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05.11国家心理咨询师三级理论与技能试题答案分析

2005年11月劳动和社会保障部

国家职业资格全国统一鉴定

职业:心理咨询师

等级:国家职业资格三级

第一部分职业道德

〈第1~25题,共25道题〉

一、职业道德基础理论与知识部分(第1~16题〉

答题指导:

该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。请根据题意的内容和要求答题,井在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.错选、少选、多选,则该题均不得分。

〈一〉单项选择题

1、关于道德规范、法律规范的说法中,正确的是〈〉。

〈A)法律规范是做事的准则而非做人的准则,它只规范个人不应做什么

〈B〉道德规范是做人的准则,规范个人应该做什么,不应该做什么

〈C〉法律规范依靠国家强制力发挥效用,比道德规范的社会功能强大得多

〈D〉道德规范以社会舆论和良心发挥作用,但作用十分有限

2、关于企业文化的说法中,正确的是(〉

〈A〉企业文化建设的根本目的是促使企业员工学习科学文化知识

〈B〉企业形象是企业文化建设的核心,企业价值观居于次要地位

〈C〉企业规章制度是企业管理的基础,一般不作为企业文化的内容国

〈D〉企业文化在整个企业经营管理过程中,具有整合功能

3、企业损害员工的权益,员工最好的处理办法是〈〉.

〈A〉尽力通过工会组织协调解决(B)采取法律诉讼方式加以调节

〈C〉以怠工方式进行冷处理(D)采取罢工的方式解决

4、“忠于所属企业“的正确做法是〈)。

〈A〉身为员工,坚持公司利益至上原则,誓死捍卫公司利益

〈B〉只要公司领导对员工够"朋友",则员工本人永远不能背叛公司

〈C〉忠于公司领导就是忠于企业

〈D〉坚持集体主义原则处理企业与社会的各种利益矛盾

5、符合会计人员职业道德要求的做法是(〉。

〈A〉一律按照上司的要求填报各种财务报表

〈B〉不做假帐〈C〉依照会计行业的惯例处理业务工作

〈D〉多报成绩,少报不足,以利于鼓舞员工的士气

(请结合7列事例和所学职业道德知识,回答第6~8题)

青岛港集装箱码头桥吊队队长许振超用半年时间练就了"一钩净"的绝活,吊车时做到舱内起钧、旋转、落钧、交幅时都要稳、准,避免了货物撒漏.许振超的"二次停钩"也是他的绝活,就是箱子刚离地和快落地的一刹那,放慢速度,先观察后起落,这样做虽然使每次操作时间多了几秒钟,但杜绝了事故隐患,最终提高了生产效率.

（A）在货物多的情况下,"一钩滞"是不切实际的做法

(B) 许振超在发明"一钩净"的过程中,一定撤漏过许多货物

(D) 许振超练习"一钩净"的做法,说明他是个求稳怕事的人

7、许振超发明"二次停钩"的做法表明,〈〉。

(A)"二次停钩"是个浪费时间的做法

(B)只要用心练习,员工是能够做到"二次停钩"的

(C)"一看二慢三通过"是一般从业人员的操作准则

(D)经验能够满足从业人员的需要,无需学习新知识

8、通过许振超练就的绝活,我们能够得到的启示是(〉.

(A〉只有聪明人才能做到创新

(B) 操作技巧之类的做法不应该纳入创新之列

(D〉所谓创新只不过是工作熟练而己

(二〉多项选择题

9、关于企业品牌,正确的认识是()。

(A) 品牌标志着产品质量高低〈B) 品牌标志着人们对产品的信任度

(C〉品牌蕴涵着文化品位(D〉品牌代表着一种消费层次

10、关于职业活动,正确的观念是〈〉。

（A）"生存的需要推动人们从事一定的职业活动

（B）"任何一个民族如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡"

(C)"谋生是人们生活的全部内容"

(D) "人活着是为了吃饭,同样,吃饭也是为了活着"

11、从业人员着装的要求是()。

(A〉庄重(B〉朴实〈C) 得体〈D〉新潮

12、关于爱岗敬业,正确的说法是(〉

(A〉爱岗敬业是职业精神的重要内容

〈B〉树立职业理想与要求人们做到爱岗敬业是根本矛盾的

(C〉爱岗才能敬业,对于自己不爱的岗位自然不存在敬业的问题

〈D〉物质待遇不应该成为人们爱岗敬业的前提

13、从业人员接待顾客的过程中,属于"忌语"的是()

（A）"质量问题应由厂家负责,我只是卖货的,你找厂家吧"

(B)"这个品牌的商品,全市实行统一售价,如有疑问,可上网查询"

(C)"如果不买,最好别问了"（D）“关系哪叫去买好了，别在这耽误时间”

14、关于诚实守信,你能够赞同的说法是(〉。

〈A〉赵某:"我俩是好朋友,只有这样的关系才会诚实守信"

〈B〉钱某:"现在什么东西都会做假,只有自己靠得住"

〈C〉孙某:"诚实守信的人也许会在某些事情上吃亏,但长远看并不吃亏"

(D〉李某:"做事情要诚实守信,这是无条件的"

15、日本本田公司的奠基人本田宗一郎经常说这样一句话:"1%的成功建立在99%的失败的基础之上"。你对这句话的理解是〈〉.

〈A〉人生会有许多次失败,失败不会对成功产生什么影响

〈B〉失败乃成功之母,不要怕失败

〈C〉失败的事情总是无意义的,只有1%的成功才是我们所希望的

〈D〉抱着坚定的信念,就有成功的希望

l6、关于职业道德责任,正确的说法是〈〉.

〈A〉职业道德责任是从职业责任中引申出来的

〈B〉职业道德责任是对人们关于职业责任态度的评价

〈C〉如何履行职业责任体现了职业道德责任的要求

〈D〉忠实对待工作任务属于职业道德责任的表现

二、职业道德个人表现部分(第17~25题)

答题指导:

该部分均为选择题,每题均有四个备选题,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案.请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。

17、如果你意外地获得了5000元的奖金,几个朋友来给你表示祝贺,你会〈〉.

(A) 请他们上高档大饭店好好撮一顿

(B) 备几个小菜,在宿舍里聚一下

(D)把钱存起来,以备不时之需

18、工作中遇到特别不顺心的事情时,你一般会(〉

〈A〉总是感到很懊恼,等待别人来帮助自己

〈B〉找朋友商量,让他们帮助自己解决

(C)想找人帮忙,但又怕给人家添麻烦,犹豫不定

〈D〉独自处理,不给上司和同事添麻烦

l9、工作之余,你常会产生〈〉。

〈A)心情放松的感觉〈B) 想学习的冲动

(C〉找几个朋友聊天的想法(D〉想到外面走走的想法

20、业余时间,你喜欢〈〉。

(A) 远大街(B) 看小说(C) 看电视(D) 远书店

21、单位来了新员工,最应该做的事是〈〉

(A〉学习公司的章程和纪律(B〉尽快签订正式的合同

(C〉熟悉周围的环境,如商场之类(D〉访问一下老员工

22、工作中取得成绩时,你想把这个消息告诉〈〉.

（A）父母(B) 男(女〉朋友和家人

(C〉父母、老师和朋友〈D〉最要好的儿个朋友

23、对于比较好玩的电子游戏,你通常会(〉。

(A) 能够沉浸其中(B〉规定玩的时间,每天不超过两小时

(C〉玩一会儿就不再玩了(D〉害怕上瘾,不敢去玩

24、你发现附近的饭馆新添了一道味道好、价格便宜的菜.你会(〉.

(A) 独自经常光顾(B〉研究一下做法,回家学着做

(C〉找几个朋友一起来品尝一下(D〉想带朋友去,但担心别人不喜欢

25、你从一则小报上看到介绍某产品的广告:东西不贵,20元钱一件。你信以为真地买来一件,一试,完全不如广告上说得那么好。这时你的感觉是(〉.

(A〉有上当的感觉,要求退货

(B〉这年头,发生这样的事情很正常,别当一回事儿

〈C〉告诉朋友别买这东西〈D〉很气愤,但无能为力

第二部分理论知识

〈26~150题,共125道题,满分为100分〉

一、单项选择题(26~125题,每题0.75分,共75分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)

26、皮层下较高级的感觉中枢位于()。

〈A〉网状结构(B) 丘脑〈C〉下丘脑(D) 小脑

27、能力发展的个体差异主要表现在()上.

(A〉能力发展水平、类型和发展早晚〈B〉遗传、后天教育影响的程度

(C)素质的高低和智力发展水平

(D〉认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

28、高级神经活动反射学说的创始人是().

〈A〉巴甫洛夫〈B〉冯特〈C〉桑代克和斯金纳(D〉罗杰·斯佩里

29、1860年法国医生布洛卡发现了〈〉。

(A)运动性言语中枢(B) 听觉性言语中枢

(C〉视觉性言语中枢(D〉书写性言语中枢

30、构成人格的主要成分包括〈〉。

〈A〉情绪和意志〈B〉神经过程的强度、平衡性和灵活性

（C）人格的倾向性和人格的心理特征

〈D〉胆汁质、多血质、毒自液质和抑部质

31、有爱就有恨:有喜悦就有悲伤:有紧张就有轻松,说明情绪和情感(〉.

(A) 具有两极对立的特性〈B〉具有不可调和的特性

〈C〉的两极是不相容的(D〉的两极是绝对对立的

32、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫(〉。

〈A〉运动知觉(B〉时间知觉(C) 似动知觉(D〉方位知觉

33、神经系统是由〈〉构成的.

〈A〉中枢神经系统和外围神经系统(B〉感觉神经、运动神经和大脑

〈C〉脊髓和大脑(D〉脑干、问脑、小脑和大脑

34、把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维().

(A) 探索答案方向的不同划分的(B) 是否具有创造性划分的

35、(〉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。

〈A〉错觉〈B〉梦〈C〉无意识(D) 幻觉

36、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫()。

(A〉意志(B〉情感〈C〉能力(D) 智力

37、蒙古液质的神经过程的基本特性是〈〉.

〈A) 强、不平衡〈B〉强、平衡、不灵活〈C〉强、平衡、不灵活〈D) 弱

38、〈〉不是社会感染的特点.

〈A) 全面性〈B〉双向性〈C〉接受的迅速性〈D) 爆发性

39、(〉相信自己能发挥作用,面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善,面对困难情境,能付出更大努力,加大工作投入.

(A) 行动者(B〉内控者(C) 外控者(D〉评价者

40、在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己的.某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信.这种做法被称为〈〉

〈A) 隐藏自我〈B〉自我抬高.〈C〉形象塑造(D〉自我暴露

41、被动包容式人际关系的取向是(〉.

