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走进李笋南

走进李笋南，淡定随和的麻辣教官

严肃认真，训练场上的麻辣教练

“你这样也能防守？再来！”，刚刚进入郑大中心体育馆的的校园记者都着实被这“一吼”吓了一跳。原来是北师大教练李笋南带领队员在为6月13日与华中科技大学女篮的又一次狭路相逢备战。

在短短的一个多小时，李教练一脸严肃的和球员们一块儿练习，不停地对她们的进攻上篮进行干扰，指导她们的防守动作。即使是在接受采访的时候，眼睛也盯着球场，一旦发现有什么不对的动作或是谁有懈怠，他就毫不留情的斥责。

“这是我们惯用的训练方式，队员们都还小，很难保持100%的注意力，我必须要给他们一个最严厉的训练环境，才能提高她们的技术，发挥最大的潜能。”李教练接受采访时说道。

高校最年轻的女篮教练，带领北师大女篮一路成长

北京师范大学女子篮球队于2001年成立，李笋南教练2002年任教练，近十年来带领北师大女篮一路成长，取得骄人成绩。李教练今年38岁，是问鼎中原的八支球队中最年轻的教练，也是高校女篮最年轻的教练。“任北师大女篮教练时,我还很年轻，球队实力也有限，可以说我是和球队一起探索而成长的”李教练说。经过近十年的历练，北师大女篮不断成长，逐渐成为CUBA中的一匹黑马，2009年挫败六连冠天津财经学院，一举夺得联赛总冠军，并于2010年蝉联CUBA女篮冠军。另外，李教练还带领北师大的姑娘们摘得大超赛、世界大运会等女篮比赛冠军。

保持平常心，我们没有剑指“三连冠”

不想当将军的士兵不是好士兵，在问到是否有信心拿下CUBA三连冠时，李教练却表示很多记者都问过这问题，但他们今年的目标只是进四强，所以进半决赛已经完成目标，对接下来的比赛保持平常心。

这是为什么呢？李教练给了三个原因。一是今年北师大女篮正处于新老交替阶段，新球员的表现很突出但并不是很稳定；二是由于CUBA推行新赛制、受伤等原因，部分主力球员没有参加比赛；三是今年球队同时参加了大超联赛和CUBA ,接下来又会参加下半年的世界大学生大运会的比赛，球员运动量和压力都很大。“不想拿冠军，那就不符合体育精神了，但是更多时候要考虑到球队的良好发展，我们并不冲着冠军而来，但肯定会全力以赴。”李教练说，“我们球队内线外线的实力很均衡，攻守配合度很好，相较于其他球队，我们也有优势，我也相信我的姑娘们！”李教练自信的补充道。

“潮人”教练，美女队员，共建积极训练氛围

“好了，美女们，训练结束，我们回去了。”训练结束，李教练一改严肃面孔，和他的美女队员们一起去吃饭。妻子在美国发展三年的李教练表示自己“很潮”，喜欢各种新潮衣服。

在谈到球队发展问题是，李教练表示一个球队最重要的是团队建设。带队之初，李教练就有经常带同学们出去吃饭改善生活的习惯，训练场上虽然严厉，生活中李教练像大哥哥一样关心队员们的生活学习甚至工作问题，他拉赞助给队员们每人发了一部笔记本电脑，还帮助几个毕业队员解决了就业问题。

“大一新生刚入队，想法很自我，需要一段时间的磨合，另外，还有个别同学积极进行不够高”，李教练在谈到令自己头痛的问题时如是说，“不管是新老球

员，要是不舒服或者是其他特殊情况不能参加训练的，必须留在场地为其他队员捡球、买水，没有差别对待。我们的球队有一个很好的训练氛围，姑娘们的刻苦让我感动，每个人都很自觉，新来的同学在这种氛围感召下很快便适应训练进程。”

（CUBA校园记者徐切姜鑫）

2020年清华大学培训总结

2020年清华大学培训总结清华大学培训总结清华大学培训总结清华大学是多少人梦寐以求的地方，下面为大家精心搜集了3篇关于清华大学的培训总结，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。清华大学培训总结范文一清华大学是全国人民心目中的最高学府之一，能在这所百年名校参加领导干部培训班，我倍感荣幸，倍加珍惜。行前，我曾跟领导说出门旅游我可以放弃，但到清华学习我不愿放弃，因为这很可能是我一生中接触最高学府的唯一机会。更令人难忘的是，在清华学习期间，我接到通知，经过笔试、面试、体检、政审，我将调到省委办公厅工作，由此我对清华的感情自然又深了一层。清华大学的短暂学习，受益非浅、体会颇多，是我一生中难得的财富，也对我在新单位新岗位、开展新工作注入新能量。清华大学果然与众不同，名不虚传。在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。自强不息，厚德载物的校训，特别是崔国文教授激情澎湃的开学典礼讲话，使我深入思考个人前途与国家命运、做人与做官、奉献与索取的关系;专家学者的上课，或谆谆教导，或启发引导，都使我强烈地感受到时代的脚步、知识的乐趣;古色古香的建筑、单纯的校园生活、学生们的笑声，又使

