企业资源计划ERP期末考试A卷-(含答案卷)

电子信息科学学院《企业资源计划系统》课程期末试卷（A）卷

2015——2016学年第一学期闭卷

考试时间：100分钟

学生所在学院

专业、班级学号姓名

一、单项选择题（每小题1分，共15分）

1、ERP系统中的主业务流程包括( )模块。I.物流管理Ⅱ.财务管理Ⅲ.生产管理

Ⅳ.库存管理V.采购管理。

A. I、Ⅱ、VI

B. I、Ⅱ、Ⅲ

C. I、Ⅱ、Ⅳ

D. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

2、ERP系统的形成和发展大致经历了五个阶段，其中第四个阶段是（）。

A. 闭环MRP

B. 订货点法

C. MRPⅡ

D. ERP

3、能力需求计划是把（）需求转换为（）需求。

A. 物料、采购

B. 物料、能力

C. 能力、物料

D. 能力、采购

4、在ERP的计划层次中，下列属于微观计划开始的具体详细计划是（）。

A. 战略计划、经营规划和生产规划

B. 主生产计划

C. 车间作业控制

D. 物料需求计划、能力需求计划

5、有一种维修件仅有独立需求，在周预测系统中MAD为50单位，服务水平为99%，安全因

子为2.91，则安全库存为（）单位。

A. 50.5

B.145.5

C.49.5

D. 146.97

6、如果一个公司的产品结构为X型，应当选择下列哪种生产计划方式？（）

A.面向库存生产

B.面向订单生产

C.面向订单装配

D.面向订单设计

7、工作中心是：

A.具体的机器

B.一组机器

C.人

D.以上都是

8、下面哪一项是要在分销系统中进行平衡的目标？（）

A. 客户服务

B. 以最低的成本实现最大的分销效率

C. 最小的库存投资和最低的分销成本

D. 效率、成本和对众多客户的及时的服务9、周期盘点是（）

A.在每个财务年度检测库存准确度的一种方法

B.通过每天选择一部分物料进行盘点来检测库存准确度的一种方法

C.通过记录一年中的库存调整来检测每年的实际库存的一种方法

D.以上都不对

10、下列哪些项不是MRP系统的输入？

A.主生产计划

B.物料清单

C.库存记录

D.工艺路线

11、如下哪种物料最适合于应用按需订货（lot for lot）的批量策略？

A. 成本价值高的物料

B. 准备成本高的物料

C. 具有均衡而连续需求的物料

D. 固定批量的物料

12、最早提出ERP概念的咨询公司在（）。

A. 英国

B. 美国

C. 印度

D. 中国

13、以下不属于提前期的类型是（）

A. 生产准备提前期

B. 采购提前期

C. 装配提前期

D. 销售提前期

14、如果一个企业的年销售成本是60万元，它平均的库存价值是30万元，那么，库存周转次数就是一年两次。如果该企业的平均库存价值是12万元，那么，它的库存周转次数就是每年（）次。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

15、ERP实施中最先接受培训的人员是（）。

A.项目实施小组

B.领导层

C.部门业务人员

D.程序员

二、填空题（每空1分，共20分）

1、ERP首先发端和应用于____1___。

2、企业资源计划的英文缩写是___2_____。

3、粗能力计划的计划对象是__ 3 _物料，主要面向的是_ 4_ _。

4、MPS生成的竖式报表对照地显示___5____和___6___的来源及___7___。

5、CRP的制定方式有两种方式：___8 __、___9___。

6、拉式作业方式和原有的推式作业方式最大的不同就在于___10____的不同。

7、系统需求分析可采用___11___、企业建模工具如IDEF、ARIS、__12___等形式化的方法来描

述系统的组织机构、___13___和信息流程。

8、系统切换有三种方式：___14___、___15____、____16___。

9、MRP重排方法包括___17_____和净改变法。

10、ERP软件通常分为物流管理、___18____、___19____、___20__四大部分。。

0层

1层

2层

三、简答题（每小题5分，共20分） 1、ERP 的发展经历了哪几个阶段？

2、MRP Ⅱ的生产销售环境有哪些类型？请简要说明。

3、能力计划层次体系包括哪几个层次？请简要说明。

4、企业产品成本的构成包括哪些？请简要说明。

四、综合题（第1、3、4题每题10分，第2题15分，共45分）

1、某工厂生产某种产品A 。A 由2个B 和3个C 组成，每个B 由D （2个），E(2个)和F （3个）组成。每个C 需要D （1个）和G （3个），每个D 需要E （2个）和H （3个）。其中F 为外协件，E 、H 、G 为采购来的原材料，这些零部件的提前期如表1：

（1）请画出该A 产品的产品结构图，要求标出各物料的数量及提前期，并回答产品A 的

累计提前期、采购提前期、加工提前期和总装配提前期各为多少？（5分）

（2）请完善表2产品A 的汇总式BOM 。（5分）

表 2产品A 的汇总式BOM

2、已知X 产品结构如下图1，产品A 在时段2有独立需求件30，请计算填写完成如下表3所示的MRP 报表。（15分）

图1 X 产品结构树

表3 MRP 报表

3、A制造公司生产甲产品，本期正常生产能力1500小时，计划生产甲产品250件。期初在产品20件，本期产成品190件，期末在产品30件，期初、期末在产品完工率均为50%，直接材料在生产开始时一次投入，有关资料见下表1-1所示。（10分）

