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《文化与生活》第3课 学案

高二政治A层必修《文化与生活》第3课学案

编号:39 编制:孙凤云审核:宋文慧时间:2014—12--11

一【学习目标】

1、了解民族文化的差异性,阐述文化多样性的含义及表现,分析文化多样性存在的意义。理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。

2、通过介绍民族节日和文化遗产,培养学生的概括能力。

3、通过分析文化多样性的含义及其表现,培养学生分析问题的能力。

【学习重难点】1、文化是民族的,又是世界的。确认文化多样性的价值。

2、理解对待文化多样性的态度和原则;树立尊重不同民族文化的观念。二.【问题导学】

一)自主探究:

1.我国的世界遗产地数量增至45处,超过西班牙成为拥有世界遗产地数量第二多的国家,

仅次于拥有48处世界遗产的意大利。在我国已有的45处世界遗产中,文化遗产包括长城等27处;自然遗产包括四川九寨沟风景名胜区等10处;文化与自然“双遗产”4处,即山东泰山、安徽黄山、四川峨眉山—乐山、福建武夷山;文化景观4处,分别是江西庐山、山西五台山、杭州西湖、云南哈尼梯田。

请你说明保护文化遗产的重要意义。

二)【合作学习与探究】

合作探究一:

2.阅读材料,回答问题。

2013年5月17日,国家主席习近平在人民大会堂会见希腊总理萨马拉斯。

习近平表示,中国和希腊都拥有悠久历史和灿烂文明,两国文化都蕴含着丰富而宝贵的思想文化遗产,为各自发展提供了源源不断的精神动力。中希两国应该以古老文明为依托,交流互鉴,合作共赢,做相互理解、彼此信赖的全面战略伙伴,共同谱写中希关系新篇章、造福两国和两国人民,携手促进人类和平与发展。

萨马拉斯表示,希中都是文明古国,都为人类作出过杰出贡献,两国文化有许多相通之处,这把两国紧密联系在一起。希方希望加强两国在经贸、航运、基础设施建设、文化等领域的交流合作,愿为推动欧中关系发展作出更大贡献。

(1)中希两国文化既有相通之处,也有各自特色。请运用“文化多样性”的知识,谈谈你对该观点的理解。

(2)为什么习近平主席和萨马拉斯总理在谈话中,都表达了要加强中希文化交流的愿望?

合作探究二.:

3.(能力挑战题)春节燃放烟花爆竹是中国人的传统习俗,对于很多人来说,过年少了爆竹声,年味就淡了许多。然而,燃放爆竹对环境污染的影响也很明显。广州决定从2013年起停办已连续举办了18年的春节焰火晚会;郑州取消了2013年元宵节焰火晚会,并倡议市民尽量不要燃放烟花爆竹。春节要不要禁放爆竹,在网友中引起了热议,也产生了一些分歧。

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