保护班班组培训管理办法

——方案计划参考范本——保护班班组培训管理办法

______年______月______日

____________________部门

1目的为规范和加强班组员工的教育培训工作，进一步提高员工

的综合素质和技能水平，不断搞好班组设备检修和维护工作，提高设

备检修及维护质量，特制定《保护班班组培训管理办法》。

2适用范围本办法适用于xx水力发电厂。

3职责：

3.1在班组负责人组织下开展培训工作，负责组织、实施本班组

的年度培训计划及本班组现场培训，培训以岗位技能培训为重点。

3.2负责本班组培训学习记录、资料收集、培训设施及教材的管

理工作。

3.3对班组日常培训工作的内容、方法、效果及培训台账进行检查，并对其完成情况进行评价和考核。

3.4负责做好新入班员工的教育工作。

3.5根据本班组实际情况，组织开展现场培训及各专业短期培训

并检查培训情况。

3.6由班长和技术员共同负责班组的全年培训工作规划、计划的

实施。

3.7技术员负责指导、监督、检查、考核、评估班组员工教育培

训工作情况，总结、推广有效的培训工作的新方法、新手段、新经验。

3.8负责每月一次的技术问答，两月一次的技术讲课，每月两次

的考问讲解及实时培训工作。

4要求与程序：

4.1新入班员工必须认真学习各项规章制度，电业安全工作规定、规程，严格遵守各项规章制度，须考试成绩合格者方能上岗；否则，

不得进入现场，直至其考试成绩合格为止。

4.2新入班员工，由班组指定专人对其进行指导、监督，明确其

责任。

4.3技术员制定详细的年度培训计划，现场培训及技术讲课、技

能训练、技术问答、事故演习预案和事故预想。

4.4对在一定范围内带有普遍性的问题，班组可根据具体情况建

议部门举办短期培训班。

4.5现场培训中的技术讲课、技能训练、技术问答及规程学习等

仍按班组建设的有关规定执行。

5检查、评估与考核

5.1班组负责具体的教育培训检查和评估工作。

5.2班组检查发现培训存在问题时，应找出差距，修正不足，及

时改进培训工作，提高培训效果。

5.3按培训计划要求，对没有按时完成年度培训计划任务和定期

培训计划的，责任人应按有关规定处罚。

5.4班组没有按要求组织培训和培训记录不全的，追究班长、技

术员的责任。

5.5个人培训计划不按时完成的，追究本人的责任。

5.6对在培训工作中作出突出贡献的，在技师评定和其它专业技

术职称评定中享有优先推荐权。

6实施

6.1本办法由xx水力发电厂设备维护部负责解释。

班组安全活动管理规定通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD858 班组安全活动管理规定通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

班组安全活动管理规定通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 第一条为规范企业班组安全活动，强化安全教育，提高职工安全素质，减少事故发生和职业危害，根据原劳动部《企业职工劳动安全卫生教育管理规定。和集团公司《职工职业安全卫生教育管理规定》的有关条款，制定本规定。 第二条本规定适用于集团公司直属企业基层单位的班组以及多种经营企业的班组。 第三条企业必须进行以班组、车间、科室为单位的班组安全活动或安全日活动，活动 要有针对性、科学性，做到经常化、制度化、规范化。 第四条班组安全活动每月不少于3次，每次时间不少于1小时，即每月累计活动时间不得少于3小时，要严格保证班组安全活动时间，不准挪作它用。 第五条班组安全活动是班组的一项重要活动，班长或安全员要认真组织好，要严格考勤制度，保证出勤率，不得无故缺席，有事须经单位领导请假批准。

安全合格班组建设管理办法标准版本

文件编号：RHD-QB-K9963 （管理制度范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 安全合格班组建设管理办法标准版本

安全合格班组建设管理办法标准版 本 操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 1.目的 为做好全体员工在劳动中的安全工作，加强劳动保护，消除事故隐患，建设安全合格的生产班组。 2.使用范围 本办法适用于本企业各生产班组。 3.职责 3.1公司工会负责《劳动法》、《工会法》等法律法规的宣传教育及安全、技术知识竞赛活动的开展，负责劳动保护、安全监督。 3.2生产安全部负责进公司员工、合同工、临时