表4 甲产品资料单位（元）

请进行成本差异分析（要求写出计算公式）

4、采用ABC分类法对列表的项目进行分类。设定A类项目占总价值的85%，B类占10%，C 类占5%。（10分）

电子信息科学学院《企业资源计划系统》课程考试试卷答题纸

2015 ——2016 学年第一学期

考试时间：100分钟

学生所在学院

专业、班级学号姓名

一、单项选择题（每小题1分，共15分）

1、（ B ）

2、（ C ）

3、（ B ）

4、（ D ）

5、（ B ）

6、（

C ）7、（

D ）8、（ D ）

9、（ B ）10、（ D ）11、（ A ）12、（ B ）

13、（ D ）14、（ C ）15、（ B ）

二、填空题（每空1分，共20分）

1、工业企业

2、ERP

3、独立需求

4、主生产计划

5、供给

6、需求

7、供给情况

8、无限能力计划

9、有限能力计划 10、物料移动指令11、数据流程图12、UML 13、

业务流程14、直接切换15、并行切换 16、分段切换17、全重排法18、生产计划与控制管理19、财务管理 20、人力资源管理

三、简答题（每小题5分，共20分）

1、ERP的发展经历了哪几个阶段？

答：ERP系统起源于制造业的信息计划与管理，其形成发展大致经过了5个阶段：

(1)20世纪40年代的库存控制订货点法

(2)20世纪60年代的时段MRP

(3)20世纪70年代的闭环MRP

(4)20世纪80年代的MRPⅡ

(5)20世纪90年代的ERP

评分标准：每点1分

2、MRPⅡ的生产销售环境有哪些类型？请简要说明。

答：可以分为4类：备货生产、订货生产、订货组装、专项生产。（1分）

备货生产：产品的计划主要根据预测，并在接到用户订单之前已生产出产品（1分）

订货生产：产品的计划主要根据用户订单，一般是在接到用户订单后才开始生产产品（1分）订货组装：根据MTS方式现生产和存储定型的零部件，在接到订单后再根据订单要求装配成各种产品，以缩短产品的交货期，增强市场竞争力（1分）

专项生产：根据客户专项要求专门设计。（1分）

评分标准：每点1分

3、能力计划层次体系包括哪几个层次？请简要说明。（5分）

答：在能力计划中，对于生产管理的不同层次，有不同的能力计划方法与之相协调，形成能力计划层次体系。

能力计划名称对应的生产计划

资源需求计划生产规划

粗能力需求计划主生产计划

细能力需求计划物料需求计划

生产能力控制车间作业管理

评分标准：每点1分

3、企业产品成本的构成包括哪些？请简要说明。

答：企业产品成本的构成包括直接成本和间接成本：（1分）

直接成本指可以明确分辨用于某个具体物料的费用，与生产数量有关，包括直接材料费和直接人工费，对于一些外购件、配套件的费用，这里的直接材料费常常指该类物料的商品进价。（2分）

间接成本是指那些不能明确分清用于那个具体物料上的生产费用，其中与产量有一定关系的称为变动间接费（如燃料与动力费）；与产量无一定关系的称为固定间接费（如非直接生产人员的工资、办公费、房屋折旧、产房调温及车间照明等）。（2分）

五、综合题（每小题10分，共40分）

1、(1)

产品A的累计提前期：3+2+2+2=9（周）产品A的采购提前期：3+3=6（周）

产品A的加工提前期：2+2=4（周）产品A的总装提前期：2（周）

评分标准：画出产品结构图（3分必须有层次、提前期与数量，有缺或没画清楚一项扣1分），累计提前期、采购提前期、加工提前期和总装配提前期（每项0.5分）（共5分）

(2)

2、

MRP 报表

4、 评分标准：

实际投入：190+30-20=200

实际产出（0.5分）190+（30-20）*50%=195 材料价格差异（0.5）：4158-990*4=198 材料用量差异（0.5）：（990-200*5）*4= - 40

计算直接材料成本差异并分析总差异198-40=158，（0.5分）原材料价格上涨4158/990-4=0.2元，

0.2/4=5%；加工生产耗用量低于标准990/200-5=0.05公斤。市场原材料价格影响度较高，要关注原材料价格的变动，适时提高原材料储备量或可选择备用替代材料。（0.5分） 工资率差异（0.5）：9000-1500*6=0 停工差异（0.5）：(1500-1400)*6=600 效率差异（0.5）：(1400-195*6)*6=1380

计算直接人工成本差异并分析: 总差异600+1380=1980（0.5分），差异来源于停工工时和生产效率，其中生产效率下降较为严重1380/6/6/（1400/6）=16.4%,要提高工人工作技能熟练度或实施更好的奖励制度调动员工工作积极性（0.5分） 变动间接费开支差异：2380-1400*2=-420；（0.5分） 变动间接费效率差异：1400*2-195*5*2=850（0.5分） 计算变动间接费差异并分析2380-195*5*2=430（0.5分），实际变动间接费率有所下降，但效率差异明显。（0.5分）

固定间接费开支差异：1500-1500=0；但实际固定间接费率1500/1400〉标准固定间接费率1500/1500；（0.5）能力差异：1500-1400=100，100/1500=6.67%，（0.5）效率差异（1400-195*6）*1500/1500=230（0.5） 产量差异：（1500-195*6）*1500/1500=330，（0.5） 330/1500=22% 计算固定间接费差异并分析：总差异330，（0.5）主要差异来源于产量差异。（0.5） 4、 1002与5034，序号相同任选1个为A ，另一个则为B ，放宽的话可都为A 或B 。

大学学期末班级工作总结

大学学期末班级工作总结 拖了老师好久的班级总结，终于在今天下午赶出来了。加上倩姐的建议、修改，终于成形发给老师了，总算完成了一件事。放在这里让师一的27位笨笨回味下这学期，顺便点评点评，对这份总结的不到位之处也请多包涵啊，顺便提点对下学期的建议吧，谢谢啦。 本学期班级里各方面正常运行。学风总体不错；工作方面无论是班内还是班外大家都表现突出；活动方面，大家积极配合，确保活动的顺利开展；生活方面，大家已经由刚开始的不习惯到现在的自如应对大学生活。 学习方面，刚开始大家很不适应大学的学习，没有老师不停的叮嘱预习复习，没有上课满满的板书，没有每周每月按时的考试，我们都有点不适应。班主任蒋老师还专门给我们安排了一场新老生学习经验交流会，在师兄师姐学习经验的传授下，我们渐渐上了轨道。懂得了大学的学习更多的是靠自习，老师只是起着引导的作用。具体展开说，精读这一科是上课方式转变最大，最需要大家慢慢适应且适应得不错的一科。刚开始很不习惯全英式的上课方式，后来经过老师的讲解，一些讲座的开展，我们也慢慢地适应了。开口讲英语、小组合作的学习方式，我们慢慢地将之习以为常并从中有所收获；泛读课上同学们积极踊跃配合老师，上课积极发言；语法课上大家学得很投入，课前课后也有许多同学问问

