精彩的生命世界论文

课程总结及学习心得（课程名称：精彩的生命世界）

一、课程总结：

1.生命的起源：

在40亿年前当地球还是个水深火热的地方时，没有任何生机，大气中充满的不是氧气，而只是一些水蒸气，及一些甲烷，二氧化硫等一些不适宜生命生存的气体，大地熔岩横流，就像一个火球。可是就在这时，突然下了一场雨，这雨一下就是几百万年。炙热的熔岩流冷却了，无数道横贯天空的闪电夹杂着雷鸣。雨过之后，不知道是外太空的大分子物质还是雷电的原因，带来了可以生命的东西，它不能蠕动，只是静静的呆在那里，在等待什么。生命即便微小也从未选择放弃进化的路途，从它诞生的那一刻起，就开始学着去适应环境，向外界寻求生存。地球上早期生命的形态与特性。

地球上最早的生命形态很简单，一个细胞就是一个个体，它没有细胞核，我们叫它为原核生物。它是靠细胞表面直接吸收周围环境中的养料来维持生活的，这种生活方式我们叫做异养。当时它们的生活环境是缺乏氧气的，这种喜欢在缺乏氧气的环境中生活的叫做厌氧。因此最早的原核生物是异养厌氧的。它的形态最初是圆球形，后来变成椭圆形、弧形、江米条状的杆形进而变成螺旋状以及细长的丝状，

等等。从形态变化的发展方向来看是增加身体与外界接触的表面积和增大自身的体积。现在生活在地球上的细菌和蓝藻都是属于原核生物。蓝藻的发生与发展，加速了地球上氧气含量的增加，从20多亿年前开始，不仅水中氧气含量已经很多，而且大气中氧气的含量也已经不少。细胞核的出现，是生物界演化过程中的重大事件。原核植物经过15亿多年的演变，原来均匀分散在它的细胞里面的核物质相对地集中以后，外面包裹了一层膜，这层膜叫做核膜。细胞的核膜把膜内的核物质与膜外的细胞质分开。细胞里面的细胞核就是这样形成的。有细胞核的生物我们把它称为真核生物。从此以后细胞在繁殖分裂时不再是简单的细胞质一分为二，而且里面的细胞核也要一分为二。真核生物（那时还没有动物，可以说实际上也只是真核植物）大约出现在20亿年前。

2.海洋生物的多样性：

海洋是生命的诞生和孕育之地，它不但占了地球表面71%面积，生物栖地体积的99%，同时更在人类文明的演进中扮演着重要的角色。

海洋生物是指海洋里的各种生物，包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等，其中海洋动物包括无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括各种螺类和贝类。有脊椎动物包括各种鱼类和大型海洋动物，如鲸鱼，鲨鱼等。海洋生物富含易于消化的蛋白质和氨基酸。食物蛋白的营养价值主要取决于氨基酸的组成，海洋中鱼、贝、虾、蟹等生物蛋白质含量丰富，富含人体所必需的9种氨基酸，尤其是赖氨

酸含量更比植物性食物高出许多，且易于被人体吸收。

3.鱼类：

鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境━━从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

鱼是一种水生的冷血脊椎动物，用鳃呼吸，具有颚和鳍。现存鱼类可分为两个主要族群：软骨鱼类（如鲨鱼等）和硬骨鱼类（线状鳍和波状鳍的鱼类）。这两种族群的鱼类都首先出现在泥盆纪早期。线状鳍鱼中较进阶的一群称为硬骨鱼，在侏罗纪时开始进化，到了今日，已变成个体数量最多的鱼类。另外也有数种已绝种的鱼类。

世界上现存已发现的鱼类约二万六千种，海洋中生活着占三分之二，其余的生活在淡水中。中国计有二千五百种，其中可供药用的有百种以上，常见的药用动物有海马、海龙、黄鳝、鲤鱼、鲫鱼、鲟鱼（鳔为鱼鳔胶）、大黄鱼（耳石为鱼脑石）、鲨鱼等等。另外，还常用作医药工业的原料，例如鳕鱼、鲨鱼或鳐的肝是提取鱼肝油（维生素A和维生素D）的主要原料。从各种鱼肉里可提取水解蛋白、细胞色素C、卵磷脂、脑磷脂等。河豚的肝脏和卵巢里含有大量的河豚毒素，可以提取出来治疗神经病、痉挛、肿瘤等病症。大型鱼类的胆汁可以提制“胆色素钙盐”，为人工制造牛黄的原料。鱼类各纲之间的差异之大就如陆生脊椎动物各纲之间。一般认为，鱼类是体滑而形如纺锤、呈流线型、具鳍、用鳃呼吸的水栖动物，但更多的种类不符合此定义。有的鱼体极长，有的极短；有的侧扁，有的扁平；有的鳍大或形状复杂，有的退化乃至消化；口、眼、鼻孔、鳃开口形状位置变化极大；

有的鱼呼吸空气，浸入水中反会淹死。鱼类是人类的重要食物。过度捕捞、污染和环境变化都会破坏鱼类资源。鱼类捕食孑孓，有助於控制疟疾等蚊传疾病。鱼是行为学、生理学、生态学及医学的重要实验动物。许多鱼饲以观赏，许多种是游钓鱼。鱼体长从不足10公釐(0。4吋)至20多公尺，重约1。5克至约4,000公斤。体色多与环境一致而具隐蔽作用。有的鱼体色鲜豔，且具斑纹，有辨识意义。有的鱼能张缩色素细胞而改变体色，有的鱼能发光。

4.两极生物:

地球上的南北两极,是世界上所有地域中两个最为独特的地区。它是地球上最冷、最荒凉的地带。虽然大部分种类的动物不能适应两极地区的环境,却也有少数种类的动物在此繁衍生息。那里的海洋和陆地都供养了数量可观的温血动物,其中有许多是很奇特的动物,如不会飞的鸟——企鹅,像鱼而不是鱼的哺乳动物——鲸等。有的凶恶,有的温驯,有的滑稽,它们都各自以独特的生活方式适应着极地的严寒。在极地生活的动物,其保温机制主要靠皮下的脂肪层和皮上的软毛层或羽毛层。企鹅是具有厚脂肪层的代表性动物。企鹅的食物随著种、地理区域和季节的不同而异。大多数较小的南方企鹅以在南极富氧水面达到很高密度的磷虾为食，象大型的企鹅同时也可以以鱼为食物，在水中扑食的时候，由于企鹅是靠肺来呼吸，所以每隔一段时间需要到水面上换气，例如：帝企鹅在水中捕食的时候可以呆20分钟左右，一次最少可以捕6条鱼。企鹅的大群体消耗的食物量惊人，一天超过几吨，出海一次可达数周，成群捕食鱼、乌贼和甲壳动物，天敌为豹

形海豹或逆戟鲸。澳大利亚-新西兰和南极附近地区的南非海狮属和新海狮属的海狮也捕食企鹅。

具有代表性还有北极熊，它们的头部较小，耳小而圆，颈细长，足宽大，肢掌多毛，皮肤呈黑色。是仅次于阿拉斯加棕熊的陆生最大食肉动物之一（一说大于阿拉斯加棕熊），也是当今世界上顶级食肉动物之一。体重可达1000千克，体长可达3。3米，据说最大直立身高3。8米，重1200千克（1。2吨）。用后腿直立时，可平视大象。白熊栖居于北极附近海岸或岛屿地带。独居，常随浮冰漂泊。性凶猛，行动敏捷，善游泳，潜水。以海豹、鱼及鸟、腐肉、苔原植物等为食。

5.昆虫王国:

昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。其基本特点是体躯三段头、胸、腹，2对翅膀三对足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家族。昆虫的构造有异于脊椎动物，它们的身体并没有内骨骼的支持，外裹一层由几丁质构成的壳。这层壳会分节以利于运动，犹如骑士的甲胄。昆虫在生态圈中扮演着很重要的角色。虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花粉。而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人们喜欢的食品之一。

昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲。而植物（包括细菌在内）的已知种类为33。5万种左右，只有昆虫种类的1/3。要想知道昆虫的精确种类数是很困难的，因为分类

学家们还在不断地发现新种，例如，根据统计，鳞翅目昆虫（蛾、蝶类）到1931年止为8万种，到1934年增至10万种，到1942年以达到14万种。昆虫纲中最大的目是鞘翅目，种类已超过25万种，而其中的象甲总科竟多到6万种左右。

昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。一个蚂蚁群体可多达50万个个体。曾有人估计，整个蚂蚁的数量可能会超过全部其他昆虫的总数。小麦吸浆虫大发生灾害的年代一亩地有2592万个之多。一棵树可拥有10万的蚜虫个体。在阔叶林里每平方米的土壤中可有10万头弹尾目昆虫。

昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。从赤道到两极，从海洋、河流到沙漠，高至世界的屋脊－－珠穆朗玛峰，下至几米深的土壤里，都有昆虫的存在。这样广泛的分布，说明昆虫有惊人的适应能力，也是昆虫种类繁多的生态基础。

6.鸟类:

鸟类通常是带羽毛、卵生的脊椎动物，有极高的新陈代谢速率，长骨多是中空的，所以大部分的鸟类都可以飞。鸟类最先出现在侏罗纪时期，爬虫类和鸟类的始祖究竟是什么生物，在古生物学家中仍很有争议。

最早的鸟类大约出现在2。2亿年前。它们的身体呈纺锤形、前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，肌胸发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。有气囊可以进行双重呼吸，没有膀胱、直肠不能储存粪便则可以减少身体重量。这些身体特征都很适应飞翔。

鸟纲全世界现有鸟类9000余种，我国有1329种。绝大多数营树栖生活。少数营地栖生活。水禽类在水中寻食，部分种类有迁徙的习性。主要分布于热带、亚热带和温带。国内的种类多分布于西南、华南、中南、华东和华北地区。鸟类体表被羽毛覆盖，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力。身体内有气囊；体温高而恒定，并且具有角质喙。

7.灵长类:

哺乳纲的一目，目前动物界最高等的类群。大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。

灵长目动物：包括原猴亚目和猿猴亚目。原猴亚目颜面似狐；无颊囊和臀胼胝；前肢短于后肢，拇指与大趾发达，能与其他指（趾）相对；尾不能卷曲或缺如。猿猴亚目颜面似人；大都具颊囊和臀胼胝；前肢大都长于后肢，大趾有的退化；尾长、有的能卷曲，有的无尾。按区域分布或鼻孔构造，猿猴亚目又分为阔鼻猴（新大陆猴）类和狭鼻猴(旧大陆猴)类。该目包括11科约51属180种，主要分布于亚洲、非洲和美洲温暖地带。大多栖息林区。灵长类中体型最大的是大猩猩，体重可达275千克，最小的是倭狨，体重只有70克。灵长目动物的眼睛在脸的前面，有眉骨保护眼窝。视觉敏锐，类人猿有辨色能力，但是许多原猴没有。鼻子比其他的哺乳动物短，嗅觉退化。灵长目动物的脑相对于自身体重显得大而且重，并且很复杂。大部分灵长动物上下颌前方都有一排牙床。位于中间的叫门齿，之后是犬齿。犬齿之

后是前臼齿，最后是臼齿。灵长目动物四肢会抓握,而且四肢都有5个趾头。灵长目的多数种类鼻子短，其嗅觉次于视觉、触觉和听觉，金丝猴属和豚尾叶猴属的鼻骨退化，形成上仰的鼻孔。长鼻猴属的鼻子大又长。多数种类的指和趾端均具扁甲，跖行性。长臂猿科和猩猩科的前肢比后肢长得多。猿类和人无尾，在有尾的种类中，其尾长差异很大，卷尾猴科大部分种类的尾巴具抓握功能。一些旧大陆猴（如狒狒）的脸部、臀部或胸部皮肤具鲜艳色彩，在繁殖期尤其显著。臀部有粗硬皮肤组成的硬块，称为臀胼胝。

8.植物:

植物（Plants）是生物界中的一大类。一般有叶绿素，无神经，无感觉。分藻类、蕨类、苔藓植物和种子植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物。有30多万种。

植物距今二十五亿年前（元古代），地球史上最早出现的植物属于菌类和藻类，其后藻类一度非常繁盛。直到四亿三千八百万年前（志留纪) ，绿藻摆脱了水域环境的束缚，首次登陆大地，进化为蕨类植物，为大地首次添上绿装。三亿六千万年前（石炭纪），蕨类植物绝种，代之而起是石松类、楔叶类、真蕨类和种子蕨类，形成沼泽森林。古生代盛产的主要植物于二亿四千八百万年前（三叠纪）几乎全部灭绝，而裸子植物开始兴起，进化出花粉管，并完全摆脱对水的依赖，形成茂密的森林。在距今1亿4千万年前白垩纪开始的时候，更新、更进步的被子植物就已经从某种裸子植物当中分化出来。进入新生代以后，由于地球环境由中生代的全球均一性热带、亚热带气候逐渐变

成在中、高纬度地区四季分明的多样化气候，蕨类植物因适应性的欠缺进一步衰落，裸子植物也因适应性的局限而开始走上了下坡路。这时，被子植物在遗传、发育的许多过程中以及茎叶等结构上的进步性、尤其是它们在花这个繁殖器官上所表现出的巨大进步性发挥了作用，使它们能够通过本身的遗传变异去适应那些变得严酷的环境条件，反而发展得更快，分化出更多类型，到现代已经有了90多个目、200多个科。正是被子植物的花开花落，才把四季分明的新生代地球装点得分外美丽。

二、学习心得：

生命世界如此美好，缔造着一个个生命的奇迹，通过这门课程，我深刻地了解了一些不知名的生物以及它们为了生存而不断努力的精神，感到十分震撼，渺小的生命迸发无限的光彩，是令人颇为好奇的，其中令我印象最为深刻的就是大马哈鱼的洄游：

大马哈鱼的祖辈原本生活在寒冷地区的河流中，但是那里食物缺乏，为了觅食和种族繁衍，它们不得个顺河而下，一直游到海洋中去觅食成长。海洋中有着丰富的食物，它们在那里自由自在地生活。然而漫长的岁月并没有使它们完全适应海洋生活，随着它们身体的长大成熟，它们的思乡之情愈来愈强，无论离开出生地多远，也要返回故乡养儿育女，因为幼年的大马哈鱼离不开故乡的哺育。

大马哈鱼的回乡之路漫长而充满了艰辛，并且途中还要经过数米高的瀑布和其它许多障碍。但是，无论困难有多大，它们都百折不回，

勇往直前。它们有着极灵敏的嗅觉器官，故乡的气味吸引着它们一直游回去，它们要经过数千里的游泳才能抵达产卵地。刚开始出发的时候，它们身体丰满，肤色俊美，精力充沛。它们的游泳速度很快，溯河而上每昼夜可行40千米。经过日日夜夜的长途跋涉，经历了千辛万苦，它们终于回到了久别的故乡。然而，这时的大马哈鱼己经疲惫不堪，整个身体暗淡无光，瘦得背部像驼峰一样突出来，下颚向内变成钩状，又大又长的牙齿裸露在外，呈现出一付狰狞的面孔。即使这样，它们还在积极地筹划自己的婚礼。开始时它们先在清澈的溪流里嬉闹玩耍，然后成群结对地聚集在一个个的小石坑中，在那里雌鱼先产下卵子，雄鱼将精液撒在上面，这是大马哈鱼一生中的最辉煌的时刻。生殖完毕的大马哈鱼已经筋疲力尽了，在故乡甘美的水中走完了生命的旅程，慢慢地死去。这时河里面布满了成千上万的大马哈鱼的尸体，它们的后代就在这里开始孵化、生长。

大马哈鱼的卵子比一般的鱼要大的多，直径有7毫米，里面含有丰富的营养成分供给小鱼的发育。其胚胎发育期很长，需要3～4个月的时间小鱼才能从卵膜中孵化出来。刚出壳的小鱼就有2厘米左右，肚子底下还拖着残留的卵黄为它的继续发育提供营养。待长到4厘米左右，它们才纷纷离开孵化窝到附近的水里去觅食小动物为生，有时它们父母的尸体也会成为它们的食物。小大马哈鱼孵出的日子正是早春时节，天气还很冷，其它鱼类都没有苏醒过来，环境对它们来说是安全的。等长到6厘米后，它们便要离开它们的故乡顺着急流向着大海的方向出发了。