工的一级安全教育，负责指导、督促下属公司、分厂车间班组安全教育。 3.3人力资源部负责班组长安全管理、知识培训。 3.4各生产分厂负责班组安全教育，制度检查，现场指导。 3.5各生产班组长负责本班组安全制度、安全管理工作的落实。 4.管理内容 4.1公司工会负责全公司各生产班组《劳动法》、《工会法》等法律法规的宣教工作。每年开展一次全公司群众性的安全知识、技术知识竞赛活动，督促公司行政加强全员劳动保护，做好全公司各班组安全监督工作。 4.2生产安全部负责对新员工和新来公司的合同

工、临时工进行安全教育。负责各分公司、分厂对班组安全教育的检查、指导、督促、落实，每月抽查2-3个生产班组安全制度的落实情况。 4.3人力资源部每年对生产班组长进行一次安全管理知识培训，生产安全部派员（专职安全员）配合，公司工会负责监督检查。 4.4各分厂负责本单位生产班组的安全教育，制度检查、现场指导，每天巡查一次，每周全面检查一次。 4．5各生产班组长必须抓好本班组的五项安全管理工作和一个安全目标。 4.5.1认真落实每位员工（工种）的安全责任制，安全操作规程； 4.5.2每天检查一次全班组的作业环境，设备设施，工具材料，电器线路等，是否安全可靠，安全设

培训机构运营管理制度

运营管理制度 https://www.wendangku.net/doc/149996116.html,

鸿志教育运营管理制度 1、薪资制度................................................................. - 2 - 1.1一对一兼职教师工资标准.............................................. - 2 - 1.2全职教师工资制度.................................................... - 2 - 1.3兼职教师工资制度.................................................... - 3 - 1.4前台工资制度........................................................ - 3 - 1.5咨询师.............................................................. - 3 - 1.6学管师.............................................................. - 4 - 1.7市场专员工资制度（暑期适用）........................................ - 4 - 2、新应聘人员录用流程....................................................... - 4 - 2.1登记（前台负责）.................................................... - 4 - 2.2面试（校长负责）.................................................... - 4 - 2.3信息汇总（校长负责）................................................ - 5 - 2.4实习与培训.......................................................... - 5 - 2.4.1金笔作文教师培训流程：........................................ - 5 - 2.4.2前台培训流程.................................................. - 5 - 3、各岗位工作职责........................................................... - 6 - 3.1前台职责范围........................................................ - 6 - 3.1.1接待家长流程：................................................ - 6 - 3.1.2电话接待流程：................................................ - 6 - 3.1.3卫生要求细则：................................................ - 6 - 3.1.4日常工作：.................................................... - 6 - 3.1.5家长回访与沟通：.............................................. - 7 - 3.2一对一学管师工作内容................................................ - 7 - 3.3佳一金笔教学主管工作内容............................................ - 7 - 3.3.1培训教师...................................................... - 7 - 3.3.2教师日常管理与教学任务监督.................................... - 7 - 3.3.3填写绩效考核表，并对教师进行考核和评估 ........................ - 7 - 3.4全职教师工作内容及规范.............................................. - 7 - 3.5.3全职教师日常行为规范：......................................... - 7 - 3.6兼职教师工作内容及规范.............................................. - 8 - 4、电话回访制度............................................................ - 8 - 4.1何为回访............................................................ - 8 - 4.2具体事项............................................................ - 8 - 4.2.1回访时间...................................................... - 8 - 4.2.2回访目的...................................................... - 8 - 4.2.3回访流程...................................................... - 9 - 4.2.4沟通方式...................................................... - 9 - 4.2.5沟通原则..................................................... - 10 - 5、学生管理规定............................................................ - 10 - 5.1老带新............................................................. - 10 -

班组培训管理制度

班组培训管理制度 为保障运行检修班班组培训工作的开展，提高班组培训的针对性和实效性，使班组培训工作真正起到提高班组人员素质的作用，提高班组工作能力的作用，特制定本制度。 1、班组的培训每月应不少于一次，如有工作安排未进行的可以在第二个月进行，但不得有遗漏。 2、班组培训的主题内容必须精要简练、具有针对性和实效性，要从解决班组工作中存在的问题和个人的不足之处着手，切实提高班员的素质。培训工作可结合送电线路等级工考试内容及电业安全工作规程及制度、现场实际操作培训。班组培训的形式应多样化，如： 专题讨论、专业技术人员讲课、现场操作培训、参加学习、安全工器具的检查、事故分析等。 3、班长和班组技术培训员每月根据本月工作的主题内容积极商议，作好充分准备。班组培训工作原则上由班长主持。在开展培训工作时，班长和班组安全员要调动好班员的积极性，正确引导班员围绕主题开展活动。班组的培训记录要真实反映学习的情况。 4、班组在完成培训工作后，应向领导汇报培训情况，如有需要应请领导到现场点评。 5、班组培训的开展和记录应按以下几个步骤进行，培训记录由班组技术培训员负责： ①明确培训的主题内容； ②讲清培训的目的和要求； ③说明进行此次培训的步骤和注意事项； ④培训工作的实际开展情况； ⑤培训工作的讨论、小结。 1/ 2

