成语(1)
成语
成语：固定词组，大多由四字组成，故称“四字格”，意义是一个整体，结构定型化，是成语的基本特点。
以固定的形式表达固定的内容，在句子中作为一个单位来动用作用相当于一个词。
一、来源
1．古代典籍
A、神话传说：夸父逐日、精卫填海
B、古代寓言：愚公移山、守株待兔
C、历史故事：四面楚歌、负荆请罪
D、古书成句：不亦乐乎、一鼓作气
E、外来文化：功德无量、火中取栗
2．历代口语
一劳永逸、道听途说
二、特点
意义是一个整体，不是各词的意义的相加
结构定型化，不能擅自变动
以四字格为主，非四字格的有：
三字：一言堂、闭门羹、鸿门宴、破天荒、莫须有
五字：耻不食周粟小巫见大巫天下无难事
六字：五十步笑百步既来之，则安之
七字：山雨欲来风满楼、不为五斗米折腰冒天下之大不韪是可忍，孰不可忍八字：不入虎穴，焉得虎子桃李不言，下自成蹊
成语绝大多数是四字句，原因有以下几个：
一是《诗经》的影响，诗经开四字诗歌之先河，对后世诗歌在句式节奏词汇等方面的影响是巨大的，现在许多成语就出自于《诗经》；
二是古代其他文学作品及论文等，其句式的重要结构就是四字句，许多富有哲理性的名句被经常运用，就成了成语；
三是四字句铿锵有力，朗朗上口，又及具概括力，所以人们喜欢使用，重复使用，传承不息就成了成语。
它最符合汉语文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求。“以偶为佳”是古人崇尚对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学观。古人对客观美的认识，就是成双成对的：“天”和“地”，“方”和“圆”，“日”和“月”，“山”和“川”等等。反映在文学艺术上，对联要求上下两联字数、结构相同，平仄相对；诗歌讲究对仗，尤其是律诗，是一定要用对仗的。古人之所以格外重视四言，是因为“四言”是唯一的字数较少但能一次四分又能两次偶分的一种形式，最能体现“以偶为佳”的要求。从语言内部考察，“四字格”结构灵活多变，它几乎能配置任何一种语法关系，满足结构变化
的需要。再从音律上看，“四字格”大多能平仄相间，体现出汉语声调特有的节奏感和音乐美。因为这种“四字格”成语第一、二音节和第三、四音节往往两两相对，音律相间，结构和谐。如：“藕断丝连”、“水深火热”、“高才远识”。即便结构并非两两相对，但语音停顿上仍是两两相对的。如：“爱不释手”结构上是“爱·不释手”，音节停顿却是“爱不·释手”。由此可见，汉语成语在形式上选择了“四字格”，其根深深扎在汉语文化的土壤中。从现代心理特点来分析，它能提高记忆的效率。可见，“四字格”作为汉语文化特有的一种“经典”形式，确有它的精妙之处。
自古以来四字成语一般都不标字数，五字以上往往标作“多字成语”。所以四字成语占大多数，常用的汉语成语有4000条左右，其中四字成语占96%，其余是两个字到14个字的一般成语都是有出处有典故的。
下列的成语，就它们的出处来看，都不是四个字，换句话说，也就是这些成语都是把非四字的话加以提炼、形成四字成语，试看以下成语与其出处的关系：（1）明察秋毫“明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”（《孟子〃梁惠王》上篇）
（2）缘木求鱼“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”（《孟子〃梁惠王》上篇）
（3）事半功倍“当今之时，万乘之国行仁证，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”（《孟子〃公孙丑》上篇）
（4）刻舟求剑“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（刻）其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”（《吕氏春秋〃察今》）
（5）黔驴技穷从《黔之驴》所叙故事中提炼出来。
（6）敝帚千金（或说“敝帚自珍”）“里语曰：家有敝帚，享之千金，斯不自见之患也。”（曹丕《典论〃论文》）
从上文看来，成语的四字性非常明显。或者把比四字为多的话缩减为四字，如“明察秋毫”“缘木求鱼”，或者把两句话合并为一句只用四字，如“事半功倍”“敝所千金”。或者把一个用字较多的故事，编写为四字，成为一个成语，如“刻（契）舟求剑”“黔驴技穷”都是。
三、词义
（一）字面意义。即成语的本义与字面意义一致，使用时只用本义。
例：
力不从心、大快人心、时不我待、德才兼备、盛气凌人、不白之冤、矢口否认
但要注意，这里的许多词语的意义是古汉语中常用意义，如“大快人心”中的“快”，意为痛快，为使动用法，而不是现代常用的“快乐”之义。又如下例：文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边和，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快
．．．．。2006全国卷1
解析：“拍手称快”的词义是“鼓掌欢呼，表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”，泼水节泼水，并不存在正义得到伸张的意思，因而用错。
“时不我等”为否定句代词作宾语前置，“盛气凌人”中的“凌”为侵犯，“矢口否认”中的“矢”通“誓”，这些成语的意义就不难解释了。
（二）比喻义，成语的字面只是用来比喻，使用时只用比喻义的。
例：
口蜜腹剑、天衣无缝、守株待兔、扬汤止沸（比喻办法不彻底，不能从根本上解决
问题）、以汤沃雪（比喻轻而易举）、鸡毛蒜皮、坐井观天（目光狭窄）、凤毛麟角（稀少而珍贵的东西）
高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角
．．．．了！”——1992年全国
（三）引申义。从字面意义加以引申发挥而产生扩大了的抽象概括的意义。
嗟来之食、举棋不定、流水不腐、户枢不蠹
豁然开朗（一下子领悟某种道理）
马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规
律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗
．．．．了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
甚嚣尘上（春秋时晋打楚，两军对阵。晋军纷乱吵嚷，尘土飞扬。后引申为吵吵嚷嚷，议论纷纷，宣传得很厉害。）
弄清渊源，不发错音
一些成语只要能够准确把握其来历，知道其含义，就不会在读音上出现错误了。
草菅人命。“菅”是一种野草，成语的意思是“把人命当做野草”，指反动统治者任意杀害民众。
掎角之势。掎：拉住，指拉住腿；角：指抓住角；掎角：夹击敌人。原指从两方面夹攻敌人。现比喻分出兵力，造成牵制敌人或互相支援的形势。
退避三舍、曲高和寡、富商大贾、沧海一粟。
练习：
准确认读下列成语
筚路蓝缕蚍蜉撼树舐犊情深靡靡之音怙恶不悛海市蜃楼
钟灵毓秀明修栈道力能扛鼎量体裁衣拾级而上虚与委蛇
弄清含义，以义推形
瓦釜雷鸣――瓦釜：沙锅，比喻庸才。
平心而论――平心，心情平和，不动感情；论，评论。
墨守成规――墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。
东施效颦――颦：皱眉头。
悬梁刺股——股：大腿。
喜形于色――形，表露。
破涕为笑――涕，眼泪。
不假思索――假，凭借。
不加思索――言行随便，不经思考。
行迹不定――旅行路线、到过的地方。
形迹可疑――各种迹象、痕迹。
世外桃源、再接再厉、针砭时弊、名列前茅、黄粱美梦、悬梁刺股、罄竹难书、鸠占鹊巢、名声鹊起、甘拜下风、滥竽充数、班门弄斧。
弄清来历，正确运用
望穿秋水——秋水，比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。
曾几何时——几何：若干、多少。
明日黄花——黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
罪不容诛——诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。
相濡以沫——濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。多用于两个人之间。
成语中的互文式
所谓互文，是指在一个语言片断里相临近的上下文中，上文隐含着下文里出现的词语，下文隐含着上文里出现的词语，这样彼此包蕴渗透，相互呼应补充，从而参互成文，合而见义。互文常见于古典诗文，互文也常见于汉语成语，如“名缰利锁”，意思是名和利就像束缚人的缰绳和锁链；不能理解为“名”只像缰绳而不像锁链，“利”只像锁链而不像缰绳。可以把这种成语称为互文式成语。
一、互文式成语的类型
受四字格构造的限制，成语中的互文只能发生在成语的前后两个直接成分之间。从构建形式看，互文式成语可分为主谓互文、动宾互文、偏正互文三种主要类型。
1．主谓互文式成语
由两个主谓结构并列而成，即“主Ⅱ谓?主Ⅱ谓”。每个成语都有两个主语和两个谓语。两个谓语既在字面上各述其主，又隐含着互述另一个主语的意思，其解释形式为“主?主Ⅱ谓?谓”。例如：
A．燕舞莺啼峰回路转国破家亡鬼使神差龙飞凤舞珠联璧合
B．山明水秀风调雨顺眉清目秀人困马乏兵荒马乱心狠手辣
A组成语的两个谓语都是动词，表示动作行为；B组成语的两个谓语都是形容词，表示性质状态。它们都同时一明一暗地陈述前后两个主语。比如“燕舞莺啼”，“舞”在陈述“燕”时，也兼及了后面的“莺”；“啼”在陈述“莺”时，也同样兼及了前面的“燕”。不能理解为“燕”舞而不啼，“莺”啼而不舞。同样，“山明水秀”，整个成语是形容山水景色明媚秀丽。不可将“山明”和“水秀”分开来解释。
2．动宾互文式成语
由两个动宾结构并列而成，即“动Ⅱ宾?动Ⅱ宾”。每个成语都有两个动词和两个宾语。两个动词各带一个宾语，又分别跟另一个宾语发生暗含的支配与被支配的关系，其解释形式为“动?动Ⅱ宾?宾”。例如：
c．排难解纷调兵遣将安邦定国审时度势披星戴月吞云吐雾
D．擒奸讨暴举贤使能挑精拣肥除残去秽出乖露丑穿红着绿
C组成语的两个宾语都是名词，表示人或事物；D组成语的两个宾语都是形容词，借代指称具有某种性质状态的人或事物。两个宾语字面上虽分置两处，意义上却是合在一起的。比如“排难解纷”，意思是排除、解决困难和纠纷，“难”和“纷”合起来做“排”和“解”的宾语。同样，“擒奸讨暴”，应给以“捕捉、打击奸诈残暴的人”的完整释义。
3．偏正互文式成语
由两个偏正结构并列而成。其中有的是两个定中结构的并列，即“(定)中?(定)中”；有的是两个状中结构的并列，即“[状]中?[状]中”。但都要按“(定?定)中?中”或“[状?状]中?中”的形式加以理解。例如：
E．蝇利蜗名金科玉律狼心狗肺苛捐杂税细针密线真才实学
F．南来北往南征北战冷嘲热讽轻描淡写高谈阔论精雕细刻
E组成语是“(定)中?(定)中”形式的并列结构，中心语一般是名词；F组成语是“[状]中?[状]中”形式的并列结构，中心语大多是动词。一前一后的两个中心语，无论是名词还是动词，都是共同接受两个定语或状语的修饰或限制的。比如“蝇利蜗名”，比喻微不足道的名利。“蝇”和“蜗”形式上分置，实际上它们既修饰“利”又修饰“名”，应该将它们合起来解释为“像苍蝇头或蜗牛角一样微小的名和利”。同样，“南来北往”，“南”既修饰“来”，也修饰后面的“往”；“北”既修饰“往”，也修饰前面的“来”。
二、互文式成语的特点
1．结构上的对称性互文式成语的前后两个部分在构造上是对称的，具有高度的一致性。如果把这些成语的四个词(或语素)用WXYZ代表，那么，从结构形式看，其两个直接成分WX和YZ是完全相同的；而从结构成分的语法性质(词性)看，所对应的w和Y、x和z也是基本一致的。
互文式成语无一例外都是并列结构，其前后两个部分的结构形式是完全相同的。比如，“莺歌燕舞”、“摧枯拉朽”、“远见卓识”等等。结构相同，两相对称，这是互文式成语在形式上的最基本的要求。