像大马哈鱼这样在淡水中出生，然后到海洋中长大，成年后再溯河洄游重返故乡生殖后代的鱼称为溯河洄游鱼类。

不过如此美妙的生命旋律却随着世界急剧突变着。

随着全球温室效应的影响，两极动物最先受到冲击，北极熊面临着最大的生存危机——食物的匮乏，这令人感到无限伤感，看着它们在很薄的冰面上小心翼翼的前进着，心里顿生无奈，也深谙保护环境的重要性。

地球是人类惟一的家园,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未发现其他适合人类生存的星球。地球是我们人类赖以生存的惟一家园。生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。长期以来，党和政府十分重视生态建设与环境保护，将其作为一项基本国策。

在这个家园里,人是地球的主人。除了我们人类以外,还有许许多多有生命的物质,如花草树木,虫鱼鸟兽等。这些生物与我们生活在同一环境中,共同组成了这个大家庭。水是生命之源,人的生命离不开水。空气,是人赖以生存的必要条件,人无时无刻不在呼吸空气。氧气来源于植物的光合作用,各类植物是氧气的加工厂。如果地球上没有了植物,我们人类和其他生命将不复存在。野生动物依赖于植物,也可以保护植物。以鸟类为例,90%的鸟类以昆虫为食,许多益鸟是庄稼,树木的卫士,是害虫的天敌。100条树虫十几天便可以吃光一棵大松树的树叶,而一对大山雀一天可以吃400多条虫子。如果没有这些益鸟,害虫就会泛滥成灾。在地球上,人类植物和动物,实际上是一个互相依赖的“生物圈”、“朋友圈”,谁也离不开谁。人类之所以能在地球上生存是因为生

态平衡的缘故。地球给我们人类乃至所有生命的形式,提供了一个生命支持系统--空气、水、适当的光和热、以及能源等等。事实上,这种原始的生态平衡从全球范围来看是极其难得的,我们今天或许只能在人类未曾涉足的地方才得以看到。自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时,遭到了人类机大的破坏。只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时,人类的前景才是乐观的。

保护生态环境，爱护生命，丰美的生命世界日臻美好、精彩！

生命起源论文

生命的起源与进化 班级 12统计1 学号 2012333501055 姓名潘圣闯 摘要：对生命起源的探索一直是很古老而又年轻的话题，之所以说它古老是因为很早很早以前就有人对此进行了研究，说它年轻是因为直到现在人们对此还没研究透彻，并且不断有新的发现。对生命起源的探索不仅有利于我们对自身的了解，更有利于我们未的发展。 关键词:人类起源进化生命 一、关于生命起源的几种假说 1.创世说（神创论）和新创世说： 创世说是把生命起源这一科学命题划人神学领域，认为地球上的一切生命都是上帝设计创造的，或者是由于某种超自然的东西干预产生的。19世纪以前西方流行创世说这一学说。近年来，在科学的高速发展的情况下，创世说的支持者为坚持这一非科学的观点，不得不作出新的努力使圣经与科学调和，用科学知识来证明圣经的故事，如将生物学和古生物学的一些“证据”来证明上帝造物和物种不变的观点，这就是现代的新创世说。这一学说无论怎样修饰都是不科学的。 2.自然发生说（自生论）： 认为生命可以随时从非生命物质直接迅速产生出来。如腐草生萤，腐肉生蛆、白石化羊等。这一学说在17世纪曾流行于欧洲。随着意大利的医生雷地和法国微生物学家巴斯德等人的实验的成功，这一学说失去了他的生命力。 3.生物发生说（生源论）： 认为生命只能来自生命，但不能解释地球上最初的生命的来源。 4.宇宙发生说（自生论）： 认为地球上的生命来自宇宙间的其他星球，某些微生物的孢子可以附着在星际尘埃颗粒上而到达地球，从而使地球具有了初始的生命。这个学说仍然不能解释宇宙间最初的生命是怎样产生的。此外，宇宙空间的物理因素，如紫外线、温度等对生命是致死的，生命又是怎样穿过宇宙空间而不会死亡呢？ 5.化学进化说（新自生论）： 认为地球上的生命是在地球历史的早期，在特殊的环境条件下，由非生命物质经历长期化学进化过程而产生的。这一过程是伴随着宇宙进化过程进行的。生命起源是一个自然历史时间，是整个宇宙演化的一部分。因为有比较充分的根据

关于让生命更精彩作文

关于让生命更精彩作文 导语：生命的真正价值并不在于长短，而在于你对社会的贡献。以下是的关于生命的作文，欢迎阅读参考。 生命如花，需要享受的眼睛去观赏;生命如歌，需要享受的耳朵去聆听;生命如酒，需要享受的味蕾去品味! 在观赏中，我们享受到了生命的绚烂;在聆听中，我们享受到了生命的优雅;在品味中，我们享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而丰富而充实;人生，因享受而多姿多彩! 去享受音乐吧，在享受中去体验激情的燃烧!古典音乐的雅致，现代音乐的前卫，民族音乐的瑰丽，流行音乐的时尚，这一切都让我们徜徉于艺术的海洋，燃放青春，燃放热情!去倾听贝多芬的《命运》，体验生命的悲壮;去倾听阿炳的《二泉印月》，感受生命的凄美;也不妨倾听郑智化的《水手》，去领略坚持的美丽;也不妨倾听赵咏华的《最浪漫的事》，去向往相濡以沫，白头偕老的爱情…… 去享受文学吧，在享受中去感悟人生的厚重!屈原的诗，苏轼的词，莎翁的戏剧，亨利的小说……已记不清楚了，这一道道精神的圣餐曾多少次吸引我们的眼球，让我们在文学的圣殿中流连忘返，欣然而不知所之!湘夫人的命运让我们牵念，周瑜的豪情令我们神往，哈姆莱特的呐喊使我们震憾，麦琪的礼物叫我们沉思：原来人生多彩又无奈，原来生命短暂又厚重! 去享受体育吧，去挥洒生命的活力!乔丹是我们的偶像，罗纳尔多是一座神圣而不可跨越的大山，中国女排姑娘是我们永远的思念与

牵挂。去追逐，兔子一样敏捷;去奔跑，豹子一样矫健。学中国登山 健儿去登山，去享受登顶珠峰那分“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈;效帆船赛艇高手去航海，去享受远航那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的波澜壮阔。在体育的世界里，“更高、更快、更强”不再是口号，而是实实在在真真切切地诠释生命的欢欣与深刻的心灵鸡汤! 时光如白驹过隙，短促的生命不容我们虚掷，把握今天，享受 生活中的苦与乐，让生命在享受中体验、沉淀、升华。或许只有这样，才可能在我们走向自己人生终点之际，坦然面对自己的历史说上一句：今生总算没有白活! 早在那战火纷飞的年代，先哲孟子就曾经这样告诫我们“故天 将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”几千年的历史穿越时空。告诉我们同一个道理：负重，让生命更精彩。 遭受宫刑的司马迁，一生遭尽世人的白眼，死已无颜面对宗族，但是当他面对这惨淡人生时，他选择了忍辱负重，血和泪凝聚成的“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》光耀千古。负重，让司马迁由一个匍匐于地的殿臣站立成为一位为民写史的华夏史官。负重，让他的生命绽放华彩。 因为负重，诞生了《史记》;因为负重，司马迁获得了永恒。翻开由负重诞生的《史记》我们认识了更多能够负重的英雄，正是他们，让负重的精神穿越时代长青。