6、班组培训工作每个季度进行一次考试，考试内容将围绕一个季度的培训工作进行，如有不合格的人员可以重做一次，重做一次扣30元作为班费。 7、7、班组每月对个人的培训记录进行检查，必须做到有学习有记录，缺一次记录扣50元，责令在两天内重新进行记录，如再次检查有问题将累加扣罚。班组培训所有班员必须按时到场，如有未到者必须有原因，无故不参加培训学习的人员每人扣50元/次。 二〇一〇年一月八日 2/ 2

化工企业管理部门、班组安全活动管理制度

编号：SM-ZD-66760 化工企业管理部门、班组安全活动管理制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

化工企业管理部门、班组安全活动 管理制度 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 为使管理部门、班组安全日活动更有实效，真正达到干部员工自我教育、自我管理的目的，使安全活动日制度化，特制定本制度。 1、各单位必须开展以班组、车间、部门为单位的安全日活动。车间班组每月一次，每次不少于一小时；管理部门每季度一次，每次不少于两小时。安全日活动时间不得挪作它用。 2、活动内容 2.1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一个月的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。 2.2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三。

2.3、根据事故应急救援预案和安全操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火等自我保护能力的训练。 2.4、定期进行安全技术操作规程等安全知识的学习。 2.5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。 3、安全日活动要做到有领导、有内容、有记录（即班组安全活动记录），安全员要对记录进行检查和签字。 4、车间主任必须参加班组安全日活动，生产副经理也要定期参加基层班组的安全日活动，每季度不能少于一次。 5、要充分发挥班组兼职安全员的作用，落实班组安全员的安全职责，提高活动效果。 这里填写您的企业名字 Name of an enterprise

某公司班组安全管理办法实用版

YF-ED-J8505 可按资料类型定义编号 某公司班组安全管理办法 实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

某公司班组安全管理办法实用版 提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 1、为了进一步加强班组安全工作，强化安全管理，提高职工的安全意思及安全技能，夯实班组建设基础，逐步实现安全工作标准化、规范化、制度化，确保安全生产，特制定本办法。 2、班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。各级领导必须认识到抓好班组安全管理是落实各项安全工作的基础，充分重视班组安全建设。各级工会组织应将班组安全管理作为班组建设的重要内容。 3、班组要认真执行各类安全生产规章制

度，保障职工安全健康。防止人身伤亡、中毒、火灾、爆炸和设备等事故发生，努力实现班组无双违、无轻伤的安全生产目标。 4、落实安全管理制度、强化班组安全管理。 4.1落实干部安全工作联系点制度。全厂各班组必须实行干部安全工作挂钩制度，各挂钩干部应加强对班组安全工作指导，督促班组将安全管理落实到位。 4.2班组要认真落实岗位责任制、联保互保制、安全确认制，建立班组班前“五分钟”安全交底和安全提醒制度；积极推行危险因素辩识和预测、预知、预防活动，组织好安全自检、互检专检工作。 4.3落实事故报告与登记制度。班组发生各

教育培训机构管理制度大全

教育培训机构·管理制度汇编目录： （一）行政管理制度； （二）教学管理制度； （三）安全管理制度； （四）师资管理制度； （五）学生管理制度； （六）员工管理制度； （七）档案管理制度； （八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度； （十）设施设备管理制度

（一）行政管理制度； 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定 全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整 洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安 排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想 和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思 想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。

管理部门班组安全活动管理制度范本

内部管理制度系列 管理部门班组安全活动管 理制度 （标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-19063管理部门班组安全活动管理制度Management department safety management system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 1.本制度适用于公司管理部门、基层班组日常安全活动管理控制。 2.管理部门每月至少开展1次安全活动，每次安全活动的时间不能少于2学时。 3.班组安全活动每月不少于2次，每次活动时间不少于1学时。 4.公司安全主管领导每月至少参加1次班组安全活动，班组所在单位负责人及其管理人员每月至少参加2次班组安全活动。 5.公司安全管理办公室每月至少1次对安全活动记录进行检查和签字。并制定管理部门、班组月度安全活动计划，规定活动形式、内容和要求。 6.各部门结合自己的实际情况至少每月开展一次班组