我寻找到青春和活力。参加工作十几年的我，重回校园，在这短暂的十几天里，真正懂得少小不努力，老大徒伤悲的含义。我是抱着学习充电的态度，来到清华学习的。这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，收获很大。主要体现在长、宽、高三个方面一、长，就是增长了知识，有助克服本领恐慌平时自己忙于工作，时常感到知识短缺、本领恐慌，力不从心。这次到清华，聆听中国最高权威学术专家的讲座，增长了知识，见识了世界。一是增长科学管理知识。管理出生产力，管理也出凝聚力。管理是一门大学问，沟通与协调是管理的核心环节。通过学习，使我系统了解了公共管理、依法管理、应急管理等方面的知识，不少是我以前未知的。印象尤为深刻的是，彭向刚教授在领导者科学与艺术中，把东北二人传的语言艺术引入课堂教学，通俗易懂地阐述了领导者的角色定位、能力要求，对我们基层同志进一步提高科学执政、依法执政、民主执政水平很有帮助。二是增长现代经济知识。比如，中国宏观经济分析一课，专家用了大量数据和事例，说明中国经济运行与国外的联系和区别，说明中国再也不能延续资源换增长传统方式，而要利用宏观调控倒逼机制，加快经济转型发展，不断增强经济整体实力、核心竞争力和可持续发展能力;再如纺织品进出口贸易现状一课，对全球经济一体化趋势掩盖下的贸易摩擦作了深入浅出地分析，使我们进一步增强了推进开放型经

走进大自然活动设计方案

走进大自然—叶子的世界社会实践活动方案教师：陈武荣时间：2011.5.1 一、主题的提出学校里有许多花草树木，既绿化了校园、又美化了学校的环境。同学们在课余时间，总喜欢拾落叶把玩。全世界共有植物40余万种，每一种植物都有它特定的形态和色彩，例如披针形、倒披针形、卵形、倒卵形、圆形、椭圆形、三角形等20多种叶形。有的叶缘还有多种变化，有锯齿形、波纹形、缺刻形；有的表面光滑，有的布满茸毛；有的坚挺，有的柔软。真是叶叶不相同，片片有变化。每种叶片都有它的特点和魅力，因此让学生走进校园、小区、公园或山野，开展观察探究活动，了解叶子的生长特点和生长环境等情况，在此过程中获得与叶子有关的文学及科学知识，激发观察叶子的兴趣，产生探究植物的欲望,热爱大自然的情感。二、活动目标 1.通过学生走进校园或山野，开展观察探究活动，让学生接触植物,走进大自然,热爱生活。 2.了解制作树叶的简单过程,并通过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，锻炼动手实践的能力，提升劳技才能和审美情趣，激发创新思维，养成耐心细致的操作习惯。 3.通过小组活动和信息交流培养学生动手动脑、合作探究能力，获得实践体验和感受。三、活动年级四年级四、活动时间 2011年5月上旬五、活动材料准备图片、照相机，采集的各种树叶、几本厚书、许多大小、形状、颜色不一的卡纸；透明胶、胶水、抹布等.

六、活动过程第一阶段：准备阶段行动一：确定活动的主题：叶子的世界。调动每个学生参与的积极性。活动步骤： 1、交流自己了解的叶子的形状、特点。 2、说出自己的活动计划 3、全班交流，完善活动方案第二阶段：采集、筛选树叶活动目标：增强学生收集、处理信息的能力，让学生走进大自然。

有趣的纸世界优质课教案

《有趣的纸世界》教案活动目标： 1、通过活动，让学生了解有关纸的知识，认识各种各样的纸制品，对纸与生活的关系有初步的了解，扩展自己的知识面。 2、在活动中引导学生发现、探究问题，提出更多有价值的问题。 3、通过活动，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境意识，培养学生的团队合作意识。 4、让学生学习收集和整理资料，培养学生归纳整理问题的能力。。课前准备： 1、学生课前查找有关纸的资料、知识。 2、准备各种各样的纸。 3、制作多媒体课件。活动过程：一、创设情境，导入课题。 1、出示评选三星的标准。师：同学们，大家好!开心课堂,乐趣多多!欢迎大家来到综合实践活动的课堂。你们看，许老师给你们带来什么礼物？拿出纸做的灯笼。喜欢吗？这节课许老师要送给大家三星。出示课件：（三星评选的标准）希望大家积极努力，勇夺三星。 2、播放课件，揭示课题。有位朋友一直陪伴着我们，想知道它是谁？请看大屏幕，注意边观察边思考，你发现了什么？（出示课件：生活中的各种各样的纸制品）（多媒体课件展示丰富多彩的纸世界，引发学生的活动兴趣。）师：知道这位朋友是谁吗？师：对，是纸。同学们真聪明！纸是生活中常见的东西，我们的生活离不开它。今天就让我们一起走进纸的世界，探究纸的秘密吧！ 3、介绍生活中的几种纸。（几种特殊的纸：纸币、复写纸、宣纸）师：纸在我们的生活中可以用来做什么？生：写字绘画、做手工、纸杯、扑克、包装箱…… 4、在玩纸中发现问题。你还见过哪些纸？课前老师让大家收集各种各样的纸，现在请把带来的纸拿出来，我们来玩纸。怎么玩？可以折，可以画、可以撕、可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。（让学生在玩纸中体验、在玩中发现问题）师：在玩纸中，你发现了什么？生：…… 师：对于纸，你最想研究它的什么？（小组合作探究）出示课件（温馨提示）小组合作探究，学生小组讨论。各组提出最想了解纸的问题。（分组汇报）师生整理，确定子课题。（纸的种类及名称、纸的用途、纸的发展历史……）二、论证课题师：在大家的努力下我们整理了这几个子课题，它们有没有研究价值？让我们一起来论证一下。 1、纸的历史与发展 2、纸的种类和用途 3、我们每天的用纸情况 4、纸的浪费情况和使用情况