因为热爱生命更加精彩作文800字正式版

因为热爱生命更加精彩作文800字 这世间纷扰喧嚣，而热爱却如一间小而温暖的休息室，让我能静静的一个人躲在里面。因为热爱，被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，我开始默念一份心中的温暖，拥一段清寂的时光…… 光影里，叹星海浩瀚 一开始，看电影只是出于一中消遣，后来，对它的喜爱却一发不可收，也愈加珍惜看每一部电影的时光。无论题材，无论新旧，好的故事总能让人回味无穷。黑暗中，各式荒诞或真实的影像都会让我忘记年少的小小烦忧，心思全然投入闪烁的光影中。在紧迫的学习生涯中，好不容易挤出的看电影的时间，便是我得以喘息和放松的广袤天地。那些笑与泪，那些看待世事的独特视角，那些为了梦想和生活用尽全力的人……舒缓了那些堵在我胸口的不知名的情绪。 每一部电影都如闪着别样光芒的星星，一颗颗嵌在我生命的宇宙里，我知道，他们终会汇成光芒万丈的瀚海。 墨落处，恋情致缠绵 与文字相依相偎的日子里，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的风古，褪却指间浮华；揽一份悠闲与诗意，与时光对饮，捻花浅笑，在光阴的角落里寻一处心灵的桃花源；赏一抹山水的灵气，让风吹去满身疲惫，让云拂去眉间烦恼。我在清净的古韵中邂逅自己，静静的享受花开之绚丽，叶落之静美，将爱恋寄情山水，将唯美写进诗行。 那时光之笔，在岁月的纸上写下沧桑。清欢尔尔，文字生香，便是人间好时节，那墨落之处，是古韵犹存，缓缓不散。 琴韵中，寻素昧知己 许是那琳琅之音太过悦耳，那时尚幼的我竟深深沉醉其中，于是踏上学筝的路途，如今，倒也能自弹自娱了。每当我指尖轻抚上琴弦，心中便有一种不知名之感，使我不由自主的缓缓奏起一首首动人的古曲。弹至情深处，我渐渐闭上双眼，任十指翻飞，却只沉醉于那琴音之中，似在与那千年之前的古人寻求共鸣。或许，这便是那“幽音待清景，唯是我心知”之韵了吧。也终明了，那贺铸为何曾云“帘影灯昏，心寄胡琴语”。琴音，确实是最好的归宿。 那或琅琅清脆，或铮铮雄壮的乐音中，是我在寻千年前的素昧知己……清风好相伴，琴韵任平生。

世界因生命而精彩

世界因生命而精彩 【教材分析】 《世界因生命而精彩》是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七年级上册第三课《珍爱生命》中的第一框题。本框题主要依据初中《思想品德课程标准》（实验稿）中内容标准部分，具体落实“成长中的我”中“阅纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展”“培养健全人格”和“体会生命的可贵，热爱生活，培养自尊、自立、自强精神”的目标要求设计，通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感，也为《珍爱我们的生命》这一框题作了铺垫。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。 【教学目标】 一、知识与能力 让学生理解多彩的生命构成了缤纷的世界，人与其他生命之间要相互关爱；初步培养学生爱护自然，保护环境的意识和能力。 二、过程与方法 运用活动教学模式，以学生为主体，在讨论中及时启发，使学生敢于探究问题，以促进学生的全面发展。 三、情感、态度与价值观 让学生树立热爱生命、善待生命、珍惜生命、亲近自然、爱护环境的人生观和价值观。 【教学方法】 采用讨论式、启发式的活动教学模式，在活动、讨论中及时启发，以保护学生的灵感，激发他们的想像力和创造力，使学生敢于探究问题，能大胆进行自主性和协作性的交叉学习，以促进学生的全面发展，在轻松愉快的气氛中实现教学目标。【教学重点与难点】 本节内容的重点和难点都是“生命需要相互关爱”这一内容。因为“世界因生命而精彩”，精彩的关键在于各种生命之间能否相互关爱，所以是重点。同时，在人类的思想中人是地球上的主宰，自然的变化主要是靠人类来改造，在改造自然界的过程之中，往往是要牺牲其他生命为代价的。要把“不同的生命之间要相互关爱”的思想内化为学生的价值取向，有一定的难度，所以又是难点。 【课前预习】 1.（）是地球上最珍贵的财富，世界因（）而变得如此生动和

生命的议论文3篇

生命的议论文3篇 生命的议论文一 在一阵倾盆大雨之后，露出了一点的微光，这时一道彩虹悄悄的出现，人们是多么期待它的出现，睽违已久的彩虹降临，人们放下手边的工作，拿起了相机捕捉着彩虹的七彩颜色，人们用着他们的双眼捕捉这短暂的绚丽美景。 彩虹在人们的心目中，像是一座灯塔，指引着人们，遇到了挫折，并非是绝望，所谓“柳暗花明又一村”，彩虹的出现，正是要指引我们遇到了危机，还是有一丝希望！每个人遇到了挫折，必定会很懊恼，但是如果你换个角度想想或许你对这件事的想法改变了；换个角度想想，也许气就消了。凡事遇到了挫折，千万不要半途而废，如果你勇于尝试，说不定事情又会有意想不到的发展！ 回想起当初五年级时，期中考的成绩不理想，我的心中不断地懊恼着，内心不停地吶喊：“为什么考得那么差？”当天我抱着低落的心情，拖着沉重的脚步慢慢的走向家旁的羊肠小径，当打开社区的大门时，一道七彩缤纷的彩虹悄悄的从天际露出了光芒，它散发的光彷彿在指引我，“这是一个小小的挫折，越过它，再勇往直前吧！”顿时，我才恍然大悟，考得差并没有关系，重点是你错的题目你懂了吗？而且“失败为成功之母”，你遇到了失败，才是你迈向成功的第一步。这时心中又想起了妈妈常说的话，“失之东隅，

收之桑榆”，考试虽然错了，但是你往好的方面想，至少以后你会了这个题目！ “彩虹”带给了人们希望，它的出现会使人对一件事情的看法有所不同，甚至会让半途而废的人又重新站了起来。彩虹在这世界上总是若隐若现，但它却给予人们脆弱的心灵，再次站起来的力量。有人天生也许富贵好命，有人也许一出生苦难就跟着来，人生的公平在哪？其实无论悲喜，只要勇敢的活下去，就能看见生命的彩虹！生命的议论文二 如果有人问你，人的一生中什么最重要，你肯定会说：“生命是最重要的。”是啊，如果没有了生命，就像花儿没有了阳光，鱼儿没有了大海，蓝天没有了白云。既然生命对每个人来说只有一次，那该如何度过有限的生命呢？我要说：让生命怒放！ 君不见在残奥会的赛场上，残疾运动员们在赛场上努力顽强地拼搏着，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹！创造了一个个辉煌！在这个大舞台上，他们以乐观的心态战胜了自己内心的痛苦，看到了光明，看到了新的希望，感受到了残奥会带给他们的无比幸福与温暖，让自己的生命尽情地怒放，他们的精神是多么的伟大，多么的神圣。这让我们许多健全的人，在生活中因为一点点的挫折就退缩而感到无比的惭愧。 君不见在无情的自然灾害面前，许多人面对天塌地陷，世界毁灭，没有放弃最后一丝生的希望吗？他们与死神做勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放！惊天动地的“5·12”汶川大地震、刻

顽强的斗志让生命更精彩作文600字

顽强的斗志让生命更精彩作文600字 有这么一个人，在猛烈的炮火下，依然奋战；在痛苦的煎熬下，依然坚强；在曲折的命运中，依然辉煌！他，就是保尔。他让我知道了钢铁是怎样炼成的，他让我明白了生命是如何度过的。 在雨水般的子弹中，在锋利的刺刀下，保尔倒下了。难忍的痛苦使他成了活死人，生命危在旦夕。保尔是倒下了，可是他那顽强的意志并没有倒！他硬是忍着，鲜血洪水般涌出来，面如菜色。但是他一直嘀咕着：我要继续战斗！我要把我的身体全部奉献给我的祖国！正是因为有了这个信念，死亡之神渐渐退缩了，仿佛被那炽热的心下倒了！就在保尔慢慢康复的时候，大伙儿如释重负，他却提出了要继续战斗！大家不允许，只让他做一些文职工作。保尔拖着伤病的身子，早出晚归的工作，哪怕严寒酷暑，他一刻不止。这精神多么值得我们学习啊！是这种精神，才练出了钢铁！ 日复一日，年复一年，时间流水般过去了。经过战争的洗礼，病魔的吞噬，保尔成了一个残疾人。他的眼瞎了，耳聋了，就连整个身子也动弹不得。保尔如置身于火炉，痛苦难堪。但这些困难怎能吓倒他呢?他想：人的一生应当有意义地度过，不能躺在病床上等待死亡，我要作最后的战斗！于是，保尔拿起了手中唯一的武器——笔，开始写小说。最后，他成功了，他谱写了自己人生辉煌的篇章！ 可见，一个人只有有了顽强的斗志，才能让生命变得更加精彩；才能在逆境中不徘徊，不退缩，勇往直前；才能做出可歌可泣的成绩。 在我们周围，不也有许多想保尔一样的人吗？海伦凯特，桑兰，陈帆红……他们不都是有着顽强的斗志吗？他们在困难，在磨难面前，不都有着崇高的思想境界吗？ 让我们展开强壮的翅膀，迎接惊涛骇浪；让我们燃起心中的火焰，照亮前进的道路；让我们意志坚强，勇往直前，炼出坚硬的钢铁来吧！