同时，互文式成语前后两个部分对应位置上的结构成分，其语法性质(词性)也是趋于基本一致的。如“人仰马翻”、“情投意合”等，其结构成分都是“名+动?名+动”的；“高风亮节”、“狂风恶浪”等，其结构成分都是“形+名?形+名”的。
还有一些结构成分，不仅词性相同，而且意义类属也是相同的。如“鹊笑鸠舞”中，“鹊”和“鸠”都属动物类，“笑”和“舞”都属动作类；“菊老荷枯”中，“菊”和“荷”都属植物类，“老”和“枯”都属性状类。下面是类似的例子：南腔北调：南北——方位类，腔调——言语类
寒来暑往：寒暑——季节类，来往——趋向类
红男绿女：红绿——颜色类，男女——人物类
千思百虑：千百——数量类，思虑——思维类
2．语义上的互补性成语中参互见义的两个词，WXYZ四言形式中的w与Y、x与z，它们在语义上主要表现为两种关系，一是异义平列关系，一是反义对举关系。这两种语义关系的表达，主要有下面四种情况。
(1)w与Y异义平列、x与z反义对举的：
眉来眼去神出鬼没走南闯北说长论短
(2)w与Y反义对举、x与z异义平列的：
朝歌夜弦天经地义明枪暗箭淡妆浓抹
(3)w与Y、X与z都是异义平列的：
安营扎寨离经叛道心高气傲奴颜媚骨
(4)w与Y、x与z都是反义对举的：
前仰后合左支右绌天南地北朝东暮西
异义平列的两个词，形式上虽分指两个不同的概念，意义上却经过互文而融为一体了。比如“眉来眼去”，虽然“眉”“眼”分指眉毛和眼色，但整个成语只能释为“用眉眼来传递情意”，“眉”和“眼”从来就是合在一起用的。
反义对举的两个词，进入成语并形成互文以后，对立的语义就融为一体，表示的是包蕴两个对立面的更为宽泛的指称义。比如“朝歌夜弦”中的“朝”和“夜”，不仅仅是指时间上对立的两极“早晨”和“夜晚”，而是泛指从早到晚，日日夜夜。又如“东逃西窜”中的“东”和“西”，也不仅仅是指空间上对立的两面“东边”和“西头”，而是泛指东西南北，四面八方。
总之，无论是异义平列还是反义对举，也无论它们是用于WY位置还是XZ位置，在成语WXYZ四言形式中，前半部分“WX”表示的是“W(X+Z)”的意思，其中“z”是来自后半部分的补充成分；同样，后半部分“Y”表示的是“Y(Z+X)”的意思，其中“X”，是来自前半部分的补充成分。互文式成语就是这样前后互补，参互成文，从而完足语意的。
3．表达上具有言简意丰、错落活泼、音律优美等特点。成语本来就具有言简意丰的特点，互文手法的运用更使这一特点得到了充分的展示。“言简”是从构造的形式来说的，它省掉了一些结构成分；“意丰”是从表达的内容来说的，它达到了语义的增值。互文式成语就是这样用尽量简略的形式表达出了尽量丰富的内容。试想，如果不按互文格式表达，而将成语“朝经暮史”说成“朝经史暮经史”，将成语“残兵败将”说成“残兵将败兵将”，这不仅啰唆讨厌；而且突破了四字格形式，不成其为成语了。
其次，互文式成语在表达上具有错落有致、生动活泼的特点。还以“残兵败将”为例，如果说成“残败兵将”，字面上也是四个字，跟“残兵败将”一样；但从结构变化引起的错落感觉来说，就大不相同了。“残败兵将”是偏正结构，由偏到正，一览无余，显得平板单调；而“残兵败将”是由两个偏正结构并列构成的，相同的结构在同一成语里重复出现，显得文意起伏，有跌宕错落之美，从而增强了成语的形象性和感染力。
再次，互文式成语在表达上还具有节奏鲜明、声音和谐的特点。一是所有的互文式成语不仅在语法结构和语义搭配上是对称均衡的，而且在语音节奏上也都表现为两字一顿的双音步节拍，显得整齐匀称，节奏铿锵。上举的所有成语都具有这样的节奏特征。二是有些互文式成语在平仄组配上高低交错，抑扬有致，富于音乐美。四言成语内部的平仄组配，以节奏点(二四两字)上平仄相对的居多，其中“平起仄收”式更是其平仄分布强势。许多互文式成语就是按“平平仄仄”格式安排其平仄搭配次序的，如“诗情画意、轻歌曼舞、千锤百炼、寒来暑往”等。这些成语音调上抑扬顿挫，念起来上口，听起来悦耳。假如不按互文格式，说成“诗画情意”、“轻曼歌舞”之类，音律上的美感就丧失了。三是还有些互文式成语恰当地运用了双声和叠韵，形成了一种声音的回环美。如“歌功颂德”、“真知灼见”等，前一音步(前两字)为双声；“国破家亡”、“穷凶极恶”等，前一音步是叠韵；“大街小巷”、“攀龙附凤”等，后一音步(后两字)为双声；“四通八达”、“斩钉截铁”等，后一音步是叠韵；“度德量力”、“雄心壮志”等，前后两个音步均为双声；“吞云吐雾”、“欢天喜地”等，前后两个音步都是叠韵。双声叠韵的运用，使这些成语声音上回环复沓，起伏荡漾，形成美听的修辞效果。
＊成语的对称美作为一种语言现象，汉语成语是一种汉民族审美意识的一个载体。就形式而言，成语大多是四字语，许多呈对称美，如“春花秋月”、“桃红柳绿”、“流光溢彩”。概括地说就是形式对称，文蕴对照。因而我们在学习时应充分利用这个特点来学习成语的音、形和义。
并列式
生杀予夺古今中外
对举式
买椟还珠珠圆玉润评头品足胼手胝足绘声绘色投桃报李
隐介（甲）藏形前赴后继暴虎冯河
对比式
见微知著否极泰来一曝十寒言简意赅自古迄今方枘圆凿色厉内荏前仆后继
对偶式
前事不忘，后事之师高山仰止，景行行止
精诚所至，金石为开
满招损，谦受益
当局者迷，旁观者清生于忧患，死于安乐静如处女，动若脱兔藏之名山，传之其人人无远虑，必有近忧失之东隅，收之桑榆得道多助，失道寡助比上不足，比下有余翻手为云，覆手为雨锲而不舍，金石可镂锲而舍之，朽木不折金玉其表，败絮其中失之毫厘，差之千里物以类聚，人以群分成事不足，败事有余工欲善其事，必先利其器天下无难事，只怕有心人
天下本无事，庸人自扰之冰冻三尺，非一日之寒
以小人之心，度君子之腹
准确认知成语含义
防微\杜渐――微：微小；杜，堵住；渐，指事物的开端。
文过\饰非――文、饰，掩饰；过、非，错误。
好高\骛远――骛，马快跑，引申为竭力追求。
偃旗\息鼓――偃：仰卧，引伸为倒下。
含辛\茹苦――辛：辣；茹：吃。
风驰\电掣――驰：奔跑；掣：闪过。
攻城略地――略：夺取。
童山秃岭――童，秃。未长草木的山岭
功成名就――功：功业。就：达到。
体会下列成语中的加点字的含义
耳濡目染陈词滥调秣马厉兵身体力行提纲挈领旁征博引见微知著买椟还珠前仆后继鸿篇巨制弃甲曳兵言简意赅天崩地坼穴居野处得鱼忘筌
准确把握成语读音
朝秦暮楚改朝换代远见卓识博闻强识闭目塞听穷形尽相
装模作样富商大贾层见叠出否极泰来载歌载舞车载斗量体会下列加点字的读音
俯首帖耳寡廉鲜耻强词夺理涂脂抹粉拐弯抹角无色无臭
审时度势心广体胖假模假式调兵遣将风调雨顺阴错阳差
不塞不流曲高和寡得心应手
准确把握成语的字形
感恩戴德惹是生非卑躬屈膝山清水秀青山绿水南辕北辙珠光宝气胼手胝足摩肩接踵剑拔弩张呕心沥血仗义执言以其昏昏，使人昭昭言者谆谆，听者藐藐
成语的意蕴美
成语的意蕴之美主要体现在以下几个方面：
（1）反映多彩的历史事件
有些成语中记录着重大的历史事件，如：“一鼓作气”，出自历史上著名的长勺之战。
“完璧归赵”，写蔺相如将和氏璧完好无损自秦送回赵国。
“焚书坑儒”，指秦始皇焚烧典籍、坑杀儒生的历史，现在就演变成为不尊重知识不尊重人才、对知识分子进行迫害的政治败笔。
（2）记录著名的历史人物
有些成语中记录着一些著名的历史人物，如：
“司马青衫”，其中司马便指白居易，典出白居易《琵琶行》：“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”后用司马青衫比喻极度悲伤。
“悬梁刺股”，典出《战国策·秦策》：“（苏秦）读书欲睡；引锥自刺其骨，血流自足”，《太平御览》引《汉书》“孙敬疲寝，以绳系头，悬屋梁，后为当世大儒。”后用此成语形容发奋自学。
“兔死狗烹”，《史记·越王勾践世家》：“范蠡遂去，自齐遗大夫种书曰：‘蜚鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。’越王为人长颈鸟喙，可与共患难，不可与共乐。子何不去？”后比喻事情成功之后，把出过大力的人抛弃或除掉。多指统治者杀戮功臣。
三顾茅庐”，便知是刘备三次去诸葛亮南阳草庐请他出山的故事，现在则为礼敬下士之意。
（3）承载丰厚的文化知识
有些成语则承载着丰富的历史文化信息，如：
“金榜题名”，金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。
“五音六律”，五音：指宫、商、角、徵、羽五个音阶；六律：定乐器的标准。指古代音律。后也泛指音乐。
“奉为圭臬”，圭：测日影器；臬：射箭的靶子；圭臬：比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。
醍醐灌顶”，醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
（4）寄寓深刻的哲理内涵
有些成语闪耀着辩证思想的光辉，蕴含着深刻的哲理。如：
刻舟求剑——不能以静止的观点来对待运动的事物。
守株待兔——不能把偶然发生的事情、个别的情况，当成必然的结果，一般的规律。
塞翁失马——矛盾着的两个方面在一定的条件下可以互相转化。
水滴石穿、千里之行，始于足下——量的积累引起质的变化。
掩耳盗铃——客观存在不以人的意志为转移。
纸上谈兵——理论不能脱离实际。
（4）借助成语，掌握文学文化常识
成语中丰富的文化历史信息，是我们掌握文学文化常识的一种重要武器，我们只要适当归类，就可以帮助学生有效梳理相关知识。如：
与纪时相关：寅吃卯粮、半夜三更、钟鸣漏尽、丁是丁卯是卯。
与科举相关：独占鳌头、一举成名、名落孙山。
与建筑相关：登堂入室、大相径庭、门当户对、户枢不蠹、蓬筚生辉、偷梁换柱、雕梁画栋。
与服饰相关：峨冠博带、袍笏登场、被褐怀玉、纨绔子弟、集腋成裘。
与器物相关：钟鸣鼎食、觥筹交错、举案齐眉、席不暇暖、循规蹈矩、权衡利弊。
与度量衡相关：咫尺天涯、尺有所短寸有所长、以升量石、才高八斗、一发千钧、半斤八两、锱铢必较。
与军事相关：大动干戈、剑拔弩张、折戟沉沙、围魏救赵、三十六策走为上计。
与艺术相关：五音不全、黄钟大吕、引商刻羽、滥竽充数、胶柱鼓瑟、力透纸背、入木三分、胸有成竹、画龙点睛、插科打诨。
与宗教相关：三教九流、三生有幸、四大皆空、六神无主、天花乱坠、昙花一现、聚沙成塔。
（5）发掘哲理，培养学生辩证思维的能力
辩证分析，是学生必须具备的一种能力，在议论文的写作上，这种能力更是必不可少的，而通过开掘那些蕴含深刻的成语，就可以很好地培养学生的这种能力。如：“东施效颦”的理解：主观愿望要与客观实际相符合；盲目模仿不可取；了解自己，才能走向成功等。
“尺有所短，寸有所长”的理解：看问题要一分为二，不能绝对化；了解自己的长处与短处；以己之长克彼之短等。
“狐假虎威”的理解：不要被假像所迷惑，要透过表面看清真相；要善于借助外力来达到自己的目标等。
“揠苗助长”的理解：客观规律不能违反；欲速则不达；等待也是一种智慧等。
似这样的成语是很多的，通过对其含义的辩证分析，可以有效提高学生的思维水平。再看下面一组成语，试作一下辩证分析：
画蛇添足、口蜜腹剑、唇亡齿寒、井底之蛙、盲人摸象、城门失火殃及池鱼、只见树木不见森林
完璧归赵五十步笑百步司马青衫水落石出
舍生取义暗渡陈仓兔死狗烹三顾茅庐一鼓作气悬梁刺股
四、成语使用注意事项
1、不要望文生义。
不刊之论，正确义为“比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。）”，易误解为“不能刊登的言论”。
容易理解错误的词语还有：
万人空巷（指大街人多）、目无全牛（指技艺纯熟，得心应手）、罪不容诛（形容罪大恶极）危言危行（正直的言论正直的行为。）文不加点（写文章不修改，一气呵成。点：涂改。）
例题：高县长说：“全县就你一个人当上全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！”
这部精采的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（误）