进校园活动方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 进校园活动方案

编号：FS-DY-50682 进校园活动方案为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，结合全区工作实际，我校开展“民俗文化进校园”活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。一、加强领导，精心组织我校领导高度重视此项工作，把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承

和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境。二、广泛宣传，营造氛围 1．学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。 2．充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播，专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。 3．营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。（1）张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓

读《从幼儿园到清华园》感想

读《从幼儿园到清华园》感想读了作家王红兵的《从幼儿园到清华园》这本书，感触很深刻，首先要由衷的感谢我的女儿刘宇萱所在幼儿园的各位老师，你们费心了！提供的这么好的一本我们家长所亟需且有指导意义的图书。其次，这本书给我们对如何培育孩子健康快乐成长提供了指南。天下所有的父母都希望自己的儿女能有最美好、最有价值、最幸福快乐的人生，我们更是期盼着刘宇萱某一天真的能走进清华园。刘宇萱出生于2009年10月31日，顺产出生时各项生理指标都十分正常，身体十分健康，她的降生给这个家带来了无尽的欢乐！感谢她伟大的妈妈艰辛的孕育，感谢她的姥爷、姥姥付出的无微不至的照料！从她出生的那一天开始，我就在心里有一个信念，我们家长以后的人生将永远的为她而努力了，要让她健康快乐的成长，长大后成为优秀的人才。家长应为孩子搭建如何的成长平台？如何指引孩子走出光辉灿烂的人生？作家王红兵在此书中给出了许多的方案及策略，给了我很大的启示，我总结以下几方面。首先，要给孩子有一个健康的身体，良好的营养和科学的膳食结构是孩子健康生长的必要前提。刘宇萱出生后便进行母乳喂养，有时辅以较好的配方奶粉，并按要求及时段进行注射免疫针，这些精心的照料再加上她先天良好的禀赋使她健康快乐的成长。第二、根据孩子的性格及特点，从小培养孩子良好的兴趣和爱好，比如唱歌、跳舞、绘画、声乐、朗读等，孩子的某些天斌需要适当加以培育和引导，积极提供和创造相应的条件，但切不可违背客观规律超出孩子年龄和智力相适应的开发，最终可能会导致揠苗助长。第三、父母及长辈是幼儿最初的、最好的老师，孩子从咿呀学语，从第一次

站起来走出第一步，以及所有的语言、行为、举止都是在家长的养育过程中学到的，家长们的一言一行都会在孩子幼小心灵里留下模板，所以，做为家长就要以身作则，给她一个良好的成长空间。多与她沟通交流，让她逐渐养成良好的情商，辨别是与非对与错，快乐的成长。第四、从小就要教育孩子要礼貌、友善、诚实、有涵养、懂得感恩，有个性但不任性。正所谓“三岁看老”，当孩子长大成人，开创自己的生活时，能否走上正确的人生之路，创造自身的价值，很大因素取决于从小时候成长过程中所养成的优良品行。从幼儿园到清华园这样的一条道路，要经过漫长的过程，无论是家长还是孩子都要付出更多的心血与努力，但为了孩子的精彩人生，任何的付出都是值得的！书中作者说，每年大约只有最多3000多学子能走进清华大学的殿堂，相对于数以千万计的孩子来说，每一个能走进清华的机率十分小，但如果孩子能真正的成才了那还就不用一定要去清华。我认为清华园可以看成是一个成功、成才的符号，是家长和孩子共同努力的方向，奋斗的目标，人生的理想。刘宇萱爸爸：刘波刘宇萱妈妈：吕佳