安全活动，每次安全活动的时间不能少于2小时。 7.加强班组安全建设，开展班组安全活动，是实施安全标准化管理的一项重要内容，各部门要认真组织好，严格考勤制度，保证出勤率，不得无故缺勤，有事必 须向领导请假。 8.公司主管以上领导每季度到相关部门参加一次班组安全活动，做到有记录，有考核。 9.公司安全管理办公室每年制定含有班组安全活动内容的年度安全活动计划。10.班组安全活动的主要内容: (1)学习国家和各级政府有关安全生产法律法规、方针政策及公司的安全生产规章制度; (2)学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识; (3)讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训; (4)开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，以及异常情况紧急处理和应急预案演练; (5)开展岗位安全技术练兵比武活动; 93

2020新版班组建设与班组安全管理

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020新版班组建设与班组安全 管理 Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

2020新版班组建设与班组安全管理 企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力 一、实现班组“三化”建设，优化班组结构 人性化 1.人性化管理是加强班组管理的首要前提 基层班组管理的人性化是现代企业管理的发展趋势。其要义在于，通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性，最终创造出高效优质的产品。 尊重员工的主体意识。带电班组成员是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用，充分尊重他

们的经验和劳动，及时听取和采纳他们的合理意见及建议，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的工作权限，有效调动其主观能动性，充分发挥其主人翁意识。 注重员工潜能的开发。综合考虑班组员工的技术等级、实际操作水平、文化水平、年龄等因素，合理地搭配和调剂班组结构，将员工进行最优组合，以求相互取长补短，相得益彰。同时搭建班组成员个人成长平台，制定出针对每个员工的职业生涯发展计划，采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段，鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识，提高整个班组人力资源的使用效率和效益。 营造和谐沟通的班组氛围。除班组正式的、制度化的交流途径之外，班组的管理者还要积极引导，鼓励自发的、非正式的交流沟通渠道，形成一种积极和谐的人际关系，进而增强班组的凝聚力和创新能力。 构建有效的激励与竞争机制。通过灵活的绩效考核办法，采用技能加点、建议加点、创新加点等多种小组竞赛方式，使班组内部

教育培训机构——行政管理制度

教育培训机构——行政管理制度 1）学校总部管理机制 ① 学校组织架构 校长 副校长 人 行市销教财力总政场售务务资务部部部部部源部 部 ② 各部门职责 A：校长岗位职责说明书

校长岗位说明书 定责日期所属部门校长定编人数学历要求 行政级别校长 直属上级 1、对教育行业有深入的理解，能与昂立国际教育学校的办学理念一致； 2、有一定的教育行业的管理经验； 3、有较强的宏观调控能力； 基本技能要求 4、有较强的市场开拓能力； 5、有较强的沟通协调能力、管理能力； 6、善于学习的心态、唯才是用的心态。 a)全面掌控学校的整体发展方向并负责组织实施，向董事长及董 事会负责； 主要工作职责 工作报告内容考核指数 b)组织制定学校中长期战略规划及年度经营计划，并进行分工、组 织实施； c)领导中、高层管理人员对学校重大事务进行决策； d)主持学校日常各项经营管理工作，建立通顺、高效的组织架构； e)制定、更新和执行各项规章制度； f)领导与监督各部门工作。通过目标化管理，制定各部门工作目标 （月度、季度、半年度、年度），监督各部门工作，同时指导、支 持与促进各部门完成目标，提高各部门工作绩效； g)提名学校高层管理人员的聘用和解职； h)提出学校高层管理人员的报酬、待遇和支付方式； i)定期审阅学校的帐表和其它重要报表，全面监控学校的财务状 况、经营状况； j)签署对外上报印发的各种重要报表、文件、资料； k)签署日常行政、业务文件； l)维护学校运营的正常进行，处理校内偶发事件。 1、向董事会或投资人递交年度、季度工作计划； 2、向董事会或投资人报告年度、季度预算； 3、向董事会或投资人报告年度、季度决算； 4、向董事会或投资人报告高层管理人员的流动情况。 1、年度、季度工作计划的完成情况； 2、学校的教职员工稳定情况及人才的储备情况；