2、留心感情色彩，不要褒贬混淆。如无所不为，指没有什么坏事不干。趋之若鹜，指许多人争着去追赶不好的事物。
齐白石画展美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（误）
这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（误）
3、重视正反两用词语。如灯红酒绿，一方面指娱乐场所繁华景象（正）；另一方面指寻欢作乐的腐化生活（反）。
淋漓尽致，一方面指文章谈话详尽透彻；另一方面指对坏事物暴露彻底。
附：
（淋漓：液体湿湿地淌下，即流滴的样子。形容痛快。
例：一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。
真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。）
不三不四，一方面指不像这，也不像那；另一方面形容人不正经。
想入非非，既指胡思乱想，也可指思想进入虚幻境界。
例：
每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
关于金字塔和狮身人面像的各种天真的，想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
4、触类旁通，辨清易混淆成语。
耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
应接不暇：人、事太多，应付不过来。
目不暇接（给）：东西太多，眼睛看不过来。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多，(多指书面书籍或工艺品)
巧夺天工：人工胜天然，技艺巧妙。
鬼斧神工：工艺精巧，似非人所为。
例题：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（误）
汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。
故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩、文物令人目不暇接。
5．强化语境意识，坚持“词不离句”的原则
高考对正确使用成语的考查，已经完全抛弃了以往对语言静态的分析，而是以词语为载体，注重考查学生语言的实际运用能力。即提供语境，让考生加以辨析。因此，辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。在辨析中要做到“三审视”。
审视句意对句中成语要求的义项是什么，两者是否一致。
审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。
审视成语使用的适应对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。
五、成语误用五类型
成语误用类型“点击”
1.曲解词语，望文生义：
老村长把二人叫到一起申斥了一顿，说：“你们俩呀，孤掌难鸣，无论谁谦让一些，也不会弄到这步田地。”（孤掌难鸣：比喻一个人力量薄弱，不能成事。这里误解为一个巴掌拍不响）
广州警方在接到群众报案后，迅速将一伙正坐地分赃的窃贼当场擒住。（坐地分赃[匪首、窝主等]不亲自偷窃而分到赃物。）
不易（刊）之论久假不归独具只眼危言危行望尘莫及
罪不容诛屡试不爽孤掌难鸣餐风饮露拍手称快
不足为训文不加点指手画脚
不易（刊）之论：完全正确、不可更改的议论。
久假不归：长期地借用，不归还。
独（别）具只眼：形容具有独到的见解或独特的眼光。
危言危行：讲正直的话，做正直的事。
望尘莫及：比喻远远落后。
罪不容诛：判死刑还抵不了他的罪恶。
屡试不爽：经过多次试验都没有差错，
孤掌难鸣：一个巴掌拍不出声音来。比喻一个人力量薄弱，不能成事。
餐风饮露：形容行军、旅途或野外生活的辛苦。
拍手称快：拍着手喊痛快。多用来表示仇恨得到消除的愉快。
不足为训：训，法则。不值得作为遵循或仿效的法则。
2.用错对象，张冠李戴：
如美轮美奂（用于房屋建筑）
例：这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严、器宇轩昂。（器宇轩昂形容人，应用金碧辉煌）
“二战”成了时下影视、美术、文学等艺术创作炙手可热的题材。（炙手可热不用于人）。
举案齐眉破镜重圆相敬如宾（夫妻）
青梅竹马两小无猜（男女儿童）
浩如烟海（文献、资料丰富）
崭露头角（青少年）别出机杼（文艺作品）
举案齐眉：形容夫妻相敬。
破镜重圆：比喻夫妇失散或决裂后重又团聚。
相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
青梅竹马：形容男女儿童天真无邪，在一起耍。
两小无猜：形容幼男幼妇相处融洽，天真无邪。
浩如烟海：比喻广大繁多。形容书籍或资料多得无法计量。
崭露头角：比喻突出地显示出才能和本领。
别出机杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。
３．误用褒贬，情感错位：
例：战士们奋不顾身地扑火，火烧着了头发，烧灼了皮肉，他们忘乎所以，直到把火扑灭为止。
他这种得陇望蜀、永不满足的精神，是值得所有企业家学习的。
提起他在本地的所作所为，当地的老百姓有口皆碑，铁一样的事实，不容他不交代自己的问题。
振振有辞（中性）有口皆碑（褒）附庸风雅（贬）亦步亦趋（贬）
粉墨登场（贬）彻头彻尾（贬）长篇大论（贬）罄竹难书（贬）上行下效（贬）
振振有辞：理直气壮地说个不停。
有口皆碑：所有的人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。
附庸风雅：指有些人本来文化水平不高，却硬要装作有一定的文化素养。
亦步亦趋：形容处处模仿，追随他人。
粉墨登场：装扮好了，登场演戏。今多比喻坏人登上了政治舞台。
彻头彻尾：从头到尾，自始至终。
长篇大论：长的发言和文章。现多用于贬义。
罄竹难书：用尽终南山的竹子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。
上行下效：在上者怎样做，在下者就跟着学。现多用于贬义。
4.颠倒尊卑，不知谦恭：
谦：抛砖引玉狗尾续貂班门弄斧信笔涂鸦一孔之见（己）
敬：高抬贵手卓尔不群高朋满座大材小用不耻下问（人）
抛砖引玉：比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。
狗尾续貂：本为讽刺封爵太滥。后来转用以比喻用不好的东西续在好东西的后面。
班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领。
信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作。
一孔之见：比喻狭隘的主观见解。
高抬贵手：用于请求对方饶恕。
卓尔不群：高高直立，超出一般。形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。
高朋满座：高贵的宾客坐满了席位。
大材小用：比喻才能高，职位低，不能充分发挥作用。
不耻下问：不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。
5.语义重复，自相矛盾：
例：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（莘莘学子：莘莘，指众多）
而今人们在农田菜地里大量施用农药化肥，对于我们这些芸芸众生来说，这无异于慢性自杀。
泱泱大国莘莘学子芸芸众生记忆犹新（很早以前的事情）
泱泱大国：泱泱，宏大的样子；形容气势宏伟的大国
莘莘学子：众多学生。
芸芸众生：芸芸，众多的样子；众生，泛指人类和一切动物。指一大群无知无识的人。
记忆犹新：过去的事，至今还记得非常清晰，就像新近发生的事情一样。
6.搭配不当、不合习惯：
司空见惯望其项背
司空见惯：经常看到，不足为奇。（不可带宾语）
望其项背：能够望到前面人的颈项和背脊，表示有希望赶上或达到（多用于否定句）。
7.夸大其词，不知轻重：
三长两短：意外灾祸，人死亡。考场上有个三长两短。
著作等身文坛泰斗造诣很深
8.只知其“一”，不知其“二”：
成语常用其引申义，回归本义，造成错误：
老护士选准血管，一针见血（褒中贬），我很佩服。
一词双义（一词两用）
淋漓尽致：①文语透彻。②揭露彻底。
不三不四：①不像这，不像那。②人不正经。
龙飞凤舞：①书法有气势。②字迹很潦草。
左右逢源：①做是得心应手、顺利。②为人圆滑，善投机。
想入非非：①胡思乱想。②思想进入虚幻境界。
灯红酒绿：①场所繁华。②寻欢作乐。
秀色可餐：①妇女容貌姣好。②花木、山林秀丽。
寿终正寝：①老年人死在家中。②比喻事物自然消亡。
平铺直叙：①说话、为文平淡无波澜。②说话、为文不加修饰，直接说出。
苦心孤诣：①苦心钻研，独有创见。②为寻求解决办法煞费苦心。
９．一字之差，易混难辨：
耸人听闻：（话）故意说夸大或奇特的话,使人听了震惊。
骇人听闻：（事）事出怪诞,听起来令人害怕。
前仆后继：前面的倒下了,后面的紧跟着上来。形容革命战士不怕牺牲,勇往直前的壮烈行为。
前赴后继：指前面的人冲上去了,后面的人就迅速跟上去。形容奋勇前进。
不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。
不负众望：不辜负大家的期望。
无所不至：（1）什么地方都能到达；如细菌的活动范围极广,无所不至。（2）指什么坏事都做到了
无微不至：无论如何细微,都能周全照应。极言细微之至
涣然冰释：像冰冻遇热似的一下子消融。多喻疑团、困难等很快消除。
焕然一新：光彩夺目,给人一种全新的感觉。
不胫而走：没有小腿却能跑。形容消息等传播迅速。
不翼而飞：（1）形容运行或传播迅速（2）比喻东西突然消失。
１０．关注意境，语境定位：
例：他妻子是个女强人，在单位和家里都说一不二，也亏他有个好脾气，饰演了二十多年的夫唱妇随的好戏。
不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，不摆架子，不事喧哗。
这类文物只有现存大英博物馆的几件，实在是举世无双的绝版珍品。
如花似锦：锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。
如火如荼：荼：茅草的白花。像火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
如雷贯耳：贯:贯穿,进入。像雷声传入耳朵。形容名声很大。
如丧考妣：考妣:父母。好像死了父母一样。形容悲伤和着急(贬义)。
门庭若市：门庭如同闹市。形容登门求见者甚多。
栩栩如生：好像活的一样。形容生动,逼真。
惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样。
绘声绘色：以可见或可理解的形式来描绘或概括。指叙述、描写极其逼真。
活灵活现：形容神态生动逼真。
惹是生非：招惹是非,引起事端。
招惹是非：
无事生非：没事儿找事,人为制造矛盾,枉生是非。
大是大非：根本性原则性的重大是非问题。多指政治方面的。
各行其是：每个人都觉得自己的做法是对的,根本不考虑别人的意见。
自以为是：自己认为很对。
良莠不齐：莠:狗尾草,比喻品质坏的人。比喻好人坏人混在一起。
参差不齐：不一致；不整齐。
巧夺天工：人工精巧胜过自然，形容技艺巧妙。
鬼斧神工：工艺精巧，不似人为。用于工艺美术，文艺创作，建筑方面。
寥若晨星：寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。
灿若星辰：光明如同星辰
应接不暇：人、事物多，应付不过来。
目不暇接：东西多，看不过来。
礼尚往来：
无上光荣：
六、近义成语词义辨析
成语意义同中有异，要注意区分。
1、词义轻重不同