综合实践教案《有趣的纸世界》

10. 有趣的纸世界活动目标 1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力。 2、了解纸文化的特点。 3、通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。 4、懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。 5、设计既环保又实用的纸制品。活动重点和难点了解纸的文化特点活动内容 1、认识纸 2、纸文化 3、节约用纸 4、多种多样的纸制品第一课时一、导入新课，板书课题 1、导入：亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和特点吗？带着纸的种种问题，让我们一起走进有趣的纸世界吧！ 2、板书课题：认识纸。二、填写表格。 1、把查到的纸的历史记录下来。 2、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。三、小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？四、搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。五、研究不同用途的纸。

1、举办“纸”运动会 2、把自己的想法记下来。六、教师总结，表扬优胜同学。第二课时一、引入新课。纸与我们的生活息息相关，也与中华文化、风俗紧密结合在一起。仔细看看四周，不难发现纸文化的踪迹，让我们来看看它们不同的风貌吧！二、根据采访所得，填写有关纸的文化特点。 1．油纸伞 2．春联 3．纸风筝 4．纸灯笼三、讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。四、小制作：学生动手做小帽子折纸。五、剪纸艺术欣赏。 1、欣赏书中剪纸。 2、贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。六、朗诵诗歌:纸船_____寄母亲七、课后延伸：让家长欣赏自己的作品。

走进校园--综合实践活动教案

、活动目标: 1.了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。 2.（1）培养学生的创造力，能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 3.学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。二、活动计划： 1.调查时间：一周 2.调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况等。 3.调查方式：实地观察；查找有关资料；自主选择调查对象进行调查。 4.活动成果形式：学生习作、图画、相片、歌唱，学生谈经历体验，心得体会。三、活动准备： 1.教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。 2.学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。 3.指导学生进行采访。

四、活动过程:

（一）导入同学们，我们已经在学校学习生活了几年了，你们爱学校吗？这节课让我们一起来学习活动三一一《走进校园》。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？（二）走近我们的校园。 1.检查调查了解的情况，导入新课师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报，摆出自制台标。板书：历史、设施、师资、教学、学生）。 2.介绍学校历史。 3.介绍学校规模。 ?规模宏大 ?师资雄厚 ?介绍---校长、老师事迹。 5.介绍学校设施。 ?设备先进：学校古木葱茏，绿树成荫，鲜花烂漫；教学大楼、草坪运动场、风雨操场、文化长廊交相辉映，彰显着人文与自然的完美融合。阅览室、仪器室、实验室、英语活动室、美术室、电脑房、信息技术中心、多媒体教室、舞蹈室等各种功能室一应俱全。标准的学生食堂为广大家长带来方便。学校的闭路电视系统、教学监控系统和校园“班班通”教育网络系统更加快了学校教育现代化的步伐。 6.师小结：的确，我们学校不仅规模大，而且设施还很齐全呢！你们最喜

清华大学学习心得体会范文(精选多篇)

清华大学学习心得体会(精选多篇) 第一篇：清华大学学习心得体会清华大学学习心得体会（共青团三都县委唐显琦） 2014年5月25日至6月6日，我有幸参加了县委组织部选派到清华大学学习实践科学发展观高级研修班。历时十余天的学习，使我深刻认识到，作为一名共青团干部，不仅仅是干好青年团员工作，而是要从思想意识上树立忧患意识，强化责任意识，筑牢思想防线，提高自身素质，真正理解科学发展观与青年成长的关系，具体体现在工作中，使之发挥出效益最大化，真正落实到“青年是祖国未来”。一、学习内容丰富多彩，理论实践结合相得益彰在培训期间，主要学习了《清华校史讲解》、《管理沟通》、《管理经济学》、《区域集聚优势发展战略》、《素质拓展训练》、《创新思维与科学决策》、《公共管理学》、《科学发展观与依法行政》、《国际形势与国家安全》、《建设社会主义新农村》、《财政形势与改革热点》、《走进音乐世界》、《阳光心态》、《领导者语言与艺术》、《政务礼仪》、《科学发展观与构建和谐社会》等15门课程，场场授课，场场精彩，课堂上完全没有想象中的枯燥，教授们用大量的数字、具体的事例、幽默的语言对深奥的理论进行了生动形象的讲解，使我们能很轻松地理解他们讲述的内容，很好地将理论与

实际联系起来，学即能用。专家、教授们的精彩演讲和丰富实用的授课内容使我增长了知识、开阔了眼界，拓展了思路、增强了信心、激发了热情，在理论上更加丰富，对今后的工作有了更远大的目标。二、学习体会深刻，认识自己，全面发展 1、深刻理解科学发展观的真正意义。党的十六届三中全会指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这是科学发展观精辟的概括。在此学习之前，自己对科学发展观的认识和理解比较肤浅，只有面上学习的一般认识。通过学习，我深深地了解，科学发展观的理论来源，我国建国以来发展观的历史演变过程：一是第一代领导人－发展社会生产力；二是第二代领导人－以经济建设为中心，发展要共同富裕；三是第三代中央领导集体－关于发展的重要思想的继承和发展：科学发展观。以人为本是科学发展观的本质规定，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。和谐社会发展强调天和、地和、人和、家和、己和，和谐创业，和谐安邦，和谐兴国。它既是全面、协调、可持续发展的重要内容，又是其发展的必然结果。只有实现全面、协调、可持续发展，才能实现全社会的和谐发展。中国现状和所面临的问题，使我清楚地知道自己肩上的责任，明白了发展才能使国家富强，人民安康。作为一名团干部，增强忧患意