题，学习很主动；听力课上由于之前的英语视听水平参差不齐，同学们出现了很明显的分层现象，有些同学听力能力较高，有些相对则较弱，尽管如此，同学们还是很努力地去适应这种听力环境，并取得了进步；语音语调课上以及口语课上，大家也积极配合老师，在这一学期的学习中，大家慢慢地纠正自己的发音，口语普遍取得了很大的进步。考勤方面，虽然中间有段时间大家做得不是很够，有点懒散的迹象，但经过助班和班委们讨论后出台了一个方案，每个班干部轮流一天的考勤，包括早读、上课。实施了几个星期之后，效果很显著，大家自觉了许多。早读很少人迟到了，上课也准时了许多，考勤方面井然有序地展开。期末的学习氛围更是浓厚，大家经常泡图书馆，在宿舍也常讨论一些学习问题。相信经过大家的努力，期末考试顺利通过，都能考到满意的成绩。 工作方面，大家表现突出。在班里，班委们尽心尽职，除了做好自己的本分工作外，平时也积极帮忙其他班委干活，有问题有疑惑大家一起协商讨论。有了班委们的齐心协力，我们班的各项工作才得以顺利地开展。在班外，我们班有院学生会干事8名，团总支干事4名，礼仪小姐三名，司仪队两名，话剧队一名，合唱队一名，辩论队3名，排球队一名，羽毛球队一名，学校广播站英语播音员一名，英协干事一名，勤工俭学干事一名，CU街舞社队员一名，乒乓球秘书部干事

企业资源计划ERP期末考试复习资料有复习资料版

一、概念部分 1.理解图示流程,着重经营规划,PP, MPS, MRP内容和目的,制订方法和依据，能结合给定的前提指定相关计 划 注：pp：生产规划，mps：主生产计划，MRP：物料需求计划，RCCP：粗能力计划，Pouting：工艺线路， 2.独立需求、相关需求 独立需求：某项物料的需求量不依赖企业内其他物料的需求量而独立存在 相关需求：某项物料的需求量可由企业内其他物料的需求量来确定 3.经营规划,PP, MPS, MRP内容和目的 经营规划：在企业高层领导的主持下会同销售、市场、技术、生产、物料、财务等各部门负责人，共同制定PP（生产计划）：生产计划是关于企业生产运作系统总体方面的计划，是企业在计划期应达到的产品品种、质量、产量和产值等生产任务的计划和对产品生产进度的安排。 MPS（主生产计划）根据企业的能力来确定要做的事情，通过均衡的安排生产实现生产规划的目标 MRP（物料需求计划）：根据主生产计划、物料清单和库存记录，对每种物料进行计算，并指出何时回发生物料短缺，并给出建议以最小库存量来满足并避免物料短缺 4.安全库存及对MRP计算的影响 安全库存：增加一定的库存量来起到缓冲的作用，是MRP计划的一种前提保障方式 5.批量及对MRP计算的影响 批量：每次的订货数量。使所涉及的成本之和最小，使客户服务水平最高！ 6.提前期及对MRP计算的影响 指任一项目从完工日期起倒推到开始日期的这段生产周期，是提供运行MRP的计算数据 7.RCCP、RCP RCCP（粗能力计划）：粗能力计划是一种计算量较小、占用计算机机时较少、比较简单粗略、快速的能力核定方法，通常只考虑关键工作中心及相关的工艺路线 RCP： 8.直接批量、固定批量、固定周期、ABC分类、EOQ 直接批量：又称为按需确定批量法，是根据各时区的净需求量决定订货量，需要多少定多少 固定批量：可用于MRP控制下的所有物料，但在实践中通常只限于订货费用比较大的部分物料，订货数量可以根据经验决定 固定周期：它根据EOQ计算间隔期(周期)，决定每年定货次数，属于动态方法 ABC分类：根据全年货币价值或其他准则，把企业的物料按降序排列，然后分为A.B.C三类.ABC分别占物料项目数的10%-20%，20%，60%-70%，占预计货币价值的50%-70%，20%，10%-30%

大学期末班级总结

大学期末班级总结 大学期末班级总结尊敬的校领导： 20xx-XX年秋学期即将结束，我班在学院领导和许辅导员的指导和帮助下，在生态系宣传部各位学姐学长的细心呵护下，在我班全体同学的积极参与和配合下，在学习、工作及娱乐活动方面都取得了优异的成绩， 我班是一个很活跃的集体，分别来自不同的地区不同的民族，这些差异并没有使我们产生歧视。我班是一个大家庭，共有34名成员，因缘分我们走到了一起，因天意我们携手共进，自开学开始我们就一直提“缘分”这个词，同时我们也很珍惜这份缘。我班的总体是和谐的，但我班仍存在一些缺点和不足，下面就对我班20xx-XX年学期作一个工作总结。 一．精神面貌方面： 经过一个学期的学习，同学们都渐渐适应了大学生活。学习认真，积极参与学院举办的各种活动并获得了各项奖励。例如： 在开学时学院三大组织及各社团在招新时同学们积极报名参与，通过进入这些组织同学们的能力都得到全面的发展。 在10月10日—10月21日，全班同学参加学院组织的军事训练，在军事训练期间，同学们相互帮助，共同努力，出色的完成各项军事训练任务，同时取得了优异的的成绩，

如“军事会操”第二名，“歌咏比赛”第三名，军事训练结束后，班级的学风、纪风有了很大的提高。 在学院第四十三届田径运动会中，我班获得学院“先进班级”及生态系“宣传报道先进集体奖”这两项大奖，在本次运动会中有1人荣获学院女子组拔河“第一名”，有2人荣获学院男子组拔河“第一名”，有2人荣获学院男子组跳绳“第三名”，有1人荣获学院男子组三级跳远“第五名”，有1人荣获学院男子组3000米“第七名”，有2人被评为学院“先进个人”，有1人荣获系部“优秀志愿者”称号，有2人荣获系部“优秀通讯员”称号，有3人荣获系部“优秀拉拉队员”称号，有8人荣获系部“工作积极分子”称号，有8人荣获系部“优秀运动员”称号，有14人荣获本次学院运动会入场式“第二名”。 在我院举办第二届环保模型展作品中，有2人的作品“爱无价”荣获“优秀奖”，有2人的作品“砍”荣获“优秀奖”。 我班14栋302宿舍和303宿舍获得了“文明宿舍”的称号。 本学期还获得了学院本学期学生到课率高有利于促进学风建设被评委“优秀班级”等等这些奖励，这些成绩都证明了我班是一个非常出色的班集体，同时也是一个非常团结优秀的班集体。 二．班内学习方面：