(A) 喜欢控制他人,能运用权力回〈B) 期待他人引导,愿意追随他人

（D）期待他人吸纳自己,往往返缩、孤独

42、在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起,而兼有二者的影响.这种归因叫做〈〉. 〈A) 成败归因〈B〉稳定归因(C) 综合归因〈D) 不可控归因

43、在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是〈〉.

(A) 结伴效应〈B〉观众效应〈C〉比较效应、〈D)淘汰效院

44、态度的内化是指〈〉..

〈A〉个体真正从内心相信并接受他人观点,并使之纳入自己的态度体系,成为有机的组成部分

〈B)个体采用他人观点、信息或群体规范,使自己与他人一致

〈C)个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致.

〈D〉个体以理智与情感,即认知和情感为基础习得一定的态度

45、实验社会心理学的奠基人是()。

（A) F．奥尔波特〈B〉勒温(C) 特里普力特(D) 麦独孤

46、熟悉能增加吸引的程度,但交往频率与喜欢程度的关系呈〈〉.

(A) 指数关系(B) 线性关系〈C〉U型曲线(D) 倒U型曲线

47、(〉是人的社会行为的直接原因.

〈A〉社会动机(B〉社会态度(C〉价值观(D〉社会知觉

48、印象管理是个体适应社会生活的一种方式.现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的〈)。

(A) 印象定位(B〉角色的期待(C〉基本规范(D〉评价标准

49、社会角色是个体与其〈〉、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。

〈A〉社会地位(B) 社会认知气、(C) 社会情感(D〉社会意识

50、儿童对友谊认识的发展按阶段可分为(〉。

〈A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系

(B〉短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

〈C〉短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共事关系

(D)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

51、晶体智力的发展模式表现为(〉。

(A〉在成人阶段呈缓慢上升的趋势(B〉在成人阶段里缓慢下降的趋势

〈C〉在成人阶段既不上升也不下降(D〉倒U型曲线

52、自我意识的第二次飞跃发生在(〉。

(A) 幼儿期(B) 青春期〈C〉青年期(D〉更年期

53、老年期退行性变化最明显的心理过程是(〉。

〈A) 感知觉(B〉注意(C〉记忆(D) 思维

54、流体智力(〉。

(A〉随神经系统的成熟而提高(B) 通过掌握社会文化经验而获得

〈C〉更能反映人的聪明程度〈D) 核心是空间想象力

55、处于感知运动阶段的儿童的特征有（）。

〈A〉只限于对当前直接感知的环境施以动作

〈B〉开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

〈C〉获得了守恒概念〈D) 思维具有可逆性

56、转换生成语法理论的主要概念有().

(A〉语言获得装置、普遍语法、个别语法

(B) 操作性条件反射、正强化、负强化

(C〉同化、顺应(D) 观察学习、选择性模仿

57、童年期自我描述的变化模式是(〉.

(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征

(B〉从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征

(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征

(D〉从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

58、青春期思维发展水平属于()。

〈A〉感知运动阶段(B) 前运算阶段(C) 具体运算阶段(D) 形式运算阶段59、老年期一般是指(〉以后。

(A〉50岁(B〉60岁(C〉70岁〈D〉80岁

60、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。

(A〉对偶故事法〈B〉道德两难故事法〈C〉临床法(D〉心理测验法

61、产生深度知觉的年龄是(〉。

(A〉3个月〈B〉6个月(C〉1岁(D〉2岁

62、()不符合神经症的一般特征.

(A〉具有精神和躯体两方面症状〈B〉60%~70%患者无人格障碍

〈B〉各亚型有其特征性的临床相

〈D〉是可逆的,外因压力大时加重,反之症状轻或消失

63、我们往往用"祸不单行"来形容(〉。

(A〉单一性压力〈B〉同时性叠加压力

(C〉继时性叠加压力〈D〉破坏性压力

64、(〉不符合"急性短暂性"精神障碍的临床特点.

〈A〉在6个月内痊愈(B〉以精神病性症状为主

(C〉在两周内急性起病(D〉起病前经历相应的心理创伤

65、精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是().

(A) 认知神经心理学的出现〈B〉哲学理论的运用

66、以"意向逐渐减退,进程缓慢,预后不良"为主要表现的精神分裂症属于〈〉. 〈A〉单纯型(B〉青春型(C〉偏执型〈D〉紧张型

67、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力,被称为〈〉。

(A〉心理活动强度〈B〉心理活动耐受力

(C〉心理康复能力〈D〉心理自控力

68、不符合"感知综合障碍"涵义的描述的是(〉.

(A〉感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形

(B)感觉周围的人在监视自己担心

(C〉感觉周围事物像布景、"水中月"、"镜中花"、人像是油画中的肖像(D〉感觉自己面孔或体形改变了形状

69、许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中,不包括〈〉.

(A〉病程〈B〉病因(C) 精神痛苦程度〈D〉社会功能

70、不符合"心理问题"界定的说法是〈〉.

(A)不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月仍不能自行化解

(B〉产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪

71、策文森发现,〈〉对大多数男性和女性米说是不稳定、焦虑和变化的时期.

(A) 28~33岁(B〉37~41岁(C〉50~55岁〈D〉60~65岁

72、随着现代科学的发展,精神分析理论的主要演变不包括()。

(A)经典的精神分析理论也基本被所谓"新精神分析"理论所代替

(B)将关注重点从"本我"移植到"自我"

(C)将幼儿期的发展论修正为"终身发展论"

(D〉彻底抛开关于潜意识的研究

73、个体处在全力投入对事件的应对过程中,或消除和适应压力亦或退却,这一阶段是()。

(A〉警觉阶段(B〉搏斗阶段(C) 衰竭阶段(D〉恢复阶段

74、难度P值越接近于0或接近于1,越无法区分被试间能力的差异.相反,P值越接近于050,区别力越高.为了使测验具有更大的区别力,应选择难度在050左右的试题比较合远。各题难度在〈〉之间。

(A〉0.50土0.10 (B〉0.50士020〈C〉050士030 (D〉0.50士OAO

75、(〉指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样.

(A〉内容效度〈B〉构想效度〈C〉效标效度(D〉区分效度

76、不能把分数〈〉,更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说,一个人在任何一个测验上的分数,都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数.

〈A〉绝对化(B) 神化(C) 固定化〈D〉变成一个点

77、我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于(〉变量。

(A〉命名(B)顺序(C〉等距(D)等比

78、(〉是指同一被试在不同时间内用同一测验〈或用另一套相等的测验〉重复测量,所得结果的一致程度。(A〉信度〈B〉效度(C〉难度〈D〉区分度

79、测验编排的一般原则应排除(〉。

〈A〉难度逐步上升,先易后难〈B〉将同类型的测题组合在一起

〈C) 答案混合排列(D〉依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

80、〈〉量表首先使用智力年龄的概念。

〈A〉比内·西蒙(B〉斯丹福.比内〈C〉韦克斯勒(D) 瑞文

81、全国性常模,样本量一般要达到〈〉。

(A) 1000~2000个(B) 2000~3000个(C) 3000~4000个〈D〉4000~5000个

82、高考的最高分为650分,其百分等级为l00,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进入太学,百分等级为80的百分位数为(〉。

〈B〉512 (A)500 (C〉532 (D〉540

83、皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对()概念的研究。

〈A)同化(B〉顺应(C〉适应(D〉守恒

84、按咨询的时和心理咨询可分为(〉。

（A）门诊面向、电话咨询和互联网咨询（B）健康咨询与发展咨询

(C〉短程、中程和长期的心理咨询(D〉个体咨询与团体咨询

85、低精神分析理论又称深层心理学,是因为()。

(A) 承认无意识层面的存在〈B〉潜意识是介于意识与无意识之间争喝一守国

(D) 强调意识活动对人的心理的深刻作用

86、关于行为治疗的步骤,错误的说法是()。

(A) 首先确定行为矫正目标(B) 一旦达到目标,即可减少干预计划

〈C〉增加积极行为,减少消极行为是重要环节

(D〉监测干预计划并根据情况进行调整

87、〈〉是认识领悟疗法的提出人。

(A〉艾利斯〈B〉弗洛伊德(C〉荣格〈D〉钟友彬

88、(〉是弗洛伊德精神分析论的核心内容.

(A〉人格说(B)发展说(C〉动力说(D)结构说

89、常用于心理危机干预的咨询形式是(〉.

(A〉门诊咨询(B〉网络咨询,〈C〉电话咨询(D〉团体咨询

90、(〉不属于家庭心理咨询的主要原则.

(A〉不要以自己的价值观来揣摸求助者

(B〉敢于判断破裂家庭或死亡婚姻

91、()是操作条件反射的公式。

(A) B=f(P，E) (B) B=f(S,P,H,T，A〉(C〉R=f(SA)〈D〉R=f(S)

92、(〉不是灾难症候群(DS)的一个阶段.

(A) 惊吓期(B〉持续期(C〉恢复期(D〉康复期

93、(〉不是人类性道德的主要特点。

(A) 多样性(B) 一致性, (C) 继承性(D) 平等性

94、在心理咨询中规定的各种限制,不包括〈〉.

(A〉心理咨询师职责的限制〈B〉时间上的限制

(C〉空间的限制(D〉方法的限制

95、各类心理咨询中,(〉属于按咨询的形式的分类.

(A)个体咨询与团体咨询〈B〉短程、中程和长期的心理咨询

(C)健康咨询与发展咨询(D〉门诊面询、电话咨询和互联网咨询

96、在心理咨询中,如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面有分歧,心理咨询师应〈). 〈A〉赞同求助者(B〉持中立态度〈C) 评判求助者〈D〉容纳求助者

97、心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括〈〉。

(A) 就事论事〈B) 迹象分析(C〉寻求相关〈D) 控制决策

98、不恰当提问的消极作用是〈〉。

(A〉可造成互相依赖和责任转移〈B〉容易使心理咨询师产生防卫心理

99、对求助者一般资料的整理不包括〈〉.

〈A〉一般婚姻状况〈B〉日常活动场所

(C〉社会交往状况(D) 家庭教养方式

l00、对心理诊断目标正确的理解是()。

（A）它与一般心理学研究的目标有一定的相似

（B）确定个体的行为与常模偏离的程度和距离

(D〉探求某种心理与行为问题的自然分布情况

101、对引导的概念理解正确的是〈〉。

〈A〉心理咨询师通过暗示转换话题〈B〉心理咨询师直接建议转换话题

〈C〉把目前话题转向另一话题〈D〉经由中断转换出新的话题

102、初诊接待时不正确的理解是〈〉。

(A〉心理咨询有其局限性(B〉应禁止使用专业术语

(C〉尽可能避免使用方言(D) 积极练习以避免紧张

103、对中断的概念理解不正确的是〈〉。

〈A〉建议变换地方再谈〈B〉强迫对方停止谈话

(C〉时间有限下次再谈〈D〉暂时休止然后再谈

104、谈话中不正确的操作是〈〉.