大班走进小学活动方案

大班《走进小学》活动计划一、设计意图随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么小学上课是什么样子的对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。二、活动准备 1. 事先与小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。 2.幼儿安全教育。三、活动目标 1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。 2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。 3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。四、活动时间 2018年5月23日星期三上午8:00——10:00。五、活动对象常安镇中心幼儿园大班全体幼儿以及平山园区大班幼儿。六、活动流程（一）开始部分问题导入。师："小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢"幼："想！"师："好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。

（二）基本部分点各班两位老师组织幼儿排队步行前往小学。 2.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。 3.观看小学生上课（1）小学生是怎样准备上课的（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）（2）小学生是怎样写作业的（写作业时的姿势以及认真的态度）（3）下课后小学生干什么（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）（4）参观常安镇小学飞天梦科技成果。（三）结束部分组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

高雅艺术走进校园活动策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A41455 高雅艺术走进校园活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

高雅艺术走进校园活动策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。一：活动目的让社团为学院学生搭建展示自己的平台，让有特长的学生都能在活动当中得到展示，让更多的学生了解高雅艺术的缤纷，展示学院学生风采，提高校园学习高雅艺术氛围，活跃校园文化生活。届时我们将邀请全校师生共同参加、促进高雅文艺交流与共同发展。二：活动对象 *****学院所有有乐器、舞蹈、戏剧、武术、交响乐、摄影、文学、绘画、书法等方面特长的在校学

生。由各班团支书通知学生报名或上交作品参加。三：活动时间和地点活动时间：xx年月日：活动地点：（1）公告栏（2）第二多媒体教室四：活动内容（1）：高雅艺术作品展： 1、书法：硬笔、软笔； 2、绘画：油画、素描、速写等； 3、摄影作品：风景、写真等艺术照； 4、文学作品：古典文学、诗词等。注：（与宣传海报同时张贴）参与途径：各班同学将作品交予各班团支书处，由团支书上交院团委选用20幅作品展出。作品设置：

纸的世界备课教案

博乐市第三小学课堂教学设计课题：纸的世界课时：2课时第一课时：生活中的纸教学目标：知识与技能：通过研究性学习的活动开展，提高学生研究纸的兴趣，引导学生积极主动地科学选题进行研究。过程与方法：通过活动，引导走入生活，关注生活，培养学生搜集资料、处理资料的能力，培养学生的问题意识和科学探究能力，培养学生在活动中与人合作的精神。情感态度与价值观：培养学生的问题意识和科学探究能力，培养学生在活动中与人合作的精神。教学重点：创设情境，激发学生研究纸的兴趣，引导学生围绕研究主题提出问题，整理问题，形成课题，并自主选择课题进行研究。教学难点：引导学生围绕主题提出问题，整理归类问题，形成课题，初步掌握科学选题的方法。教学准备：学生收集相关的信息。教学过程：一、组织教学，课前交流。同学们，很高兴我们能够相聚在综合实践活动课堂。这里是我们展示才华的舞台。我们的口号是：一起说（点击课件）：我自信，我发现，我研究，我展示，我精彩！好，上课！一、猜一猜。今天老师给大家带来一个谜语：（课件）四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。对，是纸，纸与我们的生活息息相关，今天我们一起走进纸的世界，研究纸的奥秘。板书：纸的世界二、找一找

1、引入话题。首先看一幅图画，这是什么？（点击课件：树）老师的百宝盒里也有一棵树，你们相信吗？谁能把这棵树找出来？你来。你找到了作业本、面巾纸、纸杯、卡片…… 没有找到树，为什么老师说百宝盒里有一棵树？请你说。真聪明，刚才你们找到的东西都是以树为原材料制成的纸制品。其实，在我们的生活中还有许多纸，它们的原材料不同，适用的范围也各不相同。课前，老师布置你们收集各种纸，拿出来在小组内交流一下。老师也收集了一些纸，请看屏幕。三、（看一看）出示课件：各种不同的纸。你知道纸可以做什么吗？谁来说？是啊，纸的用处可真不少。课件出示纸的工艺品及生活用品看了各种各样的纸，你发现了什么，想说些什么呢？你说。老师发现你们不仅善于观察，而且还善于发现，勤于思考，勇于表达。真不错！这些品质可都是咱们综合实践活动制胜的法宝啊! 老师还带来了一个有关纸的短片，纸锅烧水，看了这个短片，你有什么想说的？请你说。（评价：你是用心在看，所以有所发现。你还能发现别人没有发现的东西，真不错。四、玩一玩：纸是这么奇妙，现在请你们把带来的纸拿出来，我们来玩纸。可以折，可以画、可以撕、还可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。在玩纸中，你发现了什么？你来说（真不错，请坐）五、板书设计：纸的世界六、教学反思：