ERP期末复习资料

重点考查内容(90%+) 1 ERP背景及其发展; 全球化经济和竞争的出现、企业集团多元化经营、计算机和网络技术的发展（4-2） 2 ERP中的基础数据环境; 3 ERP中的生产计划; 4 ERP中的物料与库存管理; 5 ERP中的生产管理; 6 ERP的实施。 其他 采购、质量、销售、EAM、PM、FI/CO & HR 1、单项选择题(15×2, 30分); 2、ERP相关术语(5×2, 10分); 3、简答题(6×4, 24分); 5、计算题(12分); MRP计算逻辑(给出某产品主生产计划和BOM结构，各级物料的提前期、批量、现有量等信息，计算各级物料在各时段的计划产出量和计划投入量) 1、现代企业面临的挑战、为何需要实施和应用ERP 最优化资源配置的要求、顾客越来越个性化的需求、适产业结构的变化及技术的更新、快速变化的市场、人才的流失。前面所说的挑战归根结底都是管理问题，企业要在市场竞争中获得胜利ERP系统是其提升管理的必然选择。ERP实现了信息流、物流、资金流的集成，从而实现资源共享。同时，对信息的及时高效处理，减轻了加工负担，对数据进行统计、分析与挖掘，提炼了知识。实施ERP信息化管理的目的是充分调动企业内包括人力资源在内的各项资源。 2、ERP发展过程、如何影响现代企业竞争优势 第一阶段： MIS 系统阶段 (Management Information System) 企业的信息管理系统主要是记录大量原始数据、支持查询、汇总等方面的工作。 第二阶段： MRP阶段 (Material Require Planning) 企业的信息管理系统对产品构成进行管理，借助计算机的运算能力及系统对客户订单，在库物料，产品构成的管理能力，实现依据客户订单，按照产品结构清单展开并计算物料需求计划。实现减少库存，优化库存的管理目标。 第三阶段：MRP II 阶段 (Manufacture Resource Planning) 在 MRP 管理系统的基础上，系统增加了对企业生产中心、加工工时、生产能力等方面的管理，以实现计算机进行生产排程的功能，同时也将财务的功能囊括进来，在企业中形成以计算机为核心的闭环管理系统，这种管理系统已能动态监察到产、供、销的全部生产过程。第四阶段：ERP 阶段 (Enterprise Resource Planning) 进入 ERP 阶段后，以计算机为核心的企业级的管理系统更为成熟，系统增加了包括财务预测、生产能力、调整资源调度等方面的功能。配合企业实现JIT管理全面、质量管理和生产资源调度管理及辅助决策的功能。成为企业进行生产管理及决策的平台工具。 第五阶段：电子商务时代的 ERP Internet 技术的成熟为企业信息管理系统增加与客户或供应商实现信息共享和直接的数据交换的能力，从而强化了企业间的联系，形成共同发展的生存链，体现企业为达到生存竞争的供应链管理思想。ERP 系统相应实现这方面的功能，使决策者及业务部门实现跨企业的联合作战。

高校期末考试工作总结范文

高校期末考试工作总结范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 高校期末考试工作总结范文篇一根据黑电大发文件规定，?我校及所属四县电大20XX-20XX学年度第二学期期末考试于20XX年7月8日至7月13日进行，现已圆满结束。这次考试为期6天，本次共计3595人次参加了168个学科考试。在校领导的高度重视和指导下，在全体教职员工和各系、处、科、室的鼎力合作下，克服了“考生多、考场少、考试时间紧”等实际困难，使这次考试获得了圆满的成功，给下学期工作创造了良好的开端。 纵观这次考试，有以下几个特点： 1、领导高度重视，全体教职工配合默契 考试是学校工作中的一件大事，是检查教学质量的一个重要手段之一，而抓好考风考纪则是提高教学质量的一个重要途径。本学期开学伊始，校领导就提出要严肃考风考纪，端正学习风气，并由教务处制定了《监考教师奖惩条例》。各科室将这指示精神积极落实在日常工作中，狠抓教学管理，加强晚自习检查，这为严肃考风考纪奠定了良好的基础。20XX年6月底，由各个教研室组织分别在各班召开了学生考前动员大会，20XX年7月6日又召开了考务工作会议，会议由副校长邵文梅主持，，教务处主任陈英宣读了本次考试文件，刘鹏斌校长做了重要讲话，重申要严格考风考纪，并对肇源、肇州、林甸、杜蒙电大提出了新的要求。由于领导的高度重视，为考试工作创造了良好的开端。 考试期间，校领导亲自挂帅，刘鹏斌任主考，邵文梅任副主考。几位领导深入考场检查指导，邵校长连续6天亲自坐镇指挥，及时处理考试过程中遇到的问题，刘校长、孙校长在百忙之中抽出时间亲临考场检查巡视，在他们的带动下，全体监考人员和工作人员热情高涨，相互协调，紧密配合，不拖不靠，各司其职，使得这次考试进行得非常顺利。 2、加前考前教育，树立良好的学风 由于“端正学习风气，严肃考风考纪”的精神得到了贯彻落实，又召开了考前动员大会，使得考前教育工作做得非常充分。由于动员会，培训监考人等工作