得陇望蜀——得寸进尺
两词都有贪得无厌之意，得寸进尺意为得到小的还想得到大的故而语义更重。
得陇望蜀：既占领了陇地，又想进占蜀地。比喻贪得无厌。
人若不知足，既平陇，复望蜀。――《后汉书〃岑彭传》
得寸进尺：得到一寸就想进一尺。比喻贪婪的欲望越来越大。
贪得无厌：不知足。
口是心非——口蜜腹剑
两词均有言行不一之意，但口蜜腹剑还有存心险恶之义，词义重。
口是心非：嘴里说得很好，心里想的却不是那样。
他的伪善和口是心非是无以复加的，几乎是堂而皇之的。
口蜜腹剑：话说得甜蜜动听，心里却是狠毒的主意。形容人阴险狡诈。
2、适用对象不同
遍体鳞伤——体无完肤
遍体鳞伤适用于人，体无完肤还可适用于抽象的理论。
遍体鳞伤：浑身都是伤痕，像鱼鳞一样密。形容伤势严重。
体无完肤：全身没有一块完好的皮肤；形容全身是伤。比喻言论被批驳得一无是处。例把他的歪理邪说驳得体无完肤。
3、褒贬（感情色彩）不同
这是区别同义词语的一个重要手段。
无微不至——无所不至
无微不至是褒义词，无所不至是贬义词。
没有一个细微的地方不照顾到。形容关怀照顾得极为周到。
看了长姐儿这节事，才知圣人的关怀无微不至。――《儿女英雄传》
无所不至：至，到。没有一处不能达到。多指什么坏事都干。
既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。――《论语》
附：
无所不为
指什么坏事都干
他是无所不为的浪荡子
无所不用其极
原指无处不用尽心力，后指做坏事时什么极端的手段都使出来
无所不在
没有什么地方不存在；随处可见
无所事事
游手好闲，不肯效力，不求上进
无所适从
不知依从谁才好。也指不知道怎么办才好
无所用心
疏于用脑，对一切漠不关心，漠然臵之
无所作为
不努力去做出成绩或没有做出成绩
无所畏惧
大胆；毫不惧怕地
侃侃而谈——夸夸其谈
两词都有能说会道之意，侃侃而谈为褒义，夸夸其谈是贬义。
侃侃而谈：侃侃，刚直的样子。理直气壮地直抒己见。
夸夸其谈：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝地乱说一顿。
华而不实，滔滔不绝地空谈
对他们讲了十分钟话，全是夸夸其谈
附：
滔滔不绝：滔滔，连续不断的样子。形容话多，连续不断。
如：诸葛亮舌战群儒，引古论今，侃侃而谈。
比喻像流水一样连续不断
4、色彩不同。感情色彩虽同义，但有区别。
牛鬼蛇神——魑魅魍魉
都比喻坏人。前者突出凶恶的一面。后者突出令人厌恶的一面。
牛鬼蛇神：牛头的鬼，蛇身的神。泛指妖魔鬼怪。
魑魅魍魉：传说中的妖怪。现多用来比喻各种各样的坏人。
附
成语中的文言文现象
一、借助成语进行古汉语词汇学习
汉语成语大多出自古代经典书面作品，如神话寓言、史籍经书、诗文词句等。它们源于往古而历久不衰，在构造成分上保留了古汉语词汇的许多特点。因此，利用熟知而常用的成语来学习古汉语词汇，可以温故知新、触类旁通，收到事半功倍的效果。
（一）借助成语讲析古汉语中的历史词语
历史词语是只表示历史上曾出现过而当今社会已不复存在的事物或现象的词。它们在现代言语交际中一般不再使用，只在叙述史实或说明古代的有关事物现象时才使用。这类词语在古典文献中是经常出现的，例如：
(1)一尊．(樽．)还酹江月。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(2)折戟．沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(3)交戟．之士欲止不内
⑷奈何取之尽锱铢
．．，用之如泥沙。(杜牧《阿房宫赋》)
“樽”是古酒器名，“戟”是古兵器名，“锱”“铢”是古重量单位。它们指称的事物在当今社会生活中已不复存在，我们对此在理解和记忆上有一定的难度。其实，这类词大量出现在成语之中，
如“移樽就教（端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教。比喻主动去向人请教）折冲（于）樽俎（指不以武力而在宴席交谈中制胜敌人。后泛指外交谈判活动。折冲,使敌人战车后撤,指击退敌军。）”中的“樽”，
“亡戟得矛”（比喻得到的和失去的相当，或有失有得。）中的戟，
“锱铢必较”（形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。）“铢积寸累”（由细微而累积。比喻积少成多）中的“锱”“铢”等。
以下同样是历史词语保留于成语的例子：
“庄周梦蝶、毛遂自荐”中的“庄周、毛遂”是古人名；
“司空见惯、司马青衫”中的“司空、司马”是古官名；
“围魏救赵、假虞灭虢”中的“魏、赵、虞、虢”是古国名；
“枕戈待旦、剑拔弩张”中的“戈、剑、弩”是古兵器名；
“觥筹交错、举觞称庆”中的“觥、觞”是古酒器名；
“箪食壶浆、漏卮难满”中的“箪、卮”是古盛器名；
“完璧归赵、弄璋之喜”中的“璧、璋”是古玉器名；
“滥竽充数、如埙如篪”中的“竽、埙、篪”是古乐器名；（xūn chí）
“千钧一发、以镒称铢”中的“钧、镒、铢”是古重量单位；（yǐ yì chēng zhū，用镒同铢相比，表示力量处于绝对优势。一镒等于24两，一两等于24铢）“咫尺天涯、蹄间三寻”中的“咫、寻”是古长度单位等等。指马奔走时，前后蹄间一跃要过三寻（七尺）。形容马奔跑得特别快。
（二）借助成语学习古汉语中的文言词语
古籍中有大量的文言词语，它们所表示的事物现象、动作行为或性质状态在当今社会中仍然存在，只不过在现代口语中已换用别的词语来予以指称。文言词语一般有同它对应的现代词语存在，这是前面所讲的历史词语不具备的特点。例如：
(4)以手抚膺．坐长叹。(李白《蜀道难》)
(5)使五人老于户牖．之下（《五人墓碑记》）
(6)沧浪之水清兮，可以濯．吾缨。(屈原《楚辞?渔父》)
以上三例中“膺”“牖”“濯”都是文言词语，它们在现代口语中已不分别换成了“胸膛”“窗户”和“洗涤”。不过仍然保留在成语里，
如“义愤填膺、泣血捶膺、抚膺顿足”中的“膺”；
“牖中窥日（比喻见识不广。）、瓮牖绳枢、老死牖下（①谓终其天年。②喻碌碌终生。）”中的“牖”；
“濯污扬清、濯缨弹冠（比喻准备出仕。）、振衣濯足（形容放弃世俗生活的荣华富贵，立志在山中隐居。）”中的“濯”。
表示事物现象的文言词语，如“刻舟求剑”(舟：船)、“排闼直入”（推门就进去。指未经敲门得到许可就径直而入。闼：门）（一水护田将绿绕，两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》）、“兵燹之祸”(燹：火)、“不容置喙”(喙：嘴)、“焚膏继晷”(晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。)、“弃如敝屣”(屣：鞋)、“功亏一篑”(篑：土筐)、“身陷囹圄”(囹圄：监狱)等。
表示动作行为的文言词语，如“擢发难数”(擢：拔)、“噬脐莫及”(噬：咬。像咬自己肚脐似的，够不着。比喻后悔也来不及。)、“揠苗助长”(揠：拔)、“卖官鬻爵”(鬻：卖)、“一蹴而就”(蹴：踏)、“攀高谒贵”(谒：拜见。攀附结交地位高贵的人。)、“锲而不舍”(锲：雕刻)、“扪心自问”(扪：抚摸)等。
表示性质状态的文言词语，如“色厉内荏”(荏：怯懦)、“年高德劭”(劭：美好)、“言简意赅”(赅：完备)、“邈若山河”(邈：遥远。形容遥远得如隔山河。)、“高堂邃宇”(邃：深远。高堂——堂构高闳，美轮美奂。邃宇——屋宇深邃，庭院深深。 )、“疾言遽色”(遽：惊慌)、“嘉言懿行”(懿：美好)等。如果理解了这些成语中文言词语的意思和用法，就能举一反三地去分析古籍中相同的文言词语，从而提高古汉语词汇学习效率。
（三）借助成语学习古汉语中的古今异义
词语的古义在今天的日常口语中一般已不再使用，但它们在成语中却几乎原封不动地保留了下来。比如“走马观花、飞禽走兽”中的“走”，用的是古义“跑”，；“破涕为笑、涕泗滂沱”中的“涕”，用的是古义“眼泪”，而不是今义“鼻涕”；“狐假虎威、假手于人”中的“假”，用的是古义“凭借、利用”，而不是今义“虚伪、不真实”。“党同伐异”中的“党”，是“偏袒”义而不是今天的“党派、政党”等义。“走”“涕”“假”之类的词语在古汉语书面作品中也是十分常见的，例如：
(7)兔走触株，折颈而死。(《韩非子?五蠹》)
(8)蒋氏大戚，汪然出涕曰……(柳宗元《捕蛇者说》)
(9)假舟楫者，非能水也，而绝江河。(荀子《劝学》)
这几句中加点的词“走”“涕”“假”用的都是与上述成语里相同词语一样的古义，分别表示“跑”“眼泪”“凭借”的意思。学习中注意将成语构造成分表现的古义和古汉语中有关词语表现的古义串联起来，同时将这些古义与对应的现代常用义做一番比较，这对我们正确理解古汉语词汇的意义表达特点，避免以今度古、望文生义，无疑是很有益处的。
下面的成语都包含有保留古义的构造成分：
“不速之客”(速：邀请)、“不刊之论”(刊：修改)、“日薄西山”(薄：迫近)、“运斤成风”(斤：斧头)、“克勤克俭”(克：能)、“人云亦云”(云：说)、“登峰造极”(造：达到)、“毫发不爽”(爽：差错)、“扬汤止沸”(汤：沸水)、“学而不厌”(厌：满足)、“感激涕零”(涕：眼泪)、“再衰三竭”(再：第二次)、“尾大不掉”(掉：摆动)、“亡羊补牢”(亡：丢失，牢：牲口栏圈)等等。
弄清楚这些成语中保留古义的构造成分，对于理解整个成语的意义和用法十分重要：而将此与古籍阅读中有关的词语释义联系起来，古汉语词汇学习的效果就会更好。
（四）借助成语学习古汉语中的词语古音、古字形
有些成语在保留古义的同时，也保留了古音，以此在语音形式上与今义区分开来。比如“乳臭未干、无声无臭”中的“臭”，都用的是古义“气味”，读[xiù]；而“臭”的现代常用义是“(气味)难闻”，读[ch?u]。又如“否极泰来、泰极而否”中的“否”，都表示古义“坏、恶”，读[pǐ]；而“否”的现代常用义是“否定”，读[fǒu]。有些词语的古音是由于古汉语词类活用并发生音变而形成的，如“衣锦还乡、衣绣昼行”中的“衣”，名词用作动词，表示古义“穿(衣)”，读[yì]：而“衣”在现代仍作名词用，常用义是“衣服”，读[yī]。类似的情形在古籍阅读中当然也会经常遇到，例如：
(10)口欲綦（qí）味，鼻欲綦臭。(《荀子?王霸》)
(11)善否(pǐ)陈前，靡有隐情。(《史记?秦始皇本纪》)
(12)于是日，郎中莫衣紫；(《韩非子?外储说左上》)
这几句中的“臭”“否”“衣”，分别表达的是上述成语中对应词语的古义，也分别使用的是上述成语中对应词语的古音。词语的古义和古音用于古雅的成语和用于古代书面作品具有如此一致性，这正是我们的古汉语词汇学习可以而且应该利用的地方。
还有些成语中保留的古义是通过“通假”的文字形式表达出来的。
如“秀外惠中”中，“惠”通“慧”，表达“聪明”的古义；
“厉兵秣马”“再接再厉”中，“厉”通“砺”，表达“磨(刀)”的古义；“罢于奔命”中，“罢”通“疲”的假字，表达“疲劳”的古义。
通假字的使用同样大量出现在古代典籍里，例如：
(13)甚矣，汝之不惠。(《列子?汤问》)
(14)钝金必将待砻（l?ng磨）厉然后利。(《荀子?性恶》)
(15)今秦攻赵，战胜则兵罢。(《史记?项羽本纪》)
成语在用字上的这种通假现象为数不少，可以再举些例子：
拨乱反正(“反”通“返”)、匪夷所思(“匪”通“非”)、矢志不渝(“矢”通“誓”)、被褐怀玉(“被”通“披”)、信口开河(“河”通“合”)、流言蜚语(“蜚”通“飞”)、图穷匕见(“见”通“现”)、一暴十寒(“暴”通“曝”)、毋庸讳言(“庸”通“用”)、善贾而沽(“贾”通“价”)、厝火积薪(“厝”通“措”)、车殆马烦(“殆”通“怠”。形容旅途劳顿)、蝇粪点玉(“点”通“玷”。比喻细小的过错也能使好人玷污)等等。上述用于成语的通假字形，应该也会在一些古典诗文语句中见到。文言文学习中注意利用它们之间的这种关联，多作由此及彼的联想，举一反三、触类旁通，这样就可以收到事半功倍的学习效果。
2006四川
