能守恒

mgR=

解得v0=3 m/s

小滑块到达圆弧轨道的B端时,由牛顿第二定律得

F N-mg=m

解得轨道对小滑块的支持力F N=120 N

由牛顿第三定律可知,小滑块对轨道的压力大小为120 N.

(2)小滑块滑上木板后与木板右端的物体C发生碰撞,以向左为正方向,设碰撞后二者共同的速度为v1,则

mv0=(m+m0)v1

解得v1=2 m/s

滑块、物体C以及木板三者组成的系统在水平方向上动量守恒,设三者的末速度为v2,由动量守恒定律有

(m+m0)v1=(m+m0+M)v2

由能量守恒定律得

(μ1m+μ2m0)gl=(m+m0)(M+m+m0)

解得l=1.2 m.

5.(1)420 J(2)0.2 m

[解析] (1)对人推出铁箱的过程,由动量守恒定律得

v0=m3v1

解得v1=5m/s

由动能定理,可知人推出铁箱时对铁箱做的功W==420 J.

(2)设铁箱与墙壁相碰前瞬间的速度为v2,再次滑到A点时速度为v3,根据动能定理得

解得v2=2 m/s,v3= m/s

设人、小车、铁箱一起向左运动的速度为v4,根据动量守恒定律得

m3v3=v4

解得v4= m/s

根据动能定理得

-(m1+m2+m3)gx=0-(m1+m2+m3)

解得x=0.2 m.

6.(1)4 m/s(2)90 J

[解析] (1)设物块P与物块Q发生碰撞前瞬间的速度大小为v0,碰后瞬间二者速度大小为v1,两物块沿半圆轨道运动到D点时的速度大小为v2,

两物块恰好沿半圆轨道运动到D点,有

(m1+m2)g=(m1+m2)

对两物块从B点运动到D点的过程,由动能定理得

-(m1+m2)g·2R=(m1+m2)(m1+m2)

解得v1=2 m/s

物块P与物块Q碰撞的过程中动量守恒,有

m1v0=(m1+m2)v1

解得物块P与物块Q发生碰撞前瞬间的速度

v0=4 m/s.

(2)从释放点至B点,对物块P,由动能定理得

W-μm1gL=-0

解得E p=W=90 J.

7.(1)1 m/s(2)0.031 25 m(3)0.125 m

[解析] (1)对物块a,由动能定理得

-μmgL=

解得a与b碰前瞬间速度v1=2 m/s

a、b碰撞过程中动量守恒,以a的初速度方向为正方向,

由动量守恒定律得

mv1=2mv2

解得v2=1 m/s.

(2)当弹簧恢复到原长时两物块分离,a以速度v2=1 m/s在小车上向左滑动,a与b分离后至与车同速的过程中,a与小车组成的系统在水平方向上动量守恒,以向左为正方向,由动量守恒定律得

mv2=(M+m)v3

解得v3=0.25 m/s

对小车,由动能定理得

μmgx车=

解得物块a与小车同速时小车B端到挡板的距离

x车= m=0.031 25 m.

(3)对a与小车组成的系统,由能量守恒定律得

μmgx=(M+m)

解得物块a与小车相对静止时在小车上的位置与O点的距离

x= m=0.125 m.

8.(1)3 m/s,向左 6 m/s,向右(2)3 m10.5 m

[解析] (1)设物块A与木板B碰撞前瞬间的速度为v.由动能定理得

-μ1m1gl=

解得v=9 m/s

物块A与长木板B发生弹性正碰,设碰撞后瞬间两者的速度分别为v1和v2,取向右为正方向,由动量守恒定律有

m1v=m1v1+m2v2

由机械能守恒定律有

联立解得v1=-3 m/s,v2=6 m/s.

(2)A、B碰撞后,B减速,C加速,B、C达到共同速度之前,根据牛顿第二定律

对木板B,有-μ1(m2+m3)g-μ2m3g=m2a1

对物块C,有μ2m3g=m3a2

设从A、B碰撞后到B、C达到共同速度经历的时间为t,则有

v2+a1t=a2t

由于整个过程物块C始终在长木板上,则木板B的最小长度d=v2t+a2t2联立解得d=3 m

B、C达到共同速度之后,二者一起减速至停下,对B、C整体,由牛顿第二定律得-μ1(m2+m3)g=(m3+m2)a3

整个过程中B运动的位移

x B=v2t+

解得x B=6 m

A与B碰撞后,A向左做匀减速运动的加速度也为a3,位移x A=

解得x A=4.5 m

故最终物块A到长木板左侧的距离s=x A+x B=10.5 m.