班组长培训管理规定

班组长培训管理规定 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

夹江水工机械有限公司 首届远程班组长培训管理办法 为抓好班组长队伍建设，推进职工素质工程，根据3月26日集团公司召开的班组建设工作会议精神，结合公司实际情况，针对此次培训，特制订以下管理办法。 一、培训目标 通过国资委和清华大学联合举办的班组长网络远程教育培训，掌握班组长应具备的素质、班组管理基本知识，提升班组建设与管理能力。 二、学习要求及安排 公司首次参培10名班长（名单附后），为2009年秋季入学的学员，根据上级安排预计将在2010年9-10月进行考前集中答疑，考试时间预定在2010年11月。 1、学习过程中，需完成以下学习任务才能获得考试资格：在2010年11月前完成全部基础类课程（必修）的学习，共16门课程，76学时。完成全部基础类课程（必修）的作业和自测题，并且在线自测全部及格。完成全部基础类课程（必修）的学习后及时进

行在线评估，并在考前完成所有必修课程的在线评估。：根据不同岗位的需求，提升类课程是供优秀的班组长进一步提升而选择学习的课程（含名家讲座），共计86学时，由各位班组长自由选择学习。 考试由清华大学统一出题，采取闭卷的形式，进行基础类课程的综合考试，时间为120分钟。 为了使学员在紧张的工作之余安排好学习，做到工作与学习相得益彰，对于基础类课程（必修）的学习，制定学习进度表为参考（见附表），学员可根据实际工学情况适当调整。

2、公司将每月组织一次集中学习，学员进行学习交流； 3、公司网络管理员将随时跟踪各位学员的学习情况，并为学习提供好服务工作； 4、每位学员应完成2-3篇学习心得体会，公司将通过《夹江水工之声》报予以刊登，并进一步推荐到集团公司报和网站。 三、奖惩措施 1、参加统一考试，取得公司第一名奖励500元，第二名奖励300元，第三名奖励200元，并授予年度优秀学员称号。 2、凡考试不合格者，此次培训费用本人自理。 夹江水工机械有限公司工会、人力资源部 二○一○年四月八日

班组安全管理制度和安全活动要求标准范本

操作规程编号：LX-FS-A88546 班组安全管理制度和安全活动要求 标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

班组安全管理制度和安全活动要求 标准范本 使用说明：本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、每周一上班的第一个小时为安全活动时间，必须给以保证。活动内容较多时，时间可延续。 二、以班组为单位，必要时也可以工地或工程处为单位集中组织活动。 三、班组安全活动由班组长主持，工地或工程处集中组织活动时由专职安全员主持。 四、活动内容总结，讲评上一周班组、工地或工程整体的施工安全情况，及时表扬先进分子，批评不良现象，学习传达上级和本单位的安全管理规定，学习安全操作规程和安全工作有关材料。

山西省煤矿班组安全建设规定标准范本

管理制度编号：LX-FS-A25274 山西省煤矿班组安全建设规定标准 范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

山西省煤矿班组安全建设规定标准 范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 山西省煤矿班组安全建设规定 第一章总则 第一条为进一步规范和加强煤矿班组安全建设，提高煤矿作业现场安全管控水平，预防和减少生产安全事故，促进煤矿安全生产，依据《安全生产法》《煤炭法》《工会法》等法律法规，中共中央国务院《新时期产业工人队伍建设改革方案》和《煤矿班组安全建设规定（试行）》（安监总煤行〔2012〕86号），制定本规定。 第二条本省行政区域内从事生产建设的各类煤