樊英，字季齐，南阳鲁阳人也。少受业三辅，兼明五经，隐于壶山之阳，受业者四方而至。州郡前后礼请不应，公卿举其贤良方正、有道，皆不行。安帝初，征为博士。至建光元年，复诏公车赐策书，征英及同郡六人，英等四人并不至。永建二年，顺帝策书备礼，玄纁①征之，复固辞疾笃。乃诏切责郡县，驾载上道。英不得已，到京，称病不肯起。乃强舆入殿，犹不以礼屈。帝怒，谓英曰：“朕能生君，能杀君；能贵君，能贱君；能富君，能贫君。君何以慢朕命？”英曰：“臣受命于天，生尽其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能杀臣！臣见暴君如见仇雠，立其朝犹不肯，可得而贵乎？虽在布衣之列，环堵之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？陛下焉能贵臣，焉能贱臣！臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太医养疾，月致羊酒。至四年三月，天子乃为英设坛席，待以师傅之礼，延问得失。英不敢辞，拜五官中郎将。数月，英称疾笃，诏以为光禄大夫，赐告归。英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。初，河南张楷与英俱征，既而谓英曰：“天下有二道，出与处也。吾前以子之出，能辅是君也，济斯人也。而子始以不訾②之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。”颖川陈寔少从英学，尝有疾，妻遣婢拜问，英下床答拜。寔怪而问之。英曰：“妻，齐也，共奉祭祀，礼无不答。”其恭谨若是。年七十余，卒于家。
——节选自《后汉书卷一百十二·列传第七十二》
8. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 复固辞．疾笃辞：推辞。
B. 环堵．之中堵：院子。
C. 月致．羊酒致：送给。
D. 延．问得失延：延请。
9. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A. 隐于．壶山之阳室西连于．中闺
B. 乃．为英设坛席而陋者乃．以斧斤考击而求之
C. 待以．师傅之礼仆以．口语遇遭此祸
D. 蹇怪而．问之拔剑撞而．破之
10. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 樊英自幼学贯五经，因此求学者从四面八方来拜他为师，州郡官府及公卿也因此多次征聘他出来做官。
B. 樊英曾多次拒绝皇帝的征召。后来，顺帝责令郡县官府把他送进京城。到京后，樊英仍声称有病，不肯拜见顺帝。
C. 樊英不惧皇帝的威压，在殿上针锋相对，拒不应命。后来皇帝在生活上关心他，还以师礼相待，他才接受了五官中郎将之职。
D. 樊英不得已接受皇帝的诏令，既未能坚守自己的名节，又未能提出奇谋远策。谈到他的人因此感到失望，有人甚至对他进行批评。
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。陛下焉能富臣，焉能贫臣！
（2）而子始以不訾之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。
【答案】8． B[“堵”的意思应该是“墙”。高中语文课文《促织》中有“于败堵丛草处探石发穴”的句子，这里的“堵”，就是“墙”的意思。杜十娘怒沉百宝箱中有“观者如堵”]
9． D[A项中两句中“于”分别为：介词，在；介词，和。B项中两个“乃”分别是：副词，于是；副词，竟，竟然。C项中的两个“以”分别是：介词，用；介词，因为。D项中的两个“而”均为：连词，表示相承关系。注意“蹇怪而问之”中的“怪”为意动用法。]
10． A[“州郡官府及公卿也因此多次征聘他出来做官”有误。樊英“隐于壶山之阳”，不愿授业；“州郡前后礼请不应”，这里的“不应”也是指不愿授业。] 11．（1）我这个人不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢！
（2）然而你当初不惜以非常宝贵的生命，使君王发怒。等到你做官享受俸禄之后，却又听不到你匡时救世的方略，真是做官与隐退都没有根据了。
[解析]文言翻译应以直译为主。第一句应注意这些词：“万钟”（指俸禄，高中语文读本第一册《鱼我所欲也》中有“万钟则不辨礼义而受之”的句子）、“申”（同“伸”，实现）、“虽”（即使）、“富”“贫”（均为使动用法，使……富贵、使……贫穷）。第二句应注意这些词：“身”（生命）、“怒”（使动用法，使……发怒）“及其”（这里是两个词，“等到你”）“进退”（指做官与隐退，初中语文课文《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”的句子）。
二、成语中名词作状语的情况
（一）表示动作行为的状态。
蚕食鲸吞神出鬼没冰消瓦解土崩瓦解鹅行鸭步虎踞龙蹯狼吞虎咽蝇营狗苟灰飞烟灭珠联璧合狼奔豕突虎视眈眈抱头鼠窜斗折蛇行川流不息鳞次栉比风驰电掣龙飞凤舞奴颜婢膝蜂拥而上涣然冰释瓦釜雷鸣
这类成语中的名词是比喻性的，可解为：“像……一样”
（二）表示行为动作的处所
草行露宿东涂西抹道听途说风餐露宿风雨飘摇穴居野处
南征北战南来北往怒火中烧
这类名词状语可译为“在……中”、“风雨飘摇”就是“在风雨中飘摇”。
（三）表示动作行为的工具。
一到十成语精编版
一到十成语 一帆风顺、二龙戏珠、三阳开泰、四平八稳、五福临门、六六大顺、七星报喜、八面威风、九九回一、十全十美 一帆风顺、两人同心、三羊开泰、四喜临门、五谷丰登、六六大顺、七星高照、八方进宝、久久登科、十全十美 一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美 (推荐的从一到十的祝福语—新年祝福语↑) 一生幸福二人同心三年抱两四季如意五福临门陆续添喜出进平——日常祝福短信↑安八面玲珑九九吉祥十全十美（推荐的从一到十的祝福语—结婚祝福语↑） 祝你：一马平川、两亿资产、山前有路、四海逢源、五星宾馆、六碟一碗、七喜临门、八面威风、九品官员、十点上班。 一叫惊人，二龙细珠，三羊开泰，四面八方，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八面玲珑，九九回一，十全十美， 祝你：一生平安、二人同心、三生有幸、四季发财、五谷丰登、六畜兴旺、七邻友好、八面威风、九久康泰、十分欢快、百思无忧、千般称心、万事皆成！ 一斤瓜子二斤枣，祝你好运来得早；三斤糖果四斤蕉，祝你吉祥不会跑；五斤花生六斤桃，祝你钱财滚滚进腰包！ 祝你；好事接二连三，心情四季如春，生活五颜六色七彩缤纷、偶然八点小财，烦恼抛到九霄云外，请接受我十——笑话短信↑心十意的祝福！ 一到工作抛，二到烦恼消，三到忧愁跑，四到心情妙，五到兴致高，六到欢快绕，七到幸福靠，八到收进好，九到步步高，十全十美 一到国庆，二目放光，三神俱喜，四肢愉快，五朋六友，七聚八乐，久(九)久兴奋，十分舒爽，十一国庆，欢快飞涨!(推荐的从一到十的祝福语—国庆祝福语↑) 用一缕东风，二滴夏雪，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒，打着七彩八飘的丝带，用九分真诚十分热情装进我最真诚的祝福！ 一劳永逸，二老齐寿，三房二厅，四季享受，五岳风景，六水绕流，七里草坪，八层阁楼，九九
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==== 六年级成语练习 一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。 （）舟（）剑（）己（）人（）己（）人 （）死（）归自相（）拾金（） （）株（）兔一（）千里眉（）色（） 花（）柳（）（）发（）颜翠色（）流 1、表现人物品质的词语有：（）己（）人（）死（）归拾金（） 2、描写自然景物的词语有：花（）柳（）翠色（）流一（）不染 4、描写人物外貌的词语有：（）发（）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（）眉（）色（）愁眉不（） 6、描写人物动作的词语有：（）烛夜游（）山（）岭 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上 奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计 好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（） 自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（） 穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色 三、填写近义成语。 心不在焉（）一模一样（）五颜六色（）乘风破浪（） 仗势欺人（）小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针（） 心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪（）眼花缭乱（） 随机应变（）不由自主（）交头接耳（）形影不离（） 不可胜数（）提心吊胆（）想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（）千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（）恍然大悟（）皮包骨头（）目瞪口呆（）置之不理（）真相大白（）恰到好处（）兴国安邦（）平安无事（）四、填写反义成语。 一心一意（）一成不变（）垂头丧气（）单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身（）胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（）名副其实（）目不转睛（）不计其数（）安居乐业（）专心致志（）举足轻重（）理直气壮（）
同心协力（）千里迢迢（）理所当然（）风平浪静（）盛气凌人（） 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）视死如规（）万赖俱寂（）好高骛远（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不一（）自立更升（） 六、填字，把成语补充完整。 1 ======
2019届高三语文成语专题训练1-2
2019届高三语文成语专题训练1 班级姓名座号 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入 ．．．里．的评论吸引了大批受众。 ②在曹文轩获“国际安徒生奖”后，中国儿童文学界不少人弹冠相庆 ．．．．，认为曹文轩此次获奖，令公众对儿童文学有了深刻的思考。 ③近日教育部在全国高校启动的以“阅读传统经典·品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀 传统文化”系列活动开展得有声有色 ．．．．。 ④在经历行业并购之后，经济型酒店的市场竞争格局发生了巨大变化，但局面并没有好转。 关店潮已经来临，惨淡经营 ．．．．中的加盟商与品牌商的关系格外紧张。 ⑤大学新区的喷泉、花坛、亭台、雕塑等园林式景观设计，与整座城市的氛围水乳交融 ．．．．，体现了城市管理者与建筑设计方高瞻远瞩的眼光。 ⑥已公布的山东疫苗案涉案人员名单中无任何监管机构人员。但是，如果没有监管机构人员 “开绿灯”和“保驾护航”，这些问题疫苗如何能够登堂入室 ．．．．地混迹市场？ A．①③④B．①⑤⑥ C．②③⑤D．②⑤⑥ 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①相比持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火 ．．．．的状态，同地段的写字 楼与住宅楼相比，价格和租售情况均不理想。 ②对于“读书”这件事，历史上的论述可谓数不胜数，而观点却大相径庭。单在基本以读书 为业的知识分子内部，对读书的态度也有霄壤之别 ．．．．。 ③改革开放以来，中国体育事业取得了突飞猛进 ．．．．的发展，中国台球水平也飞速提高，社会影响力、受欢迎和受关注程度也越来越高。 ④当人们在做一些不需要手机参与的事情时，手机的出现是一种干扰。然而，手机不在身边， 也会令我们束手无策 ．．．．，这就是手机分离焦虑现象。 ⑤大胡子的关羽、大义凛然的革命红军、憨态可掬的唐老鸭，一个个绘声绘色 ．．．．的泥塑小人让