2019高考物理一轮复习天体运动题型归纳

天体运动题型归纳李仕才题型一：天体的自转【例题1】一物体静置在平均密度为ρ的球形天体表面的赤道上。已知万有引力常量为G ，若由于天体自转使物体对天体表面压力怡好为零，则天体自转周期为（） A ．1 2 4π3G ρ?? ??? B ．1 2 34πG ρ?? ??? C ．1 2 πG ρ?? ??? D ．1 2 3πG ρ?? ??? 解析：在赤道上2 2 R m mg R Mm G ω+=① 根据题目天体表面压力怡好为零而重力等于压力则①式变为 22R m R Mm G ω=②又 T π ω2= ③ 33 4 R M ρπ= ④ ②③④得：2 3GT π ρ= ④即21 )3(ρπG T =选D 练习 1、已知一质量为m 的物体静止在北极与赤道对地面的压力差为ΔN ，假设地球是质量分布均匀的球体，半径为R 。则地球的自转周期为（） A. 2T = 2T =R N m T ?=π2 D.N m R T ?=π2 2、假设地球可视为质量均匀分布的球体，已知地球表面的重力加速度在两极的大小为g 0，在赤道的大小为g ；地球自转的周期为T ，引力常数为G ，则地球的密度为： A. 0203g g g GT π- B. 0203g g g GT π- C. 23GT π D. 23g g GT πρ=

题型二：近地问题+绕行问题【例题1】若宇航员在月球表面附近高h 处以初速度0v 水平抛出一个小球，测出小球的水平射程为L 。已知月球半径为R ，引力常量为G 。则下列说法正确的是 A ．月球表面的重力加速度g 月＝hv 2 L 2 B ．月球的质量m 月＝hR 2v 20 GL C ．月球的第一宇宙速度v ＝ v 0 L 2h D ．月球的平均密度ρ＝3hv 2 2πGL 2R 解析根据平抛运动规律，L ＝v 0t ，h ＝12g 月t 2 ，联立解得g 月＝2hv 2 0L 2；由mg 月＝G mm 月R 2，解得m 月＝2hR 2v 2 0GT 2；由mg 月＝m v 2 R ，解得v ＝v 0L 2hR ；月球的平均密度ρ＝m 月43πR 3＝3hv 2 2πGL 2R 。练习：“玉兔号”登月车在月球表面接触的第一步实现了中国人“奔月”的伟大梦想。机器人“玉兔号”在月球表面做了一个自由下落试验，测得物体从静止自由下落h 高度的时间t ，已知月球半径为R ，自转周期为T ，引力常量为G 。则下列说法正确的是 A ．月球表面重力加速度为t 2 2h B ．月球第一宇宙速度为 Rh t C ．月球质量为hR 2 Gt 2 D ．月球同步卫星离月球表面高度 3hR 2T 2 2π2t 2－R 【例题2】过去几千年来，人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内，行星“51 peg b ”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。“51 peg b ”绕其中心恒星做匀速圆周运动，周期约为4天，轨道半径约为地球绕太阳运动半径的1 20 。该中心恒星与太阳的质量比约为 A.1 10 B ．1 C ．5 D ．10

2019年高考物理第一轮复习知识点总结

A B 2019年高考物理一轮复习知识点总结 Ⅰ。力的种类:（13个性质力）这些性质力是受力分析不可少的“是受力分析的基础” 力的种类:（13个性质力）有18条定律、2条定理 1重力： G = mg (g 随高度、纬度、不同星球上不同) 2弹力：F= Kx 3滑动摩擦力：F 滑= μN 4静摩擦力： O ≤ f 静≤ f m (由运动趋势和平衡方程去判断) 5浮力： F 浮= ρgV 排 6压力: F= PS = ρghs 7万有引力： F 引=G 22 1r m m 8库仑力： F=K 2 2 1r q q (真空中、点电荷) 9电场力： F 电=q E =q d u 10安培力：磁场对电流的作用力 F= BIL (B ⊥I) 方向：左手定则 11洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力 f=BqV (B ⊥V) 方向：左手定则 12分子力：分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快．。 13核力：只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力。 5种基本运动模型 1静止或作匀速直线运动（平衡态问题）； 2匀变速直、曲线运动（以下均为非平衡态问题）； 3类平抛运动； 4匀速圆周运动； 5振动。 1万有引力定律B 2胡克定律B 3滑动摩擦定律B 4牛顿第一定律B 5牛顿第二定律B 力学 6牛顿第三定律B 7动量守恒定律B 8机械能守恒定律B 9能的转化守恒定律． 10电荷守恒定律 11真空中的库仑定律 12欧姆定律 13电阻定律B 电学 14闭合电路的欧姆定律B 15法拉第电磁感应定律 16楞次定律B 17反射定律 18折射定律B 定理： ①动量定理B ②动能定理B 做功跟动能改变的关系

2019届高考物理大一轮复习金考卷：电磁感应(含解析)

阶段示范性金考卷(九) (教师用书独具) 本卷测试内容：电磁感应本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共110分．第Ⅰ卷(选择题，共60分) 一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分．在第1、2、4、5、7、8小题给出的4个选项中，只有一个选项正确；在第3、6、9、10、11、12小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．) 1. [2018·济南高三模拟]如图所示，一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，发生的现象是( ) A. 磁铁插向左环，横杆发生转动 B. 磁铁插向右环，横杆发生转动 C. 无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动 D. 无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动解析：本题考查电磁感应现象、安培力的简单应用．磁铁插向左环，横杆不发生移动，因为左环不闭合，不能产生感应电流，不受安培力的作用；磁铁插向右环，横杆发生移动，因为右环闭合，能产生感应电流，在磁场中受到安培力的作用，选项B正确．本题难度易．答案：B 2. 如图所示，在某中学实验室的水平桌面上，放置一正方形闭合导体线圈abcd，线圈的ab边沿南北方向，ad边沿东西方向，已知该处地磁场的竖直分量向下．下列说法中正确的是( )