营利性民办培训机构管理办法的规定

《民办教育促进法》第六十六条规定，在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构的管理办法，由国务院另行规定。 【释义】本条是关于营利性民办培训机构管理办法的规定。 本条体现了对民办学校进行分类管理的精神。在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构与《民办教育促进法》所调整的民办学校有诸多不同之处： 1.性质不同。前者是营利性组织，其目的是通过提供教育培训服务而获取经济利益；后者是非营利性组织或者说是基本非营利性组织，其目的是培养社会主义建设事业的各类人才。 2.产权归属不同。前者在财产归属上受公司法、民法等法律的调整。在民办培训机构终止、清算后，民办培训机构的投资人可以依法在清偿债务后取得剩余财产；后者属于公益性组织，原则上应当遵循公益性组织运作的基本原则和规则，其财产权本质是属于社会公共财产。 3.登记机关不同。前者的登记机关是工商行政管理部门；后者依照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，其登记机关应该是民政部门。登记机关的不同在一定程度上也反映了二者性质上的区别，在工商行政管理部门注册登记，形式上就属于营利性组织，应该遵守《公司法》等相关法律、法规的规定。 4.优惠措施不同。前者应当按照《公司法》等相关法律、法规的规定登记注册，接受年检，缴纳税款，依法获得土地使用权等；而后者可以享受国家相关法律法规规定的税收优惠（《民办教育促进法》第46条）和用地优惠以及接受捐赠的优惠等。 5.会计准则不同。我国的会计准则有事业单位会计准则和企业会计准则之分。就前者而言，其属于营利性组织，需要在工商管理机关登记注册，要采用企业会计准则，只有这样才能够确切地记录其经营活动情况。对于后者来说，应当适用事业单位会计制度，在由国家教委、财政部颁布的《社会力量办学财务管理暂行规定》中明确规定，“学校财务机构应根据财政部颁发的《行政事业单位会计制度》设置会计帐簿，并按照《中华人民共和国会计法》认真搞好日常会计核算和监督工作”。 理解本条规定还需要注意的是，所谓“经营性的民办培训机构”，包括两层含义：一是本条规定的到工商行政管理部门登记注册的民办培训机构仅限于营利性的，因为民办培训机构中也有非营利性的，比如经劳动和社会保障部门审批设立的一些职业技能培训机构，以公益性为目的，专门培训下岗职工，这类民办培训机构就应当适用《民办教育促进法》的规定。二是本条规定的民办培训机构不包括民办学历教育机构，仅限于培训机构。

企业班组长管理办法

附件: 企业班组长管理办法 第一章总则 第一条为建设一支思想领先、工作务实、技能过硬、管理有力的优秀班组长队伍，充分发挥班组长在企业安全生产经营中的“兵头将尾”作用，根据市公司有关规定，结合我局的实际情况，特制定本办法。 第二条对班组长的管理坚持分级管理、优胜劣汰、动态调整的原则。 第三条本办法适用于纳入我局班组建设管理的建制班组的正、副班组（站）长（以下简称班组长）。 第二章条件与资格 第四条班组长应当具备以下基本条件 （一）具有良好的思想政治素质和职业道德，作风正派，廉 洁奉公，坚持原则，办事公道，实事求是，执行力强，能够自觉抵制不正之风。 （二）具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，具有较强的

组织协调能力，团结同志，有较好的群众基础；熟悉本班组生 产工艺流程和所管辖的设备系统，具有较强的业务指导能力以 及紧急处置突发事件的能力。 （三）具有较好的语言文字表达能力、沟通能力及开拓创新 能力。 （四）身体健康，能胜任岗位要求。 第五条班组长一般应当具备以下资格 （一）班组长一般应具有大学专科及以上学历。 （二）主要生产班组的班组长原则上具备技师资格或中级专 业技术资格；辅助生产岗位、服务岗位原则上具备高级工或助理级专 业技术资格。 （三）一般应具有3年及以上本专业（工种）及相关工作经 历。 （四）条件特别优秀者，其学历、资格和经历条件可适当放 宽。 （五）具备本岗位（工种）规定的其它要求。 第六条班组长岗位的设置 班组人数10人及以下的，设班组长1名；班组人数超过人可设 10 副班长一名；专业跨度较大的班组，根据工作需要可适当增设一名副 班长

第三章班组长的选拔 第七条班组长选拔坚持民主、竞争、择优的原则。要重点选拔文化基础好、管理能力强、技术业务精、群众公认的骨干员工及综合评价好的“双师型”员工到班组长岗位。 第八条班组长的选拔方式主要包括民主选举、公开竞聘、组织调配。 第九条民主选举。民主选举由各部门负责主持，按照本专业（工种）班组长任职条件及资格，通过召开班组大会选举产生班组长候选人。民主选举班组长应经部门选拔考核小组考核进行综合考核后，报局人资部审查。 第十条公开竞聘。对某些重要班组长岗位，可以由局人力资源部统一组织，以竞争上岗的方式在全局范围内公开招聘产生班组长人选。以全局公开竞聘方式选拔班组长的，应制定专门的选拔方案，并按照公开报名、资格审查、考试答辩、综合考核的程序进行。 第十一条组织调配。为进一步加强班组长的合理配置与使用，根据工作需要，可以由局或各部门根据各班组的实际情况，直接从后备班组长或其它班组长中直接调配产生新的班组长。 第十二条建立健全后备班组长培养机制，对业绩优秀、管 理上有发展潜质的大学毕业生及“双师型”员工进行重点培养，在岗位锻炼的同时实施大学毕业生挂任副班（组）长，参与班组建设、科技创新、技术培训等工作，经综合考核合格的，可直接作为后备班组长培养。