成语练习题及答案
成语积累竞赛试题 二、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。 （一）刀两断（两）面三刀（三）足鼎立（四）通八达（三）六九等（五）彩缤纷（六）神无主（七）手八脚（八）仙过海朝（三）暮四（九）死一生（十）万火急（千）军（万）马垂涎（三）尺接二连（三）三、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。 (龙)(凤)呈祥(狼)(狈)为奸(鹬)(蚌)相争 (豺)(狼)当道(蜻)(蜓)点水 (狼)子野心 (狼)心(狗)肺 (熊)心(豹)胆（虎）头（蛇）尾(凤)毛(麟)角 (象)牙之塔 (狗)仗(人)势 (鱼)目混珠（虎）背（熊）腰指（鹿）为（马） 亡（羊）补牢（马）到成功飞（蛾）扑火（牛）刀小试引（狼）入室尖嘴（猴）腮朱颜（鹤）发杀（鸡）取卵如（鱼）得水闻（鸡）起舞金（蝉）脱壳（龙）飞凤舞 门可罗（雀）（羊）肠小道浑水摸（鱼）（虎）口余生（虎）头（蛇）尾（狼）心（狗）肺（蛛）丝（马）迹（狐）假（虎）威（虾）兵（蟹）将（鹤）立（鸡）群（莺）歌（燕）舞四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。 ( 唇 )枪( 舌 )剑袖( 手 ) 旁观孤 ( 掌 ) 难鸣屈( 指 )可数 ( 胸 ) 有成竹 ( 口 )蜜( 腹 )剑鼠( 肚 )鸡( 肠 ) ( 腰 )缠万贯得( 心 )应( 手 ) ( 肺 )( 腑 )之言牵( 肠 )挂( 肚 ) 接( 踵 )而至 促( 膝 )谈( 心 ) ( 胆 )大( 心 )细 ( 背 ) 水一战一( 臂 )之力五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。 （上）行（下）效（东）张（西）望（左）顾（右）盼(左)邻(右)舍 ( 南 )辕(北 )辄（前）仆（后）继（南）腔（北）调七( 上 )八（下）六、唐人李白的《静夜思》家喻户晓。请你补出下面20个成语，每个成语的第一个字必须是《静夜诗》中的一个字 床：前：明：月：光： 疑：是：地：上：霜： 举：头：望：明：月： 低：头：思：故：乡： 床头金尽前仆后继明枪暗箭月黑风高光明正大疑神疑鬼是非曲直地北天南上行下效 霜凋夏绿举案齐眉头头是道望穿秋水明察暗访月明星稀低声下气头晕目眩思前想后 故伎重演乡里巴人 七、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，至少接4个成语，接对一个得一分。 正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合……（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。） 错误范例：守株待兔——土崩瓦解……（“兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算错误，不得分。） 1、牛头马面——面北朝南—南腔北调—调虎离山—山清水秀 2、四海为家——家破人亡—亡羊补牢—牢不可破—破釜沉舟 3、百里挑一——一诺千金—金石为开—开天辟地—地动山摇 4、亡羊补牢——牢不可破—破釜沉舟—舟车劳顿 八、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
成语训练10题
成语训练（1） 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A．我们都曾有这样的经历：平素不需要的时候似乎就在手边身侧的物什，真正需要 的时候却常常不胫而走 ．．．．。 B．认识他五年了，他的生活没有一点起色，反而压力越来越大，每次见到他都是一 副怨天尤人 ．．．．的样子。 C．中小学生减负提了很多年了，但减负并不是教育部门的几个领导信誓旦旦 ．．．．地作出保证就能解决的问题。 D．国家决定实施成品油改革的政策，已经成为有车族经常谈论的风起云涌 ．．．．的话题。2．下列各项中，加点词语使用正确的一项是( ) A．班克斯的足球才华固然令人羡慕，但这并不是他留给广大球迷的最深刻的印象， 是他，让人知道了抑郁症也能积毁销骨 ．．．．。 B．数百名作家及大小出版商准备向苹果公司发起大规模诉讼，中国文字著作权协会 表示支持，而苹果公司在四面楚歌 ．．．．中却依然闲庭信步。 C．中国男篮与巴西男篮进行第三场热身赛，因为中国一名队员的一次冲动，引发了 两队数十人参与的群殴。最终，巴西队愤然退场，比赛无疾而终 ．．．．。 D．这样跟你说吧，作为责任编辑，我敢对刊物的文字部分负责任，至于书籍出版的 其他环节，说老实话，我可就真的是望尘莫及 ．．．．了啊！ 3．下列各选项中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A．在这个项目中，他一丝不苟，管窥蠡测 ．．．．，为下一步的研究作了充分的数据准备。 B．如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献 ．．．．，使运动员能够轻装上阵。 C．国际形势日趋复杂，美日两国正不断扩大其军事、政治影响，对此，俄罗斯和中 国有必要一个鼻孔出气 ．．．．．．，结成牢固的战略联盟。 D．随着人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生 ．．．．，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。 答案D 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A．学校准备组织教职工去西藏旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜 ．．．．，积极鼓动年轻人搞生态自助游。
1到10的成语
1到10的成语 一的成语 1、一板三眼一刀两断一表非凡一本万利一触即发 2、一鼓作气一言难尽一斑半点一贫如洗一败涂地 3、一草一木一表堂堂一笔抹杀一笔勾消一泻千里 4、一表非俗一如既往一蹶不振一把死拿一般无二 5、一表人材一朝一夕一病不起一气呵成一秉虔诚 6、一哄而散一技之长一步登天一筹莫展一帆风顺 7、一衣带水一鸣惊人一败如水一成不变一表人才 8、一班半点一笔勾销一针见血一知半解一丝不苟 9、一笔不苟一念之差一不扭众一波万波一笔勾断 10、一般见识一清二白一波三折一劳永逸一扫而空二的成语 1、二虎相争二惠竞爽二分明月二缶锺惑 2、二缶钟惑二人同心二心两意二满三平 3、二心三意二姓之好二龙戏珠二童一马 4、二三君子二竖为虐二话不说二次三番 5、二三其德 三的成语 1、三寸之舌三等九般三户亡秦三头六臂三从四德 2、三茶六礼三长四短三五成群三回九转三好两歹
3、三槐九棘三令五申三顾草庐三环五扣三等九格 4、三魂七魄火冒三丈三宫六院三差两错三更半夜 5、三跪九叩三荤五厌三朝元老三顾茅庐三饥两饱 6、三好两歉入木三分三心二意三差五错三步两脚 7、三思而行三姑六婆半夜三更三迭阳关三长两短 8、三对六面三叠阳关三言两语三冬二夏三魂出窍 9、三生有幸三皇五帝三好二怯三回五次两面三刀 10、三曹对案三朝五日三茶六饭 四的成语 1、四郊多垒四亭八当四海为家四面受敌 2、四山五岳四脚朝天四海升平四面出击 3、四书五经四平八稳四通八达四通五达 4、四面楚歌四分五裂四体不勤四面八方 5、四体百骸四角俱全四衢八街四时之气 6、四停八当四清六活四马攒蹄危机四伏 7、四时八节 五的成语 1、五光十色五日京兆五经扫地五陵年少五子登科 2、五彩缤纷五虚六耗五角六张五心六意五行八作 3、五雀六燕五谷不分五短身材五花八门五世其昌 4、五湖四海五大三粗五谷不升学富五车五斗折腰 5、五谷丰登五月披裘五风十雨五黄六月五音六律
成语练习题库附答案
1.写出表示快的成语 看书快____________ 吃饭快____________ 走路快____________ 水流快____________ 变化快____________ 时间快____________ 回答快____________ 车速快____________ 2、把成语补充完整。 __________如洗__________如归__________如流__________如土 __________如山__________如年__________如焚__________如瓶 __________如鼠__________如簧 3、巧填成语（填叠词） 如：斤斤计较忠心__________ 风尘__________ 千里________ 衣冠__________ 大名__________文质________ __________是道__________为营__________不舍 4、先把成语补充完整，再按要求填空。 ①风（）雨顺②（）头丧气③口若（）河 ④眼花（）乱⑤阴谋（）计⑥雅（）无声⑦惊涛（）浪⑧夸夸（） 第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。 5、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵百步穿杨
养由基勾践廉颇杨时蔺相如 6、改正下列成语中的错别字。 一口同声（）提心掉胆（）专心至志（）错手不及（）穿流不息（） 迫不急待（）再接再励（）专心致至（）阴谋鬼诗（）全神惯注（） 精兵简政（）以身作责（）不记其数（）情不自尽（）7、填上表示动物名称的字，组成成语。 亡（）补牢（）到成功飞（）扑火（）刀小试引（）入室 尖嘴（）腮朱颜（）发杀（）取卵如（）得水闻（）起舞 金（）脱壳（）飞凤舞门可罗（）（）肠小道浑水摸（） （）口余生（）头（）尾（）立（）群（）歌（）舞 （）心（）肺（）丝（）迹（）假（）威 （）毛（）角（）兵（）将 8、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 （1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后顾字的意思__________
一到十开头的四字成语