企业资源计划(ERP)解决方案

企业资源计划（ERP）解决方案 方案简述 实施企业MIS/ERP的过程中将涉及很多方面，如要为企业设计好网络环境、确定所需要的硬件设备、基础软件平台的选型、以及实现的技术架构和方法等。之后要完整地了解企业的业务、管 理流程和目标，对企业中的要素进行分析，设计应用软件部分的逻辑、数据结构和功能等。方案内容 本文以一个中型企业为案例，简要地描述应用部分的主要功能：营销管理分系统、供应管理分系统、库存管理分系统、计划管理分系统、成本管理分系统、车间管理分系统、设备管理分系统、质量管理分系统、财务管理分系统、人力资源管理分系统、办公自动化管理分系统、应用系统总控。 营销管理分系统 通过对销售活动各个环节产生数据的处理，为企业领导和生产经营各部门提供有关的销售目标、销售计划执行情况、资源情况、订货情况、合同执行情况、销售成果、用户拖欠款、成品库存等动态信息。通过对这些信息的统计分析，准确及时地掌握市场情况, 及早发现企业销售管理、订货服务、产品发运、回款等各环节发生的问题。跟踪市场的变化情况,使销售部门根据所发现的问题,采取相应的措施，最终使企业在市场竞争中获得最大的经济效益。 供应管理分系统 以满足供应管理的实际需要为准，建立供应商关系管理,原材料进货管理,供货信息管理等功能的供应管理分系统，达到缩短采购周期,对供应商信誉度进行管理,实现各种统计(按地区,按业务员,按货品及各种模糊查询),实现对业务员的各种考核;缩短供应计划（采购计划、资金准备计划等）的制定时间，提高计划的有效性、科学性，降低原材料库存占用流动资金的比例，提供详细的供应管理信息。 库存管理分系统 库存管理是企业物流系统的重要环节。库存的主要作用和功能是在物料的供需之间建立有效的缓冲区，以减轻物料的供需矛盾。但保持库存又具有一定的损失，包括：库存物资的采购费用；库存系统的运行和存贮费用；订货费用或生产调整费用；库存损耗与资金占用。科学合理的库存管理，不仅可以促进销售，提高劳动生产率，而且可以降低产品成本，增加经济效益，反之则可能加剧供需矛盾，或造成大量的资金积压，影响企业效益，造成重大的经济损失。 计划管理分系统 以公司现行管理体制为准，满足集成计划管理的实际需要，建立以合同为入口，以满足公司生产和提高工作效率为目标的含有合同管理、预投计划生成、产品跟踪管理、生产计划管理等功能的集成计划管理分系统，缩短各种计划（年、季、月预投计划、合同转生产计划等）的制定时间，提高计划的有效性、科学性，提供详细的管理信息。 成本管理分系统 成本反映企业经营活动的综合效果，是制定产品价格的主要依据。及时获取各种成本信息，对于企业经营意义重大。成本管理分系统可提供影响和形成企业成本的各个环节的丰富数据，并通过分析成本变化的原因，采取相应处理措施，以达到降低成本，提高经济效益的

大学班级学期工作总结发言稿

大学班级学期工作总结发言稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！时光飞逝，大一上学期的生活已经离我们远去。相比于刚进入昭通师专的我们，随着这学期大家慢慢适应大学的学习与生活，对待活动的态度也有了自己的参与、选择，我们变得更加专业，对自己更负责任，已经能够很好地调整自己，驾驭大学。回望过去一学期的大学生活，在张老师、代理班主任关心关怀下，在系上和学生会的支持下，以及咱们11计网班班委和全体同学的共同努力下，本学期我们班取得了比较令人满意的成绩，现我对我本学期的工作做总结，不妥之处，敬请大家予以指正。现总结如下： 一、班级建设方面 1、班风建设，本学期班级气氛较和谐融洽，定期所召开班会以及班委会议，在班委会上大家发言都比较积极，对班级的工作提出了很多可行性意见和建议。 2、本学期班委的分工不是太明确，在我们班组织不同活动中，都提高了每位班委的组织、协调能力。同时各班委成员都能够基本上按时的完成自己的职责，从而使得班务工作效率有所提高。 3、班级文化建设，通过演讲比赛、双庆等不同的活动，调动同学们的热情度与参与度，为班级建设贡献自己的力量，从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与责任感，加快了班

级的建设。不足的是我们班的班徽、班训、宗旨。 4、本学期通过各项活动的举办，班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契，宿舍与宿舍之间也加强了交流，同学与同学之间也加强了联系。 二、学风建设方面 1、大多数同学上课能做到不迟到、不早退，有事请假。但还是有一部分同学没有做到，希望你们改正不足，发杨优秀的方面，上课的时课课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。 2、现在越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其现在临近考试时最为突出。 3、纪律方面，我算不错，在班委的提醒下，同学们都能严格要求自己，从而使得班级管理有了较大的改善。 三、班级凝聚力建设（活动方面）本学期我们参加的活动有： 1、学前教育培训 2、开学迎新杯蓝球、足球的比赛 3、开学典礼 4、班委选举 5、学校校长助理讲座 6、铁飞燕讲座

erp期末考试卷及答案

《ERP原理与应用》自测题 单项选择题 1. 对能力需求计划进行调整, 通常有调整能力和调整负荷的方法, 下面那种方法是属于能力调整的方法( C) A、批量调整 B、调整订单 C、安排加班 D、减少准备时间 2. CRP 的核心任务是按照企业的( B) 对各个工作中心的人力, 资源负荷进行精确计算, 并依据各工作中心现有的实际生产能力对能力及负荷进行反复调整. A、业务流程 B、生产工艺流程 C、管理流程 D、物流 3. 在ERP中有不同的计划层次，其中( C )是用来驱动物料、能力、成本计划与控制于一体的正式系统，它比上一层次的计划更加详细，可确定每一个具体的产品在每一个具体的时间段内的生产。 A.能力需求计划 B.生产计划 C.主生产计划 D.物料需求计划 4. 在ERP中有不同的计划层次，其中( D )是将MPS非产的产 品分解成原材料采购件的采购计划、外协件的外协计划和各种自制件的加工装配计划。 A.能力需求计划 B.主生产计划 C.企业计划 D.物料需求计划 5. (D )是指产品的计划主要根据用户的订单，一般是接到用户的订单后才开始生产产品。计划的对象是最终产品。 A.按订单装配 B.按库存生产 C.按订单设计 D.按订单生产 6. ( A)是指企业先根据MTS方式生产和储存定型的零部伯，在接到订单后再根据订单要求装配成各种产品。 A.按订单装配 B.按库存生产 C.按订单设计 D.按订单生产 7. ( C )是指在接到客户订单后，按客户订单的要求重新做专门技术设计或者在原标准产品上做较大的用户化修改。 A.按订单装配 B.按库存生产 C.按订单设计 D.按订单生产 8. ( B )是指产品的计划主要根据预测，并在接到用户订单之前已生产出产品。

大学生培养工作总结

大学生培养工作总结 大学生培养工作总结 转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！有人总结，在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。 大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。 至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合

于自己的学习方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果；认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性；定期复习，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔；还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。 关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门比较重视基础的学科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。英语学习，我英语基础不是太好，但现在考研必须重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语基础打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸

企业资源计划ERP

《企业资源计划系统》课程期末试卷 专业、班级___________________ 学号 _______________ 姓名 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、ERP系统中的主业务流程包括（B ）模块。I.物流管理n ?财务管理川?生产管理 IV ?库存管理V.采购管理。 n、VI B. I、n、川C. I、n、v D. n、川、V A. I、 2、ERP系统的形成和发展大致经历了五个阶段，其中第四个阶段是（ C ）。 A. 闭环MRP B.订货点法 C. MRP n D. ERP 3、能力需求计划是把（B ）需求转换为（）需求。 A. 物料、采购 B.物料、能力 C.能力、物料 D.能力、采购 4、在ERP的计划层次中，下列属于微观计划开始的具体详细计划是（ D ）。 A.战略计划、经营规划和生产规划 B.主生产计划 C.车间作业控制 D.物料需求计划、能力需求计划 5、有一种维修件仅有独立需求，在周预测系统中MAD为50单位，服务水平为99%，安全因 子为2.91，则安全库存为（B ）单位。 A. 50.5 B.145.5 C.49.5 D. 146.97 6、如果一个公司的产品结构为X型，应当选择下列哪种生产计划方式？（ C ） A.面向库存生产 B.面向订单生产 C.面向订单装配 D.面向订单设计 7、工作中心是：D A.具体的机器 B.一组机器 C.人 D.以上都是 8、下面哪一项是要在分销系统中进行平衡的目标？（ D ） A. 客户服务 B. 以最低的成本实现最大的分销效率 C. 最小的库存投资和最低的分销成本 D. 效率、成本和对众多客户的及时的服务 9、周期盘点是（B ） A. 在每个财务年度检测库存准确度的一种方法 B. 通过每天选择一部分物料进行盘点来检测库存准确度的一种方法 C. 通过记录一年中的库存调整来检测每年的实际库存的一种方法 D. 以上都不对 10、下列哪些项不是MRP系统的输入？D A.主生产计划 B.物料清单 C.库存记录 D.工艺路线 11、如下哪种物料最适合于应用按需订货（lot for lot ）的批量策略？A A.成本价值高的物料 B.准备成本高的物料 C.具有均衡而连续需求的物料 D.固定批量的物料 12、最早提出ERP概念的咨询公司在（ B ）。 A.英国 B.美国 C.印度 D.中国

大学班主任大二工作总结

班级工作总结 时光如白驹过隙,大二下学期即将结束，大二的工作也算有了一个终点。在两年的相互磨合中,各个班干部工作间有了良好的工作默契。班级工作在所有班干部的鼎立支持和同学们的积极配合下取得了良好的成绩。在此对班级工作做出如下总结。 在学风建设上,同学们不再有初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。 在活动方面,这个学期学校举行了运动会,在学校的积极倡导下，同学们发扬运动会精神，积极参与并为参与的同学加油呐喊，体现了积极向上的体育精神。在运动会期间,班内同学严守校内纪律,积极配合学生会的工作,做到保持班级场地卫生及班内人员考勤。运动会的举行促进了班级友谊，发扬了班内团结友爱的精神。本学期,班内同学积极参加学校及学院举办的各项活动，如dｖ大赛、通讯社征文比赛、岱蕾杯精短文学征文比赛。在活动中同学们锻炼了自己、充实了生活、享受了快乐。重在参与，无论结果怎样，这样积极向上的班内精神是值得发扬的。 本学期，在学校安排下进行了入党积极分子的党课培训,班内入党积极分子以认真端正的态度参加了党课结业考试,并颁发了结业证书。秉着公平公正的原则,班内进行了预备党员发展的投票,在学长 的监督下完成了这个任务。在学院的安排下,我们班每周都会按时召开班会，讲明同学们在生活中、学习上应该注意的问题,以保障同学们的大学生活丰富多彩。同学们的人身安全得到了保障,是对班级工作最大的支持。 在看到班级的发展进步的同时，我们班委也反思了自己的工作。我们以后还会加强班级学风建设，多组织一些与专业相关的比赛，促进同学们更好的专业学习；发挥班级优势，形成班级特色,为同学们的大学生活留下更多美好回忆。一路走来,我们有收获,有快乐，当然，我们也遇到过一些困难。但我们会更加努力，向更新的目标迈进! xxxx学院 xxxx级 ｘxｘx专业x班篇二:超经典的大学班主任年终工作总结 班主任工作总结 光阴似箭,大二的第二个学期即将结束。在这个学期里，我班在学校学工部、团委和辅导员老师的带领下，团结奋进，务实创新，秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工大学精神，以提高我班同学的综合素质为目标,加强自我教育,取得了良好的效果。现做工作总结如下： ? 工作总结 一、班级基本情况 我班现有8１名同学，8０名共青团员，其中3名同学在本学期被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。 二、班级管理方面 要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。

MRP-ERP期末简答考题及答案 (1)

1.生产提前期是由制造工艺路线每道工序的_________时间构成的。 排队时间、准备时间、加工时间、等待时间、传送时间 2.主生产计划的作用是什么？ 通过人工干预、均衡安排，使得在一段时间内主生产计划量和预测及客户订单在总量上相匹配，而不追求在每个具体时刻上均与需求相匹配，从而得到一份稳定、均衡的计划。 3.能力计划层次体系包括哪几个层次？ 资源需求计划 粗能力需求计划 细能力需求计划 生产能力控制 4.编制生产计划大纲时，应考虑哪几个方面因素的平衡，常用的平衡方法有哪些，一般采用其中哪种方法？ 应考虑3方面的平衡： 需求/预测 生产状况 库存水平 平衡方法有两种： 平稳的生产和可变的库存 可变的生产和平稳的库存 一般采用平稳的生产和可变的库存 5.简述生产计划的两个时界点的控制意义？ 需求时界点：提醒计划人员，早在这个时界的订单已经在进行最后的总装，除非有极其特殊的紧急情况，绝对不要轻易变动，需要保持稳定。 计划时界点：提醒计划人员，在这个时界和需求时界之间的计划已经确认，一些采购或生产周期较长的物料订单已经下达，资金已经投入，材料和能力资源已开始消耗。 6.什么是低位码，它的作用？ 低位码是指某个物料在所有产品结构树中所处的最低层数。 作用：指出各种物料最早使用的时间，在MRP运算中，使用低位码能简化运算。 7.在生产过程环节中，有各种各样的损耗，因此在计算物料需求时，常考虑哪些