A. 若使线圈向东平动，则b点的电势比a点的电势低 B. 若使线圈向北平动，则a点的电势比d点的电势低 C. 若以ab为轴将线圈向上翻转，则线圈中感应电流方向为abcda D. 若以ab为轴将线圈向上翻转，则线圈中感应电流方向为adcba 解析：由右手定则知，若使线圈向东平动，线圈的ab边和cd边切割磁感线，c(b)点电势高于d(a)点电势，故A错误；同理知B错误；若以ab为轴将线圈向上翻转，穿过线圈平面的磁通量将变小，由楞次定律可判定线圈中感应电流方向为abcda，C正确．答案：C 3. 如图所示，质量为m的铜质小闭合线圈静置于粗糙水平桌面上．当一个竖直放置的条形磁铁贴近线圈，沿线圈中线由左至右从线圈正上方等高、快速经过时，线圈始终保持不动．则关于线圈在此过程中受到的支持力F N和摩擦力F f的情况，以下判断正确的是( ) A. 靠近线圈时，F N大于mg，F f向左 B. 靠近线圈时，F N小于mg，F f向右

2019高考物理一轮复习-物理学史

物理学史一、力学：伽利略（意大利物理学家） ①1638年，伽利略用观察——假设——数学推理的方法研究了抛体运动，论证重物体和轻物体下落一样快，并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即质量大的小球下落快是错误的）。 ②伽利略的理想斜面实验：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去。得出结论（力是改变物体运动的原因），推翻了亚里士多德的观点（力是维持物体运动的原因）。评价：将实验与逻辑推理相结合，标志着物理学的开端。（在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断。）奥托··格里克（德国马德堡市长） ①马德堡半球实验：证明大气压的存在。胡克（英国物理学家） ①提出胡克定律：只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比。笛卡儿（法国物理学家）①根据伽利略的理想斜面实验，提出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。牛顿（英国物理学家） ①将伽利略的理想斜面实验的结论归纳为牛顿第一定律（即惯性定律）。卡文迪许（英国物理学家） ①利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量。（微小形变放大思想）万有引力定律的应用 ①1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星。1930年，美国天文学家汤博用同样的计算方法发现冥王星。经典力学的局限性 ①20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。二、电磁学：

(全国版)2019版高考语文大一轮复习第8周专项限时练8

专项限时练8 实用类文本阅读·非连续性文本 (用时：25分钟满分：24分) 一、阅读下面的文字，完成文后题目。(本题共3小题，12分) 材料一： 20世纪80年代，日本夏普公司根据周有光提出的“从拼音到汉字自动变换不用编码”的设想，研制出中西文电子打字机，并送给周有光试用。那个时候，85岁的周有光刚刚离休，他回到家中，开始“弃笔”写作，写文章、写信、编辑书稿都用这种打字机完成。他说“工作效率提高了5倍”。周有光很早就接触了打字机，对语言文字也早有研究兴趣。他回忆说，20世纪20年代初，“那时在圣约翰大学，都是用英文，用打字机，太方便了，这给我印象太深刻了。我也学了一点语言课程，后来在外国，特别到英国，我买到许多字母学的书。字母学在中国没有人研究的，我看了觉得很有趣味。那时候我们的银行在美国经常跟英国联络，因为业务的关系，我要到英国去，那时候是业余的爱好，想不到后来会用上”。金融危机爆发后，“三十年河东，三十年河西”的说法再次风行，不少人认为，随着美国经济衰退，西方文明已开始走下坡路，中国崛起象征着东方文化将成为世界发展的主导。在周有光看来，这也是一种中国人惯有的自欺罢了，“文化的流动哪里是忽东忽西，轮流坐庄呢？文化的发展是高处流向低处，落后追赶先进”。他再次向记者强调了自己的“双层文化”论，“现在已经形成一种国际现代文化，这个文化有两个层次，一个是大家共同的现代文化，一个是各国的传统文化。现代人是同时在这双层文化中生活的，每个国家的透明性都更强了”。在他的朋友陈章大眼中，周有光是真正的现代学者，“从不与世界为敌”。材料二：

