2016年党课材料：增强“四自能力”保持党的纯洁性
2016年党课材料：增强“四自能力”保持党的纯洁性党的十八大报告明确提出，全党要增强紧急感和责任感，全面加强党的建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力。中国共产党是马克思主义政党，党的纯洁性和党的先进性一样，是马克思主义政党的本质属性。党必须不断增强“四自能力”，才能始终保持党的先进性和纯洁性，才能承受“四大考验”、化解“四大危险”，才能确保党始终成为中国特点社会主义事业的坚强领导核心。党组织作为一个社会政治组织系统，其理想状态应当是具有该组织保持这一组织特性，并履行其职能所必须具有的维系自我、发展自我的特有功能，“四自能力”就是中国共产党作为先进的政党组织系统所特有功能的具体体现。所谓自我净化能力，就是党组织本身具有新陈代谢的功能;自我完善能力，就是党组织具有不断克服不足的功能;自我革新能力，就是党组织具有革故鼎新的功能;自我进步能力，就是党组织要具有进取提升的功能。具有“四自能力”是党组织这个机体富有生机活力的重要标志，也是推动党的建设科学化的内在要求。党组织是不是具有“四自能力”，主要取决于这个组织构成要素及其结构安排如何，即构成组织的主体素质、组织结构设置、组织制度及运行规则等。要不断增强党组织的“四自能力”，必须从这些相干要素及其关联中寻觅增强“四自能力”的有效路径。
第一，在推动制度机制科学化建设中增强“四自能力”。
“四自能力”与制度机制密切相干。系统原理表明，组织结构的安排不同，其天生的功能也不同;组织制度的不同安排，其产生的功能也不同;工作机制的不同，其行为结果也不同。党组织作为人为设计的组织系统，其结构安排、制度安排及工作机制的设定是不是科学公道，都直接影响着党组织功能的构成与发挥。中国共产党之所以能产生气力，之所以能天生“四自能力”，源于我们党是依照民主集中制原则建立起来的。要在大力推动制度机制科学化建设的进程中增强“四自能力”。党章是建党管党治党的总章程，民主集中制是党的根本组织原则。为此，要以党章为根本，以民主集中制为核心，大力推动制度机制科学化建设，在推动制度机制科学化的进程中增强“四自能力”。要牢固建立党章意识，严格依照党章办事，不断进步党章执行力，从根本上保证党组织的高度同一与坚强有力;要以党章为根本根据，建立健全党内民主集中制的制度体系，在制度机制运作进程中构成“四自能力”;要坚持民主集中制原则，在正确处理组织与个人、民主与集中的辩证关系中增强“四自能力”。
第二，在发挥党员主体作用中增强“四自能力”。
“四自能力”与党员在党内的地位作用密切相干。党组织是由党员组成的，是党员的集合体，党组织整体的“四自能力”，是由党员个体的“四自能力”构成的。“四自能力”既是党组织的整体能力，也是党员个体的能力。中国共*产*党是先进的马克思主义政党，在党的组织中，党员是党的主体，也是党的“四自能力”的重要载体，因此党员个体的素质如何，党员是不是具有“四自能力”，都直接关系到党组
织整体的“四自能力”;党员是不是愿意“开释”自己的“四自能力”，也关系到党的整体“四自能力”能在多大程度上发挥出来。可见，党员的“四自能力”是党组织“四自能力”的直接来源。要在发挥党员主体作用的进程中增强“四自能力”。党内民主是党的生命，党员是党的主体。党的活力来自于党员，党员的活力来自于健全的党内民主生活。为此，要健全党员民主权利保障制度，保障党员在党内的主体地位，在发挥党员主体作用的进程中增强党员的“四自能力”。要切实落实党员的知情权、参与权、选举权、监视权，让党员在行使民主权利进程中孕育和增强“四自能力”;建立党内民主同等的同道关系，让党员在良好的党内生活环境中培养和增强“四自能力”;营建党内民主
讨论的政治氛围，让党员在展开批评和自我批评中培养和增强“四自能力”;营建民主监视的制度环境，让党员在参与监视与接受监视中养成和增强“四自能力”。总之，通过发挥党员的主体作用，使党员历练成为党的先进性和纯洁性的寻求者和保卫者。
第三，在加强党性修养中增强“四自能力”。
“四自能力”与党性修养密切相干。假如说保障党员主体地位、发挥党员主体作用是增强党员个人“四自能力”的外部条件，那末加强党员的党性修养则是增强党员“四自能力”的内在条件。党性修养，就是依照党性的要求，通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。党性修养，是对共产党的本质属性的内化，它夸大党员的自主张识与自觉行为，通过个人的修养，把党性要求内化为个人人格，因此党性修养是增