【参考文档】《清华大学历史沿革与文化积淀》学习心得-优秀word范文 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 《清华大学历史沿革与文化积淀》学习心得篇一：清华大学学习心得体会清华大学晋中市中青年干部素质能力提升专题研修班学习体会第*期中青班学员 *** “景昃鸣禽集，水木湛清华”。9月11日，满怀对前沿知识的渴求、对世界名校的仰慕、对顶级大师的崇敬、对新朋老友的深情，我参加了由市委组织部在清华大学举办的为期8天的中青年干部素质能力提升专题研修班学习。真实地融入到清华的校园，真切地感受到清华的魅力。一流的管理、一流的师资、一流的服务、一流的学风，让我饱享知识大餐，饱经思维洗礼，如醍醐灌顶，意犹未尽。研修班的学习对本人是一种思想再造过程。一、圆梦在清华当我们走进清华这座百年名校，首先看到的是一幅现代建筑与古代园林交织的美景，是天然美、园林美、建筑美与人情美浑然一体。从“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，到“爱国奉献，追求卓越”的优良传统，以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，使我感悟到了“清华”这两个字的厚重和“清华精神”的魅力。这里造就了一代伟人、无数的科学家和世界级名人，好几位党和国家领导人同志都毕业于清华大学。今天，我能有机会到清华学习，感悟厚重的清华文化。使我联想万千，心情非常激动，作为一名学员直接融入其中是梦寐以求的梦想，多年的梦想终于变成了现实。清华所传承的是培养具有为国家社会服务之健全品格人才的教育理念，建校以来，她共培养出近11万名毕业生，其中包括一大批中华民族引以为豪的学术大师，兴业英才和治国栋梁。体育馆上“为祖国健康工作四十年”誓言更是真实地凸显了清华学子淳淳报国赤子之心。也正是因为有这样良好的文化传统，为清华园营造了一个良好的学习氛围。走进清华园就是清华人，这是清华独特精神和文化魅力，也是人才辈出的关键所在。二、学习在清华

传统体育进校园活动方案

传统体育进校园活动实施方案榆林市第二小学

传统体育进校园活动方案为全面贯彻落实党的教育方针和“十项主题教育活动”的精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。我们以大课间活动、阳光体育、体育社团和课外体育等为载体，以每天大课节活动、阳光体育为基础，将传统体育引进校园，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。一、指导思想坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有一小时以上的体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动、阳光体育活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与

创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。二、目标和实施原则（一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的办学思想落实到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习积极性和潜能。 3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，我们的口号是“阳光伙伴，阳光下运动”。 4．根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间、阳光体育、体育社团系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。（二）实施原则 1、教育性原则。充分发挥传统体育活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课内容。

个人自传范文300字10篇

个人自传范文300字10篇个人自传范文300字（一）：我是一个即将升入的初中的学生，没有异常突出的成绩，只是每一天做一个学生应当做的事情，读书、写字…… 当然，没有人可能没有烦恼的时候，我有时也上网冲浪，网上是一个五彩缤纷的世界，看看那动人的诗句，听听旋律优美的音乐，那些烦恼顿时烟消云散。没有人是十全十美的，每一个人，无论学习的好与坏，事业的成功与失败，总是会有各自的优点和缺点。我有一个不好的习惯，没有必须的韧性，总是三分钟热度，没有坚持到底的决心。小时候，对于优美旋律十分喜欢的我，当时就想成为像贝多芬一样的音乐家…… 出自于对音乐的好奇，所以报名参加了琴班，练琴的辛苦，让我没有坚持下来此刻的我心里有一些后悔，倘若我坚持下来了，此刻说不定已经是一个高手了呢!此刻看同龄的人谭庆仅有羡慕的份了! 这就是我，一个平凡的我! 个人自传范文300字（二）：我叫王雨菲，是一个活泼开朗的女孩。我喜欢唱歌，喜欢跳舞，更喜欢和朋友聊天。在父母的精心培育下，我从一个顽皮的孩童变成

一名懂事的学生。思维敏捷、能歌善舞、写字工整、进取回答问题、回答问题声音响亮，这些都是我的优点；我的缺点也不少：做事丢三落四、上课喜欢开小差、缺少恒心、细心眼等。我最喜欢的就是小杨教师了，她负责教语文，每次她都能把课讲得活灵活现，还不时讲几个笑话。我长大以后，也要当一名教师，并且要像小杨教师一样，做一名受学生爱戴的教师人生的路是曲折的，是充满荆棘的，更是辛酸的，成功就要看你能不能忍受这一切，勇往直前。个人自传范文300字（三）： 1995年初冬的一个凌晨，随着一声婴儿的哭声打破了夜的寂静，我靳凌云降临到了这个美丽的世界里。听妈妈说，在我一岁的时候，一次，我在灶台上玩耍的时候，一不细心坐在了烫手的锅盖上。当时，吓了全家人一跳，立刻背着我往医院跑，没有什麽大碍只是在背上留了一条疤。第一次进幼儿园的大门，我感到既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在这儿时，我哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好骗我说她在大厅立等我。结果放学后我没见到妈妈，又大哭大闹起来。转眼之间，我已经步入了小学的大门。在小学学堂里，让我学到了许多新的资料，开阔了眼界，结识了更多的好朋友。在六年级时，我转学了。在新的学校里，我又学到了新的知识，并对数学产生了浓厚的兴趣。