眼前的小书桌，黄色的漆掉了大半，露出木头纹理，但磨得久了，也不觉得粗糙。眉毛已经全然没有，两道眉骨泛着红润的光，105岁的周有光老人端端正正坐在椅子上讲笑话，他说：“很有趣味。”一笑就用手挡在嘴前，好像不该笑得这么开心似的。“人老了，牙不大好。”他调皮地说，“我不讲究吃，可是有好东西我要吃。” “资本主义是腐朽的，我这种从外国回来的人腐朽思想是很多的，你们听我讲话要小心了。”待在桌前坐定，他摘下眼镜，合上书，将台灯推开些，戴上助听器，手不抖，气不喘。“我们要讲老实话，你们记录的时候，有些话少记录一点好了。” “我计算过，用电脑写文章之后，我的收入增加5倍。”他举着一只手，手指揸开，很认真。105岁的周有光，完全跟得上时代脚步。他知道“谷歌”的纠纷，还差点去看了《阿凡达》；我们用惯电脑，“提笔忘字”，他也会忘；当年他推行简体字，现在却经常忘记简体字怎么写，记得英文怎么说，却记不得中文怎么说。他完全有资格跟记者讲古：“我看着私塾变成了洋学堂，从留辫子到剪发；看着家里面从原来点洋灯变成点电灯，用上了电脑；还有手机，万里之外的人跑到耳朵旁边了，不是过上神仙生活了吗？” 1956年，周有光刚从上海来到北京，住在沙滩，外面大雨里面小雨，他自己写了个《新陋室铭》：“房间阴暗，更显得窗子明亮。书桌不平，更怪我伏案太勤。门槛破烂，偏多不速之客。地板跳舞，欢迎老友来临。卧室就是厨房，饮食方便。书橱兼作菜橱，菜有书香。”材料三： 2013年4月28日下午，我们走进了周老的书房。眼前这位著名的长者，正坐在蒙上蓝布的沙发上，后背有点佝偻，看上去行动不便，但眼睛依然很有神采。当我们说话时，他会专注地倾听，等到他开口说话，却屡屡使人吃惊，缓过神来却觉得大有深意。谈到这个国家，周先生很认真地说，“我对中国是抱有希望的，只是不能急，要慢慢来”。他说别人不懂，以为美国只有二百年历史，这是不对的，美国继承了欧洲的思想传统——尤其是在英国的政治传统基础上发展起来的。这样说来，中国有五千年历史，美国是五千二百年历史。我们应该对中国的未来要有耐心，中国的进步也是明显的。只是别的国家可能三十年就能达到的目标，我们或许需要五十年、一百年或更久才能达到。《周有光文集》责任编辑曾拜访周老，周老说自己年老了，记忆力衰退了，但思维还没有衰退。如果思维衰退就会得老年痴呆，那生活质量就很差了。“不过老年痴呆者大概最后都不会承认自己是痴呆症患者，我也认为自己不是，那是不是意味着我也痴呆了？”一席话说得大家都笑了——我们何尝不是如此啊！这就是周有光式自嘲。自嘲，乃最高之幽默，往往代表着智慧、勇气和深刻的内视。 1．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) A．周有光对语言文字很感兴趣，并提出了“从拼音到汉字自动变换不用编码”设想，使得中西文电子打字机得以研发成功。 B．不少人认为，随着美国经济衰退，西方文明已开始走下坡路，中国崛起象征着东方文化将

【市级联考】山东省泰安市2019届高三3月第一轮模拟考试理综物理试题(解析版)

高三第一轮复习质量检测理科综合试题二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第14～17题中只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分。 1.如图，用光电管进行光电效应实验，当某一频率的光入射时，有光电流产生。则饱和光电流 A. 与照射时间成正比 B. 与入射光的强度无关 C. 与入射光的强度成正比 D. 与两极间的电压成正比【答案】C 【解析】【详解】当某种频率的光入射到金属上能发生光电效应时，饱和光电流的大小只与入射光的强度有关，且与入射光的强度成正比，与光照时间以及光电管两极间的电压无关，故选C. 2.如图，在光滑的斜面上，轻弹簧的下端固定在挡板上，上端放有物块Q，系统处于静止状态。现用一沿斜面向上的力F作用在Q上，使其沿斜面向上做匀加速直线运动，以x表示Q离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图象可能正确的是 A. B. C. D. 【答案】A

【解析】【详解】开始时：mgsinθ=kx0；当用一沿斜面向上的力F作用在Q上时，当Q离开静止位置的位移为x时，根据牛顿第二定律：，解得F=kx+ma，故选A. 3.如图，在水平光滑细杆上有一小环，轻绳的一端系在小环上，另一端系着夹子夹紧一个质量为M的小物块两个侧面，小物块到小环悬点的距离为L，夹子每一侧面与小物块的最大静摩擦力均为F。小环和物块一起向右匀速运动，小环碰到杆上的钉子P后立刻停止，物块向上摆动。整个过程中，物块在夹子中没有滑动，则小环和物块一起向右匀速运动的速度最大为(不计小环和夹子的质量，重力加速度为g) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】【详解】当小环碰到钉子瞬间，物块将做匀速圆周运动，则对物块：2F-Mg=M，解得，故选D. 4.某一行星表面附近有颗卫星做匀速圆周运动．其运行周期为T，假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力．物体静止时，弹簧测力计的示数为N，则这颗行星的半径为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【详解】对物体：N=mg；且；对绕行星表面附近做匀速圆周运动的卫星：联立解得：，故选A. 5.雨滴在空气中下落时会受到空气阻力的作用。假设阻力大小只与雨滴的速率成正比，所有雨滴均从相同高处由静止开始下落，到达地面前均达到最大速率。下列判断正确的是

2019年高考物理一轮复习试题

.精品文档. 2019年高考物理一轮复习试题测量速度和加速度的方法【纲要导引】此专题作为力学实验的重要基础，高考中有时可以单独出题，16年和17年连续两年新课标1卷均考察打点计时器算速度和加速度问题；有时算出速度和加速度验证牛二或动能定理等。此专题是力学实验的核心基础，需要同学们熟练掌握。【点拨练习】考点一打点计时器利用打点计时器测加速度时常考两种方法：（1）逐差法纸带上存在污点导致点间距不全已知：（10年重庆）点的间距全部已知直接用公式：，减少偶然误差的影响（奇数段时舍去距离最小偶然误差最大的间隔）（2）平均速度法，两边同时除以t，，做图，斜率二倍是加速度，纵轴截距是开始计时点0的初速。