(A)交谈中一般不做笔录和录音(B〉即使对方同意也不可做录像

(C〉谈话信息依靠临场记忆整理(D〉征得求助者同意后可做笔录

105、控制谈话方向应把握的要点是〈〉.

(A) 控制会谈内容对三级心理咨询师最重要

(B〉运用技巧随心所欲地转换话题

〈B〉涉及问题要有计划性和目的性(D〉应该按照求助者的意愿来进行

106、尊重求助者,其意义在于(〉.

〈A〉使求助者最大程度地表达自己(B) 使求助者获得自我价值感

107、在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括〈〉。

(A)诱发事件是产生不良情绪的原因

(B)信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身

(C〉求助者对自己的情绪和行为反应负有责任

(D)只有改变了不合理信念,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状

108、鼓励技术的功能在于〈).

(A) 促进会谈继续下去(B〉心理咨询师可以少说话

(C〉检验咨询关系飞(D〉让求助者充分表现

109、热情与尊重相比,错误的说法是()。

(A〉尊重与求助者的距离更近些(B〉热情要体现在咨询全过程

(C〉尊重具有理性色彩(D) 热情具有感情色彩

110、解释与释义的区别在于(〉。

〈A〉释义是从心理咨询师的参考框架山发

(B〉解释是从求助者的参考框架出发

〈C〉解释是为求助者提供新的思维方法(D〉释义是为求助者提供反馈信息111、应付阻抗的要点是〈〉。

〈A〉认识到出现阻抗是非常严重的问题(B〉把求助者看作咨询中的对手

〈C〉调动对方的积极性(D〉认识到阻抗是求助者设置的障碍

112、合理情绪疗法的主要目标中的"完美目标"是(〉。

(A〉使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活

(B〉使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学

(C〉降低求助者不良情绪体验

〈D)使求助者克服负性生活事件的困扰

113、体现心理咨询师热情时,不恰当的做法是〈〉.

〈A〉初次来访时热情询问各种问题(B〉耐心倾听求助者叙述

〈C) 对求助者作指导解释时不厌其烦〈D) 流露真情实感

l14、鼓励技术中最常用的方法是〈〉。

〈A〉不断提问〈B〉直接重复求助者的话〈C〉及时表扬(D〉给予奖励

115、在每次咨询记录中,用第一人称来写的是〈〉.

〈A) 求助者米访时的特征(B〉咨询中的谈话内容

〈C〉对咨询印象的总结

(D)综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录

116、龚耀先教授发现W AIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关,其中言语分测验不包括(〉. 〈A) 知识(B〉领悟(C) 相似性〈D〉词汇

117、一位被试在EPQ的E量表上的得分为30分,则其个性倾向为〈〉。

(A) 典型外向〈B〉典型内向(C) 倾向外向(D〉倾向内向

11趴在MMPI的记分中,如果L量表的原始分超过〈)就不能信任MMPI的结果。

(A) 5分(B) 8分(C) 10分〈D〉15分

11趴在实施W AIS-RC的图形拼凑分测验时,()是不正确的。

〈A〉每一接点记一分(B) 应完成全部测验项目

(C〉在规定时间内完成者可得1分(D〉提前完成者可加分

120、关于斯皮尔曼的二因素理论,(〉是正确的。

(A〉G因素是特殊因素(B〉S因素是普通因素

〈C〉人的智力活动都依赖G因素(D〉智力测验的目的是求得特殊因素

121、LES记分时,对于长期性事件发生次数的记分不到半年应记(〉。

〈A〉4次〈B〉3次(C〉2次〈D〉1次

122、SDS共包括20个项目,每个项目按症状的〈)。

(A) 强度分为四级评分(B) 频度分为四级评分

〈C) 强度分为五级评分(D) 频度分为五级评分

123、在实施16PF测验时,应确保被试每一测题只选择一个答案,没有遗漏任何测题,并尽量不选择〈)答案。(A〉A (B〉B (C) C 〈D) D

124、一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成(〉.

(A〉标准九分(B〉标准十分〈C〉标准二十分〈D〉T分数

125、SCL-90并不适用于〈〉。

(A〉在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或求助者心理卫生问题

〈B〉诊断心理疾病

(C)了解躯体疾病患者的精神症状〈D〉调查不同职业群体的心理卫生问题

二、多项选择题(126~150题,每题1分,共25分。选项里多个答案正确,请

在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分〉

126、生物钟可以〈)。

〈A〉调节人的行为(B〉调节动物的生理活动

(C〉调节人的生理活动(D〉给人估计时间提供依据

127、在马斯洛的需要层次理论中,缺失性需要是〈〉.

(A〉在种族和个体发展过程中早期出现的需要(B〉力量强的需要

(C〉关系到个体生存的需要(D〉有益于健康,长寿和精力旺盛的需要

128、意识包括〈〉。

〈A〉对外界事物的觉知(B〉对自身内部状态的觉知(C〉睡眠(D〉梦

129、问卷法的主要特点是〈〉。

〈A〉标准化程度高〈B〉成本低,〈C〉收效快(D) 可以直接收集数据

130、婚姻的动机有〈〉。

〈A〉经济(B) 繁衍〈C〉承诺(D〉爱情

131、19世纪中叶到20世纪初,对社会心理学起了直接的"催生"作用的重要学术思潮包括(〉。

(A) 德国的民族心理学〈B〉美国的机能心理学

(C〉英国的本能心理学〈D〉奥地利的精神分析学派

132、青春期的情绪变化特点有()。

(A〉容易抑郁(B〉容易焦虑

〈C〉不能自残控制的情绪波动(D〉青春期躁动

133、老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括〈〉.

(A〉心身健康(B〉经济基础(C)社会角色〈D〉生活价值

134、睡眠障碍包括(〉等类型。

(A)失眠症〈B)嗜睡症(C〉睡行症(D〉梦魔

135、"心理学标准"判断正常心理与异常心理的原则,包括〈〉。

〈A〉主客观世界统一原则(B) 心理活动的内在协调性原则

〈C) 情感与理智协调原则〈D〉人格的相对稳定性原则

136、妄想是一种脱离现实的病理性思维,它的主要特点有(〉。

〈A〉对荒唐结论坚信不移,不能通过讲道理,进行教育以及亲身经历来纠正这种结论〈B〉与人交谈中不能简单明了,直截了当地回答问题,在谈话中夹杂了不必要的细节〈C〉以毫无根据的设想为前提进行推理,违背思维逻辑

(D〉以一些普通概念,词句或动作来表示某些特殊的,不经自己解释别人无法理解的含义. 137、心理测验命题的一般原则可以从〈〉方面来考虑。

(A) 内容(B〉文字〈C〉理解(D〉社会敏感性

138、在心理测验中,主试者的职业道德包括〈〉.

(A) 测验的保密(B〉测验的控制使用

〈C〉测验中个人隐私的保护〈D) 对测验特别熟悉

139、下列说法中属于心理咨询师需要遵循的心身一体观点是〈〉。

(A) 心理和生理是相互作用(B〉心理和生理互为因果

〈C〉求助者常有心理问题躯体化倾向(D〉生理欠佳体验为心理不适

140、人类"性"之功能多样性的主要体现在〈〉。

(A〉不同的文化则有不同的性活动形式(B〉能满足人的生殖需要

〈C〉在维系夫妻关系上起纽带作用〈D〉能满足人的心理需要

141、关于替代学习的概念,(〉的说法是错误的。

(A〉替代学习即是观察学习(B〉人们能够操纵符号,思考外部事物

〈C〉人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它

(D)替代学习属于经典行为主义理论观点

142、在合理情绪疗法中,不合理信念的特征是().

(A) 绝对化要求(B〉反黄金规则的应用

(C〉过分概括化(D〉糟糕至极

l43、对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是(〉。

〈A〉可减少双方共同探索的主动性(B〉可造成双方依赖和责任转移

(C〉容易使求助者产生防卫心理(D〉可产生不准确信息而延误确诊

144、求助者目前状态的整理不包括〈〉.

(A〉躯体感觉和体检报告(B〉情感表现和自控能力

145、"真诚不等于说实话"的正确理解包括〈〉。

〈A) 表达真诚并非有啥说啥(B) 表达真诚要对求助者有利

(C〉表达真诚可以采用非言语行为〈D〉表达真诚可以用假话

146、选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括(). (A〉年龄特征(B〉性格特征〈C〉文化特征(D〉经济地位147、鼓励技术中的常用词是〈〉.

〈A〉"嗯."〈B〉"讲下去."〈C〉"别停下!"〈D〉"还有吗?" 148、以下说法正确的是(〉.

(A〉精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题根源(B〉行为主义学派指导求助者进行各种行为训练

〈C〉人本主义学派习惯于做角色扮演指导

〈D〉理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念149、按照中国常模结果,SCL90的〈〉可考虑筛选阳性.

〈A〉总分超过160分〈B〉阳性项目数超过43项

〈C〉任一因子分超过2分(D)阴性项目数低于47项

150、关于W AIS-RC的描述中,正确的是〈〉。

〈A〉适用于16岁以上的被试(B) 分农村和城市用两式

〈C〉凡较长期生活、学习或工作在县级市以上的人口采用城市式〈D〉长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村式

2005年11月劳动和社会保障部

国家职业资格全国统一鉴定

职业:心理咨询师

等级:国家职业资格三级

卷册二:技能选择题

案例问答题

注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位.

2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处.

3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分.

第一部分,技能选择题,在答题卡上作答;

第二部分,案例问答题,在答题纸上作答.

4、第一部分技能选择题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上.不按标准要求进行填涂,则均属作答无效.

5、第二部分案例问答题,请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔等作答,字迹工整,易于识别.请勿在试卷上书写与考试无关的内容.

6、考试结束时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员.

地区:

姓名:

准考证号:

劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制

第一部分技能选择题

(1~100题,共100道题)

本部分由十个案例组成,请分别根据案例回答1~100题,共100道

题。每题1分,满分100分,每小题有一个或多个答案正确,请在答题

卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。

案例一

下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。

心理咨询师：你来这里有什么问题,请谈谈吧!

求助者:我最近一个多月心情很烦,什么事都不想做,也不想见人,压力很大,不知道该如何应付,你能帮帮我吗?