一开头成语:一丝不苟一病不起一秉大公一步登天一表非凡一表非俗一笔勾断一笔勾销一笔勾消一般见识一斑窥豹一鼻孔出气一笔抹煞一笔抹杀一不扭众一秉虔诚一表人才一表人材一败如水一表人物一把死拿一板三眼一波三折一败涂地一表堂堂一波万波一般无二一本万利一波未平，一波又起一碧万顷一瓣心香一鞭先著一班一辈一步一鬼一棒一条痕一班一级一步一趋一鞭一条痕一悲一喜一板一眼一不压众，百不随一一步一个脚印一秉至公一鼻子灰一本正经一臂之力一不做，二不休一成不变一差半错一长半短一尘不到一倡百和一唱百和一尘不染一成不易一尘不缁一场春梦一寸赤心一寸丹心一锤定音一槌定音一差二错一蹴而成一长二短一蹴而得一蹴而就一差二误一差二€€一寸光阴一寸金一触即发一触即溃一蹴可几一长两短一差两讹一床两好一串骊珠一筹莫展一辞莫赞一尺水十丈波一传十，十传百一唱三叹一倡三叹一朝天子一朝臣一辞同轨一彻万融一吹一唱一长一短一唱一和一倡一和一成一旅一草一木一重一掩一弛一张一锤子买卖一点半点一动不如一静一代不如一代一丁不识一定不易一定不移一跌不振一代风流一代楷模一刀两断一刀两段一点灵犀一搭两用一雕双兔一代谈宗一代文宗一搭一档一点一滴一箪一瓢一德一心一旦一夕一代宗臣一得之功一定之规一得之见一得之愚一而二，二而三一而二，二而一一而再，再而三一吠百声一佛出世，二佛涅盘一佛出世一佛出世，二佛涅盘一佛出世，二佛升天一反常态一飞冲天一夫当关一夫当关，万夫莫开一帆风顺一分耕耘，一分收获一反既往一发破的一反其道一发千钧一饭千金一帆顺风一饭三吐哺一分为二一分一毫一饭之德一方之任一傅众咻一夫之勇一夫之用一谷不登一个半个一谷不升一官半职一高二低一干二净一概而论一改故辙一个萝卜一个坑一股脑儿一顾倾城一顾千金一干人犯一国三公一轨同风一根一板一鼓一板一鼓作气一棍子打死一毫不差一毫不苟一虎不河一呼百诺一毫不染一呼百应一麾出守一花独放一挥而成一狠二狠一挥而就一呵而就一概而论一哄而起一哄而散一哄而上一挥九制一画开天一簧两舌一壶千金一毫千里一寒如此一还一报一晦一明一呼再喏一狐之腋一狐之掖一介不苟一阶半级一介不取一蹶不兴一脚不移一蹶不振一阶半职一举成名一决雌雄一家眷属一饥两饱一举两得一举两全一见了然一家老小一举千里一见倾心一见如故一见如旧一接如旧一浆十饼一箭上垛一箭双雕一举三反一决胜负一举手之劳一介书生一家无二一举万里一举一动一家一火一家一计一技之长一家之辞一介之才一箭之地一家之计一己之见一见钟情一剑之任一己之私一介之善一介之士一家之学一家之言一箭之遥一家之作一孔不达一客不烦二主一匡九合一口两匙一刻千金一字千金一口三舌--------------------------------------------------------------------------------二开头成语:二八佳人二分明月二缶钟惑二缶锺惑二话不说二惠竞爽二龙戏珠二满三平二三君子二三其德二竖为虐二桃杀三士二童一马二心两意二心三意二姓之好--------------------------------------------------------------------------------三开头成语:三百六十行三百瓮齑三班六房三般两样三榜定案三病四痛三不拗六三步两脚三曹对案三茶六饭三茶六礼三差两错三差五错三长两短三长四短三朝五日三朝元老三从四德三寸不烂之舌三寸鸟，七寸嘴三寸之舌三等九般三等九格三迭阳关三叠阳关三冬二夏三对六面三番两次三番五次三翻四复三翻四覆三反四覆三分鼎立三分鼎足三分似人，七分似鬼三分像人，七分似鬼三分像人，七分像鬼三坟五典三风十愆三夫成市虎三夫之对三夫之言三复白圭三复斯言三纲五常三告投杼三个臭皮匠，赛过诸葛亮三更半夜三宫六院三姑六婆三顾草庐三顾茅庐三跪九叩三过其门而不入三好二怯三好两歹三好两歉三户亡秦三槐九棘三环五扣三皇五帝三回九转三回五次三荤五厌三魂出窍三魂七魄三饥两饱三家村三缄其口三谏之义三江七泽三江五湖
成语阅读练习1
成语阅读练习（一） 姓名 1、chao xie xia lie cheng yu ji yan yu 1、抄写下列成语及谚语 一目了然一尘不染一帆风顺一干二净 一举成名一马当先一毛不拔一钱不值 一日千里一手包办一言为定一无所获 一传十，十传百一人做事一人当 一日为师，终身为父一日不见，如隔三秋 2gen ju yi si zai xia lie cheng yu zhong xuan ze zheng que de tian ru kuo hao zhong 2根据意思在下列成语中选择正确的填入括号中 yi bu deng tian yi chen bu ran yi shi wu cheng yi fan feng shun 一步登天一尘不染一事无成一帆风顺 yi shi tong ren yi ju liang de yi ma dang xian yi mo yi yang yi qian bu zhi 一视同仁一举两得一马当先一模一样一钱不值 yi shou bao ban 一手包办 dui mei ge ren du tong yang kan dai ①对每个人都同样看待（） wan quan xiang tong ②完全相同（） yi jian shi du mei you zuo cheng ，lang fei shi jian ③一件事都没有做成，浪费时间（） yi dian jia zhi ye mei you ④一点价值也没有（） shi qing quan bu you yi ge ren zuo le ⑤事情全部由一个人做了（） zou zai qian mian ，qi dai tou zuo yong ⑥走在前面，起带头作用（） zuo yi jian shi de dao liang zhong hao chu ⑦做一件事得到两种好处（） yi xia zi dao da hen gao de cheng du huo jing jie ⑧一下子到达很高的程度或境界( ) xing rong gan jing ，chun jie ⑨形容干净，纯洁（）zuo shi shun li ，xiang xing chuan yu dao shun feng yi yang ⑩做事顺利，像行船遇到顺风一样（）?kan tu yun yong xia lie yan yu he cheng yu xie ji ju hua 3、看图运用下列谚语和成语写几句话。 yi cun guang yin yi cun jin cun jin nan mai cun guang yin ，yi shi wu cheng yi xin yi yi 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴，一事无成一心一意
成语训练(答案)
成语大观园 一、将合适的成语填入空格，连成一段话。 想到即将与母校、老师、同学们分别，我真有些（依依不舍）。回想起刚入学时，我们是一群（懵懂无知）的儿童。是老师（勤勤恳恳）地工作，把我们培养成（知书达理）的人。还记得课堂上我们（孜孜以求），常常为了一个问题争得（面红耳赤）；还记得绿茵场上留下了我们的拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（团结拼搏），取得了一个又一个第一……六年的（朝夕相处），我们已经成了（形影不离）的好朋友。在临别之前，我想祝福每一位同学（前程似锦）。 二、把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。 1、人定胜（天）（津）津乐道6、投桃报（李）一穷二（白） 2、人才济（济）（南）征北战7、宁死不（屈）（原）形毕露 3、语重心（长）（春）暖花开8、无（孔）不入（子）虚乌有 4、声东击（西）（安）居乐业9、（张）冠李戴光（明）（磊）落 5、至高无（上）（海）底捞针10、近（朱）者赤，近墨者黑 三、辩言语，填成语 1、很少的几句话（只）言（片）语 2、随口乱说的话（胡）言（乱）语 3、说了很多的话（千）言（万）语 4、含有讽刺的风凉话（风）言（风）语 5、自己对自己说的话（自）言（自）语
6、无根据，恶意中伤的话（流）言（蜚）语 7、豪迈雄壮的话（豪）言（壮）语 8、毫无根据、污蔑、诽谤的话（污）言（秽）语 9、像蜜糖似的话（甜）言（蜜）语 10、虚假而动听的话（花）言（巧）语 四、将下列成语补充完整，再按要求归类。 一（泻）千里刻舟求（剑）翠色（欲）流争奇斗（艳）（耀）武扬威守（株）待兔斗志（昂）扬热泪（盈）眶 喜笑（颜）开面面相（觑）掩耳（盗）铃（拔）苗助长 l 故事说道理的：刻舟求剑，掩耳盗铃，拔苗助长、守株待兔 l 再写几个：狐假虎威，杯弓蛇影，郑人买履 l 人物外貌神态：耀武扬威，斗志昂扬，喜笑颜开 l 再写几个：眉开眼笑，愁眉苦脸，沉鱼落雁 l 景物：翠色欲流，争奇斗艳，一泻千里 l 在写几个：山清水秀，青山绿水，绿意盎然 2．奋不（顾）身弄（虚）作（假）阴谋（诡）计 （欣）（欣）向荣好高（骛）远沉默是（金） 神机（妙）算（夸）（夸）其谈高瞻远（瞩）亡命之（徒） 褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算高瞻远（瞩）贬义词：弄（虚）作（假）好高（骛）远（夸）（夸）其谈阴谋（诡）计
六年级成语运用练习题
一、巧填成语。 ⒈填叠词。 计较忠心风尘千里 衣冠大名文质人才 ⒉填恰当的字。 如洗如归如流如土如山 如年如焚如瓶如鼠如簧 ⒊根据意思选填成语。 天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金 山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天 最遥远的地方最悬殊的区别最昂贵的稿费 最荒凉的地方最短的季节最难做的饭 ⒋在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。 步登天＋面玲珑﹦霄云外 触即发＋亲不认﹦窍生烟 体投地－毛不拔﹦通八达 花门－面＝令申 二、改正下列成语中的错别字。 提心掉胆（）错手不及（）穿流不息（） 喜出忘外（）无微不不致（）全神惯注（） 不记其数（）情不自尽（）身临奇境（） 三、按要求写成语。 ⒈填上表示动物名称的字，组成成语。 亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）肠小道浑水摸（） ⒉填上与人体有关的字，组成成语。 尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）战劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（） ⒊填上反义词组成成语。 顾（）失（）（）腔（）调（）口（）声同（）共（）损公（）（）弃（）图（）弄（）成（）化（）为（） ⒋写出表示“快”的成语。 看书快吃饭快走路快 变化快时间快回答快 ⒌春回大地，景色格外美丽。（写出表现美好风光的成语： ⒍老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。（写出表现激动、喜悦心情的成语： ⒎方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。（写出表现英雄行为的成语：
四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛 张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如 五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 （1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后“顾”字的意思 （2）举不胜举举例说明举世闻名举国上下“举”字的意思 （3）身临其境居高临下如临大敌临危不惧“临”字的意思 （4）引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜“胜”字的意思 六、先把成语补充完整，再按要求填空。 ①风（）雨顺②（）头丧气③口若（）河④眼花（）乱 ⑤阴谋（）计⑥雅（）无声⑦惊涛（）浪⑧夸夸（）谈 第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。 七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭头在谜宫中连一连） 八、请在下列成语中选用6—10 无济于事闭耳塞听肆无忌惮掩耳盗铃情同手足历经沧桑啼笑皆非忘恩负义无可奈何忍无可忍委曲求全左右为难左右逢源左思右想足智多谋成竹在胸 选词填空 久违劳驾请教包涵恭喜高见借光赐教请问拜托留步打扰 （1）好久没见指（），请人原谅是（）；给予指教是（），托人办事叫（）。（2）“听了您的（），我豁然开朗。您（），不用送了”。爸爸笑着对林教授说。 诚心爱心信心恒心关心耐心 我们在日常生活中,对自己要有（）,做事要有（）,学习要有（）,与人交往要有（）,对有困难的人要去（）,向他们奉献自己的（）.