1. 【10年重庆】某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如是22图1所示，A B、、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离： =16.6=126.5=624.5 若无法再做实验，可由以上信息推知： ①相信两计数点的时间间隔为___________ S ②打点时物体的速度大小为_____________ /s（取2位有效数字） ③物体的加速度大小为__________ （用、、和f表示）【答案】①0.1s②2.5③ 【解析】①打点计时器打出的纸带每隔4个点选择一个计数点，则相邻两计数点的时间间隔为T=0.1s . ②根据间的平均速度等于点的速度得v==2.5/s . ③利用逐差法：，两式相加得，由于，，所以就有了，化简即得答案。 2. 【15年江苏】（10分）某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运

2019届高三物理一轮复习计划

高三物理第一轮复习计划为做好2019届高考物理教育教学工作，就目前高考物理的命题，结合物理学科特点和我校学生实际，经2019届高三物理教师讨论，制定2019届高三物理一轮复习计划如下：一、复习指导思想：立足学科、抓纲靠本、夯实基础、联系实际、关注综合二、复习目标 1、通过一轮复习帮助学生深化概念、原理、定理、定律的认识及理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科解题方法。 2、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度； 3、通过一轮复习，基本实现章节知识网络化，帮助学生理解记忆。 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。三、复习的具体措施 1、首先是要求教师提高自己对高考的认知，课前备好课。教师要熟悉两纲，即熟悉教学大纲和高考考纲；熟悉近年的必考点和常考点，并在双向细目表的指引下复习。这样在一轮复习中才能分清主次和轻重，只有老师知道考什么和什么考，才能有效的指导和引导学生进行复习；而且每一节课必须备好课，你才知道本节课要做什么，完成什么教学任务，达到什么目的，然后根据教学的环节设计好课堂教学和课后的巩固、反馈。

8、坚持天天辅导，及时解决学生中的疑难问题，主动找目标生辅导，指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心，摸清学生在各方面的情况，坚持在思想、方法、知识等各方面的全面推进。以上是我们备课组的教学计划，在教学实际中我们一定认真执行，并且根据教学实际在做进一步的调整。总之，通过第一轮复习使学生夯实基础，提高各方面能力，为第二轮打下良好的基础。附1：高三物理科任教师及周月考出题安排序号姓名任教班级周考命题（周）月考命题(月) 1 龙淑琴高三(1)高三 (4) 全品小练习周末滚动练习和金考卷单元滚动A 卷结合进度安排周测 6、11 2 龙登朗高三(2)、（5）9、12 3 龙正钦高三(3)高三 (6) 5、10 1、周（月）考题必须与教学进度同步。2、月考题要经组员论。试卷要求打印。附2：教学进度安排表完成教章节教学内容课时

2019高考物理一轮训练选选择题(1)新人教版

N 选择题（1） 1、关于自由落体运动的加速度 g ,下列说法正确的是( ) A.同一地点轻重不同的物体的 g 值一样大 B.北京地面的 g 值比上海地面的 g 值略大 C.g 值在赤道处大于在南北两极处 D.g 值在地面任何地方都一样答案 AB 解析在同一地点,轻、重物体的重力加速度 g 相同,故 A 正确;在地球表面,随纬度的升高,重力加速度增大,北京地面的 g 值比上海地面的 g 值略大,在赤道处的 g 值小于在南北两极处的 g 值,故 B 正确,C 、D 错误,故选 AB 。 2、(2018·山东临沭一中月考)如图所示,横截面为直角三角形的斜劈 A ,底面靠在粗糙的竖直墙面上,力 F 通过球心水平作用在光滑球 B 上,系统处于静止状态。当力 F 增大时,系统仍保持静止。则下列说法正确的是( ) A.A 受到的摩擦力一定增大 B.墙对 A 的弹力一定减小 C.A 对 B 的弹力一定增大 D.B 对地的压力一定增大答案 CD 解析设 A 、B 的总质量为 M ,A 的质量为 m 。对 B 受力分析,如图: 根据平衡条件:F=F N 'sin θ ,可见 F 增大则 F N '增大,即 A 、B 之间的弹力增大,F N ″=mg+F'cos θ ,可见 F N '增大则 F N ″增大,根据牛顿第三定律,则 B 球对地面的压力增大,以整体为研究对象,竖直方向:F N ″+F f =Mg ,若 F N ″增大至与 Mg 相等,则 F f =0,所以 A 受到的摩擦力减小,故 A 错误,C 、D 正确;以整体为研究对象,受力分析,根据平衡条件,水平方向:F N =F ,F 增大则 F N 增大,故 B 错误。 3、.如图 ,带有竖直支柱的斜面体静止在水平地面上,光滑的小球被轻质细线和轻弹簧系住静止于斜面体上,弹簧处于拉伸状态,现烧断细线,则在细线烧断瞬间( ) A.小球加速度方向沿斜面向下 B.小球所受合外力为零 C.斜面体对小球的支持力瞬间增大 D.地面对斜面体的支持力瞬间增大答案 AC 解析细线烧断的瞬间,弹簧的弹力不变,仍然沿斜面向下,小球受重力、支持力和弹簧的弹力作用,合外力沿斜面向下,故 A 正确,B 错误。设开始细绳与斜面的夹角为 α ,斜面的倾角为