心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?

求助者:一个月前,我和谈了三年的女友分手了.本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检中检查出乙肝,虽然是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她.她先是提出推迟结婚,要我先治疗,而且也不敢再见我,只是接我电话。我就决心和她分手,可是,分手以后,我很痛苦,觉得活着没意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?你说我该怎么办?我的前途全给这病毁了!唉!

心理咨询师：哦,昕了你叙述的遭通我也很为你感到难过,本来要结婚,却因为乙肝分手,而且单位也不让上班了,这让你感到心情烦恼痛苦,前途渺茫,生活没意思,不想见人,是吗?

求助者:是的.可是,医生说我的乙肝没有传染性,坚持治疗愈后很不错,我的肝功能也很好。我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我想的太多,让我来心理咨询,我也觉得自己跟别人不一样,世界上那么多乙肝病人,人家怎么就活得好好的呢,所以就来求您了?

心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以,我很理解你现在的心情.

求助者:啊!你能告诉我该怎么办吗?

心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办.

单选：1.心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括(〉

〈A〉间接询问〈B ) 直接逼问(C 〉开放提问(D 〉封闭提问

单选：2.心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是〈)。

〈A〉间接询问(B ) 直接逼问铜(C〉开放提问(D ) 封闭提问

单选：3.求助者的咨询问题最可能属于〈〉。

〈A〉器质性心理问题(B )心理性生理问题

〈C 〉一般性心理问题〈D 〉严重性心理问题

单选：4.求助者的感知症状不包括〈〉.

〈A〉感到前途很渺茫(B ) 觉得生活没意思

〈C 〉不愿意出去见人〈D 〉认为都因为乙肝

单选：5.求助者的情感症状不包括〈〉.

〈A〉感到痛苦(B ) 感到烦恼〈C 〉感到害怕(D ) 感到恐怖

单选：6.求助者的行为症状不包括〈〉.

〈A〉生活退缩〈B〉行为失控〈C〉工作困难(D〉社交减少

单选：7.求助者的求医行为主要表现为(〉.

〈A〉主动求医〈B〉被动求医〈C〉家人强迫(D〉医生转介

多选：8.求助者的自知力表现为(〉

(A〉对躯体疾病判断正确〈B〉对心理问题判断正确

〈C〉对内心感受判断正确〈D〉对生活现实判断正确

多选：9.求助者心理问题的最主要原因是〈〉

〈A〉严重躯体疾病〈B 〉缺乏女友支持

〈C 〉缺乏社会理解〈D 〉认知评估偏差

多选：10.心理咨询师在咨询中使用的技术包含〈〉

〈A〉情感表达(B〉情感反应〈C〉内容反应(D〉内容表达

多选：11.心理咨询师在咨询中没有使用的技术是(〉

(A〉自挠开放〈B 〉具体化〈C〉面质技术(D〉指导技术

单选:12.心理咨询师在咨询中没有表现出来的态度是(〉

(A〉完全接纳〈B〉一视同仁〈C〉通情达理(D〉积极关注

单选：13.心理咨询师在咨询中做的不够到位的地方是〈〉

〈A〉表达共情不够〈B〉表达热情不够理

〈C〉表达真诚不够〈D〉表达尊重不够

多选:14.心理咨询师在这次咨询结束时应该(〉

〈A〉明确地表明态度〈B〉介绍求助者权利

〈C〉介绍保密的原则〈D〉给出具体的指导

单选：15.心理咨询师在这次咨询中还应该(〉

(A) 设定咨询日标〈B 〉制定咨询方案

〈C〉评估自杀危险〈D〉矫正歪曲认知

案例二

一般资料：男性,25岁,在读研究生。

求助问题：婚恋困扰,伴有失眠,一月余。

求助者自述：大学时曾经结识一位女友,本来计划毕业后结婚,但是,对方父母反对,要求.我必须考上研究生,因此才没有领结婚证.考上研究生以后,学习比较紧张,而且分居两地,结.婚的事再次耽搁.导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级,虽然不同专业,彼此经常见面,而且她也表达出喜欢我.导师经常请我到他家吃饭,并多次暗示我将米可以留校工作.我也比较喜欢导师女儿,故意隐瞒了我有女友的事实,我们己经开始悄悄约'会,而且,多次以学习紧张为自拒绝女友来看望我.但是,最近女友再次提出春节结婚,可是导师也婉言挽留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白,可是又担心女友来学校闹事,想继续隐瞒,可是女友坚持要我回家结婚,想向导师坦白,又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月,开始失眠,食欲下降,虽然能够坚持学习,效率很低,经常出现心慌,出汗,噩梦,心情烦躁不安,偶尔觉得活着没意思,有时还会出现离奇的想法,比如,想象自己要是能分身就好了.还曾经错把别人看成未婚妻,以为她悄悄来学校了.有时很内疚,觉得对不住未婚妻,有时觉得自己道德败坏,欺骗了导师和导师的女儿.随着春节临近,越来越紧张不安,担心我会得精神病,因此来寻求帮助,希望心理咨询师能够告诉我该怎么办,到底选择哪个女孩比较好.

单选：16.求助者的自知力程度属于〈)。

(A〉自知力完全存在〈B〉自知力部分存在

(C〉几乎没有自知力〈D〉该资料难以判断

单选:l7.求助者的心理状态主要属于(〉。

〈A〉强迫状态〈B 〉抑郁状态〈C 〉焦虑状态〈D 〉恐惧状态

单选：18.求助者的生理症状不包括〈〉。

(A〉失眠〈B〉厌食(C〉心慌(D〉出汗

多选：19.求助者的感知症状包括〈〉。

(A〉错觉〈B 〉幻觉〈C 〉妄想(D 〉自责

单选：20.求助者的求助动机不包括〈〉。

〈A〉请心理咨询师替他选择女友〈B〉请心理咨询师能给予他指导

(C〉请心理咨询师帮助判断病情〈D )请心理咨询师协助自己成长

单选：21.求助者心理问题最可能属于()。

〈A〉焦虑性神经症〈B〉神经症性心理问题

〈C〉严重心理问题(D〉一般心理问题

单选：22.求助者心理问题的主要原因是〈)。

〈A〉心理压力(B ) 女友压力〈C〉导师压力(D〉道德压力

单选：23.针对求助者心理问题,心理咨询师应该〈〉.

(A〉帮助求助者选择哪个女友〈B〉帮助求助者如何应对导师

〈C〉帮助求助者分析解决冲突〈D) 帮助求助者彻底改邪归正

多远：24.对于求助者的交友行为,心理咨询师应该〈〉.

(A〉仍然完整接纳求助者(B〉严厉批评他这种行为

〈C〉帮助消除他的内疚感〈D〉严密地保护他的隐私

多选：25.求助者的心理健康水平属于〈)。

〈A〉心理正常〈B〉心理不正常(C〉心理健康(D〉心理不健康

多选：26.求助者心理问题的特点是〈〉。

〈A〉有现实剌激因素〈B〉有人格障碍基础

(C〉病程相对比较短〈D〉症状无明显泛化

多选：27.为了帮助求助者,心理咨询师有必要了解〈〉,

〈A〉求助者的成长经历(B ) 求助者所持爱情观

(C ) 他和女友的性经历〈D〉他与家庭成员关系

单选：28.制定咨询目标时,心理咨询师应该(〉.

(A) 满足求助者要求(B〉消除他所有焦虑

〈C 〉帮助他接纳自我(D〉指导他批判自我

多选229.从求助者自述中应该关注的积极方面是(〉。

(A〉替他人着想〈B〉仍坚持学习(C〉有自我觉察〈D〉道德感很强

多选：30.针对求助者失眠问题,心理咨询师应该(〉。

〈A〉评估严重程度〈B〉指导放松练习

〈C )给他进行催眠(D〉给予药物治疗

案例三

一般资料z女性,30岁,银行出纳员,未婚。

临床表现：

求助者三个月前,由于粗心,上班时忘记锁家里保险门。父母下班后发现,说了她几句,为此曾经痛哭一场,严重失眠两天.从此以后,每次上班出门,都要反复多次检查保险门是否锁上,明知已经锁好,还是控制不住要检查,否则就心慌,总担心"万一没锁好呢?",有时要检查十余遍.近来,每次付钱给客户,也要反复检查,为此十分苦恼,以致无法上班。一周前,开始担心自己是否会得精神病,情绪非常低落,食欲下降,经常哭泣,反复到医院精神科检查,要医生反复保证自己不会得精神病,但是,坚决不吃医生开的药,因为说明书讲该药治疗精神障碍,有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病,不愿让她看精神科大夫,为此陪她来咨询,她也急于解决白己心理问题.

求助者父母反映:由于父母在求助者一岁时又生了一个男孩,就把求助者送到农村外婆家,外婆对她保护得很厉害,管教也很严,从不让她和农村孩子玩,长到七岁才回到父母身边,回来以后特别昕话,学习也很认真。但是,高考复习时出现严重失眠,高考没发挥好.上了金融大专学校,在校学习非常优秀,各门功课都是优秀,顺利专升本.本科阶段学习优秀,毕业时考研,再次因为考前严重失眠而落榜.后来就在银行工作,工作很认真,但是在技术比武时总是发挥不好,人际关系也一

般,一直没有提升.多次介绍对象,都是嫌弃别人不够优秀而分手.三个月前,准备考注册会计师,很紧张,又出现失眠,还没考试就出现了心理问题。

多选：31.求助者的精神症状主要有〈〉。

(A) 焦虑情绪(B〉抑郁情绪(C〉强迫观念〈D〉强迫行为

单选：32.求助者的生理症状不包括〈).

(A) 心慌〈B ) 失眠(C〉头痛(D〉厌食

多选：33.求助者行为症状主要表现为(〉.

(A) 反复检查(B〉反复询问(C〉反复拒绝(D〉反复哭泣

单选：34.求助者情绪问题不包括(〉。

(A〉担心害怕(B 〉情绪低落〈C 〉经常哭泣〈D 〉紧张恐怖

多选：35.求助者心理诊断最可能属于().

〈A〉焦虑性神经症(B ) 抑郁性神经症

(C ) 强迫性神经症〈D 〉疑病性神经症

单选：36.求助者心理健康水平属于(〉.

(A) 心理正常〈B〉心理不正常(C〉心理健康〈D )心理不健康

多选：37.判断求助者心理健康水平的依据是().

(A) 有自知力〈B〉主动求医〈C〉症状严重(D ) 功能受损

单选：38.求助者心理问题的原因不包括〈).