流出生命的精彩精选作文800字

流出生命的精彩精选作文800字 瞬息间，水从我指缝中滑过，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切…… 我好奇，我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是，我追随着它的流向，开始了对水的追求。 我静静地展开书卷，吟诵着，感慨着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。 是的，当我踏入屈原生命最后一刻的故事时，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头，坦然地面对奔腾的江水，将自己高超的志节与流水融为一体，向东奔流。他并没有消逝。是流水，拥抱了他的热情；也正是流水，接纳了他的谏净。 从那一刻起，我对流水充满了敬仰，一种对历史长河中的豪情的折服。 水在汹涌，在奔流，流动着激情与生命的活力…… 书的倩影也印在了我的心间，流水激荡着我对自然的追求。于是，我踏入了自然，去寻求与流水天衣无缝的万物精华。 我登上了高山，在山石之间的细微处找到了它——它是愉快的：小溪丝毫不为自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因为前方有它的理想。“泉水击石，伶汾作响”，在流水击动山石的轻快声中，我听到了生命的活力。 我随着流水走去，总会发现那不知名的野花、野草也在流水的滋润

‘中浅笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摩它们的脑袋。 所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近…… 流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。 我时常浅笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗逝世俗中的污秽与怠倦，洗去了喧哗与繁忙，只留得人们对明亮居室的赞美与感慨。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。 在一次次的探寻中，我悟出了无私与平凡的身影。我对水所做过的一切有了更新的认识。或许，原本平凡无私的生命也与流水一样善良，在不经意间流出幸福与温馨吧。 流水淌过了我的内心，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命…… 每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。 又一阵流水，淌过了生命最需滋润的深处。

让生命更精彩作文

让生命更精彩作文 昨天，我和同学在南粤电影院看了一部励志教育大片《隐形的翅膀》。故事发生在壮美的内蒙古草原上，15岁的花季少女志华考上了高中，她高兴地和同学们去放风筝，不幸被高压电击中。经医院奋力抢救，志华虽然保住了性命，却失去了双臂。从此以后，志华生活得非常艰难，连最基本的吃饭、穿衣、上厕所都需要别人照料，学校也没法接收她。面对失学和生活上不能自理的双重压力，她痛苦、绝望、甚至想过自杀。可是父母无私的爱，让她在黑暗中看到了曙光，唤醒她重新生活的勇气，扬起了希望的风帆。父母的付出和她不分白天黑夜的刻苦练习，她以优异的成绩取得了进军残奥会的资格。但是不幸又降临到她身上，含辛茹苦的母亲不幸离开了人世……这对她的打击是多么的残酷。 志华永不言败的精神深深震撼了我，她不分白天黑夜的苦练脚上功夫，脚指头磨烂了，结着厚厚的血痂，可她强忍疼痛继续练习，功夫不负有心人，终于用脚学会了洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，看到这一幕时，我感动得流下了眼泪。她用脚代替了手能做的一切。这一切，我们常人都难以做到，这需要多大的毅力和勇气呀！ 记得上学期，体育800米达标测试。刚开始跑，我生龙活虎，冲劲十足，可是跑到一半的时候，我渐渐慢了下来，感觉全身一点力量都没有了，双腿开始发软，上气不接下气，嗓子干得像冒了烟似的，我曾想过放弃，想停下来走一会、歇一下。但是永不

言败的精神在我的内心深处挣扎着，究竟是坚持冲向终点呢，还是停下来走呢？我正犹豫，听着同学们鼓励声、呐喊声，我超越了自己的极限，一口气冲向了终点。 “每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光，我知道，我有一双隐性的翅膀，带我飞，飞过绝望……”看完电影，这首歌总在我心中回荡，只要你有坚持不懈的精神，永不言败的勇气，你就会拥有一双隐形的翅膀，它会带着你在广阔的天空中振翅翱翔！ 新疆哈密市第九中学五(四)班苏迅 指导教师胡芸

生命中温暖的味道作文800字全面版

生命中温暖的味道作文800字 远游在外工作的人，最让他牵挂的，也许是一碗朴素的小食亦或是家人的一句问候。在我五六岁的时候我和爸爸妈妈离开了那个不发达的家乡来到佛山定居。 每每回乡时，到了县城后，我无论多累，我都会打起精神望着飞速后退的道路，每当发现了那栋在街边的一排基本上一样的房屋中找到了外婆的家。往往车还没有停稳，我就会冲下来走进门看也不看地喊：“公公、婆婆我来看你们了！”这时外婆就会应一声接着咧着嘴不住地笑，一边招呼我们放下东西去吃饭，在餐桌上总会有那么三碗看起来毫不起眼的冒着热气的生面。 通过白气我可以闻到一股朴素的却又浓郁的田园的味道，每当我闻到这种味道味觉细胞就会跳起华尔兹，而且它还可以让我感到安心，就像婴儿躺在母亲的怀抱里。我一扫坐车的疲惫，抓起筷子就开始吃，而外婆总是坐在一旁端详着我吃面，可每次在热气中看外婆的脸会一次比一次的苍老，手也一次比一次更加颤抖。这个时候我就会放慢速度，细细地品尝这碗面，这米黄色的汤水中似乎撒进了一种神奇的调料粉让我欲罢不能，当然其中成份更多的还是外婆的爱。 吃过了龙虾伊面，在外吃的面食貌似都抵不过那白气中势不可挡的温暖的香味。 每每回乡时，还有一件让我没有免疫的事——去夜市吃夜宵。之前去过台湾的夜市，热闹是热闹，好吃是好吃，只不过里面的东西种类过于繁多，让人不知道该吃什么好。而在家乡我却知道哪些是正宗的美食，在家乡长住一段时间，我都会胖两三斤。在所有夜市吃食中最令我喜爱的是肠粉。我家乡的肠粉与粤这边的肠粉做法不一样，而且充满了市井气息，不过也正是这股气息能让我在寒冬感到温暖。透过蒸肠粉的热气去看那些用家乡话大声交谈的人们，会有一种返璞归真的自在。这座不大不小的乡镇的每一个角落都散发着温暖。这时我耳边会回荡着赵雷的《成都》一步步走向家门。 每每有人谈起温暖，我觉得最温暖的味道莫过于家乡的人和物的味道，没有之一。无论是夜市的人来人往，灯的熄灭亮起，还是餐桌上的一碗生面或一碟肠粉都能让我魂牵梦挂。在街头走一走，或在外婆端详我吃面时，感受到温度令人很舒坦。这个不繁华的小镇却让我魂牵梦挂，为什么呢？因为，那就是家乡啊。

因生命而精彩作文800字正式版

因生命而精彩作文800字 生命是一种神秘的存在，说它渺小吧，就像沙滩上的一粒粒细小的沙子，说它伟大吧，就像高山上的一棵棵挺拔的苍松。生命是宝贵的，但很多人在苦难面前屈服，也有许多人在根本不算困难的困难面前，轻易舍弃了自己的生命。 父母给予我们生命，它只有一次。人的一生如河水一去不复返，如千里马奔驰而过……有些人认为，荣华富贵是人一生最好的享受，他们被金钱蒙蔽了双眼，天天在钱的海洋中畅游，一点也不珍惜生命。而有些人认为，应该好好享受生活，从不在困难面前低头，绝不白白浪费自己的生命。在我们身边，就有许许多多热爱生命的人，她们用自己的毅力创造出了美好的生活，也使自己的生命充满光彩，桑兰，就是其中的一个。 桑兰，是我国浙江宁波人，原是我国体操队队员，获得过跳马冠军。桑兰的受伤是很出人意料的。那是在纽约友好运动会上，桑兰正在做赛前热身，正当桑兰轻轻一跃时，一个外国教练“马”前探头干扰到了她，使桑兰动作变形，像一只受伤的鸟儿从高空迅速坠落，而且还是头先着地，最终导致下身瘫痪，这伤可真不轻啊！可桑兰并没有放弃，她从不后悔练习体操，她还说：“我不会放弃，我还有希望！”而她的主治医生说：“桑兰表现出了难有的毅力，对于她，我只能用一个词概括，那就是‘勇气’！”现在，桑兰用自己的行动应征了自己的诺言，她在北京大学学习，做主持人，成为申奥会大使……我们永远为这位“阳光女孩”——桑兰而骄傲！ 米歇潘曾说：“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。”是呀，连桑兰这样的残疾人都愿意珍惜生命，那我们这些健全人又有什么理由不去做呢？你们有没有想过，你们若绝世，会给父母带来无尽的痛苦。难道你仅仅只为自己而活着吗？父母含辛茹苦把我们抚养成人，你却想恩断义绝、抛弃生命，多么令人痛心啊！ 因为生命，让这个世界变得生机勃勃、五彩缤纷，更因为生命，让我们获得了一次全新的体验。生命是宝贵的，生命是顽强不屈的，生命的价值是无限的。让我们珍惜、爱护自己的生命，让它变得更加光彩照人！