“走进职场”活动策划书(1)

旅游学院中南林业科技大学旅游学院“就业从简，盛聘未来” ——走进职场系列活动策划书主办：中南林业科技大学旅游学院团委学生会承办：中南林业科技大学旅游学院职业发展部

一、活动背景简历，是你寻找职业新机会的必备，高质量的简历是你迈向目标职位的敲门砖。人才激烈竞争，如何脱颖而出呢？准备一份能展现你能力和优势的简历成为你必须的选择。或许你认为现在还没到就业的阶段，但是我们需要比其他人更高的起跑线。现在高校连年扩招，就业压力加大，使每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，还要千方百计推陈出新，设计出具有个性的简历，以应付公司千奇百怪的招聘方式，简历的内容式样，仁者见仁，为吸引公司眼球，突出自身特色，制作适合自己的简历对广大同学而言是走向成功的关键一步。另外，随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大，尤其每年的毕业季，是广大莘莘学子苦苦求职之际，旅院学子也不例外。每年的五六月份，会有一大批优秀企业来我院进行实习生招聘，不少学子虽然拥有在这些企业就职的能力水平，但苦于求职经验少，面试经验不足，无法在有限的时间内将自己真实的能力水平表现出来，导致最后与自己心仪的工作失之交臂。应对这样一个形势，中南林业科技大学旅游学院学生会职业发展部拟举办简历大赛及模拟招聘会系列活动，给旅院学子一个提高制作简历的水平和模拟面试的机会，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为学院与学生开展更广泛的交流平台。二、活动目的及意义一个成功的求职者背后必定有一份优秀的简历。简历的优劣在很大程度上影响着应聘的成败。因此，在这样一个平台来制作并进行简历的比拼，无疑让同学们对于简历有了更深的接触与认识。而模拟招聘会作为专业实训活动，旨在提高专业学生的专业实践能力，利用同学们所学的专业理论知识，在毕业前进行校园活动实战演练。由于活动的广泛参与性突出，也给同学提了供展现自我才能的舞台，让大家提前熟知就业创业过程中有关招聘、面试，培训等系列知识，掌握求职技巧，提升就业素质。同时，活动本身对培育大学生创业意识，锻炼创业能力，认识自我能力短板也有着非常显著的作用。三、活动主题就业从“简”，“历”现风华，“招”贤纳士，盛“聘”未来四、主办单位中南林业科技大学旅游学院团委学生会五、承办单位旅游学院学生会职业发展部六、活动时间初赛：2017年12月22日

四年级下册综合实践活动教案-走进纸世界全国通用

走进纸世界教学设计教学内容走进纸世界授课时间2019.3.12 授课周次第三周教学目标知识与技能：了解有关纸的知识，认识各种各样的纸制品,提出有研究价值的问题。过程与方法：通过活动，学生养成思考问题、团队合作、人际交往的能力。情感态度和价值观：激发学生探究欲望，培养学生小组合作意识。重点提出关于纸的有价值的问题难点归纳总结子课题教学准备多媒体课件教学过程一、创设情境，导入课题在上课前，老师为大家准备一个短片，我们一起来看一下,看的时候大家要思考你在视频里看到了什么。请同学说一说你在视频里看到了什么？这个短片告诉我们一张纸可以做很多事情，其实在我们的生活中，纸无处不在，我们的生活也离不开纸，这节课就让我们走进纸的世界，了解纸的文化，探索纸的秘密！二、了解生活中的纸 1.说到纸，大家想一想纸最常见的用途是什么？（记录文字）师：那么在没有纸的时候人们用什么记录文字呢？生：...师总结同学们想一想用这些东西记录文字怎样？生：...师总结 2.在玩纸中发现问题。这就是简单的纸的发展历史，还有更多等待同学们去研究。纸在我们生活中随处

