浅谈提高高校年轻领导干部的战略思维能力.doc

浅谈提高高校年轻领导干部的战略思维能力作者：魏文君

来源：《教育与职业·理论版》2009年第09期

［摘要］在新的历史时期，提高党的执政能力和执政水平，要求高校年轻领导干部必须在实践中贯彻和落实科学发展观，努力提高战略思维能力。主要包括良好的政治素质、宏大的全局观念、敏锐的世界眼光、科学的思维方式、全面的知识结构和高强的实践能力等几个方面。它们相互联系，相互贯通，构成高校年轻领导干部战略思维的能力系统。

［关键词］高校领导干部战略思维能力

［作者简介］魏文君（1966- ），男，河南封丘人，新乡医学院学生处处长，副教授，硕士，研究方向素质教育。（河南新乡 453003）

［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）14-0151-02

党的十七大报告指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。”战略思维能力是胜任重要岗位必备的素质，是执政能力的重要内涵。近年来，一大批优秀高校年轻领导干部在改革开放、现代化建设和高等教育实践中锻炼成长，成为高等教育战线干部队伍的生力军。同时，面对急剧变化的国际形势和全面构建和谐社会的伟大事业，高校年轻领导干部在全局观念、思想视野、思维方式、实践能力等方面存在不足，亟待提高战略思维能力，不断增强总揽全局和处理复杂矛盾的能力。所谓战略思维，就是关于实践活动的全局性思维，其根本特征是正确处理实践活动中各方面、各阶段之间的关系，以达到全局的最佳效果。提高战略思维能力，应以科学发展观为指导，努力培养良好的政治素质、宏大的全局观念、敏锐的世界眼光、科学的思维方式、全面的知识结构和高强的实践能力等。

一、培养良好的政治素质

在高校年轻领导干部战略思维能力系统中，政治素质是第一位的，主要包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等。高等教育担负着培养高层次人才的重任，能否为党和国家培养造就德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人，与高校领导干部的素质有密切关系。尤其高校年轻领导干部必须具有强烈的政治意识和历史使命感，从讲政治的高度，观察和思考社会主义现代化建设中政治与经济的关系，教育与社会发展的关系，改革、发展与稳定的关系以及国内形势与国际大势的关系等问题，才能够在制定战略时坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策。在挑战和考验面前，高校年轻领导干部必须具有坚定的共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能保持清醒的头脑，保证战略思维的正确方向，办好党放心、群众满意的教育。

二、增强把握全局的能力

战略思维的基本要求是一切着眼全局，即把全局作为观察和处理问题的出发点和落脚点，以全局利益作为最高价值追求。第一，对工作必须有全局谋划，即整体和长远谋划。我们应当善于把局部问题放在整体中加以思考，不能只见树木、不见森林；善于把当前问题放在过程中加以思考，不能急功近利、鼠目寸光。第二，判断是非得失必须以全局利益作标准，不可因小失大。战略思维要求领导者既要善于正确把握世界的大势，又要胸怀全国的大局，把高校的教育、科研等工作融入全国的大局之中，不断提高领导和驾驭全局的能力。第三，在事关全局的问题上必须旗帜鲜明，不可随波逐流。对于高校领导干部来说，在领导本校的工作中，关键是要弄清楚全局总目标是什么，正确把握大局，善于驾驭大局，着重研究和解决那些事关全局的重大问题，妥善地处理好各种矛盾。

三、拓展思维的视野

战略思维需要用马克思主义的宽广眼界观察世界，用敏锐的眼光去认识中国，用科学的思维分析问题、判断形势。用世界眼光看问题，就要科学地、辩证地观察当今时代的特征，与时俱进，把握与顺应时代潮流，掌握主动权，把我们自己的事情办好。应该看到，和平与发展仍是当今时代的主题，然而，更重要的是必须懂得，维护和实现这一主题最终还是要靠发展。邓小平同志指出，“中国现在是维护世界和平和稳定的力量”，集中体现这一力量的关键是要靠我们的发展。而发展的基础是教育，高等教育又是中国教育事业的龙头，因而高校领导班子尤其年轻领导干部要增强责任感、危机感，从大局着眼设计和规划学校的发展和教学科研工作。用世界眼光看问题，就要立体地、全方位、多角度地观察问题。既要从大局的角度，也要从历史的角度。因为当代世界是从历史中发展而来的，只有在对历史规律的不断认识和把握中找到指导我们前进的正确方向和道路，总结历史教训与经验，才能不断开辟通向未来发展的新境界。用世界眼光看问题，就要始终以“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，自觉坚持用马克思主义理论武装头脑，面向世界，了解世界，走向世界，以当今人类最新的各种知识不断地丰富自己，教育师生，使培养出来的人才的思想水平和知识水平与时代共进，与世界大势同步。

四、掌握科学的思维方式

作为承担历史重任的高校年轻领导干部，必须掌握科学的思维方式，提高前瞻思维能力、系统思维能力、危机思维能力、和谐思维能力，这是进行战略思维的重要保证。主要应做到以下几点：（1）宏观思维与微观思维的辩证统一。微观思维为宏观思维奠定基础，宏观思维为微观思维明确方向。作为高校的领导者，既要深入调查研究，把本单位的情况了解清楚，又要从世界和全国的大势来看本地区、本单位的情况，准确地把握自己的位置和特色，选准自己的发展战略。（2）动态思维与静态思维的辩证统一。高校年轻领导干部的战略思维首先要建立在动态思维基础上，善于对事物的过去、现在、未来进行综合思维，把握事物发展过程中的变化和趋势，又要善于把高校内外、省内外、国内外进行横向比较，及时对战略规划、战略方向做出相应的调整，并不断创新。但是事物的发展毕竟具有一定的稳定性，高校年轻领导干部往