班组安全活动管理制度

班组安全活动管理制度

班组安全活动管理制度 1、目的 为确保本企业的日常安全教育，做到经常化、制度化、规范化，防止流于形式和走过场，特制定本制度。 2、范围 班组安全活动的范围主要是公司安全生产基层作业单位。 3、职责与分工 3．1 各岗位班组长是日常安全活动的负责人。 3．2 部门领导及公司领导是班组安全生产定期活动的负责人。 3. 2 公司安环科或专职安全管理人员负责班组安全活动的协调和监督。 4、内容与要求 4.1班组安全活动开展流程 4.1.1由安环科结合公司安全生产实际，制定本企业年度班组安全活动计划，规 定活动的形式、内容和要求。 4.1.2相关班组安全负责人应按照规定和活动计划，按时开展班组安全活动，各 班组所在部门领导应配合和帮助班组长开展日常的班组安全活动工作。4.2班组安全活动的频率及对相关管理人员参与要求 4.2.1班组安全活动至少每月进行2次，每次不少于1学时。 4.2.2一般管理人员和部门领导每月至少参加2次班组安全活动。 4.2.3安环科至少每月参加1次班组安全活动，每次不少于2学时。 4.2.4总经理或副总至少每季度参加1次班组安全活动。 4.2.5安环科每月至少检查一次班组安全活动记录。 4.3班组安全活动的形式：可采用学习、讨论、参观、观摩、竞赛等方式。 4.4班组安全活动的内容 4.4.1学习国家和政府的有关安全生产法律、法规。 4.4.2学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及 安全技术知识。 4.4.3讨论、分析典型事故案例，总结和吸取事故教训。 4.4.4开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，以及异常情况紧急处理和 应急预案演练。 4.4.5开展岗位安全技术练兵、比武活动。 4.4.6开展查隐患、反习惯性违章活动。 4.4.7开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录像。 4.4.8熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施。

建设工程班组安全建设管理办法试行

建设工程班组安全建设管理办法（试行） 1 总则 1.1为规范集团公司基层作业班组安全生产、文明施工管理，提高作业人员的安全自我防范能力，促进班组安全工作制度化、规范化，控制和减少事故的发生，特制定本办法。 1.2本办法适用于集团公司建设工程、加工制造业班组的安全生产、文明施工活动。 1.3班组应贯彻集团分公司、项目经理部安全生产保证体系，落实安全生产管理目标。 1.4班组安全管理活动除遵守本办法外，还应遵守国家和建设工程、加工制造车间所在地现行的有关法规和规章要求。 1.5名词和术语 1.5.1班组：是根据产品的技术标准和工艺要求，由若干相同或不同岗位、工种的工人、一定数量的设备和工具、原材料或零部件等生产资料组成，即班组是由生产力三要素构成的劳动集体。 1.5.2作业人员：是指在现场从事施工、生产作业提供配合服务的人员。 1.5.3新作业人员：指未进入过建设工程施工现场、加工车间，首次从事作业的人员。 1.5.4班前：进行作业之前，进行各项准备工作阶段。 1.5.5班中：班组实施作业的阶段。 1.5.6班后：班组实施作业后的非作业阶段。

1.5.7冒险作业：不正确执行操作规程，在明知无可靠安全防护、存在安全风险的情况下，仍擅自进行违章作业的行为。 1.5.8“四新”：新技术、新工艺、新材料、新设备。 1.5.9“三违”：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。 1.5.10“三不伤害”：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。1.6根据集团公司施工生产、加工制造特点，班组可按如下原则进行划分，一般不宜少于5人，不超过30人，但不作为强制规定： 1.6.1专业公司施工（含安装）仍保留原班组编制； 1.6.2专业公司已无班组编制，由分公司、厂、处派驻项目经理部正式员工、劳务派遣工组成； 1.6.3加工制造车间现有班组； 1.6.4参加公司建设工程项目，各分包单位按专业承包工程或作业工种组成。 2 班组安全生产责任制 2.1 施工、生产班组设班组长，配置兼职安全人员，明确各岗位安全生产职责，班组安全生产职责如下： 2.1.1服从项目经理部、车间、各分公司安全生产、文明施工管理，督促作业人员遵守安全生产规章制度、操作规程及文明卫生要求； 2.1.2将施工、生产作业范围划为若干安全生产责任区域，责任分解到人，组织开展自查活动； 2.1.3班组每天开展班前、班中、班后安全活动，进行安全教育及检查讲评，提高作业人员自我防范能力；