世界因生命而精彩 孟学平

世界因生命而精彩 一、三维目标 1. 知识目标 了解地球上多彩的生命构成了缤纷的世界，了解环境问题的严重性，生命之间应相互关爱。 2. 能力目标 学会与其他生物和谐相处，关爱生命。 3. 情感、态度、价值观目标 能认识到生命存在的价值，增强环保意识，增强环境危机感。能以实际行动保护环境 二、教学重点 引导学生认识到缤纷的世界是由多姿多彩的生命构成的， 自然界是一个整体，各种生命需要相互尊重、相互关爱。 三、教学难点： 增强环保意识，落实环保行动，学会与其他生物和谐相处。 四、教学方法

创设情境，引导学生体验、感受，从而提高学生的能力，培养学生正确的情感、态度、价值观。 五、教学用具 多媒体 六、教学流程 复习提问：怎样理解学习是苦乐交织的过程？ 导入：多媒体展示一组体现“世界因生命而精彩”图片，引导感受生命的精彩。 讲授新课： ㈠多彩的生命构成缤纷的世界 学生活动：多媒体展示两组图片 1《海底世界》与《干涸的世界》 2.《地球景观》与《火星地表》 思考：●没有生命的世界给你什么感觉？请用简洁的词语表达。 学生活动――教师点拨、引导学生概括（略） ●看过这两组图后，你最强烈的感受是什么？

学生讨论――教师点拨、引导，让学生认识到： 生命让世界充满生机, 没有生命的世界就只有荒凉。或（世界因生命的存在而变得如此生动和精彩） 过渡：地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，人类应怎样与其它生命相处呢？ （二）生命需要相互关爱 学生活动：多媒体展示图片《和谐的乐章》 思考 ●你做过哪些珍爱生命的事？ 学生结合自身经历交流，（重在真实，略） ●你做这些事的时候是怎么想的？ 学生讨论――教师点拨、引导，让学生认识到： 生命是顽强的，也是脆弱的，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，…….因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 过渡：但现实生活中，不珍爱生命的现象比比皆是 学生活动：多媒体展示图片《肆虐的沙尘暴》

让生活更美好作文4篇

让生活更美好作文4篇 为了美好的明天，从现在开始，从自己身边的小事做起，我们大家一起努力吧！下面由橙子为您整理出的让生活更美好作文，一起来看看吧。 让生活更美好作文1 现代社会，科技带给我们的便利已经数不胜数。电视、电脑、网络、手机……这些高科技产品已经成为我们生活和工作的必需品。我们的生存、生活离不开它们。 以前，人们给远方的亲人或者朋友表达思念，表示问候时用的是古老的信封和笔，往往需要几天、几十天的时间才能将信送给远方的亲人或者朋友。这样不仅慢，而且容易将信丢失；而现在，我们只需要打开电脑，打开网络，坐在电脑前轻轻敲几下键盘，点几下鼠标，就可以将一封信用几秒钟的时间发给远方的亲人和朋友。 互联网把我们各个地区、各个国家乃至整个地球都连成了一个地球村，把我们每一个人、每一个国家的距离都拉进了许多。从前网络只是用于电脑，可是，在21世纪的今天，手机也能实现网上冲浪，手机qq…… 在上世纪90年代，几乎每个人的手里都拿着像砖头一样的手机，俗称“大哥大”。 “大哥大”是手机的“鼻祖”，渐渐地，有了bb机、小灵通……随着手机的演变，手机上的功能也随之强大。原先的手机，功能仅限

于打电话，可是现在，手机的功能已经日益增多。现在的手机，不仅能打电话，还能接宽带，在手机上享受网上冲浪的乐趣，例如：愤怒的小鸟，黄金矿工等，有一些手机上还有gps导航仪，无论你在哪里，只要打开它，你就会找到你想找到的位置。 不仅这些，现在的3g手机还能够实现视频聊天。在这样的手机上，如果要给朋友打电话。启动视频聊天，就可以看到对方，看到对方在做什么…… 手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，有了手机的同时，我们的衣、食、住、行、用，一切的一切都是科技的功劳。因为，科技在发展，社会在发展，就能使一个国家变的繁荣。因为有了科技，我们的生活条件才会不断改善、创新；因为有了科技，我们才能构建一个和谐的、稳定的社会。 这一切，都源于科技。 科技，让生活更美好。 让生活更美好作文2 是淡淡的天空下的那份怡然，是游走于时空中的那份惩远，是浸渍在心中的那份甘甜，轻舒素手，视接阳光，我看见道德的光芒在指缝中闪耀。——题记 你是否为爱奉献自己的双手？你是否拾起其上的陋习？你是否在公共汽车上让爱交织？你是否为他人的生活创造应有的精彩？你是否拥有道德？让生活更美好？一切的一切换来的是生活的精彩。 道德是什么？道德是在看到地球母亲身上的泥污用手清理的决心，为地球编织绿色；到的是在看到他人饥寒交迫时那一瓶温温的牛

生命中的温暖作文(精选3篇)

生命中的温暖作文（精选3篇） 生命中的温暖作文1 远游在外工作的人，最让他牵挂的，也许是一碗朴素的小食亦或是家人的一句问候。在我五六岁的时候我和爸爸妈妈离开了那个不发达的家乡来到佛山定居。 每每回乡时，到了县城后，我无论多累，我都会打起精神望着飞速后退的道路，每当发现了那栋在街边的一排基本上一样的房屋中找到了外婆的家。往往车还没有停稳，我就会冲下来走进门看也不看地喊：“公公、婆婆我来看你们了！”这时外婆就会应一声接着咧着嘴不住地笑，一边招呼我们放下东西去吃饭，在餐桌上总会有那么三碗看起来毫不起眼的冒着热气的生面。 通过白气我可以闻到一股朴素的却又浓郁的田园的味道，每当我闻到这种味道味觉细胞就会跳起华尔兹，而且它还可以让我感到安心，就像婴儿躺在母亲的怀抱里。我一扫坐车的疲惫，抓起筷子就开始吃，而外婆总是坐在一旁端详着我吃面，可每次在热气中看外婆的脸会一次比一次的苍老，手也一次比一次更加颤抖。这个时候我就会放慢速度，细细地品尝这碗面，这米黄色的汤水中似乎撒进了一种神奇的调料粉让我欲罢不能，当然其中成份更多的还是外婆的爱。 吃过了龙虾伊面，在外吃的面食貌似都抵不过那白气中势不可挡

的温暖的香味。 每每回乡时，还有一件让我没有免疫的事——去夜市吃夜宵。之前去过台湾的夜市，热闹是热闹，好吃是好吃，只不过里面的东西种类过于繁多，让人不知道该吃什么好。而在家乡我却知道哪些是正宗的美食，在家乡长住一段时间，我都会胖两三斤。在所有夜市吃食中最令我喜爱的是肠粉。我家乡的肠粉与粤这边的肠粉做法不一样，而且充满了市井气息，不过也正是这股气息能让我在寒冬感到温暖。透过蒸肠粉的热气去看那些用家乡话大声交谈的人们，会有一种返璞归真的自在。这座不大不小的乡镇的每一个角落都散发着温暖。这时我耳边会回荡着赵雷的《成都》一步步走向家门。 每每有人谈起温暖，我觉得最温暖的味道莫过于家乡的人和物的味道，没有之一。无论是夜市的人来人往，灯的熄灭亮起，还是餐桌上的一碗生面或一碟肠粉都能让我魂牵梦挂。在街头走一走，或在外婆端详我吃面时，感受到温度令人很舒坦。这个不繁华的小镇却让我魂牵梦挂，为什么呢？因为，那就是家乡啊。 生命中的温暖作文2 每个人的生命中都充满着爱，然而有那么些时刻，它闪耀着温暖的光芒，令人感动。 父亲的爱，悄无声息。黑夜我刚踏出校门，有些迷茫，不远处的灯光下，站着一个挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎来的是一个大大的微笑，爸爸顺手接过我沉重的书包。“今天累不累？现在饿吗？”我摇摇头，和爸爸在晚风的吹拂下并排走向了回家的`路。黑夜月光