可见，你还见过哪些纸？有什么用途？生：... 师：介绍一些纸的种类及用途。（尽量引导生说） 3.在生活中除了刚才大家说的以及老师介绍的一些纸，其实还有很多，它装点着我们的生活，下面我们就一起来欣赏一些纸制品。 4.这些纸让我们赏心悦目，老师看到大家桌子上也带来了各种各样的纸。这是课前老师让大家收集的，现在请把带来的纸拿起来，我们来玩纸。怎么玩？可以折，可以画、可以撕、可以用手揉……开动你聪明的脑筋，你一定能想出更多好玩的办法来。（让学生在玩纸中体验、在玩中发现问题）师：在玩纸中，你发现了什么？生：…… 5.提问题同学们有这么多的发现，同学们真善于发现。这节课通过同学们探究及总结，我们了解了纸的一些知识，关于纸你还有哪些想要知道的么？谁能提出你最感兴趣的问题。 (1)学生汇报 (2)（小组研究提问并写在纸上） 6.粘贴问题、分类我将此环节分为两个小的部分，一部分是说生活中的纸和纸的用途，另一部分是玩纸，让学生在每个环节中都积极参与，认真动脑思考，主动去探究发现，比把两个环节放到一起效果要好的多。学生提出问题后，我采取让学生到黑板上将问题进行分类的形式，这样学生看的更清楚，便于学生正确分类。三、总结子课题子课题：纸的种类纸的用途纸的特性纸的发展历史纸的制作过程

“让真正的环保走进校园”绿色环保班会活动方案

“让真正的环保走进校园”绿色环保班会活动方案一、活动背景: 为落实建设绿色校园,和谐班级的目标,在新时期,人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入,如何使环境保护进入班集体建设管理体系,使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源,我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境,普及环保知识,提高学生的环保意识,建设绿色校园和班级,让真正的环保走进校园,走进班级. 二、活动目的: 1、通过深入班级,大力普及环保知识,提高学生的环保意识,培养社学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质. 2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识,了解保护环境随手可做的身边事. 3、在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起. 三、活动参与人数:班级全体同学四、活动地点:班级教室五、活动内容: 1、学习制作环保袋. 2、在学生中进行使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,节约水电,自学维护生活环境,废旧电池回收,垃圾分类放置,采用环保材料装修,气绝食用野生动物……等主题宣传,促进家庭科学洗涤和绿色生活；

3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式 4、活动思路: （1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平,传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性. （2）充分发挥学生的主体作用,有效调动学生的积极性和创造性,家庭宣传效果将更加显著. 5、活动形式: （1）宣读倡议书:由班级一名学生宣读；（2）环保板报宣传:制作班级环保宣传教育主题板报；（3）环保游戏:以环保只是抢答的形式进行宣传,吸引学生注意；（4）发放环保知识、节能小窍门等资料； “让真正的环保走进校园”绿色环保班会活动方案

纸的世界文案

“山无石不奇，水无石不清，园无石不秀，室无石不雅。”石是大自然的精灵、是宝贵的财富，它独立成景，自然成画，一景一首诗，一石一天地，绘出了缤纷的世界，谱写出了美的乐章。中华五千年的文化里离不开石头，对奇石的赏玩、对玉石的喜爱、对石的雕琢、对石的陈设、、、、、、、、。石-----生产工具石-----装饰用品石-----生活用品石-----赏玩物件石头是一种文化，原来我们要么只单一的用石头铺设，要么把石头雕琢，让其简单的陈列或被打磨成我们想要的样子。现在我们想让这种文化更好，我们与自然合作，在不破坏石的自然性前提下，让石成为我们想要的东西，然自然孕育出的石头能在我们身边散发山水的气息。石画不是颜料的突然，不是对石的雕琢而是各种形态、大小、颜色的沙和石，通过纯人工手段对沙和石，进行不间断的筛选和淘取，同时不做任何形态、色彩的加工与改变，继而确定所需材质。我们将不同形态、不同大小和不同颜色的沙和石、以传统笔墨远近、深浅的表现为顺序，层层铺、撒沙和石，最终形成笔墨意境深邃和西方油画真实立体的完美融合！石画，依据中国传统手工艺制作的中“镶嵌、掐丝、焊缀、拼接”

等工艺为制作原理和方法，在层层沙和石铺、撒后，通过工艺所需材质的发明、创新和运用，最终形成唯一可以拓印空间内自然山水的手工画卷！突破了以前只能以石组合，或以沙的单一形式，将石与沙完美组合，因沙构筑远景，以石拼接近景，以石的原生形态组合美丽画面。一副禅画，让人静静凝思，任世间每一道风景都美丽，但是最美的风景在我们的心里，，宁静淡泊的心有所属。你走过风景，请再用着山水孕育的石头轻轻带走！石首饰将每一个独特的时候收集起来，用编制民族—壮族里的编制手法，巧妙的将石和线串联起来成为一个整体，使其成为我们的一个装饰品。以石为原材料的饰品不破坏其本身的自然性，却能让他成为你身体的一部分，去点缀您每天的生活。再配以壮族独特的编制手法，让石本身的刚性变得柔美。石首饰，让您带着自然行走，让自然为您妆扮生活！古典经过精挑细选的独特石头为主材。精湛的编制手法缠绕石头，石头与线条搭配色彩对比强烈。加工工艺细腻，人工将每一个细节处理，再配合银等贵重金属，让整个首饰豪华，贵重，大气。