2019大一轮高考语文：病句讲解(6)含答案

2019大一轮高考语文：病句讲解（6）含答案病句---- 不合逻辑所谓“不合逻辑”，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事物逻辑，有较大的迷惑性。不合逻辑的类型主要有自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置等。病因阐释和解题方略典例示例概念并列不当(1)具有包含(从属)关系或交叉关系的概念并列不当互相并列的概念，应该是按同一标准划分的概念，如果标准混乱，就会出现概念间包含或交叉的错误现象。如：(2015·天津卷)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。 (不合逻辑，“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。) (2)并列的词语不全部属于收束语如：社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动。 [例29] 请辨析并指出下列句子中的语病。 (1)(2017· 浙江卷)《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。答：________________________________________ (2)(2013· 江西卷)教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。答：________________________________________ (3)(2013· 湖南卷)文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。答：________________________________________ (4)我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。答：________________________________________ 答案：(1)概念并列不当，“留学生吟诵社”不属于 “朗诵爱好者”。可在“留学生吟诵社”后加“的成员”。 (2)种属并列而致不合逻辑，“床上用品”从属于 “生活用品”，可删除“以及床上用品”。若要强调床上用品，可把“以及”改成“尤其是”。 (3)“种属不一”或“暗换主语”，“既要传承它，

2019届高考物理第一轮知识点模拟测试6

选修3-1 第八章第3讲一、选择题(本题共8小题，1～5题为单选，6～8题为多选) 1．(2018·河南省郑州市第一次质量检测)物理学家霍尔于1879年在实验中发现。当电流垂直于磁场通过导体或半导体材料左右两个端面时，在材料的上下两个端面之间产生电势差。这一现象被称为霍尔效应，产生这种效应的元件叫霍尔元件，在现代技术中被广泛应用。如图为霍尔元件的原理示意图，其霍尔电压U 与电流I 和磁感应强度B 的关系可用公式U H ＝k H IB d 表示，其中k H 叫该元件的霍尔系数。根据你所学过的物理知识，判断下列说法正确的是导学号 51342952( D ) A ．霍尔元件上表面电势一定高于下表面电势 B ．公式中的d 指元件上下表面间的距离 C ．霍尔系数k H 是一个没有单位的常数 D ．霍尔系数k H 的单位是m 3·s －1·A －1 [解析] 若霍尔元件为电子导体，应用左手定则可知电子向上偏，上表面电势低，A 错误；电荷匀速通过材料，有q U H L ＝q v B ，其中L 为上下两表面间距，又I ＝neS v ＝ne (Ld )v ，其中d 为前后表面间距，联立可得U H ＝BI ned ＝1ne BI d ，其中d 为前后表面之间的距离，n 为材料单位体积内的电荷数，e 为电荷的电荷量，则B 错误；由以上分析可知k H ＝1ne ，可知k H 单位为m 3·s －1·A －1，C 错误，D 正确。 2．(2018·山西晋城期末)如图所示，水平方向的匀强

电场和匀强磁场互相垂直，竖直的绝缘杆上套一带负电荷小环，小环由静止开始下落的过程中，所受摩擦力导学号 51342953( D ) A ．始终不变 B ．不断增大后来不变 C ．不断减小最后为零 D ．先减小后增大，最后不变 [解析] 水平方向有Eq ＝q v B ＋N ，竖直方向有mg －f ＝ma ，f ＝μN ，随着速度v 的增大，弹力N 逐渐减小，摩擦力减小，加速度增大；当Eq ＝q v B ，v ＝E B 时，弹力N ＝0，摩擦力减为零，此时加速度最大，a m ＝g ；然后弹力反向，水平方向有Eq ＋N ＝q v B ，竖直方向有mg －f ＝ma ，f ＝μN ，随着速度的增大，弹力增大，摩擦力增大，加速度减小，最终加速度减为零，速度达到最大。所以摩擦力的变化是先减小后增大，最后不变，D 正确。 3．(2018·河南洛阳期末统考)如图所示，一个静止的质量为m 、带电荷量为q 的粒子(不计重力)，经电压U 加速后垂直进入磁感应强度为B 的匀强磁场，粒子在磁场中转半个圆周后打在P 点，设OP ＝x ，能够正确反映x 与U 之间的函数关系的是导学号 51342954( B ) [解析] 在电场中Uq ＝12m v 2，解得v ＝ 2Uq m ，x ＝2m v qB ＝2m qB 2Uq m ＝8mU qB 2，所以能够正确反映x 与U 之间的函数关系的是B