(A〉性格因素(B〉认知因素〈C ) 考试压力〈D〉父母压力

多选：39.求助者的性格形成可能与(〉相关。

(A〉幼时与父母分离(B〉外婆的严格保护(C〉高考失败〈D〉考研失败

多选：40.求助者的性格特点不包括〈〉.

(A) 过分要求自己〈B 〉过分追求完美

〈C 〉过分多愁善感〈D 〉过分自以为是

单选：41.求助者心理问题的关键点是()。

(A〉自卑和父母批评〈B 〉恐惧和害怕得病

(C 〉焦虑和要求过高〈D 〉抑郁和失去工作

单选：42.求助者经历的重大生活事件不包括〈〉。

〈A〉小时候与父母分离〈B 〉高考时失眠与落榜.孙zg建

〈C 〉考研时失眠与落榜(D 〉忘记锁门父母批评、〉

单选：43.排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括〈〉。

(A〉无抑郁症状(B〉无幻觉症状〈C〉无妄想症状〈D〉无冲动行为

多选：44.排除求助者抑郁症的依据是〈〉.

〈A〉抑郁症状持续时间短〈B 〉无明确生活兴趣缺乏

单选：45.求助者心理状态符合〈〉原则.

〈A〉主观世界和客观世界统一性(B 〉精神活动的内在一致性

〈C 〉个性的相对稳定性(D ) 身心状态的同一性

案例四

一般资料:女性,30岁,大学毕业,工厂技术员.

主要问题:婚姻冲突,丈夫外遇,想离婚又怕影响孩子,对丈夫充满怨恨,情绪低落一个月.心理咨询师在了解了求助者的基本背景情况后,决定对其采用合理情绪疗法,下面是咨询过程中的片断。

心理咨询师:你觉得是什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中?

求助者:那还用说吗?我们俩经常吵架,他一点儿也不关心我......还有比这更糟糕的事吗?

心理咨询师:这些都是你生活中发生的一些事,但它们可能并不是你情绪低落的直接原因.

求助者:那是什么原因呢?

心理咨询师:是你对这些事的一些看法.人们对事物都有一些自己的看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成

的,那么你或许就能控制你的情绪.

求助者:〈沉默〉怎么会是这样呢?

心理咨询师:你知道塞翁失马的故事吧,塞翁总是能在遇到灾难时保持乐观,为什么呢?

求助者：他与别人想的不一样。他的马丢了,别人劝慰他,他说可能会是好事,所以并不难受。

心理咨询师:那你觉得有些情绪是不是因为有些想法决定的呢?

求助者：的确是这样。看样子我的问题也可能是因为我的一些想法在作怪.

心理咨询师:就你的问题来说,别人也可能遇到.夫妻吵架,感情不和,这在夫妻间是常见的事,但并不是每一个人都像你现在这个样子,为什么会这样呢?

求助者:难道是我与他们想的不一样?可我还不知道我的想法里有哪些不

合理的地方。我对他很好,给他做饭,洗衣服,使他高兴,总之我尽到了一个做妻子的责任和义务.可是他呢?他从来不耐烦,从来不爱我,从来没个笑脸,嫁给他算是我瞎了眼了!

心理咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你,是吗?

求助者:对,他必须,也应该这样做。

心理咨询师:你有什么理由要求他必须这样做呢?

求助者：因为他是我丈夫,就应该爱我。

多选：46.求助者主要心理问题包括〈〉。

〈A〉情绪低落〈B〉内心矛盾(C〉行为冲动〈D〉观念偏执

单选：47.按照埃利斯ABC理论,求助者心理问题的直接原因不包括〈〉。

(A) 歪曲的认知(B 〉不合理信念(C 〉挫折和遭遇〈D 〉评价性观念

多选：48.按照埃利斯ABC理论,求助者的A包括(〉.

(A)丈夫有了外遇〈B〉丈夫不爱自己

〈C 〉夫妻经常吵架〈D〉自己很爱丈夫

多选：49.按照埃利斯ABC理论,求助者的C包括〈〉.

〈A〉情绪低落〈B〉抱怨丈夫(C〉要求离婚(D〉丈夫外遇,

多选：50.求助者不合理信念的特征是〈〉。

〈A〉绝对要求〈B〉过分概括〈C〉主观推断(D〉糟糕至极

单选：51.求助者的沉默最不可能是〈〉。

〈A〉情绪型〈B〉怀疑型(C〉思考型〈D〉内向型

单选：52.求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是〈〉.

(A〉释义〈B 〉引导(C 〉解释〈D )指导

多选：53.心理咨询师讲述塞翁失马的故事是为了〈〉。

(A〉对求助者心理教育〈B〉让求助者乐观一些

(C〉改变求助者的信念〈D〉暗示求助者太悲观

单选z54.这段咨询最大可能是发生在〈〉.

〈A〉诊断阶段〈B〉领悟阶段〈C〉修通阶段〈D〉巩固阶段

多选：55."心理咨询师:就你的问题来说,别人也可能遇到......但并不是每一个人都像你现在这个样子,为什么会这样呢?"这段话使用了()。

〈A〉具体技术〈B〉面质技术〈C〉内容反应(D )内容表达

多选：56.心理咨询师说完上题那段话以后,求助者讲了很多话,属于(〉.

〈A〉宣泄型(B〉表现型(C〉表白型〈D )外向型

单选：57.求助者多话说明〈).

〈A〉出现了阻抗(B〉出现了移情〈C〉出现了改变〈D〉出现了投射.

多选:58.对于这样的多话现象,应该(〉。

〈A〉耐心倾听(B〉适时打断〈C〉充分共情(D〉帮助分析

单选：59.在这段咨询的最后几句话中,心理咨询师主要是在帮助求助者〈〉。

(A) 改变不合理信念(B 〉寻找不合理信念

〈C 〉对抗不合理信念(D 〉建立合理的信念

单选:60.在这段咨询的最后几句话中,心理咨询师运用了(〉。

〈A〉苏格拉底辩论技术(B 〉人际交往"黄金规则"

〈C 〉合理情绪想象技术〈D 〉认知行为矫正技术

多选：61.这次咨询结束后给求助者布置的RSA分析报告包括〈〉。

〈A〉事件〈B 〉结果〈C 〉信念〈D 〉辩论

案例五

一般资料:男性,18岁,艺术学校三年级学生.

求助者自述：

从小喜欢绘画,一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间,故从一年级就经常借故逃避上文化课.自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧,但家长不同意,理由是文化课必须要有一定的分数才能录取.自认为只要稍微看看就能通过,用不着花费那么多时间,为此经常与父母冲突,很是心烦,即使在家作画,也没有好心情.进入高三后,发现自己绘画的水平没有多大提高,三个月前,文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕,排在了班里倒数第三名,从来没有考过这么差,恐怕自己考中央美院的理想要落空.从此以后很是焦急,睡眠开始不好〈主要是入睡困难〉,总是担心语文课考试,后来也害怕英语、历史、政治课考试,越害怕越考不好.父母更是经常责备自己不听家长的意见,自己心中有些后悔,但表面上还要装出理直气壮的样子,不肯承认.还有儿个月就要参加毕业考试了,一家人都着急,自己更感到希望渺茫,不知道还参加不参加高考.对生活中的其他事情,也打不起精神。拿起画笔,经常发呆,也在担心文化课考试,觉得画笔很沉重,而昕课时注意力不集中,记忆力很差,学习效率很差。该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病,各项检查均无异常,有位神经内科专家建议,让他看心理医生,便随母亲来到咨询中心,希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕担心. 单选：62.求助者的核心心理问题是〈〉.

〈A〉经常发呆〈B〉害怕考试〈C〉入睡困难〈D〉记忆力差

多选:63.导致求助者心理问题的主要原因是(〉。

〈A〉语文考试很糟糕〈B〉对文化课的态度

〈C〉对自己的评价〈D〉与父母的冲突

单选：64.求助者的症状不包括〈〉.

〈A〉抑郁〈B 〉焦虑(C 〉害怕(D 〉强迫

单选:65".求助者心理问题产生的现实剌激是(〉。

(A) 语文考试很糟糕(B 〉与父母经常吵架

(C 〉注意力难集中(D 〉学习效率下降

单选：66.求助者的冲突不包括〈).

(A〉要不要学习文化课〈B 〉要不要听父母安排

(C 〉要不要参加考试〈D 〉不要进行咨询

多选：67.求助者的心理问题〈〉.

(A)已出现了泛化〈B 〉还没出现泛化

(C 〉影响社会功能(D 〉社会功能完好

单选：68.对求助者的心理诊断最可能是(〉.

(A) 一般性心理问题〈B 〉严重性心理问题

(C ) 神经症性心理问题(D ) 精神病性精神障碍

多选：69.求助者的求医行为表明〈〉。

(A〉自知力完整(B 〉自知力缺失(C )主动性求医〈D 〉被动性求医

多选:70.求助者的心理健康水平属于〈〉.

(A〉心理正常〈B 〉心理不正常〈C 〉心理健康(D 〉心理不健康

多选：71.对求助者的心理诊断需要与〈〉鉴别。

(A〉抑郁性神经症(B 〉焦虑性神经症〈C )恐怖性神经症〈D 〉神经衰弱

多选：72.和求助者讨论的咨询目标应该〈).

〈A〉具体且可行〈B 〉积极可评估七五

(C〉符合心理咨询师的要求〈D 〉多层次统一

多选：73.和求助者讨论的咨询方案应该包括〈〉。

〈A〉咨询目标〈B 〉咨询时间(C) 咨询费用〈D 〉咨询协议

单选：74.如果采用阳性强化法帮助求助者,靶行为应该是〈〉.

(A〉考前紧张(B ) 考试焦虑(C 〉经常发呆〈D ) 商量确定

单选:75.采用阳性强化法矫正行为的原理主要是()。

(A)经典条件反射(B )操作条件反射(C )社会学习模仿〈D 〉交互抑制学说

案例六

一般资料:女性,40岁,业务员。

求助者自述:因怀疑丈夫有外遇而采取查电话、跟踪等手段进行调查,经常与丈夫吵闹。出于报复,曾接受一位男同事邀请外出吃饭,后感到后悔。以后见到他时感到紧张、脸红,现逐渐发展到不敢与异性目光接触,有意躲避异性,必须与异性接触时,就心慌、头晕、出汗,情绪不高,严重影响了工作和生活,十分痛苦,担心这样下去会得精神病,因而来找心理咨询师寻求帮助。

多选:76.该案例的典型症状包括〈〉。

〈A) 嫉妒妄想(B〉焦虑情绪〈C〉社交恐怖(D〉回避行为

多远:77.在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是

(A〉毫无根据的怀疑(B 〉主动求泊的愿望

(C )对症状有自知力(D 〉有思维内容障碍

单选:78.根据求助者的表现可以判她属于(〉。

(A〉心理正常状态(B 〉心理不健康(C 〉神经症(D 〉精神病性精神障碍

多选：79.根据本案例的表现,需要鉴别的疾病主要有〈〉。

（A）精神分裂症〈B 〉焦虑性神经症

〈C 〉疑病性神经症〈D 〉抑郁性神经症

单选：80.该案例最可能的诊断是〈〉。

(A) 精神分裂症(B 〉强迫性神经症

〈C 〉焦虑性神经症〈D 〉恐怖性神经症

单选：81.该案例恰当的处理方式是建议(〉.