上海市营利性民办培训机构管理办法

上海市营利性民办培训机构管理办法 第一章总则 第一条（目的和依据） 为贯彻落实《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，加强对本市营利性民办培训机构的监督管理，规范和促进民办非学历教育健康发展，根据修订后的《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《中华人民共和国公司登记管理条例》《上海市终身教育促进条例》《民办学校分类登记实施细则》《营利性民办学校监督管理实施细则》等法律法规以及相关规范性文件的规定，制定本办法。 第二条（适用范围） 本市行政区域内营利性民办培训机构的管理，适用本办法。法律法规另有规定的，从其规定。 本办法所称营利性民办培训机构，是指在本市行政区域内，由教育部门或人力资源社会保障部门许可，在工商行政管理（市场监督管理）部门进行法人登记，由国家机构以外的法人或自然人，利用非国家财政性经费和非捐助资产，面向社会举办的专门从事文化教育或职业技能培训的公司制企业法人。 开展3周岁以下婴幼儿照护和儿童早期教育服务的机构、仅通过互联网等非线下方式提供培训服务的机构，其管理办法另行制定。国家及本市对中外合作营利性培训机构的设立及管理另有规定的，从其规定。 第三条（办学宗旨） 营利性民办培训机构应当坚持教育的公益性，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现社会效益与经济效益相统一。 营利性民办培训机构应当贯彻教育与宗教相分离的原则，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，不得从事政治、军事、警察等领域的教学培训项目，不得违背公序良俗。 第四条（管理分工） 市教育部门负责本市民办培训行业的统筹规划、综合协调和宏观管理。 市教育部门和市人力资源社会保障部门分别负责制定全市文化教育类和职业技能类培训行业的发展规划和政策文件，分别指导、监督区教育部门、区人力资源社会保障部门开展相关工作。区教育部门和区人力资源社会保障部门分别负

班组技术培训管理办法

大唐信阳华豫发电厂 设备与工程管理部电控班 班组技术培训管理办法 第一章总则 第一条为了提高班组成员的技术素质和管理水平，适应工作岗位的需要，保证机组能长期、安全、高效的运行，特制定本办法。 第二条班组技术培训工作由培训员来组织，技术员负责，专业高管进行监督。 第二章技术培训管理办法 第一条班组成员根据本职岗位工作需求制定切合实际的培训目标。 1、班长要提高专业技术水平和全面处理、协调能力。 2、副班长要提高专业技术水平和设备缺陷异常判断能力及 组织处理事故能力。 3、技术员要提高专业技术水平和班组技术资料综合管理能 力。 4、设备专责工要提高对所辖设备的技术管理水平、发现设备 隐患和异常判断及处理能力。 5、检修员具备能独立处理班组所辖设备缺陷能力，提高突发 应急处理能力。 6、新员工提高对现场设备、图纸的熟悉程度，转正后能达到

检修员标准。 第二条要求每个人针对自己实际情况制定个人年度、月度学习计划（班组审核个人计划的可行性）,按照个人计划认真进行，班组按照个人计划对每个人逐阶段进行考评，未完成计划者，适当进行考核。 第三条培训形式多样化。 1、对于原理性培训课题可采取专人讲解后互相讨论方式，通 过交流彼此的认识体会达到全员掌握。 2、对于实际操作性的培训课题（如保护装置校验、继电器校 验等）易采用实验室边操作边讲解方式开展。 3、对于现场缺陷处理的培训方式采用在现场设置故障点，由 班组成员自己查找解决，增强现场分析问题的经验。 4、针对部分人员需要培训的内容可采取由部分人员参与进 行学习，不需要全员参与。 5、针对当月学习内容每月对每人出一次技术问答，由班长和 技术员进行审核，与月奖挂钩。 6、由高管组织，每三月对班组成员进行一次考试，采取理论 考试与实际操作相结合。对名次排在第一、第二名进行奖 励，最后一名进行考核。 7、利用机组大小修及二期设备安装调试机会，让新员工多参 与到现场实际工作中，不断积累经验。 第四条培训内容主要根据班组成员的学习计划来制定，还要结