2019高考物理一轮复习选训九月第一周习题(含解析)新人教版

人教物理2019高考一轮选训：九月第一周习题（1）李仕才一、选择题 1、如图所示，装载石块的自卸卡车静止在水平地面上，车厢倾斜至一定角度时，石块会沿车厢滑至车尾.若车厢倾斜至最大角度时还有部分石块未下滑，卡车会向前加速，从而把残余石块卸下.若视最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则( ) 图 A.增加车厢倾斜程度，石块受到的支持力增加 B.增加车厢倾斜程度，石块受到的摩擦力一定减小 C.卡车向前加速时，石块所受最大静摩擦力会减小 D.石块向下滑动过程中，对车的压力大于车对石块的支持力答案 C 解析根据受力分析可知，石块受到的支持力F N＝mg cosθ；故随着车厢倾斜度增加，石块受到的支持力减小；故A错误；石块未下滑时，摩擦力等于重力的分力，故F f＝mg sinθ，θ增大，故摩擦力增大，故B错误；卡车向前加速运动时，合力沿运动方向，此时压力减小，故最大静摩擦力减小，故C正确；石块向下滑动过程中，对车的压力与车对石块的支持力为作用力和反作用力，故大小相等，故D错误. 2、甲、乙两车从同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加速度随时间变化图象如图4所示。关于两车的运动情况，下列说法正确的是( ) 图4 A．在0～4 s内甲车做匀加速直线运动，乙车做加速度减小的加速直线运动 B．在0～2 s内两车间距逐渐增大，2～4 s内两车间距逐渐减小 C．在t＝2 s时甲车速度为3 m/s，乙车速度为4.5 m/s D．在t＝4 s时甲车恰好追上乙车解析在0～4 s内，甲车做匀加速直线运动，而乙车做加速度逐渐减小的加速直线运

动，选项A 正确；在a －t 图象中，图线与坐标轴围成的面积等于物体的速度变化，因两车的初速度为零，故面积的大小等于两车的速度大小，即t ＝2 s 时甲车速度为3 m/s ，乙车速度为4.5 m/s ，选项C 正确；两车沿相同方向由静止开始运动，由a －t 图象可知，4 s 时两车的速度相等，此时两车的间距最大，选项B 、D 错误。答案 AC 3、如图2，在x 轴上方存在垂直纸面向里的磁感应强度为B 的匀强磁场，x 轴下方存在垂直纸面向外的磁感应强度为B 2的匀强磁场。一带负电的粒子从原点O 以与x 轴成60°角的方向斜向上射入磁场，且在上方运动半径为R (不计重力)，则( ) 图2 A ．粒子经偏转一定能回到原点O B ．粒子在x 轴上方和下方两磁场中运动的半径之比为2∶1 C ．粒子再次回到x 轴上方所需的时间为2πm Bq D ．粒子第二次射入x 轴上方磁场时，沿x 轴前进了3R 答案 C 4、我国第一颗绕月探测卫星——嫦娥一号进入地月转移轨道段后，关闭发动机，在万有引力作用下，嫦娥一号通过P 点时的运动速度最小．嫦娥一号到达月球附近后进入环月轨道段．若地球质量为M ，月球质量为m ，地心与月球中心距离为R ，嫦娥一号绕月球运动的轨道半径为r ，G 为万有引力常量，则下列说法正确的是( )

2019-2020年高考语文大一轮复习讲义得体新人教版

2019-2020年高考语文大一轮复习讲义得体新人教版 1．某杂志社欲新办一种面向中学生的刊物《中学生学语文》，请你为它写一条广告语。要求不超过30个字。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析本题重点考查语言连贯得体的能力，能力层级为E级。广告词的拟写方法总体要求：内容浅显，句式整齐，朗朗上口，简洁易记。具体说应注意以下几点：(1)语言朴实自然。(2)借用修辞手段。(3)注意音韵节奏。答案学语文，你想登堂入室吗？阶梯就在这里！ 2．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密。本刊自创刊并发行以来，一直深受不少莘莘学子的喜爱①。许多读者来信赞扬说，你们②的报纸丰富了他们③的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣：2010年，我报将不孚众望④，继续狠抓内部管理和刊物质量⑤，进一步提升报纸品位，替读者奉献更加精美的精神食粮⑥。 (1)序号：____修改：__________________________________________________； (2)序号：____修改：___________________________________________________； (3)序号：____修改：___________________________________________________； (4)序号：____修改：___________________________________________________。解析根据题干要求“衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密”可以圈定词语使用不当包括以下方面：语法上、逻辑上、连贯上、得体上。答案(1)①“不少莘莘学子”中的“不少”删除；(2)②“你们”改为“我们”；(3)④“不孚众望”改为“不负众望”；(4)⑥“替”改为“为”。 3．下面是一位母亲的“家庭教育观”。请你写一段话给这位母亲，得体地告诉她，她所理解的“家庭教育不正确”。(不超过50字) 你问我是怎么对孩子实行教育的，我的做法是：花钱上重点学校；请老师辅导；还有在晚上做作业的时候盯着他，别让他走神；做完作业给他检查；有时候还给他默写单词，辅导他写作文，给他出算术题等等。你对这位母亲说：__________________________________________________ 解析本题考查语言表达连贯、得体的能力。要点：(1)称呼(“阿姨”“伯母”等)；(2)委婉、得体地表达这位母亲所理解的“家庭教育”不正确；(3)分析“为什么”。“为什么”参考：别把“家庭教育”仅仅诠释为“家庭学习”；别让家长只是孩子学习的“拐杖”、老师的“助教”；孩子不是学习机器，应该享受正常人的生活和尊重等等。答案阿姨，您是不是从孩子的角度考虑一下，孩子不是学习机器，应该享受正常人的生活，受到正常人的尊重。 4．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。(2分) “十二五”期间，全国妇联与政府部门联手加强城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作，制定完成了三个目标，即培训200万下岗失业妇女，为200万妇女提供就业指导，多渠道帮助200万妇女实现再就业。同时建立了国家创业示范基地，组织了妇女创业师资培训班，发放了妇女创业循环资金，总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验，在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息指导中心，拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。