生命因珍惜而精彩作文800字

生命因珍惜而精彩作文800字 生命因珍惜而精彩在生命的长河中，有多少数不尽的分分秒秒，日日夜夜。它们紧紧地构成了我们的生命。犹如一颗颗璀璨渺小的星星，构成了浩瀚无边的宇宙。我们漫步在这生命的长廊中，身边的一切飞快地逝去，而我们要学会珍惜。 一个黑夜，我正在橘黄色的灯光下聚精会神地做题。忽然，一道拦路虎般的题目挡住了我的“去路”。我定了定神，在草稿纸上算了一次又一次，可终究没有结果。只得紧缩眉头，冥思苦想。不知道过了多久，我仍然解不出个所以然来，便想放弃。可不经意地抬抬头，不觉一惊。书桌上，闹钟已经悄悄地指向11点！不知不觉，1个多小时已经在我手中溜去，而我仍在原地停留不定。顿时，我大悟；时间是不会刻意留下等你无然的浪费，他只能无声无息地来，又悄然而去，就在你的眼皮底下，从你的手心里飞走。他，就是这般无情。不知道又多少人败在他的脚下。一条僻静迂回的小路，路旁，杂草丛生。一个背着蓝色书包的学生，慢吞吞地走过。突然，一个歹徒冲过来，掐住了他的脖子。还好，又一个高大的学生走过来。他一眼看到了前面的惨状，便大吃一惊，扔下书包冲过去和歹徒搏斗。另一个学生飞快地逃走了，还叫来了警察。可是那个见义勇为的学生，已经奄奄一息。几个小时后，一个美好的生命消失了。但请仔细想想，见义可以是拨打110求助，报告给最接近自己的警察，但勇为却太过危险，

也许身体会受到伤害，甚至有生命危险。见义但不勇为，那么生命更会受到保护。珍惜生命，才能做出更有价值的事。试问，如果没有了生命，还能做什么事呢？那是一个古老的少管所。几个少年犯的眼里还闪烁着点点泪光，稚嫩的脸庞上写满了惊惶。他们深深地低着头高中优秀作文原创分享作文人网，可以看到，他们的眼睛红了。一个皮肤黝黑，大概16，7岁的少年犯开了口。他说因为一时贪念，所以把自己送上了绝路。人的未来，是靠自己去掌握。人啊！要珍惜自己的未来！ 也许在生命的长河中，来不及把握，那么，请珍惜你身边的人和事吧！

高中议论文作文：让生命更精彩(转载)

让生命更精彩(转载) 人的一生，看似漫长，却是极其短暂，就如唐朝张若虚的诗文所说:“江畔和人初见月？将年和月初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”人的一生如江湖、与自然相比较，那可真是轻微一生，沧海一粟。苍穹深邃，宇宙浩瀚。我们甚至来不及看到我们的身影，我们的生命已经结束，化作尘埃。 因为生命太短暂，我们不得不去珍惜，因为太匆忙，我们不得不去想办法，让生命更精彩。 在我们短暂的一生，时时刻刻督促自已，让生命有一种紧迫感，督促自己不停的往前，这样才能把生命描绘的精彩绝伦。 把握生命过程，即使我们没有什么丰功伟绩，我们也不曾辜负我们的生命，我们可以为我们短暂的人生而不悔。 感觉生命有限，时间紧迫的人们，一般都是大志之人，他们都希望自己的人生不同于庸碌平常的人生，都希望自己能创造出一番天地，为后人留下一些值得怀念和留念的东西。那些在事业上有所成就的人们，没有一个是只会夸夸其谈而不务实的人，他们把时间弥足珍贵，恨不得把一分时间当成几分用。英国物理学家牛顿，如果他没有这种紧颇感，

只懂得吃喝玩乐，让自己快乐，那么不会有他的牛顿第三定侓，他曾说：“人生太短赞了，我没有浪费一分一秒。” 晋朝的车胤，家道中落，一盆如洗。以为要生存，他白天不得不去干活，因为没有多余的时间来学习，就利用漫漫长夜来读书，因为没钱烧油，他甚至想出了捉萤火虫照明，由于艰辛努力，终于成了一位博学多识的人物，成为当时名流。 历数古今中外，一切有大成就者，无一不是惜时如金之人，生命如烟花般短暂，正是因为他们有了超前的紧迫感，生命感，他们才会孜孜不倦，刻苦奋进。他们的这种对待生命的严肃态度，他们的生命之花才开的更美丽，当让有这样成绩的人毕竟是少数。 生活中有许多平凡的人物，他们并没有因为自己的平凡而放弃自己生命的精彩。07感动人物李丽，用轮椅画出爱心的轨迹。残疾打不垮，贫困磨不坏，灾难撞不倒，坚强和他的生命一起成长，身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间里，温暖8万个冰冷的心灵，接受回报延伸，他用轮椅为爱心画出最美的轨迹。六十年代的雷锋，用自己无私的热血，以助人为乐，到处帮助别人，把自己生命的光和热散发到他所能到达的每一个地方。 他们只是平凡的人物，但谁又能说他们的生命是不精彩的呢，我们所能做的即使从一点一滴的琐碎做起，像雷

高一作文800字：生命因奋斗而精彩

高一作文800字：生命因奋斗而精彩 高一作文800字：生命因奋斗而精彩 生命因奋斗而精彩 生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美 丽的豁然开朗的大道。莫迷离，莫彷徨，大步向前去。——题记生命，听起来是一个多么神圣而又充满活力的名词。随着一“哇哇”声，一个小生命又诞生了。有人说，每个生命都是上帝创造出来 的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这 个世界，这个世界也因他们的存在而变得不一般，“天使”们会竭尽 他们的所能，来证明他们的存在不是纯粹地在世界人口上“加一笔”，而是会使这个原本缤纷多彩的世界因他们的努力而更添魅力。 也许，世界上果真存在着“命中注定”这样的事，但真的就该这 样听信命运吗?人的生命就该被“命中注定”这四个字所束缚吗?那么，生命也就失去了存在的意义了。当一个人在为他所遭经的挫折而感叹 是“命中注定”时，却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的 火花，那是奇迹的火花!奇迹需要创造，创造需要奋斗，奋斗是生命存 在永恒不变的定律，正如安徒生所说：凡是能冲上去，能散发出来的 焰火，都是美丽的。 一位着名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要 么死亡。身为一舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难，她不愿，可这又有什么办法呢?最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间 的美丽，当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出是个重病在身 的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事， 一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的绽放。生命因为有了不断地 追求，不断地争取，不断地奋斗，才变得愈加精彩，奋斗的精神就像 灵魂般注入身体，使生命不只是一副空虚的躯壳，使那充满灵性的生