强党员个人“四自能力”的有效途径。党员个人成长进程总是伴随着如何增强“四自能力”的题目，需要不断净化自己的思想，需要不断克服不足完善自我，需要不断洗旧革新，需要不断进取进步自我，也就是要通过党性修养，不断修炼自己，不断增强个人的“四自能力”。要在加强党性修养进程中增强“四自能力”。党性修养进程，也是党员不断增强“四自能力”、保持党员纯洁性的进程。为此，共产党员要在自我教育、自我改造、自我完善的进程中增强“四自能力”，在改造客观世界和改造主观世界的进程中增强“四自能力”，要在加强马克思主义理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等进程中刻苦学习，不断进步素质、增强“四自能力”，要在宏扬和践行党的良好传统作风中增强“四自能力”。党员领导干部是党的事业和党的建设的骨干，对包括党的纯洁性建设在内的党的建设负有重要责任，因此领导干部要在加强党性修养方面率先垂范，带头增强并应用好“四自能力”。总之，要通过党性修养，不断增强“四自能力”，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本质，维护和保持党的纯洁性。
第四，在展开党的纯洁性建设进程中增强“四自能力”。
“四自能力”与党的纯洁性建设密切相干。当前，在一些党员和党的干部中，不同程度地存在着理想信念不坚定、作风不正、原则性不强、为政不廉等不符合党的纯洁性要求的题目。这些题目的存在，反映了在党的建设特别是纯洁性建设方面还存在不足，还不适应新情势下保持党的纯洁性的要求。可见，解决党在纯洁性方面存在的
题目，也只能通过加强纯洁性建设来解决，“四自能力”的增强也只能来自于党的建设的实践。为此，必须大力推动党的纯洁性建设，努力进步党的纯洁性建设科学化水平。要在展开党的纯洁性建设进程中增强“四自能力”。保持党的纯洁性的本领，最有效的办法是在推动党的纯洁性建设中来培养和进步。党的纯洁性，体现在党的思想、政治、组织和作风各个方面。在思想上展开党的纯洁性建设，要着力在保持对共产主义的坚定信仰、对中国特点社会主义的坚定信念，果断同各种违反马克思主义的错误思想做斗争方面增强“四自能力”;在政治上展开党的纯洁性建设，要着力在高举中国特点社会主义伟大旗帜，维护党的纲领、章程和线路方针政策，果断抵制和反对一切违反党的基本线路的错误政治偏向方面增强“四自能力”;在组织上展开纯洁性建设，要着力在严格坚持党章所规定的共产党员标准和领导干部条件，果断把已丧失共产党员资历的蜕化变质份子和***份子清除出党方面增强“四自能力”;在作风上展开党的纯洁性建设，要着力在发扬党的良好传统作风，密切党同人民群众的血肉联系，果断反对主观主义、官僚主义、情势主义、以权谋私、弄虚作假和个人独断、寻求豪华等不正之风方面增强“四自能力”。
2016年党课材料：李克强：教育走的太快，请等等落下的灵魂教育的问题出在哪里?教育的核心问题不是出在我们的术、不是出在我们学生的能力、不是出在改革、不是出在技术层面我们的教育缺乏的是灵魂的东西!我可以说这么一句话，中国的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。
我对教育的信仰就是要回归到教育的规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不要浮躁、不要显摆。一定会有我们想要的结果，那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。这才是教育新常态。
古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。学习或者教育对学生本身来说最核心的应该是为己的，不是为别人学的，不是为父母学的，而是为丰富自己学的，这才是真正的教育。
一个优秀的孩子，又会弹钢琴、又会跳舞，还会画画，学习成绩还好。长大了，读初中了也是什么都会，每次考试前几名，考上重点高中，高考又成为状元或者前几名，考上国外或者国内最好的大学。很多人都是这样过来的。几年以后读研究生，再读博士。
你看，父母亲也荣耀了，感觉我的孩子很优秀，不到45岁可能就是一个副处级干部了，不到50岁就是个正处级干部了。亲戚朋友、同学、家人逢人便说我的孩子有出息。
不到55岁他就进监狱里去了，父母亲这个时候还流着一行老泪，“我的孩子怎么会出现这个情况?!”自己的子女刚好长大成人，进去肯定是有很多原因的。现在它已经成了普遍现象了，芮成钢不就是吗?
这样的教育、这样的结果是我们要的吗?当年我们追求分数、琴棋书画、那么多才干，最后走向芮成钢这个道路，那我们就要思考了，教育的问题出在哪里?