损耗系数，并说明它们的含义？ 组装废品系数：装配件在装配过程中的零件损耗。 零件废品系数：对于一定数量的订单，预计入库存时，会有一定百分比的减少，零件废品系数是对订单数量而不是对毛需求的调整。 材料利用率：材料利用率与零件废品系数是一个问题的不同表示，都表示预计生产损耗。材料利用率是有效生产与总输出的比率。 8.RCCP与CRP的区别？ 在计划阶段，RCCP(粗能力计划)研究MPS,CRP（能力需求计划）研究MRP,SFC RCCP主要面向主生产计划，CRP主要面向车间作业计划，物料需求计划 RCCP的能力对象是关键工作中心，CRP的能力对象是全部工作中心。 9.工作中心是什么？如何确定工作中心的可用能力？ 工作中心是指完成某种加工的设备或设备组。为了安排能力需求计划，根据设备和劳动力情况，将能够执行相同或相似工序的设备、劳动力组成一个工作中心生产单元。 主要通过考核工作中心的定额能力来确定可用能力（实际能力）。 10.能力需求计划的制定有哪些方式？大多数生产管理软件采用哪种方法设计？两种方式：无限能力方式、有限能力方式 大多数生产管理软件按照无限能力方式来设计的。 11.什么是车间日历？ 车间日历是用于编制计划的特殊形式的日历。通常计划是按照工作日编制的，车间日历将普通日历转换成工作日历，它被表示成顺序计数的工作日，并除去周末、节日、停工和其他不生产的日子。 12.在能力需求计划中，生产能力与生产负荷不平衡时，你如何处理？ ①加班加点 ②改变生产路线 ③改变工艺 ④调整生产计划

大学教师期末个人工作总结

大学教师期末个人工作总结 大学教师作为一个专业性很强的特殊的社会群体,以传播和研究高深学问为己任。作为研究者,其根本特性在于拥有精深的专业知识;作为教育者,其根本特性在于不仅要具备高深的专业知识,还应具备从事本专业所需要的教学知识。今天WTT小雅给大家整理了大学教师期末个人工作总结，希望对大家有所帮助。 大学教师期末个人工作总结范文一 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下： (一)：教学方面 课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养，关注学生全方面发展。 全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 (二)：教研方面 第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇。 (三)：科研方面 课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。

论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI 收录。 会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 (四)：教书育人方面 为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新项目1项。 以上是20XX年度工作的总结，谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。 大学教师期末个人工作总结范文二 现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”;。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了孩子的发展”;的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教

大学班级学期总结

大学班级学期总结 大学班级学期总结一在学习上，我们班在学习方面，班级的情况比较稳定。每门功课，我们都进行分组，目的就是让小组和小组之间进行竞争，有计划、有步骤地提高自己的能力，增加自信心，促使我们在期末考试里面取得自己满意的成绩。学习是学生的本分，学无止境，在新的一学期里，我们还将不顿探索更科学的学习方法，虚心向比自己成绩好的同学学习，以便将我们的学习水平推向更高的层次。我们班的同学还是认真的学习英语，努力为英语等级考试做准备。在平时的课堂上，我们班没人旷课，在课堂中更是和老师积极配合，经常把课堂的气氛达到高潮。 XXXX年9月我们班级组织去了福建九鲤溪之旅，快乐的旅行让我们感觉到了班级的团结。这就像一个家一样，每一位成员是里面的组成部分，大家其乐融融，散发出来的都是洋溢的笑。 XXXX年院十佳歌手大赛海选活动，虽然只有个别同学参加，但是我们班级同学都为之去欢呼，将全班同学的心连在一起，同学们都会在第一时刻为班级而努力。 在工商系举办的心理情景剧中，我们班用无声的语言哑剧，描绘出了精彩的画面，我们的再见，初见这个节目在初赛中取得了第一，在决赛中取得了第三的荣誉。 在学院和系举办的一些活动中，我们班的同学更是

积极参与。 在温职院的十佳歌手中，我们班的陈夏静同学，从开始的初赛走到了最后的二十强，虽然没有走进十强，但是获得了优胜奖的荣誉。在田径运动会上，她取得了女子一百米栏的第6名，院乒乓球赛的团体冠军。健美操团体三等奖等等的一系列荣誉数不胜数。寒假里，我们班更是有十六个一起在阿外楼度假酒店，坚持了一个月的兼职生活，在兼职生活中，他们喊过苦，喊过累，但是他们就是没有喊过放弃，他们都坚持到了最后，他们是我们班的骄傲。 这一学年，我们从不认识到最后的相亲相爱，我们累过，苦过，但是我们笑到了最后。我们坚信，我们酒店一班可以谱写出更加美好的将来。 工商系里的爱国爱校爱专业演讲比赛中，我们班的章小慧同学获得第一名，李洋洋同学获得第二名。包揽了前两名。证明了我们班级人才挤挤，我相信是金子她们都可以闪光。 去年在系里组织的红五月大合唱比赛中，我们班积极准备，每周总会抽几次时间，大家齐聚一堂，在陈佳密同学的组织带领下一起练歌，练歌的同时，体现的更是我们班的团结。系里在五月十二号当晚，我们班级以系9.0的高分，拿下了冠军称号。并参加去了院里的大合唱，以班级的最高分拿下了第二名荣誉，我们为之鼓掌为之欢呼。我是团结的

《ERP》期终考试试卷及答案

《ERP原理与应用》期终考试试卷（A卷） 一、填空题（每空1分，共10分） 1、大部分企业都追求着基本相似的运营目标，即在给定资金、设备、人力的前提下，追求尽可能大的有效产出；或在市场容量的限制下，追求尽可能少的人力、物力、财力的投入；或寻求最佳的___寻求最佳的投入/产出比___。就其外延而言，__为获得利润_；而就其内涵而言，为追求企业资源的合理有效的利用__。 2、ERP的核心管理思想是___供需链管理____。 3、MRPⅡ与MRP的主要区别就是它运用了___管理会计___的概念，实现物料信息同资金信息的集成。 4、写出下面名词缩写代表的中文意思：TQM____全面质量管理__， CIMS__分销资源计划__，SCM__计算机集成制造系统_，MRPⅡ__供需链管理_。 5、实现JIT生产的重要手段是___看板管理___。 二、名词解释（每题3分，共15分） 1、主生产计划：是确定每一具体的最终产品在每一具体时间段内生产数量的计划。这里的最终产品是指对于企业来说最终完成、要出厂的完成品，它要具体到产品的品种、型号。这里的具体时间段，通常是以周为单位，在有些情况下，也可以是日、旬、月。主生产计划详细规定生产什么、什么时段应该产出，它是独立需求计划。 2、在制品：是指从原材料投入到成品入库为止，处于生产过程中尚未完工的所有毛坯、零件、部件以及全部加工完毕等待检测和验收的产品的总称。 3、提前期：又称前置期，是指为按时完成本工序工作，需要以前工序提前开始的时间，包括排队时间、运输时间、准备结束时间以及加工时间等。 4、安全库存量：为了预防需求或供应方面的不可预测的波动，在仓库中经常应保持最低库存数量作为安全库存量。 5、工作中心：它是各种生产或加工能力单元和成本计算单元的统称。对工作中心，都统一用工时来量化其能力的大小。 三、简答题（每题5分，共30分） 1、库存订货点法应用的条件是什么？ 答：（1）物料的消耗相对稳定；（2）物料的供应比较稳定；（3）物料的需求是独立的；（4）物料的价格不是很高。 2、MRPⅡ的局限性是什么？