(A〉进行心理治疗(B 〉单纯药物治疗

(C 〉和异性多接触〈D 〉避免接触异性

案例七

一般资料:男性,30岁,工程师。

求助者自述z半年前因与妻子外出登山时,妻子失足坠崖死亡。经公安部门鉴定己排除他杀,证明自己消白.但女方家人依然付诸法律,自己承受巨大压力,虽然夫妻关系一直不好,但是内心也十分痛苦,因为要应付女方家人纠缠,更是烦恼,为此寻求过心理咨询.目前,一切后事及纠纷已经处理完毕,经过心理咨询,情绪基本稳定。家人为了使其及早摆脱阴影,为其介绍了一位对象,现在对方有意发展关系,对方也很不错,但对方离异有孩子,自己不知该不该选择她,很是矛盾,故来求助心理咨询师,希望在心理咨询师的帮助下做出选择.

单选：82.对该案例特点不正确的描述是(〉.

〈A〉情绪反应比较强烈〈B 〉内心痛苦无法摆脱

2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题

2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题案例一：一般资料：求助者，女性，70岁，退休干部。案例介绍：求助者自述失眠、躯体不适，怀疑脑部有问题，害怕得病，专门到医院神经内科住院检查。在医院做了脑CT、核磁、心电图等各类检查，均未查出明显器质性病变。求助者自称没有查出病，心理很高兴，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此非常烦恼，心里不安，害怕会发生什么不测，经常失眠，神经内科医生建议其进行心理咨询。多选：1．该求助者的躯体症状是（）。 A．头晕 B．脑部疾病 C．腿病 D．颈部僵硬单选：2．该求助者的情绪症状主要是（）。 A．强迫 B．抑郁 C．焦虑 D．恐惧单选：3．该求助者的主要心理问题是（）。 A．反复就医 B．害怕得病 C．强迫就医 D．性格内向多选：4．心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是（）。

A．婚姻史 B．对身体的看法 C．成长史 D．目前情绪体验单选：5．该求助者的心理问题的特点是（）。 A．存在内心冲突 B．人格障碍明显 C．存在错误认知 D．社会功能受损单选：6．该案例最可能的诊断是（）。 A．一般心理问题 B．情感性障碍 C．严重心理问题 D．精神类疾病多选：7．对该求助者的诊断依据（）。 A．内心痛苦程度 B．病程时间长短 C．社会功能损害 D．躯体疾病性质多选：8．对本案例需保密的内容包括（）。 A．咨询内容 B．心理诊断 C．保密原则 D．测验结果案例二：一般资料：求助者，男性，37岁，自考本科学历，公司职员。案例介绍：求助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。与朋友相处时，总觉得自己笨，样样不如别人，羡慕别人知识面广，认为别人知道的自己也应该知道。害怕在人多的场合说话，怕说不好，别人会笑话他，对他的评价低，很不自信。因此内心非常烦恼，也非常着急。为此不断地买书，积极去听各类讲座，但仍觉得没有太大的收获。目前，求助者还面临婚姻问题，认为这对自己的心理状况也有一定的影响。

心理咨询师三级理论真题模拟附完整答案资料

心理咨询师三级理论真题附完整答案资料

5月心理咨询师资格考试三级基础知识试卷第一部分职业道德（第1?25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分答题指导： ?该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ?请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ?错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第1?8题） l、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的五项要求是( )。 (A)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (B)爱国守法、诚实敬业、尊重科学、开拓创新、服务人民 (C)爱国为民、忠实集体、尊重科学、热爱劳动、积极创造 (D)爱国敬业、诚信敬业、办事公道、持续发展、为民服务

2、职业活动内在的道德准则是( )。 (A)自警、自省、自律(B)忠诚、自律、勤奋 (C)谨慎、慎独、创新(D)忠诚、审慎、勤勉 3、关于道德与法律的关系，正确的说法是( )。 (A)建设法制社会，需要弱化道德同时强化法律 (B)虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的，但二者目标截然不同 (C)道德与法律在内容上存在部分重叠 (D)在调节范围上，法律的适用范围比道德广 4、关于“职业良心”，正确的理解是( )。 (A)职业良心的根本要求是不挑肥拣瘦、朝秦暮楚 (B)职业良心的价值取向是对老板负责 (C)职业良心的核心使命是尽职尽责、服务社会、诚信无欺 (D)职业良心的基本尺度是拿多少钱干多少事 5、中国社会主义职业道德的基本原则是( )。 (A)人道主义(B)集体主义 (C)实用主义(D)社会主义 6、在从业人员职业技能的素质体系中，除了职

心理咨询师三级历年考试真题

第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) 一、职业道德知识部分 (1—10题) (一)单项选择题(第1一8题) 1、关于道德的讲法中，正确的是（）。（A）道德内含着一种重要的精神力量（B）道德是尊长对晚辈、下属进行有效治理的要求（C）道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范（D）道德是无助者的呼唤 2、与法律比较，道德（）（A）比法律产生得时刻晚（B）比法律的适用范围广（C）比法律的社会阻碍力小（D）比法律模糊 3、在中国传统道德中，所谓“扎之用，和为贵”的意思是（）。（A）礼法的运用，要把求得一团和气作为重点

（B）道德的全然目的在于增进团结（C）讲文明礼貌，没有高低贵贱之分（D）以礼待人，促进和谐相处 4、企业文化的激励功能表现在（）。（A）刺激人们的物质欲望，挖掘职员的潜能（B）通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的进展（C）通过树立正确的职业理想，激发职员的积极性（D）满足职员的一切个性化需求，吸引职员为企业进展做贡献5、关于爱岗敬业，理解正确的是（）。（A）爱岗敬业是职员实现职业理想必不可少的素养要求（B）在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神（C）人们是为着自己而不是为着单位面工作的，爱岗敬业是欺人之谈（D）无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份酬劳就能够了6、英国思想家威廉?葛德文讲：“一个人适应于讲他明明明白的假话，或者掩盖他明明明白的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。”这句话的意思是（）。（A）讲假话是人的天性（B）人讲假话时，一般不明白自己是在讲假话（C）人们明白情况的真相，但总想掩盖起（D）讲假话是一个人道德堕落的开始 7、所谓办事公道，意思是（）。（A）作风正派，公平正义（B）老实厚道，诚恳待人

心理咨询师三级理论知识重要考点

心理咨询师三级理论知识重要考点心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题、具有国家人力资源和社会保障部颁发的从业资格证书的人，是健管家职业之一，主要解决人们心理健康问题。下面小编为大家编辑整理了2017心理咨询师三级理论知识重要考点，想了解更多相关内容请关注我们应届毕业生考试网! 社会知觉包括人际知觉(对他人和群体)，自我知觉。一、影响社会知觉的主观因素 1.认知者的经验：经验不同，认知者对相同的认知对象会有不同的结果。 2.认知者的动机与兴趣：由于动机和兴趣不同，个体选择认知对象会有所不同。 3.认知者的情绪：处于积极情绪状态下的认知者倾向于给他人赋予积极品质，用积极的“目光”知觉他人;反之则用消极“目光”去知觉他人。二、图式 1.概念：人脑中已有的知识经验网络。个体进行社会认知时，它对新输入的信息起解释作用，如果脑中没有解释新信息的图式，则要形成另外的图式。 2.作用：(1)影响个体对他人的知觉：个体知觉他人，所看见的是其想看见的东西，即用图式解释知觉对象

(2)影响对注意对象的选择：个体知觉他人，往往与图式有关的信息处于注意中心。 (3)影响记忆：个体知觉他人能记住的，是其以前知道的东西。 (4)影响自我知觉：认知者如果建立了自我图式，就会据此加工有关自己的信息。自我图式：个体在以往经验基础上形成的对自己的概括认知。社会认知过程中图式作用方式流程图自我 1、自我：即自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知。包括生理/心理状态，人际关系及社会角色的认知。主我：认识的主体，是主动的自我客我：认识的对象，被观察者，包括一个人所持有的关于他自己的所有的知识与信念。静我：是由他人的判断所反映的自我概念。 2、自我的结构 A物质自我：其他主体的载体，是个体如何看自己身体的层面。

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2)

2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具

心理咨询师三级2017年5月理论知识真题

[真题] 心理咨询师三级2017年5月理论知识真题第二部分理论知识单项选择题 (每小题只有一个最恰当的答案。)第1题：弗洛伊德认为，心理健康的充分和必要条件是（）。 A.发展、完善“超我”的功能 B.合理地抑制各种本能的欲望 C.发展出各种“防御机制” D.合理地度过“性心理”发展各阶段参考答案：D 弗洛伊德认为，“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期和生殖器期。合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。第2题：个体在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高的临床表现是（）。 A.感觉过敏 B.感觉减退 C.假性幻觉 D.内感性不适参考答案：B 感觉障碍包括感觉过敏、感觉减退和内感性不适；由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过称为感觉过敏；由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝被称为感觉减退；躯体内部性质不明、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉称为内感性不适。第3题：强迫观念属于（）。 A.思维内容障碍 B.意志行为障碍 C.思维形式障碍 D.感知综合障碍参考答案：A 思维内容障碍包括妄想、强迫观念和超价观念。第4题：

如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。 A.虚无妄想 B.妄想心境 C.妄想知觉 D.自罪妄想参考答案：B 妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已经发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。如果这种妄想心境未能得到及时的治疗，常常进一步发展为被害妄想。第5题：健康心理学关注的重点是（）。 A.矫正心理异常 B.身体健康与心理因素的关系 C.维护心理健康 D.解决各种心理不健康的问题参考答案：B 健康心理学是“保健、诊病、防病和治病的心理学”，关注的重点是躯体疾病和心理因素的关系。第6题：人们在经历强大的自然灾害后，出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处于“灾难症候群”的（）。 A.警觉期 B.惊吓期 C.恢复期 D.康复期参考答案：C “灾难症候群”的产生及其特性有三个阶段：一是惊吓期，受害者对创伤和灾难丧失知觉，失魂落魄；二是恢复期，在恢复期中，受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等；三是康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。第7题：中国第一位临床心理学是（）。 A.曹日昌 B.丁瓒 C.张耀翔 D.潘菽