病句 成语训练 一 及答案
病句修改训练题参考答案及简析 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。 B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。 C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 D.以计算机通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。 2.下列各句中，没有语病的一句是（） A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？ D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。 3.下列各句，没有语病的一句是（） A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。 B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。 C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。 D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。 4.下列各句，没有语病的一句是（）
A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。 B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。 C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。 D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。 5.下列各句中没有语病的一句是（） A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。 B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。 C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。 D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。 6.下列各句，没有语病的一句是（） A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。 B.老战友来拜访他十分激动。 C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。 D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。 7.下列各句，没有语病的一句是（） A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录？
1到10的成语
1到10的成语 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 一的成语 1、一鼓作气一言难尽一斑半点一贫如洗一败涂地 2、一衣带水一鸣惊人一败如水一成不变一表人才 3、一表人材一朝一夕一病不起一气呵成一秉虔诚 4、一班半点一笔勾销一针见血一知半解一丝不苟 5、一表非俗一如既往一蹶不振一把死拿一般无二 6、一般见识一清二白一波三折一劳永逸一扫而空 7、一笔不苟一念之差一不扭众一波万波一笔勾断 8、一哄而散一技之长一步登天一筹莫展一帆风顺 9、一草一木一表堂堂一笔抹杀一笔勾消一泻千里 10、一板三眼一刀两断一表非凡一本万利一触即发 二的成语 1、二三其德二姓之好二龙戏珠二童一马 2、二缶钟惑二人同心二心两意二满三平 3、二虎相争二惠竞爽二分明月二缶锺惑 4、二三君子二竖为虐二话不说二次三番 5、二心三意 三的成语
1、三曹对案三朝五日三茶六饭三回五次两面三刀 2、三茶六礼三长四短三五成群三回九转三好两歹 3、三思而行三姑六婆半夜三更三迭阳关三长两短 4、三槐九棘三令五申三顾草庐三环五扣三等九格 5、三寸之舌三等九般三户亡秦三头六臂三从四德 6、三跪九叩三荤五厌三朝元老三顾茅庐三饥两饱 7、三对六面三叠阳关三言两语三冬二夏三魂出窍 8、三魂七魄火冒三丈三宫六院三差两错三更半夜 9、三好两歉入木三分三心二意三差五错三步两脚 10、三生有幸三皇五帝三好二怯 四的成语 1、四书五经四平八稳四通八达四通五达 2、四面楚歌四分五裂四体不勤四面八方 3、四山五岳四脚朝天四海升平四面出击 4、四时八节四角俱全四衢八街四时之气 5、四郊多垒四亭八当四海为家四面受敌 6、四停八当四清六活四马攒蹄危机四伏 7、四体百骸 五的成语 1、五彩缤纷五虚六耗五角六张五心六意五行八作 2、五颜六色五脊六兽五劳七伤五毒俱全五味俱全 3、五脏六腑五色无主一五一十五言长城五色缤纷
基础练习一(成语练习) (1)
成语练习 若（）若（）人声（）沸（）细流山（）地（）昂（）东（）不容（）疑（）江水神秘（）人（）罕（）应接不（）（）（）飞瀑（）天（）地 风（）浪（）水天（）（）恍恍（）（）千（）百（） 神来（）（）（）（）苍苍齐头（）（）横（）江（）引人（）（）（）不可（）随（）而安坐（）不安消磨（）（）不可（）（）精神（）（）（）费心（）（）如（）海鲜花（）（）（）（）巴巴草（）花（）（）枝（）叶勤勤（）（）（）（）跳跳雪花（）（）狂风（）（）鲜果（）（）（）树成（）（）（）不安空空（）（）生气（）（）如（）如（）自（）自（）引吭（）（）慢条（）理不（）其（）架子（）（）变化（）（）枝（）花（）一（）三（）（）不相（）（）（）不迫（）（）而去（）（）不周（）息（）视 如（）添翼（）飞（）舞胆小如（）照（）画（）金碧（）（）神（）气（）（）（）约约（）（）不一（）山（）岭举（）无（）（）（）世界身材（）（）南（）北（）神态（）（）久经（）（）所向披（）（）（）欲试（）死（）搏（）有所（）山洪（）发 清波（）（）理所（）（）谈何（）（）（）（）无事 突（）其（）（）肉同（）（）（）亲情（）（）有序 人影（）（）号（）大哭（）然大（）（）（）主义（）红（）绿热闹（）（）风（）日（）（）武扬（）得意（）（）（）（）中华（）（）有力（）（）力尽 形（）影（）（）（）相处（）（）与共受益（）（） 年少（）（）年（）古（）（）风（）雨出（）意（）（）（）社会（）云（）雾（）（）到底（）喜若（）形态（）（）远洋（）（）用武（）（）美味（）（）
ABB：（）（）（）AABB：（）（）（）ABCC：（）（）（）ABAC：（）（）（）AABC：（）（）（）ABAB：（）（）（） 含有反义词：（）（）（）含有近义词：（）（）（）含有动物：（）（）（）事物+颜色：（）（）（）表示高兴的成语：（）（）（）三字俗语：（）（）（）表示性格的成语：（）（）（）描写春天：（）（）（）描写夏天：（）（）（）描写秋天：（）（）（）描写冬天：（）（）（）打比方的成语：（）（）（）来自成语故事的成语：（）（）（）含数字成语：（）（）（）给成语恢复原貌 一箭如故（）骑乐无穷（）一明惊人（）衣名惊人（）饮以为荣（）天尝地酒（）食全食美（）默默无蚊（）百衣百顺（）衣帽取人（）一步到胃（）有杯无患（）衣衣不舍（）.咳不容缓（）.闲妻良母（）食全食美（）巾益求精（）鳖来无恙（）
新人教版三年级下册语文成语训练 (1)
三年级下册成语练习 姓名 光彩（ ）目 万千（ ）红 （ ）（ ）挤挤 （）（ ）起舞 又（ ）又长 长途（ ）（ ） 饥（ ）交（ ） （ ）天飞（ ） 清（ ）见底 小巧（ ）（ ） （ ）有（ ）有 （ ）（ ）不语 （ ）蓝（ ）远 清新（ ）（ ） 各（ ）各（ ） 大吃一（ ） 不（ ）而同 （ ）羊补（ ） 南（ ）北（ ） 若（ ）若（ ）（ ）单失（ ） 和（ ）（ ）色 连（ ）起（ ） （ ）（ ）之鸟 （ ）然大悟 鸦（ ）无声 （ ）口（ ）声 七（ ）八舌 买（ ）还珠 光（ ）似（ ） 日月如（ ） 受（ ）无穷 情不自（ ） 人山人（ ） 成（ ）上（ ） 诚心（ ）（ ） （ ）气十足 左（ ）右盼 （ ）然无声 四（ ）八方 学无止（ ） 发奋图（ ） （ ）故知新 百（ ）百（ ）
开( )见山 大（ ）小用 一（ ）两得 三长两（ ） （ ）（ ）如生 （ ）翩起（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）在目 面面（ ）到 头头是（ ） （ ）（ ）不断 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）相关 （ ）（ ）日上 （ ）（ ） 有味 （ ）（ ）不绝 寸( )不生 五（ ）四（ ） （ ）不及待 目 不转（ ） 无（ ）无（ ） （ ）无人烟 金光四（ ） （ ） 父（ ）日 （ ）心（ ）胆 名不（ ）传 游人如（ ） 五官（ ）（ ） （ ）（ ）可辨 人烟（ ）少 琳琅（ ）（ ） （）不释手 （ ）名（ ）迩 （ ）无伦次 （ ）（ ）称赞 画龙点（ ） 女（ ）补天 （ ）（ ）大火 惟（ ） 惟（ ） （ ）如土色 风雨（ ）加 （ ）苗助长 （ ）假（ ）威 （ ） 父（ ）日 （ ）无（ ）失 （ ）嘴 （ ）舌 成（ ）上（
成语练习题1
成语练习题（一） 01、成语使用正确的一项是（A） A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。 B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。 C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。 D、从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。 02、使用恰当的一项（B） A、台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。 B、说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？ C、十多座井架星罗棋布地耸立着 D、这个公司厝火积薪，防患未然。 03、使用正确的一项（C） A、如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴。 B、一家人相濡以沫，幸福美满。 C、这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。 D、我们应该向先进学习，起初可能是邯鄣学步，但终究会走出自己的路来。 04、使用正确的一项（B） A、手机单向收费政策呼之欲出。 B、美国政府应以失败为契机，改弦更张，以利于世界的和平稳定。 C、同时一些不良现象也应运而生。 D、许多人对PPA是什么，对人体有何危害仍执迷不悟。 05、成语使用恰当的一项（B） A、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。 B、近十年来，我天南地北地跑了不少地方。 C、词，经过词人们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为高雅的文学形式。 D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。
06、成语使用恰当的一项（B） A、西方人看中国人用筷子感到不可理喻 B、如果能乐此不疲，持之以恒，就能出成绩，见成效。 C、自从八十年代开始，年年方兴未艾。 D、全场都不情不自禁地应主持人要求唱起歌来。 07、下列加点的成语使用正确的一句是( B ) A．他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。 B．我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。 C．谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。 D．当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层出不穷。 08、下面句子中加点成语使用不当的一项是（ C ） A．以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关 ．．．．。 B．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫 ．．．．、节奏和谐的美感了。 C．语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景，但也经常出现阴差阳错 ．．．．的麻烦。 D．认为电影剧本的景不用写得太具体，太具体了反而越俎代庖 ．．．．，这种论点是不能成立的。09．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ C ） A．公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驰，川流不息 ．．．．。 B．很少有人知道他最近出版了一本文不加点 ．．．．、几乎没有注释的旧体诗集。 C．勤奋与天才息息相关 ．．．．，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。D．本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是 滥竽充数 ．．．．。
成语专题训练(1)
高三语文成语练习（1） 1、下列句子加点的成语，使用恰当的一句是（） A、张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首 ．．．．的事，他已经想好了解决的办法。 B、我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告，却视而不见 ．．．．这方面书籍的出版。 C、棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，邹明感到排兵布阵上捉襟见肘 ．．．．。 D、歌咏比赛成绩公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶 ．．．．，站在那里憋了半天气。 2、下列句子加点的成语，使用恰当的一句是（） A、于是，拿起本画册，厚重沉甸；打开来，则布满了将军的流光溢彩 ．．．．。 B、在强调环保时却对当下的生存环境不屑一顾，不能不说是极大失误，也表明环境意识的启蒙如此迫不 ．． 及待 ．．。 C、自去年《中国社会科学辑刊》提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学术界一个炙手可热 ．．．．的论题。 D、跨国公司的全球化经营战略，不仅釜底抽薪 ．．．．挖掉社会福利国家的部分经济来源，而且直接威胁到西方民主政治制度的基础。 3、加点成语使用不当的一项是（） A、如果训斥能换来好成绩，那教育就是轻而易举 ．．．．的事情了。 B、和他们在一起，任何懒散的人都会羞得无地自容 ．．．．。 C、由于他入木三分 ．．．．的启发，我对人生有了深刻的认识。 D、《岳阳楼记》千百年来之所以脍炙人口 ．．．．，是和作者的博大胸怀分不开的。 4、下列句子中，成语使用正确的一项是（） A、人们对言必信行必果的人是赞美的，对言而无信、语无伦次 ．．．．的人是深恶痛绝的。 B、作为邀请外国俱乐部来访的始作俑者 ．．．．，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。 C、你这部小说已很完善了，我要是再作补充，就是狗尾续貂 ．．．．了。 D、小王当班长的消息公布后，他的好友激动不已，弹冠相庆 ．．．．。 5、依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是：（） ①中国教育工作会议之后，各省市纷纷确定“科技兴省”、“科技兴市”的战略，可见，党和政府清醒地认 识到教育在经济发展中□□□□的地位。 ②人们走进展览厅，纷纷涌向一幅名为《父亲》的油画，画展一结束，这部□□□□的珍品，立即被国家 博物馆收藏。 ③梅派艺术博大精深，在京剧艺术发展过程中，它的作用是□□□□的。 ④这篇文章，观点十分新颖，见解十分深刻，的确□□□□。 A、不同凡响举足轻重不可估量出类拔萃 B、举足轻重出类拔萃不同凡响不可估量 C、不可估量举足轻重出类拔萃不同凡响 D、举足轻重出类拔萃不可估量不同凡响 6、下列各句中使用的成语恰当的一项是（） A、金庸在书中流露出对儒、道、佛、医、琴、棋、书、画方面的高度造诣，令许多作家难以望其项背 ．．．．，这正是他的作品魅力所在。
一到十的成语500个_成语(精华版)
《一到十的成语》 一到十的成语（一）： 1、祝福您：新年大吉，一如既往，二人同心，三口之家，四季欢唱，五福临门，六六顺意，七喜来财，八方鸿运，九九吉祥，十分美满！ 2、一到春节，二目放光，三神俱喜，四肢舒畅，五朋六友，七聚八乐，久（九）久高兴，十分舒爽，正月春节，快乐飞涨！ 3、用一缕东风，二滴夏雪，三片秋叶，四朵冬雪，做成五颜六色的礼盒，打着七彩八飘 的丝带，用九分真诚十分热情装进我最真诚的祝福！ 4、祝你一家瑞气，二气雍和，三星拱户，四季平安，五星高照，六畜兴旺，七喜来财， 八方鸿运，九九吉祥，十分美满！总之新年快乐，万事如意！ 5、新年大吉，一如既往，二人同心，三口之家，四季欢唱，五福临门，六六顺意，七喜 来财，八方鸿运，九九吉祥，十分美满！ 6、一而再，再二而三，四四如意，五福临门，六六大顺，七彩生活，八面玲珑，久盛不衰，十全十美，百年好合，千禧之际，万贯家财！ 7、一马当先，二话不说，三心二意，四世同堂，五湖四海，六神无主，七上八下，八面 玲珑，九牛一毛，十全十美！ 8、一生平安，二人同心，三生有幸，四季发财，五谷丰登，六畜兴旺，七邻友好，八面 威风，九久康泰，十分欢快！ 9、一面红旗，二龙戏珠，山花烂漫，四处芬芳，五颜六色，七村八寨，九九锣鼓，十一 国庆，祝福你百事可乐，千喜万福，事事顺意！ 10、一劳永逸，二老齐寿，三房二厅，四季享受，五岳风景，六水绕流，七里草坪，八 层阁楼，九九艳阳，十忘忧愁！ 11、祝你：一生平安，二人同心，三生有幸，四季发财，五谷丰登，六畜兴旺，七邻友好，八面威风，九久康泰，十分快乐，百思无忧，千般称心，万事皆成！ 12、一马平川，两亿资产，山前有路，四海逢源，五星宾馆，六碟一碗，七喜临门，八 面威风，九品官员，十点上班！ 13、一帆风顺，两人同心，三羊开泰，四喜临门，五谷丰登，六六大顺，七星高照，八 方进宝，久久登科，十全十美！ 14、一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八 方来财，九九同心，十全十美。后面还能够写：百事通，千事吉祥，万事如意。 15、一鸣惊人，一帆风顺，一生平安，双管齐下，双喜临门，双喜临门，三节两寿，三 皇五帝，三阳开泰，四方之志，四平八稳，四季安康，五福临门，五谷丰登，五福捧寿，六六大顺，六通四辟。