大学学委学期末总结

大学学委学期末总结 大学学委学期末总结 大学学委学期末总结似水的大学生活过得匆匆而又无情，暮然回首，你我即将挥手告别大一上学期，透视过去的一学年，身为班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时常在脑海中浮现。自从进入福建机电技术学院，进入数控系 （1）班，我学到了很多，也感受到了很多。现在，只有几天就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了，回望这一年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，我现就这学年的工作情况向老师作如下汇报：大一第一学期,在全体同学及辅导员的支持下，我积极培养自己的组织领导能力和执行能力，带领全班共同建设良好的学风班风（虽有不好之处）。作为班委要认真负责、态度踏实，要有一定的组织、领导、执行能力，并且做事情要公平、公开、公正，积极落实学校及班级的具体工作任务。这是我们身为班干部必须首先认识到的。作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：首先，我收集学生对老师的意见和老师的教学动态。因为在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。所以，作为学习委员我有及时地向任科老师提出同学们的建议、疑问。其次，为了带领全班共同建设良好的学风班风，我带领班级中的成绩优良者成立了学习兴趣小组。而且，有不定时的开展活动等。在这一学年中，我见到了学习兴趣小组的成长历程——从刚开始的

“不知所谓”到现在的“有声有色”。最后，我也在班上积极开展一些教育讲座等。当然，同学们的反映还是不错的。总之，在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处。比如: 有的时候得不到大家的响应，大家不积极主动支持我的工作；学习委员的任务比较重，时传达到个人；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事做错了，没有周围同学提醒，自己没有发觉等等。不过，我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流，和所有数控系 （1）班成员一道把我们班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。同时，感谢数控系 （1）班给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设良好的班风学风；同时，我也希望每个同学都可以从数控系 （1）班，从福建机电技术学校这个新起点，展翅高飞！最终找到属于自己的天空。最后我要感谢辅导员在这一学年中对我的工作的关心与支持！大学学委学期末总结大学生活已过了一年，在这一年的时间里，我一直担任着班上的学习委员这一职务。首先感谢当初竞选的时候同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。以下我对我这一年的工作做一个总结。有些工作是我做得比较满意的：1.能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作

ERP(企业资源计划)概述

ERP的概念 企业资源计划即ERP(Enterprise Resource Plan)是一个面向供应链的管理思想，是一个软件产品，是一个整合了企业管理理念、业务流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体的企业资源管理系统。 ERP的核心思想 ERP的真正价值在于它解决了企业内部不同角色之间的信息不对称问题。通过信息的掌握,不同角色就能够把握机会,做出决策,从而提高业务链的整体运作效率,降低运作成本。总体来讲,ERP系统的核心思想可以总结为如下四个方面。 (1)ERP的核心管理思想是对整个供需链的有效管理。在知识经济时代,仅靠自己企业的资源不可能有效地参与市场竞争,还必须把经营过程中的各有关方纳入一个紧密的供应链中,才能有效地安排企业的产、供、销活动,满足企业利用全社会一切市场资源快速高效地进行生产经营的需求,以期进一步提高效率和在市场上获得竞争优势。 (2)ERP支持对混合型生产方式的管理。当前,企业之间的竞争已经发展成为一个企业的供应链与竞争对手的供应链之间的竞争,ERP系统适应了这种市场竞争的需要,体现了精益生产、同步工程和敏捷制造的思想。 (3)ERP实质上是通过对供应链上五种基本“流”的集成优化管理来加强企业竞争优势、提高企业经济效益。供应链上流动着信息流、物流、资金流、增值流和工作流等五种基本“流”。这些“流”相互关联、相互影响,形成了一个完整的系统。 (4)ERP系统体现了事先计划和事中控制的思想。ERP系统中的各计划体系计划功能与价值控制功能己完全集成到整个供应链系统中,便于实现事先计划。1.ERP的几个发展阶段ERP的发展阶段 （1）MRP阶段 60年代，市场与客户需求相对稳定，企业主要解决资金占用与资金周转问题。故而出现MRP，通过对物料的计划管理，优化库存，降低成本。它是开环的，没有信息反馈，也谈不上控制。 （2）闭环MRP （Closed-loop MRP）阶段 70年代，市场需求变动加快，企业从单纯的物料计划扩展到对生产过程的资源（人、物料、机器）进行计划与控制，闭环MRP随即出现。闭环MRP是一种计划与控制系统。 （3）MRPII阶段 MRPII在80年代初开始发展起来，是一种资源协调系统，代表了一种新的生产管理思想。它把生产活动与财务活动联系起来，将闭环MRP与企业经营计划联系起来，使企业各个部门有了一个统一可靠的计划控制工具。它是企业级的集成系统，它包括整个生产经营活动：销售、生产、生产作业计划与控制、库存、采购供应、财务会计、工程管理等。 （4）ERP（Enterprise Resource Planning）阶段 进入90年代，MRPII得到了蓬勃发展，其应用也从离散型制造业向流程式制造业扩展，不仅应用于汽车、电子等行业，也能用于化工、食品等行业。随着信息技术的发展，MRPII 系统的功能也在不断地增强、完善与扩大，向企业资源计划（ERP）发展。 ERP的发展现状 目前，ERP在中国的发展速度很快，中国作为世界的“制造中心”，ERP的思想及ERP 软件套装的应用也越来越广泛。中国各行各业的发展也对制造业信息化和ERP提出了迫切的需求。但是，中国产品存在创新能力不足，市场竞争能力底下等弱点。这就中国作为制造业的中心状况来说，是极其不适应的。对于网络化和全球化的这种竞争，又加剧了这种状况。所以在“十五”期间，863和科技部倡导了制造业信息化。以ERP为代表的管理信息化，是制造业信息化的非常重要的内容，它涉及到企业的生产、管理，项目管理，以及供应商等