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级（理论知识）第一部分职业道德（第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。（A）道德是一种社会规范性力量（B）道德是领导意志的集中体现（C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的（D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。（A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。（A）文明礼貌是企业形象的核心与关键（B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况（C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价（D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。（A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。（A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式（B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值（C）人是企业发展的决定性因素（D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。（A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行（B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行（C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法（D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。（A）科学发展，高效发展，健康发展（B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展（C）以人为本，全面、协调、可持续发展（D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。（A）职业劳动是人们无奈的选择（B）职业劳动是人们谋生的手段（C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果（D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

2014年11月心理咨询师三级理论真题与答案

2014午11月心理咨询师三级理论真题第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） 26、认为人有自我实现的需要，提倡应充分发挥人的潜能的心理学理论是( )。 (A)精神分析(B)行为主义(C)人本主义(D)构造主义 27、对甜味最敏感的部位是(C ) (A)舌尖(B)舌边前部(C)舌根(D)舌边后部 28、最难以适应的感觉是( A)。 (A)痛觉(B)嗅觉(C)味觉(D)视觉 29、人脑对客观事物本质特性的反映是( A)。 (A)思维(B)概念(C)记忆(D)判断 30、运动性言语中枢在大脑的( B)。 (A)左半球额下回靠近外侧裂的部位(B)顶叶和枕叶交会处 (C)额中回靠近中央前回的部位(D)顶、枕、颞叶交会处的颞上回 31、与他人建立情感联系，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需要是(A )。 (A)生理和安全需要(B)他尊和自尊需要(C)爱和归属的需要(D)自我实现的需要 32、最古老的感觉是( B)。 (A)味觉(B)嗅觉(C)视觉(D)听觉 33、气质类型为多血质的个体的特点是(B )。 (A)直爽热情，但脾气暴躁，难以自我克制(B)活泼好动，但注意力易分散，兴趣多变 (C)稳定性强，但容易循规蹈矩，不善言谈(D)敏感机智、做事认真，但防御反应明显 34、“江山易改，秉性难移”，说的是(A )很难变化。 (A)气质(B)性格(C)能力(D)智力 35、按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的(B )。 (A)本我(B)自我概念(C)超我(D)真实自我 36、个体的全部社会化往往是以( B)社会化为条件的。 (A)性别(B)语言(C)道德(D)符号 37、第一印象作用的机制是(A )。 (A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象 38、大多数人在印象形成过程中的信息整合加工过程符合( D)模式。 (A)加法(B)加权平均(C)平均(D)中心品质 39、按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于(B )。 (A)情境(B)行为主体(C)时间(D)刺激客体 40、态度的ABC模型中，C是指(C )成分。 (A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向 41、一般情况下，最能准确反映个体内心世界的身体语言是( B)。 (A)表情(B)目光（C）妆饰(D)姿势 42、由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是(B )。 (A)社会促进(B)社会抑制(C)社会懈怠(D)社会逍遥

心理咨询师考试三级真题及答案

2009年11月心理咨询师三级理论真题第一部分职业道德（第1~25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第1～8题） 1、道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己和他人的言行所进行的（）（A）“荣”与“辱”的判断（B）“真”与“假”的判断（C）“有”与“无”的判断（D）“美”与“丑”的判断 2、我国社会主义道德的基本原则是（）（A）爱国主义（B）利己主义（C）功利主义（D）集体主义 3、职业活动内在的道德标准是（）（A）慎独、克己、复礼（B）正义、公道、忠恕（C）无私、仁爱、奉献（D）忠诚、审慎、勤勉 4、下列说法中，符合“公道”本质要求的是（）（A）见仁见智，不存在普遍认可的公道（B）执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据（C）千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求（D）坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则 5、我国社会主义职业道德的核心是（）（A）以人为本（B）为人民服务（C）团结协作（D）集体利益至上 6、关于职业化管理，正确的说法是（）（A）职业化管理是一种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理方式（B）职业化管理是一种以业绩结果为导向而不再强调过程管理的管理方式（C）职业化管理要求员工在合适的时间、地点、以合适的方式做合适的事（D）职业化管理十分注重人性化的需要，而不是一味强调僵硬标准的管理 7、俗话说，“树挪死，人挪活”。你对这句话的理解是（）（A）只有经过多次“跳槽”的经历，才能更好的发展自己（B）如果个人的潜能在某一岗位上无法充分释放，就可以考虑调换岗位（C）忠诚于企业，时时调整自己的心态（D）数虽然不可以随便挪动，但人需要时时调换岗位 8、同事间建立信赖关系，合宜是做法是（）（A）要敢于当面批评同事的不当言行（B）同事间相互认同（C）恩威并用，以威信促信赖（D）敢于两肋插刀，赴汤蹈火（二）多项选择题（第9~16题） 9、某员工将“乌鲁木齐”的字样写成了“鸟鲁木齐”，结果给企业造成很大经济损失。这一事例说明（）（A）该员工做事总是粗枝大叶（B）无论怎样强调敬业精神都不过分（C）细节影响得失（D）严格管理十分重要 10、对于从业人员而言，讲求“信用”包括（）（A）择业信用（B）岗位责任信用（C）离职信用（D）物质信用 11、下列做法中，符合领导对员工的要求的是（）（A）不强制下属工作（B）经常征求下属的意见（C）善于从下属的角度考虑问题（D）下属出现工作失误时，不予处罚 12、从业人员做到践行“公私分明”的具体要求是（）（A）要有法律意识（B）要有慎微意识（C）要有大局意识（D）要有利己意识 13、彼得·圣吉说，“真正的自由绝非摆脱的自由，而是创造我们之所真心之所向往的自由。”你对这句话的理解是（）（A）不用摆脱束缚也能够获得自由（B）自由都是相对的（C）自由是靠创造的实践活动取得的（D）自由是一种主观想象 14、在职业活动中，践行“节约”规范的具体要求是（）

三级心理咨询师真题及答案

三级心理咨询师真题及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

(D)未知的30.遭受强烈的精神创伤事件后，数周至数月后出现精神障碍，称为(D)。 (A)情感障碍 (B)急性应激障碍(C)认知障碍 (D)创伤后应激障碍31.关于神经症，以下描述正确的是(A)。 (A)自知力相对完整 (B)是一种短暂的精神障碍(C)不会有人格基础 (D)症状有器质性病变的基础 32.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是(B)。 (A)动作 (B)感觉(C)知觉 (D)意志个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这属于(D)。 (A)条件反射性的微笑 (B)无选择的社会性微笑 (C)自发性微笑 (D)有选择的社会性微笑 34.幼儿思维的主要特征是(C)。 (A)直观动作思维 (B)形象逻辑思维(C)具体形象思维

三级心理咨询师技能考试试题

第一部分技能选择题 (1~100题，共100道题)本部分由九个案例组成。请分别根据案例回答1~100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，男性，61岁，退休教师。案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。多选：1、该求助者的躯体症状包括()。 (A)心慌(B)长期失眠(C)胸闷 (D)情绪低落单选：2、该求助者的情绪症状主要是()。 (A)失眠(B)情绪脆弱(C)焦虑 (D)自杀观念单选：3、该求助者心理问题的关键点是()。 (A)患冠心病(B)担心心脏疾病(C)患失眠症 (D)存在疑病妄想单选：4、该求助者的心理冲突属于()。 (A)变形冲突(B)趋避冲突(C)常形冲突(D)双趋冲突多选：5、心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者的资料包括()。 (A)婚姻史 (B)心脏检查结果(C)成长史(D)冠心病的体验多选：6、心理咨询师对于该求助者的接纳应该包括()。 (A)怀疑自己得病(B)情绪较低落(C)主动求助(D)躯体症状多选：7、对于该求助者，恰当的咨询目标包括()。 (A)改善情绪 (B)改变错误认知(C)改善睡眠(D)促进心理成长多选：8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括()。 (A)关注求助者的隐私内容(B)对求助者无条件的接纳(C)密切关注求助者的情绪(D)随时调整求助者服药剂量多选：9、引发该求助者心理问题的原因包括()。 (A)老年男性(B)患冠心病(C)认知偏差(D)胸闷心慌

2017年5月三级心理咨询师技能真题与答案

2017年5月心理咨询师（三级）资格考试真题试卷及答案国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格三级卷册二：技能选择题案例问答题注意事项：1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分：第一部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别．请勿在试卷上书写与考试无关的内容。 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。地区：姓名：准考证号：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制

第一部分技能选择题 (1~100题，共100题，满分100分) 答题指导：本部分由六个案例组成，请分别根据案例回答1~100题，共100题，每题1分，满分100分。每小题有1个或多个答案正确，错选、少选、多选，该题均不得分。案例一：一般资料：求助者：男性，46 岁，公务员。案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询：心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？求助者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快80 岁的人了。腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行，我挺生气的。这次到您这来，不知道能不能帮我？心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您想喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。多选：1.心理咨询师在本段对话中用到的调节方式包括（） A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问 D.封闭式提问多选：2.本段对话中，表现出的咨询态度包括（） A.尊重 B.热情 C.共情 D.真诚单选：3.本段对话中可以反映出该求助者（） A.咨询目标明确 B.咨询动机正确 C.了解咨询过程 D.对咨询有期待

(完整版)国家心理咨询师三级真题及答案(职业道德、基础知识)

2010年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定国家心理咨询师（三级）第一部分职业道德 (第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1～8题) 1、职业道德是从业人员在职业活动中( )。 (A)必须遵循的命令要求 (B)应该积极履行的行为规范 (C)衡量绩效的核心标准 (D)决定前途命运的唯一要素 2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是( )。 (A)真诚、宽容、和谐 (B)细致、热情、敬业 (C)忠诚、审慎、勤勉 (D)科学、自由、民主 3、所谓职业化，指的是从业人员工作状态的( )。 (A)国际化、流动化、制度化 (B)标准化、社会化、高效化 (C)规范化、制度化、定型化 (D)标准化、规范化、制度化 4、下列说法中，对“敬业”的理解不正确的是( )。 (A)员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的 (B)想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识 (C)敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会 (D)敬业精神会影响企业的绩效，但不会影响企业的稳定性 5、“今天工作不努力，明天努力找”，这句话所蕴含的意思是( )。 (A)不要把工作当回事儿 (B)工作十分好找 (C)敬业精神十分重要 (D)未来会更好 6、关于“诚信”的说法，正确的是( )。 (A)坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论 (B)“诚信”与否，应以“义”作为基本前提 (C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益 (D)善意的谎言不违背诚信的要求 7、关于“平等待人”，理解或做法正确的是( )。 (A)不作区别地对待每一个人 (B)工作年限长的员工应优先晋升 (C)多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食 (D)尊重人格是平等待人的精髓 8、关于“纪律”的理解，正确的是( )。 (A)用来约束下属的纪律，上级可以不遵守 . (B)强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性 (C)纪律是增强企业执行力的重要保证 (D)权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里 (二)多项选择题(第9～16题) 9、下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是( )。 (A)爱国守法 (B)诚实守信 (C)服务群众 (D)宽容和谐 10、下列选项中，属于职业道德特征的是( )。 (A)模糊的行业性 (B)适用范围上的无限性 (C)表现形式的多样性 (D)一定程度的强制性