《世界因生命而精彩》教学设计

《世界因生命而精彩》教学设计 沙市一中秦山 一、教材分析 《世界因生命而精彩》选自人教版《思想品德》七年级上册第三课第一框题。新课标对本课教学提出的要求是要理解地球上生命的丰富多彩，人类是自然界的一部分，学会与其他生命和谐相处，这是本课题内容教学的依据。新课标规定了本框要从人与自然的相互依存、和睦相处的生态道德观出发，启发、引导学生树立一种崭新的人生观与自然观；体会生命的可贵，热爱生活，热爱生命；知道我国的资源环境状况，了解保护环境与合理利用资源的重要性。 二、学情分析 初中阶段是形成人生观和价值观的重要时期。如何看待自己的生命、人生的意义所在，这都是极为重要的人生问题。但是，现在的很多中学生都是独生子女，在家里受到父母及亲朋好友的百般呵护，形成了以自我为中心的思想，往往对“自尊”很看重，相反对其他生命却异常地漠视，不懂得尊重、敬畏、珍爱生命，而这种道德的缺失其根源在于对生命教育的轻视。因此，有必要从小就对学生进行珍爱生命的教育，让学生在交流中受到触动，引导学生感受生命的丰富意义，从而培养学生的爱心，使学生在生活中懂得“关爱”其他生命并与其他生命和谐相处。 三、教学目标 1、知识与能力 了解世界是由多种生命组成的，了解生命的顽强性，各种生命之间是互相依存的，感受生命之美；锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力、语言表达能力；提高关爱与呵护周围生命的能力。 2、过程与方法 运用活动教学模式，以学生为主体，在讨论中及时启发，使学生敢于探究问题，以促进学生的全面发展。通过教师制作的多媒体课件中的图片，总结出多彩的生命构成了缤纷的世界；通过分析地球上生命之间相互依存的关系，知道生命需要相互关爱；通过探究活动，观察、分析、思考神奇的生命世界，敬畏生命、热爱生命、与大自然和谐相处，提高环境保护意识。 3、情感、态度与价值观 以心灵的眼睛来关注和欣赏多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系；让学生树立热爱生命、善待生命、珍惜生命、亲近自然、爱护环境的人生观和价值观。 四、教学重点与难点 1、教学重点：认识生命的可贵；认识每一种生命都有其存在的价值与意义；生命需要相互关爱。 2、教学难点：人类怎样和其他生命相处，理解生命需要相互关爱。 五、教学构思 本课从地球上丰富多彩的生命谈起，丰富多彩的生命使世界变得生动、精彩，引导学生懂得生命是值得珍爱的道理。在这个过程中，教师使用多种教学手段、创设教学情景、设计教学过程。以课堂活动为主线，使学生在活动教学中体验生活，探究知识，让

以生命的精彩为题的作文

以生命的精彩为题的作文 【篇一：生命的精彩】 在杂志上曾看到过20世纪风摩世界的一名话，叫“让世界没有放弃”。的确，对“放弃”一词狭义的理解本也是一个贬义词。 但是我们为了一闪成功，有时就要放弃太多的欢乐。生活中，我们要学会告别一些拥有。人生一世，每一个年龄段都有灿烂与辉煌，既然还有崭新的明天，就不必再拘泥于昨天的忧伤与不幸。 从前有一位旅行者，背着一个大的旅行包在沙漠中无力地行走，头顶烈日，脚踏黄沙，走出的希望很小。旅行者狠下心来，扔掉了笨重的旅行包。最终他走出了沙漠，到达了绿洲。包里装着什么呢？也许是黄金、珠宝，也许是古董，也许是……丢包对于旅行者来说，并不是一种损失，因为它得到了更为重要的东西——生命。 “不要因为一个哨子而付出太高的代价。”富兰克捷林所言甚是。的确，在我们的生活中，有的时候需要勇敢而果断的放弃。 刚步入中学校门时，我渴望中学时代的辉煌，中学时代能给自己留下永久的回忆。于是，我放弃了沉闷，选择了欢乐，我也没有了生活中的烦恼，集中精力刻苦学习换来了成功的喜悦。 学习中有失才有得，关键是把失当作一种动力。长此坚持下去，你就会发现，其实无形中你获得了很多，生活也会由此而变得更加多姿多彩。

善于放弃是智者的游戏，但不等于盲目放弃和轻言放弃，是经 历了深沉的思考、冷静的审视、认真的比较之后做出的选择。它不一定延长生命，但它以丰富的内容让生命更精彩。 【篇二：生命的精彩】 在平凡的生活中，在广袤的大地上，到处演绎着值得人大声喝 彩的故事，如爱！ 生命因爱而精彩。在生活中，我们时常会受到父母的关爱，朋 友的友爱，别人对自己的敬爱……如果一个人在这个充满爱的世界里，得到别人的爱，他会多么的幸福。相反，如果一个人来到世界，不曾得到别人的爱，那么这个人就白活了一生。 爱无处不在，无所不有，爱充满人间。也许，你因犯了错误而 受到父母的责怪；也许，你因做了危险的事而遭到老师训斥……当你受到责怪、训斥时，你可曾想到父母和老师以及其他人对自己的爱，对自己生命的担忧。打是亲，骂是爱，其实这打这骂都是别人对自己的爱，对自己无微不至的关怀，对自己大公无私的爱。我们应该感谢他们，不应因受责备而抱怨，怨恨他们。 爱超越空间，超越界限。爱是没有国界的。人非草木，就能无情。况且草木也是有情的。当大树的叶子被残忍的刮掉时，大树会发出一阵阵地的哭诉；当大树的根被伐木人无情地砍掉的时候，大树会因为爱它们，不忍看到他们被活活地割舍掉而枯萎……由此可见，爱是无界限的。花草树木都有情有义，我们就更别说，更应该好好地用心关爱他人。

物质世界论文

浅议如何学习那些“看不见的概念” 小学科学包括“生命世界”“物质世界”“地球与宇宙”三大领域的教学内容，其中物质世界的各种概念如关于声、光、力、运动等，是小学科学教学中重要的教学内容，掌握这些概念既能提升学生自身的科学素养，使小学生正确并深刻的认识身边的事物，如电是怎么来的，天上为什么会下雨等等，也为今后在中学和大学继续学习物理学奠定重要的基础。 然而物质世界包含的概念中有一部分是很难掌握的，例如和“电流”、 “光”“力”相关的一些概念，举例来说，很多小学生会错误的认为：“电 流从电池的正极出发到达灯泡，于是灯泡就亮了”（见图1）， “看到物 体与否只与眼睛是否去看有关，难以将光和视力相联系”，“力蕴藏在物 体和人体之中，当物体运动时，力就出现了；当物体静止时，力又消失 了。”……这些错误的概念根深蒂固，以至于在教学之后仍旧有许多学 生保持这些想法。笔者认为，学生难以掌握上述概念的重要原因之一就是因为这些概念涉及的内容是看不见的或者是不容易发现的，因此学生在正式学习这些概念之前就形成了一些错误的前概念，在教学中如果不采取有效的策略也难以帮助学生形成科学的概念。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生（7~11岁）处于具体运算阶段，即他们掌握了一定的逻辑运算能力，但运算还离不开具体事物的支持，因此我们在教学中常常会让学生去观察各种物质和现象，使学生在观察中获得感悟。但是一旦涉及到这些“看不见的概念”：声、光、电、热、磁、力、空气，学生就无法观察，没有了具体事物的支持，也就不难理解为什么学生在掌握这些概念时困难重重了。 笔者通过多年的教学实践，总结出一些学习 “看不见的概念”的策略，对学生掌握这些概念起到了有效的促进作用。 一、增强感知觉，使“看不见”变成“看得见” 既然学生学习声、光等概念的难点在于看不见这些物质，那么如果教师能够选择和设计恰当的实验材料，增强学生的感知觉，使学生能够清晰的观察到这些看不见或看不清的物质或现象，就可以起到突破难点的作用。 1.利用转化法，借物观察。 转化法是指在测量中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量，通常采用一些非常直观的现象去认识或用易测量的量直接测量的方法。在小学科学教学中，通常 图1：学生认为可以点亮小电珠的方法

阅读,让生活更美好作文800字

阅读，让生活更美好作文800字 阅读，让生活更美好读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。 阅读，可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的坚贞不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好。记得有一次我考试失败了，我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海中，面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望，我自己对自己的厌倦，我真想找个洞钻进去把自己封闭起来，从那以后，我的话变的少了，我的身影出现的也少了，因为我知道我并不能再这样一再失落下去，我必须要找到办法让我自己从那个失败的深渊里走出来。在这时，我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人小学生作文作文人网你也可以投稿，我就掉入了深深地思索中：保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗？我这点小小的失败算什么？我终于解脱了，要不是我阅读过《钢铁是怎样练成的》，我怎么可能知道保尔的精神，不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢？还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”，

还不是因为他那一千多样的发明，这一千多样的方面还不是因为他不怕失败，勇于尝试的结果，至今我还记得爱迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。 自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史，人生哲理，做人道理，成功源于失败之类的书来看，它们不但使我的写作水平提高了，而且还让我懂得了很多，让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。 阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。