2019届高考物理一轮复习：全套章节测试卷(打包14份,含答案)

章末自测卷(第一章) (限时：45分钟) 一、单项选择题 1.历史上，伽利略在斜面实验中分别在倾角不同、阻力很小的斜面上由静止释放小球，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有( ) A.倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的二次方成正比 B.倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的二次方成正比 C.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关答案 A 2.在物理学研究过程中科学家们创造了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限法、等效替代法、理想模型法、微元法等，以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是( ) A.根据速度定义式v ＝Δx Δt ，当Δt 非常小时，Δx Δt 就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义采用了极限法 B.在不需要考虑物体的大小和形状时，用质点来代替实际物体采用了等效替代的方法 C.加速度的定义式为a ＝Δv Δt ，采用的是比值定义法 D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法答案 B 3.(2018·福建龙岩质检)一汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统以50 Hz 的频率监视前方的交通状况.当车速小于等于10 m/s ，且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立即启动“全力自动刹车”，使汽车避免与障碍物相撞.在上述条件下，若该车在不同路况下的“全力自动刹车”的加速度大小取4～6 m/s 2之间的某一值，则“全力自动刹车”的最长时间为( ) A.5 3 s B.253 s C.2.5 s D.12.5 s 答案 C 解析当车速最大为10 m/s 且加速度取最小值时，“全力自动刹车”时间最长，由速度与时

2019-2020高考物理一轮复习专题1

——教学资料参考参考范本——2019-2020高考物理一轮复习专题1 ______年______月______日 ____________________部门一．

二．选择题 1.汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止，对这一运动过程，下列说法正确的有 A. 这连续三个1s的初速度之比为 B. 这连续三个1s的平均速度之比为 C. 这连续三个1s发生的位移之比为 D. 这连续三个1s的速度改变量之比为【参考答案】ACD 2.如图所示，完全相同的三个木块并排固定在水平面上，一子弹以速度v水平射入，若子弹在木块中做匀减速运动，且穿过第三块木块后速度恰好为零则子弹依次射入每块木块时的速度比和穿过每块木块所用的时间比正确的是

A. ：：：2：1 B. ：：：： C. ：：：： D. ：：：：1 【参考答案】D 则：子弹依次穿过321三木块所用时间之比：：：：：得：子弹依次穿过123三木块所用时间之比：：：：：1 设子弹穿过第三木块所用时间为1秒，则穿过3，2两木块时间为：，穿过3，2，1三木块时间为：则：子弹依次穿过3，2，1三木块时速度之比为：1：：，所以，子弹依次穿过1，2，3三木块时速度之比为：：：1；故D正确，ABC错误；． 3.小物块以一定的初速度自光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b点，

e为ab的中点，如图所示，已知物体由a到b的总时间为，则它从a 到e所用的时间为 A. B. C. D. 【参考答案】D

4.如图所示，一小滑块沿足够长的斜面以初速度v向上做匀减速直线运动，依次经A，B，C，D到达最高点E，已知，，滑块从A到C和从C到D所用的时间都是设滑块经C时的速度为，则 A. 滑块上滑过程中加速度的大小为 B. C. D. 从D到E所用时间为4s 【参考答案】AD 5.一小物体以一定的初速度自光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b 点，e为ab的中点，已知物体由a到e的时间为t0,则它从e经b再返回e所需时间为（）

2019大一轮高考语文_病句讲解(1)附含答案解析

2019大一轮高考语文：病句讲解（1）含答案病句----突破核心考点，训练规范养成语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不符合语法习惯或事理。主要有多项定语语序不当、多项状语语序不当、定语状语错位、虚词位置不当、并列短语位置不当、分句位置不当等几种。

1．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．7月31日，国际奥委会主席巴赫宣布北京获得2022年冬奥会举办权，北京由此成为第一座奥运会历史上获得过夏冬两季奥运会举办权的城市。 B．中国文字博物馆是一座集科学研究、文物保护、陈列展示为一体的国家级专题博物馆，荟萃历代中国文字样本精华，展示中华民族灿烂的文化和辉煌的文明。 C．青岛市政府近日出台规定，到2017年底，中小学体育场地设施具备条件将全部向社会公众开放。 D．当年的金沙江流域，很多林场都面临着变成荒山的危险，由于缺乏足够的森林涵养水源，洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害经常发生。解析：选D A项，语序不当，“第一座”不应在“奥运会”之前，应移至“获得”之前。B项，语序不当，可改为“陈列展示、文物保护、科学研究”。C项，语序不当，将“中小学体育场地设施具备条件”改为“具备条件的中小学体育场地设施”。 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．借助手术机器人的运动比例缩放功能，医生可减少手部的自然颤抖或无意移动现象，从而进一步提高手术操作的精确度。 B．“积分圆梦”项目把公益需求通过金融网络延伸到消费者身边，消费者可以便捷地捐赠积分，这是以“互联网＋”方式为金融消费者提供了新选择。 C．学生倘若身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵

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