2017年5月心理咨询师三级-专业技能考试真题完整版(含答案)

2017年5月心理咨询师三级专业技能考试真题完整版（含答案）第一部分技能选择题案例一：求助者：男性，46 岁，公务员。案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询：心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？求助者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快 80 岁的人了。腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行，我挺生气的。这次到您这来，不知道能不能帮我？心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您想喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。多选：1.心理咨询师在本段对话中用到的调节方式包括（） A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问

D.封闭式提问多选：2.本段对话中，表现出的咨询态度包括（） A.尊重 B.热情 C.共情 D.真诚单选：3.本段对话中可以反映出该求助者（） A.咨询目标明确 B.咨询动机正确 C.了解咨询过程 D.对咨询有期待单选：4.心理咨询师在“看来您真挺为您父亲的身体……”的这段话中用到的技术是（） A.内容反应 B.内容表达 C.情感反应 D.情感表达单选：5.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（） A.解决求助者的困扰 B.为求助者提供释放压抑的空间 C.真确进行心理诊断 D.双方共同制定合适的咨询目标多选：6.在求助者方面影响咨询关系建立的因素包括（） A.咨询理念 B.咨询动机 C.期望程度 D.悟性水平

心理咨询师三级理论考题

2007年5月心理咨询师三级理论考试真题(全)含答案第一部分职业道德 (第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1～8题) 1、关于道德的讲法中，正确的是( )。 (A)道德内含着一种重要的精神力量(B)道德是尊长对晚辈、下属进行有效治理的要求 (C)道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范 (D)道德是无助者的呼唤 2、与法律比较，道德( )。 (A) 比法律产生得时刻晚 (B)比法律的适用范围广(C)比法律的社会阻碍小 (D)比法律模糊 3、在中国传统道德中，所谓“礼之用，和为贵”意思是( )。

(A) 礼法的运用，要把求得一团和气作为重点(B) 道德的全然目的在于增进团结 (B) 讲文明礼貌，没有高低贵贱之分(D) 以礼待人，促进和谐相处 4、企业文化的激励功能表现在( )。 (A) 刺激人们的物质欲望，挖掘职员的潜能(B) 通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的进展 (C) 通过树立正确的职业理想，激发职员的积极性(D) 满足职员的一切个性化需求，吸引职员为企业进展做贡献 5、关于爱岗敬业，理解正确的是( )。 (A) 爱岗敬业是职员实现职业理想必不可少素养要求 (B) 在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神 (C) 人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈 (D) 无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份酬劳就能够了 6、英国思想家威廉·葛德文讲：“一个人适应于讲他明明明白的假话，或者掩盖他明明明白的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中。”这句话的意思是( )。 (A) 讲假话是人的天性(B) 人讲假话时，一般不明白自己是在讲假话 (C)人们明白情况的真相，但总想掩盖起来(D)讲假话是一个人道德堕落的开始

三级心理咨询师考试冲刺试题及答案毙考题

三级心理咨询师考试冲刺试题及答案毙考题文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2017年三级心理咨询师考试冲刺试题及答案(5) 1.[单选题]关于职业良心的说法中，正确的是( )。 A.如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心 B.公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质 C.职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作 D.一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求参考答案：C 参考解析：对从业人员来说，最基本的职业道德要素包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。职业良心，即从业者在履行职业义务中所形成的对职业责任的自觉意识和自我评价活动。人们所从事职业和岗位的不同，其职业良心的表现形式也往往不同。例如：商业人员的职业良心是“诚实无欺”，医生的职业良心是“治病救人”.从业人员能做到这些，良心就会得到安宁;反之，内心则会产生不安和愧疚感。 2.[单选题]你们公司新开了一个分公司，需调配老员工去，出于什么原因你愿意主动去( ) A.升职 B.有更好的发展机会

C.离自己住的地方比较近 D.逃离目前让人窒息的工作环境参考答案：D 3.[单选题]下列范畴中，属于职业道德要素的是( )。 A.职业分工 B.职业收入 C.职业荣誉 D.职业特征参考答案：C 参考解析：职业道德要素包括：职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心，职业荣誉和职业作风。 4.[单选题]有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否( )。 A.以心理测验为依据评判临床观察结果 B.以临床观察结果为依据收集相关数据 C.正确把握求助者的精神状态和行为特点 D.深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点参考答案：C 参考解析：会谈法的有效实施，其关键在于咨询师是否能正确地把握求助者的精神状态和行为特点。

全国三级心理咨询师考试真题及答案

2010 年 11 月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定第一部分职业道德 ( 第 1～ 25 题，共 25 道题 ) 一、职业道德基础理论与知识部分 ( 一)单项选择题 (第 1～8 题) 1、职业道德是从业人员在职业活动中( )。 (A)必须遵循的命令要求 (B) 应该积极履行的行为规范 (C)衡量绩效的核心标准 (D) 决定前途命运的唯一要素 2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是( ) 。 (A)真诚、宽容、和谐 (B) 细致、热情、敬业 (C)忠诚、审慎、勤勉 (D) 科学、自由、民主 3、所谓职业化，指的是从业人员工作状态的( ) 。 (A)国际化、流动化、制度化 (B) 标准化、社会化、高效化 (C)规范化、制度化、定型化 (D) 标准化、规范化、制度化 4、下列说法中，对“敬业”的理解不正确的是( ) 。 (A)员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的 (B)想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识 (C)敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会 (D)敬业精神会影响企业的绩效，但不会影响企业的稳定性 5 、“今天工作不努力，明天努力找”，这句话所蕴含的意思是( ) 。 (A)不要把工作当回事儿 (B) 工作十分好找 (C)敬业精神十分重要 (D) 未来会更好 6、关于“诚信”的说法，正确的是( ) 。 (A)坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论 (B)“诚信”与否，应以“义”作为基本前提 (C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益 (D)善意的谎言不违背诚信的要求 7、关于“平等待人”，理解或做法正确的是( ) 。 (A)不作区别地对待每一个人 (B)工作年限长的员工应优先晋升 (C)多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食 (D)尊重人格是平等待人的精髓 8、关于“纪律”的理解，正确的是( ) 。 (A) 用来约束下属的纪律，上级可以不遵守. (B)强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性 (C)纪律是增强企业执行力的重要保证 (D)权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里 ( 二)多项选择题 ( 第 9～16 题) 9、下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是( )。 (A)爱国守法 (B) 诚实守信 (C)服务群众 (D) 宽容和谐 10、下列选项中，属于职业道德特征的是( ) 。 (A)模糊的行业性 (B) 适用范围上的无限性 (C)表现形式的多样性 (D) 一定程度的强制性 11、职业道德的具体功能是( )。 (A)导向功能 (B) 谴责功能 (C)整合功能 (D) 激励功能 12、国家出台《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》的意义在于 (A)制止商业贿赂行为 (B) 限制商品的大规模流动 (C)扶持民族工业发展 (D) 维持公平竞争秩序 13、职业技能的特点包括 ( ) 。 (A)时代性 (B) 专业性 (C)层次性 (D) 综合性14、关于“节约”的说法中，正确的是 ( ) 。 (A)节约使企业降低生产成本 (B) 节约促使企业创新技术 (C)节约是从业人员立足企业的品质(D) 节约的本质要求是省吃俭用 15、在职业活动中，践行“合作”的基本要求是( ) 。 (A)求同存异 (B) 唯利协作

2015年5月三级心理咨询师真题(及答案)

2015年5月三级心理咨询师真题（理论部分）第二部分理论知识 (26～125题，共100道题，满分为100分) 一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 26.一般单一性生活压力对当事人是(D)。 (A)灾难性的 (B)有延缓作用的(C)高强度的 (D)有积极作用的27.关于一般心理问题的特点，错误的说法是(A)。 (A)内容泛化 (B)近期发生(C)反应不强 (D)原因明确 28.患者在听收音机时能听到骂他的声音，关闭收音机时骂他的声音随即消失，这种幻觉是 (C)。 (A)内脏性幻觉 (B)思维鸣响(C)功能性幻觉 (D)心因性幻觉29.对于人格障碍者，心理咨询的效果是(C)。 (A)良好的 (B)极差的(C)有限的 (D)未知的30.遭受强烈的精神创伤事件后，数周至数月后出现精神障碍，称为(D)。 (A)情感障碍 (B)急性应激障碍(C)认知障碍 (D)创伤后应激障碍31.关于神经症，以下描述正确的是(A)。 (A)自知力相对完整 (B)是一种短暂的精神障碍(C)不会有人格基础 (D)症状有器质性病变的基础 32.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是(B)。 (A)动作 (B)感觉(C)知觉

(D)意志33.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这属于(D)。 (A)条件反射性的微笑 (B)无选择的社会性微笑 (C)自发性微笑 (D)有选择的社会性微笑 34.幼儿思维的主要特征是(C)。 (A)直观动作思维 (B)形象逻辑思维(C)具体形象思维 (D)抽象逻辑思维 35.口头言语发展的关键时期是(C)。 (A)童年期 (B)婴儿晚期(C)幼儿期 (D)婴儿早期 36.社会存在有现实、想象和隐含的三种方式，这是心理学家(B)的观点。 (A)W·詹姆士 (B)G·W·奥尔波特(C)W·麦独孤 (D)F·H·奥尔波特 37.让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚的“社区矫正”，是一种(B)机制。 (A)早期社会化 (B)再社会化(C)继续社会化 (D)终身社会化 38.在个体社会化过程中起核心作用的是(B)。 (A)工具 (B)语言(C)知识 (D)习俗 39.人们对某种角色的社会期待不同，会导致个体体验(C)。 (A)角色间冲突 (B)角色不清(C)角色内冲突 (D)角色失败 40.“吃大锅饭”容易导致消极怠工，这属于(B)现象。 (A)社会促进